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ってしまって。そこで、仕事とプライベートを分けるために、ビジネス用のLINEのプランを使い始めたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>そのチャットサービスから「せんせいトーク」に切り替えられたのは、なぜでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>そのLINEのプランに、途中から人数制限ができてしまったんです。当園は園児数も多く、保育士だけでなく調理員・事務員・用務員なども含めると職員が50〜60名います。園児の途中入所を受け入れるにあたり、職員の出入りもある中で有料プランを契約するのは難しい、と悩んでいました。\u003Cbr />\nそんなときに「せんせいトーク」を見つけて。何より「人数の制限がない」というのが本当にありがたく、すぐに導入を決めました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育時間内・時間外での使い分けでオン・オフの切り替えがより明確に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"579\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/shirogahama_img1.jpg?resize=840%2C579&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>導入当初は、私物のスマートフォンで「せんせいトーク」を使われていたとうかがいました。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい、最初は全職員の私物スマホに「せんせいトーク」を入れて保育中も運用していました。ただ、その後、園の方針で保育中の私物スマホの利用を見直すことになり、コドモンさんの端末レンタルサービスを利用して、園内専用の業務用端末（iPhone）を導入しました。保育中など園内にいるときは、各クラスに1台ある業務用端末を使っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>業務用端末を導入したことで、何か変わったことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>よりオン・オフの切り替えができるようになりましたね。園内では、その日の各クラスの職員数の確認や\u003Cstrong>保育中に人を呼びに行けないような状況で「どこか動けるクラスはありますか？」とお願いしたり\u003C/strong>、落ち着いているクラスは「何か手伝えることはありますか？」と伝えるために使うことが多いです。主任と保育室との連携にはトーク機能を主に使っています。一方で、保育時間外にも利用しているのは掲示板機能ですね。\u003Cstrong>全職員に周知したい業務内容や、行事のお知らせや変更などを配信するのに活用\u003C/strong>しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>働き方に関わらず「全員」に発信することで連携もスムーズに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"651\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/shirogahama_img2.jpg?resize=840%2C651&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>情報共有はどのように変わりましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>以前は正確な情報をみんなで共有することが難しい、というのが一番の課題でした。\u003Cbr />\n当園には正規職員だけでなく、常勤職員、週2〜3日勤務の方、午前中だけ、夕方だけ勤務の方、調理士・事務員・用務員・派遣勤務など、さまざまな働き方の職員がいます。以前は「詳しい情報は正規職員が知っていればいい」という風土もあり、正規職員がほかの職員に必要な情報を選択して伝える、という形でした。でも、捉え方や伝え方は人によって違いますし、\u003Cstrong>必要な情報の選択は曖昧で、人づてでは正確な共有が難しい\u003C/strong>と感じていたんです。\u003Cbr />\n「せんせいトーク」で全員に伝える方針に切り替えてからは、みんなが園の状況を知ってくれていることで、仕事がよりスムーズになりました。今は\u003Cstrong>「園の情報について関係ない人はいないし、働き方も関係ない」\u003C/strong>と考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的に、スムーズになったと感じる点はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>例えば、何かをお願いしたいとき、\u003Cstrong>以前はゼロから説明が必要でしたが、今は「ああ、（せんせいトークで共有があった）あれね」とすぐに伝わります\u003C/strong>。クラスごとにグループをつくってトーク活用もしているので、クラス内での仕事共有もでき、より効率よくスムーズにフォローしあえるようになりました。\u003Cbr />\n情報を伝えることで「（非正規職員の）仕事を増やしてしまうのではないか」と心配していた面もあったのですが、情報が共有されていることで、むしろ「だから今、正規の先生はこうしているんだ」と現状を理解してもらいやすくなりました。子どもたちのためにみんなで保育園をまわしている、という感じがしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員同士が気軽に「お願い」を言いやすい場所ができた\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/shirogahama_img3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>職員間のコミュニケーションで何か変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>先日、土曜日に年長さんの歌の発表会があり、正規職員が出席しました。以前なら、その記録動画は連絡を取り合った職員間だけで共有して終わりだったんです。でも今回、「せんせいトーク」で「見たいという方がいたら動画を送る」と発信してみたんです。そうしたら、元担任や保育士だけでなく「見たいです」と言ってくれる先生がたくさんいて。\u003Cstrong>子どもたちの動画を送るのも、プライベートのツールだと難しいですが、業務用ツールだからこそ送りやすい\u003C/strong>なと感じました。\u003Cbr />\n職員の人数が多いと、現場では直接顔を合わせることが少ない先生もいます。他クラスの状況や行事担当者の仕事負担を把握しづらい中で、\u003Cstrong>「せんせいトーク」が職員間で気軽に「お願い」と言いやすい場所になっている\u003C/strong>と感じます。\u003C/p>\n\u003Ch2>一方通行の「発信」から、双方向の「話し合いの場」へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後、職員同士のコミュニケーションをよりよくするためにどんな活用を期待していますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今は、私や先輩という立場の職員から情報を発信することが多い状態です。現在の「掲示板」は本当に掲示板という感じなので、今後はそれぞれがコメントできるようになって、「どうですか？」と問いかけた時に声が返ってくるような、「話し合いの場」になってもいいのかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>双方向のコミュニケーションの場として、ということですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。ただ、やはり私のキャリアが長いこともあって、「どう思いますか？」と書いても「いいと思います」で終わってしまうことも多くて。意見を伝えることにとても勇気がいることは十分理解をしていますし、私自身も後輩の立場だったら言えないなと思うこともあります。でも、みんな意見を持っていないわけではないと思うので、もっと聞きたいな、と感じています。\u003Cbr />\n例えば、匿名で書き込みができる「会議」欄のようなものがあったら、「私の意見」としては言いづらくても、誰かがつぶやいたことであればコメントできる人もいると思うんです。匿名で書いた意見に「いいね」と言われていて、それを書いたのが実は1年目の先生の意見だったら本人は嬉しいでしょうし、「実はそれ私のです」とあとから言えるかもしれない。長く子育てを経験した先生だからこその保護者視点の意見も聞けるかもしれない。同僚や同期と楽しく議論した結果を誰かがコメントしてくれるかもしれない。少し想像しただけでも楽しそうです。今の関係が、もっとざっくばらんになるんじゃないかなと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>業務連絡ツール「せんせいトーク」の紹介は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/senseitalk/\">コチラ\u003C/a>\u003Cbr />\niPhoneレンタルについては\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/products/iphonese-rental\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コチラ\u003C/a>\u003Cbr />\n施設の採用・園児募集ページは\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/ZCsb8mQe6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コチラ\u003C/a>\u003C/p>\n","2026-01-30T15:47:51","shirohama-hoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/jirei_img_mv_shirohama.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/jirei_img_mv_shirohama.png?w=448&ssl=1","「人数制限なし」全職員60名で利用することで、全員で園をまわしていると感じられるようになりました【せんせいトーク導入事例】","250","福岡県福岡市","認可保育園",[15],[18],"職員間連絡",[20,21],"先生間のコミュニケーション改善","施設状況の見える化","業務連絡ツールを人数制限なしの「せんせいトーク」へ切り替えることで、全職員での利用を実現。\r\n保育時間中の細かいやりとりは、せんせいトークを利用し業務用端末で連絡。全職員で共有したほうがいい内容に関しては、「掲示板」で一斉にお知らせを送付するなど使い分けでより便利に。\r\n用途によって連絡方法を変えることで、プライベートと業務の境界線を保ちながら円滑な連絡ができるように。\r\n働き方の異なる全職員へ一斉に情報共有することで、業務のフォローがスムーズになり、職員間の一体感も生まれた。","職員数約60名 / 定員数",{"id":25,"title":26,"content":27,"date":28,"slug":29,"eyeCatchImage":30,"eyeCatchImageSmall":31,"catchCopy":32,"capacity":33,"area":34,"facilityType":35,"subFacilityType":36,"useFunctions":37,"result":41,"summary":46,"capacityLabel":47},8959,"重症児デイ Patto Potto","\u003Cp>東京都中野区の「重症児デイ Patto Potto」は、2024年に設立したばかりの多機能型の重症児デイサービス（児童発達支援・放課後等デイサービス）です。子どもたちの医療的ケアや生活支援を日常的に行う現場で、設立と同時にICT「コドモン」を選んだ理由はどこにあったのでしょうか。代表の菊池隆寛さまに、コドモン導入の背景についてお聞きしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>あえて「障がい児専用」ではないICTツールを選んだ理由\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入されたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちが運営する「重症児デイ Patto Potto」は、重度の身体障害、知的障害を併せ持つ0～18歳の重症心身障がい児を対象とした通所型デイサービスです。2024年6月に開設したばかりですが、立ち上げと同時にコドモンを導入しました。理由は大きく2つあります。\u003C/p>\n\u003Cp>ひとつは、私には2025年の夏に11歳で亡くなった重症心身障害児の息子がいましたが、その息子をサポートしてくれた看護師さんが3年前に設立した施設でコドモンを使っていたことです。もうひとつは、私が以前正社員として勤務し、今は顧問をしている会社でも同じくコドモンを活用していたことです。\u003C/p>\n\u003Cp>その上で最終的に決め手となったのは、コドモンが「障がい児以外を対象とした保育施設でも使われているICTツール」であった点です。\u003C/p>\n\u003Ch3>その意図をもう少し詳しくうかがえますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>障がいを持つ幼い子どもを育てる保護者の中には、「障がい児専用」と打ち出されたサービスを使うことに抵抗感を抱く方々もいます。私自身も息子が幼いころは「定型発達の子と同じ学級に進んでくれたら」と願っていましたから、その気持ちは理解できます。また、私は昨年に社会福祉士の資格を取得したのですが、そのときに「障害をどう受容していくか」というプロセスについて学び、障害の受容には時間がかかることをあらためて実感しました。\u003C/p>\n\u003Cp>施設の職員はもちろん、保護者の方も利用するICTツールだからこそ、「普通の保育園」でも使われているツールのほうが望ましい。障がい児施設専用のICTツールがあることも知っていましたが、Patto Pottoの施設としては障害を前面に打ち出さないことを決めていましたし、きょうだいが健常児というご家庭もあります。ポップで親しみやすいデザインも含めて、コドモンがマッチしたのが大きな理由です。\u003C/p>\n\u003Ch2>重症児デイケアだからこそのニーズにも対応\u003C/h2>\n\u003Ch3>施設設立と同時に導入されたそうですが、導入前に感じていた課題はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">開設前にいろいろな施設を見学させてもらいましたが、どこも「連絡帳」には苦労している\u003C/strong>ことがわかりました。保育園のように在園時間が長くない重症児デイケアですから、スタッフが利用者である子どもをサポートしながら短時間で紙に記録するのが本当に大変そうでしたね。さらに、障がい児施設ですからバイタルや服薬情報など伝達事項も多い。職員と保護者、双方の負担軽減のために、連絡帳のデジタル化はマストだと早々に感じました。\u003C/p>\n\u003Ch3>現在はどのようにコドモンを活用されていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>基本的には、ほぼすべての機能を使っています。送迎バスの位置情報、職員の出退勤、利用者であるお子さんの入退室、保護者と施設でやり取りする連絡帳、バイタルや成長記録など、全方位でコドモンを活用しています。このあたりはおそらく、普通の保育園と同じ使い方ではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>わかりやすい例として挙げるならば、「入退室（登降園）管理」です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">お子さんが入退室するときは職員が持つタブレットにコドモンの画面を表示して、子ども本人に「ピンポン」とタッチしてもらいます。\u003C/strong>私たちのデイケアは5〜7名程度の少人数制なので全員が押せる時間的余裕がありますし、何より子どもたちがゲーム感覚で楽しんでくれるのがいいですね。指が動かしにくいお子さんでも、スタッフがサポートしながら「最後の一押し」を本人にしてもらうことで達成感が得られるようにしています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者に入退室のお知らせが届くことも安心感\u003C/strong>につながっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/patto_potto-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（実際の入退室の様子）\u003C/p>\n\u003Cp>一方、重症児デイケアならではの活用法としては、児童にどのような支援を提供するかを記載する\u003Cstrong class=\"emphasis\">個別支援計画書やリハビリ計画などの記載にもコドモンを役立てています。\u003C/strong>特に個別支援計画は公的書類であるため、東京都や厚労省の指定フォーマットがあるのですが、それをExcelで縦型につくり直してコドモンで共有しています。個別支援計画は半年ごとに更新していく必要があるため、支援が適切かどうかの見直しがスムーズにできるのは大いに助かっています。他にも、リハビリ計画や安全対策なども資料室で共有できるのが便利ですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>わかりやすいデザインと操作性の安心感が職員の心理的ハードルを下げてくれた\u003C/h2>\n\u003Ch3>個別支援やリハビリなど、重症児デイケアの現場では医療職のプロも多く携わっています。コドモン利用にあたって職員のみなさんの反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>看護師、作業療法士、理学療法士などの医療業界から転職してきた職員は、近いシステムに慣れていたためか、割とすぐに使いこなせるようになっていましたね。一方で、パソコン未経験という職員は、最初のうちはやはり苦労していました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、実際にさわってみると実感するのですが、画面の見た目も操作もわかりやすく非常によくできているんですね。必要がない機能は随時、非表示にできるなど、細かいところまで配慮が行き届いているのを感じました。それでいて、コドモンがいいなと感じる最大のポイントは「壊れそうにない安心感」なんですね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「ここをさわったら何か壊しちゃうかも？」というパソコンが苦手な人が抱きがちな恐怖を、極力感じさせない工夫を凝らした設計が素晴らしい\u003C/strong>と感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>権限管理がしっかりできる点も秀逸です。重症児支援の現場では職種ごとに役割が違うため、「閲覧のみ」「編集可」などの権限の区分けが非常に重要です。そこが柔軟にできる仕様であることが使い勝手のよさにもつながっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを使ってみての保護者の反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者の方々も職員と同じで、反応は人それぞれですね。「保育園に通うきょうだいもコドモンを使っているので慣れていて助かるし切り替えが楽です！」というご家庭もあれば、「機能が多くてちょっとわかりづらい」という声を受けることもあります。そのあたりの難しさをクリアしてもらうために、最初に対面で施設にお越しいただいた際には、必ずその場でコドモンの登録と説明を丁寧にすることは心がけています。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、保護者に好評なコドモンの機能は何でしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>圧倒的に好評なのは送迎バスの位置情報です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「小学校を出た後に、ちゃんとPatto Pottoに到着しているかが一目で確認できて安心です」と言ってくださる保護者は多い\u003C/strong>ですし、交通事情で到着が遅れそうなときは、スタッフが事前に各家庭に連絡するようにしています。やっぱり雨の日などは、お迎えのロスがないほうがいいですから。\u003C/p>\n\u003Ch3>では最後に、コドモンの導入を検討されている施設にアドバイスなどあればお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>率直に言ってコドモンは便利の一言に尽きます。重症児施設のニーズを一通りカバーしてくれていますし、サポートもスピーディーで手厚い。ITサービスである以上、どこかのタイミングでシステム障害が起きることは当然ありますが、そうした\u003Cstrong class=\"emphasis\">トラブル時にもすぐに対応してくれる体制があることは、現場で働く私たちにとっては本当に心強いです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>実務的なことを付け加えると、国が支援してくれるIT導入補助金の対象にもなりますので、迷っているのであればぜひ一度試してみて損はないと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>1年ご利用いただいた上での、さまざまな角度からのご感想をありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/patto_potto-img02.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"重症児デイ Patto Potto\" />\u003C/p>\n\u003Cp>■施設情報\u003Cbr />\n施設名：重症児デイ Patto Potto\u003Cbr />\n住所：東京都中野区中野6-14-5\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/tajuzp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n","2026-01-08T10:00:42","patto_potto","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/patto_potto-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/patto_potto-MV.jpg?w=448&ssl=1","重症児デイケアだからこそ「障がい児専用」ではなく幅広い施設で使われているICTツールが望ましかった。コドモンを1年利用しての率直な使用感","5","東京都中野区","児童発達支援施設・放課後等デイサービス",[35],[38,39,40],"登降園管理","帳票作成","バス運行管理",[42,43,44,45],"保護者からの評判UP","事務の省力化","手書き業務の削減","保育・教育の質向上","専門施設向けではなく、多様な施設で活用されているICTツールであることが決め手に\r\n登降園では、子どもたち自身がゲーム感覚で画面をタッチ打刻\r\nパソコンが苦手な人も「壊しちゃうかも？」といった不安が湧きづらい画面設計\r\n保護者からは、バスの位置情報が「安心感がある」と好評\r\nサポートがスピーディーで手厚く、現場にとって心強い","職員数28名 / 定員数",{"id":49,"title":50,"content":51,"date":52,"slug":53,"eyeCatchImage":54,"eyeCatchImageSmall":55,"catchCopy":56,"capacity":57,"area":58,"facilityType":59,"subFacilityType":60,"useFunctions":61,"result":62,"summary":63,"capacityLabel":64},8466,"桃ヶ丘保育園","\u003Cp>以前から職員同士の連絡に有料の業務チャットツールを導入していた「桃ヶ丘保育園」。コスト面やアカウント管理の課題を感じ、チャットツールを「せんせいトーク」へと切り替えました。「せんせいトーク」を使い始めてからの変化や、具体的な活用方法について、園長の中曽根先生にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>個人情報流出の懸念から導入した有料チャットツール。しかし月額のコストと利用開始までの手間が課題に\u003C/h2>\n\u003Ch3>以前から有料の業務用チャットツールを導入されていたとうかがいました。チャットツールを導入したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともとは、職員が個人で使っているプライベート用のチャットツールでグループをつくって連絡を取り合っていました。 なので、園としては個人情報の流出などが心配でしたね。 プライベートのチャットツールとは切り分けをしなければならないという危機感があり、業務用チャットツールの導入を決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>チャットツールを使っていく中で、何か課題などはありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>正規職員は有料版、パート職員は無料版で運用していたのですが、月額で2万円近いコストがかかっていて、これが一番課題に感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、新規職員用にアカウントをつくるときにつまずくことも多くて。法人の詳細情報など、パート職員が把握しきれていない情報も登録が必要なので「登録しておいてください」と言うだけだと「ここがわからないんですが」と止まってしまう。 そこはちょっと面倒だったかなと思いますね。\u003C/p>\n\u003Cp>また、無料版だと結構制限があるんですよね。 履歴を見られるのが3か月ぐらいまでだったり……。 半年ぐらい前の内容について見てもらおうと思っても、さかのぼれないので不便でした。\u003C/p>\n\u003Ch2>チャットツールの利用料がゼロに。登録も簡単で、思った以上にスムーズに移行できました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/momogaoka_img1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>せんせいトークに乗り換えてよかった点はなんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>（コドモン導入済みの施設は）せんせいトークが追加料金なく使えると知り、すぐに導入を決めました。 月額でかかっている費用を早くなくしたいという思いがあったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>せんせいトークに切り替えて、アカウントの開設がラクになったなと思います。 以前のツールと違って、園側で登録してしまえば職員アカウントができますから。あとは職員にログインしてもらえばいいだけなので、説明はしやすくなりましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入はスムーズに進みましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>以前から業務チャットツールを利用していたこともあり、特に違和感なく移行できました。職員もチャットツールを使い慣れていたということもありますが、マニュアルなどを特に読まなくても何も困らずに導入できたというのは、非常に素晴らしいことだと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>パート職員も、以前のツールの無料版で感じていた「前のデータをさかのぼれない」という不便さが解消されたと言っています。 せんせいトークは過去5年ぐらいはデータを見られると聞いたので、その点がよかったなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>「ケガ報告」「休暇メモ」など目的別にグループをつくり、必要な情報へすぐにアクセスできる環境に\u003C/h2>\n\u003Ch3>せんせいトークはどのように活用されていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>個別のトークに加え、職員全体のグループ、リーダーと事務員のみのグループ、出席確認、ケガ報告など、用途に応じて細かくグループを分けて活用しています。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば「ケガ報告」のグループは、 ケガがあったその日のうちに、どんなことがあって、どのように対応したかを全部書いて、次の日の早番の先生たちに伝えます。 そうすることで「昨日の夕方ケガをしてしまったようですが、大丈夫ですか？」と保護者に声かけができるんです。\u003Cbr />\nあとは「休暇メモ」のグループもありますね。有給休暇などの連絡はここに全部集約して、事務の職員が共有のカレンダーに打ち込んでいく形にしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>たくさんのグループがありますが、どのようにつくられていったのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もともとチャットツールを使っていたときから細かくグループ分けしてあったので、そのまま引っ越しただけなんです。 多分、はじめは「正規」「パート」「全体」ぐらいのグループで運用していたと思います。 でも、いろんな話が混ざってしまったので、まず行事ごとに分けて。「意外と分かれていると見やすいな」というところから、テーマごとにグループを増やしていきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>せんせいトークは「ないと仕事にならない必需品」のひとつ。今後の機能追加にも期待\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/momogaoka_img2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>せんせいトークの機能面でのご要望はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>トーク内のキーワード検索機能がほしいと思っていました。ただ、先ほどその機能がすでにあるとうかがって、「素晴らしいです！」と思わず声が出てしまいました。\u003Cbr />\nあとは、系列の園同士で連携することもあるので、園外の人とも連絡ができるようになると便利だなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そう言っていただけて嬉しいです。他の園との連絡機能についても追加の予定ですので、ぜひお待ちいただければと思います！最後に、せんせいトークの導入を検討している施設の方に向けてメッセージをいただけますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園だと、どの職員に聞いても、「ICTコドモンやせんせいトーク（チャットツール）がないと仕事ができない」と答えると思います。 うちはもともとコドモンを使っていたので追加費用なしで導入できましたし、コドモンを使っていない施設でもこのチャット機能が3300円（税込）から使えるんだったら、安いぞっていうことは言いたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、プライベートチャットツールなどに比べて、個人情報の流出などの心配がなくなるので、その点に関してもすごくいいんじゃないのかなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。せんせいトークが業務に欠かせないものになっていることがとてもよくわかりました。本日は貴重なお話、ありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cp>業務連絡ツール「せんせいトーク」の紹介は\u003Ca href=\" https://www.codmon.com/service/senseitalk/\">コチラ\u003C/a>\u003Cbr />\n「せんせいトーク」アプリの開発秘話は\u003Ca href=\" https://www.codmon.com/column/codmon_stories_3/\">コチラ\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>■施設情報\u003Cbr />\n施設名：桃ヶ丘保育園\u003Cbr />\n住所：〒370-0883　群馬県高崎市剣崎町409-3\u003C/p>\n\u003Cp>施設の採用・園児募集ページはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/ubdifo\">https://www.hoicil.com/f/ubdifo\u003C/a>\u003C/p>\n","2025-10-17T14:08:32","momogaoka-hoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/jirei_img_mv_momogaoka.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/jirei_img_mv_momogaoka.jpg?w=448&ssl=1","月額2万円のコスト削減と職員登録の手間を解消。目的別の情報共有で業務がスムーズに【せんせいトーク導入事例】","90","群馬県高崎市","認定こども園",[],[18],[43,20,21],"有料の業務チャットから切り替え、月額約2万円のコスト削減を実現。\r\n職員のアカウント登録がかんたんで、利用開始までの案内や説明がスムーズに。\r\n「ケガ報告」「休暇連絡」など用途別にグループを細分化し、必要な情報にすぐたどり着けるように。","職員数45名 / 定員数",{"id":66,"title":67,"content":68,"date":69,"slug":70,"eyeCatchImage":71,"eyeCatchImageSmall":72,"catchCopy":73,"capacity":74,"area":75,"facilityType":59,"subFacilityType":76,"useFunctions":77,"result":82,"summary":84,"capacityLabel":85},8380,"すみれ幼稚園","\u003Cp>以前使っていた保育ICTサービスが突然終了することになった、すみれ幼稚園。どのサービスが最適か改めて比較検討し、最終的にコドモンへ移行されました。移行までの懸案事項や新たなサービス選定の課題、移行の手続き、そして現在の園の様子について、教頭の福田先生にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>やっと慣れてきた頃に突然届いた保育ICTサービスの終了通知\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンへ移行される前の状況をお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前の保育ICTサービスを導入してから1年半くらい経った2024年末に、サービス事業者から「サービスを終了します」という通知が届きました。保護者の方もやっとアプリの使い方がわかってきたところで、職員もだんだんと使い方に慣れてきて、これからもう少し色々な機能を活用しようと思っていた矢先でした。\u003Cstrong class=\"emphasis\">正直、本当にがっくりきましたね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>移行しなければいけないとわかって、どんなことを考えられましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員も保護者も操作に慣れてきていたので、「また一から覚え直しだろうか」「業務に支障が出るのでは」と不安になりました。移行までには1年の猶予があるとはいえ、その後のサービス提供はないということでしたので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">いつ別のサービスに切り替えるかをまず考えました。\u003C/strong>新年度の4月からが職員も保護者もよいだろうということで、急いで新しいアプリを探し始めました。\u003C/p>\n\u003Ch2>再検討で重視したのは長く使える「操作性」「サポートの手厚さ」「導入実績」\u003C/h2>\n\u003Ch3>どのような観点で代替の保育ICTサービスを検討しましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>実は前のサービスに決める前にも、さまざまな保育ICTサービスを10数個検討したことがあるんです。その際、絞った3〜4個の候補の中にコドモンも入っていました。当時もコドモンの説明を受けたのですが、その際は金額面とサービス内容を考慮して前のサービスを選択しました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回、そのサービスが終了するということになって、\u003Cstrong class=\"emphasis\">次にまたサービスが停止するようなことがあると困るので、園長と「もう失敗はできないよね」という話になりました。\u003C/strong>その上で、ネットで検索すればすぐに出てくるコドモンは保護者にも安心感があるだろうということになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最終的にコドモンにされた決め手はどのようなところでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは\u003Cstrong class=\"emphasis\">サービス項目が多いということが決め手\u003C/strong>でした。導入後に「こういうことできないかな」と思ったときに、できないことがあると困ると思いました。金額的には同程度の見積もりをいただいた別のサービスもあったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">操作性やサポートの手厚さ、導入実績といった点を重視して\u003C/strong>決めさせていただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>マニュアルがわかりやすく、移行は思ったよりもスムーズ\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/sumire-5syuusei.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ICTサービスの移行は、どんなスケジュールで進めましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>サービス終了の連絡が年末にあり、新年度にサービスを切り替えることを決めたのは1月末でした。4月に切り替えるには急がなければいけない状況でしたので、2月にはコドモンと具体的な話をしました。その後は2月中旬に保護者に移行することを連絡し、3月中旬には保護者へアプリに入るための案内をしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンへの移行について、不安やわからないことはなかったですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">システム導入のスターターキットを送っていただいたり、アプリの操作案内も非常にわかりやすかった\u003C/strong>ので、大きな不安はありませんでした。園内ルールの例や案内のサンプル文面なども用意されていて、活用させていただきました。私自身が若い頃からパソコンなどの機器が好きだったこともあって、作業自体は苦ではありませんでした。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンのマニュアルがよくできているなと思いながら進めていました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の方々の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>システム変更については「またですか」という反応が何人かからありましたが、それは想定内でした。前のサービスが終了することを伝えたので、しょうがないという感じで批判などはありませんでしたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の方々の反応はどうでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>皆さん、苦笑していましたね。ただ、保育ICTサービスのことについては私が一手に担当していたので、何かあったら教頭がやってくれるだろうという感じだったと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>新たに始めた給食管理機能や「せんせいトーク」でコミュニケーションが改善\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"630\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/sumire-11.jpg?resize=840%2C630&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンへの切り替え後は混乱などはなかったですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者の方は保護者の方でアプリ内のヘルプを見て対応してくれました。職員もどこに何が書いてあるのかを各自が探りながら使い始めました。当初はデイリーボードに保護者が家庭の様子を書いてくれていることを、職員の側が知らなかったということもありましたね。保護者から電話をもらって、初めて気づきました。失敗はそれくらいで、保護者も職員も利用するうちに自然と使い方を覚えてくれました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ICTサービスによって園内の業務は改善されましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まず、朝の電話連絡がなくなったのが大きかったです。朝は電話を受ける当番を置いているのですが、今後はどうしようかなと思っています。また、園からの紙の配布プリントはほぼなくなりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">未満児の保護者さんは排便や午睡、身体情報などがアプリで確認できるので、安心感を得られているようです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンに移行してから新たに使い始めたサービスはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>給食管理機能はコドモンになってから使い始めました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">自前の献立と写真をアップしていて、保護者から喜ばれています。\u003C/strong>献立表は別でも配信しているのですが、コドモンのアプリ内の献立表の方が見やすいと保護者から言われました。\u003Cbr />\n料金徴収はまだ利用していないのですが、これから使ってみたいと思っています。\u003Cbr />\n「せんせいトーク」も使い始めています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「せんせいトーク」は資料も添付できるので便利ですね。\u003C/strong>今後は職員間の資料配布もペーパーレス化できそうだなと思っています。まだ全員の職員が参加してくれていないので、できるだけ参加してほしくて皆さんにお勧めしているところです。\u003Cbr />\nそれから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">研修（コドモンカレッジ）の案内が届くのがいいですね。\u003C/strong>これまでは地元の連合会からしか保育士への研修会の案内がなかったので。これだけ研修があると、保育士さんも時間があるときにやってみてもらえるんじゃないかと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>自園に合ったコドモンの使い方を見つけて、活用していきたい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/sumire-2syuusei.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>今後はどのように活用されていく予定ですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今年中は引っ越し応援プランでさまざまなサービスのお試し期間にしたいと思っています。給食管理や保育記録、園内連絡の学年別の運用など、実際に利用してみて園に合うサービスを見つけていきたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>前のサービスの終了からコドモン移行を振り返ってみて、改めていかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>サービスの終了は驚きましたが、コドモンの案内やマニュアルが非常に整備されていたので、コドモンへのサービス移行自体に困ったということはありませんでした。ヘルプや詳細を読んで理解できたので、移行にあたってコドモンには数回しか電話をしていません。乗り換えしてから4か月くらいですが、すでに前のサービスがどうであったか思い出せないほどです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンには無料で受講できる「コドモンカレッジ」があるので、職員個々人のスキルアップも期待したい\u003C/strong>と思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>前のサービス終了からコドモン移行の心境や過程がとてもよく理解できました。貴重なお話、どうもありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cp>■施設情報\u003Cbr />\n施設名：すみれ幼稚園\u003Cbr />\n住所：〒847-0824　佐賀県唐津市神田1790-2\u003C/p>\n\u003Cp>施設の採用・園児募集ページはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/hwzhbr\">https://www.hoicil.com/f/hwzhbr\u003C/a>\u003C/p>\n","2025-10-01T11:40:28","sumire-youchien","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/sumire-3syuusei.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/sumire-3syuusei.jpg?w=448&ssl=1","「もう失敗はできない」サービス終了の不安を乗り越え、コドモンへのスムーズな移行で業務がより円滑に【移行事例】","150","佐賀県唐津市",[59],[38,78,79,80,81],"連絡帳・保護者連絡","給食管理","午睡チェック","保育研修",[43,44,83,20],"電話対応業務の削減","前のICTサービスが突然終了することがわかり、急いで新しいシステムを検討。\r\n「長く使えること」を重視し操作性や実績を比較した結果、コドモンを選択\r\n分かりやすいマニュアルのおかげで、システム移行はスムーズに進み、混乱もなかった\r\n移行後は業務が効率化し、新機能活用で園内のコミュニケーションが改善","",{"id":87,"title":88,"content":89,"date":90,"slug":91,"eyeCatchImage":92,"eyeCatchImageSmall":93,"catchCopy":94,"capacity":85,"area":95,"facilityType":96,"subFacilityType":97,"useFunctions":98,"result":100,"summary":101,"capacityLabel":85},8359,"有限会社ボンサンス　第二あおば南草津保育園、第三あおば草津保育園","\u003Cp>以前使っていた保育ICTシステムが終了することになり、保育・教育施設向けICTシステム「コドモン」を導入された有限会社ボンサンス。滋賀県草津市で、3つの小規模認可保育園を運営している同社は「引っ越し応援プラン」を活用して「コドモン」を導入。これまで紙ベースでの連絡帳やシフト表の管理に課題を感じていましたが、保育ICTシステムを切り替えたことで業務省力化につながっているそうです。本部の田中さま、第二あおば南草津保育園の施設長の山田先生、第三あおば草津保育園の生水先生に、導入経緯や現場の反応、サービス切り替え後の変化について詳しくおうかがいしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>時間をかけて、じっくり検討。保育者にとって使いやすいシステムを\u003C/h2>\n\u003Ch3>お使いの保育ICTシステムの終了を聞いたときの状況とそこからの検討について、当時のことを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中さま：\u003C/strong>正直心配でした。前の会社から次のシステムへの案内はあったのですが、切り替えたあとで、うまく使いこなせるか不安が大きかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>検討は2024年夏前から始め、複数の会社のシステムを比較しました。保育者にとってどの保育ICTシステムが使いやすいかを判断するのは難しく、不安もあったため、検討期間が長くなったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">比較するうえで重視したのは、「費用面」「保育者が楽に使いこなせるかどうか」「移行のスムーズさ」\u003C/strong>でした。以前のサービスのときは、すべてをICT化していたわけではなく、連絡帳など手書き業務もまだ多く残っていました。これからは、連絡帳や監査までICT化したいと考えたうえで、選んだのがコドモンでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山田先生：\u003C/strong>紙の連絡帳だと持参し忘れる保護者の方もいて、コピーして書いてもらう手間もありました。コドモンで連絡帳もICT化することで、業務がスムーズになるのではという期待と、保護者・職員にわかりやすく伝えられるかどうか、みんなが新しいやり方に慣れてくれるのか不安もありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>他になにかコドモンを選んだポイントなどはありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中さま：\u003C/strong>知り合いの方がコドモンの保護者アプリを使われていて、実際の画面を見せてもらい、使いやすそうだと感じました。また、私たちのような小規模園を複数運営している法人で使われていたことも大きな決め手になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/242942.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>最初は不安な声も。少しずつ慣れてもらい、いまでは使えるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入後の保護者や職員の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>生水先生：\u003C/strong>紙で連絡帳を書いていたときは、保護者の連絡帳の持参忘れや記入漏れがあり、こちらから電話で連絡することが多くありました。コドモンに切り替えてからは、入力忘れがあっても後から入力が可能になったので、お互い時間を気にせずに済み、保護者からも好評です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中さま：\u003C/strong>パソコンやスマホ操作に不慣れな保育者からは「私たちにできるのか」という不安の声もありました。ですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">引っ越し応援プランの移行期間を活用し少しずつ慣れていったことで、今では多くの職員が入力や操作を行えるようになり、「やってみたら意外と問題なくできた」\u003C/strong>という声も聞かれるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>生水先生：\u003C/strong>私もスマートフォンなど新しい方法へ切り替える際に、保護者や職員に理解してもらえるか、スムーズに移行できるか導入前は心配もありましたが、結果的にスムーズに移行できました。\u003Cbr />\n保護者の中にも機械が苦手な方にはご不安もあったかと思います。 なかには、第二子の出産が間近にせまった保護者の方で、おばあさまが代理で連絡帳を書いたり、お迎えにいらしたりするケースもあり、そういった方からは、最初は「スマホからでないとだめですか？」というお声もありました。でも、丁寧に説明し、必要に応じて紙面での対応も行いながら、徐々にシステムに慣れていただき、いまではおばあさまにもコドモンを活用していただいています。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入前には不安もあったとのことですが、進めるにあたって気を付けたことなどはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中さま：\u003C/strong>職員に対しては、\u003Cstrong class=\"emphasis\">2〜3か月の移行期間を設けて、連絡帳やシフト管理、アンケート機能など必要な部分だけをまずは試してもらいました。\u003C/strong>コドモンの「引っ越し応援プラン」を使ったことで、うまくいかない部分は後回しにするという方針で、時間をかけて慣れることができました。いまもまだ完全に使いこなせているわけではありませんが、少しずつ新しいことを進めている状態です。コドモンにはたくさんの機能があるので、応援プランの契約期間中にいろいろと試しています。その中で、自園に合いそうなことはその後も取り入れ、必要ないと思った機能は使わないつもりでいます。おかげさまで納得しながら余裕を持って進めています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>生水先生：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者にも、利用開始の1か月以上前にコドモンに切り替えること、連絡帳が紙媒体ではなくなることを説明\u003C/strong>しました。進級児の保護者には紙媒体とコドモンの連絡帳の両方を使用する練習の機会を設けたので、4月から本格的に切り替わっても大きな問題はなく運用できたと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_03111-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>誰がいつ勤務しているかが一目でわかるようになった\u003C/h2>\n\u003Ch3>他に業務の変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中さま：\u003C/strong>以前はExcelでシフトを作成し紙で各園に掲示していたので、本部ではいつ誰がどの園に勤務しているかがわかりませんでした。いまは、コドモン上でシフト管理をしているので、誰がいるか・いないかが一目でわかるようになったのが大きな利点です。特に週数日しか勤務しない職員への連絡が非常にスムーズになりました。また、市への提出が必要な関係で、職員それぞれの勤務時間を管理しなければならないのですが、システム上で時間を確認できるので、事務手続きが楽になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>生水先生：\u003C/strong>いままでは行事の出欠や保護者へのアンケートを職員が手作業で集計していたのでかなり手間がかかっていました。コドモンの「アンケート機能」を使い始めたことで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">全員の回答結果が一覧で出て、一目で結果の数値がわかるので、集計の業務が減った\u003C/strong>のは大きな変化です。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、雨の日の活動前の「長靴や雨具をお持ちですか？」といった細かな質問から、日々の保育に対する思いまでアンケート機能を使って確認しています。以前は、都度紙に書いて提出してもらわないといけないので気軽にアンケートをとることができず、口頭で確認することも多かったのですが、いまでは気軽にアンケートを送れるようになり、保護者とコミュニケーションがよりとりやすくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山田先生\u003C/strong>：アンケートを送付したらすぐに回答してくださる方もいて、リアルタイムなやり取りができていると感じます。以前は、園からのおしらせも紙での配布がほとんどだったので、毎回コピーしないといけなかったり、休まれた方に渡し忘れてしまったりもあったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンで一斉配信や予約配信ができるようになったので、連絡漏れを防げる\u003C/strong>ようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡帳についても、コドモンを入れたことで確認の手間が大幅に減りました。朝の時点で連絡がない方も、少し遅れて記入してくださることがほとんどなので、こちらから電話で確認をしなくてもよくなりました。保護者の方もその点は助かっているのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/S__142254116.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>「引っ越し応援プラン」を利用してみての感想を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中さま\u003C/strong>：ゆっくり段階的に移行できたので助かりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンはいろいろな機能があって、各園で使用するものを選べる\u003C/strong>のが、すごくいいところだと思います。まだ導入するかどうか検討中の機能もありますが、少しずつ時間があるときに試しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>生水先生：\u003C/strong>不安や困ったことが出てきても、コドモンには電話対応があり、丁寧かつ迅速に対応してくれるので、すぐに解決できています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山田先生：\u003C/strong>そうですね。使用前に心配ごとがあっても、丁寧にサポートしてくれるので、不安を解消することができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中さま：\u003C/strong>「いつ頃までにこれをして、この頃までにこれを終わらせる」といった導入スケジュールも細かく組んでもらえたので、迷うことなく進められました。自分たちでスケジュールを決めても、ずるずると後ろ倒れてしまったり、いつまでになにをしたらいいか、よく分からなかったりするので、期限を決めてスケジュールを組んでいただいたのはすごく助かりました。スケジュールを決めるだけではなく、都度電話でフォローもしていただけたので、とても安心感がありました。不安があっても、まずは相談してみることをおすすめします。\u003C/p>\n\u003Ch3>そう言っていただけてうれしいです。貴重なお話をありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cp>■施設情報\u003Cbr />\n施設名：第二あおば南草津保育園\u003Cbr />\n住所：〒525-0055　滋賀県草津市野路町3001\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/ablehy\" title=\"施設の採用・園児募集ページはこちら\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>施設名：第三あおば草津保育園\u003Cbr />\n住所：〒525-0032　滋賀県草津市大路3-1-31\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/zmtxec\" title=\"施設の採用・園児募集ページはこちら\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n","2025-09-25T17:10:17","daini-daisan-aobakusatsuhoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/242947.jpg?fit=768%2C432&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/242947.jpg?w=448&ssl=1","突然のシステム終了も、「引っ越し応援プラン」でスムーズにICTを切り替え。できることも増えました","滋賀県草津市","小規模認可保育園",[96],[78,99],"シフト管理",[42,43,44,83],"以前使っていたICTシステムがサービス提供を終了。検討期間を経て3園同時にコドモンに切り替え\r\n切り替え時に重視したポイントは、「費用」「保育者の使いやすさ」移行のスムーズさ」\r\n「引っ越し応援プラン」を活用したことで、ゆっくり段階的にシステム移行ができた\r\nコドモン導入とあわせて、紙の連絡帳をICT化。忘れ物や確認時間が減り保護者からも好評\r\nコドモン上でシフトが管理できるようになり、誰がいつ勤務しているか本部も把握しやすくなった",{"id":103,"title":104,"content":105,"date":106,"slug":107,"eyeCatchImage":108,"eyeCatchImageSmall":109,"catchCopy":110,"capacity":111,"area":112,"facilityType":113,"subFacilityType":114,"useFunctions":115,"result":117,"summary":119,"capacityLabel":120},8138,"りぼんｉ保育園","\u003Cp>2024年11月の実証実験期間から保育者同士の業務連絡ツール「せんせいトーク」を活用されている、「りぼんi保育園」。導入される以前は連絡の漏れや確認不足など、園内での情報共有に課題があったそうです。「せんせいトーク」を取り入れたきっかけやその後の園内の変化について、園長の﨑嶋克治先生にお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「リアルタイムで全員に伝える手段がない」試行錯誤の中で出合った「せんせいトーク」\u003C/h2>\n\u003Ch3>業務連絡ツール「せんせいトーク」を使い始めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園内の連絡方法について悩んでいたところに、タイミングよく「せんせいトーク」のモニター利用の案内をいただいたのがきっかけです。それまでは先生方への情報共有にこれといった解決策が見つからなくて試行錯誤していました。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的にどういったことで先生同士の連絡に悩まれてたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>以前の業務連絡は、職員室に置いてある連絡用ノートと、プライベートで利用しているメッセージアプリの二つを使っていました。個人のメッセージアプリには園児の個人情報に関わる内容を送信できないため、\u003Cstrong class=\"emphasis\">重要事項は園に設置した連絡用ノートで共有\u003C/strong>していました。\u003C/p>\n\u003Cp>当園は企業主導型保育園で土日祝も開園しているため、パート勤務の方や早番遅番の方も多く、\u003Cstrong class=\"emphasis\">連絡用ノートを全員が見るまでにはタイムラグが発生\u003C/strong>してしまいます。\u003Cbr />\nそれを補うため急を要することは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">事務の担当者が休日でも園に出向いて口頭で伝える\u003C/strong>ということも発生していました。\u003C/p>\n\u003Cp>またツールが複数あることによって、先生方の間でもどこの情報を見たらよいのかわからず、「聞いていない、知らない」といった情報格差が生まれていました。いわば\u003Cstrong class=\"emphasis\">「伝える側も大変、受け取る側も大変」\u003C/strong>という状況でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の先生からもお困りの声が上がっていたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>連絡方法を改善してほしいと言われたこともありました。先生の間でも個人のメッセージアプリでグループをつくって連絡したり、口頭でその場にいる人にだけ伝えたりしていて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コミュニケーションにもズレが発生\u003C/strong>していました。「私は連絡をもらっていない」といった声が常にあり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">互いの不信感が膨らんで、人間関係がうまくいかない状況\u003C/strong>が5～6年続いていました。\u003C/p>\n\u003Ch2>移行も思った以上にスムーズで月40時間もの業務を削減「ここまでラクになるとは思わなかった」\u003C/h2>\n\u003Ch3>さまざまなツールがある中で「せんせいトーク」を選ばれたのはなぜですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>すでにコドモンを運用している中で、新たに別のツールを入れると管理するものが増えることがネックでした。金銭的な面でも他の有料アプリを使うより「せんせいトーク」を導入するほうが新たな出費もなく安心でした。\u003Cbr />\n加えて、プライベートのメッセージアプリで仕事の連絡をしなくてよくなるというのが、すごくよいなと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>「せんせいトーク」の導入は先生方にどのように伝えましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンからもらった「せんせいトーク」の資料をもとに、メッセージアプリで連絡しました。メッセージアプリのグループは期限を決めて「この日に消します」と案内し、\u003Cstrong class=\"emphasis\">みなさんスムーズに移行\u003C/strong>してくれました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入することになった際の現場の先生たちの反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は「使ってもらえるかな」と不安もあったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">一般的なメッセージアプリと同様の使いやすさがあり、先生方がすぐに使い始めて\u003C/strong>くれました。プライベートのメッセージアプリとは別なので、仕事としてきちんと返答や確認をしてくれているなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的に業務でラクになった部分はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>以前は長引いていた園全体の月一会議ですが、先生方が「せんせいトーク」で事前に案を取りまとめてくれるため、時間内に終わるようになりました。\u003Cbr />\n新たに入職される先生に個人のメッセージアプリを聞く必要がなくなったので、連絡開始のハードルがなくなったこともよかったですね。\u003Cbr />\nなにより、事務の担当者が重要事項を口頭で伝えるために園に出向く時間がなくなったので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">1日最大で2時間くらい、月に換算すると40時間程度の業務短縮が実現\u003C/strong>できました。\u003Cbr />\n正直、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ここまで楽になると思わなかった\u003C/strong>ですね。「せんせいトーク」は特に職員への連絡を担っている\u003Cstrong class=\"emphasis\">園長先生や事務担当がすごく楽になるツール\u003C/strong>だと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>「せんせいトーク」で雰囲気がよくなり先生同士のコミュニケーションが密に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/IMG_0341.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園せんせいトーク事例1\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>「せんせいトーク」を使い始めたことで他にも変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園としては関係者にリアルタイムで発信できるようになったことで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">連絡の漏れを防ぐ労力が減りました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n「せんせいトーク」内で先生方が気軽に相談しあえるようになって、人間関係の部分でも\u003Cstrong class=\"emphasis\">園内の雰囲気がよくなった\u003C/strong>と感じています。\u003Cbr />\nそれから他のクラスの状況を先生方が把握できるようになったことで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生方の目線や意識が「自分のクラスしかわからない」という状況から園全体へと変わった印象\u003C/strong>があります。\u003C/p>\n\u003Ch3>「せんせいトーク」はどのように使われていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園で使用しているタブレット端末やパソコンの中にアプリを入れて使っています。職員からは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育中でも連絡や確認ができる\u003C/strong>のがとてもよいと聞いています。また、各職員は個人のスマホにもアプリを入れており、必要に応じて勤務時間外でも連絡が取れる体制になっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園内ではどのような情報を発信していますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">掲示板は既読がつくので、必ず伝えたい大切な情報を掲載する\u003C/strong>のに使っています。例えば人事異動のお知らせや事故報告の共有、シフトの発信、施設訪問や監査の結果などです。\u003Cbr />\n掲示板には事前に事務の担当者に内容を確認してから載せるというフローにしていて、リーダーの先生などが書き込んでくれています。\u003C/p>\n\u003Ch3>グループをつくって情報共有をしているというのも伺いましたがどのような共有をされていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園では「全体発信」と「シフト関連」のグループを設定しています。\u003Cbr />\n全体発信は調理の正社員の先生も含めた園に関わる全員への連絡のために使っています。シフト関連は保育を担当する人のみで、欠勤やシフトの調整の連絡などを行っています。グループ上で、出勤が難しい職員がシフト変更を依頼する際、他の職員が「代われますよ」と助け合いながらスムーズに調整の連絡ができています。\u003Cbr />\n他にも先生方から申し出があって「各クラスのグループ」「担任の先生のグループ」「行事やイベントの話し合いグループ」があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">クラスのグループでは、園児の心身の状況をパート勤務やサブの先生も含めて共有\u003C/strong>しています。以前は連絡用ノートでしか伝達できなかったので、勤務時間外に連絡用ノートを確認するためだけに園にくる先生もいたり、ノートを読むために15分前に出勤する必要があったのですが、その時間を削減することができました。\u003Cbr />\nまた、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生方から「うちのクラスはこんなことします」と自ら発信してくれる\u003C/strong>ようになって、お互いの仕事が見えるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>行事やイベントの話し合いグループでは、イベントの内容の相談や保護者への連絡の文面確認などを先生方が自発的に行ってくれています。\u003Cbr />\n以前はイベント内容をリーダーの先生が決めて他の先生は従うスタイルだったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「せんせいトーク」ができたことでアプリ内で話し合いが生まれて担任だけでなくサブの先生までが積極的に関わってくれる\u003C/strong>ようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/2ecff47b4d0c413a86a8665987b9fbf3.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園せんせいトーク事例2\" />\u003Cbr />\n\u003Cstrong>▲「せんせいトーク」掲示板での情報共有の様子\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/f4e581c3e9a95f6b9479d8576c646cc2.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園せんせいトーク事例3\" />\u003Cbr />\n\u003Cstrong>▲「せんせいトーク」シフト関連のグループ内の会話\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>「せんせいトーク」は保育の仕事を円滑に後押ししてくれるツール\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/IMG_0346.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園せんせいトーク事例4\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>改めて「せんせいトーク」を使った感想をお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園の中で「私は聞いていない」「私はメンバーに入れてもらえてない」といった声がなくなったのがとても大きいです。園長としても全体発信が気軽に行えるようになって、\u003Cstrong class=\"emphasis\">情報が全員に行き届いているなと実感\u003C/strong>しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>「せんせいトーク」の導入を検討されている園の方にメッセージがあればお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモン自体導入して便利だと思っていたのですが、そのなかでも\u003Cstrong class=\"emphasis\">「せんせいトーク」は一番使えるツール\u003C/strong>だと思います。他の保育ICTにはないですし、一般的なメッセージアプリと使い方が同じで使いやすいです。\u003Cbr />\n実際に使っていて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「せんせいトーク」は園や職員の仕事を円滑に後押ししてくれている\u003C/strong>なと感じています。他園の方もまずは一度使ってみることをお勧めしたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>「せんせいトーク」が保育の現場でどのように役立っているかが実感できました。貴重なお話、どうもありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>業務連絡ツール「せんせいトーク」の紹介は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/senseitalk/\" title=\"コチラ\">コチラ\u003C/a>\u003Cbr />\n「せんせいトーク」アプリの開発秘話は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/codmon_stories_3/\" title=\"コチラ\">コチラ\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/strong>\u003C/p>\n","2025-08-22T16:41:30","ribbonihoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/jirei_img_mv-ribboni.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/jirei_img_mv-ribboni.jpg?w=448&ssl=1","リアルタイムの情報共有で月40時間の業務削減。全員に情報が行き届くことで園内の雰囲気がよくなりました【せんせいトーク導入事例】","定員数50","兵庫県明石市","企業主導型保育園",[113],[99,116,18],"連携サービス",[43,118,44,20,21],"先生の残業削減","情報共有についての長年の悩みが「せんせいトーク」導入で一気に解消。\r\n先生方が気軽に話し合える場が出てきて、人間関係も良好に。\r\n情報共有に費やしていた労力が減って、業務効率が大幅に改善。","職員数30名/",{"id":122,"title":123,"content":124,"date":125,"slug":126,"eyeCatchImage":127,"eyeCatchImageSmall":128,"catchCopy":129,"capacity":85,"area":130,"facilityType":131,"subFacilityType":132,"useFunctions":133,"result":134,"summary":135,"capacityLabel":85},7408,"新潟市こども未来部幼保支援課","\u003Cp>オンライン研修サービス「コドモンカレッジ」を活用されている新潟県新潟市。最初は研修担当の指導保育士が中心となり導入を推進し、園長会での研修動画の視聴をきっかけに、市立園全体に利用施設が広がっていっているそうです。コドモンカレッジの活用にいたった経緯や利用方法、実際に使っている施設の反応について、新潟市こども未来部幼保支援課の大久保さま、吉川さまにお話しをうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>園長会での視聴から各園での活用に広がった\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを使い始めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大久保さま：新潟市の市立保育園では、各区に指導保育士を配置し、研修の企画・立案・実施を行っています。また、私立保育園、認定こども園、認可外施設も含めて、市全体の合同研修の機会を設けています。私や吉川さんなどの自治体職員や指導保育士がテーマを設けて講義をしたり、大学教授や保育の専門家の先生をお招きし研修を実施していましたが、内容が適切かどうか不安がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>ICTシステムの導入を検討している段階から、コドモンカレッジの話は聞いていました。オンラインで受講できるので、新潟にいながらさまざまな研修が受けられる点に魅力を感じ、ICTシステム導入とあわせて利用したいと考えていました。\u003C/p>\n\u003Cp>吉川さま：実際に、ICT導入後すぐに各園にコドモンでオンライン研修が受けられることを伝え、使用を呼びかけました。その後、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジで学んだ先生たちに、特によかった動画をピックアップしてもらい、園長会で見ていただく機会を設けました。そこで、参加された園長や主任保育士にコドモンカレッジのよさを実感いただけたことで、その後の各施設での活用が広がっていきました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/7ec3b57714dfacb72dc58f9cd12fa2aa-e1747908822761.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>利用するにあたって、なにかルールなどは決めましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>大久保さま：コドモンカレッジを利用する上でのルールは特に設けていません。特別な準備などもありませんでした。サービスの存在は園に伝えていましたが、どのように活用するかはそれぞれに任せています。\u003C/p>\n\u003Ch3>使い方は各園に任せられているんですね。それぞれどのように活用されていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>吉川さま：各区の園長会で活用方法について聞いたところ、ヒヤリハットなど安全管理の認識を合わせるために、コドモンカレッジを活用している園がありました。また、熱中症やSIDS予防など\u003Cstrong class=\"emphasis\">季節に応じて「いま学んでほしい」研修をみんなで見ている\u003C/strong>という園もあれば、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の自己研鑽の一環として、どの研修を受けるかは各自に任せている\u003C/strong>という園もありました。\u003Cbr />\nまた、1研修あたり10分程度で学べて確認テストができる「自学自習モード」を活用している園もあります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンカレッジの研修を年間研修計画に組み込んでいる園や、そのときどきの困りごとにあわせて動画を視聴している園もあると聞きました。こういった、園ごとに工夫している活用事例を共有することで、今はまだコドモンカレッジを使っていない園でも、活用が広がっていけばいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修を視聴する時間や場所も園によってさまざまなのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>吉川さま：そうですね。スキマ時間に見ることが多いと聞きます。ノンコンタクトタイムや午睡の時間を活用することが多いそうです。また、土曜保育のときなど園児数が少ない時間を活用するという園もあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/84cb4626eb33c02265d69e37b5efc6b5-e1747908916236.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>新潟にいながら、全国さまざまな分野の専門家の話を聞くことができる\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを活用して、なにか変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>吉川さま：時間や場所の制約がある集合研修だと、職員全員で参加することが難しく、以前は研修に行ける人が限られていました。コドモンカレッジは、各自の都合のよい時間にオンラインで受講できるので、みんなが同じ研修を受けながら保育に臨めるようになったようです。\u003C/p>\n\u003Cp>大久保さま：講師も以前は地元の先生を招いて話していただいていましたが、コドモンカレッジを使い始めてからは、場所にしばられることなくさまざまな分野の専門家のお話しを聞くことができるようになりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">新潟にいながら、著名な講師の研修を受けることができるんです。\u003C/strong>\u003Cbr />\nまた市の担当としては、これだけ広く活用されているサービスだからこそ「研修で語られている内容は新潟だけではなく、全国的に必要とされていることです」と打ち出すことができるようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>使っている施設からは、ほかになにか反応はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>吉川さま：「繰り返し何度も見れて、施設内で受講できるのがいい」という感想や「パソコンだけではなく、タブレットやスマートフォンでも見れるので、保育について少し気になったことがあったときに、すぐに確認できる」といった声がありました。\u003Cbr />\nほかにも、施設からは「手遊びの動画を見て、こどもとの関わり方を考えている」という話や、「教育担当の方が、保健衛生・安全対策の動画を繰り返し見て、指導に活かしている」という話も聞きました。\u003C/p>\n\u003Cp>大久保さま：市では、いつも園長会・主任会が終わったあとにアンケートをとっているのですが、そこでよかったこととして、1番目や2番目に「コドモンカレッジの研修」をあげてくださる先生が多いです。\u003Cbr />\n特に最近は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「もともと知っていた内容でも、改めて研修を受けることで学び直しができた」、「自分たちだけではなくて、園のみんなにも知ってほしい」、「ほかにもいろいろな動画があるので見てみたい」\u003C/strong>といった声があがるようになりました。園の先生方にとっても、コドモンカレッジの存在が学びの意欲が広がるきっかけになっているのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>吉川さま：私たちは、正規職員も会計年度任用職員もみんな同じこどもに接する先生だと考えています。これは園の先生たちも同じ考えで、雇用形態を問わず、園全体で保育の質を上げていこうという思いが園長の間で高まったからこそ、手軽に見れて、内容が充実しているコドモンカレッジが選ばれているのだと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。今後も保育の質向上に貢献できるよう、研修を企画していきたいと思います。\u003C/h3>\n","2025-05-30T10:39:41","city-niigata","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/014cfe2668299a72d0f3addb9bbd26f3-e1747908953271.jpg?fit=768%2C483&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/014cfe2668299a72d0f3addb9bbd26f3-e1747908953271.jpg?w=448&ssl=1","園長会での動画視聴がきっかけで市全体にオンライン研修の利用が広がりました","新潟県新潟市","自治体・公立施設",[131],[81],[45],"時間と場所にしばられず、さまざまな分野の研修を受けられる点に魅力を感じ、ICT導入とあわせて活用を始めた\r\n園長会で研修動画を視聴したことで、各施設での活用が広がった\r\n研修を受講した職員数が増えたことで、共通認識を持って保育に臨めるようになり、園全体の保育の質が向上\r\nくり返し研修を受けることで学び直しができ、さらなる学びの意欲にもつながっている",{"id":137,"title":138,"content":139,"date":140,"slug":141,"eyeCatchImage":142,"eyeCatchImageSmall":143,"catchCopy":144,"capacity":145,"area":146,"facilityType":15,"subFacilityType":147,"useFunctions":148,"result":149,"summary":151,"capacityLabel":152},7313,"キッズスマイル江東東砂","\u003Ch2>短時間で理解が深まることにおもしろさを感じ、法人全園で活用を開始\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを使い始めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>いままでの研修は、研修の内容を職員会議で全体に伝える形をとっていました。本当でしたら、研修内容を共有する際に、園として大切にしたい保育観や、園長としての考えも職員に伝えたく思っていたのですがなかなかうまくいかず……。伝え方に課題を感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>そうしたなか、園でコドモンのICTシステムを導入することになりました。法人本部の担当者から「コドモンにはICT以外にもいろいろな機能がある」と聞き、さわっていたところコドモンカレッジ(保育研修)を見つけました。\u003C/p>\n\u003Cp>まず最初に、大豆生田先生やコドモン代表の小池さんが登壇されていた「保育者の持続可能な学びの機会創出に向けて」という研修動画を見ました。それを見て、\u003Cstrong class=\"emphasis\">こんなふうに研修で専門家や著名な講師の方々の話を聞ける機会はなかなかない\u003C/strong>なと思い、個人的に動画を見始めるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>無料で視聴でき、研修1本あたりが30分～1時間程度の長さなのがよいと思いました。一本の動画を繰り返し見る中で、自分の中の理解が深まることにもおもしろさを感じています。\u003Cbr />\n2025年度からは法人全園でコドモンカレッジを活用した職員研修を実施することが決定し、全園が同じ動画を見て研修を行っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/image3-rotated-e1746689240717.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>全園に活用が広がっていったのですね。利用するにあたってルールなどは決めましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>全体的な運用方針は法人本部が決めています。全園で利用を開始する前には、コドモンカレッジの使い方、受講する研修のスケジュール、報告書の提出方法などがまとまった資料が本部より配布されました。\u003C/p>\n\u003Cp>研修動画の受講回数について、全社的には、保育士などの職員は年3回、主任・副主任は年4回、園長は年4回の視聴が推奨されています。それに加えて、当園では、私がどうしても職員に見てほしい研修を1～2回分追加しました。追加したのは、「発達支援」と「乳児と幼児の引き継ぎ」に関する研修です。発達支援については、なるべく早い時期に視聴してもらうようにしています。引き継ぎについては、年度末の1月に研修動画を職員に見てもらって、2～3月の引き継ぎにつなげていけるようにと独自に入れました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「自分を高めるために勉強することも保育士の仕事」なのだと園内の共通認識ができた\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育士の方は年5～6回の研修を受講されているんですね。他園からは「そもそも受講する時間がない」というお声もあるのですが、何か工夫されていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>一番大きかったのは、法人から研修受講について発信をしてもらえたことで、研修の時間は勤務時間であり、みんなが等しく受ける必要があるいう園内の共通認識ができたことです。\u003Cbr />\n法人の決定後は、保育人員に余裕がある時間帯に、まだ研修の受講や報告を終えていない職員が、「いまから1時間くらい保育を抜けて、研修を受講しようと思うのですが」と主任に提案するといったことが増えました。そういったことを繰り返していくうちに、研修は勤務時間内に受講する・上長もそれを後押しするという風土ができました。今では、私から研修を受けるように言わなくても、職員が自ら受けてくれています。\u003C/p>\n\u003Cp>それまでは研修の時間を勤務の扱いにしていいのか、それとも自己研磨の一環としてプライベートの時間を削らないといけないのかなど、あやふやな部分も多かったのが正直なところでした。そういった状態ですと、私からも指示を出しにくく、職員も受講しづらいですよね。職員の中には、研修をたくさん受けたい人もいれば、最低限でいいという人もいます。法人が方針を示してくれたことで、職員が自分の状況に応じた選択ができるようになったと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/5e77f870da1e935ed4347c8f34d84bc3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを活用してなにか変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンカレッジを受講するなかで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保育士は保育をしたり、保育の計画をするだけが仕事じゃない。自分を高めるために勉強することも仕事なんだ」ということが、職員の中で意識づけられた\u003C/strong>と感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、他園や今求められている保育に対しても目線が広がりました。コドモンカレッジは全国の園で使われているサービスなので、「他園でもこの動画を見て保育しているんだ」という気づきもありました。感覚や経験だけで仕事をする時代は終わり、これからは今の時代にあった保育を学ぶ必要があるのだという、これまではなかった考え方が職員の間で生まれたのは、法人本部やコドモンカレッジのおかげだと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>職員とのコミュニケーションにも変化がありました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">研修動画から、伝えたいことが重なる部分をピックアップして共有し「園としてもこのあたりは大切にしたい」と話すことで、以前よりも具体的に思いを伝えられるようになりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>「勉強することも仕事」という共通認識を持てたのは素敵ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。以前、東京には保育園が急激に増えた時代がありました。保育士が生活しやすくなるよう補助金も増えたことで、他県からいろいろな学びや経験を持った人が集まってきたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>そのときからずっと私は、多様な保育観や価値観を持った職員がひとつの園に集まって働くうえで、どうしたら同じ方向を見て保育していけるのかということに、すごく難しさを感じていました。それぞれの思いはあってもいいけれど、どういう保育を目指すのか共通の認識を持って、目標に向かって歩んでいくための自分なりの道をつくるためには、どうしたらいいのか。コドモンカレッジのような研修があることで、職員一人ひとりが道をつくるサポートをしやすくなった感覚があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/01c11b491e73773a437fb70ae3c083ed-e1746689409600.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>30分〜1時間の空き時間で視聴でき、研修の学びを温度感高いまま保育に活かせている\u003C/h2>\n\u003Ch3>みなさんの目標への道づくりに活用いただけているのですね。ちなみにキャリアアップ研修との違いについてもうかがえますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>キャリアアップ研修もいいのですが、キャリアアップ研修って対面だと2日間、オンラインでも12時間のeラーニングと3時間のリアルタイム研修を受けなければならないので、すごく長くてどうしても内容を忘れてしまうんですよね。実際にキャリアアップ研修で学んだことをやろうと思っても、思い出せないということもありました。やはり、コドモンカレッジのように\u003Cstrong class=\"emphasis\">30分から1時間くらいの内容を空き時間ににスッと頭に入れて、次の瞬間にはパッと行動にうつせるくらいスピード感があったほうが、職員たちも学んだ知識を温度感が高いまま保育に活かすことができているようです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>特に年度末の引き継ぎに関しては、学びが大きかったです。以前は、引き継ぎというと、気をつけることや課題などが多く、トラブルを防ぐために、しなくてはいけないことという意識がありました。でも、研修を視聴し、引き継ぐのは後ろ向きな情報ばかりではないということに気づきました。それから、研修をどうしていこうか職員間でも話すようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>保育中、研修で学んだことを活かしている場面に立ち会うことも増えてきました。職員間で「あの先生のこの一言が胸に刺さった」という会話があり、共感しあっていたり。提出された計画書に、研修で講師の方が言っていたことが活きていたり。もちろんまだ自分のものにできていない部分はあるけれども、まずは形からでもやってみようと前向きに取り組む職員たちの姿を見ることが増えてきたので、そこは本当に変わってきたなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修で学んだことをすぐに行動にうつせるのはとても大事ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。また、コドモンカレッジの内容には、保護者の方にも知っておいてほしいと感じることがすごくたくさんあるんです。保護者の方は直接コドモンカレッジを見ることができないので、研修で講師の方々がお話しされている内容や資料を一部引用して、園だよりに掲載させていただいています。コドモンカレッジは、誰が読んでもわかりやすく資料をつくってくれているので、保護者の方も園だよりからすごく学んでいただいて、「家でも見ています」や「以前、保育士の方がおっしゃっていたのは、こういうことだったんですね」と言ってくださいます。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士も保護者も、同じ研修を土台とした知識を持つことで、園が目指している保育観を職員だけでなく保護者とも共有できるようになりました。コドモンカレッジを始めたことで、これまで以上に園と保護者が一緒に子どもを育てていくことができている\u003C/strong>と感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の方だけでなく、保護者の方にも学びを共有いただけているのですね。うれしいです。どうもありがとうございました。\u003C/h3>\n","2025-05-08T16:33:11","kidssmile-kotohigashisuna","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/371cdcf8248cea28a64ebfc903749abb.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/371cdcf8248cea28a64ebfc903749abb.jpg?w=448&ssl=1","研修内容を園だよりで保護者にも共有。学びの輪が広がり、共通の保育観を育むきっかけに","58","東京都江東区",[15],[81],[150,42,45,20],"先生の離職率削減","園としての保育観の伝え方に課題を感じ活用を始めた\r\n自分を高めるための勉強も仕事の一環だということが職員の中で意識づけられた\r\n空き時間に視聴できるので、研修で得た学びの記憶をすぐに保育に活かせている\r\n研修の内容をおたよりなどで共有することで、保育士と保護者が共通の保育観を持つことにつながった","職員数24名 / 定員数",{"id":154,"title":155,"content":156,"date":157,"slug":158,"eyeCatchImage":159,"eyeCatchImageSmall":160,"catchCopy":161,"capacity":162,"area":163,"facilityType":131,"subFacilityType":164,"useFunctions":165,"result":170,"summary":171,"capacityLabel":172},7013,"泰阜村総務課・泰阜保育所","\u003Cp>長く使っていた他社のICTシステムを解約し、2024年8月よりコドモンを導入した泰阜保育所。今回は所長の中澤先生と、村の保育所と小学校に子どもを通わせる保護者でもある、泰阜村役場で保育ICT導入を担当する山崎さまにお話をうかがいました。コドモンに切り替えた経緯やシステムの移行スケジュールの立て方、以前のツールとの違いなどを詳しくお話いただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>不具合が重なり、学童に揃える形で実績があるコドモンに切り替え\u003C/h2>\n\u003Ch3>以前もICTシステムをお使いだったと聞きました。そうした中でコドモンの導入をご検討いただいたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：4年ほど前から他社のICTシステムを使用していましたが、通知の遅延などの不具合があり、保護者の方にたびたびご迷惑をおかけしていました。また写真のアップロードにも手間がかかり、職員の負担となっていて困っていました。\u003Cbr />\nそんな状況の中で2、3年ほど前、近隣の学童でコドモンを導入したことを知りました。もともと「保育所と学童でアプリをそろえた方がいいのでは？」と話していたところに、前述のシステムの不具合が重なり「せっかくなら保育所も、学童と同じコドモンさんに切り替える形で統一しましょう」という流れになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>さまざまなシステムがある中で、コドモンを選んでいただいた決め手はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：いくつかありますが、やはり\u003Cstrong class=\"emphasis\">一番の決め手は、学童との連携が円滑になり保護者の利便性が高まること\u003C/strong>でした。保育所と学童、両方にお子さんを預けている保護者の方にとっては、システムはひとつで済んだ方が便利ですよね。デジタル田園都市国家構想推進交付金（※現「新しい地方経済・生活環境創生交付金」）が使えるということで、タイミングもよかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>あと、個人的にはコドモンでは写真だけでなく動画配信ができるのはかなりポイントが高かったです。保育所の子どもたちは、毎日本当にかわいい姿を見せてくれます。「私たちが見ている光景をそのまま保護者の方たちにお伝えしたい」とずっと思っていましたが、以前のシステムでは動画は送付できなかったんです。\u003C/p>\n\u003Ch2>8月からの導入を決定。逆算してスケジュールを立て、スムーズなシステム移行を実現\u003C/h2>\n\u003Ch3>以前のシステムからの移行について、当時不安に感じていたことがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：事務業務への苦手意識があるので、園児の登録や保護者の方々への周知がとどこおりなくできるかどうか不安でした。\u003C/p>\n\u003Cp>山崎さま：そうですね。行政としても一番の不安は、職員のみなさんがシステムを使いこなせるかどうかでした。あとは、紙で配布しているお便りをデジタル化するにあたって、職員・保護者の意識の切り替えができるのかにも不安を感じていましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>お二人ともご不安があったのですね。移行のスケジュールはどのように立てられたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：今回は補助金のこともあったので、山崎さんにご協力いただいてかなり細かくスケジュールを立てて進めました。\u003C/p>\n\u003Cp>山崎さま：まず最初に、システムを使い始める期日を決めました。今回の場合は、子どもが少ない時期のほうが職員のみなさんの手も空いて、作業を進めやすいだろうということで、お盆から使い始めることにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>期日を決めたら、そこから逆算してそれぞれの作業のスケジュールを立てていきました。具体的には、4〜5月にコドモン導入の検討・契約を済ませて、6〜7月半ばくらいまでにシステムの構築を進めました。同時並行で広報活動を始め、コドモンを使い始める第一報もこの時期に出しました。その後、7月末から職員研修を開始して8月から実際に使い始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>中澤先生：保育所では、少し早めに4月の保護者総会の中で、年度途中にアプリを切り替える予定があるというお知らせをしていました。コドモンを使うことを伝えたのは6〜7月ごろでしたね。今振り返っても、時間的に余裕がある8月に導入したのは正解だったと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>当初、不安に感じられていた事務や周知のご負担はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンさんのご支援が手厚く、事務担当の職員も頑張ってくれたので比較的スムーズに進みました。\u003C/strong>オンライン研修にはタブレットを手元に用意して、職員全員で参加させてもらいました。周りの協力を得ながら一つひとつ不安をクリアして進めていったという感じです。わからないことがあったときには、すぐに山崎さんやコドモンさんに相談していました。\u003C/p>\n\u003Ch3>切り替えの話を聞いたときの保護者や職員の方の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山崎さま：保護者の反応はさまざまでしたが、切り替えについて大きな不安の声を聞くことはなかったです。職員の方はどうでしたか？\u003C/p>\n\u003Cp>中澤先生：おおむね好意的でした。以前のシステムに使いづらさを感じている職員も多かったので、「動画も配信できて、機能も増えます」と話したら「それはすごい！」という反応でした。学童と同じシステムになることについても「その方がいい」という声があがっていました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「保育所での子どもの様子がわかって嬉しい」と保護者アンケートでも好評\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンに切り替えたことで感じている効果があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：そうですね。お知らせ一斉配信はほぼ毎日活用していて、どのクラスの職員も上手に使ってくれています。保護者へのアンケート機能も便利です。ちょっとした行事に参加するかどうかなど、人数を把握したいけれどお便りで聞くのもな……というような確認が簡単にできます。以前のシステムの課題だった写真もコドモンは一気にたくさんアップロードできて、アップの速度も速いのでありがたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の方からの反応はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：先日、保護者向けに行ったコドモンの満足度調査で「保育所での子どもの様子がわかって嬉しい」という声を多くいただきました。あと、やはり動画配信はすごくいいなと思っています。先日、保育所の誕生日会の様子を動画で配信したところ\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保育士さんの出し物に、子どもたちがこんなに反応するなんて知らなかったです！」と連絡帳で書いてくださった保護者の方がいました。\u003C/strong>子どもたちの保育所での姿を、そのまま保護者の方々に届けたいという思いで動画共有を始めたので、気持ちが伝わっていると感じて嬉しかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/7075f44024f2f279a5363490fc2d2b46.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（動画配信機能。保護者のスマートフォンから見た場合のイメージ）\u003C/p>\n\u003Cp>山崎さま：一保護者としての意見ですが、例えば、朝子どもが熱を出してお休みするときに、以前は電話がつながりづらくて困ることがありました。それがコドモンに切り替えてからは、アプリでパパッと入力するだけで済むようになりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">朝の忙しい時間帯でも「連絡が確実に伝わる」というのは大変ありがたい\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>あとはコドモンになってから「今日はお子さんこんな様子でしたよ」といった保育所からの細かい連絡が増えました。都度アプリで見て、子どもが元気でやっていると確認できて安心します。紙のお知らせが溜まったら捨てる手間も、アプリになってからはなくなりました。夫婦や家族の間でも簡単にお知らせを共有できるので、すごく便利になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者にも伝えたかった思いが届いたのですね。私たちも嬉しいです。コドモンからのサポートはいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>中澤先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンさんはサポートがすごく手厚い\u003C/strong>です。導入時はもちろん、最近も「年度の切り替えがはじめてで少し心配です」と連絡したら、すぐに電話でご連絡いただけました。こういう時代ではありますが、やはり直接話しながら教えていただけるとすごく安心します。電話のほかにも、研修動画や資料が充実しているので、わからないことがあったときにはそちらも活用しています。\u003C/p>\n\u003Cp>山崎さま：補助金に関しても、コドモンさんが別の自治体が補助金を活用した事例を紹介してくださってありがたかったです。そちらを参考にしながら申請書を書くことができたため、だいぶ手間が減りました。今回の補助金は申請書の量が多く、もちろん行政担当として負担感は大きいのですが、それでもその負担に見合った効果があったのではないかと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、ICTシステムの導入・切り替えに迷われている施設の方に向けてメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>山崎さま：デジタル化は目的ではなく手段です。新しいシステムの導入には手間がかかりますが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育所の職員や保護者の負担を軽減することは、長い目線で見れば子どもたちの状況をよりよくすることにつながります。\u003C/strong>泰阜村では、2025年の4月から小学校・中学校にもコドモンを導入し、地域全体でコドモンを利用しています。\u003Cbr />\n今だけでなくこれからの子どもの状況をよくしたいと考える方は、コドモンを始めとするICTシステムの導入・乗り換えを検討するとよいのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>中澤先生：そうですね。私も\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の負担を軽減し、子どものよりよい育ちにつなげるためには「どのシステムを選ぶか」精査をしっかりすることをおすすめ\u003C/strong>します。切り替えが不安なのは当然だと思うんです。ただ、コドモンさんはサポートが本当に手厚いので、その辺は安心ですよ！ というところは、声を大にしてお伝えしたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>お忙しい中、ありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cp>■施設情報\u003Cbr />\n施設名：泰阜保育所\u003Cbr />\n住所：〒399-1801　長野県下伊那郡泰阜村3295-5\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/wsHuVMCx\" title=\"施設の採用・園児募集ページはこちら→\">施設の採用・園児募集ページはこちら→\u003C/a>\u003C/p>\n","2025-04-10T10:58:19","yasuoka","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/jirei_img_mv_yasuoka.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/jirei_img_mv_yasuoka.jpg?w=448&ssl=1","不明点にもすぐの電話対応 手厚いサポートで他社からの切り替えも安心でした","定員数60","長野県下伊那郡泰阜村",[15,131],[38,166,78,39,99,79,167,40,168,169],"請求管理","写真共有・販売","保育ドキュメンテーション","園児 / 職員募集",[42,43,44,83],"以前のシステムは通知の遅延等の不具合があり、保護者・職員の負担になっていた\r\n不具合を改善し保護者の利便性を高めるため、すでに学童で使われていたコドモンに切り替え\r\n移行に向けて行政担当者の力を借りてスケジュールを立て、密にやりとりをした\r\n始めは不安だったが、コドモンのサポートが手厚くスムーズに切り替えできた\r\n特に動画配信は「保育所での子どもの様子がわかって嬉しい」と保護者から好評","職員数14名 / ",{"id":174,"title":175,"content":176,"date":177,"slug":178,"eyeCatchImage":179,"eyeCatchImageSmall":180,"catchCopy":181,"capacity":182,"area":183,"facilityType":15,"subFacilityType":184,"useFunctions":185,"result":186,"summary":187,"capacityLabel":85},6804,"蓮美幼児学園とよすナーサリー","\u003Ch2>職員全員が時間と場所に縛られず研修を進められるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育オンライン研修「コドモンカレッジ」を使いはじめたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\nもともと私たちの保育園では、研修に関していくつかの課題がありました。通常1時間ほどかかる園内研修は全職員が参加できるわけではなく、特に体調不良などで急遽スタッフが欠席すると、研修をキャンセルすることもしばしば。情報が全員に行き渡るまでに時間もかかり、職員が最新の研修内容をしっかり学べるかどうかに不安がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな中、コドモンカレッジの案内を受け、研修の効率化と職員のスキルアップを目指して導入を決めました。\n\u003C/p>\n\u003Ch3>導入後の変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\nコドモンカレッジを導入したことで、全職員が研修に参加できるようになった点が大きな変化です。コドモンカレッジで事前に職員がそれぞれ研修を受けることで認識が揃いやすく、園内での研修時間はわずか30分程度に短縮できました。業務の合間でも研修を実施しやすくなって、時間や場所に縛られずに学べるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>研修は個別で進めてもらう形式にして、職員には研修後に報告書を提出してもらうことで、理解度や進捗をしっかり確認できる仕組みも作りました。今後は、事前に研修を受けてもらって、その後に園内全体でディスカッションを行う形式も取り入れようと考えているところです。\u003Cbr />\nまだまだ模索中ですが、職員の学びと成長をサポートしながら、園全体の質を高めていければと思っています。\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/jirei_img_mv2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/jirei_img_mv2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>研修を探す・共有する・報告する手間が減って定着に繋がっています\u003C/h2>\n\u003Ch3>活用を園内で広げていくにあたって工夫した点はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\n最初は、職員にどう浸透させるかが課題でしたね。研修を受けてほしい職員に直接声をかけたり、シフトを調整して研修時間を確保したりと、業務の合間に研修を取り入れる仕組みづくりから始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>先生への周知方法については、当初職員室に研修内容を掲示していました。「今月はこの研修を受けておいてね！」といった感じで、研修タイトルを壁に貼り出して、目に見える形で情報提供をしていたんです。その後、コドモンカレッジのツール内に「共有リスト機能」がリリースされてからは、付箋での共有から「共有リスト機能」の活用へと切り替えました。それからは職員がいつでもどこでも確認できるようになり、情報共有がより効率的になりました。\u003Cbr />\n研修を自分で検索する手間が省けたことは大きなメリットだと感じています。以前は各職員が検索ページから個別に探すのが少し手間でしたが、「共有リスト機能」のおかげで、必要な研修情報にすぐ辿り着けるようになりました。研修に取り組むまでに手間だと感じる作業はほとんどなく、その点も定着の理由につながっているように思います。\n\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさまは、実際どのように研修動画を視聴しているのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園では、多くの先生が倍速で動画を見ているんですよ。倍速でも内容がしっかり理解できるスピード感なので、とても効率的だと感じています。例えば、1時間の研修動画でも、倍速なら30分くらいで確認できちゃうんです。時間を節約しながら、必要な情報をしっかり得られるのが大きなメリットですね。\u003C/p>\n\u003Cp>それに、研修動画を見ながら同時に報告書をまとめられるんです。これが本当に効率的で、職員が研修後の振り返りをすぐにできるようになりました。業務と研修のバランスを取るのに、とても役立っています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/jirei_img_mv3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/jirei_img_mv3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>これからも、こういった効率的な学びの環境を提供しながら、職員一人一人の成長をサポートしていきたいと思っています。\u003C/p>\n","2025-03-24T15:05:43","toyosunursery","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/jirei_img_mv1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/jirei_img_mv1.png?w=448&ssl=1","時間と場所の制約なく全職員が研修に参加し、実務での定着が進んでいます【保育オンライン研修活用事例】","134","東京都",[15],[81],[44,45,20],"職員全員で受講したい研修動画の共有が簡単にでき、個々で探す手間がなくなった。\r\n研修動画の視聴と報告書の作成が同時にできて、効率的に学ぶ仕組みができた。\r\n共通理解が深まり情報共有が円滑に進むことで、実務に役立つ知識が定着しやすくなった。\r\n事前に動画研修を実施することで、園内研修の時間が短縮でき、全員が参加しやすくなった。",{"id":189,"title":190,"content":191,"date":192,"slug":193,"eyeCatchImage":194,"eyeCatchImageSmall":195,"catchCopy":196,"capacity":85,"area":197,"facilityType":131,"subFacilityType":198,"useFunctions":199,"result":201,"summary":202,"capacityLabel":85},6709,"中野市子ども部保育課施設係","\u003Cp>保育実務の学習機会の確保が難しいことに課題を感じ、自学自習モード(研修機能)を導入された「長野県中野市」。導入するにあたって最初は職員から反対の声もあったそうですが、実際に活用してみると期待以上に職員のスキルアップが図られたそうです。自学自習モードの活用にいたった経緯や実際に使ってみた施設の反応、効果について、中野市子ども部保育課施設係の金井さまにお話しをうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>学習機会を増やすために、自学自習モード(研修機能)を導入\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを使いはじめたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>これまでの集合研修では、保育士が研修のためになかなか現場を空けられませんでした。研修で空けるためには代わりに入ってもらう保育士にお願いしなければならず、研修に行けたとしても各園で1日1～2名参加できる程度でした。都度申し込みや費用も発生するので、あまりたくさんの研修を実施できておらず、夏休みの休園日などで保育士の稼働が空いてくるときにまとめて市役所の本庁舎に集めて研修を実施していました。コロナウイルス感染症が流行してからは集合研修ができなくなったので、各保育所全体で1～2割くらいしか研修を実施できていなかったというのが現状でした。そうしたときにコドモンの担当者から案内があり、無料で研修を受けられるコドモンカレッジを知りました。\u003C/p>\n\u003Cp>市として、今年度からなるべくオンラインを活用できるものは使っていくという方針で進めていたこともあり、オンラインで研修を受講できるコドモンカレッジを使ってみようと思ったのがきっかけです。\u003C/p>\n\u003Ch3>オンラインでの研修を取り入れたのがきっかけだったのですね。そこから自学自習モードの活用に至った経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>近年、不適切保育や保育士の倫理、法令遵守などのニュースが取り上げられるようになり、保護者が園側の運営に対して敏感になってきていたのですが、これまでそういった研修をあまり実施できていませんでした。\u003Cbr />\nそのため、最初は不適切保育につながるところを重点的に抑えたいと思い、コドモンカレッジで研修動画を検索したところ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">1研修あたり10分程度で学べて確認テストができる自学自習モードを知りました。\u003C/strong>ただ動画を見るだけよりは、確認テストがあるほうが理解が進みやすいと思い、自学自習モードのほうが適していると感じ、利用を決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>利用するにあたってルールなどは決めましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>部署内で相談して、使用機器や時間、場所、対象についてはルールとして示しました。\u003Cbr />\n基本的には、各クラスに置いてあるタブレット端末を使う。受講場所や時間は、主に午睡中に教室で見てもよいとして、実施してもらいました。\u003Cbr />\nどうしても時間がとれない職員は自分のスマートフォンでも見てもいいというルールにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、期限は切ったほうが進めやすいだろうと思い、4か月間で4分野、全職員がすべてのレベルの講義を受講するようにと説明しました。\u003Cbr />\n基本的に実施や進捗確認などは各園の園長に任せ、職員ごとの進捗確認もお願いしました。月に1回、園長から園での進捗の報告をしてもらい、すべての園で期限内にほぼ完了することができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/08.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「そんな時間はない」という反対の声から、「やってよかった」へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に使ってみた施設の反応はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初、自学自習モードをやると言ったとき、「ものすごく忙しいのに、そんな時間はない」という声が多くありました。でも終わったあと、現場の保育士さんからは\u003Cstrong class=\"emphasis\">「日々の保育に実践できる内容で勉強になった」「これまでやってきたことを肯定してもらい、自信につながった」「一本が長くなくて受けやすい」\u003C/strong>といった声があり、実施してよかったと思います。\u003Cbr />\n一方で「業務時間内に研修をする時間がない」といった声もあったため、研修の実施時間については課題があるなと感じました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最初は反対の声があったんですね。実施してもらうために工夫したことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>研修の中身を見ればどれも必要なことなんですよね。法令やルールを理解したうえで保育をしてほしいということを理解いただくように説明し、必ずやってほしいとお話ししました。実際には園長が各園の職員会などで具体的に伝えてくれたのかもしれません。\u003Cbr />\n中にはタブレットがうまく使えない方がいたので、ログインのサポートをするなど、受けやすいように最低限の準備はしました。あとは、受ける時間がないという方には、1本10分くらいなので、その時間は確保できるよう園内でも配慮をお願いし、受講してもらいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育のスキマ時間の有効活用が図れ、保育士間のコミュニケーションも円滑に\u003C/h2>\n\u003Ch3>自学自習モードを活用してなにか変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今回、自学自習モードの活用後に現場の職員に向けてのアンケートを実施したんです。その中に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「1研修15分程度と短く、研修がより身近なものに感じた」といった声があり、保育のスキマ時間の有効活用につながった\u003C/strong>と思います。\u003Cbr />\nまた、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「職員が共通の研修を受けたことで、共通の認識がとれて、同じ意識で業務に取り組むためによいと感じる」といったお声もあり、保育士間のコミュニケーションも円滑になった\u003C/strong>と感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の職員の学びについてお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>若い保育士は、保育の現場で何をやったらいけないのかは学校で教えてもらっていますが、実務経験がないので自分から勉強したり、先輩保育士を見て吸収する必要があると思います。でも聞きたいことがあっても忙しそうで聞きづらいという話も聞くので、もし何かあったときに職員の身を守るためにも最低限の知識や共通の認識をもてるように、研修で基礎的なところは補えたらと思います。保護者に安心して預けてもらうことにもつながると思うので、今後もその時代にあった研修を実施していければと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。これからも保育の学びに活用できる研修を企画していきたいと思います。今後ともよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2025-03-13T10:00:19","city-nakano-nagano","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/Group-1-e1741767973745.jpg?fit=768%2C442&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/Group-1-e1741767973745.jpg?w=448&ssl=1","「時間がない！」反対の声から一転、保育士から「自信につながった」との声が広がりました","長野県中野市",[],[200],"基礎研修（自学自習）",[45,20],"学習機会が少ないことに課題を感じ、自学自習モードを導入\r\n最初は職員から反対の声もあったが、期待以上にスキルアップが図られた\r\n自分のペースで受講でき、スキマ時間の有効活用につながった",{"id":204,"title":205,"content":206,"date":207,"slug":208,"eyeCatchImage":209,"eyeCatchImageSmall":210,"catchCopy":211,"capacity":212,"area":213,"facilityType":15,"subFacilityType":214,"useFunctions":215,"result":217,"summary":218,"capacityLabel":219},6320,"並木南保育所","\u003Cp>埼玉県川口市の「並木南保育所」は市内有数の歴史を持つ公設民営保育園。そのような園で、コドモンの導入を推進されたのが、園長の鷹木絵梨花先生です。監査の担当の方からも「こんなに活用ができている園ははじめて」と声があがるほど、積極的にICT化を推進する鷹木先生ですが、最初は決してデジタルに明るいほうではなかったそうです。並木南保育所のコドモン導入の経緯と成果を詳しく伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>公立利用が多く、保護者の支持も。安心感ある業界No.1のコドモンに\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICTを導入しようと思ったきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私が園長になって2年目のころコドモンを導入しました。当時、当園では\u003Cstrong class=\"emphasis\">昭和の時代から捨てられない書類が、書庫の中に山のように溜まっていて、管理が大きな問題になっていました。\u003C/strong>過去の書類を探そうにも見つけられないし、新しい書類をしまう場所もなく、とても困っていたんです。そんなとき、市からICTの補助金についてメールが届きました。もしICT化できたら、場所をとらずに書類管理ができ、過去の資料も簡単に探せるようになると思いました。\u003Cbr />\nその後、理事長にICT化を提案しました。他の系列園の園長先生は「（ICTを使ったり教えたりする）自信がない」と言っていたため、私がグループ3園にICTを導入するリーダーになることを申し出ました。\u003C/p>\n\u003Ch3>数あるサービスの中から、コドモンを選んでいただいた理由を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前、役所に質問したとき\u003Cstrong class=\"emphasis\">「公立施設はコドモンを使っている」と聞いていた\u003C/strong>んです。あと、隣の小学校もコドモンを導入していて、きょうだい児でコドモンを利用されてる保護者の方が多いことも把握していました。なんとなくですが、きょうだいでツールがバラバラになるよりも、保護者の方が慣れているものに統一できたほうがよいのではないかと感じていました。\u003Cbr />\nそこで実際に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">小学校でコドモンを使っている保護者の方に聞いてみると「手紙がpdfで送られてきます」「朝の連絡がとても楽です」と、メリットばかり出てきた\u003C/strong>んです。このとき、保護者アプリの画面も見せていただきました。「うちの園でも使ってほしいですか？」と尋ねてみたところ「ぜひ使ってほしい！」という声もいただけたので、安心して導入を進められました。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、サービスの規模も重視していましたね。せっかく導入しても、会社が潰れてしまったり、サービスが途中で停止になったりしたら困りますよね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンは業界シェアNo.1で、お客さんをたくさん抱えている会社なので安心感がありました。\u003C/strong>コスト面でも、他社さんだとそれぞれの機能に個別の価格がついていますが、コドモンだとまるっと全部入ったパックプランがあるので、安心して使えるところもポイントでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/14cd335ec4ca6805e6c0fa06a20116d3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（お話を聞かせてくださった鷹木園長先生）\u003C/p>\n\u003Ch2>出欠席が自動でわかり、朝の時間にゆとりが出ました\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に、コドモンを導入しての変化があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>4月にコドモンを使い始めてまず嬉しかったのが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">それぞれのクラスの連絡帳から、新しく入った子どもたちが徐々に園に慣れていく過程を知ることができた\u003C/strong>ことです。紙の連絡帳を使っていたころは、クラスの状況が知りたくても、担任以外の職員が連絡帳を読むのが難しかったんです。でも、コドモンに変えてからは、私のパソコンからそれぞれのクラスの連絡帳をすぐに見に行くことができるようになりました。情報が一覧で出るので、短い時間でもパッと確認できています。\u003C/p>\n\u003Cp>あと、以前は子どもたちの出欠席を職員室のホワイトボードで管理していたんです。毎朝、職員が自分のクラスの出欠席をボードに記入して、それを見た私が給食の人数を申請するという流れがありました。記入漏れがあるたびに、朝バタバタ聞いてまわっていたんです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを導入してからは、自動で人数を集計できるようになったので、朝の時間にゆとりが出ました\u003C/strong>し、「このクラスでは風邪が流行ってるんだな」といったことも、ひと目でわかるようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ゆとりが出たとのこと、嬉しいです。他には何かありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>あとは、職員の労働状況を把握しやすくなりました。以前は、職員がどれくらい働いているかも紙の帳票を都度見せてもらわないと把握しづらい状況でした。コドモンに変えてからは、いつでも職員の勤務状況を確認することができるようになりました。毎月、月末近くになると、それぞれのページをちょこちょこ覗きに行っています。勤務時間が把握できるだけでなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「今こういうことをしているんだな」とか「新任の先生、4月と比べてこんなに文章力がついたんだ！」と、職員の現状や変化が目に見えてわかるようになって、個人的にとても嬉しい\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Ch2>若い職員がICTリーダーに。得意な人が得意なことをやる風土が活きました\u003C/h2>\n\u003Ch3>職員の方々は、ICT化に対してどんな反応でしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園はコドモンの導入を決めたのが年度明けの1月で、準備期間が2月〜3月の忙しい時期に重なってしまったこともあり、最初に職員に伝えたときは「ただでさえ、忙しいのに……」とマイナスな反応も正直ありました。特に、年配の職員はデジタルへの苦手意識が強く、最初は「無理です」という人もいました。\u003Cbr />\nただ、研修が終わるころには、「できそうかも」「なんだか、楽しそうかも」という空気がだんだんと広がり、職員の気持ちも不安から期待に変わっていったと感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>他の施設でも、年配の方は最初は難しかったという話を聞くことがあります。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は、「難しいようなら、研修を受講しなくてもいいですよ」とお伝えしていました。私たちの園では元々、ピアノが苦手な人は別な得意なところを伸ばしていこう、など「それぞれが得意なことを多めにやろう」という風土があるんです。だから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンに関しても、できる人が主導しようという話になりました。具体的には、「ICT係」という担当を作って、若い職員にリーダーになってもらいました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>得意なことを得意な人がやる風土、素敵ですね。導入準備について、具体的にどんな流れで進められたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まず「なぜICTを入れるか」という目的を話した上で、今の不便がICT化でどんな風に解消されるのか例を出して説明しました。\u003Cbr />\n研修動画は、いきなり全体には展開せず、まずは私と主任、ICT係の職員数人で先に受講しました。動画を観てわからなかった部分はコドモンのサポートに電話して解決し、全体で観るときには、職員の疑問にその場で答えてあげられるように意識していました。最初のころは、本当に毎日コドモンに電話していました（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、個人的に連絡帳の運用が肝になると感じていたので、4月から乳児クラスを担当する職員には重点的に研修を受けてもらいました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">苦手な人・時間がない人よりも先に、まずはできる人を集めて、どんどん拡散させていく形をとりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の方への声がけやフォローで、意識されていたことなどはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">研修が終わったあとは、必ず職員に「どうだった？」と尋ねていました。\u003C/strong>コドモンのアプリを入れて、クラス単位で実際にさわりながら研修を受けるうちに、「パソコンで打つほうがやっぱり早いですね」「なんだか、保育園が近代的になって嬉しいです」など前向きな声が広がっていったと感じます。アプリをさわる中で、徐々にメリットが伝わっていったのかなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡帳を書くときに「ローマ字だとキーボードが打てない」という職員に対しては、「スマートフォンからLINEを打てるんだったら、絶対できるはず」と励ましました。その後、打ちやすいように、タブレットのキーボードをひらがな表示に切り替えたところ、「これだったら、時間はかかるけど打てます！」と言ってくれました。\u003Cbr />\nまた、\u003Cstrong class=\"emphasis\">苦手意識がある職員には、最初から他の職員と同じ人数分の連絡帳を書くことを求めませんでした。\u003C/strong>まずは時間をとって1人分だけ打ってもらい、それを私や主任が確認して、「できているから大丈夫ですよ」と伝えるところから始めたんです。その方も慣れてきて、今はもっと多くの人数分を書けるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/30263c2bcda043f9681a5dd3eb312b5c.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（園入口のコドモン打刻用タブレット）\u003C/p>\n\u003Ch2>「もちろん印刷しなくても大丈夫」と言われ、監査の準備時間が大幅に短縮\u003C/h2>\n\u003Ch3>続いて監査について伺います。コドモン導入前の状況を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを使い始めるまでは、1か月前から監査の準備をしていました。\u003C/strong>役所の担当者がくる日までに、承認印の漏れがないか、すべての月がきちんと揃っているかなど、紙を1枚1枚めくりながら確認していました。その後、山積みになった紙を監査項目ごとにファイリングして、職員室にズラーッと並べる作業があって……とても大変でしたね。\u003Cbr />\n今もすべてを電子化できたわけではないのですが、2024年に\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを使った監査を始めてからは、当日までに行う作業が大幅に減りました。\u003C/strong>一応、保育日誌に記入漏れがないかちょこちょこ確認はしましたが、毎週チェックしているので本当に念のためという感じです。\u003C/p>\n\u003Ch3>1か月前からのご準備、きっと大変でしたよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。紙だと各クラスの状況を日常的に把握するのが難しいので、そこが心配で早めに準備していたところもあったんです。でもコドモンを入れてからは、好きなときに管理画面上でクラスの状況を見にいけるので、安心感が段違いです。空き時間に、主任と私で「ブレスチェックの抜け漏れないね」「事故報告やヒヤリハットも記入あるね」と一覧でパッとチェックできるので、確認がすごく早く終わりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>監査当日はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">監査の方がいらしたあと、コドモンにログインして「お願いします」とパソコンを渡すだけで済みました。あとは監査の方が勝手にパソコンをカチカチしながら見てくれて、すごく楽でした。\u003C/strong>\u003Cbr />\n実は、本当にコドモンだけで大丈夫か心配だったので、事前に役所の監査課に電話で確認していたんです。印刷したほうがいいですか？ できたらWeb上で見てもらえるととても助かるのですが……と相談したところ「もちろん印刷しなくて大丈夫です」と返してくれました。役所の方は「そういうふうに（電子化）されている園がだんだん増えてきている」とおっしゃっていて、それならよかったと安心しました。\u003C/p>\n\u003Cp>あと監査中、\u003Cstrong class=\"emphasis\">うちの園のコドモンの利用の仕方について、担当の方にすごく褒めていただいた\u003C/strong>んです。他にも、保育ドキュメンテーションの話をしたり、「この機能ってどう使うんですか？」と逆に質問されたりして（笑）。ほんわかした空気が流れました。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/kids_namikiminami.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />)\u003C/p>\n\u003Ch2>不安があっても大丈夫。きっと主任や職員がサポートしてくれるはず\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入前の理事長先生とのやり取りについて、もう少しお聞かせください。どのようにご提案されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>理事長は、ICT化することでどの程度業務が効率化されるのか気にしていたため、現在の課題と期待される効果を話してざっくりと数字も出しました。あとは、地域の園やコドモンのホームページにある\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/\" title=\"他園の導入事例\">他園の導入事例\u003C/a>を伝えたり、今いる職員の温度感や、これから入ってくる若い職員にとってのメリットも話した上で、「行政が補助金で支援をしてくれるうちにやりましょう！」と提案しました。\u003C/p>\n\u003Cp>あとこれは職員にも話したのですが、これからはICT化していない園の方が減ってくるという話もしました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">園見学のときにも、熱心な保護者の方からは「保育のICTは導入されていますか？」「オムツのサブスクってやっていますか？」といった質問を結構受ける\u003C/strong>んです。私たちの園は公設民営で、役所から子どもたちが割り振られるため、今の時点では児童募集の課題はありません。でも、そもそも保護者が役所で園の名前を書いてくれなければ割り当てはされませんよね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者に選んでもらうためにも、今後ICT化は必要になるはず\u003C/strong>です、と話しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>改めて振り返ってみて、コドモンを導入されて業務は楽になりましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">もう確実にコドモンにしてよかった\u003C/strong>です。本当に紙の量が減って、資料のいる・いらないが一目瞭然になりました。必要な書類が出たときも、コドモンの中で検索するだけですぐ見つかるので、すごく助かっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>よかったです。最後に、ICTの導入を迷っている他園の園長先生にどんな言葉をかけたいですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。不安もあるかと思うのですが、きっと主任や他の職員がサポートしてくれるはずです。実際にICTを使うのって、園長以上に職員たちじゃないですか。入れてあげてほしいですね、絶対に楽になるので。\u003C/p>\n\u003Cp>実は私自身も、元々デジタルまわりが得意だったわけではないんです。コドモンを導入したころは園長になったばかりで、自分に自信がありませんでした。系列園の園長はベテランで、どうしても比較してしまい、何を取っても自分は劣るような気がして落ち込んでいました。だから、ICT化を提案したときには「こんな自分でも、何かみんなの役に立てるかもしれない」という気持ちでリーダーを買って出たんです。\u003C/p>\n\u003Cp>導入を進める中で、もちろん大変なこともありましたが、まわりから頼ってもらえることがとても増えました。それに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT化するとみんなの保育が見える化されるので、以前よりも職員を褒めてあげられるようになったんです。また、子どもたち一人ひとりの連絡帳をいつでも見れるので、保護者の方にも「週末、お出かけされたんですね」「〇〇ちゃん、こんなこともできるようになったんですね」と話しかけることができて、コミュニケーションの幅が広がりました。\u003C/strong>職員だけでなく私自身も、コドモンのおかげでこれまで以上にやりがいを持って働けるようになったんです。\u003Cbr />\nまったく得意ではなかった私にもできたので、きっとどんな先生でも始められると思いますよ！\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/c941e268e4b2e162c243d9daf8738b16.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n■施設情報 \u003Cbr />\n施設名：並木南保育所\u003Cbr />\n住所：〒332-0034　埼玉県川口市並木1-8-25\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\n\u003Ca title=\"採用ページ\" href=\"https://www.hoicil.com/f/segtjm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2024-12-26T13:43:29","namikiminami","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/TOP_namikiminami.jpg?fit=768%2C548&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/TOP_namikiminami.jpg?w=448&ssl=1","「ぜひコドモンを使ってほしい！」保護者の声に後押しされて導入","定員数108","埼玉県川口市",[15],[38,166,216,78,39,99,40,168,169],"口座振替代行",[43,118,44,20,21],"紙での書類管理に課題がありICT化を検討\r\n公立園や近隣小学校で導入実績があるコドモンを選んだ\r\n出欠席が自動反映され、朝の時間にゆとりが生まれた\r\n1か月かかっていた監査準備の負担が大幅軽減\r\n保育が見える化され、職員・保護者とのコミュニケーションに変化","職員数30名 / ",{"id":221,"title":222,"content":223,"date":224,"slug":225,"eyeCatchImage":226,"eyeCatchImageSmall":227,"catchCopy":228,"capacity":85,"area":229,"facilityType":131,"subFacilityType":230,"useFunctions":231,"result":232,"summary":233,"capacityLabel":85},6187,"上山市子ども子育て課・市立しらさぎ保育園","\u003Cp>令和3年にコドモンを導入した山形県上山市の公立認可保育園。膨大な事務作業の負担が大きく軽減されたことで職員同士のコミュニケーションが活発になり、保育の質向上につながっているそうです。なかでも保育ドキュメンテーションは保育の振り返りという側面はもちろん、保護者に安心を届けられていると実感されています。導入にたずさわった上山市子ども子育て課 大野さまと上山市立しらさぎ保育園の園長佐藤さまに導入の経緯と現在の活用についてお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>自治体への多くの導入実績と現場の要望を叶えられることが決め手に\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICTを検討したきっかけと導入の目的を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大野さま：上山市では人口減少が進行している一方で、保護者の就業率向上等により保育園の利用ニーズが増えています。加えて各保育園では、激甚化・頻発化している災害への対応などをしなくてはなりませんが、職員を増やそうと求人をかけても保育士が集まらない状況です。そのため、現場の業務量増加を根本から解消していく必要があると感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>佐藤さま：ICTシステムの導入前、新型コロナウイルスが流行した直後は保育園が閉園していたこともあり、対応が特に大変でした。職員や園児がお休みのときはすべて電話で連絡をしていましたので……。\u003C/p>\n\u003Cp>大野さま：ICTシステムを導入することで、こうした業務の負担を軽減して先生方の働き方改革を推進し、さらに子どもに深く関わる時間を増やすことができると考えていました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもに向き合う時間を増やし、より質の高い保育を提供する。そして、保育を子どもたちの健やかな成長につなげていきたいという思いがありました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/IMG_2870-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTシステムの導入検討はどのように進めていったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>大野さま：導入検討にあたって、市立2園の職員と子ども子育て課の職員でプロジェクトチームを設置しました。県内ですでにICTシステムを導入している施設さまへ視察に行ったり、検討していた各社のプレゼンテーションを聞いたりして情報を集めました。その後、各サービスの比較をしたうえで、チームを中心に現場で働く職員の声を聞きながら検討を進めていきました。\u003Cbr />\n4月は人事異動や新しい入園児の対応、クラス替えの対応があって業務が忙しくなることから年度の途中から始められるように進めてきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを選んだ決め手についてお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大野さま：\u003Cstrong class=\"emphasis\">ほかの地方公共団体でも当時一番多くの導入実績があり、そこに大きな信頼を感じたのが一番の決め手\u003C/strong>です。また、施設と保護者へのサポート体制も整っていると感じたのも理由の一つでした。プレゼンテーションでも気になる機能を丁寧に説明いただき、これなら業務がスムーズになると考え導入を決めました。\u003C/p>\n\u003Cp>佐藤さま：現場で働く職員も最終的に一緒に判断をしてくれました。県主催の説明会や役場でのプレゼンテーションを見た中で、コドモンなら帳票の様式を職員のほうである程度自由に修正することができ、帳票管理における要望が叶えられる、というところが現場での一番のポイントでした。\u003C/p>\n\u003Ch2>膨大だった事務作業は格段に減り、職員同士で園児について話す時間が増えた\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入に際して、現場のみなさまの不安だったポイントを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>佐藤さま：ICTって難しいのかな、本当に全員ができるのかな、と不安には思っていました。若い職員からパソコン操作が苦手な職員までいたので、現場からも不安の声は大きかったです。ただ、膨大な事務作業が軽減されると聞いていたので、食わず嫌いなところを克服して取り組んでいこう、と。みんなで保育の質を高めるという目的に向かって、心をひとつにしてやってきました。\u003Cbr />\n全職員に説明を行うときには、クラス担任から始めて次に臨時職員と段階を踏みながら導入を進めていきました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">今ではベテランの臨時職員もドキュメンテーションを作れるようになっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>課題となっていた膨大な事務作業はコドモンの導入でどのように変わりましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>佐藤さま：\u003Cstrong>事務作業にかかる時間が格段に短くなり、保育士同士が話す時間が取れて、リフレッシュにつながっているなと実感しています。\u003C/strong>今までは子どもたちをお昼寝させている間に、一人ひとりの連絡帳を手書きで書いたりクラスだよりを作っていたり。なので、保育から離れる時間があまりとれていませんでした。事務量が大きく減って、そのぶん職員室で子どもの様子を話す時間が増えた。これが保育士にとって一番大事だと思うんです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">自分のクラスだけではなく、ほかのクラスの子にも目が向いているなって感じています。保育の質の向上という面でも、そういう時間が増えてよかったなと思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>事務作業はパソコンやタブレットで完結できることが増えたので、ペーパーレスになってきているなと感じます。帳票管理機能を導入するにあたって、\u003Cstrong>改めて今までの形式でいいのか？\u003C/strong>と様式を見直すきっかけにもなりました。なかには改正した帳票もあって、本当にいい機会になったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/IMG_2842-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、朝、早番の職員が欠席連絡などの電話対応をする時間も減りました。ほとんどアプリで保護者が連絡してくれるので、その時間で子どもの対応をしたり、保護者とお話したりできるようになっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTの導入の際、保護者からの反対などはありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>佐藤さま：過去にはお便りが保護者まで渡っていない、というトラブルもありましたし、お休みの連絡も朝の時間だと電話がつながらないという問題もありました。なので、保護者はシステムの導入を好意的に受け入れてくださいました。\u003Cbr />\nアプリで前の日や朝の早い時間帯でもお休みの連絡をくださったのを見ると、保護者の生活ペースを崩さず済むようになってよかったなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>写真で保護者に伝えるだけでなく、保育のねらいに沿った振り返りができるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入後に保育ドキュメンテーションを活用いただいていますが、以前からドキュメンテーションは行っていたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>佐藤さま：はい。今まではホワイトボードに、「今日はお散歩に行きました」などの保育の内容や、「明日は〇〇を持ってきてください」といった連絡事項を書いていました。各クラスにホワイトボードがあるので、急いでお迎えにくる保護者も一度クラスまで行って、確認してこなければいけないという時間の負荷があったんです。今は保護者はアプリでいつでも確認できるようになりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">何より写真で保育の様子を見られるので、安心感につながっているんだなと保護者との会話の中で感じています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/IMG_2865-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンのドキュメンテーションはどのように使われていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>佐藤さま：その日の活動を保護者に伝えるためというのもありますが、保育士があとから保育内容を振り返るためにも写真付きで記録しています。手書きの日誌だと文字しかないですが、そこに\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真で子どもたちの実際の姿が入ってくるので、保育のねらいに沿った振り返りがしやすくなりました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n以前も写真は撮っていましたが、あくまで保護者に見せる用のもので保育を振り返るためのものではありませんでした。今は日々の何気ない保育の様子も撮り、ドキュメンテーションに使っています。ドキュメンテーションに載せているのは数枚ですが、「あ、いいな」と思う瞬間はたくさんあるので、実はもっといっぱい撮っているみたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>ドキュメンテーションを通じて、例えば雨の日にクラスの中でどういう保育をしたのかを他のクラスの担任も知ることができます。すごく勉強にもなるし、「今度そういうことやってみよう」という考えにもつながると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後のコドモンの活用について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>佐藤さま：写真販売、園内連絡、シフト管理をコドモンで解決していきたいなと考えています。話し合いの中で「これ素晴らしい機能だね」「もっとここ使えるね」とたくさん意見が出てきているので、これからもいろいろな機能を活用していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2024-12-13T08:26:47","city-kaminoyama-yamagata","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/IMG_2846-1.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/IMG_2846-1.jpg?w=448&ssl=1","保育士同士で子どもの様子を話す時間が増え、保育の振り返りもより充実したものに","山形県上山市",[15,131],[38,78,39,168],[42,43,44,83,45,20,21],"自治体での導入実績の多さが選定の一番の決め手\r\n事務作業が格段に減り、職員同士のコミュニケーションが取れるように\r\n写真付きの保育ドキュメンテーションで保育のねらいに沿った振り返りが可能に\r\n今ではベテランの臨時職員もドキュメンテーションを作れるように",{"id":235,"title":236,"content":237,"date":238,"slug":239,"eyeCatchImage":240,"eyeCatchImageSmall":241,"catchCopy":242,"capacity":85,"area":243,"facilityType":131,"subFacilityType":244,"useFunctions":245,"result":246,"summary":247,"capacityLabel":85},6205,"帯広市　市民福祉部　こども福祉室　こども課","\u003Cp>市内の保育施設間にみられる保育ICTシステム有無の差異により、入所する施設によって発生してしまう「保護者のデジタル格差」をできるだけなくしていくことを目指し、公立保育所全所にコドモンを導入したほか、私立保育所への保育ICTシステム導入補助金交付やICT推進協議会による研修会等を通し、市全体として保育ICT化を推進している帯広市市民福祉部 こども福祉室 こども課 係長の裏南さまと、ICT導入担当の守山さま。\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-obihiro-hokkaido-01/\" title=\"前編\">前編\u003C/a>では、導入の経緯やその後の活用状況についてお話を伺いました。後編では、私立保育所への導入促進のために、はじめて実施した「\u003Ca href=\"https://kodomodx.or.jp/kyogikai/about/\" title=\"ICT協議会\">ICT協議会\u003C/a>」の取り組みについて、実際に参加した私立保育所の施設長の感想も交えてご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>最初は負担が気になり懐疑的でしたが、やってよかったです\u003C/h2>\n\u003Ch3>2024年9月20日に実施された「ICT協議会*」について伺います。改めて、協議会を実施した背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：昨年、国の要綱でICT協議会を知った当初は、積極的に取り組むつもりはありませんでした。理由は2つあって、ひとつはこのような協議会を設置する際の事務手続きがすごく大変な印象があったためです。労力がかかるわりに立ち上がったらすぐに形骸化してしまった、という話も聞いたことがあったので、職員の負担が増えるようなことはしたくないと思っていました。\u003Cbr />\nもうひとつは、ICT事業者と一緒に協議会を立ち上げるというのがピンとこなかったためです。事業者を巻き込んで協議会を作るイメージが湧きませんでした。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n*ICT協議会とは：こども家庭庁が推進する、地域の保育所等のICT化促進を目的に設立された協議会。自治体・保育事業者・ICT関連事業者が連携した取り組みを行うことで補助率の嵩上げがされる。例えば、民間運営の保育施設では自治体負担が通常の1/4から1/12に抑えることができる（下図参照）。\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/57794a5018b2ef76cd4da358948b1611.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（\u003Ca href=\"https://kodomodx.or.jp/kyogikai/about/\" title=\"こどもDX推進協会\">こどもDX推進協会\u003C/a>より引用）\u003C/p>\n\u003Ch3>そんな中、どうして立ち上げに踏み切られたんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：きっかけは、コドモンさんからの提案でした。「国の要綱の中では、協議会の定義が明確化されていないため、最終的に認定されるかはわからないものの、私立保育所も含めて市全体でICT化の推進に取り組んでいくのであれば、事務負担をなるべくかけず、私立保育所の導入促進につながるやり方を一度考えてみませんか？ 」と話をいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>帯広市では、今の話にもあったように、もともと公立保育所と私立保育所と、市全体で一斉に保育ICT化を目指していて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">どうしたら市として一体的な取り組みができるか模索していた\u003C/strong>ところで、コドモンさんと話をする中で「そんなに手間がかからないんだったら、やってみようかな？」と気持ちが変わりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際にやってみていかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：とにかく、市全体でICTを推進していく契機になればと思い、関係者の協力のもと、協議会活動として研修会や個別相談会を開催しましたが、やってみてよかったと感じています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">協議会に参加した私立保育所の導入への温度感も、かなり上がっているのではないかと感じているところです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/55a3ac43a5419b7af220b51e74836536.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（ICT協議会当日の様子）\u003C/p>\n\u003Ch3>私立保育所も含めて一体的にICT化を進めようと思われた理由をもう少し詳しく伺いたいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：発想としては単純で、保育所の入所調整については公立保育所・私立保育所に関わらず、帯広市がその調整機能を担っており、保護者が第1希望として申し込んだ保育所に入所できるとは限らないからです。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">仮に公立保育所だけにICTを導入し、私立保育所のほとんどがICT未導入だったとします。保護者が公立保育所を第1希望として申し込んでも、調整点数や空き状況から、実際に入所調整できるのは第2希望の私立保育所になるかもしれません。入所する保育所を保護者の希望のみで決めることができない仕組みのなか、入所調整の結果として保育ICTを利用できる・できないの「デジタル格差」が生まれるのはどうなのか？ という違和感\u003C/strong>から、公立保育所だけではなく、私立保育所の導入もあわせて推進すべきとの視点に立ち、補助金導入の支援も含めた予算要求にいたりました。\u003Cbr />\nすこし時間はかかってしまうかもしれませんが、理想としては、すべての保育施設にICTが導入され、保護者がどの園に行っても、ICT化の恩恵を受けることができる状態を実現したいです。\u003C/p>\n\u003Ch2>私立保育所には「外部講師を招いたICT研修会」としてご案内しました\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICT協議会の開催案内をされたとき、私立保育所の先生からはどんな反応がありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：もともと、私立保育所からは「定期的にICTに関する情報を提供してほしい」という要望をいただいていました。「協議会をやります」と案内しても伝わりにくいだろうと思い、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「外部から講師を呼んでICT研修会を開催（ICT協議会活動として実施）するので、ぜひご参加いただきたい」旨のご案内をしました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>参加に前向きな方が多かったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：市と保育所とが一体となって保育ICT推進に向けた取り組みをすることが大切であり、ICT協議会という枠組みを通して皆さんで集まって研修会ができたのはとても有意義だったと感じています。研修会を終えた後も、関係者のご協力のもと個別の説明会も実施することができ、「研修1回で終わりではなく、その後のサポートがあるのはありがたい」という印象を持っている方が多いと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士経験に基づく現場目線でのICTのお話が好評でした\u003C/h2>\n\u003Ch3>協議会当日は、\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/\" title=\"保育ICT推進協会\">保育ICT推進協会\u003C/a> 代表理事 三好冬馬氏の講演もありました。いかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：Web形式での登壇を想像していたので、三好さんが現地まで来てくださると聞いて、とても驚きました。もともと保育士として勤務されていた方とお聞きしましたので、事業者目線ではなく\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場目線でICT化を説明していただけたのがすごくよかった\u003C/strong>です。参加した園長からは「導入してみたいと思える内容だった」という声を聞きました。否定的な反応をしている人はいなかったように感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/9605a53aa7aa492d72c537a5112450b2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（保育ICT推進協会 三好氏の講演）\u003C/p>\n\u003Ch3>実施の後、ICTの導入に対する保育所側の気持ちの変化などあれば伺いたいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：研修や個別相談会を受けたみなさんの意向については、これから調査を行う予定です。帯広市の私立保育所の法人は、もともとICT化に前向きなところが多かったと感じています。「いつかはICTを入れたいけれど、それがいつになるのかは決まっていない」という声は耳にしていましたが、「そもそもICTに興味がない」「ICTを導入するつもりはない」といった否定的な施設はなかったと思います。そのような状況の中での今回の協議会だったので、劇的な変化こそないものの、\u003Cstrong class=\"emphasis\">導入したい気持ちがより高まった方が多い\u003C/strong>のではないかと推測しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>協議会活動により導入への後押しができたのであればよかったです。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：そろそろ補助要綱が固まりそうなので、決まりしだい私立保育所に通知して、補助申請をスタートさせようと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch2>市内保育所のICT化を最大限サポートしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICT協議会を終えて、今後の展望を伺えますでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：まずは、コドモンを公立保育所に円滑に導入していきたいです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者の利便性向上、保育者の負担軽減を、なるべく早く実現できたら\u003C/strong>と思っています。\u003Cbr />\n私立保育所については、せっかく実現できた補助予算ですので、少しでも多くの施設がICT化に向けて進めるよう、市としても最大限サポートしていきたいです。そのためにも、まずは市の補助要綱をしっかり固めていきたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>守山さま：そうですね。公立保育所については、コドモンの基本の3機能（お知らせ一斉配信、出欠連絡、登降園管理）をまずは入れ終えたいです。そこをクリアしたあとは、現場の意見に耳を傾けながら機能を増やしていきたいですね。保育施設も保護者も便利になることを目指して、各所すり合わせながらいい形でコドモンを広げていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>裏南さま：あと、少し先の目標として、公立保育所それぞれに「ICTリーダー」のような担当者を1人、2人常設できる体制が理想的である思っています。そして、こども課職員が各保育所のリーダーとつながる本部機能のような役割を担えたらよいのかなと。さらに、各施設に本部機能の担当も担えるくらいICTの知識とスキルを持っている職員を育てることができたら、より円滑に業務がまわると考えています。もちろんすぐには難しいですが、長期的にはそういった状態を目指していきたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の声を大切にしながら、前に進んでいく姿勢がとても素敵だと感じました。どうもありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Ch2>さくら保育園　渡辺さま\u003C/h2>\n\u003Cp>続いて、今回ICT協議会に参加された私立園の園長先生にも話を伺いました。最初に話を聞かせてくれたのは、さくら保育園の渡辺浩美園長先生です。\u003C/p>\n\u003Ch3>帯広市から、ICT協議会のお知らせが来たときどう感じましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：もともと、私立園長会から帯広市の「こども課」に「補助金の説明会を開いてほしい」と希望を出していたので、会を開いてくれてありがたいと感じました。うちの法人では、昨年からICTの導入を検討しており、私も他園の導入事例を見学したり、直接事業者から説明を受けるなど情報収集はしていたんです。それでも想像しきれない部分があったので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">協議会はICT導入後のイメージが深まるいい機会\u003C/strong>だと感じました。\u003C/p>\n\u003Ch3>参加されてみて、会の内容はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：三好さんの話の中で、初めて知ることがたくさんありました。特に、監査のときの提出書類について、これまで当たり前にやってきた作業の負担が、随分と軽減できると知ってびっくりしました。終了後、さっそくグループ園の園長や主任に共有しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>新しい発見があったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：はい。新しい取り組みを内側から進めるのは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">どこから手をつけるか判断に迷うことが多いので、外から新しい視点や情報がもらえるのはありがたい\u003C/strong>です。今回のICT協議会では、次の行動につながる具体的な知見を得ることができて、やっぱり三好さんのように現場を知っていて想いがある方が作っているものは間違いないなと感じました。\u003C/p>\n\u003Ch3>参加してみて、今後のICT導入に向けた展望などあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：補助金が支給される時期しだいですが、気持ちとしては2024年度中に取り入れて、2025年の4月から本格的に運用したいです。導入したらまずは、登降園の省力化から始めたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入後へのイメージは湧きましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：そうですね。私は、デジタルやコンピューターが得意ではなく、不安もあったのですが、今回の会に出席して「きっと若い人たちの方がICTに慣れるのが早いから、これからは若い職員に教えてもらうようになるんだろうな」と、先が見えてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/0229df6680a677854588215ba1c5387b.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>あじさい保育園　松山さま\u003C/h2>\n\u003Cp>続いて話を聞かせてくれたのは、あじさい保育園の松山久子園長先生。数年前からICTシステムを園で導入しているという松山さまが、今回協議会に参加された理由と感想を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>すでにICTを活用されていますが、なぜICT協議会に参加されたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>松山さま：ICTシステムを入れて数年経ち、利用しているサービス以外でも様々な機能が出てきている中で、そろそろ見直しの時期だと感じていました。特に保育の計画などは、もっと省力化できるのではないかと思うことがありました。自分たちだけで考えていると、よくわからなくなってしまうので、いろんな方の話を聞いて整理したいと思い参加しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に参加してみて、いかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>松山さま：三好さんのお話はすごくわかりやすかったです。私たちの質問にも現場に近い目線で答えてくださいました。監査に関するほかの園の話や、長期・短期計画の立て方について詳しく聞けたのもよかったです。国の動きについても「今後、色々また変わっていくんだな」と大枠を理解することができました。\u003C/p>\n\u003Ch3>協議会後の「個別相談会」にも参加されたと聞きました。\u003C/h3>\n\u003Cp>松山さま：はい。数か月前から、今使っているシステムの機能追加の話がありました。もし課金して機能を増やした場合、ICT補助金の対象になるのかわからず相談しました。回答については、市のこども課さんが持ち帰って調べてくれています。また、今のICTシステムをアップグレードする場合と、他社に乗り換える場合のメリット・デメリットについても、具体的に聞けて参考になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後につながる収穫は何かありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>松山さま：そうですね。ちょうど\u003Cstrong class=\"emphasis\">「そろそろ、ICTの機能面拡充に向けて動かなきゃ」と思っていたタイミングで、今回の協議会に参加できて、背中を押してもらえた\u003C/strong>形になりました。業務のさらなる省力化に向けて、すこしずつですが動き始めています。\u003C/p>\n\u003Ch3>よかったです、どうもありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Ch2>ICT協議会活動を経て市内保育所等ICT導入率100％を達成（2025年4月追記）\u003C/h2>\n\u003Cp>帯広市は、2025年3月に、市内の全保育所等（認定こども園含め42施設）において保育ICT導入率100％を達成されたとのことで、裏南さまに改めてお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ICTの導入率100％は全国的に見ても稀有な成果だとうかがっております。わずか1年で前年度末の23.5%からどのようにして全園での導入を実現されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：ありがとうございます。おかげさまで公立・私立を問わず全保育所に保育ICTシステムを導入することができ、すでに導入が進んでいた認定こども園とあわせて市内42施設すべてに保育ICTが導入された状態となりました。要因のひとつとして、2024年9月から10月にかけて、「ICT協議会」として保育ICT導入に向けた研修会や個別相談会を実施できたことが挙げられます。以降も、既存の私立園長会議へ自治体担当課も定期的に出席し、補助活用に向けた必要な情報提供を実施しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>情報交換の継続的な実施が、導入促進に大きく貢献したのですね。他に何か後押しとなったポイントはありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：帯広市のICT導入補助金制度が2024年度限りのものとなる見込みであったため、それを早めにアナウンスし、早期の活用を促したことも大きな要因でした。\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTは導入して終わりではないと思っています。今後は利活用の促進をはじめ、こども家庭庁が掲げる保育DXのフェーズ2（データ連携による付加価値の創出）に向けて必要な取り組みを進めていきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-obihiro-hokkaido-01/\" title=\"＞記事の前編はこちらから\">＞記事の前編はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://kodomodx.or.jp/kyogikai/about/\" title=\"＞ICT協議会について知りたい方は、こちらから\">＞ICT協議会について知りたい方は、こちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3RDRxJZbxS8MrEOZ3VOYyQnuGGMDjN3tcPAiwfR463JriGQ/viewform\" title=\"＞お問い合わせはこちらから、お気軽にどうぞ\">＞お問い合わせはこちらから、お気軽にどうぞ\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-11-28T11:09:31","city-obihiro-hokkaido-02","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/0229df6680a677854588215ba1c5387b.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/0229df6680a677854588215ba1c5387b.jpg?w=448&ssl=1","公立・私立の保育ICT導入率100％を達成！保護者のデジタル格差ゼロの市を目指して（ICT協議会レポート）【後編】","北海道帯広市",[15,131],[38,78],[43,44],"私立保育所のICT導入促進のためこども家庭庁が推進する「ICT協議会」活動を実施\r\n負担が心配だったICT協議会を無理なく実施。市全体でICT化を推進する契機に\r\n「導入後のイメージが深まった」「機能面拡充に向けて背を押してもらえた」と参加者からも好評",{"id":249,"title":236,"content":250,"date":251,"slug":252,"eyeCatchImage":253,"eyeCatchImageSmall":254,"catchCopy":255,"capacity":85,"area":243,"facilityType":131,"subFacilityType":256,"useFunctions":257,"result":258,"summary":259,"capacityLabel":85},6198,"\u003Cp>今回は、市内の保育施設間にみられる保育ICTシステム有無の差異により、入所する施設によって発生してしまう「保護者のデジタル格差」をできるだけなくしていくことを目指し、公立保育所全所にコドモンを導入したほか、私立保育所への保育ICTシステム導入補助金交付やICT協議会による研修会等を通し、市全体として保育ICT化を推進している、帯広市市民福祉部 こども福祉室 こども課 係長の裏南さま（写真中央）と、ICT導入担当の守山さま（写真右端）に導入の経緯やその後の活用状況についてお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>公立保育所だけでなく、私立保育所への導入支援とあわせて予算化しました\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICT化の予算はどのように確保されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：帯広市としても保育ICTの必要性は十分認識していて、予算編成協議の中でもたびたびその重要性が議論になりました。ただ、「職員の事務負担軽減」だけに焦点をあわせた要求では、財源に限りがある中でなかなか予算化にいたらなかった、という状況でした。そこで、令和6年度の予算編成にあたっては、少し視点を変えて、保育ICTを導入することで、まずは「保護者の悩みや困りごとの解消につなげる」ということ、あわせて「保育士の事務処理負担の軽減も実現できる」ということ。そのことで、保育士が働きやすい環境を整え、保育サービスの質の向上につなげていくんだ、そういったストーリーで予算編成協議を進め、ようやく予算化することができました。\u003C/p>\n\u003Ch3>他の自治体さんの話を伺っていても、保護者の手間削減は導入時のポイントのひとつになっていると感じます。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：帯広市では、公立保育所は7所だけで、ほかの約30所はすべて私立の保育所なんです。私たちとしては、市全体でICT化を推進したいのですが、私立保育所に対して市が直接システムを導入するわけにはいきません。そこで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">まずは公立保育所でシステムを導入し、あわせて私立保育所に対しても国のICT補助金を活用した導入支援を実施するための経費を計上\u003C/strong>しました。結果として、市全体の施策として予算化することができました。\u003C/p>\n\u003Ch3>市全体で導入を進めるために、公立保育所だけでなく、私立保育所への導入支援予算まで申請されたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：はい。今は、公立保育所にコドモンのシステム導入を進めていて、私立保育所向けにも補助要綱を作成中です。これから本格的に、私立保育所向けにICT補助金を活用した導入支援をしていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT化は当然の流れ。ようやく保護者の希望にもお応えできました\u003C/h2>\n\u003Ch3>数年前から必要性を認識されていたとのことですが、保育施設や保護者からICTの導入を希望する声があったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：要望以前に、ICT化は世の中の流れとして当然のことだと思っています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者との意見交換会も何度か実施しており、「早く進めてほしい」というご意見は一定数いただいていた\u003C/strong>ので、ようやく今回お応えできそうです。\u003C/p>\n\u003Ch3>市として、ICT化を表明したときの保育施設側の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：新しいことへの抵抗感は誰しもあると思うので、導入の段階で、ものすごい反発の声があることも覚悟はしていました。「えっ、困ります。紙の方がいいです」という職員も、結構出てくるのかなあ……と、想像したり。それぞれ思うところはあると思うのですが、現場の職員も変化をある程度受け止めてくれたのかなと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>数ある保育ICTシステムの中から、コドモンを選んでいただいた理由があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>裏南さま：自治体として調達に必要な手続きを経た結果ではあるのですが、過去の記録を見てみると、令和3年の2月にコドモンさんが一度、帯広市に来てシステムのデモをしていただく機会があったようです。そのときに参加した\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士から提出されたアンケートでは「もしコドモンが導入できたら非常に助かる」と肯定的な声が上がっていました。\u003C/strong>結果的に、このときのシステムのデモが、数年を経て今回の導入につながった一つの大きなきっかけだったと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch2>紙代・印刷代が減り、仕分けにかかる手間がなくなりました\u003C/h2>\n\u003Ch3>今、公立保育所ではちょうどコドモンの導入を進めている段階かと思います。各所とはどのように連携をとっているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>守山さま：基本的には、所長に窓口になってもらっています。日々、会議やメールで私から所長に「こういう形で進めたいです」と一つずつ共有しながら、導入準備をしていただくようにお願いしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>まず「お知らせ一斉配信」機能から使い始めたと聞きました。保育所の方の反応はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>守山さま：過去にコロナの時期にメールで保護者に一斉配信をしていたこともあり、わりとすんなり切り替えられていると感じます。管理画面も使いやすいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/94c6a90c4688ee342a40c28d3f79bdaf.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（コドモンの「お知らせ一斉配信」画面イメージ）\u003C/p>\n\u003Ch3>守山さまが実際に使う中で感じている効果や、保育所からの声などあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>守山さま：これまで保護者へのお知らせは、すべて紙でお渡ししていました。たとえば、私たち「こども課」の本部から送る場合は、紙で印刷したものを各保育施設に配って、保育施設がクラス分けした上でそれぞれの保護者に渡してくれていました。それが、今ではコドモンのボタンひとつでポンっと送れます。これによって、\u003Cstrong class=\"emphasis\">紙代・印刷代が減り、仕分けにかかる手間がなくなった\u003C/strong>のは、非常にわかりやすいメリットだと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、保育施設からは、今まで白黒印刷で配っていた「保育施設だより」や「クラスだより」を、\u003Cstrong class=\"emphasis\">色がついた状態でデータ送付できるのが好評\u003C/strong>です。「紙の管理が大変だ」という声はもともとあったので、電子化できてよかったです。\u003C/p>\n\u003Ch2>現場の声を聞きながら一歩ずつ導入を進めたいと思います\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後、導入を進める上で、特に期待されている効果はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>守山さま：予算要求のときから重視している機能が3つあります。1つ目は「出欠申請」、2つ目が「登降園管理」、3つ目が先ほど話に出た「お知らせ一斉配信」です。\u003Cbr />\n特に「出欠申請」には期待しています。これまで朝の時間帯、保育施設には電話がつながりにくく、出欠の連絡が難しいという課題がありました。コドモンを通じて出欠申請ができるようになれば、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者は24時間いつでも連絡ができますし、保育施設での朝の業務負担も軽減される\u003C/strong>と考えています。\u003Cbr />\nあとは「登降園管理」ですね。これまで手書きで管理・集計していたものが、すべて自動化できそうです。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/8dc04eb5d2634da9e4c1374a7ce1836b.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>3つの機能が使えるようになるだけでも、かなり変わりそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>守山さま：そうですね。あと、現場からは「写真販売」への期待感も耳にしています。保護者からの集金や取りまとめ、写真の整理が大変だと聞いています。コドモンを入れることにより、保護者も写真が選びやすくなり、保育施設も管理が楽になるのではないかと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の声を聞きながら進められているのだと感じます。\u003C/h3>\n\u003Cp>守山さま：使える機能はどんどん使っていきたいのですが、いっぺんにあれもこれも始めるとどうしても現場が混乱するので、声を聞きながらちょっとずつちょっとずつ進めていきたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>どうもありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n本記事は前後編です。後編では、帯広市が私立保育所への導入促進のために、はじめて実施した「ICT協議会」の取り組みについて、実際に参加した私立園長の感想も交えてご紹介します。\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-obihiro-hokkaido-02/\" title=\"＞記事の後編はこちらから\">＞記事の後編はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3RDRxJZbxS8MrEOZ3VOYyQnuGGMDjN3tcPAiwfR463JriGQ/viewform\" title=\"＞お問い合わせはこちらから、お気軽にどうぞ\">＞お問い合わせはこちらから、お気軽にどうぞ\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-11-28T11:09:19","city-obihiro-hokkaido-01","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/7a169ddb56c49896af65564c290fc143.jpeg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/7a169ddb56c49896af65564c290fc143.jpeg?w=448&ssl=1","公立・私立のICT化を一斉推進！ 保護者のデジタル格差ゼロの市を目指して【前編】",[15,131],[38,78],[43,44],"私立保育所・公立保育所ともに保育ICTシステム一斉導入を目指し予算確保\r\nコドモン導入のきっかけは数年前のデモと保育士のアンケート\r\nまずは公立保育所から導入開始。お知らせ一斉配信機能で紙代・印刷代が減り、仕分けにかかる手間がなくなった\r\n今後は出欠申請・登降園管理機能に期待大",{"id":261,"title":262,"content":263,"date":264,"slug":265,"eyeCatchImage":266,"eyeCatchImageSmall":267,"catchCopy":268,"capacity":269,"area":270,"facilityType":96,"subFacilityType":271,"useFunctions":272,"result":273,"summary":274,"capacityLabel":275},6129,"八王子市立市役所内保育園","\u003Cp>八王子市立市役所内保育園は、市役所の中にある公設民営の保育園。安全対策に力を入れており、開園7年目でこれまで無事故で運営されているそうです。今回お話してくださるのは、看護師で園内研修を担当する丸山さま。オンライン基礎研修サービス「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/training/\" title=\"自学自習モード\">自学自習モード\u003C/a>」を導入する前の課題感と、使い始めたことによる変化を教えていただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>外部研修はなかなか行けず、園内研修も担当者が大きな負担を抱えていました\u003C/h2>\n\u003Ch3>自学自習モードを使い始めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンのICTサービスを導入し、操作画面にいろいろとふれる中で「自学自習モード」のお知らせを見つけて興味を持ちました。\u003C/p>\n\u003Ch3>自学自習モードを始める前の研修の状況はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>外部研修はなかなか利用できず、その分、園内研修に力を入れていました。外部の研修は14:00-16:00ごろの実施が多く、研修に参加すると、午後の保育者が減ってしまいます。小規模園なので、保育の安全を考えると一人保育者が欠ける影響は大きく、外部の研修への参加は難しい状況です。\u003C/p>\n\u003Ch3>当時の園内研修の内容を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>年間で月ごとのテーマと担当者を決めて、月に1回、各担当がそれぞれの研修資料を準備する形をとっていました。テーマは、すべて安全対策に関わる内容で、前年度末に、安全管理計画を立てるときに決めていました。研修の発表準備はかなり大変なので、年の半分は看護師である私が担当して、担任を持っている職員たちには年2回だけお願いしていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それだと、丸山さまの負担がかなり重そうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。季節ごとにやろうと思っている研修テーマ（AEDや冬だったら感染性胃腸炎や嘔吐（おうと）処理など）があるのですが、やはり事故やヒヤリハットがあると都度テーマを変えることになります。すると、せっかく準備していたものを使うことができず、また一から調べ、学びなおして資料作りをするので、かなり負担がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/c743cd2a7b24cf5ce607f52453f8296b.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>パート職員も含め全員が研修を受けられるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>そのような中で自学自習モードを使い始めていただいたということですね。導入時の期待や目的があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>自学自習モードは、一項目あたり大体5分から10分で学習できて、ジャンルが複数あるので、年間計画のテーマにあわせて活用できると感じました。\u003Cbr />\nあとは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">パート職員も研修に参加できるかもしれない\u003C/strong>と思ったのが大きいです。勤務時間が限られているパート職員には、それまで研修に出てもらうことができずにいました。自学自習モードであれば、短時間で受講できるので「これだったら、全員が研修に出られるかもしれない」と思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入するにあたって、何か不安はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>正直、はじめは不安でした。私は職員に自学自習モードの利用を促す立場ということもあり「ちゃんと操作できるかな？」「みんなにどう伝えたらいいだろう？」など悩みました。思えば、コドモンのICTサービスを使い始めたときにもこういった戸惑いはありました。\u003Cbr />\nでも、実際に操作してみるとすごくスムーズで。管理ページ内の自学自習モードの「はじめかた」をポチっと押したら、導入資料が全部出てきました。それを印刷して配って、画面の遷移を見せながら説明して……というのを職員一人ずつとやりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>丸山さまがお一人ずつ説明されたんですね。職員の方の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は不安そうだった職員も「やり方を教えてもらえるならやります」と言ってくれました。マンツーマンで1回一緒に操作をすると、9割方はそのままスムーズに使うことができました。そのあとも、ちらほら質問はありましたが\u003Cstrong class=\"emphasis\">気づいたら全員が使いこなしている状態\u003C/strong>でした。\u003Cbr />\n最初、少し時間はかかりましたが、結果的に職員が抵抗なく始められたのでよかったです。\u003C/p>\n\u003Ch3>普段、職員の方はパソコンから受講されているのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>いえ、みんなスマートフォンから受けています。うちの園では、保育中は研修に当てられる時間がほぼないんです。特にパート勤務の方は、勤務時間後は帰宅になるので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">自学自習モードでの研修は各自都合のよいときに受けて、あとからかかった時間を報告してもらい、その分の時間給を支払う\u003C/strong>形をとっています（かかる時間の目安は事前にこちらで把握して伝えました）。支払いの際には、総務に「進捗レポート」画面でテストの合格を確認してもらっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>家での受講でも給与がつくのですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。仕事中は保育に専念してほしい、でも全員に研修を受けてもらいたい、という想いがあり、上司に相談しました。上司からは「当事者がよいのであれば、任意でいいですよ」と返事をもらい、パート職員たちにも意見を聞いたところ「スキマ時間10分ずつでいいのなら、ぜひ！」と言ってくれました。あくまでも任意ですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今では、給食室の職員も含め全員が研修を受けてくれています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>施設外での視聴に残業代をつける施設さんははじめてで、すごくいいなあと思いました。\u003C/h3>\n\u003Cp>パート職員はみんな子育て世代で、勤務後帰宅してからも、家事や子育てなどやることが多い方たちです。実際に職員からは\u003Cstrong class=\"emphasis\">「夕飯を作ったあと、子どもがお風呂に入ってる間に見た」\u003C/strong>という話も聞きます。私自身も寝る前、布団に横になりながら見たりもしています。本当にすごく便利です。\u003C/p>\n\u003Ch2>研修の資料作成時間はゼロ　さらに職員の前提知識がそろって説明する時間が減りました\u003C/h2>\n\u003Ch3>ほかに何か、自学自習モードを活用して変わったことがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">安全対策について、職員の前提知識がそろったことで保育中の説明時間が減りました。\u003C/strong>たとえば、嘔吐時の対応について、自学自習モードで事前に学習しているので「嘔吐処理の用品はここに置いています。その後の対応はあの動画の通りです」と言うだけで済みます。前提の説明がなくなると話が早いんですよね。私自身すごく楽になりましたし、保育の時間を確保できるようになったのは大きいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園内研修について、今はコドモンカレッジと自学自習モードに置き換えられたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。基本的にはコドモンカレッジを使っています。動画は1時間ほどあるので、パート職員については、コドモンカレッジ内の10分〜15分間の切り抜き動画を視聴してもらっています。\u003Cbr />\nまた、テーマの補足として自学自習モードを活用しています。たとえば、夏前だったら「熱中症」や「水遊びのリスク把握」を見て、事故を予防します。\u003Cbr />\n過去に自分たちで作った資料もそのまま使いまわせるときは利用することもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/b8b3b32ac05c926440ca65e3c667594d.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（自学自習モード「熱中症」。佐久総合病院佐久医療センター 小児科医長 坂本 昌彦先生の講義動画）\u003C/p>\n\u003Ch3>研修資料はこれまでどおり、丸山さまや担当の方が準備されているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。ただ、今は新たに資料を作ることはありません。テーマに沿った動画をコドモンカレッジで探して活用しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうなのですね。負担はどのくらい減りましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ものすごく減りました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">以前は一つの資料を作るのに数日かかることもありましたが、今はコドモンカレッジの動画から選ぶだけなので、ほぼゼロ\u003C/strong>です。たとえば、AEDに関する研修も以前は最初から制作していましたが、今年はコドモンカレッジの動画を用意して、見終わったあとに実際AEDを操作してみる形に変えました。必要な資料についても、コドモンカレッジの添付資料を一部印刷して回覧しただけなので、私の作成時間はなくなりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>準備時間ゼロはすごいですね。ほかに、丸山さまの業務が楽になったポイントはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>あとは、個人が扱うには荷が重いテーマをコドモンカレッジ・自学自習モードが代わりに扱ってくれて助かっています。\u003Cbr />\nたとえば「人権」について研修するとして、私がゼロから自分で学んで職員に伝えると、ものすごく時間がかかりますよね。それに、どうしても主観が入ってしまいます。その部分を動画で専門家に代わってもらえるのはとてもありがたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/9fdd0e24dc88b3b19a9dd8025b57c5c1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（園庭で水遊びを楽しむ子どもたち）\u003C/p>\n\u003Ch2>監査では、研修の実施状況をパソコン画面で見せるだけで大丈夫でした\u003C/h2>\n\u003Ch3>監査についても伺います。自学自習モードを使い始めたときから、監査で活用する意図はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>具体的には考えていませんでした。ただ、自学自習モードの中に研修を受けた職員が誰だかわかる「進捗レポート」機能があるので、これがあれば研修を受けている証拠になるなと思いました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">数か月前に監査があったので、実際にパソコン上の進捗レポートを監査の担当者に見せたところ、無事通りました。\u003C/strong>担当者は「こういうのがあるのですね、すごいですね」と興味津々の様子で、私がコドモンの機能やサービスの説明をしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/2bf2406da758f2602d35a1b02cffd08b.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（自学自習モードの進捗レポート画面。職員ごとの受講状況が確認できる）\u003C/p>\n\u003Ch3>嬉しいです！ 丸山さまから監査の方にご説明いただいたんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。今年は特に「安全対策」が重視されていたので、質問があったときにはすぐにパソコンを開いて「このような形でやっています」と見せました。印刷はせずに質問ごとにパソコンの画面を切り替える形で対応しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それでは、紙の印刷はゼロですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうです。紙の印刷はなく、パソコンの画面だけで大丈夫でした。\u003Cstrong class=\"emphasis\">これまで紙で準備していたものが、すべてコドモンカレッジと自学自習モードに置き換わった\u003C/strong>と考えるとすごいですよね。\u003C/p>\n\u003Ch3>本当ですね。研修のあとにレポートを書いたりはされていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園内研修に関しては書いていません。レポートとなるとまた職員の負担が増えてしまいますし、研修を受けた記録は自学自習モードの進捗レポートに残っているので、いいかなと。今回の監査でもその点は特に問題なかったです。\u003C/p>\n\u003Ch2>「あのテストやりました？」自主的な学習で職員同士が盛り上がることも\u003C/h2>\n\u003Ch3>自学自習モードの受講を職員にどう呼びかけていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>いつも、受けてほしいテーマのスマートフォン画面をスクリーンショットで撮っています。その画像を研修書類の中や、タイムカードの横に掲示しておくと「あ、この部分を受ければいいんだ」と、みんなわかってくれるので。\u003Cbr />\n監査のときにも「（タイムカード横の）この紙はなんですか？」と聞かれて、「職員に声掛けするとき、口頭だけでなく紙でもお知らせしています」と伝えました。なるほど、という感じの反応でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員同士でも声掛けなどされているんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「あのテストやりました？」「間違っても早送りできないですよね？」とか。テストがあるのが新鮮で、学生みたいな感じで盛り上がっています。\u003C/strong>なんかそういうのっていいですよね。\u003Cbr />\nただ、あくまで「自学自習モードに取り組んだ時間、時間給をつける自主的な学習」で、人によって状況も違うので家庭での受講が強制的にならないようには気をつけています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/f46679e71302f8e4cafe21199f8a5fd4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>職員の間で自発的な学びが生まれて、質を保った保育ができるようになりました\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の中で、自学自習モードの学びが活きた事例があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>たくさんあります！\u003Cbr />\nひとつは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の知識が一律化されて、質を保った保育を提供できるようになった\u003C/strong>こと。嘔吐処理も、全員が同じ技術で片付けることができています。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、職員の間で自発的な学びが生まれたことです。自学自習モードで上のレベルまで受け進めた人が、保育の中で「動画ではこう言っていましたよ」と話し、それに対して「じゃあ、私も見てみようかな」と別の職員が返すなど、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の間で学びが広がっている\u003C/strong>と感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは嬉しいですね。若い方だけでなく、ベテランの先生にとっても学びはありそうでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もちろんです。経験が長くなるとどうしても思い込みも増えてきます。だからといって、自分で本を買ってまで学び直すかというと、ちょっとハードルが高いですよね。自学自習モードやコドモンカレッジでは、最新の情報を映像で学べるので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育歴が長い先生も「今ってこうなんだね」と言いながら視聴\u003C/strong>しています。\u003Cbr />\n多分、職員には基本的に学びたい人が多いんですよね。最近も「自学自習モードで、発達特性について最新の知識が学べたらいいよね」と話していました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実は今度追加されるんです！\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんですね、嬉しいです。いろんな説があるテーマなので、職員で認識をそろえられたらいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/fec96d9775dceb946709ec8ab6c40696.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（2024年10月にリリースされた自学自習モードの新テーマ）\u003C/p>\n\u003Ch3>色々とお話ありがとうございました。最後に一言お願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>うちは\u003Cstrong class=\"emphasis\">開園7年目ですが、おかげさまで一度も事故が起きたことがない\u003C/strong>んです。これも職員がプロ意識を持って、前向きに研修に取り組んでくれているおかげだと思っています。\u003Cbr />\nこれからもコドモンカレッジ・自学自習モードの研修動画の更新を楽しみにしています。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n■施設情報 \u003Cbr />\n施設名：八王子市立市役所内保育園\u003Cbr />\n住所：〒192-0051　東京都八王子市元本郷町3-24-1\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\n\u003Ca title=\"採用ページ\" href=\"https://www.hoicil.com/f/xUZGrv57VkF4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/training\" title=\"「自学自習モード」について知りたい方はこちらからどうぞ\">「自学自習モード」について知りたい方はこちらからどうぞ\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-10-29T10:30:48","hachioji-shiyakushonai","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/5141b3eed5c1571806cea7e11cb94233.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/5141b3eed5c1571806cea7e11cb94233.jpg?w=448&ssl=1","無事故を保つための安全対策を職員全員の自主的な学び合いで強化　監査でも驚かれました","定員数16","東京都八王子市",[15,96],[81,200],[43,45,20],"数日かかっていた研修資料の作成時間がゼロに\r\n監査での紙の印刷はなし。パソコン画面の共有のみで通過\r\nパート・給食室勤務を含む職員全員が研修を受けられるように\r\n職員の前提知識がそろい、保育中の説明時間が減った\r\n日常的な声掛けが生まれ、職員間の学びが広がった","職員数12名 / ",{"id":277,"title":278,"content":279,"date":280,"slug":281,"eyeCatchImage":282,"eyeCatchImageSmall":283,"catchCopy":284,"capacity":285,"area":286,"facilityType":113,"subFacilityType":287,"useFunctions":288,"result":289,"summary":290,"capacityLabel":85},5991,"ゆずっこ保育園むかいしま","\u003Cp>自学自習モード(研修機能)を利用されている、「ゆずっこ保育園　むかいしま」。保育のスキマ時間に学ぶことで、知識の再確認や職員の共通認識をもつことにつながっているそうです。自学自習モードの活用にいたった経緯や活用したことでどのような効果があったのかについて、園長の中村先生にお話しをうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>園児が登園するまでの朝、午睡中の合間、園児が少なくなった夕方の5分のスキマ時間で全員学べるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>オンライン基礎研修（自学自習モード）を使い始めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンの施設管理画面に「自学自習モードが始まります」と表示があり、機能があることを知りました。常に新しいことにチャレンジしたいと思っているので、新しい機能がはじまったときに内容を見てみようと思い、開いたのがきっかけです。\u003C/p>\n\u003Cp>自学自習モードでは、3つの分野(安全・衛生管理、社会人基礎、法令・人権)を一つひとつ丁寧に解説してくれています。それぞれの分野のすべての内容を園内研修に盛り込んで、全員で学ぶことは時間が取れず難しいのが現状です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">自学自習モードは1研修あたり5～10分の短時間で、保育のスキマ時間に全員が同じ内容を学ぶことができるので、共通認識を持てる\u003C/strong>と思い導入しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>これまでの園内研修はどのように取り組んでいましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ゆずっこ保育園は2021年3月に開園して今年で3年目です。歴史がまだあまり長くはない園で、研修は試行錯誤しながら手探りでやっている状態です。園内研修を年に6回ほど実施しており、研修の実施を職員の担当制にして、職員自身が興味をもった実践的な内容を自ら調べて資料を作ってもらい、それを全員で研修していました。\u003Cbr />\n職員が順番に担当するため、1人あたり1年に1回ほどの頻度ではありますが調べて資料を作成する準備は大変でした。また、職員全員で頻繁にまとまった時間をとることも難しく、研修の回数が限られてしまっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">自学自習モードは1研修あたり5～10分で学べるようになっているので、朝の受け入れ準備が終わって園児が登園するまでの時間や、夕方の送り出しで園児が少なくなってきた頃、昼の午睡中など自分の休憩が終わり残りの10分間といった時間に利用しています。\u003C/strong>こういったスキマ時間に学べたほうが職員としてもやりやすいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に活用をはじめてみてどうですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員からは不安な声はでておらず、特に不便も感じていないようです。職員は上手にスキマ時間を使って学んでくれていて、私が一番進んでいないくらいです(笑)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/IMG_4687-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>勤務年数に関係なく初心に戻れ、自主的に学び頑張るモチベーションにつながった\u003C/h2>\n\u003Ch3>特に不安の声などはなかったんですね。導入の際には職員のみなさんにどのように説明しましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>導入の際に職員には「自学自習モードは、みんなに共通して知っていて欲しい内容が含まれています。みんなで集まる時間をつくって頻繁に研修をするのもなかなか難しいので、今年は新しいシステムを使ってやってみたいと思います。」と説明しました。\u003Cbr />\n今年は新卒1年目の職員がいなかったので、社会人基礎の分野は必須項目から省こうとしたのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">本来は園長である私から伝えないといけない仕事や人に対するマナーもすべて網羅されていて、勤務年数に関係なく学ぶことで初心に帰り、また頑張れるモチベーションにつながる\u003C/strong>と思い、3つすべての分野を各自で学んでもらうことにしました。職員に説明したら、みんな理解してくれ、上手に進めてくれています。\u003C/p>\n\u003Cp>利用の頻度は、コドモンが目安として提示している週1～2のペースで、無理なく、でも1年で終わらせられるように伝えました。受講時間やどのテーマから受講するかなどの研修の受け方は、個々の職員の自由にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>自学自習モードは進捗が確認でき、時々チェックをして、進んでいる先生に「進んでるね」と声かけをしています。それを聞いた他の先生たちが「わたしもやらなくっちゃ」といって進めてくれるので、お互いの刺激になるように声かけをするようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>使い始めてみて、職員のみなさんの反応はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員に話を聞くと、安全・衛生管理の分野の研修が、実際の対応について具体的でわかりやすいと評判がよいです。「テストが3問あってちょうどいい」「ひねった質問なので、正解しているかドキドキして楽しい」という声もあり、自学自習モードを負担なく楽しみながら学べていると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>動画を視聴して、内容を理解してからテストに答えるので、学んだことが先生たちの中にしっかり浸透していると感じます。学んだことをもとに、子どもたちに何かあったときにどういう対応をするかなど、職員の共通理解につながっていて、わたしたちの強みにもなっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/IMG_4594-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>楽しく学べるのは嬉しいですね。実際の業務の中で感じている変化はありますか？あれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">自学自習モードは、知っておかないといけない、でも意外と忘れてしまっている基礎的な内容をもう一度学べて、初心に立ち戻れる\u003C/strong>ところがすごくいいです。どの分野もそうですが、すでに知っている内容やできていたことであっても改めて再確認でき、学んだ内容を活かして実際に行動できるようになっています。\u003Cbr />\n本来であれば私から職員へ声かけをしなければならないような内容もあるのですが、受け身ではなく自分で学んでいくことで、仕事に対するモチベーションが上がったり、業務を効率よく行う方法だったり、知識を確認することの大切さだったりを、各々が感じてくれているんだろうなと思います。コドモンカレッジ(オンライン研修サービス)の見逃し配信動画も活用していますが、併用することで学び足りないことも補えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。これからも学びの後押しになるような研修を企画していきたいと思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2024-09-13T14:41:30","yuzukkohoikuenmukaishima","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/IMG_4624-1.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/IMG_4624-1.jpg?w=448&ssl=1","園長が教えるのではなく職員が自主的に学ぶように。スキマ時間で楽しみながら学びモチベーションも向上","12","広島県尾道市",[113],[200],[45],"5～10分の保育のスキマ時間に学べると思い活用をはじめた\r\n自学自習モードで基礎的な内容をあらためて学べて初心に戻れる\r\n職員全員の知識の再確認と共通意識をもつことにつながっている\r\n園長が教えるのではなく、職員が主体的に学びあうようになった",{"id":292,"title":293,"content":294,"date":295,"slug":296,"eyeCatchImage":297,"eyeCatchImageSmall":298,"catchCopy":299,"capacity":300,"area":301,"facilityType":96,"subFacilityType":302,"useFunctions":303,"result":304,"summary":305,"capacityLabel":306},5974,"森のなかま保育園　武蔵浦和ルーム","\u003Cp>さいたま市の認定ナーサリールームとして開園し、2018年より小規模認可保育所に移行した「森のなかま保育園 武蔵浦和ルーム」。コドモンカレッジと自学自習モードを導入し、積極的にオンライン研修を進めています。研修動画がきっかけで現場の職員に生まれた変化や、気になる監査における評価など、導入の背景と率直なご感想を湯本園長先生に伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員の研修を充実させるため、コドモンカレッジを導入\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを使い始めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園内研修がなかなかうまくできず、課題を感じていました。行政の研修は18:30〜20:30ごろの遅い時間の開催が多く、どうしても家庭があったり家が遠い職員が参加するのは難しかったです。仮に参加してくれたとしても、勤務シフト上少ない人数で現場をまわさなくてはならず、\u003Cstrong class=\"emphasis\">全体に負担がかかりすぎるので夜の研修に職員を送り出すことができずにいました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>遅い時間だと、参加する側も送り出す側も心苦しいですよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">自分たちで研修を企画しようにも、小規模園なので講師の先生を外から呼ぶことができない\u003C/strong>という状況でした。職員たちの研修機会をもっと充実させるいい方法は何かないかなと考えていたところ、コドモンにオンラインでできる研修があると知りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>どのようにコドモンカレッジの活用を始めましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>どんなものか知るために、まずはお昼休みの時間を使って、私が動画を見始めました。いろんな種類の研修があることに気づいてからは、もう手当たり次第というか（笑）。内容がすごくわかりやすくて、時間もだいたい1時間から1時間半なので、一回2〜3時間かかる対面の研修と比べるとだいぶ手軽ですよね。最初の半年くらいは私が一人で見て、そこから主任とも相談して全体に広げていきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的な研修の形式を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンカレッジ内の「\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/seminar/20240220-2/\" title=\"年間研修計画の立て方\">年間研修計画の立て方\u003C/a>」を参考に、コドモンカレッジの見逃し配信と「自学自習モード*」を併用して研修を組み立てています。年間研修計画表の中で必ず受講してもらいたいものにはマーカーを引いて、誰がいつ何を受けているかはそれぞれの職員に表に入れてもらい管理しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">*\u003C/span>自学自習モード：コドモンカレッジ内のスキマ時間5分で学べる有料研修機能\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンカレッジと自学自習モードを併用されているのですね。それぞれどんなふうに使い分けているのか教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジは、主に大きな園内研修のときに使っています。\u003C/strong>みんなで見るのにちょうどいいテーマを2本選んで、動画を見たうえで話し合います。過去には、河合清美先生の「\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/seminar/20240509-2/\" title=\"『丁寧に保育する』ってどういうこと？\">『丁寧に保育する』ってどういうこと？\u003C/a>」を見ました。主任と二人で「たしかに！ おんぶの仕方とか抱っこの仕方って私たちも教わったことはないよね」と盛り上がり、若い職員たちにも一緒に見てもらって話をしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/5faee783106092d54081a46473c28ed4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（河合清美先生の研修より。理論だけでなく講師によるデモンストレーションが見られるのも動画ならでは）\u003C/p>\n\u003Ch2>短時間で学べる手軽な「自学自習モード」で空いた時間に見るが定着化\u003C/h2>\n\u003Ch3>自学自習モードはどんなふうに使われていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">自学自習モードは、視聴頻度やテーマ選びは職員にまかせて、空き時間にちょっとずつ見てもらっています。\u003C/strong>\u003Cbr />\n最初は、職員にもコドモンカレッジの中から数本動画を選んでもらい、自分で期限を決めて研修レポートを提出して、というやり方も試してみましたが拘束時間の問題もあってあまりうまくいかず、より手軽な自学自習モードの導入を決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうだったのですね。切り替えてみて、いかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">やはり、自学自習モードのほうが取り組みやすいみたいです。5分〜10分ほどで受講できるので、とっつきやすいですよね。\u003C/strong>全員が保育に入らなくても現場がまわるようなときに、ちょっとの間個別で抜けてもらい自学自習モードを使った研修に当てる形で使っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/7f19a9d260c897e1bbe39f233e7aade0.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（園内から空き時間に研修参加）\u003C/p>\n\u003Ch3>自学自習モードで研修をやってみよう、と声がけされたときの職員の方々の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初のころは正直、温度差があったかなと思います。「短い時間だったらできるかな」と前向きな人もいれば、「やってみたいけど、どうなんだろう？」という声もありました。当時は保育時間内に研修をするということ自体、まだ全然浸透していない時期だったので、どうしても半信半疑というか。\u003C/p>\n\u003Ch3>やはり最初は不安もありますよね。実際に始めてみて、現在はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>運用を始めてからは、空いた時間にちょこちょこ見るのが定着してきています。職員同士でも進捗状況を見られるので、お互い切磋琢磨しているようなところもあるのかもしれません。\u003Cstrong class=\"emphasis\">外部の研修に行かなくてよくなったことで職員たちは嬉しそうですね。\u003C/strong>短時間で学ぶことができて、職員それぞれの進捗状況がわかるところが私も気に入っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>マネジメントを学ぶ若手も。職員の新たな一面を知るきっかけに\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長先生から視聴をうながす声がけをすることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>基本的には職員にまかせているのですが、ときどき「（視聴）0回はやめよう」と私から全体に声をかけることがあります。\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員ごとの進捗がどうなっているか、自学自習モードの管理画面でも見られるので、最終視聴日が1か月以上空いている職員がいれば「ここだけ見ようか」と伝えたり\u003C/strong>もします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/249ce36b8e03d3069c82e357dcb50765.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（進捗管理画面イメージ。各職員の進捗が一覧表示される）\u003C/p>\n\u003Ch3>進捗管理画面があることで、声がけはしやすかったですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。あとは\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員ごとの空き時間がわかったのも思わぬ収穫\u003C/strong>でした。早番で、子どもたちがくる前の時間にさわっている記録を見て「ああ、この先生頑張ったんだなあ」と思ったり。\u003C/p>\n\u003Cp>あとコンスタントに見てくれている職員がいる一方で、勤務時間や勤務形態によってどうしても見づらい職員もいます。もうすこし勤務状況にあわせた時間割の配慮が必要だな、と新しい気づきもありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさんが特に関心のあるテーマはどちらでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初はみんな「安全管理」や「嘔吐（おうと）の処理」など具体的なところから入っていって、職員によっては「法令関係」や「マネジメント」まわりの動画を見ている人もいました。\u003Cbr />\nマネジメント研修って、経験年数がいかないと受けられないことも多いので、次の世代を担っていくような若手の職員たちにもその機会があるのはいいですよね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">名前の通り「自学自習」という形で、職員が自分自身の知識を広げるための選択肢が充実している\u003C/strong>というか。私自身もこれまで知らなかった職員の関心領域を知ることができて、お互いによいきっかけとなりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「職員研修ばっちりですね」積極的な学びと可視化が監査でも評価\u003C/h2>\n\u003Ch3>先日、監査があったと伺いました。研修について監査担当の方とお話されたと聞きましたがいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。やはり\u003Cstrong class=\"emphasis\">監査の方は「安全管理」の研修を重視されていると感じました。あとは、研修を受けている職員に偏りがないかも見ていらっしゃる\u003C/strong>なと。\u003Cbr />\n自学自習モードは最初のテーマが安全管理ですし、コドモンカレッジでも取り扱いが多い分野だったので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">行政の方からは「今年度前半でこんなに（安全管理の）研修を受けていたんですか？」と驚かれました。研修報告もとても褒めていただいて「職員研修ばっちりですね」と、嬉しいお言葉をいただきました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/04f0d8551c5fba8f1884ebfefabb8a72.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（自学自習モードの安全・衛生管理。5分程度の動画を受講後、小テストを受けて理解度を測る）\u003C/p>\n\u003Ch3>すごいですね！ 受講者のばらつき部分についてはどうでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">自学自習モードの「進捗管理画面」をお見せしました。職員が偏りなく、自分で勉強していることを確認できるという点も、しっかりやっているという評価に結びついたのかなと思います。\u003C/strong>ただ、うちの園としては自学自習モードはあくまで職員個人の専門性や知識を磨くためのもので、監査のために活用しているわけではないのですが。\u003C/p>\n\u003Ch3>その姿勢が監査でも伝わったのだと感じます。\u003C/h3>\n\u003Cp>ありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育経験が長い職員が新しい保育の当たり前を学ぶ支えに\u003C/h2>\n\u003Ch3>職員の方の感想をもう少し教えてください。現場の方々の反応はいかがでしたか？ 学びはありましたでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。私たちのような保育経験年数が長い職員も目から鱗でした。保育所保育指針の変更があり、ここ2、3年で現場は大きく変わりました。今まで当たり前だったものが当たり前ではない状況で、保育をどう変えていくか。一番悩んだのが、おそらく30代後半から40代の歴が長い職員かなと思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンカレッジや自学自習モードを通して、\u003Cstrong class=\"emphasis\">上の世代は自分たちの新人時代とはまた少し違った見方を学び、そこで生まれた気づきを日常の保育に落としていってくれています。\u003C/strong>まずは、経験ある職員が変わらないと若い職員たちにもつながっていかないですよね。コドモンカレッジを始めてから、園内の「風通し」の大切さに気づかされました。同じものを見て、互いに意見交換ができるような職場の雰囲気を作っていきたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>他にコドモンカレッジ、自学自習モードを活用される中で印象的な出来事はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>0歳児保育での職員たちの学びの活用でしょうか。今年、0歳児クラスは4月の時点では入所者がいませんでした。でも担任はもちろん決まっていたので、空き時間でコドモンカレッジの研修動画を職員二人に見てもらったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>すると、園児が入るまでに\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員たちが研修動画を参考にした手作りおもちゃをものすごい数作ってきてくれて。今まで見たことないほどの数のおもちゃで、私もびっくりしたんですけれど、その後子どもたちが入ってきてからは実践で大活躍しています！\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/8bd251cbe8949d43605812ace143ca1f.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（研修後、職員が作った手作りおもちゃで遊ぶ0歳児）\u003C/p>\n\u003Ch3>すごいです！ 子どもたちも喜んだでしょうね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はじめての環境に、0歳児が不安で泣くことは想定内なのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">入園後たった数日で環境に慣れ、手作りおもちゃで無心に遊ぶ姿を見ていると、本当になんか「すごいな」って。\u003C/strong>遊んでるのを見た職員たちも「作ってよかった」って。今回、担任の職員たちの興味・関心と、研修動画がすごくハマったんでしょうね。本人たちも「とても勉強になる動画だった」と言っていました。私自身も職員の新たな一面を見れた気がして、嬉しかったです。\u003C/p>\n\u003Ch2>安全計画は、策定だけでなく改善にまでつなげられました\u003C/h2>\n\u003Ch3>もし、園長先生ご自身の学びにつながった研修があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私個人としては「安全計画の策定」で、コドモンカレッジにものすごく助けられました。2023年から策定が必要になったのですが、どう運用したらいいかとても悩んでいて。そのときちょうど、コドモンカレッジで\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/blog/10635/\" title=\"安全計画策定のポイントがまとまった動画\">安全計画策定のポイントがまとまった動画\u003C/a>を見たんです。それで、やっと「こうやって改善していったらいいんだ」と腑に落ちました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">まわりに他の園長先生や質問できる相手があまりいなかったので、動画で視聴できたのがすごくありがたくて。監査のときにも「策定しただけじゃなくて、ちゃんと改善されてるんですね」と言っていただいて、心の中で「よし！」とガッツポーズしました（笑）。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/32b268c9d31347a13950fd80b59c5687.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（湯本園長先生が助けになったという、コドモンカレッジの岡真裕美先生による研修動画の一幕）\u003C/p>\n\u003Ch3>園長先生も動画の学びを業務に活かしてくださっているのですね。嬉しいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>正直、国や行政の資料ってなかなか難しくて……。メールや添付資料もたくさんくるのですが、中身をすべて把握するのはとても大変なんです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジはそこを噛み砕いて話してくれるので、私もすごく勉強になっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。それでは、最後に今後の活用についてのお考えを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>（コドモンカレッジ、自学自習モードは）うちの園にすごく合っているなと思います。とにかく現場が使いやすいつくりと、学びを日常業務に反映しやすい動画が多いところが気に入っています。\u003Cbr />\nまた先の話ですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園として職員たちの学びを大切にしていて「コドモンカレッジや自学自習モードを通じて勉強ができる」ことは今後、求職者に向けたアピールポイントにもしていきたい\u003C/strong>と考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>素敵ですね。個人の学びを後押ししてくれる森のなかま保育園 武蔵浦和ルームさんのような環境は、求職者にも魅力に映ることと思います。\u003C/h3>\n\u003Cp>ありがとうございます。これからも研修動画の更新を楽しみに使わせていただきます。\u003C/p>\n\u003Ch3>どうもありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n■施設情報 \u003Cbr />\n施設名：森のなかま保育園　武蔵浦和ルーム\u003Cbr />\n住所：〒336-0031 埼玉県さいたま市南区鹿手袋4-31-17\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\n\u003Ca title=\"採用ページ\" href=\"https://www.hoicil.com/f/pfugzn\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2024-09-06T11:53:22","morinonakama_musashiurawa","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/651b0bd6068362d94f89c1937bb5b47c.jpg?fit=768%2C500&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/651b0bd6068362d94f89c1937bb5b47c.jpg?w=448&ssl=1","監査で「職員研修ばっちりですね！」と職員主体の学びが評価されました","定員数19","埼玉県さいたま市",[15,96],[81,200],[118,45,20,21],"園全体の研修でコドモンカレッジ、個人の学びとして自学自習モードを併用\r\n夜間2時間以上かけていた研修が、空き時間に園内でできて習慣化\r\n監査では、安全管理の研修と職員ごとの進捗把握が高評価\r\n保育経験が長い職員からも「保育の新しい見方を学び、実践するきっかけになる」と好評","職員数10名 / ",{"id":308,"title":309,"content":310,"date":311,"slug":312,"eyeCatchImage":313,"eyeCatchImageSmall":314,"catchCopy":315,"capacity":85,"area":316,"facilityType":131,"subFacilityType":317,"useFunctions":318,"result":319,"summary":320,"capacityLabel":85},5888,"長岡市教育委員会　子ども未来部　保育課","\u003Cp>「教育こそが最終的には地域を繁栄させ、人々の生活をよくする」という信念のもと、「米百俵」の精神をまちづくりの原点とする新潟県長岡市。コロナ禍の令和3年に保護者コミュニケーションを目的としてコドモンの運用をスタート。その翌年には、端末の拡充やより活用機能を広げるためにパックプラン利用に踏み切るなど園の運営を劇的に変化させました。コロナ禍での非接触環境下の保護者コミュニケーション対策にとどまらず、保育士の労務環境や業務改善に取り組まれている長岡市 教育委員会子ども未来部 保育課 （写真左から）保育運営係長の河崎敏則さま、同課 主査の渡辺雄亮さま、総括副主幹 山田知子さまにお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の質部門で全国トップに評価された長岡市\u003C/h2>\n\u003Ch3>長岡市の保育課で取り組まれている子ども施策の特徴について教えてください\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：「熱中！感動！夢づくり教育」 を掲げて20年目を迎えます。「夢を抱き、志を立てて生き抜く力を育む」教育方針で、4つの方策で子どものやる気や学ぶ意欲を引き出す取り組みを行っています。\u003C/p>\n\u003Cp>河崎さま：ありがたいことに、保育施策においては、日本経済新聞社等の調査で、各保育園との相談体制や園長・保育士向けの多様な研修などが評価され、保育の質分野において、全国ナンバー1に選ばれました（※）。コロナ禍における園の取り組みなどの情報発信や保護者との密なコミュニケーション、保育士が本来の業務である保育に注力できる環境の整備のため実施した、コドモンを活用した業務のICT化による効果が表れた一面とも感じています。\u003C/p>\n\u003Ch2>数字には表れない「語り合う時間」は保育の質向上につながる\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンの活用が定着して園にどんな変化がみられましたか\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：やはり一番目に見えて変わっているところは欠席連絡と登降園管理です。保護者との電話が当たり前だったのが、ほとんどなくなり、朝の業務を劇的に変えました。\u003C/p>\n\u003Cp>山田さま：現場の実感としても本当に劇的に変わったと思います。これまでパソコンに触っていない保育士がほとんどでしたので最初は大変だったんですが、若い保育士はすぐ使えるようになりましたし、保護者も抵抗なく受け入れてくれました。災害時の連絡も「お知らせ一斉配信」を利用して読んでもらえたのかまでチェックできるようになりましたし、延長保育料の計算もすごく楽になりました。こういった様々な保育以外の時間が圧縮された結果、職員同士の語り合いの時間が増えたと思います。10分でも15分でもノンコンタクトタイムが生まれて、ドキュメンテーションの写真を囲んで今日の保育はこうだったね、あの子はこんなところに育ちがあったね、といった子どもを真ん中に置いた職員の語り合いが増えると保育が様々な角度から見えてきます。\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT化によって圧縮される効果を「一日あたりに削減された時間」という数字だけでみてしまうとわかりにくいのですが、このわずかな時間を語り合う時間に充てられることはものすごく大事\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/3c1852347fd758d07ec7d8082dd8e247.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n「職員同士の語り合いの時間が増えた」総括副主幹の山田さま\u003C/p>\n\u003Cp>山田さま：日々ICTツールに触れる時間ができたことで、Web研修が身近になりました。コロナ禍を境にWeb研修も充実してきましたので、勤務場所にいながら保育を学び合う機会がすごく増えましたし、大勢で同じ研修を共有できるようになったのは大きな変化です。Webでつながると、他の市町村や著名な大学ともつながることができて本当にありがたいです。コドモンカレッジも利用しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>コロナ禍をきっかけに園の業務改善や労務環境改善に切り込む\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入から活用定着までどのように進めたのか具体的に教えてください\u003C/h3>\n\u003Cp>河崎さま：令和2年コロナ禍の始まりとともに保護者との円滑なコミュニケーションの実現が急務となったのが導入のきっかけです。令和3年にコドモンの基本機能を導入、翌年にパックプランへアップグレードしました。\u003C/p>\n\u003Cp>渡辺さま：長岡市の場合、もともと、保育士不足解消に向けた保育士の働き方や待遇、業務の改善が課題として挙げられていましたので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コロナ禍におけるコミュニケーション対策はコドモン導入の通過点\u003C/strong>でした。いま振り返ってみると、コロナ禍はICT化が進んだ大きな転換点でした。国内全体でテレワークも含めて非接触で従来の業務を成り立たせるという必要性に迫られていましたので、今やるべきという決断に追い風が吹いていました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/3453fee98fbcd7249761c4eefe540801.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n図：長岡市のコドモン活用と労務環境・業務改善推進の歩み　※Rは令和年号を示します\u003C/p>\n\u003Ch3>「きちんと使える」ための環境整備はどのように進めていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>河崎さま：利用拡大を進めるには、端末がないと十分に恩恵を受けられないと考えました。そこで端末の配備数を、園に数台の状態から「正規職員一人に対して1台」へ整えることを目標にしました。パックプランにしたときに、厚生労働省の補助金を活用して端末の拡充も一緒に進めました。しかしまだ十分ではないので、現在も次年度に向けて端末の増設が必要と考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>予算調達で求められる「費用対効果」の算出には定量的なデータと現場の先生の声の両方を重視しました。定量的には、保育士の業務が多い実態、そこに対してツール導入により圧縮される時間を現場の状況を確認しながら進めました。さらに指導担当保育士の山田のような、園長経験者ともよく相談しながら現場の声を吸い上げ、現場に負担がかからないよう段階的に進めていくことを大切にしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/78afc752554041378d720067760a09ae.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n「現場の声を吸い上げることが大事」保育運営係長の河崎さま\u003C/p>\n\u003Cp>渡辺さま：みなさんの頑張りがあって、今はコドモンが保育園運営の軸になってきています。その分、使いたい人が常に使える環境がないと、これ以上の発展は得られないという現場の声が聞こえています。ネットワーク環境整備と端末を要求する声がなくなってようやく整備ができたと言えると思っており、まだまだ道の途中です。今後も、いずれ必要になる端末の入れ替え予算も見据えて計画的に拡充していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>関係者の理解を得るための旗振りは保育課の役割\u003C/h2>\n\u003Ch3>新しい取り組みに対する保育園職員の不安解消のために工夫されたことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：現場からすると、今まで慣れてうまく回っていたやり方を変えるのは抵抗があると思い、コドモンに置き換えるとどう変わるのか、どんな効果があるのかを、伝えていくことに力を注ぎました。例えば帳票間で連動して転記をなくせるなど、導入後になくせる業務を伝えることや、保育ドキュメンテーションを活用すれば、保育の質や職員のスキル向上、保護者にも子どもの育ちをつぶさに伝えられる、など先生方が本来求める保育の姿が実現できることを伝えていきました。実際の運用方法も徹底的に考えて、なるべく手間にならないよう相談しながら進めました。\u003Cbr />\n長岡市には、「保育事業研究会」という公立園30園の園長先生の代表が集まる任意の自主的な会議で、定期的に園の課題などを話し合うための検討会があります。研究会と協議をして、やりたいことの概要を伝えながら保育課主導で導入を進めました。賛同が得られれば毎月行われる全園長が集まる園長会議で説明と協力をお願いし、各園に落としこむ体制で取り組みました。\u003C/p>\n\u003Cp>システムを使えば園の環境を良くしたり、保護者の満足度を上げることができるのに、保育士のみなさんは、日々目の前にいる子どもたちや園の運営に注力しているので、外を見る余裕はありません。そのため、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT化の旗振りは保育課の役割だと思っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/d3e4751ff59a32d751fd6c7349e22cd6.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n「みんなの理解を得るための旗振りは保育課の役割」保育課主査の渡辺さま\u003C/p>\n\u003Ch3>スムーズな運営を定着させるためのコツはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡辺さま：若手保育士が集まるICT研究会のような仕組みを作って、各園でICT化のリーダーが生まれる体制を整えるとよいと思います。担当として熱意を持って自ら勉強してICT化を推進していきましたが、質問などが一極集中してしまったのは反省点でもあります。担当と近い目線で話せる先生方が多ければ、対応もしやすくなりますし、保育課のレスポンスが早ければ園にとっても運営がスムーズになります。\u003Cstrong class=\"emphasis\">最初に若手を巻き込んだリーダーの育成に取り掛かり、導入後の担当の負担を軽減することが結果的にはスムーズな運営につながると思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>一方的に進めるのではなく寄り添うことが保育の質向上への鍵ですね\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：保育課は施設の運営をジャッジをする視点ではなく、園の伴走者として一緒に課題を解決していく方向を考える、というところを強く意識しています。\u003C/p>\n\u003Cp>渡辺さま：例えば端末が無ければコドモンを入れた価値を十分に発揮できないと思っていますので、まだまだ道半ばだと認識しています。これからも園の声に寄り添って、保育課ができることを推進していきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>河崎さま：改めて、保育現場のICT化を進めたことで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今まで保育以外にかけていた時間が少しでも削減できて、研修も含めて保育に向き合う時間が増えたということは、やはり質の向上につながっているんだな、と実感しますね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>地域の未来を支える子どもたちのために、長岡市のみなさまがコドモンを使って、保育の質向上に継続して取り組んでおられることに感銘を受けました。私たちも、これからも現場の声を大切にしながら、より良い環境づくりを一緒に進めていきたいと思っています。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n\u003Cp>（※）参照元：\u003Ca href=\"https://www.nikkei.com/nkd/industry/article/?DisplayType=1&n_m_code=141&ng=DGXZQOCC117G40R11C23A2000000\">https://www.nikkei.com/nkd/industry/article/?DisplayType=1&n_m_code=141&ng=DGXZQOCC117G40R11C23A2000000\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n補助金を使った保育ICTシステムの導入をご検討の方はこちらからお気軽にご連絡ください。\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\n\u003Ca title=\"お問い合わせはこちら\" href=\"https://www.codmon.com/ict-subsidy/\">お問い合わせはこちら\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2024-08-20T16:55:14","city-nagaoka-niigata","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/67ef15fa83728acf89007327d18b7bc9.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/67ef15fa83728acf89007327d18b7bc9.jpg?w=448&ssl=1","保育担当課も共同で推進する保育の質向上","新潟県長岡市",[15,131],[38,166,78,39,168,81],[43,83,45],"コロナ禍をきっかけに導入、保育士の労務環境・業務改善を目指してICT化を継続的に推進\r\nICT化によって生まれた時間が保育士同士の語り合いに充てられ、保育の質が向上\r\nきちんと使えるためにも、まずは「正規職員一人に対して1台」の端末配備を目標に掲げる\r\n現場の声を大切にしながらICT化を進めた結果、コドモンが保育園運営の中心に\r\n若手を巻き込んだ現場リーダーの育成が、スムーズな運営定着の鍵となる",{"id":322,"title":323,"content":324,"date":325,"slug":326,"eyeCatchImage":327,"eyeCatchImageSmall":328,"catchCopy":329,"capacity":330,"area":331,"facilityType":332,"subFacilityType":333,"useFunctions":334,"result":335,"summary":336,"capacityLabel":85},5870,"株式会社アワーズ（アドベンチャーワールド）キラボシ保育園","\u003Cp>約120種約1,600頭の動物たちが暮らすテーマパーク『アドベンチャーワールド』を運営する株式会社アワーズ（大阪府松原市）の企業内保育園「キラボシ」（所在地は和歌山県白浜町　以下、キラボシ）。スタッフが自ら研修を受けることが習慣化し、学びの意欲が高まっていると実感しているそうです。自学自習モードをどのように活用しているのか、活用したことでどのような効果があったのかについて、チームリーダーの鬼澤先生にお伺いしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>自分から前のめりに学ばないと自分のものにならない\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを使いはじめたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>キラボシは2018年4月に開園し、今年の春に6周年を迎えました。5年目となる2022年頃から利用者が増加傾向にあり、持続的な保育園運営と独創的な価値の創造を行うために、また、選ばれる園づくりのために保育理念や体制のアップデートを検討し始めました。\u003Cbr />\nアップデートするために必要な保育園運営や、保育の質の知識を学ばなければいけないと考えていた時期に、コドモンカレッジの「園長先生カンファレンス*」を受講しました。「園長先生カンファレンス」はとても充実した内容で、他の研修も受講してみようと考え、これがコドモンカレッジを使い始めるきっかけになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>*園長・施設長業務に特化した学びのイベント\u003C/p>\n\u003Ch3>自学自習モードの利用に至った経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>これまでは月1回のスタッフミーティングの中で複数人で研修を受講していたのですが、研修の視聴に1時間、視聴後のディスカッションで1時間、トータルで2時間かかることもありました。スタッフから「また研修か…」という声が聞こえてきたこともあり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「私主導で行うこの研修のスタイルは学びを強制することになっているのではないか」\u003C/strong>という気持ちがありました。\u003C/p>\n\u003Cp>研修受講時間をつくれないときは、私が研修を受けて、内容をスタッフに共有していました。ただ、この形式だと\u003Cstrong class=\"emphasis\">私自身の負担も大きく、研修の内容を伝えるだけの伝言ゲームになっていたり、インプットする内容に差が生まれたりという課題があった\u003C/strong>ので、一人ひとりが受講するほうが研修の目的としてもいいのではと感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>スタッフが学びを自分のものにするためには、自分から前のめりに学ぶことが大切です。研修の受け方について、このままではいけないと考えていたときに自学自習モードの案内を見て、自分のペースで、しかも\u003Cstrong class=\"emphasis\">5～10分の短時間で学べるというところが、私自身の抱えている課題感を解決できるもの\u003C/strong>かもしれないと思い、導入しました。\u003C/p>\n\u003Cp>自学自習モード導入時にスタッフには「5〜10分で保育に必要な知識が学べる」と説明しました。\u003Cbr />\n1〜2時間かけて学ぶより気軽と感じたようで、スムーズに導入することができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/07/abc3d27e92dac4b59bb7ab67c29d8ee3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>積極的に学ぶスタッフからまわりのスタッフへ、支え合って学びあう姿に感動\u003C/h2>\n\u003Ch3>活用にあたって不安に感じたことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>これまでスタッフミーティングで定期的に研修の内容を共有していたところから、一人ひとりに学ぶタイミングとスピードを委ねる方法に変えたので、きちんと一人ひとりが自分事として学びを進めてくれるのかという点に不安がありました。受講にあたってのタイムマネジメントもそれぞれに任せたため、時間の確保につとめてもらえるのかは、特に不安が大きかったところです。\u003Cbr />\nしかし、実際に活用してみると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">積極的に学ぶスタッフが多く、そういう姿勢を見て「私も受けてみようかな」と、プラスの影響がどんどん広がっていきました。現在では全員で支え合って受講していることにとても感動しています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>導入から1カ月が経った頃、「新しい研修に不安を感じている」と言っていたスタッフと1on1（もしくは話を聞くと）を行うと、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「10分以内の研修で、テストもあり、気軽に学ぶことができるのでとても満足している」\u003C/strong>と話し、不安はすっかり解消されていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修を受講する時間の創出が難しいというお声をよくお聞きするのですが、工夫されていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>自学自習モードでは受講状況が確認できるため、キラボシのスタッフ全員で進捗を共有しあうことで活用を後押ししています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">1〜2週間に1回程度、全体に共有し、進捗がすこし遅いスタッフがいれば、受講時間を確保できるように協力するなど、全員でフォローして時間をつくるようにしています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>個人の学びたいという意欲はもちろんですが、まわりの理解もないと研修は受けられません。全体に受講進捗をオープンにして、誰かが研修を受けている間はほかの誰かが現場を守る、一人ひとりがフォローを行いながら全員の学びの質を高められるように支え合う環境をつくる工夫をしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>自学自習モードが習慣化されて、研修に対する抵抗感がなくなった\u003C/h2>\n\u003Ch3>自学自習モードを活用してなにか変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>自学自習モードでは、保育にとどまらず社会人としてのスキルを学ぶことができるカテゴリーも配信されているので、社会人としてもレベルアップするきっかけになっていると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">一番の気づきはスタッフ全員で自学自習モードが習慣化されて、研修に対する抵抗感のようなものが感じられなくなったこと\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n自学自習モードの一コマだけでは\u003Cstrong class=\"emphasis\">学び足りないという声も出ており、1時間以上の研修を受けるはじめの一歩になる\u003C/strong>と感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもの命を預かる保育園において、保育士に求められることは非常に幅広く、保育士の負担を減らすためにも、また保育士自身を守るためにも、一人ひとりが個々に学んで自信をつけられる環境をつくりたいと思っています。知識や行動の引き出しを増やすことは、「わからないからできない」「知らないから見ているだけ」から「自信をもって大好きな保育をする」に変わることにつながると思います。\u003Cbr />\n自学自習モードによって結果的に保育以外の場面でも学びがあり、人間関係の構築に努めたり、コミュニケーションが増えることによって業務の効率性があがったり、一人ひとりが保育の質を高めていっているように感じます。\u003Cbr />\n今後は個々で自学自習モードを活用しつつ、より充実した保育を実現できるようつとめていきたいと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/07/14461e90f2a61263166e292352791709.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>今後に期待することはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>日々保育の形は変わっていくので、子どもたちが遊びを通して学び続けていくように、保育士も学び続けていかなければいけないと思っています。これからも、スタッフの質向上が保育園の質向上に繋がることを信じて学び続けていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。これからも保育の学びに役立てられるような研修や機能を企画していきたいと思います。本日はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2024-08-05T09:27:16","kiraboshi","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/07/fa40a5d18874a0164d98a98e6f22a746.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/07/fa40a5d18874a0164d98a98e6f22a746.jpg?w=448&ssl=1","研修への抵抗がなくなり、スタッフ同士が支え合って学び合う姿に感動","24","和歌山県西牟婁郡","認可外保育園",[332],[81,200],[45],"スタッフに自発的に学んでほしいと思い活用をはじめた\r\n自学自習モードによる学びが、さらなる学習意欲の向上につながっている\r\n一人ひとりの保育の質向上に加え、業務効率の向上を感じている",{"id":338,"title":339,"content":340,"date":341,"slug":342,"eyeCatchImage":343,"eyeCatchImageSmall":344,"catchCopy":345,"capacity":346,"area":347,"facilityType":15,"subFacilityType":348,"useFunctions":349,"result":350,"summary":351,"capacityLabel":352},5828,"はぐはぐキッズ二葉","\u003Cp>コドモンカレッジ(オンライン保育研修サービス)を毎月利用されている、「はぐはぐキッズ二葉」。法人の研修やキャリアアップ研修では自園に足りない学びをコドモンカレッジの研修で補うことができ、現場の先生方も「理解が深まった」と学びを実感しているそうです。活用にいたった経緯、また忙しい保育のなかでどのように活用を継続しているのかについて、主任の田中先生におうかがいしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>今の保育業界になにが必要なのか、もっと学んでいくためにぴったりだったコドモンカレッジ\u003C/h2>\n\u003Ch3>ずっと毎月継続してコドモンカレッジをご利用いただいていますが、使いはじめたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>はぐはぐキッズ二葉が開園したのはコロナ禍でした。当時は休園が続いたり、登園自粛の期間があり、私たち保育士にとっても初めて体験する通常の保育業務ができない時期でした。\u003Cbr />\n私が当園に赴任したのは２年前です。業務中たまたまコドモンカレッジがはじまったのを見つけ、視聴をはじめました。コドモンカレッジの運用がはじまったのもこの頃ですよね？\u003C/p>\n\u003Ch3>おっしゃる通りです。まさにコロナによって実際に集まっての研修が難しくなっていたなかで、先生方に学びの機会をお届けするためサービスを開始しました。コロナ禍の頃から使い続けてくださっているんですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>最初に使いはじめたのはコロナ禍の頃なのですが、そのあと、少しずつ通常の保育ができるようになり、学ぶ時間が足りなくなっていきました。一方で、不適切保育のニュースが報じられるなど、悪い意味で保育者が世の中に注目されるようになり、より学びの重要度が高まりました。\u003Cbr />\n私たちが子どものためにと思ってしていることが、子どものためになっていなかったのかもしれない。今の保育業界になにが必要なのかもっと学んでいこうと、改めて研修に力を入れるようになりました。\u003Cbr />\n当初は園内研修を計画し、実施していたのですが、全員そろって時間をつくることが難しく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">それぞれのタイミングで受けられ、先生一人ひとりの身になるような内容が選べる研修がないかな…と考えていたところにコドモンカレッジがぴったりはまりました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n研修の本数もカテゴリーも充実しているので満足しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンカレッジのどういった点がよかったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>当園では、勤務中ずっとコドモンを開いている状態なので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ログインをしなおしたり、ページを移動したりせず、すぐに視聴できるのが便利ですね。内容もとってもいいです。\u003C/strong>\u003Cbr />\n役職から研修を探せたり、レベル別に分かれていたりするのも選びやすいですし、1本の研修時間も30分から1時間程度と職員にすすめやすい長さです。\u003C/p>\n\u003Ch2>それぞれの先生にとって役立つ研修をピックアップすることで、学びが子どもたちに還元される\u003C/h2>\n\u003Ch3>先生たちの受講時間はどのように調整されているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「この時間で誰が何を受講する」といった明確な調整はしていません。\u003Cbr />\n当園の職員は、全部で19名。1階に0、1歳児のクラス、2階に2～5歳児クラスがあり、副主任とクラスリーダー、各フロアにクラスリーダーを兼務するフロアリーダーがいます。\u003Cbr />\n動画を見た後に研修報告書を書いてもらうので、受講にかかる時間は全部で1時間〜1時間半ほど。\u003Cstrong class=\"emphasis\">夕方の合同保育の時間や、園児のお休みが多い日などに、クラスリーダーとフロアリーダーが各クラスの状況を把握したうえで、人員配置や調整を行っている副主任に相談をし、研修時間を作っています。\u003C/strong>\u003Cbr />\n場合によっては一度に受講しきれずに、20分動画を見て、続きの視聴と報告書はまた別の日に…ということもありますが、知識として残っていれば、研修としては意味があると思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>受講する研修は、全職員で決まっているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>人権の研修など全職員対象としている研修もありますが、基本的には\u003Cstrong class=\"emphasis\">それぞれの先生の目指すところに必要だと思われる研修をおすすめする\u003C/strong>ようにしています。\u003Cbr />\nまず私が研修を受講し、「この内容は乳児の先生に見てほしいな」「乳児向けの研修だけど、これは幼児の先生にも知っておいてほしい」「口の発達は調理の先生にも見てもらうといいかも」と、その先生の目指すところに近しいと思われる動画をピックアップしています。\u003Cbr />\n内容を知っていないとすすめられないので、新着の動画はほぼ全部視聴していますね。\u003C/p>\n\u003Ch3>全部！毎週のように新しい動画を公開しているので、ご覧になるのも大変ですよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>大変は大変ですが、内容がとってもいいですし、学ぶことで自分のなかで確信のもてなかったところも確信をもって職員に伝えられるようになります。\u003Cbr />\n私が若手のころ勤めていた園では、人員と時間に余裕がなく子どもを抱き上げてあげたいタイミングで抱き上げられなかったり、「ちょっと待って」と1日に何度も言わざるをえなかったりと、本当に子どものための保育ができているのか疑問に感じるような場面を多く経験しました。その頃から子どものための保育とはどういうものなのかを学び続けてきました。\u003Cbr />\nでも、私自身が現場にいたときに指示されて受けた研修でよかったものは数えるほどしかありませんでした。\u003Cbr />\nなので、私が職員に研修をすすめるときは、研修の内容と先生自身の課題をしっかり捉え、「この先生にこの研修を受けてもらったらよくなりそうだな」と思ったものを提示するようにしています。また、受講することでどういうメリットがあるのかを、自分の言葉で添えつつ「受講してみようかな？」と思えるような声掛けを意識しています。\u003Cbr />\n「これ見ておいて」とだけ言われても見ないなと思いますし、意欲をもって見てもらいたいので、なるべく押し付けにならないように意識しています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生たちが学んだことは、そのまま子どもたちに還元される\u003C/strong>ので、私が管理者としてできることは先生たちの糧となる知識や情報をいい形で現場に伝えていくことだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/06/IMG_0318-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>現場の先生、リーダー、管理職、園全体で学び続けるために\u003C/h2>\n\u003Ch3>たくさんの研修をご視聴、ご活用くださっているなかで、特に現場の先生に響いていたものがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/vod/3670\" title=\"「質問で学ぶ組織づくり～8年新卒離職ゼロの施設に続け！～」\">「質問で学ぶ組織づくり～8年新卒離職ゼロの施設に続け！～」\u003C/a>ですね。\u003Cbr />\nコドモンカレッジは基本的に個人視聴で見てもらっているのですが、どうしても複数人で見たほうがいいと意図した場合は、時間を調整して視聴してもらうこともあります。\u003Cbr />\nこの研修は、副主任2人、リーダー2人に意見交換しながら一緒に受講してもらったところ、「すごくよかった、一緒に見ることでより学びが深まった」と意見が上がっていました。\u003Cbr />\n若手層からは\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/vod/3053\" title=\"「就学前施設の不適切保育・虐待防止研修」\">「就学前施設の不適切保育・虐待防止研修」\u003C/a>の内容が「事例が多く勉強になった」という声がありましたし、看護師は「安全・保健の欲しい情報がその時期のおすすめにUPされてくるので知りたい情報がすぐ見つけられて助かる」とも言っていました。事例があると、自分たちの状況に置き換えながら視聴でき、より印象に残るようです。\u003C/p>\n\u003Ch3>いま特に力を入れている研修の取り組みはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもの主体性と安全対策を2本柱としつつ、それと並行してリーダー層の先生の育成に取り組みはじめています。\u003Cbr />\nリーダーたちがしっかりすると現場が安定するんですよね。\u003Cbr />\n運営と保育は切り離されがちですが、リーダーには一緒に園を運営しているんだという意識をもって、保育だけでなく運営も自分ごととして捉えてもらいたいと思っています。\u003Cbr />\n管理職としては私も勉強中ですし、コドモンカレッジの研修でも日々学ばせていただいています。\u003Cbr />\n保育は社会貢献できるやりがいのある仕事ですし、子どもの成長を間近で見て、感じられるすばらしい仕事です。保育者自身の学びが足りないことで社会的にも子どもたちのためにもならないことをするような保育者にはなってほしくないと思います。\u003Cbr />\n現場の先生たちも、リーダーも、管理職も学び続けるために、これからもコドモンカレッジを活用していきたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。今後も現場に役立つ学びを提供できるよう企画していきます。\u003C/h3>\n","2024-06-17T16:11:33","hughugkidsfutaba","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/06/IMG_4037.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/06/IMG_4037.jpg?w=448&ssl=1","一人ひとりの先生に合う研修を選べるから、学びが子どもたちにしっかり還元される","19","東京都品川区",[15],[38,166,78,39,99,79,167,168,80,169,81],[45],"法人の研修、キャリアアップ研修に加えてコドモンカレッジを活用\r\n今の子どもたちにすぐ還元できる学びが得られる\r\n先生一人ひとりに適した学びの素材があるのも魅力","職員数",{"id":354,"title":355,"content":356,"date":357,"slug":358,"eyeCatchImage":359,"eyeCatchImageSmall":360,"catchCopy":361,"capacity":362,"area":112,"facilityType":113,"subFacilityType":363,"useFunctions":364,"result":365,"summary":367,"capacityLabel":85},5485,"ヤクルトキッズスクール大久保ひまわり保育園","\u003Cp>コドモンと連携している着衣型午睡センサー「cocolin(ココリン)」を活用して 保育士の業務省力化に取り組んでいるヤクルトキッズスクール大久保ひまわり保育園にお話しをうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>ボタンひとつで連携され、監査資料が一本化でき省力化が実現\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンの導入をした背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>他社ICTシステムとの契約が終わるということもあり、その他のツールを検討していたなかで、ICTシステムのランキング上位にコドモンが入っていました。\u003Cbr />\nコドモンの登降園打刻は、職員や保護者のスマホにアプリを入れる必要がなく、カードでタッチするだけで操作がカンタンなことが導入するポイントになりました。(※)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>登降園時刻の通知や保護者連絡を利用される場合は、保護者アプリのダウンロードが必要です。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンと連携している園児見守りセンサー「ココリン」を導入した経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともとココリンの導入が先で、後にコドモンを導入しました。\u003Cbr />\nココリン導入前は、職員が園児の姿勢の方向を５分間隔もしくは10分間隔ですべて手書きで午睡チェックリストに記入していました。\u003Cbr />\n午睡の時間は保護者への連絡帳の記入や製作の準備など、さまざまな業務が集中していますが、園児の睡眠を見守り、SIDSなど午睡中の事故も未然に防がなければならないため、保育士の業務軽減や精神的負担を軽減することが解決すべき課題のひとつでした。\u003Cbr />\nココリンはアプリの使い勝手の良さもさることながら、何よりセンサーの精度が高く誤検知がないので安心して運用することができます。また、導入を検討する前に無料トライアルができたことも有効でした。\u003Cbr />\nさらにコドモンを導入したことで、ココリンの午睡チェック情報がボタンひとつで連携、反映されるので、監査資料が一本化でき作業効率は格段に向上しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入の際に気を付けたポイントはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>導入するうえでいちばん大事にしたのは、「職員の動きを大きく変えずにどうやって活用していけばよいか」という点です。\u003Cbr />\nおひるねバンドやトランスミッターの付け方、タイミングなどを、今までしてきた保育のなかにどのように組み込めばいいのか、実際に職員が不安になる部分、ここは大変だというのを、こういう風にすれば良いのでは？と話し合いました。また、ココリンの担当の方からも他園さんの運用状況を聞き、自分達にとってよりよい方法を模索していきました。\u003Cbr />\nほかに、午睡の終了時の電源の切り忘れや、入力漏れがないかなどに注意を払っています。作業が省力化できている分、そこだけはしっかり確認するというポイントをおさえないといけないなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>iPadの操作に不慣れな方は、どうされていましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>タブレットやアプリの操作は見やすく、カンタンなのですぐ適応できました。\u003Cbr />\n当園では、職員同士で休憩を回していますので、検温入力や午睡チェックは、正社員、パート関係なくすべての先生が操作し、園児たちを見守っています。\u003Cbr />\n全員が操作できないと困るので、操作がカンタンでよかったという声が多いです。\u003Cbr />\nコドモンと連携する部分では、担任や正社員のみが管理・操作できるようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>二重チェックで子どもの些細な変化にも目をむけられるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>ココリンの導入を実際にしてみた効果はいかがですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>アプリのチェックボタンをタップするのみで姿勢をチェックできるので、連絡帳を書きながらでも余裕をもって、園児たちを見守ることができるようになりました。\u003Cbr />\n午睡チェックの自動記録により、手書きリストの作成が不要になり、業務を省力化できましたし、なにより午睡時の精神的負担が大幅に軽減しました。目視ではうつぶせ寝か横寝かがわかりにくいときに、うつぶせ寝アラートがなるので、連絡帳を書きながらでも危険を察知できます。導入前は、一日2回、熱の上がり方や、元気がない、食欲がない、触った感じで身体が熱くないか、登園したときからどのように変わってきているかをチェックしていましたが、導入によって自分たちの今までしてきたチェックとココリンの二重チェックができ、これまで以上に園児の些細な変化にも目を向けられるようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>体調の見守りがあってよかったと感じたことがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>体表温度も常にアプリに表示されていますので、登園時に全員揃ったタイミングや、検温入力時、食事、外遊び前後、午睡前後など、その都度確認をしています。体表温度が上がって表示されるときは、外が熱かったのかな、食事をしたからかな？と職員同士で話し合います。\u003Cbr />\n小さな温度変化は、通常の検温では測れない部分なので、体調を見守るという点でたいへん効果があったと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモン、ココリンを導入してどんな変化がありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員の意識が変わりましたね。SIDSは、保育士の資格を取るときに必ず学んでいますし、園内では張り紙による注意喚起をしたり、職員同士の話の中でも出ていましたが、導入することで、未然に防ぐことへの意識がかなり高まったと思います。\u003Cbr />\nコドモンへの入力のタイミングなど、より働きやすく、負担を少なくするためにはどうすればよいかを職員同士で話し合う場を設けたことで、声をかけ合う機会やコミュニケーションも増えました。職場への満足度の向上にもつながっていると感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者からの反応はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者さまからは、技術を使って見守ってくれることに関して、安心感があると言っていただけています。特に入園前の見学時にココリンのご説明をすると、「すごいですね」と言っていただけることは多いですね。保育園を選ぶ際の一つの安心材料、魅力になっていると思います。登降園も手書きの入力がないので、便利だと思っていただけています。\u003C/p>\n\u003Ch2>「なにを大事にするのか」を考えた結果、積極的にICT・IoT化を取り入れた\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンと連携していることで、よかった点を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>書類が一つにまとめられる点がたいへんよいと思っています。\u003Cbr />\n今までだと、園児がどのくらい食べたかの食事量の書類、午睡の書類と紙で分けて提出していましたが、検温や登降園時間も一緒にココリンのチェックシートに記載されるので助かっています。チェックシートはいつでも出力できますし、ペーパーレス化が進み、紙でなくデータファイルとして提出することが可能になったので、より使いやすくなりました。\u003Cbr />\nほかにも、園児の情報が同期され、アプリが連携されているのでココリンへの園児情報の入力作業が省略でき、入卒園の入れ替えがスムーズにできました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入を迷われている方にメッセージをお願いします！\u003C/h3>\n\u003Cp>省力化が進む今だからこそ、「なにを大事にするのか」をしっかり考えないといけないなと、自分たちにも言い聞かせています。\u003Cbr />\n当園では、保護者さまとは直接お話ししないとわからないこともありますので、コミュニケーションの時間は大切にしたいと思っています。\u003Cbr />\nそこで、コミュニケーション以外での午睡見守りや、連絡帳の作成、写真販売ように、省力化できるところでICT・IoT化を取り入れています。また、今後も積極的に取り入れたいと思っています。\u003Cbr />\n相乗効果の高いICTコドモンとIoTココリンの併用は、より安全安心な保育に役立つと思っています。\u003Cbr />\nココリンはスマートウェアやおひるねバンドの着用、アプリ操作方法の周知、慣れて統一するまでは、ある程度は時間がかかりますが、慣れれば省力化できますし、二重チェックの安心感など精神的なメリットの方が大きいですので、あまりハードルが高いと思わず、取り組んでほしいなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>みなさまの保育環境の向上にコドモンがお役に立てれば幸いです。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2023-12-08T14:20:18","yakultkidsschoolokubo","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/11/codmon_y1.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/11/codmon_y1.jpg?w=448&ssl=1","コドモンと午睡センサーの連携により、保育者の精神的負担が軽減。園児の些細な変化にも目を向けられるようになりました","20",[113],[38,78,39,80,116],[366,42,43],"園児募集促進","・コドモンとココリンの連携で午睡チェックの監査対応が一本化\r\n・導入の際は、保育にどう組み込むか現場で話し合った\r\n・職員とシステムの二重チェックで園児の些細な変化に気づけるように\r\n・保育者の安心感につながり、精神的な負荷が減った\r\n・保護者からも好評で園を選んでもらえる安心材料や魅力になっている",{"id":369,"title":370,"content":371,"date":372,"slug":373,"eyeCatchImage":374,"eyeCatchImageSmall":375,"catchCopy":376,"capacity":85,"area":377,"facilityType":15,"subFacilityType":378,"useFunctions":379,"result":380,"summary":381,"capacityLabel":85},5415,"クオリスキッズ駒込保育園","\u003Cp>「豊かな人間性をもった子どもを育成すること」という保育方針のもと、東京・横浜・大阪を中心に全国で36園を展開するクオリスキッズ。「コドモンカレッジ」のことを知り、すぐに研修計画に取り入れたというクオリスキッズ駒込保育園の園長であり、系列の統括園長も兼任されている新井先生に活用のきっかけや、法人全体で行っている研修についてお話をうかがいました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>本記事では、コドモンカレッジを活用し、保育の質向上をはかっている事例をご紹介しています。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>必死に「保育」について考えていると、学びたいことが増えていく\u003C/h2>\n\u003Ch3>クオリスキッズでは、年間で研修計画を立て実施しているほか、追加でもたびたび有識者を呼んでの研修をされているとうかがっています。\u003C/h3>\n\u003Cp>2022年度は、汐見稔幸先生、柴田愛子先生、大豆生田啓友先生、宮里暁美先生など著名な先生方に講師をしていただきました。\u003Cbr />\n年度で14回なので、月1回強のペースですね。講師なしで、園長会、主任会、看護師会…というように職員同士で学びを深める回もあります。\u003C/p>\n\u003Cp>私は幼稚園に30年勤務して、それから保育業界にきたものですから、保育についてはまだまだ学んでいる最中なんです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">必死に「保育」について考えていると、いろいろ疑問がわいてきて、あれも知りたい、これも知りたい…ってどんどん学びたいことが増えていくんです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/DSC_5350.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、この写真は0歳児の保育室です。もとはかわいいくまさん柄のマットを敷いていたんですが、それだと「おもちゃが目に入らない」と宮里暁美先生からアドバイスを受けて無地に変えました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/DSC_5361.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>この制作の展示も、実は音の響きをおさえる工夫のひとつです。\u003Cbr />\n子どもたちが過ごしやすいように、遊び込めるように環境を変えていったのですが、それにはまず知識が必要です。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンカレッジもご活用くださっているとうかがいました。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジにはとっても著名な講師陣が並んでいて、これだけの研修が無料というのは驚きました！\u003Cbr />\nどの研修も興味あるものばかりで、すぐに使いたいと思いました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>ちょうどコドモンカレッジを知ったとき、翌日の園内研修で虐待をテーマに取り上げることが決まっていたのですが、偶然にもコドモンカレッジでも倉石哲也先生の「\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/cat_layer/3728/\" title=\"子どもの虐待予防研修～早期発見から通告の流れを知ろう～\">子どもの虐待予防研修～早期発見から通告の流れを知ろう～\u003C/a>」という研修があったのですぐに活用しました。\u003C/p>\n\u003Cp>まず、研修動画を視聴して、全国保育士会の5項目を参考に、グループに分かれてディスカッションを行いました。そして、話し合った内容を報告し、下記のようにまとめました。\u003Cbr />\nそのうえで、話し合った内容をグラフに照らし合わせ、私たちの保育において虐待かも？と思うかを検証しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/927e94021c660d8d4aeec80730a61865.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（クオリスキッズの研修資料より一部を抜粋）\u003C/p>\n\u003Ch2>知識があれば、保育はもっと楽しくなる\u003C/h2>\n\u003Cp>こうして学びを重ねていて気づくのは、知れば知るほど疑問がわいてくることと、勉強不足だとうまく質問できないということです。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ著名な先生にきていただいてお話を聞くことが目的になっていたらダメです。自分がなにを知りたいのか、なにを学びたいのか、それを保育でどう活かすのか…自分のなかで思い描いてはじめて質問につながっていきます。\u003C/p>\n\u003Cp>こうして主体的に考えることが大切なので、クオリスキッズでは研修は「自己研鑽」の時間として参加してもらうようにしています。仕事のための学びだから、研修時間は業務時間という考え方もありますが、本当に面白いことをやりたい、興味があるという場合は、自然と学ぶことに積極的になるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>保育というのは、知識があればあるほど面白くなるものですから。\u003C/p>\n\u003Ch3>評価のためではなく、「自分が知りたいから参加する」…ということですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>自分自身が保育に興味を持ち、面白がっていると、研修への参加も意欲的になりますよね。それに、自己研鑽として参加してもらっているとはいっても、その結果が保育に生きると評価にもつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>先ほど、コドモンカレッジの動画を活用したというお話をしましたが、実はその研修を企画・実施していたのは若手の職員で、私は「こういうのがあるみたいだよ、見たければ見られるよ」と軽く伝えただけなんです。\u003C/p>\n\u003Cp>そうすると、すぐに動画を見て、資料を準備して、当日はスクリーンで動画を流して…とすべてやってくれました。当日、園で参加できない職員のためにリアルタイムでの配信もしたり。\u003Cbr />\nこうした行動力や自主性……、これは私たちが保育において大切にする「主体性」ということですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/IMG_0030.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「これってなんで？」「これなあに？」が言える子どもはすごい\u003C/h2>\n\u003Cp>子どもたちは自然にたくさんの質問をするんですよね。\u003Cbr />\n「これってなんで？」「これなあに？」という質問は、まず知っていることがあり、さらにはどこからは知らない、どの部分がわからないということがわかっていてはじめて生まれる疑問からくるものです。その疑問を解決したいという主体的な働きかけ、それが質問です。\u003Cbr />\n私は研修を通して、「勉強不足だとうまく質問できない」ということを学んだんですが、子どもたちを見ていると、日々の生活のなかでたくさんのことを学び、そして主体的に学びを深めていこうとしているのだなあと感じます。\u003Cbr />\n主体性ってすごく難しい言葉ですよね。「こうしたら主体性が育ちます」なんてことはないし、なにが正しいのかは私にもわかりません。\u003Cbr />\nただ、「忙しいからちょっと待ってね」と後回しにしていると、子どもはだんだん言い出せなくなりますから、子どもたちが質問できる環境は、主体性を育むために大切なひとつの要素だと思っています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもたちが自分の興味をすなおに言葉にできる環境を提供するための大事な要素のひとつが、職員の学びであり、研修です。\u003Cbr />\n講師の先生方や、職員のみんなに「強引だな」と思われたとしても、クオリスキッズ全体、若い先生たち……未来に「よりよい保育」を残していくために、これからも研修を充実させていきたいですね。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/DSC_5568.webp?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを、未来につながるよりよい保育のためにお役立ていただけていること、とても光栄です。これからも「すぐに使いたい！」と思っていただける研修を企画していきたいと思います。本日はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2023-11-06T14:46:42","quoliskidskomagome","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/DSC_5472-1-1.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/DSC_5472-1-1.jpg?w=448&ssl=1","知識があると、保育はもっと楽しくなる！ 自己研鑽の研修がよりよい保育と評価につながっています","東京都文京区",[15],[81],[45,20],"・コドモンカレッジは著名な講師陣で無料。興味のある研修ばかりですぐ使いたいと思った\r\n・視聴後、グループディスカッションをして話し合った内容を共有するなど活用した\r\n・コドモンカレッジを使い若手が研修を主体性を持って企画・実施してくれた",{"id":383,"title":384,"content":385,"date":386,"slug":387,"eyeCatchImage":388,"eyeCatchImageSmall":389,"catchCopy":390,"capacity":391,"area":392,"facilityType":15,"subFacilityType":393,"useFunctions":394,"result":395,"summary":396,"capacityLabel":352},5443,"保育園コスモス","\u003Cp>「やってみよう！Let’s do it」を合言葉に主体的な保育を実践する保育園コスモスでは、職員が主体的に学べる環境づくりの一環として、コドモンカレッジの研修を園内研修で活用し、研修に参加した職員全員で視聴しています。コドモンカレッジの保育研修を積極的に活用されるようになった経緯とその効果について、代表の安立さまにお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>同じ研修を見てから意見交換することで、職員同士のコミュニケーションが活発化\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジ利用のきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>まずはコドモンのICTサービスを使いはじめたところからです。2021年4月から導入しました。それ以前は他のICTを使っていたのですが、資料作成や業務の重複も多く、保育士の業務負荷を少しでも減らしたいと思い、園長がずっと気になっていたコドモンを導入しました。\u003Cbr />\n導入にあたり、活用支援のオンラインセミナーの動画をご用意いただきました。とてもわかりやすい動画で、職員全員と共有したいとご相談したところ、録画動画を送っていただけたので、職員みんなで視聴しました。業務が省力化できるのであれば少しでも早く業務に取り込みたいと全員が思っていたこともあり、視聴後の意見交換も活発に行われました。\u003Cbr />\nいま、保育園コスモスでは同じ動画を見て先生同士が活発に話し合い、意見する習慣がありますが、それはこの経験からはじまったのかもしれません。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">同じ時間に集中して動画を見ることで理解も深まりますし、意見交換することで新たな気づきも得られます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>そうしたなか、同じ年の夏頃にコドモンカレッジがはじまり、動画の選択肢が増え、見る機会が増えました。\u003C/p>\n\u003Ch3>もともとコドモンの使い方動画からはじまったのですね！現在はどのようにコドモンをご活用いただいているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>基本的には全部の機能を使っています。\u003Cbr />\n登降園管理、連絡帳、保護者からの連絡、お知らせ一斉配信、アンケート、資料室、写真共有・販売、記録と計画、保育ドキュメンテーション、出退勤管理、園内連絡、シフト管理……これだけ使っていると、日々の保育のなかにもうコドモンが入り込んでいます。仕事によって違うシステムを立ち上げるなどの手間やストレスもなくなり、重複作業も減り、保育ドキュメンテーションなど、流れの中で作成できることも多いのでとても便利です。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジは、その毎日見るコドモンの画面のなかに入り込んでいるところに、使いやすさがあります。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンカレッジの使い方でいうと、大きく分けて2つあります。\u003Cstrong class=\"emphasis\">1つは、園内研修として職員全員で研修動画を見て語り合うという使い方。もう1つは、職員それぞれがいつでも好きなときに自己のスキルアップとして研修動画を視聴するという使い方です。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/9-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>それぞれの使い方についても詳しく教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>まず園内研修としての活用からお話しします。\u003Cbr />\n2か月に1回、常勤会議や全体会議をしており、そこで定期的にコドモンカレッジの動画を流し、参加者全員で視聴しています。\u003Cbr />\n動画は事前に職員にアンケートをとって要望が多かったものや、私や園長、主任、副主任が「これはみんなで共有したほうがいい」と思ったものを選んでいます。動画は60分程度なので、そのあとに意見交換をする時間をとるようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>映画を見たときなどもそうだと思うのですが、同じものを見て、感想を言い合うと楽しいじゃないですか。研修も同じで、意見交換をすることでいろんな人の考えが聞けて新たな気づきになりますし、自分はこう思ったけどこの人はこうなんだ…と職員同士で性格や考え方を知ることができます。\u003Cstrong class=\"emphasis\">研修で学ぶことはもちろんのこと、この意見交換でコミュニケーションがとりやすくなっていて、そういう面でもプラスになっていると感じています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>研修によってコミュニケーションがとりやすくなる効果もあるんですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>もともと保育園コスモスは1ルームで縦割りの保育をしているので、先生たちのコミュニケーションがとりやすい環境でもあるのですが、それでも人によっては遠慮することもありました。\u003Cbr />\n会議で先生たちが主体となって発言できる場を設けて、主任、副主任がリーダーとして発言を後押しする働きかけをすることで、より話しやすくなっています。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/1-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>タイムリーな学びが実践につながることを実感\u003C/h2>\n\u003Ch3>もう1つの自己スキルアップとしての活用について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>この活用は、コロナ禍がきっかけではじまりました。それまで保育の世界で在宅勤務は難しいと考えていました。\u003Cbr />\nコロナ禍で濃厚接触者として自宅待機になるなど健康でも出勤できない職員に対して、スキルアップの有意義な時間としてもらうために、1つの方法としてコドモンカレッジを視聴するという在宅勤務を取り入れました。\u003Cbr />\n「家で見てよかった」という職員の声を受けて、私も動画を視聴し、職員全体で共有したものもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>先ほどお話ししたように、全体で学ぶことの意義はとても大きいのですが、それ以外にも職員が個人でいつでも、そのとき学びたいものを学べるように環境を整えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園内研修での利用ですが、年間でどれを見るか計画を立てていらっしゃるのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>4月に年間研修計画はたてていますが、コドモンカレッジの動画のなかで何を見るかまでは決めていません。日時と講師を呼ぶ実践研修のおおまかな内容は決めていますが、コドモンカレッジの動画は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">日々の保育の様子を見つつ、タイムリーな話題、そのときに職員に必要なものを検討するようにしています。保育の現場は、日々目まぐるしく変わりますから。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンカレッジのなかで印象に残っている、または実際に実践されている研修があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>仲本美央先生の\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/seminar/18th-2/\" title=\"「絵本から広がる遊びの世界 ～絵本を用いた保育活動を紹介～」\">「絵本から広がる遊びの世界 ～絵本を用いた保育活動を紹介～」\u003C/a>ですね。\u003Cbr />\n絵本を読むというのは、保育のなかで当たり前に行われていることです。ただ読むのではなく、子どもたちの心の動きを見ながら読むことの大切さを知り、なにげなくやっていることが目的をもって取り組むことに変わりました。\u003Cbr />\n研修で学んだ内容が保育の現場で生きています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/seminar/20221104-2/\" title=\"「子どもを守るアセスメントシートの活用」\">「子どもを守るアセスメントシートの活用」\u003C/a>視聴後は、実際にアセスメントシート(子どもの虐待を予防・早期発見・支援するための評価シート)も購入して、気になることがあったらいつでも取り組めるようになっています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、異業種からきた私自身にとっては、幅広い研修をオンラインで受講できることは、専門性の高い保育の世界を学ぶいいきっかけにもなっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場での実践にもつながっているのですね！それは語り合いの効果でしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「今必要なのはこれだよね」という職員たちの声から動画を選んでいるので、話し合いのなかでどう取り入れるかを真剣に考えられるのかもしれませんね。\u003Cbr />\nもちろんできていないこともありますが\u003Cstrong class=\"emphasis\">「こうやったらいいよね」「こういうふうにやってみよう」と発展させられているので、実践に結びつきやすいということはあると思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「やってみよう！Let’s do it」という保育のテーマが、先生たちに浸透していることも影響しているのかもしれません。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/4-1-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>すばらしい仕事をしている先生たちに、たくさんの経験と成長ができる環境を\u003C/h2>\n\u003Ch3>こうした学びの環境をつくった背景についてもお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>先生たちに、学ぶことを常に意識してもらいたいと思っています。\u003Cbr />\n私は異業種から保育の業界へ入り、保育の先生たちはすばらしいことをされているのだと心から思いました。\u003Cbr />\n子どものほんの小さな行動を見逃さず、成長ととらえて保護者へ伝え、それをまた保育に活かし、次の成長へとつなげていく。「未来を育てる」、本当にすばらしい職業です。だからこそ、今できることに立ち止まることなく、保育はもちろん保育の枠を超えてさまざまなことを学び、保育のすばらしさ、大切さを発信してほしいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>そのために、先生たちにはいろんな経験をしてほしいですね。\u003Cbr />\n最近、当園のSDGsへの取り組みが認められ、「あつぎSDGsパートナー」に登録されることになりました。中心になって取り組んでいる先生にも登録式に参加してもらいました。ほかにも、高齢者施設に子どもたちのつくった作品をプレゼントするとき、制作した子どもと先生に届けてもらっています。施設の方々は、本当に喜んでくれます。たくさんの方々からの「ありがとう」「すごいね」という力になる言葉を、先生たちに直接受け取ってもらう。こうした経験は自信につながります。自信は新たな学びと成長につながると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、ここに「知識」が加わることでさらに自信を持てるようになるのではないでしょうか。\u003Cbr />\n保育士の資格には更新という制度がありません。けれど、保育はどんどん変わっていて、学生の頃に学んだことをずっとそのままというわけにはいきません。\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場にいるからこそ、新たに学びなおしたことは実践につながりますし、学びはますます深まります。\u003C/strong>\u003Cbr />\nとはいえ、日々変わっていく新しい情報を職員それぞれが個人で探し、学ぶのは難しいことです。働き始めると勉強する時間がないという声もよく聞きます。だからこそ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">仕事のなかで学べる時間を、もっと学びたい人のために個人でも学べる環境をつくる必要があると思いました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>今後コドモンカレッジに期待することはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンカレッジの中で取得できる資格があるといいですね。\u003Cbr />\n保育園コスモスでは、「こども安全マイスター」をほぼ全員が取得しています。\u003Cbr />\n資格を取得することは、自信につながり、学ぶモチベーションにもつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、個人で学びたいという意欲が強い職員でも、1時間を確保するのは難しいことがあるので、15分4回シリーズの研修など短い時間で見られる研修があるとうれしいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます、検討していきます！ぜひ今後ともご活用ください！\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"保育者向けの無料オンライン研修「コドモンカレッジ」\">保育者向けの無料オンライン研修「コドモンカレッジ」\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/%E3%82%B3%E3%83%89%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%82%AB%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B8%E7%A0%94%E4%BF%AE%E5%8B%95%E7%94%BB%E4%B8%80%E8%A6%A7.pdf\" title=\"研修動画一覧表\">研修動画一覧表\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>研修動画を視聴いただくには、コドモンアカウントが必要となります。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-10-25T17:59:54","hoikuencosmos","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/04ea494417da92fa6c59438703132af9.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/04ea494417da92fa6c59438703132af9.jpg?w=448&ssl=1","同じ研修動画を見ることで先生同士の話し合いが活発に。学びの実践とコミュニケーションが深まっています","18"," 神奈川県厚木市",[15],[38,166,78,39,99,167,168,80,169,116,81],[42,43,44,45,20,21],"・2か月に一度の園内研修で動画の視聴と意見交換を実施している\r\n・必要なタイミングで学ぶことで、実践に結びつきやすく、効果を実感\r\n・意見交換を通じて、日常のコミュニケーションも活発化している",{"id":398,"title":399,"content":400,"date":401,"slug":402,"eyeCatchImage":403,"eyeCatchImageSmall":404,"catchCopy":405,"capacity":406,"area":407,"facilityType":113,"subFacilityType":408,"useFunctions":409,"result":410,"summary":411,"capacityLabel":352},5438,"花きりんKids","\u003Cp>開設4年目となる花きりんKidsは、定員30名の小規模な企業主導型保育園。一人ひとりの子どもたちとゆっくり関わる「よりそう保育」を実践しているやさしい雰囲気の施設です。コドモンのさまざまな機能を利用されているなか、特にコドモンカレッジ(オンライン保育研修サービス)に参加されている職員の割合が非常に多いことから、研修にかける思い、研修参加のための仕組みづくりについて糸澤園長におうかがいしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員が自ら受けたい研修を選ぶことこそ、本当の学びにつながる\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンカレッジを使いはじめたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともとコドモンのICTサービスを使っていたことです。当園では、職員みんながコドモンを操作します。クラス担任は、保育計画や児童票、週案、日誌などの作成で日々コドモンにふれていますし、栄養士も毎日給食の写真を配信しています。\u003Cbr />\nもちろん、保護者への園だよりの配信や、アンケート、各種お知らせなどでも使っている。そんななかで、保育研修(コドモンカレッジ)もあることに気づきました。見てみると幅広い分野の研修がそろっており、これはぜひ職員に使ってもらいたいと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ほかにも保育研修はさまざまあるなかで、コドモンカレッジを何度もご利用いただいている背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね、おっしゃる通り当園の職員も保育協会や県、市などの研修も受講しています。ただ、キャリアアップ研修などは、前にこれを受講したら次はこれ…とカリキュラムが決まっていますよね。\u003Cbr />\nそうなると、保育者が今自分に必要な情報はなにか、自分にとってここが課題だと感じたことを学ぶことはできません。乳児を受け持つことになったから乳児の保育を学びたい、クラスに配慮が必要そうな子がいるから特性について学びたいと思っても、年間で決まっている研修にその内容が入っているとは限りません。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンカレッジは、各分野のさまざまな研修があり、職員が自分の学びたい内容を探して選ぶことができるのがいいな、と。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">自己研修はどうしてもお金がかかってしまい、受けられないという課題もあるなかで、コドモンカレッジはみんな無料で受け放題、いつでも見られます。昨年一年間を通して、いい研修がたくさんあることがわかったので、今年からは他の研修も受講しつつ、自己研修についてはコドモンカレッジをメインにしています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>私自身、長く保育の現場にいましたので、子どもたちや若い人たちに「こうなってほしい」という思いがあります。ひとことで言うと「試行錯誤ができる人」です。\u003Cbr />\n自分で考えて試してみて、失敗して、なんでだろうと考えて、また違うアプローチで試してみる。一連の行動のなかで、まず最初は「自分で考えて動く」ことが大切です。\u003Cbr />\nこれは子どもだけでなく職員も同じです。今自分が学びたいのはなに？どんな保育がしたいの？どんな声かけがしたいの？\u003Cbr />\n自分で考えて動ける先生になってほしくて、「自分で研修を選ぶ」ことをやってもらっています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンカレッジで、言語発達の研修をうけた先生がいたのですが、「とても勉強になった、今の保育に必要な内容で保育に直結していてすぐに活かせた」と喜んでいました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">今自分に必要な学びだからこそ、学びは深まり、実践につながるものです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/IMG_20231018_130449.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>研修時間の確保のために実践しているのは、早めの合同保育開始\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育が忙しいなかで研修を受ける時間を確保するのは難しいというお声もよくお聞きします。全体研修もあるなか、どのように自己研修の時間を作られているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まず今年は4月に年間の研修予定の様式を作成しました。\u003Cbr />\n最初に\u003Cstrong class=\"emphasis\">キャリアアップ研修や全職員で受講が決まっている研修を入れ込み、そこへ職員たちにコドモンの研修を選んで追記してもらいました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/bb7294b1e71a51c7f392bc96838fd779.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ccenter>(研修タイトルと職員の名前などが並ぶ研修計画表)\u003C/center>\u003C/p>\n\u003Cp>4月は新人研修が多めで、コドモンの研修をかなり活用させていただきました。秋から冬にかけては協会や地域の研修、キャリアアップ研修が増えますし、行事もあります。春から夏、年明け以降の時期に、常勤職員であれば年間に一人4講座ほどを受けてもらっています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンの画面からすぐにどんな研修があるのか調べられるのもいいですよね。職員たちは各々、時間があるときに「これやりたいな」と思うものを選んでくれています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>次に課題となるのが、勤務時間内で研修の時間をいかに設けるか…です。\u003Cbr />\n当園では、勤務時間のなかでノンコンタクトタイムを作るため、16時から合同保育をはじめます。\u003Cbr />\n通常、職員2名で1クラスを見る体制ですが、2クラス合同にすると、必要な職員は3名になります。すると1名がノンコンタクトタイムをとれますよね。土曜やお盆など、条件によって子どもが少ないタイミングもあるので、そういうときは保育から抜けられる職員も増えます。\u003Cbr />\nそのノンコンタクトタイムは帳票を作成する時間でもあるので毎回研修に使うわけではありませんが、毎日誰かがそうした時間を確保できていれば、そのなかで研修を受けることもできます。\u003C/p>\n\u003Ch3>その日、その時間に誰が保育に入り、誰がノンコンタクトタイムを取得するのかも決めているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そこまでは決めていません。欠席やお迎えの早い子が多ければ、保育に必要な職員の人数は変わりますし、職員同士でコミュニケーションをとって、その日保育に入る職員、帳票を担当する職員、研修を受ける職員と決めてもらっています。\u003C/p>\n\u003Cp>年間計画で、この研修を受けたいと希望を出していることはみんなわかっていますし、特に混乱が起きるようなことはありません。\u003C/p>\n\u003Ch3>視聴の際は、保育室にあるタブレットを使われているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。1クラスに1台ずつ端末があるので、夕方の2クラス合同になると、1台はコドモンの保護者からの連絡確認用として必要ですが、もう1台は自由に使えます。それを研修や帳票作成に使っています。\u003Cbr />\n事務所にも事務用、栄養士用の端末がありますので、時間によってはそれも使ってもらっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際にコドモンカレッジの研修を受講された先生のご感想はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>第一は、いろんなジャンル、たくさんの研修があり、自分で選んで参加できるのがいいと聞いています。\u003Cbr />\nまた、長い研修だと1か月間毎日受講しないと終わらないものもあるなかで、コドモンの研修はどれも1時間で終わるのも受講しやすいようです。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">1時間だと年間で4つ受講しても業務に支障なく、残業なしでできますので、私も年間計画が組みやすくなりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/IMG_20231016_091502.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>研修報告書と資料を回覧する「伝達研修」でさらに学びを広げる\u003C/h2>\n\u003Ch3>研修受講後に職員同士で共有されたり、ディスカッションするお時間はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>それぞれ好きな研修を選んで受講していますし、受講する時間もばらばらなので、みんなで意見交換をする時間の設定はありません。\u003Cbr />\n月に一度、職員会議を開き、そこで内容や受講した感想や、保育に反映させたいところなどを共有してもらっています。また、会議に出られなかった職員のために、研修報告書と資料は、全職員が閲覧できるように回覧もしており、これを「伝達研修」と呼んでいます。全員目を通したあとはファイリングして、見返せるように残しています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">伝達研修を経て、もっと詳しく知りたいと思って、同じ研修をあとから受講していることもあるようです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>研修の受講やスキルアップは職員の評価に反映されていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>キャリアアップ研修については評価とセットになっていますが、園内での自己研修は何回受けたから評価につながる…という制度はありません。\u003Cbr />\n学びたいところを自分たちで自主的にやるための仕組みであり、年4回というのもこちらからの目安です。何回受講すれば評価につながるからやるというのではなく、本当に必要なものはなにかを考えて動くことを大切にしています。\u003Cbr />\n時間も職員同士で融通してもらっていますし、評価と紐付けされていないからこそ、回数に捉われずに今学びたいものを自由に選べ、自己のスキルアップになっていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>糸澤園長の保育、保育者への思いが、そこにも表れているのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>よく職員には「ほわほわ～とした雰囲気の保育園にしようね」「ほわ～んとした空気が流れる温かい保育園にしようね」と話しています。\u003Cbr />\nたとえば行事なども、「見せるための行事」は行いません。普段の保育を充実させ、それを見せるのが行事です。保育にノルマを課さないことで、ゆったりとほわ～んとした雰囲気のある園になっていると思います。\u003Cbr />\n研修だって回数がノルマになって、そこが評価につながるとなると……肩に力が入ってしまいますよね。\u003Cbr />\n子どもにも職員にも「試行錯誤できる人」になってほしいと思っているということは先ほども言いました。自分たちで考えて行動した結果は失敗でもいいんですよ。\u003Cbr />\n失敗を過剰に恐れる人もいますが、失敗しても、また次チャレンジすればいい。\u003Cbr />\nそう思えるように、うちの園はほわ～んと温かい園にしていたいのです。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンカレッジが保育者の先生方の積極的な学びにつながっていること、学びが現場で活かされていることをお聞きでき、とてもうれしいです。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"保育者向けの無料オンライン研修「コドモンカレッジ」\">保育者向けの無料オンライン研修「コドモンカレッジ」\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/%E3%82%B3%E3%83%89%E3%83%A2%E3%83%B3%E3%82%AB%E3%83%AC%E3%83%83%E3%82%B8%E7%A0%94%E4%BF%AE%E5%8B%95%E7%94%BB%E4%B8%80%E8%A6%A7.pdf\" title=\"研修動画一覧表\">研修動画一覧表\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>研修動画を視聴いただくには、コドモンアカウントが必要となります。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-10-24T16:12:15","hanakirinkids","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/IMG_20231019_132012.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/IMG_20231019_132012.jpg?w=448&ssl=1","保育者にとって「いま必要な学び」を得ることが、保育の質に直結すると実感","17","茨城県守谷市",[113],[38,166,216,78,39,99,79,167,80,169,81],[118,45,20],"・費用負担なしに、今必要な学びを自ら選べることから活用をはじめた\r\n・年間計画にコドモンカレッジの研修を組み込み、常勤職員は年に4回ほど受講できる仕組みをつくった\r\n・合同保育の時間と職員配置を調整し、研修を受講できるノンコンタクトタイムを生み出している",{"id":413,"title":414,"content":415,"date":416,"slug":417,"eyeCatchImage":418,"eyeCatchImageSmall":419,"catchCopy":420,"capacity":85,"area":421,"facilityType":113,"subFacilityType":422,"useFunctions":423,"result":424,"summary":425,"capacityLabel":85},5397,"sansui保育園（西宮山水保育園、甲東山水保育園、用海山水保育園）","\u003Cp>姉妹園全園でコドモンのほぼすべての機能を活用されている(株)granpockeの保育園。コドモンを使うことで、保護者に「伝わる」コミュニケーションが可能になり、職員のプロ意識・スキルも高まったそうです。パソコンやタブレットの操作に不安がある職員もいたなかで、いかにして活用を深めたのでしょうか。sansui保育園を立ち上げた(株)granpocke取締役の園子先生、統括マネージャーのまちこ先生、そして西宮山水保育園と甲東山水保育園の主任・副主任の6名にお集まりいただき、お話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>別システムを活かせなかった反省を活かして、職員全員が使いこなせる体制を構築\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入を検討された背景について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園子先生：きっかけは事務作業の省力化をしたいと考えたことです。実は、コドモン導入以前も別のシステムを入れていたのですが、活かしきれずほぼアナログのままでした。\u003Cbr />\n事務作業で特に大きな課題を感じていたのはシフトと保育料請求、帳票の手書き文化です。\u003Cbr />\nシフトはExcelで作っていたのですが、関数が崩れてエラーになれば修正に何時間もかかっていましたし、保育料は集金袋を使って現金を集めていて、金額が合わないこともありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>まちこ先生：「口座振替代行サービス」は、コドモンを導入してすぐに取り入れましたね！\u003Cbr />\nコドモンを選んだ決め手は、「コドモンは園内連絡の機能が便利だ」と聞いたことでした。それまではノートに手書きで連絡事項を書いて、職員全員で読んでいたので、直感的にノートのかわりにもなり便利そう！と感じました。\u003C/p>\n\u003Ch3>事務作業の省力化だけでなく、職員同士のコミュニケーションの面でも効果的に使えそうだと感じていただけたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>園子先生：さらに現場の先生からは、連絡帳や日誌などの帳票の手書きが負担だという声も聞いていましたし、持ち帰って家で作業できてしまう点も問題だと感じていました。ICT化すれば作業にはデバイスが必要になりますから、職員の働き方の面でもよさそうだと思いました。\u003Cbr />\nしかし、「導入するだけでは意味がない」ということは前のシステムで感じていました。使いこなせないと逆に手間が増えることすらあります。ですので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを導入するときは、会社として職員一人ひとりが活用できるように取り入れられるか\u003C/strong>という点をすごく考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>まちこ先生：全員が活用できる状態をつくるには、デバイスの充実が不可欠です。まずは数を揃え、その上でなにか困ったことがあった際の対応として、アカウントの管理表や仕組みづくりをしました。職員のなかにはPCやタブレットの操作が苦手な先生もいますから、安心して使えるように。\u003C/p>\n\u003Cp>園子先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">労務や出退勤の報告、シフトなどは、コドモンに合わせてそれまでのやり方からかなり大きく、仕組みから変えていきました。\u003C/strong>思い描いている成果が出るように、ひとつずつ整理していきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/25d5caac6fd605a0b8f78adea8b4b2ae.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「園だより」もスマートフォンにあわせた形式に一新！\u003C/h2>\n\u003Ch3>現場の先生が関わる部分で大きく変更されたものもあるのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まちこ先生：「園だより」の形式を縦長に変えたことでしょうか。アプリを導入したら保護者の方は、おたよりをスマホで見ることになるので、スマホで見やすい形に工夫しました。\u003Cbr />\n「園だより」というと、A4かB4の用紙に合わせて作成したものを印刷してお配りし、保護者は冷蔵庫に貼って……というイメージがあるかと思います。当園でももともとはA4で作成していましたが、コドモン導入と同時に「スマホで見やすい形」に変え、現在も少しずつバージョンアップしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>スマホに合わせた園だよりのフォーマット、はじめて拝見しました！\u003C/h3>\n\u003Cp>まちこ先生：保護者からも好評ですし、職員のモチベーションも上がり、行政の監査でも「こんなことをやっている園は見たことない！」と絶賛されました。ほかの園にもこのやり方を伝えます、とおっしゃる方もいました。\u003C/p>\n\u003Cp>えみ先生(西宮山水保育園 副主任)：保護者の方からよくうかがうのは、「出先ですぐに予定が確認できるのがいい」ということですね。紙のおたよりをいつも持ち歩くのは現実的ではないですが、スマホはいつも持ち歩きますから。フォーマットに入っているイラストがかわいいというお声もいただいたことがあります。まちこ先生が入れてくださっていたもので、私が用意したものではないんですが、「ですよね～！」と一緒に盛り上がったのも楽しい出来事でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/c4c5aa970d3ee3c00cf011ee03970389.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>このフォーマットはパワーポイントで作られているんですね。えみ先生はもともとパソコンの操作がお得意だったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>えみ先生(西宮山水保育園 副主任)：いえ…私はパソコンが得意ではなかったので、本当に使えるのかは不安でした。ただ、実際に運用がはじまってから困ることはありませんでした。\u003Cbr />\n園だよりはフォーマットが整っていましたし、まちこ先生やパソコンが得意なほかの先生にも教えてもらえました。\u003C/p>\n\u003Cp>えみり先生(甲東山水保育園 副主任)：コメントさえ揃っていれば、30分～1時間もあれば作成できますよね。配信もすぐにできますし、手書きでやっていたときとは大違いです。\u003C/p>\n\u003Cp>えみ先生(西宮山水保育園 副主任)：ですね！ コドモンの操作については、コドモンの研修にも参加させていただきましたし、\u003Cstrong class=\"emphasis\">サポートセンターに電話すればわからないことはすぐ教えてもらえるので、これなら安心して使えると思いました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>まちこ先生：先生たちは、もともと制作するのが好きな人が多く、アイディアも豊富です。パソコンの基本的な使い方さえわかればどんどんすてきに作ってくれるので、使いやすいように形式を整えて、操作をレクチャーする、それだけです。PC操作やITに苦手意識のある先生もいましたが、コドモンの運用により1人ひとりのITスキルはかなり向上しました。導入がいいきっかけになったとありがたく思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>「伝わる」コミュニケーションを大切に、伝わるまで伝え続ける\u003C/h2>\n\u003Ch3>さきほど、「園だより」の配信についての保護者からの声をお聞きしましたが、ほかにも保護者からの反応があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>りか先生(西宮山水保育園 主任)：保育園の生活のなかで、子どもが体調を崩すことがよくあります。熱が高かったら電話してお迎えをお願いしますが、そこまでではないけれど毎日見ているからこそ「なんか違う」と感じるときがあります。そういうときに、保護者にお知らせを個別でお送りしておくと、折り返し電話をくださることもありますし、お迎えのときに病院の予約をとってから来てくださる方もいます。迅速に子どもの様子を共有できるようになり、保護者から「安心です」と言っていただけており、信頼につながっているように思います。\u003C/p>\n\u003Cp>園子先生：連絡帳が紙からコドモンに変わったとき、私は自分の子どもを預けている保護者の立場でもありました。保護者として感じたのは、先生たちがいかに子どものことをよく見てくれているかが「伝わる」ようになったという点です。\u003Cbr />\n紙の連絡帳のときも丁寧に細かく書いてくださっていたのですが、やはりコメントの枠が限られています。コドモンだとスペースの限りなく、また書くのにかかる時間や負担も軽減でき、しっかり伝えられるようになったのだと思います。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを通して、職員の保育者としての強いプロ意識を感じました。その日の子どもの様子をより細かく言葉にすることで、職員のプロとしての想いを表現できることにつながっているんじゃないでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>まちこ先生：コドモンで保護者に情報を伝える機能は、「お知らせ一斉配信」「連絡帳」「資料室」、場合によっては「アンケート」といろいろありますが、思ったことをただ書いても内容によっては伝わりません。相手に伝わるように、わかりやすく書くことが重要です。結論を先に書いて、そのあとに説明や補足を入れるなど、文章の型についてはレクチャーしています。\u003Cbr />\nまた、連絡をとるための便利な手段がさまざまあるからこそ、伝わるまで伝え続けられるのがいいところですね。コドモンは既読がわかるので、大事なお知らせを見ていない保護者にだけ個別配信したり、電話をすることで確実に伝わるまで伝えることができています。\u003C/p>\n\u003Cp>りか先生(西宮山水保育園 主任)：つい先日、保育見学の計画をたて、「アンケート」を作成しました。副主任のえみ先生と確認しあって、これなら大丈夫だろうとまちこ先生に見ていただいたら「相手がどうしたら回答しやすいか」「理解しやすいか」という観点でさらにアドバイスをいただきました。送信したらすぐに反応がきて、伝える内容も大切だけど、伝わる書き方も大事だということを実感しました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを使うことでアンケートの配信も回収も短い時間ででき、ツールに助けられていると感じるとともに、だからこそコミュニケーションをより丁寧にできている\u003C/strong>のだと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>園子先生：「伝わる」には場所やタイミングも重要です。私たちが大切にしてきた「伝えるじゃなくて伝わる」という想いが、コドモンとフィットしたのだと思います。要所要所でコドモンが助けとなり、「伝わった」と感じています。予期せぬうれしい成果ですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/4f356de2030abe9adaefe44a93d42ba9.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>姉妹園全施設でほぼすべての機能を活用、その秘訣はコミュニケーションの積み重ね\u003C/h2>\n\u003Ch3>姉妹園3園でほぼすべての機能をご活用いただいています。導入当初から使う機能を全園で統一しようと決められていたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まちこ先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">全園で統一しようとか、ここまで使おうということは決めていませんでした。\u003C/strong>職員たちは本当に忙しいですから「絶対にしよう」という無理強いはできません。「1回だけ、無理かもしれへんけど1回だけやってみよ！」と話して、合意を得られたら進めてもらう…その積み重ねです。\u003Cbr />\nやってみると「あ、おもしろい」「うまくいった」という瞬間がある。そうすると、「あれもできるかも」「これもやってみようか」と職員からも提案が生まれてきます。\u003Cbr />\nえみ先生は発信力があり、人の心を動かす力があり、そういう面ではとても頼りにさせてもらっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>えみり先生(甲東山水保育園 副主任)：私の所属する甲東山水保育園は去年開園したばかり。西宮の園のICTに詳しい先生が園内研修でコドモンの使い方を教えてくれたところからはじまりました。保護者への配信の仕方や保育ドキュメンテーションの使い方などを聞く機会があり、「あっ、ええやん」と取り入れることで活用が広がっていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>しょういち先生(甲東山水保育園 主任)：先にコドモンを使っていた西宮園で、実際に使っている様子を見せてもらうと「こういう使い方をしたいな」「こういう使い方もできそうだな」と、どんどんやりたくなるんですよね。気軽に行き来して、情報を園に持ち帰るスタイルです。\u003C/p>\n\u003Cp>まちこ先生：風通しがよいことが自慢の園です！(笑)\u003C/p>\n\u003Ch2>職員のプロ意識、保護者の自信につながる一手が「コドモン」だった\u003C/h2>\n\u003Ch3>ここまでお使いいただいているので、きっと活用の効果は感じていただけているものと思いますが、本来の目的は達成できていますでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園子先生：事務作業の省力化という点では予想通り、達成できています。導入するだけでなく、機能を理解して、人や園にあわせてカスタマイズをしてきました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者に伝わるコミュニケーションを実現できたことで、職員のみんなには仕事自体の「楽しさ」をより体感してもらえているんじゃないかと思っています。\u003C/strong>\u003Cbr />\n業務省力化という目的で導入し、その目的達成を超えて、一人ひとりのプロ意識とスキルを高めることができました。これこそ、保育の質の向上といえると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>話は変わりますが、自園に子どもを預けるいち保護者として、スマホで子どもの成長曲線がいつでも見られるのはとても重宝します。\u003Cbr />\n病院で診察を受けてお薬をもらうときは、必ず「今の体重」を聞かれますよね。\u003Cbr />\n熱などで\u003Cstrong class=\"emphasis\">受診して「体重は？」と聞かれたときに「16.8キロです」とすぐに答えられること。すごく些細なことですが、ここでパッと答えられることは「便利」を超えて「親としての自信」にもつながる\u003C/strong>のではないかと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>より多くの施設に保育者の資質向上や、保護者の自信にもつながるような活用方法をお伝えしていきたいと感じました。この度は、お話をお聞かせいただきありがとうございます。\u003C/h3>\n","2023-10-24T10:10:11","sansui","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/5c68fa071cfd8c95e5b08e101a4cb0a7-e1697429974396.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/5c68fa071cfd8c95e5b08e101a4cb0a7-e1697429974396.jpg?w=448&ssl=1","職員のプロ意識・スキルが高まり、「伝わる」組織がつくれました","兵庫県西宮市",[113],[38,166,216,78,39,99,79,167,168,80],[42,43,44,45,20,21],"業務省力化を目的に導入。省力化はもちろん職員のプロ意識・スキルの向上にもつながった\r\nスマホに合わせて園だよりを作成し、保護者・行政(監査官)からも絶賛の声\r\n日々のコミュニケーションの積み重ねにより、姉妹園3施設でほぼすべての機能を活用するまでに",{"id":427,"title":428,"content":429,"date":430,"slug":431,"eyeCatchImage":432,"eyeCatchImageSmall":433,"catchCopy":434,"capacity":435,"area":436,"facilityType":15,"subFacilityType":437,"useFunctions":438,"result":439,"summary":440,"capacityLabel":85},5316,"クレア・サン保育園","\u003Cp>「園児 / 職員募集(ホイシル)」を利用して日々保育園の情報を発信されているクレア・サン保育園さま。\u003Cbr />\n利用開始後すぐに入園希望の保護者からのお問い合わせがあったことをきっかけに、園児募集や地域へのお知らせなどにご活用いただいています。地域への情報発信の一つとして「園児 / 職員募集(ホイシル)」を活用する工夫と効果について園長先生にお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「園児 / 職員募集(ホイシル)」サービスを活用し、保護者や地域への情報共有に取り組んでいる事例をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者からの問い合わせが、定期的な発信のきっかけに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/IMG_2176.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>「園児 / 職員募集(ホイシル)」利用にいたった経緯について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>ちょうど採用を考えていたタイミングで、コドモンのダッシュボード(管理画面)にあったアイコンに気が付きました。当時「保育士採用・求人」と書かれていたアイコンを見て「なんだろう」とクリックしたことが知ったきっかけです。\u003Cbr />\n転職を考えている保育者に園の情報を届けたいと思いページを作成しました。\u003Cbr />\n取り組みをはじめて間もなく、保護者から「見学にいきたい」と問い合わせが入り、実際に見学にもいらっしゃいました。そこではじめて保護者からの園見学の受付や園児募集でも活用できるんだと知りました。\u003Cbr />\n採用面ではまだ直接、作成したページ経由で応募があったわけではありませんが、入職した職員からは、「ホイシル」で園の情報収集をしており、当園もそのうちの一つだったという話を聞きました。それから地域への情報発信の場として更新をしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>共感を高めるためにどんな発信をするのがいいか、一目でわかります\u003C/h2>\n\u003Ch3>情報発信の場として、どのような点がよいでしょうか？？\u003C/h3>\n\u003Cp>園児 / 職員募集(ホイシル)は操作性がよく使いやすいですね。作成から公開までカンタンにできました！\u003Cbr />\n園のホームページも運用していますが、更新するにもテキストボックスを使用したり、更新までに何度も確認したりと、細かい作業があり大変です。\u003Cbr />\nまた、文章のテンプレートが用意されているのも便利でした。他の園と差別化するために、文言も写真も当園独自ものを使用することを意識しており、実際にテンプレートをそのまま利用することはありませんでしたが、最初はどんなことを書いたらいいかわからなかったので、テンプレートを見て「こういう風に書いたらいいんだ」と参考にしました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">園児 / 職員募集(ホイシル)の管理画面からは施設ページの情報充実度もわかり、施設への共感度を高めるために入力したほうがよい項目も教えてくれる\u003C/strong>ので、そちらも参考にしています。\u003Cbr />\n業務中にコドモンを見ることが多く、その流れで情報更新できるので、その点もいいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/unnamed-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n▲園児 / 職員募集(ホイシル)の管理画面から見れる施設ページの情報充実度のイメージ。\u003C/p>\n\u003Ch3>更新も頻繁にされていらっしゃいますよね。工夫されていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「写真を更新すること」を意識していますね。\u003Cstrong class=\"emphasis\"> 保育園の情報はある程度決まっているので、文面はそのままでも、写真を最新のものに変えています。\u003C/strong>\u003Cbr />\n保育園のエントランスや階段の踊り場など、季節に応じて飾り付けを変えているので、それを写真で撮って更新しています。四季折々の文面を考えるとなると大変ですが、写真を更新するのはカンタンです。\u003C/p>\n\u003Cp>写真を撮ってから更新するまでにかかる時間は5～10分くらい。そんなに時間はかからないですし、どなたでも簡単に更新できると思います。写真を撮るのが好きな職員がいるので、携帯やタブレットで撮った写真をもらって、パソコンに保存しておき、更新しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/c92a05139940f6cf099abd9e7f040e1c.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n▲クレア・サン保育園のホイシルページ。季節に応じた写真を更新。\u003C/p>\n\u003Ch2>掲示板での情報共有を、保護者・地域との新たな接点に\u003C/h2>\n\u003Ch3>「掲示板」でも園の情報発信をされていますよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。ホイシルは頻繁に見ているので、掲示板の機能が追加されたのを知ってすぐに試してみようと使ってみました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">園の取り組みについて、園に通われている保護者以外の地域の方にお伝えできる機会はなかなかない\u003C/strong>ので、保育園ではこういうことをしていますよということを知っていただければと思い、投稿しています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育の様子だけではなく、職員研修についても投稿しています。年に数回、講師を招いて職員研修を行っており、その様子を公開することで、通っている保護者の方にも安心していただける部分もあるかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/0872331b267ca8b16c474d82586383fb.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n▲クレア・サン保育園さんのページ。定期的に掲示板を更新して情報を発信。\u003C/p>\n\u003Ch3>情報発信の効果はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>掲示板利用開始後にも、また保護者から園見学の問い合わせがきました。ネット検索で園名検索をするとホイシルの当園のページがでて、それで知りましたという方や、ホイシル内で検索して知ったという方も。中にはホイシルを見た方から教えてもらって園見学に来たという方もいました。\u003Cbr />\n園児募集自体は行政がやっていますが、園児 / 職員募集(ホイシル)を使っての地域への情報発信が園を知ってもらうきっかけになっているのは事実ですし、これからも活用していきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後、どのようにご活用いただけるのか、私たちも楽しみです。\u003C/h3>\n\u003Cp>園児 / 職員募集(ホイシル)ではページの閲覧数が線グラフで見れたり、地域別ランキングで市内・県内・全国内での順位が見ることができるので、毎日確認していますよ。地域別ランキングでいつも1位なのが、2位になっているのを見ると、悔しいなと(笑)。\u003C/p>\n\u003Cp>今はネットワークの時代ですので、園のことが口コミで広がっていくことも多いと思います。これからの少子化を考えていくうえでも、今後も、園児 / 職員募集(ホイシル)を使った地域への情報発信が保護者との接点の一つのきっかけになってくれるといいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。今後ともたくさんご活用いただけますと幸いです。\u003C/h3>\n","2023-09-01T10:00:43","crea","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/IMG_2181.jpg?fit=768%2C432&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/IMG_2181.jpg?w=448&ssl=1","保護者・地域との新たな接点として活用。発信した情報が園見学にもつながっています","120","兵庫県宝塚市",[15],[38,166,216,78,39,169],[366,42],"採用を考えているタイミングでコドモンの「園児 / 職員募集(ホイシル)」サービスを知り、利用を開始\r\n入園希望の保護者からの問い合わせにより、園見学や園児募集でも活用できるとわかった\r\n掲示板で園の取り組みを発信することで保護者との接点の一つに",{"id":442,"title":443,"content":444,"date":445,"slug":446,"eyeCatchImage":447,"eyeCatchImageSmall":448,"catchCopy":449,"capacity":85,"area":450,"facilityType":131,"subFacilityType":451,"useFunctions":452,"result":453,"summary":454,"capacityLabel":85},5279,"小矢部市民生部・こども家庭課","\u003Cp>保育所と認定こども園の全5園で同時にコドモンを導入した富山県小矢部市。コドモンのすべての機能を使えるパックプランを最大限に活用すべく、「とにかくまずやってみよう」と前向きな方針で利用を開始。わずか1年で全園で活用度が非常に高い状態になった経緯を、導入を進められたこども家庭課の荒田さまと現場の園長先生方(※)にうかがいました。\u003Cbr />\n(※本文中では小矢部市での呼称、「所長先生」にて統一しています)\u003C/p>\n\u003Ch2>コロナ禍で増えた現場の業務負担軽減が導入の最大の目的\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICT導入を検討したきっかけと、最終的にコドモンに決められた理由を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>荒田さま：検討をはじめたのは令和2年度。新型コロナウイルスの関係で、消毒や換気など、これまで以上に現場の先生の業務負担が増えたことがきっかけです。ICT化することにより、少しでも現場の負担を減らす支援ができるのではないかということで検討を進めていきました。\u003Cbr />\nちょうど国からもICT活用の補助金が出ると聞いていたことも後押しになりました。\u003Cbr />\nコドモンを選んだ理由としては、やはり実績の多さが大きいですね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">富山県ではほかにもコドモンを導入している自治体が多くあります。導入前のリサーチの段階でも、ほかの自治体から「コドモンいいよ」と聞いていたので、安心感もありました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nとはいえ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場の先生方にとって使いやすいことも大切ですから、現場の所長先生方にも見ていただき、帳票の操作のしやすさでもコドモンがいいね…と最終的には現場の意見も一致\u003C/strong>しました。\u003C/p>\n\u003Cp>所長先生：登降園管理で保護者に登園と降園の通知が届き時間がわかることや、欠席のご連絡をいただくときに理由を選択できるのもよかったです。なにより保育ドキュメンテーションですね。写真があってわかりやすく、子どもの様子を伝えられるのがすごくいいなと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入までの課題や不安に感じていたことがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>荒田さま：これまで園児台帳などはすべて紙で管理していましたので、その引継ぎ……データをどのように移行していくのだろうかという点は心配していました。しかし、蓋を開けてみると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">Excelに児童の情報を入れていくだけでカンタンにシステムに取り込めて、こども家庭課としてはなんの苦労もなく進められました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nただ、現場の先生方のなかには電子機器の操作に不慣れな方もいらっしゃるので、その点は心配でした。\u003C/p>\n\u003Cp>所長先生：私自身、ICT機器に疎いひとりです。ですのでもしうまく打刻ができなかったらどうしたらいいんだろうという不安はありましたし、はじめて打刻に失敗したときは焦りましたが、今はすぐに解決できるようになりました。\u003Cbr />\n打刻をしておくと、クラス担任の先生が自分のクラスの出欠席の状況を見られますし、ほかのクラスの状況もわかります。また、管理者としては、これまで手書きの登降園記録から手書きの日誌名簿をつくっていたのが、データを出力するだけでよくなりラクになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/unnamed-file.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>導入にあたっての自治体と現場の先生方のコミュニケーションはどのようにとられていましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>荒田さま：所長先生向けにコドモンに実際にふれてみる講習会をし、現場の先生方向けにオンラインで説明会を2回実施しました。説明会ではコドモンの方にお話しいただきました。運用を開始してからは、困ったことがあれば職員のみなさんから直接すぐにコドモンのサポートセンターに電話して解決できたのがよかったと聞いています。\u003C/p>\n\u003Cp>所長先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">サポートセンターにお電話すると、その場ですぐにわからないことは、どんなささいなことであっても「後日ご連絡します」と持ち帰って確認し、必ずご連絡をくださいます。その場かぎりでない対応で、信頼しています。\u003C/strong>\u003Cbr />\n園児台帳で園児が重複していたことがあったのですが、なぜ重複しているのか、どこにミスがあったのかどれだけ探してもわからずに問い合わせたときも、いろいろ調べてくださって問題点を見つけて、修正方法を教えてくれました。\u003C/p>\n\u003Ch3>コロナ禍で増えた業務負担の軽減がいちばんの導入目的とのことですが、その点での効果は感じていただけましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>所長先生：コロナ禍では、登園自粛の要請や休園のご連絡など全体への一斉配信だけでなく個人宛にもお知らせを配信できたのでとても助かりました。既読がついて、保護者にご確認・ご理解いただけたことをこちらで確認できたのもよかったです。\u003Cbr />\n保護者からは「すべてがタイムリーでいいですね！」と言っていただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>週に1度以上の保育ドキュメンテーションの配信で保護者からも喜びの声\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育ドキュメンテーションも早い段階からご活用いただいていますね。\u003C/h3>\n\u003Cp>荒田さま：令和3年の4月から本格運用を開始したく、2か月前の1月くらいから試験運用をしていました。そのときに、保護者にも「4月から保育ドキュメンテーションもやります」とご案内していました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">せっかくすべての機能を使えるプランなんだから、使えるものは使おう！まずやってみよう！という方針\u003C/strong>で決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の先生方はスムーズに作成できていましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>所長先生：はじめた当初は、得意な先生とこれまでこうした機器の操作を覚えるチャンスがなかった先生で差がありましたね。得意な先生は頻繁にドキュメンテーションも作れますが、なかなかそこまでいかない先生もいます。ですので、できるだけさわってもらう機会をつくるようにしました。\u003Cbr />\nまた、先生たちの操作の得手不得手だけでなく、0歳児と以上児では活動にも差があります。活動や行事が多い以上児は週1回以上の配信になる。しかし個別重視の保育をしている0歳児では出すことがない週も…となると、配信頻度を自由にしているとバラつきが出てしまいます。特別な活動や大きな動きがなくとも保護者はきっと待ってくださっていると考え、「配信頻度は週1回以上」と決めて、園やクラスでのバラつきを抑えられるようにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、連絡帳もコドモンを使っているので、ドキュメンテーションを送っている日にたまたまお休みが続いている子には、連絡帳で個別で写真をお送りしたりしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者目線でそうした運用ルールを決めてくださっているんですね。保護者からの反応はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>所長先生：保護者さんからは、写真がたくさんあっていいとお声をいただいています。特に\u003Cstrong class=\"emphasis\">送り迎えができない保護者さんからは、これまで園の様子がほとんどわからなかったのが、すごく身近に感じるようになった\u003C/strong>と言っていただけて、保育ドキュメンテーションをはじめてよかったと感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/c61e65db34458be77f83503d7656b8d3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>全園で高い活用度　背景にあるのは保護者と施設からの提案\u003C/h2>\n\u003Ch3>小矢部市さんは全園で活用度が非常に高いですよね。自治体からの働きかけはどのように行われたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>荒田さま：活用が広がったのは、園のみなさんからの働きかけのおかげです。先生方には、コドモンに慣れるためにとにかくさわってもらうこと、使ってもらうことを意識していただいています。偶然のクリックで意図していたのとは違う画面が出てきたときによさそうだと感じたら、園のほうから「こういう機能あるんですけどどうですか？」と提案していただいています。\u003Cbr />\nその機能について、こちらで使い方を調べて全体へ使っていただくようにお伝えすると、そのあとさらに所長会議でこの機能をこういうふうに運用していこうとお話しくださっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>所長先生：施設からの提案のなかには、もとは保護者からご提案いただいたものもあります。近隣のほかの市町村にお勤めの保護者さんが、そこで職場の方とお話しされているなかで、コドモンの機能や使い方の情報を聞いて教えてくださるんです。\u003Cbr />\n献立表などを入れている「資料室」の開設は、保護者さんから教えていただいたことがきっかけだったと記憶しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>デジタル監査により、自治体側の業務負担軽減と紙資源の削減効果も\u003C/h2>\n\u003Ch3>全体をふり返り、当初の導入目的は達成できていますでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>荒田さま：ICT化にあたっては、業務負担軽減ともうひとつ、紙の削減も目標にしていました。保護者に渡すおたよりや献立表を「お知らせ一斉配信」や「資料室」に移行したことにより、紙の印刷も大幅に減っています。\u003Cbr />\n現場の先生も、省力化と紙の削減、どちらも実感されているのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>所長先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">印刷物はとても減っていますし、現場からも、「家庭との連絡のやりとりがしやすい。紙と違っておたよりの渡し忘れがなくて便利」という声があがっています。\u003C/strong>\u003Cbr />\nアンケートも活用しており、保育参観の希望日や個別懇談の日程調整などに使っています。紙も不要ですし、回収時間が減ったことも助かっています。\u003Cbr />\n園児情報の管理も、紙ベースで印刷して手書きで記入してそれぞれファイルを作って保管していた手間がなくなりました。コドモンの園児台帳にすべて集約され見やすいですし、身体測定も一括管理できています。\u003C/p>\n\u003Cp>荒田さま：帳票の面では、自治体側も非常にメリットを感じています。コドモンの導入は、それまでの帳票を見直すいい機会になりました。メインの帳票はコドモンの様式を使い、ないものはオリジナル帳票として作成し、カバーできるようになりました。これにより、\u003Cstrong class=\"emphasis\">年に一度行われている富山県の指導監査では、「コドモンに入っています」とお見せすればそれでOKになりました。\u003C/strong>これまでは帳票を紙で出していましたので、業務負担軽減にも紙の削減にもなっています。\u003C/p>\n\u003Cp>所長先生：請求管理が登降園管理と連携していることで、延長の利用などが反映されていて、領収書や納品書などもそのまま出力できるという点は、担当の先生がとても喜んでいました。\u003Cbr />\nそれから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者からのお休みの連絡や朝の電話が減ったことや体調不良のご連絡などが前の夜から入っていて全職員でそれを正しく共有できるようになったことは改めて、すごくいい効果\u003C/strong>だったと実感しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>すでに幅広くご活用いただいていますが、今後さらにコドモンを通じて実現したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>荒田さま：ゆくゆくは給食もコドモンに一本化したいと考え、テスト利用をはじめています。コドモンを使うと、\u003Cstrong class=\"emphasis\">給食の献立に使われている材料や栄養素も保護者アプリに表示されるということで、さらに保育の様子を保護者にお伝えできる\u003C/strong>と思っています。\u003Cbr />\nまた、ここまで活用できているのは、ひとえに先生方の努力の賜物だと思っています。これからも先生たちと一緒に手を取り合って進めていきたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。これからもどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2023-08-03T14:00:17","city-oyabe-toyama","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/6c115facecaecfba90251df3d149f4af.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/6c115facecaecfba90251df3d149f4af.jpg?w=448&ssl=1","近隣自治体の評判どおり！ 公立全施設で幅広いICT活用とペーパーレス監査を実現","富山県小矢部市",[15,59,131],[38,166,78,39,168,80],[42,43,44,83],"近隣自治体でのコドモン利用の評判も導入のあとおしに。\r\nサポートセンターの真摯な対応が安心感につながった。\r\n連絡の迅速さ、ドキュメンテーションや連絡帳での写真による保育の共有が保護者からの喜びの声に。\r\n県からの監査はコドモンの画面を見せればOK！省力化と紙の削減にも。",{"id":456,"title":457,"content":458,"date":459,"slug":460,"eyeCatchImage":461,"eyeCatchImageSmall":462,"catchCopy":463,"capacity":464,"area":465,"facilityType":466,"subFacilityType":467,"useFunctions":468,"result":469,"summary":470,"capacityLabel":471},5275,"鏡原放課後児童クラブ","\u003Cp>沖縄県宮古島市の鏡原放課後児童クラブは、宮古島市立鏡原小学校のすぐ近くにある学童施設です。子どもたちにとっての「もう一つのお家」を目指しており、子どもたちが自由にのびのび過ごせるよう、学校の校庭や近くの公園での活動も多いそうです。そのなかでどのようにコドモンをお役立ていただいているのかを主任の根間先生と事務の下地先生にうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>自治体からの後押しをきっかけに導入、業務省力化と安全管理への効果を実感\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入を検討された背景について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>根間先生：宮古島市でICTの導入を進めており、その流れで鏡原放課後児童クラブでもコドモンを導入をしました。\u003C/p>\n\u003Cp>下地先生：市からは、毎月施設から市へ書面で提出していた児童の出席率などの情報を、データ化することでスムーズに提出できるようになるので、そのために導入してほしいと聞いていました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">それまでは自分たちで出席簿を作り、ひとりずつ集計して、表にして提出していたので、保護者からの連絡や入退室の打刻情報をもとに作成できるようになり、省力化になっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>施設で率先しての導入ではなかったとのことですが、施設のみなさんに不安はありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>下地先生：こういうICTを使うのはみんなはじめてで、コドモンのヘルプセンターで調べながら使っていますが、大きな不安はありませんでした。\u003C/p>\n\u003Cp>根間先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員から「困った」という声は聞いたことがありません。\u003C/strong>入退室の記録も、職員がひとりずつ子どもの顔を確認して打刻しているので、間違いなどもほとんどありません。うちの場合、小学校がすぐ目の前ということもあり1、2年生は授業が終わる時間に職員が迎えに行き、一斉に連れてきて、入室のときに打刻。3、4、5年生は入室時に近くにいる職員が打刻をするという運用をしています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">入室の通知をチェックされている保護者も多いようで「安心できる」とうれしい声もいただいています。\u003C/strong>ちょっと入室が遅い日には\u003Cstrong class=\"emphasis\">「来てますか？」とご連絡くださる保護者もいて、子どもたちの安全管理に役立っていると感じています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1570-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>いまお使いいただいているのは「保護者からの連絡」「お知らせ一斉配信」「入退室管理」でしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>根間先生：あと「アンケート」ですね。遠足など、行事への参加・不参加の確認に使っています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">行事のお知らせから参加者の集計までできるのでとってもラクになっています。\u003C/strong>これも別の職員の先生が、「アンケートっていうのがあるからやってみよう」と使い方を調べて取り入れてくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>下地先生：コドモンは画面がシンプルでわかりやすいですよね。直感的に「ここを押せばこうなりそう…」という予測がたてやすく、その通りに展開することが多かったですし、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ちょっとわからないことが出てきてもマニュアルがしっかりしているから、マニュアルを見れば解決できてスムーズでした。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>ペーパーレスで浮いた消耗品代を職員の学びや子どもの環境整備に\u003C/h2>\n\u003Ch3>安全管理以外の面で、コドモンの効果を感じていることがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>根間先生：お知らせ一斉配信でのおたよりの配布や緊急連絡、アンケートの利用は、職員の業務省力化につながっています。\u003Cbr />\n宮古島は台風が多く、台風の接近で早めに閉所することや、休所となることが毎年のようにあります。学校が休みのときはこちらも休みということは、保護者のみなさんはご存じですが、台風で早めの閉所となるときはふだんひとりで帰宅している子もなるべくお迎えに来てもらいたいですし、緊急連絡は助かります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">おたよりの配信は、既読がわかるのもいいですよね。既読がつかない保護者にだけ連絡する…ということができるのも便利\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n紙で配布していたときは、子どもに渡しても保護者まで届かないこともありましたし、印刷したおたよりを限られた時間内で折って、子どもたちに渡して、だれに渡したのかをチェックをして…と関連する業務がたくさんありました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンになってから、そのぶん先生たちの時間の配分が向上したと思います。\u003Cbr />\n先生たちが自由に動ける時間が増えるというのは、子どもたちの活動の制約が減ることにつながります。\u003C/strong>鏡原放課後児童クラブでは子どもたちが自由にのびのびと活動できることを大切にしていますが、外でドッジボールや鬼ごっこをしたり、近くの公園で木登りをしたりといった活動には、職員の見守りが必要ですから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1572-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>下地先生：お知らせ一斉配信による\u003Cstrong class=\"emphasis\">ペーパーレスの効果としては、印刷負担の軽減も大きいですね。消耗品代として計上していた印刷にかかる予算が不要になったので、その分を職員の研修の費用や、子どもたちの使う備品代にすることができました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>根間先生：そうそう、\u003Cstrong class=\"emphasis\">あと保護者との連絡をコドモンにしたことは、職員にとって時間外労働をなくすことにもつながりました。\u003C/strong>コドモン導入以前は、SNSでトークグループをつくって保護者と職員がやりとりをしていたので、時間外でも返信対応が発生していました。日常的にプライベートでも使っているツールだと、時間外だから見ない、対応しないということは難しいですから、職員の負担を考えると分けるべきだと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>さまざまな効果を感じていただけてうれしいです。今後、コドモンを通じて実現したいことがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>根間先生：職員からは、もっと子どもたちの様子を保護者にお届けしたいという声があがっています。ブログに写真を掲載しているので、今後、ブログの更新をお知らせ一斉配信で告知したりして、もっと見ていただけるようになるといいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者のみなさまもきっと喜ばれますね。引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2023-08-02T09:59:57","kagamihara-houkagojidoukurabu","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1567-1.jpg?fit=768%2C432&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1567-1.jpg?w=448&ssl=1","先生たちが自由に動ける時間が増え、子どもたちの安全とのびのびした活動につながっています","73","沖縄県宮古島市","学童保育",[466],[38,78],[42,43,118],"入室通知が保護者の安心と子どもの安全につながった\r\nお知らせ一斉配信で職員の時間配分が向上、子どもの活動の自由度も広がった\r\nペーパーレスによるコストカット、職員の研修費や子どもの備品代に活用\r\n保護者対応による時間外労働がなくなり、職員の働き方改革にもつながった","児童数",{"id":473,"title":474,"content":475,"date":476,"slug":477,"eyeCatchImage":478,"eyeCatchImageSmall":479,"catchCopy":480,"capacity":85,"area":481,"facilityType":131,"subFacilityType":482,"useFunctions":484,"result":485,"summary":486,"capacityLabel":85},5248,"福島市こども未来部　幼稚園・保育課","\u003Cp>公立保育所・認定こども園・幼稚園計24施設でコドモンを導入している福島県福島市。保護者の利便性向上と、現場の業務省力化による保育の質向上を目指し、2020年に東北地方では初の中核市での一斉導入を実現しました。それから約3年、現場の状況はどのように変化したのか、どのように成果を実感されているのか、福島市こども未来部の鈴木さまと福島市立ひらの認定こども園 副園長の渡邉先生にうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの正確さと迅速な連絡に、コドモンがあってよかったと実感したコロナ禍\u003C/h2>\n\u003Ch3>おふたりの自己紹介と導入のきっかけについて教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>鈴木さま：福島市こども未来部　幼稚園・保育課　幼保管理係の鈴木です。コドモン導入にあたっては、現場の職員の業務省力化による働きやすい環境づくりと保護者の利便性向上、さらに当時は新型コロナウイルスの流行が拡大している最中でしたので、新しい生活様式に対応していくことを目指してICTを検討していました。\u003C/p>\n\u003Cp>渡邉先生：福島市立ひらの認定こども園の副園長をしております渡邉です。今年度で3年目で、コドモン導入時は別の保育所で所長をしておりました。導入にあたっては、公立園14園の代表が集まり話し合いを行いました。私たちからの一番の要望は、「保護者に一斉連絡をしたい」ということでした。コドモン導入以前はこうしたツールがなかったため、なにかがあった場合は、各ご家庭に1軒ずつお電話をしていたのでとても大変でした。ICTを導入すれば、そうした一斉連絡ができるというところからはじまり、さらに登降園管理もできる…と情報収集をしていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>鈴木さま：最終的にコドモンを選んだ大きな理由に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">セキュリティ対策がしっかりしていること、よりセキュアな行政端末につながるLGWANで使え、かつLGWANでの実績が豊富なこと\u003C/strong>があったと導入担当の前任者から聞いています。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入を進めるうえで、現場でお困りのことはありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡邉先生：ICT化やこうしたシステム導入ははじめてのことで、パソコン自体に不慣れということもあり、漠然とした不安感はありました。けれど、導入に関しては働き方改革、現場の負担軽減に向けてという目的が明確にあったので、反対するような意見はありませんでした。やりたくないではなく、どうやってやっていこうかという雰囲気でしたね。\u003C/p>\n\u003Cp>鈴木さま：導入を担当していた前任者が、現場の先生方を集めて説明会を実施していました。コドモンの担当さんと連携をとりながら進めたと聞いています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSC09547-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>導入された2020年は緊急事態宣言などもあり、現場は大変なことが多い時期でした。\u003C/h3>\n\u003Cp>渡邉先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">コロナ禍では、コドモンが本当に役に立ちました。保護者への一斉連絡もそうですが、登降園管理が徹底できていたことのメリットは計り知れません。\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモン導入以前は、登降園時間の管理は各保育室の入り口に設置した時間記入用のボードに、保護者に手書きで朝は8時何分、帰りは17時何分……と時間を書いていただいていました。忘れる方もいますし、急いで書かれると数字が判別しづらかったり、時間を間違えて記入されていると思われることもありました。\u003Cbr />\nコドモンを導入して、ICカードで打刻をするようになってからは、時間が正確にわかるようになりましたし、データをExcelで出せることで報告書作成もしやすく、管理する職員の負担も軽減されました。また、保護者の方も、きょうだいがいると各クラスで記入しないといけなかったのが一度に打刻できるのが便利だとおっしゃっています。\u003C/p>\n\u003Cp>こうして正確な時間、その時間にどの園児がいたのかがわかることで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">感染が発生した際にはそのデータをもとに濃厚接触者が誰なのか、何名いるのかがすぐに判断でき、クラス閉鎖や園閉鎖の決断ができました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「お知らせ一斉配信」により、保護者への連絡も速やかでした。このときに、時間が不正確であったり、保護者へのご連絡を電話で1軒ずつしていたら…と思うといかにコドモンが役に立ったのか実感します。\u003C/p>\n\u003Cp>鈴木さま：各施設の電話回線は基本的に1本です。お電話を受けるのも、施設からかけるのもひとりずつしかできません。そういった意味で、負担軽減の効果はかなり大きいです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場の業務省力化は、導入の大きな目的のひとつでしたから、目に見える成果があり、また現場でそれを実感いただけているのもうれしいです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>渡邉先生：コロナ関連では、保護者がコドモンで欠席のご連絡をくださる際に選択する欠席の理由に「コロナ欠」や「出席停止」が加わったのも、その後の便利さにつながりました。\u003Cbr />\nうちはこども園ですので、1号認定の子どももいます。1号認定の場合、保育所と違い、出席日数の報告にあたり出席停止や忌引きの報告もしなければいけませんので。\u003C/p>\n\u003Ch2>朝の電話がなくなり、職員の負担軽減と保護者の利便性向上に\u003C/h2>\n\u003Ch3>現在はどのようにコドモンをお使いいただいていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡邉先生：登降園の打刻、出欠の確認、保護者へのお知らせ一斉配信、アンケート、身体測定入力、個別指導計画などをやっています。\u003Cbr />\n導入にあたり、市でクラスに1台パソコンを配置する予算をとってくれたので、身体測定の入力や指導計画は各クラスでやっています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンは使い方が難しくないので、最初は「パソコンはちょっと…」なんて言っていた先生も今ではスムーズに使えるようになっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>身体測定の入力は、以前は園に保管する一覧表にまず記入し、そのあと園児それぞれの連絡帳に転記して保護者にお伝えしていたのですが、今はコドモンに入力するとすぐ保護者のスマホにも反映され、手書きの二重の手間がなくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>「保護者からの連絡」もとても便利です。朝の電話がぐっと減り、これまで必ずひとりは電話番として待機する係が必要でしたが、それも不要になりました。通常の欠席連絡をコドモンで受け、電話が混み合わないことで、直接お話ししたい重要なことをゆっくりお聞きできるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>鈴木さま：先ほどもお話ししたように電話回線が1本ですと、その間にかけてくださる保護者には何度もかけなおしていただかないといけなかったので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員にとっての負担が軽減されたのはもちろんのこと、保護者の利便性にもつながっていると思います。コドモンと電話の役割分担が自然にできたのは、役所としては意図していなかったよい効果です。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_0348-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>「アンケート」はどのように利用されているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡邉先生：保育参観の希望日や、駐車場利用の有無を確認するのに活用しています。年に一度実施している、園の評価にかかわる保護者アンケートにも使っています。これは全体の評価として、幼稚園・保育課への報告にも使っています。\u003C/p>\n\u003Cp>鈴木さま：保護者アンケートは公立保育所全14園で実施しています。同じ質問をして、答えのグラフなどを同じような形で見られるのは、自治体側としても利便性が高いです。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモン導入をきっかけに、日誌の様式を統一されたという話もうかがっています。\u003C/h3>\n\u003Cp>鈴木さま：日誌の様式統一は、待機児童対策の流れで、保育者の転職や再就職の支援を目的として実施しました。現場の保育者が施設を変わられた際に、帳票の様式の違いに戸惑うという話も聞いていましたし、私立園から「公立園ではどういう様式を使っているのか」との問い合わせを受けていたこともあり、私立園でも使える統一の様式を作成・共有しました。\u003C/p>\n\u003Cp>渡邉先生：公立ではそれまでもずっと統一の様式を使っていたのですが、それを機に私立園さんにも共有して、使っていただけるようになりました。\u003Cbr />\n公立園では全園これを使うため、コドモンの「記録と計画」でオリジナル帳票を作成、登録して使っています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">0、1、2歳の個人月案もコドモンで作成、保管しているので、年齢があがっても台帳を見ればその子の育ちが見えて、すごく便利になりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_1052-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンがある環境が、職場として「当たり前」になっている\u003C/h2>\n\u003Ch3>たくさんの機能をご活用いただき、現場ではコドモンを操作するのが日常になっているかと思いますが、新任の先生方にもご不安なくお使いいただけていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>渡邉先生：コドモンがある環境が、職場として当たり前という感覚になっていますよ。\u003Cstrong class=\"emphasis\">新しく入られた先生にも、「これを使ってこうしてくださいね」というカンタンな説明をするだけで負担なく使えています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>ほかに、コドモンを使いはじめて変わったことがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>渡邉先生：そういえば、園だよりをつくるときに、「園内連絡」を活用していますね。各クラスの様子を教えてくださいと書き込むと、各クラスからいっぺんに最近の子どもたちの様子が集まってきて、主任がおたより作成に活かしています。\u003C/p>\n\u003Cp>鈴木さま：今回のインタビューを通して、現場のみなさんにとってコドモンがあることがこれだけ当たり前になっていて、いろんなところでコドモンを使っているんだということを改めて知ることができました。こちらへは困ったときに相談いただくことが多いので、自治体として導入したものが、きちんと活用につながり、効果が出ていることをうれしく思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>こちらこそお役に立てていて光栄です。これからもどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2023-07-26T09:19:18","city-fukushima-fukushima","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_0340-1.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_0340-1.jpg?w=448&ssl=1","よりセキュア(安全)な環境で使えることとその実績が決め手。今やあらゆるところで「コドモンがあることが当たり前」に","福島県福島市",[15,59,483,131],"幼稚園",[38,78,39],[42,43,44,83,20],"行政端末につながるLGWANで使えたことが導入の決め手のひとつに。\r\nコロナ禍での緊急連絡、濃厚接触者の調査などで導入効果を実感。\r\n朝の電話の激減は、現場の負担軽減と保護者の利便性向上に。\r\nおたより作成に「園内連絡」を活用するなど、コドモンがあることが現場にとって当たり前の環境に。",{"id":488,"title":489,"content":490,"date":491,"slug":492,"eyeCatchImage":493,"eyeCatchImageSmall":494,"catchCopy":495,"capacity":496,"area":497,"facilityType":466,"subFacilityType":498,"useFunctions":499,"result":500,"summary":501,"capacityLabel":471},5255,"民間学童保育 KOSO Living Lab","\u003Cp>高学年になっても子どもたちが自ら通いたいという施設を目指し、さまざまな取り組みをされている民間学童保育 KOSO Living Lab(以下、KOSO)。ここに通わせたいという保護者も多く、キャンセル待ちも発生するほどの質の高い支援には、コドモンによる事務作業の省力化が欠かせないといいます。施設長の長谷川さまに導入の背景や活用方法についてうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>預かり児童を増やすなら、業務を省力化できるICTの導入は必須事項\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICT導入を検討された背景から教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>現在、KOSOには45名の登録児童がいますが、数年前は10名ほどでした。預かり児童を増やしていこうという方針があったのですが、人数を増やしても支援の質は下げたくない……むしろもっと上げていきたいという思いがありました。\u003Cbr />\nそれまでは利用料の計算などの事務作業だけでもかなりの時間がかかっていたので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">預かり児童の人数を増やすなら業務の省力化、工数削減をするためのICTの導入は必須\u003C/strong>だと考えました。\u003C/p>\n\u003Ch3>事務作業を省力化するために導入いただいたのですね。コドモンをお選びいただいた理由はなんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>マストだと考えていた\u003Cstrong class=\"emphasis\">入退室管理と保護者連絡があり、利用状況から利用料の計算が自動でできるよう連携\u003C/strong>されていたこと。加えて、コドモンでは\u003Cstrong class=\"emphasis\">導入するまでのスケジュールを細かく提示してくれて、導入のイメージがしやすかった\u003C/strong>ことですね。\u003Cbr />\n複数社からご提案いただきましたが、コドモンは導入までのスケジュールがわかりやすく、安心して進めることができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSCF0408-2.jpg?resize=840%2C586&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"586\" class=\"size-full wp-image-5257\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSCF0408-2.jpg?w=2596&ssl=1 2596w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSCF0408-2.jpg?resize=300%2C209&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSCF0408-2.jpg?resize=2000%2C1394&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSCF0408-2.jpg?resize=768%2C535&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSCF0408-2.jpg?resize=1536%2C1071&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/DSCF0408-2.jpg?resize=2048%2C1428&ssl=1 2048w, 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class=\"emphasis\">アンケートは、イベントの出欠のほか、保護者の満足度や施設評価、次年度の継続意向調査などにも活用\u003C/strong>しています。次年度の受け入れのため、継続意向調査は重要ですので、スムーズに回収できて助かっています。\u003Cbr />\n入退室の打刻をすると、保護者に通知されるのも保護者の安心感につながっていると思います。「コドモンに登録するだけで、メールに比べて欠席や利用申請の連絡がラクになった」という声もいただいています。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真共有・販売もご活用いただいているそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前は保護者との写真の共有をほとんどできていなかったので、保護者からは「子どもの様子が見られてうれしい」と評判です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">何気ない一枚が好評だったりして、ご家庭で見せる顔とは違う表情が見えて、意外性があるようです。\u003C/strong>\u003Cbr />\n支援しながら撮影しているのでブレていることもあり、改善の余地はあるな…と思っているのですが、ブレていても伝わるものはあると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>KOSOには、6年生までの児童がいます。小学校併設の学童ですと低学年のみの預かりだったり、高学年になると子どもが行きたがらないという話も聞きますが、私は高学年がいる学童施設は「良い空間だ」と思っています。高学年の子がいることで、コミュニケーションの質が高まり、感情の広がりや語彙の高まりにつながります。子どもは、子ども同士のやりとりのなかから多くのものを吸収します。大人から教えられるより共感も大きいですし。\u003Cbr />\nこうしたふれあいがあるのも、家庭とは違う表情が見えるひとつなのでしょうね。\u003C/p>\n\u003Cp>夏休みにはKOSOを卒業した子たちが遊びにきてくれています。卒業しても終わりじゃない、中学生になっても、高校生、大学生になっても関わりたいと思ってもらえる施設にしていきたいなという思いがあります。\u003Cbr />\nアルバムは、毎月月末にその月の写真をまとめて公開しているのですが、こうしたイベントのときは個別に作って公開しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/P1010072.jpg?resize=840%2C620&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"620\" class=\"size-full wp-image-5258\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/P1010072.jpg?w=2224&ssl=1 2224w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/P1010072.jpg?resize=300%2C221&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/P1010072.jpg?resize=2000%2C1477&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/P1010072.jpg?resize=768%2C567&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/P1010072.jpg?resize=1536%2C1134&ssl=1 1536w, 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class=\"emphasis\">「ユーザーファースト」な姿勢が、使いやすさにつながっているんだと感じています。新しい「利用予定の出力機能」は本当にずっと待っていたものなので期待しています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。今後コドモンを通して実現したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まだ活用しきれていない機能もありますが事務作業にかけていた時間が減り、省力化という目的は十分に果たせました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場に入れる時間が増えたことで、支援の質もあがっていると思います。\u003C/strong>\u003Cbr />\n「お悩み相談箱」を設置して、寄せられた相談をきっかけに子どもと1on1で話したり、予算の一部を子どもに管理してもらい、収入を得て自分たちのほしい工作の素材を買う仕組みをつくったり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">増えた時間で新しいことをはじめられました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n次は\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジをもっと活用し、支援のレベルアップにつなげていきたいです。\u003C/strong>特に発達支援の分野ですね。特性を知り、想像できる引き出しを増やすことは支援員にとって重要なことだと思っています。\u003C/p>\n","2023-07-21T17:55:14","koso-living-lab","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_639075062.jpg?fit=300%2C203&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/IMG_639075062.jpg?w=448&ssl=1","コドモンがあったから、受け入れ人数を増やすことができ、さらに支援の質をあげることができました","45","千葉県船橋市",[466],[38,166,78],[366,42,43,44,83,45],"請求まわりの大幅な工数の削減により、預かり児童を4倍以上にできた\r\n事務作業の省力化により、支援の質が向上した\r\n保護者の安心感、利便性につがなっている\r\nコドモンのユーザーファーストな姿勢が「使いやすさ」につながっている",{"id":503,"title":504,"content":505,"date":506,"slug":507,"eyeCatchImage":508,"eyeCatchImageSmall":509,"catchCopy":510,"capacity":85,"area":511,"facilityType":131,"subFacilityType":512,"useFunctions":515,"result":516,"summary":517,"capacityLabel":85},5183,"橿原市役所　こども未来課","\u003Cp>こども園(保育所・幼稚園)・小中学校全37施設で一斉にコドモンを導入した奈良県橿原市。\u003Cbr />\n未就学～中学校まで保護者が同じアプリを使えるよう整備をし、保護者と保育・教育施設との情報共有を円滑にして保護者負担を軽減するとともに、職員の省力化を実現。さらに保育所においては保育・教育の質向上に向けて保育ドキュメンテーションを活用し、保育者同士の連携と保育のふり返りの活性化を実感されています。\u003Cbr />\n不安でいっぱいだった現場で保育ドキュメンテーションの活用が定着していった背景を、橿原市子ども未来課の岩本さま、橿原市第2こども園の井上先生、河内先生にうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>どこかのタイミングでICTを導入しなければいけない時代の流れがあると感じていました\u003C/h2>\n\u003Ch3>こども園(保育所・幼稚園)・小中学校全施設での導入の目的を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>岩本さま：保護者の負担軽減、利便性向上と職員の働き方改革です。保護者と施設との情報共有を円滑化し、負担を軽減すること。指導計画や保護者連絡文書作成などの様式を統一して職員の事務作業を省力化すること。\u003Cbr />\nさらに、保育ドキュメンテーションの活用による保育・教育の質向上を目指して導入しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育所は2022年3月から、幼稚園・小中学校では2022年4月からと全施設でほぼ同じ時期の導入となりましたが、一度に導入を進めた背景とコドモンに決めた理由についてお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>岩本さま：補助金を活用したことで、この時期に一度に導入することになりました。ただ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">時代の流れとしてもICTはどこかのタイミングで必ず導入していかなければいけないと思っていました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンに決めたのは、現場の先生の声も大きかったですね。保育ドキュメンテーションによって保育のふり返りがしやすくなるという声を聞いていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入にあたってはどのように各施設と連携されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>岩本さま：ICT推進委員会を設立し、子ども未来課の職員と各園の代表者で月に1度ほど集まり、導入の進め方や現場の先生方への浸透の仕方などを一緒に考えるという形で進めていきました。各園からは、園長などの管理職と実際に端末を操作する先生の両方を代表として選んでいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>井上先生：パソコンなどのICT利用に関わる機器の操作には得手不得手があります。苦手な方は説明を聞いてもなかなか理解が難しいと思い、現場からは苦手意識のない職員を選んでいました。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場において、操作以外の面で課題はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>井上先生：保護者が受け入れてくれるかという心配はありました。アプリではなく口頭で直接先生たちとやり取りしたいと思う方もいるだろうし、情報漏えいなどの不安を持たれる方もいるだろうと。でも実際は保護者からの不安の声はなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「えらい最先端なものを取り入れるんやね」「便利やな～」という前向きな声が多かった\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n保護者からすると、お子さんが夜に体調が悪くなった、発熱した…というときに朝の開園を待たずに連絡できることにメリットを感じていらっしゃると思います。次の日は病院に連れて行ったり、予定があって電話できないこともありますから。ずいぶん先の予定まで登録してくださる方もいますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/photo_20230531-124453.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>日々の連絡はもちろん、参観の感想なども活発になり、コミュニケーション活性化につながっています\u003C/h2>\n\u003Ch3>保護者連絡の円滑化はコドモンをご導入いただく目的のひとつでもありましたね。施設側として、これまでの運用からの変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>井上先生：「お知らせ一斉配信」も「連絡帳」も便利に使わせていただいていますが、なかでも「アンケート」はすごく便利ですね。保護者からの返信も早いですし、回答率も高いです。保育参観に人数制限を設けていたときは、いらっしゃる人数、来園時は車でくるのか自転車なのか、駐車場を使うのかどうか……小さいことですが事前にある程度把握しておかないと、せっかく保育参観にきてくださったのに駐車場がなくて参観できなかったということにもなりかねませんからね。\u003Cbr />\n以前は、お迎えのときに聞き取りしたり、お手紙を配布して書いて戻してもらったりしていたのですが、時間もかかりますし、回答いただけていない方がどなたかもすぐにはわかりませんでした。それが今や\u003Cstrong class=\"emphasis\">一目瞭然ですから、時間の削減にも省力化にもものすごくなっています！\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>河内先生：集計しなくてよくなったので、そこは子どもたちへ向き合う時間にできているかなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンで保護者とコミュニケーションをとるようになって、保護者の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>河内先生：アンケートも連絡帳も手書きよりたくさん書いてくださる保護者が増えたかなと感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>井上先生：連絡帳や紙のアンケートを書くとなると、まずペンが必要ですよね。ペンを探すところからはじめていたのが、「スマホでポチポチ…は、やりやすい！カンタンでいいわ～」という声もありました。実は以前は連絡帳が白紙だった保護者の方が、アプリになってからは家での様子をより伝えてくれるようになった方もいらっしゃいます。\u003C/p>\n\u003Cp>河内先生：まめに家での様子が知れるのは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育をするうえでもありがたいですし、保育参観の感想や、ドキュメンテーションでお伝えした活動について「家でもやりました」とご報告いただくことで、保育に活かしていこうといういい循環が生まれます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>岩本さま：自治体側としても「お知らせ一斉配信」は市から保護者への配信に、「アンケート」は市のニーズ調査に活用しています。回収もスムーズで、活用効果を強く感じます。\u003Cbr />\n橿原市で、おむつやレンタル布団のサブスクを保護者の個人契約で導入できるように整備する話が持ち上がった際にも、以前であればどこの業者を選ぶのかを検討するにあたって選定委員会を作り、そのなかで話し合い…と段階を踏むことが必要でしたが、コドモンのアンケートを使って保護者にPDFデータで情報を共有し、どこの業者がいいのか回答いただき保護者の意見を反映して決めることができました。\u003Cbr />\nコドモン導入以前は市と保護者が直接コミュニケーションをとれるツールがなかったため、保護者にアンケートをとりたい場合は園を通じて紙で配布して、施設ごとに集約してもらい、それをまた市で集めて整理をしていました。施設のみなさんの働き方改革もしていかなければというなかで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">こうして施設を間にはさむことなく保護者の意見をダイレクトに集計できることは大変な魅力であり、効果的\u003C/strong>です。\u003Cbr />\nこうした調査はこども未来課だけではなく、市の他の部署から依頼があって実施するものもあります。これまでに実施したものでいえば、新型コロナワクチンの小児接種の希望割合把握のためのアンケートなどですね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">市全体にとってメリットがあるといえます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>職員同士で声をかけ合いながら活用を深め、保育の深まり、幅の広がりを実感できるまでに\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に日々操作をされる現場の職員のみなさまの反応はどうでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>井上先生：コドモン導入前から、書類作成でパソコンを使うことはあったのですが、なかには「もっとパソコンでの仕事が増えたら、この仕事(保育士)を続けていけるのかな」というほどの不安を抱えている先生もいました。そういう先生に「大丈夫ですよ」と不安に寄り添う声かけをしつつ、少しずつ慣れていってもらいました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">今では問題なく、自分で入力して保育ドキュメンテーションを作成できるまでになっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>河内先生：まずは写真を撮り、その写真を取り込み、ドキュメンテーションの形でとにかくプリントしてみましょう！というところからはじめました。文字入力が負担なら、コメントはプリントした用紙に手書きで書けばいいですよ！とお伝えして。\u003Cbr />\n各クラス複数担任なので各クラス内で互いにカバーし合ったり、年齢の近い話しやすい先生同士で午睡の時間に教え合ったり、「大丈夫？」と声をかけあっていたようです。\u003C/p>\n\u003Cp>井上先生：まず最初に導入効果を実感したのは、0歳、1歳で午睡チェックや排便などの記録を保護者にすっと配信でき、細かく共有できるところでした。操作でわからないところもコドモンのサポートに尋ねたらすぐに答えてもらえたおかげで、ここまで活用できるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/photo_20230712-115849_3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ドキュメンテーションを活用できるようになってからの変化があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>井上先生：各お部屋の前に作成したドキュメンテーションを貼りだしているのですが、「今日こんなことしてね…」という親子の会話につながっています(※コドモンのドキュメンテーションは保護者のアプリへ配信ができるほか、園内掲示用に印刷できる機能があります)。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">遊びや生活の様子を親子で共有するきっかけになっていますし、さらにそこに担任も入って話すこともあります。子どもを真ん中に、保護者と保育士と子どもの三者でのつながりが生まれやすいと感じています。\u003C/strong>\u003Cbr />\nどんな活動をしたのかをまだ言葉でうまく説明できない子どもも、写真を見ることで保護者に伝えられるようで、すごくいいなと感じています。\u003Cbr />\nまた、橿原市第2こども園では作成したドキュメンテーションをファイルにし、たまにしか送迎にこられない保護者の方にも園の様子をご覧いただけるようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>河内先生：ファイリングしたドキュメンテーションは先生たちが見返して、保育につなげるという循環も生まれています。職員研修でもドキュメンテーションを使っていて、担任が撮影した写真をほかのクラスの先生にも見せて、「この時、この子はこういう風に思っているんじゃない？」「次はこういう援助でこういう遊びをしたらいいんじゃない？」と意見を出しあうことで、保育の幅が広がっています。\u003Cbr />\n新型コロナウイルスの流行時はほかのクラスと一緒の活動ができなかったのですが、ドキュメンテーションを通して活動の様子、それぞれのクラスの成長の様子を保育者同士が見て、意見をもらって、その意見によって行った活動をまたドキュメンテーションで見せて……ということができたので、ひとりで保育せずにみんなで見てもらっているという安心感もありました。\u003C/p>\n\u003Cp>井上先生：橿原市第2こども園は0～3歳、4・5歳で園舎が離れているので、全職員で…とは言えないのですが、0～3歳と4・5歳それぞれで週に一度は話す機会を設けて、自分たちの保育活動や気持ちを語り合い、安心して保育ができるようにしています。\u003Cbr />\n保育ドキュメンテーションは、操作が苦手な先生も使えていて、当初思っていた以上に書面作成がしやすい点、そしてなにより\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士たちがお互いに共有しやすくなった、共有のハードルが下がったという点において予想をはるかに超えて効果的でした。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさまの保育の安心感につながったというのは、とてもうれしいお声です。最後に、自治体として導入の目的が果たせているかどうかについてご意見を伺えますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>岩本さま：\u003Cstrong class=\"emphasis\">目的は十分に果たせていると思います。さらにプラスアルファで、最初に想像していたよりは一歩踏み込んだ便利さがありました。\u003C/strong>使ったらこんな便利やったんやな、と思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。市でも現場でもそれぞれ効果をご実感いただけているとのこと、うれしく思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2023-07-07T09:56:45","city-kashihara-nara","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/a738312116cbd59d8451b94c208e1d67.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/a738312116cbd59d8451b94c208e1d67.jpg?w=448&ssl=1","市内の幼保小中全37施設で導入。保護者コミュニケーションが活性化し、保育者の安心感が高まった理由とは","奈良県橿原市",[15,59,483,513,514,131],"小学校","中学校",[78,39,168],[42,43,45],"・お知らせ一斉配信、アンケート、連絡帳で保護者とのコミュニケーションが円滑かつ活発に\r\n・市と保護者が直接コミュニケーションがとれ、市全体にとってメリットがある\r\n・保育ドキュメンテーションで、子ども、保護者、保育者のつながりが生まれた\r\n・保育ドキュメンテーションを通した保育者同士の意見交換が保育の質向上に",{"id":519,"title":520,"content":521,"date":522,"slug":523,"eyeCatchImage":524,"eyeCatchImageSmall":525,"catchCopy":526,"capacity":527,"area":528,"facilityType":35,"subFacilityType":529,"useFunctions":530,"result":531,"summary":532,"capacityLabel":352},5197,"こどもサポートMelody","\u003Cp>日常生活において困り感を抱えた未就学児から小中学生までが通所している児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援 多機能事業所、こどもサポートMelodyさま。同法人が運営している保育園でコドモンが導入されていたことをきっかけに導入、ご活用いただいています。児童発達支援事業所だからこそより強く感じられるアプリの「連絡帳」活用のメリットについて、運営法人の理事・今井さまと保育士の桑田先生にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>初心者でも使いやすい操作性とサポートのフォロー体制が導入の決め手に\u003C/h2>\n\u003Ch3>はじめにコドモンを導入されたきっかけについて教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>桑田先生：コドモンを使っている同運営法人の保育園から、コドモンは初心者でも使いやすく、無理なく導入できるという話を聞いていたからです。さらに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">サポートが充実していて質問や不明点に丁寧に答えてくれる、不具合があったときもすぐに解決してくれるなどフォロー体制がすばらしい\u003C/strong>とも言っていました。もともとは他社ICTシステムとコドモンで迷い、それぞれ系列施設で1年間使ってみた結果、コドモンに統一したと聞いています。\u003C/p>\n\u003Cp>今井さま：法人としては、保育園と発達支援事業所(メロディ)との人事異動もあるので、同じシステムを使うことで、職員の異動にかかる不安や戸惑いを軽減できるのではないかという考えもありました。こうした業務支援システムはただ導入すればいいというわけではなく、使いこなせてはじめて効果があるものです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンはシステム自体がよくできていてすばらしいですし、またそれを日々アップデートされているのも感じており、今後の改善にも期待できると思っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。実際に導入から活用までのあいだに不安に思われることはありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>桑田先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">戸惑いや不安だったり、使いにくさを感じることはまったくありませんでした。\u003C/strong>コドモンのスタッフの方が定期的にお電話をくださって、今の状況や、今後やってみたいこと、活用したい機能について聞いてくれたので、その場でわからないことを聞いたり、「こういう場合はどうすればいいんですか？」という具体的な相談もできましたし。\u003C/p>\n\u003Cp>使い始めてからは、時間帯を気にせず、保護者への連絡やお知らせ一斉配信ができるようになり、本当にラクになりました。それに、保護者からの連絡をお電話で受けていた際は、職員間での共有が手書きのメモや口頭になり、連絡ミスにつながる懸念がありましたが、コドモンになってからはそういった不安もなくなりました。\u003Cbr />\n比較的若い先生が多く、みんなSNSなども使いこなしていることもあるかもしれませんが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">タブレット、スマホ、パソコンとどの端末からもスムーズに作業ができていますし、みんながそれぞれの端末から正しい情報を確認でき、ミスが未然に防げるようになりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>全員がそのように感じてくださっているとはうれしい限りです。職員の方は何名ほどいらっしゃるのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今井さま：職員は、児童発達管理責任者、保育士、幼稚園教諭など全部で9名です。来所児童は1日最大10名ですので、利用人数に合わせて職員の配置をしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>不勉強で恐縮ですが、こどもサポートMelodyさまを利用している児童の人数や、通所形態についても教えていただけますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>桑田先生：未就学児から小学生、中学生まで約20名が利用しています。日常生活で困り感のある子どもたちが、大きな集団のなかで少しでも心地よく生活できるよう、当事業所では個別療育、小集団での療育をしています。\u003Cbr />\n通所は毎日ではなく、子どもの様子を見ながらスタッフ内で月ごとに日数を話し合って、保護者に提案して決めています。週3回から週4回に増やす子もいれば、週3回きていたところ2回に減らす子もいます。\u003Cbr />\n保育園の子の療育時間は午前中ですので、当事業所から保育園に子どもをお迎えに行き、療育を受けたあとまた保育園へ送り届けています。小学生、中学生は午後の時間帯ですので、学校へ迎えに行き、帰りはご自宅などへ送り届けるという形で通っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/unnamed-9-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>いつも保護者が連絡しやすい状態をつくり寄り添えるようにしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入について、保護者の反応はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>桑田先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者からは「事業所での遊びが写真つきで見られるので、わかりやすくていい」「事業所への連絡も、朝のうちに伝え忘れたことを仕事中に思い出してもすぐ送れて便利です」というお声をいただいています。\u003C/strong>\u003Cbr />\n特に小学生では送迎に関するご連絡が多く、たとえば「今日は自宅に誰もいないので、帰りは職場まで送ってください」といったご連絡が入ります。どこのご家庭でも朝はバタバタしていて、つい忘れてしまうことはあると思うのですが、働いている保護者からするとわざわざ電話をするよりコドモンで5分もかからず送信できるのは、とても便利なようです。\u003Cbr />\nまた、私たちとしても活動中にお電話をお受けすることが減り、省力化につながっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>送りの場所の変更にまで対応されていらっしゃるとは驚きです！\u003C/h3>\n\u003Cp>桑田先生：当事業所は子どもの困り感をサポートする施設ですが、困り感を抱える子どもを育てている保護者の方へも寄り添いたい、できる範囲で支援したいと思っています。ですので、送迎など対応できることはフレキシブルにやっていますね。\u003Cbr />\nただ、送迎をこちらでやっていると、保護者の方と毎回お会いすることはできません。月に一度は面談の機会を設けていますが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">日々の活動の様子などのこちらからの情報発信や、保護者からの連絡がしやすい状態を作るのはとても重要なことなんです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/unnamed-6-1-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>ほかのスタッフが書いた連絡帳を見られることが、職員の資質の向上にもつながっている\u003C/h2>\n\u003Ch3>その重要な部分をコドモンに任せていただき、ありがとうございます。コドモンの連絡帳を使うことによってよい変化がありましたら教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>桑田先生：実はコドモン以前にもこうした業務支援システムを使っていたのですが、そこから\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンに変わってよかったことといえば、エラーが少なく安心して利用できること。そして、連絡帳作成途中に下書き保存ができるところです\u003C/strong>ね。\u003Cbr />\n連絡帳には、その日の活動、その活動のねらいや背景、効果を書いています。おうちでも楽しくカンタンにでき、さらに療育効果のある遊びをお伝えするよう心がけています。保育園の連絡帳よりも専門的な内容が多く、その分長くなるので、途中で下書きができるのはすごく便利です。\u003C/p>\n\u003Cp>今井さま：保育園との違いでいうと、連絡帳を送信する頻度もですね。保育園では、以上児になると連絡帳を書くのは月に1、2回ほどですが、事業所では来所のたびに毎回必ず送りますから、職員にとって時短になり、安心して書けるのは重要なポイントになります。\u003C/p>\n\u003Cp>桑田先生：連絡帳は保護者への情報共有のツールですが、スタッフ同士の情報共有にも使っています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">ほかのスタッフが作成した連絡帳を読むことで、どういう風に保護者に伝えれば伝わりやすいのか、写真を添えたときに保護者の方が想像しやすい表現などを学べて、すごく参考になります。自分自身の資質の向上にもなっていると感じています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ドキュメンテーションで保育園との連携を深め、子どもが困り感なく過ごせる場をつくっていきたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後コドモンで実現したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>桑田先生：保育ドキュメンテーションを使って、保育園との連携を深めていきたいと思っています。当事業所に通っている未就学児は系列の保育園に通っている子がほとんどです。同じ子が保育園でも過ごしているので、保育園の先生から「こういうときどうしたらいいの？」「環境づくりはどうしたらいいの？」と相談されることがたびたびあるんですが、言葉で伝えるだけではお互いに思い描いているものがズレてしまったり、うまく伝えきれなかったりします。\u003Cbr />\nそれを保育ドキュメンテーションを通じて写真と文字で、事業所ではこういう風にやっていて、子どもたちにはこんな変化があるということを共有できると、子どもたちも今より困り感すくなくどちらでも生活できるようになるんじゃないかな、と。\u003Cstrong class=\"emphasis\">せっかく同じ運営法人で、同じビジョンをもって子どもたちと関われる環境にあるので、よりつながりを深めるためにコドモンを活用していきたいですね！\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>今井さま：保育園側では昨年から保育ドキュメンテーションを活用しはじめています。スタッフ研修がしっかりしているおかげで、精度もあがってきて、子どもの活動をふり返ることができ、いろんな面で非常にプラスになっています。いま、当法人では職員の紹介にも力を入れているのですが、大人であっても自分の好きなもの、興味のあるものについて語るときは目が輝きますよね。子どもならより一層です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">その子がなにに興味を持っているのか、どういう関わりをしたらより楽しく成長していけるのかを保育園と事業所(メロディ)で同じ方向を向いて進めていきたい\u003C/strong>ですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の活用、連携が進みましたら、ぜひまたお話をうかがわせてください。本日はありがとうございました！\u003C/h3>\n","2023-07-05T09:28:21","kodomosupport_melody","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/unnamed-10-1.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/unnamed-10-1.jpg?w=448&ssl=1","療育における家庭との密な連携を実現！連絡帳の共有が職員の資質向上にも","9","青森県平川市",[35],[78,168],[42,44,45,20,21],"系列保育園での操作性、サポートのフォロー体制の評判がコドモン導入の決め手に\r\n保護者からの連絡を職員内で確実に共有でき、ミスが未然に防げる体制ができて安心感につながっている\r\n保護者からは写真付きの連絡帳により「活動の様子がよくわかる」と評判\r\n連絡帳を職員内で共有することで、職員の学びや資質向上にもつながっている",{"id":534,"title":535,"content":536,"date":537,"slug":538,"eyeCatchImage":539,"eyeCatchImageSmall":540,"catchCopy":541,"capacity":542,"area":543,"facilityType":466,"subFacilityType":544,"useFunctions":545,"result":546,"summary":547,"capacityLabel":471},5186,"新町地区放課後児童クラブわかば会","\u003Cp>三重県津市にある新町地区放課後児童クラブわかば会は、130名の児童が通う近隣地区でも規模の大きな学童施設です。これまでのノートの連絡帳を介した保護者とのやりとりでは、「来所するまで児童のその日の帰宅予定がわからない」という課題がありました。\u003Cbr />\nコドモンの導入により、日々の運営がどのように変わったのか、また導入前には想定していなかったという「意外で大きな効果」について、系列4施設の学童を運営されている一般社団法人 学童保育サポートセンターSAMの水平さまにお話しをうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>事前に予定が確認できるのは、職員の心的負担軽減にもつながった\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入を検討された背景について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>いちばんは\u003Cstrong class=\"emphasis\">出欠の確認をスムーズ、確実にしたかったからですね。\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモン導入以前、保護者とのやりとりはノートの連絡帳でのやりとりが中心でした。メールや電話でのご連絡も少しはありましたが、大半は連絡帳だったんです。\u003Cbr />\n欠席の場合は、前日の連絡帳に「明日は休みです」と書かれているのですが、早帰りや帰宅方法の変更については、児童が来所して連絡帳を見るまでわかりません。\u003Cbr />\n連絡帳を確認してはじめて、この児童は早く帰る、今週からスイミングに行く…という事情を知り、それからあわててホワイトボードに貼ってある児童の名札を「早帰り」に移動させ、職員に共有して…と、その日の予定を変更していました。\u003C/p>\n\u003Cp>わかば会には、小学1～6年生までの130名以上の児童が通っています。それに対して、職員の配置は常時8名。その8名で、100名以上の子どもを見ながらこうした作業を行います。なにもない日ならいいのですが、イベントや配布物があればその時間までに準備しないといけなくなり、職員にもしわ寄せがいきます。\u003Cbr />\nなかには連絡帳を忘れる子もいますし、持ってきていてもすぐに出してくれない子もいます。\u003Cbr />\n「連絡帳を出して」と声かけをしたり、忘れた子の保護者へ連絡をしたり……そのすべてを並行して行うので、連絡帳を確認したら、もう帰らせないといけない時間だった…ということも発生します。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもたちを見守りながらですから、それは大変なことですね。ホワイトボードでの共有の方法について、もう少し詳しくうかがってもよいでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>大きなホワイトボードに所属全児童の名前のマグネットを貼り、児童それぞれの、その日の予定を可視化できるようにして管理しているんです。出欠もそうですし、帰りでいえば集団下校、早帰り、習い事へ行く、延長保育…といったように分け、予定に合わせて名前のマグネットを移動させるんです。\u003Cbr />\nこうしておくと、その日出勤している職員全員で同じ情報を間違いなく共有できるほか、子どもたちも自分の予定を確認することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>毎週曜日固定で習い事がある場合などは、毎週は早帰りの連絡をいただいておらず、施設側で「基本的には習い事に行く」という前提で予定を入れます。そうすると、しっかりした子だと、「習い事のところに名前あるけど、私今日はスイミング休みだよ」と自分から教えてくれたりしてね。そういう場合は、保護者に電話で確認して、正しい予定を把握するようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/ed798ad0b87277e398f07dc972c985fe.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>職員での共有だけでなく、子どもが自分自身の行動を管理することにもつながっているんですね。コドモンの導入により、その運用はどう変わりましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>夏休みなどの長期休暇は別として、ふだんの職員の出勤はおおむね昼頃で、子どもたちが来所するのは14時半頃です。コドモンの導入により、その日の児童の帰りの予定や、特別な事情についての保護者からの連絡は、この時間にはほとんど来ているという状態に変わりました。ですので職員は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">出勤してきてすぐにその日の子どもの動きをホワイトボードに反映させて、大体の予定を確認してから児童の受け入れを開始できます。\u003C/strong>\u003Cbr />\nこの時間からの急な変更や、保護者が連絡を忘れていて、来所した児童から「今日は早く帰るんだよ」と聞くこともゼロではありませんがわずかです。コドモンを導入する前までは、130名分全員が急な予定変更があるかもしれないという状態だったので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">これが解消されたことによる心のゆとりは大きいと思っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>そう感じていただけてうれしいです。導入時、コドモンの操作に関して、職員・保護者のみなさんがお困りのことはありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>操作に関して困ったということはないですね。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT機器の操作が苦手だという職員はいましたが、毎日使っていたらすぐに慣れるだろうと最初から思っていましたし、実際にその通りになりました。\u003C/strong>得意な人が中心になってうまくやってくれていますよ。\u003Cbr />\nうちは人数が多いこともあり、入退室の打刻を子どもたちにやらせるのは難しいと判断しました。職員が子どもの顔を確認しながら記録しているので、打刻間違いもなく、スムーズに運用がはじめられました。その時点ですぐ保護者にも通知がいくので、保護者も安心です。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者の方もすぐ慣れてくれました。最初は電話を使う方がいたものの、慣れていくうちに自然にコドモンに移行していきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/photo_A.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>近隣自治体の学童からのクチコミが導入検討のきっかけに\u003C/h2>\n\u003Ch3>解決されたい課題があって、コドモンの導入をご検討くださったとのことですが、学童向けのICTサービスがたくさんあるなか、コドモンを選んでくださった決め手があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンを知ったのは、たまたま三重県の学童保育連絡協議会で、ほかの市の学童の方からコドモンの話を聞いたことでした。\u003Cbr />\nもともと業務量の多さを課題に感じていたので、「コドモンってどういうものだろう？」と調べたのがきっかけです。いわゆるクチコミですね。\u003Cbr />\nそこから調べてみたら、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者アプリがあり、保護者からの連絡が確実に受け取れて、また保護者アプリが使いやすい。やりたいと思っていたおたよりの配信（お知らせ一斉配信）、アンケート、入退室管理や職員の出退勤管理……全部そろっているのはコドモンしかないよね、\u003C/strong>ということになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリの「使いやすい」という評価は、具体的にどのあたりでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>うーん、具体的に…というと難しいんですが、学童の場合は保育園や学校と違って、保護者と子どもと話して「明日は家でやりたいことがある」「じゃあ休もうか」という感じで休むこともあるんです。そういうときに保護者が「明日のお昼頃に連絡をしよう」となると忘れてしまうんですよね。\u003Cbr />\n時間を問わずに連絡できるのはメールでも同じなのですが、子どもの名前や学年、休みます…ということを漏れなく文章で打つのは大変ですよね。コドモンのアプリだと、その場でパッと「欠席」と送れるのがいいと思います。\u003Cbr />\nしかもそれに対して、\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設が確認したら「確認済み」の画面が出る。一方通行ではないのがいいです。\u003C/strong>施設としては、メールでの欠席連絡にはすぐに返事はできませんので、保護者の安心にもつながっていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリからの連絡の確認や、個別の連絡はどのように使われていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>通知の確認・承認を全職員が対応してしまうと、意図せず「確認済み」にしてしまい、重要な連絡を見落としてしまう可能性もあると考え、対応する職員を決めてやっています。担当の職員は、始業したらまずデイリーボードでその連絡を確認しています。\u003Cbr />\n個別の連絡は、連絡帳を利用してやりとりしています。毎日送るものではないですし、施設で子ども同士のトラブルがあったとか、なにかしら連絡が必要な場合にのみ使っています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">導入のときに解決したかった「出欠確認をスムーズにしたい」はしっかり解決できていますよ！\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/photo_B.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>紙のおたよりはほとんど配布しなくなりました\u003C/h2>\n\u003Ch3>ほかにもコドモンをご利用になってよかったと感じることがあればお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「お知らせ一斉配信」と「アンケート」は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもを介さずに確実に保護者に届けられるので重宝しています。おかげで、今や紙のおたよりはほとんど配布しなくなりました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n紙のときは各家庭に1枚で、子どもが渡していないこともありましたし、渡しても保護者どちらかしか見ていないことが多かったのですが、コドモンで配信すると保護者アプリに登録している家族みんなが見られるのでいいですよね。\u003Cbr />\n毎日は来所しない子へのおたよりを、次に来たときに渡すように用意して管理する手間もなくなりました。同時に、渡そうと用意していたのに忘れてしまったとか、忘れないようにしないと！という心の負担もなくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>全体の配信でおたよりを送るのはもちろん、個別の連絡も利用していて既読がつくのがすごく便利です。すぐに返信がなくても、既読になればひとまず見ていただけているのがわかるので安心できます。保護者の方も、職場だと携帯をすぐ操作できないこともあるでしょうし、まずは確実に伝えられたということがわかればこちらとしては十分ですので。\u003C/p>\n\u003Cp>また、「アンケート」もすごく便利ですね。行事への参加や、実行委員の希望、子どもたちにお弁当やおやつを選んでもらうなど、これまでもさまざまなアンケートをしていたのですが、おたよりとして\u003Cstrong class=\"emphasis\">アンケートを「渡す」だけならともかく「回収する」というのは本当に大変でした。コドモンにしてからは返事もすぐ回収でき、集計も自動なのでものすごい省力化になりました。\u003C/strong>未回答の方へ一括でご連絡できるのも、それぞれの子どもに声かけしたり、連絡帳に「提出お願いします」と書いていたことを思うと、本当にラクになっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>では最後に、今後の展望について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>写真の公開の開始と、請求管理をコドモンへ移行したいと考えています。\u003Cbr />\n写真は、今は記録用として撮っていて、職員内での共有にとどまっています。子どもたちの作品などはおたよりに入れて、PDFでコドモンのお知らせ一斉配信からお送りしており、それだけでも保護者からはうれしいと喜んでいただいているのですが、子どもたちは毎日来所しているので、もっとお届けしたいという思いがあります。\u003Cbr />\n請求に関しては、これまで使っていた別のシステムを継続して使っているのですが、コドモンに移行して、すべてまとめて管理できたら便利そうだなあと。まだまだこれからですね！\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。その際はぜひサポートでお手伝いできることもあるかと思いますので、ぜひご連絡ください。今後ともたくさんご活用いただけますと幸いです。\u003C/h3>\n","2023-07-03T11:04:27","wakabakai","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/2718170-2.jpg?fit=768%2C529&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/2718170-2.jpg?w=448&ssl=1","来所前に当日の習い事の時間変更やお休みの確認ができ、職員の心と業務にゆとりができました","130","三重県津市",[466],[38,78],[42,43,83],"保護者からの連絡を、直接受け取れるようになり、時間と心にゆとりができた\r\n近隣自治体の学童の方からのクチコミがきっかけでコドモン導入\r\n施設側で保護者の既読確認ができ、保護者側でも施設の確認済みがわかり双方の安心感につながっている\r\n子どもを介さず、おたより、アンケートが配布でき、保護者に確実に届けられるようになった\r\nアンケートの回収、集計が自動になったことによる業務省力化は予想以上の効果",{"id":549,"title":550,"content":551,"date":552,"slug":553,"eyeCatchImage":554,"eyeCatchImageSmall":555,"catchCopy":556,"capacity":85,"area":557,"facilityType":131,"subFacilityType":558,"useFunctions":559,"result":560,"summary":561,"capacityLabel":85},5088,"福島県磐梯町教育委員会 教育課・こども課","\u003Cp>乳幼児から義務教育終了までのすべての公立保育・教育施設でコドモンを導入した日本初の自治体となった福島県磐梯町。2020年に保育所でコドモンを導入したのを皮切りに、翌2021年3月に幼稚園、こども館(幼稚園降園後に子どもたちを預かる施設)、児童館(学童)へ、さらに2022年2月には幼稚園を卒園するタイミングで保護者の利便性が落ちないようにと小中学校へも展開を進められたそうです。また、今後は、母子保健担当部局でもコドモンを導入し、定期検診や予防接種についてのお知らせもコドモンで受け取れるようになる予定だそうです。\u003C/p>\n\u003Cp>全公立保育・教育施設での導入をサポートした磐梯町教育委員会 教育課の穴澤主査と保育所での導入と他施設への横展開にあたり尽力された磐梯町保育所の副所長・園部先生に、連絡帳の打ち込みに苦労したという導入当初から今までのお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者にとって「全部コドモンで済む」のは大きなメリット\u003C/h2>\n\u003Ch3>磐梯町では、まず最初に2020年8月に保育所でコドモンを導入いただいたあと、翌2021年3月に幼稚園、こども館(幼稚園降園後に子どもたちを預かる施設)、児童館(学童)へ、さらに2022年2月には小中学校へも導入いただき、乳幼児から義務教育終了までのすべての公立保育・教育施設でコドモンを導入した日本初の自治体となりました。いちばんはじめに保育所への導入を検討されていたころからこうした展望があったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>穴澤主査：保育所のあと、幼稚園、こども館、児童館への導入までは考えていました。\u003Cbr />\n全体で一斉スタートすると、いろんなトラブルが一斉に出てくるのではないかという不安もあり、使用頻度や子どもの預かり時間の長いところから…ということで、まずは子どもといちばん長く接する保育所からはじめました。\u003Cbr />\n保育所で運用方法がわかったところで横展開し、幼稚園、こども館、児童館へ導入しました。\u003C/p>\n\u003Cp>小中学校に導入範囲を拡大したのは、二つの目的があります。一つ目は、小学校にあがるタイミングで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">就学前に保護者へ提供していたサービスが途切れてしまわないようにということ。二つ目は、これまで町内の公立小・中学校では、保護者向けのメール配信サービスを使用していましたが、双方向のシステムを導入することで学校事務の省力化にもつながると考えたことです。文部科学省からも「学校・保護者等間の連絡におけるデジタル化の推進について」という通達が出ていた部分になります。\u003C/strong>\u003Cbr />\n特に、小中学校でも保護者連絡のICTシステムとしてコドモンを導入することで、保護者からすると保育所〜中学校まで、施設との連絡が全部ひとつのサービスで済むという形がとれます。これはかなり大きなメリットだと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に全保育・教育施設で導入されていることで感じたメリットはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>穴澤主査：幼稚園や保育所などでは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">人事異動で職員が他の施設にいくときに、同じシステムを使っていると、どこの施設でも同じ作業ができるので負担軽減につながっています\u003C/strong>。\u003Cbr />\n一番メリットを感じるのは保護者からの連絡です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育所、幼稚園、こども館、児童館、小・中学校と、子どもがどの施設に所属していても、また違う施設に所属するきょうだいがいてもワンストップで施設とやりとりできるというのは大きいメリット\u003C/strong>として捉えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>磐梯町の全保育・教育施設の導入後、磐梯町の佐藤町長と弊社の代表で対談をしていただいた際、町長からもそのメリットについて＜「コドモン」では施設の情報を管理・発信ができますし、幼稚園、小学校に兄弟がいる家庭も同じアプリで対応できるようになりますので、使いやすさや連絡のしやすさは大きなメリットです。＞と語ってくださいました。保育所での最初のICT導入にあたってコドモンに決めた理由について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>穴澤主査：令和元年(2019年)に佐藤町長が就任した頃から、磐梯町ではDXの推進を打ち出しており、町民にとってより良いサービスをデジタルによって実現する方法を模索していました。保育現場においても同様です。\u003C/p>\n\u003Cp>2020年前半頃はまだ保育施設において保護者連絡をICT化するということ自体が一般的ではなく、今ほど選択肢も多くはありませんでした。その中でも、コドモンのサービス内容や料金体系がイメージしやすく、保護者サービス向上と事務の省力化が図れるのではないかと思い、コドモンの導入を園部先生に提案しました。\u003C/p>\n\u003Cp>園部先生：保育所では、先生のなかにご自分のお子さんの通っている園(となりの会津若松市)で写真販売や連絡帳がスマホでできるという話を聞いていました。当園では、写真も連絡帳もICT化をしていなかったので、コドモンでは両方使えるのがいいな、と思っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">紙の連絡帳は子どもが帰るまでに全員分書き終えないといけませんし、保護者さん、職員ともに毎日の負担は大きいんです\u003C/strong>。保護者さんも電話での出欠連絡に苦手意識を持っている方もいらっしゃいますし、連絡を取れる時間帯が広がる形になりますので、コドモンを導入したことで連絡はだいぶしやすくなったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/b8f602fc719276ec78370dca5ad6c5ac.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの活用は、省力化の実現から職員の学びへと広がった\u003C/h2>\n\u003Ch3>現在は保護者連絡、連絡帳、帳票管理、給食管理、写真共有・販売とかなり広くお使いいただいていますよね。給食管理と写真販売は今年度からと、導入から2年経ってからの開始でした。導入からここまでどのように活用を広げていったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園部先生：最初は、連絡帳と写真をやりたいねと話していたのですが、写真販売は写真の撮影・保管方法や、保護者の購入方法が大きく変わります。そのため、保護者連絡、連絡帳から少しずつ広げていって、次に帳票管理、そして今年度ようやく給食管理や写真共有・販売まで使うようになりました。写真販売は年に２・３回なのですが、写真を選んで、印刷したものを貼りだして、保護者に注文してもらって、それをまた集計して印刷して配布して……と一度につき１か月半くらいかかる大変な作業でした。数か月分を一度に販売するので、量も膨大でしたしね。\u003Cbr />\n写真の販売をコドモンでできるようになって、ずいぶんラクになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>機械が苦手な先生もいるので、導入当初は苦手な先生が使いこなせるかは不安がありましたが、逆に得意な先生もいるのでうまくフォローしあいながら、今では同じように使えるまでになりました。\u003Cbr />\n苦手な先生は、まず文字を打ち込むことに不慣れなので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">連絡帳を書くのも園児1人分を担当するところからはじめてもらい、徐々に打ち込む園児数を増やしていきました\u003C/strong>。得意な先生は打ち込むのも早いので、最初の頃は苦手な先生の分も入力してもらっていました。\u003Cbr />\nまた、最初のころは入力した先生と別の先生が確認するフローを入れていたのですが、今は入力した先生が自分で確認して送信まで担当してもらっています。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡帳の配信時間を18時と決めて運用しているので、子どもが帰ったあとに入力することができたのもよかったですね。最初は1人分の入力からはじめた先生も、今は負担なく使えているようです。\u003Cbr />\nいちばんはじめに全職員へのサポート研修もありましたし、少しずつ試しながら使えたのもイメージを掴みやすくてよかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>穴澤主査：導入前からコドモンの担当者の方にまめにサポートいただけたのもよかったですね。ヘルプデスクの電話対応もよいですし、マニュアルも充実しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/9ef342cca7322669a2a413953961b1f6.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>帳票管理は、どのように使われていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園部先生：現在、帳票は園で元々使用していたオリジナル帳票も使いつつ、指導案や個人票などはコドモンの様式でやっています。\u003Cbr />\nそれまで使っていた帳票とコドモンの様式が違うので、どちらを使用していくか、というところは迷いました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを使っている園に視察にいったり、いろいろ試した結果、コドモンの様式にあわせるのがいいのではないかということになりました\u003C/strong>。\u003Cbr />\n長く勤めている人こそ、使っている帳票に慣れているから変わることに抵抗があるのではと感じましたが、コドモンの帳票を使うメリットを伝えることで職員も納得のうえで移行することになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの帳票を使うメリット、ぜひうかがわせてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園部先生：まず1つ目はデータの連携の部分ですね。これはコドモンの様式を使うといちばんメリットが高まります。全体的な計画に入力したことが、例文として月案に出てくるので、計画を立てる上でのヒントになります。\u003Cbr />\n2つ目は、コドモンに最初から登録されている文例が勉強になること。これまで本を3冊も4冊も広げながら計画を立てていたのが、コドモンの文例が本の代わりになるので、本は1冊あれば十分ということになりました。五領域や十の姿が具体的な文例になっていることで、曖昧だったことが学べます。\u003Cbr />\nまた、\u003Cstrong class=\"emphasis\">本に書いてあることを書き写すよりも、すでに入っているものを自分たちの考えでアレンジするほうがより広がる\u003C/strong>ということもあり、職員も納得してくれました。\u003Cbr />\nまたこの時点で、連絡帳を通じて入力への抵抗感が薄れていたこともよかったのではないかと思います。\u003Cbr />\nそれから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">学びという点では、コドモンカレッジの研修も活用しています\u003C/strong>。見逃し配信があるのがいいですよね。職員が全員で同じ時間に参加することはできないですし、聞き取れなかったところをあとで見返したりもできるので便利です。\u003C/p>\n\u003Ch2>導入にかかる期間は徐々に短くなり、施設間での連携や運用も最適化\u003C/h2>\n\u003Ch3>こうした保育所での活用を経て、他の施設にも展開されていったのですね。「これなら横展開できる」と感じた決め手はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園部先生：そうですね。園内での活用はさきほどお話しした通りで、苦手な職員も使えるようになり連絡帳の負担はかなり軽減されました。クラスでの共通の取り組みや活動など、今まで手書きで一人ひとりに書いていた同じ活動についての説明をコピーできるのは、時間がないときにはとてもありがたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者からの評判という点では、やはり「スマホで見られるのがいい」という声を多くいただきました。紙の連絡帳だと、朝登園するまでに書かないといけなかったのが、職場に行ってからでも送れる。夜寝る前に打ち込んでおくこともできる。そういうのがいいとおっしゃっていました。また、連絡帳に写真を入れていることで保育の様子や取り組みがこれまで以上に伝わるようになったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>穴澤主査：横展開していくにあたっては、初期設定をどうしているのかと幼稚園の先生が保育所に視察に来たり、園部先生にデモをしてもらったりという形でイメージをもって導入していただきました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育所では導入に半年ほどの準備期間がかかりましたが、幼稚園では3か月、小中学校はさらに短い期間で導入できました\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Ch3>施設によって運用方法に違いがあると思いますが、保育所から幼稚園、小学校と利用されている保護者の反応はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>穴澤主査：施設が変わったタイミングで、運用の違いに戸惑うことはあるようです。保育所では写真つきで毎日連絡帳を送りますが、幼稚園や小学校では人手の問題もあり対応が難しくなります。\u003Cbr />\nただ、月齢が進むにしたがって、施設の種別ごとに保護者さん、お子さんとの接し方も変わっていきます。そこはそれぞれの施設ごとに運用を決めていますということで方針をご理解いただいています。現状、かなりいい形に落ち着いてきているのではないでしょうか。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真販売も保育所ではじめたことをきっかけに、ほかの施設でも保育所から情報を得ながら活用をはじめています。こうした連携もいい方向に進んでいます\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/56e4caf21dd06389bf0292378a2e3a11.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保育所での活用については、園部先生に詳しくおうかがいしましたが、ほかの施設での活用状況や現場からのお声があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>穴澤主査：学校のほうでは、コドモン導入以前はメールでお知らせするシステムを利用していました。コドモンになって1年が経過しますが、メールだと受信ボックスのなかでほかのメールに埋もれてしまうのですが、アプリにお知らせが直接届き、データが蓄積されていくことで、おたよりを探す手間が減る、情報がきちんと伝達されると聞いています。\u003Cbr />\n実は私も小学生の子どもがいるので、保護者として使っている立場なのですが、とても便利です。\u003Cbr />\nまた、若い方は保護者でも電話に抵抗ある方が増えているので、朝の連絡も電話よりコドモンで送るほうが心理的な負担が少なくていいという話も聞きますね。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の先生にとっても、電話対応が減ったことはメリットになっていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園部先生：そうですね。安全管理の面から、コドモンに連絡が入ってなかった家庭には、こちらからご連絡するようにしているのですが、みなさんすぐにコドモンから連絡を入れてくださいます。個別にお知らせしたい時や複数にお知らせしたい時は、今まで電話連絡や各家庭にお話しをしていましたが、お知らせ配信で個別に連絡し、配信先が確認できるため連絡漏れがなくなりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>自治体としての目的を達成でき、現場では意識の変化、保育の質向上を実感\u003C/h2>\n\u003Ch3>こうしてコドモンを活用していただくなかで、保育における変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園部先生：さきほどお話ししたように、連絡帳に写真を添付しているんですが、最初は「写真を撮りながら保育をするってどうなの？」という懸念の声もあり、無理して撮影せず、1枚入れられるといいよねくらいの感覚ではじまりました。それが今では、「今日あまり撮れていなかったな」と気づいたら、すぐに撮影したり、思っていた以上に先生たちが抵抗なく写真を撮りながらの保育ができるようになりました。\u003Cbr />\nそれが\u003Cstrong class=\"emphasis\">だんだんと、表情がいいね、行動がいい……など少しでも「いいね」と思ったら、すぐに記録として写真で残すという意識が醸成されてきました。意識が変わった、という感覚があります\u003C/strong>。保護者にも写真を通して伝わるものがあったようで、「写真がよかった、こういう風に遊んでいるのがわかるとうれしい」という声をいただいています。写真があると、文章が短くても伝わるというのもいいことですね。\u003C/p>\n\u003Cp>また、活用が進んで便利になった点としては避難訓練など、毎日ではない取り組みのときの情報共有があります。これまでは訓練の予定などをコピーして各教室に貼り付けにいっていたのですが、コドモンに入力して「今日はこうやってやるよ」と伝達するとすぐにみんなで確認できます。\u003Cbr />\nヒヤリハットもコドモンを使うようになり、共有しやすくなりました。紙で運用していたときは、まとめたファイルを職員室に見に行かないと見られませんでしたが、コドモンだといつでも手元で確認できて便利です。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者からの声は、直接お迎えのときなどにいただいたものですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園部先生：そうですね、日々のお迎えなどでもお話しをいただくことがありますが、コドモンのアンケート機能で施設評価を行った時に寄せられたものもありました。\u003Cbr />\n保育に関するアンケートだけでなく、コドモンの使い方についても保護者に意見をうかがっています。例えばおたよりの配信については紙がいいか、コドモンだけでいいか？ といったことや、写真販売をコドモンですることの保護者の意向を確認したり。\u003Cbr />\nコドモンのアンケートのいいところは、誰が回答していないかわかる点です。回答期限が近づいてきたらリマインドして回答してもらうので、回答率がかなり高まります。\u003C/p>\n\u003Ch3>すでにかなり活用いただいていますが、今後さらに実現したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>穴澤主査：保護者の利便性があがり、施設の負担が減り……自治体としての導入目的は達成できているという認識ですが、現場としてはどうでしょう？\u003C/p>\n\u003Cp>園部先生：4月から給食管理も本格的に利用をはじめます。いま、週に一度くらいのペースでサポートいただきながら準備を進めているところですので、まずはこの給食の本格活用ですね。保護者への献立写真などの情報提供、食べた量の共有をしていきたいと思っています。\u003Cbr />\n写真の販売のペースや、連写して撮影した写真をどのように選別したらいいのか、全部アップロードして保護者に選んでいただいたらいいのか……といったところはまだ運用が固まっていないので、保育者の負担を減らせる運用方法を見つけるのが次に実現したいことです。あと、コドモンを使っているなかで「もう少しこれができたらいいな」という要望もありますので、フィードバックを伝えながらこれからも活用を深めていきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/06aaf1acc91f7db50374d1663a690cc3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ここまで活用いただいているからこそのご要望、ぜひ詳しくお聞かせください。本日は3年にわたる活用について詳しくお話しいただき、ありがとうございました。今後とも何卒よろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2023-06-20T11:00:42","town-bandai-fukushima","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/97528475dd68762df24db85f231f31e8.jpg?fit=768%2C578&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/97528475dd68762df24db85f231f31e8.jpg?w=448&ssl=1","「コドモンでワンストップサービスを」施設と保護者が保育所～中学校までコドモンでコミュニケーションできる環境を実現","福島県磐梯町",[15,483,513,514,131],[78,39,167],[42,43,44,45],"・すべての公立保育・教育施設でコドモンを導入した初の自治体\r\n・幼稚園卒園後の保護者の利便性確保のため、小中学校にもコドモン導入を推進\r\n・同じICTシステムを使うことによる職員の負担軽減や技術向上、ワンストップの利便性を実感\r\n・機械が苦手な先生も無理なく活用できるようになり、手書き業務の負担軽減を実感\r\n・写真で記録をとることが、保育の質向上につながっている\r\n・今後、母子保健担当部局でも導入予定",{"id":563,"title":564,"content":565,"date":566,"slug":567,"eyeCatchImage":568,"eyeCatchImageSmall":569,"catchCopy":570,"capacity":85,"area":571,"facilityType":15,"subFacilityType":572,"useFunctions":573,"result":574,"summary":575,"capacityLabel":85},5154,"森のまち　あおば保育園","\u003Cp>森のまち あおば保育園では2021年4月の開園と同時にコドモンを導入し、登降園管理や保護者連絡を活用いただいてきました。そのなかで、職員から帳票の管理や保護者への発信について課題の声があがり、「もっとコドモンでできることがあるはず」と活用拡大に向けて保育ドキュメンテーションをはじめられました。園長と副主任の河辺先生、専門リーダーの石山先生に活用拡大の経緯と今後の展望についてうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>活用拡大のきっかけは、現場職員の「変えたい」という強い想い\u003C/h2>\n\u003Ch3>以前に埼玉県草加市立川柳小学校の導入事例インタビューでご協力いただいた小学校の先生が、森のまち あおば保育園の園長先生になっていらっしゃって驚きました。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長：森のまち あおば保育園の園長に着任したのは23年4月から。まだ着任して1か月です。川柳小学校在職中には、現場の職員としてコドモンを使わせていただいておりました。\u003C/p>\n\u003Cp>※インタビュー記事はこちら（\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/kawayanagi_e/\">https://www.codmon.com/case/kawayanagi_e/\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Ch3>森のまち あおば保育園でコドモンの活用が急拡大しはじめたのも、この春からですね。やはりICTに詳しく、コドモンの操作にも慣れていらっしゃる園長先生が積極的に推進してくださったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園長：いえ、現場の声からはじまりました。コドモンを使っていて、こんなに機能があるのに使わないのはもったいないな…という気持ちはありましたが、現場の状態もわからずに推進することはできません。\u003Cbr />\n現場職員のみんなのなかにやってみたいという気持ちや、解決したい課題があり、石山先生と河辺先生から相談を受けたことがきっかけでした。\u003C/p>\n\u003Ch3>これまで森のまち あおば保育園で使われていた機能と、この春から利用開始しはじめた機能について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>河辺先生：副主任で2歳児担任をしている河辺です。3年前の導入時から使っていたのは、「登降園管理」と「保護者からの連絡」、そして「連絡帳」です。そこに今年度から新しく「写真共有・販売」「帳票管理」「保育ドキュメンテーション」をはじめました。\u003C/p>\n\u003Ch3>大きく推進されましたね。これだけ一気に進めていこうとなった経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>石山先生：防災・安全の専門リーダーと1歳児担任をしている石山です。僕は昨年まで系列のほかの保育園に勤めていました。この春からあおば保育園に異動して、前の園でしていたように書類をコドモンに入れ込んだり、その方法を現場のみんなに共有したりしています。\u003Cbr />\n前の園でコドモンを導入した3年前、僕はクラスの担任をもっておらず事務所での業務が多かったので、コドモンの操作についてもよく調べました。異動してからは、Excelだったり手書きだったり、あちこちにファイルがちらばっていることに課題を感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>河辺先生：もともと現場では、帳票の管理や保護者への情報発信においてやりづらさを感じていました。この春から園長先生、石山先生がいらして、この状態を変えるにはどうしたらいいんだろうと職員みんなで集まって話してるなかで、石山先生から「コドモンの保育ドキュメンテーションは週案とリンクしている」と提案があり、それで園長先生にコドモンの保育ドキュメンテーションを使えないかとご相談しました。\u003C/p>\n\u003Cp>園長：園長会でその活用について確認すると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">流山市では監査もコドモンでできるということがわかり、系列園全体で保育ドキュメンテーションを使いはじめることになりました。\u003C/strong>僕は利用承認をしただけで、現場からの今の状況を変えたいという行動がきっかけです。新しい機能を導入するので負担感はあるとは思いますが、現場にも「もっと情報発信したい」という思いがあったんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>河辺先生：初めてのことをやらなきゃいけないからやる…というのではなく、解決する方法があれば知りたい、やりたい、変えたいという思いが強くありました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">働き方を改善したい、保護者への情報共有を強めたいという点において、みんな同じ方向を見て進んだ結果がコドモンの活用、保育ドキュメンテーションの活用につながっていったのだと思います。\u003C/strong>今ここでお話ししているメンバーだけではなくて、本当にみんなで…いろんなひとの声を聞きながら進めた結果です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/745c47ee72e2886658f8a42e2c07ee93.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子ども、保護者、職員がwin-win-winな働き方改革\u003C/h2>\n\u003Ch3>操作の面ではいかがでしょうか？ 難しい、わからないということはありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>石山先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育ドキュメンテーションの操作は、全クラスで毎日公開できているくらいカンタン\u003C/strong>です。ICTの操作やインターネットが苦手だという先生ももちろんいますが、苦手な方には「まずやってみましょう！」「わからなかったらいつでも聞いてください」とお伝えしたり、僕もわからないところはコドモンのマニュアルを調べたりサポートに電話したりして、広めていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>河辺先生：利用開始直後はみんなで相談しながら作成を進めていたので時間はかかりましたが、大変だったのは最初の2、3日程度のことです。使いはじめて1か月くらい経って、保育ドキュメンテーションを使うことによって「水筒を上手に飲めるようになりました」など、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今まではメモに書いて廊下に貼り出すという形で保護者にお伝えしていたことを、ダイレクトに保護者にお送りできるようになり、情報発信しやすくなった\u003C/strong>と感じています。その日、お迎えにこられなかった保護者にも見ていただけたり、過去の情報もまとめてご覧いただけるのもいいですね！\u003C/p>\n\u003Cp>石山先生：ドキュメンテーションを作ることで、リンクしている週案も自動的に埋まっていくので、書類作成の負担も緩和されました。\u003C/p>\n\u003Cp>河辺先生：保育ドキュメンテーションと週案の連携、月案と週案の連携など、こんなことができるんだ！と驚きつつ、使いやすさを実感しています。これまでは、やりづらさを感じながらも、どうすればうまくいくのか考えが及んでいませんでしたが、コドモンでできることをもっと知ることで、いろいろな場面で活用できるんじゃないかと楽しみです。\u003C/p>\n\u003Cp>園長：河辺先生と石山先生が、職員や後輩に対していつも笑顔でにこやかに穏やかにいてくれるので、いつでも聞きにいける雰囲気があります。園長としては、この2人がいい位置にいてくれたおかげで推進しやすかったんだと感じています。職員や後輩に対しても根気強く一緒に向き合ってくれる姿勢があるから、わからない、難しいとひとりで悩むことなく、活用が進んでいるのだと思います。\u003Cbr />\n保育ドキュメンテーションは保育の質の向上にもつながっています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の働き方改革をするときに、行事を減らすとかではなく、こうして便利なものを使って、子どもも保護者も職員もwin-win-win……みんなにとってよい形にできることこそ、ICTの大きなメリットです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/00e0ca49c84df8386fe3787cd85ede03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>先生たちの日課にコドモンを組み込み、負担なく運用でき、保護者により安心していただける環境にしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育ドキュメンテーションについて、保護者からの反応はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>石山先生：「文章だけだった情報から写真が見られるようになったことで安心できる」「家に帰ってきたときに子どもと写真を見ながら保育園で過ごしたことを話す時間が増えた」など、保育ドキュメンテーションを導入したことで保育の様子が見えるようになったとうれしい声をいただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>園長：これは私自身が感じたことなんですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生たちが書いたドキュメンテーションを見ると、一緒にお散歩をしていなくても、その場にいて、そのときどきの子どもたちの様子を見たような感覚になるんですね。きっと保護者のみなさんもそのように感じられているのではないかと思います。\u003C/strong>\u003Cbr />\nまた、「写真アルバムやカレンダーなど、情報がコドモンに一本化されてきたことで見る手間が少なくなった」というお声もあり、園でコドモンの活用を広げたことが保護者の負担軽減にもなっているのだと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者にも効果を実感いただけているのですね！ 最後に、今後の展望について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長：今コドモンの使い方は、石山先生、河辺先生をはじめ各先生たちの裁量にお任せしている状態です。これから新しい職員が入ってきたときにもスムーズに使えるよう、\u003Cstrong class=\"emphasis\">うちの園としての1日の流れ、先生たちの日課にコドモンを組み込んでいきたいと思っています。\u003Cbr />\n保護者懇談会で保護者に、保育の様子や、保育中の写真についてのご要望をうかがうと、100％の保護者が「写真が見たい、できればダウンロードしたい」と回答されます。\u003C/strong>保護者に安心して保育園に預けていただきたくて、「写真共有・販売」もはじめたのですが、細かい部分がまだ保育と連携できていません。先生たちにとって負担なく運用できるように、日々の時間軸のなかにコドモンを入れていけるよう、保育ドキュメンテーションや写真の運用マニュアルを整えている最中です。\u003Cbr />\nまた、保護者への情報発信においては、保育ドキュメンテーションの「掲示物の作成機能」の活用、「連絡帳製本」もしていきたいです。保護者のみなさんは、保育士一人ひとりの連絡帳のコメントを宝物のように思ってらっしゃいますから。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。宝物のような子どもの時間を保護者に共有するためにコドモンを最大限ご活用いただけることをとてもうれしく思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003C!--more-->\u003Cbr />\n\u003C!--more-->\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Ch2>帳票を「よりよくする」ことができています\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/b03f0bd1467ddaceff496fee4d4123c1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜主任・松田先生からのコメント＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n職員が書いた園日誌、月案の承認、出欠席や家庭からの連絡の確認でコドモンを使わせていただいています。保育士としても保護者としてもすべて手書きの時代を経験してきましたので、この年齢ではじめてコドモンに触れ、「すべて網羅されていてすばらしいな」と思いました。\u003Cbr />\n午睡チェック表の右、左、仰向けを直した…など全部手書きでやってきました。身長、体重も手書きで用紙に記入し、保護者に捺印してまたお戻しいただくのが当たり前。いまは保護者もいつでも確認でき、さらにはグラフとしても見られます。さわればさわるほど、網羅されていることを実感します。\u003Cbr />\nそして、なにより\u003Cstrong class=\"emphasis\">帳票において、コドモンの導入が保育の質向上につながっていると感じます。\u003C/strong>手書きですと、帳票の作成はもちろんですが、修正も大変です。ところがコドモンだと、修正がカンタンなので、こちらも「ここをなおして」と言いやすく、よりいいものができます。\u003C/p>\n","2023-06-16T09:07:38","morinomachi_aoba","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/149c509f91d7694eacd24613361857c1.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/149c509f91d7694eacd24613361857c1.jpg?w=448&ssl=1","「保護者へもっと共有を！」保育ドキュメンテーションで、子ども、保護者、職員がwin-win-winに","千葉県流山市",[15],[38,39,167,168],[42,43,44,45,20],"・今の状況を変えたいという現場の声がきっかけで活用拡大\r\n・監査もコドモンでできると知り、系列全体で保育ドキュメンテーションを開始\r\n・保育の様子が見える、子どもと話す時間が増えたと保護者からも好評\r\n・帳票の連携により職員の負担が軽減",{"id":577,"title":578,"content":579,"date":580,"slug":581,"eyeCatchImage":582,"eyeCatchImageSmall":583,"catchCopy":584,"capacity":585,"area":586,"facilityType":466,"subFacilityType":587,"useFunctions":588,"result":589,"summary":590,"capacityLabel":352},5140,"町田市中央学童保育クラブ","\u003Cp>子どもに関する施策を総合的かつ計画的に推進するために『新・町田市子どもマスタープラン』を策定し、保育施設や学童施設の整備を行っている東京都町田市。小学校1年生から6年生の多くの学童児が通う「町田市中央学童保育クラブ」さまでは、2022年4月よりコドモンを導入されました。その導入のきっかけから実際の運用、今後の課題までを、町田市児童青少年課の栗山さま、中央学童保育クラブの山田さまにうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者サービス向上のため、保護者目線でアプリの使い勝手を確認\u003C/h2>\n\u003Ch3>まずは、自己紹介をお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>栗山さま：町田市役所子ども生活部児童青少年課で、今回のコドモン導入の事務を担当させていただきました。栗山と申します。よろしくお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>山田さま：同じく児童青少年課の中央学童保育クラブの現場で働いております、山田と申します。よろしくお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。最初にコドモンを導入したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>栗山さま：『新・町田市子どもマスタープラン』や『新・町田市学童保育クラブ質の向上5ヵ年計画』の実現に向けて、保育の質の向上を目指すことが大きなポイントになったかと思います。また同時にコロナ禍というのもあって、ICT環境を整備し、職員の負担軽減をはかりたかったというのが導入のきっかけになります。\u003Cbr />\n実際に各社の展示会に行ったり、WEBサイトを拝見したりして、さまざまなICTサービスを比較検討しました。実際にアプリをスマホに入れて動作を確認したこともあったんですよ。じつは御社のことも展示会で知りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうだったんですね。コドモンに決めてくださったのはなぜでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>栗山さま：\u003Cstrong class=\"emphasis\">スマホのアプリが使いやすかったのが大きかったです。\u003C/strong>職員だけでなく、保護者のみなさまも毎日使われるものなので、WEBサイトだけでなくスマホアプリがあることと、また使いやすいということが、一番の決め手でした。それがなにより保護者のみなさまへのサービス向上につながると思いましたから。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを導入される前、心配に思われたことなどがあればお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>栗山さま：2022年1月下旬から準備を開始し、3月末に保護者の方も一緒にテスト使用をし、4月から導入したのですが、事前に必要なインターネット環境、タブレットなどの機器のスペックについてわかりやすく教えていただけたので、安心して準備を進めることができました。また、丁寧なキックオフミーティングを行ってくださって、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ほかの自治体の進め方を参考にしながらいつまでに何をしたらいいのかを可視化してもらえたので、あまり不安はありませんでしたね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>山田さま：現場としては、以前は連絡帳か電話でやりとりをしていたのが、コドモンのアプリに変わることで、最初は保護者の方からの「何時に帰らせるようにしてください」といった連絡を見逃してしまうことが心配でした。たくさんのお子さんをお預かりしている大所帯の学童なので、賑やかですし、バタバタしている時間帯もあるので。そこで、基本的にはアプリで連絡を受け付けるものの、例えば「仕事が早く終わったので、今日はもう帰してください」といった「今すぐ」のようなお急ぎの場合はお電話でご連絡いただけるよう呼びかけるなどして対応しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうしたルールというのは、実際に運用が始まってから作られたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：運用開始前にもある程度のルールを作って、保護者の方にご説明していました。ただ、こういう連絡に関しては実際に導入してから気づいたことでしたので、日々使いながら保護者が安心してやりとりができ、また子どもの安全が守れるようにルールを変更したところもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/3-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>お知らせ一斉配信が便利　幅広い年代の職員が使いこなせるようになりました\u003C/h2>\n\u003Ch3>職員のみなさまには、コドモンの利用について事前にどのようにお知らせされたのか教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：職員向けの簡単な講座を行って、コドモンについて概要などを説明しました。もちろん、実際に使ってみないとわからないことも多いですが、事前の説明があったことで割とスムーズに取り組んでもらえたんじゃないかなと思います。また、お互いにわからないところをざっくばらんに聞きあえたのもよかったです。「ここはどうするの？」と質問されたところが、私にとってわかる部分であれば教えたり、私もわからなければ一緒にやってみたりしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、最初からスムーズに取り入れられたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：じつは正直に言いますと、最初はみなさん戸惑っていまして、特に連絡帳に慣れている職員のなかにはタブレットに抵抗がある方もいて、最初は「どうしてもやらなきゃダメですか？」という声もあったんです。でも、みなさん慣れてからはお便りの一斉配信などの機能も使いこなせるようになり、「やっぱり便利ですね〜！」と話してくれています。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさまは、特にどんなところが便利だと感じていらっしゃいますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：やはり、連絡機能が便利です。保護者の方も、お仕事の都合などでお電話になかなか出られないこともあります。そういう場合にメッセージをお送りしておけば、保護者の方のご都合のよいタイミングでメッセージや電話の折り返しがあったりして、双方の負担を軽減できるのがいいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>確かにメールよりもアプリのほうがずっと手間が少ないですもんね。\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：そうなんです。さらに予想以上だったのは、アンケート機能の便利さです。紙でアンケートをお配りして回収して、さらにこちらで集計して……という手間がかからず一気に結果が出るので、とても助かっています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">なによりすごいと思ったのは、まだ回答していない方にアンケートを再送できることです。イベントごとの出欠確認などで利用させていただいています。\u003C/strong>\u003Cbr />\nそうそう、毎年3月に保護者のみなさまに満足度調査というアンケートを取っているのですが、今年はコドモンについてもお聞きしたんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/4-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>アプリ利用に慣れている保護者からも連絡がしやすくなったと重宝され、９割の保護者がよいと評価\u003C/h2>\n\u003Ch3>保護者のみなさまは、どんな反応だったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：じつは導入時に「手書きの連絡帳のほうが温かみがあってよかった」とおっしゃっていた方も少なからずいらっしゃったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">実際に使ってみると「でも、コドモンのほうが便利ですね」とおっしゃっている方もいて、アンケートでも９割以上は「よい」と回答されていました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>栗山さま：コドモン導入に対する保護者のみなさまの評価がとてもよかったことは、とても嬉しく思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>山田さま：保護者のみなさんにとっては、入室退室の連絡がいくことで安心していただけているようです。導入のときに、実は保護者の方のほうが職員よりもこうしたシステムに慣れているんじゃないかなと思っていたんです。ほかの習い事などでもアプリを導入されているところがありますので。やはりそこは予想通りで、学童でもこうした連絡がいくようになり、帰宅時間の目安がわかることなどでも良い反応をいただきました。\u003Cbr />\nあとは保護者の方も仕事の手が空いた早朝や深夜に学童の出席予定などの連絡がアプリでできるので、重宝されている様子があります。\u003C/p>\n\u003Ch3>1年間コドモンをご利用になられて、「保育の質の向上」や「職員さん負担の軽減」につながりましたでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>山田さま：はい。以前は紙のお便りを作成して、印刷して折りたたんで連絡帳に挟んでいたのですが、その手間がなくなりました。とくにコロナ禍では感染者が出るたびに通知を印刷して配っていましたし、全員にお配りできているかどうかの把握も大変でした。それが\u003Cstrong class=\"emphasis\">今ではコドモンのお知らせに文書を添付して一斉配信するだけ。紙の削減にもなります。連絡に関する手間が減ったぶん子どもの情報共有や会議ができるので、結果的に保育の質の向上にも繋がるといいと思っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>栗山さま：そうですね。保護者の方の評価もよく、連絡などの業務がスムーズになったことはすごくよかったと思っています。ただ、職員の残業などの負担軽減の部分については、まだまだ課題がある状況です。市役所側として、もっとできることがあったのではないかと、昨年度を振り返っているところです。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後、どのように運用されていきたいかなどがありましたら、お教えください。\u003C/h3>\n\u003Cp>栗山さま：そうですね。今後はシフト表や帳票なども活用できたらと思っています。それから、市役所から国や都に報告するために必要な出席表や人数などの情報を得るときに、現場に負担をかけず、コドモンの本部アカウントから直接取得するなどといったことを行って、より効率的に運用していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございました！ 本部機能の活用やシフト表や帳票などの使い方、落とし込み方などもご相談いただければ幸いです。今後ともよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2023-06-08T10:16:23","machida-tokyo-jp","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/82469.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/82469.jpg?w=448&ssl=1","幅広い年代の職員が操作し、お知らせ一斉配信やアンケートを活用、保護者の９割が良いと評価","28","東京都町田市",[466,131],[38,78],[42,118,45],"「保育の質の向上」「職員の負担軽減」のために導入\r\nキックオフミーティングで必要な準備がよくわかって安心\r\n職員への事前講習や運用を通して幅広い年代の職員が使いこなせるように\r\n保護者からも連絡等にとても便利だという評価",{"id":592,"title":593,"content":594,"date":595,"slug":596,"eyeCatchImage":597,"eyeCatchImageSmall":598,"catchCopy":599,"capacity":85,"area":600,"facilityType":131,"subFacilityType":601,"useFunctions":602,"result":603,"summary":604,"capacityLabel":85},5129,"長野市役所　こども政策課","\u003Cp>長野県長野市には86の学童施設があり、登録・利用している児童数は8,700名にものぼります。導入前はICTシステムに不慣れな現場職員からの反発の声が大きかったそうですが、導入後は一転。スムーズに使え、全施設で入退室の管理レベルが全体的に上がるとともに、職員の業務省力化、保護者の利便性向上も実感でき、現場からも支持されています。\u003Cbr />\n多くの施設、職員、児童、保護者がかかわるなか、運用が定着した背景を、長野市こども政策課 原山課長補佐、青沼係長に、現場での運用について浅川子どもプラザの木村施設長、関谷支援員にうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT初心者でも操作しやすい画面や、すでにコドモンを利用している保護者の多さが決め手に\u003C/h2>\n\u003Ch3>学童施設にICTを導入しようと考えたきっかけや、コドモンに決めた理由について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>こども政策課：こどもの安全と保護者の安心のため、入退室管理をシステム化するのが一番の目的でした。\u003Cbr />\n検討を開始した当初は入退室管理をシステム化することだけを考えており、電子タイムレコーダーについて調べていたのですが、調べていくなかでコドモンでは入退室管理にくわえ、保護者とのコミュニケーションにも使えること、それでも予算内で導入できることがわかってきました。さらに業務省力化の効果も高そうだと、付加価値の高さ、費用対効果の高さから考え方が変わっていきました。\u003Cbr />\n保育・幼稚園課ではすでにコドモンの導入が決まっていたので、システムの検討はコドモンを中心に行いました。いくつか比較したなかで、「学童もコドモンにしよう」と決めた理由は大きく3つあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">1つ目はインターフェースの見やすさや、操作のしやすさです。学童施設の現場では、パソコンなどのスキルが低い職員も多く、ICT導入への抵抗も強かったため、「カンタンに使える」ことがなにより大切だと考えました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">2つ目は、入退室の打刻にQRコードが使えること。比較検討した他のシステムの打刻では、ICカードが多く、QRコードによる打刻が選択できるコドモンは、あらゆる運用に対応できると感じました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n当市では、主に1、2年生が使う施設、3年生以上が使う施設と校区内に2つの施設があるところも多く、そうなるとICカードによる打刻だと、職員側の管理も煩雑になります。\u003Cbr />\nまた、子どもたちにカードを持たせて「なくした、よごした、割れた」となった場合に、ICカードを再購入するとなるとその費用は？ 実費を保護者からいただくのか？ 現金をいただいた場合のその管理は？ など全86施設で統一するとなるとあれこれ問題が出てきます。\u003Cbr />\nQRコードであれば紙に印刷するだけですので、再発行もカンタンですし、施設数・利用者数が多い当市においてはかなり大きなメリットだと感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">3つ目は、すでに長野市内の保育・教育施設においてコドモンの導入実績が高かったことです。保育・幼稚園課で導入を決めていたことはもちろんですが、多くの私立保育園でもコドモンが使われていました。これは、未就学児の保護者の多くがすでにコドモンのアプリを使っているということです。\u003C/strong>そうなると市民目線で見たときに、学童のためにわざわざ違うアプリを入れるのはわずらわしさがあるはずですし、操作方法が同じアプリの導入が望ましいと考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/nagano03-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>1年生でも自分で打刻、施設側の操作も迷うことがなくできています\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入にあたっては、現場からの不安の声も大きかったと聞いています。\u003C/h3>\n\u003Cp>こども政策課：そうですね。パソコンが苦手な職員も施設には多くいらっしゃいます。ですので、コドモン上でやる作業が多くなりすぎると運用が難しいだろうなと思っていましたし、「システムを入れると仕事が増える」や「今までのやり方を変えたくない」などの反発の声も耳に入っていました。浅川子どもプラザでは、実際にどう感じていましたか？\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：パソコンに関しては不慣れで、かなり抵抗感がありました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「難しいんじゃないの？」と思っていたのですが、やってみるとそんなに複雑なことはありませんでした。毎日使うデイリーボード、入退室管理、保護者連絡など、どれも使いやすいです。\u003C/strong>打刻のミスがあったら修正することもあるのですが、その操作もわかりやすく、今のところ問題なくできています。\u003C/p>\n\u003Cp>こども政策課：\u003Cstrong class=\"emphasis\">直感的に使いやすい、迷うところがないという点でコドモンはほかのシステムと比べても優れていました。\u003C/strong>パソコンの操作に不慣れな方が多いという前提で、そこを重視して検討したので、現場で問題なく使えてよかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：現場として操作以上に不安だったのは、QRコードの管理をどうするかという点です。\u003Cbr />\n職員が児童の入退室にあわせて打刻をするのか、子ども自身に打刻をさせるのかかなり悩みました。いまは、児童の名札の裏にQRコードをつけて、その名札を施設の入り口にある名札ホルダーに置いています。\u003Cbr />\n来室したらまず、子どもがそこから自分の名札をとって打刻し、そのまま名札をつけて入室。帰るときにまた名札をはずして打刻し、ホルダーに戻すという運用です。\u003Cbr />\n名札をつけて活動するので、落としてなくしたり、いじって汚したりするんじゃないかと心配していましたが、スムーズに運用できています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">1年生でも問題なく打刻できていて、心配しすぎだったなと思いました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>こども政策課：幼稚園、保育園で使われているので、保護者が打刻する様子を見ていた子が多かったのもよかったんじゃないでしょうか。打刻の操作をはじめて見るという子の方が少なかったように思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>こうした運用は全施設で統一されているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>こども政策課：打刻の運用は完全に施設にお任せです。浅川子どもプラザのように、QRコードを名札につけてカードホルダーで管理する施設もありますし、子どもに完全に持たせてカバンにつけている施設もあります。86施設あり、規模も条件も環境もそれぞれ違いますから、施設としてとりたい運用方法も当然違います。\u003Cbr />\nこども政策課では、規模の大きさごとに先行導入施設をいくつかピックアップして、入退室用カードの運用や、入退室管理などをテストしながら全施設での運用方法を検討したのですが、あとは\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設間のコミュニケーションのなかで情報交換をして、「うちではこういう運用をしている」「この運用はやりやすそうだ」と自分たちの施設にあわせて運用をつくりあげてもらっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：QRコードを名札につけるというのは、ほかの施設でやっていたのを参考にしました。さらに当施設では、子どもに打刻させているのですが、そのときに職員がかならず児童の顔と名前が一致しているかを確認するようにしています。\u003Cbr />\nたまにカードを間違えて打刻する子もいて、そうなると来室していない子の保護者に通知がいってしまうので…。職員が顔を見ていることで安全管理も一層強化できますし、もし誤って打刻をしてしまっても保護者に対してすぐに誤りであることを連絡できます。お知らせ一斉配信の個別配信で誤打刻ですとお伝えしたり、お電話したりしています。そのあと、その打刻情報を「鉛筆マークを押して修正」しています。この操作もわかりやすいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/nagano02-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>導入後すぐに反発の声はなくなり、「最低限しか使わない」と言っていた施設も自発的に活用を拡大\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に導入してみて、現場の職員や保護者の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>こども政策課：現場からの反発の声はすぐになくなりました。スムーズに使えたことで、意識が逆転したのではないでしょうか。「利用実績報告書の作成業務がなくなり楽になった」や「お知らせを一斉に配信できて保護者連絡が楽になった」などの声をいただいています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">「うちは最低限しか使いません」といっていた施設も、蓋を開けてみたらアンケートを使いはじめたり、児童のグループ分けをしていたり、運用レベルがあがってきている施設が増えています。\u003Cbr />\n保護者へのアプリ登録の依頼に関しては、こども政策課以上に現場のほうが積極的に動いてくれたと感じています。それだけのメリットを、現場は感じたのではないでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：保護者にとってもメリットはあると思います。日々施設を利用している児童の保護者は100％コドモンのアプリを入れてくださっていますよ。保護者としては必須のアプリとなっています。子どもが打刻をすると通知がくるので安心という声はいただいています。\u003Cbr />\n毎日通うのではなく、曜日によって利用している子どもが、来室する予定だったのに間違えて家に帰ってしまったということもあったので、プラザについたという通知は保護者にとって安心につながります。\u003Cbr />\n当初は、メールとアプリの両方で通知がくるのがわずらわしいという声もあったのですが、通知を片方にする設定も保護者側でできるのでそれをお伝えしました。そこまで自由に設定できるのも便利ですよね。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを導入する前は、保護者との連絡はどのようにとっていたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：連絡帳です。個人でひとり1冊連絡帳を用意していただき、来室したら子どもが連絡帳を出します。表紙に連絡内容の有無を確認できるようにし、必要な連絡帳だけを確認すればいいように、できる限りの効率化をしていましたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">出席した子どもが全員連絡帳を提出しているかを、出席簿と照らし合わせて確認する作業は大変だったので、この手間がなくなったのはかなりの省力化です。併せて、子どもが来室する前に連絡内容を確認できるようになったので、時間を効率よく使うことができ、施設職員は子どもに向き合う時間を増やすことができました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nまた、来室の予定については書面で毎月マルをつけて提出してもらっていたので、こちらもコドモンで管理できるようになり、集計なども手間なくできるようになりました。\u003Cbr />\n最初は戸惑いの声もありましたが、保護者も操作になれて今は定着しており、スムーズに申請できるようになっています。\u003C/p>\n\u003Cp>こども政策課：コドモンの導入にあたっては、「施設の事務負担を減らす」という約束があったので、実感していただけて、お約束を果たせたと安堵しています。このほかにも、利用実績がカンタンに集計できるようになったのも大きいのではと感じていますがどうでしょう？こども政策課としても管理がしやすくなっているのですが。\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：利用実績報告ですよね。それは大きかったですよ。\u003Cstrong class=\"emphasis\">毎月、月末になると担当者が入力・作成していたのですが、その作業が全部なくなりましたから。そうした時間分、子どもたちに目を向けられるように\u003C/strong>なっています。\u003C/p>\n\u003Cp>こども政策課：実は、本部のほうで各施設のアカウントに入れるという点でもすごく重宝しています。例えば施設から問い合わせがきたときに同じ情報をみて話すことで、話が伝わりやすく、齟齬がなく理解できるようになっていますし、本部から施設の編集作業をサポートすることもできます。こういう効果は期待していなかったので、「ここにも付加価値があったのか！」と思いましたね（笑）\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：現場では、長期休みしか利用しない子の保護者にもおたよりや施設の情報を出せるようになり、直接的ではないにせよコミュニケーションが増えました。それまでは手渡しできるご家庭にしか伝えられなかったので。日々ご利用されていて、既読マークがつかないおうちには、「おたより出てるので見てくださいね」と声掛けもできるので、既読機能も便利です。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">そうそう、あとはお誕生日！デイリーボードでお誕生日の子どもにはマークが出るので、職員が児童に声がけすることで、コミュニケーションが深まっています。これも予想外の付加価値ですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/nagano08-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>長野市さまは86施設での一斉導入であったにもかかわらず、大きなトラブルなく、運用が定着していらっしゃいます。自治体側で工夫した点はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>こども政策課：「長野市版FAQ」を作成し、運用に関する細かい質問を一覧にして配布しました。コドモンの操作以前のところで、たとえば先ほどお話があったような「打刻ミスがあったときに、保護者に連絡する」ということや、タブレット自体のトラブル解消について、一斉にお知らせするためにつくりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設数が多いからこそ、よくある質問、運用として決めたほうがいいことを取りまとめたという感じですね。\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンにもサポートがあるので、操作については施設からコドモンに直接問い合わせができるようコールセンターの利用についても周知していたのですが、コドモン単体での使い方というよりも「この場合はどういう対応をするのか」といった、長野市としてどう運用するのかという質問が多かったため、「長野市版FAQ」の必要性を感じて作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：毎日使うところについて重点的に書いてあったので、とても参考になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>こども政策課：それはよかったです！コドモンの担当さんには、現場はもちろんですが、私たちも大変お世話になりました。使いはじめもですし、はじめての学年の繰り上げの処理など、これだけの施設数がありながら期限内にできたのは、サポートがあってこそのことだと感じています。\u003Cbr />\nあとは、利用申請の保護者アプリの活用について、コドモンでご用意くださっている保護者向けのマニュアルのほかに、長野市独自での通知も作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/unnamed.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（長野市こども政策課作成のアプリ利用についてのお知らせ）\u003C/p>\n\u003Ch2>施設ごとにバラバラだった入退室管理への意識レベルが全体的に向上しました\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入から約3か月ですが、今の時点で導入目的は達成されたと感じられていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>こども政策課：はい！\u003Cstrong class=\"emphasis\">いちばんの目的であった入退室管理の徹底は、全施設でできるようになりました。\u003C/strong>「きちんと入退室管理をしてください」とお伝えしても、日々の安全管理の意識レベルや体制等にも差があるので、なかなか同じようには揃いません。過去に事故がなかったのはよいことなのですが、「今までのやり方で大丈夫」と過信してしまっている方もいたと思います。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">今回のICTシステムの導入により、その安全管理の意識レベルや体制を全体的にボトムアップできたと感じています。こちらとしても、時間帯別の利用実績が即座に把握できるようになり、より子どもの安全を守る体制が強まりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>浅川子どもプラザ：当施設では手書きのときも入退室の管理は徹底してやっていました。大切なお子さんをお預かりしているのだから、きちんとしないといけないと思います。ただ、いろいろな施設があるなかで、どこでも同じように安全を確保できるようにこうして自治体でいろいろやってもらえることが、子どものそばにいる立場からはうれしく思います。\u003C/p>\n\u003Cp>こども政策課：入退室管理の全施設での統一、それによる意識の向上、さらに保護者への連絡手段の確保と当初に想定していた以上の整備ができたことは、本当によかったです。\u003Cbr />\n今後は、利用実績のデータ分析やアンケート機能を使った保護者への意向調査を行い、サービス内容の検討に活かしていきたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。安心・安全に寄与できているということ、そしてそれにとどまらない付加価値を感じてくださっていること、とてもうれしく思います。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2023-06-02T09:34:06","city-nagano-nagano","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/11b8ff112b2fa6eda9cc64c128d32e98.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/11b8ff112b2fa6eda9cc64c128d32e98.jpg?w=448&ssl=1","「わからないかも」「使えないかも」現場の不安が一変。積極活用で全86の学童施設で安全管理レベルが向上！","長野県長野市",[131],[38,78],[43,45,21],"・「使いやすさ」「入退室管理のQRコード」「長野市内での導入率の高さ」が決め手\r\n・不安の声は使いはじめてすぐに解消され、現場側で積極的に活用を拡大\r\n・事務作業の省力化により、子どもに向き合う時間が増加\r\n・子どもの誕生日を職員が祝えるようになるという予想外の付加価値も",{"id":606,"title":607,"content":608,"date":609,"slug":610,"eyeCatchImage":611,"eyeCatchImageSmall":612,"catchCopy":613,"capacity":614,"area":615,"facilityType":131,"subFacilityType":616,"useFunctions":617,"result":618,"summary":619,"capacityLabel":352},5107,"土佐町教育委員会 教育振興係 土佐町立みつば保育園","\u003Cp>2006年に町内の3つの保育園が統合されてできた「土佐町立みつば保育園」では、2020年5月よりコドモンを導入しました。そのきっかけは、保育士さんの負担軽減のためにもICT化は必須だったこと、嘱託のICT支援員さんからのおすすめがあったからだそうです。そこで導入の経緯、実際の運用、今後の展望などについて、土佐町教育委員会の教育振興係の職員であり、保育園児の保護者でもある山下さま、石川さまのお二方にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>手書き・コピー・仕分けなど保育士のおたより作成の手間を軽減したい\u003C/h2>\n\u003Ch3>最初にお名前と普段ご担当されているお仕事、加えてICT導入を検討されたきっかけについて教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>山下さま　土佐町教育委員会の教育振興係・係長の山下と申します。主に学校や保育のシステムを担当しております。\u003C/p>\n\u003Cp>石川さま　同じく土佐町教育委員会の教育振興係・主管、石川と申します。本年度から主に保育事務を担当しております。山下も私も子どもを保育園に預けていますので、保護者という立場でもお話できることがあるかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>山下さま　土佐町がコドモンを導入したのは、およそ3年前。当時の教育振興係の担当が、嘱託で来られていたICT支援員の方に「すごく便利なんですよ」とコドモンについて教えてもらったのがきっかけです。当時保育園にはパソコンが2台しかなく、まったくICTの利用経験がない状況でした。でも今後は、ICT化、情報のデータ化が必須になってくると思い、導入に至りました。当時、国庫補助金が受けられるということも導入の後押しとなりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的に「保育園のこんな課題を解決したい！」という目的はなんだったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>山下さま　ひとつは「おたより」を作成する手間を軽減することです。それまでは\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士がおたよりを手書きで書いてイラストを貼り、子どもの人数分コピーし、クラスごとに仕分けし、折ってお帳面(連絡帳)に挟んで各家庭に配っていたので、かなりの業務量がありました\u003C/strong>。それがコドモンを利用すると、一斉配信できるということで、省力化を期待しました。\u003C/p>\n\u003Cp>石川さま　紙の無駄もなくなり、コストダウンにもなります。現在みつば保育園では、教育委員会からのお知らせ、保護者会からのお知らせなども一斉配信していますので、間違いなく紙の利用は減り予算削減できていると思います。お手紙を書いて印刷して…という時間の削減効果も大きいです。 \u003C/p>\n\u003Ch3>お手紙を配るとなると、お休みのお子さんもいらっしゃるので把握も大変ですよね。ちなみに、他のシステムも検討されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山下さま　もちろん検討しました。ただ当時、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンはすでに5,000件以上の導入実績があったこと、それからサポート体制がしっかりしているということが決め手になりました。何しろ当時の保育園はまったくICTの経験がなく、わからないことだらけだったので、「安心して導入できるかどうか」がポイントになりました\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/IMG_1381.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>操作の不安は使いだしたら解消　今では園内ツールとして定着しています\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入前、保育の現場からは不安や心配などの声はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>石川さま　やはりありました。教育委員会は保育現場の負担軽減のためにコドモン導入を決めましたが、現場の保育士さんたちはすでに手書きの手紙に慣れていたので、一部の職員にとっては慣れないICT化には不安があったようです。\u003C/p>\n\u003Cp>山下さま　導入後はもちろん全クラスでの利用を想定しておりますので、ICT化に不安がある職員も含めてすべての方が使えるかどうかというのは不安要素ではありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に導入されてみてどうでしたか？ 不安や心配はすぐに解消されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>石川さま　はい。コドモンの操作には複雑さがないので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">不安があった先生方も「一度触って使ってしまえば、あまり操作の仕方がわからないというところがない」とおっしゃっていました\u003C/strong>。\u003Cbr />\n導入前に教育委員会のICT指導員が保育園に足を運んでていねいに説明されておりましたし、保護者にも教育委員会から事前に説明していたので、スムーズにスタートできたと思います。 \u003C/p>\n\u003Cp>山下さま　最初は保育園から教育委員会のほうに使い方の問い合わせがありましたが、当時の担当が\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンのサポートセンターを紹介し、そこでわかりやすく教えてもらえたようで、こちらへの問い合わせはなくなりました\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/IMG_1395-1-1-1-1-1-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンのサポートをうまく活用いただいているのですね。みつば保育園さまではさまざまな機能を上手にご活用いただいているのが伺えます。\u003C/h3>\n\u003Cp>山下さま　登降園管理やおたよりの一斉配信などだけでなく、指導案作成などもコドモンの機能を上手に使いこなせているようです。 \u003C/p>\n\u003Cp>石川さま　教育委員会でもコドモンの管理画面に入ることができるのですが、本当に「先生方が、日常的にご活用くださっているな」と思っています。例えば、今まで職員間でホワイトボードやノートに書いて伝えていた\u003Cstrong class=\"emphasis\">「何日が締め切りですよ」「対象の人は書いておいてくださいね」といった日常的な伝達事項を、今ではコドモンの園内連絡で配信していたり、園内の業務ツールとして定着しています\u003C/strong>。また、その配信を誰が確認したかというのは、配信した側からわかるので伝達ミスがなくて安心です。\u003Cbr />\nおたよりや0〜2歳児は日々お子さまの保育での様子を連絡帳として配信するため、各クラスに最低1台はタブレットを入れております。フリーで使えるパソコンもありますが、これだけ現場で活用していただいているので、もう少し端末の数を増やすことも考えられます。\u003C/p>\n\u003Ch3>教育委員会という立場からみて、導入の効果についてはどう思われていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山下さま　いい意味で、予想通りに効果的だったなと。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「使いにくい」とか「前のほうがよかった」という話はまったく聞きませんし、むしろ「便利だ」という話をよく聞きますので、導入して大正解\u003C/strong>だったと思っています。\u003Cbr />\nまた、導入時は保護者から操作面で改善してほしいとのお声をいただきましたが、その旨をサポートセンターにお伝えしたところ、早速直してくださって「対応が早いなあ」と思いましたし、おかげさまでとても使いやすくなっていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>嬉しいお言葉をありがとうございます。石川さまは、どうお考えでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>石川さま　予想以上だったと感じています。コドモン導入前には予期していなかった新型コロナウイルス感染症の流行があり、頻繁に緊急連絡が必要になりました。即座に家庭に情報共有を行うことができたので、すごく助けられました。\u003Cbr />\nまた今年に入ってから、保育園の水道が凍結したことがあり、「明日は給食を出せないので、お弁当の準備をお願いします」という連絡をしなくてはいけなかったのですが、すぐに配信することができました。こういった早急に伝えるべき連絡は、手紙を作って印刷し、保護者がお迎え以降に手紙を見てからお弁当の準備…となるとご家庭にも負担をかけてしまいます。一斉にお知らせを配信した後、既読にならなかったご家庭にだけ一応お電話をしたのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「もしコドモンを導入していなかったら全家庭に電話連絡しなくてはいけなかったのかな」と考えると、大変助かりました\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>また、もともとコドモン導入前の0～2歳児のお帳面(連絡帳)にはお迎えにくる人と時間を記入する箇所があったのですが、3歳児以上になると基本のお迎え時間から変更があるときだけ口頭で伝えるという運用でした。コドモンを入れてからは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">お迎えにくる人と時間の変更の伝え忘れや聞きもらしがなくなり、安全性の向上にもつながっているのではと思います\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者としても家族で同時に連絡事項を把握できて、誰かに負担が偏らないので助かっています\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、保護者の立場からは、コドモンの導入はどのように感じられましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>山下さま　保育園からの連絡やおたよりが見やすくなりました。それまでは保育園からのおたより、教育委員会からの通知、保護者会からのお知らせ、給食だより……とたくさんの紙が配られるので、つい見落とすことがあったんです。それがコドモンのアプリ配信に切り替わってからは、未読のおたよりに印がついたままになるので、見落としません。さらに家族ともアカウントを共有し複数の目で確認できるので、忘れ物が少なくなりました。\u003Cbr />\nまた、私が保育園に迎えにいけないときでも、例えば私以外の家族が迎えにいってカードをかざしてくれると、私のスマホにも退出通知が届き、降園したことを確認できますので安心です。\u003C/p>\n\u003Cp>石川さま　私も、家族で同時に連絡事項を把握できる点がとても便利でした！ 紙のおたよりだと、もしも夫がチェックしていなかったりすると、私だけに子どものスケジュール管理の負担が偏ってしまいます。コドモンのアプリがあれば、どこにいてもスマホで保育のスケジュールが常に確認でき、助かっていることばかりです。\u003Cbr />\nまた、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもが0～2歳の頃は、毎日紙のお帳面(連絡帳)を保護者が朝手書きしていましたが、アプリでの入力は「とてもラクだな」と思いました。自分が過去に書いた記録も確認できて便利です\u003C/strong>。お帳面(連絡帳)を買わなくてもいいというのもよかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/IMG_6157.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>家族間で「情報格差」ができないのは大きいですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>山下さま　そうなんです。あとは急に病気や用事などで休むことになったときに、アプリで連絡することができる点も非常に便利でした。電話をかけるのは保護者にとっても手間ですが、感染症が流行る時期だと保育園には電話が殺到していると思うんです。どちらにとっても電話ではないほうが助かりますよね。\u003C/p>\n\u003Cp>石川さま　記念にとっておきたいおたよりも、以前は紙をそのまま保管していたのですが、今ではダウンロードやスクリーンショットで残せます。\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真もカラーで配信されるので、白黒のおたよりと比べると日常の保育の様子がずっとわかるようになりました\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後、コドモンを通じて実現したいこと、活用したい機能があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>石川さま　まだコドモンの機能をすべては使いこなせていないと思うので、現場の負担が軽減できるよう工夫していきたいと思っています。例えば登降園のチェックはコドモンと帳面のダブルチェックにしていますが、今後はコドモンだけにしていくなども検討したいです。また、登降園の記録や保護者からのご連絡をソートで分けたり、日付で分けたりして一覧にすることができるのでチェックリストとして活用したり、そういった使い方ができないか模索中です。\u003C/p>\n\u003Ch3>ぜひお手伝いできることがあれば、ご相談ください。また、こちらからもご提案したいと思います。本日はお忙しいところ、ありがとうございました！\u003C/h3>\n","2023-05-02T12:13:30","town-tosa","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/IMG_6153-1.jpeg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/05/IMG_6153-1.jpeg?w=448&ssl=1","おたよりの作成負担の軽減をきっかけに、今では職員・保護者の情報連携に欠かせない存在に","27","高知県土佐郡土佐町",[15,131],[38,39,79],[42,44,83],"おたより・連絡帳の作成業務の軽減を目的に3年前にコドモンを導入\r\n慣れない操作の不安は使いだしたら解消。わからないことはコドモンのサポートを活用\r\n保護者への連絡が即座に配信でき、緊急時でもコミュニケーションの利便性が高まった \r\n家族での情報共有や入力の便利さ、登降園の通知で安心できると保護者からも評判",{"id":621,"title":622,"content":623,"date":624,"slug":625,"eyeCatchImage":626,"eyeCatchImageSmall":627,"catchCopy":628,"capacity":85,"area":85,"facilityType":131,"subFacilityType":629,"useFunctions":630,"result":631,"summary":632,"capacityLabel":85},5097,"沖縄県国頭郡伊江村立 東保育所、西保育所","\u003Cp>沖縄本島からフェリーで約30分の位置にある伊江島全体で構成される沖縄県国頭郡伊江村。ペーパーレス化の一環として、村内の2つの保育所(東保育所と西保育所)で2021年からコドモンを導入し、保護者との連絡および写真の販売、帳票作成に活用いただいています。\u003Cbr />\nコドモンを導入した自治体本部との連携と保育現場での活用について、両保育所の主任である比嘉先生と天久(あめく)先生に、うかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>役場のペーパーレス化の一環として、自治体主導で導入を決定\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入を検討された経緯とご活用状況を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>比嘉先生：伊江村役場の福祉課では、さまざまな書類のペーパーレス化を進めており、その一環として保育ICTが検討されたと聞いています。保育においては、毎月保育所やクラスのおたより、保育所や行政から保護者へのお知らせなど、文書の配布にかなりの予算が使われていたそうで、そうした課題を解決したいというねらいがあったのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>天久先生：今コドモンでは、登降園の打刻、お知らせやアンケートの配信、保護者からの連絡、おたより帳、月案の作成、写真共有・販売で活用しています。お知らせ一斉配信、アンケートは私たち主任がやっていて、各クラス担任がおたより帳、健康チェック、月案の作成をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：台風での休園といった緊急連絡や、伊江村役場が主催する両保育所の卒園式、入園オリエンテーションの案内などは、保育所を介さず、伊江村役場の福祉課から直接保護者に配信してもらっています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">今までは、所長が文書を作成し、福祉課長に確認後、保育所にて一枚印刷し、村役場へ印刷依頼に行き、再度受け取りに行き……ととても時間がかかっていました。今は文書さえ決まれば、両保育所の保護者が同じ内容を共有でき、また台風での休所等の対応も、福祉課長の判断が下るとすぐに保護者に配信できて助かっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを導入すると最初に聞いたとき、現場の主任としておふたりはどのように思われましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>比嘉先生：まずはどういう機能があるのか、どういったことができるのかというシステムに関する疑問と、職員の共通理解を得ながら進めていくためには、どう説明して進めていけばいいのかなあと考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>天久先生：「コドモン」については、村外の園で働いていた職員から聞いたことがあったので、私たちにどこまでできるのかなあと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：離島ならではの状況かとは思うのですが、村外からきた人が、また村外に戻ってしまうことも多く、ここ10年弱くらいで保育所の人材確保が以前より難しくなっています。そこで保育所運営にあたっては、退職されたOBの先輩にお手伝いいただいているという状況があるので、システムを入れてOBの方と情報共有ができるのかなという不安もありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>天久先生：保護者連絡やおたより帳(連絡帳)をやりたいと思っていたけど、すぐには案内せずに、まずは私たち主任とコドモン担当の職員同士でどんな感じになるのかを確認して、自分たちで性能を理解してから進めていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：一つひとつ、使ってみては様子を見ながら広げる感じですよね。最初は登降園の打刻だけを保護者にやってもらうところからはじめました。打刻の習慣がついて、令和4年度からコドモンのおたより帳(連絡帳)を導入しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/1cdede16767c872943b7c954f0d6a6ba.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>連絡帳の導入で、あわただしい「慣らし保育」期間にも子どもと向き合える時間が増えた\u003C/h2>\n\u003Ch3>現場では「まずおたより帳(連絡帳)をやりたい」という思いがおありだったんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>比嘉先生：はい。現場でいえば、いちばん課題感が大きいのは「おたより帳」(連絡帳)でした。伊江村の両保育所で使っていた「おたより帳」(連絡帳)は、業者に依頼して作ってもらっている専用のものでした。それ以前は、ページをコピーして画用紙で表紙をつけて…と手づくりでやっていたので、業者に依頼するようになってラクになった面はあったのですが、業者につくってもらうと今度は広い保管場所が必要で、管理が大変でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/152335354db521a7bbc90b6750a53be7.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>連絡帳をコドモンではじめるにあたっての不安や、導入時のエピソードを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>比嘉先生：伊江村では、2か年幼稚園の取り組みがあり4.5歳児は幼稚園、0～3歳児は保育所というふうに分かれています。幼稚園でもコドモンを導入していることから、今までのやり方に慣れ、コドモンの打刻やおたより配信などに抵抗を示している保護者には「幼稚園でも導入しているので、コドモンに慣れてもらいたい」ということを伝えました。\u003Cbr />\n新たに入所する方は、説明会で「コドモンを導入しています。成長記録やおたより帳（連絡帳）は、アプリで見られます」と伝えると「便利ですね」と、スムーズに受け入れていただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>天久先生：手書きのほうが…という保護者はスマホをあまり触らない方でした。そういう方だけ少し時間はかかりましたが、今は全保護者に浸透してきたかなと見ています。\u003Cbr />\n保護者からは「写真がうれしい」という声をいただいています。コロナ禍で保護者が園舎に入れず、ほかの子どもと遊んでいる様子やお部屋の様子がわからない状態だったので……。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：「指が乾燥していてタッチパネルが反応してくれない(笑)」とおっしゃっていたOBの先輩も、家庭からの連絡一覧ページを開いて「ここの連絡見てください」とお願いしたり、全部まとめてではなく要所要所でお願いしたりすることで無理なく使えています。\u003Cbr />\nまた、現場での導入効果としては、慣らし保育の期間に「おたより帳(連絡帳)係」が不要になったことが大きいです。\u003Cbr />\n新年度、慣らし保育の期間は、まずは1時間、2時間…と少しずつ預かり時間を延ばしていくのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモン導入以前は1時間のあいだに急いでおたより帳(連絡帳)を書く係がひとり必要でした。今は、お迎えのときに「おたより帳(連絡帳)はあとから送信しますね」とお伝えし、午睡の時間にゆっくり書けるようになりました。その分、1時間しかいられない子どもたちに手も時間もかけてあげられるようになりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>役場の担当者、両園の主任とコドモンリーダーの計5人で活用促進をけん引\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/b02be7e5b1c2fc4672a98f922282ffe7.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>先ほどコドモン担当の職員さんがいらっしゃるというお話がありましたが、コドモンの導入にあたっての体制について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>天久先生：両保育所でコドモンリーダーを1人たてて、その職員と主任、それから役場の担当の方の5人で、どうやって進めていくかを勉強しながら進めました。「ここはどうしたらいいんだろう？」と疑問が出たときは、そのメンバーで話し合って、まずは試してみて、「こんな機能があったよ」「こんなこともできるみたいだよ！」というやりとりをしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：保育所間での人事異動、幼稚園との人事交流もあり、職員は同じ保育所にずっといるわけではないので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンの担当職員は年度ごとに変えています。最初の年は保育所全体を見られるひとがいいと思い勤務年数の長い先生に、次の年はパソコンの扱いに慣れている先生にお願いしました。担当になると、どんな機能があるのかと試してみたり、コドモンを上手く利用しようという気持ちが職員から出てくるので、そういう職員が増えることでよい効果がでていると感じます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>天久先生：あとはマニュアルを見ながら、写真を入れておたよりを作るなど挑戦しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入以降も伊江村さまからのお問い合わせがほとんどなかったので、弊社のサポート担当の間ではどのように活用を拡大されているのかと話題になっていました。自治体との連携体制がすばらしいですね。帳票管理(月案の作成)についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>比嘉先生：いまはコドモンの様式でやっていますが、最初は、それまで伊江村でつかっていた様式をそのままコドモンでやってみたいと試行錯誤したり調べてみたりしましたが、やっぱりちょっと難しいよねとコドモンの様式にしました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">月案を入力しようとすると例文が出てきて月案作成の省力化にもなっていて、結果的によかったと感じています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>天久先生：帳票の例文については職員の間でも「これがいいよね」と話しています。以前は参考書を見ながらパソコンで打っていたものを、コドモンの例文から選んで自分の言葉に書き換えていくということができるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：次は週案もコドモンでできるようになりたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>村立の幼稚園でもコドモンを導入いただいていますが、幼稚園のご担当者との交流はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>比嘉先生：伊江村役場で採用されている保育士は、幼稚園教諭の資格も必須となっていて、保育所と幼稚園では人事異動もあるので、交流する機会も多いです。保育所で採用されて、一緒に働いていた先生が幼稚園にもいますし、コロナ禍で回数は減っていますが、3歳児が幼稚園に遊びにいく交流会もあります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンに関しては、幼稚園では登降園打刻と出欠連絡、お知らせ一斉配信でのおたよりの配信と写真ダウンロード、たまにアンケートを使っています。交流もあって話をする垣根が低いので、同じシステムを使っているからこそですが、使い方を聞かれたときには保育園、幼稚園でお互い連携もしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>省力化の実感は「写真共有・販売」や「朝の保護者連絡」でも……\u003C/h2>\n\u003Ch3>お知らせ一斉配信、連絡帳、帳票管理とお話をうかがってきましたが、このほかにも省力化を実感されているところがありましたら教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>天久先生：写真共有・販売ですね！\u003Cbr />\nこれまでは写真を販売するとなったら、2日くらい午睡の時間をつぶして、クラス担任が写真屋さんの機械を占領してプリントして、保護者に申し込みをしてもらって、集金して、お金の計算をして……本当に業務の負担になっていると感じていましたので。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：保護者連絡も大変助かっています。朝の受け入れから9時頃までは保護者も保育者も忙しい時間ですし、この時間に電話がなくなったことでほかの保護者への対応がきちんとできるようになりました。\u003Cbr />\n運用の課題として、欠席の詳しい理由を送ってきてくれる保護者もいれば、「熱・休み」という保護者もいたりと情報の粒度がまちまちだということがあります。どういう風に連絡いただきたいのかを周知していかなければと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>もうかなりご活用いただいていますが、今後さらに実現したいこと、活用したい機能などはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>天久先生：いえいえ、まだ全然機能を把握しきれていない、使いきれていないと思っています。これからやりたいのは、「おたより帳の製本」(連絡帳製本)ですね。コドモンから送っていただいた見本をみて、こんな風に手元に残せるならやりたい保護者もいるでしょうし。\u003C/p>\n\u003Cp>比嘉先生：\u003Cstrong class=\"emphasis\">こうして紙で残せるということで、日々のおたより帳(連絡帳)を詳しく書こうかなという保護者の意欲にもつながるのではないかと思っています。\u003C/strong>\u003Cbr />\nあとは、コドモンカレッジの研修ももっと活用できたらいいな、と思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます！「連絡帳製本」をきっかけに、保護者と施設のやりとりがより深まることを願っています。\u003C/h3>\n","2023-04-27T10:33:19","ieson","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/2b6b4a5afaa39469129cadfedcd47b83.jpeg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/2b6b4a5afaa39469129cadfedcd47b83.jpeg?w=448&ssl=1","島の公立保育所でICTが浸透　ペーパーレスの実現と同時に保護者からも喜ばれる園に",[15,131],[78,39,167],[42,43,83],"・自治体のペーパーレス化の一環としてICTを導入し、保護者へのお知らせ一斉配信からスタート\r\n・連絡帳をデジタル化したことで、慣らし保育などの短い時間の中でも子どもと向き合う時間が増えた\r\n・月案の作成は、例文を自分の言葉に置き換えることで作成時間の軽減に\r\n・写真販売は職員の大変な手作業がなくなり保護者からも好評",{"id":634,"title":635,"content":636,"date":637,"slug":638,"eyeCatchImage":639,"eyeCatchImageSmall":640,"catchCopy":641,"capacity":85,"area":642,"facilityType":131,"subFacilityType":643,"useFunctions":644,"result":645,"summary":646,"capacityLabel":85},5053,"大阪府豊中市教育委員会 学校運営改革プロジェクト・チーム","\u003Cp>大阪府豊中市の小中学校では、保護者と学校の連絡体制のデジタル化と校務の効率化に向けてコドモンを導入。欠席連絡対応においては、年間で少なくとも5,800時間以上の削減につながったほか、市から保護者への情報発信にもご活用いただき、“強力なメディア”として効果を感じられています。\u003C/p>\n\u003Cp>同市では、もともと公立こども園でコドモンを活用しており、それに続いて小中学校でのコドモン導入に至っています。公立こども園と小中学校で同じICTサービスを使うメリットや全58校での運用効果について、豊中市教育委員会の「学校運営改革プロジェクト・チーム」の入江さまにお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>教職員の時間外労働を減らし、教育の質向上を目指したい\u003C/h2>\n\u003Ch3>「学校運営改革プロジェクト・チーム」とチームにおける入江さまの役割を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちは、教職員の働き方改革をミッションとしたチームです。教職員の働き方改革にかかるシステムの導入や中学校の部活動の地域移行、保護者との連絡手段のデジタル化、つながり強化を推進するために作られました。\u003Cbr />\nそのなかで私は、保護者との連絡システムの導入を推進する役割を担っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>もともとは令和2年10月に文部科学省から通知された「学校が保護者等に求める押印の見直し及び学校・保護者等間における連絡手段のデジタル化の推進について」が発端です。\u003Cbr />\n当市の「とよなかデジタル・ガバメント戦略」でも、連絡手段のデジタル化、児童生徒・家庭とのつながりの強化が示されていることに加え、新型コロナウイルス感染症の流行下においては、\u003Cstrong class=\"emphasis\">それまで小学校で行われていた「欠席の際に、近所のお子さんに連絡帳を預け、学校に知らせる」ことがしづらくなりました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nその解決策として、保護者との連絡手段でICTの導入が検討されているタイミングでプロジェクト・チームが立ち上がったので、そこを引き継いだ形になります。\u003C/p>\n\u003Ch3>連絡帳での欠席連絡のやりとりをなくすこと、そうした保護者との連絡をICT化することが目的だったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>コロナ禍においては、連絡帳での欠席連絡をなくすことは喫緊の課題でしたが、教職員の働き方改革をミッションとしているプロジェクト・チームとしては、校務の効率化も大きな目的でした。\u003Cbr />\n教員の勤務実態を把握すべく時間外労働について調査・分析をしたところ、部活がある関係で小学校より中学校の時間外労働が多いことと、教頭先生など管理職の勤務時間が長いことがわかっていました。\u003Cbr />\n先ほど、小学校では主に連絡帳を通じての欠席連絡を行っていたと言いましたが、中学校では欠席連絡をすべて電話で受けていました。こうした朝の電話への対応の負担は大きく、システムを導入することで校務を効率化でき、その時間をほかの業務に充てることで時間外労働を減らせるのではと考えたのです。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">校務を効率化し、時間外労働を削減し、教育の質向上や子どもたちへの還元に繋げていく....私たちはそこを目指していかなければいけないという想い\u003C/strong>がありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>豊中市では、2021年12月から公立こども園でコドモンをご利用いただいています。小中での導入にあたっては、こども園ですでに運用されていたことが決め手になったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>こども園と小中学校では状況も課題も違いますので、ほかのシステムについても何社も話を聞き、さまざまな角度から検討しました。そのうえでプロポーザル方式により小中学校でもコドモンがいいと判断し、導入することに決めました。\u003Cbr />\n学校だけでなく、教育委員会からのお知らせ配信で資料を添付できる点や、IPアドレス制限ができる等のセキュリティ面、導入までのサポートがポイントでしたね。\u003Cbr />\n結果として、毎年入学する新1年生の保護者のうち4分の1ほどが、市立のこども園でもコドモンを使うことになるので、保護者としては、使い勝手の面で受け入れやすくなりました。\u003Cbr />\nその後、放課後こどもクラブ(学童)でもコドモンを導入することになったと聞きました。保護者にとっての利便性はますます高まりそうです。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/ba7761a35d52e0a0af05a2f445455b34.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/ba7761a35d52e0a0af05a2f445455b34.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>「電話が激減した」「保護者からの問い合わせもほとんどない」現場での効果は予想以上に大きかった\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に運用がはじまり、欠席連絡の効果は予想通りに出ましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>どの先生も口をそろえて「電話が激減した」と言います。また、「朝の職員室の風景が激変した」と言う方もいます。\u003Cbr />\nそのために導入をしたので、\u003Cstrong>予想通りではあるものの、想定していた以上の効果\u003C/strong>だと感じています。\u003Cbr />\nこれまで、電話で欠席の連絡を受けたら、その内容をメモし、教室までメモを持って走って行って共有し、戻ったらまたすぐ次の電話に出て…としていたのが、欠席の連絡は教室にいる先生もタブレットで同時に受けられるようになったんですから、この変化は大きいです。\u003Cbr />\n日によっては1時間以上電話を受けっぱなしということもあったのが解決されました。\u003Cbr />\n欠席者数は平均すると1日あたり10～15名ほどでしょうか。1件につき3分としても、30分の電話応対時間が削減できています。\u003Cstrong>全部で58校、年間で200日開校日があるとすると、5,800時間にのぼります。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>西丘小学校のホームページでは、その効果について以下のように述べられていました。\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>2022/06/01　西丘小学校コドモン運用開始　\u003Cbr />\n朝7時半から8時半は電話がよく鳴る時間帯である。欠席・遅刻連絡がある。にもかかわらず、あれっ電話は鳴らず。操作方法や不具合等の問い合わせもほとんどなく驚いた。ホッとする教頭先生・・・。今まで教頭先生や職員室にいる職員が電話で聞いた連絡をメモして、各教室に持っていっていたのだ。その作業がなくなった。検温等の連絡も95%以上の方がコドモンに連絡済である。ありがたい。検温の確認はタブレットを使って一瞬でできた。これもすべて保護者の皆さまが「コドモン」に協力的なことに尽きる。感謝で一杯。ありがとうございました。\u003Cbr />\n教頭先生「朝の電話対応の時間が減るのは嬉しいかぎりです。また担任の先生は今まで、毎日健康観察カードのチェックをしていましたが、その時間を子どもと向き合う時間にできます。2学期以降はお知らせ配信機能も使うことで、プリントの印刷や配付の時間を減らす効果も期待できます。保護者の皆さま、今後とも”コドモン”運用のご協力をよろしくお願いします」\u003Cbr />\n（西丘小学校のホームページ「西丘トピックス」2022年6月15日公開より抜粋・編集）\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Ch3>予想以上の効果を実感していただけて私どももうれしいです。導入は各校で進められたとうかがっています。その背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>導入を決めたあと、コドモンへの児童生徒情報の登録作業などを学校運営改革プロジェクト・チームで行うのか、現場で行うのか議論になりました。\u003Cbr />\nこれから毎年新入生が入ってくることも見据え、現場でやるのがいいだろうということになり、各校に配置しているICT支援員の協力のもと進めてもらいました。わからないことが出てきたときも、各現場からコドモンのコールセンターに直接問い合わせていたようです。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">コールセンターがなければ、私たちのところへ問い合わせがよせられていたと思うので、このサポート体制はありがたかったですね。\u003Cbr />\n保護者からの問い合わせ窓口はメールだけとのことで、ここが少し心配でしたが杞憂でした。西丘小学校のホームページにもあるように、保護者からの「操作方法や不具合の問い合わせもほとんどなく」という認識です。\u003C/strong>\u003Cbr />\nあと、運用準備のときも開始後も、コドモンの自治体サポートの方が、保護者アプリの登録状況や各校のコドモンの活用状況がわかるデータを提供してくださったのはとても助かりました。\u003Cbr />\nデータをもとに活用準備が遅れている学校に電話をするなど、計画に対する進捗を把握し、正確に対処することができました。\u003C/p>\n\u003Ch3>現在の各校の活用状況はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>欠席連絡の受付はしっかり活用できているように思います。\u003Cbr />\n年度替わりの学年上げやクラス替えの対応もできており、しっかり活用できていると思います。\u003Cbr />\n特にICT支援員の力が大きいですね。コドモンさんにはICT支援員さん向けの研修をしていただき、ICT支援員側では慣れたICT支援員をエリアリーダーとして設置し、複数校の相談を受けるなどの工夫をいただいています。\u003Cbr />\nまた、学校にコドモン関係の連絡をする際には、ICT支援員にも事後速やかに共有しています。\u003Cstrong>学校とICT支援員にひとしく情報がいき、スムーズに連携がとれるよう\u003C/strong>に心がけています。\u003Cbr />\nお知らせの配信の活用状況は、学校によってかなり違います。\u003Cbr />\n各担任が発信している学校もあれば、校長先生や教頭先生だけが発信している学校もあります。\u003Cbr />\nそのほか、コドモンの連絡帳を使って検温の確認や保護者とのやりとりをしている学校、アンケート機能を使って学校生活に関するアンケートや転出調査をしている学校もあるようです。\u003Cbr />\nこうして活用を広げている学校は、保護者のアプリ登録率も高いですね。\u003Cbr />\n一方で、まだ一部登録されていない保護者のいる学校もあり、全体的な活用の底上げは今後の課題です。\u003C/p>\n\u003Ch2>学校保護者に教育委員会内部からの発信が確実に届く「強力なメディア」に\u003C/h2>\n\u003Ch3>運用に対する教育委員会からの評価はいかがでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>教育委員会事務局各課からの評価はかなり高いですね。\u003Cbr />\n教育委員会から保護者への発信もコドモンになってからすごくやりやすいと評判です。\u003Cbr />\nこれまでのメールシステムのような連絡ツールというよりは、対学校保護者への強力なメディアになっているという印象です。\u003Cbr />\nたとえば、子ども向けのイベントの告知や保育士不足解消のためにパート保育士の募集などにコドモンのお知らせ機能を活用しています。\u003Cstrong>小中学校合わせて約32,000名の保護者に配信したところ既読率も8割ほどあり、メールよりもかなり効果的で、紙より即時性があって便利です。\u003C/strong>\u003Cbr />\n先日、市内の本町遺跡で大きな発見があり、「現地説明会」をやることになったので、その情報を配信したところ、「子どもにも見せたい」と多くの保護者と子どもが集まりました。実際に出土した土器に触れられる機会でもあり、楽しんでいただけたようです。担当者によると、1,000名以上がこの説明会に集まったそうです。\u003Cbr />\n豊中市教育委員会のTwitterのフォロワー数が伸び悩んでいたときも、コドモンで発信したら、2日ほどでそれまでの倍以上に増えました。\u003Cbr />\nこうしたメディアのような使い方ができるのは、想定外の効果でした。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>一つのアプリで学校からのお知らせと地域の情報を受け取れることで、保護者にとっては子どもへの重要な情報として捉えていただけているのかもしれませんね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>すてきな活用をしていただき、ありがとうございます。ちなみに、最初にうかがった「とよなかデジタル・ガバメント戦略」で示されていた「児童生徒・家庭とのつながりの強化」および「校務の効率化」において、コドモンはどのくらい貢献できたとお考えでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者との連絡においては、ほぼ100点の効果といえると思います。\u003Cbr />\n割合としては少ないですが、一部の学校ではまだ全保護者の登録が完了していないので、そうなるよう促していきたいですね。\u003Cbr />\n「校務」は幅広く、こちらはどのくらい…と数値でお伝えするのは難しいですね。\u003Cbr />\n出欠確認用の名簿替わりにコドモンを使いたいという声が現場から上がり、ペーパーレスにもなっていますし、当初の想定より貢献度は高いです。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンが自治体の広報活動にも役立てていただいているというのは、私たちにとっても新しい発見でした。この度は、ありがとうございました。これからも教育委員会と学校、保護者のつながりをより強めるためにご活用いただけますと幸いです。\u003C/h3>\n","2023-04-06T10:16:59","toyonaka-osaka","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/IMG_3449.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/IMG_3449.jpg?w=448&ssl=1","年間5,800時間以上を削減　校務省力化と保護者への発信強化に成功","大阪府豊中市",[513,514,131],[78],[118,83,45],"・すべての公立保育・教育施設で導入している自治体\r\n・コロナ禍での欠席連絡方法の改善および校務の効率化を目指し導入を決定\r\n・大幅な電話対応業務時間の削減は、期待していた以上の効果\r\n・教育委員会から保護者への情報発信で、家庭とのつながりの強化を実感",{"id":648,"title":649,"content":650,"date":651,"slug":652,"eyeCatchImage":653,"eyeCatchImageSmall":654,"catchCopy":655,"capacity":85,"area":656,"facilityType":131,"subFacilityType":657,"useFunctions":658,"result":659,"summary":660,"capacityLabel":85},5030,"みよし市役所　こども未来部　保育課","\u003Cp>子育て支援に重点をおいているという愛知県みよし市で、保護者と保育士、両方の負担軽減を目指しコドモン導入をされたのは2022年9月。同時期に保護者の声に応えるかたちでコドモンの園児募集サービス(ホイシル)の活用を開始。「保育ニーズが増え園児募集に困っていない」というエリアでの活用方法と保育所でのスピーディな展開について、みよし市役所　子育て健康部　子育て支援課（現：こども未来部 保育課）の深田さまにお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「採用・園児募集サービス(ホイシル)」を活用した園の魅力を保護者に伝える取り組み事例についてご紹介しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>子育てを第一に取り組んでいくために、保育ICT化を推進\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/KH1_7315.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/KH1_7315.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>みよし市の子育て支援課（現：こども未来部 保育課）で取り組んでいらっしゃる子育て施策について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子育て支援課では、主に保育園・幼稚園などの施設の管理、子育て世帯への児童手当などの給付金支給、虐待や子育て相談への対応という大きく3つの業務を担っています。そのなかで私の担当は、保育園、幼稚園、児童発達支援センター、地域子育て支援センターにかかわる部分になります。\u003Cbr />\nみよし市では子育てしやすい市を目指して、第二子以降の保育料無償化と給食費無償化などの施策を進めています。子育てを第一に、市単位でできる施策にどんどん取り組んでいけるように、来年度には子育て支援課の組織編制も変えることになっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの導入も、そうした施策のひとつだったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。保護者と保育士、両方の負担軽減という観点から、ICTの導入は必須だと考えていました。\u003Cbr />\n導入にあたっては、端末に触れる機会の多い若手の先生にも説明会に参加していただき、そのなかで出た意見をとりいれながら、現場にも保護者にも丁寧にご説明しました。\u003C/p>\n\u003Ch2>写真つきで園の情報を発信することで、保護者に園のことをより理解してもらいたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>園児募集サービス(ホイシル)までご活用いただくようになるまでとてもスピーディですが、園児募集において課題があったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>みよし市は保育ニーズが増えている状況にありますし、来年度からの第二子保育料無償の導入により、0,1,2歳の保育ニーズはさらに高まるのではないかと想定しています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">ですから園児募集に喫緊の課題があったわけではなく、ホイシルの活用を開始したのは、保護者に園のことをより理解してもらえるようにとの思いからです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>みよし市の公立園には施設ごとのホームページはなく、市のホームページに施設情報を掲載していたのですが、画一的なデザインで、写真も入っていませんでした。それに対し、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者から「もっと施設のことがよくわかるように写真を掲載してほしい」というご要望もいただいていた\u003C/strong>ので、写真も自由に入れられて、保護者が問い合わせもできるのなら…ということで活用を決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ちょうど保護者からいただいていた要望と、ホイシルでできることがマッチしたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>やはり文字だけだとイメージがつきづらいですし、いきなり園まで見学に行くのはハードルが高いと感じられる方もいますからね。まずはホイシルの施設ページで写真を見て、そこから園見学へとつなげていただければうれしいですね。\u003Cbr />\nまた、これまで0,1,2歳が対象の小規模保育事業所へは入園希望が少ない傾向があったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真を通してアットホームな園の雰囲気などの園の魅力がきちんと伝わることで、保護者からの「ここに通わせたい」という希望にもつながる\u003C/strong>のではないかと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>市のホームページから各園のホイシルのページに遷移するようにリンクを設置したこともあり、ホイシルページで保護者が施設へ問い合わせするケースも増えています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/32c1bc56a7cbcf346ef3364eae619d9c.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/32c1bc56a7cbcf346ef3364eae619d9c.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n▲みよし市さんのホームページ。1行目の「こちら」をクリックするとホイシルのページへと移動する\u003C/p>\n\u003Ch2>新年度の入園申し込み開始に合わせ、わずか1か月で全12園のページを公開\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/photo_20230222-083930.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/photo_20230222-083930.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>園児募集サービス(ホイシル)の活用はどのように進めていったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ホイシルについては、コドモンの担当の方から「こういうサービスもありますよ」とご紹介を受けてから知りました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保護者の要望にお応えできそうだ」と思ったこともあり、ご紹介を受けてすぐに全保育園に「みなさんやりましょう！」と声をかけました。\u003C/strong>ちょうどそれが9月頃だったので、今すぐやれば10月の新年度の入園申し込み開始に間に合うな…と。\u003C/p>\n\u003Cp>園長会で、私立園にも「登録してしまえば保護者に興味をもってもらえるはずです」と説明したところ、みなさん前向きに考えてくださいました。\u003Cbr />\n自治体側で\u003Cstrong class=\"emphasis\">「こういう風に書きましょう」というのを決めて共有し、「園の雰囲気がわかりやすい写真を選んでくださいね」というアドバイスをしたくらい\u003C/strong>で、あとは園のみなさんがやってくれました。コドモンもそうでしたが、ホイシルも直感的に操作方法がわかるので、スムーズでした。\u003Cbr />\n地元のケーブルテレビと共同で制作した動画を入れている施設もあり、園選びをする保護者にとってはとても便利になったのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>なるほど！新年度入園申し込みという目標があったから、これだけスピーディに全園での導入ができたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者がいちばん園の情報を求めるのは新年度の入園申し込みの時期ですからね。せっかくの保護者のための発信、やはり必要なときにお届けしたいです。\u003Cbr />\nあと、このタイミングで進められたのには、ホイシルが無料でも利用できるという理由も大きいです。みよし市役所には「できることはなんでもやってみよう」という風潮がありますが、そこには「予算的に問題がなければ」という制約がつきます。\u003Cstrong class=\"emphasis\">追加で予算がかかるとなると、次の年度じゃないと難しいといった問題が発生しますが、その懸念がなかったのでスピード感をもって取り組めました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>ホイシルでの施設ページ公開後の効果はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子育て支援課内では「写真があってわかりやすい」と評判ですし、園からは「問い合わせがあった」と聞いています。その後の対応は施設ごとにお任せしていますので、どれだけ入園につながったかなどはわかりませんが、保護者や園の声が直接保育課に届くことは少ないなかで、こうした連絡をいただけているのはかなり効果があるということではないかと思っています。\u003Cbr />\nあと、これはみよし市ならではだと思うのですが、ほかのサービスでは広島県や徳島県など他県にある「みよし市」(※漢字表記は広島県三次市、徳島県三好市)が検索画面に出てきたりすることがあるのですが、ホイシルでは当市がトップに出てくるのでうれしいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>自治体ご担当者ならではの視点ですね。今後も保護者への情報提供にホイシルをお役立ていただければうれしいです。本日はありがとうございました！\u003C/h3>\n","2023-03-20T11:00:32","miyoshishikosodateshienka","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/photo_20230222-075716_3.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/photo_20230222-075716_3.jpg?w=448&ssl=1","保護者からの要望を受け、公立・民営問わず先生たちが園の魅力を発信","愛知県みよし市",[15,131],[169],[366,42],"・保護者からの公立園の情報をもっと知りたいという強い希望で「園児募集サービス(ホイシル)」の利用を開始\r\n・直感的な操作と利用料無料によって、園児募集シーズンに間に合うよう1ヶ月で全12園の情報を公開できた\r\n・市のホームページ経由でも、ホイシルの施設ページを見た保護者から問い合わせがくることが増えた",{"id":662,"title":663,"content":664,"date":665,"slug":666,"eyeCatchImage":667,"eyeCatchImageSmall":668,"catchCopy":669,"capacity":670,"area":671,"facilityType":466,"subFacilityType":672,"useFunctions":673,"result":674,"summary":675,"capacityLabel":352},5017,"こどもクラブAAA（エースリー）アカデミア","\u003Cp>2022年5月に新しく開所された学童施設、こどもクラブAAA（エースリー）アカデミアさま。思うように利用児童が集まらないなか、地元の保護者に情報を届けるためにコドモンの「採用・園児募集(ホイシル)」の活用をはじめたところ、毎月のように保護者から入所のお問い合わせが入るようになりました。本サービスの活用をはじめた経緯と効果について、施設責任者である鳴坂さまにうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「採用・園児募集(ホイシル)」を活用し、保護者からの入所のお問い合わせが増えた事例をご紹介しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>お子さまを長時間お預かりする施設だから、保護者に安心いただけることが大事\u003C/h2>\n\u003Ch3>はじめにコドモンを導入したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちにとっては保護者に信頼していただくことが大事。それには、まず安心して預けていただけることが第一歩だと考えています。\u003Cbr />\nそのため、入退室のタイミングを保護者にお知らせできるシステムを導入したいということは、開所前から考えていました。当施設では小学校が終わる時間に学校へ利用児童をお迎えに行くのですが、保護者にしてみたら、学校へ送り出してから最大で21時まで子どもの様子がまったくわからないのは不安だろうなと思ったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>スタッフにもコドモンの資料を見せたところ、\u003Cstrong>もともと保育士をしていたスタッフが、以前に働いていた保育園でも使っていたと教えてくれ、それも決め手のひとつになりました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンはサポートがとてもよくて、わからないことは電話ですぐに教えてもらえたし、電話もすぐにつながるところも安心です。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンで「園児募集サービス(ホイシル)」をはじめたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンの使い方などを調べているなかで、ホイシルのことを知り、「無料だったらやってみよう！」と軽い気持ちではじめました。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを導入したのは開所準備の段階でしたので、同時に学童の利用者の募集もしていました。ところが、この利用者の募集にものすごく苦労していたんです。\u003Cbr />\n5月1日のオープン時点で、問い合わせはわずか1件。オープンイベントもしたのですが、それでも全然集まらず、厳しい状況が続きました。\u003C/p>\n\u003Cp>開所前にやっていた利用者募集の方法は大きくわけて2つありました。1つはポスティングや、小学校や幼稚園など地域のこども施設へのチラシ配布。もう1つがいろいろな情報サイトへの掲載でした。ホイシルへの掲載は、こうした情報サイトに登録するのと同じ感覚でした。\u003C/p>\n\u003Cp>地元の保護者に少しでも情報を届けられるといいなと思っていたのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ホイシル利用開始からすぐに月に1件ほどのペースで問い合わせが入ってきて、お問い合わせくださったかたはみなさん入所につながりました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n実は、ここまで効果があると思っていなかったので、使いはじめてすぐは問い合わせが入っていることにも気づかずにいたんです。そうしたら、コドモンの担当の方から「お問い合わせが入ってますよ」とわざわざご連絡くださって驚いたのを覚えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/8169add18e93b0f7c94cd8e7fbe321c5.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/8169add18e93b0f7c94cd8e7fbe321c5.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>地元の保護者に情報がきちんと届いているのかな、とうれしかったですね。お問い合わせがくるたび、職員みんなテンションがあがっていました。\u003Cbr />\n夏休みをきっかけに少しずつ利用者が増え、そこからはクチコミや保育園からの紹介などで、おかげさまでもうすぐ利用登録者数は100名にのぼります。\u003C/p>\n\u003Ch2>いちばん情報を届けたいと思っている保護者さんにきちんと届くページ\u003C/h2>\n\u003Ch3>開所から9か月で100名！すごいですね！ そのなかでホイシルがお役に立てていることもうれしいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>ホイシル経由でのお問い合わせは、「土曜日の預け先を探しています」とか「○○小は送迎していますか？」「来年の4月から利用したいのですが…」といった具体的な内容が多くて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">私たちがいちばん情報を届けたいと思っているお困りの保護者さんにきちんと届いている\u003C/strong>と感じます。\u003Cbr />\nそうした熱心な保護者さんが、Googleマップにクチコミを書いてくださったりしたことが、その後の利用登録の増加にもつながっていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>こどもクラブAAAアカデミアさまは施設のホームページもお持ちですが、そちらとホイシルのお問い合わせに傾向の違いはあるのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ホームページには、料金・オプション、管理システムについて、施設見学予約の項目があり、それぞれの詳細ページに遷移するようになっています。そのうち、「施設見学予約」のバナーをクリックすると、ホイシルの施設詳細ページに移動します。\u003Cbr />\nホームページ内にもお問い合わせフォームを設けているのですが、そこからのお問い合わせは全然なくて、ほぼ全部ホイシルを経由してくるので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ホイシルのページは情報が見やすく、問い合わせがしやすいつくり\u003C/strong>なんだろうと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/fe27d42ca189f0668658c68e973dcb26.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/fe27d42ca189f0668658c68e973dcb26.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n▲こどもクラブAAAアカデミアさまのホームページ。右下のバナーはホイシルのページにつながっている\u003C/p>\n\u003Ch3>ホイシルの施設ページづくりや運用にあたり、困ったことはありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ホイシルの担当の方が「写真や先生の紹介を入れたほうがいいですよ」とアドバイスくださって、その通りに進めていきました。\u003Cstrong>入力や投稿で迷うことはありませんでしたね。\u003Cbr />\nホイシルもコドモンも、本当にサポートがすばらしいなと実感しました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/30b07c1651330ad75f48100f493e276f.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/30b07c1651330ad75f48100f493e276f.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n▲こどもクラブAAAアカデミアさまのホイシル施設ページ。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、今後の展望についてお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちの仕事は、保護者からの信頼が大切です。その信頼は、一度なくなったら、二度と取り戻せないものだと思いますので、これからも保護者の声、子どもの声を大事にしていきます。\u003Cbr />\nホイシルについては、使い勝手もいいですし、これからも保護者からのお問い合わせ窓口として使い続けていくつもりです。\u003Cbr />\nただひとつ残念なのは、先生の紹介が4人分しか入れられないところです。すてきな先生たちが集まっているので、本当はみんな紹介したいんですけどね！\u003C/p>\n\u003Ch3>ご意見ありがとうございます！ よりお役立ていただけるよう、改善につなげていきたいと思います。\u003C/h3>\n","2023-03-16T11:00:06","codomoclubaaaacademia","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/31e010ea77d697ed6c0c3a9fb6841664.jpg?fit=768%2C575&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/31e010ea77d697ed6c0c3a9fb6841664.jpg?w=448&ssl=1","地元の保護者に情報を届ける手段としてコドモンを活用、利用者増加に結びつく","10","群馬県邑楽郡大泉町",[466],[38,78,169],[366],"・利用児童募集に苦戦しており、ホイシルの利用を開始\r\n・情報を届けたいと思っていたお困りの保護者に施設の情報を伝えることができた\r\n・ホイシルのページは情報が見やすく、公開後すぐに問い合わせにつながった",{"id":677,"title":678,"content":679,"date":680,"slug":681,"eyeCatchImage":682,"eyeCatchImageSmall":683,"catchCopy":684,"capacity":346,"area":685,"facilityType":96,"subFacilityType":686,"useFunctions":687,"result":688,"summary":689,"capacityLabel":85},4990,"家庭保育園くっく","\u003Cp>岐阜県中津川市ではじめてICTを導入した家庭保育園くっくさま。保護者支援に力を入れており、保護者の負担を軽減するために園とのやり取りをICT化したいとコドモンの導入を決められました。\u003Cbr />\nその経緯と活用方法、今後の展望について、園でICTを推進している事務の麗華先生とクラス担任の直美先生にお話しを伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>現状を変えたいという熱い思いを受け、決意\u003C/h2>\n\u003Ch3>中津川市で初のICT導入とのことですが、導入を検討されたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麗華先生\u003C/strong>：保護者さんにとって負担が減る方法を模索し、導入を考えはじめました。中津川市では初めてということですが、実際にこのあたりの園では何年も変わらないやり方がずいぶん残っています。保護者さんの持ち物はたくさんありますし、連絡帳は紙のものを使っていますし、園によっては登園後に荷物の整理や活動の準備をするところまで保護者さんにやっていただいていたり。私自身保護者でもあるので、その負担の大きさを実感していました。そこで、保護者さんの負担を軽減するためになにかできることはないかと考えたときにコドモンを知り、「導入してみたい」「これなら紙の連絡帳はなくせる」と思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>直美先生\u003C/strong>：麗華先生が「保護者さんの負担を減らすために、ICT導入をしてみませんか」と声をあげてくれたんですが、私たちは、今までのやり方を当たり前のように思って仕事をしてきましたので、職員一同「どうしよう…」と戸惑いました。ですが、現状を変えたいという麗華先生の熱い思いに強く共感し挑戦したいと思い「担当をやらせていただきます！」と手をあげました。それが第一歩となり、ICT導入をスタートすることになりました。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/IMG_5881.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/IMG_5881.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンを導入した決め手はなんでしょうか？\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麗華先生\u003C/strong>：何社か検討していたんですけど、コドモンは唯一連絡帳の製本サービスがあり、それが決め手になりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">連絡帳は手元に思い出としてずっと残せるのがいいところなので、それを製本できるのは保護者さんも嬉しいですよね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>直美先生\u003C/strong>：実際に連絡帳は保護者さんにも好評です。麗華先生はお子さんがいらっしゃって、保護者目線で提案やアドバイスをしてくださるので、すごく説得力があるんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麗華先生\u003C/strong>：コドモンの無料のお試し期間中に実際に操作してみましたが、初心者でも使いやすかったです。\u003Cbr />\nまた、不明点に対して丁寧に誠実にサポートの方が回答してくださり、フォロー体制がすばらしく、安心して使えると思いました。メールで問い合わせた際もお返事が早く、そこも嬉しかったです。問題が発生したときは解決しないと次に進めず、せっかくのやる気がそがれてしまいますから。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者さん喜びの声が、職員の最大のモチベーション\u003C/h2>\n\u003Ch3>ありがとうございます。コドモンの導入にあたって課題や苦労したことなどはありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麗華先生\u003C/strong>：実は、最初に「コドモンを導入したい」と提案したときの職員のみなさんの不安そうな反応を見て、「難しいかもな」と思ったんです。ですが、直美先生が担当を引き受けてくださって、「一緒に挑戦してくれる先生が1人いるなら絶対にできる」と確信しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>直美先生\u003C/strong>：私はもう麗華先生の熱い気持ちに応えたくて、手をあげたからにはやるしかないという思いでがんばりました。幅広い世代の職員がいるので、ICTというだけで不安な声はありましたが、「ネットで買い物ができるなら大丈夫ですよ」と、励ましあいながら少しずつ実際にやってみました。1人が挑戦してみようかなという気持ちになれば、2人、3人と私もやってみようかなというチャレンジの輪が広がっていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麗華先生\u003C/strong>：私自身、4〜5年前まではExcelもWordも使えませんでしたし、ICTもなにか知りませんでした。最初は手探りでしたが、それでも一通り使えるようになりました。先生方も同じだと思いますが、新しいことができるようになるのは嬉しいですよね。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">なんといっても保護者さんの喜びの声が職員の最大のモチベーションです。苦手でも、なかなか操作を覚えられなくても、失敗しても、保護者さんからの「ありがたい」「助かります」の一言が、職員の「がんばろう」につながっていると感じます。\u003C/strong>誰かの役に立っているという実感は、仕事をする上でとても重要な要素ですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/IMG_5886.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/IMG_5886.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンはいろいろな使い方ができるので、使えるものはすべて使っています\u003C/h2>\n\u003Ch3>現在、コドモンをどのように活用されていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麗華先生\u003C/strong>：連絡帳からはじまり、欠席連絡や保護者からの連絡、施設側からのお知らせ一斉配信やアンケートなど、保護者さんとの連絡ツールはすべて使っています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンはいろいろな使い方ができるので、やりたいことがあるときはまず「コドモンでできないかな？」と考えるようにしていますし、利用範囲を広げるときも、うちの園ではどういうふうに使えるかなと考えて活用しています。\u003C/strong>たとえば「アンケート」を一時預かりの申し込みに使ったり、「行事予定」に持ち物などもすべて入力して保護者さんに見てもらったり。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>直美先生\u003C/strong>：「園内連絡」も活用しています。コドモンの「園内連絡」は、連絡事項や周知したい情報を職員間で共有でき、誰が閲覧したかも一目瞭然なので、漏れなく情報共有できるところが便利です。\u003Cbr />\n一時預かりでくるお子さんの情報を共有したり、運動会の練習はこんなふうにしていると共有したり。様々な働き方の先生方にも情報を伝えられています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後になりますが、今後の展望について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麗華先生\u003C/strong>：うちの園が市でICTを導入する第一号であることを知ったのは、市へ導入の相談をさせていただいたときでした。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">当園には、保育業界の「当たり前」を見直し、「小規模園のロールモデル（お手本）になる」というビジョンがあります。\u003C/strong>そのためにコドモン以外にも、手ぶらで登園できるサービスや保育料のキャッシュレス決済などを取り入れ、保護者さんの負担軽減を図り、地域から求められる園になるよう日々考え努力しています。\u003Cbr />\n当園が取り込んでいることが、ほかの園さまのICTや保護者サービス導入のきっかけになり、市内全体の保育の質や保護者支援が充実して、保護者さんと職員の笑顔が増えれば、と切に願っています。それが子どもたちの笑顔に繋がるものだと思いますので。\u003Cbr />\nうちの園だけにとどまらず、地域全体の保育・教育環境づくりに貢献できたらうれしいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンでも保育者と保護者の笑顔が増えるような保育・環境づくりに貢献できるよう頑張ります。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2023-02-14T11:00:31","kateihoikuen_kukku","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/IMG_5919.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/IMG_5919.jpg?w=448&ssl=1","「当たり前」を一新。保護者さんの喜びの声が頑張るモチベーションに","岐阜県中津川市",[15,96],[38,78],[42,43,20],"・保護者や職員の負担を減らしたいと考え、コドモンを導入\r\n・コドモンは「連絡帳を手元に残すことができる」ことが魅力的だった\r\n・アレンジ次第でいろいろな活用方法があり、自園にあった使い方ができる",{"id":691,"title":692,"content":693,"date":694,"slug":695,"eyeCatchImage":696,"eyeCatchImageSmall":697,"catchCopy":698,"capacity":699,"area":700,"facilityType":15,"subFacilityType":701,"useFunctions":702,"result":703,"summary":704,"capacityLabel":85},4964,"あんず保育所","\u003Cp>「カメラマン派遣サービス」を利用して「写真共有・販売」で得た売上を子どもたちにさらに還元しているあんず保育所さま。\u003Cbr />\n「写真共有・販売」を活用しはじめた経緯を、所長と主任の先生にお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「写真共有・販売」機能を活用し、保護者への情報共有に取り組んでいる事例をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>コロナ禍になり保護者に園内のようすを伝えたいと思ったことが決め手に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/01/IMG_6787-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/01/IMG_6787-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの導入、活用状況について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>昨年、所長として赴任し、最初に取り組んだのが園の安全対策です。当初はせっかくコドモンが導入されているのにあまり使えていませんでした。調べているうちに「登降園管理」が安全対策に活用できることがわかり、そこから保育士と保護者の双方で取り組みをはじめました。コドモンを使えば保護者はスマホで欠席などの送信ができ、保育士も朝の忙しい時間に電話対応せずに子どもを見ることができます。さらに出欠席も口頭ではなくデータで管理することで、正確に把握できます。今では無くてはならないシステムですが、そこではじめて、これまでいかにもったいない使い方をしていたのかと感じました。\u003Cbr />\nそこから、コドモンではもっといろんなことができるのではと勉強したんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的にどういうことができるようになり、どういう変化がありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>次に使ったのは保護者への「お知らせ一斉配信」で、保育所からの伝達事項を配信開始しました。その後、シフト管理、そして子どもの姿を届けるために「写真共有・販売」をはじめました。写真は、保護者にもすごく喜んでもらっています！\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真を販売した売上は、コドモンポイントに変え、コドモンストアでポイントを利用しておもちゃや絵本を購入できる仕組みがあるので利用\u003C/strong>しています。保護者の方に、写真の売上で子どもたちの絵本を買ってますと共有したら、「子どもたちに還元してくれてるんですね！じゃあ、もっと買います！」とおっしゃってくださって。\u003Cstrong class=\"emphasis\">自分の子どもの写真を買ったお金が、まわりまわってまた子どもたちに返ってくる。\u003C/strong>それを保護者の方はすごく喜んでくださっています。\u003Cbr />\nこれまで、新しいおもちゃの購入はなかなかできず、保護者からの寄付やおさがりが多かったので、子どもも保育士もとても喜んでいます。\u003C/p>\n\u003Ch3>お知らせ一斉配信から写真共有・販売へと活用を広げていったきっかけはなんだったんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの保育所は、病院が母体となっている認可保育所で、保護者はドクターや看護師など医療従事者が8割を占めています。保護者の勤務時間もバラバラで保育参観は難しいですし、子どもの保育所での姿を直接ご覧いただく機会もありません。新型コロナウイルス感染症が流行ってからは、さらに保護者は激務となり、帰りも遅くなりました。子どもとふれ合える時間も減っています。それでも使命感をもって懸命に仕事と子育てを両立させている保護者に、何か喜んでもらえることはないかと考えたのが、子どもの姿を届けることでした。写真の撮影が保育士の負担につながるのではないかという懸念もあったのですが、がんばっている保護者へ届けようと保育士も取り組んでくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>最初は、あそびのようすをクラス担任が撮影し、こんな風に遊んでますと、お知らせ一斉配信でお送りしたり、お迎えに来た保護者にタブレットで見せたりして、販売まではしていなかったんです。\u003Cbr />\n当然ながら保育士は撮影のプロではないので、写っている子、写っていない子が出ますし、枚数に偏りがあると保護者の不満にもつながるのではないかという心配もありました。\u003C/p>\n\u003Cp>ですが、サポートにお電話して相談しているなかで、プロのカメラマンが来てくれる「カメラマン派遣サービス」というものがあるという話を聞いたんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>プロのカメラマンに撮影してもらえるなら、保育士の負担にもならないし、偏りもなく、保護者も喜ぶかなと思いました。実際に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者に「プロのカメラマンに来てもらって写真を撮るのはどうですか？」と聞くと、ぜひしてほしいという声がとっても多かったんです。保護者の要望に背中を押される形で、それならやってみようかなと踏み出しました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>自分の子どもの写真を買うことで、まわりまわってまた子どもに返ってくる\u003C/h2>\n\u003Ch3>保護者からお金がかかるのはちょっと…という声などのマイナスな意見はありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>マイナスな意見はまったくありませんでした。先ほどもお伝えしたように、「写真共有・販売」で販売した写真の売上は、絵本やおもちゃとして子どもたちに還元しているので、自分たちの子どもにまた使ってくれるならと喜んで買ってくれています。高いというお声はいただいたことがないですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>自分の子どもの写真を買ったお金で、子どもたちの保育用品を買ってくれるのは、保護者さんにとってはとてもうれしいでしょうね。\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者さんだけでなく、保育士や子どもたちにとってもうれしいことです。\u003Cbr />\nはじめた当初は写真も売れるかも分からなかったし、普段の様子を撮ってもらえればいいかなくらいで、カメラマンにおまかせで撮ってもらったんです。でも思っていた以上に保護者が喜んでたくさん買ってくれて、さらに子どもたちに還元できることが分かって。\u003Cbr />\nそれからは、保護者が喜んでくれる写真をたくさん提供してあげたいと、保育士も変わっていきました。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/01/IMG_6809-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/01/IMG_6809-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「子どもが楽しんでいるところを撮ってもらったほうがいい写真が撮れるよね」とか「外のシチュエーションのほうが綺麗に映るよね」、「しゃぼん玉と一緒に撮ったらいいかも」と自発的に考えて、撮影のためのアイディアを出して実践してくれるようになりました。\u003Cbr />\nこの間は、0歳児の双子と2歳児の双子が4人で手をつないでいる写真を撮りました。保護者から「おねえさんが手をひいて遊んでくれたんですね！」ととても喜ばれました。\u003C/p>\n\u003Cp>写真販売の売上でまかなえた新しい絵本やおもちゃは子どもたちにとってうれしいものです。保育士は、子どもが喜ぶこと、子どものためになることがうれしい。写真がたくさん購入された分を子どもたちの保育に活かせるから、もっとがんばろうと思うんですね。\u003Cbr />\nそれでさらによい写真が撮れれば、保護者はまた写真を喜んで買ってくださる…好循環になっています。\u003Cbr />\n各年齢のクラス担任に自分たちのほしい絵本やおもちゃを選んでもらっていて、こういうのが欲しいですと言ってくれるので、その中から選んで買っています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「写真共有・販売」によって子どもに還元できることが職員のモチベーションにもつながっていて、おもちゃや絵本も、ものすごく活用してくれています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>カメラマンが保育の現場に入ってくることに対して、先生方の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>プロのカメラマンさんに来てもらうことで、逆に子どものそばについて安心して保育に集中できると喜んでいます。\u003Cbr />\nクリスマス会やプールあそびなどは、ただでさえふだんの保育より人員が必要なので、そこへさらに撮影もしなくてはいけない…となると大変ですからね。\u003Cbr />\n何より、プロの方の写真は素敵すぎて、保育士も思わず購入していますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者に公開する作業は、カメラマンではなく施設側でやるのですが、それもカンタンです。カメラマンさんがクラスごとや学年ごと、その場面ごとにデータをわけて、分かりやすくしてくださっているので、クラス担任は自分のクラスのところをチェックすればいいだけで、保育士の負担はありません。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真共有・販売をこれからはじめる施設さんへのアドバイスをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>これからはじめるのであれば、配送方法は「園に一括配送」より「個別配送」がオススメです。当園では最初、保護者に送料をご負担いただくのが申し訳ないという気持ちで、「園に一括配送」にしていましたが、途中で「個別配送」に切り替えました。\u003Cbr />\n一括配送だと、転園してしまったり、退園・卒園した子どもの写真をお渡しするのがすごく大変で……。これは、やってみてはじめて気づいた点ですね。\u003C/p>\n\u003Cp>また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「個別配送」に切り替えたことで、写真の仕分けや、渡し間違いがないようになどの気遣いも不要になり、保育士の負担が減らせました。\u003C/strong>保護者から送料負担についてのご意見もありませんでした。\u003Cbr />\n保護者から写真をもらっていないと言われて慌てて探すこともあったので、保護者にとってもよかったのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。最後に、今後やりたいと考えていることがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>カメラマンが入らない日の普段のあそびの様子は、保育士が写真を撮って、「お知らせ一斉配信」で配信したり、タブレットで見せたりしています。ときどき、保護者から欲しいと言われることがあるんですが、まだ販売はできていません。保育士が撮った写真のなかにも、よい写真がたくさんありますし、カメラマンの写真販売を通して、写っている枚数の偏りなど、保護者の方はそこまで気にされていらっしゃらないこともわかってきましたので、保育士が撮った日常写真も、今後は保護者に届けられるとよいかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>プロのカメラマンさんが撮る写真ももちろんよいですが、保育士さんが撮る写真は、普段の子どもたちの姿が見られるので、また違ったよさがありそうですね。「写真共有・販売」で子どもたちの園のようすを伝えるだけではなく、保護者も保育士への喜びにもつながっていて、とてもうれしいです。本日はありがとうございました！\u003C/h3>\n","2023-01-20T11:00:40","anzu-hoikusyo","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/01/IMG_7726-1.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/01/IMG_7726-1.jpg?w=448&ssl=1","写真販売の売上を子どもに還元することで、保護者と保育士の喜びにつながる好循環に","95","愛知県一宮市",[],[38,99,167],[42],"保護者に園のようすを伝えたいと思ってはじめた写真共有によって、保護者が喜び、保育士のモチベーションにもつながっている\r\n写真販売の売上をおもちゃや絵本と交換でき、子どもたちに還元することができた",{"id":706,"title":707,"content":708,"date":709,"slug":710,"eyeCatchImage":711,"eyeCatchImageSmall":712,"catchCopy":713,"capacity":714,"area":270,"facilityType":59,"subFacilityType":715,"useFunctions":716,"result":717,"summary":718,"capacityLabel":85},4813,"幼保連携型認定こども園せいび","\u003Cp>2016年にコドモンの利用を開始され、6年以上活用いただいているこども園せいび。導入当初から保育ICTの活用を牽引してきた折井園長に、導入初期から現在のコドモンの活用と業務の変化についてお話しいただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>シンプルなデザインと、活用の自由度が導入の決め手に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/018.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/018.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>6年前の当時は保育ICTシステム自体がまだ新しいツールだったと思いますが、そのようななかでコドモンの導入を決めたきっかけについて教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>当時使っていた登降園のシステムが、自園の運用には使い勝手がよくなくて。ちょうど導入に対する補助金が出るという話もあり、いい機会だから乗り換えようと思って探していたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>そのころは、今ほど保育ICTシステムは充実していなくて、サービスを提供している会社も限られていました。そんななか、別の会社の営業担当さんからコドモンをおすすめされて電話してみたのがきっかけです。当時のコドモンは保護者との連絡機能があった一方で登降園管理の機能はなくて、「来年の4月までにはリリース予定です」と回答をもらいました。\u003C/p>\n\u003Ch3>使う予定の機能がまだリリースされていない状態で、決め手になったのはどういう点だったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンのコンセプトとデザインがいいと思い惹かれました。\u003Cbr />\nシンプルで、よくある子ども向けのイラストだとか、余計なものがない。加えて、何でもExcelで\u003Cstrong class=\"emphasis\">データをダウンロードできて、そこからまたカスタマイズできるといったように、すごく汎用性が意識されていると感じました。\u003C/stlong>\u003C/p>\n\u003Cp>システムであっても、ユーザーごとにカスタマイズできる部分がほしいと思っていました。市区町村によって、延長保育料の申請などのフォーマットは違うので、本来はユーザーごとにカスタマイズなんてしていたらどんどんコストが上がっていくんですよね。\u003Cbr />\nそこをコドモンでは、データをExcelで落とせるようにして、あとはそれぞれお客さんごとにカスタマイズして使えるようになっている。そういう痒い所に手が届くコンセプトが好きだなと。\u003C/p>\n\u003Cp>僕としては、うちはうちの園らしく、職員も自分らしくあってほしいし、子どもも自分らしくあってほしいと思っています。たとえば職員の服装や髪の色だって、自分らしさが一番優先される。もちろん子どももそうです。\u003C/p>\n\u003Cp>自分らしくいられると、いちばん居心地がいいじゃないですか。\u003Cbr />\nそのいちばんいい形、「うちらしい」形にカスタマイズして使えるというのがいいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入から6年を経て、いま、こども園せいびさんにおいてコドモンはどんな存在でしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もうすっかり馴染んでいますね。\u003Cbr />\nこの6年のなかで感じる大きな変化は、新しく転園されてきた保護者が「前の園もコドモンのアプリでした」とおっしゃったり、新しく入職した職員で「前の園でもコドモンを使っていました」という人が増えたことですね。本当にシェアが拡大していることを実感しています。\u003Cbr />\n僕が最初に問い合わせたときは、まだ今のように広まってはいませんでしたし、細かい仕様については営業担当さんが窓口になってエンジニアの方と話をしてくれたりしました。\u003Cbr />\nサポートセンターができたのも大きな変化でしたね。\u003C/p>\n\u003Ch2>時間と場所を超えたコミュニケーションを生み出せるのが保育ICTのよさ\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/IMG_5463-W1200-edited-1-768x431-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/IMG_5463-W1200-edited-1-768x431-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>導入の際に、困難に感じられたところはありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>何かあったかな……？\u003Cbr />\n職員も保護者もスマホを使い慣れているので、あまり苦労した記憶はないですね。保護者から入力の仕方について事務担当に質問がくることが少しあったくらいで、特別な説明会などもやらなかったです。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の先生方の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>うちはコドモンを使う前から業務でパソコンを使っていたので、抵抗感はなかったと思います。いまも、コドモンと並行してチャットツールなども使っています。いろいろな機能を使うのをおすすめしているというわけではなく、それぞれの施設、組織、チームにとっていちばん都合のいいサービスを組み合わせることが大事だと思っています。\u003Cbr />\nICTシステムといっても、詰まるところの機能はコミュニケーションなんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、パソコンは清書機能のためにあるわけじゃないですよね。データをどう活用するか、データを介してどう人とつながっていくかということが大事だと思うんです。コドモンしかり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICTを使うことで、時間と場所を超えたコミュニケーションがとれる。\u003C/stlong>僕はそういうところがいいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>貴園では、どのように運用を進めているのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>職員たちもICTに詳しいわけではないので、ほとんど僕がひとりで決めてきました。\u003Cbr />\nその施設や組織になにが合うのかは、ほかの人にはわからないから、自分たちで考えていくしかないと思っています。\u003Cbr />\n運用に悩むときはコドモンの担当者さんがいい相談相手になってくれるから、それをうまく使ったらいいんじゃないかな。\u003C/p>\n\u003Cp>やっぱり知識や知見がある人に、「こんなことをやりたいんだけど、いい方法ない？」と聞くと、いろいろな使い方を知ることができたりしますよね。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育に集中するために、ツールで頭のなかに余白をつくる\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/IMG_1245-1200-1-768x512-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/IMG_1245-1200-1-768x512-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>いまコドモン導入を検討されている、これからコドモンを導入する施設の方に向けてのアドバイスがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>ICTシステムも、あくまでツールなんだということを理解し、依存しすぎないことかなと思います。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">僕たちにとっての本業は保育。保育をしっかりやっていくことが、当たり前だけどいちばん大事。その本業に集中するためにコドモンなどのツールに助けてもらう\u003C/stlong>イメージです。\u003Cbr />\nICTシステムをなんのために導入するのかというと、頭のなかに余白をつくるためなんだと思うんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>「頭のなかに余白をつくる」というのは、どういうことでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>僕たちは保育の事を一番に考えなきゃいけないのだけれど、「保護者にこのことを伝達しなきゃ」とか、「今日何人登園しているんだっけ」とか、「さっき電話があったよね、お迎えの電話だ」とか、「〇〇ちゃんは今日早退だ」といった事務仕事についてもあれこれ考えているんですよね。\u003Cbr />\nそういうことこそ、それこそコドモンを始めとしたICTでやってしまえばいいんです。\u003C/p>\n\u003Cp>登降園の管理、保育料の計算、保護者との連絡、栄養計算…\u003Cbr />\nそういった事務仕事においてコドモンを活用することで、頭のなかに明日の保育を考えられる余白をつくっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを導入したことで「もっと保育を考えられる」余裕ができたということでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうそう。\u003Cbr />\nコドモンで事務的な管理をして、その分できた頭の余白や時間は、自分たちが本当にやらなきゃいけないことを深めるために使う。それって、結局頭を使うことには変わりないんですよね。つまり雑事のせいにできないとも言えるので、結果的にますます保育に向き合うことが求められていきます。\u003C/p>\n\u003Ch3>こども園せいびさまでは、現場の先生方がしっかりと保育に向き合うための保育周辺の業務をコドモンが担えているということですね。私たちのミッション「子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」が実現されていてうれしいです。これからもどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/h3>\n","2022-10-13T14:14:41","seibi","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/005.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/005.jpg?w=448&ssl=1","事務作業はコドモンに任せ、保育を考える余白を増やしています","108",[],[38,166,78],[43,44,45],"・汎用性が高いコドモンだからこそ、自園に合った使い方ができる\r\n・保育ICTシステムの活用で、時間と場所を超えたコミュニケーションがとれる\r\n・コドモンで「明日の保育を考える」余白をつくる",{"id":720,"title":721,"content":722,"date":723,"slug":724,"eyeCatchImage":725,"eyeCatchImageSmall":726,"catchCopy":727,"capacity":728,"area":729,"facilityType":113,"subFacilityType":730,"useFunctions":731,"result":732,"summary":733,"capacityLabel":85},4760,"なぎさ保育園nana","\u003Cp>新しく開園するにあたり、当初は職員の採用のために「採用・園児募集(ホイシル)」の活用をはじめられたなぎさ保育園nanaさま。利用をはじめてすぐに保護者からの入園に関する問い合わせが増えるという意外な効果を感じたという保育事業部の末永さまに活用のきっかけや今後の期待についてお話しいただきました。 \u003C/p>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「採用・園児募集(ホイシル)」を活用し、保護者からの入園のお問い合わせが増えた事例をご紹介しています。 \u003C/p>\n\u003Ch2>園の思いや理念に共感する求職者は、きっと長く定着してくれる\u003C/h2>\n\u003Ch3>はじめにホイシルの活用をはじめられたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともと姉妹園のなぎさ保育園で、ホイシルのご案内をいただいたことがきっかけです。 待遇条件をベースとした求人媒体とは異なり、\u003Cstrong>まず園の理念や考え方を発信する。そこに共感した人に集まっていただくというコンセプトがすごくいいな\u003C/strong>と思っていたので、なぎさ保育園nanaが新規開園する際も自然な流れで利用を開始しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/hoicil-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/hoicil-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n▲なぎさ保育園nanaさまのページ \u003C/p>\n\u003Cp>当園の所在地である姶良市は鹿児島市のベッドタウンで、移住者がすごく多い町なんです。「住みたい街ランキング」(※)でもここ数年上位に入っているんですよ。 そういった背景もあり、保育園がどんどん増えており、どの園でも保育士を求めているという状態です。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、短期間で職員が入れ替わるのは、子どもたちにとってよいことではありません。できれば長く勤めてくださる方に来てほしいというのが本心です。\u003C/p>\n\u003Cp>別の求人媒体も利用しているのですが、掲載できる情報が限られていたり、園の考え方までは伝えきれなかったりで、私たちの求める人物像とかけ離れていて採用できない／採用に至ってもなかなか定着が難しいという状況がありました。 ホイシルはアピールできる幅が広いので、\u003Cstrong>こちらが発信したいこと、求職者側が求める情報をきちんとお届けできる、結果的に採用のミスマッチを防ぎ、園の想いや理念に共感してくださる人材の採用につながるのではないか\u003C/strong>と考えています。 \u003C/p>\n\u003Cp>そうした求職者の方と出会うために、ホイシル上に情報を掲載するだけではなく、\u003Cstrong>園の公式ホームページにもホイシルへのリンクを貼るといった取り組みも行っています。\u003C/strong>今では施設ページの閲覧数は月に200PVほどまで増加し、多くの方に見ていただけているという実感があります。 \u003C/p>\n\u003Ch2>情報を発信することが、保護者の方に当園を選んでいただくきっかけになる\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/9649f05aeb8f3585cbff1c724e163610-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"630\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/9649f05aeb8f3585cbff1c724e163610-1.jpg?resize=840%2C630&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a> \u003C/p>\n\u003Cp>あと、意外だったのは保護者の方からの園見学のお問い合わせが増えたことです。 ホイシルに情報を掲載してから、求職者からの問い合わせだけではなく、保護者からのお問い合わせが増えました。\u003C/p>\n\u003Cp>以前は問い合わせの手段はお電話のみでしたが、ホイシルからのお問い合わせが新たに加わったことになります。 こちらとしては、ホイシルでの発信は職員採用のためにしていたので、保護者さんからの問い合わせが増えたのは想定外の活用効果でした。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、電話でお問い合わせいただく方は、当園のことをなにもご存じなく、ただとりあえず空いている保育園を探しているという方が多い印象ですが、ホイシルからお問い合わせをいただく保護者は、当園のこともよくご存じで、しっかり情報集めをなさっているように感じています。 \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>園長も、保育理念や園の思いをご覧になったうえで当園を選んでくださる保護者の方からお問い合わせいただけるのはうれしいことだ\u003C/strong>と喜んでいました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ホイシルからご入園が決まった保護者へのインタビューでも、実際に問い合わせ前に、情報をかなり読み込んでいらっしゃったようです。\u003C/h3>\n\u003Cp>こうした情報を発信することで、\u003Cstrong>保護者の方に「ここにお任せしたい」と思っていただける…ということに手応えを感じます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>先ほどもお伝えしたように、姶良市は移住者の増加とともに子どもも増えています。園の数も増えてはいるのですが、待機児童はまだ解消されていません。 園を運営していく側としてはありがたいことなのですが、困っている保護者さんはまだまだたくさんいらっしゃるので、対応できるようにしていきたいですね。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/ce84c344a84587d6ed359b063ef57b82.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"630\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/ce84c344a84587d6ed359b063ef57b82.jpg?resize=840%2C630&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a> \u003C/p>\n\u003Ch3>定員いっぱいのなか、保護者さんからお問い合わせが増えるというのは、施設のみなさんにとってご負担にはなりませんか？\u003C/h3>\n\u003Cp>いえいえ！ 待機していただくのは心苦しいのですが、こうしてお問い合わせをくださって、キャンセル待ちをされている方には空きが出たら優先してご案内できるので、保護者の方からは変わらずお問い合わせいただければと思います。年度の途中であっても、やはりいろんなご事情で退園される方はいらっしゃいますし、空きがまったく出ないというわけではありませんので。 \u003C/p>\n\u003Ch3>優先してのご案内、待っていらっしゃる方にとってはとてもうれしいでしょうね。インタビューした保護者さんも「親身になって相談にのってもらい、信頼できると感じた」とおっしゃっていました。なぎさ保育園nanaさんの「子ども達・保護者様・地域の皆様・職員 みんなの笑顔がキラキラ輝くそんな保育園を目指しています！」が実現されていらっしゃることを感じます。\u003C/h3>\n\u003Cp>ありがとうございます。これからも『笑顔キラキラなぎさキッズ』を実現していくためには、\u003Cstrong>先生方の働く環境を整えることも、とても大切\u003C/strong>だと思っているので、園児募集だけでなく、採用の面でもホイシルの成果がでることを期待しています。 \u003C/p>\n\u003Ch3>最後になりますが、今後の展望について教えて下さい。\u003C/h3>\n\u003Cp>今は待機児童が多い状態ですが、今後少子高齢化が進むなかで、姶良市においても児童数が減っていくことは目に見えています。\u003Cbr />\nそうなったときに、ホイシルを使っていることが園児の入園につながっていくのではないかと感じています。\u003Cstrong>園見学のお申し込みなど、保護者さんによってはお電話よりフォームからのほうが気軽に行えることもあると思いますし、将来的には大きな利点にもなる\u003C/strong>のかな、と。 求職者に関しては、施設側からもアクションできるようになることを期待しています。 \u003C/p>\n\u003Ch3>園児募集における将来性を見込んでくださっているのですね。採用に関してのご要望もお聞かせいただき、ありがとうございます。ご期待に添えるよう、改善に取り組んでまいります。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>「いい部屋ネット 街の住みここちランキング＆住みたい街ランキング」のこと。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>■施設情報\u003Cbr />\n施設名：なぎさ保育園nana(株式会社NEXEL)\u003Cbr />\n所在地：〒899-5652 鹿児島県姶良市平松3035-18 職員数：18名\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/zttino\" title=\"採用ページ\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n","2022-09-20T10:41:46","nagisahoikuennana","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/IMG_6505.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/09/IMG_6505.jpg?w=448&ssl=1","保護者が保育理念や園の想いを知って、当園に任せたいと思ってくださることがうれしい","40名/職員数18","鹿児島県姶良市",[],[169],[366,42],"・園の思いに共感して園見学にお問い合わせくださる保護者が増えた\r\n・待機児童解消による入園児減少に向けて今から備えておけると考えている",{"id":735,"title":736,"content":737,"date":738,"slug":739,"eyeCatchImage":740,"eyeCatchImageSmall":741,"catchCopy":742,"capacity":57,"area":743,"facilityType":15,"subFacilityType":744,"useFunctions":745,"result":746,"summary":748,"capacityLabel":85},4693,"新大宮駅前みどりの園保育園","\u003Cp>保育園の魅力や特徴を紹介する施設情報ページがつくれるコドモンの「採用・園児募集(ホイシル)」を活用し、園の雰囲気が伝わるすてきな写真がいっぱいの施設ページを公開されている新大宮駅前みどりの園保育園さま。職員みなさんで協力しあい、それぞれの得意を活かしてページづくりをされた経緯を園長先生と事務担当者にうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「採用・園児募集(ホイシル)」を活用し、園の認知度向上につながった事例をご紹介しています。\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Ch2>求人情報では園の魅力を伝えられないもどかしさを、ホイシルの施設ページなら解消できる\u003C/h2>\n\u003Ch3>最初に、採用・園児募集(ホイシル)の施設ページを作り込み、活用されたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>採用について、現在使用している他の媒体と比べホイシルのページでは\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育理念や園の魅力など、こちらが伝えたい情報をうまく伝えられるのではと考えたから\u003C/strong>です。\u003Cbr />\nとはいえ、どこから手をつければいいかわからずにいたところ、ホイシルで養成校へ冊子の送付代行をするサービスが開始するという案内を受けました。検討した結果、そのサービスを採用してみることになり、発送までに内容を再度見直し、より園の魅力が伝わるようなページにしなければと思うようになりました。ページを完成させるよいきっかけとなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>ページ作りに関しては、専任スタッフの方のアドバイスがとても役立ちました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">園見学にいらした保護者の方が、ホイシルのページのプリントを持参されていたこともあり、見ていただけていることに嬉しさを感じています。\u003C/strong>\u003Cbr />\n当園の運営母体である社会福祉法人のホームページには、姉妹園の情報を並べて掲載しているのですが、各園の「詳しくはこちら」の部分にも、ホイシルのページリンクを貼っています。ホームページを修正するよりも、気軽に更新できるのがとてもいいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>新大宮駅前みどりの園保育園さまのページを拝見しました。端的にまとまっていてすてきなページになっていますが、ページづくりで意識した点／工夫した点はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/07/2f05de60d90edbe9917721485d39e4e7.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\"  />\u003Cbr /> ▲新大宮駅前みどりの園保育園様のページ\u003C/p>\n\u003Cp>園として大切にしていることがストレートに伝わる文章にすることです。\u003Cbr />\nお伝えしたいメッセージはたくさんあるので、そのなかから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園の保育の在り方、この園で働く者としての視点でのアピールができるようにと考えました。\u003C/strong>次に、日頃の保育の1コマが表現されている写真になっているか。\u003Cbr />\nそして、そのメッセージと写真の調和です。\u003Cbr />\nここが難しいとともに、専任スタッフの方のお力をお借りできたことがとても助かりました。\u003Cbr />\n私たちのほうから提案した写真に対して、「こういうのはどうですか？」と私たちとは別の視点からアドバイスをしていただき、とても勉強になりましたし、そのアドバイスのおかげで、今のページを作り上げることができました。\u003C/p>\n\u003Ch3>とても読みやすかったです。園長先生がおひとりで考えられたんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。本園も開園から10年目となり、保育においてはいろいろな部分で学びを重ねてきました。これまでに、自治体や保育関係者の方など、視察に来られた方に園を紹介する機会もあったため、そうした経験から、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員みんなが日頃から共有している想いを言葉にできたのだと思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>写真選びについてはいかがでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>写真選びは、主任とリーダー保育士と園長の3名で行いました。特に苦労することもなく、楽しく、いい形で選べました。選定した写真の何枚かは、専任スタッフの方のアドバイスを元に撮り直しも行いましたが、文章によりマッチするものが撮れてよかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/07/850f84970590112a192ef60cd6d85bb9.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>若手の職員も作成に参加。イラストでブラッシュアップし、事務担当者が入力して完成！\u003C/h2>\n\u003Ch3>写真の撮り直しはいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>撮り直しは、若手の職員にも協力してもらって行いました。それまでは、ホイシル用に撮影することはしていなくて、保育のなかで撮ったすでにある写真から選んでいました。\u003Cbr />\n写真に掲載する先生を若手の職員にやってもらおうと考え、まず最初に先生たちに掲載することを伝え、ページの趣旨を理解してもらいました。園の魅力をみんなで作り上げることに賛同を得て、みなとても協力的でスムーズに作業が進みました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">大事にしたのは、先生と子どもの距離感、目線、職員同士の信頼関係が伝わるアングル\u003C/strong>などです。大事にしたいところを反映した写真を、自然な形で撮ってくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/07/IMG_4330-2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>園内で協力しあって、こうしたページが作られたのですね。職員のみなさんが写真撮影まで協力くださったというのは、すばらしいです！\u003C/h3>\n\u003Cp>スタッフ紹介の職員の似顔絵も若手の先生が描いています。もともと絵を描いたり、つくったりが好きな先生でしたのでお願いしました。\u003Cbr />\nピアノが得意、物語が得意、先生によって好きなこと、得意なことや持ち味はそれぞれです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">当園では、日頃から、苦手なものの腕をあげるよりも、得意なこと好きなことで力を発揮してもらいたいと思っているので、これもそういった流れでやってもらいました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさんが協力をしてくれるのは、日常からのかかわりあってのことと思います。園長先生から職員へ日頃伝えていることがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育という仕事は、とても誇りをもてる仕事なんだということです。それが実感できるように支えたいという想いをもって、職員一人ひとりに言葉をかけるようにしています。\u003Cbr />\nそういう意味で、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生たちが自分の働く園を紹介し、自信をもって「一緒に仕事をしませんか？」と発信できることは、園にとっても大事なことだと思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>それに、事務担当者との分担・協力関係も大きかったですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に採用・園児募集(ホイシル)への入力はすべて事務担当者さんがご担当されたんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。入力作業はスムーズでした。写真の変更も慣れれば簡単にできるようになり、トリミングする範囲のみ決めればよいので比較的やりやすかったです。定期的なメンテナンスは必要だと思いますが、最初にある程度しっかり作り込めればそんなに頻繁に更新しなくていいですし、変更や更新作業も手軽にでき、すぐに反映されて公開までできるのはいいですね。\u003Cbr />\nどうしても、こうした作業は園長先生に負担がかかることが多いので、お互いにうまく分担しながらできたことはよかったと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>求職のための見学の申し込みに、先生たちみんなで喜びを共有\u003C/h2>\n\u003Ch3>ページを公開されてから、反応はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はじめにお伝えしたように、園見学にいらした保護者の方がホイシルのページをプリントアウトして持ってこられていたことはありました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者さんがどの箇所に興味を持たれて見学にいらしているのかまではわかりませんが、ホイシルから申し込みをしていなくても、ページをご覧になっている方はいるんだなと思いました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>ホイシルを見て学生さんからの求職のための見学の申し込みもありました。\u003Cbr />\nよかったのは、そのことを先生たちも喜んでいたことです。自分たちが工夫して写真を撮影し、発信したことに手応えを感じたようです。\u003Cbr />\nみんなで協力して園や自分たちの仕事をより多くの人に知ってもらうことを考え、なごやかな雰囲気で作成に取り組み、喜びを共有する…この一連の流れが、先生たちが仕事に誇りをもつということに少しでもつながっていればと願っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>採用という「結果」だけでなく、こうした作成の経緯が施設のみなさまにとってよい効果をもたらしているというのは、私たちもうれしく思います。本日はありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n■施設情報 \u003Cbr />\n施設名：新大宮みどりの園保育園(社会福祉法人 健仁会)\u003Cbr />\n所在地：〒630-8114奈良県奈良市芝辻町四丁目11-6\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\n\u003Ca title=\"採用ページ\" href=\"https://www.hoicil.com/f/mxHSDXJx\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2022-08-03T17:42:25","shinomiya-midorinoen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/07/midorinoen_EC-1.png?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/07/midorinoen_EC-1.png?w=448&ssl=1","この仕事のやりがいと園の魅力を伝えることで、新たな人材確保につなげたい","奈良県奈良市",[],[169],[747,366],"職員求人応募数UP","・園の保育のあり方や大切にしていることが発信できた\r\n・若手の職員にも積極的に関わってもらい、連帯感を強められた\r\n・公式ホームページの詳細ページとして活用し、更新作業の利便性が高まった",{"id":750,"title":751,"content":752,"date":753,"slug":754,"eyeCatchImage":755,"eyeCatchImageSmall":756,"catchCopy":757,"capacity":758,"area":759,"facilityType":59,"subFacilityType":760,"useFunctions":761,"result":762,"summary":763,"capacityLabel":85},4483,"いしざかやまこどもえん","\u003Cp>2020年4月に認定こども園へ移行し、こだわりの詰まった新園舎が特徴的ないしざかやまこどもえんさま。採用管理（※以下 ホイシル）の採用ページの公開から半年で新卒1名の採用につながりました。\u003Cbr />\nホイシルやInstagramなどSNSも活用してさまざまな広報活動を行うなかで、近年の求職者の動向に変化も感じているそうです。そんな園長の佐治さまにお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「採用管理（ホイシル）」機能を活用し、職員の採用に成功した事例をご紹介しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>多様な媒体を活用するなかで、ホイシルを活用し露出を強化\u003C/h2>\n\u003Ch3>ホイシルの活用をはじめた経緯について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>昨年に無料期間の案内をいただいたことをきっかけにホイシルを活用しはじめました。\u003Cbr />\n毎年、当園では新卒・中途を合計4名ほど採用しており、そのために掲載型のサイトからハローワークなど紹介型のサービスまで、なるべく多くの媒体を活用したいと考えていたため、「まずはやってみよう」と思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>少し前までは、学校に求人票を出せば応募があったのですが、最近は応募や面接希望がどんどん減っており、採用した方もずっと定着するわけではなく、職員の流動性が高くなりがちだったので、多くの媒体を活用するようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、多くの媒体を活用することで採用したい人数は確保できていますが、媒体数が多くなれば費用もかかってしまうというところが課題です。\u003Cbr />\nそれでも実感として、最近は新卒の応募では、学校の求人よりもインターネットで探して来られる方が多い印象で、こうしたインターネットでのPRはこれからも続けていきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>求職者の方もHPやSNSなどさまざまな媒体を通して園のことを調べている方が多いと思いますが、ホイシルはそれらの内容をまとめて発信できるのが便利だと感じています。\u003Cbr />\nこれからも写真を工夫したり情報を増やしたりと、手を入れていこうかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>ホイシルは写真やメッセージが目に留まりやすいシンプルなデザインで、園の魅力を直感的に伝えられる\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/ishizakayama_06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ホイシルで採用ページを作成してみて、率直な感想はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>書きやすかったです。時間をかけなくてもそれぞれの項目を具体的に書けますし、30分ほどで公開できました。\u003Cbr />\n記載する文章はもともとほかの媒体で作成していたものがありましたし、写真も園舎が新しくなったときにプロのカメラマンに撮影していただいたきれいな写真がありましたので、それらを組み合わせて作成しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ほかの媒体と比較してみていかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ホイシルのサイトは、全体がシンプルで見やすいので、きれいな園舎の写真や園からのメッセージが目につきやすくて、園の雰囲気を伝えやすいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/ishizakayama_03.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>活用している媒体の一つで、大学や専門学校向けに求人票を配信できるサイトに登録しているのですが、そのサイトからは面接希望にまでがなかなかつながらないんです。\u003Cbr />\nおそらく、紙と文字での情報しかないので、Instagramなどの画像や動画中心のコミュニケーションに慣れた学生さんにとってはわかりづらく、判断しづらくなっているのだと思います。特に写真がないと、きれいな園舎だったり、園の雰囲気が伝わらないですし、学生さんもよく見ているポイントだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>ホイシルの採用ページなどでちゃんと施設の情報を読んで、一緒に働きたいと思ってくださる方が来てくれると嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Ch2>園児にも職員にも選ばれる園になるために、理念に基づいた園づくりにこだわる\u003C/h2>\n\u003Ch3>素敵な園舎は、子どもたちだけでなく、貴園で働く職員のみなさまにとっても特色になっているのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>当園はお寺に隣接するこども園のため、お寺とこども園が一体的な景観となるよう設計していただきました。\u003Cbr />\nまた、教育保育理念の一つに「先ず獣身をなして後に人心を養う」という福澤諭吉の言葉を掲げており、乳幼児期の身体づくりを大切にしています。\u003Cbr />\n本物の木材やタイルなどを使い、いろいろな素材に触れるようになっていたり、さまざまな段差があったり、ボルダリングスペース、はしごで登るロフト、プレイルームと体を動かす多彩な遊び場を設けました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/ishizakayama_05.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>以前は、園周辺のご家庭の入園がほとんどでしたが、園舎を新築したことで、遠方からの入園希望者も増加しました。これから少子化が進むなかで「選ばれる園」として、園舎だけでなく、日々の教育・保育活動の充実に力を入れていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>職員室にもこだわりました。すべてIKEAの家具でそろえ、職員同士が気軽にいろいろ相談し合える環境となればと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そのほかに保育士や保育教諭の採用に関して工夫して取り組まれていることがあれば、教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/ishizakayama_01.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>採用しても長期的に働いてくれないとずっと採用し続けなければいけないので、職員の定着に向けた取り組みもはじめています。\u003Cbr />\n例えば、教育保育理念は実際の業務に落とし込めるように具体的なマニュアルとして共有したり、研修でも扱っています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、来年度からは各職員がやっていることを認めて昇給などにつなげていけるような評価制度にしようかと検討しています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育の業界は基本的に年数でどんどん上がっていくという感じで、頑張ってもなかなか評価されないという状況があります。\u003Cbr />\n待遇の面で、そこを改善してモチベーションにつなげていければと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>採用活動と長期就労のための取り組みの両輪が大事ですね。本日はありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n■施設情報 \u003Cbr />\n施設名：いしざかやまこどもえん（社会福祉法人 南部保育園）\u003Cbr />\n住所：〒470-2216 愛知県知多郡阿久比町植大石坂３７\u003Cbr />\n職員数：25名\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\n\u003Ca title=\"採用ページ\" href=\"https://www.hoicil.com/f/ishizakayama\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2022-03-23T11:45:40","ishizakayama","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/jirei_img_mv_ishizakayama.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/jirei_img_mv_ishizakayama.jpg?w=448&ssl=1","学校からの求人応募減少を契機にWebやSNSでの情報発信を強化   園の雰囲気が伝わる工夫で効果的に新卒職員を採用","120名/職員数25","愛知県知多郡",[],[169],[747],"・多様な媒体を活用するなかで、ホイシルを活用し露出を強化\r\n・ホイシルは写真やメッセージが目に留まりやすいシンプルなデザインで、求職者へ園の魅力を直感的に伝えられる\r\n・園児にも職員にも選ばれる園になるために、理念に基づいた園づくりにこだわる",{"id":765,"title":766,"content":767,"date":768,"slug":769,"eyeCatchImage":770,"eyeCatchImageSmall":771,"catchCopy":772,"capacity":346,"area":773,"facilityType":15,"subFacilityType":774,"useFunctions":775,"result":776,"summary":777,"capacityLabel":85},4486,"小規模保育所ほうりゅうじ","\u003Cp>今回は、コドモンと連携する午睡見守り支援システム「ベビモニ」を活用して 課題解決 に取り組んでいる小規模保育所ほうりゅうじ様の事例をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>人の目とカメラのダブルチェックで、高い安全性と職員の心のゆとりを創出\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入した背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>同じ法人の幼稚園でコドモンを導入していたのがきっかけです。\u003Cbr />\n書類や名簿作成などは保育ICTシステムを取り入れて省力化したいと考えていたので、実績のあるコドモンに決定しました。省力化した分のリソースを保育環境を整える時間や子どもと接する時間に充てて職員の心の余裕を生みたいと考えました。\u003Cbr />\nまたコドモンの保育ICTシステムは見やすく扱いやすいことがわかっていたので、施設長と主任保育士と相談して導入しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>カメラ式午睡センサーを導入した背景（理由）について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大切な命を預かる私たちは、常に安全を追求しています。人と技術が協力しあって子どもたちから危険を遠ざけることが大事です。\u003Cbr />\n導入にあたっては、クリップセンサー式、着衣式、マット式等、さまざまな午睡チェックシステムを検討しました。\u003Cbr />\n片づける場所の問題、取り付ける手間などを考慮した結果、\u003Cstrong class=\"emphasis\">天井のカメラ式のベビモニは毎日準備や片付けをすることなく使用できる\u003C/strong>ことが決め手になりました。\u003Cbr />\n人の目とカメラのダブルチェックを行うことや画像の保存など、ベビモ二の活用は園児へのより高い安全性の提供と保育士の負担軽減につながると感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/169c33413f7f5e8d57243917079088f0.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"505\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/169c33413f7f5e8d57243917079088f0.jpg?resize=840%2C505&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>業務の省力化と安全性確保により生まれた「心のゆとり」を保育に還元。園児たちと向き合う時間を今まで以上に確保できるようになりました\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に導入をしてみた効果はいかがですか。現場の声や、省力化できた業務について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>午睡チェックを手作業で行うと表に記載をすることも大変ですし、職員が動く気配により起きてしまう子どももいます。ベビモニですと、午睡チェック表を自動で作成・記録してくれるので手間が省けて便利ですね。\u003Cbr />\n人間の目でのチェックもしていますが、真上からカメラで見ることではっきりと顔の向きもわかるので、以前よりも安心して午睡時間を過ごせるようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ベビモニとコドモンが連携していたことでよかった点はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>午睡チェックの自動化だけでなく、その記録をコドモンと同期できることは書類作成の大きな省力化につながっています。また午睡を担当する保育士以外は、コドモンを見れば午睡の結果を確認できるので、個別システム毎に確認する必要がなく、大変ありがたいです。おかげで、子どもと接する時間や保育に必要な準備の時間に充てることができるようになりました。複数の園児を、見落としがないように薄暗い中でチェックし、安全を担うという責任は大変大きな心理的な負担となります。人の目とカメラのダブルチェックで見落としも防ぐことができ、園児の安全も損なわれることがありません。ベビモニを活用することで保育士の心理的な負担が大きく軽減されました。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡センサー導入を迷われている方にメッセージをお願いします！\u003C/h3>\n\u003Cp>当園では、今後もICTだけでなくIoT化（センサー利用など）を進めていきます。それにより安全性の向上、業務の省力化が進み、その分、園児と接する時間が増え、保育士の「心のゆとり」が生まれます。その心のゆとりが園児にこんなことをしてあげたいという仕事へのモチベーションへとつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>ICT化・IoT化については、慣れるまではある程度時間も労力もかかりますが、慣れてしまえば手書きで記入するより簡単ですし、カメラ式のダブルチェック体制が園児の安全にもつながります。\u003Cbr />\nこれからも情報収集をし、新しい技術を活用して高い安全性の提供と保育士の負担軽減を目指したいです。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/cbd1b6393c137ade5b92f19861437702.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/cbd1b6393c137ade5b92f19861437702.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"ほうりゅうじ様集合写真\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>みなさまの保育環境の向上にコドモンがお役に立てれば幸いです。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\u003Cstrong>「ベビモニ」\u003C/strong>についてのご案内は、提供元のEMC Healthcare株式会社より行います。\u003Cbr />\nご興味のある方は、下記のお問い合わせフォームよりご依頼ください。\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\u003Ca title=\"お問い合わせはこちら\" href=\"https://forms.gle/4WhFtopdtVEKVoyu6\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">お問い合わせはこちら\u003C/a>\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2022-03-16T12:00:19","houryuji","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/e72790f6d10a7733c2da9d74e9cea867.png?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/e72790f6d10a7733c2da9d74e9cea867.png?w=448&ssl=1","【コドモン連携】カメラ式午睡センサーで手間いらずのダブルチェックを実現。高い安全性と「心のゆとり」が生まれました","奈良県生駒郡斑鳩町",[],[38,166,80,116],[42,45,20],"コドモンと連携したカメラ式午睡見守り支援システム「ベビモニ」を導入\r\n人の目とカメラのダブルチェックを行うことで、高い安全性の確保が可能に\r\n午睡チェックの自動化・記録化により、保育士の「心のゆとり」が生まれた",{"id":779,"title":780,"content":781,"date":782,"slug":783,"eyeCatchImage":784,"eyeCatchImageSmall":785,"catchCopy":786,"capacity":787,"area":788,"facilityType":59,"subFacilityType":789,"useFunctions":790,"result":791,"summary":792,"capacityLabel":85},4461,"認定こども園琴似教会幼稚園","\u003Cp>幼稚園から認定こども園への移行に向け保育教諭の採用活動を強化していた琴似教会幼稚園さま（現：認定こども園琴似教会幼稚園）。2021年11月から採用管理（※以下 ホイシル）の利用を開始し、職員1名の採用につながりました。職員採用に加え、園のブログ更新などさまざまな業務を担当する中澤さまに、ホイシル活用のきっかけや、採用成功までの経緯と工夫について伺いました。\u003C/p>\n\u003Cp>※本記事では、コドモンの「採用管理（ホイシル）」機能を活用し、職員の採用に成功した事例をご紹介しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>人材派遣・人材紹介だけではうまくいかず、ホイシルで露出を強化\u003C/h2>\n\u003Ch3>ホイシルの活用をはじめた経緯について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>2022年4月に幼稚園から認定こども園に移行するため、職員を増やす必要があったことが大きな理由です。保育教諭に加え、早朝と夕方の時間に手伝っていただけるパートの職員を採用したかったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>保育教諭は、札幌市で行っている就職フェアに今年初めて参加したところ反響もよく、無事に採用することができました。\u003Cbr />\nところが、パートの方は人材派遣や保育人材の紹介会社にお願いしてもなかなか希望通りの方に恵まれず、このままだと常勤の職員で朝から晩までやることになるかも…と覚悟を決めているところでした。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなときに、ホイシルのご案内をいただき、とりあえずやってみましょうと思ったのがきっかけです。\u003C/p>\n\u003Ch2>「保育・教育理念に共感してくれる保育士のほうが定着する」に共感\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/kotoni_02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ホイシルで採用ページを作成してみて、率直な感想はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そもそも私がホイシルを気に入ったのは、\u003Cstrong>園の理念に共感して入ってくれる人の方が長く定着するというコンセプトを見て、それは確かにそうだと共感した\u003C/strong>からです。\u003Cbr />\n今までいろいろな求人媒体に出してきましたが、採用条件を書く項目しかなかったので、それでは園の理念に共感してもらうのはちょっと難しいな、伝わらないよねと感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>うちの幼稚園は、少人数ということもあり、雰囲気がわりとおっとりしているんです。\u003Cbr />\n常勤かパートかによらずアットホームで、人間関係もいいと思っています。\u003Cbr />\nそのため、採用ではそこにしっくりきたり、いい刺激となってくださるような”人柄”をもっとも重視しています。\u003C/p>\n\u003Cp>幼稚園の教育・保育の理念の説明は、札幌市の就職フェアに参加したときにまとめており、前面に打ち出していたんです。そのときの反応がよかったこともあり、ホイシルでも理念をそのまま活用することができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/kotoni_05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>園の理念を採用活動に合わせてまとめ直されたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>職員間で共有するだけではなく、いろいろな人に見てもらうことを考えたときに、受け手によって印象や思いが変わらないよう言葉を微妙に整えながら調整しました。\u003Cbr />\nといっても味つけを少し変えたくらいで、内容としてはそのままのものを使っています。\u003C/p>\n\u003Cp>理念に関しては、職員間でも都度確認するようにしています。\u003Cbr />\n例えば先日は、職員全員で研修を行ったのですが、その中で主任が「うちの幼稚園の保育の重点目標を3つ、なにも見ないで書いてください」という質問をしていました。\u003Cbr />\n全員が正確な言葉では書けませんでしたが、みんな共通したイメージを持てていましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、決して理念に関する特別な研修が必要なわけではないと思っているんです。私はときどき先生たちに「一人ひとりが園の顔なんですよ」と言っています。私は下っ端だから、私は新人だからではなくて、一人ひとりが幼稚園を背負って立っている。一人ひとりが貴重な戦力だということを重荷にならない程度に伝えており、先生たちには理解してもらっていると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>お迎えで保護者と顔を合わせるとき、そこに立つ職員一人ひとり、子どもたちを送り出す一人ひとりが幼稚園の顔として、なんとなく温かさとか、子どものことを大事にしているという姿勢が伝わるといいですよね。\u003Cbr />\nもちろん、職員にも失敗や、保護者の方から見たらできていないところもあるかもしれないけれど、でも「この先生だったら話がしやすいな」という雰囲気が大事だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>そのために、\u003Cstrong>理念に共感してくれる人、園の雰囲気をいいと思ってくれる人を採用したいと思っています。だから、理念や園の特長をそのまま伝えられるホイシルは、ありがたいですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>ホイシルの例文を活用して理念が伝わる採用ページをさくさく作成\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/kotoni06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ホイシルの具体的な操作性や作成時間はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ページ作成は\u003Cstrong>、さくさく簡単、楽にできた\u003C/strong>という印象が強いです。誰にでもできるわかりやすさですよね。\u003Cbr />\n就職フェアのときの原稿や画像があったことはもちろんですが、\u003Cstrong>ホイシルの作成ページには各項目に例文があり、とても助かりました\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>うちの幼稚園はどんな幼稚園なのか、どんな人に来て欲しいのかということが、園側でしっかりとまとまっていれば、そのままページが作成できて簡単だと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>園のホームページにも露出をし、ホイシル掲載ページの閲覧数と応募数も増加\u003C/h2>\n\u003Ch3>園のホームページにも、ホイシル掲載ページをすぐに閲覧できるように設定いただいていますよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>今回採用した方も、ホームページからホイシル掲載ページをご覧になって応募くださいました。\u003Cbr />\nただ、リンクバナーは必要があったから設置しただけなんです。\u003Cbr />\n目立つ場所にバナーを貼れば見てもらえるということは経験上わかっていましたので、ホイシル掲載ページのバナーは誰もが見るトップページの目立つところに貼っておきたいと思ったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、これはコドモンのおかげなのですが、コドモンの「お知らせ一斉配信」を使って、保護者の方に「このページで職員を募集していますので、心当たりある方がいたら声をかけてみてくれませんか」とホイシル掲載ページのURLを入れて配信したんです。そうしたら、閲覧数も一気にどんと増えました。\u003C/p>\n\u003Cp>そういうことをしていたら、ちょうど今朝、また応募があったんです！(後日、採用決定)もしかしたら陰でホイシル掲載ページを紹介してくれた人がいたのかもしれません。ページはとにかく見ていただくことが大事ですし、できること・必要なことの積み重ねでこうしたご縁が生まれると思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/kotoni_03-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ホームページへの掲載だけでなく、直接ホイシル掲載ページを配信してみて、保護者の反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>笑っちゃうんですけれども、「こんなに呼びかけないといけないぐらい人が足りないんだったら、私のお友達を紹介します」と、20年前に保護者だった方から何人もご紹介いただいたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>最近は、「職員が足りないために、園児30人の定員に対して15人までしか入れられない」、「職員が確保できないために、認定こども園の0・1歳の受け入れが予定よりも遅れた」というような話がまわりですごく増えていて、かなり深刻みたいなんですね。保護者も興味を持っているのだなと感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>そういうことが身近で起こっているので、ホイシルの掲載ページには、人様に見られたときに不信感や不安を抱かれない内容にしているつもりです。嘘も書いていないし、誰が見てくれてもいいですよという想いで作りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そのほかに保育士や保育教諭の採用活動で工夫して取り組まれていることがあれば、教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今年は例えば、養成校に出す求人票もオリジナルでつくりました。学校から送られてくる求人票だと採用条件しか書くことができないんですよ。それだとうちの幼稚園について伝わらないなと思ったので、壁に並べて貼られたときに少しでも目に留まるように、オリジナルの求人票を養成校に送りました。\u003Cbr />\n幼稚園の雰囲気が少しは伝わるような工夫をしたつもりです。\u003C/p>\n\u003Ch3>人の目に触れる機会を増やすだけでなく、細かい配慮や工夫も大事ですね。本日はありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n■施設情報 \u003Cbr />\n施設名：認定こども園琴似教会幼稚園(学校法人琴似キリスト教学園)\u003Cbr />\n所在地：〒063-0842　札幌市西区八軒2条西1丁目3-1\u003Cbr />\n職員数：16名\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\n\u003Ca title=\"採用ページ\" href=\"https://www.hoicil.com/f/sswtbb\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">施設の採用・園児募集ページはこちら\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2022-03-07T14:42:34","kotoni-youchien","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/image.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/image.jpg?w=448&ssl=1","採用情報の質を見直し、思いを伝える 園の理念に共感してくれる職員の採用が実現","105名 /職員数16","北海道札幌市 ",[59],[169],[747],"・人材派遣・人材紹介だけではうまくいかず、露出を強化しようとホイシルを利用開始\r\n・「保育・教育理念に共感してくれる保育士のほうが定着する」というホイシルのコンセプトに共感\r\n・ホイシルの例文を活用して理念が伝わる採用ページをさくさく作成できた\r\n・園のホームページにも露出させることで、ホイシル採用ページの閲覧数と応募数が増加",{"id":794,"title":795,"content":796,"date":797,"slug":798,"eyeCatchImage":799,"eyeCatchImageSmall":800,"catchCopy":801,"capacity":346,"area":802,"facilityType":113,"subFacilityType":803,"useFunctions":804,"result":805,"summary":806,"capacityLabel":85},3291,"練馬あけみ保育園／株式会社チャイルドクラルテ","\u003Cp>2019年4月の開園時からコドモンをお使いいただいている企業主導型保育園　練馬あけみ保育園。園長であり、同園の運営法人の代表、また企業主導型保育連盟の理事を務める木村様に、コドモン導入後の変化や企業主導型ならではの活用状況についてお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTの導入で、どの園にいても全体の情報が把握できるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICTを導入した背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともとは池袋の一園の運営で、その際は紙のノートの連絡帳で保護者とやり取りをしていたのですが、もう一園（練馬あけみ保育園）開園しようと思った際に、紙の連絡帳では両園の情報が見られないなと思ったのが、本格的にICT導入を検討した最初のきっかけです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">連絡帳のアプリがあれば、私がどちらの園にいても両方の園の情報が見られますし、職員と保護者がどんな内容でやりとりしているかがすぐに把握できる\u003C/strong>と思い、これは必須だと思って練馬あけみ保育園の開園と同時にICTの導入をしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>豊富な機能を一つのシステムで使えるのが便利です\u003C/h2>\n\u003Ch3>他社のICTシステムもいろいろ検討したと伺いました。コドモンを導入した決め手を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>池袋の一園の時には、実は園内業務の一部で他社の無料のサービスを利用していました。最初はそもそもICTの活用がよくわかっていなかったのですが、使っていくうちにだんだんと「こうできたらいいな、こうだったらいいな」という希望がでてきて、無料のサービスでは機能的に不足を感じるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>そこで練馬あけみ保育園を開園する際に、あらためて展示会で情報収集をしたり、資料を取り寄せたりしていろいろなサービスを比較して検討したところ、コドモンではそれらの「できたらいいな」が全部網羅されていたので、価格とのバランスもみてコドモンに決めました。\u003C/p>\n\u003Ch2>同じ機能でも、”使いやすさ”で差がでることを実感しています\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/18da872ce2cd7efd4a4b30d59d232552.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>当時使っていた他社サービスとコドモンは、どのような違いがありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>細かいことですが、例えば午睡チェックを例に挙げると、以前のICTシステムではデータの一括入力や園児の抽出ができませんでした。コドモンなら、午睡チェックの一括入力やその日登園している園児だけを抽出して表示させたりできるので、入力の負担が軽減できています。5分ごとの午睡チェックで、特に園児の様子が変わっていない場合にも一人ひとりデータを入れるのは手間がかかるので、一括入力できるのはとても便利です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">一つの作業としては些細なことですが、毎日繰り返されるような作業では特にこうした細かい機能の気遣いをありがたく感じます。\u003C/strong>使ってみて実感しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>現在はコドモンをどのように活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>登降園管理や指導案作成、保護者連絡、連絡帳、写真販売などたくさんの機能を利用しています。いろいろ試しながら使っているのですが、最近では給食管理や動画配信の機能も活用しています。\u003Cbr />\niPadを各部屋に1台置いてあり、入力する場合はまとめて入力をしています。連絡帳は主に園児がお昼寝をしている時間を使って、職員が交代しながら入力をしています。スマートフォンを使っている職員もいますね。特に検温の入力はスマートフォンが便利です。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育園見学では、コドモンの活用が園のアピールの一つになっています\u003C/h2>\n\u003Ch3>いろいろ試していただいているんですね。コドモンを使い始めてよくなった点や、以前の業務と変わった点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンを使っているおかげで、自分が見えていなかった部分が見えるようになったのはよかった点ですね。たくさんの職員が保育をしていても、連絡帳で保護者とどんなやり取りをしているかがコドモンの画面上でわかりますし、「〇〇ちゃんが熱を出している」「今日はこの時間に早退したんだな」というのがどこにいてもわかります。\u003Cstrong class=\"emphasis\">ずっと保育室にいなくても全体の様子を把握できる\u003C/strong>のがとてもいいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。他に感じているメリットはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">入園前の保育園見学の際にすごくいいアピールになっています。\u003C/strong>「当園ではお迎え時間の変更や遅刻・欠席の連絡はコドモンのアプリを使っていて…」という話をすると、見学に来た保護者から「おぉ～！」と驚きの声があがります。「電話しなくていいのはいいですね。すごく便利ですね」とみなさんとても興味を持ってくださるんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>他の園の見学はどうでしたか？と聞くと、ほとんどの方が紙の連絡帳のところばかりでしたとおっしゃるので、意外とまだ紙の連絡帳を使っている園が多いのかなと思っています。先日は、「このICTシステムが良くて入園した」という方がいたくらいですので、今のところは\u003Cstrong class=\"emphasis\">園児募集の際の差別化にもなっている印象です。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>それから職員の採用をする際にも、業務でICTを活用していることにみなさん喜んでいただいています。やはり手書きは大変だった印象があったようで、これはいいですねという声が多いですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>写真も動画も保護者に喜ばれ、会話のきっかけになっています\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/241234888_942181866361521_273003426073782066_n.jpg?w=840&ssl=1\"  alt=\"\">\u003C/p>\n\u003Ch3>入園前から期待していただいているのは嬉しいですね。入園後の保護者の反応はどうですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>特に写真はすごく喜ばれますね。最近始めた動画配信もとても喜んでいただいています。これは保護者の方が、日々実際に喜びの声として言葉で伝えてくれていますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>写真はお散歩の写真を中心に、毎日100枚くらい一眼レフのカメラで撮っています。同じような写真ばかりなのですが、それでもとても喜んでいただいています。写真販売もしていて、保護者によっては毎回ダウンロードして購入される方もいますし、退園する際にまとめて購入される方もいます。\u003C/p>\n\u003Cp>動画は不定期で、1分くらいの短い動画を編集なしで週に2～3本、日によっては1日に3本ほど送る日もあります。主にお散歩中や午前中の歌の時間を切り取って保護者に配信しているのですが、それによって保護者との会話がスムーズになったと職員からも声が挙がっていますよ。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンは監査でも実績があり心強いです\u003C/h2>\n\u003Ch3>企業主導型の練馬あけみ保育園様では、監査対応はどのようにされていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>初めて監査を受けたときに「連絡帳と登降園の管理はコドモンを使っています」と伝えたところ、「あぁ、コドモンさんなら大丈夫ですね」と返事が返ってきてびっくりしました。監査担当者がコドモンをご存じで、しかも他の園でもコドモンでの監査の実績があると知って心強かったです。\u003C/p>\n\u003Cp>企業主導型特有の書類の作成機能が充実していることを謳っている別のICTシステムを検討したこともあったのですが、月次の業務よりは、全体を考えて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">毎日繰り返す頻度の高い業務においてストレスがないように、細かい入力の負担軽減や使い勝手にこだわった\u003C/strong>こともあり、企業主導型保育園においても、もっとも使われている実績があると聞いているコドモンを活用させていただいています。\u003C/p>\n\u003Ch2>頻繁に届く「機能改善」のお知らせにこれからも期待しています\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後コドモンに期待することはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは、日本で一番使われている保育ICTのシステムですが企業主導型など数の少ない種別にも目を向けてくれますし、機能改善や新しい機能の追加のお知らせがくるのが楽しみになっています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">特に機能改善のお知らせは、ちょっとずつ便利になっているのを感じられて嬉しいです。\u003C/strong>もうコドモンなしでの運営には戻れません。これからも期待しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>企業主導型の保育所でも便利にお使いいただけるよう、これからも機能改善を進めていきます。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2021-09-22T16:38:53","nerima-akemi-hoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/31c45b628bcc3f3bcad83e3b87b8e117.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/31c45b628bcc3f3bcad83e3b87b8e117.jpg?w=448&ssl=1","毎日繰り返す入力の負担が軽減　企業主導型にも寄り添う使いやすさと改善スピードを実感しています","東京都練馬区",[],[38,78,39,79,167],[747,366,42,45,21],"・ICT化で複数園の情報管理・把握が可能に。なかでも機能と価格のバランスが良いコドモンを導入\r\n・切り替え前のシステムに比べて、毎日の細かい作業でコドモンの使いやすさを実感\r\n・園児募集や職員採用でもコドモンの導入がアピールポイントの一つ\r\n・写真、動画配信で保護者とのコミュニケーションがより活発に\r\n・企業主導型の実績があるコドモンなら監査も安心",{"id":808,"title":809,"content":810,"date":811,"slug":812,"eyeCatchImage":813,"eyeCatchImageSmall":814,"catchCopy":815,"capacity":346,"area":642,"facilityType":96,"subFacilityType":816,"useFunctions":817,"result":818,"summary":819,"capacityLabel":85},3350,"ぬくもりのおうち保育 上新田園","\u003Cp>コドモンと合わせて連携サービスである「手ぶら登園(保育施設に紙おむつ・おしりふきを直接お届けする定額サービス)」を活用して 、保護者支援・保育士の業務省力化に取り組んでいる「ぬくもりのおうち保育 上新田園」をご紹介します。ぬくもりのおうち保育園は、手ぶら登園提供しているBABYJOB株式会社のグループ会社が運営する保育園です。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンを導入した経緯や入れてみての効果を教えてください\u003C/h2>\n\u003Cp>2021年4月より元々使っていたICTからコドモンに切り替えて使っています。保護者さんへの保育料の請求業務がコドモンだとスムーズにできる、という点が決め手でした。思っていた以上に切り替えはスムーズに進み、コドモンを使う本部スタッフや園長、現場の保育士も使い方にだいぶ慣れてきました。期待していた通り、保護者さんにアプリから銀行口座をスムーズに登録していだき、とてもスムーズに請求ができるようになり、大変助かっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンとの連携により保護者登録がスムーズに\u003C/h2>\n\u003Ch3>他のサービスではなく手ぶら登園サービスを利用している理由について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>普段から利用しているコドモンのシステムと連携をすることができたので、その機能を活用したいと思い、手ぶら登園サービスの導入を決めました。両サービスのシステム連携によって、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモン側の情報をもとに、手ぶら登園サービスへの登録ができるため、保護者の方の登録時間がかなり短縮できている\u003C/strong>ように思います。実際に私もアカウント登録を試しましたが、すごくスムーズでした！サービス同士でこのように連携されているのは、とてもありがたかったです。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者への丁寧な説明が功を奏した\u003C/h2>\n\u003Ch3>手ぶら登園サービスの導入を検討した背景について教えてください。\u003Cbr />\n\u003C/h3>\n\u003Cp>在園している保護者の方々や、見学に来られる方々とお話しする中で、「朝の登園準備の大変さ」や、「準備する荷物が少ないこと」を求めていらっしゃる保護者の方が多いことを感じておりました。\u003Cbr />\nまた保育士のおむつについての業務は、細切れですが実はたくさんあります。その日に使うおむつの準備、園児ごとのおむつの種類把握、枚数確認、忘れてこられた方への対応など……。ですので、このサービスのお話をお聞きした際に、すぐにでも導入したいと考えました。\n\u003C/p>\n\u003Ch3>導入の際に苦労されたポイントはありますか。また、どんなことに気をつけて導入しましたか。\u003Cbr />\n\u003C/h3>\n\u003Cp>年度内に導入を行ったので、保護者の方々へ丁寧にご連絡しました。具体的には、おたよりを作成し配布した上で、個々の保護者の方にご説明を行いました。多少時間はかかりましたが、きちんと説明を行ったので、多くの保護者に登録をいただくことができました。\u003C/p>\n\u003Cp>導入時に気をつけたのは、保護者の方の求めるサイズの把握と、在庫置き場の調整です。当園は小規模保育園のため、収納にはそこまで余裕はありません。お子さんの使用サイズを把握すること、身体の発育状況を把握し予測をたてることで、余分なおむつの発注を避けようと考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>収納については、もともと配置していたトイレ周りの収納を見直すことに加え、新しくラックを購入し、在庫置き場を確保しましたが、最初に心配していたより省スペースに収まった印象です。環境差はありますが、姉妹園でも調整できたと聞いているので、小規模保育園でも多少の工夫で無理なく開始できるのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/802b0986ddbc543ac1fbfc5eebcf70ce.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園見学や入園希望がぐんと増えました\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に導入をしてみた効果はいかがですか。現場や保護者からの声、省力化された業務など教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士としても、朝の登園時のおむつの枚数チェックがなくなり、おむつ交換の際にも数秒ではありますが時間を短縮できていて、子どもと向き合う時間が増えているかなと思います。荷物が減ったことに関しては、保護者のみなさまから「助かる」と感想をいただいています。当園は、玄関にてお子さまの受託と同時にお荷物をお預かりしていたので、保育士もお預かりする荷物が減ったことはとても実感しています。荷物が減ることで余裕をもって「子どもと手をつなぐ」ことが可能になりました。また、手ぶら登園をしていることから園見学や入園希望がぐんと増えました。保護者の方々の負担が減り、さらに保育士のおむつ替えに関する業務の負担もかなり減るように感じております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/b5c42f023c3aeb8464b2724e7c88152d.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、今後ICT化や業務省力化に向けて取り組もうとしていることがあれば教えてください。\u003Cbr />\n\u003C/h3>\n\u003Cp>今年度より法人でコドモンを導入していただきました。まだ使い慣れない点もございますが、少しずつ慣れていき業務省力化につなげていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>みなさまの保育環境の向上にコドモンがお役に立てれば幸いです。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n「手ぶら登園」についてのご案内は、提供元のBABYJOB株式会社より行います。\u003Cbr />\nご興味のある方は、下記のお問い合わせフォームよりご依頼ください。\n\u003C/p>\n\u003Cdiv>\u003Ca title=\"お問い合わせはこちら\" href=\"https://forms.gle/HFjZhJRGKxUeLcXo7/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">お問い合わせはこちら\u003C/a>\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2021-08-25T16:30:16","nukumorinoouchi_kamishinden","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/6bc4e22e04f35ecd33f447bd85c34086-scaled.jpeg?fit=768%2C432&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/6bc4e22e04f35ecd33f447bd85c34086-scaled.jpeg?w=448&ssl=1","コドモン連携サービス「手ぶら登園」導入でおむつ管理業務が削減。保護者、保育士ともに子どもとしっかり手をつなげるように",[15,96],[116],[366,42,45],"・コドモンとの連携により保護者の登録がスムーズに進んだ\r\n・余分なおむつの発注を避けることで小規模園でも無理なく開始できた\r\n・1日で使うおむつの準備や、園児別のおむつの種類把握、枚数確認、忘れてこられた方への対応など、おむつに関わる業務負担が軽減した\r\n・保護者満足度が向上し、園見学や入園希望がぐんと増えた",{"id":821,"title":822,"content":823,"date":824,"slug":825,"eyeCatchImage":826,"eyeCatchImageSmall":827,"catchCopy":828,"capacity":85,"area":829,"facilityType":131,"subFacilityType":830,"useFunctions":831,"result":832,"summary":833,"capacityLabel":85},3297,"富山県南砺市 総合政策部こども課","\u003Cp>富山県南砺市の公立保育園は、12園同時にコドモンを導入し、1年も経たずにほとんどの事務業務をICT化して省力化をはかり、現在は保育の質向上に向けて保育ドキュメンテーションの活用を始めています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンの導入に至った経緯と全園でのスムーズな導入となったポイント、保育の質向上に向けた取り組みや保育士の働き方について、南砺市こども課の石崎様と公立保育園12園の園長会の会長を務める、城端さくら保育園の谷戸（たんど）園長にお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>南砺市では、子育てに関わる施策に大変力をいれていると伺いました。こども課の取り組みについて教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：こども課では、妊娠期からの子育て支援、そして誰一人取り残さない子育て支援を目標に、大きく三つの事業をはじめています。\u003C/p>\n\u003Cp>まず一つ目は、昨年からはじめた保育園業務のICT化、コドモンの導入です。\u003C/p>\n\u003Cp>二つ目は、子育て支援アプリ「なんとHug」の活用で、今年度4月から開始しています。妊娠・子育て中に、必要な情報が必要な方に、必要なタイミングで届けられる他、悩みやお困りごとを保健師に気軽に相談し一対一でやりとりできる仕組みや交流掲示板の機能もあり、市内に住む親御さんのワンオペ育児の不安やコロナ禍での子育ての不安を和らげたいと考えています。文字のみのやり取りだけでなく、電話や訪問をするなど個別に最適な対応を考えられる体制をつくっており、妊娠届時に妊婦さんにアカウントを登録してもらい、妊娠期から相談できる体制を整えています。\u003C/p>\n\u003Cp>三つ目は、南砺市全体で取り組んでいる子どもの権利条例づくりです。令和４年の策定に向けて本格的に始動しており、市民も参画し、大人だけでなく子どもの目からも子どもの権利条例の意義を捉え、南砺市らしい権利条例の策定に向けて動き出しました。\u003C/p>\n\u003Ch2>正しい情報をすぐに全世帯に届ける必要性が高まり、ICT導入を決めました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/70534bdee80c8120cd13cb839a5dc267-e1628216850393.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもにかかわる環境の支援として、コドモンを導入いただいたのですね。ICTを導入しようと思ったきっかけは何かあったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：1年前のこの時期（2020年7月頃）にこども課で保育園へのICTシステムの導入の検討を始めました。その背景には、将来的に保育士の働く環境の改善をしないといけないという課題がありました。“将来的”に と考えていたので、ICTもすぐに導入ではなく検討から始めていこうと考えていたのですが、それが緊急の課題に変わった一番のきっかけは新型コロナウイルス（以下、コロナ）の影響ですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>どのような緊急性がありましたか。ICT活用にどんな期待がありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：急務だったのは、コロナ禍での緊急連絡体制を整えることでした。もともと公立12園それぞれで緊急連絡体制はありましたが、コロナに関する事項は普段よりもさらに緊急性が高く、各園内の連絡だけでなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">市のこども課から全園へいち早く同じ・正確な情報を伝えるという体制を整える必要があるのではないか\u003C/strong>と考えたのが大きなきっかけでした。\u003C/p>\n\u003Cp>そうした状況の中で、たまたま届いたDMではじめてコドモンを知り、面白い仕組みだと思ったのと同時に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">自治体での導入数トップということに大きな信頼と魅力を感じて検討を進めました。\u003C/strong>もちろん現場の園長先生にも意見を聞きながら進めましたが、園長先生方もコドモンの実績とこども課への信頼を寄せてくださり「これなら！」ということで前向きに進められました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：もともとあった園の連絡体制は、LINEグループでやりとりしているケースや、手紙での配布、電話連絡、園での掲示など園の規模に応じてさまざまでした。近隣で熊が出たことや行事の延期・中止のお知らせ、コロナの影響による登園自粛など、特に急ぎの場合には電話での連絡をしていましたが、保護者全員に連絡が行き届くまでには時間と手間がかかっていました。そのため、コロナが蔓延しだした頃から、一斉にお知らせを配信できる体制を整えて欲しいと園側からもお願いしており、そんな矢先にこども課からコドモンの話がでたので「ぜひお願いします！」と満場一致でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：一年前の今頃は、ICTの導入をどうやって進めようかと構えていましたが、今現場では各部屋にタブレットがあって、保育ドキュメンテーションを使いこなしていますよ。そんな保育士さんたちの姿を見て私も感動しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>自治体でも導入実績がトップだと知り、セキュリティやサポートに対する不安も安心に変わりました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/281c0143dff7b4370e90dbdac547a9be.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>タイミングよくコドモンのことを知っていただいたのですね。他社のICTシステムとも比較をされたと思いますが、コドモンを導入しようと思っていただいた理由はなんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：いくつか他社のICTシステムも見てみましたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">知れば知るほどコドモンのシンプルな使いやすさを実感しました。やはり自治体での導入No.1という実績に勝るものはないですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>もともと南砺市では、どこかの一園ではじめてみようという考えやモデル園をつくって検証をしてから進めようという考えは一切なく、12園全てで一緒にスタートする体制を整えたかったんです。市内の公立園はもともと全園がネットワークで繋がっていたのでその技術的な部分をすぐに利用することができましたし、情報セキュリティの部門が気にしていた個人情報の取り扱いやセキュリティ体制も、コドモンなら多くの自治体で実績があることから信頼できると感じました。導入実績は大きな安心感に繋がりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを導入するときに、市の内部ではサポート体制をとても気にしていました。何かトラブルがあったらコドモンの人が現場に来てくれるのか、実際に足を運んでくれるサポートはないのかという声もありました。電話のサポートだけでは私も正直なところ不安があったのですが、すでにコドモンを導入している近隣の県や\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-yamagata-gifu/\" title=\"岐阜県山県市\">岐阜県山県市\u003C/a>の担当の方に連絡をしてコドモンのサポートについてお話を伺ったところ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「電話でのサポートでも、現場からは困ったという声は聞かない」と聞いて安心\u003C/strong>しました。\u003C/p>\n\u003Cp>実際にコドモンの活用が始まってみて、こんなに親切丁寧なサポート、わかりやすいサポートだったんだと実感しています。導入後は、わからないことがあれば各園から直接コドモンのサポート窓口に問い合わせるようお願いしていましたが、何百人という園児の情報の中から一つのミスを見つけたり、こちらがうまく説明できないことも汲み取って、理解してサポートしてくれるので安心しています。先日は、コドモンの導入を検討しているという別の県の方からも同じように「コドモンはどうですか」と聞かれましたが、真っ先に「サポート体制がすごくいいですよ」と伝えました。\u003C/p>\n\u003Ch2>どこの園でも同じように保育士が働くことができ、保護者が同じ保育サービスを受けられるよう、12園同時にスタートしました\u003C/h2>\n\u003Ch3>多くの自治体での導入実績が決め手になったのですね。12園同時にICTを導入するのは大変な面もあったと思いますが、実際にはどうでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：\u003Cstrong class=\"emphasis\">公立園なので保育士は異動があります。異動する度に園ごとに違うやり方では仕事がしにくいので、統一できる部分は統一していきましょう\u003C/strong>というのを、もう何年も前から園長会等で話し合い、業務マニュアルなども一律にするなどしています。ですので、今回のコドモン導入もやるならスタートラインは一緒に。大型園も小規模園も同じように大事ですし、どこかの園だけでという考えはもともとありませんでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：保護者に対しても、どの園でも同一の保育サービスを受けられるようにしたかったんです。南砺市のどこに住んでいても同じサービスを受けられるというのは市民サービスの基本だと思うので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">公立園ではどこの園でも保育士が同じように働ける、どこの園に通っても保護者は同じ保育サービスを受けられる、ということは大前提にしていたので、12園同時での導入しか考えられませんでした。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>12園の園長先生の中で、ICT化に後ろ向きな方や反対される方はいませんでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：ICT化に反対する先生はいませんでしたが、不安に思う先生は中にはいました。そもそもどういうものかよくわからない部分もありましたし、使いこなせるか不安もありました。もちろん私も不安はありましたが、頼れるこども課の職員もいますし、乗り出した船だからやってみよう！と前向きに進めていこうと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：もちろんいろいろな意見はありましたが、園長会の会長である谷戸園長が12園をしっかりまとめてくれていましたし、やるからにはやろう！と引っ張ってくださって、12園の園長先生方のチームワークを感じました。わからないこと、不安なことも先生方が助け合うように情報を共有して、学び合っていらっしゃったなというのをすごく感じます。現場の先生方も熱心で、積極的にコドモンのサポートを活用していました。\u003C/p>\n\u003Ch2>持ち帰り残業がゼロに　業務への意識と時間の使い方が変わりました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/fdb9912446dd6469bede4054408a6f6c-e1628216829684.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンではたくさんの機能をお使いいただいていますが、業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：保育料の計算や職員管理、写真販売、献立配信以外の事務作業はすべてコドモンをベースにしています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">仕事の仕方は本当に変わりましたね。帳票関係はすべてコドモンでの管理にしたので、持ち帰り残業がゼロになりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>ある日職員が休み明けに「私、休みに日誌を書かなくてはいけないと思わなくなりました」と報告してくれたんです。以前は休みの日に家で日誌を書かなくてはいけないと思っていたようですが、コドモンでの業務だと\u003Cstrong class=\"emphasis\">そもそも家に仕事を持ち帰ることはできないので、業務時間の中できちんと終わらせられるようになったんです。\u003C/strong>コドモンを使うようになって、気が付いたら家で仕事ができなくなっていたというのが正直な感覚なのですが、でも家でやらなくて済むようになったのは一番大きいメリットですし、本来の姿ですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：それはつまり\u003Cstrong class=\"emphasis\">働き方に対する意識の改革ができた\u003C/strong>ということだと思うんですよ。土日に仕事ができない環境をつくることで、本来の月～金曜日で働く意識になった。その中で仕事をするという意識に自然となったんですよね。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンで若手とベテランの距離が縮まり、記録を共有できる環境もできました\u003C/h2>\n\u003Ch3>本格的に業務で使い始めてからはまだ1年も経っていませんが、タブレットやパソコン操作は慣れましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：タブレットを配布した担任の先生たちは若くて、操作も楽しんでいて覚えるのも早いんですよ。本当に使いこなしています。私が若い先生にわからないことを聞きに行ったり、これはどうしたらいいんだろうと相談すると、若い先生は「園長先生に教えられることがある」と感じるようで、自分のお母さんに教えるように丁寧に教えてくれるんです。そのおかげで職員との距離は縮まっているのではないかと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：保育園の現場は、日案・週案・月案などありとあらゆるものが全て紙ベースだったので、担任の先生が持っているデータ、園長先生が持っているデータがそれぞれにあり、集約されているものがない状態だったんです。それが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンでの帳票管理になって、コドモンを通じて同じ情報を共有できるのはとてもいい\u003C/strong>ですよね。　\u003C/p>\n\u003Cp>今年秋にはコドモンを導入してはじめての監査を予定しています。事前に県に確認したところ、コドモンなら画面確認でいいですよと言われていますので、紙の印刷はなく、監査もペーパーレスで乗り切れそうです。\u003C/p>\n\u003Ch2>1,300人の児童がいて、導入に対する保護者の反対や不安の声はゼロ！おじいちゃん、おばあちゃんもスムーズに利用できました\u003C/h2>\n\u003Ch3>監査に関する負担も軽減できますね。保護者の反応はどうでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：使いはじめたばかりの頃は、添付ファイルの形式を間違えて送信して見た目が崩れてしまい保護者から指摘してもらうこともあったのですが、最近はそうしたミスもなくなりました。送迎のおじいちゃん、おばあちゃんたちには最初はなかなかコドモンで打刻していただけず苦労するかと思ったのですが、それでもお見かけするたびに丁寧に教えていたところ、すぐに慣れてくださり今ではスムーズです。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者からは、紙の配布物がなくなって便利になったので、保育園だけでなく小学校でもコドモンを使って欲しいという声を聞きますし、保育ドキュメンテーションで子どもたちの様子を配信するようになってからは、写真で子どもたちの様子が見られて嬉しいという声ももらっています。コロナ禍で今保護者は園の中に入れず普段の子どもたちの活動を見られないのですが、写真で様子を知ったり、子どもと一緒に写真を見ながら園でどんなふうに過ごしたか話すことができると喜んでいただいています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の方にも喜んでいただけて嬉しいですね。導入時、保護者からはアプリの利用に対する不安や反対の声はありませんでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：2020年12月からコドモンのアプリを通じて保護者への緊急連絡の配信をはじめました。コドモンを使い始めることを案内する際、本当は保護者に集まってもらいこども課から説明会をする予定でいたのですが、この状況下で説明会ができず、文書で案内したんです。「いきなりこんなものを入れるのか！」「アプリを使うなんて反対だ！」という声が挙がったらどうしようかと本当に不安だったんですが、実際に案内をしたところ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">反対や不安の声は本当に一件もなかったんです。\u003C/strong>初めて聞く「コドモン」「ICT化」というものを、文字だけでどこまで理解してくださるかなと不安だったのですが、保護者と園との関係ができているから、園でやることにも安心してくださるのを感じました。公立は1,300人ほど園児がいるんですが、「いやです」という声は本当に誰一人なかったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者からは、「家族で情報共有できるのがいい」と聞いています。単身赴任のお父さんとも写真が共有できるし、遠方のおじいちゃん、おばあちゃんとも共有ができる。なにより働いている親御さんが、おじいちゃん、おばあちゃんが子どもをお迎えにいって家に帰ったという降園の通知が届くので、家族の無事を確認できて、仕事をしながら家族の様子を知れるのもいいですよね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンの利用に対する保護者の反応がよく、そうした保護者の声が市の議員さんにも届き、いい取り組みですねとお声をかけてもらいました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ドキュメンテーションの活用で、保育の質を意識した振り返りの習慣ができてきました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/11bf34bd402885a57df12a95c3179d1c-scaled.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>使い慣れているスマートフォンで情報共有ができるのはいいですよね。保育ドキュメンテーションは今年4月から開始し、3か月ほどご利用いただています。活用しはじめたきっかけがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：コドモンでは利用施設向けのWebセミナーがたくさんあっていくつか参加しているのですが、大豆生田先生の\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保育の質の向上に繋がる」というお話から保育ドキュメンテーションに興味を持ってぜひ使ってみたいと思い、トップダウンでやると決めて、少しずつですが活用をはじめています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>最初は一週間に一回、保育ドキュメンテーションを使って文章だけで送ってみよう、次は写真付きで送ってみよう、というように始めて、今は一週間に1～2回写真付きで送ってみましょうというように少しずつステップアップして使っています。まだ使いこなしているところまではいきませんが、保育士も私たち園長も、保育の質向上に向けてこれからも勉強しながら取り組んでいこうと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育の質向上を目指して、保育ドキュメンテーションを活用いただいているのですね。保育士の意識の変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：保育ドキュメンテーションの機能だと写真に添えられる文字数が決まっていて、それが私はいいと思っています。長文でつらつらと書いても読む側には伝わりにくいですし、せっかく写真から場面を想像できるので、簡潔に添えられる言葉を考えて書いてほしいとお願いしたところで、先生たちも意識が変わってきました。写真を撮ることに慣れていなくて「いい場面なのに写真が撮れなかった」と悔しそうに報告してくれる職員もいましたので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子ども一人ひとりを意識して保育をする余裕ができてきた\u003C/strong>のかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：福光どんぐり保育園ではいい使い方をしていましたよ。\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもたちの活動の写真を先生たちがタブレットでお互いに見せあって、「この場面でこの子はこうでした」と共有して、学びの時間になっているのだなと感じました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>大規模園では学年で2つ・3つとクラスがあって、子どもたちは他のクラスのお友達が何をしているか知りません。先日はコドモンの記録をクラス同士で見せあって「〇〇組はこんなことをしていたんだね」「△△ちゃんはこんなことができるんだね」と保育士が子どもたちといっしょに見て会話をしていました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">普段見られない隣のクラスの遊びを知って、子どもたちも「あんな遊びができるんだね。今度やってみよう」と刺激を受けている様子に、コドモンをフル活用できているなと感じました。\u003C/strong>先生たちもこうした生（なま）の記録を残そうと意識しているようで、バッグにタブレット入れて持ち歩いているようです。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士が本来やりたい保育ができるよう、事務業務の省力化と質の向上に向けた活用を進めていきます\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/4de9a793f686ca053d52cbc92d01edfd-e1628216868259.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>先生同士の学びだけでなく、子どもたちの気付きにも保育ドキュメンテーションが役立っているのですね。今後コドモンを通して実現したいことやよりよくしていきたいことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>谷戸園長\u003C/strong>：もともとコドモンを導入したきっかけが保育士の働き方改革なので、コドモンを使うことで残業のない保育園にしたいと思っています。保育の質の向上という面では、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育ドキュメンテーションを使って保育士が子ども一人ひとりの発達を捉えて、どういう保育を展開していけばいいかを考えて実行できる保育士になってほしい\u003C/strong>と思っています。子ども一人ひとりを見つめることができる力をつける保育園であってほしいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>石崎様\u003C/strong>：こども課の思いとしては、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士が本当にやりたいことができる環境になってほしい\u003C/strong>と思っています。というのは、職員管理、勤務管理、帳票管理、臨時職員の管理など、本来の保育ではない事務的な負担が大きくなってしまっているからです。\u003Cbr />\n本当はもっと子どもと関わっていてほしいのに、事務作業が増えたために、本当にやりたいことができない環境になってしまっているのではないかと、こども課はずっと懸念しているんです。ですので、コドモンを通して非常に煩雑な職員の勤務管理の省力化も実現して、より事務業務の負担を軽減していければいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>これからも保育士の職場環境改善にさらにお役立ていただけるようコドモン社員一同頑張ります。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n\u003Cp>（取材協力）\u003Cbr />\n・富山県南砺市こども課\u003Cbr />\n・公立保育園　12園\u003C/p>\n\u003Cdiv style=\"padding: 10px; margin-bottom: 10px; border: 1px dotted #333333; border-radius: 5px;\">\n城端さくら保育園　定員200名\u003Cbr />\n認定こども園井波にじいろ保育園　定員230名\u003Cbr />\n福野おひさま保育園 定員230名\u003Cbr />\n福光どんぐり保育園　定員220名\u003Cbr />\n福野ひまわり保育園　定員220名\u003Cbr />\n井口保育園 定員45名\u003Cbr />\n山野保育園　定員65名\u003Cbr />\n利賀ささゆり保育園　定員20名\u003Cbr />\n福光南部あおぞら保育園　定員80名\u003Cbr />\n上平保育園　定員30名\u003Cbr />\n平みどり保育園　定員30名\u003Cbr />\n福光東部かがやき保育園　定員160名\n\u003C/div>\n","2021-08-20T15:45:41","city-nanto","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/3e9efbd574807000a634b9d53e8846df.jpeg?fit=768%2C511&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/3e9efbd574807000a634b9d53e8846df.jpeg?w=448&ssl=1","公立12園で保育ドキュメンテーションを活用　子ども主体の保育に向け、ICTを全面活用へ","富山県南砺市公立保育所",[15,131],[38,166,78,39,99,79,40,168],[42,118,44,83,45,20],"・コロナ禍で、正しい情報をすぐに全世帯に届ける必要性が高まりICT導入を決定\r\n・導入自治体数トップの実績が安心につながり、セキュリティやサポートの不安も解消\r\n・持ち帰り残業がゼロになり、業務への意識と時間の使い方に変化\r\n・コドモンで若手とベテランの職員の距離が縮まり、記録を共有できる環境も実現\r\n・1,300人の児童がいて、導入に対する保護者の反対や不安の声はゼロ！おじいちゃん、おばあちゃんもスムーズに活用中\r\n・保育ドキュメンテーションの活用で、保育の質を意識した振り返りが習慣に",{"id":835,"title":836,"content":837,"date":838,"slug":839,"eyeCatchImage":840,"eyeCatchImageSmall":841,"catchCopy":842,"capacity":85,"area":843,"facilityType":15,"subFacilityType":844,"useFunctions":845,"result":846,"summary":847,"capacityLabel":85},3274,"保育園 元気キッズ／株式会社 GENKI INNOVATION COMPANY","\u003Cp>埼玉県内で認可保育園、小規模保育園を14園運営する（2021年7月現在）株式会社 GENKI INNOVATION COMPANYの代表中村様に、他社ICTシステムからの切り替え時の工夫や複数園でコドモンを活用していく上でどのように推進していったのかについて、お話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>本部ではなく現場がICT導入を推進　面倒に思えた他社ICTからの切り替えも1か月で完了しました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/50A0544_re-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>元気キッズでICTを導入した背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>ICTの補助金が出始めた2017年頃に、コドモンとは別のICTシステムを導入しました。登降園管理の機能しか使っていなかったのですがうまく定着せず、別のICTシステムを導入。並走させながら試していましたが、次のシステムも限られた端末でしか使えないなどの理由でうまく定着しませんでした。\u003Cbr />\n当時は、ICTをうまく使いこなせる職員もおらず、それに対するサポート体制もできていなかったのでうまく進められませんでしたね。\u003C/p>\n\u003Cp>そうして悪戦苦闘しながら、他に使いやすいICTシステムがないか検討していた中で、コドモンに魅かれました。最初に受けたコドモンの案内がとても素晴らしくて感銘を受け、こうした素晴らしいご案内をいただけるということは、きっと顧客体験や顧客の満足度に対してきちんと考えている会社なんだろうなと思えて、コドモンを使うことにしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTシステムの切り替えにあたって、工夫したことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>過去の経験から、ICTを導入するには、ICTへの理解が早い人でないと進まないと思ったので、ロジカルな思考ができてパソコン作業が得意な職員2名に推進をお願いしました。最初は小規模園2園で導入してみたのですが、使いはじめてから「コドモンは使いやすいよ、こうやって使うといいよ」と積極的に発信してくれて、そこから1か月くらいで一気に他の園にも広がっていきましたね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">導入時のコドモンのサポートもとてもよく、説明がわかりやすかった\u003C/strong>ため一気に広めていくことができました。\u003C/p>\n\u003Ch3>パソコンが得意な職員にリードいただき、コドモンのサポートもうまく活用いただいたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。他社からの切替えは面倒なので抵抗もあったのですが、職員のリードで一気に進めることができました。それまで2年間、他社の打刻システムを使っていたので素地があったこともうまくいった要因かもしれませんが、ICTを推進する担当者を決めたことはよかったですね。本部から強制しなくても、職員同士が発信・共有できる雰囲気をつくることでスムーズに進みました。\u003C/p>\n\u003Ch2>機能のある・なしではなく、使いやすさが重要だと気付きました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/50A0605_re-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTシステムをコドモンに切り替えるにあたって、職員からの抵抗はありませんでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>なかったですね。もともとのICTシステムも使いこなせていなかったですし、全体の風土として新しいものに抵抗感が少ないこともあり、切り替えに対する抵抗はなかったです。「コドモンに変わるのね、何ができるの？」となったときに、先行して導入していた2園が、「こんなこともできるよ」という情報をうまく発信してくれたり、各園の職員がコドモンの活用セミナーに参加し、じゃあみんなでやってみようかという雰囲気になりました。今では、登降園管理はもちろん、請求管理、保護者連絡、お知らせ一斉配信、指導案、写真販売、給食管理などたくさんの機能を利用しており、園ごとに使いやすいものを活用しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンに変えて、いかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ちょうど職員からも聞いてきましたよ。\u003C/p>\n\u003Cp>「連絡帳は手書きじゃないのが楽です。同じような活動をコピペできるのが最強に楽です」\u003C/p>\n\u003Cp>「保護者からの通知を受けられるのがすごくいいです。確認通知が音とともにくるのがとてもいいです。“確認済み”をアプリで保護者へ通知できるのもいいです」\u003C/p>\n\u003Cp>「朝の電話の手間がなくなるのが本当に素晴らしいです」\u003C/p>\n\u003Cp>「お知らせ一斉配信に関して、おたよりや献立や園のお知らせ等を配信していますが、全体・クラス別・個別で配信できるのがいいです」\u003C/p>\n\u003Cp>「紙をデータで送ることができて楽だしエコです」\u003C/p>\n\u003Cp>「配布漏れがないのが素晴らしいです」\u003C/p>\n\u003Cp>「お休みの家庭にも通知できるのがいいです」\u003C/p>\n\u003Cp>やはり\u003Cstrong class=\"emphasis\">細かい作業や繰り返す業務の時間を削減できる\u003C/strong>のはいいですよね。朝すごく忙しい時間に電話の対応をするのも大変なので、コドモンで受け取れるようになって本当に楽になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">どれもICTでは当たり前にある機能かもしれませんが、コドモンはそれがすごく使いやすい\u003C/strong>と意見をもらっています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">こういう○×比較表ではどれも○になってしまい、気づけない日々の使い勝手こそが、とても大切だと気づきました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>他にも、\u003Cbr />\n「月案・日案・個人目標については、例文がでるのがものすごくいい」\u003C/p>\n\u003Cp>という意見もありました。今までは指導計画の教本を参考に書いていたんですが目的としては同じですよね。作業が時短できてとてもいいです。\n\u003C/p>\n\u003Cp>「写真販売、これが素晴らしい」という意見もあります。\u003C/p>\n\u003Cp>今までは紙に写真を貼ってコメントを入れていたりしましたが、コドモンに写真をアップロードするだけでよくなったのが便利だという声を聞いています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真は日常の様子を撮影して販売し、売上は園の経費に補充される\u003C/strong>ようにしています。本社から特に指示はなく各園に任せているので、各園工夫して運用していますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>以前は、他社の写真販売だけのアプリを使っていましたが、専用端末からでないとアップロードができないなど制限があり結構面倒だったんです。今はクラスに配布しているiPadやiPhoneなど個別の端末からもアップロードできて、月ごとにフォルダにアップロードしていくだけで、後は保護者が好きなタイミングで購入してくれるのでとにかく楽ですという意見もありました。\u003C/p>\n\u003Cp>「給食管理は、毎日の給食のメニューを写真でアップするだけですごく楽になりました」\u003C/p>\n\u003Cp>「請求管理は延長料や保育料が自動計算なのですごく楽です」\u003C/p>\n\u003Cp>いろいろな意見が上がりましたが、日々の業務がとても便利になっていて、特に困っているという声はあがりませんでした。\u003C/p>\n\u003Ch2>業務省力化により、「質」を気にする余力が生まれました\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/50A0445_re-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\">\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさまにお役立ていただけて嬉しいです。新しく入社される方も抵抗感はありませんか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。職員の反応はとてもよくて、手書きがいいという人は一人もいないですね。新しく入社する方は最初は抵抗感を持つ方もいますが、慣れてしまえばもう手書きに戻りたいという人はいないですよ。\u003Cbr />\n連絡帳は手書きの時より圧倒的に文字量が増えましたし、\u003Cstrong class=\"emphasis\">流れ作業のように同じようなことを書いていたものがなくなって、個々の園児に合わせたコメントを書ける余力もでてきました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>パソコンやスマートフォンでやり取りするのはもう当たり前です\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/50A1683_re-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コメントの質もよくなっているのですね。保護者の反応はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>当園では、もう入園した時からコドモンが入っているのが当たり前、という保護者が増えているので、ものすごいベネフィットを受けているという感覚はないと思いますが、それでも便利だという声や省力化できているという声はちらほら聞きますね。日常でもパソコンやスマートフォンを使ったサービスを使うことが当たり前になっていますし、保育園でのICTの活用も当たり前なのかもしれないですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>これからの柱となる保育ドキュメンテーションの活用にも期待しています\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後使ってみたい機能やコドモンに期待することはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ドキュメンテーションの機能は、職員からも使ってみたいという声があがっていますのでぜひ活用したいと思っています。ドキュメンテーションはこれからの保育の柱になっていくと思うので、わかりやすく、本質的な価値を共有できるといいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンにはプラスのエネルギーがありますよね。なんというか、怪しい雰囲気がないんですよ（笑）そこがすごくいいです。これからも使いやすい機能の開発や新しい事業の展開など、楽しみにしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>これからもご期待にこたえられるよう頑張ります。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2021-07-27T14:54:35","genki-kids","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/50A1569_re-1.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/50A1569_re-1.jpg?w=448&ssl=1","コドモンに乗り換えて正解。ICT活用で生まれたゆとりから、保育をより楽しくする創意工夫を引き出せました","埼玉県",[],[38,166,78,39,79,167],[44,83,45,20,21],"・現場にICT担当を置き、発信・共有できる雰囲気づくりで他社ICTシステムからの切り替えを1カ月で実現\r\n・コドモンの活用セミナーへの参加などサポートも利用し、現在は園ごとに多くの機能を活用\r\n・各園でのコドモンの定着や職員の声から、機能は日々の使い勝手が大切だと実感\r\n・連絡帳のコメントは、業務省力化により「質」に目を向けられるように\r\n・写真販売の売り上げは園の経費として活用できる仕組みにし、各園で創意工夫して運用",{"id":849,"title":850,"content":851,"date":852,"slug":853,"eyeCatchImage":854,"eyeCatchImageSmall":855,"catchCopy":856,"capacity":857,"area":858,"facilityType":513,"subFacilityType":859,"useFunctions":860,"result":861,"summary":862,"capacityLabel":85},3017,"公立小学校PTAのコドモン活用事例","\u003Cp>PTA主体でコドモンを導入し、緊急時における学校との連絡手段の強化やPTAお便りのペーパーレス化、アンケート業務の省力化に取り組む公立小学校。コドモンの導入に至った経緯や導入の進め方、今後の活用などについてPTA副会長のS様にお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>緊急時の連絡強化、PTA業務の省力化を目指しコドモン導入を起案\u003C/h2>\n\u003Ch3>PTA内でICTツールを検討した経緯について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私はPTA役員をして今年3年目になりますが、PTA役員を務める前から、全児童にお便りを配る際の印刷作業の手間や作業負荷について周囲から話を聞いていました。世の中の流れでデジタル化が話題になっていましたので、PTAでもペーパーレス化をして作業負担を軽減できたらと考えたのがきっかけで、私が役員会で提案をしました。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもが通っていた保育園では、園との連絡をアプリで行っていたのですがそれがとても便利で、小学校もこうなったらいいのに、という思いが強くありました。「教育現場もデジタル化を」と話題にはなっているものの、\u003Cstrong class=\"emphasis\">受け身ではなかなか変わっていかないのではないかという思いもあり、自分たちで導入を進める\u003C/strong>ことを決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>貴小学校で連絡ツールを導入するのは、今回が初めてでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともと5年ほど前から緊急連絡用にメールシステムを使っていましたが、アプリの導入は今回が初めてです。以前のメールシステムはアンケート機能もありましたが選択項目を3択にしかできず、機能面で不足を感じていました。また、ある携帯キャリアでは迷惑メール扱いになってしまい緊急メールが届かない世帯もありました。管理していた教頭先生もメールアドレスの管理など苦労されていたようです。\u003C/p>\n\u003Cp>このメールシステム自体はおそらく市内の小学校のほとんどが使用していますが、コロナの影響で緊急メールの重要性が高まり、他校でも他のシステムに乗り換えはじめているという噂を聞き、「変えてもいいものなのか！」という気付きもありました。\u003C/p>\n\u003Cp>年間9万円ほどの利用料をPTA会費から支払っていましたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">緊急時に機能しない可能性があるシステムにお金を払うのであれば、多少の予算を上げてでもしっかり使えるものに変えたい、アプリで運用や管理を省力化したい\u003C/strong>と思い切り替えることにしました。　\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン導入は、対応の丁寧さと実績、将来の拡張性が決め手\u003C/h2>\n\u003Ch3>より正確かつ手間のない運用を検討していたのですね。そうした中で、コドモンを選んでいただいたのはなぜでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>無料から有料までいろいろなツールやサービスを調べ資料を取り寄せましたが、中でも特にコドモンの担当さんがいろいろ教えてくれて親切でした。デモを見せてもらえたのもよかったです。コドモンはアプリのUIがシンプルなので、使いやすそうだと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、コドモンは\u003Cstrong class=\"emphasis\">全国での導入実績も多く、今後も継続して長く使えそうだと\u003C/strong>思いました。機能を細かくカスタマイズ設定できる点も魅力で、将来的に拡張していけるところも決め手でした。企業の成長性も感じられましたので、これから機能をより高めていただけることを期待しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>PTAでのペーパーレス化とアンケート業務の省力化を実現\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンをどのように活用いただく予定でしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>まずはPTAで配布するプリントをペーパーレス化します。学校と家庭とのやり取りは、それまでのメールシステムに替わる緊急連絡ツールとして使用します。欠席連絡の機能の活用なども、今後学校と相談して進めていき、より便利に使っていきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>PTAではアンケート機能も活用していく予定です。行事の参加・不参加を問うアンケートや行事後のアンケートなど、アプリだけで完結できるようになれば作業効率があがると思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでは、アンケートをWordで作成し、印刷したものを学校に持って行き教頭先生に確認。OKが出たら児童分の枚数を印刷して学校から配布してもらうというような流れでした。コドモンでは「承認」の機能があるので、教頭先生にもアプリ上で内容を確認していただけます。\u003Cstrong class=\"emphasis\">学校にわざわざ出向いたり、プリントの印刷や配布の準備をするという作業も時間もすべて不要になりますし、アプリを通して各家庭に配信ができるので、印刷代の削減にも繋がります。\u003C/strong>PTAの作業負担の軽減と同時にペーパーレスでのコスト削減にも繋がっていいことばかりです。\u003C/p>\n\u003Cp>当校の場合は、教頭先生が緊急連絡手段の強化やお便りのデジタル化に対応する必要性などに理解があり、コドモンのことも知っていました。「コドモンに変更したい」という話を挙げた時にも「ぜひやりましょう！」と後押ししてくださりスムーズに進みました。学校側が難色を示すようならやめようと思っていましたが、あっさり受け入れてくれて驚いたくらいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>教頭先生の後押しは心強いですね。学校側に提案・説明するにあたって苦労した点などはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は教頭先生に直接お会いし、コドモン導入を進めることをお伝えしましたが、その後はメールでのやりとりのみで特に苦労したということはありません。他の職員や校長先生とのやりとりもなかったですね。教頭先生には、「ペーパーレスになることを知らせるお便りをつくったので確認をお願いします」といった確認をお願いした程度です。もともと保護者に配布するお知らせは全て教頭先生に目を通してもらっていますので普段と変わらない流れで、コドモン導入にあたって特別に何かしたということはないですね。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンの話をした時に、教頭先生からは\u003Cstrong class=\"emphasis\">「こんなの反対する人いないでしょ」と言われたくらい、導入に対して前向きでした。PTAからの起案で動いたのは、教頭先生にとってもありがたい話だった\u003C/strong>のかもしれません。\u003C/p>\n\u003Ch2>年度途中、コロナ禍でもコドモン導入を推進　メールを使って「書面決議」\u003C/h2>\n\u003Ch3>PTAではどのようにコドモン導入を進めましたか。工夫した点があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>当小学校のPTAは4月に総会があり、そこでその年の役員や役割の決定、その他重要事項の決議をします。今回のようなツールの導入に関しても、通常は役員会→理事会→総会を通して決議します。4月の総会までに準備をして、総会で可決するという流れです。\u003C/p>\n\u003Cp>ただし今回のコドモン導入に関しては\u003Cstrong class=\"emphasis\">年度途中で検討を開始したこと、コロナ禍で対面での臨時総会が難しいことからアンケート結果の共有を臨時総会に変わる形とし、可\u003C/strong>決しました。\u003C/p>\n\u003Cp>検討を始めたのは2020年10月くらいで、最初に私がPTAの執行部にコドモンに変えたいという議題を出しました。その時にはすでにコドモンで進めることを前提に準備し、少しでも理解を得られるようにと説明はQ&A方式で「こういう場合はこうなる」と具体的な変更点がわかるように説明をしました。\u003C/p>\n\u003Cp>そして11月に執行部内で投票をした結果、賛成多数だったためコドモン導入を進めることになり、PTA全会員にメールでアンケートを実施しました。本来ならば対面での臨時総会を開くべきところですがコロナで集まることができないので、アンケート結果を持って書面決議としました。\u003C/p>\n\u003Ch2>デモの視聴で理解を深め、反対派も説得\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入の決議はスムーズにいきましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>事前に執行部内で投票をした際には2割のメンバーが抵抗感を示され、説得するのは大変でした。理由としては、\u003C/p>\n\u003Cp>・ペーパーレス化をすることで印刷する仕事（PTAの業務）がなくなってしまう\u003Cbr />\n・4月の導入に間に合わないから次年度にしたい（自分が推進をしたくない）\u003Cbr />\n・新しいことはしたくない\u003C/p>\n\u003Cp>というような保守的な意見が挙がりました。丁寧に説明してもなかなか理解を得るのが難しい状況でしたが、「ここはコドモンの担当さんに任せれば大丈夫」と思い、教頭先生へのデモ説明の際に反対派の方にも参加してもらいました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">実際にデモ画面を見て運用のイメージが湧いたのか、それをきっかけに前向きに捉えてくれるように\u003C/strong>なりました。\u003C/p>\n\u003Cp>きっと保守派の方には“わからない怖さ”があるのだと思います。かみ砕いて説明しても、そもそもメールとアプリの違いがわからない方もいるんですよね。それがデモを通して実物を見ると少し安心し、理解を示してくれたように思います。その後は比較的スムーズに話が進みました。\u003C/p>\n\u003Cp>コストを心配する声もありましたが、これまでのメールシステム費と印刷代を合わせると年間約14万円ほど、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを導入することで印刷代はカットできますので、年間費用は同等のまま利用できる\u003C/strong>という点を提案し、理解を得ることができました。\u003C/p>\n\u003Ch2>学校の協力も得て、保護者のアプリ登録100％へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>新年度の運用開始に向けて準備を進めていましたが、不安に思うことや懸念はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>PTA会員の登録が100％にならないことですね。新年度に入った今でも約400人中7人のご家庭がアプリの登録ができていない状況です。何度かメールなどで通知をしていますが個別の案内には限界があるので、このまま登録いただけない場合には学校からも登録を促してもらう予定でいます。\u003C/p>\n\u003Cp>登録が進まない理由としては、アプリの入れ方がわからない、途中までやったがうまく行かなかったなどさまざまですが、中にはコドモンのサポートセンターに直接連絡をしてアプリの登録を完了したという家庭もありました。\u003C/p>\n\u003Cp>新一年生については、入学式で直接親御さんが来ている時に登録してもらえば確実だと思い、教頭先生に協力をお願いしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンを活用し、PTA活動をよりよいものに\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後コドモンを使って実現したいことを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンを活用することで、PTA役員の印刷作業、アンケートの作業負担軽減に繋げたいと思います。保護者へのアンケートの実施・集計が今までより効率的にできるようになれば、今後のPTA活動のさらなる改善にも繋がるのではないかと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、先生の登録も少しずつ進んでいるようなので、学校への欠席連絡もアプリを使ってできるようになればいいなと思っています。現状は、欠席の際は近所のお友達に連絡帳を持って行ってもらっています。アプリで連絡ができるようになればより便利になりますよね。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、PTA主体でICTの導入を検討している方へ、アドバイスがあればお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>今回学校側にコドモンの導入を提案した際、意外にもあっさり了承を得られたので、今の運用に不便を感じているようでしたらPTA主体で提案するのも一つの手なのではと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>導入時に他のメンバーを説得するのが難しいと思った時、デモの実施などコドモンの担当さんに協力を仰いだり、アプリの設定で困ったときにはサポート窓口を活用したりしながら進められる点も良かったです。\u003C/p>\n\u003Cp>学校・家庭それぞれに対して、ICTの導入でどのように変わるのか、どんなメリットがあるのかを伝えると理解を得られやすいのではと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3 style=\"margin-bottom:  32px\">ありがとうございました。PTAでも便利に活用いただけるよう、これからもサービスの拡充に務めていきます。\u003C/h3>\n\u003Cdiv style=\"background-color:#f5fcff;padding: 24px;border-radius: 8px;\">\n\u003Cp style=\"margin-top:0;\">\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/title_PTA.png?w=840&ssl=1\" alt=\"コドモンPTA対応特別プランの受付を開始します\" style=\"margin-bottom: 16px;width: 100%;margin-top: 0px;max-width: 707px;\" />\n\u003C/p>\n\u003Cdiv style=\"max-width: 707px;margin: 0 auto;\">\nコドモンでは、たくさんの保護者の方からのお声を受けて、\u003Cbr />\n小学校・中学校PTAで便利に活用いただける特別プランの受付を開始します。\u003C/p>\n\u003Cp>現在先行して\u003Cspan style=\"font-weight: bold;\">下記の資料のダウンロード申請を受付中\u003C/span>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: bold;color: #01a2c1;\">● コドモンPTA版のパンフレット\u003Cbr />\n● 学校向け提案資料の雛形\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>ご興味のある方は下記の申請フォームよりご依頼ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/pta/\" style=\"display: block;max-width: 243px;color: #5d1617;font-weight: bold;font-size: 16px;text-decoration: none;background: -webkit-gradient(linear,left top,left bottom,color-stop(0,#f9e900),color-stop(38%,#f9d000));padding: 8px 24px;border-radius: 30px;margin: 16px auto 0 ;border: 1px #d8ac30 solid;\">PTA向け資料申請フォーム\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2021-04-27T09:19:24","hiroshima-element-pta","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/pta_main-1.jpg?fit=768%2C552&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/pta_main-1.jpg?w=448&ssl=1","PTA主導でコドモンを全校導入へ　連絡アプリで印刷や集計業務が省力化され、PTA活動が大幅に改善","約400","広島県",[],[78],[44],"・PTA業務の省力化を実現、学校と保護者間の緊急連絡体制も強化。\r\n・アンケート業務の省力化に加え、配布資料のペーパーレス化で印刷業務が0（ゼロ）に。\r\n・印刷代などコスト削減ができ、追加費用もかからずPTA会費はそのままでコドモンを利用可能に。\r\n・学校側への提案・説明もスムーズ。教頭先生が導入を後押し。\r\n・年度途中、コロナ禍でもコドモン導入を推進。メールでの「書面決議」で可決。\r\n・心配するメンバーも、デモ視聴で活用イメージが湧き前向きに。\r\n・欠席連絡など連絡帳機能でも活用を促進していく意向。",{"id":864,"title":865,"content":866,"date":867,"slug":868,"eyeCatchImage":869,"eyeCatchImageSmall":870,"catchCopy":871,"capacity":57,"area":543,"facilityType":15,"subFacilityType":872,"useFunctions":873,"result":874,"summary":875,"capacityLabel":85},2588,"清泉愛育園グループ","\u003Cp>2020年4月よりコドモンの運用を開始した清泉愛育園さま。パソコンでの操作には不安があり、メール送信の仕方も最近覚えたばかりだと話す安藤園長に、ICTを導入しようと思った背景や、導入から半年が経った現在のコドモンの活用状況について伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>パソコン操作が苦手でもICT化を決断しました\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育ICTシステムの導入を検討した背景について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>2、3年前に第三者評価を受けた際に「施設でICT化をしているか」という設問があり、その頃からなんとなくICTというのは意識していました。園長補佐をしている娘たちからもそろそろICT化をしたほうがいいのではと度々言われていたのですが年齢も高くなってきましたし、\u003Cstrong class=\"emphasis\">パソコン操作にもやっと慣れてきたという程度だったので不安のほうが強く、この歳でICTを導入するのはすごく勇気がいりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>パソコンができないのにICT化してどうなるのだろう、本当にできるのだろうかと不安ばかりが先行していましたが、ちょうどいいタイミングで代理店の方がコドモンを紹介してくださり、とにかく一度話を聞いてみようと思ったのが最初のきっかけです。\u003C/p>\n\u003Cp>実際にお話を伺って、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンなら業務の省力化が実現できそうだなというイメージが湧き\u003C/strong>、担当さんのお人柄に魅かれたこともあって、「じゃあちょっとやってみようかな」という気持ちで2020年4月に導入を始めました。\u003C/p>\n\u003Ch2>園長からの声掛けで、若い職員もICT化を意識\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/ax4a7-knjqm.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>パソコン操作は苦手だとおっしゃっていましたが、どのようにICTの導入を進めましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>パソコン操作はWordがもともと使えたので文章入力はなんとかできるのですが、他はさっぱりでした。メール送信も「どこを押せばいいの？CCとBCCって何？」という状態で、最近やっと一人で送信できるようになったばかりです。\u003C/p>\n\u003Cp>4月の本格導入に向け、3月にコドモンを導入して操作の練習も始めたのですが、やはりパソコン操作が苦手なこともあって最初は一人でできることが少なかったんです。不慣れな操作に葛藤はありましたが、「これをやってみたい、こんなことを実現したい」と若い職員にも声掛けをしたところ「じゃあやってみましょうか」と一緒にやってくれるようになり、だんだんできることが増えていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>それでも困った時はコドモンのサポートに電話をしています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">対応の丁寧さと速さにものすごく安心感\u003C/strong>があって、本当にコドモンが大好きです。ICTは機械ものですが、やはり人と人の繋がりだと感じますね。\u003C/p>\n\u003Cp>トップである私が発信すれば、他の職員が使うきっかけにもなるだろうと思ったので、声をかけてよかったと思っています。おそらくご年齢の高い園長先生方は、ICTに興味があっても自分にできるのかなと心配なさってる方が多いと思うんです。でも大丈夫です。私でもバッチリ使っていますよ。\u003C/p>\n\u003Ch2>わかりやすい操作画面でどんどん使いたくなります\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入からまだ半年ほどですが、たくさんご活用いただいているのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>本格的に導入を開始したのはちょうどコロナでの自粛期間が始まる少し前でした。自粛期間に入って急いで保護者に連絡をしなければならない状況になり、そこで早速コドモンを活用できたという点は大きかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>他の園では登園自粛や園の方針に関する手紙を用意して、封筒に一枚ずつ切手を貼って発送して、電話で一軒一軒連絡をして、と作業が大変だったようですが、うちの園ではコドモンの一斉配信の機能を使って送信できたんです。それがすごくありがたかったですね。紙、コピー代、切手代はいらないし封筒に詰める作業もいらないですよね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">一瞬のうちに送信が完了して、保護者が確認できたかどうかも一目でわかるのでとても便利でしたし、緊急性のある連絡をすぐに送信できるのは安心\u003C/strong>でした。\u003C/p>\n\u003Cp>自粛期間中にはコドモンを活用して動画の配信もしました。「元気にしていますか」といったメッセージを映像で送ることができて、園児も保護者もすごく喜んでくださって私も嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>今まではお知らせの一斉配信や園内連絡も、私が作った文章を他の職員に送ってもらうというやり方をしていましたが、少しずつ自分でも操作ができるようになってきて、運動会の時には保護者へのアンケートを自分で作成してみました。試しでやってみようと思って開いてみたら、\u003Cstrong class=\"emphasis\">見た目で操作がわかりやすいので簡単に作成ができちゃった\u003C/strong>んです。保護者にどう見えるのかを試すために自分のスマホにもコドモンのアプリを登録して、見え方を確認しています。\u003C/p>\n\u003Cp>紙でアンケートをしていた頃はなかなか返事が集まらなかったのですが、コドモンでの配信だとすぐに回答してくれる保護者が多く、手で集計作業をしなくても画面で結果がすぐに見られるので驚きました。やってみたらできちゃった、という感じで本当に楽しいです。どんどん使いたくなります。\u003Cstrong class=\"emphasis\">毎日使うシステムだから使いやすいのは大事\u003C/strong>ですよね。\n\u003C/p>\n\u003Ch2>iPadは一人一台、職員全員コドモンでの業務が当たり前に\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンの活用を職員にも広げていくにあたって気を付けたことや工夫したことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>手書きが多くてパソコンでの入力に慣れていない職員もいたのですが、ゆくゆくのICT化は避けられないと思っていたので、もともと1年ほど前からパソコンで文章を打つことに慣れるように伝えていました。子どもたちがお昼寝をしている時間帯など少し余裕のあるときには、職員室に来てパソコンを触ることを習慣にしてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>少しずつパソコンでの入力に慣れてきていて、コドモンを導入したときにはパソコンを使って入力する職員とiPadで入力する職員がいましたね。それが半年ほど経った今では全員がiPadでの入力をしています。打刻用に玄関に2台iPadを置いていて、その他は数台を共有として使っていたのですが、コドモンでの運用が当たり前になってくると端末が足りなくなるんですよね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">園内の持ち運びに便利で空いた時間にさっと入力できる便利さからiPadでの入力が定着\u003C/strong>して、今では一人一台iPadを使っています。\n\u003C/p>\n\u003Ch2>一つできるようになると、いろいろ試したくなります\u003C/h2>\n\u003Ch3>ICTの導入に対して、職員からの反対や不安の声はありませんでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>反発はなかったですね。「～しなさい」ではなく、してほしいな、できたらいいな、将来iPadを持って仕事ができるようにちょっと頑張ってみようよというようなポジティブなメッセージで職員に伝えていたので、前向きに捉えてくれていたと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>今はスマホに慣れている人も多いですし、みんな案外できるものですよね。決めつけや思い込みでできないと思ってしまっている方もいるかもしれませんが「私はあと2年で古希よ。私がやっているのにできないなんてことはないわよ」とポジティブに捉えています。やってみたら意外とできちゃうし、むしろ今はとっても楽しいです。コドモンのいろいろな機能を試したくなります。だから\u003Cstrong class=\"emphasis\">年齢の高い園長様にもぜひコドモンを使ってみてもらいたい\u003C/strong>ですね。\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"1062\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/a9xvk-2mevl.jpg?resize=840%2C1062&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>帳票の確認フローが変わり、質への意識が高まりました\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入して、職員のみなさまの業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>月案や週案の作成と承認の業務は大きく変わりました。保育士から申請がくるのですが、紙でやっていたときには私のところに回ってくるまでに一週間近くかかったんです。週案なのに週が終わる頃に確認するということもあり、やり方自体に疑問がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>リーダーが見て、副主任が見て、主任が見て、最後に私が確認して印鑑を押すという流れでしたが、職員もみんな忙しいのでバタバタしていて机に置かれたままになっていることもあり運用にもどかしさを感じていたのですが、今は\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンで申請を上げるとみんなで同時に見られる\u003C/strong>ので助かっています。今までは上がってきた週案や月案を各自で確認していましたが、申請後に一緒に確認するという習慣もできてきました。その場ですぐにアドバイスや修正ができるのはいいですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>書類がなかなか回ってこないということがなくなり、じっくり確認をしてきちんとコメントを返すことができるようになったので、私自身も\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員のことをしっかり見られるようになった\u003C/strong>のがすごくよかったです。職員も、すぐに見てもらい承認してもらえるようになって、やりとりが早くなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>登降園管理は打刻の情報からその日に登園している園児の人数がすぐにわかるので、集計の手間がなくなりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">出欠席の情報は園日誌にも自動で入る\u003C/strong>ので便利です。\u003C/p>\n\u003Cp>今まで園のお便りはカラーで印刷して一枚一枚保護者にお配りしていましたが、今はコドモンで一斉に配信しています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者へ温かみあるお便りを届けたいという思いはそのままに、印刷のコストや手間の削減\u003C/strong>ができて本当に助かっています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを導入した時点であらゆる書類をペーパーレス化できるとわかったので、監査の時にもコドモンの画面を見せるだけで問題ないのか、事前に県の監査室にも確認をしました。iPadで実際に見てもらい全く問題ないことを確認できたので、今では紙の印刷をやめて全部コドモンでの管理に変えました。大変で手間だった\u003Cstrong class=\"emphasis\">分厚いファイルの管理も押印もなくなって\u003C/strong>本当に助かりました。\n\u003C/p>\n\u003Ch2>残業はほぼなくなり、時間の使い方も変わりました\u003C/h2>\n\u003Ch3>手書き作業の省力化ができているのですね。職員の時間の使い方や働き方にも変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>働き方はがらっと変わりましたね。今までは業務が終わってから週案、月案の作成で残業をしている職員が多かったのですが、それはほとんどなくなりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者対応や子どもとの活動にちゃんと時間を使って事務作業は省力化できる。\u003C/strong>本当にコドモンを導入してよかったと思っています。職員の事務作業の負担はかなり減ったと思いますし、実際に全体の残業時間も減りました。\u003C/p>\n\u003Cp>私は時々自宅で仕事をすることがありますが、その際にも園の様子がわかって便利です。保護者が何時にお迎えに来るとか、今日は●●ちゃんがまだ来ていないななど、打刻の記録を見ればわかるんですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>園務日誌は自分も書き込みますが、私が園に不在のときには他の職員が書き込んでくれるので、その日の来客の情報や来た電話の内容などを家にいても把握できるんですよね。顔を出してはいないけど、職員みんなの様子もちゃんと見ているよというのがわかるのでコミュニケーションがとりやすくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、コドモンは自分のスマホからも書き込みができていいですよね。思いついたことを直接コドモンに記録しておけば、園に行ってメモを転記する必要もないのでふと思いついた時に入力をしています。私だけでなく、そうしている職員が多いようです。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員に負担をかけず、保護者には連絡の便利さと安心感を\u003C/h2>\n\u003Ch3>アプリの活用について、保護者の反応はいかがですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者からは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">欠席や遅刻、延長の連絡をいつでもできるのでありがたい\u003C/strong>という声を聞きます。今までだと朝の7時～夜の7時の開園時間に電話で連絡をしてもらうしか方法がなかったんですよね。朝の時間帯は保護者も忙しいですから、夜のうちに休みだとわかればすぐに連絡できていいですよね。スマホで一言打つだけで済むので連絡の時間も短縮できていると思います。園では朝の忙しい時間帯の電話が大幅に減りました。\u003C/p>\n\u003Cp>他にも、例えば「今日自分がお迎えに行けない、何時頃おばあちゃんが迎えに行きます」といった連絡も全部コドモンで知らせてもらっています。保護者も楽だと思いますし、\u003Cstrong class=\"emphasis\">受け取る私たちも応対の負担がなく\u003C/strong>助かっています。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者には、コドモンで24時間連絡いただいて大丈夫ですと伝えていますが、もちろん職員は夜中の対応はしていません。いつでも連絡を入れておいていただければ必ず確認しますよ、という伝え方をしているのですが、保護者は気兼ねなくいつでも連絡できる安心感があるようです。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT活用を他の園にも広げたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後活用していきたい機能やICTを使って実現したいことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>写真販売は活用したいですね。今はもともとお付き合いのある業者さんに撮影と販売をお願いしていますが、コドモンを使って販売ができればもっと便利になると思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、保育ドキュメンテーションも本格的に活用を開始したいと思っています。半年をかけて少しずつコドモンの運用を定着させてきましたが今使っている機能はだいぶ使い慣れてきました。まだまだやってみたいことがたくさんあるので、これからも楽しみながら活用を広げていきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>当園は三重県でICTのモデル園になっています。モデル園は全部で6園あるのですが、その中でも比較的活用が進んでいるということで評価をしてもらっています。私自身がICT化をしてとてもよかったと思っているので、モデル園としてICTの活用を他の園にも広めていけたらいいなと思っています。\n\u003C/p>\n\u003Ch3>パソコン操作が苦手な方でもICTの活用を進めていけるよう、コドモンは今後も使いやすいシステムでありたいと思います。ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2021-02-25T15:40:26","seisenaihoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/main.jpeg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/main.jpeg?w=448&ssl=1","パソコンが苦手だった園がわずか6ヶ月で地域のICTモデル園に園長の声掛けで職員の働き方が変わった",[15],[38,166,78,39,99,168],[42,43,118,44,83],"・パソコン操作に慣れるようにパソコンを使うことを習慣にしてICT化。\r\n・園長が率先してコドモンを使って職員を巻き込むことで、使える機能が増加。\r\n・帳票の確認がスムーズになり質を重視した運用ができるように。職員とのコミュニケーションも活発化。\r\n・手書き作業や紙の印刷がなくなり、職員は子どもとの活動に時間を使えるように。\r\n・職員の負担なく保護者連絡の利便性がアップ。",{"id":877,"title":878,"content":879,"date":880,"slug":881,"eyeCatchImage":882,"eyeCatchImageSmall":883,"catchCopy":884,"capacity":85,"area":885,"facilityType":131,"subFacilityType":886,"useFunctions":887,"result":888,"summary":889,"capacityLabel":85},2571,"能美市役所　健康福祉部子育て支援課","\u003Cp>2019年に市内の1園でモデル的にコドモンの活用を始めた石川県能美市さま。新型コロナウイルス感染防止対策として、令和2年5月に15園全園でコドモンを導入し、園と保護者との連絡の円滑化に活用いただいています。能美市の公立認定こども園でコドモンを導入した経緯とその後のこども園への展開について、子育て支援課のご担当者にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン導入の決め手は、他自治体における公立園での活用実績\u003C/h2>\n\u003Ch3>能美市で運営している保育施設について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともとは20施設ほど保育施設がありましたが、統廃合を行い、現在は15施設を市で運営しています。公立園の15園はすべて認定こども園で、来年から1園を民営化する予定です。\u003C/p>\n\u003Ch3>能美市としてコドモンの導入を決めた経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士の働き方を改善するためにICT化を検討していた際、県内でコドモンを導入している別の市の担当者から紹介を受けました。コドモンさんからは近隣のこども園の事例や公立保育所での導入事例をもとに、どのように活用していくのがいいかを提案してもらったので、導入後のイメージも掴みやすかったと思います。\u003Cstrong class=\"emphasis\">すでに実績があるという安心感もありコドモンの導入を決定\u003C/strong>しました。コドモンは運用コストが安価で、アプリ画面がシンプルで操作しやすい点にも魅力を感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンの導入を進めていくにあたっては、子育て支援課、モデル園、コドモンさんとで連携しながら進めていきました。コドモンの担当者の方に協力していただき、現場への研修や問い合わせ対応、定期的な現場訪問など、こまめに連携を取りながら導入を進めました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">三者間の連携が十分に図られたことでスムーズな運用に繋がった\u003C/strong>と思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>コロナ禍での保護者連絡の強化に向け、全園で活用を開始\u003C/h2>\n\u003Ch3>各こども園への導入はどのように進めていきましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>2019年度に市内の1園をモデル園としてコドモンを先行して導入し、登降園管理、請求管理、指導案作成の機能を活用し始めました。最初は、細やかなフォローや情報共有が必要になると思い、定員も中間で、比較的市役所からの距離が近い園をモデル園としました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、2年計画で他園の導入を進める計画でいましたが、新型コロナウイルスの影響を受け、保護者との連絡に関して不便が生じている最中にコドモンの担当の方から\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保護者連絡の機能のみ先に全園で導入してはどうか」\u003C/strong>という提案をいただき、補正予算要求を行ったところ、承認されましたので、全園での活用をスタートしました。\u003C/p>\n\u003Cp>モデル園での運用がうまくいっているという前例がありましたので、予算要求も比較的スムーズにいきました。コロナ禍でもアプリを通じて保護者への連絡ができるようになり、よい提案をいただけたと大変感謝しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>お便りや資料はPDFで配信　園の業務もペーパーレスが標準に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/unnamed-3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の先生の反応はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>現場の先生方は、事務仕事に慣れていないということに加え「ICT」という聞き慣れない言葉に、初めは戸惑っている様子もうかがえました。加えて、コロナ禍で集団での研修や対面での説明がなかなかできず、すべての園の職員に展開していくのは大変でしたが、使い始める機能を絞ったことや、こども園用のマニュアルを作成したことで比較的スムーズに運用が開始できたと思います。\u003Cstrong class=\"emphasis\">全園に一律で入れることで、保護者連絡に差がある状態を回避\u003C/strong>することができました。\u003C/p>\n\u003Cp>園から保護者へのお便りは、現在コドモンを使って全てPDFで配信しています。それまでは紙に印刷したお便りを配布していましたが、カラーで送信できるようになって現場の先生方は喜んでいましたね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">印刷して渡す作業が省力化\u003C/strong>できているようです。以前は子育て支援課と園とのやりとりも紙ベースでしたが、今は現場の先生から「資料はPDFで送ってください」と言われるほどです。\u003Cbr />\nまた、保護者からの電話連絡もほとんどなくなり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">これまで電話対応に費やしていた時間を子どもと向き合う時間に充てることができ\u003C/strong>、喜ばれています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを導入したことで紙を印刷する機会も減ったので、園の印刷機をなくす方向で検討しています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">ペーパーレスで印刷代が節約できるのはもちろん、各園にこれまで導入されていた印刷機のリース代なども今後大幅に削減できる\u003C/strong>予定です。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの活用が、保育の質の向上にも役立っています\u003C/h2>\n\u003Ch3>登降園の管理や帳票作成について、現場の先生方の業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>登降園のデータを市役所に提出していただく際、以前は紙に書いた記録を各園でエクセルに打ちこみ直してもらい、それを紙に出力し、市役所に送っていただいていました。現在は、モデル園のみですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンから直接出力できる登降園記録のデータを送っていただくだけ\u003C/strong>の運用にしているので、大幅に業務の省力化につながっていると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>指導案については、こちらも現在はモデル園のみですが、コドモンの文例が新人保育士の勉強に役立っていると聞いています。コドモン独自の文例に加え、園長経験がある子育て支援課の職員にオリジナルの文例の作成と登録作業をしていただきました。現場の\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士さんは入力の省力化ができ、同時に保育で大切にしたい視点を参考\u003C/strong>にしているようです。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者はスマホだけで園との連携ができて便利に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/unnamed-4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の反応はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前コドモンの利用に関するアンケートを行った結果、保護者からは\u003Cstrong class=\"emphasis\">お休みの連絡をいつでも簡単にできるところが便利\u003C/strong>だという声が多く挙がっていました。登園・降園時にはアプリに通知が届くので、おじいちゃんやおばあちゃんにお迎えを頼んだ時にも安心だとの声も聞いています。\u003C/p>\n\u003Cp>写真販売はこれまで保育士がピックアップしたものを販売していましたが、今はモデル園のみコドモンにアップロードするだけで販売できるので省力化できているようです。保護者が写真を購入する際も、コドモンのアプリの中で選んで支払いまでできるので好評です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">園からのお知らせの受け取りや園への連絡の利便性が向上し、保護者の満足度アップ\u003C/strong>にも繋がっていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>これからもコドモンで事務作業の省力化と保護者満足度の向上に努めます\u003C/h2>\n\u003Ch3>これから活用していきたい機能やICT活用に期待することはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>毎年保護者にアンケートを実施しているので、コドモンのアンケート機能は積極的に活用していきたいと思っています。紙で保護者へのアンケートを実施していたときは回答率が20%程度だったのですが、コドモンで配信したところ60%以上に改善されました。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを活用して紙代などの\u003Cstrong class=\"emphasis\">コストを削減でき、また保育士の業務の省力化が図られ、保護者にも喜んでいただけるという状態\u003C/strong>をつくることができています。園の業務省力化に繋がる便利な機能がまだたくさんあるので、少しずつ検討しながら活用を広げていきたいと思います。また、モデル園以外の14園についてはまだ帳票作成を手書きでやっていますので、順次運用に乗せていければと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>ICTの活用をすることで保育士の業務負担を軽減したいという思いがありますので、まずはその点を重視して活用を広げていきたいです。パソコンやタブレットを使った操作は慣れるまでは大変だと思いますが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">確実に省力化の効果が出る部分\u003C/strong>だと思っていますので、子育て支援課としても活用をサポートしていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに今後は、小中学校や放課後児童クラブへのコドモン導入も前向きに検討していきたいと思います。以前こども園でコドモンを使っていた保護者から、小学校にもコドモンを導入して欲しいという声を実際にもらったこともあります。小中学校と保護者との連絡についてもICT化を望む声は今後増えていくと思いますので、進学してもコドモンをそのまま使えるようにしていけたらいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後もこども園での業務省力化と保護者の満足度向上にコドモンがお役に立てれば幸いです。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2021-01-27T13:59:53","nomishi","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/aj4r9-tsbde.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/aj4r9-tsbde.jpg?w=448&ssl=1","市役所・公立園・保護者の連絡がスムーズに　コロナ禍でも先生と保護者の連携を強化できました","石川県能美市",[59,131],[38,78,39,167],[42,44,83],"・他自治体での導入実績があり安心してコドモンを採用。こども園・コドモンとの連携でスムーズに運用へ。\r\n・全園で保護者連絡を活用。施設間で保護者連絡に差がある状態を回避しコロナ禍での保護者連絡をスムーズに。\r\n・紙のお便りはすべてPDF化。市役所、園、保護者との連絡はデジタルで行うのが当たり前に。\r\n・コドモンの指導案を活用することで、自然と保育士の知識向上に。\r\n・保護者はスマホだけで園とのやり取りが完結。利便性が上がり満足度が好評。",{"id":891,"title":892,"content":893,"date":894,"slug":895,"eyeCatchImage":896,"eyeCatchImageSmall":897,"catchCopy":898,"capacity":899,"area":900,"facilityType":466,"subFacilityType":901,"useFunctions":902,"result":903,"summary":904,"capacityLabel":85},2515,"学校法人ひかり学園　学童保育ひかりキッズクラブ(第二ひかりこども園子育て支援活動)","\u003Cp>学校法人ひかり学園様では、運営する2園のこども園と学童保育ひかりキッズクラブでコドモンを活用いただいています。今回は、園長の永倉様に学童保育でのコドモン活用のメリットについてお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>ひかり学園様でコドモンを導入した経緯や導入の際に注意した点などについて、詳しくは\u003Ca href=\"/case/daiichi-daini-hikariyouchien/\" title=\"「事務作業の省力化と保護者への発信を強化し、手厚い保育への意識が高まりました」\">「事務作業の省力化と保護者への発信を強化し、手厚い保育への意識が高まりました」\u003C/a>の記事でご紹介しています。こちらもぜひご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンで事務作業の省力化と保護者の不満解消を模索\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/f84daba21a66b5bad3fe87d35d513118.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>学童保育でコドモンを導入した経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>学童保育を利用している児童は現在100人近くいますが、全員がひかり学園のこども園を卒園した児童で、小学校4校に通学しています。小学校によって、また学年によって、タイムスケジュールがまちまちで、下校時間もばらばらなのが大きな問題です。日ごとの学童保育利用者の確認、各校・各学年の下校時間の把握がとても難しく、保護者からの連絡も携帯電話のショートメールを使用していたので、集計にすごく手間がかかっていたんです。\u003Cbr />\nこれらの作業、そして、\u003Cstrong class=\"emphasis\">入退室管理や請求業務など、業務全体を省力化したい\u003C/strong>と考え、こども園で活用していたコドモンの学童版を導入しました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、保護者とのコミュニケーションは、小学校で使用している連絡ノートを共有させてもらうことと、お迎えの際に短くお話しさせてもらうことのみで行っていて、こども園在園時ほど手厚くできていませんでした。この問題についても、コドモン導入によって、解決できたように思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>週1、2回の情報発信で、保護者からの評価が180度変化\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入してどんな変化がありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/IMG_2796.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n職員は連絡帳やお知らせの一斉配信を活用して、\u003Cstrong class=\"emphasis\">週に1、2回その日一日の活動の様子やお子さんの様子などについて丁寧に配信する\u003C/strong>ようにしました。一日の活動内容が、習い事と学校の宿題だけという日もあるため毎日は配信していませんが、それでも週に1、2回は活動の様子を写真付きで保護者にお知らせしています。また、夏休みなどの長期休暇中は、できるだけ毎日配信するようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>そうした発信を始めたところ、「学童での様子がよくわかって嬉しい」、「こども園の頃と同じように手厚くみてもらっているのがわかりありがたい」「前よりもっと信頼できるようになった気がする」など、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者からの喜びや感謝の声がたくさん届けられるようになり、職員はやりがいを感じています。\u003C/strong>今までもお迎えの時にお話をすることはありましたがここまで丁寧な発信はできていませんでしたので、子どもの様子がわかって保護者は安心されたのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者も、時々、コドモンの連絡機能を使って家庭での様子を伝えてくださるようになりました。子育ての悩みをコドモンで相談されることもあります。そんな時は、お迎えの時に声をおかけしたり、電話をかけたりして、相談にのっています。コドモンのおかげで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者との信頼関係が強くなった\u003C/strong>ような気がします。\u003C/p>\n\u003Cp>以前も入退室の管理ができるシステムは使っていましたが、アプリ型ではなくWebでサービスへログインして使用するものでした。保護者はお知らせをメールで受け取り、何か連絡をする際はその都度URLを立ち上げてログインする必要があったので不便でした。コドモンは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">通知やお知らせもアプリ内で確認できる\u003C/strong>ので使い勝手がよくなりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">お知らせは既読管理ができるので、保護者が通知を確認したかどうかを学童側でも確認できるのでとても安心\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>また、以前のシステムは費用の集計が手作業になる部分もありましたが、コドモンならすべて自動で計算できるので便利です。保護者は一つのアプリ内で兄弟の情報を管理できるので、こども園と学童に兄弟が通っている場合にも、スマホ一つで情報管理ができ利便性が上がったと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの情報を元に児童の安全管理を強化\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/f81fd2e4c52864042852c112ce927ae2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>その他、コドモンを活用して便利になった点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもの送迎管理がとても便利になりましたね。岡山市内の小学校4校にスクールバスを出して学校から学童の送迎をしているのですが、曜日や日によって「この子は早いけどこの子は遅い」と個々の下校時間がとにかくバラバラで、バスの運行管理がすごく大変なんです。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを導入するまではバスに乗る時間を紙で提出してもらっていたのですが、月曜の予定を確認したくても金曜に回収できていないなど管理も煩雑でした。それが今では\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンのアンケートを活用することで大幅に省力化\u003C/strong>できています。児童を学校別、学年別でグループ分けをしているので、「●●小学校の▲年生の保護者」とグループに分けてアンケートを発信し、利用を希望する曜日を回答してもらっています。回答は自動で集計できるので、月曜日は●人、火曜日は●人とすぐにわかるのでとても助かっています。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもの欠席や保護者のお迎え時間の管理についても、以前は、小学校の連絡ノートに記入するか、携帯電話のショートメールで連絡してもらう形式で、確認作業に手間がかかっていました。今では、「今日は学童を利用せずそのまま家に帰ります」、「今日は●時にお迎えに行きます」といった連絡もコドモンで受け取っているので、施設内の各部屋のiPadですぐに確認ができ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">電話応対と伝達の手間もなくなりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>園内で行っている英語レッスンやテニスレッスンなどへの参加についても、変更があれば保護者がコドモンでお知らせしてくださり、クラスごとの一覧で確認することもできるので、とても把握しやすいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">誰が今日学童を利用するのか、しないのか、きちんと確認できていないと子どもの安全管理ができません\u003C/strong>よね。\u003Cbr />\n例えば以前の状態であれば、もうすぐ来るはずなのにバスの門にお子さんが来ない、保護者に電話をかけても仕事で繋がらず、小学校にかけても子どもはもういない。どこに行ったのかと探したら、ただ学童に行くのを忘れて家に帰っちゃっていた、ということも起こりうるんですよね。でも今は、コドモンでちゃんと把握ができるので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">正しい情報を見ながら動けるというのが学童の職員にとっても安心で、ものすごく助かっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさまの業務省力化とお子さまの安全管理にコドモンを活用いただけて嬉しく思います。ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2021-01-20T13:37:37","gakudohoiku-hikarikidsclub","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/a8tm0-4vwud.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/a8tm0-4vwud.jpg?w=448&ssl=1","職員の負担なく子どもの安全管理を強化し、活動内容の発信で保護者の満足度が上がりました","100","岡山県岡山市",[466],[38,166,78],[42,43,83,21],"・紙で集計し、煩雑になっていたバスの送迎管理が早く・正確に把握可能に。\r\n・活動の様子を保護者に配信し、保護者満足度が向上。職員のやりがいに。\r\n・園児一人ひとりの利用予定を施設全体で把握でき、子どもの安全管理を強化。",{"id":906,"title":907,"content":908,"date":909,"slug":910,"eyeCatchImage":911,"eyeCatchImageSmall":912,"catchCopy":913,"capacity":914,"area":900,"facilityType":59,"subFacilityType":915,"useFunctions":916,"result":917,"summary":918,"capacityLabel":85},2487,"学校法人ひかり学園　第一・第二ひかりこども園","\u003Cp>他社のICTソフトを3年ほど利用後、コドモンの導入をした学校法人ひかり学園様。現在ではこども園2園と学童保育でコドモンを活用し、保護者との連携の強化やより手厚い保育の実践をされています。\u003Cbr />\nコドモンの導入に至った経緯や現在の運用状況について、園長の永倉様に伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者連絡を強化　コドモンはサービス改善のスピードが魅力\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/f84daba21a66b5bad3fe87d35d513118.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>以前は他社のICTソフトを利用していたと伺いました。コドモンへの移行を検討したきっかけや導入の決め手について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初にICTを導入したのは3年ほど前です。当時は他社のシステムを導入したのですが実はその時の第一候補はコドモンでした。当時コドモンはサービスを立ち上げて間もないころだったと思うのですが、ICTのシステムをWebで検索するとどう調べても上位にコドモンさんが表示されるという状況で目に留まり、問い合わせをしてデモアカウントを発行してもらいました。しかしやり方がわからない中で自分で入力をしてじっくり試す余裕がなく、きちんと試すことができずにいました。\u003C/p>\n\u003Cp>その頃、関東圏で経理ソフトをベースにしたICTのサービスが広がっているという話を聞きました。当時はちょうど幼稚園からこども園に運営形態が変わるタイミングで、 園児情報の管理や請求管理など経理に関わる業務の強化が第一優先でしたので、そのシステムを導入することで直近の課題を解決することにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、そのシステムは経理業務をする上では使いやすかったのですが、職員と保護者の連絡ツールとしては使いづらさを感じていました。例えば、お知らせを一つ作成して送るにしてもその都度IDとパスワードを入れて起動するのを待たなくてはならず、業務に無駄が発生しており、どうにか改善したいという思いで別のICTシステムへの移行を検討しました。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンはホームページを見る度に、できることが年々増えていっていることは知っていました。コドモンを紹介して導入した近くの園にも画面を見せてもらったところ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者との連絡を強化し業務省力化をする上で、自分たちがやりたいことが実現できる\u003C/strong>ことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Cp>以前にデモを使用した時と比較すると格段に使いやすく、見やすくなっていてびっくりしましたね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">短期間での大きな進化を感じられ、これからのアップデートにも期待できるなと感じて迷うことなくコドモンに\u003C/strong>しました。\u003C/p>\n\u003Cp>2020年6月の導入を想定して準備をしていたのですが、4月には新型コロナによる登園自粛期間に入ったため、保護者との連絡手段の課題を早急に解決したいと思い、5月に前倒しをして運用を開始しました。\u003C/p>\n\u003Ch2>園児の検温データは一覧でさっと確認　先生の負担を最小限に\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンへ移行をするにあたって、先生方の反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前利用していたICTシステムは経理の処理に強かったので、コドモンに変えることで経理担当者の負担が増えないか心配していました。事前にコドモンの担当さんに問い合わせをしてコドモンでできることを確認し、問題なさそうだとわかって導入を決定しました。\u003C/p>\n\u003Cp>当然使い勝手は変わるので慣れるまで経理担当者の負担はありますが、これからは保護者と先生の連携を強化していくことを優先するという判断をして経理担当者を説得しました。\u003C/p>\n\u003Cp>コロナの影響を受け、以前利用していたシステムでも緊急処置的に検温管理の機能を使い始めていました。園児の体調変化や検温の管理を強化する目的で、紙ではなくICTで管理しようと使い始めてみたものの、以前のシステムでは園児の体温のデータが一覧で見られず、一人ずつ連絡帳を開かないと確認できなかったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>先生たちは子どもたちが発熱していないかを確認するだけでも大変な作業量になってしまい、どうにかしてほしいという現場の声が大きくなっていました。こうした毎日の作業負担がコドモンで改善できるのであれば、と先生達も前向きに捉えてくれていたと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTの活用は、“とにかく触ってみる” が最初の一歩\u003C/h2>\n\u003Ch3>スムーズにコドモンを導入するために工夫したことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初はとにかく私自身がコドモンをたくさん使ってみました。クラスの指導計画や月案・週案も、全て学園オリジナルのテンプレートにアレンジを加えています。園日誌についてもこだわりがあって園オリジナルのものが作りたかったので、コドモンの使い方を調べて一人でやっていきました。現場ではまだ以前のサービスを使っていましたが、登園自粛期間で少し業務に余力があったこともあり一か月をかけてコドモンを触り、使い方を検討することができました。\u003C/p>\n\u003Cp>やり方がわかってからは部署ごとに先生を集めて、使い方の説明をしていきました。そこで現場から疑問点やアイディアが出てくると、それを反映してまた全部署に共有するという流れで徐々に先生達も使えるようになっていったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>アンケート配信を試した際には、保護者からの返答がエラーで見られないということもありました。そうやって試していくうちにどうやったらうまくいくかがだんだんわかっていきました。とにかくいっぱい触って、失敗して、いろんなことをやってみて、それから実際に運用を開始できたことが、成功のきっかけだったような気がします。\u003C/p>\n\u003Ch2>わかりやすい操作性で保護者もスムーズに導入\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/c37afba49abe9c1f09653d170a734280.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者へコドモンの活用を浸透させるために気を付けた点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>コロナの影響で説明会ができなかったので、最初はスムーズに運用を開始できるか心配でした。コドモンでは保護者にお渡しできる説明資料が用意されているのでそのまま配布するだけでもよかったのですが、もっと丁寧に説明しないと保護者に伝わらないのではという思いと、園独自の説明書を作成したいという思いがあって、自分のスマートフォンにコドモンのアプリを登録してスクリーンショットをとり、その写真に説明を添えて、A3用紙3枚のフルカラーの説明書をExcelで作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>来年度用にはもっと簡略化した冊子を用意していて説明をすごくシンプルなものに変更しています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">思っている以上にコドモンのアプリが使いやすいので、あれもこれも説明しなくても操作できる\u003C/strong>んですよね。当園では保護者対応における手厚さを重視しているのでこうした冊子は必ず用意しているのですが、途中入園の方も含め保護者からの質問はほとんどなく意外にもスムーズに導入ができました。\u003C/p>\n\u003Ch2>600人の園児で不満の声はゼロ　保護者からも喜ばれました\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを使い始めて、保護者の反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>自粛時間中、保護者や園児と会わない期間ができ紙のノートのやり取りができなくなってしまったので、代わりにコドモンを使って園から保護者へ毎日連絡帳の配信を始めました。例えば、「家でどのように過ごしていますか」とお知らせを配信したり、園庭で先生たちが遊具に隠れている様子を写真に撮って子どもたちに宛てて送って「幼稚園で待っているよ」とメッセージを送ったりもしました。そうやってこちらから配信をし始めたところ、保護者も連絡帳にコメントを入れて返信してくれるようになりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">自然とやり取りが始まって\u003C/strong>嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者との連絡帳のやりとりについてはそれまで手書きで、クラス便りや園便りは手書きで作成したりWordやExcelで作ったりと決まったやり方がなく業務を省力化したいという思いがありました。その一方で、手書きの連絡帳やクラス便りには「味」があって保護者からも一定の評価を受けていたので、それを一気に変えてしまうことに懸念もありました。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンへの移行に反対する保護者もいるのではと思っていたのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">600人園児がいる中で苦情は0件。\u003C/strong>一切不満の声はありませんでした。自粛期間が開けて実際に声を聞くと、みなさん良かった、使いやすかったと高評価でした。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者とのコミュニケーションがどんどん深まるのを感じます\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンの運用を開始して、先生方の業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>先生方の業務も大きく変わりましたね。例えば、保護者に縄跳びを買うかどうかのアンケートをとるにしても、今までは紙でお知らせを作って、切り取り線以下を何月何日までに提出してくださいといった方式でやっていましたが、コドモンのアンケートを活用すると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">紙の印刷、配布、回収、集計の手間が一切いらない\u003C/strong>んですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、今までなら保護者に封筒を渡して現金を入れてもらい、クラス担任が金額を確認していましたがそれもいらないんです。物品の購入は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">アンケートの作成から請求管理まで全部コドモンで済むので先生の負担はなくなりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモン導入後は、紙の連絡帳をコドモンのアプリに切り替え、先生が毎日園の様子を配信することにしました。その代わり、先生の負担を増やさないよう1か月に1回配布していたクラス便りを廃止し、手書きの連絡帳も廃止しました。職員から不満の声が上がるかもしれないと思っていましたが、コロナの影響もあり導入がスムーズに進み、気付けば職員も\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者とのコミュニケーションがどんどん深まっていく\u003C/strong>と喜んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>当園はもともと幼稚園を母体にしたこども園でスクールバスで登園する園児が多いので、保護者と先生が会う機会がほとんどないんです。だから午前中に幼稚園で活動した内容を、今まできちんと伝えられていませんでした。それを、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生が毎日「今日はこんな活動をしてこんな様子でしたよ」ということを発信できて、保護者はそれを見て安心して、その情報をもとにお子さんと話をする\u003C/strong>ということができるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>以前より園では「1日10分ほど、じっくりお子さんと会話しましょう」と保護者に発信してきたのですが、コドモンで園での子どもの様子を知ることができて会話を広げるきっかけになっているようです。そして「子どもがこんなことを言っています」と家庭での様子をコドモンの連絡帳に書いてくださるんです。先生はそれを見て\u003Cstrong class=\"emphasis\">日々の保育に活かすというサイクルができて、今までよりもさらに手厚い保育ができるようになった\u003C/strong>と感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>基本的には連絡帳を児童ごとに個別で毎日配信していますが、水曜だけはクラス宛に一斉配信でその日の活動内容を送るようにしています。その\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生達の業務量を抑えて研修など違うことに時間を使えるため、保育の質向上にもより目を向けられるように\u003C/strong>なりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>請求書の発行業務がなくなり経理業務も省力化\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/unnamed.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>請求業務についても大きな変化があったと伺いましたが、どのように変わりましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前は請求業務がとにかく大変でした。毎月、学童保育の児童も含めて700人分の請求書を印刷して、折りたたんで封筒に入れて全員に配って渡していたので本当に気が遠くなるような作業でした。でもコドモンなら請求画面で\u003Cstrong class=\"emphasis\">「確定」のボタンを押すだけで一括処理ができるので簡単ですし、請求書もアプリで保護者に配信できる\u003C/strong>のでとても楽になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを導入して数か月は心配もあり、事務の先生は現場の先生が記録しているものとコドモンの計算に間違いがないか、600人全員分の金額を読み上げて確認していたようですが、コドモンの情報が正しいことが確認できて今ではコドモンの自動計算にお任せし、個別で修正や変更があるものだけ確認しています。\u003C/p>\n\u003Cp>コロナで休園などもあり岡山市から給食費の返金があったのですが、600人全員の金額がバラバラで、返金が必要な人とそうでない人がいてパニックになりそうでした。以前のシステムだと、例えば\u003Cstrong class=\"emphasis\">3000円を入力するのに3000回クリックしないといけなかったのですが、コドモンでは自由に数字を入れられる\u003C/strong>ので入力業務は大幅に短縮できました。本当にコドモンにしておいてよかったと事務の職員も話していましたよ。\u003C/p>\n\u003Ch2>先生同士の情報共有が強化され、自然と保育の知識が向上\u003C/h2>\n\u003Ch3>指導計画においては、コドモンをどのように活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンでは月案、週案の作成をする際に文例が表示されますよね。それが作業の時間短縮と学びに繋がっています。\u003Cbr />\nコドモンを導入する前はそれぞれの先生がExcelで月案や週案を作成していました。自宅にある参考書などを見て入力していましたが、参考にする本はバラバラでした。他にも、去年使ったものをそのまま使いまわして情報が刷新されていないということもあったと思うのですが、コドモンの文例を参考にすることで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生たちが同じ情報をもとに作成できるようになった\u003C/strong>点がとても良かったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>当園には一学年3クラスずつあるので、月案と週案は学年担任の3人で一緒に作るようにしています。作成の際はいくつか文例があってその中から選ぶのですが、選んでいく中で「この月齢の子どもはこんな姿が見られるんだな」と保育の参考にもなっています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">作成しながら同時に3人で情報共有ができて、そのまま完成\u003C/strong>ということもあるので作業負担は減っていますし、作成した月案や週案を使って意見を交わしたり修正したりすることで研修にもなっています。\u003C/p>\n\u003Cp>以前は持ち寄って見合わせて、修正が入るともう一度作り直しをしたりして二度手間、三度手間になったり、家に持ち帰って仕事をしなくてはならない状況にありました。今はパソコン一台を開いて同じ画面を見て話しながら決めていくので、作成から完成までとても早くなりました。一つの指導案を3人で作成し、完成したら他の2クラス分も複製して完了。とても便利になりましたし、働き方改革にもなっていると感じています。今までは職員が土日に家で事務作業をすることもありましたが、コドモンを導入してからは\u003Cstrong class=\"emphasis\">家での持ち帰り仕事や土日の仕事がほとんどなくなりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>園児情報の共有・引き継ぎも簡単に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/b7fe8c508b047d4c57ef072a0679f2b7-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>園児台帳の活用に関してはいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>園児台帳の発達記録の機能は、子どもができることに「〇」をつけて記録できるので一目でわかって便利ですが、さらに園児台帳の要録の下に「エピソード記録」という独自のフォーマットを作成して管理をしています。園児一人ひとりのいいところや課題を直接入力できるようにしています。そういう使い方をすることで、年度変わりに次の担任に引き継ぐ際に、園児個人の情報がより具体的になって引き継ぎがやりやすくなると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>今までは個人懇談で保護者と共有した内容や園全体でシェアしておくべき内容はExelで別管理をしていたのですが、最新の情報をコドモンにも載せておくことで\u003Cstrong class=\"emphasis\">個別で保護者とやりとりした内容までしっかり引き継ぎができるので便利\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>他にも、外部の団体から園児個人のことについての照会があった際、個人情報等の観点から園長でないと対応できない場合があるのですが、さすがに園児600人全員の細かい情報までは常に把握できません。今までは担任を呼んで確認をしていましたが、コドモンの園児台帳を確認すれば、だいたいその園児や保護者がどういう事に悩んでいるかということがすぐに把握できるのでとても助かっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>生まれた時間の余裕を保育に還元\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンに今後期待することはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは機能追加やアップデートなど頻繁に行われて常に良くなっていっていると思いますので、学園全体で有効に活用して職員の働き方改革に繋げていきたいと思っています。また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンを活用することで生まれた時間の余裕は日々の保育に還元\u003C/strong>し、これまでも大切にしてきた「手厚さ」や保護者からの信頼をさらに高めていきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>貴園で大切にしている丁寧な保育を今後もより一層高めていくために、コドモンがお役に立てれば幸いです。　ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2021-01-18T14:34:02","daiichi-daini-hikariyouchien","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/IMG_2790.jpg?fit=768%2C576&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/IMG_2790.jpg?w=448&ssl=1","事務作業の省力化と保護者への発信を強化し、手厚い保育への意識が高まりました","567＊2園の合計数",[59],[38,166,78,39,99,79],[42,118,44,45,21],"・園児の検温データは一覧でさっと確認でき、先生の負担を最小限に抑えながら施設の安全管理を強化できている。\r\n・コドモンの導入について、600人の園児がいて不満の声はゼロ。保護者とのコミュニケーションも深まっている。\r\n・ボタン一つで一括処理ができ、アプリで保護者に請求書を配信できるため請求業務の負担は大幅に軽減。\r\n・先生同士の情報共有が盛んになり、保育の知識向上や日々の保育への還元ができるようになった。",{"id":920,"title":921,"content":922,"date":923,"slug":924,"eyeCatchImage":925,"eyeCatchImageSmall":926,"catchCopy":927,"capacity":85,"area":928,"facilityType":131,"subFacilityType":929,"useFunctions":930,"result":931,"summary":932,"capacityLabel":85},2342,"富士河口湖町　子育て支援課　町立勝山保育所","\u003Cp>2020年1月にコドモンを導入し、現在8園の公立保育所でご活用いただいている富士河口湖町さま。子育て支援課の\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>に、コドモンを導入いただいたきっかけやその後の活用状況、ICT活用の展望などについて伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTに期待したのは、保護者連絡の改善と保育士不足の解消\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/29d3bc99193cb0b837fb8cc53f050ae5.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTのご検討のきっかけやコドモン導入に至るまでの経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：富士河口湖町内にある民営の園の運営者から、ICTの活用についてお話を伺ったのがコドモンを知ったきっかけです。普段その園の先生方がどのように業務をしているのかお話を聞かせてもらってコドモンを活用していることを知り、興味を持ちました。ちょうどその頃に、コドモンの担当者さんが導入にあたってこの地域を訪問されているというお話も伺ったので、その園を経由して繋げてもらったという経緯があります。\u003C/p>\n\u003Cp>当初は公立保育所でのICT化を具体的に予定していたわけではありませんでしたが、コドモンの担当さんがすぐに来てくれて、自治体の実証実験としてコドモンの活用ができるという内容のチラシを渡してくれてすぐに検討を始めました。子育て支援課でも\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育所で解決したい課題がありましたので、うまくICTを活用して解決できれば\u003C/strong>と思いお話を伺い導入に至りました。\u003C/p>\n\u003Cp>現在、富士河口湖町で運営している公立保育所は8園あり、そのうちの勝山保育所ではすでにコドモンの多くの機能を活用しています。他の7園については保護者連絡の機能のみ使用を開始して運用をしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>従来の連絡網では緊急時に機能しなかった\u003C/h2>\n\u003Ch3>公立の保育所ではどのような課題を抱えていたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：保護者への緊急連絡は従来の連絡網で運用しており、メール配信システムのようなツールさえも使用していませんでした。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者に緊急で連絡を取らなくてはいけない時に連絡網が機能しないという事案が発生した\u003C/strong>こともあり、保護者への連絡手段については「大きな課題」を感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>富士河口湖町の就業率は全国平均よりも高く、保育所の利用希望者が多い状況にあります。同時に保育士不足や保育士の業務量の多さも課題として挙げられていましたので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生たちの事務作業を省力化して業務サイクルを変え、もっと園児の受け入れに余裕が持てるようになればいい\u003C/strong>とも思っていました。\u003C/p>\n\u003Ch2>“PCが苦手な職員でも使えるかどうか”\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/DSC01756.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの導入を決めた際に、ポイントとなった点を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：画面を一目見て、とても使いやすい印象を受けました。コドモンの導入を検討している時に他社からも別のICTシステムのご提案もいただいたのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">毎日使うシステムであるということと、パソコン自体に不慣れな現場の保育士ができるだけ使いやすいものにしたい\u003C/strong>という想いがあり、見た目でわかりやすく、視覚的に操作しやすそうなコドモンに魅力を感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンをご案内いただいたのは年度の途中でしたので、使用を開始するのは難しいと思っていましたが、実証実験のプランにより導入しやすかったのが決め手でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">通常このようなシステムの導入は次年度に予算をとるなど長期的な準備が必要なのですが、その行程を踏まずすぐに導入できた\u003C/strong>のは大きなメリットでした。\u003C/p>\n\u003Ch2>一度に全てではなく、現場の業務をできることから段階的に省力化\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育所にICTを導入するにあたって、気を付けた点や工夫した点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：最初から全部の機能を使わず、段階的に使える機能を増やしていく方法をとりました。それから、保育士の中でスマートフォンやパソコン操作に比較的強い先生方を「ICTリーダー」として選任しました。ICTリーダーから業務内容や工程のヒアリングを行い、「実際の保育所での事務作業」と「コドモンを使った場合」とを照らし合わせるなど、事前打ち合わせや勉強会を複数回行いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンの機能を活用できるものはしていく、難しそうなものや時間がかかりそうなものは一旦据え置きにする\u003C/strong>ということを話し合いの中で繰り返し検討していきました。運用が定着してきた現在でも行っていることです。ここで固まった内容は、それぞれの園でICTリーダーの先生がレクチャーする形で広めてもらっています。\u003C/p>\n\u003Cp>導入初期にはコドモンの担当者さんに来てもらい全員が集まって研修するという機会も何回か設けました。こうして\u003Cstrong class=\"emphasis\">段階的に進めてきたことで、今はスムーズに運用できている\u003C/strong>と保育所からは伺っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者との連絡はペーパーレスかつ非接触化。コロナ対策にもコドモンが活躍\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/345AA1E8-6471-4AA5-AAC1-30F76E350A3B-3.jpeg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの機能をどのように活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：保護者連絡の機能は、コロナ対策で本当に役立っています。従来保護者へのお知らせや連絡のやりとりは全て紙ベースで行っていましたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">検温の記録を直接コドモンに入力したり、急なお知らせや連絡を一斉配信するなど非接触での管理\u003C/strong>ができています。\u003C/p>\n\u003Cp>当初、アプリの登録をしてもらえていない保護者もいたのですが、ちょうどコロナの時期に差し掛かり、施設からの連絡や感染症対策をコドモンを使ってやっていきたいという話をしたところ、全ての保護者の方に登録いただくことができました。そこからは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">連絡手段をコドモンに一本化でき利便性が格段にあがりました。\u003C/strong>現在もそのまま運用を続けています。\u003C/p>\n\u003Cp>他にも、運動会や生活発表会の時にはアンケート機能を使って保護者の体温を回答いただいています。回収時に密を避けられる利点もあり、紙での配布、回収、集計もなく、結果だけをパソコンの画面で確認できれば紙で印刷する必要もないので大幅に作業を簡素化できました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、新型コロナ対策に限らず「コドモンならこういう使い方ができるかな」といった\u003Cstrong class=\"emphasis\">工夫は現場でも行っていて、わからないことがあればコドモンのサポートに電話するという流れができている\u003C/strong>ので助かっています。\u003C/p>\n\u003Cp>勝山保育所ではコドモンの導入に合わせてタブレット端末も導入しました。例えば園児が怪我をした時や蕁麻疹が発生した時にはタブレットのカメラで写真を保管して保護者に報告するなど、タブレット本体の機能もうまく組み合わせて業務ができているので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">以前より大幅に負担が減った\u003C/strong>と聞いています。全8園を2人の統括看護師で対応しているため、施設間でのやり取りもスピーディーに対応できているようです。\n\u003C/p>\n\u003Ch2>電話応対、手書き業務、集計作業を大幅に削減　生まれた余裕を子どもと接する時間に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/DSC01758.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>その他、日常の職員の業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：園には電話回線が1回線しかないので以前は朝の電話対応が大変でしたが、現在は朝の時間帯も落ち着いているようです。保護者には、\u003Cstrong class=\"emphasis\">欠席や遅刻をする場合は「毎朝9時半までに必ずコドモンで連絡を」とお伝えしているので、「朝電話が鳴ることがなくなった」\u003C/strong>と先生たちからも嬉しい声を聞いています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、これまでは園児の登降園管理もすべて手書きでした。記録を残しておく必要があり集計も手作業で行っていましたが、コドモンではその手間が一切なくなりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">延長保育料も自動的に集計できるのでICT導入のメリットをとても感じています。\u003C/strong>勝山保育所ではすでに月案や週案の作成においてもコドモンを活用できていて、手書き業務はほとんどICT化できている状態です。\u003C/p>\n\u003Cp>今までの業務工程が半分や三分の一の工数で終わるようになり、事務作業の省力化ができています。その空いた時間を、子どもと接するという「本来の保育業務」に専念できるようになったという声が徐々に大きくなってきました。決して楽をするためにICTを導入したわけではなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今まで取り組めていなかったところにアプローチするために手間を省力化するという点を重視\u003C/strong>していますので、こうした積み重ねで保育の質の向上に繋がればと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者にとってもおたよりの紛失リスクや毎日の手書き負担が“ゼロ”に\u003C/h2>\n\u003Ch3>保護者の反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：実は私自身も保護者の立場にあります。保育所からの連絡が紙ではなく、スマホに届くのは便利ですよね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">おたよりや重要なお知らせのプリントを紛失するというリスクもありません。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>3歳未満児の場合は毎日連絡帳のやりとりがありますが、お子様が小さいご家庭では落ち着いて書く時間さえも煩わしいと感じたり、負担に感じると聞いています。今ではコドモンにより料理を作りながらアプリで入力して完了というような使い方をされている保護者もいるようです。保育所とのやりとりが便利になったと保護者の反応もいいですよ。\u003C/p>\n\u003Ch2>業務の高度化や複雑化による職員の負担をICTの活用で解決したい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/299c3256c0c1b638dc8be0009699b9d0.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保育所の運営や保育士さんの働き方について思うことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：私はこの部署に来て3年目になりますが、自分自身が保育所に通っていた時代となんら変わらないような環境で先生方は仕事をされているんですよね。手書きでの報告書や週案など、昔と変わっていないという衝撃がありました。その一方で、\u003Cstrong class=\"emphasis\">受け入れる子どもの数は増え、業務は以前より高度化して細かいところまで記録を取らなければいけなくなっていて、現状に合っていない\u003C/strong>と感じました。当時の上司も状況をよく理解されていたので、こうしてICT化を進められています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育所の先生方は、子どもを預かって事務作業をして、あっという間に一日が終わってしまうという忙しい状況にあるので、コドモンを活用することで何か新しいことを考えたりするような時間の余裕が生まれればと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>事務作業の省力化を進め、子どもへの手厚い保育ができる町づくりを\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後コドモンを活用してチャレンジしていきたいことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>倉澤さま\u003C/strong>：1点目はすべての公立保育所への展開です。今勝山保育所で使っている機能は他の園にも広げたいと思っていて、保育所間での差をなくしていこうと計画しています。\u003C/p>\n\u003Cp>2点目は、妊娠期から小中校生まで子育て世帯全体を通した、包括的なサービスをICTを活用して実現していきたいと思っています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンの機能を活用すれば、私たち役所から保護者への連絡が直接できるので、子育て支援に関わるサービスの発信場所や相談窓口としても活用\u003C/strong>できたらなという想いもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、平成30年に保育指針が10年振りに改訂されましたが、その指針の中で取り組めていないものがあるのが現状です。そういったことを新しく始められるような環境を、コドモンで空いた時間を使ってつくっていければと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>富士河口湖町は微増ではありますが人口は増え続けていて子育て世帯の割合も多く、保育施設を利用する方も多い状況です。一方で保育士不足の影響で\u003Cstrong class=\"emphasis\">従来やっていた手厚い保育が圧迫され、保育士は毎日のローテーション業務でスケジュールが埋まっているという現状\u003C/strong>があります。自由工作の遊びなど、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子ども一人ひとりに時間をかけられる時間的な余裕をコドモンを使って取り戻せれば\u003C/strong>と思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>理想の保育を実現するために、今後もコドモンをご活用いただければ幸いです。ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2021-01-06T14:59:08","fujikawaguchiko","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/a5nl2-gpf3u.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/a5nl2-gpf3u.jpg?w=448&ssl=1","業務省力化で保育士のゆとりをつくり　子どもと向き合う時間を取り戻す保育へ","山梨県",[15,131],[38,166,78,39],[42,43,118,44,83,45],"・従来の連絡網が緊急時に機能せずICTの活用を検討。保護者連絡がスムーズに。\r\n・業務の高度化や保育士不足による業務過多の状況をICTで打開。\r\n・最初は1園に導入し、その後他の園にも展開。使う機能を少しずつ増やして負担なく活用を定着。\r\n・ICTの活用で省力化できた時間を子どもとの時間にあて、保育の質向上を目指したい。",{"id":934,"title":935,"content":936,"date":937,"slug":938,"eyeCatchImage":939,"eyeCatchImageSmall":940,"catchCopy":941,"capacity":391,"area":942,"facilityType":96,"subFacilityType":943,"useFunctions":944,"result":945,"summary":946,"capacityLabel":85},2147,"ちいはぐ・十条","\u003Cp>2014年に開所した小規模認可保育所のちいはぐ・十条さまでは、2019年よりコドモンをご活用いただいています。以前より食育に力を入れており、今ではコドモンの給食管理と献立配信の機能をうまく活用して園児や保護者に食の大切さを伝えています。開所5年でICTの導入を決めた背景やその後のご活用状況について5人の職員さまに伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>はじめてのICT導入　決め手は “実績”\u003C/h2>\n\u003Ch3>開所から5年後の2019年1月にコドモンを導入いただいています。ICT導入に至った背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井原さま\u003C/strong>：北区内には、当時小規模保育園が13～14園ありました。そのうち7園がすでに何らかの形でICTを導入しており、\u003Cstrong class=\"emphasis\">行政からそろそろ導入したほうがよいのではと促しがあったのが導入のきっかけ\u003C/strong>です。ICTの導入にあたっては補助金も活用しています。\u003C/p>\n\u003Cp>いくつかICTのサービスを比較しましたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園として使えそうな機能が充実していたことと導入実績が多いこと\u003C/strong>に安心感があり、コドモンを導入しました。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの書式を活用し、使いやすさが向上\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモン導入後、軌道に乗せるまでに苦労したことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井原さま\u003C/strong>：実際にICTを導入してみて大変だったのは、紙ベースの帳票からの切り替えです。全てコドモンのフォーマットを使うとなると全部をゼロからスタートしなければならないため、最初はもともと園で使っていたオリジナルの帳票をコドモンに入れて少しずつ移行していきました。でも、園独自の書式の帳票を全て登録しようとするとものすごい作業で、途中で止めようかと思うくらい大変な作業でした。\u003C/p>\n\u003Cp>そこから徐々に連絡帳だけコドモンのフォーマットを試したり、日誌を使ったりしていきました。そうやって使っていくうちに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">全てコドモンの書式に合わせるほうが使いやすいことがわかってきました。\u003C/strong>入力した項目が機能をまたいで繋がっているし、見やすくて記録もつけやすいということもあり、いつの段階で全て変えていくのかを職員と話しながら少しずつコドモンのやり方に合わせていきました。一気に変えると保護者にも負担になるかと思い、いろいろと話しを聞いたり、協力してもらいながら少しずつ移行を進めていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮崎さま\u003C/strong>：保護者はアプリに慣れている方が多いこともあって質問もほとんどなく、比較的抵抗なく進められたように感じています。こちらからの連絡不足で保護者にうまく伝わっていないことがあれば担任が個別に対応していましたが、保護者の説明に関してはそれほど時間はかかっていない印象です。\u003C/p>\n\u003Cp>それよりも、園内の保育者たちが帳票類にどれくらいの時間を費やすかというのは個人で差が出ていました。最初はiPadのみの使用だったので、入力にものすごく時間がかかる職員もいれば、1時間くらいで終わらせてしまう職員もおり、全員が入力作業に慣れるまでには結構時間がかかったかなと感じています。入力の内容に迷うというよりは、今まで手で記入していたものをパソコンに移行させるというシステム操作の作業に慣れるのに時間がかかったという印象です。　\u003C/p>\n\u003Ch2>全クラスの状況が見える化　情報共有が活発に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"559\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC6336.jpg?resize=840%2C559&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>貴園ではたくさんの機能をご活用いただいています。どのような順で活用を進めていきましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井原さま\u003C/strong>：保護者も一緒に使っていくことになるので、連絡帳の機能からスタートしました。園内では連絡帳に紐づくということで、保育日誌の活用を次のステップとして進めていきました。ただ、それまで手書きで書いていたものと項目が異なるところがあったため、今月はここだけにしよう、来月はこことここをやるようにしよう、と負担のないよう小さいステップで進めていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>日誌が書けるようになったら次は週の記録や計画。週の計画ができるようになったら次は月案、と一日からスタートして大きな書類に広げていくように進めていきました。その合間で職員に余裕が出てきた時に、事故報告等の機能も試してみました。\u003C/p>\n\u003Cp>2019年1月にコドモンの契約をしましたが、職員にも使い方をわかってもらい、4月の入園説明会で説明できるレベルに達していないとうまくスタートできないだろうということから、2018年11月からテスト運用を始めていました。そこから約半年ほどかけて実際に使えるように準備をし、2019年4月に全体の運用のスタートがきれました。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの指導案を活用いただくようになってから業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村さま\u003C/strong>：担任は一台ずつiPadを持っていて、それで月案や連絡帳を書いています。コドモンにする前までは全て手書きでしたが、今は\u003Cstrong class=\"emphasis\">作成から承認まで全てコドモン上\u003C/strong>でおこなっています。最初はiPadで打つ事に慣れなずに時間がかかったりもしましたが、外付けのキーボードを使うなど自分のやりやすいように工夫して使っています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンだと、一つの端末で\u003Cstrong class=\"emphasis\">全クラスの日誌や週案・今日の活動等を見られるのがすごく良い\u003C/strong>ですね。紙ベースだと特定の場所に行き、他のクラスを見て、と確認するのも手間でしたが、それらが一つの端末でできるのがとてもいいです。周りのクラスの状況もよく分かるようになりました。今は操作にも十分に慣れてうまく活用できようになり、視野が広がった感じがしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>食材や保存料・添加物未使用など給食へのこだわりはそのままに、作業を省力化し栄養士・調理担当・保育士・保護者間の連携を強化\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"559\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC6386.jpg?resize=840%2C559&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>貴園で力を入れている食育について、献立の作成にもこだわりをお持ちかと思いますが、どのようにコドモンを活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井原さま\u003C/strong>：ちいはぐ・十条も含めて法人では保育園が3園あり、法人の中でも特に当園は食育に力をいれています。以前は他社の給食管理ソフトを使っていました。法人内の3園で共通の献立を作っていて、そのソフトから引っ張って来た献立をベースに、ちいはぐとして使いたくない食材や保存料・添加物の入ってるものを除去して献立を見直し、新たに作り直していました。それを本部で作成し、紙ベースで家庭に配布をしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを検討していた際に給食管理と献立配信の機能があることを知り、一つのシステムで管理したほうが便利だろうと思い移行をしました。今までやっていたことをコドモンにどう反映していくか、コドモンではどう実現できるかを事前に2カ月くらいかけて調べて準備し、機能を使い始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>毎月の献立はコドモンから配信される献立表をベースにして、調整が必要な部分は変更するなどしています。運営面で非常に楽になったのが発注です。発注先の業者はもちろん登録しておけますし、発注書が献立からそのまま引っ張ってこられるのはとても便利です。当然不要な物を消す作業はありますが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今までは0から手入力で発注書を作っていたのが、グラム数も自動で表示される\u003C/strong>のが非常にありがたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>給食管理は園児台帳や登降園の情報と連動できるため、欠席の園児数やアレルギーのある園児が登園しているかどうかなどがコドモンを見るだけで把握できて確認の手間がなくなりました。給食時には調理担当が各クラスをまわって子どもたちの食事量や食べている様子を見ていますが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">食べ残しについても園児ごとにコドモンへ記録ができ、保護者にも共有\u003C/strong>できます。作成した献立表もコドモンで保護者に配信できるので、紙に印刷して配布する手間はなくなりました。園内では\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士・栄養士・調理担当の連携が深まって日々の保育に情報を活かしやすくなり、家庭への共有もスムーズになったことで保護者の関心も高まっている\u003C/strong>と思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>彩り豊かなメニューと未加工の食材に子どもたちも興味津々\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"559\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC6371.jpg?resize=840%2C559&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士のみなさんから見て、子どもたちの反応はいかがですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮崎さま\u003C/strong>：\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンの献立メニューになって子どもの好き嫌いがはっきりわかるようになりました。\u003C/strong>前回は食べなかったけど今回は食べてみよう、と子ども自身で選べています。彩りがきれいなメニューもあり、それに合わせて食育強化を意識し「今日はどんな野菜が入っているかな？」等話すようにしていて、食べがよくなったと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>それから子どもたちはおやつをとても楽しみにしていて、お昼後すぐに調理の職員に「今日のおやつなに？」と聞きに行く姿を見ることが増えました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">栄養だけでなく、美味しく楽しく食事ができることが考えられた献立\u003C/strong>なのだと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>先日は枝豆のメニューがあり、実際に枝豆を茹でる前と後でどう違うかといった食育を兼ねた遊びを子供たちとやりました。「皮がフサフサしているね」と最初からみんな興味津々で、食べるときにも「こうだったね、あぁだったね」と話をして楽しんでいました。\u003C/p>\n\u003Cp>職員の中でも、食育につなげる食材を献立の中から探して実践していますが皮つきは結構レアで、見て触れられる食材の提供はとても良いと思いました。食べるときの見た目もガラっと変わるので、子どもたちにも取り入れやすいです。加工せずに食材を出すのが、斬新でいいですよね。子どもたちと一緒に楽しむことができました。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者と園児が「今日はなんの給食だったの？」「今日はこれを頑張って食べたよ」といった会話をしているのを耳にする機会も増え、嬉しく思っています。コドモン上で\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育の記録と給食の情報を同時に確認できるため、振り返りをして次に活かすという流れも効果的にできるようになり、食育の質を上げていくことにより意識が向くように\u003C/strong>なりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者からも喜ばれる写真付きのお知らせ\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"559\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC6365.jpg?resize=840%2C559&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の反応はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村さま\u003C/strong>：保護者の反応も良いと思います。毎日給食で食べたものは保護者アプリを使って写真付きで共有しているのですが、特に0歳クラスでは食事の写真を見て「園でこれくらい食べているんだ」と確認して、家庭での食事の目安量にもなっているようです。写真を見て「うちの子、こんなに食べているんですか？」と保護者も新たな発見もあるようで、すごくいい印象を受けています。親子の間でも、今日これ食べられたんだよ、という会話が見られる時もあったので、それはとてもいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井原さま\u003C/strong>：保護者も離乳食の初期・中期・後期において、どういう形状や大きさなのか写真で見てわかって、家でつくる時の参考にもできるのがよいのではと思っています。実際にそれを参考にして大きさ等調節している家庭もあると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>SNSやブログの活用からも、園から保護者への情報発信に力を入れていることが伺えますね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井原さま\u003C/strong>：Twitterをメインにブログも活用しています。もともと求人用や入園を希望される地域の方向けの広報的な活用として開始しました。InstagramとYouTubeに関しては、コロナの自粛期間中に保護者や園児に何かできないかということから始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者からもすごく好評で、自粛期間が終わって登園し始めた頃に、「すごく楽しかった」という声がいっぱい上がって、僕たちもやっていてよかったと思いました。動画をアップしたという情報をコドモンのお知らせ機能を使って保護者にすぐに伝えることができたので、その点でもありがたいツールだと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>監査はiPadの画面提示で完了\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/P1014882.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>その他、コドモンを活用していてよかった点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井原さま\u003C/strong>：以前に\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設の指導検査(監査)がありましたが、iPadの端末で見てもらえたので紙ベースで出力する必要がなく、今までより短時間で終わりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>保育系の日誌、計画書類、事故・怪我に関する書類、出席簿、それから給食管理についても全て端末確認だけで済んだので、準備、受査ともに時間短縮ができました。監査の担当の方が年配の方だったので、細かいところまでは見きれないのではとも思いましたが、区からICTの活用を促すだけあって監査もこのような形で大丈夫ということで受け入れていました。今後は監査も紙ベースではなくICTの記録を画面で確認していくようになっていくと自治体も話をされていたので、いち早く対応できてよかったと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを活用して食育を強化いただいていることや施設運営にお役立ていただけていることがわかり嬉しく思います。この度はありがとうございました。\u003C/h3>\n","2020-12-16T15:42:26","chiihagu-jujo","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC6331-0.jpg?fit=768%2C511&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC6331-0.jpg?w=448&ssl=1","給食業務の省力化と園全体の連携強化で、食育が進む体制ができました","東京都北区",[15,96],[38,166,78,39,79],[42,43,44,20,21],"・帳票はコドモンの書式に合わせることでICT活用のメリットを最大化\r\n・全クラスの活動の様子が共有されるようになり、職員の情報共有が活発に\r\n・給食業務は事務作業を省力化し、栄養士・調理担当・保育士・保護者間の連携を強化\r\n・地域や保護者から選ばれる園を目指し、情報発信を強化",{"id":948,"title":949,"content":950,"date":951,"slug":952,"eyeCatchImage":953,"eyeCatchImageSmall":954,"catchCopy":955,"capacity":956,"area":957,"facilityType":958,"subFacilityType":959,"useFunctions":960,"result":961,"summary":962,"capacityLabel":85},2097,"リブリエンゼル府中","\u003Cp>2018年1月にコドモンを導入し、3カ月後の4月からはご活用の全機能を軌道に乗せて運用されているリブリエンゼル府中さま。ICTの導入を検討したきっかけと、運用定着までの道のりについて伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>いつでも・すぐに振り返りができる帳票管理の実現へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>2018年1月よりコドモンをご活用いただいていますが、ICTを導入した背景を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンを導入する前は全て紙での管理をしていました。連絡帳、月案が手書きなのはもちろん、保育料も直接保護者からいただくことで感謝の気持ちを忘れないという方針の下、現金でいただいていました。また、登降園の管理は保護者か職員が手書きで記入するという運用でした。\u003C/p>\n\u003Cp>保育施設でもICT化が進んでいるという世の中の背景もあり、当園でも事務作業の軽減やペーパーレスを期待して、コドモンを導入しました。手書きの書類がたくさんあるので職員の負担を軽減したいという思いもありましたし、毎年書いている指導案などは後で振り返りをしやすいようにデータで保管したいと思っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>紙で保管していたころは、いざ振り返りをしようと思っても確認に時間がかかりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">記録を書いて終わりではなく、次に活かし振り返りに使用できるようにするためにデジタル化しようと思ったのがICT化のきっかけです。\u003C/strong>コドモンはたくさんの機能があり、一つのシステムの中で登降園管理から請求まで完結できる点に魅力を感じたことと、画面操作がわかりやすい印象を受けて選びました。\u003C/p>\n\u003Ch2>若手もベテランもiPadでの業務が定着　紙での業務には戻れません\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/29d3bc99193cb0b837fb8cc53f050ae5.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの導入について、職員の反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>2018年の4月から本格的に導入したいと思っていましたので、その年の1月から実際に設定をし使い方を練習し始めました。連絡帳機能、登降園打刻から始めて徐々に慣れていき、1カ月半くらいたって月案の機能も使い始めました。おおよそ3～4カ月の間で職員と保護者の間で慣らし運転をして、4月から一斉に切り替えをしたという流れです。\u003C/p>\n\u003Cp>パソコンやアプリの操作に慣れている世代の職員とそうではない職員との差は多少あったかと思いますが、思ったほどではありませんでした。もちろん覚えるのに負担がかかってしまう職員もいますが、毎日コドモンを触っているので徐々に慣れて馴染んできたと感じています。保護者の方もみなさんスマートフォンを使っているので、導入への抵抗や戸惑いもなかったと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>3～4カ月の短時間で職員のみなさんに浸透していったのですね。運用を軌道に乗せるために工夫した点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>現在は2名のICT担当を置き、わからないことがあれば聞いてもらうという体制にしています。本人の意思もふまえ、パソコンの操作に抵抗がなくICT化にポジティブな方をICT担当者に選んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>導入にあたっては、とにかく職員みんなで触って、試してみて、というのを繰り返しました。園のiPhoneに保護者アプリをダウンロードして、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者側にどのように反映されるのかも試しました。若い世代でiPadやスマートフォン操作に慣れている職員が中心となって試し、他の職員にレクチャー\u003C/strong>することでうまく浸透してきたと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>iPadの操作に不慣れな方からは、紙に戻したいという声が上がったりはしませんでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">もう紙には戻せない\u003C/strong>ですね。なかには紙のほうがいいという職員もいましたが、今はiPadを使うのが当たり前の環境となり、使っていくうちに慣れていってもらったという状況です。iPadを使うほうが便利なことがわかってきて、今では後ろ向きな意見は聞かなくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡帳や指導案などは音声入力もできるので、タブレットの操作が苦手な職員には「文章を打たなくても音声で入力できますよ」と便利な方法を一つでも二つでも伝えて、使ってもらえるように声掛けをしてきました。なかには音声入力ができる機能のものは全て音声で対応しているという職員もいます。\u003C/p>\n\u003Ch2>紙のデジタル化で検索も簡単　日々の保育に活かせるデータに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC07083.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>指導案の作成では、コドモンをどのように活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>指導案については、法人オリジナルのフォーマットを使ってコドモンで作成しています。月案、週案の作成については各クラスの職員に任せていて、月ごとにまとめて作成している部分もあれば、時間を見つけてこまめに作成している部分などいろいろです。クラス担任は持ち上がりでないこともありますので、去年のデータを参考にしてクラスや園児一人ひとりの振り返りをしたり、他のクラスがどのように取り組んでいるかなども見ながら帳票類の作成をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば食育では、計画を立てる時に去年の何月にどんなことをやっていたかなどを見返したりしています。夏であればプールはどのくらいの時期で始めたか、どんな様子だったかといった情報も去年の記録を参考にしています。コドモンで過去のデータが見やすくなった分、見返すことが増えている気がします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">情報量が増えたことや自分で情報を見る機会が増えたことで、前年度の反省を活かして計画を立てるという習慣がつき、内容もとてもよくなっていると思います。\u003C/strong>日々の保育に活かすサイクルも回しやすくなり、職員もそれを感じていると思います。また、食育の年間計画などはエクセルで管理していますが、こちらもコドモンでの管理に変更していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>請求業務は1時間の作業がたった5分に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/cbf5b9f60da99bf791c0aa12a770f429.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>請求管理と口座振替代行の機能を導入して、職員の業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>口座振替代行も2018年1月からテスト運用をして、4月の請求分から利用を開始しました。4月までの準備期間で保護者に口座登録もお願いしていたのでスムーズでした。\u003Cbr />\nそれまでは保育料も延長保育の計算も手作業だったのですがコドモンでは全部自動で計算できるので、時間はかなり短縮できました。今まで、毎日この子は5分延長して10分延長して、15分延長して、というのを目で確認し、それを足していく作業で\u003Cstrong class=\"emphasis\">1時間はかかっていましたが、今では全体の園児の計算が5分で済むようになりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>毎日の延長保育の時間は時計を見ながら都度記入していて請求処理の際には目で確認し計算していましたが、今では打刻データのチェックだけで済んでいます。打刻漏れがあってもすぐに見つけられるので管理がとても楽になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>請求が確定した後は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">アプリ上で保護者に確認をしてもらっているので請求書の印刷はしていません\u003C/strong>が、保護者から依頼があった場合は対応していきます。以前は月謝袋をつくって保護者とやりとりしていましたので、職員の負担にもなっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>銀行が提供しているWebサービスを利用していたこともありますが、コドモンを導入するのであれば一本化したほうが簡潔でわかりやすく職員も仕事がしやすいと思っていたので、請求管理に関してもコドモン以外の選択肢は考えていませんでした。\u003C/p>\n\u003Ch2>ヒヤリ・ハットは職員の意識が統一され、施設の安全管理強化に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC069095.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>その他ご活用いただいている機能について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>事故報告書の機能は、事案の詳細を記載したいときに活用しています。写真も添付できますし、項目が多く細かく書けるのがいいなと思っています。職員が入力する際の基準が統一されますし、どういう観点で見ればいいかというのがわかりやすいです。\u003C/p>\n\u003Cp>職員から声をあげやすいように、日常のちょっとしたヒヤリ・ハットは手書きメモですぐに共有できるようにしてあとで日誌等での振り返りをしていますが、重大なものや形式的に残しておきたいものは事故報告書の項目に入力するなどして使い分けをし、安全管理をしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後コドモンをどのように活用していきたいですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>法人の中でも長い園では3年ほどコドモンを使っているので、職員からも「もっとこういう使い方ができないか」「ここの機能を改善できないか」という意見があがってくるようになりました。活用できているからこそ上がってくる声だと思うので、今後も\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の負担が軽減され、子どもたちに向き合う時間が充実し、地域に選ばれる園となるよう、\u003C/strong>コドモンさんにも相談しながらよりよい活用をしていければと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のみなさまが自分たちで試しながら機能を使い込んでくださり、より使いやすいシステムになっていっているのですね。本日は貴重なお時間ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2020-12-10T13:25:17","livery","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC070611.png?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/DSC070611.png?w=448&ssl=1","「ICTで指導案の共有や振り返りの質が上がり、保育への意識が変わりました」","40","東京都府中市","認証・認定保育園",[],[38,166,216,39],[43,118,44,45,21],"・手書き作業とペーパーレスを期待してコドモンを導入\r\n・毎日使って操作に慣れ、全職員でコドモンを活用できる状況に\r\n・指導案は過去のデータの検索も簡単に。振り返りがしやすく保育に活かせるように\r\n・登降園管理から請求管理まで一本化。手間は省力化して正確性を強化",{"id":964,"title":965,"content":966,"date":967,"slug":968,"eyeCatchImage":969,"eyeCatchImageSmall":970,"catchCopy":971,"capacity":972,"area":973,"facilityType":15,"subFacilityType":974,"useFunctions":975,"result":976,"summary":977,"capacityLabel":85},2073,"アストロ保育園グループ","\u003Cp>現在4園でコドモンをご活用いただいているアストロ保育園グループさま。2年ほど他社の類似サービスをご活用されていましたが、2020年4月の新規園の開園と同時に既存園も含めコドモンに移行され、現在は職員の学びと保護者とのコミュニケーション強化にコドモンを活用いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンの導入に至った経緯と現在の活用状況について、理事の\u003Cstrong>大場さま\u003C/strong>にお話を伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>他社サービスからの切り替え導入　コドモンへの期待は安心感と魅力ある機能\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/aq0co-j8555.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンをご活用いただき半年ほどが経ちました。あらためて導入のきっかけと現在の活用状況について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大場さま\u003C/strong>：もともとは一昨年に他社サービスを導入し2年ほど利用していましたが、費用対効果があまりよくないのではという話がグループで検討事項となり、あらためてICTの検討をしたのがきっかけです。\u003C/p>\n\u003Cp>系列園の一つでは、0・1歳、2歳、3歳以上と園の入口を3つに分けて運用している特殊な状況にあり、この登降園管理を3台のタブレットを使ってやった結果、タブレット貸与の料金だけでも費用がかさんでいました。同じように30名程度の姉妹園でも入口は2カ所設けており、タブレットの台数分だけ費用がかかっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>朝8時台に多くの子どもたちがどっと登園してくるため、混雑を防ぐためにも入口をわける運用自体は変えずに、なんとかコストを下げられないかと考えていました。そうしてICTの検討をしている中で導入実績が多いコドモンに問い合わせをしてお話を伺いました。タブレットは自分たちで用意することでソフト利用料だけで運用でき、コストが3分の1以下になることがわかり前向きに検討していました。\u003C/p>\n\u003Cp>最終的に\u003Cstrong>コドモンを選んだ理由は、職員にとって充実した機能\u003C/strong>です。それまで他社サービスで利用していた保護者連絡などの機能が使えるという安心感に加えて、アンケートや午睡チェックなど業務省力化と子どもの安全管理に繋がる機能や大豆生田先生が監修している保育ドキュメンテーションなども魅力的でした。\u003C/p>\n\u003Cp>新しい園が今年の4月にオープンすることが決まっていたため、開園にあわせて既存園も含めてコドモンへ移行しました。実際にコドモンを利用し始めて、\u003Cstrong>頻繁なアップデートがあるところもいいところ\u003C/strong>だと感じています。より使いやすくなっていく期待感もあり、これからも楽しみです。\u003C/p>\n\u003Ch2>すんなり受け入れられてびっくり　事前説明で切り替えの不安も解消\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/a5tsl-pthl8.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>他社サービスからの切り替えに対する保護者の反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大場さま\u003C/strong>：既存園での切り替えにあたっては、アプリの登録し直しなどの手間もあり保護者から反対の声が上がるのではないかと想像していましたが、アプリからアプリへの切り替えは意外とすんなり受け入れられて驚きました。コドモンに変えることで増える便利な機能のメリットを丁寧にお伝えしたため、納得していただけたというのも大きいかもしれません。\u003Cbr />\n新年度の切り替えでバタバタすることが予想されたので、\u003Cstrong>2カ月くらい猶予を持ってゆっくり移行\u003C/strong>を進めていきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>新規開園施設での利用開始と姉妹園での切り替えが重なり、足並みを揃えるのは大変だったのではないでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大場さま\u003C/strong>：ICTを活用していくにあたっては、システム委員会を設置し各園で委員を決めています。園では発表会などイベントごとに係をつけていて、一人につき1つか2つの委員や係を担当するという体制にしているので、システム委員もその一つにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>ICTの導入にあたっては、システム委員が不定期で集まって話し合いをしながら進めていきました。業務の中の改善点を洗い出して、使い方を検討するというやり方をしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員同士の保育研修も家庭とのコミュニケーションも　保育ドキュメンテーションで\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/alzb7-oc7dl.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>現在は保育ドキュメンテーションの機能もご利用いただいています。どのように活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大場さま\u003C/strong>：2歳以上のクラスは、\u003Cstrong>保育ドキュメンテーションで毎日クラスの様子を保護者に配信\u003C/strong>しています。写真一枚一枚にコメントをつけられるので、一日の活動の様子を切り取ってそのときの様子を文字で添えています。写真とコメントで活動の様子を伝えられるので、毎日の連絡帳のやりとりはありません。\u003C/p>\n\u003Cp>0、1歳のクラスではより細かな情報伝達が必要なため今は紙の連絡帳も活用していますが、保育ドキュメンテーションの作成も毎日しています。質の向上のため書き方に関する研修もグループ合同で行いました。研修では、コメントを書く際に「可愛い」「微笑ましい」「面白い」などの言葉は使わず、できるだけ読んだ人が文字からその光景が浮かぶような文章を書くこと、保育者の専門性を生かした内容にすることを共有しました。研修を経て質が上がってきていることを実感しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ドキュメンテーションから生まれる新しい会話\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/a2buw-3z09v.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ドキュメンテーションを活用する前と後で、先生方の変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大場さま\u003C/strong>：不定期で振り返りをし、職員が他のクラスの保育ドキュメンテーションの文章を参考にしたり、お互いのクラスの保育ドキュメンテーションを見て、こうするともっとよくなるのではないかといった意見交換をしています。\u003Cstrong>文字だけの帳票よりも、写真とコメントを見て活動を振り返るとわかりやすく、職員の学び\u003C/strong>になっています。写真と写真の間につながりを感じられて、エピソードがある。例えば写真が4枚あれば4コマ漫画のようになって、よりその一瞬の解像度が高く見られるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、園児と話をしていると保護者が写真について家でお話されているのがよくわかります。「ママからこれについて褒められた」と話す園児がいたり、降園時には保護者と園児が「こういうことをしていたんだね」と保育士の前で話している場面も見かけます。保育ドキュメンテーションは主に子どもたちがお昼寝をしている時間に作成し、14時には保護者に配信しています。夜の7時にお迎えに来られるあるお母さまは、お迎え前にコドモンで一日の様子を写真で見ており、帰り道にすぐ子どもと話ができるのがいいとおっしゃってくださり私たちも嬉しく思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>「今日は何をしていたの？」と聞いても、小さいお子さんだと言葉がわかりにくかったりしますが、写真を見れば「またこの子の隣にいる。この子と仲がいいんだね」といったことも保護者に自然に伝わります。\u003Cstrong>保育士が言葉で伝えられる情報は限られますが、保護者は写真からいろいろな情報を受け取っていらっしゃる\u003C/strong>んだなというのは強く感じます。今後もコドモンの機能を活用して、職員同士や家庭とのコミュニケーションを充実したものにしていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>これからも保育ドキュメンテーションを楽しみながら活用いただければ幸いです。ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2020-12-04T20:37:58","astrocamp","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/a6ack-1pit3.jpg?fit=768%2C513&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/a6ack-1pit3.jpg?w=448&ssl=1","保育ドキュメンテーションを中心に毎日の保育を　職員のスキルアップと家庭とのコミュニケーションに欠かせないツール","11・30・40・102","千葉県千葉市",[],[38,78,39,168],[42,44,45,20],"・他社サービスからの切り替えでグループ4園でコドモンを導入\r\n・保育ドキュメンテーションを保護者との連絡帳がわりにし日々の活動を共有\r\n・保育ドキュメンテーションで週案作成の業務を省力化。保育の振り返りに活用し質が向上",{"id":979,"title":980,"content":981,"date":982,"slug":983,"eyeCatchImage":984,"eyeCatchImageSmall":985,"catchCopy":986,"capacity":987,"area":988,"facilityType":15,"subFacilityType":989,"useFunctions":990,"result":991,"summary":992,"capacityLabel":85},2063,"やまとさくら保育園","\u003Cp>2020年4月の開園に合わせてコドモンを導入したやまとさくら保育園さま。ご導入から半年経った現在では職員みなさまでスムーズな運用ができ機能の追加もご検討いただいていますが、新型コロナによる影響もあり導入準備には苦労されたとのこと。\u003C/p>\n\u003Cp>あらためてコドモンを導入いただいた際の苦労や現在の活用状況について、\u003Cstrong>鈴木園長\u003C/strong>と保育主任の\u003Cstrong>宮坂さま\u003C/strong>に伺いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>初期設定の完了後、職員だけで少しずつコドモンを使いこなせるように\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/yamatosakura1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>施設の開園時期と新型コロナの流行が重なり、準備は大変だったのではと思います。コドモンの導入について、苦労された点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮坂さま\u003C/strong>：もともと姉妹園でコドモンを導入していたので本部の担当者にも設定を手伝ってもらってはいましたが、私たちやまとさくら保育園の職員はICTシステムの導入は初めてで、かつシステム関係があまり得意ではなかったため、初期設定のところでは結構苦労をしました。例えば、最初に園児登録、基本情報の登録をするということは理解できても、その園児の登録ってどこからやるの？どうやったら登録できるの？と、そういった初歩的な部分からわからずにいたという状態です。\u003C/p>\n\u003Cp>去年の年末にコドモンさんから設定の手順についてのご案内をいただいていましたが、開園に向けた準備も忙しく思うように進められず、開園直前に\u003Cstrong class=\"emphasis\">マニュアルの操作方法を繰り返し読んだり、コドモンの担当さんに一日に何度も何度も電話をして少しずつ設定を進めて\u003C/strong>、運用できる形にしていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>大変ではありましたが開園のタイミングが一つの大きなきっかけにはなりますし、ICTの導入をするタイミングとしてはやっぱり今かなという思いで、できる範囲のところで進めていこうと思っていました。十分に試すこともできずに開園を迎えてしまったという状況でしたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">運用自体は視覚的に操作できる部分も多い\u003C/strong>ためあまり苦労はなく、何度か職員にもレクチャーし、職員も自分たちでやり方を習得してくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>開園して運用が軌道に乗ってからは特に大きなトラブルはありません。非常にスムーズに活用が進んでいるかなと思っています。利用いただいている保護者からも特にクレームはなく、日々活用できている現状です。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者には入園前の説明会で「こういうものを導入していきますよ」というざっくりとした説明をし、アプリ登録の案内をお配りした程度でしたが、特に大きな混乱はなかったと思います。登園初日にもやり方を説明し、実際に登降園の打刻をしてもらうなど実践していただきながら徐々に保護者の方にも慣れていってもらいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>園の様子を楽しみながら保護者に積極配信　保護者の保育への関心もUP\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/yamatosakura2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>連絡帳や保護者アプリについては、どのように活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮坂さま\u003C/strong>：0～2歳児のクラスでは、園での様子は手書きの連絡帳を使って保護者に伝えています。それと併せて、0歳児では検温や排便、睡眠の記録をコドモンに入力し保護者と共有しています。夏の間はプールがあり検温の機能はとても重宝しました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者に決まった時間までに朝の体温を毎日コドモンに入力してもらい、パソコンのアプリ上で確認\u003C/strong>をしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>全クラス、お知らせ配信の機能を使って毎週園の様子を保護者に配信し見てもらっています。写真にコメントを添えて、今週こんな活動をしましたというのを伝えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木園長\u003C/strong>：保護者とのコミュニケーションの点では、コロナの影響はかなり大きいですね。登園自粛にご協力いただき、開園から2ヵ月経ってようやく深く接することができたという保護者も少なくなかったですし、新規園でありながらなかなか園のアピールができませんでした。園からの発信をする方法としてコドモンを活用する以外の手段がなかったので、お知らせ配信などに重きを置いたということは挙げられます。\u003C/p>\n\u003Cp>もともとICTを活用して園からの発信をしていこうという思いはあったので、職員もかなり熱い思いでやってくれているので非常に助かっています。保護者も、\u003Cstrong class=\"emphasis\">自分の子どものクラスの様子だけでなく他のクラスのことも知ることができるので、楽しんでくれている\u003C/strong>と感じます。今後進級していく保護者からすると、上の学年のクラスの活動や様子を知ることで先の見通しが立つかなと思うので、積極的にずっとやっていこうと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>コロナの影響で子どもたちの写真を撮れない時期もありましたが、写真販売に関してもコドモンを使ってやっていこうと思っています。行事も多くが中止で例年とは違う形になってしまっていますが、その中でも開園からの半年間の様子をアップしようかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>若い職員とベテラン職員　教え合うことで深まる理解\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/yamatosakura3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの活用を浸透させていくために、職員の方たちで工夫されていることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮坂さま\u003C/strong>：操作がすぐにできる職員と覚えるのに時間がかかる職員はもちろん差がありますが、クラスリーダーがいるのでそのリーダーが中心となって使うことで活用が進んでいるかなと感じています。うちの園の職員は、若い世代が半分、中堅からベテランが半分という割合でバランスよくやれていて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">例えば若い職員からはコドモンの操作を、ベテランからは保育の部分をそれぞれ教え合って、全員が必ずコドモンを触っているという状態\u003C/strong>でできています。\u003C/p>\n\u003Cp>栄養士もタブレットを調理室に持っていき、園児の出欠席の確認やアレルギーのある園児の情報の確認、献立の管理などに活用しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>日々の業務省力化も監査対応も　コドモンで徐々に働き方改革が推進\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/yamatosakura4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>今後活用していきたい機能はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木園長\u003C/strong>：来月からはいよいよ請求管理を始めます。9月から写真販売、10月からは請求管理と少しずつステップアップしていけています。新しいことを始める緊張はありますが、少しずつやれるところからやっていこうと思っています。その背景には、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の業務を省力化できるというのが大前提にあって、手間がかなり削減される\u003C/strong>だろうと思っているからです。\u003C/p>\n\u003Cp>お金の徴収に関しても今までは実費での徴収をしていたので、保護者に封筒を配って、回収して、金額を確認して、というのを\u003Cstrong class=\"emphasis\">すべて手作業でやっていたのですがそれが一切なくなります\u003C/strong>。保護者への請求書の発行もコドモンのアプリでできるので活用していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>今年は一年目なので監査も入るだろうと思っています。まだ紙で運用している部分もありますが、職員の出勤簿などは\u003Cstrong class=\"emphasis\">パソコンでコドモンの記録を見せながら説明する\u003C/strong>ことになると思います。ペーパーレス化の点では、今後もコドモンさんのセミナーに参加しながら情報収集をしていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮坂さま\u003C/strong>：コドモン自体も初めてで、全部一気に着手してしまうと職員の負担も大きくなると思ったので、まずできるものからやってこうという形で少しずつ活用できる機能も増やしていこうと思っています。指導案などの帳票も、まだ1年目で手探りな部分が多く本部のフォーマットを使って手書きでやっていますが、1年を通して様子を見ながら検討し、コドモンの機能をうまく使っていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後も少しずつステップアップしていけるようコドモンでもサポートさせていただきます。ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2020-12-02T12:54:34","yamatosakurahoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/yamatosakuratop.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/yamatosakuratop.jpg?w=448&ssl=1","園の情報の積極発信で保護者連携を強化　若手もベテランも楽しみながらICTを活用","60","東京都多摩市",[],[38,166,78,167],[42,44,20],"・マニュアルとコドモンの導入サポートを活用し、少しずつ運用を開始\r\n・保護者への写真配信を積極的にし、保護者からの評判もアップ\r\n・若手とベテラン職員のコミュニケーションが強化され全員でコドモンを活用\r\n・職員の負担削減と定着を重視し、1つずつ使う機能を追加",{"id":994,"title":995,"content":996,"date":997,"slug":998,"eyeCatchImage":999,"eyeCatchImageSmall":1000,"catchCopy":1001,"capacity":1002,"area":1003,"facilityType":15,"subFacilityType":1004,"useFunctions":1005,"result":1006,"summary":1007,"capacityLabel":85},2047,"さくら中央保育園","\u003Cp>2018年4月よりコドモンをご活用いただいているさくら中央保育園さま。導入の旗振り役を担ってくださった主任保育士の\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>と、コドモンとの窓口を担当されている運営法人の職員\u003Cstrong>麦島さま\u003C/strong>に、ICT導入の経緯や定着にいたるまでについてお話を伺いました。\u003Cbr />\n登降園管理から活用を開始し、現在では請求管理や帳票作成、ドキュメンテーションなど多くの機能をご活用いただいています。職員へのICT導入の動機付けや声掛けなど、園内での定着と活用を促す工夫が満載です。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT導入で監査への対応力を向上\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの導入に至った経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：法人としてこども園となる分園もあり、それに伴い業務負担が増える事もあり省力化できないかと話が浮上していました。丁度そのタイミングで監査での登降園管理に指摘を受けたのがきっかけで、ICTの導入を検討しはじめました。\u003Cbr />\nそれまで、各家庭の登降園の時間は紙で管理していましたが、実際に登園した時間と降園した時間を記録しているものがなく、実態を証明できるものがありませんでした。当園だけでなく、同じ法人内の別の園でも監査で同様の指摘を受けたため、きちんと管理できるシステムを入れようと検討したのがきっかけです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、その他にも指導案や日誌など大量の手書き書類の作成とその直し業務の多さ、写真販売の煩雑さ、3園の請求を一人が管理するなど業務量は膨大で、持ち帰りの仕事をせざるを得ない状況や若い職員の離職が続き、根本的な改善が必要だと感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>その中でコドモンさんの話を聞き、\u003Cstrong class=\"emphasis\">監査対応の実績がある、充実した機能の中から必要なものを選択して少しずつ使っていける、自分たちのやり方に合わせたカスタマイズができる\u003C/strong>という点に魅力を感じて導入を決めました。\u003C/p>\n\u003Cp>最初は、監査の懸念をクリアにすべく登降園管理の機能から利用をはじめました。コドモンを導入するまでは、延長保育の時間管理もクラスにある時計だけで判断していて曖昧でした。保護者から特に大きなクレームを受けたことはありませんでしたが、このままではいけないという思いもあり、管理を簡略化しかつ正確性を高めたいと思っていました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者には理解と協力を求め、職員にはICT活用の動機付けを\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo6.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTの導入の際に気を付けた点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：急なICTの導入は保護者も困惑すると思い、丁寧に説明して導入の意図を理解してもらうように心がけました。登降園管理は年度の途中から使い始めていましたが、3月中旬に行っている保育説明会の中であらためてコドモンを活用して登降園の時間管理をしていくことを保護者全体に周知し、その後の個別の面談でも理解を得られるよう説明の時間を設けました。\u003C/p>\n\u003Cp>全体への周知の際は、園としてお子さんの保育時間を管理する義務があるため、協力してもらいたいという趣旨の説明をしました。\u003Cbr />\n個別面談では、前年度から保育時間の変更がないかなどを確認した上で、保育園を利用するにあたっての約束や注意事項を、自治体からの通知と照らし合わせながら一緒に確認してもらい、正確な保育時間を管理することへの理解と協力を仰ぎました。保育園側の都合で勝手に保育時間を管理していると保護者に捉えられてしまってはスムーズな導入ができないと思い、なぜそうするのかを説明して納得してもらえるように注意を払い、そしてその登降園管理はコドモンというアプリを使用するので協力してほしいと順を追って説明し、新年度を迎えました。実際にコドモンでの登降園管理が始まってからは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者からの反発や不安の声を一切いただくことなくスムーズに利用\u003C/strong>できています。\u003C/p>\n\u003Cp>当園では、朝と夕方は必ず玄関に入った時に保護者に打刻してもらうようにしています。玄関を入ってすぐの場所にiPadを2台置いており、朝は打刻してからお子さんを部屋に送ってもらい、帰りも同様にコドモンで打刻をしてから、クラスに迎えに行ってもらうという流れにしているため、玄関の混雑や運用の煩雑さを避けられていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>事前説明で保護者の理解もスムーズに得られたのですね。先生方の反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：職員から後ろ向きな意見はなく、「あ、そうなんですね」とあっさりしていた印象です。登降園の情報がデータ化されることで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">紙ベースで管理していた手間がなくなることに加えて、保育時間の管理に対する保育士の意識も強く\u003C/strong>なりました。曖昧な管理がなくなって自分たちの負担が減ることが大前提にあり、さらに各家庭の保育時間の把握がしやすくなったため、職員もポジティブに捉えていたと思います。コドモンで登降園管理を始めたことで、保護者が届け出している保育時間と実際の登降園時間が可視化でき、負担なく監査対応ができるようになった点も大変ありがたく思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>毎月の保護者請求業務が瞬時に完了。業務負担は減りつつも正確性は向上\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>請求管理、口座振替代行のご活用の状況をお教え下さい。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麦島さま\u003C/strong>：請求管理を自動化して一番助かっているのは、延長保育の料金計算です。延長保育を利用するお子さんは10人ほどいるのですが、手作業で計算すると、一人あたり少なくとも5分、頻繁に延長保育を利用するご家庭だと15分程度かかっています。それが\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンではすべて自動計算なので、一瞬で完了\u003C/strong>します。あとはそれが間違ってないか、特別な事情がないかだけ目視で確認していますが、1分もかかりません。\u003C/p>\n\u003Cp>月極めで延長保育の契約をしている園児もいますが、昨今の新型コロナの影響を鑑みて、スポットで計算したほうがよさそうなご家庭について、先日久しぶりに手作業で計算をやってみたんです。そうしたらものすごく大変で。やっぱりコドモンで自動計算をすると、正確だしすごく楽だなというのをあらためて感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>請求管理について、保護者の方へのご案内で注意したことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麦島さま\u003C/strong>：それまでは延長保育の利用料や園で購入したオムツの費用については、手渡しでの現金回収をお願いしていました。お釣りが出ないようにお持ちいただくようお願いしていたので保護者は準備の手間もあったと思いますし、職員にとっても現金の受け取りは負担でもありました。\u003C/p>\n\u003Cp>そのため、口座振替ができるようになった時には保護者からもありがたいとお声をいただきましたが、一方で、登録に対する作業負担があるためなかなか登録が完了しないご家庭もありました。そういう場合には、降園時に口頭でもお伝えするなどして協力してもらえるように促しました。\u003Cbr />\n毎年当園に入園するのは15家庭ほどありますが、転園で入園する保護者の中には「前の園でもコドモンを使っていました」という方も最近増えてきています。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの活用が新人教育とコミュニケーションの強化に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>さくら中央保育園さまでは指導案の作成もコドモンをご活用いただいています。どのように使っていただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：月案については、コドモンのフォーマットと法人内で統一しているフォーマットを見比べて検討した結果、現在はもともと使っていた法人のフォーマットをベースにして作成しています。当園では幼児の縦割り保育をしていることもあり、クラス担任をしている職員が入力しやすいほうを優先しました。\u003C/p>\n\u003Cp>以前は、一つのパソコンで誰かがデータを触っていると同時に他の人が入力や更新をすることができませんでしたが、コドモンで月案を作成することで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">誰でもいつでもどこでも、同時に更新できる\u003C/strong>のでとても便利です。先輩保育士と新人保育士が一緒にパソコン操作をする姿も見かけるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>また新人教育の面では、コドモンの例文をうまく活用できています。以前の月案作成では、「自分で参考書を調べて作成してね」と伝えたり、「去年のデータを見てやってね」と新人に指導をしていましたが、なかなかそうした時間を作ることも難しく思うようにはいきませんでした。また昨年のデータを参考にしても、その年の子どもたちによって発達や状況も違うので、そのまま使うというわけにもいきません。そこで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今の子どもたちの特徴を見た上でコドモンの月案の例文と照らし合わせ、「この時期に適しているかな」「この時期にこの例文が当てはまるんだな」という見方をすることで、気付きや学びに繋がっている\u003C/strong>ことを実感しています。\u003C/p>\n\u003Cp>最初は、例文を使うことで気付きがなくなってしまったり、自分で調べるという習慣がなくなってしまうのではないかという話も出ていましたが、今の新人教育という面では、先に示すものがあり、後で先輩保育士が「これはこういう理由で書いてあるんだよ」と意味づけをしていったほうが勉強になるのだと感じています。例文を活用しながらやっていくうちにだんだんと「こういう文章をいれたいな」「こうしたほうがいいな」という自分の考えが生まれ、より発展性を感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、月案については以前は毎月作成していましたが、今は2ヵ月に1回の作成にしています。例えば、4・5月を同じ内容、同じねらいにして中身を少しだけ変えるといった具合いです。2ヵ月を見通した月案の内容にしたこと、コドモンを活用して\u003Cstrong class=\"emphasis\">業務の省力化ができたことで、残業時間はほぼなくなりました\u003C/strong>。以前は、月案作成の担当になると「やらなきゃな」という思いで遅くまで残ってパソコンに向かっていましたが、現在は担当クラスのチームで、日々の業務の中で月案をつくっているという実感があります。ICTの導入で職員同士の会話が減るのではという心配もありましたが、実際にはみんなで情報を打ち込むことができるようになったため\u003Cstrong class=\"emphasis\">クラスの職員で話をする機会が増え、コミュニケーションは強化された\u003C/strong>と感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>日誌の活用状況はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：日誌は今まで本部から指示があったフォーマットを使っていましたが、新型コロナの影響を受けてからはドキュメンテーションの機能を活用しています。子どもたちの日中の様子を写真で入れられるページがあり、保護者に配信をはじめたところ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもの様子が見やすくわかりやすい\u003C/strong>と喜んでいただけたので、引き続き活用していきたいと思っています。また、特別な配慮が必要な子については個別日誌を活用するなど、徐々に職員たちも自発的にコドモンを活用するようになっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもたちと充実した時間を過ごすために、省力化できるところはとことん省力化\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の方を巻き込んでやっていくのが上手ですね。ICT導入では担当者が孤立してしまうケースも中にはあると聞きますが、そうならないように工夫した点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麦島さま\u003C/strong>：運用の定着に向けては、昨年一年デジタルシフトチームをつくってICTの活用を推進した点は特徴かもしれません。職員26人のうち10人がこのチームに参加し、興味を持って積極的にコドモンを触ってくれるメンバーが多かった点も上げられると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>また、主任の須藤から他のメンバーへ、「こういう機能を調べてみて」といった声掛けもあり、メンバーが自発的に機能について調べることが多かったように思います。それもあって、私は本部でコドモンの担当をしていますが、さくら中央保育園の職員からはコドモンについての質問を受けていません。宿題としてメンバーが主体的に調べることで、アプリ画面を自分たちで見てやってみるという習慣がつき、コドモンに対する理解や操作スキルが上がっていく結果になったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>デジタルシフトチームの具体的な動きとしては、例えば発達経過記録の見直しは○○さんと△△さんが担当してねといったように機能ごとに担当をつけ、担当した人が自分たちでここを変えたい、こういうフォーマットが欲しいという要望をまとめてくるという進め方で、月に1回会議の場を設けていました。今では、昨年デジタルシフトチームに参加していなかった職員もだんだん改善を提案するようになってきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：最初は、園長や主任である私が「こういうことをやっていこう」という投げかけをしていましたが、デジタルシフトの会議を月に1回、1年を通してやっていくことで、だんだんと職員たちが「そういうやり方でいいんだ」「これも省力化していいんだ」という感覚になっていき、今は私よりも若い職員のほうがコドモンに詳しいくらいです。自分たちでコドモンを使っていくうちに、もっとこうしたいというような要望も自然に出てくるようになり、それならやってみようと前向きに取り入れて、声を上げやすい雰囲気づくりもしています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを導入したばかりの頃、園長や私の主導で「コドモンを使って業務を省力化していこう」と話した時、職員の反応は「はぁ、そうなんですね」と受け身に捉えている印象でしたが、ICTの活用をしていくことでもっと保育の時間が確保できるんだよとか、子どもたちと近いところで仕事ができるようになるんだよ、という動機付けは意識しました。業務に追われて一日が終わる、一年が終わる、というのは変えよう。\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもたちと一緒に長く充実した時間を過ごすために、省力化できるところをとことん省力化\u003C/strong>していこう、という方向づけをしました。\u003C/p>\n\u003Cp>その業務省力化の一つとして、思い切って昨年から手作りの卒園アルバムの作成をやめました。毎年手作りを続けてきて、それを嬉しいと言ってくれる保護者もいたので、やめることを伝える際は保護者の反応が怖く、とても不安でした。でもいざ実際に伝えてみると、「そうなんですね、先生たち大変そうでしたもんね」と意外にもあっさりしていて拍子抜けしました。園長の思い切った発言と保護者の反応を見た職員たちは、「そうなんだ、そんな風にやっていいんだ」と肩の力が抜ける空気がありました。そうしたことがきっかけで、今ではコドモンを使ってこんな風にやりたいと若い職員から意見が上がってくることも多いです。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTによって築かれる新しいコミュニケーションと信頼関係\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>園長先生と須藤さまが全体の方針として方向性を示してくれるから、安心と理解が深まってICT活用が浸透し、提案ができる関係ができているのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：例えばコドモンの操作や機能の使い方の質問を職員から受けても、私がどうにかしなければ！という意識はあまりありません。「一回マニュアルを見てみようよ」と返すことで職員は自分で調べる癖がつきますし、私が口で説明するよりも、コドモンのマニュアルに書かれているのを見たほうがわかりやすいことも多いです。\u003C/p>\n\u003Cp>職員からの質問に私がピンときていなくても、若い職員はマニュアルを見ただけで「なんだそういうことか」とすぐに解決できているケースもありますので、一緒に解決していこうという姿勢でいたのも結果的によかったのかもしれません。もちろん職員を突き放すことはしませんが、パソコン関係に強い職員もいますので、そういうケースはお任せしたほうが定着も早いと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンのマニュアルは保育士向けにわかりやすくなっているので、マニュアルの場所さえわかればむしろ私には質問はほとんど来ません。自分たちでやっているという感覚が大きいのだと思います。「これを入力したらここに繋がるのか」という発見と理解が他のクラスに広がって、それを見つけた、考えた保育士にとってはみんなのために役に立った、いい影響を与えたという感覚が本人のモチベーションにも影響していきますし、見えない部分での意識改革にも繋がっている気がします。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これからICTの導入を検討している保育園さんへ、メッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>須藤さま\u003C/strong>：上から言われたことをやらされている感覚になってしまってはうまくいかないと思うので、まずは園として、保育士として、どうしていきたいかの意見を引き出すといいと思います。それぞれの業務についても、それをやることによってどういう利益がでるのか、\u003Cstrong class=\"emphasis\">自分たちがどういう保育をしていきたいかの目標を整理し、それを実現するためにいらないこと、省力化できることを考えていくとICT活用で実現したいことが明確になる\u003C/strong>と思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>麦島さま\u003C/strong>：業務をいかに省力化するかを考えることも大切ですが、省力化を無理強いしないことも大切です。一つ改善できたらもう一つと、決して急がず、少しずつ進めていくとより定着しやすいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後も業務省力化にコドモンをお役立ていただければ幸いです。ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2020-12-01T12:15:42","sakura-chuou","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo0.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/sakurachuo0.jpg?w=448&ssl=1","新人教育にも活用。ICTで築く職員同士の信頼関係とスマートな施設運営","80","東京都大田区",[],[38,166,216,78,39,167],[42,118,44,83,45,20],"・登降園管理のデジタル化で監査への対応力が向上\r\n・職員への動機付けと声掛けの工夫で施設内のICT活用を促進\r\n・延長保育の料金計算が一瞬で完了。スピードと正確さが向上\r\n・いつでもどこでも同時に指導案の作成ができ、新人教育のツールとしても活躍",{"id":1009,"title":1010,"content":1011,"date":1012,"slug":1013,"eyeCatchImage":1014,"eyeCatchImageSmall":1015,"catchCopy":1016,"capacity":74,"area":1017,"facilityType":15,"subFacilityType":1018,"useFunctions":1019,"result":1020,"summary":1021,"capacityLabel":85},2001,"梅の実保育園","\u003Cp>\n2018年7月にコドモンを導入し、準備期間を経て2019年4月から本格的に運用を開始いただいている梅の実保育園さま。導入から2年以上が経った現在の活用状況とこれまでの経緯を\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>に振り返っていただきました。\n\u003C/p>\n\u003Ch2>親身に対応してくれる技術スタッフがいる安心感と改善スピードがコドモンの魅力\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume001.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンをご導入いただき2年以上が経ちましたが、導入当時を振り返っていかがですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：僕がコドモンを導入した時は、コドモンさんはまだ前身のスパインラボさんでしたね。当時はまだベンチャー感がありましたが、それでもしっかり社内に技術スタッフの方がいて、そこが一番いいなと思った点です。導入した時点でも機能は素晴らしかったのですが、その後も「こういうことできませんか」「ああいうことできませんか」といろいろ意見を挙げさせてもらいました。\u003C/p>\n\u003Cp>ちゃんと使っていると、コドモンを利用している他の園からも同じような意見が出るだろうなと思っていましたが、そうした意見が\u003Cstrong class=emphasis>どんどん改善されていくのを実感\u003C/strong>していました。改善のスピード感や、技術の方が保育現場の意見を吸い上げて改善に向けた会議をしてくれているのだろうなと感じることができたので、今でも導入していてよかったなと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを利用する前は、地元の企業が提供していたサービスを市内の私立保育園で合わせて利用していましたが、操作性、汎用性の面ではまだまだ改善点があるなと思っていました。一年ほどいろいろ声を上げ続けていましたが、期待していたスピードでの改善はなく……。当時、保育士の労働環境改善や事務作業の省力化が話題の時期でしたので、このスピード感では世の中に置いていかれてしまうなという危機感がありました。その後、他社のICTサービスと比較をした結果、コドモンさんは安心感とスピードある対応が期待でき移行したという経緯があります。\u003C/p>\n\u003Ch2>朝の時間が一新！電話が繋がりにくいという保護者からの声が「ゼロ」に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume002.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンへの切り替えで、職員のみなさんの反応はいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong >佐藤園長\u003C/strong>：職員からネガティブな意見は出ていないですね。総じてコドモンの機能で職員みんなが十分満足しているという状況です。今まで当たり前に忙しかった事務作業、例えば朝の電話応対では、お休みの電話を職員室で受けて、それを内線で各部屋に回すという業務はとても大変なんですよね。その時間がすごく無駄というか、もったいないなとはずっと感じていました。内線を回せば電話を受ける先生たちも保育の手を止めなきゃいけないですしね。だから\u003Cstrong class=emphasis>コドモンを導入して一番最初に先生たちが感じたのは、朝の時間が一新された\u003C/strong>こと。これはおそらくみんな感じていると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンなら事前にお休みの連絡もいれられるし、保護者の都合の良いタイミングで連絡が取り合えるという点では、ICT化したことで保護者の方も便利に思っているのではないかなと思います。\u003Cstrong class=emphasis>朝電話が繋がりにくいという意見が以前まではずっと出ていましたが、導入してからはゼロになった\u003C/strong>ので、そういう数字から見ても保護者の方も利便性が上がったと感じていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>ゆとりをもったスケジュールで、職員も保護者も着実に導入\u003C/h2>\n\u003Ch3>他社ICTサービスからの切り替えはスムーズにいきましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：新年度からの切り替えを想定して、先生たちと保護者には半年くらい準備期間をとろうと事前に計画していました。7月くらいにコドモンの契約をして、そこから2カ月くらいは僕のほうで一旦全部を見てやり方を把握して、その後先生たちに2カ月くらいかけて伝えていきました。それまでWindowsのタブレット端末を使っていましたがiPadのほうが使い勝手がよさそうだなと思っていて、コドモンでもiPadの利用を推奨していたので、導入に合わせて各部屋に1台ずつと職員室と玄関に1台ずつ、合計10台ほどiPadを購入しました。利用目的によってはパソコンのほうが便利な点もありますので、その後パソコンも各クラスに1台ずつ置くようにして充実させてきたつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>そうして少しずつ進めていって、2月から保護者にもアプリをインストールしてもらうなど少しずつ切り替えをしていきました。4月にいっぺんに切り替えだと大変だと思いますが、保護者も1～2カ月程度の期間を設けてゆっくり移行していったので、\u003Cstrong class=emphasis>ICTの切り替え業務に追われるということはありませんでした。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>翌年からは保護者の方が園見学に来た時点で「登降園はこういうものを使ってやっています」と触れ、入園が決まったタイミングで個別に細かく説明をしています。そこでパスワードや設定方法の通知をお渡しし、ログインできる状態で入園説明会に来てもらうようにしています。入園説明会ではプロジェクターを使って、どのようにコドモンのアプリを使うのかをあらためて説明していき、そこで一度に質問を受けるようにしています。既に園児情報が登録されている状態で保護者の方が集まるので、同じような質問がでるだろうなと予測もついて保護者もスムーズに理解していただけていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>まずは園内情報の整理＆コドモンへの丁寧な入力をする事が、ICT導入の成功のカギ\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume003.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを利用するにあたって、苦労した点はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：例えば、園児の登録をしていくにあたっては、一人ひとりが何時～何時までが保育時間で、何曜日が休みでといった情報を普段から整理できていないと登録の時は苦労するかもしれません。\u003Cstrong class=emphasis>コドモンの機能を効果的に活用していくには、こうした細かい情報が網羅されていることが一つの大切なポイント\u003C/strong>になるので、園児が多い園でもともとこうした情報を把握しきれていない場合は大変かもしれないですね。でも、その設定さえ乗り越えれば機能を十分に活かして業務を省力化していけるので、運用が開始してからは特に苦労はないかなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>新卒が長く働ける環境作りに向け施設運営を見直し\u003C/h2>\n\u003Ch3>ホームページの様子からも、施設運営を日々改善していることが伺えますね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：うちの園は勤続年数がみんな長く、もうすぐ一度に定年を迎えるんですよ。なので新卒の保育士を採用するために、今の新卒の学生さんたちが何を気にするかを2年ぐらいリサーチして、その情報をまとめてホームページを作り直しました。ICTの活用もその一つだと思っています。せっかく私たちの園に来ていただけるなら、長く勤務していただきたいですからね\u003C/p>\n\u003Ch2>園児一人ひとりの登園予定を可視化　お便りの”もらい忘れ”はお知らせ配信で解決\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume004.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ご活用いただいている機能について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：ほぼ一斉にいろいろな機能を使い始めましたが、意外と便利だったのがデイリーボードの登園予定時間です。朝の時間は合同保育があって、担任ではない先生が子どもの受け入れをしたりしますよね。本来私たちの市では、保育園の利用は就労時間だけという通知を出しているのですが、「あれ、今日お母さんお休みじゃないの？」という保護者の方がいたり「お父さんは毎週水曜休みだよね」というのがあっても、いちいち確認ができないんですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>その都度勤務証明書を引っ張ってくるのは時間がかかるし、他のクラスの先生だからそこまで細かく見なくていいやと思ったりしてしまうのですが、\u003Cstrong class=emphasis>コドモンのアプリを見ると登園時間が1週間全部入っていて「今日は登園予定ではないな」というのが担任でなくても根拠を持って言える\u003C/strong>ので、使っていて便利だなと感じています。特にうちの園は園児が多いので、この機能は重宝しています。\u003C/p>\n\u003Cp>それからお知らせ一斉配信は、結構高い頻度で使っていると思います。特に\u003Cstrong class=emphasis>提出の期日がある書類に関しては、データで保護者全員に送る\u003C/strong>ようにしています。そうすると、もらい忘れや連絡の行き違いがなく済みますし、同じタイミングで全員に送ることができるので助かっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育を楽しみながら保護者にも共有\u003C/h2>\n\u003Ch3>写真販売も多く活用いただいていますが、職員や保護者の反応はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：これは便利ですよね。今まではクラスにデジカメがあってクラス担任が写真を撮っていましたが、今は写真の大きさやフォーマットを統一するために各クラスにiPod Touchを1台ずつ配布してそれを使って撮影しています。各クラスで撮った写真を販売しているのですが、毎月500枚とか600枚くらいの量になるんです。保護者に園での子どもの様子を伝えたいという想いもあり保護者からも好評ですが、職員たちも楽しんでいますよ。\u003C/p>\n\u003Ch2>すべての書類作成を電子化し、印刷は“ゼロ”に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume005.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>指導案の作成では、コドモンをどのように活用いただいていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：以前はiPadとパソコンで園の独自のフォーマットに入力をして紙媒体で保管していましたが、現在は週案、月案、園日誌など\u003Cstrong class=emphasis>全ての書類をコドモンでの管理に変更し、印刷するものが一切なくなりました。\u003C/strong>コドモンでは、文字を入力して一度登録されると、画面の右側に文の候補がでる機能があり便利です。若手の先生の場合、自分の保育感だけでは視野が狭くなってしまうので、\u003Cstrong class=emphasis>他の先生がどういうことを気にして日々の保育をしているかというのが一目で見られる環境があり、学びのきっかけにもなっている\u003C/strong>と思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>1時間の作業がたった5分に　料金徴収など煩雑な業務はICTで完結\u003C/h2>\n\u003Ch3>口座振替代行は半年ほど前からご利用いただいています。活用前と比べて職員のみなさまの業務に変化はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：保育料が無償化になった時に給食費が実費徴収になり、そのタイミングで口座振替代行の機能を追加しました。もともとは園で毎月徴収するような業務はなく、遠足代や写真販売の料金を時々受け取る程度でしたがそれだけでも大変でした。給食費が保護者からの直接徴収になると聞いた時に絶対にこれは手作業でやってはいけないと思いました。3歳以上児は100名くらいいるので、実際に\u003Cstrong class=emphasis>100名分手打ちで入力すると1時間くらいはかかってしまいますが、それがコドモンなら5分あればできます\u003C/strong>よね。事前に確認して合計金額があっていればそれで確定できるのでとても楽になりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>正確な時間管理で残業時間を可視化　職員の就労環境改善に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume006.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の出退勤管理はいかがでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤園長\u003C/strong>：今まで出退勤管理は、出勤簿にハンコを押していたのですが、全部コドモンでの管理に切り替えました。切り替えた一番の目的は、\u003Cstrong class=emphasis>把握できていなかった残業時間を可視化したかった\u003C/strong>からです。どの先生がどのくらい残業しているのか、その改善をしようにも実態がわからなかったので、きちんと把握をしたいというのが当初の目的でもありました。今は「園に来た時間」と、勤務終了時間ではなく「帰った時間」の記録をとるようにしています。その結果、結構な時間の残業時間があぶりだされたので、今はその改善に取り組んでいる最中です。これからもコドモンの機能のアップデートを楽しみに、活用を進めていきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。引き続きコドモンでは機能改善を進め、職員のみなさまが使いやすいシステムを目指していきます。貴重なお時間ありがとうございました。\u003C/h3>\n","2020-11-26T11:42:54","umenomi-hoikuen","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume000.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/ume000.jpg?w=448&ssl=1","保育士が長く働ける環境作りと採用を見据えた業務改善で、職員の意識が変わった","静岡県三島市",[],[38,166,216,78,39],[747,42,118,44,83,45,21],"・コドモン活用のメリットは、技術スタッフによる機能の安定と改善のスピード\r\n・朝の電話応対業務や紙の印刷物が“ゼロ”になり、職員の業務負担が大幅に軽減\r\n・保護者への連絡は確実性が増し、写真共有は職員の楽しみに\r\n・請求管理は1時間かかっていた作業がたった5分になり、現金管理のリスクも解消\r\n・残業を可視化し職員の働き方を改善。新卒採用のアピールにも",{"id":1023,"title":1024,"content":1025,"date":1026,"slug":1027,"eyeCatchImage":1028,"eyeCatchImageSmall":1029,"catchCopy":1030,"capacity":85,"area":1031,"facilityType":131,"subFacilityType":1032,"useFunctions":1033,"result":1034,"summary":1035,"capacityLabel":85},1643,"岐阜県 山県市 子育て支援課","\u003Ch2>休園が続くピンチをICT導入のチャンスに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/yamagatashi1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Ch3>山県市の子育て施策について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>久保田さん(以下「久」）\u003C/strong>：山県市は子育て支援日本一を目指して、保育所の無料化を全国に先駆けて導入しました。子育て支援課では市内7カ所の公立保育園、放課後児童クラブの管理、乳幼児健診、母子保健サービスなどの子育て支援を包括的に行なっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入を検討した経緯について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>久\u003C/strong>：以前から保育施設の働き方改革については、市で議論が交わされていました。施設のパソコンは台数が少なく職員が利用するのも順番待ち、日誌づくりなどの事務作業に追われて園児と接する時間が少なくなるなど、事務作業の合理化ができていない状態でした。その矢先に新型コロナウィルスの流行により緊急事態宣言が発令され、施設も1ヶ月半近く休園することになりました。しかもこの期間は主に医療従事者の園児の受け入れで通常の2割程度の利用数でした。そこで、職員が時間を取りやすい今だからこそ、ICTを導入してみんなで勉強しましょうと提案しました。こうした逆転の発想から、コロナ禍においては働き方改革のチャンスだと直感しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>正治さん(以下「正」)\u003C/strong>：業務省力化はもちろんのこと、今回のコロナ禍においては、コドモンを導入することにより、緊急時は施設に来なくても、何かに触れなくても連絡を取ることができることに魅力を感じました。今後新型コロナウイルス感染症第二波や新たな感染症が発生した時も、このような連絡ツールを使って冷静に対応できると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>久\u003C/strong>：施設ではコロナウィルス感染防止対策により、図書の貸し出しを禁止してなるべく紙に触れないようになりました。アプリを使用することでプリント配布を減らしたり、登降園管理および出退勤管理の機能で紙や鉛筆に触れる時間管理簿を廃止できるので、ペーパーレス化の意味でもコドモンは大きく貢献しています。今後ICTを活用し、職員の乳幼児訪問では直接人が接触しない遠隔健診も予定しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>スクラップ＆ビルドの意識改革を市が後押し\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/yamagatashi2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入のエピソードがありましたら教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>久\u003C/strong>：導入にあたっては苦労もたくさんありました。園長先生に集まっていただいた昨年度末のシステムのデモンストレーションではいい評価でしたが、いざ導入となると一人も賛成の手を挙げない状況でした。スクラップ＆ビルドにはそれぞれとても勇気のいることですが、岐阜県も山県市も保守的な人が多く、特に保育の現場はその傾向が強いため、長年培ったやり方を変えたくない気持ちが強いと思います。その分、誰かが一歩踏み出していい評判を得ることができれば、他もどんどん後追いするようになる県民性なのですが。今回の導入が、周辺地域の子育て支援事業へのいい流れになるよう、今年8月3日の正式スタート日にはローカル紙などマスコミへ情報を共有していきます。初登園時には山県市長にも立ち会っていただける予定ですので、これを機会に新しい施設の形を広く周知していきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>正\u003C/strong>：リモートでデモンストレーションをしていただいたときは保育士以外の職員も多く参加しましたし、コドモンを触ってみてみなさん熱心でいい印象でした。こんなこともできるんだ！便利！と反応も良かったように思います。しかしその場から離れて、現実の保育環境等に戻ると、急に不安になるようです。コドモンはマニュアルがなくても視覚的に操作できるのでその時の感触は良かったのですが、その反面で固定観念から逆に労務が増えると勘違いしてしまったと推測しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そのような状況で、市としてはどのようにして導入を進められたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>正\u003C/strong>：民間の保育園等でしたら、各々で労務管理や通信手段を考えた上で自主的に提案し実施していくのですが、今回のように全部が公立の施設で長年確立されたやり方で運営をしていると、施設として単一にこれを使いたい、こうしたい、という意見が出にくい状況であったと思います。現状の園児の家庭への連絡手段は一方的な通知になってしまうシステムで、通知後に職員が電話で確認しなければならないなど手間がかかるものですので、双方向でのやりとりが瞬時にできるコドモンには大変魅力を感じていました。紙ベースで長年勤めた職員とデジタル世代の職員ではジェネレーションギャップがあるのは当然のことで、前述のとおりデモンストレーションを見るとどの園長先生も採用に前向きでしたが、実際には導入賛成に手が挙がらないのが現実でした。\u003C/p>\n\u003Cp>このようにICT導入は園長先生だけで判断するのが難しい課題が多くありましたので、保守的な公立保育の現場に対して市側がしっかりとフォローと後押しをすることが必要と考えました。コドモンを導入したら負担が軽減されるのは現場も重々承知しているので、市としては現場に安心してもらえるよう、こうしたフォロー体制をつくることで、背中を押してあげることが重要だと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>セキュリティ対策も万全　情報担当者との連携がスムーズな導入の鍵に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/yamagatashi3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>スピード導入となりましたが、セキュリティ対策についてはいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>正\u003C/strong>：本来は検証期間を経て、令和3年度導入予定でしたが、コドモンのシステム導入のスムーズさや多くの導入実績も参考にして、コロナ対策として急遽補正予算化し、年度を繰り上げてのスピード導入になりました。システムやクラウドを導入するにあたっては、セキュリティ面や情報担当者とのやりとりが難航するのが一般的ですので、山県市の場合はコドモンさんが最初にお見えになった時に、私を含め市の情報担当部局職員も同席して関係者間でも情報を共有しました。通信環境、セキュリティを担当する職員が情報を共有することで、その後のスムーズなやりとりが可能になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、コドモンは市のネット環境を踏まえた最適な設計をしていただけるので、セキュリティ対策に問題はありません。クラウドには様々な情報がアップされますので、現場のセキュリティ対策の強化は引き続き行なっていきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>久\u003C/strong>：担当者が情報に疎いと、説明に行った時に内容が伝わらなく確認作業に時間がかかったり、こういう時どうするんだ？と話を通すのに苦労したりしますが、子育て支援課では、ネットワーク等において常時、相談・意見提起できる関係を築いていますので、市の担当者との情報共有もスムーズにできたのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>働き方改革により子どもと接する時間を増やしたい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/yamagatashi4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入後に期待することについてお伺いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>正\u003C/strong>：現在本年8月3日の運用開始に向けて準備を進めていまして、まず初めに登降園管理および出退勤管理から導入したいと考えています。最終的には施設運営に関わるものすべてのICT化を目指していきます。市としてのねらいはまずは業務の省力化ですので、テンプレートを使った指導案作成や日誌の作成も積極的に取り入れていきたいです。今までのような、業務の持ち帰り、時間外業務がなくなり労働時間削減につながることで、園児と接する時間が増えることを期待しています。できるだけ早い習熟を目指して、来年4月にはフルで利用できる状態になっているのが理想です。導入時はQRコードを用いた登降園管理から開始すると思いますが、保護者がスムーズに入ってくれるかが今後の課題ですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>久\u003C/strong>：管理栄養士がいますので、将来的にカロリー計算された月間献立配信も行いたいと思います。非接触型の温度計と連携できれば登園時の管理もより便利になり、「ICTを活用した先進的な保育園」としてより確立することも期待しています。便利な機能を組み合わせたプランはどれも施設にとって魅力的なものですので、早い段階で利用できるようになりたいですね。まずは7施設中先行で4施設に導入し、今年度内に残りの3施設も順次導入を考えています。放課後児童クラブもICTの導入を検討していまして、現状は保育園よりもさらにアナログな運営。150人くらいの児童をお預かりしているのですが、一人一人に電話連絡をする必要があり、業務効率の悪さが露呈しています。園児が小学校に入学すると保護者は働き出す方が多いので、送迎に来るのはおじいちゃんおばあちゃんがほとんど。家族への連絡漏れを防ぐためにも、コドモンの活用が有効と考えます。ただし放課後児童クラブは施設や小学校のOBが保育を担当することが多く、施設と比べて職員が高齢なので、あまり難しいシステムを入れると習熟度が上がらない可能性もあります。職員の入れ替えサイクルも早いので、都度システムの講習が必要になり効率的ではなくなりますので、保育園よりもさらにシンプルなシステムが必要でしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>正\u003C/strong>：山県市内には私立の幼稚園が1園あり、子育てひろばなどもあります。保育園だけではなく、すべての施設、保護者が同じシステムを使用できるようになれば、ICT化が実現する新たな流れの中で理想的な子育て環境が生まれると思います。\u003C/p>\n","2020-08-17T08:58:16","city-yamagata-gifu","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/yamagatashitop.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/yamagatashitop.jpg?w=448&ssl=1","市のフォローと後押しで保育園のICT化を加速","岐阜県",[15,131],[38,78,39,99],[118,44,20],"・双方向でのコミュニケーションが可能になり、電話連絡の手間を削減\r\n・紙媒体の電子化とペーパーレス化をし、事務作業を削減。園児と接する時間の増加へ\r\n・テンプレートを使用した指導案や日誌の作成を取り入れて業務を省略化し、業務の持ち帰りや残業を削減",{"id":1037,"title":1038,"content":1039,"date":1040,"slug":1041,"eyeCatchImage":1042,"eyeCatchImageSmall":1043,"catchCopy":1044,"capacity":85,"area":183,"facilityType":131,"subFacilityType":1045,"useFunctions":1046,"result":1047,"summary":1048,"capacityLabel":85},1500,"渋谷区 子ども家庭部 保育課","\u003Ch2>安心安全な子育て環境が整う渋谷区\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0835-01-2000.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\"  style=\"width: 720px;\" />\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Ch3>「渋谷区子ども家庭部保育課」について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>前崎(以下「前」)\u003C/strong>：「渋谷区子ども家庭部保育課」では渋谷区立保育園18園と私立保育園を支援しながら、安心で安全な保育環境を整備しています。渋谷区の人口は約231,000人(令和2年4月現在)で、0歳から5歳児は11,200人と、いずれも毎年微増しています。渋谷区独自の子育て支援制度はマスコミ等各媒体でも多く取り上げていただいています。その反響もあり社会的な転入も含め、子育て世代の転入が多いと推測されています。\u003C/p>\n\u003Ch2>最新のネットワークで働き方と保育環境改革を。\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0752-02-2000.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\"/>\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入を検討した経緯についてお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村(以下「中」)\u003C/strong>：ICT導入の理由は大きく3つあり、一つは職員の負担軽減です。以前は連絡帳の作成を手書きしていましたが、施設にはパソコンが2,3台しかない状態でした。職員はかなりの量の事務作業を残業で行なっていて、このアナログ作業を解決できる方法を模索していました。ちょうどその頃、「渋谷区役所」の庁舎が建て替えられるタイミングでICT環境も一新する話があり、施設もICT導入して働き方改革をする流れに。連絡帳や園だよりも電子化して、ペーパーレス化を含め事業展開していくことになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>二つ目は保護者の利便性の向上です。紙媒体の場合は主に受け取った保護者しか見ることがありませんが、遠くに住むおじいちゃんおばあちゃんもお孫さんの様子を知りたいという声もありました。今はスマートフォンをお持ちの方がほとんどですので、コドモンのアプリで配信することで場所や時間を気にせず確認が可能で、施設と保護者の連絡体制の向上にもつながりました。\u003C/p>\n\u003Cp>三つ目は施設と保育課の連絡体制の強化です。「渋谷区役所」と施設は同じネットワークを使用しているのですが、より連絡の取りやすい環境を作り細かなサポート体制を構築したいと考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>島田(以下「島」)\u003C/strong>：職員は常に園児と接しているので、お昼寝中の時しか事務作業ができません。結局園児が帰る17時以降しか時間がなく残業で業務をこなしますが、パソコンも奪い合いになり作業も非効率で、家に持ち帰って作業することも好ましい状態ではありません。いち早くこう言った状況を改善したいと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>野口（以下「野」)\u003C/strong>：渋谷区は海外出張などお仕事が忙しい家庭も多く、コドモンの連絡機能は喜ばれます。例えば出張で家に戻らなかった1週間に子どもが何をしていたかも分かりますし、家族間でも施設での様子や連絡事項が伝わりにくいことがあります。以前お手紙の配布は、受け取っていない、なくしてしまったなど施設との行き違いがあり読んでくださったかしら？と思うこともありましたが、コドモンのお知らせ配信は既読が付くので安心です。写真を使って配信もできるので、施設での様子を分かりやすく伝えることができています。施設の掲示物はお迎えにきた保護者しか見ることができませんが、コドモンを使えば登録しているご家庭は誰でも手元で見ることができるのでとても便利ですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>ネットワーク構築に奮闘する日々。ICT導入と同時に教育体制を整備へ。\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0772-03-2000.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの導入にあたっての課題はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>島\u003C/strong>：前述の庁内外のICT環境一新の流れに乗らなければならなかったため、導入できる期限が決まっていたのが大変でした。役所的な手続きも多く、特に個人情報を扱うので役所の個人情報審議会への申請や外部とインターネット接続することにも申請が必要で、仕事は山ほどありました(笑)。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中\u003C/strong>：区役所のパソコンはセキュリティが特殊で、アプリのインストールも難解です。コドモンの導入は東京23区としては初でしたので、実績が他自治体にもなくなにもかもが手探り状態でしたが、コドモンの担当者に相談しながら試行錯誤してインストールすることができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>島\u003C/strong>：セキュリティ面は普段の業務用と個人情報用、LGWAN、有線とWi-Fiのネットワークが別れているので、それぞれが行ききできない状態で登降園/入退室管理のシステム導入が課題でした。インターネット回線を選択しても、東京都の場合は都のセキュリティクラウドを通じて外部に接続するので安心だったことも理由です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中\u003C/strong>：導入開始の1週間前まで調整していましたから、本当に間に合うかな？と思いました(笑)。当時施設にはパソコンが2、3台しかなく、職員のほとんどがパソコンに慣れていませんでしたので……。400-500名の職員が働いていますが、私をはじめ保育課のスタッフが各施設に出向いたり、区役所に集まっていただいたり、パソコンの使い方から研修を重ねていきました。コドモンの担当者様には、渋谷区のネットワーク接続や使用端末などの情報も把握していただき、施設からのコドモンの操作以外の問い合わせにも対応できるようにサポートしていただきました。また、時間外のメール対応や何度も庁舎に足を運んで手作業をしていただくなど、いろいろとお世話になりました。現在は定期的に各施設に巡回指導を行なうなど、アフターフォローも徹底しています。\u003C/p>\n\u003Cp>導入後3か月間は施設からのコドモンやパソコンの使い方に関する質問が増えました。スムーズに導入するために、施設側でパソコンに強い職員を選定し、区役所に集まっていただき使い方を研修しました。その後はICTリーダーとして中軸的な立場になり、施設で初心者の職員に使い方を教える役割をお願いしました。それから1年半経った現在では習熟度も上がり、当時と比べてだいぶ保育課の手も離れてきている状態ですので、効率的にICT化を進めることができていると実感しています。職員も入園面接等の業務をこなしながらコドモンの勉強を頑張ってくれたと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>便利な機能が満載。各種連絡事項もスマホで一括管理OK。\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0783-04-2000.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの活用方法について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中\u003C/strong>：コドモンの各機能は大変便利な機能ばかりでしたので一気に導入をしたかったのですが、段階的に導入して現場が混乱しないように少しずつ慣れていただこうと考えました。はじめに登降園／入退室管理と連絡帳、お知らせ配信機能を導入し、3,4ヶ月後には行事予定表を、その数ヶ月後には写真販売を開始しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>野\u003C/strong>：保護者は写真をとても楽しみにしていますので、嬉しい機能ですね。写真を撮ってコドモンにアップしておけば閲覧していただけますし、写真販売の機能を使えば希望者は写真をいつでも気軽に購入することができます。施設としては購入者の把握も可能なので、保護者へ買い忘れのないようお声がけもできます。これまでように職員が写真を印刷するやり方ではセキュリティ面の心配もありましたし、保育を抜けてやらなければいけない作業が多く手間も掛かっていたので、負担が減り大変助かっています。\u003Cbr />\n行事や面談の出欠席管理ができるアンケートもよく利用していて、アンケート回答の有無の確認や集計も一覧で見ることができとても便利です。資料室には施設の方針や子どもの持ち物を入れておくと保護者はいつでも確認することができるので、連絡の行き違い防止にもなります。以前は紙の資料が手元になく問い合わせの電話が施設にくることもありましたので……、業務効率が改善されてきていることを実感しています。渋谷区からの連絡も施設からの連絡もコドモンだけで手元で管理できるので、見逃すこともなく気軽でとても良いと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>緊急時には確かな情報と安心をお届け。\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0805-05-2000.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>新型コロナウィルス感染防止の連絡にもご活用いただいたとお聞きしました。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>前\u003C/strong>：4月7日に緊急事態宣言が発令されるギリギリまで国の対応も揺れている中、渋谷区ではコドモンを使って4月6日に保護者に臨時休園を通知し、特別保育はエッセンシャルワーカーと最低限必要な方のみを対象に実施する旨を配信しました。夕方には各メディアから渋谷区に問い合わせがあり一斉休園のニュースが報道されることに。渋谷区のスピード感のある対応は各方面から高く評価を頂き、“渋谷方式”と称されるほどでした。今までは渋谷区からのお知らせは紙媒体で施設を通じて行なっていましたが、コドモンでは直接保護者へ配信することが可能なので、緊急時のスムーズな連絡体制が安心につながりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>野\u003C/strong>：休園が2ヶ月間にも及んだので、普段なら休んでいるご家庭との連絡もままなりません。100以上のご家庭に頻繁に電話もできませんし、リモートワーク等で連絡が取りにくいご家庭もあります。既読管理ができるお知らせ配信機能を使用することにより、既読が付かないご家庭にのみピンポイントで電話連絡が可能でした。家での子どもとの過ごし方や折り紙や手作りおもちゃの作り方の配信をして、保育園とご家庭のコミュニケーションツールとしても活躍しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後使ってみたい機能や要望はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0826-06-2000.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>野\u003C/strong>：お知らせ配信で動画配信機能を使ってみたいと思います。例えば誕生日会に出席できない保護者に様子を配信できたら喜ばれると思いますので。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中\u003C/strong>：このコロナの影響で行事を縮小開催する施設が多くなり、保護者からも行事の様子を見てみたいという要望が増えています。行事の写真を連絡帳で共有できたら良いと思います。連絡帳製本サービスも保護者からの問い合わせが多く、導入を検討しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>島\u003C/strong>：コドモンの便利な機能を情報共有してシステムのリファインにつなげるなど、自治体同士の横の繋がりや職員の生の声をフィードバックする仕組みができたらいいと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>＼　区民の声　／　渋谷区公立保育所に通う保護者の方、2名に聞いてみました。\u003C/h2>\n\u003Cp>（保護者　\u003Cstrong>M.Mさん\u003C/strong>　\u003Cstrong>N.Mさん\u003C/strong>）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/09/sibuyakuhogosyanokoe.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンが導入されたことでどのような変化がありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>M.Mさん\u003C/strong>：アプリで写真の購入など気軽にできるようになりました。保育園からの連絡もアプリですぐに確認できるので見やすく、便利です。先生たちとの会話のきっかけも増え、コミュニケーションは以前より増えました。家族全員で登録して同じ情報が見られるので、家族間の情報伝達にも役立っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>N.Mさん\u003C/strong>：ノートの連絡帳は手書きの文字の温かみが魅力でしたが、毎日の記入は負担でした。アプリを使って園とやりとりができるようになり、時間と場所を気にせず入力ができて、他の区の友人からも羨ましがられています。保育園での子どもの様子を写真で見られる点も気に入っています。通知がくると夫と「コドモン見た？」と連絡し合い、毎日の楽しみになっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>新型コロナウイルスによる緊急事態宣言発令時の渋谷区の対応が全国的に評価されていますが、保護者の方はどう感じていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>M.Mさん\u003C/strong>：先が見えず不安な中、渋谷区からは緊急事態宣言が発令された場合の方針について事前に連絡がきたので心構えができました。保育園の休園が事前に予測できたので、仕事の調整なども早くから対処できたと思います。区からの連絡は、メールに加えてコドモンのアプリにも通知が来るので、情報のキャッチアップがしやすく、抜け漏れがないので非常に便利です。休園中は、保育園との関係が一時的に途絶えてしまうのではと心配しましたが、コドモンを通じてこまめに連絡をいただき、子育てで孤立しないでいられたという感覚があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>N.Mさん\u003C/strong>：もともと「しぶや保育メール」というメール配信をしてくださっていましたが、メールでは見落とすこともありました。それがコドモンのアプリからも通知がくるようになり、ほぼリアルタイムで情報を見て家族に共有し、職場に動き方の相談をするなど最短時間で対応できました。自宅保育中は、園長先生がこまめにコドモンでメッセージをくださったり、先生方が遊びを配信してくださり、とても感動しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>渋谷区の子育て支援に関する取り組みについてはいかがですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>M.Mさん\u003C/strong>：区が主催する親子イベントや子育てに関する情報が多く、子どもと出掛けるきっかけにもなっています。近くに子育てをする友人や知人がいない中でも情報を取得でき、不安なく子育てできています。いろいろな働き方の家庭に理解があり、保育園入園時の書類の書き方など細かい部分のフォロー体制も手厚いと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>N.Mさん\u003C/strong>：渋谷区子育てネウボラという妊娠・出産・育児をサポートする独自の取り組みなどもあり子育て支援に力を入れている印象があります。区の取り組みはスピーディーでどれも共感でき、共働き世帯にも理解が深いと思います。子育てをきっかけにますます区に対する愛着が湧きました。\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/parents\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" title=\"施設と保護者の連絡がスマートに　コドモン保護者アプリはこちら\" rel=\"noopener\">施設と保護者の連絡がスマートに　コドモン保護者アプリはこちら\u003C/a>\u003C/font>\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n","2020-07-17T13:30:59","city-shibuya","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0831i-w2000.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/shibuya-0831i-w2000.jpg?w=448&ssl=1","区役所・施設・保護者をつなぐコミュニケーションツールに",[15,131],[38,78,39,167],[42,118,44,83,21],"・電子化とペーパーレス化が進み、業務効率がアップ\r\n・アプリで保護者と連絡がとれるようになり、情報連携のスピードと利便性が向上。緊急時の連絡もスムーズに\r\n・おじいちゃんおばあちゃんとの情報共有だけでなく、動画配信や連絡帳製本サービスなど保護者の声に応えられる機能が充実",{"id":1050,"title":1051,"content":1052,"date":1053,"slug":1054,"eyeCatchImage":1055,"eyeCatchImageSmall":1056,"catchCopy":1057,"capacity":1058,"area":183,"facilityType":958,"subFacilityType":1059,"useFunctions":1060,"result":1061,"summary":1062,"capacityLabel":85},1195,"八丁はなみずき保育園","\u003Ch2>園内書類の完全ペーパーレス化を目指してICTシステム導入を検討\u003C/h2>\n\u003Ch3>現在はコドモンで色々な園内業務の省力化を進めていただいておりますが、もともとICTを導入しようと思ったきっかけはどういったものでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近藤(以下「近」)\u003C/strong>：当園は、2018年の4月に開園したのですが、2017年頃から園長の\u003Cstrong>菅沼（以下「菅」)\u003C/strong>と私で、どのような保育園を作るか色々協議をすすめてきました。私は前職がシステムエンジニアで、もともと書類を手書きすることがあまり好きではありませんでした。\u003Cbr />\nところが、保育の業界は「とにかく書類は手で書きます」という世界だと知ったので、どうにかICTを取り入れて省力化やペーパーレス化ができないかと考え、5、6社のシステムを比較しました。最終的に「うちはコドモンさんには勝てません」という会社もあり、コドモンに決定したという背景です。\u003Cbr />\nそれ以来、保育士たちにも、「とにかく書類はいらないよ、全部コドモン中心にやりますから」と伝え、我々の仕事は「ICTの環境を整える」ということであると考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンでは「保育ドキュメンテーション」という新機能がリリースされましたが、2018年の開園当初から、ドキュメンテーションを実施をされていたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：結果的に私たちの保育の形がドキュメンテーションのようなスタイルになった経緯があります。私たちの場合、「ペーパーレス化」が何よりも先にありました。その上で、日々の記録、連絡帳や月案、日案をまず電子化するというところが第一でしたね。\u003Cbr />\nコドモンを使うならペーパーレス化のために使い倒そうということで、色々な機能を使いこなすための仕組みを作っていきました。ICTを活用すれば、デジタルに写真や文章を残すことができるので、通常の連絡帳や日誌の運用にもどんどん活かしていこう、と試行錯誤してきた結果、ドキュメンテーションに近い保育になったのだと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>「ペーパーレス化」を目指していく中で「ドキュメンテーション」に近い保育になっていったのですね！その中で、コドモンをご活用いただき大変ありがたいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：はい、そうですね。とにかく事務作業は全部コドモンに集中させて時間短縮を図り、「子どもに関わる保育業務」を中心にしていきたいと強く思っています。そのために、私たちはコドモンを入れています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/04/e8116b5222b08277b9e0ebe6277356e5.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\"/>\u003C/p>\n\u003Ch2>ペーパーレス化と事務作業の省力化のため 一人一台ノートパソコンを配布\u003C/h2>\n\u003Ch3>驚いたのは、保育士一人につき一台ずつノートパソコンを配布しているということです。他の施設から来た職員の反応はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：面接の際に「必ず一人一台配布している」と伝えると、みなさん驚かれますね。ちょうど今お昼寝が始まった時間ですが、担任の先生が一か所に集まって、みんなが自分のパソコンで連絡帳や日誌をコドモンを使って書いているところですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>ー他の施設のお話を聞くと、クラスに1〜２台くらいが多いです。端末利用の順番待ちによるロスタイムが出るというお話も聞くので、これは本当に素晴らしいご決断だと思いました！\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：今は3,4万円くらいからでもパソコンを買えますから、「消耗品」と考えて全員に割り振ってしまったほうが良いと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ちなみに、どのようなパソコンを選ばれていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：マイクロソフトのオフィスが入っているノートパソコンで、メモリは8GBでcore i5です。私たちの場合は、ただ安いだけではなく、作業が滞ることがないように、処理速度がきちんと担保できる端末を選んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/04/e469ff5dcfbb11e2acd559830ef76455.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\"/>\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTの強みを生かして保護者への子どもの様子の共有と職員間の連携を強化\u003C/h2>\n\u003Ch3>「ICTの環境を整える」という意味においては、ハード面の準備も大事ですよね。しかし「パソコンは苦手」という方はいらっしゃらないのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：もちろん、います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>菅\u003C/strong>：私もその一人でした。最初は「え！やだー！」って言ったんですよ（笑）。ITは得意じゃないし、パソコンも持っていなかったくらいだったので、「いやいや、むり、むり」って。でも、今では、私がみんなに教えることもあります。今となってはもう、パソコンがないとかえって大変だなぁと感じてます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：今さら、紙での運用に戻すって言ったら嫌でしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>菅\u003C/strong>：はい、もう紙には戻りたくないですね！でも、最初は紙が良いと思っていました。連絡帳も、字が温かく感じるんですよね。この「温かみ」がなくなることについて不安や懸念があったのですが、コドモンの連絡帳では「写真を載せられる」というのが、導入を決める大きな要因でした。\u003Cbr />\nなぜなら、普段、孫の姿を見られないおじい様、おばあ様や、毎日子どもの寝顔しか見られないお父さんが、写真や先生方からのコメントが載っている連絡帳を見ることで、家族みんなで子どもの成長を見守れたり、ちょっと疲れたときに元気をもらえたりする。\u003Cbr />\n保護者からも、コドモンの連絡帳のそのような点が嬉しいという声もあり、やはり使って良かったと思いますし、さらにうまく使えるようになりたいなと思います。\u003Cbr />\n先生も、このようなコドモン連絡帳ならではのメリットがわかってくると、どんどん取り組みやすくなっていくんじゃないかなと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTだからこそ発揮できる強みや良さがあることを感じられたのですね！実際にコドモンを使って事務作業を行うことで、お仕事は「楽になった」とみなさん感じていらっしゃいますでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：作成する書類の品質は落とさずに、作業量を減らすことができたと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>菅\u003C/strong>：紙ベースだと、作成する作業そのものに必死になって、園長に提出して終わりになってしまうと思います。でも本当はみんなで情報を共有することが大事だと考えています。\u003Cbr />\nもし先生の誰かがお休みして、その先生の代わりに代打の先生が入らなければならない場合も、そのクラスの週報などの記録を事前に確認することによって、どのような動きをすればよいのかが分かります。端末は一人一台持っているため、わざわざ引き継ぎのために事務所に行く必要もありません。そのような環境は先生にとってとても負担が少ないと思います。\u003Cbr />\nクラスの様子などの情報が共有されることによって、先生たちが率先して動いてくれるようになりました。お休みの先生が出た場合も、「私今日入ります」と声を上げてくれる先生もいます。それは、コドモンを使って施設内の情報がうまく共有できているからだと思います。行事予定にも、先生全員の行事を入れて共有しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>素晴らしいですね。ICTを取り入れたことにより、先生たちの中での情報共有が活発になり、コミュニケーションや連携を強めることができたという状況ですね。\u003C/h3>\n\u003Ch2>写真の撮影・管理は「仕組み」で省力化\u003C/h2>\n\u003Ch3>ドキュメンテーションでは、写真を活用して子どもの様子を記録し、振り返る流れになります。業務の中で写真を撮るのも決して簡単ではない中で、普段どのように写真を管理されていらっしゃいますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：「仕組み」を作って管理しています。写真って、撮れば撮るほど、メモリーカードをパソコンに入れて取り込むという作業が億劫になりますよね。\u003Cbr />\n私たちの施設では、手軽なiPod touchを使って撮影していて、そこに「Googleフォト」というアプリを入れて、iPod touchとノートパソコン間の写真共有を自動化しています。ですので、いちいち写真を取り込む作業が必要ありません。また、「Googleフォト」には顔認証機能がついているため、園児ごとに写真を振り分けることもできます。\u003Cbr />\nあとは、連絡帳や写真販売に使いたい写真を選んでコドモンにアップロードするだけです。そんな形で、作業を省力化できる「仕組み」を作っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>これも素晴らしい「ICTの環境整備」の1つですね。園児ごとに写真の量の差が出たりすることもありますが、その点はどのように調整されていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：基本的に当園ではクラス単位での写真販売は行っていません。顔認証で各園児ごとに写真を分け、コドモン上では各園児ごと個別にアルバムを作っています。\u003Cbr />\nアルバム内の写真の枚数は園児ごとに違う場合もありますが、、保護者にとっては自分の子どもの写真は充分にあるため枚数自体はあまり気にされません。\u003C/p>\n\u003Ch3>個人フォルダを作って販売することで、保護者さまの満足度も高い状態が作れているということですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>近\u003C/strong>：はい、保護者には好評で、多くの枚数を購入する保護者もいます。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真はほかにどのように活用されていますか？入口のところに、コメント付きの園児さんの写真がありましたが。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>菅\u003C/strong>：他には、食育指導やクッキング保育などの活動をした際に、Excelで活動内容をまとめて、保護者に共有しています。保護者に園での活動を共有することで、その活動を家庭につなげることもできます。\u003Cbr />\nクッキングなどでは「家庭でもやってみました」と報告をくださる保護者もいます。「昨日、おうちでご飯を作るときに、混ぜるのを手伝ってくれました」とか、「ご飯がいつもより多く食べられました」などのお声をいただくこともあり、保護者との関係構築や連携の強化にも効果的だと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/04/47459ae1009cfd3a373cb1bce2421d75.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" style=\"width: 720px;\"/>\u003C/p>\n\u003Ch2>「保育ドキュメンテーション」への期待\u003C/h2>\n\u003Ch3>最後に、コドモンからリリースされた「保育ドキュメンテーション機能」について、どのようにお考えですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>菅\u003C/strong>：当園では連絡帳で毎日写真とコメントを書いていますが、コドモンの「保育ドキュメンテーション」では、日々の保育記録を作成し、週が終わった時にその積み重ねが週日案になるというのが新しい考えだと感じました。\u003Cbr />\n月曜日、火曜日、、、と日々の保育を記録し、週の終わりに振り返ったときに「こんな活動ができた」「ここはできなかったから、次の週でもう一回この公園に行ってみようかな」など、保育内容の振り返りをその次の週の保育につなげていけると思いました。\u003Cbr />\nできなかったことが、そのまま「できませんでした」という反省で終わってしまうのが今の現状です。だけど、ここが駄目だったから、じゃあ次の週にもう一回やって、来月もう一回やって、というようにサイクルを回し、1年経った時に、4月、5月、6月でうまくいかなかったものができるようになったね、というところを見直せる保育にしていきたいと思い、使ってみようと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>どうもありがとうございます！\u003C/h3>\n","2020-04-30T13:10:31","haccho-hanamizuki","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/04/871db4c2cf7c9639337dd10e78751ef8.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/04/871db4c2cf7c9639337dd10e78751ef8.jpg?w=448&ssl=1","事務作業を省力化し保育時間を最大化。 職員同士の情報共有も円滑に","30",[],[78,167],[42,45],"・コドモン中心にペーパーレス化を進め、園内業務を省力化\r\n・指導案や行事予定を活用し、職員同士の情報連携もスムーズに\r\n・写真を効果的に用いた保育ドキュメンテーションや連絡帳で家庭との連携を強化",{"id":1064,"title":1065,"content":1066,"date":1067,"slug":1068,"eyeCatchImage":1069,"eyeCatchImageSmall":1070,"catchCopy":1071,"capacity":346,"area":183,"facilityType":96,"subFacilityType":1072,"useFunctions":1073,"result":1074,"summary":1075,"capacityLabel":85},44,"駒沢ほしにねがいを保育園","\u003Ch2>触ってみたら本当の便利さに気が付いた\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入したきっかけはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>この保育園は、2018年4月にオープンしたばかり。母体が長崎で40年近く保育をやっているので、開園にあたって業務や働き方を見直したときに、そのまま残したい文化と見直すべき文化が出てきました。その後者のひとつが、膨大な事務作業。連絡帳の記入はもちろん、指導計画の月案や週案など、とにかく分量が多いため、勤務時間内に終わらないことは当たり前で。どうにかしてこの作業負担を軽減できないだろうかと考える中でコドモンの存在を知って、導入を検討したんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンを取り入れることは、今までのやりかたをガラリと変えることになりますよね。導入にあたって、不安に感じていた部分はありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員は20代から50代まで幅広く、保育士経験が長ければ長いほど、連絡帳や指導案を手書きでやってきた世代。若い職員は日頃からスマホに慣れているので、あまり心配していませんでしたが、年配の職員ができるようになるかどうか、という不安はありました。私自身もデジタル系が得意というわけではありませんでしたしね。開園の前にコドモンのスタッフの方に来ていただいて、やり方を説明していただいたんですが、実は、そのときもまだ「へぇー！」と関心するばかりで本当の便利さは実感できていなかったんです。でも、毎日少しずつ触れて、毎日できるところから使い始めて、段々と慣れていきました。一度に覚えるというより、毎日少しずつ。そうやってみんなで勉強しながら使っているうちに、不安に思っていたことを忘れてしまうくらい、活用できるようになりました。年配の職員も今では便利さを理解していますし、使い方もマスターしてしてくれていますよ。\u003C/p>\n\u003Ch2>隙間時間をうまくつかって効率化UP\u003C/h2>\n\u003Ch3>普段は、どんなふうに使っていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>各クラスに一台、事務室に一台、玄関に一台、タブレットを用意しているので、それで操作しています。朝は、園内連絡で情報を共有したり保護者からの連絡を確認するところから始まり、子供達の登降園管理、排便や検温の情報入力などもコドモンで行なっています。連絡帳や指導案の作成、日案の評価反省は、主に、午睡の時間に行なっています。寝かしつけや午睡の5分チェックを交代にやりながら、順番に時間を作って記入しているという感じでしょうか。タブレットでさくさく入力できるので、合間で入力することができたり、場合によっては立ったままでも作業ができてしまうのは嬉しいところ。おかげで、事務作業にかける時間も短くなっていますし、隙間時間をうまく使うことで効率化もできていると思いますね。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の方とのやりとりはいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>入園説明会の時に、コドモンについてお知らせするようにしています。説明書もわかりやすく書かれているので、わからないという問い合わせも特になく、入園1日目から入力してくださっている方がほとんど。中には、最初は不安だったという方もいらっしゃいましたが、連絡ノートでやりとりするだけでなく、お迎えの時にコミュニケーションは取っていましたので不安は解消されていったようで、今ではみなさん活用していただいています。お休みの連絡や遅刻の連絡も、みなさん上手に入れてくださっています。朝はどこのご家庭もバタバタしているタイミングなので、電話でやりとりするよりもメールを送る感覚でコドモンで連絡してくださるほうが、送る側としてもストレスがないようです。連絡帳も9時半までに入れていただくようにお願いしていますので、通勤中や会社に着いて一息ついた時に送ってくださっていますよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>行事や注意事項など、一斉にお知らせするタイミングもありますよね。そういう場合も使っていらっしゃいますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もちろん使っています。どの方が見ていてどの方が見ていないのかがわかるのもいいところですね。紙での共有だとお知らせをお渡しした後の反応が見えないので、開封がわかるのはコドモンのいいところだと思います。保護者宛だけでなく、職員の中での園内連絡でも、誰が見ているか見ていないかはわかるので、安心感がありますね。\u003C/p>\n\u003Ch2>手間のかかる面倒な作業が一気に簡単に\u003C/h2>\n\u003Ch3>その他に、コドモンについて便利だと感じるところはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>連絡帳に写真を添付できるところがいいですね！0歳児は、離乳食の形状が少しずつ違っているので、どういう物を食べたのかを写真にとってお送りするようにしています。あと、入園後すぐの４月5月は、意識的に写真を多めに撮って、連絡帳につけるようにしています。やっぱり、どんなふうに過ごしているかは心配でしょうから。長く文章でお伝えするよりも、楽しそうに遊んでいる写真が一枚あるだけで安心していただけると思うんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真販売の機能も利用してくださっていますよね？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい、タブレットを使って撮影した写真を、月に最低15枚程度はアップして販売しています。こちらの作業としては、撮ってアップするだけで、申し込みをまとめるという作業が必要ないので、とても助かっています。コドモンは、こういう細かいところでも、作業負担を軽くしてくるのが嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>確かに、集計というところでは、アンケートも同様かもしれませんね。\u003C/h3>\n\u003Cp>アンケートは本年度に入ってから使い始めたのですが、便利でびっくりしました。夏休みについてお聞きするアンケートだったのですが、結果がすぐにでることにも驚いてしまって。紙を配って、回収して、集計して、という目に見えて手間がかかることが、こんなに簡単にできてしまうなんて。今後のステップアップのために、行事の後のアンケートをすることも必要になってくるので、アンケート機能は今後も活用していこうと思います。コドモンを導入してから1年と4ヶ月くらいが経過したのですが、今ではコドモンがないと保育がまわらないくらい、なくてはならない存在になっていますよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございました！\u003C/h3>\n","2019-11-01T22:16:07","komazawa-hoshininegaiwo","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/image1.jpg?fit=768%2C575&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/image1.jpg?w=448&ssl=1","一度にやり方を覚えようとせずに、 毎日の「少しずつ」を積み重ねて",[15,96],[38,166,78,39,167],[42,43],"・隙間時間でもタブレットでさくさく入力\r\n・保護者との連絡もメール感覚でストレスフリー\r\n・写真販売は、画像をアップするだけでラクラク",{"id":1077,"title":1078,"content":1079,"date":1080,"slug":1081,"eyeCatchImage":1082,"eyeCatchImageSmall":1083,"catchCopy":1084,"capacity":1085,"area":183,"facilityType":15,"subFacilityType":1086,"useFunctions":1087,"result":1088,"summary":1089,"capacityLabel":85},46,"ぽけっとランド赤羽保育園","\u003Ch2>導入はつまづきの少ない月案から\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入したきっかけはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園て、どうしても園児と直接関わらない時間での仕事が多いんですよね。休憩込みで9時間の拘束時間があったとすると、そのほとんどを園児と向き合うことに使うことになるので、日誌や週案、報告書などの作業は園児が帰った後にやることになってしまう。そのハードな状況が離職にも繋がってしまっていたので、やり方を見直したいっていう気持ちがあったんです。子どもと向き合う時間の質はアップしつつ、非効率なところは見直してコンパクトに。そう考えた時に、コドモンのようなアプリ導入はいいと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>紙ベースの今までのやり方もあったと思うのですが、大きくやり方をかえることには抵抗はなかったですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>実は以前、法人内の別の施設で、保護者連絡用のアプリを使っていたんです。その施設は、学童も一緒になっているスポーツ園で、バスの送り迎えもあったので保護者とこまめに連絡を取りたくて。それがとても便利だったということもあったので、抵抗はありませんでしたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>とすると、導入は連絡ツールからですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>いえ、最初は「月案」からスタートしました。新しいものを取り入れる時には、どうしてもストレスがかかってしまいますよね。だから、作業に余裕のあるものから取り入れることにしたんです。毎日使うものだと余裕がないから、つまづいたら苦手意識を持ちやすくなってしまいます。少しずつ慣れながら、使いやすさやメリットを感じてもらえた方がスムーズに移行できると思ったんですね。あとは、みんなの様子を見ながら追加していった感じです。その辺は、保育と同じですよ（笑）\u003C/p>\n\u003Ch3>なるほど。毎日使うものからではなく、余裕のあるものから。使う人に寄り添った導入プランかもしれませんね。\u003C/h3>\n\u003Cp>どういうものから導入していくかを検討するにあたり、どこに負担を抱えているか、どの作業に時間がかかってしまうのか、などを保育士のみんなに世間話の延長でフランクに話してもらったんです。それを元にリーダーを集めて話しあって、少しづつ導入しているという感じです。今は、みんなポジティブな形で受け取ってくれていて、みんなうまく使いこなしてくれています。\u003C/p>\n\u003Ch2>ぐっと上がったミーティングの質\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入したことによって、園内での変化を感じた部分はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね、職員同士の共有がスムーズになりましたし、ミーティングの質がぐっとあがった気がします。今までは、ちょっとした共有事項でも時間を決めて10分、15分という時間を使って集まっていたんです。でも、今では、共有事項だけなら「園内連絡」で目を通してもらうようにして、直接顔を合わせて話し合った方がいい内容や相談事項がある場合は、きちんと集まるようにしています。そうすることで、業務にもメリハリがつきますし、使うべきことに時間を費やすことができます。\u003C/p>\n\u003Cp>あと、同じく共有という意味では、月案や週案もコドモンで確認することができるようになったことで、保育士が他のクラスの計画も確認しやすくなって、共有スベースのバッティングなどがなくなりましたね。今までは、印刷物をファイリングしていて、それを確認するしかない状況ではあったので、当日になったら同じ場所を使おうとしていたことがわかった、みたいなことはちょこちょこ起こっていたんです。業務としてはちょっとしたことではあるのですが、確認がしやすくなったことは、保育園でのトラブルやストレスを軽減してくれていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の方とのやりとりはいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>お休みの連絡のやりとりなどもスムーズに行っていますよ。コドモンを導入してから活用するようになった機能の一つとしては、バス遠足など行事ごとの時の「一斉送信」ですね。「これから出発します」とか「到着しました」とか、30分置きくらいにリアルタイムで子ども達の様子を写真に撮ってお送りするんです。そうすると、安心していただけるし、一緒に参加しているような気分を味わえるようで喜んでいただいています。お迎えの時には、お母さんとお子さんのコミュニケーションも取りやすくなっているみたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>必要な連絡事項だけではなく、保護者の方にお子さんの様子を伝えるためのツールとして活用いただいているというのはいいですね！\u003C/h3>\n\u003Ch2>導入の意味を職員にも理解してもらう\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入してみて、最初にお話くださったような課題は解決に繋がっていると思いますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい、限られた時間の中での機動力はアップしています。作らなくてはならない資料の中には、同じような内容を複数に転記しなくてはならないものも多かったので、そういうものが自動的に転記することができたり、コピー＆ペーストできたりすることによって、作業効率は格段に上がっています。子どもの名簿などもそうで、運営管理側が入力すればそれがクラス単位のページにも反映されるので便利です。感覚的には、「もう１本、手が生えた」感じですよ（笑）\u003C/p>\n\u003Ch3>仕事量自体は減らすことは難しくても、効率化することによって作業を進めるスピードも早くなっているということですよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。コドモンの機能を使うことによって、時間の使い方が変わったと思います。例えば、朝のお休みの連絡も、電話で対応することがなくなった分、お母さんとのコミュニケーションや園児と向き合う時間に費やせるようになりました。それが、保育に向き合う上での心のゆとりにも繋がっている気がします。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育の質にも繋がっているということですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンを使いはじめるときに、この便利なサービスをなぜ利用するのか、ということを職員に話すようにしているんです。なぜかというと、タブレットで入力できるし便利だからこそ、作業に夢中になってしまうケースもあるからなんです。保育士の仕事は、子どもと向き合うことが一番の仕事ですから、子どもに背中を向けてタブレットやパソコンに向かってしまうのでは、本末転倒なんですよね。あくまで、保育をしながら使うっていう意識が大切だと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>意識と時間の使い方ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。今は、シフトのはじまりか終わりで30分間、事務仕事の時間を設けています。そうすることで、業務時間内に事務仕事も全て終わらせるクセをつけてほしいと思っています。あとは、どの作業にどのくらいの時間がかかるのかを自分で認識するのも大切なことだと思っています。慣れてきたら、自分で時間を作ることはできると思いますから、こちらで時間を決めるのは最初だけかもしれませんけど、こういうことを徹底することで職員の仕事の質が上がっていると思います！\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございました！\u003C/h3>\n","2019-11-01T22:07:05","pocket-land-akabane","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/IMG_2677-1.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/IMG_2677-1.jpg?w=448&ssl=1","保育の質を上げながら離職率を下げるために業務を徹底改善。","131",[],[38,166,78,39,167],[150,747,20],"・作業期限に余裕のあるものから導入する\r\n・共有は「園内連絡」を活用し、会議の質を上げる\r\n・作業時間を把握し、時間の使い方を意識するよう促す",{"id":1091,"title":1092,"content":1093,"date":1094,"slug":1095,"eyeCatchImage":1096,"eyeCatchImageSmall":1097,"catchCopy":1098,"capacity":987,"area":1099,"facilityType":15,"subFacilityType":1100,"useFunctions":1101,"result":1102,"summary":1103,"capacityLabel":85},53,"ぶれすと尻手ほいくえん","\u003Ch2>１行を入力するところから少しずつ慣れて\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入したきっかけはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>事務作業にかける時間をなるべく減らして、その分を保育に費やしたいという想いが、会社の理念としてあったんです。それで、社長がコドモンを知り導入について相談をいただいたんですが、わたしもその理念に共感していましたので、コドモンのようなシステムを利用するのは素晴らしいことだと思っていました。わたしも、決してデジタルに強い世代ではないので使いこなせるか社長も心配していたのですが、新しいものを取り入れて状況が良くなるならチャレンジしようっていう気持ちでしたので、ぜひ導入してくださいとお願いしたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>素晴らしいですね！確かに、保育園の業務は、事務作業が多いとお聞きします。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。今までは、1日1時間の残業は当たり前だった気がします。持ち帰りをして、自宅で2時間くらい手を動かすことも少なくありませんでした。でも、よく考えてみれば、個人情報の管理もありますから、本来持ち帰って作業する事はコンプライアンス的にしてはいけないことだと思います。ですからコドモン導入へ踏み切った理由としては、残業が当たり前という風潮や保育士の働き方を変えたいというところもありました。今は、事務作業もこの園での勤務時間内でやることを徹底しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に導入されてみて、戸惑いや苦労はありませんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>導入は、今から３年前になりますが、まずはコドモンのスタッフの方に説明に来ていただいて、１ヶ月トライアルをさせてもらいました。最初はわからないこともあったので、カスタマーサポートをたくさん利用させてもらい、丁寧に教えていただきました。少しずつ慣れてきて、これなら大丈夫っていう実感を持てたことが、本格導入への背中を押してくれたのかもしれません。\u003Cbr />\n職員も最初はベテランになればなるほど苦手意識があったようですが、「連絡帳１行からはじめてみて」と一部の入力から慣れてもらうようにしたり、「私たちは慣れるまで大変よね！」なんて同世代で声を掛け合いながら根気よく何度でも説明したりしていました。でも、そういう方も毎日のことですから少しずつ慣れて、今では指導案も入れ込めるようになっているんです。うちの保育園は、パートを入れて20人くらいのスタッフがいるのですが、会社の方針でパートの方にも職員と同じ立ち位置で仕事をしてもらっていて、指導案も作ってもらっているので、必然的にコドモンを利用しています。\u003Cbr />\n保育士はいろいろな知識や技能がないとできない職業ですから、みなさん優秀なんですよ。だから、みなさん最初は抵抗があっても、ちゃんとできるようになるんです。私は、最初からそう信じていたので、みんなが慣れるまでは「大丈夫！できるわよ！」って、みんなの気持ちを高めながら見守るようにしていましたね。\u003C/p>\n\u003Ch2>その日の写真をつけることで安心感も高まる\u003C/h2>\n\u003Ch3>導入は、どの機能からスタートしましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まずは、「登降園管理」「連絡帳」「指導案」の３つからスタートしました。\u003Cbr />\n連絡帳は保護者の方にも入力していただく必要があるので、慣れてくださるかな、大丈夫かな、と少し気がかりだったのですが、20代30代の方はスマホを持っているのは普通ですし、慣れているから操作もスムーズにしていただいているみたいです。保護者の方は紙よりも記入がしやすく、どの時間帯でも行えるので便利です、と言ってくださいました。お迎えの時間より前に連絡帳を公開しているので、「今日はなにして遊んだの？」「今日の給食はおいしそうだったね！」なんて親子のコミュニケーションにも繋がっているみたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>連絡帳の記入で工夫している点はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>お散歩に行った時の様子やお友達と遊んでいる様子など、そのお子さんが写っている写真を選んで1枚画像を添付しています。そうすると、子供の様子がわかりやすくなるので保護者も安心しますし、職員の取り組み方や保育への想い、一生懸命に取り組んでいることが伝わりやすくなりますしね。そうやって、写真でお伝えすることは、紙の連絡帳ではできなかったことです。今は、連絡帳を印刷する機能が追加になっているので、卒園後の記念として残しておくこともできますよね。\u003C/p>\n\u003Ch3>毎日、写真が送られてくるのは親御さんとしても嬉しいですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>はい、よろこんでいただいています。あと、１ヶ月に50枚程度は定期的にアップして買えるようにしています。けっこう買ってくれていますよ。\u003Cbr />\n写真に関しては、怪我をしてしまった場合も、写真を撮って保護者にお送りするようにしています。その方が「怪我をしてしまった」という言葉だけよりは、どの程度なのかがわかって心配が軽減されることもありますからね。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員や保護者とのコミュニケーションが円滑に\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入したことによって、業務がやりやすくなった点はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今までよりも、職員とのコミュニケーションが取りやすくなった気がします。例えば、指導案を書いてもらう時に、本人にいちいち進捗を確認しなくても、管理者がその中身を見ることができるので、すぐに声をかけずにもう少し見守ってから声をかける、みたいなことができるんです。適切なタイミングで適切なアドバイスを伝えることができるっていうのは、保育士の育成という意味でもとてもいいことだと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>直接確認することがひとつ減るだけで、言う方にとっても言われる方にとっても、小さなストレスを軽減することができますよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そういうところでは、職員の中で子供の病欠や延長保育の連絡を受けるときに、コドモンで連絡を受けるようになったことによって、ミス伝達がなくなったというのもよかった点です。電話で受けるとどうしても伝言ゲームみたいになってしまうので、過去にはミスが起こることもありました。でも、コドモンで送られてくると、証拠としてきちんと残りますし、一度にみんなが確認できるという良さもあります。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者とのコミュニケーションも、職員の中のコミュニケーションも円滑になっているということですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。あとは、コドモンを導入してから、監査もスムーズになったんです。今までは、捺印した紙の帳票で見ていただいていたんですけど、行政の監査課に確認をしたら、パソコン画面で帳票のファイルを直接見せることでOKとのこと。むしろ、横浜市でも推奨していると教えていただいたんです。監査でも許可が得られたことで、コドモンに対する職員たちの理解や信頼も深くなったように感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ペーパーレス化もできますね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい、そうですね。コドモンを導入して、管理者側も保育士も、業務時間がかなり削減され、負担も軽減することができています。もし、なくなってしまったら、途端に日々の業務がやりにくくなってしまうでしょうね。コドモンは、私たちにとって、仕事のいい相棒ですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございました！\u003C/h3>\n","2019-11-01T22:03:22","brest-shitte","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/IMG_2715.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/IMG_2715.jpg?w=448&ssl=1","子どもと向き合う時間を増やすため、職員たちの働き方を良くするために","神奈川県",[],[38,166,78,39,99,167],[118,20],"・焦らずゆっくり、明るく根気よく慣れるまで見守る\r\n・写真を活用して、ヴィジュアルでも様子を伝える\r\n・きちんと記入することで行政監査にも役立てる",{"id":1105,"title":1106,"content":1107,"date":1108,"slug":1109,"eyeCatchImage":1110,"eyeCatchImageSmall":1111,"catchCopy":1112,"capacity":346,"area":183,"facilityType":96,"subFacilityType":1113,"useFunctions":1114,"result":1115,"summary":1116,"capacityLabel":85},55,"てのひら保育園","\u003Ch2>本当にやりたいことができるかを見極めて\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンを導入したきっかけはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>日頃から、膨大な作業負担を少しでも軽減したいという想いはあって、どうにか作業がしやすくなる方法はないかなと思っていたんです。そんな時に、コドモンの方やコドモンと似たようなアプリケーションを作っているメーカーが営業にいらっしゃったんです。みなさん丁寧に機能を説明してくださるんですけど、連絡帳機能が搭載されているサービスがほとんどなくて。毎日のことを思うと連絡帳は外せないと思っていたので、実は、コドモンもこの年はお断りをしたんです。でも、コドモンの営業の方だけが、「連絡帳を見せていただいてもいいですか？」って言ってくださって。「参考にいただいていいですか？」って、お持ちになったんです。そして、次の年にコドモンの方が「連絡帳を入れました」って再び来てくださって！改善してくださったものは、連絡帳機能も含めて求めるものは全て入っていたので、導入を決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>他のサービスを試しに使うのではなく、要望を満たすものと出会うまでは待ってみよう、と？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい、そうですね。国からの助成金が出ることもわかっていたのですが、そういうアプリケーションって、導入すればいいっていうのではなくて、自分たちにとって本当に使いやすいものを選ぶことが大事ですよね。この園のやり方にフィットするかどうかで見た時に、導入以前の1年は相応しいものに出会わなかったということだと思います。結果的に、連絡帳の機能をきちんと整備して提示してくださったところは、コドモン以外にはなかったので、1年待っていた甲斐があったということかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者とのコミュニケーションはより深く\u003C/h2>\n\u003Ch3>連絡帳にこだわった理由は、どんなところにありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>0歳から2歳のお子さんは、自分の具合などを表現することができないので、保護者の方の記入がとても大事。お母さんの観察力ってすばらしくて、みなさんとっても素敵な文章を書いてくださるんです。連絡帳って、1年まとめるとその子の成長記録にもなります。だから、この園では、保育日誌にお母さんが書いてくださる文章も一緒に記録として残しているんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>なるほど！日々の保育のための情報というより、もっと長い目で見た保育や教育のため、という感じですよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。私たちがしていきたいのは、家庭と保育園での「共育」なんです。一緒に子供を育てていきたい。そう思うと、家庭での様子は知りたいし、逆に、保育園での様子を詳しくお伝えしたいと思うんです。保護者の方も、『交換日記をするような気持ちで書いてます』って言ってくださる方もいらっしゃいますよ。手書きの連絡帳だった時は2、3行しか書いてない方がいらっしゃいましたけど、コドモンだと通勤時間や家事の隙間時間、子供を寝かしつけながらでも記入できるので、みなさん書き込みやすいみたいで沢山書いてくださる方が多くなりました。フォトブックのスペースに収まらない方もいらっしゃるんです(笑)。\u003C/p>\n\u003Ch3>コミュニケーションツールとして、とても上手に活用してくださっているんですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>コミュニケーション自体は、コドモン導入前から取れていたとは思うんですけど、コミュニケーションがより深くなったという印象がありますね。ちなみに、ご家庭へのコメントには、時々写真をつけるようにしているんですけど、そうやって保育園での様子をお伝えすると、今までは記入が少なかったお母さんも関心を持って書き込んでくださるようになって。あと、０歳児には離乳食の写真をつけるようにしていますが、食べ物の潰し具合の参考にもしていただいているみたいですね。第一子だと、お母さんも初心者ですから試行錯誤ですもんね。\u003C/p>\n\u003Ch3>コミュニケーションによって、お母さんの不安が取り除かれているのは、とてもいいですね！その他の機能はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>一斉メールや資料室も、情報共有に使わせていただいています。アンケート機能もとても便利ですね！保護者会などイベントの参加・不参加をお聞きするのにも使っていますが、イベント後の感想もこのアンケート機能でいただいています。なんと、今のところ100%の回答率！とっても長く書いてくださる方も多くて、とっても嬉しいですね。あとはコドモンになってからは、日によってお父さんが連絡帳記入してくださる場合もあるようですよ。そういう変化もいいなぁって思っていますね。\u003C/p>\n\u003Ch2>スマホ世代の職員たちに引っ張ってもらって\u003C/h2>\n\u003Ch3>職員のみなさんは、スムーズに覚えていただけましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>やっぱり、デジタルに慣れている世代と私のように慣れていない世代がいますから、慣れている若い職員に率先して覚えてもらって、できる人ができない人に教えてあげたりフォローするようにしていましたね。私と同じくらいの世代の方は、スマホも触ったことがないような方もいましたから、まずタップすることから覚えてもらって。苦手な人は覚えるのが大変でしたけど、失敗しながらもなるべく使うようにしてもらいました。1ヶ月くらいしたらみんな慣れてくれた印象でしたね。慣れるまでの大変な日々も、今となってはいい思い出です（笑）\u003C/p>\n\u003Ch3>慣れていただけてよかったです！\u003C/h3>\n\u003Cp>今は朝の検温なども、測る人と記入する人っていう感じで、うまくチームプレーができています。連絡帳も、紙の時は順番に回して見るしかなかったのですが、今はタブレットで一度に何人かが確認できるので、登園の前に保護者からの連絡を確認しておくことができます。そうすると、登園の時にもタイムリーにお話しができたりするんです。ただ、職員のみんなには、「連絡帳などをチェックする時には、お母さんや子供たちに背中を向けない」っていうことを徹底しています。コドモンに夢中で、お母さんや子供たちへの対応が雑になってしまっては、元も子もありませんからね。\u003C/p>\n\u003Ch3>作業時間などは、以前と比べていかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>全体的に、作業時間は短縮できていると思います。入力も慣れたらとっても楽だし、見直して追加したい時や修正したいときに、後からさっとできるのもデジタルの良さですね。修正液など使う必要がなくなるから見栄えもいいですし、資料が美しく仕上がるのは大切なことだと思います。あと、確認する時も、紙だと膨大な資料から探し出さなくてはならないし、そのわずかな時間の積み重ねで実際は時間がかかってしまうのですが、コドモンだと見たいものを探しやすいので、そういう点も時間短縮につながっていると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>残業等は減りましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンを導入前から業務は園で、勤務時間内でやるということにしています。個人情報もありますからね。しかし残って保育計画を作成している人はいました。今は、残業もありませんし、家への持ち帰りの作業もなくなりました。作業時間が削減できた分は、子供と過ごす時間に使うことができるので、本来あるべき姿になった気がしてよかったと思っています。コドモンには、期待していた以上のメリットを感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>-ありがとうございます！\u003C/h3>\n","2019-11-01T22:02:11","tenohira","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/IMG_2883-1.jpg?fit=768%2C512&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/IMG_2883-1.jpg?w=448&ssl=1","家庭との連携を深め、「共育」を支えるコドモンの連絡帳",[15,96],[78,39],[43,118,44],"・連絡帳は、より様子が伝わるように写真を付ける\r\n・イベント後は、アンケート機能で感想をもらう\r\n・コドモンを確認する時は、子どもや保護者に背を向けない",[4,24,48,102,121,153,276,455,487,518,848],[1119,1127,1135,1143,1148,1153,1158,1163,1168,1173,1178,1183,1188,1193,1198,1203,1208,1213,1219,1224,1229,1234,1239,1244,1249,1254,1259,1264,1269,1274,1279,1284,1289,1294,1299,1304,1309,1314,1319,1324,1329,1334,1339,1344,1349,1354,1359,1364,1369,1374,1379,1384,1388,1393,1397,1402,1407,1412,1417,1422,1427,1432,1437,1442,1447,1452,1457,1462,1467,1472,1477,1482,1487,1492,1497,1502,1507,1512,1517,1522,1527,1532,1537,1542,1547,1551,1556,1561,1566,1570,1575,1580,1585,1590,1594,1599,1604,1609,1614,1620,1625,1629,1634,1639,1644,1649,1654,1659,1664,1668,1673,1678,1684,1688,1693,1699,1704,1710,1715,1721,1726,1730,1735,1741,1746,1752,1758,1763,1769,1773,1779,1785,1791,1796,1802,1807,1813,1819,1825,1831,1836,1842,1848,1854,1860,1866,1872,1878,1883,1888,1894,1900,1905,1910,1916,1921,1927,1933,1939,1944,1948,1953,1958,1963,1968,1974,1980,1986,1991,1996,2002,2007,2012,2018,2024,2030,2035,2041,2046,2052,2058,2064,2069,2075,2081,2086,2090,2095,2099,2104,2108,2113,2118,2123,2128,2133,2138,2143,2148,2153,2157,2162,2170,2175,2180,2184,2189,2194,2199,2204,2209,2214,2219,2224,2229,2233,2238,2243,2247,2252,2257,2262,2267,2272,2277,2282,2287,2292,2297,2301,2306,2311,2316,2321,2326,2331,2336,2341,2345,2350,2355,2359,2364,2369,2374,2379,2384,2389,2394,2399,2404,2409,2413,2418,2423,2428,2433,2438,2443,2448,2453,2458,2463,2468,2473,2478,2483,2488,2493,2498,2503,2508,2513,2518,2523,2528,2533,2538,2542,2547,2552,2557,2562,2567,2572,2577,2582,2587,2592,2597,2602,2607,2612,2617,2622,2627,2632,2637,2642,2647,2652,2657,2662,2667,2672,2677,2682,2687,2692,2697,2702,2707,2712,2717,2722,2727,2732,2737,2742,2747,2752,2757,2762,2767,2772,2777,2782,2787,2792,2797,2802,2807,2812,2817,2822,2827,2832,2837,2842,2847,2852,2857,2862,2867,2872,2877,2882,2887,2892,2897,2902,2907,2912,2917,2922,2927,2932,2937,2942,2947,2952,2957,2962,2967,2972,2977,2982,2987,2992,2997,3002,3007],{"id":1120,"title":1121,"content":1122,"date":1123,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9539,"ホイシルのセキュリティ強化対応に伴うサービスへの影響のお知らせ（4月20日夜間実施）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、下記日程でホイシルのセキュリティ強化対応を実施いたします。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年4月20日（月） 19:00-20:00\u003Cbr />\n※実施時間は予定よりも短縮、または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>■影響範囲\u003Cbr />\n上記時間帯は、「園児/職員募集」のサービスで以下の影響が発生する可能性があります。\u003Cbr />\n・ログイン状態が切れる\u003Cbr />\n・編集中の内容が保存されず消去される\u003C/p>\n\u003Cp>そのため、実施時間中は「園児/職員募集」の操作をお控えいただきますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、コドモン職員向け管理画面のそのほかのサービスや保護者アプリなどへの影響はなく、「園児/職員募集」以外の機能やサービスは通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\nまた、実施にあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払って作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003C/p>\n","2026-03-23T14:35:44",4,"メンテナンス情報","maintenance",{"id":1128,"title":1129,"content":1130,"date":1131,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},9520,"【新機能】写真販売における「おまとめ発送」機能リリースのお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび写真販売において、複数の注文を1回でまとめて配送できる「おまとめ発送」機能をリリースいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>「お気に入り」機能の仕様変更により、これまで写真をまとめて購入されていた保護者のみなさまにとっては、都度ご購入いただく必要があり、配送料の負担が増えてしまう懸念がございました。\u003Cbr />\n本機能により、保護者の負担を軽減いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>■詳細\u003Cbr />\n保護者が写真を注文する際、発送タイミングを「即時発送」と「90日発送」の2種類から選択できるようになります。\u003Cbr />\n「90日発送」を選択することで、注文した写真を即時発送せず、初回注文から90日間の注文分を1回の配送料でまとめてお届けいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なおご状況にあわせて、おまとめ中の注文を即時発送に切り替えることも可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>■対象\u003Cbr />\n保護者アプリ：連絡帳写真・アルバム写真\u003C/p>\n\u003Cp>■リリース日\u003Cbr />\n・おまとめ発送機能：3月18日(水)より順次リリース予定\u003Cbr />\n・おまとめ中の注文を即時発送へ切り替える機能：3月末頃にリリース予定\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-03-19T15:35:45",3,"新機能・機能改善","functions",{"id":1136,"title":1137,"content":1138,"date":1139,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},9494,"【重要】「コドモンホワイト」保護者アプリのサービス提供終了について","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこのたび、一部の施設へ提供しておりました「コドモンホワイト」保護者アプリにつきまして、システム構成の最適化および今後の円滑なサービス提供のため、2026年8月末（予定）をもちまして提供を終了することとなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>※現在「コドモンブルー」「コドモングリーン」をご利用中の施設・保護者のみなさまは、引き続きそのままご利用いただけます。\u003Cbr />\n※下図のアイコンの保護者アプリが「コドモンホワイト」の保護者アプリです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/662430d19c0ae082e3835cf8a35b16f0.png?resize=100%2C100&ssl=1\" alt=\"写真\" width=\"100\" height=\"100\"> \u003C/p>\n\u003Cp>サービス提供終了に伴い「コドモンホワイト」をご利用の保護者のみなさまにおかれましては、現在のアプリ内のデータが閲覧できなくなります。 大切な記録は、必ず期間内に保存をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Cstrong>【重要】過去データの引き継ぎはできません\u003C/strong>\u003C/h2>\n\u003Cp>現在の「コドモンホワイト」で蓄積された過去データは、他のコドモン環境（グリーン・ブルー等）への引き継ぎはされません。\u003C/p>\n\u003Ch3>【保護者のみなさまへのお願い】スクリーンショット等での保存\u003C/h3>\n\u003Cp>連絡帳や成長記録などの大切な思い出は、サービス終了日までに「スクリーンショット」等で、お手元への保存をお願いいたします。\u003Cbr />\n※「連絡帳」や「成長記録」のデータには、一括保存やダウンロードを行う機能がございません 。\u003Cbr />\n※サービス終了日以降は、お子様の在籍状況に関わらず、一切のデータ閲覧ができなくなりますのでご注意ください 。\u003C/p>\n\u003Ch3>詳細スケジュール\u003C/h3>\n\u003Cp>サービス終了予定日： 2026年8月末（予定）\u003Cbr />\n対象となる方： 「コドモンホワイト」をご利用中、またはログイン可能なすべての保護者\u003Cbr />\n今後のご利用について： 移行先の環境や切り替え手順の詳細については、ご所属の施設からの案内に沿ってご対応をお願いいたします。\u003Cbr />\nサービス開始から長らくのご利用、誠にありがとうございました。\u003Cbr />\n今後とも、コドモンをどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者向けお問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>アプリ内 [その他] ＞ [アプリの設定] ＞ [運営へのお問い合わせ] フォームよりご連絡ください。\u003C/p>\n","2026-03-18T09:19:19",2,"ニュースリリース","newsrelease",{"id":1144,"title":1145,"content":1146,"date":1147,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},9472,"利用規約および特約の掲載場所を整理いたしました","\u003Cp>いつも、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」をご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、当社サービスに関する利用規約および特約について、施設の皆様がスムーズにアクセスできるよう、掲載場所の整理を行いましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の整理では、これまで「個別専用ページ」と「規約一覧ページ」に重複して掲載されていた写真等販売サービス利用特約について、情報の集約と管理の適正化を目的として、「規約一覧ページ」への掲載に一本化いたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約および特約の掲載場所\u003C/h2>\n\u003Cp>利用規約および特約の掲載場所は、以下のとおりです。\u003C/p>\n\u003Ch3>利用規約一覧ページ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/school/\">https://www.codmon.com/terms/school/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>対象となる規約・特約\u003C/h3>\n\u003Cp>・コドモンサービス共通利用規約\u003Cbr />\n・ICTサービス利用特約\u003Cbr />\n・口座振替代行サービス利用特約\u003Cbr />\n・写真等販売サービス利用特約\u003Cbr />\n・コドモンカレッジ利用特約\u003Cbr />\n・せんせいトークサービス利用特約\u003C/p>\n\u003Ch3>個別専用ページ\u003C/h3>\n\u003Cp>以下の規約につきましては、引き続き「個別専用ページ」においても掲載を継続いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>・コドモン端末レンタル規約（\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/rental/\">https://www.codmon.com/terms/rental/\u003C/a>）\u003Cbr />\n・せんせいトークサービス利用特約（\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/senseitalk/\">https://www.codmon.com/terms/senseitalk/\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>弊社は「子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」というミッションのもと、今後もより安全・安心にサービスをご利用いただける環境づくりに努めてまいります。\u003Cbr />\n引き続き、コドモンをよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-03-12T17:06:38",{"id":1149,"title":1150,"content":1151,"date":1152,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},9449,"【新機能】せんせいトークで施設外の方と連絡を取れる「コミュニティ機能」を追加しました","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび「せんせいトーク」において、施設や法人の枠を超えてグループを作成し連絡することができる「コミュニティ機能」が追加されました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでみなさまより、\u003Cbr />\n「系列園の職員と情報交換がしたい」\u003Cbr />\n「園長会や自治体との連絡にも使いたい」\u003Cbr />\nというご要望を多数いただいておりました。\u003Cbr />\n今回の新機能により、セキュリティを確保しながら、組織外の関係者ともスムーズに連携できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>■「コミュニティ機能」の詳細\u003Cbr />\n・従来の「施設内トーク」とは異なり、施設外の方を含めたグループ(コミュニティ)を作成/管理し、連絡を取ることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>・1つのグループで最大300名まで参加可能です。園長会や研修グループ、法人全体の連絡網など、幅広くご活用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>・3つの方法で招待を送ることができます。\u003Cbr />\n①施設内職員を追加\u003Cbr />\n②QRコードで招待\u003Cbr />\n③リンクで招待\u003C/p>\n\u003Cp>・招待された方が参加リクエストを送り、管理者が「承認」することで参加できます。意図しない方の参加を防ぐことができ、安心してご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>■対象\u003Cbr />\nせんせいトーク\u003C/p>\n\u003Cp>■リリース日\u003Cbr />\n2026年3月5日(木)\u003C/p>\n\u003Cp>■ご利用方法\u003Cbr />\n本機能は、せんせいトークをご利用中の全ての施設で追加料金やお手続きなしでご利用いただけます。\u003Cbr />\nアプリでご利用の場合はアップデートが必要です。\u003Cbr />\n・ご利用可能なバージョン：2.0.0以上\u003C/p>\n\u003Cp>「コミュニティ」機能の設定方法は、以下のマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n＜\u003Ca href=\"https://facility.help.codmon.com/faqs/69aa13ed2b57513fcf08dcd0/\" title=\"【設定】コミュニティを作成・メンバーを招待する（アプリ）\">【設定】コミュニティを作成・メンバーを招待する（アプリ）\u003C/a>＞\u003Cbr />\n＜\u003Ca href=\"https://facility.help.codmon.com/faqs/69a8cb6c9bf8a6b34cb3142e/\" title=\"【設定】コミュニティを作成・メンバーを招待する（ブラウザ）\">【設定】コミュニティを作成・メンバーを招待する（ブラウザ）\u003C/a>＞\u003C/p>\n\u003Cp>なお、せんせいトークを初めてご利用になる場合は、お申し込みが必要です。\u003Cbr />\nコドモンベーシック(基本利用料)以上のプランでご利用のみなさまは、追加料金は発生いたしません。\u003Cbr />\n詳しくは、以下のページをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>＜業務連絡ツール せんせいトークについて＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://lab.codmon.com/senseitalk/?utm_source=dashboard&utm_medium=click&utm_campaign=dashboard-service\" title=\"https://lab.codmon.com/senseitalk/?utm_source=dashboard&utm_medium=click&utm_campaign=dashboard-service\">https://lab.codmon.com/senseitalk/?utm_source=dashboard&utm_medium=click&utm_campaign=dashboard-service\u003C/a>\u003Cbr />\n※2025年6月20日(自治体契約の場合は7月1日)以降にコドモンを新たにご契約いただいた施設は、お申し込み不要でご利用を開始いただけます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>■コドモンをより快適にご利用いただくために\u003Cbr />\n【\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/environment/\" title=\"動作確認環境\">動作確認環境\u003C/a>】に記載のOS環境を、定期的にご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-03-06T11:37:05",{"id":1154,"title":1155,"content":1156,"date":1157,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},9410,"全日本自治団体労働組合 近畿地区 社会福祉評議会にて「保育DX」をテーマに講演を行いました","\u003Cp>\u003Ca href=\"http:/https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/IMG_008012.jpg/\" title=\"jitirou\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/IMG_008012.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"jitirou\" title=\"jitirou\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」をご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>2026年2月1日、ハートピア京都にて開催された「全日本自治団体労働組合（以下、自治労） 近畿地区 社会福祉評議会」の保育分科会において、当社 普及推進部 公共事業推進担当の若林が講演を行いました。\u003Cstrong>「ゼロからわかる保育DX～近畿エリアの自治体のICT化のリアル〜」\u003C/strong>と題し、近畿地方の自治体におけるICT化の現状や、保育DXがもたらす現場への効果についてお話ししました。\u003C/p>\n\u003Cp>本講演は、自治労近畿連絡協議会の総会における分科会として開催されました。近畿地域の公立園保育士や自治体職員のみなさまを対象に、国が推進する「保育DX」の政策と、その基盤となるICTの役割について理解を深めることを目的としています。\u003C/p>\n\u003Cp>当日は、近畿地方の9自治体から17名の現場職員（保育所・学童保育）のみなさまにご参加いただき、スライド資料を用いて、事務作業が多い現場の課題や、ICT導入による具体的な効果についてご紹介しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>主な講演内容\u003C/h3>\n\u003Cp>題名：\u003Cstrong>「ゼロからわかる保育DX～近畿エリアの自治体のICT化のリアル～」\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>内容：\u003Cbr />\n　●\u003Cstrong>課題解決のための「保育DX」\u003C/strong>：原課と現場の課題を解決するための施策\u003Cbr />\n　●\u003Cstrong>保育ICTの効果\u003C/strong>：事務作業の省力化により子どもに注力できる環境づくり\u003Cbr />\n　●\u003Cstrong>ICT導入の現状\u003C/strong>：全国および近畿エリアの公立保育施設の導入率\u003Cbr />\n　●\u003Cstrong>ICT選定のポイント\u003C/strong>：「定着」と「使いやすさ」の重要性\u003Cbr />\n　●コドモンのご紹介・活用事例\u003C/p>\n\u003Cp>若林からは、保育DXの目指す姿について、資料を交えて以下のようにお伝えさせていただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>「保育DXの目的は、単なるデジタル化ではありません 。事務系業務の負担を軽減することで、保育者が本来の専門性を発揮し、子どもと向き合う時間や心のゆとりを生み出すことに本質があります。ICTを活用することは、現場の業務省力化だけでなく、子どもの安全管理や保育の質の向上にもつながります。」\u003C/p>\n\u003Ch3>講演後に寄せられたご質問\u003C/h3>\n\u003Cp>講演後の質疑応答では、職員間のコミュニケーションを支える機能の活用事例や、用品販売機能やシフト作成機能の活用方法など、実務に即した具体的なご質問を多くいただきました。コドモンのサービスについてもご興味を持っていただき、ICT活用が現場の課題解決に寄与することを改めてご理解いただく機会となりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に\u003C/h3>\n\u003Cp>本講演の機会をいただいた主催の自治労 近畿地区 社会福祉評議会のみなさま、ならびにご多忙の中ご参加いただいた自治体職員のみなさまに、心より感謝申し上げます。今後もコドモンは、ICTを通じて「子どもと向き合う時間と心のゆとり」を創出し、保育・教育の質の向上に貢献してまいります。\u003C/p>\n","2026-02-27T12:35:11",{"id":1159,"title":1160,"content":1161,"date":1162,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9393,"3Dセキュアサービスシステムメンテナンスのお知らせ(3月18日実施)【写真・連絡帳製本】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で、写真・連絡帳製本のクレジットカード決済時に行われる本人認証サービス「3Dセキュア」にてシステムメンテナンスが実施されます。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年03月18日(水) 2:00～4:00 のうち最大15分間\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯は、保護者アプリからの写真および連絡帳製本購入時にクレジットカード決済に失敗する可能性があります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-26T09:33:55",{"id":1164,"title":1165,"content":1166,"date":1167,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9323,"2月25日予定のせんせいトークメンテナンスの実施日変更のお知らせ(3月4日夜間に延期)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>2026年2月25日(水) 22:00~26:00 に予定しておりました「せんせいトーク」のシステムメンテナンスにつきまして、実施を延期することとなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>延期後の実施日は以下の通りです。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年3月4日(水)22:00~26:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯はせんせいトークをご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、職員向け管理画面や保護者アプリの停止はなく、せんせいトーク以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2026-02-20T15:41:07",{"id":1169,"title":1170,"content":1171,"date":1172,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9320,"【重要】コドモンブルーのシステムメンテナンスのお知らせ(3月12日早朝実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、下記日程でコドモンブルーのシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年3月12日(木) 1:00～4:00\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも延長、または短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>■影響範囲\u003Cbr />\n・職員向け管理画面\u003Cbr />\n・保護者アプリ\u003Cbr />\n※上記時間帯はメンテナンス画面を表示しておりますため、職員向け管理画面・保護者アプリはご利用いただけません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンス終了後は以下の事象が発生する可能性がございますので、ご確認をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■メンテナンス終了後に起きる可能性のある事象と解消方法\u003Cbr />\n①ログインできない / 画面表示が崩れるなど\u003Cbr />\n・解消方法：職員管理画面の場合は画面の更新を、保護者アプリの場合はアプリの再起動(解消しない場合は再インストール)をお試しください。\u003C/p>\n\u003Cp>②初回起動時にログアウトされる\u003Cbr />\n・解消方法：再ログインをお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n本お知らせは、保護者アプリにも同様に掲載しております。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-20T10:05:11",{"id":1174,"title":1175,"content":1176,"date":1177,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9297,"コドモングリーンのシステム強化対応のお知らせ(3月5日夜間実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、下記日程でコドモングリーンの印刷やダウンロード機能のシステム強化対応を実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年3月5日(木) 21:00～23:00\u003Cbr />\n※実施時間は予定よりも短縮、または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>■影響範囲\u003Cbr />\n上記時間帯は職員向け管理画面から、資料の印刷やダウンロードができなくなる可能性がございます。\u003Cbr />\nその場合は、時間をあけて改めてお試しいただきますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、職員向け管理画面の操作や保護者アプリ・コドモンレコなど、上記以外の機能に影響はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払って作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-5718(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-18T15:44:18",{"id":1179,"title":1180,"content":1181,"date":1182,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9284,"【重要】コドモングリーンのシステムメンテナンスのお知らせ(3月3日早朝実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、下記日程でコドモングリーンのシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年3月3日(火) 1:00～4:00\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも延長、または短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>■影響範囲\u003Cbr />\n・職員向け管理画面\u003Cbr />\n・保護者アプリ\u003Cbr />\n※上記時間帯はメンテナンス画面を表示しておりますため、職員向け管理画面・保護者アプリはご利用いただけません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンス終了後は以下の事象が発生する可能性がございますので、ご確認をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■メンテナンス終了後に起きる可能性のある事象と解消方法\u003Cbr />\n①ログインできない / 画面表示が崩れるなど\u003Cbr />\n・解消方法：職員管理画面の場合は画面の更新を、保護者アプリの場合はアプリの再起動(解消しない場合は再インストール)をお試しください。\u003C/p>\n\u003Cp>②初回起動時にログアウトされる\u003Cbr />\n・解消方法：再ログインをお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n本お知らせは、保護者アプリにも同様に掲載しております。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-5718(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-16T14:36:20",{"id":1184,"title":1185,"content":1186,"date":1187,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9246,"コドモンホワイトに関するメンテナンスのお知らせ(2月27日実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でLGWAN接続サービス側のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年2月27日(金) 0:00～6:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯において複数回の通信断が発生いたします。\u003Cbr />\n※通信断の発生に伴い、コドモン職員向け管理画面、コドモンレコ、保護者アプリへのアクセスができないタイミングがございます。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\nまた、保護者アプリにも同様のご案内を掲載しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-5718(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-12T09:44:54",{"id":1189,"title":1190,"content":1191,"date":1192,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},9220,"新たに12自治体でコドモン導入(2026年1月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n前月は、新たに12の自治体でコドモンを導入いただきました。\u003Cbr />\n一部を以下でお知らせしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>群馬県千代田町（公立こども園 / 2施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12750/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12750/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>京都府井手町（公立保育所 / 3施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12752/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12752/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛媛県松前町（公立保育所 / 4施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12762/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12762/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>鹿児島県龍郷町（公立保育所 / 3施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12781/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12781/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2026年2月現在、コドモンは全国719の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2025」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、7年連続No.1の結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2026年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2025」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12864/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」、7年連続でシェア第1位を更新\u003C/a>」をご覧ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003Cbr />\nまた最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「地域未来交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-10T18:11:36",{"id":1194,"title":1195,"content":1196,"date":1197,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},9228,"※2/19内容更新【ご確認ください】せんせいトークの新機能に伴うサービス利用特約 改定のお知らせ","\u003Cp>平素より、保育・教育施設向けICTサービス「CoDMON」をご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n株式会社コドモンでございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび当社サービスの「せんせいトーク」において、新機能としてコミュニティ機能を追加いたします。このリリースに伴い、せんせいトークサービス利用特約の一部改定を実施することとなりましたので、お知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>せんせいトークのコミュニティ機能とは、施設や法人の枠を超え、自治体や系列園など異なる施設と繋がる「コミュニティ(グループチャット)」を作成・運営できる機能です。\u003Cbr />\nQRコードや招待リンクを用いて最大300名までのメンバーを招待し、メッセージやファイルのやり取りが可能となります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお本機能は、2026年3月5日(木)頃にご利用可能となる予定です。\u003Cbr />\n※予定日が変更となりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>規約改定の背景\u003C/h3>\n\u003Cp>本改定は、異なる契約事業者・契約施設に所属するユーザー同士でコミュニケーションができるコミュニティ機能について、利用条件や責任の所在等を明確にすることを目的としたものです。\u003Cbr />\nなお、本改定により、日常的なせんせいトークのご利用方法や、施設のみなさまの通常運用に変更が生じるものではありません。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の主な改定内容の概要は、以下のとおりです。\u003C/p>\n\u003Ch3>改定実施日\u003C/h3>\n\u003Cp>2026年2月25日（水）\u003C/p>\n\u003Ch3>改定対象\u003C/h3>\n\u003Cp>・せんせいトークサービス利用特約\u003C/p>\n\u003Ch3>改定の主な内容\u003C/h3>\n\u003Cp>・コミュニティ機能の提供開始に伴う定義の追加\u003Cbr />\n・コミュニティ機能利用時の契約事業者の管理責任および留意事項の明確化\u003Cbr />\n・その他、機能追加に伴う必要な条文の整理\u003Cbr />\n※ 本改定は機能追加を目的としたものであるため、新旧対照表のご用意はございません。\u003Cbr />\n　あらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>改定後の内容につきましては、以下よりご確認くださいますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>・\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/295ffed04a6be85bcdbd68601c03b81a.pdf\" title=\"せんせいトークサービス利用特約\">せんせいトークサービス利用特約\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>弊社は「子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」というミッションを掲げ、「子どもの育ちや学びを社会全体で支えられる世の中へ」というビジョン実現を目指し、今後もより安全・安心にサービスをご利用いただける環境づくりに努めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不明点等がございましたら、お気軽にお問い合わせください。\u003Cbr />\n何卒ご理解・ご確認のほど、よろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2026-02-10T09:52:07",{"id":1199,"title":1200,"content":1201,"date":1202,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9216,"せんせいトークに関するメンテナンスのお知らせ(2月25日(水)夜間実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でせんせいトークのシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年2月25日(水)22:00~26:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯はせんせいトークをご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、職員向け管理画面や保護者アプリの停止はなく、せんせいトーク以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-09T15:34:47",{"id":1204,"title":1205,"content":1206,"date":1207,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},9165,"【機能追加】せんせいトークで投稿する権限を管理できるようになりました【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび「せんせいトーク」において、投稿権限を管理する機能が追加されます。\u003Cbr />\n本機能により、せんせいトーク画面の「権限管理」では、以下の機能を制限できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>グループ作成の有無\u003C/li>\n\u003Cli>画像・動画・ファイル送付の制限\u003C/li>\n\u003Cli>掲示板投稿の有無\u003C/li>\n\u003Cli>掲示板の削除権限\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>■対象\u003Cbr />\nせんせいトーク\u003Cbr />\n※コドモンブルーのみが対象です。\u003Cbr />\n※本サービスはベーシックプラン(基本機能)に含まれており、コドモンのICTサービスをご利用の施設は追加料金なしでご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>■リリース日\u003Cbr />\n2026年1月30日(金)\u003C/p>\n\u003Cp>■ご利用方法\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>設定＞職員管理＞権限管理にて新しく追加された「せんせいトーク管理」の項目より、「編集可能」の役職を設定します。\u003C/li>\n\u003Cli>設定後、せんせいトーク画面のブラウザ版のみに「権限管理」というタブが表示されるため、各機能を管理いただけます。\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>より詳しい操作方法は、以下のマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n＜【設定】せんせいトークの各種権限を設定する＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/16127\">https://help.codmon.com/facility/facility-manual/16127\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>■コドモンをより快適にご利用いただくために\u003Cbr />\n【\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/environment/\" title=\"動作確認環境\">動作確認環境\u003C/a>】に記載のOS環境を、定期的にご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-02-03T15:52:30",{"id":1209,"title":1210,"content":1211,"date":1212,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9111,"fincodeのシステムメンテナンスのお知らせ(2/18早朝実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で「用品販売」「いつでも請求」のキャッシュレス決済時に使用する決済サービス fincode の「コンビニ決済」に対するシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■メンテナンス日時\u003Cbr />\n2026年2月18日(水) 3:00～6:00\u003C/p>\n\u003Cp>上記時間帯は以下の影響がございます。\u003C/p>\n\u003Cp>■保護者\u003Cbr />\n　ストア ＞ 用品の購入：コンビニ決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n■施設\u003Cbr />\n　用品販売：決済の反映が遅延する可能性がございます。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、上記以外のコドモン職員向け管理画面や保護者アプリの機能に停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\n※ストア ＞ 写真・連絡帳製本の購入に関しては影響ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-01-28T09:36:47",{"id":1214,"title":1215,"content":1216,"date":1217,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1218},9089,"代表の小池が佐賀県の保育施設で講演を行いました  ― 保育現場でのICT活用を小中学生の保護者に紹介","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ssyusei1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ssyusei1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」をご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>2026年1月17日、当社代表の小池義則が、\u003Cstrong>佐賀県有田町の「あかさかルンビニー園」\u003C/strong>にて講演を行いました。「未来の保育者は、ICTやAIによって乳幼児保育・教育のさらなる専門家へ」と題し、保育の仕事の魅力や未来の姿についてお話しました。\u003C/p>\n\u003Cp>本講演は、\u003Cstrong>佐賀県健康福祉部こども未来課が主催するイベント「ほいくのおしごと大作戦！！」\u003C/strong>の一環として開催されました。佐賀県内の小中学生に保育の仕事を体験してもらい、その魅力を伝えることを目的としています。\u003C/p>\n\u003Cp>当日は、小中学生が絵本の読み聞かせや制作体験に挑戦しました。その間、同行した保護者のみなさまを対象に、小池より現在の保育現場の状況や、ICT活用による保育者の働き方の変化について、スライドを交えてご紹介しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>主な講演内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>題名：\u003C/strong>「未来の保育者は、ICTやAIによって乳幼児保育・教育のさらなる専門家へ」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>内容：\u003C/strong>\u003Cbr />\n●保育現場が直面していた課題（手書き作業や事務負担の多さ）\u003Cbr />\n●ICT導入による業務の省力化事例（連絡帳記入・写真共有・シフト管理など）\u003Cbr />\n●AIを活用した未来の保育（写真整理の自動化や文章作成補助など）\u003C/p>\n\u003Cp>小池からは、ICTやAIの活用がもたらす「保育の質の向上」について、以下のようにお伝えしました。\u003C/p>\n\u003Cp>「事務作業の負担が減ることで、保育者一人ひとりが子どもと向き合う時間が増えます。それにより、日々の保育の振り返り（PDCA）が回りやすくなり、子どもに関する新しい『気付き』が生まれます。こうした積み重ねが保育者の専門性を高め、職業としての魅力や持続可能性につながっていきます」\u003C/p>\n\u003Cp>また、最後には保護者のみなさまへ向けて\u003Cbr />\n「保育は、社会に不可欠で、人間にしかできない素晴らしい職業です。もし将来、お子さまが『保育者になりたい』と話してくれたときは、ぜひ背中を押してあげてください」\u003Cbr />\nというメッセージを送りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場でいただいた温かいお声\u003C/h3>\n\u003Cp>講演終了後の実演ブースでは、「実際にアプリを使ってみたい」「保護者向けの画面はどう見えるのか」といった具体的なご質問をいただき、ICTへの関心の高さがうかがえました。\u003Cbr />\nまた、すでに学童保育でコドモンをご利用いただいている保護者の方からは、「小学校でもコドモンを導入してほしい」という嬉しい期待のお声も頂戴しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に\u003C/h3>\n\u003Cp>本講演の機会をいただいた主催の佐賀県、およびあかさかルンビニー園の園長先生、当日ご参加いただいた保護者のみなさまに心より感謝申し上げます。\u003Cbr />\n今後もコドモンは、ICTを通じて「子どもと向き合う時間と心のゆとり」を創出し、保育・教育の質の向上に貢献してまいります。\u003C/p>\n","2026-01-26T18:30:18","2026年1月17日、当社代表の小池義則が、佐賀県有田町の「あかさかルンビニ―園」にて講演を行いました。その概要をお知らせいたします。",{"id":1220,"title":1221,"content":1222,"date":1223,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},9073,"プライバシーポリシーおよび利用規約改定のお知らせ","\u003Cp>いつも、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」をご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、当社サービスにおけるプライバシーポリシーおよび利用規約の一部改定を実施することになりました。\u003Cbr />\n今回の改定は、保護者がアプリ上で閲覧できる情報(連絡帳・写真等)について、保護者ご自身の意思で複製・管理できる範囲を、法的に明確化することを主な目的としたものです。\u003Cbr />\nなお、本改定に伴い、施設のみなさまの日常的な運用や入力業務、情報管理方法に変更はございません。\u003C/p>\n\u003Ch2>プライバシーポリシー\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2026年2月9日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後のプライバシーポリシー全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ccd35c2df72e0e6696fde3b41235de83.pdf\" title=\"プライバシーポリシー_20260209改定\">プライバシーポリシー_20260209改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>(1) 構成の見直し\u003Cbr />\nお客様が必要な情報に素早くアクセスできるよう、プライバシーポリシーの構成を見直しました。\u003Cbr />\n「2 当社における個人情報の取扱い」については、「個人情報の取得」「個人情報の利用」「個人データの管理」「個人データの提供」と、データのライフサイクルに沿って記載内容を再整理しました。\u003C/p>\n\u003Cp>(2) 取得する情報の明確化\u003Cbr />\n当社が取得する個人情報を、「お客様等から直接提供いただく情報」「お客様等の本サービス利用に際して当社が取得する情報」「当社が第三者から取得する情報」の3つに分類し、それぞれについて、わかりやすい具体例を記載しました。\u003C/p>\n\u003Cp>(3) 利用目的の明確化と拡充\u003Cbr />\n当社における個人情報の利用目的を「本サービスの提供・維持」「本サービスの開発・改善」「セキュリティ及び不正利用の防止・対応」「その他」の4つに分類し、それぞれについて、わかりやすい具体例を記載しました。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンサービス共通利用規約(施設事業者様向け)\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2026年2月9日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/6327af9c9027c4f24517c760a99c1652.pdf\" title=\"共通規約_20260209改定\">共通規約_20260209改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cul>\n\u003Cli>保護者がICTサービスを通じて閲覧可能な情報について、保護者による主体的な管理・複製に関する権利関係を明確化します\u003C/li>\n\u003Cli>データの取り扱いに関する考え方を整理し、施設・当社・保護者それぞれの位置づけを明示します\u003C/li>\n\u003Cli>用語や定義を整理し、他の利用規約・特約との重複やわかりにくさを解消します\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>ICTサービス利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2026年2月9日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/9dce82a6d619d51b0611a69a088a8806.pdf\" title=\"ICTサービス利用特約_20260209改定\">ICTサービス利用特約_20260209改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cul>\n\u003Cli>連絡帳や写真等、ICTサービス上で保護者が閲覧できる情報について、保護者がご自身の意思で複製・管理できる範囲を明確化します\u003C/li>\n\u003Cli>複製した情報の取り扱いに関する注意点(他のお子さまの情報が含まれる場合等)を整理します\u003C/li>\n\u003Cli>定義や条文構成を見直し、共通利用規約との役割分担を明確にします\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>写真等販売サービス利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2026年2月9日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/65a6d9e6fb397ca4b7faf24aef15f87d.pdf\" title=\"写真等販売サービス特約_20260209改定\">写真等販売サービス特約_20260209改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cul>\n\u003Cli>写真等コンテンツのデータの取り扱いについて、保護者による管理・複製に関する考え方を明確化します\u003C/li>\n\u003Cli>写真販売等の利益を受け取る際、一定期間口座登録がない場合の取り扱いを明示します\u003C/li>\n\u003Cli>条文や用語を整理し、サービス内容がわかりやすくなるよう見直します\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>コドモンストア利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2026年2月9日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/a43fadee1ba485d69e5ebceb26f7e9af.pdf\" title=\"コドモンストア利用特約20260209改定\">コドモンストア利用特約20260209改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cul>\n\u003Cli>コドモンサービス共通利用規約の改定に伴い、コドモンストア利用特約内で引用している条文を整理しました。\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>コドモンサービス利用規約(保護者向け)\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2026年2月9日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/255e480cc348b1f3bd08f88fdd50f864.pdf\" title=\"保護者規約_20260209改定\">保護者規約_20260209改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cul>\n\u003Cli>保護者がアプリ上で閲覧できる情報(連絡帳・写真等)について、保護者ご自身の意思で複製・管理できる範囲を明確化します\u003C/li>\n\u003Cli>複製した情報を取り扱う際の注意点(連絡帳や写真に他のお子さまの情報が含まれる場合等)を明示します\u003C/li>\n\u003Cli>将来的な新サービス提供や外部連携を見据え、データの取り扱いに関する記載を整理します\u003C/li>\n\u003Cli>用語や定義を整理し、規約全体として理解しやすい構成に見直します\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>※保護者向け利用規約の改定につきましては、保護者アプリ上でも改めてお知らせを掲載いたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>弊社は「子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」というミッションを掲げ、「子どもの育ちや学びを社会全体で支えられる世の中へ」というビジョン実現を目指し、今後も、より安全・安心にサービスをご利用いただける環境づくりに努めてまいります。\u003C/p>\n","2026-01-26T10:34:33",{"id":1225,"title":1226,"content":1227,"date":1228,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},9045,"【機能追加】施設内研修の計画、職員別進捗が一元管理しやすくなります","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、オンライン研修コドモンカレッジにて、ご要望の多かった「研修管理機能」を1月28日（予定）にリリースいたします。\u003Cbr />\nこれにより、「年間研修を計画する際の手間」や「職員別の受講状況の把握」といったお悩みが解消されます。\u003C/p>\n\u003Ch4>＜できるようになること＞\u003C/h4>\n\u003Cp>・施設長・主任\u003Cbr />\n　・\u003Cstrong>研修に関する情報を、年度ごとに一か所で管理できます\u003C/strong>\u003Cbr />\n　　・研修計画、研修案内資料、教材・配布資料、受講記録など、これまで分散していた情報をまとめて管理できます\u003Cbr />\n　　・過去5年分の研修内容を遡って確認することも可能です\u003Cbr />\n　・ \u003Cstrong>研修計画の作成がスムーズになります\u003C/strong>\u003Cbr />\n　　・コドモンカレッジ内の研修を引用できるため、研修計画をゼロから考える負担が軽減されます\u003Cbr />\n　・ \u003Cstrong>職員への研修案内が確実に伝わります\u003C/strong>\u003Cbr />\n　　・紙配布や口頭連絡に頼らず、年間研修や都度の研修案内を画面上で共有でき、伝達漏れを防ぎます\u003Cbr />\n　・ \u003Cstrong>監査対応に必要な準備が効率化されます\u003C/strong>\u003Cbr />\n　　・「誰が・いつ・どの研修を受講したか」といった受講履歴を、ボタンひとつでExcel出力できます\u003Cbr />\n　　・研修資料も集約されるため、監査提出用の資料を探し回る必要がありません\u003C/p>\n\u003Cp>・職員\u003Cbr />\n　・ \u003Cstrong>自分が受講すべき研修を一覧で確認できます\u003C/strong>\u003Cbr />\n　　・研修の案内や資料を画面上でまとめて確認でき、どの研修を受講すればよいかを迷わず把握できます\u003Cbr />\n　・ \u003Cstrong>受講漏れを防げます\u003C/strong>\u003Cbr />\n　　・研修の期日や自身の受講状況が一覧化され、受講の抜け漏れを防ぐことにつながります\u003C/p>\n\u003Ch4>＜視聴画面イメージ＞\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cstrong>研修管理者向け画面\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/adf81f30bf77a8d674ab1e0b12306391.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/adf81f30bf77a8d674ab1e0b12306391.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>・計画に基づいた研修の追加、変更ができます\u003Cbr />\n・設定した研修の職員の受講状況が一目でわかります\u003Cbr />\n・設定した研修、職員別の受講状況はExcelでダウンロードできます\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>研修受講者向け画面\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/807604b13d55e76fbfcd0193732293a4.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/807604b13d55e76fbfcd0193732293a4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>・受講する研修が一覧で表示されます\u003Cbr />\n・研修の期日や受講ステータスが一目で分かります\u003C/p>\n\u003Ch4>＜研修管理機能イメージ＞\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cstrong>研修管理機能を使う\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/f71b5e9dffc91235d099566030546a66.png?ssl=1\">\u003Cimg 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/498cfdf9095a491e25d09159614f65fa.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>・「報告書提出の有無」や「受講対象となる職員の選択」をします\u003Cbr />\n・研修の準備状況に応じて以下を選択してください\u003Cbr />\n　　・すぐに受講を開始する研修：[職員に公開]をクリック\u003Cbr />\n　　・計画途中の研修：[下書き保存]をクリック\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>研修を管理する（施設長・主任）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/425b2f6843ac324c5832b784a337af22.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/425b2f6843ac324c5832b784a337af22.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>・設定した研修が[研修一覧]に表示されていればOKです\u003Cbr />\n・[研修一覧]にて職員別の受講状況が確認できます\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>研修を受講する（職員）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/b9cfbfbe849b1688522674891b80a197.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/b9cfbfbe849b1688522674891b80a197.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>・TOPページのサイドメニュー[研修リスト]をクリック\u003Cbr />\n・受講すべき研修が一覧で表示されます\u003C/p>\n\u003Cp>本機能が、職員のみなさまの資質・専門性や保育の質向上のお役に立てれば幸いです。\u003Cbr />\nコドモンカレッジでは、今後もみなさまのご意見ご要望をいただきながら、より良い学びの環境作りの支援をしてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"sustainability\">\n\u003Cp>\n    私たちはこれからも、保育・教育現場において、職員の働く環境の改善をはじめ、保育の専門性や質の向上につながる環境づくりなど、施設運営の持続可能性に貢献できるよう取り組みを進めてまいります。\n  \u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" alt=\"4.質の高い教育をみんなに\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" alt=\"5.ジェンダー平等を実現しよう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" alt=\"8.働きがいも経済成長も\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" alt=\"10.人や国の不平等をなくそう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" alt=\"16.平和と公正をすべての人に\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003C/div>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2026-01-22T08:00:09",{"id":1230,"title":1231,"content":1232,"date":1233,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9057,"fincode・3Dセキュアのシステムメンテナンスのお知らせ(2月9日早朝実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で以下の通りシステムメンテナンスを実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■メンテナンス概要\u003Cbr />\n・用品販売・いつでも請求のキャッシュレス決済時に使用する決済サービス「fincode」のシステムメンテナンス\u003Cbr />\n・写真・連絡帳製本のクレジットカード決済時に行われる本人認証サービス「3Dセキュア」のシステムメンテナンス\u003C/p>\n\u003Cp>■メンテナンス日時\u003Cbr />\n2026年2月9日(月) 2:00～5:30\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>■影響範囲\u003Cbr />\n上記時間帯はシステム停止となり、保護者アプリにて以下の機能がご利用いただけない場合がございます。\u003Cbr />\n▼用品販売\u003Cbr />\n・ストア＞用品の購入：クレジットカード決済、コンビニ決済\u003C/p>\n\u003Cp>▼いつでも請求\u003Cbr />\n・請求情報＞請求の支払い：クレジットカード決済\u003C/p>\n\u003Cp>▼写真・連絡帳製本\u003Cbr />\n・クレジットカード決済\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、上記以外のコドモン職員向け管理画面や保護者アプリの機能に停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-01-21T09:37:46",{"id":1235,"title":1236,"content":1237,"date":1238,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},9035,"せんせいトークに関するメンテナンスのお知らせ(1月29日(木)夜間実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で、せんせいトークのシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n1月29日(木)22:00〜25:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯はせんせいトークをご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、職員向け管理画面や保護者アプリの停止はなく、せんせいトーク以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-01-15T15:37:00",{"id":1240,"title":1241,"content":1242,"date":1243,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},8963,"1月7日(水)夜間実施予定の「せんせいトーク」に関する緊急メンテナンス延期のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>2026年1月7日(水) 23:00-25:00 に予定しておりました「せんせいトーク」の緊急システムメンテナンスにつきまして、実施を延期することとなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>直前のご連絡となり、大変申し訳ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>今後の実施日時につきましては、現在未定となっております。\u003Cbr />\n決定次第、あらためてみなさまにお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2026-01-07T17:46:20",{"id":1245,"title":1246,"content":1247,"date":1248,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},8950,"コドモングリーンシステムメンテナンスのお知らせ(1月24日(土)夜間実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でLGWAN接続サービス側のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年1月24日(土)24:00 ～ 28:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯において最大 30 分程度の通信断が複数回発生します。\u003Cbr />\n※サービス停止に伴い、コドモン職員向け管理画面、コドモンレコへのアクセスができなくなります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003Cbr />\n※保護者アプリは通常通りご利用可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-5718（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-01-07T09:32:03",{"id":1250,"title":1251,"content":1252,"date":1253,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},8947,"せんせいトークに関する緊急メンテナンスのお知らせ（1月7日(水)夜間実施）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でせんせいトークの緊急システムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\n※通知からメンテナンスの実施までに2週間きるものを「緊急メンテナンス」としております。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2026年1月7日(水)23:00~25:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯はせんせいトークをご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、職員向け管理画面や保護者アプリの停止はなく、せんせいトーク以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2026-01-06T15:02:43",{"id":1255,"title":1256,"content":1257,"date":1258,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8929,"【重要】全社研修に伴う電話サポート窓口休止のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を休止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>■窓口休止期間\u003Cbr />\n2026年1月16日(金) 12:00～18:00\u003Cbr />\n※1月19日(月)9:00より、通常通り電話での受付を開始いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、休止期間中のお問い合わせは、下記メールアドレスにて受け付けております。\u003Cbr />\nメールでの回答および返信につきましても、1月19日(月)9:00以降に順次対応させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>＜お問い合わせメールアドレス＞\u003Cbr />\n・inquiry@codmon.com\u003Cbr />\n※通常より回答にお時間を要する場合がございますので、あらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。 \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-12-25T09:35:49",{"id":1260,"title":1261,"content":1262,"date":1263,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8915,"【重要】コドモンでご利用のメールアドレス確認のお願い","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、セキュリティ向上および安定した通知を行うため、特殊な形式のメールアドレス(RFC違反アドレス)へのメール配信を順次停止いたします。\u003Cbr />\n2024年より段階的に対応を継続しておりましたが、今回の対応により、対象のメールアドレスにはすべてのメールが届かなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>お手数をおかけいたしますが、期限までに以下の内容をご確認いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■詳細\u003Cbr />\n下記の「RFC違反」に該当するメールアドレスをご利用の場合、保護者アプリのパスワード再発行メールを含む、すべての通知が届かなくなります。\u003Cbr />\n※すでに一部の通知は届かない状態となっております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、職員アカウントおよび保護者アプリでは、現在RFC違反に該当するメールアドレスを新規登録することはできません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、園児/児童台帳＞基本情報＞保護者情報にて保護者メールアドレスを登録されている場合も、RFC違反に該当するメールアドレスには通知が届かなくなります。\u003Cbr />\nご登録中のメールアドレスがRFC違反に該当するかご確認いただき、該当する場合には「配信停止となる期日」までに必ずメールアドレスを変更いただきますよう、お願い申し上げます。\u003Cbr />\n※対象のメールアドレスをご登録されているみなさまには、メールでもその旨お知らせを行います。\u003C/p>\n\u003Cp>■配信停止となる期日\u003Cbr />\n2026年1月下旬\u003C/p>\n\u003Cp>■RFC(Request for Comments)とは\u003Cbr />\nインターネット技術の標準を定める団体「IETF」が正式に発行する、国際的なインターネット技術のルール(仕様・要件)を定めたものです。\u003C/p>\n\u003Cp>以下にRFC違反の例を記載しております。\u003Cbr />\nーーーーーーーーーーーーーーーーーーー\u003Cbr />\n▼RFC違反の例\u003C/p>\n\u003Cp>【1】 アットマーク(@)の直前、またはメールアドレスの先頭にピリオド(.)がある\u003Cbr />\n例1: .abcd@codmon.com\u003Cbr />\n例2: abcd.@codmon.com\u003C/p>\n\u003Cp>【2】 アットマーク(@)より前で、ピリオド(.)が連続している\u003Cbr />\n例1: abcd..@codmon.com\u003Cbr />\n例2: ab..cd@codmon.com\u003C/p>\n\u003Cp>【3】 半角英数字および一部の使用可能な記号以外の文字列を含んでいる\u003Cbr />\n例1: ab[cd@codmon.com\u003Cbr />\n例2: ab@cd@codmon.com\u003C/p>\n\u003Cp>※使用可能な記号\u003Cbr />\n　. ! # $ % & ' * + - / = ? ^ _ ` { | } ~\u003Cbr />\n（ピリオド「.」 は、先頭・末尾・連続しての使用はできません。）\u003Cbr />\nーーーーーーーーーーーーーーーーーーー\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまにはお手数をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願い申し上げます。\u003Cbr />\nなお、保護者アプリにも同様のご案内を掲載しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-12-22T16:53:38",{"id":1265,"title":1266,"content":1267,"date":1268,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8880,"【重要】年末年始休業に伴う電話サポート受付業務一時休止のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003Cbr />\n休業期間中はコドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付は停止いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>【年末年始休業期間】2025年12月27日(土) - 2026年1月4日(日)\u003C/p>\n\u003Cp>お問い合わせフォーム・メールでのお問い合わせは随時受け付けております。\u003Cbr />\n休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、2026年1月5日(月)以降に順次対応いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>＜ヘルプセンター＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility\">https://help.codmon.com/facility\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、長期間コドモンレコにアクセスしていなかった場合、打刻時にサーバーエラーが発生する場合がございます。\u003Cbr />\nエラーが発生した場合には、コドモンレコ右上の「歯車ボタン」からログアウトを行い、再度ログインしてください。\u003C/p>\n\u003Cp>＜コドモンレコでサーバーエラーが表示される＞　　\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-faq/1440\">https://help.codmon.com/facility/facility-faq/1440\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-12-15T14:57:14",{"id":1270,"title":1271,"content":1272,"date":1273,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8847,"新たに7自治体でコドモン導入(2025年11月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n前月は、新たに7つの自治体でコドモンを導入いただきました。\u003Cbr />\n一部を以下でお知らせしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>山梨県富士河口湖町(放課後児童クラブ / 8施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12560/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12560/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>群馬県邑楽町(保育所・こども園/ 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12556/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12556/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>沖縄県恩納村(保育所 / 2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12607/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12607/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福井県若狭町(保育所 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12600/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12600/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年12月現在、コドモンは全国704の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、6年連続NO.1の結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10935/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003Cbr />\nまた最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-12-09T16:16:54",{"id":1275,"title":1276,"content":1277,"date":1278,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8838,"青森県東方沖で発生した地震により被害を受けられたみなさまへ","\u003Cp>青森県東方沖で発生した地震により被災されたみなさま、ならびにそのご家族のみなさまに心よりお見舞い申し上げます。\u003Cbr />\nまだ警戒が必要ななか、ご不安を抱えていらっしゃることと思います。みなさまの安全と、一日も早く日常が戻ることをお祈りしております。\u003C/p>\n\u003Cp>【コドモンご利用施設のみなさまへ】\u003Cbr />\n災害に伴う休園の情報や自治体からのお知らせなど、緊急時に全保護者へ一斉にお知らせを配信できます。必要に応じてお役立てください。\u003C/p>\n\u003Cp>▼「お知らせ一斉配信」の使い方を確認する\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/196\">https://help.codmon.com/facility/facility-manual/196\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>▼コドモンにアクセスできない場合の代替運用について\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-notice/1609\">https://help.codmon.com/facility/facility-notice/1609\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンスタッフ 一同\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-12-09T10:45:03",{"id":1280,"title":1281,"content":1282,"date":1283,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},8729,"コドモングリーンシステムメンテナンスのお知らせ(12月14日実施)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でLGWAN接続サービス側のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2025年12月14日(日) 24:00 ~ 26:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯において1回あたり5分程度の通信断が複数回発生いたします。\u003Cbr />\n※サービス停止に伴い、コドモン職員向け管理画面、コドモンレコへのアクセスができなくなります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-5718（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-11-19T09:36:51",{"id":1285,"title":1286,"content":1287,"date":1288,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8694,"ご利用中の保育ICTサービス終了に伴う切り替えが前年比1.5倍に。コドモンでは、施設の負担軽減を支援しています","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n最近、保育ICTサービスで統合や提供を終了するケースが増えており、ICTサービス切り替えに関するご相談を受ける機会が増えております。コドモンでは、ご利用中の保育ICTサービスの提供終了に伴って切り替えを実施した施設の状況について、社内で調査を行いました。その結果についてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTサービスの切り替えに関するご相談の状況\u003C/h2>\n\u003Cp>2025年10月時点でコドモンが把握している保育ICTサービスの終了は、7件となっています。また、コドモンで実施している切替支援の特別プランを利用した施設の件数は下記の通りで、昨年に比べ1.5倍の利用数になっています。\u003C/p>\n\u003Ch4>【既存ICTサービスのサポート終了を理由にコドモンへ切替相談を行った施設数】\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2024年7月〜12月：35件\u003Cbr />\n2025年1月〜6月：54件\u003C/strong>\u003Cbr />\n（件数ベースで約1.5倍、前年同期比154%に相当）\u003Cbr />\n※集計期間：2024年7月〜12月および2025年1月〜6月（集計日時：2025年7月末時点）\u003C/p>\n\u003Cp>また、保育ICTサービスのサポート終了の通知を受け、実際にICTの切り替えを実施した施設の声をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTの移行を経験した保育施設の担当者の声\u003C/h2>\n\u003Cp>「使っていた保育ICTサービスが終了すると聞いて、正直心配でした。前の会社から次のシステムへの案内はあったのですが、切り替えたあとでうまく使いこなせるか不安が大きかったです。どの保育ICTサービスが使いやすいかを判断するのは難しく、不安もあったため、検討期間が長くなりました。」\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/daini-daisan-aobakusatsuhoikuen/\" title=\"第二あおば南草津保育園、第三あおば草津保育園\">第二あおば南草津保育園、第三あおば草津保育園\u003C/a> （滋賀県草津市）\u003C/p>\n\u003Cp>「以前のシステムに職員も保護者も慣れてきていたところだったので、『また一から覚え直しだろうか』『業務に支障が出るのでは』と不安になりました。次にまたサービスが停止するようなことがあると困るので、園長と『もう失敗はできないよね』という話で、操作性やサポートの手厚さ、導入実績といった点を重視して次のサービスを決めました。」\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/sumire-youchien/\" title=\"すみれ幼稚園\">すみれ幼稚園\u003C/a>（佐賀県唐津市）\u003C/p>\n\u003Ch2>ご利用中の保育ICTサービス終了による負担軽減への取り組み\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンでは、突然のサービス終了に伴う施設の乗り換え負担を軽減するため以下の取り組みを実施しています。\u003C/p>\n\u003Cp>・移行期間中の利用料の一部または全額無料化（対象となる施設・期間に条件あり）\u003Cbr />\n・端末の無償貸与または提供（条件に基づく）\u003Cbr />\n・データ移行支援および導入時の操作研修の提供\u003Cbr />\n・導入後のサポート体制による運用支援\u003C/p>\n\u003Ch2>ご利用中の保育ICTサービス終了による切り替え検討施設の窓口\u003C/h2>\n\u003Cp>現在、保育ICTサービスのサポート終了の通知を受け取り、新たなサービスを探されている保育施設・教育施設の方は、ぜひお気軽に下記までご連絡をいただければ幸いです。具体的な負担軽減の取り組み内容や適用条件等、個別にご案内させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■新規導入お問い合わせ窓口\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTサービス終了を予定または検討されている企業さまの窓口\u003C/h2>\n\u003Cp>現在、運営されている保育ICTサービスの終了を予定または検討されていて、お客さま対応にお困りの企業さまはご連絡ください。コドモンではすでにサービス終了ICTからの承継実績があり、お客さまにご負担の少ない乗り換えを実現するご提案をご用意しております。具体的な実績や案内方法などご紹介いたしますので、下記までお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>参考情報\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/2572/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/2572/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■企業さまご相談窓口\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/contact/\">https://www.codmon.co.jp/contact/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-11-12T17:15:44",{"id":1290,"title":1291,"content":1292,"date":1293,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8663,"新たに5自治体でコドモン導入(2025年10月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n前月は、新たに5つの自治体でコドモンを導入いただきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県小山町(公営塾 / 1施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12231/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12231/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>富山県南砺市(放課後児童クラブ/ 11施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12238/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12238/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道剣淵町(公立保育所 / 1施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12262/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12262/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県富士見町(公立保育所 / 5施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12292/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12292/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>奈良県大和郡山市(公立保育施設 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12304/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12304/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年11月現在、コドモンは全国697の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、6年連続NO.1の結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10935/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003Cbr />\nまた最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-11-07T18:55:23",{"id":1295,"title":1296,"content":1297,"date":1298,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},8504,"コドモングリーン緊急システムメンテナンスのお知らせ（10月28日実施）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で、LGWAN接続サービス側のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\n※通知まで2週間きるものを「緊急メンテナンス」としております。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>■実施日時\u003Cbr />\n2025年10月28日(火)24:00 ~ 25:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯において1回あたり10秒程度の通信断が複数回発生します。\u003Cbr />\n※サービス停止に伴い、コドモン職員向け管理画面、コドモンレコへのアクセスができなくなります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-5718（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-10-20T11:05:42",{"id":1300,"title":1301,"content":1302,"date":1303,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8496,"【重要】アプリ更新とショートカットでのご利用に関するお願い(セキュリティ対応に伴うアップデート)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>9月11日(木)にメールにてご連絡いたしました通り、より安全にサービスをご利用いただくため、セキュリティ強化のアップデートを実施いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>本対応にともない、該当するアプリをご利用中のみなさまは、以下のとおり必ず最新バージョンへ更新をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>また、職員向け管理画面およびブラウザ版コドモンレコをショートカットから開かれている場合は、ブックマーク登録(お気に入り登録)からのご利用への切り替えをお願いいたします。\u003Cbr />\n※ショートカットをご利用の場合は最新の状態に更新されないため、利用できなくなります。\u003Cbr />\n※ブックマークからご利用の場合は追加での作業なく引き続きご利用可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>最新の状態に更新を行わない場合、2025年11月より順次ご利用いただけなくなりますのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>■ 更新が必要な対象アプリと必須バージョン\u003Cbr />\n・コドモンポケット2：バージョン2.5.11以上\u003Cbr />\n・せんせいトーク：バージョン1.2.2以上\u003Cbr />\n・iOS版コドモンレコ：バージョン1.3.7以上\u003Cbr />\n・Windows版コドモンレコ：1.3.5.1以上\u003C/p>\n\u003Cp>■ショートカットご利用時の注意点\u003Cbr />\n職員向け管理画面やブラウザ版コドモンレコでショートカットを作成した場合、ショートカット作成の仕様により作成時点の接続先が保存されるため、最新の状態にならず正常に動作しない可能性があります。\u003Cbr />\n大変お手数ではございますが、Safari / Google Chrome / Microsoft Edgeなどの標準ブラウザより職員向け管理画面・ブラウザ版コドモンレコを起動し、URLをブックマークしてご利用ください。\u003Cbr />\n運用上引き続きショートカットをご利用されたい場合は、ショートカットの再作成をお願いいたします。\u003Cbr />\n※今後の対応により都度同様の事象が発生する可能性がございますため、ブックマークへの利用切り替えを推奨しております。\u003C/p>\n\u003Cp>■ アップデート内容\u003Cbr />\n・なりすましやデータ改ざんを防止するためのセキュリティ対策を強化しました。\u003C/p>\n\u003Cp>・一定時間中に連続して多数のログイン失敗を検知した場合に一時的にロックがかかります。\u003Cbr />\n※ロックされた場合は、解除までしばらくお待ちください。　\u003Cbr />\n※通常のご利用でロックがかかることはありません。\u003C/p>\n\u003Cp>■ アップデートの対象となるサービス\u003Cbr />\n・施設向け管理画面\u003Cbr />\n・コドモンレコ\u003Cbr />\n・コドモンポケット2\u003Cbr />\n・せんせいトーク\u003Cbr />\n・コドモンカレッジ\u003C/p>\n\u003Cp>■ 該当バージョンのリリース日\u003Cbr />\n2025年7月より順次リリース済\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンでは、セキュリティ対策の強化を継続的に行っております。\u003Cbr />\nお手数ではございますがご利用端末のOSにつきましても、動作確認環境をご確認の上バージョンアップなどのご検討をいただけますと幸いです。\u003Cbr />\n＜動作確認環境＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/environment/\">https://www.codmon.com/terms/environment/\u003C/a>\u003C/p>\n","2025-10-17T09:50:33",{"id":1305,"title":1306,"content":1307,"date":1308,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8473,"「全国私立保育連盟第51回関東ブロック保育研究大会 並びに 第47回日本保育協会 関東地区保育者・女性部研修会 茨城大会」にコドモンが出展","\u003Cp>2025年11月27日（木）・28日（金）につくば市で開催される「全国私立保育連盟第51回関東ブロック保育研究大会 並びに 第47回日本保育協会 関東地区保育者・女性部研修会 茨城大会」に出展いたしました。ブースにお立ち寄りいただいたみなさま、ありがとうございました。\u003C/p>\n\u003Cp>現在、つくば市とともに実証実験を進めているこども家庭庁「ICTラボ事業」について、これまでの取り組みと現状について下記からご確認いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch1>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"🌏ICTラボ事業\">🌏ICTラボ事業\u003C/a>\u003C/h1>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/a0d0040a5b0e210e61518f288742d2f9.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/a0d0040a5b0e210e61518f288742d2f9.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"こども家庭庁「保育ICTラボ事業」での実践事例を紹介しています。自治体・保育施設のみなさまとともに、ICTの最適なカタチを探っていきます。\">こども家庭庁「保育ICTラボ事業」での実践事例を紹介しています。自治体・保育施設のみなさまとともに、ICTの最適なカタチを探っていきます。\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンでは「子どもを取り巻く環境をよりよくしたい」という想いから、保育ICTシステムの提供以外にもさまざまな施策を行っています。今回はそのなかから、一部ご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch1>コドモンの取り組み\u003C/h1>\n\u003Cp>いずれの取り組みも保育・教育関係者の方は、無料で参加・閲覧いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/sutekina_principal_23/\" title=\"🌱すてきな園長先生\">🌱すてきな園長先生\u003C/a>\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/3cd14a56eca393dde1c03193550cc546-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/3cd14a56eca393dde1c03193550cc546-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/sutekina_principal_23/\" title=\"情熱を持って仕事に臨む園長先生たちのインタビュー連載。園長として大事にしていることや保育の楽しさ・難しさなど。30人以上先生の記事を読むことができます。保育者のみなさまが今度のキャリアを考える上でも役立つ内容です。\">情熱を持って仕事に臨む園長先生たちのインタビュー連載。園長として大事にしていることや保育の楽しさ・難しさなど。30人以上先生の記事を読むことができます。保育者のみなさまが今度のキャリアを考える上でも役立つ内容です。\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/?theme=illustration_library\" title=\"⛄️イラストひろば\">⛄️イラストひろば\u003C/a>\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/d87d8813b35190d2cc2e6a65ccd495cc.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/d87d8813b35190d2cc2e6a65ccd495cc.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/?theme=illustration_library\" title=\"SNS・おたよりで使っていただける無料のイラスト素材をご提供しています。お月見＆ハロウィン🎃なども更新予定。ぜひご自由にお使いくださいませ。\">SNS・おたよりで使っていただける無料のイラスト素材をご提供しています。お月見＆ハロウィン🎃なども更新予定。ぜひご自由にお使いくださいませ。\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/event/conference/\" title=\"📓園長先生カンファレンス\">📓園長先生カンファレンス（2025年12月末まで録画公開中）\u003C/a>\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/encho-conference_MV_251112.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/encho-conference_MV_251112.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/event/conference/\" title=\"おかげさまで4,000名以上の園長先生が視聴登録、満足度96％とご好評いただいた全セッションの中から、玉川大学教育学部教授・大豆生田先生による研修「記録は保育を育てているか？〜こどもを見る力を園全体で問い直す〜」など、3つのセッションを見逃し配信で視聴できます。\">おかげさまで4,000名以上の園長先生が視聴登録、満足度96％とご好評いただいた全セッションの中から、玉川大学教育学部教授・大豆生田先生による研修「記録は保育を育てているか？〜こどもを見る力を園全体で問い直す〜」など、3つのセッションを見逃し配信で視聴できます。\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"✏️コドモンカレッジ\">✏️コドモンカレッジ\u003C/a>\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/226fba43a02025a9633cc4e19b670aab.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/226fba43a02025a9633cc4e19b670aab.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"オンラインの研修サービス。手遊び動画から発達支援についてまで、専門家による170本以上の研修を無料で視聴いただけます。ご視聴には施設単位でのの登録が必要です。ICTコドモンを活用していない施設でも無料でご利用いただけます。\">オンラインの研修サービス。手遊び動画から発達支援についてまで、専門家による170本以上の研修を無料で視聴いただけます。ご視聴には施設単位でのの登録が必要です。ICTコドモンを活用していない施設でも無料でご利用いただけます。\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/?theme=report\" title=\"🎤調査レポート\">🎤調査レポート\u003C/a>\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/d4c59dcffe8ca30b69a8b6f2b3d49f9b.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/d4c59dcffe8ca30b69a8b6f2b3d49f9b.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/?theme=report\" title=\"コドモン利用施設を対象としたアンケートの結果を紹介しています。園児募集・採用・監査等、他施設では日々の業務をどのように勧めているかを知る情報源としてご活用ください\">コドモン利用施設を対象としたアンケートの結果を紹介しています。園児募集・採用・監査等、他施設では日々の業務をどのように勧めているかを知る情報源としてご活用ください\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/image-7.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/image-7.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n","2025-10-16T16:04:05",{"id":1310,"title":1311,"content":1312,"date":1313,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},8463,"システムメンテナンスのお知らせ【写真・連絡帳製本】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で写真・連絡帳製本の購入時に使用する決済サービスPAYJPにてシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2025年11月4日(火)　2:00～5:00のうち最大5分間×2回\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯は保護者アプリからの写真および連絡帳製本の購入にてクレジットカード決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-10-15T11:09:22",{"id":1315,"title":1316,"content":1317,"date":1318,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},8395,"せんせいトークに関する緊急メンテナンスのお知らせ（10月9日（木）実施）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でせんせいトークのシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\n※通知まで2週間きるものを「緊急メンテナンス」としております。\u003C/p>\n\u003Cp>お客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2025年10月9日（木） 22:00～24:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯はせんせいトークをご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、職員用管理画面や保護者アプリの停止はなく、せんせいトーク以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-10-07T09:11:36",{"id":1320,"title":1321,"content":1322,"date":1323,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8385,"新たに14自治体でコドモン導入(2025年9月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n前月は、新たに14の自治体でコドモンを導入いただきました。\u003Cbr />\n一部を以下でお知らせしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>京都府京丹波町（こども園 / 3施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11954/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11954/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県岡崎市（保育園・こども園 / 36施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11966/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11966/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>宮崎県高鍋町（保育所 / 1施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11958/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11958/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都東久留米市（保育園 / 4施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11962/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11962/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>岐阜県白川村（保育園 / 1施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11970/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11970/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>新潟県上越市（保育園 / 34施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11974/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11974/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>京都府京都市（保育所 / 13施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12004/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12004/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福島県西郷村（幼稚園 / 1施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12074/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12074/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年10月現在、コドモンは全国696の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、6年連続No.1の結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10935/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003Cbr />\nまた最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-10-01T16:46:53",{"id":1325,"title":1326,"content":1327,"date":1328,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},8372,"【新機能】コドモンレコ（ブラウザ版）で退室予定前の打刻をアラート表示できるようになりました","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、「コドモンレコ（ブラウザ版）」において、退室予定時刻より早い時間に打刻された場合にアラートを通知音とともにお知らせする新機能を追加しました。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能により、お子さまが誤った時刻に打刻してしまうことを防ぎ、予定外の早期帰宅を防止することができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/329dae448df6a99416921ff1d3a163e7.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/329dae448df6a99416921ff1d3a163e7.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>ご利用方法\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンレコ（ブラウザ版）にてご利用が可能です。\u003Cbr />\n詳しい操作方法はマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n<ブラウザ版コドモンレコの予定前退室アラートに対応する>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/15516\">https://help.codmon.com/facility/facility-manual/15516\u003C/a>\u003Cbr />\n※本機能のご利用には、「登降園/入退室管理」オプションのご契約が必要です。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-09-30T09:29:50",{"id":1330,"title":1331,"content":1332,"date":1333,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},8165,"【新機能】園児/児童台帳登録なしで一時利用のキャッシュレス集金が可能になります","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、請求管理システム「いつでも請求」に、園児/児童台帳に登録していない一時利用の保護者に向けて「ゲスト」として請求ができる新機能が追加されました。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能は、2026年度より全国で本格実施される「こども誰でも通園制度」により、利用者数の増加が見込まれる一時保育に対応するものです。\u003Cbr />\nまた、学童クラブの臨時利用・課外活動での保険料の集金などにも幅広くご活用いただけます。一時利用の保護者は、コドモンアプリへの登録を行う必要がなく、Web上からキャッシュレス決済が可能になります。\u003Cbr />\n本機能により、一時利用の保護者から集金・請求管理を行う際の施設の負担軽減、保護者の利便性を向上させます。\u003C/p>\n\u003Ch2>新たに加わった機能で実現できること\u003C/h2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>園児/児童台帳への追加や、保護者のアプリ登録の手間なく、スマホとクレジットカードがあれば、QRコードを通じてキャッシュレス決済を行えます。\u003C/li>\n\u003Cli>在園児/通所児童と一時預かりのお子さまの情報を分けて管理できます。\u003C/li>\n\u003Cli>集金がキャッシュレスで完結し、現金管理の手間やリスクから解放されます。\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/a154d7d9f4ce5adc0bf5d13da30d24fe.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/a154d7d9f4ce5adc0bf5d13da30d24fe.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>こんな使い方も可能です！\u003C/h2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>単価と利用時間を自由に設定可能なので、「1時間◯円」のような時間単位での柔軟な請求が可能です。\u003C/li>\n\u003Cli>よく使う請求項目をテンプレートとして下書き保存しておくことで、保護者を待たせることなく請求作業が可能です。\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>ご利用方法\u003C/h2>\n\u003Cp>「いつでも請求」＞「新規作成」画面で、対象種別「ゲスト」を選択するとご利用いただけます。\u003Cbr />\n詳しい操作方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/15204\" title=\"マニュアル\">マニュアル\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/b8275a35b5758673293b000af729f8f1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/b8275a35b5758673293b000af729f8f1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※本機能のご利用には、「請求管理」および「登降園/入退室管理」オプションのご契約が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>※QRコードは(株)デンソーウェーブの登録商標です。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-09-25T10:33:14",{"id":1335,"title":1336,"content":1337,"date":1338,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8274,"※更新あり【重要】アプリ更新のお願い（セキュリティ対応に伴うアップデート）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、より安全にサービスをご利用いただくため、セキュリティ強化のアップデートを実施いたしました。\u003Cbr />\n該当するアプリをご利用中の皆さまは、以下のとおり必ず最新バージョンへ更新をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>最新の状態に更新を行わない場合、2025年内を目途にアプリがご利用いただけなくなりますのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>■ 対象アプリと必須バージョン\u003Cbr />\n・コドモンポケット2：バージョン2.5.11以上\u003Cbr />\n・せんせいトーク：バージョン1.2.2以上\u003Cbr />\n・iOS版コドモンレコ：バージョン1.3.7以上\u003Cbr />\n・Windows版コドモンレコ：1.3.5.1以上\u003C/p>\n\u003Cp>■ アップデート内容\u003Cbr />\n・なりすましやデータ改ざんを防止するためのセキュリティ対策を強化しました。\u003C/p>\n\u003Cp>・一定時間中に連続して多数のログイン失敗を検知した場合に一時的にロックがかかります。\u003Cbr />\n※ロックされた場合は、解除までしばらくお待ちください。　\u003Cbr />\n※通常のご利用でロックがかかることはありません。\u003C/p>\n\u003Cp>■ 対象となるサービス\u003Cbr />\n・施設用管理画面\u003Cbr />\n・コドモンレコ\u003Cbr />\n・コドモンポケット2\u003Cbr />\n・せんせいトーク\u003Cbr />\n・コドモンカレッジ\u003C/p>\n\u003Cp>■ リリース予定日\u003Cbr />\n2025年7月より順次リリース済\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンでは、セキュリティ対策の強化を継続的に行っております。\u003Cbr />\nお手数ではございますがご利用端末のOSにつきましても、動作確認環境をご確認の上バージョンアップなどのご検討をいただけますと幸いです。\u003Cbr />\n＜動作確認環境＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/environment/\">https://www.codmon.com/terms/environment/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>本ご案内についてご不明な点がございましたら、下記お問い合わせ先までご連絡ください。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003Cbr />\nEmail：inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/p>\n","2025-09-11T15:51:22",{"id":1340,"title":1341,"content":1342,"date":1343,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8185,"新たに8自治体でコドモン導入(2025年8月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n前月は、新たに8つの自治体でコドモンを導入いただきました。\u003Cbr />\n一部を以下でお知らせしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>大分県 別府市(保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11877/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11877/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>宮崎県宮崎市(保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11872/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11872/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大分県 大分市（公立こどもルーム / 11施設）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11906/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11906/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年8月現在、コドモンは全国682の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、6年連続NO.1の結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10935/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003Cbr />\nまた最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-09-01T11:46:16",{"id":1345,"title":1346,"content":1347,"date":1348,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},8000,"※9/4更新　午睡備考欄の入力機能・午睡環境（天気・室温・湿度）の記録機能を追加します【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、健康チェック＞午睡機能において、午睡環境（天気・室温・湿度）の記録機能・午睡備考欄の入力機能を追加いたしました。\u003Cbr />\nまた、午睡情報とあわせて午睡環境・午睡備考欄の入力内容を、午睡チェック画面の印刷ボタンから出力できるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまより「監査にも対応できるよう午睡チェックにおいて午睡記録と合わせて保育室の環境や子どもの様子も記録したい」というご要望を多数いただいておりました。\u003Cbr />\n今回の改善により、午睡時の様子・環境をより詳細に記録・管理できるようになります。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>昨年予定しておりましたリリースを延期していた改善です。提供が遅れましたことを心よりお詫び申し上げます。\u003Cbr />\n\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>■機能概要\u003C/h2>\n\u003Cp>午睡の記録ページにて、新たにその日の「天気」「室温」「湿度」といった午睡環境の入力欄が追加されました。また、体調や午睡のメモを記録するための備考欄を追加いたしました。\u003Cbr />\nこれにより、園児がどのような様子・環境で午睡をしていたかを詳細に記録・管理でき、保育の質の向上や職員間の情報共有にお役立ていただけます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/29d3bc99193cb0b837fb8cc53f050ae5.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/29d3bc99193cb0b837fb8cc53f050ae5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/SCR-20250815-nwui1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/SCR-20250815-nwui1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>■入力画面\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/cbf5b9f60da99bf791c0aa12a770f429.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/cbf5b9f60da99bf791c0aa12a770f429.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/85585e9161d97d46c8af87744a4f7a7c.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/85585e9161d97d46c8af87744a4f7a7c.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>■リリース日\u003C/h2>\n\u003Cp>以下の通り段階的なリリースを実施いたしました。\u003Cbr />\n・午睡環境記録機能：8月13日（水） ～ 8月15日（金）　\u003Cbr />\n・備考欄入力機能：8月21日（木）～8月22日（金）\u003Cbr />\n・印刷ボタンでの出力：9月3日（水）～9月4日（木）\u003C/p>\n\u003Ch2>■対象サービス\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンブルー・グリーンのみが対象です。\u003Cbr />\n※コドモンポケット2の健康チェック機能は対象外となります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003Cbr />\n\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-08-15T13:50:18",{"id":1350,"title":1351,"content":1352,"date":1353,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},8011,"都内の中学校に通う学生さんが「保育ICT」の論文制作でコドモンへ取材に来てくれました","\u003Cp>先日、都内の中学校に通う学生さんが、社会科の授業で「保育ICT」をテーマに論文制作をするにあたり、弊社コドモンを取材に訪れてくれました。\u003C/p>\n\u003Ch2>取材を通して\u003C/h2>\n\u003Cp>直接保育に携わった経験のない学生さんが、保育の現場やそれを支えるテクノロジーに関心を持っていることを、私たち社員一同嬉しく感じると同時に、身が引き締まる思いでお迎えしました。\u003C/p>\n\u003Cp>「コドモン導入によってどんなことが改善されているのか」\u003Cbr />\n「ご利用施設からどのような感謝のお言葉をいただいてきたのか」\u003C/p>\n\u003Cp>学生さんとの対話は、日々業務に取り組んでいると、つい見失いがちになることを思い出させてくれる貴重な機会となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回、コドモンを訪れてくれた学生さんが、将来どのような道に進むとしても、今回の経験が、誰かのために働くことの尊さや、社会との関わりを考えるきっかけになったとしたら、それ以上に嬉しいことはありません。\u003C/p>\n\u003Cp>「『コドモン』が今回の論文執筆の上で大変貴重な手がかりとなった」といった温かいご意見を大切に、コドモンはこれからも、子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよくしていくために挑戦を続けてまいります。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ\u003C/h2>\n\u003Cp>弊社への取材・インタビューをご希望の学生（小・中・高・大学・専門学校等）さんがいらっしゃいましたら、ぜひお気軽にお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:ict@codmon.co.jp\">ict@codmon.co.jp\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3197（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-08-14T14:54:50",{"id":1355,"title":1356,"content":1357,"date":1358,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},7991,"3Dセキュアサービス緊急メンテナンスのお知らせ（8月19日実施）【写真・連絡帳製本】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で、写真・連絡帳製本のクレジットカード決済時に行われる本人認証サービス「3Dセキュア」にて緊急システムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\n※通知まで2週間きるものを「緊急メンテナンス」としております。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2025年08月19日(火)　午前2:00から午前4:00のうち20分間\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯は、保護者アプリからの写真および連絡帳製本購入時にクレジットカード決済に失敗する可能性があります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-08-13T16:33:07",{"id":1360,"title":1361,"content":1362,"date":1363,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},7821,"「保育ICT検定・コドモン検定」取得者が3,000名を突破！","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」をご利用いただき、ありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保育ICT検定初級およびコドモン検定（一般社団法人 保育ICT推進協会運営）の取得者が3,000名を突破しました。\u003Cbr />\n本検定は、保育者のICTリテラシー向上や業務改善、保育施設の課題解決を目的に2023年2月より毎月実施しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン検定とは？\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICT検定 初級（一般社団法人 保育ICT推進協会により運営）と同時取得できる、コドモンを利用する上で知っておきたい基礎知識をまとめた講座及び認定資格です。\u003Cbr />\n保育ICT検定初級では、受講者のみなさまにICTの基礎的な知識のほか、保育現場におけるより実践的なICT化について学んでいただけるよう、保育ICTシステムの基本機能を取り上げています。\u003Cbr />\nそのなかで、全国的に普及率の高いコドモンは保育ICTシステムの標準的な機能を兼ね備えていることから、同検定の内容にも標準的な保育ICTシステムの題材として組み込まれています。それにより、忙しい現場の方々でも一度の受講で無理なく両資格を同時取得ができるようになっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>受講者の声\u003C/h2>\n\u003Cp>・利用するための正しい理解と職員への教育に役立てると思います\u003Cbr />\n・保育者と保護者にメリットをよりわかりやすく説明ができる\u003Cbr />\n・現在のシステムをより有効に活用できるよう他の職員にも周知していきたい\u003Cbr />\n・早速会議で話し、実用化に向けて動きます\u003Cbr />\n・保育園の先生へのサポート業務に活かせそう\u003C/p>\n\u003Cp>など、多くの反響をいただいております。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT推進協会より\u003C/h2>\n\u003Cp>このたび、保育ICT検定・コドモン検定の取得者が3,000名を突破したことを大変嬉しく思います。現場の先生方がICTを活用しやすくなることで、子どもたちと向き合う時間や心の余裕が生まれると考えています。今後も一人ひとりの保育者の成長と、よりよい保育現場づくりを支援してまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>今後も、先生方が安心してICTを活用し、保育・教育の質向上に専念できる環境づくりを目指してまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保育ICT検定およびコドモン検定の詳細】\u003C/strong>\u003Cbr />\n保育ICT検定▶︎\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/hoikuict-kentei\">https://hoiku-ict.or.jp/hoikuict-kentei\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモン検定▶︎\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoikuict-kentei-beginner/\">https://www.codmon.com/hoikuict-kentei-beginner/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保育ICT推進協会について（活動内容・組織概要）】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/\">https://hoiku-ict.or.jp/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-07-18T14:25:24",{"id":1365,"title":1366,"content":1367,"date":1368,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},7790,"せんせいトークサービス利用特約制定のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこのたび、新サービス「せんせいトーク」の提供開始に伴い、同サービスに適用される「せんせいトークサービス利用特約」を新たに制定いたしました。\u003Cbr />\nあわせて、弊社全体のサービス提供に関するSLA（サービスレベルアグリーメント）についても、一部内容を改定しております。\u003Cbr />\n「せんせいトーク」のご利用をご希望の方は、必ず本特約にご同意のうえ、お申し込みくださいますようお願いいたします。\u003Cbr />\n（※ご利用を希望される方は、\u003Ca href=\"https://lab.codmon.com/senseitalk/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>よりお申し込みください。）\u003C/p>\n\u003Ch2>せんせいトークサービス利用特約（施設事業者向け）\u003C/h2>\n\u003Ch3>作成日\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年6月20日(金)\u003C/p>\n\u003Ch3>利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/senseitalk/\">https://www.codmon.com/terms/senseitalk/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>クラウド品質保証（SLA）\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年7月7日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/sla/\">https://www.codmon.com/terms/sla/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>新規サービスのリリースに伴い、対象サービスを明確化しています\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生方がゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に少しでも寄与できるよう、引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-07-08T10:00:27",{"id":1370,"title":1371,"content":1372,"date":1373,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},7478,"こども家庭庁の「保育ICTラボ事業」に助成決定事業者として採択されました","\u003Cp>こども家庭庁が公募する「保育ICTラボ事業」の助成決定事業者として採択されたことをお知らせします。\u003C/p>\n\u003Cp>自治体や保育所などと連携し、各拠点における「先端的な保育ICTのショーケース化」「ICTに関する相談窓口・人材育成」「ネットワーク形成・普及啓発」を行います。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-06-25T17:14:18",{"id":1375,"title":1376,"content":1377,"date":1378,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},7466,"新機能「せんせいトーク」をリリースいたします【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、園長先生や職員のみなさまのお声を元に開発した新しい業務連絡ツール「せんせいトーク」を2025年7月にリリースいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>せんせいトークは個人・グループ別のチャットや掲示板での職員全員への一斉連絡を通じて、職員間の連絡をスムーズにし、チームワークをより強くするこども施設専用の新しい業務連絡ツールです。\u003C/p>\n\u003Cp>実証実験に参加いただいた施設からは下記のお声をいただいています。\u003Cbr />\n・仕事とプライベートを明確に分けているので、先生たちにとっても良いと思う\u003Cbr />\n・仕事用ツールとして使いやすい\u003Cbr />\n・以前は紙や園内連絡で一方的に案内していたが、今は双方向でやり取りできてありがたい\u003Cbr />\n・全員でトークができるところが良い\u003Cbr />\n・職員の入れ替えや退職者を管理できるのがいい\u003C/p>\n\u003Cp>「せんせいトーク」にご興味のある方や試してみたいという方はお気軽に下記フォームより事前ご登録ください。ご登録いただいた方には、資料や詳細な料金、リリース情報などを優先的にご案内いたします。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://forms.gle/z4FF5hAUw6evo1t1A\">https://forms.gle/z4FF5hAUw6evo1t1A\u003C/a>\u003Cbr />\n※本サービスはベーシックプラン(基本機能)に含まれており、コドモンのICTサービスをご利用の施設は追加料金なしでご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch2>現場の声から生まれた「せんせいトーク」4つの特長\u003C/h2>\n\u003Cp>・こども施設専用だからシンプルで使いやすい\u003Cbr />\n・業務専用だから誤送信防止＆退職者管理も安心\u003Cbr />\n・パートや非常勤を含む職員全員に情報共有できる\u003Cbr />\n・アプリ内で研修動画の視聴が可能なので、職員の共通認識が増える\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/3cf0b924e02eae43c18d0d4bff92ba92.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-06-20T12:07:23",{"id":1380,"title":1381,"content":1382,"date":1383,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},7634,"自学自習モードに「発達支援（乳幼児編）」研修を追加します【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、6,000施設以上の施設の職員のみなさまにご利用いただき、好評をいただいている基礎研修「自学自習モード」において、新たに「発達支援（乳幼児編）」の研修テーマを6月30日(月)に追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼基礎研修「自学自習モード」とは\u003C/strong>\u003Cbr />\nこども施設の種別問わず、保育者として押さえておきたい基礎知識を身につけ、職員の「学びへの主体性」を育む新しいカタチの基礎研修ツールです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼「発達支援（乳幼児編）」研修例\u003C/strong>\u003Cbr />\n特定の障害や特性の有無に限らず、日々の保育で出会うさまざまな子どもの姿を発達の視点で捉え直し、より丁寧な関わりへとつなげるための実践的な内容が学べます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2820.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"209\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2820.png?resize=840%2C209&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜講師＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n高畑 脩平／藍野大学 医療保健学部 作業療法学科 講師\u003Cbr />\n木曽 陽子／大阪公立大学 現代システム科学域 教育福祉学類 准教授\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼ご利用方法\u003C/strong>\u003Cbr />\n1.コドモン施設管理画面の「保育研修」アイコンを選択\u003Cbr />\n※コドモンカレッジ専用ログインURL：\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/\">https://webinar.codmon.com/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2.コドモンカレッジのトップページより「発達支援（乳幼児編）」を選択\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2820-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2820-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>詳しい利用方法はマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\">https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"sustainability\">\n\u003Cp>\n    私たちはこれからも、保育・教育現場において、職員の働く環境の改善をはじめ、保育の専門性や質の向上につながる環境づくりなど、施設運営の持続可能性に貢献できるよう取り組みを進めてまいります。\n  \u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" alt=\"4.質の高い教育をみんなに\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" alt=\"5.ジェンダー平等を実現しよう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" alt=\"8.働きがいも経済成長も\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" alt=\"10.人や国の不平等をなくそう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" alt=\"16.平和と公正をすべての人に\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003C/div>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-06-17T08:00:56",{"id":1385,"title":1256,"content":1386,"date":1387,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},7621,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を休止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>■休止日時：2025年7月11日(金) 9:00～18:00\u003Cbr />\n※7月14日（月）9:00より、通常通り電話での受付を開始いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、休止期間中のお問い合わせは、下記メールアドレスにて受け付けております。\u003Cbr />\nお問い合わせメールアドレス： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\n※メールでのお問い合わせに関しましては、7月14日（月） 9:00 以降、順次対応いたします。\u003Cbr />\n※通常より回答にお時間を要する場合がございますので、あらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>今後ともサービスの向上に努めてまいりますので、変わらぬご愛顧を賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-06-11T17:42:53",{"id":1389,"title":1390,"content":1391,"date":1392,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},7549,"【機能追加】研修動画がもっと探しやすくなります（施設の声反映）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、オンライン研修コドモンカレッジにて、ご要望の多かった「条件検索機能」「並び替え機能」を6/25（予定）にリリースいたします。\u003Cbr />\nこれにより、「動画が探しづらい」といったお悩みが解消されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜できるようになること＞\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>▼条件検索機能\u003Cbr />\n「一覧から探す」ページにおいて、下記条件を用いて検索が可能となります。\u003Cbr />\n　・分野\u003Cbr />\n　・視聴時間\u003Cbr />\n　・役職\u003Cbr />\n　・公開期限\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2288.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2288.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n※開発中の画面です。一部変更になる場合がありますので予めご了承ください\u003C/p>\n\u003Cp>▼並び替え機能\u003Cbr />\n「一覧から探す」ページにおいて、新着順／人気順（一定期間の視聴数順）に動画を並び替えることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2289.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Group-2289.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n※開発中の画面です。一部変更になる場合がありますので予めご了承ください\u003C/p>\n\u003Cp>本機能の利用にあたり、施設での設定などの対応は不要です。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能が、職員のみなさまの資質・専門性や保育の質向上のお役に立てれば幸いです。\u003Cbr />\nコドモンカレッジでは、今後もみなさまのご意見ご要望をいただきながら、より良い学びの環境作りの支援をしてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"sustainability\">\n\u003Cp>\n    私たちはこれからも、保育・教育現場において、職員の働く環境の改善をはじめ、保育の専門性や質の向上につながる環境づくりなど、施設運営の持続可能性に貢献できるよう取り組みを進めてまいります。\n  \u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" alt=\"4.質の高い教育をみんなに\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" alt=\"5.ジェンダー平等を実現しよう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" alt=\"8.働きがいも経済成長も\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" alt=\"10.人や国の不平等をなくそう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" alt=\"16.平和と公正をすべての人に\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003C/div>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-06-11T08:00:46",{"id":1394,"title":1311,"content":1395,"date":1396,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},7453,"\u003Cp>下記日程で写真・連絡帳製本の購入時に使用する決済サービス「PAY.JP」にてシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2025年06月11日(水)　午前2:00 ～ 3:00\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯は保護者アプリからの写真および連絡帳製本の購入にてクレジットカード決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-05-28T09:28:20",{"id":1398,"title":1399,"content":1400,"date":1401,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},7414,"システムメンテナンスのお知らせ【用品販売・いつでも請求】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で「用品販売」「いつでも請求」のキャッシュレス決済時に使用する決済サービス 「fincode」 のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼コンビニ決済に関するメンテナンス\u003C/strong>\u003Cbr />\n以下の日時において、システムメンテナンスに伴い保護者アプリでのコンビニ決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n【日時】\u003Cbr />\n2025年6月8日(日) 22:00 ～ 6月9日(月) 6:00\u003Cbr />\n2025年6月11日(水) 22:00 ～ 6月12日(木) 6:00\u003C/p>\n\u003Cp>【影響範囲】\u003Cbr />\n■用品販売\u003Cbr />\n　ストア ＞ 用品の購入：\u003Cstrong>コンビニ決済\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼クレジットカード決済に関するメンテナンス\u003C/strong>\u003Cbr />\n以下の日時において、カード会社のシステムメンテナンスに伴い、保護者アプリでのクレジットカード決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n【日時】\u003Cbr />\n2025年6月25日(水) 2:00 ～ 4:00\u003C/p>\n\u003Cp>【影響範囲】\u003Cbr />\n■用品販売\u003Cbr />\n　ストア ＞ 用品の購入：\u003Cstrong>クレジットカード決済\u003C/strong>\u003Cbr />\n■いつでも請求\u003Cbr />\n　請求情報 ＞ 請求の支払い：\u003Cstrong>クレジットカード決済\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、上記以外のコドモン管理画面や保護者アプリの機能に停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\n※ストア ＞ 写真・連絡帳製本の購入に関しては影響ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-05-23T08:52:27",{"id":1403,"title":1404,"content":1405,"date":1406,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},7225,"新たに6自治体でコドモン導入(2025年4月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに6つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>滋賀県愛荘町(保育所・幼稚園 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11474/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11474/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府高槻市(公立保育所・認定こども園 / 12施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11478/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11478/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府貝塚市(留守家庭児童会 / 11施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11486/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11486/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都荒川区(保育所 / 10施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11493/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11493/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>宮城県多賀城市(児童クラブ / 6施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11535/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11535/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福島県本宮市(公立保育所および幼稚園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11568/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11568/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年4月現在、コドモンは全国643の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、6年連続No.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10935/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-05-01T10:00:36",{"id":1408,"title":1409,"content":1410,"date":1411,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},7209,"【影響範囲のご案内】通知メールに関するメンテナンスのお知らせ（5月1日実施予定）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>先日ご案内しました\u003Cstrong>「通知メールに関するメンテナンスのお知らせ（5月1日実施予定）」\u003C/strong>について、影響範囲が確定しましたのでお知らせいたします。\u003Cbr />\n施設で利用している環境に応じて、内容をご確認ください。\u003Cbr />\n※保護者アプリのアイコンからご利用環境を確認いただけます。詳しくは以下のFAQをご参照ください。\u003Cbr />\n　\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/375\">https://help.codmon.com/parent/parent-faq/375\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【実施日時】\u003C/strong>\u003Cbr />\n2025年5月1日木曜日　 20:50から 23:30まで\u003Cbr />\n※開始や終了時刻は当日の状況により前後する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【コドモンホワイト環境をご利用の場合】\u003C/strong>\u003Cbr />\nメンテナンス時間中は、以下のサービスが\u003Cstrong>すべて停止\u003C/strong>いたしますので操作はお控えください。\u003Cbr />\n・職員向け管理画面\u003Cbr />\n・保護者アプリ\u003Cbr />\n・アカウント登録通知メールを含むすべてのメール通知機能\u003C/p>\n\u003Cp>【上記以外の環境の場合】\u003Cbr />\nメンテナンス時間中に送信された通知メールは\u003Cstrong>、メンテナンス終了後に順次配信\u003C/strong>されますが、  以下のメールはシステム上の仕様により\u003Cstrong>配信されない可能性\u003C/strong>がございます。\u003C/p>\n\u003Cp>▼配信されない可能性があるメール\u003Cbr />\n・コドモンのログインパスワード再発行メール（保護者アプリ）\u003Cbr />\n　※メールが届かない場合は、\u003Cstrong>メンテナンス終了後に再度操作\u003C/strong>をお願いいたします。\u003Cbr />\n　※ログインパスワード再発行方法については以下マニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n　\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-manual/10837\">https://help.codmon.com/parent/parent-manual/10837\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリにもメンテナンスのお知らせを掲載いたしますが、施設の運用状況に応じてご案内いただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-04-23T17:19:13",{"id":1413,"title":1414,"content":1415,"date":1416,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},7192,"「第2回こども×Tech九州」にコドモンが出展します","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。 このたび、「第2回こども×Tech九州」にコドモンが出展することが決まりましたのでお知らせいたします。 \u003C/p>\n\u003Ch3>概要\u003C/h3>\n\u003Cp>会期：2025年5月15日（木）-5月16日（金）\u003Cbr />\n時間：10:00-17:00\u003Cbr />\n会場：博多国際展示場&カンファレンスセンター（福岡県福岡市博多区東光2丁目22−15）\u003Cbr />\n公式サイト: \u003Ca href=\"https://localtech.jp/kyushu/exhibitors/so11/\">https://localtech.jp/kyushu/exhibitors/so11/\u003C/a> \u003C/p>\n\u003Cp>詳細はイベントの公式サイトをご覧ください。 皆さまとお会いできることを楽しみにしております。\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n※自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch4>▼導入事例集\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモン導入施設の事例集を下記URLよりダウンロードいただけます。 今後のICT活用にお役立てください。 \u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/download/\">https://www.codmon.com/case/download/\u003C/a>\u003C/p>\n","2025-04-23T14:30:55",{"id":1418,"title":1419,"content":1420,"date":1421,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},7098,"通知メールに関するメンテナンスのお知らせ（5月1日実施予定）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でメール配信機能に関連する外部システムのメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\n本メンテナンスに伴い、一部環境でサービスに影響が生じる見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2025年5月1日木曜日　 20:50から 23:30まで\u003Cbr />\n※開始や終了時刻は当日の状況により前後する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>現在、最終的な影響範囲の確認を進めております。\u003Cbr />\n影響の有無や内容については、確定次第改めてご案内いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけしますが、ご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-04-17T17:13:49",{"id":1423,"title":1424,"content":1425,"date":1426,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6851,"【重要】Windows10のサポート終了に伴う対応と動作確認環境について","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>「Windows10の端末でコドモンをご利用中の施設向け」のご案内となります。\u003Cbr />\n該当される施設はご確認をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、Microsoftより通知がありました通り、2025年10月14日をもってWindows10のサポートが終了いたします。\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Chr />\n\u003Cp>2025年10月14日の時点で、Windows10を実行しているPCは引き続き機能しますが、Microsoftから以下が提供されなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>・テクニカル サポート\u003Cbr />\n・機能更新プログラム\u003Cbr />\n・セキュリティ更新または修正プログラム\u003C/p>\n\u003Cp>Windows10PCは引き続き機能しますが、Windows10サポート終了後は、ウイルスやマルウェアに感染するリスクが高くなります。サポートが継続されるバージョンのWindowsに移行することを推奨します。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※参考情報（Microsoftの公式ホームページ）：\u003C/span>\u003Ca href=\"https://www.microsoft.com/ja-jp/windows/end-of-support?msockid=1f8d2e1b665f6be00d583b6f678d6aa9\" title=\"Windows 10のサポート終了 | Microsoft Windows\n\">Windows 10のサポート終了 | Microsoft Windows\u003C/a>\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Ch2>コドモンの利用に関する対応について\u003C/h2>\n\u003Cp>Windows10端末にてコドモンをご利用の場合は、下記のいずれかの対応をご検討ください。\u003C/p>\n\u003Cp>・Windows11へのアップデート\u003Cbr />\n・Windows11で利用可能な端末の用意\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Cp>Windows10のサポート終了後は、コドモンの動作確認環境からも削除する予定です。\u003Cbr />\nお早めにご対応をお願いいたします。\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Cp>ただし、以下サービスについては、延長サポートを受けているWindows10に限り、2026年3月31日までコドモンの動作確認環境としてご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>▼対象となるサービス\u003Cbr />\n・職員向け管理画面\u003Cbr />\n・コドモンレコ（ブラウザ版）\u003Cbr />\n・コドモンレコ（Windowsアプリ版）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/environment/\" title=\"動作確認環境 | CoDMON(コドモン\n\">動作確認環境 | CoDMON(コドモン)\u003C/a>\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>Windows 11へのアップデートや延長サポートについて\u003C/h2>\n\u003Cp>Windows11へのアップデート方法やWindows10の延長サポートに関してはMicrosoftへお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【コドモンに関するお問い合わせ】\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-04-14T10:30:17",{"id":1428,"title":1429,"content":1430,"date":1431,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},7231,"新たに4自治体でコドモン導入(2025年3月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに4つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>茨城県石岡市(公立保育所 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11409/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11409/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>香川県高松市(保育園、こども園、幼稚園 / 53施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11413/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11413/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都世田谷区(新BOP学童クラブ / 61施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11451/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11451/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県泰阜村(小・中学校 / 1施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11468/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11468/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年4月現在、コドモンは全国643の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、6年連続No.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10935/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-04-01T16:17:49",{"id":1433,"title":1434,"content":1435,"date":1436,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6884,"熊本市東部ブロックの園長会にて、当社スタッフが勉強会を実施しました","\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/707392c97be622c72ef0708bf5fceb21.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>2025年3月19日に、オンライン（zoom）にて実施された熊本市東部ブロック園長会にて、複数の企業が参加する中、「ここだけは外せない「失敗しないICT選び」の重要ポイント」をテーマに当社スタッフが勉強会をさせていただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>当日は、こども家庭庁が示している方針や、保育ICTの導入失敗談などについてお話しし、参加した園長先生からは「ICTについて勉強になった」といったお声を頂戴しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>勉強会内容\u003C/h3>\n\u003Cp>・こども家庭庁が掲げる保育ICTの導入100％の方針とその実態\u003Cbr />\n・ICT導入におけるよく聞く失敗談と選ぶ際の重要ポイント\u003Cbr />\n・ICTコドモンのご紹介　など\u003C/p>\n\u003Cp>当社では、スタッフによる園長会でのICT勉強会の実施を承っています。\u003Cbr />\nご希望の場合はお気軽に下記のメールアドレス宛にご連絡いただければ幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-04-01T09:05:55",{"id":1438,"title":1439,"content":1440,"date":1441,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6871,"【自治体向け】地域の保育所におけるICT化を促進する「ICT協議会」設立および活動事例のご紹介","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>地域の保育所等のICT化を促進する目的で、全国の自治体で実施されている「ICT協議会」について、実際に活動を実施した自治体および一般社団法人こどもDX推進協会のご協力のもと、各自治体の活動経緯や内容がわかる事例を一覧化いたしました。\u003Cbr />\nICTの導入推進や協議会の検討を進めるにあたって、ぜひご参考にしてください。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT協議会 活動事例\u003C/h2>\n\u003Ch3>北海道帯広市\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://kodomodx.or.jp/kyogikai/report/#obihiroshi\">https://kodomodx.or.jp/kyogikai/report/#obihiroshi\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>帯広市担当者へのインタビュー記事もご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-obihiro-hokkaido-02/\" title=\"公立・私立のICT化を一斉推進！ 保護者のデジタル格差ゼロの市を目指して（ICT協議会レポート）【後編】\">公立・私立のICT化を一斉推進！ 保護者のデジタル格差ゼロの市を目指して（ICT協議会レポート）【後編】\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>神奈川県小田原市\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://kodomodx.or.jp/kyogikai/report/#odawarashi\">https://kodomodx.or.jp/kyogikai/report/#odawarashi\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福島県二本松市\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://kodomodx.or.jp/kyogikai/report/#nihonmatsushi\">https://kodomodx.or.jp/kyogikai/report/#nihonmatsushi\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※「ICT協議会」とは\u003Cbr />\nこども家庭庁が推進する、地域の保育所等のICT化促進を目的に設立された協議会です。自治体・保育事業者・ICT関連事業者が連携した取り組みを行うことで補助率の嵩上げがされます。\u003Cbr />\n自治体の経済的負担の軽減と、保育施設の運営効率・保育の質向上の両立を目指せる制度です。\u003Cbr />\n（ICT協議会設立に伴う補助率等の\u003Ca href=\"https://kodomodx.or.jp/kyogikai/about/\" title=\"詳細はこちら\">詳細はこちら\u003C/a>をご覧ください）\u003C/p>\n\u003Cp>なお、ICT協議会に関するご相談、その他ICTの導入事例集の送付も承っております。お気軽に下記へご連絡ください。\u003C/p>\n\u003Cp>【ICT協議会設立に関するお問い合わせ】\u003Cbr />\nEmail：ict_ep@codmon.co.jp\u003Cbr />\nTel：050-2018-3197(平日9:00-18:00)\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-03-28T14:26:43",{"id":1443,"title":1444,"content":1445,"date":1446,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},6639,"自学自習モードで、学習レベルを戻して再学習ができるようになりました【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、2024年3月のリリース以来、すでに10,000人以上でご利用いただくなど、好評をいただいている「自学自習モード」において、新たな機能をリリースいたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>●新機能「再学習レベルリセット機能」\u003Cbr />\nこれまでは、一度合格したテストを再度受けることができませんでしたが、\u003Cbr />\n「毎年テストだけでも定期的に受けてほしい」「定着には繰り返し学習が必要」「毎年監査で活用したい」という多くのご要望にお応えし、今回新たに、学習レベルを戻して学び直しができる「再学習レベルリセット機能」をリリースいたしました。（レベルを戻す前の進捗は履歴として確認できます）\u003Cbr />\n新年度の新入職員の研修も兼ねて、年度変わりで毎年繰り返し学習をすることで、施設全体で知識の定着を図ることも可能です。ぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>●基礎研修「自学自習モード」とは\u003Cbr />\nこども施設の種別問わず、保育者として押さえておきたい基礎知識を身につけ、職員の「学びへの主体性」を育む新しいカタチの基礎研修ツールです。\u003Cbr />\nおかげさまで、現在までに10,000人以上の保育・教育施設の職員の皆様にご利用いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>●ご利用方法\u003Cbr />\n1.ダッシュボード上の「保育研修」アイコンを選択\u003Cbr />\n2.コドモンカレッジのトップページより「設定」を選択\u003Cbr />\n3.リセットする日を指定（指定した日に、職員のレベルを一括で「1」にリセットします）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/bfd2369c8e0d16111bd5f3d574a182e8.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/bfd2369c8e0d16111bd5f3d574a182e8.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>詳しい利用方法はマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\">https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"sustainability\">\n\u003Cp>\n    私たちはこれからも、保育・教育現場において、職員の働く環境の改善をはじめ、保育の専門性や質の向上につながる環境づくりなど、施設運営の持続可能性に貢献できるよう取り組みを進めてまいります。\n  \u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" alt=\"4.質の高い教育をみんなに\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" alt=\"5.ジェンダー平等を実現しよう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" alt=\"8.働きがいも経済成長も\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" alt=\"10.人や国の不平等をなくそう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" alt=\"16.平和と公正をすべての人に\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003C/div>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2025-03-26T09:00:50",{"id":1448,"title":1449,"content":1450,"date":1451,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6794,"システムメンテナンスの日程変更のお知らせ【用品販売・いつでも請求】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>先日ご案内いたしました「用品販売」「いつでも請求」のシステムメンテナンスにつきまして、日程が変更となりましたことをご連絡いたします。\u003Cbr />\nご利用のお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【変更前】\u003Cbr />\n2025年3月18日 火曜日 20:00～21:00\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【変更後】\u003Cbr />\n2025年3月24日 月曜日 20:00～21:00\u003Cbr />\n\u003Cdel>（予備日：2025年3月25日 火曜日 20:00～21:00）\u003C/del>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>予定日時にメンテナンスが終了したため予備日での実施はありません\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定より短縮する可能性があります\u003C/p>\n\u003Cp>【対象画面】\u003Cbr />\nサービス停止に伴い、下記対象画面の利用時にエラーが発生する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>▼職員向け管理画面\u003Cbr />\n・用品販売画面\u003Cbr />\n・いつでも請求画面\u003C/p>\n\u003Cp>▼保護者アプリ\u003Cbr />\n・用品の購入\u003Cbr />\n・請求情報\u003C/p>\n\u003Cp>なお、上記以外の機能は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\nみなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-03-19T18:07:38",{"id":1453,"title":1454,"content":1455,"date":1456,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6705,"新たに6自治体でコドモン導入(2025年2月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに6つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>神奈川県湯河原町(保育所 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11062/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11062/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>宮城県名取市(保育所・こども園 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11073/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11073/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>奈良県香芝市(公立保育所・こども園・幼稚園 / 13施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11079/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11079/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都北区(保育園 / 25施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11236/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11236/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県須坂市(公立保育所 / 10施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11228/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11228/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>山形県長井市(児童センター / 5施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11274/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11274/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年2月現在、コドモンは全国632の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、6年連続No.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2024」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10935/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて6年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-03-05T11:05:21",{"id":1458,"title":1459,"content":1460,"date":1461,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6669,"サービス利用規約改定のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、以下に記載のご利用規約(施設事業者様向け)の一部、ご利用規約(保護者向け)、および、弊社サービスSLAを改定することになりました。\u003Cbr />\nなお、今回の改定に伴いご利用中のみなさまに実施していただくお手続きはございません。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンサービス共通利用規約（施設事業者向け）\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年4月1日(火)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/d6d66bf51e31a0cda03a9aa06e7f0acd.pdf\" title=\"共通規約_20250401改定\">共通規約_20250401改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・弊社サービスSLAがご契約内容に含まれることをより明確にするための修正（第5条）\u003C/strong>\u003Cbr />\n　弊社サービスSLAについても、ご契約内容に含まれることをより明確にするために、利用規約上においても弊社サービスSLAについて言及する修正を行いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・弊社サービスにおける個人情報の取扱いに関する記載をより正確にする趣旨の修正（第11条、第17条、第25条）\u003C/strong>\u003Cbr />\n　弊社サービスにおける個人情報の取扱いについて言及した条文について、その内容をより正確かつ詳細にする趣旨の修正を行っております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>ICTサービス利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年4月1日(火)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/9a9fcb4ed7913339551ece06b5eda1f3.pdf\" title=\"ICTサービス利用特約_20250401改定\">ICTサービス利用特約_20250401改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・連絡帳製本等のICT公開コンテンツの加工販売等サービスに関する条文の修正（第4条、第6条、第7条\u003C/strong>\u003Cbr />\n　保護者様がご注文いただけるICT公開コンテンツの加工販売等サービスに関する条文について、サービス内容をより正確に表現するための修正を行っております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>写真等販売サービス利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年4月1日(火)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/ecbff00110ef68c540cb1e33aedece3d.pdf\" title=\"写真等販売サービス特約_20250401改定\">写真等販売サービス特約_20250401改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・写真等コンテンツの加工販売等サービスに関する条文の修正（第3条、第5条、第6条）\u003C/strong>\u003Cbr />\n　保護者様がご注文いただける写真等コンテンツの加工販売等サービスに関する条文について、サービス内容をより正確に表現するための修正を行っております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>クラウド品質保証（SLA）\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年4月1日(火)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/33b9398054167b1e9c8fd5eae003c607.pdf\" title=\"SLA_20250401改定\">SLA_20250401改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・不明瞭な記載を改善する趣旨の修正\u003C/strong>\u003Cbr />\n　記載の意味をより分かりやすくする趣旨の修正を行っております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>コドモンサービス利用規約（保護者向け）\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年4月1日(火)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/b69a3083026f781c1c65179e2e7f3153.pdf\" title=\"保護者規約_20250401改定\">保護者規約_20250401改定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・弊社サービスにおける個人情報の取扱いに関する記載をより正確にする趣旨の修正（第7条、第7条の2）\u003C/strong>\u003Cbr />\n　弊社サービスにおける個人情報の取扱いについて言及した条文について、その内容をより正確かつ詳細にする趣旨の修正を行っております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\n保護者アプリ内 その他＞アプリの設定＞運営へのお問い合わせ\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生方がゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に少しでも寄与できるよう、引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-03-04T16:29:45",{"id":1463,"title":1464,"content":1465,"date":1466,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6648,"【延期】システムメンテナンスのお知らせ【用品販売・いつでも請求】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で「用品販売」「いつでも請求」のシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nご利用のお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2025年3月18日 火曜日 20:00から21:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定より短縮する可能性があります\u003C/p>\n\u003Cp>【対象画面】\u003Cbr />\nサービス停止に伴い、下記対象画面の利用時にエラーが発生する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>▼職員向け管理画面\u003Cbr />\n・用品販売画面\u003Cbr />\n・いつでも請求画面\u003C/p>\n\u003Cp>▼保護者アプリ\u003Cbr />\n・用品の購入\u003Cbr />\n・請求情報\u003C/p>\n\u003Cp>なお、上記以外の機能は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\nみなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-03-03T18:11:04",{"id":1468,"title":1469,"content":1470,"date":1471,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6583,"システムメンテナンスのお知らせ【用品販売/いつでも請求】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で「用品販売」「いつでも請求」のキャッシュレス決済時に使用する決済サービス fincode のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【メンテナンス日時】\u003Cbr />\n2025年3月6日(木) AM3:00 ～ AM5:00\u003Cbr />\n2025年3月13日(木) AM3:00 ～ AM5:00\u003C/p>\n\u003Cp>上記時間帯はシステム停止となり保護者アプリから以下のキャッシュレス決済がご利用いただけません。\u003C/p>\n\u003Cp>■用品販売\u003Cbr />\n　ストア ＞ 用品の購入：クレジットカード決済\u003Cbr />\n■いつでも請求\u003Cbr />\n　請求情報 ＞ 請求の支払い：クレジットカード決済\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、上記以外のコドモン管理画面や保護者アプリの機能に停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\n※ストア ＞ 写真・連絡帳製本の購入に関しては影響ございません。\u003Cbr />\n※ストア ＞ 用品の購入：コンビニ決済に関しては影響ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-02-19T11:26:27",{"id":1473,"title":1474,"content":1475,"date":1476,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6524,"システムメンテナンスのお知らせ【用品販売】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で「用品販売」のキャッシュレス決済時に使用する決済サービス fincode のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【メンテナンス日時】\u003Cbr />\n2025年2月19日（水）4時00分～6時00分\u003C/p>\n\u003Cp>上記時間帯はシステム停止となり保護者アプリから以下のキャッシュレス決済がご利用いただけません。\u003C/p>\n\u003Cp>■用品販売\u003Cbr />\n　ストア ＞ 用品の購入：コンビニ決済\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、上記以外のコドモン管理画面や保護者アプリの機能に停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\n※ストア ＞ 写真・連絡帳製本の購入に関しては影響ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2025-02-04T15:44:43",{"id":1478,"title":1479,"content":1480,"date":1481,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6516,"新たに4自治体でコドモン導入(2025年1月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに4つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>愛媛県砥部町(保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10850/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10850/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県大町市(保育所/ 6施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10845/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10845/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>岐阜県瑞穂市(保育所 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10832/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10832/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>岩手県奥州市(保育所 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10877/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10877/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年1月現在、コドモンは全国622の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-02-03T15:11:48",{"id":1483,"title":1484,"content":1485,"date":1486,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6345,"新たに7自治体でコドモン導入(2024年12月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに7つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>熊本県南阿蘇村(保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10649/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10649/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県宍粟市(公立幼稚園・こども園 / 5施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10660/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10660/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福岡県大刀洗町(児童育成支援拠点施設 / 1施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10667/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10667/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>広島県三原市(保育所等 / 13施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10695/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10695/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>神奈川県箱根町(認定こども園・保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10723/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10723/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県明石市(認定こども園 / 27施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10680/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10680/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府寝屋川市(公立保育施設 / 6施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10827/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10827/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年12月現在、コドモンは全国614の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「新しい地方経済・生活環境創生交付金（旧・デジタル田園都市国家構想推進交付金）」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2025-01-06T15:00:05",{"id":1488,"title":1489,"content":1490,"date":1491,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6335,"新年のご挨拶","\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/2025year_mail_header.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2025年の年頭にあたり、謹んで新春のお慶びを申し上げます\u003Cbr />\n平素はコドモンをご利用いただき、心より感謝申し上げます\u003C/p>\n\u003Cp>昨年は、配置基準の見直しや、こども誰でも通園制度のモデル事業開始など、保育・教育業界が新しい形へと動き出した年でした。\u003Cbr />\n皆様におかれましては、そうした中でも子どもたちへの健やかな育ちや学びに向け、日々さまざまなお取り組みを重ねられた一年であったと拝察しております。\u003Cbr />\n私どもコドモンは、微力ながらもICTを通じてその環境改善に貢献できることを誇りに思っております。\u003Cbr />\nまた、おかげさまで導入施設は20,000を超え、業界のインフラとしての役割を担う存在へと徐々に成長しております。\u003C/p>\n\u003Cp>本年の干支である「乙巳」は、柔軟かつしなやかな成長力（乙）と、再生・変化に伴う発展性（巳）を併せ持つ年回りにあたり、「変化と成長に努力を重ね、物事を安定させていく」意味合いを持つとされています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンも、本年はサービスの安定稼働に加え、生成AIや最先端テクノロジーの保育現場におけるあるべき活用法を追求するなど、保育業界全体の発展に資する取り組みに一層力を注いでまいります。\u003Cbr />\n同時に皆様から寄せられるお声をもとに、より良いサービスへと改善を繰り返しながら、保育現場に寄り添ったパートナーとして信頼いただけるサービス作りに邁進する所存です。\u003C/p>\n\u003Cp>2025年も、変わらぬご支援を賜りますよう、何卒よろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>2025年 元旦\u003Cbr />\n株式会社コドモン\u003Cbr />\n代表取締役 小池 義則\u003C/p>\n","2025-01-01T00:00:36",{"id":1493,"title":1494,"content":1495,"date":1496,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6329,"東京都「保活ワンストップサービス」に コドモンの「ホイシル」が参画します","\u003Cp>東京都と一般財団法人GovTech東京が協働で実施する「保活ワンストップサービス」に弊社が提供する、園児募集・採用支援サービス「hoicil（ホイシル）」が参画したことをお知らせします。\u003C/p>\n\u003Cp>各種手続きや受付窓口が煩雑な「保活」において、保育園の検索から見学予約、入園手続きまでをオンライン・ワンストップで完結させることができ、保護者および保育施設の負担を大幅に軽減します。\u003C/p>\n\u003Cp>「保活ワンストップサービス」開始の背景や保護者と保育園のメリットなどの詳細は下記のお知らせ記事をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10619/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10619/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-12-27T11:04:31",{"id":1498,"title":1499,"content":1500,"date":1501,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6304,"年末年始休業に伴う電話サポート受付業務一時休止のお知らせ","\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003Cbr />\n休業期間中はコドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付は停止いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>【年末年始休業期間】2024年12月28日(土) - 2025年1月5日(日)\u003C/p>\n\u003Cp>お問い合わせフォーム・メールでのお問い合わせは随時受け付けております。\u003Cbr />\n休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、2025年1月6日(月)以降に順次対応いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>操作方法については、ヘルプセンターでも案内しておりますのでご活用ください。\u003Cbr />\n▶ヘルプセンター：\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility\">https://help.codmon.com/facility\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、長期間コドモンレコにアクセスしていなかった場合、打刻時にサーバーエラーが発生する場合がございます。\u003Cbr />\nエラーが発生した場合には、コドモンレコ右上の「歯車ボタン」からログアウトを行い、再度ログインしてください。\u003Cbr />\n▶マニュアル：コドモンレコでエラーが表示される\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-faq/1440\">https://help.codmon.com/facility/facility-faq/1440\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-12-13T11:04:21",{"id":1503,"title":1504,"content":1505,"date":1506,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6236,"新たに2自治体でコドモン導入(2024年11月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに2つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府大東市(保育所等 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10611/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10611/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県北本市(保育所等 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10626/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10626/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年11月現在、コドモンは全国607の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-12-02T13:54:52",{"id":1508,"title":1509,"content":1510,"date":1511,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},6189,"【機能追加】研修のブックマーク・共有リストの作成ができるようになります（施設の声反映）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、オンライン研修コドモンカレッジにて、ご要望の多かった「ブックマーク機能」「共有リスト機能」を12/13（予定）にリリースいたします。\u003Cbr />\nこれにより、「あとで見たいと思った動画を探すことに時間がかかる」\u003Cbr />\n「良かった動画を施設内でどう周知すべきか悩む」といったお悩みが解消されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜できるようになること＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n・ブックマーク機能\u003Cbr />\n　・あとで見たい動画をブックマークし、ブックマーク一覧から再生できるようになります\u003Cbr />\n・共有リスト機能\u003Cbr />\n　・施設内で共通のリストへ、おすすめの動画をコメント付きで共有できるようになります\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜活用のイメージ＞\u003Cbr />\n施設内研修\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/ec7067c1d4dfb760db38aeb649cd4d62.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/ec7067c1d4dfb760db38aeb649cd4d62.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n1.施設内の研修で教材として用いたい動画を探し、候補になるものをブックマーク\u003Cbr />\n2.ブックマーク一覧から、園内研修で利用する動画を共有リストへ追加\u003Cbr />\n3.職員は共有リストから見るべき動画を再生し、園内研修までに準備\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>学び合い\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/aaa4e1fadbedf718ee7722088d8eae8b.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/aaa4e1fadbedf718ee7722088d8eae8b.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n1.職員が「学びになった・おもしろかった」と思った内容に関して、共有リストへ追加\u003Cbr />\n2.職員は共有リストから動画を再生し、学び合いの輪を広げる\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜視聴画面イメージ＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/0663a338385c7ddbf7075687f2674e8f.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/0663a338385c7ddbf7075687f2674e8f.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n視聴画面へブックマーク・共有リストに追加ボタンが新しく設置されます\u003C/p>\n\u003Ch4>\u003Cstrong>＜ブックマーク機能イメージ＞\u003C/strong>\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ブックマーク一覧ページ\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/f82ced7e12b8ae2200d09ae4867e7074.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/f82ced7e12b8ae2200d09ae4867e7074.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n※ブックマーク一覧からも共有リストへの追加が可能です\u003C/p>\n\u003Ch4>\u003Cstrong>＜共有リスト機能イメージ＞\u003C/strong>\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cstrong>共有リスト追加画面\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/e6cee4d7b89a59baf81567849266e7de.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/e6cee4d7b89a59baf81567849266e7de.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n職員全員へコメント付きで動画を共有できます\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>共有リストページ\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/366d53b2f39a5c2e5fdf0584672e0d93.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/366d53b2f39a5c2e5fdf0584672e0d93.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n共有後は上記のようなイメージで一覧ページへ表示されます\u003C/p>\n\u003Cp>本機能が、職員のみなさまの資質・専門性や保育の質向上のお役に立てれば幸いです。\u003Cbr />\nコドモンカレッジでは、今後もみなさまのご意見ご要望をいただきながら、より良い学びの環境作りの支援をしてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"sustainability\">\n\u003Cp>\n    私たちはこれからも、保育・教育現場において、職員の働く環境の改善をはじめ、保育の専門性や質の向上につながる環境づくりなど、施設運営の持続可能性に貢献できるよう取り組みを進めてまいります。\n  \u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" alt=\"4.質の高い教育をみんなに\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" alt=\"5.ジェンダー平等を実現しよう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" alt=\"8.働きがいも経済成長も\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" alt=\"10.人や国の不平等をなくそう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" alt=\"16.平和と公正をすべての人に\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003C/div>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-11-28T09:00:52",{"id":1513,"title":1514,"content":1515,"date":1516,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6219,"「熊本県就学前教育・保育ICT展示会」にコドモンが出展します","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこのたび、熊本県就学前教育・保育ICT協議会主催「熊本県就学前教育・保育ICT展示会」にコドモンが出展することが決まりましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>概要\u003C/h3>\n\u003Cp>会期：2024年12月5日（木）\u003Cbr />\n時間：13:30-17:00\u003Cbr />\n会場：熊本県庁防災センター （熊本市中央区水前寺6丁目18番1号 防災センター1階）\u003C/p>\n\u003Cp>皆さまとお会いできることを楽しみにしております。 \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch4>▼導入事例集\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモン導入施設の事例集を下記URLよりダウンロードいただけます。\u003Cbr />\n今後のICT活用にお役立てください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/download/\">https://www.codmon.com/case/download/\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-11-26T12:35:14",{"id":1518,"title":1519,"content":1520,"date":1521,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6183,"全社研修に伴う電話サポート受付業務一時休止のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2024年12月12日(木) 9:00～13:00\u003Cbr />\n(13時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\n※メールの返信は13時以降順次対応いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003C/p>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-11-13T15:44:48",{"id":1523,"title":1524,"content":1525,"date":1526,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6169,"こども家庭庁主催「もっと便利に！こども・子育てDX見本市」にコドモンが出展します","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこのたび、こども家庭庁主催「もっと便利に！こども・子育てDX見本市」にコドモンが出展することが決まりましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>概要\u003C/h3>\n\u003Cp>会期：2024年12月20日（金）-21日（土）\u003Cbr />\n時間：10:00-17:00\u003Cbr />\n会場：東京国際フォーラム ホールE2（東京都千代田区丸の内3-5-1）\u003Cbr />\n公式サイト: \u003Ca href=\"https://www.child-dx-exhibition.com/\">https://www.child-dx-exhibition.com/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>詳細はイベントの公式サイトをご覧ください。\u003Cbr />\n皆さまとお会いできることを楽しみにしております。 \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch4>▼導入事例集\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモン導入施設の事例集を下記URLよりダウンロードいただけます。\u003Cbr />\n今後のICT活用にお役立てください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/download/\">https://www.codmon.com/case/download/\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-11-08T20:36:18",{"id":1528,"title":1529,"content":1530,"date":1531,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6166,"仙台市主催「TOHOKU DX GATEWAY 2024」にコドモンが出展します","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこのたび、仙台市主催「TOHOKU DX GATEWAY 2024 [自治体向けDX展示会]」にコドモンが出展することが決まりましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>概要\u003C/h3>\n\u003Cp>会期：2024年12⽉3⽇（⽕）\u003Cbr />\n時間：10:00-17:00\u003Cbr />\n会場：仙台国際センター展示棟（宮城県仙台市青葉区青葉山）\u003Cbr />\n公式サイト: \u003Ca href=\"https://tohoku-dx-gateway.jp/\">https://tohoku-dx-gateway.jp/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>詳細はイベントの公式サイトをご覧ください。\u003Cbr />\n皆さまとお会いできることを楽しみにしております。 \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch4>▼導入事例集\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモン導入施設の事例集を下記URLよりダウンロードいただけます。\u003Cbr />\n今後のICT活用にお役立てください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/download/\">https://www.codmon.com/case/download/\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-11-08T20:36:00",{"id":1533,"title":1534,"content":1535,"date":1536,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6163,"岡山県主催「保育のICT見本市」にコドモンが出展します","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこのたび、岡山県主催「保育のICT見本市」にコドモンが出展することが決まりましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>概要\u003C/h3>\n\u003Cp>会期：2024年11月23日（土・祝）\u003Cbr />\n時間：12:30-15:30\u003Cbr />\n会場：岡山ドーム（岡山市北区北長瀬表町一丁目1-1）\u003Cbr />\n公式サイト: \u003Ca href=\"https://hoikujobfair-okayama.com/\">https://hoikujobfair-okayama.com/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>詳細はイベントの公式サイトをご覧ください。\u003Cbr />\n皆さまとお会いできることを楽しみにしております。 \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch4>▼導入事例集\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモン導入施設の事例集を下記URLよりダウンロードいただけます。\u003Cbr />\n今後のICT活用にお役立てください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/download/\">https://www.codmon.com/case/download/\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-11-08T20:35:43",{"id":1538,"title":1539,"content":1540,"date":1541,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6155,"「保育博2024」にコドモンが出展します","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこのたび、保育博実行委員会主催「保育博2024」にコドモンが出展することが決まりましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/1c2908e5ce3a6ff748d24d18ae9055a1.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>概要\u003C/h3>\n\u003Cp>会期：2024年11月21日（木）-22日（金）\u003Cbr />\n時間：10:00-17:00\u003Cbr />\n会場：東京都立産業貿易センター 浜松町館（東京都港区海岸1-7-1）\u003Cbr />\n公式サイト: \u003Ca href=\"https://hoikuhaku.jp.messefrankfurt.com/tokyo/ja.html\">https://hoikuhaku.jp.messefrankfurt.com/tokyo/ja.html\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>詳細はイベントの公式サイトをご覧ください。\u003Cbr />\n皆さまとお会いできることを楽しみにしております。 \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch4>▼導入事例集\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモン導入施設の事例集を下記URLよりダウンロードいただけます。\u003Cbr />\n今後のICT活用にお役立てください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/download/\">https://www.codmon.com/case/download/\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-11-08T14:21:40",{"id":1543,"title":1544,"content":1545,"date":1546,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6149,"システムメンテナンスのお知らせ【シフト管理】","\u003Cp>下記日程で「シフト管理」のシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nご利用のお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年11月19日 火曜日 20:00から21:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>【対象画面】\u003Cbr />\nサービス停止に伴い、下記対象画面の更新および閲覧ができません。\u003Cbr />\nシフト管理全画面\u003Cbr />\n設定のシフト管理画面\u003Cbr />\n出退勤管理画面におけるシフト管理情報の閲覧、出力\u003Cbr />\n※出退勤画面の閲覧、手動打刻は通常どおりご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、「シフト管理」以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\nみなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-11-05T14:06:28",{"id":1548,"title":1469,"content":1549,"date":1550,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6145,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で「用品販売」「いつでも請求」のキャッシュレス決済時に使用する決済サービス fincode のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【メンテナンス日時】\u003Cbr />\n2024年11月18日(月)04時00分～06時00分\u003C/p>\n\u003Cp>上記時間帯はシステム停止となり保護者アプリから以下のキャッシュレス決済がご利用いただけません。\u003C/p>\n\u003Cp>【メンテナンス対象機能】\u003Cbr />\n■用品販売\u003Cbr />\n　ストア ＞ 用品の購入：クレジットカード決済\u003Cbr />\n■いつでも請求\u003Cbr />\n　請求情報 ＞ 請求の支払い：クレジットカード決済\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、上記以外のコドモン管理画面や保護者アプリの機能に停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\n※ストア ＞ 写真・連絡帳製本の購入に関しては影響ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-11-05T12:08:35",{"id":1552,"title":1553,"content":1554,"date":1555,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6127,"新たに4自治体でコドモン導入(2024年10月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに4つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>徳島県神山町(保育所 / 2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10490/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10490/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都中央区(公設公営保育所 / 11施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10543/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10543/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>群馬県東吾妻町(学童クラブ / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10567/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10567/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福島県石川町(小中学校 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10581/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10581/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年10月現在、コドモンは全国597の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-11-01T11:07:58",{"id":1557,"title":1558,"content":1559,"date":1560,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},6115,"国保連請求対応ができるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」をご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、療育サポートアプリ「デイロボ」※とシステム連携し、児童発達支援事業および放課後等デイサービス事業を提供している施設において、国保連請求対応ができるようになりました。\u003Cbr />\n職員みなさまの業務負担を軽減し、記録漏れやミスを防ぎ、療育に集中できる環境づくりにお役立ていただければ幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>※療育サポートアプリ「デイロボ」は、児童発達支援・放課後等デイサービス・保育所等訪問支援事業所に特化した、業務効率化を実現するDXサービスです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/image2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/image2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンで打刻した入退室時間の記録を、国保連請求に必要な実績記録に自動で反映できるようになります。\u003Cbr />\n本機能をご利用いただくには、登降園オプションおよび国保連請求（デイロボ）オプションのご契約が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「国保連請求対応スタート説明会」のお知らせ\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>この度の連携によりできるようになることや開始方法、料金プランについて30分程度で簡潔にご案内する説明会を実施いたします。すでにコドモンをご利用いただいている施設向けに、追加料金無しで国保連請求機能をご利用開始いただける特別プランもご案内しております。\u003Cbr />\n詳細および参加登録は下記URLよりご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://bit.ly/3Bwfuat\">https://bit.ly/3Bwfuat\u003C/a>\u003Cbr />\nこの機会に、ぜひご活用いただき、業務の効率化にお役立てください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"sustainability\">\n\u003Cp>\n    私たちはこれからも、保育・教育現場において、職員の働く環境の改善をはじめ、保育の専門性や質の向上につながる環境づくりなど、施設運営の持続可能性に貢献できるよう取り組みを進めてまいります。\n  \u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_4.webp\" alt=\"4.質の高い教育をみんなに\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_5.webp\" alt=\"5.ジェンダー平等を実現しよう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_8.webp\" alt=\"8.働きがいも経済成長も\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_10.webp\" alt=\"10.人や国の不平等をなくそう\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003Cli>\n      \u003Cpicture>\u003Csource srcset=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" type=\"image/webp\" />\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"/image/sdgs/sdgs_16.webp\" alt=\"16.平和と公正をすべての人に\" width=\"90\" height=\"90\" loading=\"lazy\" />\n      \u003C/picture>\n    \u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003C/div>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-10-23T14:00:59",{"id":1562,"title":1563,"content":1564,"date":1565,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6111,"システムメンテナンスのお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年11月05日火曜日 22:00から23:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯にサービスが停止いたします。\u003Cbr />\n※サービス停止に伴い、コドモン管理画面、コドモンポケット、コドモンレコ、保護者アプリ、コドモンバスアプリ、コドモンコネクトなどへのアクセスができなくなります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス中は職員管理画面にログインできなくなりますのでご了承ください。\u003Cbr />\nまた、メンテナンス後の施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-10-18T08:27:26",{"id":1567,"title":1469,"content":1568,"date":1569,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6088,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で「用品販売」「いつでも請求」のキャッシュレス決済時に使用する決済サービス fincode のシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【メンテナンス日時】\u003Cbr />\n2024年10月22日(火)午前3時00分～午前5時00分 の間で最大15分間\u003C/p>\n\u003Cp>上記時間帯はシステム停止となり保護者アプリから以下のキャッシュレス決済がご利用いただけません。\u003C/p>\n\u003Cp>■用品販売\u003Cbr />\n　ストア ＞ 用品の購入：クレジットカード決済、コンビニ決済\u003Cbr />\n■いつでも請求\u003Cbr />\n　請求情報 ＞ 請求の支払い：クレジットカード決済\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス期間中も、上記以外のコドモン管理画面や保護者アプリの機能に停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\n※ストア ＞ 写真・連絡帳製本の購入に関しては影響ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\n保護者アプリでも同様のお知らせをご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-10-08T13:54:19",{"id":1571,"title":1572,"content":1573,"date":1574,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},6051,"保育研修の自学自習モードに「発達支援（児童編）」研修を追加しました【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、2024年3月のリリース以来、すでに3,000施設以上でご利用いただき、ご好評をいただいている「自学自習モード」において、新たに児童の発達支援について学ぶ研修「発達支援（児童編）」を追加いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>学童施設を中心に多くのご利用施設から「全職員で共通知識としてもっておきたい」とご要望をいただき、発達や特性に応じた適切な関わり方、子ども一人ひとりに寄り添った支援の考え方を学べる研修を追加いたしました。理解度がわかるミニテストつきですので、発達支援の基礎研修として、ぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>・「発達支援（児童編）」研修例\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/Group-2214-6.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"217\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/Group-2214-6.png?resize=840%2C217&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>・講師\u003Cbr />\n渋谷区子ども発達相談センター チーフアドバイザー / 公認心理士\u003Cbr />\n市川 奈緒子\u003C/p>\n\u003Cp>一般社団法人キッズコーチ協会 専任講師\u003Cbr />\n寺坂 尉弘\u003C/p>\n\u003Cp>・基礎研修「自学自習モード」とは\u003Cbr />\nこども施設の種別問わず、保育者として押さえておきたい基礎知識を身につけ、職員の「学びへの主体性」を育む新しいカタチの基礎研修ツールです。\u003Cbr />\nおかげさまで、現在までに5,000人以上の保育・教育施設の職員の皆様にご利用いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>・ご利用方法\u003Cbr />\n1.ダッシュボード上の「保育研修」アイコンを選択\u003Cbr />\n2.コドモンカレッジのトップページより「発達支援（児童編）」を選択\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/Frame-2695.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/Frame-2695.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>詳しい利用方法はマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\">https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-10-04T12:33:16",{"id":1576,"title":1577,"content":1578,"date":1579,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6068,"新たに7自治体でコドモン導入(2024年9月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>前月は、新たに7つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道帯広市(公立保育所 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10385/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10385/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県筑北村(保育所・学童 / 計4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10423/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10423/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福岡県添田町(保育所・学童クラブ・小中学校 / 計12施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10427/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10427/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府大阪市(幼稚園 / 51施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10476/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10476/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県東浦町(公立保育所 / 8施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10495/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10495/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県蒲郡市(小中学校 / 20施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10503/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10503/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛媛県八幡浜市(保育所・こども園 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10485/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10485/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年9月現在、コドモンは全国576の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\n\">コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて5年連続シェア1位に\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"記事を読む\n\">記事を読む\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-10-03T13:22:40",{"id":1581,"title":1582,"content":1583,"date":1584,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6059,"※追記あり　コドモン運営事務局(サポートセンター)電話受付停止のお知らせ","\u003Cp>ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー\u003Cbr />\n※10/10（火）　12時追記\u003Cbr />\n本日のシステム障害により、ご不便をおかけしております。誠に申し訳ございません。\u003Cbr />\n現在、監視体制を強化しております。\u003Cbr />\n全社研修に伴うサポート窓口停止の予定ですが、万が一に備え状況に応じて、サポート窓口受付の再開ができるよう体制を整えております。\u003Cbr />\nーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンをご利用のみなさま\u003C/p>\n\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2024年10月10日(木) 12:00～18:00\u003Cbr />\n(9:00～12:00までの間は電話受付いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\n※お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-09-26T15:11:35",{"id":1586,"title":1587,"content":1588,"date":1589,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},6043,"「コドモン検定（および保育ICT検定初級）」取得者が2,000名超に","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保育ICT検定初級およびコドモン検定（一般社団法人 保育ICT推進協会により運営）の取得者が2,000名を突破しました。\u003Cbr />\n本検定は、保育者のICTリテラシー向上への貢献および保育施設が抱える課題解決への後押しをすべく、保育のICT化に関する「能力の見える化」をすることを目的に2023年2月より毎月実施されております。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン検定とは？\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICT検定 初級（一般社団法人 保育ICT推進協会により運営）と同時取得できる、コドモンを利用する上で知っておきたい基礎知識をまとめた講座及び認定資格です。\u003Cbr />\n保育ICT検定初級では、受講者のみなさまにICTの基礎的な知識のほか、保育現場におけるより実践的なICT化について学んでいただけるよう、保育ICTシステムの基本機能を取り上げています。\u003Cbr />\nそのなかで、全国的に普及率の高いコドモンは保育ICTシステムの標準的な機能を兼ね備えていることから、同検定の内容にも標準的な保育ICTシステムの題材として組み込まれています。それにより、忙しい現場の方々でも一度の受講で無理なく両資格を同時取得ができるようになっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>受講者から寄せられた検定を受講するメリット3選\u003C/h2>\n\u003Cp>①既存職員や新入職員がICTへの苦手意識を克服できる\u003Cbr />\n　ICTに不慣れな既存職員や新入職員がこの検定を受けることで、ICTツールの操作方法や基本的な概念を理解し、苦手意識を克服できるようになる。\u003C/p>\n\u003Cp>②業務省力化のポイントが身につく\u003Cbr />\n　業務改善のための具体的な提案や見直しのポイントがわかる。\u003C/p>\n\u003Cp>③保護者への安心感の提供\u003Cbr />\n　ICTのメリットを保護者に説明できるようになることで、保育の透明性や信頼感を高めることに繋がった。\u003C/p>\n\u003Cp>この他にも、「自己研鑽とキャリアアップになった」「ICTの必要性やメリットを説明できるようになるため、ICT導入の推進力になる」などのお声をいただいております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保育ICT検定およびコドモン検定の詳細】\u003C/strong>\u003Cbr />\n保育ICT検定▶︎\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/hoikuict-kentei\">https://hoiku-ict.or.jp/hoikuict-kentei\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモン検定▶︎\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoikuict-kentei-beginner/\">https://www.codmon.com/hoikuict-kentei-beginner/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保育ICT推進協会について（活動内容・組織概要）】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/\">https://hoiku-ict.or.jp/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-09-19T15:55:25",{"id":1591,"title":1469,"content":1592,"date":1593,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},6018,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で用品販売の購入時に使用する決済サービスfincodeにてシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年9月19日(木) 1:30～4:00 の間で最大5分間が2回\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯は保護者アプリからの用品の購入にてクレジットカード決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」用品の購入以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nいつでも請求につきましては、18日より順次リリースされますが、メンテナンス終了後からのご利用をお勧めいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-09-11T11:44:13",{"id":1595,"title":1596,"content":1597,"date":1598,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},6012,"キャッシュレス対応の「いつでも請求」が請求管理に追加されます","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、請求機能において「いつでも請求」の機能が追加されます。\u003C/p>\n\u003Cp>「いつでも請求」では、施設さまがご利用したいタイミングで保護者へ請求できます。\u003Cbr />\nまた、キャッシュレス決済にも対応し、決済を行う保護者の利便性向上も実現します。\u003Cbr />\n今回のリリースではクレジットカード決済の利用が可能となります。\u003C/p>\n\u003Cp>今後、コンビニ決済等の決済方法を順次追加する予定です。\u003Cbr />\nその他、スポット利用（一時保育）などコドモンに登録していない園児/児童への請求なども予定しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【本機能をご利用いただくためには】\u003C/strong>\u003Cbr />\n請求管理オプションと登降園管理オプションの申込が必要です。\u003Cbr />\nキャッシュレス集金を利用するには審査申し込みが必要になります。\u003C/p>\n\u003Cp>審査手順は下記リンク先をご確認ください。\u003Cbr />\nキャッシュレス集金の利用開始方法\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリのバージョン4.9.0.0以上にする必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者アプリのアップデート方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n最新バージョンへのアップデート方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4457\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>ご利用中のアプリの種類によりアップデート方法が異なりますのでご注意ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は9月18日(水)より順次予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>「いつでも請求」の使い方などは\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/10886\" title=\"マニュアル\">マニュアル\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-09-11T11:40:03",{"id":1600,"title":1601,"content":1602,"date":1603,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},5985,"【機能追加】受講履歴が確認できるようになります（施設の声反映）","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、オンライン研修コドモンカレッジにて、ご要望の多かった「受講履歴閲覧機能」「途中再生機能」を9/17（予定）にリリースいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>受講履歴閲覧機能・途中再生機能でできるようになること\u003Cbr />\n・ 職員の皆様ごとに、ご自身が受講された研修動画を一覧画面で確認できるようになります\u003Cbr />\n・  途中まで再生した研修を再度受講する際、前回の続きから再生できるようになります\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、「受講した動画を再度見たいがどれだったかわからない」\u003Cbr />\n「前回の途中から受講したいがどこまで受講したか探すのが大変」といったお悩みが解消されます。\u003C/p>\n\u003Cp>＜受講履歴一覧画面イメージ＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/Group-2215-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"625\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/Group-2215-1.png?resize=840%2C625&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＜途中再生イメージ＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/09/1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n※途中再生は、受講履歴機能リリース後に受講した動画が対象です。リリース前に受講した動画は途中からの自動再生はされませんのでご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能が、職員のみなさまの資質・専門性や保育の質向上のお役に立てれば幸いです。\u003Cbr />\nコドモンカレッジでは、今後もみなさまのご意見ご要望をいただきながら、より良い学びの環境作りの支援をしてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-09-10T08:13:29",{"id":1605,"title":1606,"content":1607,"date":1608,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},5943,"自学自習モードに「実践基礎（手遊び編）」研修を追加しました【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、2024年3月のリリース以来、すでに2,000施設以上でご利用いただくなど、好評をいただいている「自学自習モード」において、新たなテーマを追加いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>新テーマは「実践基礎（手遊び編）」で、ご利用施設からご要望の多かった心と体の発達に役立つ簡単な「手遊び」を、専門家の解説を交えながら学べる内容です。すぐに現場で活かせる「手遊び」の学びと実践を通じて、より積極的な自学自習への後押しや職員同士で学び始めるためのきっかけ作りとしてご活用ください。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>「実践基礎（手遊び編）」研修例\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/Group-2214-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"216\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/Group-2214-3.png?resize=840%2C216&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>講師\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>NPO法人 こども発達実践協議会 代表理事 /\u003Cbr />\n東京都 認可保育園 園長 / 星美学園短期大学 特別講師\u003Cbr />\n河合 清美\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>基礎研修「自学自習モード」とは\u003Cbr />\nこども施設の種別問わず、保育者として押さえておきたい基礎知識を身につけ、職員の「学びへの主体性」を育む新しいカタチの基礎研修ツールです。\u003Cbr />\nおかげさまで、現在までに5,000人以上の保育・教育施設の職員の皆様にご利用いただいています。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>ご利用方法\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>ダッシュボード上の「保育研修」アイコンを選択\u003C/li>\n\u003Cli>コドモンカレッジのトップページより「実践基礎（手遊び編）」を選択\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/Frame-2255.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/Frame-2255.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>詳しい利用方法はマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\">https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124945\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-09-04T08:30:08",{"id":1610,"title":1611,"content":1612,"date":1613,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5962,"新たに6自治体でコドモン導入(2024年8月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに6つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>千葉県長南町(保育所 / 1施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10290/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10290/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>広島県庄原市(公立保育所 / 15施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10333/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10333/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>青森県板柳町(小中学校・学童クラブ / 計9施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10341/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10341/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>岐阜県池田町(保育所 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10372/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10372/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>和歌山県みなべ町(保育施設 / 2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10389/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10389/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県尼崎市(公立児童ホーム(学童) / 41施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10377/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10377/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年8月現在、コドモンは全国568の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-09-03T10:42:01",{"id":1615,"title":1616,"content":1617,"date":1618,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1619},5954,"令和6年台風10号に伴う災害により被災されたみなさまへ","\u003Cp>令和6年台風10号に伴う災害により被災されたみなさま、ならびにそのご家族のみなさまに心よりお見舞い申し上げます。\u003Cbr />\n未だ影響が続いている地域のみなさま、避難中のみなさま、まだまだ警戒が必要ななか、ご不安を抱えていらっしゃることと思います。\u003Cbr />\nみなさまの安全と、被災地に一日も早く日常が戻ることを社員一同お祈りしております。\u003C/p>\n\u003Cp>【コドモンご利用施設のみなさまへ】\u003Cbr />\n災害に伴う休園の情報や自治体からのお知らせなど、緊急時に全保護者へ一斉にお知らせを配信できます。必要に応じてお役立てください。\u003C/p>\n\u003Cp>▼「お知らせ一斉配信」の使い方を確認する\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/196\">https://help.codmon.com/facility/facility-manual/196\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>▼コドモンにアクセスできない場合の代替運用について\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-notice/1609\">https://help.codmon.com/facility/facility-notice/1609\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>今後もこうした緊急時にもこども施設のみなさまのお役に立てるよう、サービスの改善に努めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモン運営事務局 一同\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-08-29T17:34:30","令和6年台風10号に伴う災害により被災されたみなさま、ならびにそのご家族のみなさまに心よりお見舞い申し上げます。\r\n未だ影響が続いている地域のみなさま、避難中のみなさま、まだまだ警戒が必要ななか、ご不安を抱えていらっしゃることと思います。\r\nみなさまの安全と、被災地に一日も早く日常が戻ることを社員一同お祈りしております。",{"id":1621,"title":1622,"content":1623,"date":1624,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5947,"メンテナンス実施のお知らせ【写真販売における配送料金改定】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、送料・物価高騰の影響をうけ、サービスの安定提供を目的として写真共有・販売における一部配送料金を改定いたします。\u003Cbr />\n何卒ご理解いただきますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■改定日：2024年10月1日(火)午前0時注文分より\u003C/p>\n\u003Cp>■対象：「写真販売」にてご購入時のゆうメールおよびレターパックによる配送料金\u003C/p>\n\u003Cp>■改定後の配送料：\u003Cbr />\n〇ゆうメール　220円(税込)（改定前：198円）※梱包資材料を含む\u003Cbr />\n〇レターパック　737円(税込)（改定前：660円）※梱包資材料を含む\u003C/p>\n\u003Cp>また、これに伴いシステムのメンテナンスを実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■メンテナンス日時：2024年9月30日(月)23:55～10月1日(火) 00:10予定\u003Cbr />\n※メンテナンス中はご購入いただくことができません。\u003Cbr />\n※終了時間は前後する可能性がございます。\u003Cbr />\n※メンテナンス終了後の購入より、新しい配送料が適用されます。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、今回の改定で施設側でご対応いただく作業はありません。\u003Cbr />\n保護者アプリにも同様のご案内を通知しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-08-26T10:43:03",{"id":1626,"title":1563,"content":1627,"date":1628,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5922,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\nコドモンブルー\u003Cbr />\n2024年9月11日水曜日 22:00から翌朝2:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>コドモングリーン\u003Cbr />\n2024年9月18日水曜日 22:00から翌朝2:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯にサービスが停止いたします。\u003Cbr />\n※サービス停止に伴い、コドモン管理画面、コドモンポケット、コドモンレコ、保護者アプリ、コドモンバスアプリ、コドモンコネクトなどへのアクセスができなくなります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>画面によっては、メンテナンス表示ではなく、エラーや利用できない画面となります。\u003Cbr />\nメンテナンス中のご利用はお控えください。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンス後の施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-08-21T11:34:24",{"id":1630,"title":1631,"content":1632,"date":1633,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5918,"システムメンテナンスのお知らせ【用品販売におけるコンビニ決済】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で用品販売の購入時に使用するコンビニ決済サービスfincodeにてシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス実施時間帯はコンビニ決済をご利用いただけません。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年8月21日（水） 00時00分～06時00分\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス中は、保護者アプリからの用品購入時にコンビニ決済をご利用いただいても、電子バーコードが表示されない状態となり決済を完了することができません。\u003Cbr />\n保護者アプリには、メンテナンス期間を避けてご利用いただくよう、ご案内を掲示いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>※用品販売のその他決済方法および写真 / 連絡帳製本購入のコンビニ後払いに関しては影響ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、メンテナンスにあたって施設側で必要な作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003Cbr />\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-08-16T08:57:22",{"id":1635,"title":1636,"content":1637,"date":1638,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},5912,"用品販売の集金方法でコンビニ決済が利用できるようになりました","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、用品販売の集金方法にコンビニ決済が追加されました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで用品販売では、集金方法として現金、クレジットカード払いの利用が可能でしたが、クレジットカードの利用ができない方やご不安な方でもキャッシュレスでのお支払いができるように、コンビニ決済を追加いたしました。\u003Cbr />\n個人情報の入力なしでコンビニ決済用の電子バーコードを表示することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【ご利用開始方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n用品販売でコンビニ決済をご利用いただくには、キャッシュレス集金審査を通過する必要があります。\u003Cbr />\n月末までの審査通過で、翌月10日頃よりご利用いただけます。\u003Cbr />\n例）8月31日までに審査通過　⇒　9月10日頃より利用可能\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/abbe4aec34640f9e9983bf6c81c71aa7.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/08/abbe4aec34640f9e9983bf6c81c71aa7.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【コンビニ決済をご利用時の注意点】\u003C/strong>\u003Cbr />\nお支払い期限は注文日の翌日から7日間です。\u003Cbr />\n（期限内にお支払いがない場合、該当のご注文でコンビニ支払いができなくなります）\u003Cbr />\nコンビニ払い手数料が税込300円/ご注文ごとにかかります。（保護者負担）\u003Cbr />\nコンビニ決済1回のご注文の決済額に対して、3.8%のfincode利用手数料がかかります。（施設負担）\u003Cbr />\n本機能をご利用いただくには保護者アプリのバージョンを最新版にする必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者アプリのアップデート方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n最新バージョンへのアップデート方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4457\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>ご利用中のアプリの種類によりアップデート方法が異なりますのでご注意ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>コンビニ決済ご利用に関するマニュアルは\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/9005\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-08-16T08:55:57",{"id":1640,"title":1641,"content":1642,"date":1643,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5875,"新たに6自治体でコドモン導入(2024年7月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに6つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>新潟県村上市(保育園 / 11施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10110/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10110/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛媛県四国中央市(公立保育所 / 計17施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10100/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10100/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福岡県朝倉市(保育所 / 8施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10133/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10133/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都清瀬市(公立保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/uncategorized/10148/\">https://www.codmon.co.jp/uncategorized/10148/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県豊明市(保育所 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10120/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10120/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>宮城県岩沼市(学童クラブ / 8施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10257/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10257/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年7月現在、コドモンは全国541の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-08-01T14:29:50",{"id":1645,"title":1646,"content":1647,"date":1648,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5861,"システムメンテナンスのお知らせ【写真 / 連絡帳製本】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で写真 / 連絡帳製本の購入時に使用する決済サービスPAY.JPにてシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003Cbr />\n期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年7月30日(火)午前2時30分から午前3時00分のうち最大10分間\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯は保護者アプリからの写真および連絡帳製本の購入にてクレジットカード決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中は保護者アプリからの写真および連絡帳製本のクレジットカード決済での購入ができません。\u003Cbr />\n保護者アプリには、メンテナンス期間を避けてご利用いただきますようお願いを掲示いたします。\u003Cbr />\nご利用のみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-07-12T10:44:32",{"id":1650,"title":1651,"content":1652,"date":1653,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5843,"新たに5自治体でコドモン導入(2024年7月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに5つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県戸田市(学童クラブ等 / 計12施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9839/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9839/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府貝塚市(市立認定こども園 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9852/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9852/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県蒲郡市(児童発達支援センター / 1施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9875/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9875/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>岡山県西粟倉村(小中学校 / 計2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9863/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9863/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県森町(小中学校 / 5施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10073/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/10073/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年6月現在、コドモンは全国527の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2024年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-07-01T17:02:57",{"id":1655,"title":1656,"content":1657,"date":1658,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5815,"新たに2自治体でコドモン導入(2024年5月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに2つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>島根県江津市(公立放課後児童クラブ / 計7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9773/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9773/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>熊本県南小国町(公立保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9828/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9828/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年4月現在、コドモンは全国518の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-05-31T17:41:28",{"id":1660,"title":1661,"content":1662,"date":1663,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5803,"6/4、6/11 システムメンテナンスの延期のお知らせ","\u003Cp>2024年6月4日（コドモンブルー）、2024年6月11日（コドモングリーン）に実施を予定しておりましたシステムメンテナンスを延期いたします。\u003Cbr />\n延期後の実施日時は、決まり次第追ってご連絡いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、別途お知らせしております5月28日(火) 2:30～3:00の決済サービスPAY.JPのシステムメンテナンスは予定通り実施いたします。\u003Cbr />\n期間中は保護者アプリからの写真および連絡帳製本のクレジットカード決済での購入ができません。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-05-16T14:00:11",{"id":1665,"title":1646,"content":1666,"date":1667,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5798,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で写真 / 連絡帳製本の購入時に使用する決済サービスPAY.JPにてシステムメンテナンスが実施されます。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003Cbr />\n期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年5月28日(火) 2:30～3:00 の間で最大10分間\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯は保護者アプリからの写真および連絡帳製本の購入にてクレジットカード決済がご利用いただけません。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中は保護者アプリからの写真および連絡帳製本のクレジットカード決済での購入ができません。\u003Cbr />\n保護者アプリには、メンテナンス期間を避けてご利用いただきますようお願いを掲示いたします。\u003Cbr />\nご利用のみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-05-14T08:17:03",{"id":1669,"title":1519,"content":1670,"date":1671,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1672},5790,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2024年6月12日(水) 9:00～13:00\u003Cbr />\n(13時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nメールの返信は\u003Cstrong>13時以降順次対応\u003C/strong>いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-05-13T09:57:30","全社研修のため、2024年6月12日(水)9時-13時の間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。なお、お問い合わせはメールでも承ります。返信は13時以降順次対応いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。",{"id":1674,"title":1675,"content":1676,"date":1677,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5762,"新たに11自治体でコドモン導入(2024年4月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに11の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県軽井沢町(放課後子ども教室 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9596/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9596/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県丹波市(公立アフタースクール(学童) / 計20施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9652/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9652/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都葛飾区(区立学童 / 20施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9588/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9588/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県長野市(教育支援センター)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9656/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9656/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都中央区(学童クラブ及び放課後子ども教室 / 21施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9624/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9624/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県春日部市(公立保育所 / 計6施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9660/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9660/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>山梨県忍野村(公立学童・児童館 / 計2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9681/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9681/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>群馬県前橋市(公立保育所 / 全16施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9675/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9675/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道標津町(小・中学校)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9600/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9600/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>茨城県つくば市(公立保育所 / 15施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9729/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9729/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府摂津市(こども園 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9737/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9737/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2024年4月現在、コドモンは全国518の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-05-01T18:02:30",{"id":1679,"title":1680,"content":1681,"date":1682,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1683},5741,"企業主導型施設向け公金管理システム(ピムス)への登降園情報連携について","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンは公益財団法人 児童育成協会の連携締結企業となりました。\u003Cbr />\nそれに伴い、登降園管理情報を企業主導型保育事業向け公金管理システム(通称：ピムス)対応のCSV形式でダウンロードできる機能が追加されました。\u003Cbr />\nこれにより、企業主導型施設の月次報告申請における入力負荷が軽減されます。\u003C/p>\n\u003Ch2>ご利用方法\u003C/h2>\n\u003Cp>登降園管理画面にてクラス選択が「全体」の状態でダウンロードを選択し「公金管理システム(ピムス)連携（月ごと・CSV）」を選択するとダウンロードが始まります。\u003Cbr />\nダウンロードしたCSVデータを施設さまにてピムスへアップロードいただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"588\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/04/60480e19759f810f61b55284d88ddc2d.jpg?resize=840%2C588&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>※本サービスは「登降園管理」をご契約中のすべての企業主導型保育施設でご利用いただけます。\u003Cbr />\n※登降園管理画面でダウンロード機能をご利用いただくには役職管理の権限設定にて登降園管理が「ダウンロード可能」になっている必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>詳しい利用方法はマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/10161\">https://help.codmon.com/facility/facility-manual/10161\u003C/a>\u003C/p>\n","2024-04-25T16:12:40","登降園管理情報を企業主導型保育事業向け公金管理システム(通称：ピムス)対応のCSV形式でダウンロードできる機能が追加されました。これにより、企業主導型施設の月次報告申請における入力負荷が軽減されます。",{"id":1685,"title":1544,"content":1686,"date":1687,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5745,"\u003Cp>下記日程で「シフト管理」のシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\n当該機能をご利用のお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年5月9日 木曜日 20:00から22:00まで\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>【対象画面】\u003Cbr />\nサービス停止に伴い、下記対象画面の更新および閲覧ができません。\u003Cbr />\n・シフト管理全画面\u003Cbr />\n・設定のシフト管理画面\u003Cbr />\n・出退勤管理画面におけるシフト管理情報の閲覧、出力\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>出退勤画面の閲覧、手動打刻は通常どおりご利用いただけます。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、「シフト管理」以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\nみなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-04-25T09:06:08",{"id":1689,"title":1563,"content":1690,"date":1691,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1692},5735,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年4月30日火曜日 23:55から翌朝4:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>・上記時間帯は保護者アプリからの写真および連絡帳製本の購入ができません。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-04-16T13:52:45","2024年4月30日火曜日 23:55から翌朝4:00にかけてメンテナンスを実施いたします。本時間帯は保護者アプリからの写真および連絡帳製本の購入ができません。コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、保護者アプリの「ストア」(写真および連絡帳製本の購入)以外は通常どおりご利用いただける見込みです。",{"id":1694,"title":1695,"content":1696,"date":1697,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1698},5723,"新機能 在園児保護者からの「応援メッセージ」をリリースいたします【保護者の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、園児 / 職員募集支援サービス「ホイシル」にて、在園児保護者から施設への応援メッセージを各施設ページに掲載できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>かねてより、ホイシルをご利用されている保活中の保護者の方から、施設利用中の保護者の声を参考にしたいというご意見を多くいただいておりました。\u003Cbr />\n一方、不特定多数が書き込める「口コミ」機能では情報の信頼性に欠き、かえって施設の魅力を損なう可能性があるのではないかという懸念がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>そこで、実際に通っている保護者の方へ自園のおすすめポイントや応援メッセージを、施設から依頼し、そこで集まった声を掲載する方式を採用しました。\u003Cbr />\nこれにより、実際に利用している保護者の目線から、信頼のおける保育の様子や施設の魅力の情報を集めることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>この応援メッセージが、これから入園先を探す保護者が安心して施設を選ぶことに寄与できるよう期待しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>機能の特徴\u003C/h2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>信頼のおける在園中の保護者からの応援メッセージだから、安心して集められます\u003C/li>\n\u003Cli>あらかじめ用意されたアンケートを保護者に送信するだけでかんたんに始められます\u003Cbr />\n\u003Ch2>先行利用いただいた施設の声\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/04/img_01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>掲載イメージ\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/04/img_02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>在園児保護者への応援メッセージ依頼方法\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっては、施設から保護者にアンケートのご案内をしていただく必要があります。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>1.園児 / 職員募集（ホイシル）＞応援メッセージ 内にある「応援メッセージを集める」をクリック\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/04/img_03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n「応援メッセージを集める」をクリックすると、保護者への案内方法とご案内用テンプレートが表示されます。\u003Cbr />\nテンプレート右上の「コピー」をクリックすると文章全体をコピーできます。\u003C/p>\n\u003Cp>2.保護者に回答を依頼する\u003Cbr />\n保護者へのご案内用テンプレートを使い、保護者に回答を依頼します。\u003Cbr />\nコピーしたテンプレートの文章を、「お知らせ一斉配信」に貼り付けてご利用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>3.集まったメッセージを確認する\u003Cbr />\n集まった応援メッセージは自動的に公開されます。\u003Cbr />\nメッセージは管理画面から一覧でご確認いただけます。\u003Cbr />\nまた、管理画面の専用フォームからご依頼いただくことで、公開されたメッセージを非公開にすることも可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>「お知らせ一斉配信」を利用していない場合は、メールなど別の方法でご案内用テンプレートを保護者に共有してください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>本機能が、みなさまの施設の魅力をより多くの方に届けるお役に立てれば幸いでございます。\u003Cbr />\nホイシルでは、今後もみなさまのご意見ご要望をいただきながら、施設と保護者・求職者のご縁づくりを支援してまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-04-04T13:50:57","園児 / 職員募集支援サービス「ホイシル」にて、在園児保護者から施設への応援メッセージを各施設ページに掲載できるようになります。",{"id":1700,"title":1701,"content":1702,"date":1703,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5703,"新たに16自治体でコドモン導入(2024年3月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに16の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県幸手市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9476/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9476/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県東郷町(公立保育所 / 計4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9529/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9529/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県白岡市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9509/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9509/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道北見市(公立保育所 / 公立学童)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9533/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9533/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県三島市(児童発達支援事業所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9541/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9541/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>千葉県船橋市(公立保育所 / 27施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9561/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9561/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都文京区(学童 / 55施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9566/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9566/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>宮城県多賀城市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9573/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9573/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>島根県安来市(公立保育所・認定こども園・幼稚園 / 計12施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9580/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9580/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>山口県山口市(放課後児童クラブ / 59施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9606/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9606/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>新潟県新潟市(公立保育所・児童発達支援センター / 計82施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9614/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9614/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県三田市(公立保育所・こども園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9602/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9602/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都品川区(公立幼稚園 / 9施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9618/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9618/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>岐阜県下呂市(学童)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9630/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9630/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道苫小牧市(公立保育所 / 2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9592/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9592/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>熊本県玉名市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9584/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9584/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2024年3月現在、コドモンは全国510の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-03-29T15:51:25",{"id":1705,"title":1706,"content":1707,"date":1708,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1709},5708,"保護者アプリに公開された施設からのお知らせが英語に自動翻訳されます【施設・保護者の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者アプリにおいて、日英の自動翻訳機能が利用できるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリの言語の設定を「English」に設定されている場合に、施設から保護者へ公開した「連絡帳・お知らせ一斉配信・アンケート」の内容が、自動で日本語から英語に翻訳されて表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでは、保護者の方が日本語で受け取ったメッセージをコピーして翻訳したり、施設側で英語の連絡を配信したり、ひらがなだけのやさしい日本語で連絡帳を作成したりと個別の対応を行っていただいておりました。\u003Cbr />\nこうした施設側、保護者側双方の声を受け、より活発にコミュニケーションをとっていただけるよう、自動翻訳機能を追加いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、施設のみなさまは言語を意識せずに保護者とコミュニケーションを取れるようになりましたら幸いです。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/03/translated-release-image.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>なお、本機能のご利用にあたり、施設側での準備や作業は必要ありません。\u003Cbr />\n保護者アプリの「言語の設定」が英語になっていると、自動で機能がオンになります。\u003Cbr />\n※自動翻訳機能の利用には保護者アプリのバージョンアップ（4.1.0以上）が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者アプリのアップデート方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n最新バージョンへのアップデート方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4457\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>ご利用中のアプリの種類によりアップデート方法が異なりますのでご注意ください\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-03-28T16:50:38","保護者アプリの言語の設定を「English」に設定されている場合に、施設から保護者へ公開した「連絡帳・お知らせ一斉配信・アンケート」の内容が、自動で日本語から英語に翻訳されて表示される機能が利用できるようになりました。保護者アプリの「言語の設定」が英語になっていると、自動で機能がオンになります。",{"id":1711,"title":1712,"content":1713,"date":1714,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},5698,"緊急システムメンテナンスのお知らせ【資料室】","\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年3月26日火曜日 20:00から21:00のうち10分ほど\u003Cbr />\n・上記時間帯は「資料室」の情報更新ができません\u003Cbr />\n・情報更新にあたりエラーが発生した際は、時間をおいて再度お試しください\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、「資料室」以外の機能につきましては通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-03-22T16:50:25",{"id":1716,"title":1717,"content":1718,"date":1719,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1720},5686,"新機能「自学自習モード」をリリースいたします【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、オンライン研修コドモンカレッジにて、園長先生や主任保育士のお声を元に開発した新しい研修サービス「自学自習モード」を3月25日（予定）にリリースいたします。\u003Cbr />\n※本サービスはベーシックプラン(基本機能)に含まれており、追加料金なしでご利用いただけます。ご利用開始にあたり、施設側でのお手続きもございません\u003C/p>\n\u003Cp>自学自習モードは、施設職員全員が共通認識としておさえておきたい「安全・衛生管理」「社会人基礎」「法令・人権」の３領域を、5分のスキマ時間から無理なく自分のペースで、利用職員数の制限なしに学べる新しい形の研修サービスです。\u003C/p>\n\u003Cp>下記のような施設長・園長先生のお声を受けて開発しました。\u003Cbr />\n・「感染症」「ケガ / 事故」「不適切保育」など、新たに学ぶべきことが増えた\u003Cbr />\n・「ビジネスマナー」「SNS」など、保育現場向けのマナー・セキュリティ研修がない\u003Cbr />\n・全員そろっての「研修時間」「集まる場所」が確保しにくい\u003C/p>\n\u003Cp>機能に関する詳細はこちらでもご確認いただけます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/training/\">https://www.codmon.com/service/training/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>自学自習モードの使い方\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンカレッジのトップページから、学びたいテーマを選んで、受講を開始いただけます。\u003Cbr />\nパソコン、タブレットのほかスマートフォンにも対応しています。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"451\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/03/jigaku.png?resize=840%2C451&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>4つのポイント\u003C/h2>\n\u003Cp>・スキマ時間(5分～から)でどこでも無理なく学べる\u003Cbr />\n・理解度をテストでおさらいできる\u003Cbr />\n・管理者は職員別に進捗とレベルが一目でわかる\u003Cbr />\n・利用職員数の制限なし\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/03/jigakujishu_02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n研修テーマは、今後も随時追加してまいります。\u003Cbr />\n新年度へ向け、職員のみなさまの学びにお役立ていただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>機能に関する詳細はこちらでもご確認いただけます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/training/\">https://www.codmon.com/service/training/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>また、本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-03-18T09:13:29","オンライン研修コドモンカレッジにて、主任保育士や園長先生のお声を元に開発した新しい研修サービス「自学自習モード」をリリースいたします。保育・教育現場の職員全員で共通認識を持ちたいとお声の多い「安全・衛生管理」「社会人基礎」「法令・人権」の３領域を、5分のスキマ時間から無理なく自分のペースで、全職員が学べる研修サービスです。",{"id":1722,"title":1563,"content":1723,"date":1724,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1725},5681,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年3月25日月曜日 9:00から11:00まで\u003Cbr />\n・上記時間帯は\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/\" title=\"保育研修(コドモンカレッジ)管理画面\">保育研修(コドモンカレッジ)管理画面\u003C/a>の閲覧ができません\u003C/p>\n\u003Cp>2024年3月26日火曜日 19:00から24:00まで\u003Cbr />\n・上記時間帯はホイシルの\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\" title=\"園探しページ\">園探しページ\u003C/a>および\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/admin/\" title=\"園児 / 職員募集(ホイシル)管理画面\">園児 / 職員募集(ホイシル)管理画面\u003C/a>の閲覧ができません\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、「保育研修 コドモンカレッジ」および「園児 / 職員募集 ホイシル」以外の機能につきましては通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\nみなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-03-07T17:49:02","2024年3月25日月曜日 9:00から11:00まで「保育研修 コドモンカレッジ」にて、3月26日火曜日 19:00から24:00まで「園児 / 職員募集 ホイシル」にてシステムメンテナンスを実施いたします。なお、期間中もコドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、コドモンカレッジおよびホイシル以外の機能は通常どおりご利用いただける見込みです。",{"id":1727,"title":1459,"content":1728,"date":1729,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5668,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、施設事業者向けの下記ご利用規約の一部および保護者向け利用規約を2024年3月11日付で改定いたします。\u003Cbr />\nなお、今回の改定に伴いご利用中のみなさまに実施していただくお手続きはございません。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTサービス利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2024年3月11日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://bit.ly/3IhdAuD\">https://bit.ly/3IhdAuD\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・用品販売機能及び利用料等集金機能のご提供開始に伴う修正(第1条、第13条、第14条及び第15条)\u003C/strong>\u003Cbr />\n　用品販売機能(集金機能ありを含む)及び利用料等集金機能のご提供開始に伴い、当該新機能に対応するための条文の追加、文言の修正を実施いたしました。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせ\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>コドモンサービス利用規約(保護者向け)\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2024年3月11日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://bit.ly/3Ti5GHy\">https://bit.ly/3Ti5GHy\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・用品販売機能及び利用料等集金機能のご提供開始に伴う修正(第7条の2)\u003C/strong>\u003Cbr />\n　用品販売機能(集金機能ありを含む)及び利用料等集金機能のご提供開始に伴い、当該新機能に対応するための条文の追加を実施いたしました。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせ\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:parents@codmon.com\">parents@codmon.com\u003C/a>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>コドモンカレッジ利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2024年3月18日(月)\u003Cbr />\n改定後の利用規約全文\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://bit.ly/SpecialContract20240318\">https://bit.ly/SpecialContract20240318\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・定義の文言修正(第1条、その他)\u003C/strong>\u003Cbr />\n　文言の意味をより分かりやすくする趣旨で、カレッジサービスにおける研修動画の定義をしております。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>・「自学自習モード」ご提供開始に伴う修正(第3条)\u003C/strong>\u003Cbr />\n「自学自習モード」サービスのご提供開始にともなって、第3条の内容を改定しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせ\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:info_college@codmon.com\">info_college@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>ホイシルサービス利用特約\u003C/h2>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2024年4月8日(月)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://bit.ly/3V30msN\">https://bit.ly/3V30msN\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な改定内容\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・現行サービス内容をより正確に記載する趣旨の改定(冒頭文、第1条、第4条)\u003C/strong>\u003Cbr />\n　「園児募集支援サービス」としてご利用いただいている「ホイシルサービス」の現状を踏まえ、現行サービス内容をより正確に利用特約に反映させるべく、文言の修正を実施いたしました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>・「口コミ機能」ご提供開始に伴う改定(第11条(新設)、第14条(旧 第13条))\u003C/strong>\u003Cbr />\n　新機能である「口コミ機能」のご提供開始に伴って、当該新機能に対応するための条文の追加、文言の修正を実施いたしました。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせ\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"https://forms.gle/RfjfLDd16spJ52LB6\">https://forms.gle/RfjfLDd16spJ52LB6\u003C/a>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生方がゆとりを持って保育・教育の質向上を目指せる環境に少しでも寄与できるよう、引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2024-03-04T10:48:28",{"id":1731,"title":1732,"content":1733,"date":1734,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5658,"新たに8自治体でコドモン導入(2024年2月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに8の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>福井県越前市(公立保育所 / 8施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9402/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9402/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県下田市(公立保育所・認定こども園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9406/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9406/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>島根県浜田市(公立幼稚園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9410/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9410/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府大阪狭山市(公立幼稚園・認定こども園・学童保育・小中学校 / 計21施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9423/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9423/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>鹿児島県瀬戸内町(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9448/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9448/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福井県美浜町(公立保育所 / 計3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9460/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9460/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>和歌山県串本町(公立こども園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9453/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9453/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>山口県防府市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9465/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9465/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2024年2月現在、コドモンは全国495の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-03-01T15:24:45",{"id":1736,"title":1737,"content":1738,"date":1739,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1740},5629,"保護者アプリの案内状が新しくなります","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこの度、2月中旬より保護者に案内するための「保護者アプリ案内状」が新しくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者にお渡しする際の間違いを防ぐために園児名が目立つようにし、よくある質問とその回答を新たに追加しました。\u003Cbr />\n入園時期に向けて「保護者アプリの案内状」をお使いいただく機会が増えるなか、保護者のよりスムーズな保護者アプリご登録のためお役立ていただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>変更の内容については以下の通りです。\u003Cbr />\n・ 視覚的なデザインの一新\u003Cbr />\n・ 重要な情報の強調\u003Cbr />\n・ 読みやすさの向上\u003Cbr />\n・ よくある質問の追加\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"619\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/02/3ea9878af68a7e45dc2797c8f1d1d807-1.png?resize=840%2C619&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>リリース時期は2月中旬を予定しております。\u003Cbr />\nなお、本改善にあたり施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Ch2>案内状の出力方法\u003C/h2>\n\u003Ch3>園児 / 児童個別で出力する場合\u003C/h3>\n\u003Cp>園児台帳 ＞ 基本情報 ＞ 保護者アプリ\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"828\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/02/f81fd2e4c52864042852c112ce927ae2.png?resize=840%2C828&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>複数名を一括で出力する場合\u003C/h3>\n\u003Cp>園児台帳＞操作 ＞ 園児一括登録・編集＞ 選択した園児 (○名) を一括操作 ＞ 案内状を印刷\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"615\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/02/72427436c6bbe29d5397655686e2394f.png?resize=840%2C615&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-02-02T09:46:57","2月中旬頃より保護者に案内するための「保護者アプリ案内状」が新しくなります。保護者にお渡しする際の間違いを防ぐために園児名が目立つように、また、よくある質問とその回答を新たに追加しました。入園時期に向けて「保護者アプリの案内状」をご利用する機会が増えるなか、より保護者にスムーズに保護者アプリにご登録いただくためお役立ていただけますと幸いです。",{"id":1742,"title":1743,"content":1744,"date":1745,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5616,"新たに12自治体でコドモン導入(2024年1月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに12の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県清水町(公立保育所・公立幼稚園 / 計6施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9254/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9254/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>千葉県銚子市(公立保育所 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9250/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9250/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県佐久穂町(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9274/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9274/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道足寄町(公立認定こども園および学童)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9258/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9258/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県辰野町(公立学童クラブ / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9296/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9296/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県西宮市(公立保育所 / 23施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9355/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9355/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>神奈川県藤沢市(公立保育所 / 計14施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9365/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9365/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県朝霞市(公立保育所 / 2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9360/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9360/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県静岡市(公立こども園 / 計57施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9374/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9374/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>佐賀県有田町(公立保育所・児童クラブ / 計5施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9392/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9392/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>鹿児島県天城町(公立保育所 / 計4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9385/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9385/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県桶川市(公立保育所 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9378/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9378/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2024年1月現在、コドモンは全国482の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、5年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2023」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9346/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-01-31T12:09:07",{"id":1747,"title":1748,"content":1749,"date":1750,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1751},5607,"園児台帳との連携が改善され、保育 / 指導要録が作成しやすくなりました【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、園児台帳との連携項目を見直すことで、保育 / 指導要録がより作成しやすくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで「保護者の名前」や「保護者の住所」、「入園日」などは保育 / 指導要録にも園児台帳とは別での入力が必要でしたが、今回の改善で保育 / 指導要録を新規作成時に園児台帳と連携し、自動で入力されるようになりました。\u003Cbr />\nこれにより、園児台帳の画面を確認しながら入力をし直す負担が軽減されます。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、保育要録の作成開始以降に園児台帳の連携項目が変更された場合には、保育 / 指導要録にアラートが表示され、最新の状態を確認・反映させやすくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能は2023年12月下旬から2024年1月中旬にかけてリリースが完了し、すでにお使いいただける状態になっております。保育 / 指導要録の提出がせまるこれからの時期にご活用いただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園児台帳 ＞ 保育要録の画面\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/01/image-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>今回新たに連携されるようになった項目の一覧（テンプレートごとに項目名が異なる場合があります）\u003C/h3>\n\u003Cp>・保護者かな　・保護者名前　・保護者住所\u003Cbr />\n・入園年　・入園月　・入園日\u003Cbr />\n・終了年　・終了月　・終了日\u003Cbr />\n・保護者ふりがな　・保護者氏名・保護者現住所\u003Cbr />\n・入所年　・入所月　・入所日\u003Cbr />\n・卒所年　・卒所月　・卒所日\u003C/p>\n\u003Cp>上記の連携が、下記の4種類の帳票へ自動反映されます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>保育要録\u003C/li>\n\u003Cli>児童保育要録（H30新保育所保育指針対応）\u003C/li>\n\u003Cli>幼保連携型認定こども園園児指導要録\u003C/li>\n\u003Cli>幼稚園用時指導要録\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>■標準テンプレートを施設側で編集し、追加の項目を設定する場合の対応について\u003Cbr />\n自動で連携させることのできる項目および設定のためのタグはこちらのマニュアルをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>連携項目変更時のアラートについて\u003C/h2>\n\u003Cp>これまでは保育 / 指導要録作成開始(下書き)以降の状態で、園児台帳の連携項目を追加・変更した場合は反映が連携されず、施設側で同時に「園児台帳」と「保育 / 指導要録」の修正が必要でした。\u003Cbr />\n今回の改善により、「園児台帳」に情報を追加・変更後に「保育 / 指導要録」を開くと、追加・変更のあった項目の「保育 / 指導要録における現在の内容」と「園児台帳の情報を反映後の内容」を比較のうえ、反映するかどうかを選択できるようになりました。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/01/image.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n上記アラートの「内容の確認・反映はこちら」を押下すると、「保育 / 指導要録における現在の内容」と「園児台帳の情報を反映した場合の内容」を確認できます。\u003Cbr />\n初期値は全項目にチェックが入っていますので、反映したくない項目がある場合はチェックを外し、右下の「反映」をクリックしてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/01/image-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-01-26T09:15:56","園児台帳との連携項目を見直すことで、保育 / 指導要録がより作成しやすくなりました。これまで「保護者の名前」や「保護者の住所」、「入園日」などは保育 / 指導要録にも園児台帳とは別での入力が必要でしたが、今回の改善で保育 / 指導要録を新規作成時に園児台帳と連携し、自動で入力されるようになりました。",{"id":1753,"title":1754,"content":1755,"date":1756,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1757},5594,"【2/28更新】新機能「用品販売」をリリースいたします【施設・保護者の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、施設から保護者に向けて保護者アプリ上で用品を販売できる「用品販売」をリリースいたします。\u003Cbr />\n「用品販売」は昨年、一部施設に試用版(β版)を公開し好評をいただいた、施設から保護者にご案内する各種用品の注文受付や集計、集金をサポートする機能です。\u003Cbr />\n本サービスは、施設から保護者に用品販売をする際に、保護者へのご案内や注文用紙の作成、配布、回収、集計が大変という多くの施設のみなさまの声を受け開発しました。特にこれからの入園・進級の時期に用品販売業務が増えることから、１月後半から段階的なリリースを実施してまいりました。\u003Cbr />\n2月29日には保護者のクレジットカード購入に対応できるようになるほか、2024年夏頃には保護者の支払い方法に「コンビニ決済」を追加予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、本サービスは「ベーシックプラン(基本機能)」に含まれ、ご利用の全施設で追加料金なしでご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch2>「用品販売」でできること\u003C/h2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>注文用紙のやりとりなしでの用品注文受付\u003C/li>\n\u003Cli>注文を受け付けた用品および金額の集計\u003C/li>\n\u003Cli>受け付けた注文の発注・お渡し状況の把握\u003C/li>\n\u003Cli>用品代金のキャッシュレス集金\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>「用品販売」の画面イメージ、保護者アプリのイメージは下記リンク先にてご確認いただけます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/8997?utm_source=info&utm_medium=functions_20240124&utm_campaign=8997\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">用品販売でできること\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>施設側の「用品販売」のはじめ方\u003C/h3>\n\u003Cp>1.保護者に販売したい用品を登録\u003Cbr />\n　ひとつの用品に対し、複数の選択肢を登録できます。(例：体操服の色やサイズ展開)\u003C/p>\n\u003Cp>2.キャッシュレス集金の利用設定\u003Cbr />\n設定画面にて「キャッシュレス集金を利用する」を選択し「クレジットカード決済」にチェックします。\u003Cbr />\n※キャッシュレス集金のご利用には事前に審査申し込みが必要です。審査には1～2週間ほどお時間がかかります。\u003C/p>\n\u003Cp>3.保護者アプリで用品注文を公開\u003Cbr />\n　設定画面にて「用品販売を利用する」をチェックすると保護者アプリに表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>4.集計された注文を確認し、発注\u003Cbr />\n　なにがいくつ保護者から注文されたのか、自動で集計されます。\u003Cbr />\n　用品ごとの数を確認し、業者へ発注してください。このとき、注文された用品の対応状況(未発注・お渡し前・対応済み)を選択、管理できます。\u003C/p>\n\u003Cp>5.お支払いを確定して集金完了\u003Cbr />\n保護者がクレジットカードでお支払いしている場合、施設の管理画面から注文内容をご確認の上「お支払いを確定」を押します。支払い確定をした注文の代金は翌月コドモンから施設に入金いたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリからの購入方法\u003C/h3>\n\u003Cp>1.保護者アプリの「用品の購入」からご利用施設を選択\u003Cbr />\n　保護者アプリへは、施設側設定画面にて「用品販売を利用する」をチェックすると表示されます。\u003Cbr />\n2.購入を希望する用品をカートに追加\u003Cbr />\n3.対象となるお子さまを選択し、注文を確定\u003Cbr />\n　兄弟姉妹が登録されている場合に、お子さま別の注文履歴を確認できます。\u003C/p>\n\u003Cp>「キャッシュレス集金を利用する」を選択し「クレジットカード決済」にチェックすると、アプリの注文確定画面にお支払い方法を入力するエリアが表示されます。\u003Cbr />\n※クレジットカードでのお支払いを利用する場合には、事前に施設からの審査のお申し込みが必要です。\u003Cbr />\n審査には時間がかかりますのでクレジットカード決済機能がリリースされるまでに審査を済ませておくとスムーズに開始いただけます。審査手順は下記リンク先をご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/9005?utm_source=info&utm_medium=functions_20240124&utm_campaign=9005\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">クレジットカード決済の利用開始方法\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>キャンペーンのご案内\u003C/h2>\n\u003Cp>「クレジットカード決済」は、年間取引額が120万円を超える場合は別途オプション追加が必要ですが、2024年8月末までは「キャッシュレス集金金額上限なしキャンペーン」としてオプション追加不要 / 年間取引額上限 なし・追加利用料金なしでご利用いただけます。\u003Cbr />\nぜひ、新年度に向けて用品の購入が増えるこの機会にご活用ください。\u003Cbr />\n※キャンペーン終了後、年間取引額が120万円を超えてご利用いただく場合は60,000円 / 年のオプション料金が発生します \u003C/p>\n\u003Cp>本リリースにあたっては、β版ご利用施設からいただいたご要望を元に改善を実施いたしました。\u003Cbr />\n貴重なご意見をいただいたみなさまに御礼申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-01-24T09:06:26","施設から保護者に向けて保護者アプリ上で用品を販売できる「用品販売」をリリースいたします。「用品販売」は、施設から保護者にご案内する各種用品の注文受付や集計、集金をサポートする機能です。これからの入園・進級の時期は、施設から保護者に販売する用品が多く、保護者へのご案内や注文用紙の作成や配布、回収、集計が大変だという施設のみなさまの声をお聞きして開発しました。",{"id":1759,"title":1563,"content":1760,"date":1761,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1762},5570,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\n期間中は\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\" title=\"ホイシルの園探しページ\">ホイシルの園探しページ\u003C/a>および\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/admin/\" title=\"管理画面\">管理画面\u003C/a>の閲覧ができません。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2024年1月24日水曜日 20:00から22:00まで\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、通常どおりご利用いただける見込みです。\u003Cbr />\nまた、メンテナンスにあたって施設側での作業はございません。\u003Cbr />\nみなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払ってメンテナンス作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2024-01-05T09:01:19","1月24日水曜日 20:00から22:00までシステムメンテナンスを実施いたします。期間中はホイシルの園探しページおよび管理画面の閲覧ができません。何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。",{"id":1764,"title":1765,"content":1766,"date":1767,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1768},5563,"令和6年能登半島地震により被災されたみなさまへ","\u003Cp>2024年1月1日の夕方に石川県能登半島で発生した地震により、犠牲となられた方々ならびにそのご家族にお悔やみを申し上げるとともに、被災されたみなさまに心よりお見舞い申し上げます。\u003Cbr />\nいまも余震が続くなか、避難先で心細く過ごされている方も多くいらっしゃることと存じます。\u003Cbr />\nみなさまの安全と、一日も早く子どもたちが安心して過ごせる日常が戻ることを社員一同お祈りしております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、施設外からコドモンにアクセスできないようにIPアドレス制限をかけている場合でも、緊急時に管理者の方は外部(施設外)からコドモンにアクセスできます。\u003C/p>\n\u003Cp>※事前の設定が必要です。設定の詳細は下記をご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/3420\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">IPアドレス制限の設定および外部アクセスの設定\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>被災地域において施設内に入れないなどの理由によりコドモンにアクセスができない、対応が難しいなどお困りの場合には、お手数ですがサポートセンターまでご連絡ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2024-01-04T12:16:11","2024年1月1日の夕方に石川県能登半島で発生した地震により、犠牲となられた方々ならびにそのご家族にお悔やみを申し上げるとともに、被災されたみなさまに心よりお見舞い申し上げます。みなさまの安全と、一日も早く子どもたちが安心して過ごせる日常が戻ることを社員一同お祈りしております。",{"id":1770,"title":1489,"content":1771,"date":1772,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5531,"\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"263\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/12/dc4959d6c8fdae938dd28ed09738472b.jpg?resize=840%2C263&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2024年の年頭にあたり、謹んで新春のお慶びを申し上げます\u003Cbr />\n平素はコドモンをご利用いただき、心より感謝申し上げます\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまにご愛顧いただいておりますICTサービス「コドモン」においては、昨年1年間で新たに3,000施設でご導入いただき、今月にも17,000施設を超える勢いで普及が広がっております。\u003Cbr />\nこれもひとえに日頃コドモンをご利用いただいているみなさま方からのご支援の賜物です。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンでは、昨年は380件以上の改修を実施しました。\u003Cbr />\n大きな課題であったこどもの所在確認および安全管理を補助するための注意喚起アラートの追加、身体測定データの一括入力や入園前の保護者へのアンケートなど、現場で子どもと向き合われている先生方にとって、少しでも使いやすいサービスづくりに尽力しております。\u003C/p>\n\u003Cp>2024年は新しい機能をつくることはもちろん、すでに備わっている機能の安定、改善を前に進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Ch3>2024年を迎えて\u003C/h3>\n\u003Cp>少子化が進む昨今、地域にとってなくてはならない存在であり続けるための新たな取り組みについて、保育事業者のみなさまからお話をうかがう機会が増えてまいりました。\u003C/p>\n\u003Cp>インクルーシブ保育の推進、多様な保育ニーズへの対応、地域連携の強化など、地域の子育て支援において、保育施設の担うべき役割はより重要度を増してきていると実感しております。\u003C/p>\n\u003Cp>引き続き、保育者の業務省力化や質の向上に向けたお手伝いはもちろんのこと、地域の多様な子育てを支える施設のみなさまのチャレンジを支えることのできる価値あるサービスがお届けできるよう、従業員一同、さらなる決意を持って臨んでまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>今後とも変わらぬご愛顧を賜りますよう、何卒よろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>2024年 元旦\u003Cbr />\n株式会社コドモン\u003Cbr />\n代表取締役 小池 義則\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"163\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/12/dc8aa9fc71e10ada46c2298b3358dd11.png?resize=840%2C163&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n","2024-01-01T00:00:24",{"id":1774,"title":1775,"content":1776,"date":1777,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1778},5548,"新たに12自治体でコドモン導入(2023年12月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに12の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県八潮市(保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9160/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9160/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>山梨県北杜市(公立保育所・認定こども園 / 計13施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9172/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9172/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>茨城県稲敷市(公立認定こども園・幼稚園 / 計5施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9176/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9176/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>栃木県真岡市(公立保育所 / 4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9180/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9180/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>神奈川県相模原市(保育所等 / 24施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9193/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9193/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>三重県名張市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9189/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9189/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>神奈川県平塚市(公立保育所 / 8施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9224/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9224/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県明石市(公立保育所・幼保連携型認定こども園 / 11施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9185/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9185/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県磐田市(学童保育 / 50施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9228/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9228/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府阪南市(公立幼稚園・保育所 / 計4施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9242/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9242/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>和歌山県紀の川市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9235/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9235/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福井県あわら市(学童 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9260/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9260/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2023年12月現在、コドモンは全国468の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、4年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-12-28T13:55:13","2023年12月現在、コドモンは全国468の自治体にて導入いただいております。当月は、新たに12の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。",{"id":1780,"title":1781,"content":1782,"date":1783,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1784},5537,"コドモンが自治体への保育ICT導入における「標準推奨システム認定」・「スタートアップ加点対象事業者」両方の認定を受けている唯一の保育・教育施設向けICT事業者に","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、2023年12月14日発行のデジタル庁を中心に作成された「デジタル実装の優良事例を支えるサービス / システムのカタログ(第2版)」において、標準推奨システム認定(★マーク)を受けたことをお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>本認定は、要件を満たすシステムを選びやすくし、交付金の活用を促進するためにデジタル庁を中心に作成され、2023年12月14日に第2版が公開されました。\u003C/p>\n\u003Cp>・デジタル実装の優良事例を支えるサービス / システムのカタログ(第2版)\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://digiden-service-catalog.digital.go.jp/\" title=\"WEB\">WEB\u003C/a> / \u003Ca href=\"https://www.digital.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/10acd848-153a-4225-b4dd-d91c45e20912/615ab352/20231214_policies_digital_garden_city_nation_outline01.pdf\" title=\"PDF\">PDF\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>自治体における導入実績などの要件のもと、各サービス類型を代表するシステムには「★」がついて掲載されています。\u003Cbr />\nコドモンは2023年10月1日時点で435自治体へ導入した実績と貢献度を評価されて選出されています。(2023年12月1日時点では463自治体)\u003C/p>\n\u003Cp>加えて、コドモンはスタートアップ活用の対象企業としての要件を満たしており、デジタル田園都市国家構想交付金の申請においても優遇措置(加点対象)が取られています。2023年4月に内閣府地方創成推進室 内閣官房デジタル田園都市国家構想実現会議事務局より報告された昨年度の採択実績では全スタートアップ企業において第4位(14自治体)の実績でした。\u003Cbr />\n・\u003Ca href=\"https://www.chisou.go.jp/sousei/about/mirai/pdf/04_digiden_startup.pdf\" title=\"令和4年度補正「デジタル田園都市国家構想交付金　デジタル実装タイプ」スタートアップ活用加点措置に係る実績報告\">令和4年度補正「デジタル田園都市国家構想交付金　デジタル実装タイプ」スタートアップ活用加点措置に係る実績報告\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>保育・教育施設向けICTサービスを提供する企業として、2023年12月27日時点で「標準推奨システム認定」と「スタートアップ企業認定」の両方を受けているのはコドモンが全国で唯一です。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの自治体導入実績\u003C/h3>\n\u003Cp>2023年12月現在、コドモンは全国463の自治体、4,783の公立保育園 / 学童施設などの公立施設にて導入されています。\u003Cbr />\n公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高い評価を得ています。\u003C/p>\n\u003Cp>「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入に関しては、下記よりお問い合わせください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/proposal/municipality/\">https://www.codmon.com/proposal/municipality/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>▶コドモン導入自治体の声\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/facility/municipality/#search\">https://www.codmon.com/case/facility/municipality/#search\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-12-27T15:50:03","コドモンは「デジタル実装の優良事例を支えるサービス / システムのカタログ(第2版)」において、標準推奨システム認定(★マーク)を受けました。保育・子育て施設向けの業務改善サービスを提供する企業として、現時点で「標準推奨システム認定」と「スタートアップ企業認定」の両方を受けているのはコドモンが全国で唯一です。",{"id":1786,"title":1787,"content":1788,"date":1789,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1790},5520,"「活動の記録」を園のすべての保護者に一度に配信できるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保育ドキュメンテーションの「活動の記録」を園のすべての保護者に一度に配信できるようになります。\u003Cbr />\nこれまで園全体に活動の記録を配信する場合はクラスごとに作成と配信が必要でしたが、今回の改善により1つのクラスで作った記録を園全体に一度で配信できるようになります。これにより異年齢保育の活動を伝えやすくなり、「活動の記録」を園だよりとしてもご活用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"600\" width=\"490\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/12/image-60.png?resize=490%2C600&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>ほかの配信方法と同様、「活動の記録」作成画面の「保護者アプリへの公開設定」から選択できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"600\" width=\"292\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/12/image-61.png?resize=292%2C600&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリにも「園の全員に公開されていること」が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能の追加・改善は12月20日より段階的なリリースを実施し、2024年1月5日頃に全施設に反映される見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>※本機能はβ版としての提供となります。β版では公開設定を「園の全員に公開」にした場合、保護者アプリへのプッシュ通知およびメール通知が送信されません。（「クラスの全員に公開」「参加者にのみ公開」については、これまで通り保護者アプリにプッシュ通知・メール通知が送信されます。）\u003Cbr />\n「園の全員に公開」した場合のプッシュ通知の送信は、2024年3月頃に提供開始予定です。提供開始の日時が決まりましたら、改めてお知らせいたします。\u003Cbr />\nなお、現在プッシュ通知とあわせて送信されているメールによる通知は、今後機能提供を終了する予定です。提供終了時期が決まり次第お知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-12-26T09:09:07","保育ドキュメンテーションの「活動の記録」を園のすべての保護者に一度に配信できるようになります。これにより異年齢保育の活動を伝えやすくなり、「活動の記録」を園だよりとしてもご活用いただけるようになります。",{"id":1792,"title":1499,"content":1793,"date":1794,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1795},5512,"\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003Cbr />\n休業期間中はコドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付は停止いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>【年末年始休業期間】2023年12月29日(金) - 2024年1月3日(水)\u003C/p>\n\u003Cp>お問い合わせフォーム・メールでのお問い合わせは随時受け付けております。\u003Cbr />\n休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、2024年1月4日(木)以降に順次対応いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>操作方法については、ヘルプセンターでも案内しておりますのでご活用ください。\u003Cbr />\nヘルプセンター　\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility\">https://help.codmon.com/facility\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、長期間コドモンレコにアクセスしていなかった場合、打刻時にサーバーエラーが発生する場合がございます。\u003Cbr />\nエラーが発生した場合には、コドモンレコ右上の「歯車ボタン」からログアウトを行い、再度ログインしてください。\u003Cbr />\n▶マニュアル：コドモンレコでエラーが表示される　　　\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-faq/1440\">https://help.codmon.com/facility/facility-faq/1440\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-12-13T09:54:57","2023年12月29日(金) - 2024年1月3日(水)は年末年始休業につき、コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付は停止いたします。お問い合わせフォーム・メールでのお問い合わせは随時受け付けており、休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては2024年1月4日(木)以降に順次対応いたします。",{"id":1797,"title":1798,"content":1799,"date":1800,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1801},5502,"新たに12自治体でコドモン導入(2023年11月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに12の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>石川県能美市(学童)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8866/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8866/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県浜松市(公立保育所 / 20施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8877/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8877/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県辰野町(公立保育所 / 6施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8884/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8884/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県田原市(保育所・学童)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8888/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8888/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都利島村(保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8914/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8914/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>兵庫県朝来市(公立認定こども園 / 7施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9004/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9004/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>奈良県北葛城郡河合町(幼保連携型認定こども園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　 \u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9027/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9027/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福島県玉川村(認定こども園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　  \u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9017/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9017/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道砂川市(公立保育所・小中学校 / 計9施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　   \u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9032/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9032/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道天塩町(認定こども園 / 1施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9067/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9067/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道札幌市(公立保育所等 / 18施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9105/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9105/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>茨城県つくばみらい市(公立保育所)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9076/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/9076/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2023年11月現在、コドモンは全国448の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、4年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-12-04T13:10:12","2023年11月現在、コドモンは全国448の自治体にて導入いただいております。当月は、新たに12の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。",{"id":1803,"title":1519,"content":1804,"date":1805,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1806},5489,"\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2023年12月13日(水) 9:00～13:00\u003Cbr />\n(13時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nメールの返信は\u003Cstrong>13時以降順次対応\u003C/strong>いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-11-22T09:11:24","全社研修のため、2023年12月13日(水)9時-13時の間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。返信は13時以降順次対応いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。",{"id":1808,"title":1809,"content":1810,"date":1811,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1812},5468,"【11/24更新】未登園の園児がいた場合、対象園児の保護者へお知らせが配信されるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、登園予定にも関わらず予定時刻までに登園打刻がされない場合に、対象の園児の保護者へお知らせが配信されるようになります。デイリーボードに表示される注意喚起のアラートにあわせて保護者アプリにも自動で通知されるようになる改善です。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもの所在確認および安全管理を補助するための改善で、設定画面で「利用する」を選択すると、11月27日週より段階的なリリースを実施し、12月4日週にはすべての対象施設のコドモンの管理画面および保護者アプリにて反映される見込みです。\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>リリーススケジュール詳細を追記(2023/11/24)\u003C/small>\u003Cbr />\n(関連記事：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/info/functions/5236\" title=\"未登園の園児がいた場合に注意喚起アラートが出るようになります\">未登園の園児がいた場合に注意喚起アラートが出るようになります\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリへ通知される対象\u003C/h3>\n\u003Cp>以下のすべてに当てはまる園児です。\u003Cbr />\n　・「園児台帳 > 登園時間」の登園予定時刻設定で登園する予定がある、もしくは保護者アプリから登園予定の申請がある\u003Cbr />\n　・欠席・遅刻の申請がない\u003Cbr />\n　・打刻がされていない\u003C/p>\n\u003Cp>なお、この条件は、現在デイリーボードに表示される所在確認アラートの対象園児と同じです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリへの通知イメージ\u003C/h3>\n\u003Cp>9時30分時点で、対象となる園児の保護者アプリへお知らせが自動配信されます。また、保護者がアプリと端末でプッシュ通知を受け取る設定としている場合は、プッシュ通知も合わせて配信されます。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"600\" width=\"372\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/11/IMG_3392-1.jpg?resize=372%2C600&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>施設から見たお知らせの画面イメージ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/11/Screenshot-2023-11-02-at-16.09.37.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>　・配信先や既読情報は、通常のお知らせと同様に管理画面からご確認いただけます。\u003Cbr />\n　・自動配信の時刻およびタイトル、文面を変更することはできません。\u003Cbr />\n　・登園打刻や、遅刻・欠席申請のタイミングによっては、入れ違いでお知らせが送信される可能性がございます。\u003Cbr />\n　・お知らせの配信とプッシュ通知のタイミングには誤差がございます。\u003C/p>\n\u003Ch3>対象施設種別\u003C/h3>\n\u003Cp>本機能は下記の種別へ追加されます。\u003Cbr />\n　・認可保育園　・認定こども園　・小規模保育所\u003Cbr />\n　・認可外保育園　・幼稚園　・企業主導型保育園\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>施設種別を変更すると、意図しない箇所で影響が出るおそれがあるためお控えください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>設定方法\u003C/h2>\n\u003Cp>保護者向けアラートのご利用には「所在確認アラートを利用する」と「保護者向けお知らせ配信を利用する」の両方にチェックを入れていただく必要がございます。\u003Cbr />\n「保護者向けお知らせ配信を利用する」は初期設定がOFFになっています。マニュアルと注意事項を必ずご確認の上、チェックを入れてご利用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/8063?utm_source=info&utm_medium=functions_20231108&utm_campaign=8063\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">設定方法の詳細はヘルプセンターよりご確認ください。\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-11-08T11:52:35","登園予定にも関わらず予定時刻までに登園打刻がされない場合に、対象の園児の保護者へお知らせが配信されるようになります。デイリーボードに表示される注意喚起のアラートにあわせて保護者アプリにも自動で通知されるようになる改善です。",{"id":1814,"title":1815,"content":1816,"date":1817,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1818},5460,"新たに10自治体でコドモン導入(2023年10月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに10の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>三重県四日市市(公立保育所・認定こども園 / 22施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8668/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8668/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都三鷹市(公設公営保育所 / 9施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8673/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8673/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>奈良県宇陀市(就学前施設・小中学校)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8681/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8681/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>埼玉県川島町(公立保育園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8693/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8693/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>静岡県沼津市(公立保育所・認定こども園・ 幼稚園・児童発達支援センター / 計9施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8700/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8700/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>石川県中能登町(学童 / 3施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8705/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8705/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>奈良県王寺町(公立幼稚園 / 2施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　 \u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8718/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8718/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>富山県氷見市(公立保育所・認定こども園)\u003C/h3>\n\u003Cp>　  \u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8712/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8712/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>長野県諏訪市(公立保育所 / 13施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　   \u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8784/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8784/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県名古屋市(学童 トワイライトスクール・ルーム / 261施設)\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8848/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8848/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2023年9月現在、コドモンは全国416の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、4年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-11-06T18:04:38","2023年11月現在、コドモンは全国448の自治体にて導入いただいております。当月は、新たに10の自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。",{"id":1820,"title":1821,"content":1822,"date":1823,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1824},5406,"「お迎え以外」の帰り方を自由に設定し、保護者に選んで申請してもらえるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、入退室管理において「一人帰り」「バス」など、施設が事前に設定した帰り方を、保護者がアプリで選んで申請できるようになります。\u003Cbr />\nこれにより「お迎え以外」の帰り方を正確に把握でき、児童の送り出し管理をよりスムーズに行っていただけます。\u003Cbr />\nなお、帰り方の選択肢は施設側で自由に設定することができますので、学童施設の他、学習塾や習い事教室などでもお使いいただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/image-48.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\nお迎え以外の帰り方、その内容も表示されます\u003C/p>\n\u003Cp>本機能の追加・改善は11月上旬を予定しております。11月8日頃にかけて、順次保護者アプリ側にも本改善が適用されるためのリリースを行います。\u003Cbr />\nご利用前に必要な設定がありますので、下記の「ご利用方法」をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>ご利用方法\u003C/h2>\n\u003Cp>1.「設定 ＞ クラス・グループ管理」より、帰宅グループを登録してください。\u003Cbr />\n2.「設定 ＞ 保護者アプリ(連絡受付) ＞ 連絡帳 / 連絡の受付」を開き、「お迎え以外の帰り方の連絡受付機能」の「使用する」 にチェックを入れます。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/image-49.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n上記の設定を行うと、保護者アプリに「お迎え以外」として施設が設定した帰宅グループの選択肢が表示され、帰り方の連絡ができるようになります。\u003Cbr />\n(ご利用には保護者アプリのアップデートが必要です)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■保護者アプリの画面\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/10/image51.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n「お迎え以外」のタブを選択すると、帰宅グループの選択肢が表示されます\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者アプリのアップデート方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n最新バージョンへのアップデート方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4457\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>ご利用中のアプリの種類によりアップデート方法が異なりますのでご注意ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、保護者から送られた「お迎え以外」の連絡は「お迎え」連絡と同じように以下の画面に表示されます。\u003Cbr />\n・デイリーボード\u003Cbr />\n・保護者からの連絡\u003Cbr />\n・入退室 / 登降園管理\u003Cbr />\nまた、保護者から送られた帰宅グループは、送り出し管理にも反映されます。児童 / 園児の帰宅の管理にご活用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>詳細なご利用方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/8530\" title=\"マニュアル\">マニュアル\u003C/a>をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>また、本機能の追加後の12月中旬頃に、「お迎え以外」の連絡が利用予定表(日ごと)で確認できるようになる改善も予定しております。施設内での情報共有にご活用ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-10-30T16:55:25","入退室管理において「一人帰り」「バス」など、施設が事前に設定した帰り方を、保護者がアプリで選んで申請できるようになります。「お迎え以外」の帰り方を正確に把握でき、児童の送り出し管理をよりスムーズに行っていただけます。機能の追加・改善は11月上旬を予定しております。\r\n",{"id":1826,"title":1827,"content":1828,"date":1829,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1830},5428,"弊社取引先企業による個人情報流出に関わる弊社への影響について","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、NTT西日本の子会社による個人情報流出の報道を受け、一部の関係者より本件に起因する弊社の情報管理についてお問い合わせをいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>弊社にて改めて確認を行いましたが、本件への関与や弊社サービスおよびサポートセンターからの情報漏洩等はございませんのでご安心ください。\u003C/p>\n\u003Cp>引き続き、弊社では個人情報の適正な利用と管理を心がけてまいります。\u003Cbr />\nなお、弊社の個人情報保護方針につきましては下記リンク先をご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/privacy-policy/\">https://www.codmon.com/terms/privacy-policy/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-5718（平日9:00-18:00）\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-10-20T09:11:05","この度、NTT西日本の子会社による個人情報流出の報道を受け、一部の関係者より本件に起因する弊社の情報管理についてお問い合わせをいただきました。弊社にて改めて確認を行いましたが、本件への関与や弊社サービスおよびサポートセンターからの情報漏洩等はございません。",{"id":1832,"title":1833,"content":1834,"date":1835,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5372,"「コドモン検定（および保育ICT検定）」取得者が1,000名超に","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、一般社団法人 保育ICT推進協会が実施・運営されている保育ICT検定およびコドモン検定初級の取得者が1,000名を突破しました。\u003Cbr />\n本検定は、保育者のICTリテラシー向上への貢献および保育施設が抱える課題解決への後押しをすべく、保育のICT化に関する「能力の見える化」をすることを目的に2023年2月より毎月実施されております。\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン検定とは？\u003C/h2>\n\u003Cp>一般社団法人 保育ICT推進協会が実施・運営している保育ICT検定 初級と同時取得できる資格です。\u003Cbr />\n保育ICT検定では、受講者のみなさまにICTの基礎的な知識のほか、保育現場におけるより実践的なICT化について学んでいただけるよう、保育システムの基本機能を取り上げています。そのなかで、全国的に普及率の高いコドモンは保育システムの標準的な機能を兼ね備えていることから、同検定の内容に組み込まれています。それにより、忙しい現場の方々でも一度の受講で無理なく両資格を同時取得ができるようになっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>検定受講者の声\u003C/h2>\n\u003Cli>「ITリテラシーと言われてもどの水準か手探りだったが検定という目標があると職員みんなで取り組みやすい」\u003C/li>\n\u003Cli>「普通にICTシステムを使っているだけでは知らない・気付かないことも多くて勉強になった」\u003C/li>\n\u003Cli>「なぜICT化を進めていかなければいけないかを、他の職員に伝えることができそう」\u003C/li>\n\u003Cli>「保育におけるICTの必要性を再認識し、コドモンの主な機能の振り返りができた」\u003C/li>\n\u003Cli>「スマホでチェック式で回答ができてその場で合否がわかるので楽しかった」\u003C/li>\n\u003Cp>【保育ICT検定およびコドモン検定の詳細】\u003Cbr />\n保育ICT検定▶︎\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/hoikuict-kentei\">https://hoiku-ict.or.jp/hoikuict-kentei\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモン検定▶︎\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoikuict-kentei-beginner/\">https://www.codmon.com/hoikuict-kentei-beginner/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>【保育ICT推進協会について（活動内容・組織概要）】\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/\">https://hoiku-ict.or.jp/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2023-10-17T11:00:53",{"id":1837,"title":1838,"content":1839,"date":1840,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1841},5335,"新たに7自治体でコドモン導入(2023年9月)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>当月は、新たに7つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>神奈川県綾瀬市の保育所\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8540/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8540/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>岡山県真庭市の小中学校 26施設\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8566/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8566/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>石川県中能登町の小中学校\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8573/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8573/\u003C/a> \u003C/p>\n\u003Ch3>長野県千曲市の公立保育所11施設\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8634/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8634/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>愛知県蒲郡市の児童クラブ18施設\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8639/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8639/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>北海道赤平市の公立保育所\u003C/h3>\n\u003Cp>　\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/2322959\">https://newscast.jp/news/2322959\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>福井県高浜町の児童クラブ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8657/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/8657/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2023年9月現在、コドモンは全国416の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、4年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/town-bandai-fukushima/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-09-29T10:26:50","2023年9月現在、コドモンは全国416の自治体にて導入いただいております。当月は、新たに7つの自治体でのコドモン導入をお知らせいたしました。",{"id":1843,"title":1844,"content":1845,"date":1846,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1847},5313,"請求管理における税額の計算方法を変更いたします(インボイス対応)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンの請求管理における税額の計算方法を変更いたします。\u003Cbr />\nこれまでは、各項目ごとに消費税額の計算と端数処理を実施し、その後、税率を合計して算出する方法をとっていました。\u003Cbr />\n2023年10月度の請求分からは、税抜の金額を10%または8%の税率ごとに分けて合計し、それぞれの小計金額に税を乗算し、端数処理を実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>本変更は、インボイス制度にて求められる適格請求書を基準とした請求計算方法を行うためのものです。\u003Cbr />\n新しい計算方法へは、9月7日の15時ごろより変更されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>変更による影響\u003C/h3>\n\u003Cp>・税額の計算方法が変更されるため、請求項目の内容および金額が同じ場合でも税額に差分が生じる場合がございます。\u003Cbr />\n・2023年の9月度以前の請求は、これまでの計算方法が採用されます。\u003Cbr />\n・リリースより前に2023年10月度以降の請求を確定している場合、入金管理画面の金額表示と差異が出る可能性がございます。すでに確定されている場合はリリース日までに確定の解除をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-08-30T13:00:23","インボイス制度にて求められる適格請求書を基準とした請求計算方法を行うため、請求管理における税額の計算方法を変更いたします。2023年10月度の請求分からは、税抜の金額を10%または8%の税率ごとに分けて合計し、それぞれの小計金額に税を乗算し、端数処理を実施いたします。",{"id":1849,"title":1850,"content":1851,"date":1852,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1853},5299,"スポット延長保育料・一時保育料の月ごとの算出 / 入金管理の帳票での園児の並び順変更ができるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、請求管理において、スポット延長保育料・一時保育料の月ごとの算出および入金管理の帳票での園児の並び順変更ができるようになります。\u003Cbr />\n本機能の追加は、ご利用施設のみなさまからいただいたご要望から実現いたしました。貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。\u003Cbr />\nどちらも8月15日(火)の夕方頃に追加される予定です。\u003C/p>\n\u003Ch2>スポット延長保育料・一時保育料の月ごとの算出\u003C/h2>\n\u003Cp>計算の締め日を月の途中(15日や25日)に設定している施設において、前月と当月で保育時間の設定が異なる場合にも、月ごとに計算ができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜ご利用方法＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n「設定 ＞ 園の基本情報 ＞ スポット延長保育料・一時保育料計算の締め日」で、月末締め以外の日を選択します。\u003Cbr />\n下部に「スポット延長保育、または一時保育が発生した月の保育時間を基に計算する」というチェックボックスが表れますので、チェックを入れます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/08/2ce98bff66cb7c3d82ad12972b40667a.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>チェックを入れることで、締め日の設定にかかわらず各月の保育時間の設定を基に計算ができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜本機能の初期設定について＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n本機能追加の8月15日(火)以降に新たに「請求管理」の利用を開始された施設、コドモンを新規ご契約された施設においては、標準で設定が「有効」になっています。グループ施設などで新たにご利用をはじめられる際は、設定をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>■入金管理の帳票における園児 / 児童の並び順の変更\u003C/h2>\n\u003Cp>入金管理でダウンロードできる帳票(Excel)における園児 / 児童の並び順を変更できるようになります。\u003Cbr />\n今回の機能追加により、入金管理画面上と同じ並び順で帳票を確認できるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜ご利用方法＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n「設定 ＞ 園 / 施設の基本情報 ＞ 園児 / 児童の並び順」より、運用に適した並び順をご選択ください。\u003Cbr />\n選択した並び順が、入金管理の帳票(Excel)にも反映されるようになります。\u003Cbr />\nなお、並び順は名前順・カナ順・登録順・出席番号順・生年月日順・所属開始順よりご選択いただけます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003C/p>\n","2023-08-15T08:41:08","請求管理において、スポット延長保育料・一時保育料の月ごとの算出および入金管理の帳票での園児の並び順変更ができるようになります。本機能の追加は、ご利用施設のみなさまからいただいたご要望から実現いたしました。貴重なご意見をいただき、ありがとうございました。どちらも8月15日(火)の夕方頃に追加される予定です。",{"id":1855,"title":1856,"content":1857,"date":1858,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1859},5269,"児童 / 園児の利用予定を月ごとに出力できるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、利用予定のある児童 / 園児の情報を月単位で出力できるようになります。\u003Cbr />\n入退室 / 登降園の予定時間や欠席・日ごとの利用予定人数の合計などが出力でき、予定の集計やシフト作成にもお役立ていただけます。\u003Cbr />\nご要望いただいておりました学童施設に加えて、保育施設における一時保育などでもご活用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>■出力される利用予定表のイメージ\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/image-38.png?w=840&ssl=1\" alt=\"出力される利用予定表のイメージ\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＜活用例＞\u003Cbr />\n・月ごと、週ごとの児童 / 園児の入退室 /  登降園予定時間や欠席の把握・職員間での共有\u003Cbr />\n・シフトの作成やおやつの発注\u003Cbr />\n・児童 / 園児の出欠席のチェックのために、出席簿として活用\u003C/p>\n\u003Ch4>ご利用方法\u003C/h4>\n\u003Cp>入退室 /  登降園管理 の「ダウンロード 」より、 利用予定表(月ごと)を選択することで出力できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/488147427e43753c3db2f304aa34f8ca.png?resize=296%2C300&ssl=1\" alt=\"ダウンロード位置イメージ\" width=\"296\" height=\"300\" class=\"alignleft size-medium wp-image-5271\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/488147427e43753c3db2f304aa34f8ca.png?resize=296%2C300&ssl=1 296w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/488147427e43753c3db2f304aa34f8ca.png?resize=768%2C778&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/488147427e43753c3db2f304aa34f8ca.png?resize=1516%2C1536&ssl=1 1516w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/488147427e43753c3db2f304aa34f8ca.png?resize=1200%2C1216&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/488147427e43753c3db2f304aa34f8ca.png?w=1660&ssl=1 1660w\" sizes=\"auto, (max-width: 296px) 85vw, 296px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>保護者からの利用申請がある児童、児童台帳の入室 / 登園時間設定を行っている児童、もしくはコドモン上に直接入退室 / 登降園時間を設定している児童がシートに表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>管理画面上での絞り込みや並び替えも反映されますので、名前順やグループごとなど用途に合わせた形で出力できます。\u003Cbr />\n詳しい利用方法は「\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/8180\" title=\"利用予定を月ごとにまとめて出力する\">利用予定を月ごとにまとめて出力する\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能の追加・改善は8月7日頃を予定しております。\u003Cbr />\n追加にあたり、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-08-01T09:17:09","利用予定のある児童 / 園児の情報を月単位で出力できるようになります。入退室 / 登降園の予定時間や欠席・日ごとの利用予定人数の合計などが出力でき、予定の集計やシフト作成にもお役立ていただけます。管理画面上での絞り込みや並び替えも反映されますので、名前順やグループごとなど用途に合わせた形で出力できます。\r\n詳しい利用方法は「利用予定を月ごとにまとめて出力する」をご覧ください。",{"id":1861,"title":1862,"content":1863,"date":1864,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1865},5236,"【9/4更新】未登園の園児がいた場合に注意喚起アラートが出るようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、登園予定が入っているにも関わらず予定時刻までに打刻がされなかった未登園の園児がいた場合に、デイリーボードに注意喚起のアラートが表示されるようになります。\u003Cbr />\n子どもの所在確認および安全管理を補助するための改善で、9月半ば頃までに「登降園管理」をご利用中の幼保施設の画面にて反映される予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>反映後は、毎日9:00に1回目の確認をし、以下のすべてに当てはまる園児がいた場合に注意喚起をアラート表示します。\u003Cbr />\n　・「園児台帳 > 登園時間」の登園予定時刻設定で9:00までに登園する予定がある。\u003Cbr />\n　　 もしくは保護者アプリから9:00までの登園予定がある\u003Cbr />\n　・欠席・遅刻の申請がない\u003Cbr />\n　・9:00までに打刻がされていない\u003C/p>\n\u003Cp>なお、9:00以降は、10分間隔で状況の変化を確認した上で、11:00まではアラートを更新し続けます。\u003Cbr />\nそのため、9時以降に登園予定の園児も、登園予定時刻経過後に同条件を満たしていれば次の確認のタイミングでアラートが表示されることになります（11:00以降も、11:00時点でのアラート内容は引き続き確認できます）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>機能追加日が当初の予定(8月中)より延期になりました。9月5日より段階的なリリースを実施し、9月15日頃に全施設へ反映される見込みです。(2023/9/4)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch4>■対象施設種別\u003C/h4>\n\u003Cp>本機能は、「登降園管理」をご利用中の下記の種別へ追加されます。\u003C/p>\n\u003Cp>・認可保育園　・認定こども園　・小規模保育所\u003Cbr />\n・認可外保育園　・幼稚園　・企業主導型保育園\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>施設種別を変更すると、意図しない箇所で影響が出るおそれがあるためお控えください。\u003Cbr />\n\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch4>■アラート表示画面\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/4612552ec92f572ea5f03922fc80f569.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch4>■設定画面\u003C/h4>\n\u003Cp>機能追加時の初期設定は推奨の「利用する」になっております。施設の運用上どうしても利用が難しい場合は「所在確認アラートを利用する」のチェックをはずしてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/b259f4275ecb8a6a6bfac360aae5c4c9.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>画面は2点とも開発中のもので、実際とは異なる場合があります。\u003Cbr />\n\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>また、今後はこちらの機能に「保護者向けの通知の追加」などの更なる改善を実施する検討を進めています。子どもの所在の確認に関連したご意見・ご要望がある方は、ぜひ下記のアンケートにご回答ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://forms.gle/6HJ871Umv9WsFNuo8\">https://forms.gle/6HJ871Umv9WsFNuo8\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-07-14T09:28:54","登園予定が入っているにも関わらず予定時刻までに打刻がされなかった未登園の園児がいた場合に、デイリーボードに注意喚起のアラートが表示されるようになります。子どもの所在確認および安全管理を補助するための改善で、9月半ばまでに登降園管理をご利用の幼保施設の画面にて反映される予定です。",{"id":1867,"title":1868,"content":1869,"date":1870,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1871},5231,"緊急一部システムメンテナンスのお知らせ","\u003Cp>下記日程で「園児 / 職員募集（ホイシル）」のシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2023年7月19日 水曜日 24:00から29:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯において「園児 / 職員募集 ホイシル」が一時的に利用できなくなります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、メンテナンスにあたって施設側での作業はなく、「園児 / 職員募集 ホイシル」以外の機能につきましては、通常通りご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-07-12T08:30:24","7月19日 水曜日 24:00から29:00までの時間帯においてシステムメンテナンスを実施いたします。なお、メンテナンスにあたって施設側での作業はなく、「園児 / 職員募集 ホイシル」以外の機能につきましては、通常通りご利用いただけます。",{"id":1873,"title":1874,"content":1875,"date":1876,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1877},5209,"児童 / 園児の利用予定を日ごとに出力できるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、学童施設より多くご要望をいただいておりました、入退室 / 登降園の予定時間や欠席など、利用予定のある児童 / 園児の一覧を日単位で出力できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/image-32.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n(出力される利用予定表のイメージ)\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、コドモンに反映されている児童 / 園児の出欠予定を確認しやすくなり、予定の集計業務にもお役立ていただけます。\u003Cbr />\nご要望いただいておりました学童施設に加えて、保育施設における一時保育などでもご活用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜活用例＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n当日の児童 / 園児の入退室 /  登降園予定時間や欠席の把握・職員間での共有\u003Cbr />\n児童 / 園児の出欠席のチェックのために、出席簿として活用\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>●ご利用方法\u003C/strong>\u003Cbr />\n入退室 /  登降園管理 の「ダウンロード 」より、 利用予定表（日ごと）を選択することで出力できます。\u003Cbr />\n保護者からの利用申請がある児童、児童台帳の入室 /  登園時間設定を行っている児童、もしくはコドモン上に直接入退室 /  登降園時間を設定している児童がシートに表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>管理画面上での絞り込みや並び替えも反映されますので、名前順やグループごとなど用途に合わせた形で出力できます。\u003Cbr />\n詳しい利用方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/7979\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">「利用予定を日ごとにまとめて出力する」\u003C/a>をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>ファイル形式の判別もしやすくなりました\u003C/h2>\n\u003Cp>また、今回の改善に伴いファイルごとの判別がしやすいようにダウンロード内にあるボタンの名称とファイル名を変更しております。\u003C/p>\n\u003Cp>主な変更点は下記になります。\u003Cbr />\n・「Excel形式」と「CSV形式」をそれぞれ「登降園/入退室実績表（月ごと / 日ごと）」、「登降園/入退室実績表（月ごと・CSV）」に変更\u003Cbr />\n・本日分 / 今月分の表記を、それぞれ「日ごと」/ 「月ごと」に変更\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"300\" width=\"290\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/image-33.png?resize=290%2C300&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n変更後の見た目（学童施設）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"300\" width=\"286\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/07/image-34.png?resize=286%2C300&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n変更後の見た目（保育施設、幼稚園）\u003C/p>\n\u003Cp>なお、本機能の追加・改善は7月11日から12日にかけて順次実施いたします。\u003Cbr />\n追加にあたり、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>8月中頃には、利用予定表を月単位で出力できるよう開発を進めています。詳細が決まり次第ご報告いたしますので、今しばらくお待ちください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-07-10T11:05:07","入退室 / 登降園の予定時間や欠席など、利用予定のある児童 / 園児の一覧を日単位で出力できるようになります。これにより、コドモンに反映されている児童 / 園児の出欠予定を確認しやすくなり、予定の集計業務にもお役立ていただけます。ご要望いただいておりました学童施設に加えて、保育施設における一時保育などでもご活用いただけます。",{"id":1879,"title":1880,"content":1881,"date":1882,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},5194,"地図から保育施設を検索できるようになりました【保護者の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、園児 / 職員募集サービス(ホイシル)において、保護者や求職者が地図から施設を検索できるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、現在地や自宅近くの保育園をより直感的に探すことができ、保護者や求職者の目にとまりやすくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、機能の追加にあたり施設側で行っていただく作業はなく、すでにホイシルをご利用いただいている施設は自動で地図上に表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>▼地図検索\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/map_search\">https://www.hoicil.com/map_search\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>掲載イメージ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/hoicilmap.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/06/hoicilmap.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>本機能はβ版としてすべての施設で無料でご利用いただけます。正式版リリースの際は改めてご案内いたします。施設側での確認、申請なしに利用料が発生することはございませんので、ご安心ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-07-07T10:40:46",{"id":1884,"title":1563,"content":1885,"date":1886,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1887},5168,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2023年6月28日 水曜日 19:00から20:00まで\u003C/p>\n\u003Cp>※上記時間帯において「園児 / 職員募集 ホイシル」が一時的に利用できなくなります。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、メンテナンスにあたって施設側での作業はなく、「園児 / 職員募集 ホイシル」以外の機能につきましては、通常通りご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-06-13T09:10:55","2023年6月28日 水曜日 19:00から20:00までの時間帯においてシステムメンテナンスを実施いたします。なお、メンテナンスにあたって施設側での作業はなく、「園児 / 職員募集 ホイシル」以外の機能につきましては、通常通りご利用いただけます。",{"id":1889,"title":1890,"content":1891,"date":1892,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1893},5120,"コドモン運営事務局(サポートセンター)電話受付停止のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2023年6月15日(木) 9:00～13:00\u003Cbr />\n(13時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nメールの返信は\u003Cstrong>13時以降順次対応\u003C/strong>いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-05-15T09:30:06","全社研修のため、2023年6月15日(木)9時-13時の間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。返信は13時以降順次対応いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。",{"id":1895,"title":1896,"content":1897,"date":1898,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1899},5090,"写真販売・連絡帳製本の価格改定に関するシステムメンテナンスのお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程で写真販売・連絡帳製本の価格改定に伴うメンテナンスを実施いたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>実施日時\u003C/h3>\n\u003Cp>2023年5月1日(月) 深夜00:00から翌朝05:00まで\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>このメンテナンスに伴うコドモン管理画面の停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003Cbr />\nただし、不具合を避けるため、メンテナンス時間中は下記の設定・変更は行わないようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>・販売利益の受け取り方法の設定・変更\u003Cbr />\n・写真の販売価格の設定・変更\u003Cbr />\n・連絡帳製本の販売利益の設定・変更\u003C/p>\n\u003Cp>なお、期間中は保護者アプリからの写真および連絡帳製本の購入ができません。\u003Cbr />\n保護者アプリには、メンテナンス期間を避けてご利用いただきますようお願いを掲示いたします。\u003Cbr />\nご利用のみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2023-04-24T13:25:51","2023年5月1日(月) 深夜00:00から翌朝05:00までの時間帯で写真販売・連絡帳製本の価格改定に伴うメンテナンスを実施いたします。このメンテナンスに伴うコドモン管理画面の停止はなく、通常どおりご利用いただけます。ただし、不具合を避けるため、メンテナンス時間中は写真販売および連絡帳製本販売の設定・変更は行わないようお願いいたします。",{"id":1901,"title":1902,"content":1903,"date":1904,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},5068,"地域の保護者や求職者に向けたお知らせを掲示できるようになりました【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、園児 / 職員募集サービス(ホイシル)において、新たに地域の保護者や求職者に向けたお知らせを掲示できる機能をリリースいたしました。\u003Cbr />\n「園の日常の様子」や「イベント情報の告知」など、施設が保護者や地域に伝えたい情報を手軽に発信することができます。また必要に応じて画像や添付ファイルで詳細を記載することもできます。\u003C/p>\n\u003Ch3>活用例\u003C/h3>\n\u003Cp>・日々の保育活動や行事の記録・内容の発信\u003Cbr />\n・地域向けに実施するイベントのお知らせ\u003Cbr />\n・一時保育についての情報発信（定員・年齢・利用時間など）\u003C/p>\n\u003Ch3>掲載イメージ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/ec6554b0ffd1b9b38eebc826e95adf5b.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/ec6554b0ffd1b9b38eebc826e95adf5b.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>ご利用方法\u003C/h3>\n\u003Cp>1.ダッシュボード上の「園児 / 職員募集」アイコンを選択\u003Cbr />\n2.「掲示板」より、掲載したい情報を入力\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/2023-04-14-170730.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/04/2023-04-14-170730.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※なお、本機能はβ版としてすべての施設において無料でご利用いただくことができます。正式版をリリースする際は改めてご案内いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2023-04-21T16:00:58",{"id":1906,"title":1907,"content":1908,"date":1909,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},5080,"日本最多の自治体導入が評価され「行政との連携実績のあるスタートアップ100選」の子育て・教育部門に掲載されました","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンが「行政との連携実績のあるスタートアップ100選」に掲載されたことをご報告いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>「行政との連携実績のあるスタートアップ100選」とは、スタートアップと行政の連携を促進することで、スタートアップの育成および行政の課題解決力のさらなる向上を目指し、経済産業省 新規事業創造推進室により作成された資料です。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、保育ICTにおいて日本最多の導入および自治体での活用実績(※)から、保育現場や放課後児童クラブにおける職員負担を軽減したい自治体への貢献度を評価され、「子育て・教育」部門において掲載されています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン導入自治体の声\u003C/h2>\n\u003Ch3>富山県南砺市：公立12園で同時に導入。1年未満でほとんどの業務のICT化に成功。保育ドキュメンテーションを活用中。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-nanto/\" title=\"南砺市こども課 ご担当者さま\">南砺市こども課 ご担当者さま\u003C/a>\u003Cbr />\n「仕事の仕方は本当に変わりましたね。持ち帰り残業がゼロになり、職員から「休みに日誌を書かなくてはいけないと思わなくなりました」と報告がありました。働き方に対する意識の改革ができたということだと思います。また、情報セキュリティの部門が気にしていた個人情報の取り扱いやセキュリティ体制も、コドモンなら多くの自治体で実績があることから信頼できると感じました。導入実績は大きな安心感に繋がりましたね。」\u003C/p>\n\u003Ch3>大阪府豊中市：すべての公立保育所および小・中学校、学童施設で導入。教育委員会から保護者への情報発信で、家庭とのつながりの強化を実感。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/toyonaka-osaka/\" title=\"学校運営改革プロジェクト・チーム ご担当者さま\">学校運営改革プロジェクト・チーム ご担当者さま\u003C/a>\u003Cbr />\n「どの先生も口をそろえて「電話が激減した」と言います。予想通りではあるものの、想定していた以上の効果だと感じています。また、子ども向けのイベントの告知や保育士の募集などにコドモンを活用しています。小中学校合わせて約32,000名の保護者に配信したところ、メールよりもかなり効果的で、紙より即時性があって便利です。」\u003C/p>\n\u003Ch3>山梨県富士河口湖町：1園から導入し、ほかの園に展開。少しずつ活用を広げ、負担なくICTを現場へ定着。保育の質向上へ。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/fujikawaguchiko/\" title=\"富士河口湖町 子育て支援課 ご担当者さま\">富士河口湖町 子育て支援課 ご担当者さま\u003C/a>\u003Cbr />\n「毎日使うシステムであるということと、パソコン自体に不慣れな現場の保育士ができるだけ使いやすいものにしたいという想いがあり、視覚的に操作しやすそうなコドモンに魅力を感じました。連絡手段をコドモンに一本化でき利便性が格段にあがりました。」\u003C/p>\n\u003Cp>自治体活用事例一覧は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/facility/municipality/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2023年4月現在、コドモンは全国366の自治体にて導入いただいております。おかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(※)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、4年連続NO.1の結果となりました。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/2419857\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>先日公表された内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入や、すでにコドモンを導入している近隣の自治体での実績や利用状況を踏まえたICT導入について、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-04-19T11:05:54",{"id":1911,"title":1912,"content":1913,"date":1914,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1915},5045,"排便項目が整理され、健康チェックがより使いやすくなります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、健康チェックの排便項目に、新たに「少量便」と「排尿」を追加するとともに、「小便」の項目を削除します。\u003Cbr />\n「小便」は、尿または少量の排便と異なる捉え方ができることにより、施設によって運用にあわせた認識の統一が必要でした。\u003Cbr />\n今回の改善により、認識の相違が生じることなく、よりスムーズにご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Ch2>1.コドモンおよびコドモンポケット2（デイリーボード＞健康チェック、連絡帳）\u003C/h2>\n\u003Cp>・「少量便」と「排尿」が追加されます\u003Cbr />\n・「小便」を廃止します\u003Cbr />\n・ 排便項目の順序を以下に変更します\u003Cbr />\n　 「普通」→「軟便」→「少量便」→「硬便」→「下痢便」→「排尿」\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/03/b58642414cdb8a7651b8d63e7dbc95fe.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n「小便」を排尿の意味でご利用いただいていた場合は「排尿」を、少量の排便の意味でご利用いただいていた場合は「少量便」をお選びください。\u003C/p>\n\u003Ch2>2.コドモン保護者アプリ（連絡＞連絡帳）\u003C/h2>\n\u003Cp>・保護者が選択できる排便項目のうち「小量便」の表記を「少量便」に変更します\u003Cbr />\n・保護者アプリの排便項目選択欄の順序を以下に変更します\u003Cbr />\n　　「普通」→「軟便」→「少量便」→「硬便」→「下痢便」\u003C/p>\n\u003Cp>コドモン・コドモンポケット2・コドモン保護者アプリのいずれにおいても、今までの記録が自動で変更されることはございません。\u003C/p>\n\u003Ch3>改善時期\u003C/h3>\n\u003Cp>改善の時期は、それぞれ以下を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモン(施設側管理画面)：3月中\u003Cbr />\nコドモン保護者アプリ：5月中\u003Cbr />\nコドモンポケット2：6月中\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンポケット2利用の際のご注意\u003C/h3>\n\u003Cp>4月中にリリースされるバージョン2.4.0へのアップデートをお願いいたします。\u003Cbr />\n2.4.0にアップデートすることで、6月に実施する改善が正しく反映されるようになります。\u003Cbr />\n最新バージョンではない場合、一部の排便項目が表示されないなどの不具合が起きる場合がございます。\u003Cbr />\nお手数ですが、最新バージョンがリリースされましたら、都度アップデートしていただきますようお願いいたします。\u003Cbr />\n※コドモンポケット2は、コドモンブルー専用の職員向けアプリです。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-03-27T09:00:53","この度、健康チェックの排便項目に、新たに「少量便」と「排尿」を追加するとともに、「小便」の項目を削除します。\r\n「小便」は、尿または少量の排便と異なる捉え方ができることにより、施設によって運用にあわせた認識の統一が必要でした。\r\n今回の改善により、認識の相違が生じることなく、よりスムーズにご利用いただけるようになります。",{"id":1917,"title":1918,"content":1919,"date":1920,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},5007,"身体測定データを一括で入力できるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、基本機能としてご提供しております園児情報管理において、身体データ(身長・体重・胸囲・頭囲)をクラスごとに一括で入力できるよう改善いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで、クラスごとの一括入力画面は、「帳票管理(指導案)」オプションご契約施設にのみご提供しておりましたが、オプションをご利用でない施設からも「園児の身体測定データをクラスごとに一括で入力したい」というご要望を受け、当該施設にも、オプション契約している施設と同等の入力画面を提供する運びとなりました。\u003Cbr />\nこれにより、園児台帳から一人ずつご入力いただく手間が軽減され、作業が省力化できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>入力画面の改善は3月6日(月)を予定しております。\u003Cbr />\n改善にあたり、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Ch3>ご利用方法\u003C/h3>\n\u003Cp>ダッシュボードに「記録と計画」のアイコンが表示されるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>1.ダッシュボードの「記録と計画」を選択してください。\u003Cbr />\n2.帳票の一覧画面より、「身体測定」をクリックしてください。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/image-9.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n3.クラスやグループ単位で、身体測定のデータを入力・閲覧することができます。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/image-8.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>※本画面が表示され、入力ができるのは、園児台帳の編集権限のある職員です。\u003Cbr />\n※追加費用は発生いたしませんので、ご安心ください。\u003Cbr />\n※「帳票管理(指導案)」オプションご契約施設においては、ご利用方法は変わりません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-02-28T08:58:03",{"id":1922,"title":1923,"content":1924,"date":1925,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1926},4999,"入園前にアンケートが実施できるようになります【施設の声反映】","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、「入園前に保護者からの回答が必要な情報もアンケートで回収したい」という施設からのご要望にお応えし、「入園前でもアンケートの配信ができる」ようになります。\u003Cbr />\nこれまでアンケートを配信できる対象は「在園児」と「卒退園児」のみでしたが、今回の改修で新たに「入園前園児」が加わります。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、入園前に配布する資料は「お知らせ一斉配信」で共有し、保護者に事前に確認したい情報は「アンケート」を活用するなど、用途によって使い分けることができます。回答の回収・集計の手間が省け、入園前の保護者とのやりとりのいっそうの省力化とコミュニケーションの活性化が期待できます。\u003C/p>\n\u003Ch3>活用例\u003C/h3>\n\u003Cp>・入園前にアレルギーの有無の確認\u003Cbr />\n・慣らし保育の利用日程の確認\u003C/p>\n\u003Ch3>ご利用方法\u003C/h3>\n\u003Cp>「配信先を選択」の画面で「入園前園児」のタブを選択後、表示された園児名からアンケートを配信したい園児を選択し、アンケートを作成ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2023/02/image-21.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は2月27日(月)を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、機能の追加にあたり施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-02-22T09:00:03","この度、「入園前に保護者からの回答が必要な情報もアンケートで回収したい」という施設からのご要望にお応えし、「入園前でもアンケートの配信ができる」ようになります。これにより、入園前に配布する資料は「お知らせ一斉配信」で共有し、保護者に事前に確認したい情報は「アンケート」を活用するなど、用途によって使い分けることができます。回答の回収・集計の手間が省け、入園前の保護者とのやりとりのいっそうの省力化とコミュニケーションの活性化が期待できます。",{"id":1928,"title":1929,"content":1930,"date":1931,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1932},4982,"ブラウザ版コドモンレコ緊急メンテナンスのお知らせ","\u003Cp>下記日程で、ブラウザ版コドモンレコのシステムアップデートを実施いたします。\u003Cbr />\n※メンテナンスにあたって施設側での作業はなく、通常どおりご利用いただけますのでご安心ください\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2023年2月14日(火)から2023年2月28日(火)まで\u003C/p>\n\u003Cp>・期間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払って作業を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-02-13T09:00:12","2023年2月14日(火)から2023年2月28日(火)までブラウザ版コドモンレコのシステムアップデートを実施いたします。メンテナンスにあたって、施設側での作業はなく、期間中も通常どおりご利用いただけます。",{"id":1934,"title":1935,"content":1936,"date":1937,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1938},4971,"日本最多の自治体導入が評価され「行政との連携実績のあるスタートアップ50選」の子育て・教育部門に選出されました","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンが「行政との連携実績のあるスタートアップ50選」に選出されたことをご報告いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>「行政との連携実績のあるスタートアップ50選」とは、内閣官房 デジタル田園都市国家構想実現会議事務局とデロイトトーマツグループ、経済産業省 新規事業創造推進室などにより作成された資料です。\u003Cbr />\n地方における社会課題を解決し、魅力の向上を目指す内閣府地方創生推進室の取り組み「デジタル田園都市国家構想」の交付金に関連し、自治体向けに作成、配布されています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、保育ICTにおいて日本最多の導入および自治体での活用実績(※)から、保育現場や放課後児童クラブにおける職員負担を軽減したい自治体への貢献度を評価され、「子育て・教育」部門において選出されています。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン導入自治体の声\u003C/h2>\n\u003Ch3>富山県南砺市：公立12園で同時に導入。1年未満でほとんどの業務のICT化に成功。保育ドキュメンテーションを活用中。富山県南砺市：公立12園で同時に導入。1年未満でほとんどの業務のICT化に成功。保育ドキュメンテーションを活用中。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-nanto/\" title=\"南砺市こども課 ご担当者さま\">南砺市こども課 ご担当者さま\u003C/a>\u003Cbr />\n「仕事の仕方は本当に変わりましたね。持ち帰り残業がゼロになり、職員から「休みに日誌を書かなくてはいけないと思わなくなりました」と報告がありました。働き方に対する意識の改革ができたということだと思います。また、情報セキュリティの部門が気にしていた個人情報の取り扱いやセキュリティ体制も、コドモンなら多くの自治体で実績があることから信頼できると感じました。導入実績は大きな安心感に繋がりましたね。」\u003C/p>\n\u003Ch3>東京都渋谷区：アプリで保護者と連絡がとれるようになり、情報連携のスピードと利便性が向上。緊急時の連絡もスムーズに。東京都渋谷区：アプリで保護者と連絡がとれるようになり、情報連携のスピードと利便性が向上。緊急時の連絡もスムーズに。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-shibuya/\" title=\"渋谷区子ども家庭部保育課 ご担当者さま\">渋谷区子ども家庭部保育課 ご担当者さま\u003C/a>\u003Cbr />\n「紙媒体の場合は主に受け取った保護者しか見ることがありませんが、遠くに住むおじいちゃんおばあちゃんもお孫さんの様子を知りたいという声もありました。コドモンのアプリで配信することで場所や時間を気にせず確認が可能で、施設と保護者の連絡体制の向上にもつながりました。」\u003C/p>\n\u003Ch3>山梨県富士河口湖町：1園から導入し、ほかの園に展開。少しずつ活用を広げ、負担なくICTを現場へ定着。保育の質向上へ。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/fujikawaguchiko/\" title=\"富士河口湖町 子育て支援課 ご担当者さま\">富士河口湖町 子育て支援課 ご担当者さま\u003C/a>\u003Cbr />\n「毎日使うシステムであるということと、パソコン自体に不慣れな現場の保育士ができるだけ使いやすいものにしたいという想いがあり、視覚的に操作しやすそうなコドモンに魅力を感じました。連絡手段をコドモンに一本化でき利便性が格段にあがりました。」\u003C/p>\n\u003Cp>自治体活用事例一覧は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/facility/municipality/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンの自治体導入実績\u003C/h2>\n\u003Cp>2023年1月現在、コドモンは全国314の自治体、3,480の公立保育園 / 学童施設 などの公立施設にて導入いただいております。これは、全国の公立保育所・認定こども園の約26％(※1)にあたります。\u003Cbr />\nおかげさまで、「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(※2)では、コドモンが「契約自治体数」「自治体導入施設数」の部門でも、4年連続NO.1の結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※1\u003C/span>公立保育所・認定こども園において2,102施設へ導入、および全国の公立保育所・認定こども園を8,101施設として計算。また「公立保育所・認定こども園」は「公設公営の保育所・認定こども園のみ」を含んでおり、公設民営の施設数は含んでいません。\u003Cbr />\n\u003C/small>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※2\u003C/span>2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ「SaaS型業務支援システムの導入園調査 2022」(詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/7464/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>公立施設特有のLGWAN(総合行政ネットワーク)やセキュリティ対策への対応においても、導入自治体より高く評価いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また最近では、保育所のみならず、学童・小中学校等へもコドモンを導入する自治体が増えています。子どもが同自治体の公立学校に就学後も、保護者はアプリを変えずに施設・自治体からの連絡を受け取ることができ、利便性が向上します。\u003Cbr />\n(乳幼児から義務教育終了まで町内全ての公立保育・教育施設で導入した初の自治体・福島県磐梯町の事例は\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/2419857\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>)\u003C/p>\n\u003Cp>先日公表された\u003Cstrong>内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入\u003C/strong>に関しても、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\u003Cbr />\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。\u003Cbr />\n■新規導入お問い合わせ窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\">https://www.codmon.com/inquiry/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう日々サービス改善を行っております。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2023-01-26T14:29:43","コドモンは、保育ICTにおいて日本最多の導入および自治体での活用実績から、保育現場や放課後児童クラブにおける職員負担を軽減したい自治体への貢献度を評価され、「子育て・教育」部門において選出されています。先日公表された内閣府「デジタル田園都市国家構想推進交付金」を活用した公立保育所へのICT導入に関しても、多くの自治体よりお問い合わせをいただいております。\r\nご希望の方は、下記よりお問い合わせください。",{"id":1940,"title":1941,"content":1942,"date":1943,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},4935,"写真販売・連絡帳製本販売の配送におけるネコポス導入ならびにゆうメール料金改定のお知らせ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用いただいた方からの多くのご要望を受け、この度、写真および連絡帳製本のご購入時に「ネコポス」の配送方法を新たにお選びいただけるようになります。\u003Cbr />\nこれにより、大切なお写真、連絡帳製本の配送状況の確認ができるようになる他、これまでより早くお手元にお届けできるようになる見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、従来ご利用いただいておりました「ゆうメール」につきましては、梱包資材の原材料の高騰等の影響により配送料を改定いたします。何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>「ネコポス」のご利用について\u003C/h2>\n\u003Cp>開始日：2023年2月1日(水)午前0時注文分より\u003Cbr />\n配送料：写真販売 297円(税込)／連絡帳製本 396円(税込)　※いずれも梱包資材料を含む\u003C/p>\n\u003Ch2>「ゆうメール」の配送料改定について\u003C/h2>\n\u003Cp>改定日：2023年2月1日(水)午前0時注文分より\u003Cbr />\n対象サービス：写真販売／連絡帳製本販売\u003Cbr />\n改定後：198円(税込)(改定前：165円)　※梱包資材料を含む\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>料金改定後のゆうメールおよびネコポスでの配送を利用するには、保護者アプリのアップデート(バージョン3.9.2以上)が必要です。\u003Cbr />\n写真販売の配送方法を「園児／児童個別」に設定中の施設と連絡帳製本販売を行っている施設のみなさまにおかれましては、保護者のみなさまにアプリのアップデートをご案内いただけますようお願いいたします。\u003Cbr />\nなお、保護者アプリにも同じご案内を通知しております。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリのアップデート方法\u003C/h3>\n\u003Cp>最新バージョンへのアップデート方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4457\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\n※ご利用中のアプリの種類によりアップデート方法が異なりますのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリ最新バージョンの推奨環境\u003C/h3>\n\u003Cp>・iOS14.0 以上\u003Cbr />\n・Android9.0 以上\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\u003Cbr />\nコドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます\u003C/p>\n","2023-01-13T09:00:19",{"id":1945,"title":1489,"content":1946,"date":1947,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},4924,"\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"263\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/12/27dc51a0878cd9f8e2c0f9c436e86ec4.png?resize=840%2C263&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2023年の年頭にあたり、謹んで新春のお慶びを申し上げます\u003Cbr />\n平素はコドモンをご利用いただき、心より感謝申し上げます\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもの育ちや学びを　社会全体で支えられる世の中へー\u003C/h3>\n\u003Cp>2022年、コドモンは新たに上記をビジョンとして策定いたしました。\u003Cbr />\n子育てや保育・教育を限られた保護者や先生だけが担うのではなく、社会全体が関与し連携しあって支えられるような世の中へ。\u003Cbr />\nその結果として、すべての子どもの生きる権利、育つ権利、学ぶ権利が、置かれた環境に関わらず等しく確実に保障され、同時にそれぞれが持つ才能の開花や、能力開発を行えるような社会システムの構築に寄与していきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまにご利用いただいております、ICTサービス「コドモン」においては、資料室のリニューアル、写真共有・販売の一括ダウンロードのリリースをはじめ、年間を通して約334件の機能改善を実施しました。\u003Cbr />\nおかげさまで、ご利用施設数は昨年よりもさらに3,000施設増加し、13,000以上の施設のみなさまにご利用いただくまでになりました。\u003Cbr />\n一方で、数度のシステム障害では多大なるご迷惑をおかけしてしまい、「安定稼働」という最低限のお約束に対して課題が浮き彫りとなった年でもありました。こちらについては、最優先事項として対応を進めている最中でございます。\u003C/p>\n\u003Cp>無料のオンライン研修サービス「コドモンカレッジ」のサービス拡充や、同じく無料でご利用いただける園見学マッチングサイト「ホイシル」の機能拡大など、多くの施設様からのご要望にお応えする形で新たなサービスの展開も加速しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>2023年を迎えてー\u003C/h3>\n\u003Cp>引き続き出生数の減少は予想されるものの、本年4月にはこども家庭庁が創設され、国として少子化対策、子ども支援をより進めていく動きが期待されます。\u003Cbr />\nそうした中で、保育施設は、子育ての担い手として地域での存在価値を高めていくことが求められ始めております。私どもコドモンのスタッフ一同は、保育・教育施設を支え、変化のなかでも常に伴走をしていけるよう本年も尽力して参ります。\u003C/p>\n\u003Cp>今後とも変わらぬご愛顧を賜りますよう、何卒よろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>2023年 元旦\u003Cbr />\n株式会社コドモン\u003Cbr />\n代表取締役 小池 義則\u003C/p>\n","2023-01-01T09:00:56",{"id":1949,"title":1950,"content":1951,"date":1952,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},4909,"【重要】コドモン保護者アプリ最新バージョンへのアップデートのお願い","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、セキュリティアップデートのため、一部の仕様変更を実施いたします。\u003Cbr />\nそれぞれの変更に対応するためには、2023年1月15日までに保護者アプリ最新バージョンへのアップデートが必要となります。\u003Cbr />\n施設のみなさまにおかれましては、保護者のみなさまへアップデートを行っていただけるよう通知をお願いいたします。\u003Cbr />\nなお、アプリをご利用のユーザーに向けて、アプリ内のお知らせでも同じご案内をしております。\u003C/p>\n\u003Ch2>変更内容\u003C/h2>\n\u003Ch3>1. 保護者アプリでの画像表示方法を変更します\u003C/h3>\n\u003Cp>お子さまの写真など大切な情報をより安全に管理するため、保護者アプリでの画像表示方法を変更いたします。すべての画像をご覧いただくためには、2023年1月までに保護者アプリのバージョンを3.8.0以上にアップデートしていただく必要があります。\u003Cbr />\n（ご利用のアプリバージョンの確認方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4458\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Ch3>2.お知らせと連絡帳への添付ファイルは保護者アプリ経由で閲覧する形になります\u003C/h3>\n\u003Cp>現在、お知らせと連絡帳（一部の保護者向け）の配信メールでは本文と添付ファイルを閲覧できますが、仕様変更後は添付ファイルは保護者アプリ経由でご覧いただく形になります。\u003Cbr />\nなお、保護者アプリ3.9.0以上のバージョンでは、配信メールに記載されたリンクから、直接保護者アプリを起動できるようになります。\u003Cbr />\nただし、一部のAndroid端末では、直接アプリを起動する機能の利用にあたり[対応リンクを開く] の設定をONにする必要がありますのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜仕様変更後のメールサンプル＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"300\" width=\"222\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/12/303634cdd508551849020bd9cf8a62f2.jpg?resize=222%2C300&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者アプリのアップデート方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n最新バージョンへのアップデート方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4457\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\n※ご利用中のアプリの種類によりアップデート方法が異なりますのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者アプリ最新バージョンの推奨環境】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・iOS14.0 以上\u003Cbr />\n・Android9.0 以上\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-12-14T09:00:25",{"id":1954,"title":1955,"content":1956,"date":1957,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},4896,"ブラウザ版コドモンレコのアップデートのお知らせ","\u003Cp>ブラウザ版コドモンレコのログイン情報管理に関するアップデートを、下記日程で実施いたします。\u003Cbr />\nアップデート中もコドモンレコは通常どおりご利用いただけますが、ログインセッションの初期化を行うため、アップデート後にブラウザ版コドモンレコのログイン状態が解除されます。\u003Cbr />\nご利用のみなさまにはご不便をおかけいたしますが、アップデート終了後に再度ログインを行っていただきますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>アップデート実施日時\u003C/h3>\n\u003Cp>2022年12月21日(水)13時から15時まで\u003C/p>\n\u003Ch3>必ずご対応が必要なこと\u003C/h3>\n\u003Cp>アップデートが完了しましたら、コドモン管理画面にてお知らせいたします。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>打刻が必要な降園時間までに、コドモンレコへの再ログインを行ってください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>アクセス制御を実施されている場合にご対応が必要なこと\u003C/h3>\n\u003Cp>新たに下記のドメインへの通信が発生します。\u003Cbr />\nご利用環境においてアクセス制御を実施されている場合は、アップデート実施日までに下記ドメインへの通信を許可するように設定ください。\u003Cbr />\napi-reco.codmon.com\u003C/p>\n\u003Cp>アップデートの開始および完了はコドモン管理画面(赤で囲っているお知らせ部分)でご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/12/db.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>現在コドモンでは、昨今発生させてしまいましたシステム障害を受けて、安定稼働への取り組みを最優先に行っております。\u003Cbr />\n本アップデートはその一環として、登降園機能並びに保護者アプリの安定性を向上させることを目的としております。どうぞよろしくお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-12-09T09:00:55",{"id":1959,"title":1960,"content":1961,"date":1962,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},4892,"年末年始休業のお知らせ","\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003C/p>\n\u003Ch2>年末年始休業期間\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2022年12月29日(木) - 2023年1月3日(火)\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせフォーム・メールでのお問い合わせは随時受け付けております。\u003Cbr />\n休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、2023年1月4日(水)以降に順次対応いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>操作方法については、コドモンヘルプセンターでも案内しておりますのでご活用ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility\" title=\"コドモンヘルプセンター\">コドモンヘルプセンター\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、長期間コドモンレコにアクセスしていなかった場合、打刻時にサーバーエラーが発生する場合がございます。\u003Cbr />\nエラーが発生した場合には、コドモンレコ右上の「歯車ボタン」からログアウトを行い、再度ログインしてください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-faq/1440\" title=\"コドモンレコでエラーが表示される\">コドモンレコでエラーが表示される\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-12-05T10:00:38",{"id":1964,"title":1965,"content":1966,"date":1967,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},4883,"クラウド品質保証(SLA)を改定いたします","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンでは、システムの品質を保証するためにクラウド品質保証(SLA)を導入しています。\u003Cbr />\nこの度、このSLAの一部を2022年12月1日付けで改訂いたします。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/sla\">https://www.codmon.com/rule/sla\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>変更内容は下記の通りです。\u003C/p>\n\u003Cp>【変更内容】\u003Cbr />\n・サービスごとに動作確認環境を記載するページを作成します。（12月1日公開予定）\u003Cbr />\n　　新しいページ：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/environment/\">https://www.codmon.com/terms/environment/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>・利用状況を鑑み、利用率の高いMicrosoft Edgeを動作環境に追加し、利用率の低いMozilla Firefoxを動作確認環境から削除します。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>SLA改定以降は、2023年5月末をもってMozilla Firefoxでの動作メンテナンスを終了させていただきます。現在、Mozilla Firefoxをご利用のみなさまにおかれましては、それまでに動作確認を行っているブラウザへの切り替えをお願いいたします。（動作確認を行っているブラウザは、\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/terms/environment/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>よりご確認ください。）\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>・データ消去およびシステム復旧の対応を現状に則した内容に修正いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>・「動作保証環境」を「動作確認環境」という表現に改めます。\u003C/p>\n\u003Cp>・その他、軽微な文言修正、重複した表記の削除を行います。\u003C/p>\n\u003Cp>ご確認のほどよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-11-25T09:00:41",{"id":1969,"title":1970,"content":1971,"date":1972,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":1973},4860,"コドモンのセキュリティアップデートについてのお知らせ","\u003Cp>　下記日程で、セキュリティ向上のためのコドモン全体のシステムアップデートを実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2022年11月21日(月)から2022年12月8日(木)まで\u003Cbr />\n※期間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>アップデートにあたっては、みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払って作業を進めてまいります。\u003Cbr />\n期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、通常どおりご利用いただける見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-11-07T10:00:31","2022年11月21日(月)から2022年12月8日(木)までセキュリティ向上のためのコドモン全体のシステムアップデートを実施いたします。アップデートにあたっては、みなさまの業務に支障をきたすことがないよう、細心の注意を払って作業を進めてまいります。期間中も、コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、通常どおりご利用いただける見込みです。",{"id":1975,"title":1976,"content":1977,"date":1978,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1979},4833,"「園長先生カンファレンス2022」を開催いたします(2022年11月28日～30日)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nこの度、園長・施設長さま向けに内容を特化した保育カンファレンスを初めて開催させていただく運びとなりました。\u003Cbr />\nオンライン開催ですので、全国どこからでも、また一度ご登録いただけば開催期間中いつでも自由に参加できます。\u003C/p>\n\u003Ch2>園長先生カンファレンスとは\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンカレッジのオンライン研修サービスは、2021年7月の運営開始から累計1万人以上の園長先生や保育者が参加してきました。園長先生からの「園長が知っておくべき最新動向が聞きたい」「他園での取り組みを知りたい」といった要望をきっかけに、園長先生にフォーカスした日本最大級(※)の学びの場として今回のイベント開催を決定しました。\u003Cbr />\n保育分野の専門家や著名人を講師に招き、保育業界の動向や今求められる「保育の質」「人材育成」「施設運営」など、園長先生の日々の業務に直結する内容をお届けします。保育業界全体への価値提供をするために、コドモンではICTサービスのみに留まらず、オンライン研修サービスといった多方面での事業を展開しています。\u003Cbr />\n※ 保育者向けオンラインイベントの登壇者数を比較(2022年10月時点、自社調べ)\u003C/p>\n\u003Ch2>イベント概要\u003C/h2>\n\u003Ch3>開催日時\u003C/h3>\n\u003Cp>2022年11月28日(月) 10:00 – 17:00、11月29日(火)12:30 – 17:00、11月30日(水)12:30 – 17:00\u003C/p>\n\u003Ch3>登壇者\u003C/h3>\n\u003Cp>玉川大学教育学部　教授　大豆生田 啓友先生、保育園を考える親の会　アドバイザー　普光院 亜紀氏、社会福祉法人希望の会　理事長　國原 智恵先生　ほか20名以上\u003C/p>\n\u003Ch3>開催場所\u003C/h3>\n\u003Cp>Zoomによるオンライン開催\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>お申し込み後参加URLを送付いたします。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch3>参加費用\u003C/h3>\n\u003Cp>3日通し券5,000円 / 1施設\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"red\">\u003Cstrong>※10/31(月)まで早期割引 3,000円 / 1施設\u003C/strong>\u003C/font>、ICTサービス「コドモン」のユーザー施設は無償でご招待\u003C/p>\n\u003Ch3>参加特典\u003C/h3>\n\u003Cp>アーカイブ配信、ほか\u003C/p>\n\u003Cp>参加のご登録・詳細の確認は\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/event/conference2022/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-10-17T10:41:25","保育の実践事例と業界動向を学ぶ3日間 全国の園長先生が集まる日本最大級の学びの場「園長先生カンファレンス」を開催いたします。オンライン開催ですので、全国どこからでも、また一度ご登録いただけば開催期間中いつでも自由に参加できます。",{"id":1981,"title":1982,"content":1983,"date":1984,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":1985},4787,"写真共有・販売におけるダウンロード購入をより便利に改善します(保護者の声反映)","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用のみなさまからの声を受け、\u003Cstrong>写真共有・販売におけるダウンロード購入の利便性を高める新機能を段階的にリリースいたします\u003C/strong>。変更点およびリリーススケジュールについては、以下よりご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、この改善にあたり、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"emphasisBlock\">\n\u003Cp>\n第1弾：10月中旬リリース予定\u003Cbr />\n\u003Cstrong>写真データのダウンロードがより直感的になります\u003C/strong>\u003Cbr />\n購入した写真データを保護者アプリから直接端末の写真アプリなどにダウンロードできるようになります。「ダウンロードの方法が複雑で分かりにくい」という保護者のみなさまの声を受けて改善いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>第2弾：10月下旬リリース予定\u003Cbr />\n\u003Cstrong>・複数の写真データを一括でダウンロードできるようになります\u003C/strong>\u003Cbr />\n購入した複数の写真データを、ご注文ごとに一括でダウンロードできるようになります。「たくさんの写真を一度に購入した場合に、1枚ずつダウンロードするのが大変」という保護者のみなさまの声を受けて改善いたします。\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Ccenter>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/6a6b593c587d8b99aad00e30580a4771-1.png?resize=414%2C550&ssl=1\" alt=\"\" width=\"414\" height=\"550\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4808\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/6a6b593c587d8b99aad00e30580a4771-1.png?w=828&ssl=1 828w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/6a6b593c587d8b99aad00e30580a4771-1.png?resize=226%2C300&ssl=1 226w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/6a6b593c587d8b99aad00e30580a4771-1.png?resize=768%2C1021&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 414px) 85vw, 414px\" />\u003C/center>\u003C/p>\n\u003Cp>この改善により、保護者は写真データの購入がしやすくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>追加・改善された機能をご利用いただくためには保護者アプリのアップデートが必要です。\u003Cbr />\nすべての機能をご利用いただくために、保護者アプリは常に最新の状態にアップデートいただきますようお願いいたします。\u003Cbr />\n※アップデートについては、保護者アプリでもお知らせを行っております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、保護者アプリWeb版および購入メールからのダウンロードは、これまで通りブラウザを経由する仕様となります。\u003C/p>\n\u003Cp>※現在ダウンロード販売を行っていない場合は設定が必要です。\u003Cbr />\nダウンロード販売を希望する場合は、「写真共有・販売」の画面を開き、設定＞「写真ダウンロード販売を利用する」にチェックを入れてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/10/image-16.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>設定方法についての詳細は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-usecase?facility_usecase_category=124931\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>写真共有・販売を日々の保護者とのコミュニケーションに、いっそうお役立ていただけますと幸いです。　\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2022-10-11T09:00:56","ご利用のみなさまからの声を受け、写真共有・販売におけるダウンロード購入の利便性を高める新機能を段階的にリリースいたします。\r\n第1弾：10月中旬リリース予定\r\n・写真データのダウンロードがより直感的になります\r\n第2弾：10月下旬リリース予定\r\n・複数の写真データを一括でダウンロードできるようになります",{"id":1987,"title":1988,"content":1989,"date":1990,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},4773,"台風14号により被災されたみなさまへ","\u003Cp>いつも保育・教育施設向けICTサービス、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>台風14号により被害を受けられたみなさま、ならびにそのご家族のみなさまに心よりお見舞い申し上げます。\u003Cbr />\n未だ暴風雨が続いている地域のみなさま、避難中のみなさま、まだまだ警戒が必要ななか、ご不安を抱えていらっしゃることと思います。\u003Cbr />\nみなさまの安全と、被災地に一日も早く日常が戻ることを社員一同お祈りしております。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモン運営事務局 一同\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-09-20T13:00:25",{"id":1992,"title":1890,"content":1993,"date":1994,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":1995},4746,"\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2022年9月15日(木)9時-13時\u003Cbr />\n(13時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nメールの返信は\u003Cstrong>13時以降順次対応\u003C/strong>いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2022-08-25T09:00:10","全社研修のため、2022年9月15日(木)9時-13時の間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。返信は13時以降順次対応いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。",{"id":1997,"title":1998,"content":1999,"date":2000,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":2001},4717,"【重要】資料室を大幅にリニューアルいたしました(施設の声反映)","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用のみなさまからの声を受け、操作画面の大幅な見直しのほか、いくつかの便利な機能を追加いたしました。変更点、施設側で必要な操作について、以下よりご確認いただきますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>今回のリニューアルは、保護者アプリ、施設管理画面のアップデートを段階的に行いました。\u003Cbr />\n施設画面側における新機能は、全施設への一斉提供ではなく、順次利用できる施設を増やし、8月15日をもってすべての施設で新しい資料室をご利用いただけるようになっております。\u003C/p>\n\u003Cp>新資料室にて公開した資料は、対応した保護者アプリを利用していない保護者にはご確認いただくことができません。\u003Cbr />\nコドモンでは、常に新しい機能の追加と不具合の修正、改善に努めております。すべての機能をご利用いただくために、保護者アプリは常に最新の状態にアップデートいただきますようお願いいたします。\u003Cbr />\n※アップデートについては、保護者アプリでもお知らせを行っております。\u003C/p>\n\u003Ch2>資料室リニューアルでできるようになったこと\u003C/h2>\n\u003Ch3>資料を探しやすくなりました\u003C/h3>\n\u003Cp>資料へのカテゴリー追加、キーワード検索機能が追加されました。\u003Cbr />\nカテゴリーを分けることにより資料の管理が、資料タイトル・説明文のキーワードからの検索により資料探しが便利になっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜施設側の画面＞\u003C/strong>\u003Cbr />\nタイトルの右側に「カテゴリー」欄が追加されました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-11.png?resize=840%2C630&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"630\" class=\"alignleft size-large wp-image-4737\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-11.png?resize=2000%2C1500&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-11.png?resize=300%2C225&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-11.png?resize=768%2C576&ssl=1 768w, 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height=\"600\" class=\"alignleft size-medium wp-image-4721\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image1.jpg?resize=169%2C300&ssl=1 169w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image1.jpg?w=750&ssl=1 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 338px) 85vw, 338px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「資料が溢れて保護者の方が探しづらくなって困る」\u003C/strong>という施設のみなさまの声を受けて改善いたしました。資料を利用する保護者のみなさま、資料を追加・管理する施設のみなさまの「探す」ひと手間をなくします。\u003C/p>\n\u003Ch3>資料の公開先選択がより直感的になりました\u003C/h3>\n\u003Cp>クラスに公開した資料が、\u003Cstrong>公開した日時にクラスに所属している子どもの保護者\u003C/strong>に公開され続けるようになりました。\u003Cbr />\nこれまでの資料室で公開された資料は、「教室の掲示物」のように、次のクラスに進級した子どもの保護者には見られなくなり、新しくそのクラスに所属した子どもの保護者が見られるようになっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=840%2C843&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"843\" class=\"alignleft size-large wp-image-4738\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=1992%2C2000&ssl=1 1992w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=300%2C300&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=150%2C150&ssl=1 150w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=768%2C771&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=1530%2C1536&ssl=1 1530w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=2040%2C2048&ssl=1 2040w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?resize=1200%2C1205&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?w=2048&ssl=1 2048w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image-9.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>クラスではなく、子どもごとに資料を配布するイメージでご利用いただいている施設が多く、「年度末にたくさん資料の削除をするのが大変」というみなさまの声を受けて改善いたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>ご利用施設のみなさまへのお願い\u003C/h2>\n\u003Cp>このリニューアルにあたり、施設側でのご確認が必要なことが2点ございます。\u003C/p>\n\u003Ch3>■資料室の公開に関わる権限とステータスをご確認ください\u003C/h3>\n\u003Cp>新資料室においては、「承認申請」がなくなり、資料作成後の選択肢は「公開する」、「下書きとして保存する」という2つになりました。\u003Cbr />\nそのため、以下の変更が発生します。\u003C/p>\n\u003Cp>承認申請中の資料は「下書き」ステータスになっています。\u003Cbr />\n以前の資料室で「編集権限」を持つ職員アカウントまで資料室の公開が可能になります。\u003Cbr />\n承認ステータスが存在しないため、資料室は「承認トレイ」に表示されなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用のみなさまにおかれましては、役職権限の確認と申請中の資料のご確認をお願いします。\u003C/p>\n\u003Ch3>■2022年3月31年以前に公開した資料について「再公開の対応」をお願いします\u003C/h3>\n\u003Cp>仕様変更により、2022年3月31日以前にクラス / グループへ公開した資料が、公開時点で該当クラス / グループに所属していなかった園児の保護者アプリでご覧いただけなくなります。必要に応じて「再公開の対応」をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image3.jpg?resize=840%2C473&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"473\" class=\"alignleft size-full wp-image-4723\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image3.jpg?w=1999&ssl=1 1999w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image3.jpg?resize=300%2C169&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image3.jpg?resize=768%2C432&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image3.jpg?resize=1536%2C864&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image3.jpg?resize=1200%2C675&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/08/image3.jpg?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>また、期間に関わらず全てのクラス / グループを対象として公開されている「登園許可証」「投薬依頼書」「施設のしおり」などは、公開作業時点で在園していなかった園児の保護者アプリからは見られなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>引き続き、現在在園している全クラスを対象に公開しておきたい場合は、10月までに再公開をしていただくようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>▼再公開の手順はこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-notice/4209\" title=\"【重要】資料室リニューアルに伴い施設様で対応いただきたい操作について\">【重要】資料室リニューアルに伴い施設様で対応いただきたい操作について\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>その他の操作方法は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/206\" title=\"マニュアル\">マニュアル\u003C/a>をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>資料室は、このリニューアルにより必要な情報を探しやすく、より使いやすくなりました。\u003Cbr />\n日々の保護者とのやり取りに、いっそうお役立ていただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2022-08-03T09:55:21","ご利用のみなさまからの声を受け、操作画面の大幅な見直しのほか、いくつかの便利な機能を追加いたします。今回のリニューアルは、保護者アプリ、施設管理画面のアップデートを段階的に行います。施設画面側における新機能は、全施設への一斉提供ではなく、順次利用できる施設を増やしていきます。",{"id":2003,"title":1950,"content":2004,"date":2005,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":2006},4678,"\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、今後のさらなる保護者アプリ利用ユーザー数の増加へ対応し、より安定したプッシュ通知機能の提供を継続するための改善を実施する運びとなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>改善後のプッシュ通知に対応するため、保護者アプリをお使いのみなさまにおかれましては、最新バージョンへのアップデートをお願いいたします。\u003Cbr />\nなお、保護者アプリの3.4.0未満のバージョンは、2022年9月以降、徐々にプッシュ通知を受け取れなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>施設のみなさまにおかれましては、保護者のみなさまへアップデートを行っていただけるよう通知をお願いいたします。なお、アプリをご利用のユーザーに向けて、アプリ内のお知らせでも同じご案内をしております。\u003C/p>\n\u003Cp>【保護者アプリのアップデート方法】\u003Cbr />\n最新バージョンへのアップデート方法は\u003Ca href=\"http://https://help.codmon.com/parent/parent-faq/4457\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\n※ご利用中のアプリの種類によりアップデート方法が異なりますのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>【保護者アプリ最新バージョンの推奨環境】\u003Cbr />\n・iOS 12.0 以上\u003Cbr />\n・Android 9.0 以上\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリを3.4.0以上にアップデートいただけない場合、プッシュ通知機能の動作保証ができかねます。\u003Cbr />\nメールでの通知をご利用いただくか、アップデート可能な端末をご利用いただくなどのご検討をお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-07-15T17:00:31","今後のさらなる保護者アプリ利用ユーザー数の増加へ対応し、より安定したプッシュ通知機能の提供を継続するための改善を実施する運びとなりました。改善後のプッシュ通知に対応するため、保護者アプリをお使いのみなさまにおかれましては、最新バージョンへのアップデートをお願いいたします。",{"id":2008,"title":2009,"content":2010,"date":2011,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},4657,"【コドモン】7/1 写真販売・連絡帳製本についての重要なお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>現在発生している外部決済サービスの障害により、アクセス数が増加する時間帯に、保護者アプリに影響が出る可能性がございます。\u003Cbr />\n当該時間帯の保護者アプリ利用を優先するため、一時的に保護者アプリにおける写真・連絡帳製本の決済手続きを停止します。\u003Cbr />\nご利用のみなさまにはご迷惑をおかけしてしまい、誠に申し訳ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【決済手続き停止日時】\u003Cbr />\n7月1日(金)　15:45～19:30\u003C/p>\n\u003Cp>【内容】\u003Cbr />\n保護者アプリにおける写真・連絡帳製本の決済手続きの停止\u003Cbr />\n決済手続きの停止により写真・連絡帳製本の購入・キャンセルが行えません\u003C/p>\n\u003Cp>＜対象＞\u003Cbr />\n・保護者アプリ　ストア画面（写真販売・連絡帳製本）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2022-07-01T15:41:34",{"id":2013,"title":2014,"content":2015,"date":2016,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":2017},4635,"サービス利用規約(保護者向け)改定のお知らせ","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンサービス利用規約(保護者向け)を2022年6月30日付で改定いたします。\u003Cbr />\nなお、この改定に伴いご利用中のみなさまに行っていただくお手続きはございません。\u003C/p>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2022年6月30日(木)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンサービス利用規約（保護者向け）は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/termsFamily_2206\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、上記のリンク先は改定までのご確認用のページとなります。\u003Cbr />\n6月30日の改定後に、URLを変更いたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>主な変更内容\u003C/h3>\n\u003Cp>・保護者向けサービスとしてご利用いただくことができるサービス範囲を明確化(第3条第3項)\u003Cbr />\n・保護者向けサービスで商品をご注文いただいた場合のキャンセル期間を明確化(第9条第1項)\u003Cbr />\n・コドモン利用施設の状況が変化した際のサービス提供の取扱いを明確化(第20条第3項)\u003Cbr />\n・その他、文意を明確化するための修正等\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-06-27T10:00:42","コドモンサービス利用規約(保護者向け)を2022年6月30日付で改定いたします。\r\nこの改定に伴いご利用中のみなさまに行っていただくお手続きはございません。",{"id":2019,"title":2020,"content":2021,"date":2022,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":2023},4606,"マニュアル・設定の位置などホーム画面のデザインが変更になります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nコドモンのホーム画面のデザインが6月中旬に変更されます。\u003C/p>\n\u003Ch2>お困りの際にご利用いただく情報(ヘルプメニュー)\u003C/h2>\n\u003Cp>マニュアルや保護者へのご案内資料などは、「ヘルプ」というメニュー内に移動します。\u003Cbr />\nこれにより、ホーム画面に戻ることなく、各機能の画面からもマニュアルが確認できるようになりますので、お困りの際はぜひご活用ください。\u003Cbr />\n　\u003Cbr />\nなお、この変更に伴い、ホーム画面の「マニュアル」ボタンは削除されます。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/06/53305359439af6b2f8c8b9141588bf66.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>職員アカウントに関する情報(アカウントメニュー)\u003C/h2>\n\u003Cp>職員の切り替えやプロフィール編集などは、アカウントメニュー内に集約いたします。\u003Cbr />\n　\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/06/150b75aa5b05c67b59038e6980441699.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>設定の移動\u003C/h2>\n\u003Cp>ホーム画面上部の右端にあった設定(歯車マーク)は、画面左側の「もっと見る▼」に移動します。\u003Cbr />\nなお、ホーム画面中央に並ぶアイコンの「設定」は現状と同じ状態で残ります。\u003Cbr />\n　\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/06/2022-05-31-4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>どのページからもスムーズにマニュアルをご確認いただけるよう、「ヘルプ」ボタンを追加し、それに伴いホーム画面の各種メニューを見直しました。\u003Cbr />\nこの変更により、コドモンの操作をより円滑に行っていただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-06-10T09:00:14","コドモンのホーム画面のデザインが6月中旬に変更されます。どのページからもスムーズにマニュアルをご確認いただけるよう、「ヘルプ」ボタンを追加し、それに伴いホーム画面の各種メニューを見直しました。この変更により、コドモンの操作をより円滑に行っていただけますと幸いです。",{"id":2025,"title":2026,"content":2027,"date":2028,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":2029},4577,"アンケートにおいて、保護者の回答を匿名で集めることができるようになります(施設の声反映)","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>多くの施設からいただいておりました、保護者アンケートを無記名(匿名)で集めたいというご要望にお応えしました。\u003Cbr />\nアンケート作成時に「保護者の回答を匿名にする」にチェックを入れると、結果画面で誰が回答したのかが特定できないようになります。\u003C/p>\n\u003Ch3>アンケートの作成画面\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"557\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/05/fed6b632166f9dafc732294832281117.jpg?resize=840%2C557&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>匿名で行ったアンケートの結果確認画面\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/05/bb1c08220f454f414c32b96869cdd140.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリ画面\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者アプリにも回答が匿名で送信されることを伝えるメッセージが表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/06/50759c9dde242bb70fc1c3ce69ab7838.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、匿名でなければ実施しづらかった施設へのご意見調査にもアンケートをご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Ch3>匿名アンケートでご利用いただけない機能\u003C/h3>\n\u003Cp>「保護者の回答を匿名にする」にチェックを入れて実施したアンケートでは、回答者の匿名性を守るため、一部機能を制限しております。あらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>　・公開後の編集(修正が必要な場合は、複製機能で新しいアンケートを作成してください)\u003Cbr />\n　・未回答者への回答依頼のお知らせ\u003Cbr />\n　・回答結果のクラス・グループ絞り込み\u003Cbr />\n　・配信リストからの既読確認\u003C/p>\n\u003Cp>詳細は\u003Ca href=\"https://help.codmon.com/facility/facility-manual/207\" title=\"マニュアル\">マニュアル\u003C/a>をご覧ください。\u003Cbr />\nなお、機能の追加は、6月中を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>※保護者アプリが最新版ではない場合、アプリ側に匿名で回答できるアンケートであることを伝えるメッセージが表示されません。\u003Cbr />\n「保護者の回答を匿名にする」をご利用の場合は、事前に保護者のみなさまへアプリのアップデートをしていただくようお声がけいただくか、アンケートのタイトルに匿名であることをご記載ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-06-08T09:05:29","多くの施設からのご要望を受け、保護者アンケートを無記名(匿名)で集められるようになりました。これにより、匿名でなければ実施しづらかった施設へのご意見調査にもアンケートをご利用いただけるようになります。なお、機能の追加は、6月中を予定しております。",{"id":2031,"title":2032,"content":2033,"date":2034,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},4550,"緊急子ども支援実施のご報告","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/info/newsrelease/4512\" title=\"3月25日にメールおよびサービスサイトにてお知らせしましたコドモンからの「緊急子ども支援」\">3月25日にメールおよびサービスサイトにてお知らせしましたコドモンからの「緊急子ども支援」\u003C/a>につきまして、ご報告です。\u003Cbr />\n2022年2月1日～4月5日までの写真販売および連絡帳製本の売り上げの一部を、ウクライナを含む世界各地の紛争地域や予期せぬ災害などの緊急下の子どもたちの人道支援活動へ、公益社団法人セーブ・ザ・チルドレンを通じて4月6日付で寄付いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>詳細は下記リンク先をご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/8850905\">https://newscast.jp/news/8850905\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>人道危機にさらされている子どもたちに対し、同じ想いをお寄せくださり、「この機会に…」とアルバムを公開してくださったこども施設のみなさま、写真や連絡帳製本をこの期間にあわせてご購入くださった保護者のみなさまに御礼申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは今後も、子ども中心の社会の実現を目指し、子どもたちの笑顔、育ちや学び、そして子どもの周りの大人と環境のために取り組んでまいります。\u003Cbr />\nどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-04-19T11:46:51",{"id":2036,"title":2037,"content":2038,"date":2039,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":2040},4525,"「個人情報の取り扱いについて」改定のお知らせ","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンのプライバシーポリシーである「個人情報の取り扱いについて」を2022年4月1日付で改定いたします。\u003Cbr />\nこの改定は、同日施行の改正個人情報保護法に対応し、みなさまにより一層安心してコドモンをご利用いただくためのものです。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、この改定に伴うコドモンのご利用方法の変更や、ご利用中のみなさまに行っていただくお手続きはございません。\u003C/p>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2022年4月1日(金)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後のプライバシーポリシー\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/privacy\">https://www.codmon.com/rule/privacy\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>主な変更内容\u003C/h3>\n\u003Cp>・利用目的の明確化\u003Cbr />\n・安全管理措置の項目を新設\u003Cbr />\n・Cookie等に関する利用状況の明確化\u003Cbr />\n・個人情報に関するご相談窓口の明確化\u003Cbr />\n・その他、各項目の文意を明確化するための修正等\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:privacy@codmon.co.jp\">privacy@codmon.co.jp\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>03-6633-2802（平日9:00-18:00）\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-03-29T12:00:21","コドモンのプライバシーポリシーである「個人情報の取り扱いについて」を2022年4月1日付で改定いたします。この改定は、同日施行の改正個人情報保護法に対応し、みなさまにより一層安心してコドモンをご利用いただくためのものです。この改定に伴うコドモンのご利用方法の変更や、ご利用中のみなさまに行っていただくお手続きはございません。",{"id":2042,"title":2043,"content":2044,"date":2045,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},4512,"緊急子ども支援実施のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>現在、ウクライナとその周辺の地域では、多くの子どもたちが住み慣れた土地からの避難を余儀なくされ、教育の機会を奪われるなど重大な人道危機にさらされています。\u003Cbr />\nこれを受け、子どもたちとその家族の支援のため、写真販売および連絡帳製本の売り上げに応じた寄付をコドモンより行うことを決定いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>写真販売および連絡帳製本の売り上げは、施設のみなさまのアルバム公開、保護者のみなさまのご購入によって生じるものですので、保護者アプリにも同様のお知らせを記載するとともに、3月28日にはアルバム作成時に寄付実施の説明文が自動的に挿入されるようにいたします。\u003Cbr />\n説明文自動挿入は、3月28日の説明文自動挿入の改善後から4月5日までに作成されたアルバムに限っての対応となります。アルバム公開時の見え方は以下の画像をご参照ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者アプリでのアルバム公開時の見え方\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"801\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/03/album_photo-1.png?resize=840%2C801&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリへのお知らせは本日この後に掲載いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>すでに公開済みのアルバムでも、寄付対象期間(2月1日～4月5日)に購入があった場合、その期間に発生した売り上げは当社からの寄付の対象となります。\u003Cbr />\n具体的な寄付先、金額につきましては、手続き完了後に追ってご報告いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>また、アルバム公開時に寄付実施のお知らせ文章を掲載したくない場合には、公開前に以下の手順で編集していただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>写真販売＞新規作成より新しいアルバムを作成後、「アルバムの説明を追加する(任意)」の部分に自動挿入されている文章を編集あるいは削除してから、アルバムを公開してください。\u003Cbr />\n「アルバムの説明を追加する(任意)」のチェックをはずすだけでは文章を削除できませんのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは子ども中心の社会の実現を目指しています。今回の危機的状況を受け、子どもたちの笑顔、育ちや学び、そして子どもの周りの大人と環境のために、できることから取り組んでまいりたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>引き続き、子どもを取り巻く環境および先生方が保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるようサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-03-25T17:40:12",{"id":2047,"title":2048,"content":2049,"date":2050,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":2051},3863,"登降園打刻の新機能「iPadカメラ QRコード読み取り」が正式リリースされました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>2021年8月よりβ版として提供しておりました登降園 / 出退勤の打刻をする際に、iPadの本体カメラにてQRコードを読み取り、打刻ができる「iPadカメラ QRコード読み取り」。\u003Cbr />\n3月9日に正式リリースをいたしました。\u003Cbr />\nおかげさまで多くの施設でβ版をご利用いただくなかで不具合もなく、正式機能としてご提供できると判断いたしました。ご協力いただいたみなさま、ありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>今後はQRコードで打刻をされる際に、iPad本体のみで読み取りができるようになります。\u003Cbr />\nこれにより、QRコードリーダー購入のご負担軽減、打刻機材の省スペース化ができると考えております。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用にあたり、下記注意事項と動作環境をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>■動作環境\u003Cbr />\n端末：iPad第7世代以上\u003Cbr />\nOS：iPadOS 14以上\u003Cbr />\nブラウザ：safari 最新バージョン\u003C/p>\n\u003Cp>ブラウザ版コドモンレコの設定画面にてインカメラ打刻の設定項目が追加されております。設定の手順は下記マニュアルをご参照ください。\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw#a1wlG4W3f7wQkvuI4G91Tj3\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw#a1wlG4W3f7wQkvuI4G91Tj3\">https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw#a1wlG4W3f7wQkvuI4G91Tj3\u003C/a>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>\u003Cbr />\nなお、すでにβ版をご利用いただいている場合、設定の変更なくこれまでと同様にお使いいただけます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-03-10T09:00:28","2021年8月よりβ版として提供しておりました登降園 / 出退勤の打刻をする際に、iPadの本体カメラにてQRコードを読み取り、打刻ができる「iPadカメラ QRコード読み取り」。 3月9日に正式リリースをいたしました。 おかげさまで多くの施設でβ版をご利用いただくなかで不具合もなく、正式機能としてご提供できると判断いたしました。今後はQRコードで打刻をされる際に、iPad本体のみで読み取りができるようになります。 これにより、QRコードリーダー購入のご負担軽減、打刻機材の省スペース化ができると考えております。",{"id":2053,"title":2054,"content":2055,"date":2056,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":2057},4439,"セキュリティの強化により、ログアウトの要件が変わりました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンのセキュリティがさらに強化されました。\u003Cbr />\n以下のいずれかの要件を満たした際に該当アカウントでログインしているすべての端末でログアウトされます。\u003C/p>\n\u003Cp>・パスワードをリセットして仮パスワードを発行\u003Cbr />\n・プロフィール設定画面を開いてパスワードを変更\u003Cbr />\n・アカウントが所属期間外となる\u003Cbr />\n・アカウントを削除\u003C/p>\n\u003Cp>該当アカウントでログインしているすべての端末でログアウトされますが、正常動作ですので、新しいパスワードで再度ログインをしてください。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンレコに該当アカウントでログインしている場合は、エラーが表示され、打刻に失敗します。お手数ですが、ログアウトをして、新しいパスワードまたは所属期間内のアカウントで再度ログインをしてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■コドモンレコでのエラー表示の例\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/02/0215.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>この改善で、より安全にコドモンをお使いいただけることを願っております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、機能追加にあたり施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-03-09T09:00:54","コドモンのセキュリティがさらに強化されました。\r\n以下のいずれかの要件を満たした際に該当アカウントでログインしているすべての端末でログアウトされます。\r\n・パスワードをリセットして仮パスワードを発行\r\n・プロフィール設定画面を開いてパスワードを変更\r\n・アカウントが所属期間外となる\r\n・アカウントを削除",{"id":2059,"title":2060,"content":2061,"date":2062,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":2063},4455,"写真販売・連絡帳製本販売の配送状況に関するお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>現在、写真販売・連絡帳製本販売でご購入いただいた商品につきまして、新型コロナウイルス感染拡大による物流遅延および注文数の増加のため、お届けまでに通常よりもお時間をいただいております。\u003Cbr />\n配送状況は、『園児 / 児童個別』、『園 / 施設に一括』のどちらを設定されていても同様で、通常はご注文日からお届けまで約1週間のところ、現在は10日から2週間ほどかかる場合がございます。\u003C/p>\n\u003Cp>そのため、3月後半に卒退園予定の園児 / 児童からの購入があった場合、3月末の卒退園までに施設に商品が届かない可能性がございます。\u003Cbr />\n配送設定を『園 / 施設に一括』にしており、卒退園予定児への販売がある場合には、お手数ですが、配送設定を『園児 / 児童個別』にしていただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、2週間以上経過しても商品が到着しない場合はコドモンで配送状況を確認いたしますので、お問い合わせください。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-02-28T09:00:29","写真販売・連絡帳製本販売でご購入いただいた商品につきまして、新型コロナウイルス感染拡大による物流遅延および注文数の増加のため、お届けまでに通常よりもお時間をいただいております。\r\n配送状況は、『園児 / 児童個別』、『園 / 施設に一括』のどちらを設定されていても同様で、通常はご注文日からお届けまで約1週間のところ、現在は10日から2週間ほどかかる場合がございます。",{"id":2065,"title":1890,"content":2066,"date":2067,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":2068},4446,"\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2022年3月10日(木)9時-12時30分\u003Cbr />\n(12時30分より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nメールの返信は\u003Cstrong>12時30分以降順次対応\u003C/strong>いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2022-02-22T09:00:30","全社研修のため、2022年3月10日(木)9時-12時30分の間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。返信は12時30分以降順次対応いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。",{"id":2070,"title":2071,"content":2072,"date":2073,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":2074},4429,"保護者アプリから自身の保護者アカウントを削除できるようになります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者アプリのバージョン3.5.0にて自身のアカウントを削除できる機能を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリを公開するプラットフォーム(AppleおよびGoogle)のプライバシーポリシーに準拠するための改善で、これにより、保護者アプリにご登録の保護者がご自身のアカウントを削除できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリの「その他＞家族の設定＞保護者情報の変更」画面から自身の保護者アカウントを削除できます。\u003Cbr />\n保護者アプリでのアカウント削除により園児台帳の情報が削除されることはございません。\u003C/p>\n\u003Cp>■（保護者アプリ）画面イメージ\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/02/202202-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\nこの改善で、保護者のみなさまがより安心してコドモンをお使いいただけることを願っております。\u003C/p>\n\u003Cp>機能を追加した保護者アプリ(バージョン3.5.0)は、2月中にアプリストアで公開を予定しております。(アプリストア側の都合により、遅れる可能性もございます。)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n","2022-02-08T09:00:50","保護者アプリのバージョン3.5.0にて自身のアカウントを削除できる機能を追加いたします。保護者アプリを公開するプラットフォーム(AppleおよびGoogle)のプライバシーポリシーに準拠するための改善で、これにより、保護者アプリにご登録の保護者がご自身のアカウントを削除できるようになります。",{"id":2076,"title":2077,"content":2078,"date":2079,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":2080},4424,"10,000施設導入の感謝を込めた特設サイト開設のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\nおかげさまで、この度コドモンの導入施設数が10,000を突破いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/01/55bad1182e446c8573315b88e2c46c72.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>これを記念して、特設サイトをオープンしました。\u003Cbr />\n現在ご活用いただいている先生の声や、コドモンが大切にしていること、スタッフから先生へのメッセージなどを紹介しておりますので、ぜひご閲覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/anniversary/10000\">https://www.codmon.com/anniversary/10000\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンを利用されている職員は約18万人、保護者アプリユーザーは約102万人となりました。\u003Cbr />\nこれだけ多くのひとにご活用いただけているのは、日々みなさまからいただくお声がサービスを育ててくださっているからです。\u003C/p>\n\u003Cp>これからもみなさまと一緒に課題に向き合い、テクノロジーを通して先生や保護者の負担軽減やお悩みの解消をサポートし、時間と心のゆとりを最大化していくお手伝いをしていけるよう尽力してまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、10,000施設導入の感謝を込めた絵本グッズやAmazonギフト券のプレゼントキャンペーンも開催いたします。子どもの未来をよくしていきたいという気持ちに賛同する方は誰でも参加できるTwitterキャンペーンです。詳細は特設サイトに記載しております。\u003Cbr />\nぜひみなさまでご参加いただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>見通しのつかない不安な状況が続いており、みなさま方のご苦労はいかばかりかとお察し申し上げます。毎日、本当にありがとうございます。\u003Cbr />\n一日も早い収束と、みなさまのご健康をお祈りしております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-01-28T17:00:07","おかげさまで、この度コドモンの導入施設数が10,000を突破いたしました。これを記念して、特設サイトをオープンしました。\r\n現在ご活用いただいている先生の声や、コドモンが大切にしていること、スタッフから先生へのメッセージなどを紹介しておりますので、ぜひご閲覧ください。",{"id":2082,"title":2083,"content":2084,"date":2085,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},4264,"デイリーボードの「家庭での様子」に表示される項目が施設側の設定と統一されます","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>多くの施設からのご要望を受け、デイリーボードの「家庭での様子」の表示項目が施設側での設定と統一されるようにいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・「全員」または「園児 / 児童グループ」での絞り込み\u003C/strong>\u003Cbr />\nすべての学年においてチェックが外れている項目は表示されません。\u003Cbr />\n過去のデイリーボードに対しても現在の設定が反映されますので、過去の項目を閲覧したい場合は一時的に設定を変更してください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・学年別クラスでの絞り込み\u003C/strong>\u003Cbr />\n該当の学年でチェックされている項目のみが表示されます。\u003Cbr />\n過去のデイリーボードに対しても現在の設定が反映されますので、過去の項目を閲覧したい場合は一時的に設定を変更してください。\u003C/p>\n\u003Ch3>例：0歳児のみプール項目のチェックを外した場合\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■設定＞保護者アプリ(連絡受付)の保護者からの連絡帳入力項目\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/01/fe1206a21883b886362588e11e6c6865.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■デイリーボード＞家庭での様子\u003C/strong>\u003Cbr />\n0歳児のみを表示すると、チェックを外したプール項目が非表示になっています。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/01/0796cc5c662e5d3fa1c6ffea5fde7717.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>全体表示にすると、他学年でチェックが入っているためプール項目が表示されています。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2022/01/4ea1ebb7618045cecfd79a2419adb276.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>この改善で、日々の保護者とのやり取りにおいて、必要な情報をより見やすい形でご確認いただけることを願っております。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、1月中旬を予定しております。\u003Cbr />\nなお、機能追加にあたり施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2022-01-12T09:00:18",{"id":2087,"title":1489,"content":2088,"date":2089,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3915,"\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/12/new_year_a.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2022年の年頭にあたり、謹んで新春のお慶びを申し上げます\u003Cbr />\n平素はコドモンをご利用いただき、心より感謝申し上げます\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>2021年は一昨年に引き続き新型コロナウイルス感染症の拡大という、大きな試練に直面した一年となりました。感染症対策や休園対応をはじめ、大きな影響を受けられた保育・教育現場の先生ならびに関係者のみなさまに心よりお見舞い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>弊社では、保育実習や就職説明会の延期 / 中止などによる保育士採用難をご支援するために、保育者採用支援サービス「ホイシル」を立ち上げ、いかなるときも保育の専門性を高められる学びの場として、無料のオンライン研修サービス「コドモンカレッジ」を開校いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、弊社の主力サービスである「コドモン」については、保育者の業務負担軽減に加え、感染症対策の手段としてもご活用いただきたく動画配信機能をリリースいたしました。おかげさまでまもなく10,000を超える施設にご利用をいただけるまで普及が広がっております。\u003C/p>\n\u003Ch3>2022年を迎えて―――\u003C/h3>\n\u003Cp>本年は「10年後を見据えた保育・教育施設の運営支援」というテーマを掲げ、引き続き各サービスの品質向上を通して、より一層みなさまの施設運営に寄与できるよう努めて参ります。\u003C/p>\n\u003Cp>特に待機児童解消後の園運営については、施設の多機能化やより密接な地域連携の必要性が議論され始めております。変わりゆく保育・教育現場の未来をさまざまな形で支え続け、ともに歩ませていただく上で、３つの方針に基づいて活動を進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>　・業務省力化のさらなる推進と、保育・教育の質向上を実現するための環境整備支援\u003Cbr />\n　・保育者や保護者に愛される施設づくりのための支援\u003Cbr />\n　・地域社会との連携・協働に向けた支援\u003C/p>\n\u003Cp>本年もみなさまにとってよりよいサービスとなりますよう尽力して参ります。\u003Cbr />\n今後とも変わらぬご愛顧を賜わりますよう、何卒よろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>2022年 元旦\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン\u003Cbr />\n代表取締役 小池 義則\u003C/p>\n","2022-01-01T09:00:00",{"id":2091,"title":2092,"content":2093,"date":2094,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},3560,"緊急システムメンテナンスのお知らせ","\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Ch2>実施日時\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2021年12月14日火曜日22:00から23:00まで\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間中は保護者アプリへのプッシュ通知が一時的に停止します。コドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、プッシュ通知以外の機能は通常どおりご利用いただけます。\u003C/small>なお、作業時間中に停止していたプッシュ通知は、メンテナンス終了後に順次通知されます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-12-06T14:00:42",{"id":2096,"title":1960,"content":2097,"date":2098,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3555,"\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003C/p>\n\u003Ch2>年末年始休業期間\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2021年12月29日(水) - 2022年1月3日(月)\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせフォーム・メールでのお問い合わせは随時受け付けております。\u003Cbr />\n休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、\u003Cstrong>2022年1月4日(火)以降に順次対応\u003C/strong>いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>操作方法については、コドモンガイドでも案内しておりますのでご活用ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">コドモンガイド\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、長期間コドモンレコにアクセスしていなかった場合、打刻時にサーバーエラーが発生する場合がございます。\u003Cbr />\nエラーが発生した場合には、コドモンレコ右上の「歯車ボタン」からログアウトを行い、再度ログインしてください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e9%95%b7%e6%9c%9f%e4%bc%91%e6%9a%87%e6%98%8e%e3%81%91%e3%81%ab%e3%82%b3%e3%83%89%e3%83%a2%e3%83%b3%e3%83%ac%e3%82%b3%e3%81%a7%e3%82%a8%e3%83%a9%e3%83%bc%e3%81%ab%e3%81%aa%e3%82%8b%e5%a0%b4%e5%90%88/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">マニュアル「長期休暇明けにコドモンレコでエラーになる場合の対応」\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-11-30T09:00:27",{"id":2100,"title":2101,"content":2102,"date":2103,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3539,"サービスの利用規約改定のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンサービスの利用規約（施設事業者向け共通利用規約、ICTサービス利用特約、写真等販売サービス利用特約および保護者向け利用規約）を2021年11月24日付で改定いたします。\u003Cbr />\nなお、この改定に伴いご利用中のみなさまに行っていただくお手続きはございません。\u003C/p>\n\u003Ch3>改定日\u003C/h3>\n\u003Cp>2021年11月24日(水)\u003C/p>\n\u003Ch3>改定後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>施設事業者向け共通利用規約、ICTサービス利用特約および写真等販売サービス利用特約\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/termsSchool\">https://www.codmon.com/rule/termsSchool\u003C/a>\u003Cbr />\n保護者向け利用規約\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/termsFamily\">https://www.codmon.com/rule/termsFamily\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>主な変更内容\u003C/h2>\n\u003Ch3>施設事業者向け共通利用規約\u003C/h3>\n\u003Cp>・個人情報等に関する取扱いおよび利用目的の明確化(第17条)\u003Cbr />\n・その他、文意を明確化するための修正等\u003C/p>\n\u003Ch3>施設事業者向けICTサービス利用特約\u003C/h3>\n\u003Cp>・保護者アプリを通じて契約事業者が提供したコンテンツを保護者が利用できることを明確化(第6条1項)\u003Cbr />\n・契約事業者がアップロードしたデータの保管期間を明確化(第9条第1項)\u003Cbr />\n・その他、サポート対応等の実態に応じた修正、および文意を明確化するための修正等\u003C/p>\n\u003Ch3>設事業者向け写真等販売サービス利用特約\u003C/h3>\n\u003Cp>・契約事業者が外部カメラマンに委託して撮影した場合等の写真等について、著作権等の権利処理を明確化(第3条第4項および第6条第2項)\u003Cbr />\n・写真等販売サービスでコドモンが提供するコンテンツの権利帰属を明確化(第4条)\u003Cbr />\n・保護者アプリを通じて契約事業者様が提供した写真等コンテンツを保護者が利用できることを明確化(第5条1項)\u003Cbr />\n・その他、文意を明確化するための修正等\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者向け利用規約\u003C/h3>\n\u003Cp>・個人情報等に関する取扱いの明確化(第7条)\u003Cbr />\n・保護者アプリを通じて購入した商品データの知的財産権の取扱いを明確化(第9条第4項）\u003Cbr />\n・その他、文意を明確化するための修正等\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-11-18T09:00:10",{"id":2105,"title":1965,"content":2106,"date":2107,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3530,"\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンでは、システムの品質を保証するためにクラウド品質保証(SLA)を導入しています。\u003Cbr />\nこの度、このSLAの一部を2021年11月17日付けで改訂いたします。\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/sla\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/sla\">https://www.codmon.com/rule/sla\u003C/a>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>変更内容は下記の通りです。\u003C/p>\n\u003Ch2>変更内容\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・稼働率に伴う減額申請における「7. 申請方法」のメールアドレスを変更いたします\u003C/strong>\u003Cbr />\n　変更前：cs@codmon.com\u003Cbr />\n　変更後：\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">inquiry@codmon.com\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>変更前のメールアドレスに申請いただいても対応できかねます。\u003C/small>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>・軽微な文言修正を行います\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、保証内容に変更はございません。\u003Cbr />\nご確認のほどよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-11-10T09:00:25",{"id":2109,"title":2110,"content":2111,"date":2112,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3494,"保護者アプリのお迎え時間の入力単位変更のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>8月末の保護者アプリアップデートにおいて、保護者アプリのお迎え時間の入力の利便性を高めるため、1分刻みの入力を、ご利用データをもとに10分刻みに変更いたしました。\u003Cbr />\n1分単位での入力に負担を感じられていた保護者からのご要望にお応えした改善だったのですが、それについて、一部の保育現場のみなさまより「15分」「45分」といった「5分刻み」の時間に対応できるようにしてほしいとのご意見をいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>施設におけるお迎え確認についてヒアリングを行い、この度お迎え時間の入力単位を以下の通り再度変更することといたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>変更内容\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>変更前：10分刻みでの入力\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>変更後：5分刻みでの入力\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>変更を加えた保護者アプリ(バージョン3.3.6)は、10月29日(金)にアプリストアで公開を予定しております。(アプリストア側の都合により、遅れる可能性もございます。)\u003C/p>\n\u003Cp>変更にあたって、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-10-25T09:00:17",{"id":2114,"title":2115,"content":2116,"date":2117,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3482,"デモ園児を使って確認できる保護者アプリとの連携項目が増えます","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>多くの施設からのご要望を受け、デモ園児を使ってのテスト運用で施設側とデモ園児の保護者アプリで操作、確認できる項目を増加いたします。\u003Cbr />\nこれまで、デモ園児で制限されている挙動を確認するにあたっては、デモチェックをはずして一般の園児として登録する必要がありました。その場合、請求やシフトにも当該園児が表示され、運用の妨げになるケースが見受けられました。\u003Cbr />\n今回の改善により、デモ園児でできることが実際の園児の操作により近くになり、よりスムーズにコドモンをご利用いただけるようになります。\u003Cbr />\nコドモンと保護者アプリの動作連携を施設側で詳細に確認することで、保護者との円滑なコミュニケーションに役立てていただけることを願っております。\u003C/p>\n\u003Cp>デモ園児とは、実際の運用の妨げにならずコドモンの操作をお試しいただけるダミーの園児です。詳しい内容はこちらのQ&Aをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/faq/4Mx4VhjJdGZhOI7sowlVHi\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/faq/4Mx4VhjJdGZhOI7sowlVHi\">https://guide.codmon.com/faq/4Mx4VhjJdGZhOI7sowlVHi\u003C/a>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>新たに確認、操作できるようになるのは以下の4点です。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"emphasisBlock\">\n\u003Cp>・施設からデモ園児の保護者へ連絡帳を送信、保護者アプリで確認できるようになります。\u003Cbr />・保育ドキュメンテーションの「活動の記録」「園児別の連絡」を公開すると、保護者アプリで確認できるようになります。\u003Cbr />・保護者アプリからの連絡がデイリーボードで確認できるようになります。\u003Cbr />・施設側で入力した健康チェック、食事チェックなども、公開するとデモ園児の保護者アプリで閲覧できるようになります。\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>（管理画面）連絡帳記入画面\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/10/1018.png?resize=602%2C288&ssl=1\" alt=\"\" width=\"602\" height=\"288\" class=\"alignleft size-full wp-image-3483\" 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85vw, 270px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>デイリーボード\u003C/h2>\n\u003Cp>デモ園児はデイリーボードに「デモ」のラベル付きで表示されます。出欠席のカウント対象にはならず、帳票にも出力されません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/10/f5102beb0a2a616d5646d92307b5c32f.png?resize=566%2C388&ssl=1\" alt=\"\" width=\"566\" height=\"388\" class=\"alignleft size-large wp-image-3485\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/10/f5102beb0a2a616d5646d92307b5c32f.png?w=566&ssl=1 566w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/10/f5102beb0a2a616d5646d92307b5c32f.png?resize=300%2C206&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 566px) 85vw, 566px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>10月26日(火)に機能追加いたしました。\u003Cbr />\nなお、機能追加にあたり施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>今までにデモ園児から施設へ出欠申請などを送信していた場合、この改善でデイリーボードの未承認一覧と保護者からの連絡にデモ園児からの連絡が表示されることがあります。\u003Cbr />\nお手数ですが、不要な連絡は施設側で承認や非表示の操作をお願いいたします。\u003Cbr />\nまた、過去のデイリーボードの家庭の様子にも、デモ園児から施設に送信した内容が反映されます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-10-18T09:00:27",{"id":2119,"title":2120,"content":2121,"date":2122,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3446,"欠席の種類に忌引・出席停止・コロナ欠・災害欠が追加されました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>多くの施設からのご要望を受け、保護者からの欠席連絡受付の際に選択できる欠席種別を増やしました。\u003Cbr />\n追加された欠席種別は、忌引・出席停止・コロナ欠・災害欠になります。\u003C/p>\n\u003Cp>追加された欠席種別を利用するか(保護者アプリに表示させるか)は、施設側で設定することができます。\u003Cbr />\n追加することで、デイリーボードの個人の出欠状況に「忌引」「出席停止」「コロナ欠」「災害欠」が加わります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/5709f6e2b419d7797f81c76b428d8449.png?resize=840%2C713&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"713\" class=\"alignleft size-full wp-image-3447\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/5709f6e2b419d7797f81c76b428d8449.png?w=867&ssl=1 867w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/5709f6e2b419d7797f81c76b428d8449.png?resize=300%2C255&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/5709f6e2b419d7797f81c76b428d8449.png?resize=768%2C652&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>設定方法\u003C/h2>\n\u003Cp>新しい欠席種別追加時点では、＜利用なし＞で設定されておりますので、利用をご希望の場合は、下記を参照に設定をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>設定＞登校園管理＞出席項目設定より設定ができます。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/3304925e8c4e6ef39b543cf8623c4322.png?resize=840%2C806&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"806\" class=\"alignleft size-large wp-image-3448\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/3304925e8c4e6ef39b543cf8623c4322.png?resize=2000%2C1918&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/3304925e8c4e6ef39b543cf8623c4322.png?resize=300%2C288&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/3304925e8c4e6ef39b543cf8623c4322.png?resize=768%2C737&ssl=1 768w, 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/7b6b2d862bdf1a01bc98effd3cd63cad.png?resize=840%2C414&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"414\" class=\"alignleft size-large wp-image-3449\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/7b6b2d862bdf1a01bc98effd3cd63cad.png?resize=2000%2C985&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/7b6b2d862bdf1a01bc98effd3cd63cad.png?resize=300%2C148&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/7b6b2d862bdf1a01bc98effd3cd63cad.png?resize=768%2C378&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/7b6b2d862bdf1a01bc98effd3cd63cad.png?resize=1536%2C756&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/7b6b2d862bdf1a01bc98effd3cd63cad.png?resize=2048%2C1009&ssl=1 2048w, 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height=\"424\" class=\"alignleft size-large wp-image-3450\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/64610d1e58fecfebae01bc4a41cc29c4.png?resize=2000%2C1010&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/64610d1e58fecfebae01bc4a41cc29c4.png?resize=300%2C151&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/64610d1e58fecfebae01bc4a41cc29c4.png?resize=768%2C388&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/64610d1e58fecfebae01bc4a41cc29c4.png?resize=1536%2C775&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/64610d1e58fecfebae01bc4a41cc29c4.png?resize=2048%2C1034&ssl=1 2048w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/64610d1e58fecfebae01bc4a41cc29c4.png?resize=1200%2C606&ssl=1 1200w, 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/>\u003C/p>\n\u003Ch3>全体欠席人数をクリックすると、欠席理由ごとの人数が表示されます。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/fa57df9ea5a2d53c7d680f59f76f10de.png?resize=840%2C286&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"286\" class=\"alignleft size-full wp-image-3454\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/fa57df9ea5a2d53c7d680f59f76f10de.png?w=1902&ssl=1 1902w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/fa57df9ea5a2d53c7d680f59f76f10de.png?resize=300%2C102&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/fa57df9ea5a2d53c7d680f59f76f10de.png?resize=768%2C261&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/fa57df9ea5a2d53c7d680f59f76f10de.png?resize=1536%2C522&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/fa57df9ea5a2d53c7d680f59f76f10de.png?resize=1200%2C408&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/09/fa57df9ea5a2d53c7d680f59f76f10de.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、新型コロナウイルス感染症や災害などによる欠席、登園自粛、休園にまつわる施設のみなさまの対応にかかるご負担を少しでも軽減できましたら幸いです。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-09-28T09:00:52",{"id":2124,"title":2125,"content":2126,"date":2127,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},3439,"Windows11へのアップグレードおよび最新OSへの対応について(10/25更新)","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>最新版WindowsOS「Windows11」につきまして、検証の結果、コドモンの推奨環境としてみなさまにご利用いただけると確認ができましたのでご報告いたします。(10月25日検証完了)\u003C/p>\n\u003Cp>また、iOS15、iPadOS15、AndroidOS12は、検証の結果、正常に動作することが確認できております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-09-22T09:42:02",{"id":2129,"title":2130,"content":2131,"date":2132,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3435,"コドモン運営事務局(サポートセンター)電話受付停止(臨時)のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター)の電話受付を停止させていただきます。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>停止日時：2021年9月30日(木)9時-12時\u003C/strong>\u003Cbr />\n(12時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nEmail： \u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">inquiry@codmon.com\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールの返信は12時以降順次対応いたします。お返事まで時間を要しますことをあらかじめご了承ください。\u003C/small>\u003Cbr />\nご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-09-17T09:00:00",{"id":2134,"title":2135,"content":2136,"date":2137,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3363,"旧保護者アプリWEB版ページ・旧保護者アプリのプッシュ通知終了のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、2021年10月末日をもって旧保護者アプリWEB版のページと、旧保護者アプリのプッシュ通知を終了する運びとなりました。\u003Cbr />\n旧保護者アプリをお使いのみなさまには、新しい保護者アプリへ移行していただくことになります。\u003Cbr />\nご利用の方へ向けては、旧保護者アプリ上でもご案内しております。\u003C/p>\n\u003Cp>施設のみなさまにおかれましては、まだ新しい保護者アプリへ移行されていない保護者がいらっしゃる場合は、\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://drive.google.com/file/d/1TDxJod97r7s8yba61S6aKB5ZA2CIOEE7/view?usp=sharing\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">「保護者アプリ登録手順PDF」\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>と「保護者アプリ案内状」をお渡しのうえ、新保護者アプリへの移行のご案内をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>新保護者アプリをお使いでない場合、園児台帳の一覧で「未登録」が表示されています。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>「保護者アプリ案内状」は、園児台帳＞該当園児＞保護者アプリ より確認、印刷できます。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>新しい保護者アプリに移行後も、旧保護者アプリで受け取ったお知らせや連絡帳は閲覧いただけます。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、旧保護者アプリは、\u003Cstrong>保護者アプリをリニューアルした2019年7月以前に提供していたアプリ\u003C/strong>になります。\u003C/p>\n\u003Ch2>新保護者アプリへの移行方法\u003C/h2>\n\u003Cp>スマートフォンのOS、アプリを最新の状態にして下記手順に沿ってご登録ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>アプリのアップデート・インストール手順\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/mypage_faq/ios_update/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">アプリのアップデート方法(iOS版)\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/mypage_faq/android_update/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">アプリのアップデート方法(Android版)\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/mypage_manual/install/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">アプリのインストール方法\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>新保護者アプリ登録手順\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://drive.google.com/file/d/1TDxJod97r7s8yba61S6aKB5ZA2CIOEE7/view?usp=sharing\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">保護者アプリ登録手順PDF\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>を、保護者へお渡しください。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>新保護者アプリのご登録には、「保護者アプリ案内状」に記載されているお子さまID、パスワードが必要になります。案内状は、園児台帳＞該当園児＞保護者アプリ より確認、印刷できます。\u003Cbr />\n上記の保護者アプリ登録手順資料と合わせて保護者へ配布してください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>新しい保護者アプリが利用できない場合\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/mypage_manual/%e3%82%a2%e3%83%97%e3%83%aa%e3%81%ae%e6%8e%a8%e5%a5%a8%e7%92%b0%e5%a2%83%e3%82%84%e7%ab%af%e6%9c%ab%e3%81%ab%e3%81%a4%e3%81%84%e3%81%a6/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">新しい保護者アプリの推奨環境\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>は以下の通りです。\u003Cbr />\n・iOS12.0 以上\u003Cbr />\n・Android8.0 以上\u003C/p>\n\u003Cp>iOS12以上、Android8以上へOSを更新ができない場合は、WEB版をご利用いただけますようお願いいたします。\u003Cbr />\nWEB版をご利用の場合は、下記URLへアクセスして登録手順に沿ってご登録ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://parents.codmon.com/#/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">\u003Cstrong>新保護者アプリWEB版\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-09-02T09:00:25",{"id":2139,"title":2140,"content":2141,"date":2142,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3330,"【12/22更新】登降園打刻の新機能「iPadカメラ QRコード読み取り」β版が公開されました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>登降園／出退勤管理における開発中の機能についてのご案内です。\u003Cbr />\n登降園／出退勤の打刻をする際に、iPadの本体カメラにてQRコードを読み取り、打刻ができる機能の開発を進めております。\u003Cbr />\nこれまではQRコードで打刻をされる際は、QRコードリーダーをご用意いただいておりましたが、iPad本体のみでQRコードの読み取りができるようになります。\u003Cbr />\nこれにより、機材購入のご負担軽減、打刻機材の省スペース化ができると考えております。\u003Cbr />\n機能の正式リリースは2021年12月を予定しております。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>iPadOS 15において打刻時の音声が出力されない事象が確認されたため、正式リリースを延期いたします。（2021/12/22更新）\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>正式リリースに先立って、本日8月26日(木)よりβ版を先行公開いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>すでに複数の施設にて運用テストを行っており、問題なくご利用いただける状態であると想定しておりますが、さらなる品質向上のためにβ版の公開することにいたしました。\u003Cbr />\nご協力いただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用にあたり、下記注意事項と動作環境をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>β版機能ご利用時の注意事項\u003C/h2>\n\u003Cp>・正式リリースの際に、デザインが大幅に変更されることがございます。\u003Cbr />\n・不具合が発生した場合はタッチ打刻への切り替えをお願いする場合がございます。\u003C/p>\n\u003Ch2>動作環境\u003C/h2>\n\u003Cp>端末：iPad第7世代以上\u003Cbr />\nOS：iPadOS 14以上\u003Cbr />\nブラウザ：safari 最新バージョン\u003C/p>\n\u003Cp>すでに、ブラウザ版コドモンレコの設定画面にてインカメラ打刻の設定項目が追加されております。\u003Cbr />\n設定の手順は\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw#a1wlG4W3f7wQkvuI4G91Tj3\" title=\"こちらのマニュアル\">こちらのマニュアル\u003C/a>をご参照ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-08-26T13:45:34",{"id":2144,"title":2145,"content":2146,"date":2147,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3322,"シフト管理(2020年以前の旧版)のサービス提供終了のご案内","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、\u003Cbr />\n誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>シフト管理(2020年以前の旧版)機能は8月末をもちまして提供を終了いたします。\u003C/strong>\u003Cbr />\n長らくご活用いただきましたみなさま、本当にありがとうございました。\u003C/p>\n\u003Cp>9月以降はシフト管理(2020年以前の旧版)画面にアクセスすることができなくなります。\u003Cbr />\nお手数をおかけいたしますが、必要に応じ、登録されているデータの保存を行っていただくようお願いいたします。\u003Cbr />\nシフト管理画面の右上の「印刷」というアイコンをクリックしていただくと、当月のデータがExcel形式でダウンロードされます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/0824.png?resize=840%2C154&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"154\" class=\"alignleft size-full wp-image-3326\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/0824.png?w=1865&ssl=1 1865w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/0824.png?resize=300%2C55&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/0824.png?resize=768%2C141&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/0824.png?resize=1536%2C282&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/0824.png?resize=1200%2C221&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/08/0824.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>リニューアル版のシフト管理のご利用について\u003C/h2>\n\u003Cp>2021年1月にリリースいたしましたリニューアル版シフト管理には、月次のシフト表の作成・表示のほか、日単位のシフト表の作成ができたり、シフト表の開始日を任意に設定できるなど新たな機能が加わっております。\u003Cbr />\n7月上旬には出退勤管理との連携が加わり、今月には月次シフト表のExcelデータダウンロードの追加が予定されているなど、改善も進んでおります。\u003Cbr />\n新しいシフト管理についての詳しいご案内は、シフト管理画面左上に表示されております\u003Cbr />\n\u003Cstrong>「新しいシフト管理についての短い動画をご用意しました。動画をみる」\u003C/strong>\u003Cbr />\nというリンク先よりご確認いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>パックプランをご契約の場合はオプション追加のお申込みは不要です。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>パックプラン未契約、ご契約状況がご不明な場合は、コドモン、または各販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-08-24T09:00:43",{"id":2149,"title":2150,"content":2151,"date":2152,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3314,"大雨による被害へのお見舞い","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>記録的な大雨により被災されたみなさま、ならびにそのご家族のみなさまに心よりお見舞い申し上げます。\u003Cbr />\n未だ雨が続いている地域のみなさま、避難中のみなさま、まだまだ警戒が必要ななか、ご不安を抱えていらっしゃることと思います。\u003Cbr />\nみなさまの安全と、被災地に一日も早く日常が戻ることを社員一同お祈りしております。\u003C/p>\n\u003Cp>また、こうした緊急時にこども施設のみなさまのお役に立てるよう、今後もサービスの改善に努めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモン運営事務局 一同\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-08-16T11:24:34",{"id":2154,"title":1563,"content":2155,"date":2156,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},3311,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Ch2>実施日時\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2021年8月26日木曜日 深夜23:00から翌朝5:00まで\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>上記時間帯にサービスが停止いたします。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>サービス停止に伴い、コドモン管理画面、コドモンポケット、コドモンレコ、保護者アプリ、コドモンバスアプリ、コドモンコネクトなどへのアクセスができなくなります。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-08-12T17:10:00",{"id":2158,"title":2159,"content":2160,"date":2161,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3112,"連絡帳製本で新しいサイズ、レイアウトの販売、購入ができるようになります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、新しいサイズ、レイアウトの連絡帳製本の販売、購入ができるようになる日が決まりました。\u003Cbr />\n長らくお待たせしておりましたが、7月13日より販売開始いただける見込みです。\u003Cbr />\n販売をご希望の場合は設定をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>また、連絡帳を購入するには、保護者アプリのアップデート(最新版3.3.0以上)が必要となっております。\u003Cbr />\n販売開始される際は、保護者のみなさまにアプリのアップデートをご案内いただけますようお願いいたします。\u003Cbr />\nなお、卒園後の連絡帳製本の注文は、保護者アプリから在園時と同じ手順で行えます。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまより数多くいただいておりました「連絡帳を製本するときに入る文章量を増やしてほしい」とのご要望にお応えして追加した新しい連絡帳。\u003Cbr />\n連絡帳のデータを、大切な思い出としてお手元に残すお手伝いができましたら幸いです。\u003C/p>\n\u003Ch2>販売開始の設定方法\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンマネージャー ＞ ダッシュボード ＞ 設定 ＞ 連絡帳製本を開き、下記の画像を参考に販売設定を行ってください\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/fb50836ea29fcdeef94aaa7520af901e.png?resize=840%2C400&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"400\" class=\"alignleft size-large wp-image-3149\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/fb50836ea29fcdeef94aaa7520af901e-scaled.png?resize=2000%2C953&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/fb50836ea29fcdeef94aaa7520af901e-scaled.png?resize=300%2C143&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/fb50836ea29fcdeef94aaa7520af901e-scaled.png?resize=768%2C366&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/fb50836ea29fcdeef94aaa7520af901e-scaled.png?resize=1536%2C732&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/fb50836ea29fcdeef94aaa7520af901e-scaled.png?resize=2048%2C976&ssl=1 2048w, 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2520w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者アプリでの見え方(例)\u003C/h2>\n\u003Ch3>保護者アプリ ＞ ストア ＞ 連絡帳の製本 ＞ 対象のお子さま ＞ 製本データの作成画面にて、施設側が販売を行っているサイズが選択できます\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>お使いの端末(機種)によって見え方に違いがある場合がございます。一例としてご認識ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/screencapture-localhost-3400-2021-06-03-16_07_42.png?resize=385%2C1500&ssl=1\" width=\"385\" height=\"1500\" class=\"alignleft size-large wp-image-3110\">\u003C/p>\n\u003Cp>各サイズ、レイアウトの詳細は\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/2913/\">こちら\u003C/a>\u003C/font>\u003C/span>をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-07-09T09:00:54",{"id":2163,"title":2164,"content":2165,"date":2166,"categoryId":2167,"categoryName":2168,"categorySlug":2169,"summary":85},3201,"コドモンのカメラマン無料派遣サービスをご存知ですか？","\u003Cp>コドモンでプロカメラマンを無料派遣し撮影してもらえるサービスがあることをご存知ですか？\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンでは、出張撮影サービスを行っている「株式会社うるる※」と提携し、\u003Cbr />\nご契約施設にプロのカメラマンの派遣を提供しています。\u003C/p>\n\u003Cp>煩雑な手続きなくプロのカメラマンに撮影の依頼ができ、質の高い写真を保護者にお届けできると人気のサービスです。\u003Cbr />\nぜひ音楽会・運動会など、施設の行事にご利用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong> 追加費用なしで、気軽にプロのカメラマンに依頼できます\u003C/strong> \u003C/font>\u003Cbr />\nコドモン写真販売の「写真プロプラン」のご利用施設であれば、追加料金不要です。\u003Cbr />\n（派遣費用は、コドモン写真販売価格の原価に含まれております。）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong> カメラマンの技術、人柄は審査済みです\u003C/strong> \u003C/font>\u003Cbr />\n施設に派遣するプロカメラマンは株式会社うるるにて必ず面接を行っております。\u003Cbr />\n経歴や技術、人柄も保証つきですのでご安心ください。\u003C/p>\n\u003Cp>※株式会社うるる　こども施設における写真販売システム「えんフォト」を運営。\u003C/p>\n\u003Ch2>カメラマン派遣サービス利用方法について\u003C/h2>\n\u003Cp>カメラマン派遣サービスご利用には、「写真プロプラン」へのご加入が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>■\u003Cstrong>2020年4月以降にコドモンをご契約された施設は「写真プロプラン」にご加入済みです\u003C/strong>\u003Cbr />\n写真販売の設定画面の「＊カメラマン派遣利用のお申込はこちら」よりお申し込みください。\u003C/p>\n\u003Cp>また、カメラマンが撮影した写真の価格は定員数・年間派遣回数によって変動しますので、詳しくはコドモンまでお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/34ecf7cf9c10bbf86ac4607334f4d12e.png?w=840&ssl=1\" alt=\"カメラマン派遣利用のお申込はこちら\"   class=\"alignleft size-large wp-image-3110\" />\u003C/p>\n\u003Cp>■\u003Cstrong>2020年3月までにお申し込みされた施設は、「写真プロプラン」へ移行が必要です\u003C/strong>\u003Cbr />\n写真販売の設定画面の「＊新料金への移行お申込はこちら」よりお申し込みください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/25a2ff10e51a92f0bebaade5f19bc764.png?w=840&ssl=1\" alt=\"新料金への移行お申込みはこちら\"   class=\"alignleft size-large wp-image-3110\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>撮影後の販売方法について\u003C/h3>\n\u003Cp>カメラマン派遣をご利用になった場合、後日撮影した写真を施設の写真販売画面にアップロードいたします。\u003Cbr />\n施設では、写真を確認し、公開するだけで完了です。\u003Cbr />\n販売・集計・集金・印刷・発送業務は、すべてコドモンが代行いたします。\u003Cbr />\n具体的な操作方法は、\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/photoalbum/#manual_post2183/\" title=\"コドモン操作マニュアル\">コドモン操作マニュアル\u003C/a>\u003C/font>をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>利益をポイントとして受け取ることも可能です\u003C/h3>\n\u003Cp>写真販売の利益は、口座振込のほか、コドモンポイントで受け取ることも可能です。\u003Cbr />\nコドモンポイントは\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\" title=\"コドモンストア\">コドモンストア\u003C/a>\u003C/font>でのお買い物の際に、1ポイント1円としてご利用いただけます。\u003Cbr />\n販売利益の受け取り方法は、設定＞写真販売＞販売利益　より設定が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/3b4ac43acb4b6cdf884dc27b1c43584f.png?w=840&ssl=1\" alt=\"コドモンポイントの受取方法\"   class=\"alignleft size-large wp-image-3110\" />\u003C/p>\n\u003Cp>日時・内容の決まった行事での派遣お申し込みだけでなく、\u003Cbr />\n「こういう行事でも来てもらえるの？」といったご相談もお受けしております。\u003Cbr />\n写真撮影・販売にお困りの方はぜひお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>【お問い合わせ先】\u003Cbr />\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>Email： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003C/p>\n\u003Cp>※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、\u003Cbr />\n少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-07-07T17:00:09",6,"コンテンツ","contents",{"id":2171,"title":2172,"content":2173,"date":2174,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3179,"出退勤管理とシフト管理(リニューアル版)で情報が連動するようになります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、出退勤管理機能において、シフト管理(リニューアル版)で作成したシフトの情報が出退勤管理に自動で反映されるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、勤務予定と実際の勤務時間をひとめで確認できるようになります。\u003Cbr />\n勤務時間にくわえ、シフトパターン名やパターンの色も表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/f3336aa1dd81ced82602f01ebd183b9d.png?resize=840%2C285&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"285\" class=\"alignleft size-full wp-image-3182\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/f3336aa1dd81ced82602f01ebd183b9d.png?w=1369&ssl=1 1369w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/f3336aa1dd81ced82602f01ebd183b9d.png?resize=300%2C102&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/f3336aa1dd81ced82602f01ebd183b9d.png?resize=768%2C261&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/07/f3336aa1dd81ced82602f01ebd183b9d.png?resize=1200%2C408&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>また、出退勤管理からダウンロードできる帳票にもこれらの情報が自動的に記載されます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は7月8日(木)を予定しております。\u003Cbr />\nシフト管理(リニューアル版)をお使いの場合、施設側で行っていただく作業はございません。機能追加後、自動的に反映されます。\u003C/p>\n\u003Cp>リニューアル版と2020年以前の旧版の両方のシフト管理をご利用で、同月に両方のシフト情報があり、旧版において「シフトを確定」している場合、下の画像のように連携情報を切り替えるボタンが表示されます。\u003Cbr />\n出退勤管理にて表示、連携させたいデータに「切り替え」してお使いください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/018fdb4fcc9b2aee4405e327351fdb96.png?resize=484%2C335&ssl=1\" alt=\"\" width=\"484\" height=\"335\" class=\"alignleft size-full wp-image-3180\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/018fdb4fcc9b2aee4405e327351fdb96.png?w=484&ssl=1 484w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/018fdb4fcc9b2aee4405e327351fdb96.png?resize=300%2C208&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 484px) 85vw, 484px\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-07-06T09:00:36",{"id":2176,"title":2177,"content":2178,"date":2179,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3173,"【お詫び】連絡帳製本の新サイズ・レイアウト追加リリース時期の再延期について","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡帳製本の新サイズ・レイアウトについて、印刷の段階で問題が発覚したため、6月に予定しておりました販売開始時期をやむなく延期することとなりました。\u003Cbr />\n延期に次ぐ延期で、お待ちいただいているみなさまには、大変申し訳ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>新サイズ・レイアウトの連絡帳製本を実際に印刷して確認する工程の中で、大部数で印刷・製本した際に色味やレイアウトが想定通りに出ないという事象が発生いたしました。\u003Cbr />\n現在、原因特定作業を行っております。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡帳製本は、一生お手元に残る大切なものです。\u003Cbr />\nご購入された方に心から喜んでいただけるよう、私どもとしましても万全を期してお届けしたいと考えております。\u003C/p>\n\u003Cp>おそらく7月中には販売を開始いただける見込みですが、一部原因が不明な点もあり、現状では正確な期日がお伝えできません。\u003Cbr />\n恐れ入りますが、7月9日には状況をご報告いたしますので、それまでお待ちくださいますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>すでに保護者さまに、販売開始時期をお伝えいただいております施設さまにおかれましては、大変恐縮ですが、再度のご連絡をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-06-25T17:10:21",{"id":2181,"title":2092,"content":2182,"date":2183,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},3167,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客さまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Ch2>実施日時\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2021年6月27日日曜日 午前10:00から11:00まで\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>このメンテナンスに伴うコドモン管理画面や保護者アプリ、コドモンレコの停止はなくご利用いただけますが、反応に遅延が生じる可能性があります。メンテナンス中にご利用の際はご注意ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-06-24T09:00:44",{"id":2185,"title":2186,"content":2187,"date":2188,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3107,"販売状況から販売利益の受け取り方法が確認できるようになりました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、写真販売・連絡帳製本の売上利益の受け取り方法が販売状況に表示されるようになりました。\u003Cbr />\n月末の設定によって当月の利益の受け取り方法が確定し、画面に反映されます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、ダウンロードCSVにも利益の受け取り方法が追加されます。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>2021年3月以降のデータが対象になります。2021年2月以前のデータは2021年3月時点の利益の受け取り方法を表示しています。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>今回の改善により、いつの利益をどのような形で受け取るのかを施設側でさかのぼって確認することができるようになります。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Ch3>販売・注文状況 ＞ 販売状況\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?resize=840%2C385&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"385\" class=\"alignleft size-large wp-image-3110\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?resize=2000%2C916&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?resize=300%2C137&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?resize=768%2C352&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?resize=1536%2C703&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?resize=2048%2C938&ssl=1 2048w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?resize=1200%2C550&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-08.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>写真販売・連絡帳製本の売上利益の設定詳細は\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/7brhT43yCLCbXvnDAffZMf#a5Q7fz9TzAxGXBrQxYIZQTP\" title=\"こちらのマニュアル\">こちらのマニュアル\u003C/a>\u003C/font>\u003C/span>をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-06-08T09:00:57",{"id":2190,"title":2191,"content":2192,"date":2193,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3089,"保育士採用における施設情報発信サービスの無償提供のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>6月4日(金)より、これまでみなさまから多くのご要望をいただいておりました保育士採用を支援する新サービス\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>「ホイシル」\u003C/strong>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>β版をリリースいたします。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Ch2>リリースの背景\u003C/h2>\n\u003Cp>保育学生の減少や、有資格者である保育士の他業種への流出にくわえ、新型コロナウイルスの影響で、保育士の安定確保が難しくなっております。\u003Cbr />\nこのような状況を受け、少しでもお力添えができればと思い、「保育学生や再就職希望者向けに施設の情報を魅力的に発信できる新サービス」を立ち上げ、一部無償提供させていただくこととなりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>ホイシルについて\u003C/h2>\n\u003Cp>保育の魅力発見＆求人情報「ホイシル」は、すでに保育関係者の閲覧が毎月50万PV以上あり、先行トライアルで350以上の施設が利用開始されています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・簡単な操作で整ったページが1時間ほどで作成できた\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>・コロナで登校できず求人情報を見ることができない学生の助けになりそう\u003C/strong>\u003Cbr />\nとのご感想をいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用料金等、詳しくは下記パンフレットをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://drive.google.com/file/d/1U8Jo0MHg4-p4DwZln_E2AjGU4odTy6jS/view?usp=sharing\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">\u003Cstrong>パンフレット\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>ご利用開始方法について\u003C/h2>\n\u003Cp>ホイシルは、コドモン管理画面のダッシュボードに表示される「施設・採用情報」アイコンからご利用いただけます。\u003Cbr />\n無料のプランはお申し込み不要でご利用いただけます。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>アイコンが表示されない場合はお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-02.png?resize=840%2C573&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"573\" class=\"alignleft size-full wp-image-3091\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-02.png?w=1022&ssl=1 1022w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-02.png?resize=300%2C205&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/06/2021-06-02.png?resize=768%2C524&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-06-04T09:00:18",{"id":2195,"title":2196,"content":2197,"date":2198,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3100,"【お詫び】規約改編・ログイン画面変更・ホイシルリリース延期のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>6月3日(木)に予定しておりました規約改編・ログイン画面変更・保育士採用ページ作成\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>「ホイシル」\u003C/strong>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>リリースが延期となりましたのでお知らせいたします。\u003Cbr />\n新しいリリース日が決まりましたら、改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/3089/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">\u003Cstrong>6月4日(金)にリリースいたしました\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/span>　　※6/4追記\u003C/p>\n\u003Cp>リリースをお待ちいただいているなか、ご不便をおかけして申し訳ございません。\u003Cbr />\n今しばらくお待ちいただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>規約改編についての詳細は\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/newsrelease/3076/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>こちら\u003C/strong>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-06-02T18:37:36",{"id":2200,"title":2201,"content":2202,"date":2203,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},3076,"【6/4更新】コドモン利用規約改編のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、本サービスの利用規約(施設事業者様向け)を2021年6月4日付けで変更いたします。\u003Cbr />\nなお、この変更に伴いご利用中のみなさまに行っていただくお手続きはございません。\u003C/p>\n\u003Ch3>改編日\u003C/h3>\n\u003Cp>2021年6月4日(金)\u003C/p>\n\u003Ch3>改編後の利用規約全文\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/rule/termsSchool\">https://www.codmon.com/rule/termsSchool\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Ch2>規約改編の背景\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンは\u003Cstrong>「子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」\u003C/strong>をミッションに、ICTソフト「コドモン」を筆頭に、さまざまなサービスを展開しております。\u003C/p>\n\u003Cp>2021年1月には\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>「コドモンストア」\u003C/strong>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>がオープン、\u003Cbr />\n2月には先生応援プログラム\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>「せんせいプライム」\u003C/strong>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>を開始しました。\u003Cbr />\n6月4日にはさらに保育士採用ページ作成\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>「ホイシル」\u003C/strong>\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>が加わります。\u003C/p>\n\u003Cp>ICTソフト「コドモン」利用施設は、これらのサービスを複雑な手続きなくご利用いただけます。\u003Cbr />\nサービスの提供範囲の拡大に伴い、規約全体を「コドモンの全サービスに共通する共通利用規約」と「各サービスごとの利用規約(特約)」にわけ、編成を改めております。\u003Cbr />\n改編およびサービス追加にあたり、登録されている園児、児童、保護者の個人情報の取り扱いが変わるわけではございませんのでご安心ください。\u003C/p>\n\u003Cp>※6/4更新　\u003Cbr />\n規約改編日、ホイシル追加日につきまして、当初は6月3日とご案内しておりましたが、4日に延期となりましたので、該当箇所を更新いたしました。\u003Cbr />\nまた、規約改編に伴い、リンク先を事前確認先から修正いたしました。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-05-31T09:00:22",{"id":2205,"title":2206,"content":2207,"date":2208,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},3046,"写真販売・連絡帳製本の販売利益が「コドモンポイント」で受け取れるようになりました","\u003Cp>この度、写真販売・連絡帳製本の販売において、売上利益を「コドモンポイント」で受け取れるようになりました。コドモンポイントは\u003Ca href=\"https://store.codmon.com\" title=\"コドモンストア\">コドモンストア\u003C/a>でのお買い物の際にご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch2>\u003Ca href=\"https://store.codmon.com\">コドモンストア\u003C/a>とは\u003C/h2>\n\u003Cp>施設でお役立ていただけるさまざまな商品をご購入いただけるコドモン公式ストアです。 ストアアカウントの作成を希望される方や、コドモンストアに関するお問い合わせは下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンストアお問い合わせ先\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"mailto:inquiry-store@codmon.com\">inquiry-store@codmon.com\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>販売利益をコドモンポイントで受け取るには\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンマネージャーにログイン ＞ 設定 ＞ 園の基本情報の下部にて販売利益の受け取り方法を設定できます。コドモンポイントでの受け取りを希望される方はコドモンポイントをお選びください。今までの受け取り方法から変更がない場合は追加の設定は不要です。 なお、選択画面でコドモンポイントの表示が出るのは、コドモンストアにアカウントがある施設のみとなっております。 \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"539\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/05/69a4338248359a611c46bdf04feebcee.png?resize=840%2C539&ssl=1\" alt=\"\" />設定方法の詳細は\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/7brhT43yCLCbXvnDAffZMf#a5Q7fz9TzAxGXBrQxYIZQTP\" title=\"こちらのマニュアル\">こちらのマニュアル\u003C/a>をご確認ください。 また、上記に伴い設定 ＞ 写真販売 より「販売利益を受け取らない」のチェック欄と写真売上振込先の入力欄がなくなりました。 ## コドモンポイントの付与時期について\u003C/p>\n\u003Cp>5月分の販売利益をコドモンポイントで受け取りたい方は5月末日までに設定をお願いいたします。月末の設定によって当月の販売利益の受け取り方法が確定します。 コドモンポイント付与の時期は口座振込と同じく翌々月末となり、5月分の販売利益は7月末に付与されます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。 今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-05-19T09:00:31",{"id":2210,"title":2211,"content":2212,"date":2213,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2947,"【6/25更新】連絡帳製本の新しいサイズ、レイアウトの販売設定ができるようになりました","\u003Ch2>連絡帳製本の新サイズ、レイアウトをお待ちの施設および保護者のみなさま(6月25日・追記)\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>6月中の追加\u003C/strong>とお伝えしておりましたが、印刷の段階で問題が発覚し、延期することとなりました。\u003Cbr />\n延期に次ぐ延期で、お待ちいただいているみなさまには、大変申し訳ございません。\u003Cbr />\n連絡帳製本は、一生お手元に残る大切なものです。\u003Cbr />\nご購入された方に心から喜んでいただけるよう、私どもとしましても万全を期してお届けしたいと考えております。\u003Cbr />\n詳しくは\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/info/functions/3173/\">こちらのリンク\u003C/a>をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Ca href=https://www.codmon.com/info/functions/2913/>6月の販売開始\u003C/a>に先駆け、本日より連絡帳製本の新しいサイズ、レイアウトの各種設定が可能になりました。(※4/20更新：4月下旬 → 6月)\u003Cbr />\n連絡帳製本販売中の施設さま、新しいサイズ、レイアウト追加に伴い販売開始をご検討中の施設さまにおかれましては、販売開始前に販売価格の設定をお願いします。\u003C/p>\n\u003Cp>卒園後も保護者アプリから連絡帳製本のご購入が可能です。(園児を削除した場合、保護者アプリから連絡帳の購入ができなくなります。卒園児は削除をせずに、所属期間に卒園日を入力し、「卒・退園児」として残しておくことを推奨しております。)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/033001.png?resize=602%2C209&ssl=1\" alt=\"\" width=\"602\" height=\"209\" class=\"alignleft size-full wp-image-2957\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/033001.png?w=602&ssl=1 602w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/033001.png?resize=300%2C104&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>新しいサイズ、レイアウトの連絡帳製本の販売開始は6月の保護者アプリリリースまでお待ちください。(※4/20更新：4月下旬 → 6月)\u003Cbr />\n日程が確定しましたら、改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>連絡帳製本を利用する\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンマネージャーにログイン　＞　設定　＞　連絡帳製本から「連絡帳製本販売を利用する」を「販売中」に変更し保存してください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/033002.png?resize=602%2C84&ssl=1\" alt=\"\" width=\"602\" height=\"84\" class=\"alignleft size-full wp-image-2958\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/033002.png?w=602&ssl=1 602w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/04/033002.png?resize=300%2C42&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>連絡帳製本の価格を変更する\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンマネージャーにログイン　＞　設定　＞　連絡帳製本から各プランの価格を変更できます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-04-14T14:20:10",{"id":2215,"title":2216,"content":2217,"date":2218,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2945,"保護者アプリ案内状のレイアウトが変わります","\u003Cp>この度、保護者アプリ案内状に、コドモンを利用したことのある保護者のための説明を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリ案内状に「兄弟姉妹を追加する場合」や「コドモン利用施設から別のコドモン利用施設に変わってしまう場合」のための案内を記載してほしいという要望にお応えいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>案内状出力の場所\u003C/h2>\n\u003Ch3>園児/児童個別で出力する場合\u003C/h3>\n\u003Cp>園児台帳　＞　基本情報　＞　保護者アプリ\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/2b91aa05ac52b531d112a8b0acb980f8.png?resize=640%2C217&ssl=1\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"217\" class=\"alignleft size-shareaholic-thumbnail wp-image-2949\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/2b91aa05ac52b531d112a8b0acb980f8.png?resize=640%2C217&ssl=1 640w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/2b91aa05ac52b531d112a8b0acb980f8.png?resize=300%2C102&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/2b91aa05ac52b531d112a8b0acb980f8.png?resize=768%2C261&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/2b91aa05ac52b531d112a8b0acb980f8.png?resize=1200%2C407&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/2b91aa05ac52b531d112a8b0acb980f8.png?w=1290&ssl=1 1290w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>複数名分を一括で出力する場合\u003C/h3>\n\u003Cp>園児台帳　＞　操作　＞　園児一括登録・編集\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/ae29686b02dc4c914c082576d78703fb.png?resize=640%2C330&ssl=1\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"330\" class=\"alignleft size-shareaholic-thumbnail wp-image-2950\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/ae29686b02dc4c914c082576d78703fb.png?resize=640%2C330&ssl=1 640w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/ae29686b02dc4c914c082576d78703fb.png?resize=300%2C155&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/ae29686b02dc4c914c082576d78703fb.png?resize=768%2C396&ssl=1 768w, 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/>\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-03-30T09:00:09",{"id":2220,"title":2221,"content":2222,"date":2223,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2913,"連絡帳製本に新しいサイズ、レイアウトが加わります","\u003Cp>この度、連絡帳製本にて新サイズ・レイアウトの冊子を追加することが決まりました。\u003C/p>\n\u003Cp>施設さま、保護者さまより数多くいただいておりました「製本した連絡帳に入る文章量を拡充してほしい」とのお声にお応えし、より多くの文章が紙面に入る連絡帳製本の新サイズ・レイアウトを追加いたします。\u003Cbr />\n紙面のデザインも変更し、より見やすく親しみやすい冊子に仕上がっております。\u003C/p>\n\u003Cp>ぜひ、新サイズ・レイアウトの連絡帳でお子さまについての日々のやりとりを思い出として残していただければと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>たてなが600+\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/tate600.png?resize=632%2C440&ssl=1\" alt=\"\" width=\"632\" height=\"440\" class=\"alignleft size-full wp-image-2914\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/tate600.png?w=632&ssl=1 632w, 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/>\u003C/p>\n\u003Cp>たてなが600＋、ましかく500＋、従来の連絡帳ましかく200＋の記載内容詳細は以下の比較表をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/4dca1943fe946466a53644ff6ccd08a6.png?resize=840%2C1189&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"1189\" class=\"alignleft size-large wp-image-2922\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/4dca1943fe946466a53644ff6ccd08a6-scaled.png?resize=1413%2C2000&ssl=1 1413w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/4dca1943fe946466a53644ff6ccd08a6-scaled.png?resize=212%2C300&ssl=1 212w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/4dca1943fe946466a53644ff6ccd08a6-scaled.png?resize=768%2C1087&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/4dca1943fe946466a53644ff6ccd08a6-scaled.png?resize=1085%2C1536&ssl=1 1085w, 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color=\"#01A2C1\">施設さまにて販売の設定が可能になりました\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>。(4月14日追加)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、卒園後の連絡帳製本の注文は、保護者アプリから在園時と同じ手順で行えます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-03-16T17:00:50",{"id":2225,"title":2226,"content":2227,"date":2228,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2885,"シフト管理において、月次シフト表の印刷や集計の閲覧ができるようになりました","\u003Cp>この度、リニューアルしたシフト管理において、新たに月次シフト表の印刷と、1か月間のシフト情報の集計画面をリリースいたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>つきましては、シフト管理のリリースからおよそ1か月半で実施した機能追加・改善についてお伝えいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>シフト管理の使い方を説明する短編動画の公開\u003C/h2>\n\u003Cp>シフト管理の操作画面からすぐに確認できるオンライン講座のページを公開しました。\u003Cbr />\n最初の設定についてご説明する10分程度の動画を2つ、シーンごとの対応方法をご説明する5～10分程度の動画を6つご用意しております。\u003Cbr />\n機能を理解するためのまとまったお時間が取れない方も、まずはこの動画で使いはじめの手がかりを掴んでいただければと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/shift030901.png?resize=602%2C203&ssl=1\" alt=\"\" width=\"602\" height=\"203\" class=\"alignleft size-full wp-image-2886\" 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602w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/shift030902.png?resize=300%2C135&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>1か月間のシフト情報の集計画面・1か月間のシフト情報の集計画面\u003C/h2>\n\u003Cp>職員ごとの1か月間の総労働時間・出勤/休暇日数・シフトカテゴリとパターンごとの日数の集計が閲覧できるようになりました。\u003Cbr />\n(編集可能以上の権限をお持ちの職員アカウントでのみご利用いただけます。)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/shift030903.png?resize=602%2C241&ssl=1\" alt=\"\" width=\"602\" height=\"241\" class=\"alignleft size-full wp-image-2888\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/shift030903.png?w=602&ssl=1 602w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/shift030903.png?resize=300%2C120&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>職員の並び順に関する改善\u003C/h2>\n\u003Cp>職員の並び順についても改善を実施しております。\u003Cbr />\n保育者(担当クラスあり)→保育者(フリー)→他職種の職員 というまとまりでの並びとなっており、各まとまりの中では役職順に職員が並びます。\u003Cbr />\n並び順については他にもご要望をいただいておりますので、引き続き対応を検討してまいります。\u003C/p>\n\u003Ch2>休憩時間を引いた実働時間の算出\u003C/h2>\n\u003Cp>月次シフト表画面のシフト編集時や日次シフト表画面などで確認いただける実働時間を、休憩時間を差し引いたものといたしました。\u003Cbr />\n合わせて、日次シフト表画面の右端に休憩時間の入力欄も追加いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>FAQ：\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e4%bc%91%e6%86%a9%e3%81%ae%e6%99%82%e9%96%93%e5%b8%af%e3%82%92%e6%97%a5%e6%ac%a1%e3%82%b7%e3%83%95%e3%83%88%e8%a1%a8%e3%81%ab%e6%98%8e%e7%a4%ba%e3%81%97%e3%81%9f%e3%81%84%e5%a0%b4%e5%90%88%e3%81%af/\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">休憩の時間帯を日次シフト表に明示したい場合はどうすればいいですか？\u003C/font>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>上記以外にも、不具合の修正を複数実施しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>シフト管理開発チームでは、みなさまの声をもとに引き続き機能追加・改善を続けてまいります。より現場のみなさまにとって使いやすい機能を目指しておりますので、今後とも改善要望のお声をいただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-03-12T09:00:21",{"id":2230,"title":1563,"content":2231,"date":2232,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},2899,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Ch2>実施日時\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2021年3月17日水曜日 深夜23:00から翌朝5:00まで\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>サービス停止に伴い、コドモン管理画面、コドモンレコ、保護者アプリ、コドモンコネクトなどへのアクセスができなくなります。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間は予定よりも短縮する可能性があります。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-03-10T09:00:11",{"id":2234,"title":2235,"content":2236,"date":2237,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2824,"【コドモンポケット2 】ダッシュボードの機能アイコンとその並び順を変更します","\u003Cdiv>\n\u003Cp>この度、コドモンポケット２のダッシュボード画面において、機能アイコンとその並び順を変更いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンマネージャーとポケット２でアイコンと並び順が統一されているとより使いやすいというお声を、特にポケット2を使いはじめたみなさまより多くいただいておりました。アイコンと並び順の統一と併せて、コドモンポケット２だけにあるアイコンもデザインを変更しております。\u003Cbr />これまでのダッシュボード画面に慣れ親しんでいただいていたみなさまには恐縮ですが、今後新たにお使いいただく方々も含めみなさまによりスムーズにポケット2を使いこなしていただけるよう、引き続き改善を続けてまいります。\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cdiv>\n\u003Ch3>変更前\u003C/h3>\n\n\u003Cdiv class=\"wp-block-image\">\u003Cfigure class=\"size-large\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"359\" height=\"464\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/c34594a63b0b20fc8d346f572d0a51ba-1.png?resize=359%2C464&ssl=1\" alt=\"\" class=\"alignleft wp-image-2846\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/c34594a63b0b20fc8d346f572d0a51ba-1.png?w=359&ssl=1 359w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/c34594a63b0b20fc8d346f572d0a51ba-1.png?resize=232%2C300&ssl=1 232w\" sizes=\"auto, (max-width: 359px) 85vw, 359px\" />\u003C/figure>\u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\n\u003Cdiv>\n\u003Ch3>変更後\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"wp-block-image\">\u003Cfigure class=\"size-large\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/03/e827286c5cf5966a4f54769b91280873.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" class=\"alignleft wp-image-2846\" style=\"width:359px;height:464px;\"/>\u003C/figure>\u003C/div>\n\u003C/div>\n\n\n\u003Cdiv>\n\u003Cp>機能の追加は3月中旬を予定しております。\u003Cbr>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>アプリの更新は必須となります。\u003C/small>\u003C/p>\n\n\n\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr>\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr>\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\n\n\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\n\u003Cbr>今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\n\u003C/div>","2021-03-09T09:00:01",{"id":2239,"title":2240,"content":2241,"date":2242,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2872,"動画配信機能をリリースいたしました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、\u003Cbr />\n誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまよりたいへん多くのご要望をいただいておりました動画配信機能を3月4日(木)にリリースいたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>動画配信機能は、スマートフォンやタブレットで撮影した動画を、お知らせ一斉配信より保護者アプリに配信できる機能です。\u003Cbr />\n機能の詳細は\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/video/\">\u003Cstrong>こちら\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/span>をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能はオプション機能となり、お申込みをいただくことでご利用いただけます。\u003Cbr />\n3月末までは無料にてご提供いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>また、保護者アプリで配信された動画を閲覧するには、アプリを最新版(3.2.23以上)にアップデートしていただく必要があります。\u003C/p>\n\u003Ch2>動画配信オプションに関する注意点\u003C/h2>\n\u003Cp>・動画のサイズは1本あたり1GBまでです。本数に制限はありません。\u003Cbr />\n・当オプションのご利用にあたり、別途、利用特約の承認が必要です。\u003Cbr />\n・2021年3月末まで無料提供、2021年4月からは月額料金が発生します。\u003Cbr />\n・本オプションはパックプランに含まれます。パックプランをご契約の場合は\u003Cbr />\n追加費用なしでご利用いただけます。※「優待パックプラン」には含まれません。\u003Cbr />\n・4月以降のご利用料金は下記の通りです（すべて税込）。\u003Cbr />\n　　定員60人までは5,500円／月\u003Cbr />\n　　定員61人以上150名以下は8,800円／月\u003Cbr />\n　　定員151名以上は50名追加毎に　＋3,300円／月\u003Cbr />\n・LGWAN版コドモンをご利用の施設様は本オプション機能は利用になれません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-03-08T09:00:39",{"id":2244,"title":2130,"content":2245,"date":2246,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2826,"\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモン運営事務局(サポートセンター）の電話受付を停止させていただきます。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>停止日時\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2021年3月11日(木)9時-13時\u003C/strong>\u003Cbr />\n(13時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nMail： \u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>13時以降、順次対応をさせていただきますので、返信に時間がかかる場合がございます。あらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。お客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-03-01T09:00:48",{"id":2248,"title":2249,"content":2250,"date":2251,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2759,"【ブラウザ版】コドモンレコの打刻時に一部端末で音が鳴らない事象および画面表示の改善をします","\u003Cp>この度【ブラウザ版】コドモンレコにおいて、以下2点の改善を行います。(※)\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"emphasisBlock\">\n\u003Cp>１．iPadでご利用の場合、ご利用いただく方法によっては打刻した際に音が鳴らない事象が発生しておりましたが、ご利用方法に関わらず音が鳴るように改善します\u003Cbr />\n２．コドモンレコ画面の文字やボタンの色を変更し、視認性を向上させます\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>１．iPadでご利用の場合、ご利用いただく方法によっては打刻した際に音が鳴らない事象が発生しておりましたが、ご利用方法に関わらず音が鳴るように改善します\u003C/h2>\n\u003Cp>【ブラウザ版】コドモンレコをiPadでご利用の場合、端末の仕様により打刻した際に音が鳴らない事象が発生する場合がありました。\u003Cbr />\niPadでご利用の場合、今後は「タッチしてスタート」ボタンが表示されるようになり、こちらをタッチしてから打刻を開始していただくことで、打刻の際に音が鳴るように改善しております。\u003Cbr />\n「タッチしてスタート」ボタンはログイン直後やブラウザを再読み込みした直後に表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/627f4fad236b6ef564738c94825a09ca.png?resize=300%2C225&ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2763\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/627f4fad236b6ef564738c94825a09ca.png?resize=300%2C225&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/627f4fad236b6ef564738c94825a09ca.png?w=768&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>2．コドモンレコ画面の文字やボタンの色を変更し、視認性を向上させます\u003C/h2>\n\u003Cp>みなさまより、コドモンレコ画面の文字やボタンの色が薄くて視認性が悪いため、改善して欲しいという要望を多数いただいておりました。\u003Cbr />\n今回の改善により、コドモンレコ画面の文字やボタンの色をより濃いものへ変更し、視認性を向上させます。\u003C/p>\n\u003Ch3>変更前\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/84d3199da20496d1ad5ffb12fc07ee90.png?resize=300%2C225&ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2775\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/84d3199da20496d1ad5ffb12fc07ee90.png?resize=300%2C225&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/84d3199da20496d1ad5ffb12fc07ee90.png?resize=768%2C576&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/84d3199da20496d1ad5ffb12fc07ee90.png?w=770&ssl=1 770w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>変更後\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/26b762120e3b6ebdea127176855ac355.png?resize=300%2C225&ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2776\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/26b762120e3b6ebdea127176855ac355.png?resize=300%2C225&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/26b762120e3b6ebdea127176855ac355.png?w=768&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、2月25日(木)を予定しております。\u003Cbr />\n既に【ブラウザ版】コドモンレコをご利用の施設においては、ご利用端末のブラウザを再読み込みしていただければすぐにご利用いただけます。\u003Cbr />\niPadで利用、かつSafariの「ホーム画面に追加」で作成したアイコンから【ブラウザ版】コドモンレコを起動している場合は、アプリを終了して再度起動していただくことでご利用いただけます。\u003Cbr />\nアプリの終了方法は、下記のAppleのサポートページをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://support.apple.com/ja-jp/HT212063\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener\">Appleのサポートページ\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>コドモンレコには、chromeやSafariなどのインターネットブラウザを使ってご利用いただける【ブラウザ版】とMicrosoftストア/App Storeからダウンロードしたアプリを使ってご利用いただける【アプリ版】があります。この度の改善においては【アプリ版】ご利用の方への影響はありません。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-02-24T09:00:00",{"id":2253,"title":2254,"content":2255,"date":2256,"categoryId":2167,"categoryName":2168,"categorySlug":2169,"summary":85},2700,"栄養士が語る「おいしい」の育て方・第4回　おいしい給食のために欠かせないものとは？","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=840%2C263&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"263\" class=\"alignleft size-full wp-image-2639\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?w=1280&ssl=1 1280w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=300%2C94&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=768%2C240&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=1200%2C375&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>こどもたちの体を作る根源である「食べ物」。\u003Cbr />\n日々、たくさんのこどもたちの「おいしい！」の声を生み出す\u003Cbr />\n食のプロはなにを考え、どんな思いで給食をつくっているのか……。\u003C/p>\n\u003Cp>こども施設の給食に関わる発注業務の省力化と食育の推進を目指し、\u003Cbr />\n連携することになったオイシックス・ラ・大地さんとコドモン。\u003Cbr />\nこども施設の＜給食室＞で働いていたという共通点がある両社の栄養士ふたりに\u003Cbr />\n話を聞いてみました。\u003C/p>\n\u003Cp>オイシックス・ラ・大地株式会社の加月香奈美さん(以下、敬称略)と\u003Cbr />\nコドモンの給食管理機能担当の森山綺佳。\u003C/p>\n\u003Cp>「食」を通してこどもたちに伝えたい給食室の思いとは……？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/f08887c60bd1b339faf1de7b02a55925.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/f08887c60bd1b339faf1de7b02a55925.png?resize=840%2C158&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"158\" class=\"alignleft size-full wp-image-2652\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>　\u003C/p>\n\u003Ch2>時間と手間をかけるべきところは事務作業じゃない\u003C/h2>\n\u003Cp>　　\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nあまり知られていないようなんですが、栄養士には献立づくりや調理以外にも細かな業務がたくさんあって時間に余裕はないんですよね。\u003Cbr />\n保育士さんも当然余裕なんてない。そんななかでの「連携」をとるための時間をつくっていく必要があるわけですから、どちらも省力化できるところはしていくべきだと私は思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそもそも事務作業をする時間はじゅうぶんにないのに、事務作業はめちゃくちゃ時間がかかるという状態なので、省力化できるところはしたほうがいいというのは私も賛成です。\u003Cbr />\n献立もいちから立てるんじゃなくてほかのを参考にするとか……。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nサボるための省力化じゃなくて、時間や手をかけるべきところにかけられるようにする省力化ですよね。\u003Cbr />\n全部自分で……となると、栄養価の計算からバランスからなにからなにまでキリがないから、自分がやらなくていい作業を削っていく感覚です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私はその分、調理に時間を割きたい、食育を行う時間に時間を割きたいって思いますね。\u003Cbr />\n食育もツールなんかは手作りじゃなくていいと思います。\u003Cbr />\n食育のツールを作ることに時間をかけるなら、そのぶん食育を行う時間にしたほうがいい。\u003Cbr />\n献立にしてもそうです。お誕生日会とか特別な日の献立や調理には手をかけてあげたい。\u003Cbr />\n自分の仕事を減らすことに罪悪感がある方もいると思うんですが、その分の時間をこどものために費やしてほしい。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nまさにそう！　ずっとやっていた方法を変えることに抵抗があるとか、慣れるまでは難しいとかはあるかもしれませんが、慣れたら必ず余裕が生まれると思います。\u003Cbr />\nということで、ぜひ一度コドモンの【給食管理】を使ってみていだきたいです。\u003Cbr />\n保育士さんと同じシステムなので連携もとりやすいです！　\u003Cbr />\n実際に、コドモンの利用施設さまからも最初は大変だったけど、使いはじめて連携が強化、食育がすすんだ…といううれしいお声をちょうだいしています。　\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/case/chiihagu-jujo/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">【活用事例はこちら】\u003C/font>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nあ、うまいこと営業はいりましたね！（笑）\u003Cbr />\n便乗させていただくと、Oisixをご利用いただくと、欠品や発注商品不明で自分で探しに行く時間と手間はなくせます！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>――発注していた食材が届かないこともあるんですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n食材関係の欠品に関しては、発注ミスでも起きたりしますし……わりと日常茶飯事です。\u003Cbr />\nなので、現場にいるとトラブルとも思っていないところはありますが……よくありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n調理中に落としちゃったなんてこともありますもんね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそうです、そうです。でもそのために多めに発注しておく…なんてことはできないし、あるものでなんとかやりくりして…。\u003Cbr />\n保護者や保育士さんに伝えない程度の献立の変更は実はちょこちょこあります。\u003Cbr />\n魚を落としちゃって分量が減ったぶん、味噌汁をトン汁にしたりとか……。\u003Cbr />\nそういうとき用の冷凍肉を備えておいたり、タンパク質を高野豆腐で補ったり。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n施設によっては仕入れ先もすごく限られていて、たとえば八百屋さんに乾物や製菓用品も発注することがあります。ただ八百屋さんにしてみたら、製菓用品なんて……わからないじゃないですか。専門じゃないので。「探したけどわかんなかったよ～」って欠品に。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私も「わからなかった」って言われたことあります～！！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nただ八百屋さんは善意で探してきてくれているので……こっちも強く言えなくて、結局自分で買いに行って、数を揃えきれなかったり…。ほかにも天候不良で欠品したり。臨機応変さは身に付きますけど、これもやはり……時間と手間のかかる作業です。\u003Cbr />\nOisixをご利用いただけると、こうしたトラブルは確実に減らせると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nOisixさんの食材は、厳しい基準が満たされているという点での安心感もありますね。\u003C/p>\n\u003Ch2>栄養士として、絶対に省力化／省略できないことは……？\u003C/h2>\n\u003Cp>　　\u003Cbr />\n\u003Cstrong>――最後になりますが、「おいしい給食をつくるために欠かせない」と考えているものはなにか教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n対象は子どもに限らないんですが、食べる人が苦手意識がなくなるような手間……特に下処理とかなんですけど、そこは欠かせないなと思って手をかけていました。\u003Cbr />\nこれだけはずっと芯を通してやってきたものだと言えます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n気持ち的なことになるんですが、つくる人が「おいしい」「食べたい」と思うものをつくる……のと、献立を立てるときは旬を大事にする。旬の食材を入れることですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>――なんだか「つくったひとが自分のこどもに食べさせたいと思えるもののみをお届け」というOisixの理念と重なりますね…！！\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n意識していませんでしたが、そういわれてみればそうですね。\u003Cbr />\nでも、Oisixに限らず、食べものに携わるひとはみんなそう思っているんじゃないでしょうか。\u003Cbr />\n旬を大事に、そのときいちばんおいしいものを、いちばんおいしい形で提供したいって。\u003Cbr />\n森山さんのおっしゃる「下処理を欠かさない」のも、そのためですよね。\u003Cbr />\n仕事に限らず、ふだんご家庭で食事をつくられている方もそうだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>――つくる側の人が「おいしい」「食べたい」という気持ちを大切にすることが、こどもたちの「おいしい」「食べたい」という気持ちを育てていく……。\u003Cbr />\n対談のはじめのほうで、保育者が食べてこどもに「わ～おいしい！」って自分の感じ方を伝えることが食育になるというお話しが出ましたが、「ごはんを食べるってことを楽しいと感じられること」はこうしてこどもたちに伝わり、大人になってまたこどもに伝えて……と続いていくものなんだと感じました。\u003Cbr />\nそしてまた、こうして下の世代に伝えていけるようになることは、人間的な成長ともリンクしていますね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>栄養士が「食」を通じてこどもたちに届けようとしている思い――\u003Cbr />\nこども施設で「食」に携わっているみなさまおひとりおひとりが、それぞれの考えをお持ちのことと思います。\u003Cbr />\nだれもが時間に余裕がないなか、この記事がこうしたことを話し合い、よりこどもたちの「おいしい」と「成長」につながるきっかけになることを願っています。\u003C/p>\n\u003Cp>（完）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>答えのないテーマについて、みなさまとオンラインで意見交換したいと考えています。\u003Cbr />\nぜひ下記のアンケートからご意見・ご感想をお寄せください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedwIwLV4D5Qoef09mYG24S_w_6vIoxO818yPJvhDijAFNfug/viewform?usp=sf_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">アンケートはこちら\u003C/font>\u003C/a>\u003Cbr />\n※来週以降、アンケート結果をもとにした記事を公開予定です。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜プロフィール＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#FF9600\">\u003Cstrong>加月香奈美さん\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nオイシックス・ラ・大地株式会社　店舗外販事業部施設食材流通セクション\u003Cbr />\n栄養士として保育園に5年半勤務。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>森山綺佳\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nコドモン カスタマーサクセス　活用支援チーム　\u003Cbr />\n管理栄養士として、保育園や病院、老人ホームの給食業務に従事。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜バックナンバー＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/contents/2599/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">第1回 「食育のゴールはどこにあるの？」\u003C/font>\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/contents/2680/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">第2回 「食べられないことは悪ではない」\u003C/font>\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/contents/2683/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">第3回 「園での食事を通して、たくさんの「おいしい」を知ってほしい」\u003C/font>\u003C/a>\u003C/p>\n","2021-02-23T16:44:06",{"id":2258,"title":2259,"content":2260,"date":2261,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2718,"給食管理機能で複数園での献立共有ができるようになります","\u003Cp>この度、給食管理機能において、みなさまよりご要望の多かった複数園管理機能の追加をいたします。\u003Cbr />\nこれにより、グループ施設間での献立共有がスムーズに行えるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、2月24日(水)を予定しておりましたが、より一層の品質向上と機能改善を図るため、新しいリリース日を3月1日(月)で調整しております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、グループ施設間で献立共有をする場合、グループ施設の紐付けが必要です。\u003Cbr />\nグループ施設の紐付けができていない場合にはサポートまでお問い合わせください。\u003Cbr />\nまた、デザインも一部変更となりますので、ご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>※画面イメージは現在調整中のため、変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/p>\n\u003Ch2>操作方法\u003C/h2>\n\u003Ch3>献立を共有する\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>１か月分の献立作成を行い、「グループ施設に配信」ボタンをクリックします。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/1.png?resize=650%2C279&ssl=1\" alt=\"\" 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/>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-02-16T09:00:13",{"id":2263,"title":2264,"content":2265,"date":2266,"categoryId":2167,"categoryName":2168,"categorySlug":2169,"summary":85},2683,"栄養士が語る「おいしい」の育て方・第3回　園での食事を通して、たくさんの「おいしい」を知ってほしい","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=840%2C263&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"263\" class=\"alignleft size-full wp-image-2639\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?w=1280&ssl=1 1280w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=300%2C94&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=768%2C240&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=1200%2C375&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>こどもたちの体を作る根源である「食べ物」。\u003Cbr />\n日々、たくさんのこどもたちの「おいしい！」の声を生み出す\u003Cbr />\n食のプロはなにを考え、どんな思いで給食をつくっているのか……。\u003C/p>\n\u003Cp>こども施設の給食に関わる発注業務の省力化と食育の推進を目指し、\u003Cbr />\n連携することになったオイシックス・ラ・大地さんとコドモン。\u003Cbr />\nこども施設の＜給食室＞で働いていたという共通点がある両社の栄養士ふたりに\u003Cbr />\n話を聞いてみました。\u003C/p>\n\u003Cp>オイシックス・ラ・大地株式会社の加月香奈美さん(以下、敬称略)と\u003Cbr />\nコドモンの給食管理機能担当の森山綺佳。\u003C/p>\n\u003Cp>「食」を通してこどもたちに伝えたい給食室の思いとは……？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/69a8acacc1d75a5cc79483ca45820cd9.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/69a8acacc1d75a5cc79483ca45820cd9.png?resize=840%2C158&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"158\" class=\"alignleft size-full wp-image-2652\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>――第1回でおふたりの食育のゴールについてうかがいました。\u003Cbr />\n加月さんは「ごはんを食べるってことを楽しいと感じられること」、森山さんは「食体験を通して人間的に育つこと」ということですが、実際に行われたことのある食育例を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nいろいろありますよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n施設の規模によっても変わってきますね。\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Ch2>定番の芋ほり、カレー作り、野菜の皮むきから鮭の解体ショーまで……\u003C/h2>\n\u003Cp>　\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私の在籍していた園では、4、5歳児クラスでカレーを作ったりしていました。野菜の皮をむいて切って……ただ、煮るところまでやると時間がかかるので、それは「やってくるね！」という感じで引き上げて出来上がりを楽しみに待ってもらう形で。\u003Cbr />\n低年齢クラスでは、調理はできませんが「食にふれる」機会を作ろうと、白菜や小松菜など葉野菜をちぎったりしてもらっていました。\u003Cbr />\nあとは栄養士が行うわけではありませんが、保育士さんがお散歩で畑のそばを通るときに「あれはにんじんの葉っぱだよ」と教えてもらったり。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私は0、1、2歳だけの小規模園と、園児人数150人の大規模園に在籍していましたので、分けてお話ししますね。\u003Cbr />\n森山さんもおっしゃっているように、0、1、2歳は調理はできないので、野菜をちぎったり、玉ねぎやとうもろこしの皮をむいたりのお手伝いしてもらっていました。\u003Cbr />\n園で栽培している野菜の水やりを先生と一緒にやることで「野菜を育てている」という経験をつくったり。\u003Cbr />\nいちばんオーソドックスで取り組んでもらいやすいのは、野菜の絵本や紙芝居でしょうか。\u003Cbr />\n絵本には、野菜に限らず食べ物が出てくるものが多いので、保育士さんたちは食育という意識なく食育を行っていらっしゃるとも言えます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそうですね。おままごと遊びで調理や食べるマネをするのも食育だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nこれは設備面のお話しになるんですが、給食室がガラス張りになっている施設もありました。\u003Cbr />\nこどもたちがいつでも給食室の中が見られる状態だったんです。\u003Cbr />\n雨でお散歩に行けない日などは、給食室の前に園児が集まってきて、調理を見学していました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n失敗できないですね。そういえば、施設の設備にもかかわるところでは、園の出入り口に給食で出した野菜を展示して、こどもや保護者に触れてもらう機会をつくっているとか、3、4、5歳児の各クラスに炊飯器とお米、お水を渡して、洗米・浸水・炊飯をしてもらうという話を聞いたことがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n大規模園は、すごく地元に根づいている園で、近くの魚屋さんがやってきて秋に鮭の解体ショーをやってくれたり…なんてこともありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそれはすごい！！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nお芋ほりや野菜の栽培、進級前は3、4、5歳がホールに集まってのケーキづくりもしていました。\u003Cbr />\n園児の人数が多いと0、1、2歳に調理のお手伝いをしてもらうのは保育士さんの負担が大きいので、絵本とかが主でしたね。\u003Cbr />\nそういえば、同僚の1歳のお子さんは保育園で保育士さんと一緒にミニトマトを栽培していたそうで。\u003Cbr />\n収穫したミニトマトを1個だけ持ち帰ってきてずっと手に持ってすごく大事にしていたと聞きました。家でお皿にのって出てくるトマトとは違う感覚があるんでしょうね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそうですね。栽培をきっかけに、今まで食べられなかった食材をはじめて食べてみたという話もよく聞きます。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育のプロ、食のプロとして互いを尊重することが大切\u003C/h2>\n\u003Cp>　\u003Cbr />\n\u003Cstrong>――これらの食育を行うには、保育士さんとの連携が欠かせないと思いますが、Webセミナーでも連携をとるのが難しい……というご意見がありましたね。\u003C/strong>\u003Cbr />\n　\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nさきほど小規模園にいたことがあると話したのですが、その小規模園は開園前の立ち上げから一緒にやっていました。なので、職員みんな仲がよくて、私自身も言いたいことはしっかり言ってたんですが、その環境でもスムーズな連携というのは難しかったですね。\u003Cbr />\n保育士と栄養士では勉強してきていることも保育園でなにを目的にしているのかも違うので、どうしてもわかりあえない部分があるというか……。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n（激しくうなずく）\u003Cbr />\n私は、けっこう保育士さんとコミュニケーションとれているほうだったと思います。業務のすきを見て保育室に行って、こどもたちの様子を聞いたり、こどもと遊んだりもしていました。\u003Cbr />\nただそれでも……保育士さんからは「食のプロ」というふうには思っていただけていないと感じることはありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nどうしても施設全体で見たときに、栄養士って少数派になっちゃうんですよね。\u003Cbr />\n小規模だ栄養士という職はひとり。施設の職員の大多数は保育士さん。施設長も保育士さんであることが多い。\u003Cbr />\n相談や議論をするあいだに目的がずれてきたなと感じても、言い出しづらかったり、言ってもわかってもらえなかったり……。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n保育のプロ、食のプロと互いに尊敬しあって、それぞれの観点から意見を尊重しあえればいいんですけど……。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私が勤めていた施設には系列園もなかったし、他園の栄養士さんとお話しする機会ってありませんでしたが、こんなふうに栄養士同士で悩みを相談できると気持ち的に楽だったかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n保育室とは見えない壁がありますよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n壁、わかります。\u003Cbr />\nただ、こうして難しい難しいとばかり言っていてもなにも変わらないので、私はこどもたちの食事の様子を見に行くことを大事にしていました。\u003Cbr />\n給食室目線で見るのと、保育室目線で見るのは違うので、月に１度でも実際に見せてもらいに行こうと、時間をつくって。\u003Cbr />\n栄養士としては、離乳食だったら切り方は小さすぎないか大きすぎないか、ぱさぱさしていないか……と食べ物のほうを検討しがちなんですけれど、保育士さんは丸のみしていないか、よく噛めているかとか……こどものほうを見ているとか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n午前中は保育室のほうも予定が決まっていることが多いけれど、夕方は自由遊びの時間になっていることが多いので、私はその時間に子どもたちと遊びにいって、遊びながら保育士さんとお話しするようにしていました。\u003Cbr />\n連携をとるのは難しいけれど、こういう想いがあってこの食育計画をやりたいんですということをきちんと伝えることが大事だと思います。自分の芯の部分をぶらさず、まっすぐ発信していく。難しいけれど、そこは努力していました。\u003C/p>\n\u003Cp>（第4回へつづく）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>答えのないテーマについて、みなさまとオンラインで意見交換したいと考えています。\u003Cbr />\nぜひ下記のアンケートからご意見・ご感想をお寄せください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc2GZWqADfPyuJoCK9WQT0vAAlyPtA-NO1G_qm2NzGKHM49pw/viewform?usp=sf_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">アンケートはこちら\u003C/font>\u003C/a>\u003Cbr />\n※全4回の連載終了後、アンケート結果をもとにした記事を公開予定です。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜プロフィール＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#FF9600\">\u003Cstrong>加月香奈美さん\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nオイシックス・ラ・大地株式会社　店舗外販事業部施設食材流通セクション\u003Cbr />\n栄養士として保育園に5年半勤務。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>森山綺佳\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nコドモン カスタマーサクセス　活用支援チーム　\u003Cbr />\n管理栄養士として、保育園や病院、老人ホームの給食業務に従事。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Cstrong>第4回「おいしい給食のために欠かせないものとは？」\u003C/strong>は2月24日配信予定です。\u003Cbr />\n絵本の読み聞かせやおままごとも食育。よい食育を行うには施設内での連携が大切！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜バックナンバー＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/contents/2599/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">第1回 「食育のゴールはどこにあるの？」\u003C/font>\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/contents/2680/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">第2回 「食べられないことは悪ではない」\u003C/font>\u003C/a>\u003C/p>\n","2021-02-15T09:42:23",{"id":2268,"title":2269,"content":2270,"date":2271,"categoryId":2167,"categoryName":2168,"categorySlug":2169,"summary":85},2680,"栄養士が語る「おいしい」の育て方・第2回　食べられないことは悪ではない","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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/>\n食のプロはなにを考え、どんな思いで給食をつくっているのか……。\u003C/p>\n\u003Cp>こども施設の給食に関わる発注業務の省力化と食育の推進を目指し、\u003Cbr />\n連携することになったオイシックス・ラ・大地さんとコドモン。\u003Cbr />\nこども施設の＜給食室＞で働いていたという共通点がある両社の栄養士ふたりに\u003Cbr />\n話を聞いてみました。\u003C/p>\n\u003Cp>オイシックス・ラ・大地株式会社の加月香奈美さん(以下、敬称略)と\u003Cbr />\nコドモンの給食管理機能担当の森山綺佳。\u003C/p>\n\u003Cp>「食」を通してこどもたちに伝えたい給食室の思いとは……？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/c7e5f37a57423e6abb5abd82a1c19ebd.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/c7e5f37a57423e6abb5abd82a1c19ebd.png?resize=840%2C158&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"158\" class=\"alignleft size-full wp-image-2652\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Ch2>最低限の栄養が摂れていたら大丈夫って言うけれど、最低限ってどのくらい？\u003C/h2>\n\u003Cp>　　\u003Cbr />\n\u003Cstrong>――食への興味関心や食べる量に個人差があること、食べることを強要するのはいけない……。\u003Cbr />\nわかっていても、あまりにも食べる量が少ないと、やはり栄養が足りているのかどうか心配になってしまう保育士さん、保護者さんはいらっしゃると思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私の感覚では栄養士より保育士さんのほうがより心配される傾向にある気がします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n保護者さんもそうですよね。栄養について細かいことがわからないから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそうですね。目安がない、わからないというのは不安になりますよね。\u003Cbr />\n私は、体重が減っているとか、成長曲線を大きく下回るとかいうわけではなければ、「いつか食べる時期が来る」とおおらかに構えてもいいのではないかと思っています。\u003Cbr />\n体重が減って、お腹も空いているにもかかわらず食べないとなると……それは病院にご相談いただくのがよいかと。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそれで、そういう子が「ひとくちだけ食べてみよう」の声かけで食べられたら「えらいね！」と褒める……でいいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nちなみに私がこうした考え方をするようになったきっかけは、ラジオで著名な管理栄養士のひとが「三食のうち一食くらい食べなくても大丈夫。それはそのときお腹がすいていないだけだ」と話されているのを聞いたことです。\u003Cbr />\n「お腹がすいたら絶対に食べるから大丈夫。なんなら丸一日食べなくても水分さえ摂っていれば成長に影響はない」って。それがすごく印象的で……。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私は……そもそも定量を必ず食べきらないといけないという考え自体がありません。\u003Cbr />\nいろいろ食べてほしいからおいしく食べられるように手は尽くしますし、「おいしい、楽しい」は感じてほしいですが、食べられる量はそれぞれですから。\u003Cbr />\nそれに、私自身もこどものころから「食べないといけない」とか「絶対に食べましょう」とは言われたことがないんですよ。食べられるだけ食べましょうという感じ。おかわりできるならしたらいいし、食べられないなら残してもいいよという雰囲気。\u003Cbr />\nだから「食べることを強制する」が感覚としてあまりよくわからないというのもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私はこどものころ、いわゆる「定量」が食べられない子でした。\u003Cbr />\n食べなさいと強要されることはありませんでしたが、小学校の給食ではなんとなく「残したらいけない雰囲気」は感じていましたね。\u003Cbr />\nなので、食べるとか給食の時間があまり好きではありませんでした。\u003Cbr />\nもしかしたら、「嫌い」になってしまう子もいるかもしれません。\u003Cbr />\n栄養士になって、給食室に入るころには「残さず食べたら褒められる」という感じに給食のスタンスも変わっていて、「残したらダメ」な雰囲気はなくなっていました。\u003Cbr />\n先生たちの声かけも「ひとくちだけ食べてみよう」。\u003Cbr />\n食わず嫌いはダメだけど、食べてみて苦手ならそれ以上は食べさせない。ちょっとだけでもがんばれたらえらいね！という。\u003Cbr />\n教育、食育という意味ではこちらの声かけのほうがこどもにとってよい影響があると思います。\u003Cbr />\n「食べさせなきゃ」と思うのは、保護者や保育者にとっても辛いですし、こどもにとっても辛い。\u003Cbr />\n食事の時間が楽しくなくなってしまう。\u003Cbr />\nよほど体に悪影響が出ていなければ、\u003Cstrong>食事の時間を楽しむことを優先してあげる\u003C/strong>…という考え方です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nこのあたりのとらえ方には世代で差があるのかもしれませんね。\u003Cbr />\nアレルギーの子が増えてきたというのもその背景にあるのではないでしょうか。\u003Cbr />\nアレルギーの子が食べられないのに、アレルギーじゃない子には無理強いするのはどうかな？という風潮が出てきたというのはあると思います。\u003Cbr />\nアレルギーではないけれど、牛乳を飲むとお腹を壊しちゃう子もいますしね。給食側も気をつけなきゃいけないと意識が変わっていったというか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n体質は人それぞれですよね。\u003Cbr />\n牛乳を飲むとお腹を壊す子はけっこう多いと感じています。\u003Cbr />\nただ保育園で除去食対応をするとなると、医師の指示書が必要だったりと施設や自治体によってそれぞれの取り決めがあります。\u003Cbr />\n医師からの指示書があれば代替で豆乳を出すことが可能だったとしても、医師の判断がつかない・アレルギーじゃないときの対応はできることに限界があるので……難しいですよね。\u003Cbr />\n保護者からのご要望があれば、水やお茶で対応している園もあると聞いたことはあります。\u003Cbr />\nグレーな判断ではありますが、こうした柔軟な対応は保護者側からすると喜ばれるようです。\u003C/p>\n\u003Ch2>食べられないものがあるなら、食べられるものから栄養をとればいい\u003C/h2>\n\u003Cp>　　\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n「食べられないものがある」子がいるクラスでは保育士さんが子どもたちに説明していました。\u003Cbr />\n嫌いだから食べないんじゃないよっていうことは、こどもたちもちゃんと理解していたように思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n3、4、5歳児だと、食事中にも子ども同士のかかわりが出てくるので説明は必須ですね。\u003Cbr />\n卵入りのおかずを食べた手で卵アレルギーの子にさわっちゃったりすると、アレルギーが重い場合はたいへんなことになりますから。\u003Cbr />\n食べ物ついた手でお友達にさわらない。お友達のお皿にはさわらない。\u003Cbr />\nあとはアレルギーのこども自身も自分のことがわかってくる年齢なので、自分の食べ物はお友達とは違う、だからほかの子のを食べたりしてはいけないと説明してあげたほうがいいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私は専門学校で栄養指導をしていた時期もあるのですが、「食べられる食材のなかでどう栄養をとるのか」を考えようと話していました。\u003Cbr />\n食べられるもののなかで栄養が補完できたらそれでOK。食べられないことは悪ではない。\u003Cbr />\nさすがに、食べたことがないのに先入観で食べられないという場合は「一度食べてみたら？」とは思いますが……。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n栄養を補完するという観点からお話しすると、先ほどの「牛乳が飲めない」というのは、カルシウムが大幅に不足するので給食内で補うのは厳しいですね。\u003Cbr />\nとはいえ、保護者の意向もあるので、そこはご家庭の食卓でカルシウムを多く摂れるようにに気を配っていただきたいと思います。\u003Cbr />\nこのあたり、本当は給食室と保護者でもっと連携とりあえたらいいのになあ……。\u003Cbr />\nあと、余談にはなりますが、アレルギーとかお腹を下すなど体の反応はないのですが、本やテレビの影響から「牛乳は飲ませない」と決めている保護者さんもいたりします。\u003Cbr />\nこれもやはり、ご家庭の考え方にこちらがなにか指導をしたりはできないので、そういうお考えであれば、栄養が不足しないよう別の食べ物で補うようにしてくださいね、とお伝えしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>（第3回へつづく）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>答えのないテーマについて、みなさまとオンラインで意見交換したいと考えています。\u003Cbr />\nぜひ下記のアンケートからご意見・ご感想をお寄せください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTHXPloWKT9N2rtat0IqsaPWU_vLhm_HweXW76Nk2phueayw/viewform?usp=sf_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">アンケートはこちら\u003C/font>\u003C/a>\u003Cbr />\n※全4回の連載終了後、アンケート結果をもとにした記事を公開予定です。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜プロフィール＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#FF9600\">\u003Cstrong>加月香奈美さん\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nオイシックス・ラ・大地株式会社　店舗外販事業部施設食材流通セクション\u003Cbr />\n栄養士として保育園に5年半勤務。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>森山綺佳\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nコドモン カスタマーサクセス　活用支援チーム　\u003Cbr />\n管理栄養士として、保育園や病院、老人ホームの給食業務に従事。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Cstrong>第3回「園での食事を通して、たくさんの「おいしい」を知ってほしい」\u003C/strong>は2月17日配信予定です。\u003Cbr />\n絵本の読み聞かせやおままごとも食育。よい食育を行うには施設内での連携が大切！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜バックナンバー＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/contents/2599/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">第1回「食育のゴールはどこにあるの？」\u003C/font>\u003C/a>\u003C/p>\n","2021-02-09T09:16:06",{"id":2273,"title":2274,"content":2275,"date":2276,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2496,"園児台帳の保育料／登園時間画面の変更履歴機能を改善します","\u003Cp>この度、園児台帳において、保育料／登園時間画面の変更履歴機能を改善します。\u003Cbr />\nこの対応により、これまで変更履歴に表示されていなかった登園時間が編集できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>園児台帳の「保育料／登園時間」では、保育料と登園時間を一つの期間にセットで登録していただく必要がありました。\u003Cbr />\nその結果、保育料／登園時間を登録したあとで、保育料だけを削除してしまうと、残された登園時間が登録された期間は履歴に表示されなくなってしまうという問題がございました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の修正で、これまで履歴に表示されていなかった、保育料が登録されていない期間の登園時間も履歴に表示されるようになります。\u003Cbr />\nまた、保育料が登録されていない期間には情報アイコンが表示され、一目で対象の履歴が確認できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、変更履歴に保育料が登録されている期間と、されていない期間が混在している場合、保育料が登録されていない期間には、それよりも前の期間で、最後に保育料が登録された期間の設定が適用されますのでご留意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/4f98af15bac321efc3c2b619ac464a00.png?resize=840%2C512&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"512\" class=\"alignleft size-large wp-image-2693\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/4f98af15bac321efc3c2b619ac464a00-scaled.png?resize=2000%2C1219&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/4f98af15bac321efc3c2b619ac464a00-scaled.png?resize=300%2C183&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/4f98af15bac321efc3c2b619ac464a00-scaled.png?resize=768%2C468&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/4f98af15bac321efc3c2b619ac464a00-scaled.png?resize=1536%2C936&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/4f98af15bac321efc3c2b619ac464a00-scaled.png?resize=2048%2C1248&ssl=1 2048w, 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class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-02-09T09:00:47",{"id":2278,"title":2279,"content":2280,"date":2281,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2635,"給食管理において発注書連携機能を追加いたします","\u003Cp>この度、オイシックス・ラ・大地株式会社の提供する保育事業向け食材宅配サービスとシステム連携をすることとなりました。\u003Cbr />\n詳細は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/3750/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コチラ\u003C/a>\u003C/u>   をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>システム連携に伴い、給食管理において「発注書連携機能」を追加いたします。\u003Cbr />\n今回の機能追加で、コドモン上にて食材の発注までワンストップで行うことが可能になります。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>機能の操作方法は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/5xajqOPmW7UD32NOJhQGNF\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コチラ\u003C/a>\u003C/u>をご確認ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>・イメージ画像\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/04c9971743887a7532fc4ffa39f004d5-1.png?resize=650%2C340&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"340\" class=\"alignleft size-medium wp-image-2678\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/04c9971743887a7532fc4ffa39f004d5-1.png?resize=300%2C157&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/04c9971743887a7532fc4ffa39f004d5-1.png?w=700&ssl=1 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、2/17(水)を予定しております。\u003Cbr />\n本機能はオプション機能となり、ご利用にはお申し込みが必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、現在先行申し込みを受付中です。\u003Cbr />\n事前にお申し込みをいただいた場合でも2/17(水)のリリース後にご利用可能となりますので、あらかじめご了承ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>ご利用の際の注意事項\u003C/h3>\n\u003Cp>・発注書連携機能の利用には料金はかかりませんが、給食管理の契約が必須です。\u003Cbr />\n・オイシックス・ラ・大地株式会社との契約も必要です。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>オイシックス・ラ・大地の保育事業向け食材宅配サービスの配送エリアは、関東1都3県（東京都、千葉県、埼玉県、神奈川県）となっております。関西地域も順次対応予定です。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは、先生のみなさまがゆとり持って保育・教育の質向上を目指せる環境に、少しでも寄与できるよう引き続きサービス改善を行ってまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-02-09T09:00:31",{"id":2283,"title":2284,"content":2285,"date":2286,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2525,"職員の役職権限において、個人帳票作成権限を追加いたします","\u003Cp>この度、職員の役職権限において、「個人帳票作成権限」を追加いたします。\u003Cbr />\nこれにより「出生時記録」「児童票」「保育要録」3帳票の権限設定が個別に設定可能になります。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでセキュリティの観点から、職種によって個人情報の閲覧・編集権限を制限したいというご要望を多くいただいており、今回の権限の追加により個人帳票について対応が可能となります。\u003C/p>\n\u003Cp>初期の権限設定は以下の通りです。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>統括・園長・事務・主任・副主任：ダウンロード可能\u003C/li>\n\u003Cli>クラス担任：編集可能\u003C/li>\n\u003Cli>初任者・パート：閲覧可能\u003C/li>\n\u003Cli>調理：非表示\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>施設で役職を追加していた場合、初期値は非表示になりますのでご注意ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>「オリジナル帳票／園児個別」の権限は、今回の変更対象に含まれません。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>データの更新は2/4(木)を予定しています。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-02-02T09:00:48",{"id":2288,"title":2289,"content":2290,"date":2291,"categoryId":2167,"categoryName":2168,"categorySlug":2169,"summary":85},2599,"栄養士が語る「おいしい」の育て方・第1回　食育のゴールはどこにあるの？","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=840%2C263&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"263\" class=\"alignleft size-full wp-image-2639\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?w=1280&ssl=1 1280w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=300%2C94&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=768%2C240&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/de944e1fa09bcb03b83365f1ce0eeec1-2.png?resize=1200%2C375&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>こどもたちの体を作る根源である「食べ物」。\u003Cbr />\n日々、たくさんのこどもたちの「おいしい！」の声を生み出す\u003Cbr />\n食のプロはなにを考え、どんな思いで給食をつくっているのか……。\u003C/p>\n\u003Cp>こども施設の給食に関わる発注業務の省力化と食育の推進を目指し、\u003Cbr />\n連携することになったオイシックス・ラ・大地さんとコドモン。（※1）\u003Cbr />\nこども施設の＜給食室＞で働いていたという共通点がある両社の栄養士ふたりに\u003Cbr />\n話を聞いてみました。\u003C/p>\n\u003Cp>オイシックス・ラ・大地株式会社の加月香奈美さん(以下、敬称略)と\u003Cbr />\nコドモンの給食管理機能担当の森山綺佳。\u003C/p>\n\u003Cp>「食」を通してこどもたちに伝えたい給食室の思いとは……？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/e4b7e4972500bcc7062dd36f7b17c63f-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/e4b7e4972500bcc7062dd36f7b17c63f-3.png?resize=840%2C158&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"158\" class=\"alignleft size-full wp-image-2652\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/e4b7e4972500bcc7062dd36f7b17c63f-3.png?w=1280&ssl=1 1280w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/e4b7e4972500bcc7062dd36f7b17c63f-3.png?resize=300%2C56&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/e4b7e4972500bcc7062dd36f7b17c63f-3.png?resize=768%2C144&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/02/e4b7e4972500bcc7062dd36f7b17c63f-3.png?resize=1200%2C225&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n　\u003Cbr />\n\u003Cstrong>――加月さん、先日（2020年12月22日）はコドモン活用支援チーム主催の\u003Cbr />\nWebセミナーにご登壇いただき、ありがとうございました。\u003Cbr />\n「食育」、「食べること」についてもっと詳しくお話しをうかがいたく、あらためて取材のお時間をいただきました。本日はよろしくお願いします。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nこちらこそ、先日のセミナーは自分の考えを整理するよい機会になりました。\u003Cbr />\nありがとうございます。\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Ch2>食育のゴールは、\u003C/h2>\n\u003Ch2>「ごはんを食べることを楽しいと感じられること」×「食体験を通して人間的に育つこと」\u003C/h2>\n\u003Cp>　　\u003Cbr />\n\u003Cstrong>――Webセミナーのテーマは「食育」でした。\u003Cbr />\n栄養士さんとして「食育とはこういうもの」と学ぶ機会はあるんでしょうか？\u003Cbr />\nそもそも「食育」とはなにを目指す教育なんでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n学校で「食育白書」(※2)を読んでいた記憶はありますが……。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n食育の授業というのはないですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n「いろんなものを食べられるようになる」だとか「好き嫌いをなくす」みたいなはっきりした目的が決まっているわけでもないと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私は「食育とは生きる力を育むことだ」というのをどこかで読んだのをきっかけに考えるようになりました。\u003Cbr />\n栄養士さんや保育園によって食育のとらえ方には幅があると思います。\u003Cbr />\n私の目指す食育のゴールは「ごはんを食べるってことを楽しいと感じられること」なんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nすてきですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそのためには保育者の声かけってすごく大事なんです。\u003Cbr />\n「ひとくち食べてみよう」もそうですけど、一緒に食べて「おいしいね」とか、あるいはその子が食べなくても保育者が食べて「わ～おいしい！」って自分の感じ方を伝えるとか。\u003Cbr />\nその伝え方は先生の「ウデ」の見せどころでもありますね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私は、「食育」という字の通り、食には育てる力があると思っていて。\u003Cbr />\n体が育つ、成長するのは当然として、人間的にも成長できると思うんですね。\u003Cbr />\n食体験を通して人間的に育つことがゴールです。\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>――とはいえ、どれだけ保育士さんが声かけしても食べられない、食べるのが苦手なこどもはいますよね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nうーん。食が細い子、食の偏りの強い子というのはいますね。\u003Cbr />\n私も実際、「白米しか食べない」子に会ったことがあります。\u003Cbr />\nこういう食に偏りのある子に対して、これは絶対NGだというのは、\u003Cstrong>「食べるのを強要すること」\u003C/strong>ですね。\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>――少しは白米以外も食べてほしいと思うのが親心といいますか保育者心といいますか……やはり心配です。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n栄養面でも心配になりますよね。\u003Cbr />\n考え方は保育士や保育園、保護者それぞれだと思うんですけれど、私の場合は「今は白米が食べたい時期」なのかなってぐっとガマンします。\u003Cbr />\nわたくしごとなんですが、今まさに娘がその時期でごはんしか食べませんが……ガマンしています（笑）\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Ch2>人生のうち白米しか食べない期間って……そんなに長くないと思う\u003C/h2>\n\u003Cp>　　\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n「食事」では白米しか食べてなくても、たぶん、どこかしらでほかのものも食べてると思うんですよ。\u003Cbr />\n間食で野菜ジュースを飲んでいたり、お菓子を食べていたり。\u003Cbr />\nただ、家庭ではなく保育園という公共の場になった場合、ひとりだけ好き嫌いを容認するわけにはいかないので、「ひとくち食べてみよう」という声かけは必要なのかな、と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n白米しか食べないとわかっていても、声かけはする。\u003Cbr />\nけれど無理強いはしない…という感じですよね。そのうち食べるようになるかもしれないし。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\nそうですね。私が出会った子は0歳児だったんですが、その子が3歳、4歳、5歳と成長していくあいだずっと白米しか食べなかったかと言うと、そんなことはないんです。\u003Cbr />\nおかずも食べるようになっていたり、逆に今度はおかずしか食べなくなっていたり……。\u003Cbr />\nご両親や保育者は、「その時」に直面しているので、すごく悩まれるとは思うんですけど、\u003Cbr />\n長い目で見てあげたら、人生のうち白米しか食べない期間って……そんなに長くないと思うんです。\u003Cbr />\n数か月続いても一生そのままではない。だからそこまで神経質にならなくてもいいのかな、と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n私の経験からも0歳児は食べたいものに偏りがあるという印象があります。\u003Cbr />\n幼児食のかたさのものが食べられる月齢なのにやわらかいものを食べたがる子はよくいます。\u003Cbr />\n給食では、やわらかいものに変えて提供したりするんですが、それもずっとではないんですよね。\u003Cbr />\n成長とともにかたいものも少しずつ食べられるようになる。\u003Cbr />\nだから私も、加月さんと同じ「今だけだから大丈夫」というスタンスです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n年齢が低いと食べなれていないものを拒否するということもありますね。\u003Cbr />\n不信感で食べないというか。\u003Cbr />\n白米しか食べない子がいるのも、白米はおうちで今まで出てきたものと見た目が一緒で安心できるという面もあると思います。\u003Cbr />\n家で作ってるおかずと、給食のおかずは見た目も味も若干違いますから。\u003Cbr />\n０歳で保育園に入りたてだと、食べ物だけでなく環境にも慣れていないじゃないですか。\u003Cbr />\n知らない場所で知らない大人にいきなりスプーンを差し出されて……\u003Cbr />\nとにかく不信感があって「食べてもいいのかな？」という判断ができなくて、確実に大丈夫だと判断できている白米しか食べない……と。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">（ \u003Cstrong>森山\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n食べ物を見て味を想像できるというのは、今まで食べてきた経験の蓄積でもありますからね。\u003Cbr />\nあとは人が変わったら食べない子、というのも聞きますね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#FF9600\">（ \u003Cstrong>加月\u003C/strong> ）\u003C/font>\u003Cbr />\n担任の先生からは食べるけれど、ほかの先生からは食べない子はよくいますね。\u003Cbr />\nほかにも家では食べるけれど園では食べない子、園では食べるけれど家では食べない子というのも聞きます。\u003Cbr />\nそして、頓着なく誰からでもなんでも食べる子もいる……。\u003Cbr />\n食への興味関心や積極性には個人差がありますね。\u003Cbr />\n　\u003C/p>\n\u003Cp>（第２回へつづく）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>答えのないテーマについて、みなさまとオンラインで意見交換したいと考えています。\u003Cbr />\nぜひ下記のアンケートからご意見・ご感想をお寄せください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdDoSaZu8fdPkdTnc28NFkQBDAAnR-WjXPUTH_N2i77hRwO1Q/viewform?usp=sf_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cfont color=\"#01A2C1\">アンケートはこちら\u003C/font>\u003C/a>\u003Cbr />\n※全4回の連載終了後、アンケート結果をもとにした記事を公開予定です。\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜プロフィール＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cfont color=\"#FF9600\">\u003Cstrong>加月香奈美さん\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nオイシックス・ラ・大地株式会社　店舗外販事業部施設食材流通セクション\u003Cbr />\n栄養士として保育園に5年半勤務。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cfont color=\"#01A2C1\">\u003Cstrong>森山綺佳\u003C/strong>\u003C/font>\u003Cbr />\nコドモン カスタマーサクセス　活用支援チーム　\u003Cbr />\n管理栄養士として、保育園や病院、老人ホームの給食業務に従事。\u003Cbr />\n　　\u003Cbr />\n※1 オイシックス・ラ・大地の保育事業向け食材宅配サービスの配送エリアは、関東1都3県：東京都、千葉県、埼玉県、神奈川県となっております。関西地域も順次対応予定です。\u003Cbr />\n※2 食育白書…食育基本法の第15条に規定されている食育の推進に関して講じた施策に関する報告書のこと。\u003Cbr />\n毎年、農林水産省が編集、公表している。\u003C/p>\n","2021-02-01T14:10:11",{"id":2293,"title":2294,"content":2295,"date":2296,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2503,"給食管理機能において栄養価データを最新のものに更新いたします","\u003Cp>この度、給食管理機能において、栄養価を含む食材情報を「日本食品標準成分表2020年版（八訂）」※の情報に更新致します。\u003Cbr />\n詳細は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.mext.go.jp/a_menu/syokuhinseibun/index.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コチラ\u003C/a>\u003C/u>    をご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>文部科学省より公表された新規食品(109食品)、削除予定(8食品)を含むすべての食品の見直し・更新を行います。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>今回の更新では、必要に応じて「食品名、栄養価、アレルゲン、廃棄率、3群食品群」の追加・更新をいたします。\u003Cbr />\n情報の更新は\u003Cstrong>2/10（水）夜間\u003C/strong>を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>既存の食材で一部栄養価などが変わる部分がございますので、あらかじめご了承ください。\u003Cbr />\nまた、下記変更が行われますので、施設では必要に応じて対応をお願い致します。\u003C/p>\n\u003Ch2>食品名の変更を行う予定です。\u003C/h2>\n\u003Cp>食品名の変更を行いたくない場合は、「給食管理 ＞ 献立管理 ＞ 設定 ＞ 食材情報の管理」より変更をお願い致します。施設で設定・変更をしている場合、その部分の更新は行いません。\u003C/p>\n\u003Ch2>下記の８品目※はマスタから削除されます。\u003C/h2>\n\u003Cp>今後も同じ食材情報を使用したい場合は、「設定 ＞ 食材情報の管理 ＞ 食品を追加」から同じ内容の食材を作成しておくなどの対応をお願いします。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>文部科学省の更新にて今回から記載がなくなった食材です。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>・こむぎ ［即席めん類］ 中華スタイル即席カップめん 油揚げ（食品番号：01059）\u003Cbr />\n・穀類混合品 五穀（食品番号：01166）\u003Cbr />\n・＜魚類＞（まぐろ類） めばち 生（食品番号：10259）\u003Cbr />\n・＜貝類＞あわび 生（食品番号：10285）\u003Cbr />\n・＜その他＞天ぷら用バッター（食品番号：17129）\u003Cbr />\n・コロッケ クリームタイプ フライ済み 冷凍（食品番号：18017）\u003Cbr />\n・ハンバーグ 冷凍（食品番号：18013）\u003Cbr />\n・やぶまめ 生（食品番号：04107）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-01-26T09:00:52",{"id":2298,"title":1563,"content":2299,"date":2300,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},2513,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Ch2>実施日時\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2021年1月28日木曜日20:00から同日22:00まで。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メンテナンス時間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>影響範囲\u003C/h2>\n\u003Cp>メンテナンス時間中は保護者アプリへのプッシュ通知が一時的に停止します。\u003Cbr />\nなお、保護者アプリのプッシュ通知機能以外に影響はございません。\u003Cbr />\nメンテナンス時間中であってもプッシュ通知以外の機能は全てご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、作業時間中に停止していたプッシュ通知に関しましても、メンテナンス終了後順次通知されます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-01-22T09:00:06",{"id":2302,"title":2303,"content":2304,"date":2305,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2071,"年間指導計画・月案の指導案文例を一新いたします","\u003Cp>このたび年間指導計画・月案の指導案文例を一新いたします。\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>施設で独自に作成した文例については、これまで通り利用可能です。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cp>新たな文例では配慮事項や環境構成において、こどもの興味関心から次の保育について考えていく「こども主体の保育」を意識し、文例が厳選されております。\u003Cbr />\nまた、教育項目においては、5つの領域の該当項目を明示するよう修正いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>データの更新は1/21(木)を予定しています。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-01-19T09:00:57",{"id":2307,"title":2308,"content":2309,"date":2310,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2452,"給食管理において食材情報を一括で変更できる機能を追加いたします","\u003Cp>この度、給食管理機能において、食材情報を一括で変更できるようになります。\u003Cbr />\n今回の改善により、献立作成後に食材情報を変更したい場合、月ごとに一括で変更することが可能になります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、1/27（水）を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>画面画像は現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch2>食材情報を一括で変更する\u003C/h2>\n\u003Ch3>給食管理＞献立管理のアイコンをクリックします。\u003C/h3>\n\u003Cp>変更したい食材が使用されている日付を選択し、献立入力画面を開きます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/0.png?resize=840%2C204&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"204\" class=\"alignleft size-full wp-image-2473\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/0.png?w=2560&ssl=1 2560w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/0.png?resize=300%2C73&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/0.png?resize=2000%2C486&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/0.png?resize=768%2C187&ssl=1 768w, 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data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3-1.png?resize=840%2C489&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"489\" class=\"alignleft size-full wp-image-2479\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3-1.png?w=1899&ssl=1 1899w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3-1.png?resize=300%2C175&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3-1.png?resize=768%2C447&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3-1.png?resize=1536%2C894&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3-1.png?resize=1200%2C698&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3-1.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4-1.png?resize=840%2C375&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"375\" class=\"alignleft size-full wp-image-2480\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4-1.png?w=1895&ssl=1 1895w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4-1.png?resize=300%2C134&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4-1.png?resize=768%2C343&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4-1.png?resize=1536%2C687&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4-1.png?resize=1200%2C536&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4-1.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>確認画面が表示されますので、確認後、「OK」をクリックします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/5.png?resize=840%2C496&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"496\" class=\"alignleft size-full wp-image-2481\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/5.png?w=1895&ssl=1 1895w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/5.png?resize=300%2C177&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/5.png?resize=768%2C454&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/5.png?resize=1536%2C907&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/5.png?resize=1200%2C709&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/5.png?w=1680&ssl=1 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一緒にこの冬を乗り切るための温かいプレゼントを用意\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/201217_SNScmp_MV.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などの、こども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を提供する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、エッセンシャルワーカーであるこども施設の職員のみなさまに日頃の感謝を伝え応援する、Twitterのフォロー＆RTキャンペーンを実施することをお知らせします。\u003C/p>\n\u003Cp>私たちコドモンは、「こどもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」をミッションに、保育園や幼稚園、学童や小学校などのこども施設で働く職員に、しっかりと寄り添って課題を解決できるよう日々邁進し、業界自体をより良くしていきたいと考えております。\u003C/p>\n\u003Cp>昨年よりみなさまにも新型コロナウイルスによる様々な影響があったと思いますが、エッセンシャルワーカーであるこども施設の職員のみなさまは、「命を預かる仕事」として強い責任感と緊張感を持って仕事に向き合って下さっていると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな職員のみなさまに少しでも感謝の気持を伝え応援し、一緒に冬を乗り切るための温かいプレゼントをご用意しました。2021年1月8日(金)より、こども施設職員のみなさまを応援する「フォロー＆RT Twitterキャンペーン」を実施いたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>キャンペーン概要＆プレゼント\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンの公式Twitter \u003Cu>\u003Ca href=\"https://twitter.com/codmon_official\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">@codmon_official\u003C/a>\u003C/u>  をフォローし、\u003Cu>\u003Ca href=\"https://twitter.com/codmon_official/status/1354957450655498263?s=20\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">キャンペーン記事\u003C/a>\u003C/u>  をリツイートして応募完了。1月8日(金)～2月3日(水)の期間中、毎週3名、合計12名様にあったかグッズや絵本グッズをプレゼント。\u003Cbr />\n毎週応募可能で、抽選にはずれても、リツイート数にあわせて当選確率がアップする、Amazonギフト券(1500円分)がもらえるダブルチャンスもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/news-2/3397/\" class=\"arrow\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">保育者応援♡一緒に冬を乗り切ろう♪ 毎週あったかグッズがもらえる 心も体もぽかぽか応援キャンペーンのお知らせ\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>プレゼント①「ポカポカあったか保温グッズ＆めちゃかわ絵本グッズ」\u003C/h3>\n\u003Cp>AコースまたはBコースのプレゼント(5000円相当)を毎週3名、合計12名様にプレゼント♪\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Aコース:毎日保育お疲れさまです♪ポカポカあったか＆保湿グッズ\u003C/strong>\u003Cbr />\n(入浴剤・ハンドクリーム・ひざ掛けetc)\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/210104_SNScmp_twitter_01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Bコース:こどもたちも先生に釘付け？！めちゃかわ絵本グッズ\u003C/strong>\u003Cbr />\n(レオ・レオニ／せなけいこ／五味太郎／馬場のぼる／エリック・カール／筒井頼子・林明子／なかのひろたか／安西水丸／島田ゆか／なかえよしをetc)\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/210104_SNScmp_twitter_02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>プレゼント②さらに「Amazonギフト券(1500円)」が当たる\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/201217_SNScmp_amazon.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n保育者さまおよび施設の職員のみなさまで力を合わせてフォロー＆リツイート！キャンペーン記事のリツイート数の合計が増えれば増えるほど多くの方にアマゾンギフト券1500円分をプレゼントします。\u003C/p>\n\u003Ch3>当選人数\u003C/h3>\n\u003Cp>500RT→5名\u003Cbr />\n1千RT→10名\u003Cbr />\n2千RT→20名\u003Cbr />\n3千RT→30名\u003Cbr />\n5千RT→40名\u003Cbr />\n1万RT→50名\u003C/p>\n\u003Ch3>応募期間\u003C/h3>\n\u003Cp>2020年1月8日(金) ～ 2021年2月3日(水) 23:59\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>期間によりプレゼント内容が変わりますので下記詳細をご確認ください。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch3>応募方法\u003C/h3>\n\u003Cdiv class=\"dot_bracket\">Twitterでカンタン応募♪\u003C/div>\n\u003Cp>1分で応募完了！Twitterフォロー＆リツイートキャンペーン♪\u003Cbr />\n以下の2ステップで応募完了です！\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"emphasisBlock\">\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼STEP１：コドモンの公式Twitterアカウントをフォローする\u003C/strong>\u003Cbr />\nTwitterでコドモン公式Twitter(@codmon_official)をフォローしてください。\u003Cbr />\n\u003Ca class=\"twitter-timeline\" data-width=\"840\" data-height=\"1000\" data-dnt=\"true\" href=\"https://twitter.com/codmon_official?ref_src=twsrc%5Etfw\">Tweets by codmon_official\u003C/a>\u003Cscript async src=\"https://platform.twitter.com/widgets.js\" charset=\"utf-8\">\u003C/script>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/j5xpjaRfdRoMFTl0am30.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"emphasisBlock\">\n\u003Cp>\n\u003Cstrong>▼STEP２：キャンペーン記事をリツイートする\u003C/strong>\u003Cbr />\nキャンペーン期間中に\u003Ca href=\"https://twitter.com/codmon_official/status/1354957450655498263?s=20\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">キャンペーン記事\u003C/a>  をリツイートして応募完了です。\u003Cbr />\n※リツイートボタンを押し、ポップアップ画面で「リツイート」を選択してください。\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/2021-01-29-10.03.53.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>キャンペーン詳細\u003C/h2>\n\u003Ch3>期間：2020年1月8日(金) ～ 2021年2月3日(水) 23:59\u003C/h3>\n\u003Cp>第1弾：【Aコース：ポカポカあったか＆保湿グッズが当たる】\u003Cbr />\n応募期間：1月8日(金) ～ 1月13日(水) 23:59　\u003Cbr />\n当選発表：1月14日(木)\u003C/p>\n\u003Cp>第2弾：【Bコース：めちゃかわ絵本グッズが当たる】\u003Cbr />\n応募期間：1月15日(金) ～1月20日(水) 23:59　\u003Cbr />\n当選発表：1月21日(木)　\u003C/p>\n\u003Cp>第3弾：【Aコース：ポカポカあったか＆保湿グッズが当たる】\u003Cbr />\n応募期間：1月22日(金) ～ 1月27日(水) 23:59　\u003Cbr />\n当選発表：1月28日(木)　\u003C/p>\n\u003Cp>第4弾：【Bコース：めちゃかわ絵本グッズが当たる】\u003Cbr />\n応募期間：1月29日(金) ～ 2月3日(水) 23:59　\u003Cbr />\n当選発表：2月4日(木)　\u003C/p>\n\u003Cp>アマゾンギフト券は上記期間中にRTした応募者の中ですでに当選した方を除き、RT数によって当選人数を決定し、抽選します。\u003Cbr />\n当選発表：2月5日(金)\u003C/p>\n\u003Ch3>応募対象者\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園、幼稚園、学童、小学校などのこども施設で働く現役職員のみなさま\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>保有資格・雇用形態問わずご応募いただけます。\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch3>当選発表について\u003C/h3>\n\u003Cp>当選者には、Twitterのダイレクトメールでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>キャンペーンに関する注意事項\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>本キャンペーンは4つの期間に分けて開催します。当選されていない方は全てのキャンペーンに応募可能です。是非ご参加ください\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>4つの開催期間でそれぞれ当選するプレゼントの種類が違いますのでご注意ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>Twitterアカウントを非公開にしている場合、リツイートを確認できないため参加対象外となります。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>リツイートの際はコメントをせずリツイートしてください。引用リツイート(コメント付き)は確認ができないため、参加対象外となります。\u003C/small>詳しくは以下でご確認ください\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/news-2/3397/\" class=\"arrow\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">保育者応援♡一緒に冬を乗り切ろう♪ 毎週あったかグッズがもらえる 心も体もぽかぽか応援キャンペーンのお知らせ\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Ch3>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h3>\n\u003Cp>【所在地】　東京都港区三田3丁目13−13 三田43MTビル 3F\u003Cbr />\n【資本金】　68,250,000円\u003Cbr />\n【代表者】　代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n【事業内容】　保育業務支援システムの開発・提供。2020年12月時点で、全国約6,500施設、保育士約11万人が利用。全国80の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：令和2年4月1日　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は37,652園\u003Cbr />\n【サービスHP】　\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Ch3>こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※1\u003C/span>SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>\u003Ca href=\"tel:050-2018-3196\">050-2018-3196\u003C/a>（平日9:00-18:00）\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/div>\n\u003Cp class=\"space\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-01-15T10:00:46",{"id":2317,"title":2318,"content":2319,"date":2320,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2428,"お問い合わせ電話番号変更のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n2021年2月1日（月）より、コドモンコールセンターの電話番号を下記のとおり変更いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜2021年3月2日追記＞\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモン運営事務局（サポートセンター）へのお問い合わせにて、一般の方への間違い電話が発生し、大変ご迷惑をおかけしております。\u003Cbr />\nお問い合わせのお電話をかける前に、再度電話番号をよくお確かめのうえ、おかけ間違いのないよう、よろしくお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>変更日時：2021年2月1日（月）～\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>変更後電話番号：\u003C/strong>\u003Cspan style=\"font-size: 2em;\">\u003Cstrong>050-2018-3196\u003C/strong>\u003C/span>\u003Cbr />\n（ 旧電話番号 050-3184-1989 ）\u003C/p>\n\u003Cp>大変お手数をおかけいたしますが、短縮番号のご登録やお手元に控えをお持ちの場合は変更いただき、\u003Cbr />\nご連絡の際はお間違えのないようお願い申し上げます。\u003Cbr />\nみなさまにはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003Cbr />\n今後ともコドモンをどうぞよろしくお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-01-15T10:00:22",{"id":2322,"title":2323,"content":2324,"date":2325,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2318,"【1/19更新 リリース済み】シフト管理機能のリニューアル版をリリースいたします","\u003Cp>※1/19更新\u003Cbr />\n延長をしておりました、シフト管理機能のリニューアル版が1月19日(火)よりご利用いただけるようになりました。詳細は下記に記載の内容をご確認お願い致します。\u003C/p>\n\u003Cp>ーーーーーーーーー\u003Cbr />\nこの度、シフト管理機能のリニューアル版が1月14日(木)よりご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>今回のリニューアルにあたりましては、これまで従来のシフト管理機能をお使いの施設のみなさまから頂戴してきた多くの改善要望を元に、社内で一つ一つ確認させていただき、改善を実施いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>特に、1か月単位で組み上げたシフトを、日ごとでも帯状グラフで確認いただけるようになり、人数が足りない場所がないか、負担が偏っている場所がないか、ひと目でわかるようになったことで、より細やかな配慮の行き届いたシフトを短期間で作成いただけるようになっております。\u003C/p>\n\u003Cp>その他、日々の保育が無理なく運用できるかのチェックや直前の変更調整までスムーズにできるよう細かな改善を行っております。\u003C/p>\n\u003Ch3>月次画面イメージ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/feature_monthlyShift.png?resize=580%2C340&ssl=1\" alt=\"\" width=\"580\" height=\"340\" class=\"alignleft size-full wp-image-2330\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/feature_monthlyShift.png?w=580&ssl=1 580w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/feature_monthlyShift.png?resize=300%2C176&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 85vw, 580px\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>日次画面イメージ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/feature_dailyShift.png?resize=580%2C340&ssl=1\" alt=\"\" width=\"580\" height=\"340\" class=\"alignleft size-full wp-image-2329\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/feature_dailyShift.png?w=580&ssl=1 580w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/feature_dailyShift.png?resize=300%2C176&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 580px) 85vw, 580px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>機能についての詳細は、以下をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/shift/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener noreferrer\">機能紹介ページはこちら\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e3%83%aa%e3%83%8b%e3%83%a5%e3%83%bc%e3%82%a2%e3%83%ab%e3%81%97%e3%81%9f%e3%82%b7%e3%83%95%e3%83%88%e7%ae%a1%e7%90%86%e6%a9%9f%e8%83%bd%e3%81%ab%e3%81%a4%e3%81%84%e3%81%a6%e3%80%81%e3%82%88%e3%81%8f/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener noreferrer\">よくあるお問い合わせはこちら\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cp>本機能はオプション機能となり、お申込みをいただくことでご利用いただけます。\u003Cbr />\n機能リリースは1月14日(木)を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、現在先行申込を受付中です。年度内は月額利用料無料となりますので、この機会にぜひお試しください。\u003Cbr />\n機能の利用をご希望の場合はコドモン、またはご契約の代理店までご連絡ください。\u003Cbr />\n(先行受付にお申込みいただいた場合でも、2021年1月の機能リリース後に利用可能となりますのであらかじめご了承ください)\u003C/p>\n\u003Ch2>お申込みにあたってのご注意事項\u003C/h2>\n\u003Ch3>ご利用料金についてご利用料金について\u003C/h3>\n\u003Cp>・年度内(2021年3月まで)は無料でご利用いただけます。\u003Cbr />\n　2021年4月以降は月額利用料は5,000円(税別)です。\u003C/p>\n\u003Ch3>重要：現行のシフト管理をご利用中の施設さま\u003C/h3>\n\u003Cp>・リニューアル版は、現行のシフト管理とは別の新たなオプション機能となり、別途お申込みが必要となります。現行のシフト管理機能からリニューアル版への移行をお考えの施設さまについては、移行にかかるご負担を最小限にしていただく上で、2021年4月〜8月まで現行のシフト管理機能のご利用は無償とさせていただきます。\u003Cbr />\n・現行のシフト管理からリニューアル版に設定やデータを引き継ぐことはできかねます。リニューアル版の設定方法については、リリースまでに公開予定のマニュアルにてご案内をいたします。\u003C/p>\n\u003Ch3>重要：現在パックプランをご利用中の施設さま\u003C/h3>\n\u003Cp>・リニューアル版のシフトは、パックプランに含まれ、機能のリリース後自動的にご利用可能となります。改めてお申込みいただく必要はございません。\u003Cbr />\n・現行のシフト管理からリニューアル版に設定やデータを引き継ぐことはできかねます。リニューアル版の設定方法については、リリースまでに公開予定のマニュアルにてご案内をいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-01-06T09:00:31",{"id":2327,"title":2328,"content":2329,"date":2330,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2420,"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいて2年連続シェア1位に","\u003Cp>株式会社東京商工リサーチが2021年1月に実施した「保育ICTにおけるSaaS型包括業務支援システムの導入数に関する調査 2020」で、株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)の展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)が、3部門において2年連続NO.1の結果となったことをお知らせします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/X6q7OS28cuszpN6lM6Cz.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/X6q7OS28cuszpN6lM6Cz.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>導入施設数NO.1\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/1.png?resize=700%2C455&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"455\" class=\"alignleft size-full wp-image-2422\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/1.png?w=700&ssl=1 700w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/1.png?resize=300%2C195&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>契約自治体数NO.1\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/2.png?resize=700%2C433&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"433\" class=\"alignleft size-full wp-image-2423\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/2.png?w=700&ssl=1 700w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/2.png?resize=300%2C186&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>自治体導入施設数NO.1\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3.png?resize=700%2C435&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"435\" class=\"alignleft size-full wp-image-2424\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3.png?w=700&ssl=1 700w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/3.png?resize=300%2C186&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンが選ばれる理由\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4.png?resize=700%2C405&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"405\" class=\"alignleft size-full wp-image-2425\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4.png?w=700&ssl=1 700w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2021/01/4.png?resize=300%2C174&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは前年との比較で\u003Cbr />\n\u003Cstrong>導入施設数155％、契約自治体数238％、自治体導入施設数224％\u003C/strong>\u003Cbr />\nと大幅に伸びました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>前年との比較とは、2019年10⽉末時点の数字と、2020年10月末時点の数字の比較\u003C/small>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/356092\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/356092\">https://newscast.jp/news/356092\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2020年度は、新型コロナウイルスにより保育所運営にも大きな影響がでました。感染拡大に伴い、施設内の職員・保護者の接触防止、および保護者連絡の必要性が格段に高まり、コロナをきっかけに自治体での導入も急ピッチで進みました。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/4068292\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener noreferrer\">こども施設向けICTシステム「CoDMON(コドモン)」 導入施設数6,000を突破\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、2020年11月に行った利用調査アンケートでは、94.8%が役に立っていると回答し、前年より評価は向上しました。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/2251189\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener noreferrer\">【調査レポート】 ICT導入施設にて利用調査アンケート2020を実施 94.8％が役に立っていると回答\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>今後も現場の声に寄り添い改善を重ね、さらなる社会課題解決のため、2021年度末までに10,000園(シェア35%)導入を目指します。\u003C/p>\n\u003Ch3>調査概要\u003C/h3>\n\u003Cp>調査名称：保育ICTにおけるSaaS型包括業務支援システムの導入数に関する調査2020\u003Cbr />\n調査日：2021年1月5日\u003Cbr />\n調査期間：発売から2020年10⽉末時点\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>有料サービスを導入している園のみをカウント\u003C/small>\u003C/p>\n\u003Ch3>調査機関\u003C/h3>\n\u003Cp>会社名：株式会社東京商工リサーチ\u003Cbr />\nホームページ：\u003Ca href=\"http://www.tsr-net.co.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"http://www.tsr-net.co.jp/\">http://www.tsr-net.co.jp/\u003C/a>\u003C/a>\u003Cbr />\n事業内容：国内・海外の企業情報およびデータベース・ソリューションの提供\u003C/p>\n\u003Ch3>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h3>\n\u003Cp>【所在地】　東京都港区三田3丁目13−13 三田43MTビル 3F\u003Cbr />\n【資本金】　68,250,000円\u003Cbr />\n【代表者】　代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n【事業内容】　保育業務支援システムの開発・提供。2020年12月時点で、全国約6,500施設、保育士約11万人が利用。全国80の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：令和2年4月1日　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は37,652園\u003Cbr />\n【サービスHP】　\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Ch3>こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2021-01-05T10:00:08",{"id":2332,"title":2333,"content":2334,"date":2335,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2156,"園児・児童の名前変更 / 削除する際の確認機能を追加いたします","\u003Cp>この度、園児 / 児童台帳において、園児 / 児童の名前変更・情報の削除を行う際に、確認のメッセージが表示されるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の改善により、園児 / 児童の名前変更・情報の削除を行う際は、メッセージの確認を行わないと操作できない状態となり、意図しない変更・削除に配慮いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>対象の項目は下記です。\u003Cbr />\n「ホーム」　＞　「園児台帳」\u003Cbr />\n「ホーム」　＞　「園児台帳」　＞　園児一括管理\u003Cbr />\n「ホーム」　＞　「園児台帳」　＞　園児一括管理　＞　CSVインポート\u003C/p>\n\u003Cp>園児名変更時の確認\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/b9205c2560b15f3608e92bf01ca67012.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/b9205c2560b15f3608e92bf01ca67012.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>園児削除時の確認\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/f36fbd554a4673be081e307a23b75fdb.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/f36fbd554a4673be081e307a23b75fdb.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>園児名変更・園児削除を一度に行う際の確認\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/e68f0333e7015b926eed49440e05b6a6.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/e68f0333e7015b926eed49440e05b6a6.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nこれらはチェックボックスにチェックを入れることで、保存ボタンが押せるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、園児一括登録のCSVインポート時に、エラーが発生している行を画面に表示するよう改善しました。\u003Cbr />\nこれまで、CSVインポートの際はスクロールをしてエラーを確認する必要がありましたが、今回の改善により、エラーがあった際には行数を表示し、容易に確認ができるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>対象の項目は下記です。\u003Cbr />\n「ホーム」　＞　「園児台帳」　＞　園児一括管理　＞　CSVインポート\u003C/p>\n\u003Cp>エラー行の表示\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/88382bda713f4bc603a943e1b138f9c0.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/88382bda713f4bc603a943e1b138f9c0.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>これらの機能の追加は12月23日(水)を予定しております。\u003Cbr />\nなお本機能は、追加後にブラウザの再読み込みを行う必要があります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-12-22T09:00:51",{"id":2337,"title":2338,"content":2339,"date":2340,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2157,"画面上部のメニュー表示を改善いたします","\u003Cp>この度、コドモンの画面上部に表示されるメニューのデザインを改善いたします。\u003Cbr />\n各種機能への移行が容易となり、より効率良く操作いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>BEFORE\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/before.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/before.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>AFTER\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/after.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/after.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>改善点は以下の通りです。\u003C/p>\n\u003Cp>・画面内でスクロールしても、画面上部に常時メニューが表示されます。\u003Cbr />\n・ご利用端末の画面サイズに応じてデザインが切り替わり、iPadなどのタブレット端末でも画面サイズに合わせたメニューをご利用いただけます。\u003Cbr />\n・ダッシュボードからも機能ページへの移動メニューがご利用いただけます。\u003Cbr />\n・施設名、職員名が長い場合でも1クリック(タップ)で確認できます。\u003Cbr />\n・デモプランの期限が近づいている等、必要な場合にアラートでわかりやすく表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/small_open-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/12/small_open-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n※1023px以下の画面サイズではご利用ユーザーの情報は非表示となり、代わりにユーザーアイコンが表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は12月22日(火)を予定しております。\u003Cbr />\nなお本機能は、追加後にブラウザの再読み込みを行う必要があります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-12-22T09:00:08",{"id":2342,"title":1563,"content":2343,"date":2344,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},1985,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2020年12月8日火曜日深夜22:00から翌朝05:00まで。\u003Cbr />\n※上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>【影響範囲】\u003Cbr />\nコドモン管理画面へのアクセスおよび、コドモンレコ、保護者アプリ、コドモンコネクトの全ての機能が一時的にご利用いただけなくなります。\u003Cbr />\nメンテナンス時間中は保護者アプリの画面が正常に表示されない場合がございます。恐れ入りますがメンテナンス時間帯の操作はお控えくださいますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、万一12月9日水曜日の打刻時に、コドモンレコでサーバエラーが発生した場合は、コドモンレコを再起動いただくようお願いいたします。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/faq/17CgGPREEWpJh54TTdPKFf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶コドモンレコの再起動方法\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-12-02T09:00:33",{"id":2346,"title":2347,"content":2348,"date":2349,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1993,"年末年始休暇のお知らせ","\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>【年末年始休業期間】2020年12月26日(土) - 2021年1月3日(日)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせフォームからのお問い合わせは随時受け付けております。\u003Cbr />\n休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、2021年1月4日(月)以降に順次対応させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>操作方法については、コドモンガイドでも案内しておりますのでご活用ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コドモンガイド\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Cp>なお、長期間コドモンレコにアクセスしていなかった場合、打刻時にサーバーエラーが発生する場合がございます。\u003Cbr />\nエラーが発生した場合には、コドモンレコ右上の「歯車ボタン」からログアウトを行い、再度ログインすることで解消されます。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e9%95%b7%e6%9c%9f%e4%bc%91%e6%9a%87%e6%98%8e%e3%81%91%e3%81%ab%e3%82%b3%e3%83%89%e3%83%a2%e3%83%b3%e3%83%ac%e3%82%b3%e3%81%a7%e3%82%a8%e3%83%a9%e3%83%bc%e3%81%ab%e3%81%aa%e3%82%8b%e5%a0%b4%e5%90%88/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアルはこちら\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>お客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-12-01T15:00:57",{"id":2351,"title":2352,"content":2353,"date":2354,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2025,"利用規約改定のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、本サービスの利用規約(施設事業者様向け)の一部を2020年12月1日付けで改定いたします。\u003Cbr />\nなお、この改定に伴いご利用中のみなさまに行っていただくお手続き等はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【改定箇所】\u003Cbr />\n利用規約（施設事業者様向け）\u003Cbr />\n・第5条 本サービスの料金等についての第2項（1）に請求業務の代行について追加\u003C/p>\n\u003Cp>12月1日以降は当社WEBサイト上でもご確認いただけます。\u003C/p>\n","2020-11-30T15:23:11",{"id":2356,"title":1563,"content":2357,"date":2358,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},1997,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nこのメンテナンスに伴うコドモン管理画面や保護者アプリの停止はなく、通常どおりご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2020年11月25日水曜日 10時頃\u003C/p>\n\u003Cp>メンテナンス時間は予定を前後する可能性があります。\u003Cbr />\n何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-11-20T09:00:03",{"id":2360,"title":2361,"content":2362,"date":2363,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1931,"原案作成機能において、12月〜4月分月案の原案文例を追加いたします","\u003Cp>以前お知らせしました\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/482/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">指導案の原案作成機能\u003C/a>\u003C/u> に関連して、この度月案12月〜4月分の初期原案を追加いたします。\u003Cbr />\nこれにより、独自の原案を設定していない場合は、初期原案をご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>初期原案は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>  のマニュアル内「原案を挿入する」の手順でご利用いただけます。\u003Cbr />\n※注意：施設独自の原案を作成されている場合は初期原案は表示されれず、独自に作成されている原案が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>データ追加は11/19(木)を予定しています。\u003Cbr />\n今後も随時、各月の初期原案を追加して参ります。追加の際には改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-11-17T09:00:09",{"id":2365,"title":2366,"content":2367,"date":2368,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1935,"給食管理機能がiPadでも利用できるようになります","\u003Cp>この度、みなさまより多くのご要望をいただいていた給食管理機能について、iPadでもご利用いただけるよう改善を行いました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の改善では、iPadを使用して「献立の確認」「食数の確認」「写真の登録」ができるようになります。\u003Cbr />\nPCを持ち込みにくかった給食室や保育室での確認作業が可能になりますので、より便利に幅広くご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用の際は、下記注意事項をご確認ください。\u003Cbr />\n・今回、「献立の確認」「食数の確認」「写真の登録」についてはiPadでご利用いただけるようになりましたが、その他の操作は従来通りPCでの操作を推奨しております。\u003Cbr />\n・画面の表示について「768px × 1024px」の大きさを基準に対応しておりますので、iPad以外のタブレットやスマートフォンでは、表示が大きく崩れる可能性があります。予めご了承ください（横向きでのご利用をお願いいたします）。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能の改善は11/4（水）に実施済です。iPadでご利用いただくにあたり、施設様で行っていただく設定等はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>今後も、より便利にご利用いただけるよう機能改善を引き続き行ってまいりますので、お気づきの点があればぜひお知らせください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-11-10T09:00:14",{"id":2370,"title":2371,"content":2372,"date":2373,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1913,"日誌・連絡帳の入力内容の保存時間表示と復元が可能になります","\u003Cp>この度、日誌・連絡帳の入力項目について、保存が正常に行われた場合、最終保存時間を確認できるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで日誌・連絡帳を入力した際に、お使いのネットワーク回線が切断または接続状況が不安定な場合、入力内容が正常に保存されない可能性がありました。\u003Cbr />\n今回の改善により、上記のような場合においても入力内容は破棄されず、再保存もしくは復元することが可能となり、さまざまな通信状況下でも、正しくデータが更新されるように配慮いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>※入力内容の保存や復元につきましては、「ポケット2」は対象外となります。\u003Cbr />\n※本機能は、お使いの端末のブラウザに保存されます。他のPCなど、別の端末からは復元できませんのでご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は\u003Cstrong>11月11日（水）\u003C/strong>を予定しております。\u003Cbr />\nなお本修正は、機能追加後に、ブラウザの再読み込みを行う必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>対象の項目は下記です。\u003Cbr />\n「ホーム」　＞　「デイリーボード」　＞　「日誌・連絡帳」\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>個人日誌\u003C/li>\n\u003Cli>子どもの様子・連絡事項\u003C/li>\n\u003Cli>食事（量・内容）\u003C/li>\n\u003Cli>午睡\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/832eed12b95802e1edddc5bcdbceb859.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/832eed12b95802e1edddc5bcdbceb859.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>入力途中にネットワーク回線の接続が切れてしまった場合でも、ネットワーク回線が回復後に入力内容を再度保存することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/83480c0aa22ddb150e4b1a05e66d4790.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/83480c0aa22ddb150e4b1a05e66d4790.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、再保存せずに入力途中でブラウザを閉じたり、コドモンをログアウトをされた場合は、現在の内容に入力内容を復元もしくは破棄することもできます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/66c19942ab4ba346fdb64ccc04cde373.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/11/66c19942ab4ba346fdb64ccc04cde373.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>マニュアルは\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/5CSktpwCYQg2xVjzRzwwcl#7iz4xQaHEQfZcFoNKHR7RS\">こちら\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-11-10T09:00:08",{"id":2375,"title":2376,"content":2377,"date":2378,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1902,"こども施設向けICTシステム「CoDMON(コドモン)」 導入施設数6,000を突破","\u003Ch3>感染症対策・緊急時の保護者連絡ニーズで保育現場の導入が加速\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/bd8b73db2d01e81dc24fdeed0ae06b4c-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"440\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/bd8b73db2d01e81dc24fdeed0ae06b4c.png?resize=840%2C440&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、当社が展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)の有償利用での導入施設数が、2020年10月17日(土曜日)に6,000施設を突破したことをお知らせいたします。 3月の5,000施設より7か月で1,000以上の施設に新規導入となりました。これにより現在日本全国にある保育所等37,652園(※)のうち約16％の施設で導入済み、自治体については、全国80カ所で導入および実証実験の導入が決定しています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>※　保育所等関連状況取りまとめ(令和2年4月1日)\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/content/11922000/000678692.pdf\">https://www.mhlw.go.jp/content/11922000/000678692.pdf\u003C/a>\u003Cbr />\n※　6,000施設は、有償利用としてご契約中の施設数のみ集計\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/ae025ef0ac55bcaf4678929220bb3d7c-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"486\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/ae025ef0ac55bcaf4678929220bb3d7c.png?resize=840%2C486&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2020年度は、新型コロナウイルスにより保育所運営にも大きな影響がでました。感染拡大に伴い、施設内の職員・保護者の接触防止、および保護者連絡の必要性が格段に高まり、コロナをきっかけに自治体での導入も急ピッチで進みました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>新型コロナ感染症と保育所運営\u003C/h3>\n\u003Ch4>【緊急アンケート】新型コロナウイルスにおける保育所運営への影響について\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/201272\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/201272\">https://newscast.jp/news/201272\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>・新型コロナウイルスによって、80％以上の保育所職員が「忙しくなった」と回答しました。\u003Cbr />\n・感染対策のためのマスクや消毒液など、保育所内での物資の不足が懸念される結果となりました。\u003Cbr />\n・新型コロナウイルスに関する正確な情報収集のために、労力を使っていることがうかがえます。\u003Cbr />\n・物資不足や現状の理解など、保護者や自治体の協力を求める声が多く集まりました。\u003C/p>\n\u003Ch4>コロナ禍でのICT活用　公立の事例\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cstrong>・渋谷区の例\u003C/strong>\u003Cbr />\n4/7に緊急事態宣言が発令されるギリギリまで国の対応も揺れている中、渋谷区ではコドモンを使って4/6に保護者に臨時休園を通知し、特別保育はエッセンシャルワーカーと最低限必要な方のみを対象に実施する旨を配信。夕方には各メディアから渋谷区に問い合わせがあり一斉休園のニュースが報道されることに。渋谷区のスピード感のある対応は各方面から高く評価を得て“渋谷方式”と称されるほどだった。コドモンでは直接保護者へ配信することが可能なので、緊急時のスムーズな連絡体制が安心につながった。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/case/%E6%B8%8B%E8%B0%B7%E5%8C%BA-%E5%AD%90%E3%81%A9%E3%82%82%E5%AE%B6%E5%BA%AD%E9%83%A8-%E4%BF%9D%E8%82%B2%E8%AA%B2/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">区役所・施設・保護者をつなぐコミュニケーションツールに（渋谷区 子ども家庭部 保育課様）\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cp>・山県市の例\u003Cbr />\n緊急事態宣言の発令で1ヶ月半近く休園、この期間は主に医療従事者の園児の受け入れで通常の2割程度の利用数だった。職員が時間を取りやすい今だからこそ、ICTを導入しようと提案。逆転の発想から、コロナ禍においては働き方改革のチャンスだと直感した。業務省力化はもちろんのこと、リモートでも連絡を取ることができることに魅力を感じた。アプリを使用することでプリント配布を減らしたり、登降園管理および出退勤管理の機能で紙や鉛筆に触れる時間管理簿を廃止できるので、ペーパーレス化の意味でもコドモンは大きく貢献している。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/case/%E5%B2%90%E9%98%9C%E7%9C%8C-%E5%B1%B1%E7%9C%8C%E5%B8%82-%E5%AD%90%E8%82%B2%E3%81%A6%E6%94%AF%E6%8F%B4%E8%AA%B2/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">市のフォローと後押しで保育園のICT化を加速（岐阜県 山県市 子育て支援課様）\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Ch4>コロナ禍でのICT活用　民間の事例\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/1ac12d29b8dfd8f3e4c8f5ff854195d5.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/1ac12d29b8dfd8f3e4c8f5ff854195d5.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/e4c4c35ba7c72c013a34aa8be034ffa5.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/e4c4c35ba7c72c013a34aa8be034ffa5.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンが選ばれる理由\u003C/h3>\n\u003Ch4>細かなアップデートやコロナ対応\u003C/h4>\n\u003Cp>・【緊急アップデート】コドモンがオンライン保育に対応。ユーザーの保護者への動画配信利用件数が、4月に入り21倍に\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/556889\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/556889\">https://newscast.jp/news/556889\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>・【休校支援】「CoDMON(コドモン)」 学校向けフリープランが本日から利用可能 保護者連絡機能など、永年無償提供へ\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/412461\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/412461\">https://newscast.jp/news/412461\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Ch4>自治体からの支持\u003C/h4>\n\u003Cp>保育ICTのコドモン、全国70の自治体で導入へ\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/448921\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/448921\">https://newscast.jp/news/448921\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>2020年10月現在さらに増え、80の自治体で導入および実証実験の導入が決定しています。\u003C/p>\n\u003Cp>機能改善\u003Cbr />\n現場の声に徹底的に寄り添ったきめ細やかな機能改善は、軽微なものも含め月100件以上。クラウドサービスのため常に最新版を使用できます。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/\">https://www.codmon.com/i/functions/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>カスタマイズのしやすさ\u003Cbr />\nこども施設の業務に寄り添った多くの機能と、カスタマイズのしやすさ。保護者や施設職員からの口コミで、学童や、小学校、中学校での導入も拡大しています。\u003C/p>\n\u003Cp>活用推進のためのサポート\u003Cbr />\n導入初期に運用が軌道に乗るよう、活用推進チームが手厚いサポートを実施。また活用を促す各種セミナーを実施し、施設の運用を支援しています。\u003C/p>\n\u003Cp>脱ハンコ・ペーパーレス\u003Cbr />\n帳票のペーパーレス化や、承認フローのシステム化によって、脱ハンコ・ハンコレスを推進できます。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ドキュメンテーション機能について\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/connect/documentation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">保育ドキュメンテーション\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Cp>ドキュメンテーションとは：毎日の保育を写真つきで「記録、振り返り、予想、計画」の視点で考えていくものです。 毎日こどもの姿を見つめ、遊びや生活の中での学びについて考えることで、保育者の「こどもの興味・関心をとらえる視点」が育ちます。 また、写真を用いて場面をイメージしやすくすることで、保育者同士の対話も深まり、保育の質が向上します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社ベネッセコーポレーションと共同で開発した、こども主体の保育を実現する保育ドキュメンテーション機能は、「写真つきの日々の記録」を行うだけで「日誌・掲示物・連絡帳・週日案」が一括作成され、同じ内容を何度も記入する必要がありません。掲示物も自動的にレイアウトされるため、写真の切り貼りなどの作業も不要、現場の負担を最小限に保育ドキュメンテーションを実践できる機能で、現在全国518園で導入されています。\u003C/p>\n\u003Ch4>事例：Y保育園様の場合\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cstrong>導入に期待したこと\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>保育の見える化をしたい　対保護者\u003C/li>\n\u003Cli>保育の質の向上をしたい　対保育者\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/live_1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/live_1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/live2.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/live2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/live3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/live3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch4>Y保育園様が保育ドキュメンテーションを取り入れた際のポイント\u003C/h4>\n\u003Cp>・ICT化の体制を作りハード面では職員全員にスマートフォンを配備\u003Cbr />\n・ドキュメンテーションのクラス並列掲示による情報共有\u003Cbr />\n・こども目線の写真の重視(こどもの目線の先→人　→モノ)\u003Cbr />\n・保護者に伝わるようになってきた\u003Cbr />\n・こどもの成長の履歴(一連の時系列をファイルする)\u003Cbr />\n・保育者間の語り合いが増え、楽しさや質向上に\u003Cbr />\n・路上ライブの事例やその他の事例も→すべて保育者がある1人のこどもが始めた小さな事柄を「おもしろい」と着目して記録したからこそ、それが他のこども・他クラス・保護者にも共有されて広がったのではないか\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>導入後\u003C/strong>\u003Cbr />\n保護者からの意見\u003Cbr />\n・保育園でのこどもの様子が伝わりやすくなった\u003Cbr />\n・家庭内でこどもの話で盛り上がるようになった\u003Cbr />\n→目標にしていた「保育の見える化」ができた。さらに保護者満足・子育て支援にも繋がった\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>保育士の変化\u003C/strong>\u003Cbr />\n・こどもの興味により関わろうとする姿勢が出てきた\u003Cbr />\n・保育を振り返り次の遊びに繋がる環境設定がよりできるようになった\u003Cbr />\n・保育者同士、特に他クラスとのコミュニケーションが増えた\u003Cbr />\n→期待していた「保育の質の向上」に繋がった\u003C/p>\n\u003Ch3>子育てをめぐる社会背景\u003C/h3>\n\u003Ch4>女性の活躍\u003C/h4>\n\u003Cp>女性の社会的活躍について、日本政府は少子化対策の一環として位置づけていますが、女性が職業をもつことに対する意識の変化(※1)も顕著です。また実質賃金の下落(※2)、教育への公的支出の少なさ(※3)など、働かなければ生活が成り立たないといった社会問題も女性の就業率を押し上げる一因と考えられています。さらに女性活躍を推進するには、育児休業取得率の男女差(※4)や家事育児負担の差(※5)等、ジェンダーギャップの解消も大きな課題の一つといえるでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>※1　「女性が職業をもつことに対する意識の変化」男女共同参画白書 令和2年版\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r02/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-00-15.html\">http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r02/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-00-15.html\u003C/a>\u003Cbr />\n※2　全労連　実質賃金指数の推移の国際比較\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.zenroren.gr.jp/jp/housei/data/2018/180221_02.pdf\">https://www.zenroren.gr.jp/jp/housei/data/2018/180221_02.pdf\u003C/a>\u003Cbr />\n※3　教育への公的支出、日本は38か国中37位　OECD調査https://resemom.jp/article/2020/09/09/58029.html\u003Cbr />\n※4　男性の育児休業の取得状況と 取得促進のための取組について　厚生労働省　\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www8.cao.go.jp/shoushi/shoushika/meeting/consortium/04/pdf/houkoku-2.pdf\">https://www8.cao.go.jp/shoushi/shoushika/meeting/consortium/04/pdf/houkoku-2.pdf\u003C/a>\u003Cbr />\n※5　6歳未満の子供を持つ夫婦の家事・育児関連時間（週全体平均）（1日当たり，国際比較）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r02/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-c01-02-2.html\">http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r02/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-c01-02-2.html\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch4>待機児童問題・保育士不足\u003C/h4>\n\u003Cp>働く女性が増える中、保育の受け皿確保は急務であり、政府は2017年に策定した子育て安心プラン(※6)で、2018年度から2020年度までの3年間で待機児童を解消すると明記しましたが、今年度中の目標達成は難しい状況となっています。これを受け2021年度から4年間で約12万人分の保育の受け皿を新たに整備する方向で調整しており、2024年度末までに約337万人分の受け皿確保を目指します。現行の「子育て安心プラン」に続き、2020年度中にまとめる新たなプランに盛り込むとの見解を示しました(※7)。また継続して保育士不足(※8)も喫緊の課題となっています。\u003Cbr />\n※6　子育て安心プラン\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.kantei.go.jp/jp/headline/taikijido/pdf/plan1.pdf\">https://www.kantei.go.jp/jp/headline/taikijido/pdf/plan1.pdf\u003C/a>\u003Cbr />\n※7　保育受け皿、新たに１２万人分　２１～２４年度、待機児童解消で―「新子育てプラン」\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/content/11920000/000717624.pdf\">https://www.mhlw.go.jp/content/11920000/000717624.pdf\u003C/a>\u003Cbr />\n※8　保育人材確保のための 『魅力ある職場づくり』に向けて 平成２６年８月\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/file/04-Houdouhappyou-11601000-Shokugyouanteikyoku-Soumuka/0000057898.pdf\">https://www.mhlw.go.jp/file/04-Houdouhappyou-11601000-Shokugyouanteikyoku-Soumuka/0000057898.pdf\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch4>ICT等の活用による業務省力化と業務改善の推進\u003C/h4>\n\u003Cp>今まで各国に遅れを取っていた行政のデジタル化を一本化してすすめるための省庁として「デジタル庁」の創設が報道されていますが、ICT化推進の重要性は保育や学校の場においても例外では有りません。厚生労働省は「保育士」という職業や、働く場所としての保育所の魅力向上とその発信方法などを検討するため2020年2月から「保育の現場・職業の魅力向上検討会」を実施していましたが、2020年9月30日に発表された報告書(※9)においても、ICTの活用が不可欠と明記されています。また10月20日には文部科学省より学校における保護者の押印見直しや連絡のデジタル化推進の通知(※10)がなされました。\u003C/p>\n\u003Cp>※9　保育の現場・職業の魅力向上に関する 報告書　P.19 ②ICT 等の活用による業務効率化と業務改善の推進\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/content/11907000/000677595.pdf\">https://www.mhlw.go.jp/content/11907000/000677595.pdf\u003C/a>\u003Cbr />\n※10　学校が保護者等に求める押印の見直し及び学校・保護者等間における連絡手段のデジタル化の推進について（通知）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mext.go.jp/content/20201019-mxt_zaimu-100002245-1.pdf\">https://www.mext.go.jp/content/20201019-mxt_zaimu-100002245-1.pdf\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンはこういった社会背景の中で、ICTの導入により保育・教育現場の先生の業務省力化を実現し、また保護者の負担も軽減しながら、子育てに関わる全ての人が、本来のこどもと向き合う時間を確保できるよう、引き続き邁進してまいります。\u003C/p>\n\u003Ch4>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年10月末時点で、全国約6,000施設、保育士約10万人が利用。全国80の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：令和2年4月1日　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は37,652園\u003Cbr />\n◆サービスHP：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch4>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-10-27T10:00:26",{"id":2380,"title":2381,"content":2382,"date":2383,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1881,"個人帳票のオリジナル帳票編集画面において、園児 / 児童の切り替え操作時の画面を修正します","\u003Cp>この度、個人帳票でオリジナル帳票をご使用いただいた場合の編集画面において、園児 / 児童を切り替える際の操作性を向上させました。\u003C/p>\n\u003Cp>編集画面にて、別の園児 / 児童に切り替えようとした際に、誤動作を防ぐために、切り替え中は下記ローディング画像が表示されるようになります。\u003Cbr />\nさまざまな通信状況下でも、園児 / 児童ごとに正しくデータが更新されるように配慮いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>「ホーム」＞「園児/児童台帳」＞「個人帳票」\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/loding_icon.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/loding_icon.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月27日(火)19時以降を予定しております。\u003Cbr />\nなお本修正は、機能追加後、ブラウザの再読み込みを行う必要があります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-10-27T09:00:55",{"id":2385,"title":2386,"content":2387,"date":2388,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1789,"給食管理において献立複製機能を改善いたします","\u003Cp>この度、給食管理機能において、みなさまよりご要望の多かった献立複製機能の改善を致します。これにより、手間なく献立を複製することができ、より効率的にご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の改善で下記2つのことができるようになります。\u003Cbr />\n■ 昨年度の献立を今年度へコピー\u003Cbr />\n　　例）2019年10月の献立を2020年10月へコピーする\u003C/p>\n\u003Cp>■ 離乳食間(完了期〜初期)でのコピー\u003Cbr />\n　　例）完了期の献立を後期へコピーする\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、10/9(金)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございませんが、複製画面のデザインが変更になりますので、ご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>※画面イメージは現在調整中のため、変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/p>\n\u003Ch3>献立をコピーする\u003C/h3>\n\u003Ch4>【操作方法】\u003C/h4>\n\u003Cp>＊ 給食管理　＞　献立管理のアイコンをクリックします。\u003Cbr />\n＊ 献立を反映させたい年月、献立パターンを選択し、「複製」をクリックします。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/780dfb03d6eac13e111db8d7457442d2-1-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/780dfb03d6eac13e111db8d7457442d2-1-scaled.png?resize=650%2C237&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"237\" class=\"alignleft size-full wp-image-1791\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/10/780dfb03d6eac13e111db8d7457442d2-1-scaled.png?w=2560&ssl=1 2560w, 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/>\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-10-06T09:00:53",{"id":2390,"title":2391,"content":2392,"date":2393,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1773,"「コドモンレコ」のブラウザ版をリリースいたします","\u003Cp>この度、園児/児童の登降園・職員の出退勤時刻を管理する「コドモンレコ」のブラウザ版をリリースいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>ブラウザ版を利用することで、ご利用環境に関わらず、Google ChromeなどのWebブラウザから登降園(入退室) / 出退勤打刻ができるようになります。(※1)\u003C/p>\n\u003Cp>ブラウザ版では、以前よりみなさまから多数ご要望をいただいておりました「QRコード打刻」ができるようになります。\u003Cbr />\n(ご利用には専用のQRコードリーダーが必要です)\u003C/p>\n\u003Cp>また、QRコード打刻を利用するため「コドモン」および「保護者アプリ」に以下の機能が追加されます。\u003Cbr />\n・コドモンから園児/児童および職員の打刻用QRコードを印刷する機能\u003Cbr />\n・保護者アプリにて園児/児童の打刻用QRコードを表示する機能\u003Cbr />\n(本機能を利用する場合は、保護者アプリVer.3.2.18にバージョンアップする必要があります)\u003C/p>\n\u003Cp>ブラウザ版を利用することで、利用開始までの作業が大きく削減されます。また、保護者アプリのQRコード表示機能と合わせて利用することで、ICカード打刻の際に必要なカードの準備や保護者への配布・回収などの作業が不要になります。\u003C/p>\n\u003Cp>施設の運用に合わせて、適切な打刻方法をご選択ください。\u003C/p>\n\u003Cp>■ICカードのメリット\u003Cbr />\n・物理カードでの高いセキュリティで不正利用を最小限に抑えられる\u003C/p>\n\u003Cp>■QRコードのメリット\u003Cbr />\n・配布後のカード管理の作業時間の削減、施設/保護者ともに管理が簡単\u003C/p>\n\u003Cp>(※1) 現在はお客様のご利用環境に応じて、コドモンレコのアプリ「iPad版(App Storeよりダウンロード)」又は「Windows版(Windowsストアよりダウンロード)」どちらかをご利用いただいております。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は\u003Cstrong>10月7日(水)\u003C/strong>を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>ブラウザ版のご利用には事前の設定等が必要です。利用方法や設定方法などの機能の詳細は下記のマニュアルをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>マニュアルは\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-10-06T09:00:12",{"id":2395,"title":2396,"content":2397,"date":2398,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1786,"※10/14追記　お知らせ一斉配信において配信時刻の仕様が変更になります","\u003Cp>この度、お知らせ一斉配信において、配信時刻の項目に送信時の時刻が自動で設定されるように変更いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでお知らせ一斉配信を一旦下書き保存してから、作業を再開し公開した際に、配信時刻が下書き保存した時点の日時に設定されていました。そのため、保護者アプリのHome画面の下のほうに表示されてしまい、過去のお知らせと誤認し確認漏れが発生する懸念がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の改善により、配信時刻の項目に送信時の時刻が自動で設定され、常に保護者アプリ内のHome画面最上部に表示されるようになります。\u003Cbr />\n※予約配信を行う場合は、予約時間が配信時間になるため影響はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月8日(木)を予定しております。 なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【10/14追記】　\u003Cbr />\n本件につきましてデータ調整の為、機能の追加を最大10月23日(金)まで延長させていただきます。\u003Cbr />\nご利用のみなさまにはご迷惑をおかけいたしますが、いましばらくお待ちくださいますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-10-06T09:00:09",{"id":2400,"title":2401,"content":2402,"date":2403,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1738,"原案をグループ園にコピーする機能を追加いたします","\u003Cp>この度、帳票管理機能において、原案をグループ園にコピーする機能を追加します。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより同じグループ内の1園で作成した原案を、グループ園全体へコピーできるようになります。\u003Cbr />\n原案および原案の引用設定をグループ園全体へ一度に反映が可能となり、より効率的に原案、引用設定をご活用いただけます。\u003Cbr />\n尚、グループ園にコピーしたあとでも、各園で原案の編集は可能です。\u003Cbr />\n※ 原案のコピーはコピー先に同じデータがあった場合、上書きされますのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能は統括権限をお持ちの職員様のみご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月2日(金)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、本機能を使用するには、機能追加後、ブラウザをリロードする必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能の実装にあわせ、帳票のコピー機能の改善を行っております。\u003Cbr />\n機能の詳細は下記のマニュアルをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>・原案のコピー機能の使用方法は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a7dQoSktY8OmnE513FzWsPM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\n・帳票コピー機能の使用方法は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a4Eey5I6PxJjareNpyXQ50K\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\n・グループ園で利用中の帳票の更新方法は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a2nBW5iRc1lvahQ5KfFTwcR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-09-29T09:00:12",{"id":2405,"title":2406,"content":2407,"date":2408,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1571,"日誌、オリジナル帳票において、原案作成機能及び帳票間引用機能を追加いたします","\u003Cp>この度、クラス日誌、園日誌、記録と計画のオリジナル帳票において、原案作成機能及び帳票間引用機能を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>※原案について\u003Cbr />\n原案とは園で作成する帳票に、あらかじめ記入例を入力したものです。\u003Cbr />\n原案を使用することで、日々の帳票作成を効率よく行うことができます。\u003C/p>\n\u003Cp>本機能は指導案の原案作成機能及び帳票間引用機能と同様です。\u003Cbr />\n機能の詳細は下記のマニュアルをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>・クラス日誌、園日誌のマニュアルは\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/5CSktpwCYQg2xVjzRzwwcl#a5k9gwI3y9Gqy3jSTY0CsI4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\n・オリジナル帳票のマニュアルは\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a1IDiHgSoG7Ejt8hAEm9SR5\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cp>あらかじめ日誌・オリジナル帳票の原案を作成しておくことにより、原案をベースに入力を進めることができ、日誌・帳票作成業務をより効率化することが可能となります。\u003Cbr />\nまた帳票間引用機能の追加により、違う種類の帳票をまたいで引用する際の作業がより省力化されます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月2日(金)を予定しております。\u003Cbr />\n※注意：本機能を使用するには、機能追加後、ブラウザをリロードする必要があります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-09-29T09:00:02",{"id":2410,"title":1563,"content":2411,"date":2412,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},1683,"\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2020年9月22日火曜日深夜0時から5時間程度\u003Cbr />\n※上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>【影響範囲】\u003Cbr />\nコドモン管理画面へのアクセスおよび、コドモンレコ、保護者アプリ、コドモンコネクトの全ての機能が一時的にご利用いただけなくなります。\u003Cbr />\nなお、万一休日明け9月23日(水)の打刻時に、コドモンレコでサーバエラーが発生した場合は、コドモンレコを再起動いただくようお願いいたします。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/faq/17CgGPREEWpJh54TTdPKFf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアルはこちら\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-09-02T09:00:19",{"id":2414,"title":2415,"content":2416,"date":2417,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1686,"連絡帳製本販売の手数料計算の正常化について","\u003Cp>このたび、2020年1月から2020年8月の連絡帳製本販売における手数料につきまして、本来「送料」を含めるところを、含めずに計算を行っておりました。\u003Cbr />\nつきましては、2020年9月1日ご購入分より、「送料」を含めた手数料を差し引かせていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>みなさまにはご不便をおかけいたしまして誠に申し訳ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、2020年8月31日までに販売いただいた連絡帳製本についての差額は当社で負担いたしますので、お客様に追加でご請求させていただくことはございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-09-01T09:00:13",{"id":2419,"title":2420,"content":2421,"date":2422,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1621,"アルバムの複製機能、アルバムの写真を一括削除する機能を追加いたします","\u003Cp>この度、アルバム写真販売において、作成したアルバムを複製する機能、およびアルバム内の写真を複数枚まとめて一括で削除できる機能を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで、アルバムの配信先を変更しての再公開や、アルバム内の写真の一括削除について、また、カメラマン派遣サービスを使用した際のアルバムにつきましても、クラス毎・園児／児童毎でのアルバム公開を行いたいという、多数のご要望をいただいておりました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の機能追加により、施設全体を撮影したアルバムを複製して、クラス毎や個人毎のアルバム作成が簡単にできるようになります。\u003Cbr />\nまた、重複してアップロードしてしまった写真や非公開にしたい写真などを、アルバムから削除することも容易になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、9月1日(火)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n・アルバムの複製\u003Cbr />\n右下の複製ボタンをクリックしてください。\u003Cbr />\n※複製されるアルバムの、表示日付・公開期限は当日を基準とし、下書き状態で作成されます。\u003C/p>\n\u003Cp>・アルバム写真の一括削除\u003Cbr />\n写真にあるチェックボックスを選択しますと、一括削除ボタンが表示されますので、削除したい写真すべてにチェックを入れてからクリックしてください。\u003Cbr />\n※購入された写真は削除することができません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/21448281bebc0535e9e8746f31e14dbb.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/21448281bebc0535e9e8746f31e14dbb.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-08-25T09:00:23",{"id":2424,"title":2425,"content":2426,"date":2427,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1627,"原案作成機能において、10月分、11月分月案、年間指導計画の原案文例を追加いたします","\u003Cp>以前お知らせしました\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/482/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">指導案の原案作成機能\u003C/a>\u003C/u> に関連して、この度10月度、11月度月案、年間指導計画の初期原案を追加いたします。\u003Cbr />\nこれにより、独自の原案を設定していない場合は、初期原案をご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>初期原案は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>  のマニュアル内「原案を挿入する」の手順でご利用いただけます。\u003Cbr />\n※注意：施設独自の原案を作成されている場合は初期原案は表示されれず、独自に作成されている原案が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>データ追加は8/27(木)を予定しています。\u003Cbr />\n今後も随時、各月の初期原案を追加して参ります。追加の際には改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-08-25T09:00:22",{"id":2429,"title":2430,"content":2431,"date":2432,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1656,"検温機能が学童・小学校でも使用できるようになります","\u003Cp>この度、種別が学童・小学校の施設においても、検温の機能が使用できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでコドモンでは、日常的に園児の検温が行われている保育園・幼稚園にのみ検温機能を提供してまいりましたが、新型コロナウイルス感染症対策として、学童や小学校でも検温を実施する施設が増えてきました。\u003Cbr />\nそれに伴いコドモン上で検温記録を実施できるようにしたいという要望を多数いただいたことをうけ、園の種別が「学童」「小学校」でもコドモンで検温機能が利用できるように改善いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は8月31日(月)を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>※2020年4月以降にコドモンをご契約の場合、検温機能を利用するには「発育・健康記録」のオプションお申し込みが必要です。\u003Cbr />\n※学童・小学校の検温機能はコドモンポケット2からの入力には非対応です。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n操作方法はこちらのマニュアルをご参照ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e6%a4%9c%e6%b8%a9%e3%83%87%e3%83%bc%e3%82%bf%e3%82%92%e3%82%92%e3%82%b3%e3%83%89%e3%83%a2%e3%83%b3%e3%81%ab%e8%a8%98%e9%8c%b2%e3%81%99%e3%82%8b%e9%9a%9b%e3%81%ae%e6%b5%81%e3%82%8c%e3%82%92%e6%95%99/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶検温データをコドモンに記録する際の流れ\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-08-25T09:00:02",{"id":2434,"title":2435,"content":2436,"date":2437,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1585,"デイリーボードに登降園 / 入退室予定順で園児 / 児童を並び替えできる機能を追加いたします","\u003Cp>このたび、デイリーボードに登降園 / 入退室予定順で、園児 / 児童を並び替えできる機能を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>新型コロナウイルス感染症対策として、施設への立ち入りを最小限にしていく中で、園児 / 児童の登降園 / 入退室の際にそれぞれの予定時間を確認して、受け入れ・送り出しの業務を行う施設様が増えております。\u003Cbr />\nそれに伴い、コドモン上でもより簡単に園児 / 児童の登降園 / 入退室予定時間を把握したいという要望を多数いただいておりました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の改善により、登降園 / 入退室予定順の一覧で確認でき、保護者への引き渡し業務がスムーズにできるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、8月25日(火)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\nデイリーボードから園児 / 児童の並び替えボタンを選択。\u003Cbr />\n画像赤枠の▲▼ボタンを押すと並び替えができます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/924e7bf932e55b8342da94640f61a858.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/924e7bf932e55b8342da94640f61a858.png?resize=650%2C402&ssl=1\" alt=\"登降園順並び替え機能\" width=\"650\" height=\"402\" class=\"alignleft size-full wp-image-1608\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-08-18T09:00:53",{"id":2439,"title":2440,"content":2441,"date":2442,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1582,"個人帳票および園児一括登録(CSVインポート)の権限仕様が変更になります","\u003Cp>この度、個人帳票および園児一括登録(CSVインポート)において、より現場の運用に沿うよう職員の権限仕様を変更いたします。\u003C/p>\n\u003Ch4>１．園児台帳の「個人帳票」タブの、以下3帳票について、「指導案の作成」権限が必要になるよう修正します。\u003C/h4>\n\u003Cp>（「指導案の作成」の閲覧権限が無い場合は、「個人帳票」タブ自体が表示されなくなります）\u003C/p>\n\u003Cp>・出生時記録\u003Cbr />\n・児童票\u003Cbr />\n・保育要録\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/p>\n\u003Ch4>２．園児台帳の「園児一括登録 (CSVインポート)」画面への遷移および操作には「園児台帳」のダウンロード権限が必要になるよう修正します。\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、8月25(火)を予定しております。\u003Cbr />\n大変お手数ですが、必要に応じて職員様の役職権限を見直していただき、適切な設定をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-08-11T09:00:43",{"id":2444,"title":2445,"content":2446,"date":2447,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1471,"保育ドキュメンテーションにて園児ごとに活動の記録が見られるようになります","\u003Cp>この度、保育ドキュメンテーションにおいて、園児ごとに活動の記録が見られる機能を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>この機能追加により、園児ごとに保育ドキュメンテーションを振り返ることが可能になり、保育経過・保育要録の作成やラーニングストーリーの作成が容易になります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は、7月22日(水)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-07-21T09:00:34",{"id":2449,"title":2450,"content":2451,"date":2452,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1473,"すべての施設で利用申請受付機能などが利用できるようになります","\u003Cp>この度、すべての施設において「利用申請受付機能」、「送り出し管理機能」、「申請食数の出力」、「食費の自動計算機能」が利用できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで上記機能は、施設種別が「学童」の施設のみでご利用可能でしたが、多数のご要望を受け、すべての施設に機能を公開いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>各機能の詳細は、以前のリリースをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>【利用申請受付機能、送り出し管理機能】\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/1222/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶学童施設で利用申請受付機能、送り出し管理機能が利用できるようになります\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cp>【食費の自動計算機能】\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/newsrelease/1359/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶学童施設において申請食数の出力および食費の自動計算機能が追加されます\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は7月28日(火)を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>なお本機能をご利用いただくには、保護者アプリの「バージョン 3.2.16 以上」への更新が必須です。\u003Cbr />\nアプリが指定のバージョンよりも古い場合、バス連絡機能を有効にしている施設において、保護者からのバス連絡機能が動作いたしません。\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\nご利用にあたっては、各機能ごとに設定が必要です。\u003Cbr />\n設定および操作方法はこちらのマニュアルをご参照ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw#a78Z1bPLPImeFqBd7QqsWTV\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアル (利用申請機能)\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/faq/778TI6EtBj4SdyKlLmhivS\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアル (食費の自動計算機能)\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-07-21T09:00:30",{"id":2454,"title":2455,"content":2456,"date":2457,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1452,"原案作成機能において、帳票間引用機能を追加いたします","\u003Cp>この度、原案作成機能において、帳票間引用機能を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>帳票間引用機能とは、原案の文中に他の帳票で作成した項目を追加し、原案挿入時に引用できる機能です。\u003C/p>\n\u003Cp>月案で記入した内容を週案に引用したいときや、年間指導計画で記入した内容を月案に引用したいときに、あらかじめ原案の文中に項目を設定することで、原案として一括での挿入が可能となります。\u003C/p>\n\u003Cp>この機能追加により、違う種類の帳票をまたいで引用する際の作業がより省力化されます。\u003Cbr />\nまた、今後オリジナル帳票にも原案作成機能を追加する予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の詳細は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>のマニュアルをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は7月17日(金)を予定しております。\u003Cbr />\n※注意：本機能を使用するには、機能追加後、ブラウザをリロードする必要があります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-07-14T09:00:26",{"id":2459,"title":2460,"content":2461,"date":2462,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1319,"園児台帳の園児一括管理画面に、絞り込み機能を追加します","\u003Cp>この度、園児台帳の園児一括管理画面のクラス絞り込みにおいて、現在所属している園児の絞り込み機能を追加します。また、一部の文言、レイアウトを修正しました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで園児一括管理のクラス絞り込みにおいて、園児の表示には過去クラスに所属した園児も含まれておりましたが、今回の機能改善により、現在所属している園児のみの表示が可能となります。\u003C/p>\n\u003Cp>クラス絞り込みをすると、「選択したクラスに過去所属した園児も表示」のチェックボックスが表示されますが、初期はチェックが外れているため、クラスに現在所属している園児のみ表示されます。\u003Cbr />\nこの機能改善により、過去所属した園児を除く手間がなくなり、現在クラスに所属している園児のみを編集することが可能になります。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n「クラス絞り込み」でクラスを絞り込みすると、「選択したクラスに過去所属した園児も表示」のチェックボックスが表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>「選択したクラスに過去所属した園児も表示」のチェックボックスにチェックを付ける\u003Cbr />\n→\u003Cbr />\n指定クラスに所属した履歴のある園児がすべて表示される\u003C/p>\n\u003Cp>「選択したクラスに過去所属した園児も表示」のチェックボックスのチェックを外す\u003Cbr />\n→\u003Cbr />\n指定クラスに現在所属する園児が表示される\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/a9a450c771e0abbbfd5bfaaa100daad6.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/a9a450c771e0abbbfd5bfaaa100daad6.png?resize=840%2C334&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"334\" class=\"alignleft size-full wp-image-1463\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/a9a450c771e0abbbfd5bfaaa100daad6.png?w=1008&ssl=1 1008w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/a9a450c771e0abbbfd5bfaaa100daad6.png?resize=300%2C119&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/07/a9a450c771e0abbbfd5bfaaa100daad6.png?resize=768%2C306&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は7月14日(火)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-07-07T09:00:35",{"id":2464,"title":2465,"content":2466,"date":2467,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1414,"原案作成機能において、8月分、9月分月案の原案文例を追加いたします","\u003Cp>以前お知らせしました\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/482/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">指導案の原案作成機能\u003C/a>\u003C/u> に関連して、この度8月度、9月度月案の初期原案を追加いたします。\u003Cbr />\nこれにより、独自の原案を設定していない場合は、初期原案をご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>初期原案は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>  のマニュアル内「原案を挿入する」の手順でご利用いただけます。\u003Cbr />\n※注意：施設独自の原案を作成されている場合は初期原案は表示されれず、独自に作成されている原案が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>データ追加は7/9(木)を予定しています。\u003Cbr />\n今後も随時、各月の初期原案を追加して参ります。追加の際には改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-07-07T09:00:10",{"id":2469,"title":2470,"content":2471,"date":2472,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1670,"保育ICTシステムのコドモン、保育園での「新しい生活様式」確立に向け、BABYJOB株式会社とユニ・チャーム株式会社が実施する保育所向け紙おむつ定額制サービス「手ぶら登園サービス」とのシステム連携を7月1日スタート","\u003Ch4>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を提供する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、BABYJOB株式会社(本社：大阪府大阪市、代表取締役会長：上野公嗣)と、ユニ・チャーム株式会社が実施する保育所向け紙おむつの定額制サービス「手ぶら登園サービス」とのシステム連携を7月1日より開始しますことをお知らせします。\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/fe9552f73c68138e5d0bebc0cee1ea68.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/fe9552f73c68138e5d0bebc0cee1ea68.png?resize=840%2C440&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"440\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1671\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/fe9552f73c68138e5d0bebc0cee1ea68.png?w=1280&ssl=1 1280w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/fe9552f73c68138e5d0bebc0cee1ea68.png?resize=300%2C157&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/fe9552f73c68138e5d0bebc0cee1ea68.png?resize=768%2C402&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/fe9552f73c68138e5d0bebc0cee1ea68.png?resize=1200%2C628&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>連携の背景\u003C/h3>\n\u003Cp>新型コロナウイルスをきっかけに日常の生活や働きかたが見直され、大きく変わろうとしており、保育園においても「新しい生活様式」を取り入れながら、新型コロナウイルスの感染予防対策を行い、少しずつ日常生活を取り戻していくことが求められています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/cc8821b9e73c8ca6131f379caf749692.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/cc8821b9e73c8ca6131f379caf749692.jpg?resize=840%2C629&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"629\" class=\"alignleft size-full wp-image-1672\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/cc8821b9e73c8ca6131f379caf749692.jpg?w=903&ssl=1 903w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/cc8821b9e73c8ca6131f379caf749692.jpg?resize=300%2C225&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/cc8821b9e73c8ca6131f379caf749692.jpg?resize=768%2C575&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n園児ごとの紙おむつの管理や、煩雑な現金のやり取り、また新型コロナウイルス感染拡大を防ぐための検温の連絡をはじめとする保護者とのコミュニケーションなど、保育士および保護者の負担をさらに減らす取組みの一環として、紙おむつの定額制サービス「手ぶら登園サービス」とのシステム連携が2020年7月1日にスタートします。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的な連携内容\u003C/h3>\n\u003Cp>今回のシステム連携により、保護者はコドモンアプリから「手ぶら登園サービス」を簡単に登録できるようになります。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/4fc1a164d1aa89374ce0f08f435fbfc2.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/4fc1a164d1aa89374ce0f08f435fbfc2.jpg?resize=797%2C657&ssl=1\" alt=\"\" width=\"797\" height=\"657\" class=\"alignleft size-full wp-image-1673\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/4fc1a164d1aa89374ce0f08f435fbfc2.jpg?w=797&ssl=1 797w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/4fc1a164d1aa89374ce0f08f435fbfc2.jpg?resize=300%2C247&ssl=1 300w, 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href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/513db2352ff3ba824ef417bbdb31c8eb.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/513db2352ff3ba824ef417bbdb31c8eb.png?resize=840%2C781&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"781\" class=\"alignleft size-full wp-image-1674\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/513db2352ff3ba824ef417bbdb31c8eb.png?w=1489&ssl=1 1489w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/513db2352ff3ba824ef417bbdb31c8eb.png?resize=300%2C279&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/513db2352ff3ba824ef417bbdb31c8eb.png?resize=768%2C714&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/513db2352ff3ba824ef417bbdb31c8eb.png?resize=1200%2C1116&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>株式会社コドモン　会社概要\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都港区三田3丁目13-16 三田43MTビル 3F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年5月末時点で、全国約5,400施設、保育士約10万人が利用。全国26の自治体で導入。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【BABYJOB株式会社 会社概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地 ：大阪府大阪市淀川区西中島６丁目７番8号\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 会長 上野公嗣\u003Cbr />\n◆事業内容：保育所サポート事業、子育て支援事業\u003Cbr />\n◆手ぶら登園サービス ：\u003Ca href=\"https://tebura-touen.com\">https://tebura-touen.com\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【紙おむつ定額制サービス「手ぶら登園」概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/674c5c02241b39fac00eebb34b328701.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/674c5c02241b39fac00eebb34b328701.jpg?resize=300%2C100&ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"100\" class=\"alignleft size-medium wp-image-1675\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/08/674c5c02241b39fac00eebb34b328701.jpg?resize=300%2C100&ssl=1 300w, 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class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-06-24T10:00:07",{"id":2474,"title":2475,"content":2476,"date":2477,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1359,"学童施設において申請食数の出力および食費の自動計算機能が追加されます","\u003Cp>この度、施設種別を「学童」と設定している施設において、食事の発注、請求業務を補助する2つの機能を追加します。\u003C/p>\n\u003Cp>【請求管理で食費が自動計算されるようになります】\u003C/p>\n\u003Cp>利用申請受付機能で申請された昼食・おやつ・夕食の食数をもとに、請求管理機能で食費が自動計算されるようになります。\u003Cbr />\nこれにより、これまで食事回数に応じて手動加算を行っていた食費の請求業務が自動化されます。\u003C/p>\n\u003Cp>食費の請求連動機能を使用するには、利用申請受付機能で昼食・おやつ・夕食の受付オプションを有効にしていただく必要があります。\u003Cbr />\nまた、あらかじめ児童台帳の「登園予定/保育料」で食費を児童ごとに設定しておく必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>詳しい設定方法は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://bit.ly/3dl3oix\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">⇒こちら\u003C/a>\u003C/u>  をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/2bb5fbba53f4c73023bd174052d62ad3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/2bb5fbba53f4c73023bd174052d62ad3.png?resize=840%2C687&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"687\" class=\"alignleft size-full wp-image-1367\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/2bb5fbba53f4c73023bd174052d62ad3.png?w=969&ssl=1 969w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/2bb5fbba53f4c73023bd174052d62ad3.png?resize=300%2C246&ssl=1 300w, 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class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-06-23T08:52:53",{"id":2479,"title":2480,"content":2481,"date":2482,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1357,"請求管理で利用する食費項目が複数登録できるようになります","\u003Cp>この度、請求管理機能において、食費が複数登録できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでは、食費は昼食・おやつ・夕食の組み合わせで1件までの登録でした。\u003Cbr />\n今回の機能追加により、都度請求項目として食費を複数登録することが可能に、また、食費に名称を設定することができるようになります。\u003Cbr />\nこれにより実際の施設運営に合わせた柔軟な運用ができるようになり、利便性が向上します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/7b5fbb8c4b0a04df6300629e4761e16c.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/7b5fbb8c4b0a04df6300629e4761e16c.png?resize=840%2C181&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"181\" class=\"alignleft size-full wp-image-1370\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/7b5fbb8c4b0a04df6300629e4761e16c.png?w=977&ssl=1 977w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/7b5fbb8c4b0a04df6300629e4761e16c.png?resize=300%2C64&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/06/7b5fbb8c4b0a04df6300629e4761e16c.png?resize=768%2C165&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は7月10日(金)を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-06-23T08:47:49",{"id":2484,"title":2485,"content":2486,"date":2487,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1347,"iPhone / Android用アプリ「コドモン ポケット(1st ver.)」新規ダウンロード停止のお知らせ","\u003Cp>このたび、iPhone / Android用アプリ「コドモン ポケット(1st ver.)」の新規ダウンロードを停止することとなりましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch4>新規ダウンロード停止日：2020年6月26日(金)\u003C/h4>\n\u003Cp>※現在既にダウンロードされているアプリは引き続きご利用いただけますが、一度削除をされますと再ダウンロードはできませんのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>引き続き、後継ver.「コドモンポケット 2」をご利用いただきますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-06-19T13:08:04",{"id":2489,"title":2490,"content":2491,"date":2492,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1350,"原案作成機能において、7月分月案の原案文例を追加いたします","\u003Cp>以前お知らせしました\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/482/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">指導案の原案作成機能\u003C/a>\u003C/u> に関連して、この度7月度月案の初期原案を追加いたします。\u003Cbr />\nこれにより、独自の原案を設定していない場合は、初期原案をご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>初期原案は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>  のマニュアル内「原案を挿入する」の手順でご利用いただけます。\u003Cbr />\n※注意：施設独自の原案を作成されている場合は初期原案は表示されれず、独自に作成されている原案が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>データ追加は6/18(木)を予定しています。\u003Cbr />\n今後も随時、各月の初期原案を追加して参ります。追加の際には改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-06-16T09:02:28",{"id":2494,"title":2495,"content":2496,"date":2497,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1332,"「コドモン」と、卒園・卒業アルバム専用「らくらく制作ソフトMyself」のシステム連携が開始","\u003Ch2>写真販売機能との連携で卒園 / 卒業アルバムづくりをスムーズに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/a3f6602ef05c6531b0017af9880bdbe8.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/a3f6602ef05c6531b0017af9880bdbe8.png?resize=840%2C440&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"440\" class=\"alignleft size-full wp-image-1334\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/a3f6602ef05c6531b0017af9880bdbe8.png?w=1281&ssl=1 1281w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/a3f6602ef05c6531b0017af9880bdbe8.png?resize=300%2C157&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/a3f6602ef05c6531b0017af9880bdbe8.png?resize=768%2C402&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/a3f6602ef05c6531b0017af9880bdbe8.png?resize=1200%2C629&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、株式会社夢ふぉと(本社：大阪府大阪市、代表取締役：林さゆり)の「らくらく制作ソフトMyself」とのシステム連携が4月7日に完了し、サービス始動しましたことをお知らせします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003C/p>\n\u003Cp>本連携により、「コドモン」の写真販売機能で公開された写真から、施設職員が登録した写真を「らくらく制作ソフトMyself」に取り込みすることができ、そのまま卒園 / 卒業アルバムを作成できるようになりました。(手動でその他の写真をアップロードすることも可能)。卒園アルバムづくりの困りごとである、写真集めの時間を大幅に削減することが可能です。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真販売システムと卒園・卒業アルバム制作ソフト連携の流れ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/39fb2ab483a0d02a1c066ad089c642ae.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/39fb2ab483a0d02a1c066ad089c642ae.png?resize=840%2C593&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"593\" class=\"alignleft size-full wp-image-1336\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/39fb2ab483a0d02a1c066ad089c642ae.png?w=1192&ssl=1 1192w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/39fb2ab483a0d02a1c066ad089c642ae.png?resize=300%2C212&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/39fb2ab483a0d02a1c066ad089c642ae.png?resize=768%2C542&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>1.コドモン導入施設から、ソフト連携の申込み申請。\u003Cbr />\n↓\u003Cbr />\n2.コドモンより、申込み承認・らくらく制作ソフト連携ボタン付与。\u003Cbr />\n↓\u003Cbr />\n3.導入団体がコドモンの写真販売画面から、アルバム作成用アカウントIDを登録。コドモン写真販売システムから、卒園アルバムに使用する写真フォルダ分けをし、そのままソフトへアップロード・らくらく制作ソフトMyselfにてアルバム作成。\u003Cbr />\n↓\u003Cbr />\n4.らくらく制作ソフトMyselfで施設職員がアルバム作成。納品までの制作サポートをすべて夢ふぉとが行います。\u003C/p>\n\u003Cp>卒園 / 卒業アルバムを簡単に制作することが可能となり、職員の業務負担軽減が期待できます。\u003C/p>\n\u003Ch3>【コドモンコネクト】\u003C/h3>\n\u003Cp>株式会社コドモンでは、IoTメーカーやサービスベンダー、自治体、教育機関等がコドモン上でサービス提供を行うためのAPI連携機構「コドモンコネクト」を2019年1月にリリースし、コドモンのオープンプラットフォーム化を進めています。各社・各機関と協力の上、事業者の課題やニーズに丁寧に寄り添ったサービス展開を加速します。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.png?resize=840%2C781&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"781\" class=\"alignleft size-full wp-image-1335\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.png?w=1489&ssl=1 1489w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.png?resize=300%2C279&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.png?resize=768%2C714&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.png?resize=1200%2C1116&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n本提携はコドモンコネクトの第二弾として「卒園アルバム」という課題に着目し、卒園アルバム作成にあたる保育士、および保護者の負担軽減を実現するためのものです。「らくらく制作ソフトMyself」は自由度の高い機能が多く、注文・納品までWEB上でワンストップで完了するため、卒園アルバムをより負担なく簡単に作ることができます。\u003C/p>\n\u003Ch3>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Ch3>【らくらく制作ソフトMyself概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>らくらく制作ソフトMyselfは、株式会社夢ふぉとが提供する卒園・卒業アルバム専用WEB上ソフトです。こどもたちの大切な今を将来へ残したい。家事に育児に仕事に忙しい保護者や、保育士の先生が合間に作れるよう「らくらく制作ソフトMyself」では、アルバムをより負担なく簡単に作ることができます。\u003Cbr />\n自由度の高い機能が多く、表紙やデザインを自分で作ることができ、注文、納品までWEB上でワンストップで完了します。\u003Cbr />\n・デザイン面\u003Cbr />\n園に特化した素材が1000種類以上。随時、新作素材を追加しています。また、学校の制服をそのまま表紙にできる制服表紙デザイン機能や、デザインテンプレートを選ぶだけで、手間をかけずにデザイン自由度の高い、高品質なアルバムに仕上がります。\u003Cbr />\n・機能面\u003Cbr />\n複数人での作業効率を高める「複数同時ログイン」「ページ分担機能」、写真の配置忘れ・重複を防ぐ「写真カウント機能」、拡大しすぎて印刷時に写真がぼやけるのを防ぐ「写真拡大お知らせ機能」など、アルバム制作での失敗を防ぐ機能を多数搭載しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年4月末時点で、全国約5,300施設、保育士約8万人が利用。全国26の自治体で導入。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)ご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">CoDMON（コドモン）サービスサイト\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Ch3>【株式会社夢ふぉと　会社概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>◆所在地 ：\u003Cbr />\n　<本社>大阪府大阪市中央区東心斎橋1-2-17-7F\u003Cbr />\n　<関東支社>千葉県柏市若柴178番地4柏の葉キャンパス148街区2ショップ＆オフィス棟5階　KOILパレットルーム7\u003Cbr />\n◆資本金： 10,000,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 林さゆり\u003Cbr />\n◆事業内容：全国・海外日本人学校等の卒業・卒園アルバムの制作販売や、社会人・スポーツ・社史・自分史・記念誌等のアルバム作成。累計100万冊突破。「思い出」の価値を伝えるサービス展開を行なっています。\u003Cbr />\n夢ふぉとサービスサイト: \u003Ca href=\"http://www.yumephoto.com\" rel=\"nofollow\">http://www.yumephoto.com\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-05-21T11:00:30",{"id":2499,"title":2500,"content":2501,"date":2502,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1277,"給食管理機能において、食事摂取基準データを2020年版へ更新いたします","\u003Cp>この度、給食管理機能において、厚生労働省から「日本人の食事摂取基準(2020年版)」が公表されたことを受け、「栄養価ごとの給与目標量設定」で使用している日本人の食事摂取基準のデータを2015年版から2020年版へ更新いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>※「日本人の食事摂取基準(2020年版)」の詳細は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_08517.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>   をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>また、みなさまからのご要望にお応えし「栄養価ごとの給与目標量設定」にて「給食で提供する目標量」の数値を自由に変更できるよう改善いたします。これにより各施設の状況にあわせてより柔軟に対応できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>上記の追加・改善は、5/22(金)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>※ 画像は現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n＊ 給食管理＞献立管理で献立管理画面を開く。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「給与栄養目標量」を変更したい月を選択する。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/8bd25e633d0fa3f09f753e679a376823-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/8bd25e633d0fa3f09f753e679a376823.png?resize=650%2C236&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"236\" class=\"alignleft size-medium wp-image-1282\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/8bd25e633d0fa3f09f753e679a376823-scaled.png?resize=300%2C109&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/8bd25e633d0fa3f09f753e679a376823-scaled.png?resize=2000%2C726&ssl=1 2000w, 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/>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊ 分析　＞　「目標値の編集」ボタンをクリックし、「給食で提供する目標量」の数値を変更する。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/72fa7c88b797342c8d89035066661dc5-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/72fa7c88b797342c8d89035066661dc5.png?resize=650%2C236&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"236\" class=\"alignleft size-medium wp-image-1283\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/72fa7c88b797342c8d89035066661dc5-scaled.png?resize=300%2C109&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/72fa7c88b797342c8d89035066661dc5-scaled.png?resize=2000%2C726&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/72fa7c88b797342c8d89035066661dc5-scaled.png?resize=768%2C279&ssl=1 768w, 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href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/6a5c88172a26bab1dc10b51f8f5ccaeb-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/6a5c88172a26bab1dc10b51f8f5ccaeb.png?resize=650%2C270&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"270\" class=\"alignleft size-medium wp-image-1284\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/6a5c88172a26bab1dc10b51f8f5ccaeb-scaled.png?resize=300%2C125&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/6a5c88172a26bab1dc10b51f8f5ccaeb-scaled.png?resize=2000%2C833&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/6a5c88172a26bab1dc10b51f8f5ccaeb-scaled.png?resize=768%2C320&ssl=1 768w, 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href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/cb5fa65b515c4d391159fd7c80d334f8-1-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/cb5fa65b515c4d391159fd7c80d334f8-1.png?resize=650%2C305&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"305\" class=\"alignleft size-medium wp-image-1279\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/cb5fa65b515c4d391159fd7c80d334f8-1-scaled.png?resize=300%2C141&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/cb5fa65b515c4d391159fd7c80d334f8-1-scaled.png?resize=2000%2C943&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/cb5fa65b515c4d391159fd7c80d334f8-1-scaled.png?resize=768%2C362&ssl=1 768w, 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/>\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-05-19T09:00:42",{"id":2504,"title":2505,"content":2506,"date":2507,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1312,"原案作成機能において、6月分月案の原案文例を追加いたします","\u003Cp>以前お知らせしました\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/482/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">指導案の原案作成機能\u003C/a>\u003C/u> に関連して、この度6月度月案の初期原案を追加いたします。\u003Cbr />\nこれにより、独自の原案を設定していない場合は、初期原案をご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>初期原案は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>  のマニュアル内「原案を挿入する」の手順でご利用いただけます。\u003Cbr />\n※注意：施設独自の原案を作成されている場合は初期原案は表示されれず、独自に作成されている原案が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>データ追加は5/22(金)を予定しています。\u003Cbr />\n今後も随時、各月の初期原案を追加して参ります。追加の際には改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-05-19T09:00:22",{"id":2509,"title":2510,"content":2511,"date":2512,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1256,"作成済みの園日誌・クラス日誌のテンプレートを変更できるようになります","\u003Cp>この度、作成済みの園日誌・クラス日誌のテンプレートを変更できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで、一度作成した園日誌・クラス日誌のテンプレートはその後変更することができませんでしたが、今回の改善により、過去に記入した日誌のテンプレートをあとから変更できるようになり、より各施設の状況にあわせて柔軟に対応できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は5月19日(火)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n1.テンプレートを変更したい帳票の編集画面で「他のテンプレートを適用する」ボタンを押す\u003Cbr />\n※「他のテンプレートを適用する」ボタンは日誌が「未作成」の状態では表示されませんのでご注意ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/f4b6e5e7451bd335da74d24fc9fbfd53.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/f4b6e5e7451bd335da74d24fc9fbfd53.png?resize=450%2C278&ssl=1\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"278\" class=\"alignleft size-full wp-image-1290\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2.使用したいテンプレートを選び「この書式を適用」ボタンを押す\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/34566d7c1aaf16a8c99d9baaeea2dd86.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/34566d7c1aaf16a8c99d9baaeea2dd86.png?resize=450%2C278&ssl=1\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"278\" class=\"alignleft size-full wp-image-1299\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n※画像は園日誌ですが、クラス日誌でオリジナル帳票を使用している場合も、同じ手順でテンプレート変更できます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-05-19T09:00:17",{"id":2514,"title":2515,"content":2516,"date":2517,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1253,"コドモンコールセンター電話受付停止(臨時)のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、全社研修のため、下記の期間コドモンコールセンターの電話受付を停止させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>■停止日時：2020年5月21日(木)9時-13時\u003Cbr />\n(13時より電話受付を開始いたします)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせは下記メールでも承ります。\u003Cbr />\nMail： \u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003C/span>\u003Cbr />\n※13時以降、順次対応をさせていただきますので、返信に時間がかかる場合がございます。\u003Cbr />\nあらかじめご了承くださいますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>お客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-05-13T09:00:17",{"id":2519,"title":2520,"content":2521,"date":2522,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1252,"コドモン、グローバルキッズ、ベネッセコーポレーション、BABY JOBが協業し オンライン保育等の実証実験、マスク・消毒薬等の物資支援を行います","\u003Ch2>「みらいのほいくコンソーシアム」-持続可能な保育に向けた実証実験プロジェクト開始-\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/fe990081bbefb25fe31c0d57da0b6fa9.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/fe990081bbefb25fe31c0d57da0b6fa9.jpg?resize=840%2C440&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"440\" class=\"alignleft size-full wp-image-1257\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/fe990081bbefb25fe31c0d57da0b6fa9.jpg?w=900&ssl=1 900w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/fe990081bbefb25fe31c0d57da0b6fa9.jpg?resize=300%2C157&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/fe990081bbefb25fe31c0d57da0b6fa9.jpg?resize=768%2C402&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、今回の新型コロナウイルスによる緊急事態が長期化するリスクに備え、こどもの教育・保育を取り巻く様々な関係者が連携し、これからの多様な社会環境の変化にも耐えうる「しなやかで強い、持続可能な保育」に向けて、テクノロジーを使った具体的な解決策について協議や実証実験を通して検証する「みらいのほいくコンソーシアム」を立ち上げます。本コンソーシアムは株式会社コドモンのほか、株式会社グローバルキッズ(本社：東京都千代田区、代表取締役社長：石橋宜忠)・株式会社ベネッセコーポレーション(本社：岡山県岡山市、Kids＆Family事業本部 本部長：西村俊彦)・BABY JOB株式会社(本社：大阪市淀川区、代表取締役：灘広樹)の4社が2021年3月を期限として共同で立ち上げ、実証実験を行いながら様々な取り組みを行うことをお知らせいたします。株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、今回の新型コロナウイルスによる緊急事態が長期化するリスクに備え、こどもの教育・保育を取り巻く様々な関係者が連携し、これからの多様な社会環境の変化にも耐えうる「しなやかで強い、持続可能な保育」に向けて、テクノロジーを使った具体的な解決策について協議や実証実験を通して検証する「みらいのほいくコンソーシアム」を立ち上げます。本コンソーシアムは株式会社コドモンのほか、株式会社グローバルキッズ(本社：東京都千代田区、代表取締役社長：石橋宜忠)・株式会社ベネッセコーポレーション(本社：岡山県岡山市、Kids＆Family事業本部 本部長：西村俊彦)・BABY JOB株式会社(本社：大阪市淀川区、代表取締役：灘広樹)の4社が2021年3月を期限として共同で立ち上げ、実証実験を行いながら様々な取り組みを行うことをお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の新型コロナウイルスによる全国的な緊急事態宣言によって、保育規模は大幅に縮小し、多くのこどもが学びを中断せざるを得ない状況となり、同時にテレワーク中の保護者にとっては、仕事と家庭内育児の両立で多くの負担が課せられる事態にもなりました。こういった現状を踏まえ、サステナブルな保育を見据え3つのテーマを設定しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>3つのテーマ\u003C/h3>\n\u003Ch4>1.多様な環境下でも、こどもが質の高い教育・保育を受けられる仕組みづくり\u003C/h4>\n\u003Ch4>2.保育者が長くやりがいを持って働き続けられる環境の整備\u003C/h4>\n\u003Ch4>3.すべての子育て家庭が安心して子育てをするための保護者への家庭内育児支援\u003C/h4>\n\u003Ch3>活動概要\u003C/h3>\n\u003Cp>保育業界を取り巻く様々な事業者や機関から、本コンソーシアムのテーマと合致するプロジェクト案を募集し、その有用性について実際の保育現場等で実証実験を行います。実験後に保育施設からフィードバック・効果検証の上で、有用性が明らかとなったプロジェクトについては、行政機関への進言や、サービスとして継続的に保育施設向けに提供できるよう事業化を検討します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/292c7cca9a6325092c7005ef407f113c.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/292c7cca9a6325092c7005ef407f113c.jpg?resize=840%2C440&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"440\" class=\"alignleft size-full wp-image-1259\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/292c7cca9a6325092c7005ef407f113c.jpg?w=900&ssl=1 900w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/292c7cca9a6325092c7005ef407f113c.jpg?resize=300%2C157&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/292c7cca9a6325092c7005ef407f113c.jpg?resize=768%2C402&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>直近の課題と解決のためのアクション\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは、3月半ばに\u003Cu>\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/201272\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">緊急アンケート\u003C/a>\u003C/u>   を実施し、新型コロナウイルスにおける保育所運営への影響について調査しました。この現場の声をベースに、緊急事態宣言下の現状を踏まえ、早急に取り組む課題を以下に絞って設定しました。\u003C/p>\n\u003Ch4>【課題1】オンライン保育の有効性を検証\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/52edd7f711242017c6b29a5aab1fc3e6.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/52edd7f711242017c6b29a5aab1fc3e6.jpg?resize=840%2C440&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"440\" class=\"alignleft size-full wp-image-1258\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/52edd7f711242017c6b29a5aab1fc3e6.jpg?w=900&ssl=1 900w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/52edd7f711242017c6b29a5aab1fc3e6.jpg?resize=300%2C157&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/52edd7f711242017c6b29a5aab1fc3e6.jpg?resize=768%2C402&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n自宅待機によってこどもの学びが止まったり、慣らし保育や保育士との関係構築が実施されないことで、集団生活における課題が発生する。\u003Cbr />\n→\u003Cbr />\n保育事業者である株式会社グローバルキッズおよびBABY JOB株式会社によるオンライン保育の企画および実証実験を各社で実施。自宅保育しながらテレワークする保護者のケアにもつながるよう、自宅待機中の園児に対する、インターネットを介したオンライン保育について、保育者と園児の関係構築・円滑なコミュニケーションを目指します。\u003Cbr />\nまた、株式会社ベネッセコーポレーションによる学びを深めるためのコンテンツ開発や環境整備に関する企画・検証を行います。\u003C/p>\n\u003Cp>検証のポイント\u003Cbr />\n・オンライン保育実施にあたって必要な設備環境の検討\u003Cbr />\n・家庭内でのオンライン保育の特性を活かした保育コンテンツ開発と人材育成\u003Cbr />\n・休園措置終了後のオンライン保育の活用方法に関する検討\u003C/p>\n\u003Ch4>【課題2】保育現場におけるテレワーク導入の検証\u003C/h4>\n\u003Cp>緊急事態宣言下で大幅に縮小した保育規模においても、こどもと現場で向き合う必要のある保育業務や紙や、口頭中心の業務フローは、テレワークが難しいとの保育現場の声が多くある。また、この業務環境は、最低7割、極力8割程度の接触機会の低減を目指すという政府方針に対し、職員の心理的負担や通勤による感染症リスクを軽減しずらい現状にある。\u003Cbr />\n→\u003Cbr />\n＊株式会社コドモンによる、ICTを使った施設内事務業務のテレワーク導入効果に対する実証実験を実施。紙面・対面での職員間のコミュニケーション、指導案など帳票類の作成・行政書類・請求業務などを職員自宅で遂行できる環境の構築を推進します。\u003Cbr />\nまた、保育事業者である株式会社グローバルキッズおよびBABY JOB株式会社による保育施設におけるテレワークの企画および実証実験を実施します。\u003C/p>\n\u003Cp>検証のポイント\u003Cbr />\n・事務員の請求業務、監査提出書類作成業務におけるテレワークの有効性の検証\u003Cbr />\n・保育者の事務業務（指導計画・日誌・保護者連絡など）のテレワークの有効性の検証\u003Cbr />\n・オンラインによる職員間のコミュニケーションの有効性に関する検証\u003Cbr />\n・休園措置終了後の職員の業務省力化やテレワークによる働き方の多様化に関する検討\u003C/p>\n\u003Ch4>【課題3】オンライン合同就職説明会の検証\u003C/h4>\n\u003Cp>保育業界においても合同就職説明会の開催が続々と中止となり、保育業者の採用活動、保育学生の就職活動双方に大きな弊害が発生しています。\u003Cbr />\n→\u003Cbr />\nポストコロナ以降に、保育士不足によって待機児童問題が拡大することのないよう、「オンライン合同就職説明会」を各地域で開催を行い、非対面での採用活動のあり方について検証を行います。\u003C/p>\n\u003Cp>検証のポイント\u003Cbr />\n・保育士養成校と連携した学生への告知活動について\u003Cbr />\n・保育団体や自治体との連携した参加保育施設の募集について\u003Cbr />\n・保育事業者・学生双方に価値あるマッチングの場となるようなイベントの運営ナレッジ構築について\u003C/p>\n\u003Ch4>【課題4】保育園運営を継続するための物資調達支援(マスク・消毒液等)\u003C/h4>\n\u003Cp>保育士・園児・保護者が出入りする保育所において、密室の至近距離で保育を行うケースも多く、濃厚接触によるクラスター発生のリスクが存在します。\u003Cbr />\n→\u003Cbr />\n＊BABY JOB株式会社は、全国私立保育園連盟の協力を得て、マスク6万枚を無償で保育園に配布いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>＊消毒薬など保育園運営に欠かせない衛生物資を保育業界のために確保し、みなさまが必要な時に手に入るよう物資調達、寄付や共同購入支援に関する体制を整備します。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の展望\u003C/h3>\n\u003Cp>以下についても検討中です。\u003Cbr />\n＊保育士・保護者のメンタルケア\u003Cbr />\n＊施設内での感染症対策に関する情報提供(消毒・接触その他・情報)\u003Cbr />\n＊施設間コミュニティについて\u003Cbr />\n＊食育・栄養相談・献立等の提供\u003Cbr />\n＊遠隔医療相談\u003C/p>\n\u003Cp>また当コンソーシアムは、趣旨にご賛同・ご協力いただいた上で、実証実験の企画にご参画いただける事業者、各機関を募集する予定でおります。詳細は続報をお待ちください。\u003C/p>\n\u003Ch3>「みらいのほいくコンソーシアム」発起人\u003C/h3>\n\u003Cp>小池 義則　(株式会社コドモン 代表取締役)\u003Cbr />\n石橋 宜忠　(株式会社グローバルキッズCOMPANY 代表取締役)\u003Cbr />\n灘 広樹　(BABYJOB株式会社 代表取締役)\u003Cbr />\n西村 俊彦　(株式会社ベネッセコーポレーション Kids＆Family事業本部 本部長)\u003C/p>\n\u003Ch4>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年4月末時点で、全国約5,300施設、保育士約8万人が利用。全国26の自治体で導入。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">■コーポレートサイト\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Ch4>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-05-12T11:22:49",{"id":2524,"title":2525,"content":2526,"date":2527,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1222,"学童施設で利用申請受付機能、送り出し管理機能が利用できるようになります","\u003Cp>この度、施設種別を「学童」と設定している施設において「利用申請受付機能」、「送り出し管理機能」が利用できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>この機能追加により、今まで学童の現場から多数のご要望をいただいていた、利用予定日の管理と、煩雑な業務である生徒ごとの帰宅時間・方法の管理がよりスムーズに行えるようになり、業務負担軽減につながります。\u003C/p>\n\u003Cp>【利用申請受付機能】\u003Cbr />\n保護者アプリから、施設に利用予定日を連絡する機能です。\u003Cbr />\n昼食、おやつ、夕食の利用有無もあわせて連絡することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/2-1.jpg?resize=300%2C231&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/2-1.jpg?resize=768%2C591&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>【送り出し管理機能】\u003Cbr />\n入退室予定を元に、児童の帰宅時間を帰宅方法ごとに管理する機能です。\u003Cbr />\n帰宅時間などを一覧で確認ができ、児童の送迎に関するミスを防止することができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/3-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/3-1.jpg?resize=840%2C427&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"427\" class=\"alignleft size-full wp-image-1249\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/3-1.jpg?w=900&ssl=1 900w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/3-1.jpg?resize=300%2C153&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/05/3-1.jpg?resize=768%2C391&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は5月22日(金)を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\nご利用にあたっては、各機能ごとに設定が必要です。\u003Cbr />\n設定および操作方法はこちらのマニュアルをご参照ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw#a78Z1bPLPImeFqBd7QqsWTV\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアル\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-05-12T09:30:22",{"id":2529,"title":2530,"content":2531,"date":2532,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1196,"コドモンコールセンター営業時間変更のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、新型コロナウイルス感染拡大に伴い、コドモンコールセンターの営業時間を下記のとおり変更いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■変更日時：2020年5月11日(月)\u003Cbr />\n■変更後コールセンター営業時間：平日9:00-18:00\u003Cbr />\n(変更前：平日9:00-19:00)\u003C/p>\n\u003Cp>営業時間短縮分の時間については、スタッフ教育・マニュアルコンテンツの拡充等にあて、引き続きサポート品質の向上に努めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>お客様には、ご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-28T17:38:11",{"id":2534,"title":2535,"content":2536,"date":2537,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1191,"【緊急アップデート】オンライン保育など動画配信のご要望を受け、お知らせ一斉配信機能が動画配信(YouTube表示)に対応しました","\u003Cp>この度、緊急事態宣言下におけるオンライン保育や、保護者への動画を使ったコミュニケーションに関するご要望を受け、お知らせ一斉配信の文面にYouTubeリンクを挿入すると、プレビューが表示され再生できるよう機能を追加いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の機能追加により、保護者はメール本文やアプリ画面上からYouTubeのコンテンツを閲覧でき、施設はYouTube Liveを使ったリアルタイム動画配信ができるようになりました。\u003Cbr />\n(LGWAN環境では非対応です。)\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【2021年2月22日追記】\u003C/strong>\u003Cbr />\n2021年3月より、新たに「動画配信機能」をリリースいたします。\u003Cbr />\nYoutubeへの動画アップロードと比べ、より簡単に安全に保護者アプリに動画を公開出来るようになります。\u003Cbr />\n詳しくはこちら→\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/video/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/video/\">https://www.codmon.com/service/video/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-28T14:09:42",{"id":2539,"title":1563,"content":2540,"date":2541,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},1177,"\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\nお客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>【実施日時】\u003Cbr />\n2020年5月5日火曜日深夜24時(6日水曜日0:00)から5時間程度\u003Cbr />\n※上記時間帯に断続的にサービスが停止いたします。\u003Cbr />\n※メンテナンス時間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>【影響範囲】\u003Cbr />\nコドモン管理画面へのアクセスおよび、コドモンレコ、保護者アプリ、コドモンコネクトの全ての機能が一時的にご利用いただけなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、万一連休明け5月7日(木)の打刻時に、コドモンレコでサーバエラーが発生した場合は、コドモンレコを再起動いただくようお願いいたします。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e9%95%b7%e6%9c%9f%e4%bc%91%e6%9a%87%e6%98%8e%e3%81%91%e3%81%ab%e3%82%b3%e3%83%89%e3%83%a2%e3%83%b3%e3%83%ac%e3%82%b3%e3%81%a7%e3%82%a8%e3%83%a9%e3%83%bc%e3%81%ab%e3%81%aa%e3%82%8b%e5%a0%b4%e5%90%88/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアルはこちら\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-27T09:00:51",{"id":2543,"title":2544,"content":2545,"date":2546,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1181,"2020年ゴールデンウィークのおしらせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>誠に勝手ながら、弊社は下記の日程で休業とさせていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>【休業日程】\u003Cbr />\n2020年5月2(土) - 2020年5月6日(水)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、2020年5月7日(木)から通常営業となります。\u003Cbr />\n期間中は大変ご不便をおかけいたしますが、何卒ご了承くださいますよう、よろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、長期間コドモンレコにアクセスしていなかった場合、打刻時にサーバーエラーが発生する場合がございます。\u003Cbr />\nエラーが発生した場合には、コドモンレコ右上の「歯車ボタン」からログアウトを行い、再度ログインすることで解消されます。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e9%95%b7%e6%9c%9f%e4%bc%91%e6%9a%87%e6%98%8e%e3%81%91%e3%81%ab%e3%82%b3%e3%83%89%e3%83%a2%e3%83%b3%e3%83%ac%e3%82%b3%e3%81%a7%e3%82%a8%e3%83%a9%e3%83%bc%e3%81%ab%e3%81%aa%e3%82%8b%e5%a0%b4%e5%90%88/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアルはこちら\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>また、ゴールデンウィークにおける写真販売等スケジュールにつきましては下記をご確認くださいませ。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e5%86%99%e7%9c%9f%e8%b2%a9%e5%a3%b2%e3%83%bb%e9%80%a3%e7%b5%a1%e5%b8%b3%e8%a3%bd%e6%9c%ac%e8%b2%a9%e5%a3%b2%e3%81%ae%e3%82%b4%e3%83%bc%e3%83%ab%e3%83%87%e3%83%b3%e3%82%a6%e3%82%a4%e3%83%bc%e3%82%af/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶ゴールデンウィークにおける写真販売等スケジュールのご案内\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-23T08:58:39",{"id":2548,"title":2549,"content":2550,"date":2551,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1146,"原案作成機能において、5月分月案の原案文例を追加いたします","\u003Cp>先日お知らせしました\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/482/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">指導案の原案作成機能\u003C/a>\u003C/u> に関連して、この度5月度月案の初期原案を追加いたします。\u003Cbr />\nこれにより、独自の原案を設定していない場合は、初期原案をご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>初期原案は\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>  のマニュアル内「原案を挿入する」の手順でご利用いただけます。\u003Cbr />\n※注意：施設独自の原案を作成されている場合は初期原案は表示されれず、独自に作成されている原案が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>データ追加は4/24(金)を予定しています。\u003Cbr />\n今後も随時、各月の初期原案を追加して参ります。追加の際には改めてお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-21T09:00:45",{"id":2553,"title":2554,"content":2555,"date":2556,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1053,"ヒヤリハット機能において集計データをCSV形式で出力できるようになります","\u003Cp>この度ヒヤリハット機能において、集計データをCSV形式で出力する機能が追加されます。\u003C/p>\n\u003Cp>保育現場では、園児がおもちゃを喉に詰まらせたりするなど「ヒヤリ」「ハット」することが毎日のように発生しており、幸いにも大事に至らないケースや、命に関わるケースもあるかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでコドモンでは、ヒヤリハットの作成を支援しておりましたが、集計作業には時間がかかり、分析まで手が回らないというお声をいただいておりました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の機能追加により、データの集計作業が省力化され、分析により多くの時間を割くことが可能となります。怪我の傾向を把握することで、今後の怪我や事故防止に役立てることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は4月23日(木)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\nこちらのマニュアルをご参照ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a1RMlbdtVRHZ6AM1pKauMTv\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶マニュアル\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-21T09:00:33",{"id":2558,"title":2559,"content":2560,"date":2561,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1121,"連絡帳の通知メール文言が一部変更になります　※4/30追記有り","\u003Cp>この度「保護者アプリ」に連絡帳を配信した際の、通知メールの配信速度を改善するため、以下のように通知メール文言を変更いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>ーーーーー\u003Cbr />\n＜変更後の本文＞\u003Cbr />\n(施設名)から、(園児/児童名)さんに連絡帳が届いています。\u003Cbr />\n詳細については保護者アプリでご確認ください。\u003Cbr />\n※メール通知文面を一部変更いたしましたのでご了承ください。\u003Cbr />\nーーーーー\u003C/p>\n\u003Cp>※※2020年4月30日追記※※\u003Cbr />\n連絡帳の通知メール文言の変更に伴い、職員さま向けの「お知らせ同報受信」機能で配信しておりました「連絡帳の配信」の通知メールにつきましても配信されない仕様に変更となっております。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡帳の内容は、引き続き保護者アプリ内でご確認いただけます。\u003Cbr />\n機能の追加は4月27日(月)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業、およびアプリ更新の必要はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-21T09:00:10",{"id":2563,"title":2564,"content":2565,"date":2566,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},482,"指導案作成において、原案作成機能を追加いたします","\u003Cp>この度指導案作成において、原案作成機能が追加されます。\u003C/p>\n\u003Cp>原案作成機能とは、指導案の各項目(月案の「ねらい」や「こどもの姿」など)をあらかじめ作成・登録し、作成時にいつでも呼び出せる機能です。既存の「文例」と異なるのは、「文例」は各項目毎に入力内容を呼び出すのに対し、「原案作成」では、複数の項目をまとめて呼び出せるという点です。\u003C/p>\n\u003Cp>あらかじめ指導案の原案を作成しておくことにより、原案をベースに入力を進めることができ、指導案作成業務をより効率化することが可能となります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の詳細はマニュアルをご確認下さい。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/12jg88bpd3Pbq51mWqTyc3#a3W1dZtmgNOhwjzvzc1U1aX\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>また、今後以下の機能追加も予定しております\u003Cbr />\n・原案を独自に設定しなくても、あらかじめ文章が登録された初期原案を利用できる機能\u003Cbr />\n・作成済みの指導案を原案として利用できる機能\u003Cbr />\n・複数施設でコドモンをご利用の場合、グループ園に原案をコピーする機能\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は4月10日(金)を予定しております。\u003Cbr />\n※注意：本機能を使用するには、リリース後、ブラウザをリロードする必要があります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-07T10:36:52",{"id":2568,"title":2569,"content":2570,"date":2571,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},1081,"写真販売で管理している写真を利用して、卒園／卒業アルバムを制作できるようになります","\u003Cp>この度、コドモンの「写真販売」機能と、株式会社夢ふぉと社のアルバム制作ソフト「らくらく制作ソフト」を連携し、卒園／卒業アルバムを制作できる機能が追加されます。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.sotsuenalbum.com/soft/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶アルバム制作ソフト「らくらく制作ソフト」\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Cp>この機能追加により、コドモンの写真販売機能にアップロードしている写真を利用して、卒園／卒業アルバムを簡単に制作することが可能となり、職員方の業務負担軽減が期待できます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の詳細はマニュアルをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/7brhT43yCLCbXvnDAffZMf#a1an9zKu0Jb0lzvTdHVNNX7\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は4月16日(木)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、ご利用にはお申込手続きが必要です。\u003Cbr />\nコドモンのダッシュボード右下「？」マークを押し、「オプション追加のお申込はこちら」からお申込下さい。\u003Cbr />\n※お申込みは4月13日(月)から可能となります。\u003Cbr />\n※代理店でご契約いただいている施設様は、担当代理店までお問合せください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-07T10:36:47",{"id":2573,"title":2574,"content":2575,"date":2576,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1072,"兵庫県保育協会の賛助会員入会を承認されました","\u003Cp>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、2020年3月11日付で公益社団法人兵庫県保育協会の賛助会員入会を承認されたことをお知らせいたします。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/0cbbaea24a02d5f1a8f1ed650c830d3f.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/0cbbaea24a02d5f1a8f1ed650c830d3f.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch4>□公益社団法人兵庫県保育協会とは\u003C/h4>\n\u003Cp>2020年3月現在、兵庫県内の公立／私立の認可保育所等約500施設で構成されています。\u003Cbr />\n(政令指定都市の神戸市と中核市の姫路市・西宮市は除く)\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.hyogo-hoikukyokai.or.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Ch4>□加盟園特典\u003C/h4>\n\u003Cp>公益社団法人兵庫県保育協会の加盟保育園がこれを機に保育ICTソフトコドモンを導入した場合、1か月間利用料が無料になる特典を用意しています。\u003C/p>\n\u003Ch4>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年3月時点で、全国約5,100施設、保育士約8万人が利用。全国26の自治体で導入決定済み。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位。(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶サービスサイト\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Ch4>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-04-01T10:54:29",{"id":2578,"title":2579,"content":2580,"date":2581,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1065,"写真販売手仕上げ補正オプションの金額修正について","\u003Cp>写真販売における手仕上げ補正オプションにつきまして、2020年4月1日より新消費税率(10％)への対応を実施いたします。\u003Cbr />\n本来は2019年10月の消費税率変更時に実施をすべきところ、旧消費税率(8％)のままでご案内しておりました。みなさまにはご不便をおかけいたしまして誠に申し訳ございません。\u003C/p>\n\u003Cp>つきましては、2020年4月1日ご購入分より、以下のとおり価格の変更を適用させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜手仕上げ補正オプション料金＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n33円／枚（旧価格：30円／枚）\u003Cbr />\n※六つ切りサイズについては220円／枚（旧価格：200円／枚）\u003C/p>\n\u003Cp>なお、2020年3月31日までにご購入いただいたお写真についての差額は当社で負担させていただき、お客様に追加でご請求させていただくことはございません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者の方のお問合せ先】\u003C/strong>\u003Cbr />\n保護者の方は、保護者アプリ内、その他＞アプリの設定＞運営へのお問合せ、より専用お問合せフォームにてお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者以外の方のお問合せ先】\u003C/strong>\u003Cbr />\n本件に関するお問合せは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： \u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、今後も引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-31T09:00:10",{"id":2583,"title":2584,"content":2585,"date":2586,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},824,"保育ドキュメンテーションサービス、4月1日より提供開始","\u003Cp>この度、昨年11月に下記にてお知らせいたしました保育ドキュメンテーションにつきまして、4/1(水)よりご利用いただけるようになります。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/198/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶過去のお知らせ\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Cp>なお、「保育ドキュメンテーション」はオプション機能となり、別途お申し込みをいただくことでご利用いただけます。3/27(金)までのお申込みにより、3カ月無料キャンペーンが適用されますので是非お試しください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://bit.ly/2wVQTuq\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶キャンペーン詳細はこちら\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Cp>※お申込みにつきましては、コドモンまたは、ご契約の代理店までお問合せください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-25T10:30:24",{"id":2588,"title":2589,"content":2590,"date":2591,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},929,"【コドモンポケット2 】園内連絡にプッシュ通知機能が追加されます","\u003Cp>この度「コドモンポケット2」の園内連絡機能において、プッシュ通知機能が追加されます。\u003Cbr />\nまた、合わせてプッシュ通知のテスト送信機能も追加され、プッシュ通知が届かなかった時の設定の確認がしやすくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>園内連絡の通知については、これまでみなさまより多数のご要望をいただいており、今回の改善により園内連絡をより迅速に確認・対応できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能のリリースは \u003Cstrong>3月下旬\u003C/strong> を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003Cbr />\n※アプリの更新は必須となります。\u003C/p>\n\u003Cp>【プッシュ通知送信方法】\u003Cbr />\n特別な操作は必要ありません。「コドモンマネージャー」または「コドモンポケット2」から園内連絡を送信をすると、同じ園の職員アカウントで「コドモンポケット2」にログインしているスマートフォン端末に対し、プッシュ通知が送信されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/74dc097431c696b7625bc6a965504225.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/74dc097431c696b7625bc6a965504225.jpg?resize=650%2C1106&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"1106\" class=\"alignleft size-full wp-image-1043\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/74dc097431c696b7625bc6a965504225.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/74dc097431c696b7625bc6a965504225.jpg?resize=176%2C300&ssl=1 176w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>プッシュ通知は、アプリを閉じた状態のときのみ送信されます。アプリを開いている時はプッシュ通知は送信されませんが、代わりに、画面下部にメッセージ受信通知が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/773365056ff4bf7e2a59a41d766e4f66.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/773365056ff4bf7e2a59a41d766e4f66.jpg?resize=776%2C1239&ssl=1\" alt=\"\" width=\"776\" height=\"1239\" class=\"alignleft size-full wp-image-1050\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/773365056ff4bf7e2a59a41d766e4f66.jpg?w=776&ssl=1 776w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/773365056ff4bf7e2a59a41d766e4f66.jpg?resize=188%2C300&ssl=1 188w, 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sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-24T09:02:29",{"id":2593,"title":2594,"content":2595,"date":2596,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},902,"登降園／出退勤管理においてCSVで打刻データをインポートできるようになります","\u003Cp>この度、登降園／入退室管理および出退勤管理の機能において、CSVで打刻データをインポートする機能が追加されます。\u003C/p>\n\u003Cp>この機能追加により、万が一機材やネットワーク・サーバ等の不調が発生し、コドモンレコで打刻ができなかった場合でも、後からExcelなどで入力した打刻情報をコドモンへ一括で取り込むことができるようになります。また、他社の入退室システムをご利用の場合でも、本機能を使い打刻情報をCSV経由でコドモンに取り込むことで、請求管理機能などをご利用いただくことも可能となります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の詳細はマニュアルをご確認下さい\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/4EZotIapW6GciU0ySFH6Bw#a7qI7IoX4MoHke7yspyZQIq\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は3月31日(火)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-24T09:02:16",{"id":2598,"title":2599,"content":2600,"date":2601,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},943,"月間献立配信にて「アレルギー献立」の配信を開始いたします","\u003Cp>この度、月間献立配信において、乳児期・幼児期に食物アレルギーの有症率が高い「卵・乳・小麦」のアレルゲンを除去した代替食「アレルギー対応献立」の配信を開始いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>配信された献立をボタンひとつで取り込むことができ、配信された献立を参考に、園独自の献立に作り変えることも可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>※すでに月間献立配信をご利用いただいている施設さまは、4月以降通常の献立に加え、アレルギー対応献立もご利用いただけるようになります。\u003Cbr />\n※月間献立配信は給食管理機能のオプション機能です。\u003C/p>\n\u003Cp>4月1日より5月分の献立配信を開始いたします。\u003Cbr />\n月間献立配信については\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/improvement/4377/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【献立監修　長井佳代(えいよう未来研究所)よりコメント】\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>アレルギーをもつ子も、おいしく栄養がきちんと摂れるように。\u003C/p>\n\u003Cp>食物アレルギーを引き起こすアレルゲン食品として卵、牛乳、小麦の割合が多くなっていますが、えいよう未来の献立は、すでに上記の3大アレルゲンを使用しないおやつ献立を提供しています。\u003Cbr />\nそしてこの度、昼食の3大アレルゲンを除去した代替食の献立を提供開始いたします。\u003Cbr />\n調理の人手が足りない、別メニューを作るのが難しい小規模の園であれば、全てのこどもたちに代替食のアレルギー対応献立を提供しても、おいしく栄養が充足できるよう配慮しています。\u003C/p>\n\u003Cp>※画面画像は現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【事前準備】\u003C/strong>\u003Cbr />\n通常献立とアレルギー対応献立のどちらも取り込む場合、下記の設定を行ってください。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ 設定　＞　献立レシピ管理　＞　給食献立表パターンの設定　よりアレルギー対応献立用のパターンを追加で設定してください。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「献立表のパターンの設定を保存」でパターンの設定を行います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/1-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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alt=\"\" width=\"650\" height=\"136\" class=\"alignleft size-full wp-image-1060\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/2-1.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/2-1.jpg?resize=300%2C63&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊「取り込み先の献立パターン」を選択します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3-1.jpg?resize=650%2C325&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"325\" class=\"alignleft size-full wp-image-1061\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3-1.jpg?w=650&ssl=1 650w, 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1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>アレルギー対応献立の注意事項に関しては、取り込み画面から確認することができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-24T08:52:43",{"id":2603,"title":2604,"content":2605,"date":2606,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},1005,"コドモンプリント(写真販売サービス)価格改定 並びにプロカメラマン派遣サービス正式開始のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンプリント(写真販売サービス)において、提供サービスの見直しに伴い2020年4月1日以降に新規でご契約いただいた施設様ならびびにプロカメラマン派遣サービスをご利用の施設様について価格改定を実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>弊社はこれまで写真プリントの価格維持に努めてまいりましたが、昨今の原材料費及び製造コストの高騰等の影響により、今後のサービスおよび商品の品質の維持・向上を目指すには、改定前の価格を維持することが難しくなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>何卒ご了承くださいますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■価格改定の内容\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>対象施設\u003C/strong>：2020年4月1日以降に新規でご契約いただいた施設様並びにプロカメラマン派遣サービスをご利用の施設様\u003Cbr />\n上記以外の施設様は現行価格でご利用いただけます。(※)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>改定日\u003C/strong>：2020年4月1日(水)契約分より改定\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>新価格\u003C/strong>：メールにてお送りした添付ファイルをご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>※2020年3月末以前にご契約されている法人様が2020年4月1日以降に新規施設の追加申込をされる場合は、変更後価格を適用いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【プロカメラマン派遣サービスについて】\u003C/strong>\u003Cbr />\n今回の価格改定に合わせて、これまでみなさまから多くのご要望をいただいておりました「プロカメラマン派遣サービス」を正式に開始いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>プロカメラマンは、業務提携先である「株式会社うるる」より、派遣手配料無料で全国派遣いたします。最短でお申込みから1ヶ月以降での派遣が可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>プロカメラマン派遣をご希望の場合は、下記お申込みフォームの注意事項をご確認の上お申込みください。\u003Cbr />\n※プロカメラマン派遣サービスをご利用いただく場合は、すべての施設様が新料金体系に移行していただく必要がございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://bit.ly/3dhCoC3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-19T17:29:06",{"id":2608,"title":2609,"content":2610,"date":2611,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},964,"【緊急アンケート】新型コロナウイルスにおける保育所運営への影響について","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/887aacc952b5c7bff75d9e66b51335ba.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/887aacc952b5c7bff75d9e66b51335ba.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n株式会社コドモンは、こども施設向けICTソフト「コドモン」をご利用の全国の保育施設を対象に、新型コロナウイルス感染拡大の状況下における保育所運営への影響について、緊急アンケートを実施いたしましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>【アンケート概要】\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設、職員\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間 : 2020年3月13日18時 - 2020年3月18日11時\u003Cbr />\n・回答数：　245件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>【アンケート結果サマリー】\u003C/h2>\n\u003Cp>＊新型コロナウイルスによって、80％以上の保育所職員が「忙しくなった」と回答しました。\u003Cbr />\n＊感染対策のためのマスクや消毒液など、保育所内での物資の不足が懸念される結果となりました。\u003Cbr />\n＊新型コロナウイルスに関する正確な情報収集のために、労力を使っていることがうかがえます。\u003Cbr />\n＊物資不足や現状の理解など、保護者や自治体の協力を求める声が多く集まりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>【アンケート結果】\u003C/h2>\n\u003Ch3>Q1 新型コロナウイルスの発生により、ご自身の勤務状況にどのような影響が出ましたか\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/chart.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/chart.png?resize=840%2C517&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"517\" class=\"alignleft size-full wp-image-975\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/chart.png?w=1419&ssl=1 1419w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/chart.png?resize=300%2C185&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/chart.png?resize=768%2C472&ssl=1 768w, 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1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>全回答者の80.4％が「とても忙しくなった」「少し忙しくなった」と回答しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q2 具体的にどのような業務が増加しましたか(複数選択可)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q2-scaled.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q2-scaled.jpg?resize=840%2C522&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"522\" class=\"alignleft size-full wp-image-970\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q2-scaled.jpg?w=2560&ssl=1 2560w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q2-scaled.jpg?resize=300%2C187&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q2-scaled.jpg?resize=2000%2C1243&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q2-scaled.jpg?resize=768%2C477&ssl=1 768w, 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/>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>全回答の約80％以上において、マスクや消毒液などの物資不足が明らかになりました。厚生労働省は3月13日に通達(※1)を出していますが、保育の現場には現状行き届いていないことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、文部科学省は正式に「健康保持の観点から、子供たちの運動不足やストレスを解消するために運動の機会を確保することも大切であると考えており」とこどもの外遊びを認める情報を発信していますが(※2)、正しく情報が市民に行き渡らず、誤った認識に基づいたクレームによってこどもたちの生活が脅かされていることが明らかになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>※1　都道府県等におけるマスク・消毒用アルコール等の備蓄の積極的放出について\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/content/11920000/000608050.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cp>※2　学校臨時休業に関するQ&A （子供たち、保護者、一般の方へ）\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.mext.go.jp/a_menu/coronavirus/mext_00517.html#q3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Ch4>回答者のコメント\u003C/h4>\n\u003Cp>・原則保育所は開所しないといけないが、政府からの休校に伴い、職員の不足、また、感染症対策でマスク、アルコール消毒、トイレットペーパー、ペーパータオルなどがなくなったり不足していて非常に困っています。開所要請をするのであれば、せめて上記の物資等優先的に手に入るようにしてもらいたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>・マスクと消毒・衛生用品が足りません。補助金等ではなく現物で助けてください。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q4 問題に対し、どんな工夫をされていますか(複数選択可)\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q4-scaled.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q4-scaled.jpg?resize=840%2C533&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"533\" class=\"alignleft size-full wp-image-972\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q4-scaled.jpg?w=2560&ssl=1 2560w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Q4-scaled.jpg?resize=300%2C190&ssl=1 300w, 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Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年3月時点で、全国約5,000施設、保育士約8万人が利用。全国26の自治体で導入決定済み。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位。(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶コドモンサービスサイト\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Ch4>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cp>【本データの引用について】\u003Cbr />\n本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、必ず下記メールアドレスまでご連絡ください。\u003Cbr />\nまた「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>リンク先：\u003Cu>\u003Ca href=\"https://blog.codmon.com/2673/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶こちら\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\nメールアドレス：\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-19T09:34:45",{"id":2613,"title":2614,"content":2615,"date":2616,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},900,"園児台帳の「クラス所属」終了日が自動反映されるように変更しました","\u003Cp>この度、園児台帳において、所属期間に終了日(卒園日)を設定すると、在籍しているクラスの所属終了日にも日付が自動反映されるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで、施設の所属終了日とクラスの所属終了日はそれぞれ設定する必要があり、設定漏れが発生する懸念がありましたが、この改善により1回の設定で施設・クラスの所属終了日が設定でき、作業時間の短縮や設定漏れを防止することができます。\u003Cbr />\nこの機能は、園児台帳の園児個別の画面および、一括登録画面に実装されます。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n特別な操作方法はございません。所属期間終了日を入力すると自動でクラスの所属終了日に日付が反映されます。最後に必ず「保存」をクリックしてください。\u003C/p>\n\u003Cp>＜園児台帳(園児個別画面)＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage1.jpg?resize=650%2C249&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"249\" class=\"alignleft size-full wp-image-916\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage1.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage1.jpg?resize=300%2C115&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＜園児台帳(一括登録画面)＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage2.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage2.jpg?resize=650%2C188&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"188\" class=\"alignleft size-full wp-image-917\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage2.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/pastedimage2.jpg?resize=300%2C87&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-17T08:47:31",{"id":2618,"title":2619,"content":2620,"date":2621,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},873,"設定ページのメニュー構成を変更しました","\u003Cp>このたび、コドモン管理画面の設定ページのレイアウトを改善いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>設定ページ内の項目名と各機能の名称を統一し、また利用頻度や重要度にあわせ、設定ページ内での順番を変更することにより、設定する項目をよりわかりやすく変更します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?resize=300%2C226&ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"226\" class=\"alignleft size-medium wp-image-894\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?resize=300%2C226&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?resize=768%2C579&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?resize=1536%2C1158&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?resize=1200%2C904&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?w=1940&ssl=1 1940w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image-17-1.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cbr clear=\"all\">\u003C/p>\n\u003Cp>※上記は開発中の画面で、変更になる場合がございます。\u003C/p>\n\u003Cp>変更は 3月27日(金)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-17T08:47:01",{"id":2623,"title":2624,"content":2625,"date":2626,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},885,"こども施設向けICTシステム「CoDMON(コドモン)」 導入施設数5,000を突破","\u003Ch2>11月末より3か月で1,000施設増加\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/4bf8815db7ddfe3590517d5cc1ff173f.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/4bf8815db7ddfe3590517d5cc1ff173f.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、当社が展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)の有償利用での導入施設数が、2020年03月10日火曜日に5,000施設を突破したことをお知らせいたします。おかげさまで昨年11月の4,000施設突破より3か月で、1,000以上の施設に新規導入となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/9c03b3d14403b532b4165aecfad01db2.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/9c03b3d14403b532b4165aecfad01db2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>コドモンは2015年に正式リリースされ、2016年には約500、2017年には約1,500、2019年4月には全国約3,000以上の施設で順調に導入数を増やし、全国に36,345ある全保育所等のうち約14％の施設で導入が実現しました。私立保育園では20％以上の導入率となり、自治体においては全国26自治体で導入が決定しているシェアNO.1サービスです(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンが選ばれる理由\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは保育ICTにおけるSaaS型業務支援システムの導入数に関する調査において、導入施設数、自治体導入施設数、契約自治体数において\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/newsrelease/516/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">シェアNO.1\u003C/a>\u003C/u> のサービスです。(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003C/p>\n\u003Cp>＊現場の声に徹底的に寄り添ったきめ細やかな機能改善は、軽微なものも含め月100件以上。クラウドサービスのため常に最新版を使用できます。\u003C/p>\n\u003Cp>＊こども施設の業務に寄り添った多くの機能と、カスタマイズのしやすさ。保護者や施設職員からの口コミで、学童や、小学校、中学校での導入も拡大しています。\u003C/p>\n\u003Cp>＊今ある事務作業を省力化するだけでなく、保育の質向上に寄与する\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/connect/documentation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">保育ドキュメンテーション機能\u003C/a>\u003C/u>   などの新機能開発。\u003C/p>\n\u003Cp>＊導入初期に運用が軌道に乗るよう、活用推進チームが手厚いサポート。\u003C/p>\n\u003Cp>＊サポート体制を強化し、より安心してICTを導入・運用いただけるよう社内の体制を整えるため、宮崎市に新たな拠点としてコールセンターを設立しました。\u003C/p>\n\u003Cp>社会背景\u003Cbr />\n厚生労働省が2019年12月24日に発表した、令和元年の人口動態統計の年間推計※1によると、1899年に統計を取り始めてから、出生数が初の90万人割れとなりました。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/8551e36d2be91186004bf5c86cbe2770.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/8551e36d2be91186004bf5c86cbe2770.png?resize=840%2C658&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"658\" class=\"alignleft size-full wp-image-882\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/8551e36d2be91186004bf5c86cbe2770.png?w=963&ssl=1 963w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/8551e36d2be91186004bf5c86cbe2770.png?resize=300%2C235&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/8551e36d2be91186004bf5c86cbe2770.png?resize=768%2C601&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>※1　\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/jinkou/suikei19/dl/2019suikei.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">令和元年(2019) 人口動態統計の年間推計\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>今後子育てに関わるこども施設は、少子化により次の2つの影響を受け、施設が選ばれる時代の到来が予想されています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>1. 職員求人の募集難→職員が施設を選ぶ\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>2. 児童の募集難→保護者が施設を選ぶ\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>平成30年度東京都保育士実態調査報告書※2では、未だ職場環境の改善の必要性が浮き彫りになっています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/09ef301511076c58fa9d36eef17d65a0.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/09ef301511076c58fa9d36eef17d65a0.png?resize=840%2C746&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"746\" class=\"alignleft size-full wp-image-881\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/09ef301511076c58fa9d36eef17d65a0.png?w=1077&ssl=1 1077w, 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href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?resize=700%2C651&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"651\" class=\"alignleft size-full wp-image-888\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?w=700&ssl=1 700w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?resize=300%2C279&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンコネクトは、各種APIを公開しており、様々なサービスベンダーや産学官を視野に入れた連携を強化しております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/e8a36eb512a8bc44d1a626d52e3497a0-scaled.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/e8a36eb512a8bc44d1a626d52e3497a0-scaled.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2. 保護者向けサービス\u003C/strong>\u003Cbr />\n保護者の子育て支援を目的としたサービス展開で、今後は家事や子育てをサポートするサービスや、子育てに役立つ情報提供などを予定しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/c6ff7cb791e4022c93de58f1ce21d465.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/c6ff7cb791e4022c93de58f1ce21d465.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>■キャンペーン\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/campaign/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">各種キャンペーン\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Cp>コドモンでは、導入検討中の施設に対し各種キャンペーンを実施しています。\u003Cbr />\n＊学童保育施設様向け新年度スタートキャンペーン\u003Cbr />\n＊小規模施設事業者向けキャンペーン\u003Cbr />\n＊自治体様向け実証実験プラン\u003C/p>\n\u003Ch4>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年3月時点で、全国約5,000施設、保育士約8万人が利用。全国26の自治体で導入決定済み。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位。(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶コドモンサービスサイト\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Ch4>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-12T10:46:06",{"id":2628,"title":2629,"content":2630,"date":2631,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},838,"給食管理機能から、献立表を保護者アプリへ配信する機能をリリースいたします","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、給食管理機能(旧名称：献立管理機能)に関して2つの機能を3/17(火)に追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>給食管理(無料版)は、3/17(火)以降、ダッシュボードに「給食管理(無料版)」のアイコンを表示いたします。\u003Cbr />\n給食管理(有料版)は、3/17(火)以降、ダッシュボードのアイコンを「給食管理」に変更いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>※画面画像は現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/1.jpg?resize=650%2C484&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"484\" class=\"alignleft size-full wp-image-866\" 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(max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>給食管理で料理名を入力する\u003C/strong>\u003Cbr />\n【操作方法】\u003Cbr />\n＊ 給食管理　＞　献立管理のアイコンをクリックすると下記のような画面が表示されます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3.jpg?resize=650%2C226&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"226\" class=\"alignleft size-full wp-image-858\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3.jpg?resize=300%2C104&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊赤枠の箇所をクリックすると料理名を入力する画面が表示されます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/4.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/4.jpg?resize=650%2C226&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"226\" class=\"alignleft size-full wp-image-859\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/4.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/4.jpg?resize=300%2C104&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n＊料理名を入力することができます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/5.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/8.jpg?resize=300%2C56&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊保護者アプリへの公開を取り消したい場合は、「公開の取り消し」ボタンを押すことで保護者アプリから見ることができなくなります。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/9.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/9.jpg?resize=650%2C158&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"158\" class=\"alignleft size-full wp-image-864\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/9.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/9.jpg?resize=300%2C73&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>【保護者アプリ側の画面】\u003C/p>\n\u003Cp>＊献立表が公開されると保護者アプリに「献立表」というアイコンが表示されます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/10.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/10.jpg?resize=610%2C1318&ssl=1\" alt=\"\" width=\"610\" height=\"1318\" class=\"alignleft size-full wp-image-865\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/10.jpg?w=610&ssl=1 610w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/10.jpg?resize=139%2C300&ssl=1 139w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊「献立表」をタップすると「一覧画面」が表示され、さらにタップすると「一日あたりの詳細画面」が表示されます。\u003Cbr />\n※ 給食管理(無料版)をご利用の場合、画像、料理名のみ保護者アプリで表示されます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/11.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/11.jpg?resize=750%2C1624&ssl=1\" alt=\"\" width=\"750\" height=\"1624\" class=\"alignleft size-full wp-image-855\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/11.jpg?w=750&ssl=1 750w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/11.jpg?resize=139%2C300&ssl=1 139w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/11.jpg?resize=709%2C1536&ssl=1 709w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/12.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/12.jpg?resize=650%2C1407&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"1407\" class=\"alignleft size-full wp-image-867\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/12.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/12.jpg?resize=139%2C300&ssl=1 139w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-10T10:00:48",{"id":2633,"title":2634,"content":2635,"date":2636,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},821,"オンラインマニュアルのリニューアルについて","\u003Cp>いつもコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>2020年3月17日火曜日に、オンラインマニュアルをリニューアルいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>機能別のマニュアルに加え、初期導入時にご利用いただくファーストステップガイド、利用シーンごとのマニュアルを新たに加え、より充実した内容になります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンをご利用いただく際のガイドとして、是非ご活用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>オンラインマニュアルはダッシュボードの以下からご覧いただけます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image.png?resize=674%2C486&ssl=1\" alt=\"\" width=\"674\" height=\"486\" class=\"alignleft size-full wp-image-822\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image.png?w=674&ssl=1 674w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/image.png?resize=300%2C216&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-10T10:00:28",{"id":2638,"title":2639,"content":2640,"date":2641,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},816,"年度替え対応について","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>新年度に向けてご準備を進めている時期かと思いますが、このたびコドモン上での年度替え対応についての設定や、操作をまとめたオンラインマニュアルを公開いたしました。年度替えに際して、よくあるご質問も合わせて公開しておりますので、ぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/change/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶コドモン操作マニュアル　年度替わりの設定\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\nなお後日、保護者に向けて、アプリ上で新年度向けのFAQを公開する予定です。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-06T09:07:55",{"id":2643,"title":2644,"content":2645,"date":2646,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},797,"【休校支援】「CoDMON(コドモン)」 学校向けフリープランが本日から利用可能 保護者連絡機能など、永年無償提供へ","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3c2c0f74fa16454aa30671de8ca6927b.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/3c2c0f74fa16454aa30671de8ca6927b.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、新型コロナウイルス感染拡大に伴う小中学校、高等学校の臨時休校決定を受け、当社が展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)について、保護者と施設の出欠連絡をはじめとする一部機能の永年無償提供(学校向けフリープラン)が、本日3月5日0時より利用可能になりましたことをお知らせします。\u003Cbr />\n\u003C/p>\n\u003Ch3>▶学校関係者専用　お申込み\u003C/h3>\n\u003Cp>お申込みは以下より送信をお願い致します。\u003Cbr />\n※現在このプランの新規申込受付は終了しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>▶学校関係者専用　お問合せ\u003C/h3>\n\u003Cp>お問合せ、お申込みが多数見込まれるため、メール、フォームにてお問合せください。\u003Cbr />\n※現在このプランの新規申込受付は終了しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>休校に伴う保護者との連絡強化にお役立てください\u003C/h3>\n\u003Ch4><ケース1>先生による家庭訪問を、アプリで代替\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n児童の状況確認などを目的に、先生が家庭訪問を行うケースが発生していますが、訪問日程調整の手間・先生の移動時間のロス・先生 / 家庭間の感染といった手間やリスクといった問題が懸念されます。コドモンの保護者アプリを使うと、こどもの様子をアプリ経由で学校に報告することができ、学校が状況を正確に把握できるようになります。\u003C/p>\n\u003Ch4><ケース2>学級ごとの感染状況を素早く把握できるようになります\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene2.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n保護者はアプリ上から児童の病名や病状を選んで報告するだけで、施設側は電話対応することなく一覧化が可能。日々の報告内容をもとに感染状況を把握でき、具体的対策に時間を使うことが可能に。\u003C/p>\n\u003Ch4><ケース3>宿題の内容を正確に、こまめに家庭に連絡できます\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene3.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n今回の急な一斉休校により、宿題の範囲や提出方法などについて保護者が正確に把握することができずに混乱が起きている状況が散見されます。児童による手書きの文章では判読しずらい内容も、保護者アプリへ直接宿題内容を配信することで、混乱を最小限に家庭学習を推進できます。また、写真やPDFなどのファイル添付によって言葉では伝えにくい内容もしっかり伝わるほか、配信後の変更や追加もスムーズに行えます。\u003C/p>\n\u003Ch4><ケース4>時間割の変更や休開校の日程連絡などを臨機応変に連絡できます\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene4.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/Scene4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n時間割の変更や休開校に関する日程連絡など、保護者に迅速に伝えなければならない情報が増えることが予想されます。保護者アプリを使うことで、緊急連絡をすばやく且つ確実に配信することができます。またあらかじめ文章を雛形として登録することで、連絡内容の作成時間を省力化することができるほか、保護者の既読状況も個別に把握でき、未読の保護者に絞って個別に再送することも容易です。\u003Cbr />\n加えて、保護者とのやり取りを学校職員みんなで閲覧できるため、情報の共有ができリスクマネジメントになります。従来におけるメール送信型サービスとの違いとしては、メールアドレスの管理が不要であること、災害時などのメールサーバー混雑時においても、送達率が高いということなどがあげられます。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンのセキュリティ対策について\u003C/h3>\n\u003Cp>大切な保護者や児童の個人情報を始めとした機密情報を守るために、コドモンが実施しているセキュリティ対策についてご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch4>1.暗号化による安心のデータ通信\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンでは個人情報の登録や送受信をする際、SSL(Secure Socket Layer)を利用。このSSLにより、ウェブサイト(WEBサーバー)からの発信データ改ざんの防止や、ユーザー(ブラウザ)の入力・送信データの暗号化による内容の保護を実現しています。\u003C/p>\n\u003Ch4>2.権限・ロールによる職員ごとのアクセス権設定\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンには生徒や保護者の個人情報をはじめ、さまざまなデータや情報が登録されます。これらを全ての職員が閲覧可能な場合、全職員に公開できる情報しか登録できず、情報共有として不十分です。 情報共有を円滑に行うために、コドモンではアクセス権を設定し、役職によりそれぞれに閲覧・編集できるデータ項目に制限をかけることが可能です。\u003C/p>\n\u003Ch4>3.外部アクセスを遮断するIPアドレス制限\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンはインターネットに繋がる環境さえあれば、どこからでも利用できるという特徴があります。この利便性の反面、セキュリティ面で不安を感じるお客様がいらっしゃいます。コドモンでは、利用者が接続できるIPアドレスを制限できます。固定IPアドレスを取得していることが前提となりますが、この機能を利用することで、職員の個人携帯 ／ PCや、外部の情報端末からの利用を防ぎ、園の中など特定の場所からしかコドモンを利用できないよう制限することができます。(ご希望の際は有償プランをお申込みください。)\u003C/p>\n\u003Ch4>4.国内のデータセンターで安全に管理\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンは世界で最も信頼性の高いAmazon Web Services(以降AWS)を採用しています。AWSは多くの第三者認証を取得しており、データセンターとして信頼度の高い環境です。また、コドモンでは万が一のデータ破損・消失時のリスクを防ぐため、1日に複数回サーバー上の全てのデータをバックアップし安全に保管しております。\u003C/p>\n\u003Ch4>無償提供の経緯や機能詳細など\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://newscast.jp/news/522368\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">【休校支援】「CoDMON(コドモン)」小中学校・高等学校向けに、保護者連絡機能の無償提供を決定 3月5日木曜日リリースへ\u003C/a>\u003C/u>    \u003C/p>\n\u003Ch4>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：幼保施設や学校業務支援システムの開発・提供。2020年3月時点で、全国約4,900施設で導入。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶コドモンサービスサイト\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-05T10:46:21",{"id":2648,"title":2649,"content":2650,"date":2651,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},689,"週案が年度をまたぐ場合に3月最終週と4月初週の帳票をそれぞれ作成できるようになりました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、帳票管理の指導案作成において、週案が年度をまたぐ場合に、3月最終週と4月初週でそれぞれ帳票を作成できるように仕様を変更いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまでは、週案が年度をまたぐ場合についても、他の月をまたぐ場合と同様に同じデータとして保存されていました。年度が切り替わるタイミングでクラスに所属する園児が異なることや、帳票のテンプレートを切り替えることができないといったご要望があり、それに対応する形で本機能をリリースいたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、コドモンポケット2については最新版アプリへ更新が必要になります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-05T09:00:04",{"id":2653,"title":2654,"content":2655,"date":2656,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},905,"保育ICTシステムのコドモン、hugmo社の「スマート検温サービス」との連携を発表","\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/I-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/I-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を提供する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、ソフトバンク株式会社の子会社である株式会社hugmo(ハグモー、本社：東京都港区、代表取締役社長：湯浅重数)の提供するIoTサービス「スマート検温サービス」が「コドモン」とデータ連携したことをお知らせします。これにより、「スマート検温サービス」による検温データが、「コドモン」の管理画面上でデータ反映できるようになります。保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を提供する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、ソフトバンク株式会社の子会社である株式会社hugmo(ハグモー、本社：東京都港区、代表取締役社長：湯浅重数)の提供するIoTサービス「スマート検温サービス」が「コドモン」とデータ連携したことをお知らせします。これにより、「スマート検温サービス」による検温データが、「コドモン」の管理画面上でデータ反映できるようになります。\u003Cbr />\n\u003C/p>\n\u003Cp>「コドモン」と「hugmo」のプラットフォームは2019年4月から相互連携を開始し、第1弾としてIoTを活用した昼寝見守りサービス「午睡見守りサービス」を提供してまいりました。今回はその第2弾として「スマート検温サービス」を「コドモン」の管理画面から利用することができるようになります。\u003C/p>\n\u003Ch4>hugmoのスマート検温サービスについて\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1-scaled.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1.jpg?resize=300%2C200&ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"200\" class=\"alignleft size-medium wp-image-907\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1-scaled.jpg?resize=300%2C200&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1-scaled.jpg?resize=2000%2C1333&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1-scaled.jpg?resize=768%2C512&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1-scaled.jpg?resize=1536%2C1024&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1-scaled.jpg?resize=2048%2C1365&ssl=1 2048w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/009_1-scaled.jpg?resize=1200%2C800&ssl=1 1200w, 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https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/405.jpg?w=1280&ssl=1 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「スマート検温サービス」は、非接触で利用できるIoT体温計「スマート体温計」(製造販売元：ヒュービディックジャパン株式会社)と専用アプリにより、体温をわずか3秒で計測しクラウドに記録することができるhugmoのサービスです。従来の脇専用電子体温計で検温し、紙に記録した場合と比較して、業務時間を80%削減することができます。(※1)\u003C/p>\n\u003Cp>「スマート検温サービス」の詳細は、hugmoの「hugsafety」のページをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.hugmo.net/hugsafety.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶hugsafety\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\n※1 測定時間が25秒の脇専用電子体温計と比較した場合。(hugmo試算)\u003C/p>\n\u003Ch4>コドモンコネクトについて\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?resize=700%2C651&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"651\" class=\"alignleft size-full wp-image-888\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?w=700&ssl=1 700w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/18843ee4f81c39363c874340916e9fe5.jpg?resize=300%2C279&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、一日も早い社会課題の解決を目的とした、IoTメーカーやサービスベンダー、自治体、教育機関等がコドモン上でサービス提供を行うためのAPI連携機構「コドモンコネクト」を2019年1月にリリースし、産学官連携を視野にコドモンのオープンプラットフォーム化を進めています。今後も各社・各機関と協力の上、事業者の課題やニーズに丁寧に寄り添ったサービス展開を加速します。「スマート検温サービス」との連携はコドモンコネクトとして5件目になります。\u003C/p>\n\u003Ch4>株式会社hugmoについて\u003C/h4>\n\u003Cp>ソフトバンクグループが従業員のアイデアを広く募集して事業化を行う新規事業提案制度「ソフトバンクイノベンチャー」から設立された会社で、子育て関係者および保護者向けにスマートフォンやパソコンで利用できる子育てクラウドサービス「hugmo」を提供しています。「未来を創る大切なこどもたちのために、子育てを最高にワクワクする、楽しいものにしたい」をコンセプトに、こどもを預かる施設へのICT導入を通して、保育者の業務負担軽減と未来を担うこどもたちの豊かな保育を目指しています。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.hugmo.net/about.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶hugmo\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>株式会社コドモン　会社概要\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年3月頭時点で、全国約4,900施設、保育士約8万人が利用。全国15の自治体で導入。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">▶コドモンサービスサイト\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/codmon_capture_small.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/codmon_capture_small.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-04T11:00:11",{"id":2658,"title":2659,"content":2660,"date":2661,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},762,"【コドモンポケット2 Android版】複数写真のアップロードに対応","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度「コドモンポケット2 Android版」の写真販売機能において、複数写真のアップロード機能をリリースいたしました。(iOS版は既に対応済みです)\u003C/p>\n\u003Cp>本機能はこれまでみなさまより数多くのご要望をいただいており、これによりAndroid端末での写真撮影業務において、作業時間の短縮が期待できます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能のリリースは \u003Cstrong>3月上旬\u003C/strong> を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【コドモンポケット2操作方法】\u003Cbr />\n＜写真販売＞を選択し、<写真のアップロード>ボタンを押すと、デバイス内の写真、メディア、ファイルへのアクセス許可を求められますので<許可>します。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/859c2fd753e7a8cad343cbeacbc59cf4.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/859c2fd753e7a8cad343cbeacbc59cf4.png?resize=419%2C743&ssl=1\" alt=\"\" width=\"419\" height=\"743\" class=\"alignleft size-full wp-image-640\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/p>\n\u003Cp><許可>を選択すると、デバイス内の写真選択画面が開きます。アップロードしたい写真を選択し、右上の＜OK＞を押すと、写真選択画面が閉じ、写真がアップロードされます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/54829ac8b56e8c1983846225d527df89.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/54829ac8b56e8c1983846225d527df89.png?resize=419%2C743&ssl=1\" alt=\"\" width=\"419\" height=\"743\" class=\"alignleft size-full wp-image-640\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>アップロードが完了したら、＜公開(または公開申請)＞または<下書>ボタンを押し、アルバムを保存します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/b793493b61b6036df943d6f792cf533e.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/b793493b61b6036df943d6f792cf533e.png?resize=419%2C743&ssl=1\" alt=\"\" width=\"419\" height=\"743\" class=\"alignleft size-full wp-image-640\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-04T09:11:47",{"id":2663,"title":2664,"content":2665,"date":2666,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},684,"園児台帳において、園児の兄弟姉妹設定がより便利になります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度園児台帳において、兄弟姉妹設定が下記のように改善されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>改善前\u003C/h3>\n\u003Cp>1．現在は兄弟姉妹を選択する際、入園前の園児が表示されず選択することができませんでした。そのため入園日以降でないと兄弟姉妹設定ができず、改善のご要望を多数いただいていました。\u003C/p>\n\u003Cp>2．統括権限をもつ職員アカウントで、園「全体」を選択している状態での兄弟姉妹設定の際に、対象園児と同一園の園児以外に、グループ内の別園の園児も表示されていました。そのため目的の園児を探すのに余計な手間がかかっていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>改善後\u003C/h3>\n\u003Cp>1．兄弟姉妹を選択する際に入園前の園児も表示することができるようになり、兄弟姉妹設定がいつでも行えるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>2．兄弟姉妹設定の際に、対象園児と同一園の園児のみ表示されるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/caption-changed-img.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/caption-changed-img.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/caption-changed-filtered-img.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/03/caption-changed-filtered-img.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は3月6日(金)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-03-03T10:12:12",{"id":2668,"title":2669,"content":2670,"date":2671,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},771,"【休校支援】「CoDMON(コドモン)」小中学校・高等学校向けに、保護者連絡機能の無償提供を決定 3月5日木曜日リリースへ","\u003Ch2>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、新型コロナウイルス感染拡大に伴う小中高学校の臨時休校決定を受け、当社が展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)について、保護者と施設の出欠連絡をはじめとする一部機能の無償提供を決定致しました。全国の全ての小学校、中学校、高等学校を対象に3月5日木曜日より提供開始いたします。\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/27eab2fca2e723f960bc3183340316ac.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/27eab2fca2e723f960bc3183340316ac.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>無償提供の経緯\u003C/h3>\n\u003Cp>新型コロナウイルス感染拡大に伴う小中高学校の臨時休校によって、小中高に通う児童や生徒の自宅待機が増えるなか、学校(先生)と保護者の間では状況に応じた連携の強化が求められます。\u003Cbr />\nこのような事態に対して、当社としてできることといたしまして、このたび一部機能の無償提供に踏み切ることにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>学校からの緊急連絡や、保護者からの出欠連絡をはじめ、保護者から受け取った病状から学級ごとの感染状況を可視化することもできるなど、学校としての危機管理体制を飛躍的に高めることができると考えており、現場で対応される先生や保護者のみなさまに、少しでも負担を軽減し安心いただける環境を提供できることを願っております。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、保護者のみなさまにおかれましては、現在急な対応にあたられている学校や職員のみなさまにご配慮いただき、本件につきまして学校に導入を要請することはお控えくださいますようご賢察くださいませ。\u003C/p>\n\u003Ch3>無償提供する機能(予定)\u003C/h3>\n\u003Ch4>●保護者連絡\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD-1.png?resize=840%2C547&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"547\" class=\"alignleft size-full wp-image-772\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD-1.png?w=1428&ssl=1 1428w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD-1.png?resize=300%2C195&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD-1.png?resize=768%2C500&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD-1.png?resize=1200%2C782&ssl=1 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n出欠や感染症の報告連絡を、保護者アプリから申請できます。保護者は時間を気にせず瞬時に学校に報告することができ、学校側は電話対応することなくPCやタブレット等でリアルタイムに情報を受け取ることができます。\u003C/p>\n\u003Ch4>●お知らせ一斉配信\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?resize=840%2C515&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"515\" class=\"alignleft size-full wp-image-773\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?w=1778&ssl=1 1778w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?resize=300%2C184&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?resize=768%2C471&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?resize=1536%2C942&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?resize=1200%2C736&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/Desktop-HD.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモンの緊急連絡は、クラスや児童・生徒個人に対し、素早くお知らせを一斉配信できる機能です。あらかじめ登録しておいたテンプレートを使うことで作成時間を短縮できる他、保護者はスマホの通知機能やアプリ内で確実に情報を届ける事ができるため、すばやく確実に情報配信することが可能となります。(メールでの配信をご希望の際は有償プランをお申込みください。)\u003C/p>\n\u003Ch4>●児童台帳\u003C/h4>\n\u003Cp>児童や生徒の名前・クラス・生年月日・健康情報(かかりつけ医師、アレルギー)・健診履歴・家族情報(緊急連絡先、メールアドレス)など情報を一元管理する事が可能、校内での情報共有が容易になります。\u003C/p>\n\u003Ch4>●写真販売\u003C/h4>\n\u003Cp>専用アプリ上で撮影した写真は保護者アプリに即時に公開可能。決済も印刷も配送もすべてコドモン側で対応いたします。保護者は、専用のアプリを使ってSNSを眺めるような感覚と手軽さで、写真を閲覧したり購入したり出来ます。\u003C/p>\n\u003Cp>※学校向けフリープランご利用の場合、保護者アプリ内に子育て関連の広告表示がされる場合があります。\u003C/p>\n\u003Ch3>学校関係者専用　お申込みのお問合せ\u003C/h3>\n\u003Cp>学校向けフリープランお申込みについてご質問の方は下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>※現在このプランの新規申込受付は終了しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>社会背景\u003C/h3>\n\u003Cp>文部科学省の実施した「平成28年度教員勤務実態調査」の集計において、時間外勤務「月80時間以上」の割合が小学校教師の約3割を超えるなど、看過できない教師の勤務実態が明らかとなっています。文部科学省は学校における働き方改革について、教師のこれまでの働き方を見直し、自らの授業を磨くとともに、その人間性や創造性を高め、こどもたちに対して効果的な教育活動を行うことができるようにすることを目的として進めていくとしています。(※1)\u003C/p>\n\u003Cp>また、2000年以降、共働き世帯数は1219万世帯を超えさらに増加中であり、「夫(妻)が勤め人、妻(夫)が専業主婦(夫)世帯」の約2倍となりました。女性の社会進出により子育ての形態も変化しましたが、女性の家事・育児負担は男性に比較して多く、保護者の負担減も喫緊の問題となっています。(※2)\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは保育での導入施設数実績NO.1(2020年1月東京商工リサーチ調べ)の知見を活かして、保護者様の負担を減らし、また小学校で働く職員のみなさまにおいても業務を省力化し、本来集中するべき業務に時間を再配分するお手伝いができると考え、社会課題解決のため小学校や中学校において導入を進めていきます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/newsrelease/516/\">https://www.codmon.com/i/newsrelease/516/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※1　参考資料　\u003Cbr />\n□文部科学省　教員勤務実態調査(平成28年度)の分析結果及び確定値の公表について(概要)\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2018/09/27/1409224_004_3.pdf\">https://www.mext.go.jp/component/a_menu/education/detail/__icsFiles/afieldfile/2018/09/27/1409224_004_3.pdf\u003C/a>\u003Cbr />\n□学校における働き方改革についてhttps://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/hatarakikata/index.htm\u003C/p>\n\u003Cp>※2　参考資料\u003Cbr />\n□男女共同参画白書 令和元年版 共働き等世帯数の推移　\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r01/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-03-04.html\">http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r01/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-03-04.html\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>□6歳未満の子供を持つ夫婦の家事・育児関連時間(1日当たり，国際比較)\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r01/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-03-10.html\">http://www.gender.go.jp/about_danjo/whitepaper/r01/zentai/html/zuhyo/zuhyo01-03-10.html\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/21b423c84f7411a8ee74c29d1f101b0d.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/21b423c84f7411a8ee74c29d1f101b0d.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch4>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2020年2月末時点で、全国約4,800施設、保育士約8万人が利用。全国15の自治体で導入。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位(2020年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)\u003Cbr />\nご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園\u003Cbr />\n◆サービスHP：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch4>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h4>\n\u003Cp>コドモンは、こども施設で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n園児情報と連動した成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理や、保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に省力化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時にベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。保護者アプリでは施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い機能といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-02-28T19:35:31",{"id":2673,"title":2674,"content":2675,"date":2676,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},719,"入園前の園児にも、お知らせ一斉配信ができるようになります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度「お知らせ一斉配信」において、以下の機能が改善されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>改善前\u003C/h3>\n\u003Cp>現状、入園前の園児にお知らせ一斉配信ができませんでした。そのため、施設から入園前園児の保護者様に、事前にお知らせを伝えられない不便さがありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/9e46dd47a2e13fed0e5620075c154455.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/9e46dd47a2e13fed0e5620075c154455.jpg?resize=650%2C370&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"370\" class=\"alignleft size-full wp-image-759\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/9e46dd47a2e13fed0e5620075c154455.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/9e46dd47a2e13fed0e5620075c154455.jpg?resize=300%2C171&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>改善後\u003C/h3>\n\u003Cp>入園前の園児にお知らせ一斉配信ができるようになります。この機能により、施設から入園前園児の保護者様に事前にお知らせが伝えられるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/4c3333949f4b1476b07146701c3f362f.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/4c3333949f4b1476b07146701c3f362f.jpg?resize=650%2C309&ssl=1\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"309\" class=\"alignleft size-full wp-image-760\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/4c3333949f4b1476b07146701c3f362f.jpg?w=650&ssl=1 650w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/4c3333949f4b1476b07146701c3f362f.jpg?resize=300%2C143&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は2020年3月上旬を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-02-27T10:00:24",{"id":2678,"title":2679,"content":2680,"date":2681,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},644,"指導案テンプレートのオリジナル帳票を、非表示にできる機能が追加されます","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、登録済みの任意のオリジナル帳票を、画面上で非表示にできる機能が追加されます。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、職員が誤って帳票を選択したり、削除することを防ぐことができます。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は\u003Cstrong>2月26日(水)\u003C/strong>を予定しております。\u003Cbr />\n登録済みのオリジナル帳票を非表示にするには、個別に設定が必要になります。\u003Cbr />\n非表示に設定したいオリジナル帳票がない場合は、特に施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【非表示の設定方法】\u003Cbr />\nダッシュボード > 設定 > 指導案テンプレート > オリジナル帳票テンプレートに移動します。\u003Cbr />\n該当のオリジナル帳票を選択します。\u003C/p>\n\u003Cp>非表示にしたいオリジナル帳票は、表示設定の「非表示にする」にチェックを入れます。\u003Cbr />\nその後、右下の保存ボタンをクリックします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/1.jpg?resize=595%2C499&ssl=1\" alt=\"\" width=\"595\" height=\"499\" class=\"alignleft size-full wp-image-708\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/1.jpg?w=595&ssl=1 595w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/1.jpg?resize=300%2C252&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 595px) 85vw, 595px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>園やクラスのオリジナル帳票は＜記録と計画＞の画面から、園児ごとのオリジナル帳票は＜園児台帳の個人帳票＞の画面から非表示になります。\u003C/p>\n\u003Cp>【非表示中の帳票を確認するには】\u003Cbr />\n非表示にした帳票はダッシュボード > 設定 > 指導案テンプレート > オリジナル帳票テンプレートで「非表示設定中のオリジナル帳票も表示」のチェックを入れることで、再び表示することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/2-2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/2-2.png?resize=404%2C468&ssl=1\" alt=\"\" width=\"404\" height=\"468\" class=\"alignleft size-full wp-image-705\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/2-2.png?w=404&ssl=1 404w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/2-2.png?resize=259%2C300&ssl=1 259w\" sizes=\"auto, (max-width: 404px) 85vw, 404px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-02-26T10:10:23",{"id":2683,"title":2684,"content":2685,"date":2686,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},729,"「献立管理」から「給食管理」へ名称を変更いたします","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、献立に関してみなさまの利便性がより高まる機能を3月上旬から順次リリースし、それに伴い「献立管理」の機能名を「給食管理」へ変更いたします。\u003Cbr />\n※本文中では「給食管理」と統一して表記いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>■「献立表管理」機能の追加\u003Cbr />\n＜基本機能に含まれます＞\u003C/p>\n\u003Cp>デイリーボードで1日ずつしか登録できなかった献立が、インポートを用いて一括で登録できるようになります。また、料理名のみを保護者アプリへ配信できるようになります。(3月上旬リリース予定)\u003C/p>\n\u003Cp>■献立表を保護者アプリへ配信する機能の追加\u003Cbr />\n＜給食管理のオプションをご契約いただいている場合ご利用できます＞\u003C/p>\n\u003Cp>給食管理に入力された料理名、食材名、栄養価を保護者アプリへ配信することができるようになります。\u003Cbr />\n今までお知らせ一斉配信や、印刷配布で行っていた保護者への共有が、ボタンひとつで行えるようになります。(3月上旬リリース予定)\u003C/p>\n\u003Cp>※画面画像は現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/p>\n\u003Cp>献立表が公開されると保護者アプリに「献立表」が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/logo_s.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/logo_s.png?resize=400%2C595&ssl=1\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"595\" class=\"alignleft size-full wp-image-736\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/logo_s.png?w=400&ssl=1 400w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/logo_s.png?resize=202%2C300&ssl=1 202w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 85vw, 400px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「献立表」をタップすると「一覧画面」が表示され、さらにタップすると「一日あたりの詳細画面」が表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/69d86b023ad9047f2f91e514ce8e508f.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/69d86b023ad9047f2f91e514ce8e508f.png?resize=820%2C866&ssl=1\" alt=\"\" width=\"820\" height=\"866\" class=\"alignleft size-full wp-image-742\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/69d86b023ad9047f2f91e514ce8e508f.png?w=820&ssl=1 820w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/69d86b023ad9047f2f91e514ce8e508f.png?resize=284%2C300&ssl=1 284w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/69d86b023ad9047f2f91e514ce8e508f.png?resize=768%2C811&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>■卵・乳・小麦に対応した「アレルギー献立」の配信\u003Cbr />\n＜月間献立配信のオプションをご契約いただいている場合ご利用できます＞\u003C/p>\n\u003Cp>乳児期、幼児期で食物アレルギーの有症率が高い「卵・乳・小麦」を使用しない献立を配信いたします。ボタンひとつで献立を取り込むことができ、そのまま献立をご利用いただけます。(4/1配信の、5月分の献立からご利用いただけます。)\u003Cbr />\n※すでに月間献立配信をご利用いただいている施設さまは、4月以降、通常の献立に加えて、アレルギー献立もご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>月間献立配信機能については\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/functions/2233/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">こちら\u003C/a>\u003C/u>    をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>【献立監修　長井佳代(えいよう未来研究所)よりコメント】\u003Cbr />\nアレルギーをもつ子も、おいしく栄養がきちんと摂れるように。\u003Cbr />\n食物アレルギーを引き起こすアレルゲン食品として卵、牛乳、小麦の割合が多くなっています。\u003Cbr />\nえいよう未来の献立は、上記の3大アレルゲンを使用しないおやつ献立を提供しています。\u003Cbr />\nそして、この度、昼食の3大アレルゲンを除去した代替食の献立を提供いたします。\u003Cbr />\n調理の人手が足りない、別メニューを作るのが難しい小規模の園であれば、みんな代替食にしても栄養が充足できるように配慮しています。\u003C/p>\n\u003Cp>※ それぞれの機能詳細につきましては、追ってご案内いたします。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-02-25T10:15:22",{"id":2688,"title":2689,"content":2690,"date":2691,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},630,"【コドモンポケット2】検温・排便チェックのデザイン変更と機能追加を行います","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保育士向けアプリ「コドモンポケット2」の検温・排便チェックのデザインを変更いたします。\u003Cbr />\nまた、デザイン変更に伴い、みなさまよりご要望いただいていた、排便チェックの「小便」の選択肢を追加いたします。\u003Cbr />\nこれによりPCのコドモンマネージャーと同じように排便チェックを記録することができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能のリリースは \u003Cstrong>2月25日(火)\u003C/strong> を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【コドモンポケット2操作方法】\u003Cbr />\n＜検温＞を選択すると検温入力画面が開きます。\u003Cbr />\n以前までは記録した履歴が名前欄右部分に表示されていましたが、\u003Cbr />\n検温を記録すると記録データが名前欄の下段に表示されるようになります。\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>変更前\u003C/th>\n\u003Cth>変更後\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/d865c3ecb6d2641ca42d57c866409350.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/d865c3ecb6d2641ca42d57c866409350.png?resize=419%2C743&ssl=1\" alt=\"\" width=\"419\" height=\"743\" class=\"alignleft size-full wp-image-640\" />\u003C/a>\n\u003C/td>\n\u003Ctd>\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/ce68de81da9ecf1e7a3eb56f43c5be19.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/ce68de81da9ecf1e7a3eb56f43c5be19.png?resize=419%2C743&ssl=1\" alt=\"\" width=\"419\" height=\"743\" class=\"alignleft size-full wp-image-640\" />\u003C/a>\n\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/table>\n\u003Cp>\u003C/p>\n\u003Cp>＜排便チェック＞を選択すると排便入力画面が開きます。\u003Cbr />\n以前までは記録した履歴が名前欄右部分に表示されていましたが、\u003Cbr />\n排便を記録すると記録データが名前欄の下段に表示されるようになります。\u003Cbr />\nまた、小便が追加され、選択肢が何も選択されていない園児の記録ボタンは非活性となります。\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>変更前\u003C/th>\n\u003Cth>変更後\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/63d9fffa00b47a066ea4c1699fcfce9b.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/63d9fffa00b47a066ea4c1699fcfce9b.png?resize=419%2C743&ssl=1\" alt=\"\" width=\"419\" height=\"743\" class=\"alignleft size-full wp-image-640\" />\u003C/a>\n\u003C/td>\n\u003Ctd>\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/69dea7cb8fc09a47caef72ad526acf55.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/02/69dea7cb8fc09a47caef72ad526acf55.png?resize=419%2C743&ssl=1\" alt=\"\" width=\"419\" height=\"743\" class=\"alignleft size-full wp-image-640\" />\u003C/a>\n\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/table>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-02-19T16:01:44",{"id":2693,"title":2694,"content":2695,"date":2696,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},613,"日誌作成画面(園日誌 / クラス日誌)で作成時のテンプレートが保持されるようになりました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、日誌作成画面(園日誌 / クラス日誌)において、作成時点での帳票テンプレートを保持するように仕様を変更いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>従来は、日誌作成画面の帳票テンプレートを変更した際、過去に作成した園日誌・クラス日誌へもその変更が適用されましたが、今回の仕様変更により、過去に作成した分については作成時の帳票テンプレートのまま保持されるようになります。\u003Cbr />\n(作成時のテンプレートを保持するのは、2020年2月以降に作成された帳票です)\u003C/p>\n\u003Cp>【例】\u003Cbr />\n日誌作成画面(園日誌 / クラス日誌)の帳票テンプレートを新たに適用する場合\u003Cbr />\n↓\u003Cbr />\n・2020年2月以降に作成した園日誌・クラス日誌は、作成時のテンプレートのまま保持されます。\u003Cbr />\n・新しく作成する分より帳票テンプレートが適用されます。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、コドモンポケット2については最新版アプリに更新が必要になります。\u003C/p>\n\u003Cp>また今後の機能追加で、保持された作成時点でのテンプレート以外のものも選択できるよう、改善予定です。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-02-13T11:53:46",{"id":2698,"title":2699,"content":2700,"date":2701,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},589,"献立管理機能の栄養価データを最新のものに更新いたします","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、献立管理機能において、「2019年における日本食品標準成分表2015年版(七訂)のデータ更新」※の情報を追加いたします。\u003Cbr />\n※文部科学省より公表された新規食品(81食品)を含む105食品の改訂データ\u003C/p>\n\u003Cp>情報の追加は、2/4水曜日(夜間)を予定しております。\u003Cbr />\n既存の食材で、一部栄養価が変わる部分がございますので、あらかじめご了承ください。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-01-28T09:54:21",{"id":2703,"title":2704,"content":2705,"date":2706,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},582,"こども主体の保育を実現する「保育ドキュメンテーション」申込み受付開始のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>玉川大学教育学部　教授　大豆生田啓友氏・岩田恵子氏が監修し、株式会社コドモンと株式会社ベネッセコーポレーションが共同開発した「保育ドキュメンテーション」の申し込みを受付開始いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>◆サービス提供開始予定：2020年4月\u003Cbr />\n◆月額利用料：6,000円/月\u003Cbr />\n（2020年3月27日までにお申込みいただくと、2020年4月1日 2021年3月31日までは3,000円/月の特別価格でご利用いただけます）\u003Cbr />\n◆「帳票管理（指導案・要録作成）」<¥5,000/月>の申し込みが必須です。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモンと直接ご契約いただいている場合、管理画面のオプション申し込みフォームよりお申込みいただけます。詳細については別途メールにてご案内いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>代理店とご契約いただいている場合は、代理店へ直接お問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-01-23T14:50:15",{"id":2708,"title":2709,"content":2710,"date":2711,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},553,"デイリーボードの午睡チェックについて「一括で起床」の項目を追加いたします","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、午睡チェックの際、直前の姿勢をまとめてチェックすることができる一括ボタンに、「一括で起床」の項目を追加いたします。これにより対象園児に「起床」を一括で記録することができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>また起床を記録した際に、不要な項目(姿勢やうつぶせ直し)が残らないよう改善いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>機能のリリースは \u003Cstrong>1月27日(月)\u003C/strong> を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\nデイリーボード＞健康チェック＞午睡　を選択すると午睡チェック画面が開きます。\u003Cbr />\n睡眠を記録した園児がいる状態で一括ボタンを押すと、一括記録を行う画面が表示されます。↓\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/69a65fce8abeb1bb878d32fb95de1195.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/69a65fce8abeb1bb878d32fb95de1195.png?resize=597%2C395&ssl=1\" alt=\"\" width=\"597\" height=\"395\" class=\"alignleft size-full wp-image-556\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/69a65fce8abeb1bb878d32fb95de1195.png?w=597&ssl=1 597w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/69a65fce8abeb1bb878d32fb95de1195.png?resize=300%2C198&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 597px) 85vw, 597px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「一括で起床」をチェックして「まとめてチェックする」ボタンを押すと、対象園児すべてに一括で「起床」の記録ができます。↓\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/101539cc9dc9a8f73bd76027ec5a53ed.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/101539cc9dc9a8f73bd76027ec5a53ed.png?resize=312%2C363&ssl=1\" alt=\"\" width=\"312\" height=\"363\" class=\"alignleft size-full wp-image-558\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/101539cc9dc9a8f73bd76027ec5a53ed.png?w=312&ssl=1 312w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/101539cc9dc9a8f73bd76027ec5a53ed.png?resize=258%2C300&ssl=1 258w\" sizes=\"auto, (max-width: 312px) 85vw, 312px\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/e62e084d27bbd8132188914216145925.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/e62e084d27bbd8132188914216145925.png?resize=597%2C395&ssl=1\" alt=\"\" width=\"597\" height=\"395\" class=\"alignleft size-full wp-image-561\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/e62e084d27bbd8132188914216145925.png?w=597&ssl=1 597w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/e62e084d27bbd8132188914216145925.png?resize=300%2C198&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 597px) 85vw, 597px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>個別で記録をつける際に、起床を押した時の表示が変わります。↓\u003C/p>\n\u003Cp>修正前(「仰」「直」は不要だが表示されている)\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/5fc131f6e025695177ee1e63b8bcb12a.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/5fc131f6e025695177ee1e63b8bcb12a.png?resize=597%2C395&ssl=1\" alt=\"\" width=\"597\" height=\"395\" class=\"alignleft size-full wp-image-562\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/5fc131f6e025695177ee1e63b8bcb12a.png?w=597&ssl=1 597w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/5fc131f6e025695177ee1e63b8bcb12a.png?resize=300%2C198&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 597px) 85vw, 597px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>修正後\u003Cbr />\n起床をチェックすると、姿勢とうつぶせ直しの項目は選択できなくなります。↓\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/8b249550d5e436ca226c600838320889.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/8b249550d5e436ca226c600838320889.jpg?resize=303%2C433&ssl=1\" alt=\"\" width=\"303\" height=\"433\" class=\"alignleft size-full wp-image-578\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/8b249550d5e436ca226c600838320889.jpg?w=303&ssl=1 303w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/8b249550d5e436ca226c600838320889.jpg?resize=210%2C300&ssl=1 210w\" sizes=\"auto, (max-width: 303px) 85vw, 303px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>起床をチェックすると、不要な「直」や「仰・右・左」の項目は表示されなくなります。↓\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/533fccac622fe1686e6074b7cfb89505-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/533fccac622fe1686e6074b7cfb89505-1.png?resize=597%2C395&ssl=1\" alt=\"\" width=\"597\" height=\"395\" class=\"alignleft size-full wp-image-564\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/533fccac622fe1686e6074b7cfb89505-1.png?w=597&ssl=1 597w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/533fccac622fe1686e6074b7cfb89505-1.png?resize=300%2C198&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 597px) 85vw, 597px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-01-20T10:00:51",{"id":2713,"title":2714,"content":2715,"date":2716,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},455,"【保護者アプリ】Home画面のデザインを改善いたします","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者アプリの画面レイアウトを改善いたします。\u003Cbr />\n施設から配信する内容の絞り込み機能や、お気に入り機能が追加されるほか、お子さまが複数の施設に所属している場合に施設別に閲覧内容を切り分けられるようになります。これにより、お知らせの見落としを防いだり、施設ごと、お子さまごとに情報を整理して閲覧できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は2020年1月31日(金)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003Cbr />\n保護者には別途、保護者アプリ上にてお知らせの予定です。\u003C/p>\n\u003Ch3>\u003Cstrong>主な変更点\u003C/strong>\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>1.施設ごとに園から配信されるお知らせや連絡帳の一覧画面の表示を切り替えることができるようになります。\u003C/strong>\u003Cbr />\n※お子さまが複数の施設に所属されている場合\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/timeline_home_relaese.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/timeline_home_relaese.png?resize=379%2C670&ssl=1\" alt=\"\" width=\"379\" height=\"670\" class=\"alignleft size-full wp-image-456\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2.サイドメニューが追加され、「施設の切替」や「コドモンからのお知らせ閲覧」が行えるようになります。\u003C/strong>\u003Cbr />\nHome画面左の<三本線のアイコン>を押すと、サイドメニューが開きます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/timeline_home_relaese-2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/timeline_home_relaese-2.png?resize=376%2C667&ssl=1\" alt=\"\" width=\"376\" height=\"667\" class=\"alignleft size-full wp-image-457\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>サイドメニューを開いた様子↓\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/timeline_sideMenu_relaese.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/timeline_sideMenu_relaese.png?resize=379%2C669&ssl=1\" alt=\"\" width=\"379\" height=\"669\" class=\"alignleft size-full wp-image-458\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>3.Home画面右の<三本線のアイコン>から、「お子さま」別や「各種園からの連絡」別に表示の絞込みができるようになります。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/timeline_home_relaese-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" 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class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-01-10T10:35:06",{"id":2718,"title":2719,"content":2720,"date":2721,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},516,"コドモン、保育業務支援のSaaSにおいてシェア1位に","\u003Ch2>★導入施設数★自治体導入施設数★契約自治体数　 3部門にてNO.1\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/ff9880f179188bbb36a4c7c0f1f80fc5.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/ff9880f179188bbb36a4c7c0f1f80fc5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社東京商工リサーチが2020年1月に実施した「保育ICTにおけるSaaS型包括業務支援システムの導入数に関する調査」で、株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)の展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)が、3部門においてNO.1の結果となったことをお知らせします。株式会社東京商工リサーチが2020年1月に実施した「保育ICTにおけるSaaS型包括業務支援システムの導入数に関する調査」で、株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)の展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)が、3部門においてNO.1の結果となったことをお知らせします。\u003Cbr />\n\u003C/p>\n\u003Ch3>★導入施設数NO.1\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/chart_page-0001done.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/chart_page-0003-.jpg?resize=300%2C186&ssl=1\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"186\" class=\"alignleft size-medium wp-image-521\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/chart_page-0003-.jpg?resize=300%2C186&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/chart_page-0003-.jpg?resize=768%2C475&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/chart_page-0003-.jpg?resize=1200%2C742&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/chart_page-0003-.jpg?w=1250&ssl=1 1250w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 85vw, 300px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設にて利用されている、保育ICTにおけるSaaS型業務支援システムの導入数に関する調査において、\u003Cbr />\n\u003Cstrong>導入施設数、自治体導入施設数、契約自治体数においてNO.1\u003C/strong>\u003Cbr />\nの結果となりました。今後も保育ICT化を推進し、こどもを取り巻く環境をよりよいものにする一助となるべく邁進してまいります。\u003C/p>\n\u003Ch4>コドモンが選ばれる理由\u003C/h4>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/eab7ee61963d4047fe97ba3cfa8eddb2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/eab7ee61963d4047fe97ba3cfa8eddb2.png?resize=840%2C486&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"486\" class=\"alignleft size-large wp-image-518\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/eab7ee61963d4047fe97ba3cfa8eddb2.png?resize=2000%2C1157&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/eab7ee61963d4047fe97ba3cfa8eddb2.png?resize=300%2C174&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2020/01/eab7ee61963d4047fe97ba3cfa8eddb2.png?resize=768%2C444&ssl=1 768w, 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では、役に立っているとの回答が93.2%と圧倒的な現場職員からの支持を得ました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、現場の声に徹底的に寄り添ったきめ細やかな機能改善や、4月リリース予定の\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/2355/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">保育ドキュメンテーションサービス\u003C/a>\u003C/u>   など新機能の追加等が評価され、姉妹施設への導入や紹介での導入が進んでいることも大きな要因です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/2433/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">2019年11月末には導入施設数4,000\u003C/a>\u003C/u>    、2019年12月25日には4,200施設を突破し、今後もさらなる社会課題解決のため、2021年までに10,000園(シェア35%)導入を目指します。\u003C/p>\n\u003Ch3>【調査概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>調査名称：保育ICTにおけるSaaS型包括業務支援システムの導入数に関する調査\u003Cbr />\n調査日：2020年1月6日\u003Cbr />\n調査期間：発売から2019年10⽉末時点\u003C/p>\n\u003Ch3>【調査機関】\u003C/h3>\n\u003Cp>会社名：\u003Cu>\u003Ca href=\"http://www.tsr-net.co.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">株式会社東京商工リサーチ\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\n事業内容：国内・海外の企業情報およびデータベース・ソリューションの提供\u003C/p>\n\u003Ch3>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年12月末時点で、全国約4,200施設、保育士約6万人が利用。全国15の自治体で導入。(ご参考：2019年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は36,345園)\u003Cbr />\n◆Web：\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コドモンサービスサイト\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Ch3>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003C/p>\n\u003Cp>施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\u003C/p>\n\u003Cp>※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>メールアドレスが変更になりました。今後はこちらをご使用ください。\u003C/small>\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2020-01-08T11:55:35",{"id":2723,"title":2724,"content":2725,"date":2726,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},475,"【再掲】年末年始のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003Cbr />\n【年末年始休業期間】2019年12月28日(土) - 2020年1月5日(日)\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせフォームからのお問い合わせは随時受け付けております。休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、2020年1月6日(月)以降、順次対応させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>写真販売等スケジュールにつきましては下記をご確認くださいませ。※一部修正しております\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e5%86%99%e7%9c%9f%e8%b2%a9%e5%a3%b2%e3%83%bb%e9%80%a3%e7%b5%a1%e5%b8%b3%e8%a3%bd%e6%9c%ac%e8%b2%a9%e5%a3%b2%e3%81%ae%e5%b9%b4%e6%9c%ab%e5%b9%b4%e5%a7%8b%e3%82%b9%e3%82%b1%e3%82%b8%e3%83%a5%e3%83%bc/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">写真販売・連絡帳製本販売の年末年始スケジュール\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Cp>また、長期休暇明けによくあるお問い合わせについて下記も合わせてご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e9%95%b7%e6%9c%9f%e4%bc%91%e6%9a%87%e6%98%8e%e3%81%91%e3%81%ab%e3%82%b3%e3%83%89%e3%83%a2%e3%83%b3%e3%83%ac%e3%82%b3%e3%81%a7%e3%82%a8%e3%83%a9%e3%83%bc%e3%81%ab%e3%81%aa%e3%82%8b%e5%a0%b4%e5%90%88/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">■コドモンレコでエラーが出る場合の対応について\u003C/a>\u003C/u>\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/closed_day/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">■休園日に「打刻情報が記録されていません」と表示させたくないのですがどうしたらいいですか？\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-26T12:27:32",{"id":2728,"title":2729,"content":2730,"date":2731,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},420,"登降園管理において画面デザインのリニューアルと、機能追加を行います","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、登降園管理において、より直感的にわかるようデザインを見やすくリニューアルします。\u003Cbr />\nまた、以下2つの機能を追加します。\u003Cbr />\n●登園予定を編集できるようになります。\u003Cbr />\n●登園予定時刻を過ぎて打刻していない園児、降園予定時刻を過ぎて打刻していない園児がハイライト表示されるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は2020年1月8日(水)を予定しております。なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?resize=840%2C630&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"630\" class=\"alignleft size-large wp-image-470\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?resize=2000%2C1500&ssl=1 2000w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?resize=300%2C225&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?resize=768%2C576&ssl=1 768w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?resize=1536%2C1152&ssl=1 1536w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?resize=2048%2C1536&ssl=1 2048w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?resize=1200%2C900&ssl=1 1200w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/5dce4a9ffbb8ee68df5aa887b76b4a8c.png?w=1680&ssl=1 1680w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 1362px) 62vw, 840px\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-23T10:17:02",{"id":2733,"title":2734,"content":2735,"date":2736,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},401,"コドモン、えんフォトと業務提携　第一弾としてオンライン写真販売サービスでのカメラマン派遣を共同で実施","\u003Ch1>～両社で業界最大規模の保育・幼稚園数をカバー　ICT化を推進～\u003C/h1>\n\u003Cp>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/f9d8c89fa12654f3c7cff70beab06592.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/f9d8c89fa12654f3c7cff70beab06592.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、2019年12月17日付で、えんフォトを提供する株式会社うるる(本社：東京都中央区、代表取締役社長：星知也)と業務提携し、写真販売サービスの機能拡充を行うことをお知らせいたします。株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、2019年12月17日付で、えんフォトを提供する株式会社うるる(本社：東京都中央区、代表取締役社長：星知也)と業務提携し、写真販売サービスの機能拡充を行うことをお知らせいたします。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003C/p>\n\u003Cp>業務提携の第一弾として、えんフォトを提供する株式会社うるるの協力の下、プロカメラマンが施設の行事に赴き撮影する、カメラマン派遣サービスが実現します。\u003Cbr />\nさらに、今後えんフォトで開発される新サービスも、コドモン上で使用できるように連携を進める予定です。双方の園向けサービス利用促進など、両者の連携を強化し、保育・教育業界のICT化をさらに加速させます。\u003Cbr />\n今後は両社合わせ、\u003Cstrong>全国の約7,000施設、約40万人の園児 / 児童\u003C/strong>(2019年12月時点)を対象に、より良いサービスを提供してまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>(連携イメージ図)\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/85e6fa2fadf9babf5c4ce793d582a969-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"440\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/85e6fa2fadf9babf5c4ce793d582a969.png?resize=840%2C440&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>具体的な取り組み内容\u003C/h2>\n\u003Ch4>1．コドモンのプロカメラマンによる行事写真撮影サービスにおいて、えんフォトからカメラマンを派遣\u003C/h4>\n\u003Cp>保育園や幼稚園においてこどもの写真を撮ってほしいという保護者のニーズは高いものの、撮影するカメラマンの確保が難しいことから、カメラマンを派遣してほしいという施設の要望があります。実際に27.9％の施設が、プロカメラマン派遣を利用したいことがわかっています(※1)。\u003Cbr />\n今回の提携により、写真販売に加えて、プロカメラマン出張撮影サービスをスタート。「えんフォト」からプロカメラマンを派遣します。\u003Cbr />\n※1　うるる調べ\u003C/p>\n\u003Ch4>2．両社の顧客紹介をはじめとした、コドモンとえんフォト双方のサービス利用促進\u003C/h4>\n\u003Cp>こども施設向けICTシステム「コドモン」を現「えんフォト」の利用園に。また、「えんフォト」の現サービスや卒園アルバム制作機能といった新サービスを「コドモン」利用園へ、それぞれ紹介します。以前より、写真は保護者へこどもの日常を届けるツールとして価値を発揮してきましたが、近年、保育業務における写真を使った記録に注目が集まっています。写真を撮影し、成長記録を残すことがICTの重要な役割の一つであることからも、両社の連携により、こども施設のICT化を加速させます。\u003C/p>\n\u003Ch4>3．オンライン写真販売におけるシステム連携\u003C/h4>\n\u003Cp>将来的に、コドモンコネクト構想の一環として、「コドモン」と「えんフォト」双方の写真販売機能をシステム連携することにより、両社でより良いオンライン写真販売サービスを提供してまいります。また今後「えんフォト」にて提供予定の新サービス(卒園アルバム制作機能やフォトブック制作機能)についても、システム連携により両社にて提供することを予定しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>カメラマン派遣サービスご利用希望の方はこちら\u003C/h2>\n\u003Cp>TEL: 03-6633-2802　受付時間 10:00-17:00(土日祝除く)\u003Cbr />\nmail: \u003Cu>\u003Ca href=\"mailto:codmon_photo@codmon.co.jp\">codmon_photo@codmon.co.jp\u003C/a>\u003C/u>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンコネクト\u003C/h2>\n\u003Cp>競合ではなく協業で、一日も早い社会課題の解決を目的とし、オープンプラットフォーム化を進めています。IoTメーカーやサービスベンダー、自治体、教育機関等がコドモン上でサービス提供を行うためのAPI連携機構「コドモンコネクト」を2019年1月にリリースし、コドモンのオープンプラットフォーム化を進めています。今後も各社・各機関と協力の上、事業者の課題やニーズに丁寧に寄り添ったサービス展開を加速します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/ccc50e9e398a5caa18d19026a0d87158.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/ccc50e9e398a5caa18d19026a0d87158.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。全国15の自治体で導入。\u003Cbr />\n◆Webサイト：\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コドモンコーポレートサイト\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コドモンサービスサイト\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003Cbr />\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社うるる　会社概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都中央区晴海3-12-1 KDX晴海ビル９Ｆ\u003Cbr />\n◆代表者：星知也\u003Cbr />\n◆事業内容：\u003Cbr />\nクラウドソーシング事業\u003Cbr />\n・「シュフティ」の運営、自治体のひとり親支援事業などにおける在宅ワークプログラムの提供\u003Cbr />\nCGS(Crowd Generated Service)事業\u003Cbr />\n・NJSS事業(入札情報速報サービスの運営)\u003Cbr />\n・えんフォト事業(幼稚園･保育園向け写真販売システム)\u003Cbr />\n・fondesk事業(受電専門の電話代行サービス)\u003Cbr />\nBPO事業 ※株式会社うるるBPOにて運営\u003Cbr />\n・BPO事業(総合型アウトソーシング事業)\u003Cbr />\n◆Webサイト：\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.uluru.biz/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">株式会社うるるコーポレートサイト\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保育園・幼稚園向けオンライン写真販売サービス「えんフォト」概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://en-photo.net/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">えんフォトサービスサイト\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cp>子供たちの笑顔をカンタンに園から保護者へ。えんフォトは、WEB上で『写真展示』『販売』『購入・決済』など全て完結する、保育園・幼稚園/保護者様向けオンライン写真販売サービスです。\u003Cbr />\n●WEBで園の写真を選択・購入可能\u003Cbr />\n園が撮影した写真をアップロードし、保護者に写真公開のお知らせメールを一斉送信。保護者の皆さまはWEB上で写真を選び、注文すると5営業日以内に写真が届く仕組みです。園側はWEBにアップロードするだけなので、プリントや掲示の手間はゼロです。\u003Cbr />\n●我が子をすぐに見つけられる！顔認証機能\u003Cbr />\n顔認証機能がついているので、保護者が我が子の写真を簡単にピックアップできます。認証した写真を優先的に表示できるので、写真を探す手間が省けます。\u003Cbr />\n●カメラマンがいなくても大丈夫！えんフォトが園にカメラマンを派遣するサービスもあります\u003Cbr />\nうるるはクラウドソーシング事業「シュフティ」も運営しています。クラウドワーカーであるカメラマンを園に手配しますので、頼むカメラマンがいない園でも子供たちの可愛い写真を撮ることができます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-17T09:00:23",{"id":2738,"title":2739,"content":2740,"date":2741,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},386,"未承認の書類がある場合、承認トレイに通知マークが表示されるよう機能改善を行います","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、「承認トレイ」において、\u003Cstrong>1ヶ月以内に申請された書類で未承認の書類が存在する\u003C/strong>場合、通知マークが表示されるよう機能改善を行います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/bd6cd34d56fdaae7d4742e75bfdf84ca.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/bd6cd34d56fdaae7d4742e75bfdf84ca.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、承認依頼をする側もされる側も、未承認の書類を見落とすことがなくなり、よりスムーズに業務を進めることができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は12月23日(月)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-16T10:19:25",{"id":2743,"title":2744,"content":2745,"date":2746,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},298,"保護者アプリについて施設側で連携項目を選択できるようになります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者がアプリでお子さまの情報を更新した際に、施設側で項目ごとに連携するかしないかをあらかじめ選択できるようになります。これにより、不用意な園児情報の更新や、頻繁に通知を確認する必要が無くなります。\u003C/p>\n\u003Cp>・ダッシュボード＞設定より、項目ごとに連携のON / OFFが設定できます。\u003Cbr />\n・OFFに設定された項目は、保護者側で更新があっても通知されなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/ddff79a91f1e7d97bc4c56bbc06283d4.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/ddff79a91f1e7d97bc4c56bbc06283d4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は\u003Cstrong>12月20日(金)\u003C/strong>を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【操作方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n●ダッシュボード\u003Cbr />\n設定＞保護者のマイページ設定＞保護者アプリ連携項目で、それぞれの連携設定を変更できます。\u003Cbr />\n基本情報：顔写真、名前、生年月日、血液型、性別、住所\u003Cbr />\nその他詳細：平熱、健康保険証、アレルギー\u003C/p>\n\u003Cp>※ご注意\u003Cbr />\n・お子さまの項目は、本当にご不要なものかどうか、十分にご検討の上設定ください。\u003Cbr />\n例：顔写真を連携しなくなって、コドモンレコのきょうだい画像が古いまま変わらない、など\u003Cbr />\n・OFFに設定していても、設定のタイミングや、保護者アプリのバージョンが古い場合に、更新通知が届く可能性がございます、ご了承ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-13T10:00:26",{"id":2748,"title":2749,"content":2750,"date":2751,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},312,"連絡帳公開後の誤編集防止機能を追加します","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、連絡帳公開後の誤編集防止機能を追加いたします。\u003Cbr />\n現状、確認のために連絡帳を開いた際、誤って連絡帳を編集してしまい、元の内容が書き換わることがありました。今回の改善により、公開後の連絡帳を開くとそのままでは編集できなくなり、「編集する」ボタンを押下することで、再度編集可能になります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の改善は \u003Cstrong>12月19日(木)\u003C/strong> を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\nデイリーボード＞出席簿・日誌＞日誌＆連絡帳を選択することで、連絡帳が開きます。\u003Cbr />\n公開前は今までと変更ありませんが、公開後は編集ができなくなります。↓画像の①\u003Cbr />\n公開後に再度編集する場合は「編集する」ボタンを押下します。↓画像の②\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/df19a01e99b414a900f3054515fd5dc6.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/df19a01e99b414a900f3054515fd5dc6.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/9d9ace0e340e8901d71f8194fb6435b2.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/9d9ace0e340e8901d71f8194fb6435b2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>公開後は記入欄がグレーになり編集できない状態になります。↓\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/0c0929ab6ada1c7cc76c9ecf6c9980fa.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/0c0929ab6ada1c7cc76c9ecf6c9980fa.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>公開後の編集を保存したい場合は、「更新する」ボタンを押下し、OKボタンを押下してください。(編集はこの操作を行うことで保存されます。)↓画像の③\u003Cbr />\n公開後の編集を保存したくない場合は、「編集取消」ボタンを押下し、OKボタンを押下してください。↓画像の④\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/bb19ec7b6afb4732c66c2c001b413319.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/12/bb19ec7b6afb4732c66c2c001b413319.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-12T10:00:54",{"id":2753,"title":2754,"content":2755,"date":2756,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},378,"年末年始　写真販売等スケジュールのご案内","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>年末年始期間中、写真販売・連絡帳製本販売でご購入いただいた際の配送スケジュールをご案内させていただきます。\u003Cbr />\n配送方法等により異なりますので詳細はこちらをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%e5%86%99%e7%9c%9f%e8%b2%a9%e5%a3%b2%e3%83%bb%e9%80%a3%e7%b5%a1%e5%b8%b3%e8%a3%bd%e6%9c%ac%e8%b2%a9%e5%a3%b2%e3%81%ae%e5%b9%b4%e6%9c%ab%e5%b9%b4%e5%a7%8b%e3%82%b9%e3%82%b1%e3%82%b8%e3%83%a5%e3%83%bc/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">写真販売・連絡帳製本販売の年末年始スケジュール\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-10T15:54:33",{"id":2758,"title":2759,"content":2760,"date":2761,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},334,"iPad用アプリ「コドモンマネージャー」新規ダウンロード停止のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>このたび、iPad用アプリ「コドモンマネージャー」の新規ダウンロードを停止することとなりましたのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch4>新規ダウンロード停止日：2019年12月13日(金)\u003C/h4>\n\u003Cp>※現在既にダウンロードされているアプリは引き続きご利用いただけますが、一度削除をされますと再ダウンロードはできませんのでご注意ください。\u003C/p>\n\u003Cp>引き続き、ブラウザ(safariやchromeなど)より同等の画面にアクセスできますので、今後はブラウザよりご利用いただけますようお願いいたします。\u003Cbr />\nなお、ホーム画面にショートカットを作成いただくとアクセスがスムーズです。\u003Cbr />\n操作方法についてはFAQをご参照ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/ipad%e3%81%ae%e3%83%9b%e3%83%bc%e3%83%a0%e7%94%bb%e9%9d%a2%e3%81%ab%e3%82%b3%e3%83%89%e3%83%a2%e3%83%b3%e7%ae%a1%e7%90%86%e7%94%bb%e9%9d%a2%e3%81%ae%e3%82%b7%e3%83%a7%e3%83%bc%e3%83%88%e3%82%ab/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">iPadのホーム画面にコドモン管理画面のショートカットを作る\u003C/a>\u003C/u>   \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-09T11:24:16",{"id":2763,"title":2764,"content":2765,"date":2766,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},290,"年末年始のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>誠に勝手ながら、下記の期間を年末年始休業とさせていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【年末年始休業期間】2019年12月28日(土) - 2020年1月5日(日)\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>なお、お問い合わせフォームからのお問い合わせは随時受け付けております。\u003Cbr />\n休業期間中にいただいたお問い合わせにつきましては、2020年1月6日(月)以降、順次対応させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>操作方法などは、コドモンマニュアルやFAQでも案内しておりますので、ご活用ください。\u003Cbr />\n\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コドモン操作マニュアル\u003C/a>\u003C/u> \u003C/p>\n\u003Cp>お客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-12-02T12:30:24",{"id":2768,"title":2769,"content":2770,"date":2771,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},255,"アルバム・アンケートの期限通知について改善を行います","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者アプリやメールで通知される、アルバムおよびアンケート期限のお知らせについて改善を行います。これにより、複数のメールや通知に埋もれることなく、必要な通知だけを受け取ることができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>・保護者側で、アルバム・アンケートそれぞれの通知を、アプリ通知およびメールで受け取るか受け取らないかを切り替えることができるようになります。(アプリが最新版でない場合は、アプリの更新が必要です。)\u003Cbr />\n・お子さまが通われている施設単位で、アルバム、アンケート毎に重複した通知が整理されて届くようになります。\u003Cbr />\n・既にご回答頂いたアンケートについては、通知されなくなります。\u003Cbr />\n・通知の送信される時刻が変更されます。(19時頃送信予定)\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は\u003Cstrong>11月26日(火)\u003C/strong>を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【操作方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\n●保護者アプリ（対応バージョン：3.1.16）\u003Cbr />\nその他タブ＞アプリの設定＞通知の設定＞園児を選択で、それぞれの受信設定を変更できます。\u003Cbr />\n（お知らせ、登降園、連絡帳、アルバム期限、アンケート期限）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/5660bcd256ba0012c41d3d6f22c17472-scaled.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"1337\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/5660bcd256ba0012c41d3d6f22c17472.png?resize=840%2C1337&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-11-22T11:56:06",{"id":2773,"title":2774,"content":2775,"date":2776,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},237,"ICT導入保育園・幼稚園にて利用調査アンケートを実施、 導入施設の現場職員93.2％が役に立っていると回答","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/2af7363ee3b02f9e23074c8a1458f277-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/2af7363ee3b02f9e23074c8a1458f277-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>ICTを導入している保育園・幼稚園などのこども施設にて、業務効率化・負担軽減の観点で、現場で働く職員に利用調査アンケートを実施いたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>【調査結果サマリー】\u003C/h2>\n\u003Cp>＊「業務効率化・負担軽減に役立っていると思いますか？」の質問に対し、「役に立っている」の回答が93.2%。圧倒的な現場職員からの支持を得ました。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「コドモンをお知り合いの施設にどれくらい勧めたいですか？(勧めたくない「0点」→勧めたい「10点」)」の質問に対し、勧めたい派(6点 - 10点)が71.7%でした。\u003C/p>\n\u003Ch2>【アンケート概要】\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査期間：2019年10月16日 - 11月2日\u003Cbr />\n・調査対象：134名(コドモンを導入する認可保育園、認可外保育園、幼稚園、認定こども園、企業主導型保育園、その他全国のこども施設で勤務する現場職員)\u003Cbr />\n・調査方法：インターネット調査\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>Q1 コドモン導入でどのようなことが改善されましたか(複数回答可)\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q1-1-scaled.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"432\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q1-1.jpg?resize=840%2C432&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n1位は「保護者への連絡・お知らせが簡単にできる(81件)」で、全回答者の23.3%が改善したと回答しました。ついで2位は「欠席受付などの電話対応が減った(80件)」で23.1％、3位は「手書きの書類作成が減った・楽になった(47件)」で13.5％、4位は「職員間の情報共有がしやすくなった(33件)」「園内状況が見える化された(33件)」で9.5％、5位は「請求業務が楽になった(31件)」で8.9％でした。\u003C/p>\n\u003Cp>各機能を使うことで業務の負担が減るだけではなく、「職員間の情報共有がしやすくなった」「園内状況が見える化された」「保護者が喜んでいる・満足度が向上している」など、目には見えない全体的な効果を感じている施設も目立ちました。\u003C/p>\n\u003Ch2>Q2 コドモンは業務効率化、負担軽減に役立っていると思いますか\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q2-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"522\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q2-1.jpg?resize=840%2C522&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>役に立っている　(125件)93.2%\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>1位は「役に立っている(59件)」で、全回答者の44%が回答しました。ついで2位は「どちらかというと役に立っている(50件)」で37.3％、3位は「大いに役に立っている(16件)」で11.9％で、現場職員からの圧倒的支持を得ました。\u003C/p>\n\u003Cp>「どちらかというと役に立っていない(8件)」、「まったく役に立っていない(1件)」でした。\u003C/p>\n\u003Ch2>Q3 「Q2」でお答えいただいた回答について、その理由を教えてください\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>□役に立っている理由(抜粋)\u003C/strong>\u003Cbr />\n・コドモンのシステムで業務を一括することができ、効率が格段に上がった。\u003Cbr />\n・口頭での連絡が煩雑だった今までに比べ、端末さえあればだれでも情報(欠席、園内連絡)を確認できるようになったため。また、情報の一元化が可能となり、管理が楽になった。\u003Cbr />\n・結局、使いやすいことが要因だと思う。\u003Cbr />\n・保護者がいつでも連絡できるから、朝の電話対応がなくなった\u003Cbr />\n・手紙配布をやめて経費削減できた。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>□役に立っていない理由(抜粋)\u003C/strong>\u003Cbr />\n・1人が(端末を)使ってると使えないから書類が進まない。\u003Cbr />\n・紙に記入する事に慣れていたので負担に感じる事もある。使用している機能が少ない。\u003C/p>\n\u003Ch2>Q4 もっとも役に立っている機能はどれですか\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q4-1-scaled.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"662\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q4-1.jpg?resize=840%2C662&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n1位は「保護者アプリ・保護者連絡(38件)」で、全回答者の37.6%がこの機能を選びました。ついで2位は「登降園管理(24件)」で23.8％、3位は「お知らせ一斉配信(21件)」で20.8％、4位は「デイリーボード(10件)」で9.9％、5位は「連絡帳(8件)」で7.9％でした。\u003C/p>\n\u003Ch2>Q5 コドモンをお知り合いの施設にどれくらい勧めたいですか？(勧めたくない「0点」→勧めたい「10点」)\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q5-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"518\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/Q5-1.jpg?resize=840%2C518&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n1位は「8(38件)」で、全回答者の28.4%が回答しました。ついで2位は「5(26件)」19.4％、3位は「7(23件)」で17.2％、4位は「10(18件)」で13.4％、5位は「6(9件)」で6.7%。\u003Cbr />\n勧めたい派(6点 - 10点)が71.7%でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>【回答者属性】\u003C/h3>\n\u003Ch4>＜施設種別＞\u003C/h4>\n\u003Cp>認可保育園(56件)\u003Cbr />\n企業主導型保育園(28件)\u003Cbr />\n認定こども園(27件)\u003Cbr />\n認可外保育園(12件)\u003Cbr />\n小規模保育園(5件)\u003Cbr />\n幼稚園(3件)\u003Cbr />\n学童(2件)\u003Cbr />\n認証保育園(1件)\u003C/p>\n\u003Ch4>＜年齢＞\u003C/h4>\n\u003Cp>30代(48件)\u003Cbr />\n40代(40件)\u003Cbr />\n50代(22件)\u003Cbr />\n20代(22件)\u003Cbr />\n60代(2件)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/21b423c84f7411a8ee74c29d1f101b0d.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"551\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/21b423c84f7411a8ee74c29d1f101b0d.png?resize=840%2C551&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年10月時点で、全国約3,900施設、保育士約6万人が利用。全国13の自治体で導入。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\u003Cbr />\n◆サービスHP：\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">コドモンサービスサイト\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Ch3>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003Cbr />\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Ch3>【本データの引用について】\u003C/h3>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Cu>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/newsrelease/237/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">本ページ\u003C/a>\u003C/u>  \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2019-11-20T11:00:54",{"id":2778,"title":2779,"content":2780,"date":2781,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},198,"保育ICTシステムのコドモンから、こども主体の保育を実現する「保育ドキュメンテーションサービス」提供のお知らせ","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を提供する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、2020年春に「保育ドキュメンテーションサービス」を提供開始することをお知らせします。\u003C/h3>\n\u003Ch3>本機能は株式会社コドモンと株式会社ベネッセコーポレーションが共同開発し、玉川大学教育学部・教授　大豆生田啓友氏・岩田恵子氏が監修致します。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/6ed3f2b17649286947a18999a8524704.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>【ドキュメンテーションとは】\u003C/h2>\n\u003Cp>「ドキュメンテーション」とは、こどもが活動に夢中になっている瞬間をとらえて写真とコメントで記録するので、「こども主体の保育」を実現するうえで有効な手法として近年注目されています。\u003C/p>\n\u003Cp>ドキュメンテーションを活用することで、保育者・保護者・こども、それぞれに対話を生み出し、こどもの世界を拡げて学びを豊かにすることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/e2a814d2a0298cb3472272af7ae0f892.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>【コドモンの保育ドキュメンテーションサービスとは】\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/connect/documentation\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">保育ドキュメンテーションサービスのページはこちら\u003C/a>   \u003C/p>\n\u003Cp>コドモンの「保育ドキュメンテーションサービス」は、保育者の業務負荷を増やすことなく、ドキュメンテーションが導入できるしくみです。\u003C/p>\n\u003Cp>「写真付きの記録」一つを記入するだけで、「日誌」「掲示物」「連絡帳」「週日案」を一括で作成することができ、これまで保育者がすべて手書きで作成していたものを、一工程に集約することが可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/c65ad8ba3d55c7cd2fed1c043984585d.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>複数の書類に、同じ内容を何度も転記していた負荷もなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>「保育ドキュメンテーションサービス」を使えば、保育活動の中でのこどもの姿や興味を持った瞬間を写真で示し、活動を通じて得たこどもの経験や学びを記録として残すことができるほか、「写真付きの記録」を核として、保育者自身の内省（自己評価）、保育者間の対話、保育者と保護者の対話を生み出す効果も期待できます。さらに、「写真付きの記録」を記入する中で、「記録⇒振り返り⇒予想⇒計画」のサイクルが回るように設計されているため、保育のカリキュラムマネジメントも実現できます。\u003C/p>\n\u003Ch2>【保育ドキュメンテーションサービス開発の想い】\u003C/h2>\n\u003Cp>「こども主体の保育」を実現する手法として有効なドキュメンテーション。しかし、保育者の業務負荷の増加への不安や、効果的な作成・活用につながらないなどの理由で、なかなか導入に踏み切れないというお声もよく伺います。\u003Cbr />\nこの保育ドキュメンテーションサービスは、そんな現場のお声を受けて、大豆生田先生・岩田先生により効果的にドキュメンテーションを活用する方法をお伺いしながら設計した、ICTサービスです。ICTを使うことで、業務負荷を増やすことなく、逆に業務負荷を減らす形でドキュメンテーションを導入いただける。また、効果的な作成方法や活用の仕方もしくみでカバーすることができる。そんなICTのメリットを最大限に活かしながら、ドキュメンテーションを負荷なく、効果的に活用いただけるように、検討を進めてまいりました。\u003Cbr />\nこれからも、さらに保育者の方々に使いやすく、また、効果的なサービスになるように、検討・改善を進めてまいります。一人でも多くの保育者の方々にこのサービスを使っていただき、日本全国で「ドキュメンテーション」を活用した、こども主体の保育が進むことを願っています。\u003Cbr />\n（株式会社ベネッセコーポレーション）\u003C/p>\n\u003Ch2>【保育ドキュメンテーションサービス概要】\u003C/h2>\n\u003Cp>サービス正式名称：保育ドキュメンテーションサービス\u003Cbr />\nリリース時期：2020年4月予定\u003Cbr />\n販売開始時期：2019年11月下旬より販売開始\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/2-1-scaled.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>【保育の質向上を実現する計画・ドキュメンテーションパックについて】\u003C/h2>\n\u003Cp>これまでコドモンで提供していた「指導案作成サービス」も、5000以上の文例の中から学年や時期に応じた適切な文案を選べるように改訂を行っております。さらに「保育ドキュメンテーションサービス」とセットでご利用いただくことで、全体的な計画、年間指導計画、月案、週日案から日誌までが連動し、必要な項目が連携するしくみにバージョンアップ。保育の指導計画作成業務をより効率的に改善できます。\u003C/p>\n\u003Ch3>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンは「すべての先生に、こどもたちと向き合うための時間と心のゆとりを」というミッションのもと、各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n保育園・こども園・幼稚園のみならず、学童・小学校・中学校・習い事・スクールなども含めた、すべてのこども施設の業務に順次対応を進めております。\u003Cbr />\n施設向けの機能として、一元化された児童情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登下校管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、教育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、IoTデバイスとAPI連携するなど、校内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003Cbr />\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真販売といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Ch3>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/h3>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：こども施設向けシステムの開発・提供。2019年10月時点で、全国約3,900施設、保育士約6万人が利用。全国13の自治体で導入。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\u003Cbr />\n◆サービスHP：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.codmon.com/\u003C/a> \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-11-15T13:23:41",{"id":2783,"title":2784,"content":2785,"date":2786,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},129,"発達記録のEXCEL出力ができるようになります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、発達記録機能において、各施設様独自の様式で記録内容をEXCEL出力できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>これによって児童票を作成する際の手間が減るとともに、監査の際に紙媒体が必要な園では監査対応ができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は11月19日(火)を予定しております。\u003Cbr />\nなお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n●帳票のダウンロード方法\u003Cbr />\n園児台帳 > 発達記録 > ダウンロード を選択することで、対象の帳票が一括で出力されます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/6ef586b79c7c1844fef717cf17d3a072-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8395\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/6ef586b79c7c1844fef717cf17d3a072-1.png?resize=840%2C287&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"287\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>●オリジナル帳票の登録方法\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">以下のマニュアルをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/crm/#manual_post8610\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/crm/#manual_post8610\">https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/crm/#manual_post8610\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-11-13T08:31:17",{"id":2788,"title":2789,"content":2790,"date":2791,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},131,"こども施設向けICTシステム「コドモン」の新たな宮崎オフィスが宮崎市の立地企業として認定され、立地調印式を執り行いました","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。 株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)がオープンする宮崎オフィスについて、2019年10月7日付で宮崎市の立地企業として認定され、本日11月12日に立地調印式が執り行われたことをお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8618\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/IMG_3426small.jpeg?ssl=1\" alt=\"\" width=\"1245\" height=\"684\" />\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>立地調印式概要\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>□実施日時：令和元年11月12日(火)13時30分 ‐ 13時50分\u003Cbr />\n□会場：宮崎市役所 本庁舎4階 特別会議室\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>宮崎オフィスオープンの背景\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>こども施設向けICTシステム「コドモン」は、2015年のサービススタート以来着実に導入園数を増やし、2019年4月には導入園数3,000園を突破。(\u003Ca href=\"https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000005.000040113.html\">https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000005.000040113.html\u003C/a>) 2019年10月現在全国13の自治体で導入済み、3,900園以上の施設に導入されており、今後2021年までに10,000園(シェア35%)導入を目指しています。今回、導入施設様へのサポート体制を強化し、より安心してICTを導入・運用いただけるよう社内の体制を整えるため、宮崎県宮崎市に新たな拠点としてコールセンターをオープンします。なお、宮崎県においても令和元年10月10日付で立地企業認定を受けています。 \u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>宮崎市長からのコメント\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>宮崎市へ立地いただきましたことに、深く感謝申し上げます。 子育て環境を充実させたいという、本市と同じ思いを持つ御社の立地を、大変嬉しく思います。 御社の今後ますますのご繁栄と、関係者の皆様のご活躍を祈念いたしております。 - 進出計画概要\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>進出計画概要\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>1.事業所 株式会社コドモン 宮崎オフィス\u003Cbr />\n2.代表者名 代表取締役 小池 義則\u003Cbr />\n3.事務所設置場所 宮崎市吉村町大町甲1990番地\u003Cbr />\n4.事務所概要 延床面積 167㎡\u003Cbr />\n5.事業内容 こども施設向けICTシステム「コドモン」のカスタマーサポート\u003Cbr />\n6.その他 株式会社コドモンは、保育園・幼稚園・学童支援施設・スクール・小学校などのこども施設向け業務支援システム「コドモン」の開発・運営を手がける会社です。\u003Cbr />\n保育士の業務において、手書きでの事務作業は負荷の高い業務であり、本来のこどもに向き合う時間、最終的には保育の質にも影響を及ぼしていました。\u003Cbr />\nしかしICT化することにより、大幅に効率化できる業務でもあります。コドモンは施設運営をICT化することによって業務の自動化・効率化を図り、導入施設の先生や職員の働き方改革だけでなく、保護者の負担も軽減しています。\u003Cbr />\nまた各家庭の課題やニーズに合わせたサービスの提供で、保護者がこどもと向き合う時間やゆとりが増え、家族のコミュニケーションの質や量が向上するような子育て支援を行っていきます。\u003Cbr />\nさらに日々記録される保育・成長記録を活用し、保育・教育環境にイノベーションを起こすシステムへ進化を続けています。 SaaSビジネスとして2019年10月には日本全国で導入園数が3,900園を突破。\u003Cbr />\n開発／マーケティング／セールス／カスタマーサクセス各部門を強化し、今後のさらなる成長に向け体制を整備中です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン 会社概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆本社所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：こども施設向けICTシステムの開発・提供。2019年10月時点で、全国約3,900施設、保育士約6万人が利用。全国13の自治体で導入。(ご参考：2018年度 特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\u003Cbr />\n◆サービスHP：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://prtimes.jp/api/file.php?t=origin&f=d40113-25-188920-0.jpg\" alt=\"\" title=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンは「すべての先生に、こどもたちと向き合うための時間と心のゆとりを」というミッションのもと、各種業務支援ツールを提供するSaaS※1です。保育園・こども園・幼稚園のみならず、学童・小学校・中学校・習い事・スクールなども含めた、すべてのこども施設の業務に順次対応を進めております。\u003C/p>\n\u003Cp>施設向けの機能として、一元化された児童情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登下校管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、教育の質を高める環境づくりの支援をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>また同時に、IoTデバイスとAPI連携するなど、校内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。 保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほか、こどもの成長管理や写真販売といったサービスを展開しています。\u003C/p>\n\u003Cp>※1 SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと \u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2019-11-12T15:34:03",{"id":2793,"title":2794,"content":2795,"date":2796,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},133,"延長保育利用状況で利用人数のカウント方法について機能改善を行います","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつも\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">こども施設向けICTソフト、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">この度、延長保育利用状況における利用人数のカウント方法について、機能改善を行います。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">これにより、現場の状況にあった運用が可能になります。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は11月15日(金)を予定しております。なお、延長保育料発生を1分からに設定している施設は、夕延長について帳票のタグを変更していただく必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>●\u003Cb>朝延長について\u003C/b>\u003Cbr />\n\u003Cb>※延長保育料発生を0分からに設定している施設、1分からに設定している施設\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>ともに以下が変更となります。\u003C/b>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">これまで朝延長の終了時刻と同時刻に打刻した園児も、延長利用の対象となっていましたが、今後は延長利用の対象外となります。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>例）8:00に朝延長が終了する場合\u003C/p>\n\u003Cp>■変更前\u003Cbr />\n8:00に打刻した園児は、延長保育利用の対象\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">としてカウントする\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/1-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8462\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/1-1.png?resize=600%2C258&ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"258\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>■変更後\u003Cbr />\n8:00に打刻した園児は、延長保育利用の対象外\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">としてカウントしない\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/2-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8463\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/2-1.png?resize=600%2C248&ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"248\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">なお、この点において施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>●\u003Cb>夕延長について\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/strong>\u003Cb>※延長保育料発生を0分からに設定している施設は変更ございません。\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>※延長保育料発生を1分からに設定している施設は以下が変更となります。また、あわせて設定変更が必要になります。\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">これまで\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">延長保育料発生を1分からに設定している施設は、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">表示する時間帯を変えず、延長保育料発生を0分からに設定している施設と同じ表示でした。今後、夕延長は時間帯の表示を変更します。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>例）19:00から夕延長を開始する場合\u003C/p>\n\u003Cp>■変更前\u003Cbr />\n19:00に在籍していた園児の人数を\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">カウントし表示\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/3-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8464\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/3-1.png?resize=600%2C268&ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"268\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>■変更後\u003Cbr />\n19:01に在籍していた園児の人数を\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">カウントし表示\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/4-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8465\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/11/4-1.png?resize=600%2C263&ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"263\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">なおこの場合、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">施設側で帳票タグの修正を行っていただく必要があります。手順は以下のマニュアルをご覧ください。\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://bit.ly/2NtjWv8\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://bit.ly/2NtjWv8\">https://bit.ly/2NtjWv8\u003C/a>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-11-08T10:08:38",{"id":2798,"title":2799,"content":2800,"date":2801,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},135,"写真等購入時のコンビニ決済手数料の変更について","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者がコドモン上での写真や連絡帳の購入において、コンビニ決済「Paidy(ペイディー)」での決済を選択された場合の手数料が変更となりますのでご案内させていただきます。\u003Cbr />\n変更は2019年12月1日以降のお支払い(11月分の購入分)からとなります。\u003C/p>\n\u003Cp>■変更内容\u003Cbr />\nコンビニ支払い時の手数料が、356円税込へ変更されます。(変更前：350円税込)\u003Cbr />\n※口座振替手数料(無料)については変更はございません。また、銀行振替手数料は金融機関により異なりますので、ご利用の金融機関にお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>■変更時期\u003Cbr />\n2019年12月1日以降のお支払いについて変更されます。\u003Cbr />\n(ご購入日にかかわらず、お支払いのタイミングによって変更されます)\u003C/p>\n\u003Cp>■本件に関するお問合せは、下記までお願い致します。\u003Cbr />\nPaidyカスタマーサポート\u003Cbr />\nTEL: 0120-971-918 (通話無料、平日10:00 - 18:00)\u003Cbr />\nEMAIL: \u003Ca href=\"mailto:support@paidy.com\">support@paidy.com\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-10-29T11:05:17",{"id":2803,"title":2804,"content":2805,"date":2806,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},137,"献立管理機能の新帳票「栄養出納表」「離乳食一覧表」を追加いたします","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつも\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">こども施設向けICTソフト、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">この度、献立管理機能において、みなさまからのご要望にお応えし、より利便性が高まるよう新帳票「栄養出納表」「離乳食一覧表」２種類を追加いたします。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">「栄養出納表」では、１日ごとの栄養価を一覧で確認すること、および栄養価の月平均や合計値を出力できます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">「離乳食一覧表」では、離乳食「完了期」「後期」「中期」「初期」の料理名、材料名、分量を一覧で出力できます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※ 調理指示書は、現在も出力可能です。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">帳票の追加は、10/30(水)を予定しております。なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※下記掲載の帳票や画面は、現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/1-1.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8121\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/1-1.jpeg?resize=800%2C337&ssl=1\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"337\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/2-1.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-8120\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/2-1.jpeg?resize=800%2C405&ssl=1\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"405\" />\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用の際には、\u003Cb>献立管理＞帳票出力　\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">より該当の帳票を選択することで出力可能です。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-10-21T10:35:05",{"id":2808,"title":2809,"content":2810,"date":2811,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},139,"コドモンからのお知らせメールを、受け取る／受け取らないが選択できるようになります","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、施設職員様のメールアドレスに対してお送りする、コドモンからのお知らせメールを「受け取る／受け取らない」が選択できるようになります。\u003Cbr />\n初期設定はコドモンからのお知らせを「受け取る」に設定されておりますので、変更が必要な方は設定をお願いいたします。\u003Cbr />\nなお、施設運営に必要な重要なお知らせや、より便利にご利用いただける機能の情報などを配信しておりますので、基本的には受け取られることをお勧めいたします。\u003Cbr />\n機能の追加は10月17日(木)夕方を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>【設定方法】\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>「設定」メニューから「職員管理」を選択します。\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/side_menu.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7923\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/side_menu.png?resize=840%2C334&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"334\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Col start=\"2\">\n\u003Cli>任意の職員を選択し、基本情報を表示します。\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/modal_before.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7924\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/modal_before.png?resize=825%2C331&ssl=1\" alt=\"\" width=\"825\" height=\"331\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Col start=\"3\">\n\u003Cli>編集をクリックし、編集画面を表示させます。\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/modal_edit.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7925\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/modal_edit.png?resize=821%2C636&ssl=1\" alt=\"\" width=\"821\" height=\"636\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Col start=\"4\">\n\u003Cli>\n\u003Cp>E-mailのチェックボックス「コドモンからのお知らせを受信」を確認して頂き、\u003Cbr />\n受信の可否を選択します。設定が完了しましたら「保存」ボタンをクリックしてください。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>コドモンからのお知らせを受信する場合は、メールアドレスにオプション「コドモンからの通知」が追加されます。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/modal_after.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7926\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/modal_after.png?resize=825%2C343&ssl=1\" alt=\"\" width=\"825\" height=\"343\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>注意：初期設定はコドモンからのお知らせを「受け取る」に設定されております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">詳細につきましては以下Q&Aをご覧ください。\u003C/span>\u003Cbr style=\"font-weight: 400;\" />\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/%E8%81%B7%E5%93%A1%E3%81%AB%E9%85%8D%E4%BF%A1%E3%81%95%E3%82%8C%E3%82%8B%E3%83%A1%E3%83%BC%E3%83%AB%E3%81%AE%E7%A8%AE%E9%A1%9E%E3%81%A8%E8%A8%AD%E5%AE%9A%E3%81%AB%E3%81%A4%E3%81%84%E3%81%A6%E6%95%99/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/faq/職員に配信されるメールの種類と設定について教/\">https://www.codmon.com/functions/faq/職員に配信されるメールの種類と設定について教/\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-10-17T10:17:52",{"id":2813,"title":2814,"content":2815,"date":2816,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},141,"「バス運行管理」をリリースいたします","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、新規機能として「バス運行管理」機能が追加され、より便利にお使いいただけるようになります。\u003Cbr />\n※従来の「バス位置情報」は「バス運行管理」の一機能として、今まで通りご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/4d83447ca16a8d581ef6992a0bb5ab8f.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7927\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/4d83447ca16a8d581ef6992a0bb5ab8f.jpeg?resize=700%2C244&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"244\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、「バス位置情報」オプションをご契約頂いているお客様は、以下の1. - 3.ができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">\u003Cstrong>1. 園児ごとにバス送迎利用有無の管理ができます\u003C/strong>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>バス送迎を運用されている園様は、バス送迎を利用する園児と利用しない園児を「園児台帳」 >「基本情報」で管理できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">\u003Cstrong>2. 園児ごとのバス乗車予定を管理できます\u003C/strong>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>バス送迎を利用する園児の、日々のバス乗車予定を一覧で確認できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/c793bcc4f4680de0b8d5fbb8a26e8fea.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7928\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/c793bcc4f4680de0b8d5fbb8a26e8fea.jpeg?resize=700%2C418&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"418\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">\u003Cstrong>3. 保護者は当日にバス送迎の利用変更届けをアプリ上でリアルタイム申請できるようになります\u003C/strong>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>保護者アプリをご利用であれば、欠席遅刻連絡と一緒に、バス送迎変更連絡ができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/4a05cdc1e667b146b26a4dfe0e0ed2a2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7916\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/4a05cdc1e667b146b26a4dfe0e0ed2a2.png?resize=647%2C923&ssl=1\" alt=\"\" width=\"647\" height=\"923\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月18日(金)を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>【施設側で行っていただく作業】\u003C/p>\n\u003Cp>本機能は、「バス位置情報」オプションをご契約頂いているお客様がご利用になれます。機能追加後、初めてご利用いただく際には、全園児がバス送迎を「利用する」設定となっております。そのためバス送迎を利用しない園児が在園する場合は、大変お手数ですが、「ダッシュボード」 > 「園児台帳」 >  「基本情報」 > 「バス送迎利用有無」から設定値を「利用しない」に設定して下さいますようお願い申し上げます。\u003Cbr />\nまたは、「園児台帳」 > 「操作」 > 「園児一括登録・編集」 > 「園児一括管理」からの一括編集も可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n\u003Cstrong>\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">・園児ごとのバス送迎利用有無の設定方法\u003C/span>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>ダッシュボード > 「園児台帳」 > 「基本情報」から編集ボタンを押して、「バス送迎利用有無」と「バス送迎種別」をそれぞれ選択して、保存ボタンを押すと、設定できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/815f08e338ae6fd78b2a4bcea7878892.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7885\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/815f08e338ae6fd78b2a4bcea7878892.png?resize=698%2C130&ssl=1\" alt=\"\" width=\"698\" height=\"130\" />\u003C/a>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/dcebc7a4cfcb12ead079d5ebc218beb8.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7886\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/dcebc7a4cfcb12ead079d5ebc218beb8.png?resize=705%2C145&ssl=1\" alt=\"\" width=\"705\" height=\"145\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>または、ダッシュボード > 「園児台帳」 > 「操作」 > 「園児一括登録・編集」 > 「園児一括管理」から園児を選択し、「チェックした園児（人数）の」 > 「バス送迎利用有無を設定する」からも設定できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/66a15976b72de0a64afb616216e7a106.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7888\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/66a15976b72de0a64afb616216e7a106.png?resize=803%2C401&ssl=1\" alt=\"\" width=\"803\" height=\"401\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/8c4f96c1eaa1584cc05e388418159570.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7890\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/8c4f96c1eaa1584cc05e388418159570.png?resize=840%2C705&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"705\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/5e4fbdd9b8ed2d3e4fe2a1b1015c39a2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7896\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/5e4fbdd9b8ed2d3e4fe2a1b1015c39a2.png?resize=801%2C218&ssl=1\" alt=\"\" width=\"801\" height=\"218\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">・園児ごとのバス送迎乗車予定の確認方法\u003C/span>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>ダッシュボード > 「バス運行管理」 > 「園児一覧」から、バス送迎を利用する園児の日々の乗車予定を確認できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/c793bcc4f4680de0b8d5fbb8a26e8fea-1.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7929\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/c793bcc4f4680de0b8d5fbb8a26e8fea-1.jpeg?resize=700%2C418&ssl=1\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"418\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">・園児ごとのバス送迎乗車予定の更新方法\u003C/span>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>1.ダッシュボード > 「デイリーボード」 > 「園児名の右側にある編集ボタン」から選択した園児のバス送迎乗車予定の更新ができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/2c407a44ffcd96fd0ce67d580e5f34dc.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7892\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/2c407a44ffcd96fd0ce67d580e5f34dc.png?resize=840%2C672&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"672\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2.ダッシュボード > 「バス運行管理」 > 「園児一覧」 > 「園児名の右側にある編集ボタン」から選択した園児のバス送迎乗車予定の更新ができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/6f93e61ed1345fbef06e9b4a44b23181.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7893\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/6f93e61ed1345fbef06e9b4a44b23181.png?resize=253%2C319&ssl=1\" alt=\"\" width=\"253\" height=\"319\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>もしくは、複数の園児のバス乗車予定の一括更新もできます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7894\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/7d974d99da09373a3aea09791f7f1dad.png?resize=410%2C873&ssl=1\" alt=\"\" width=\"410\" height=\"873\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/e5f3b1c9aa9b63126efd963205002ccc.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7895\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/e5f3b1c9aa9b63126efd963205002ccc.png?resize=264%2C317&ssl=1\" alt=\"\" width=\"264\" height=\"317\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>3.保護者アプリをご利用の保護者様であれば、保護者アプリの「連絡」 > 「連絡」から、お子さまのバス送迎乗車予定の変更申請ができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/23bbe6b955e595508ebe67b37ab6c246.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7910\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/23bbe6b955e595508ebe67b37ab6c246.png?resize=645%2C925&ssl=1\" alt=\"\" width=\"645\" height=\"925\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>■「バス運行管理」マニュアル\u003Cbr />\n\u003Ca class=\"c-link\" href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/%E3%83%90%E3%82%B9%E9%81%8B%E8%A1%8C%E7%AE%A1%E7%90%86/#manual_post8070\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/バス運行管理/#manual_post8070\">https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/バス運行管理/#manual_post8070\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003Cspan class=\"c-message__edited_label\" dir=\"ltr\" aria-describedby=\"slack-kit-tooltip\"> \u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-10-11T10:00:35",{"id":2818,"title":2819,"content":2820,"date":2821,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},143,"保育ICTシステム「コドモン」の新たな宮崎オフィス、宮崎県の立地企業として認定される","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/miyazakiken.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7903\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/miyazakiken.png?resize=840%2C156&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"156\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)が11月にオープンする宮崎オフィスについて、2019年10月10日付で宮崎県の立地企業として認定されたことをお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 18pt;\">\u003Cstrong>宮崎オフィスオープンの背景\u003C/strong>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>こども施設向けICTシステム「コドモン」は、2015年のサービススタート以来着実に導入園数を増やし、2019年4月には導入園数3,000園を突破(\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"http://bit.ly/2kVD0a1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"http://bit.ly/2kVD0a1\">http://bit.ly/2kVD0a1\u003C/a>\u003C/a>\u003C/span>)、2019年9月現在全国13の自治体で導入済み、3,800園以上の施設に導入されており、今後2021年までに10,000園(シェア35%)導入を目指しています。今回、導入施設様へのサポート体制を強化し、より安心してICTを導入・運用いただけるよう社内の体制を整えるため、宮崎県宮崎市に新たな拠点としてコールセンターをオープンします。\nなお宮崎市においても立地企業認定を受けており、令和元年11月12日に宮崎市役所において、宮崎市及び株式会社コドモンとの間で立地調印式を実施予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 18pt;\">\u003Cstrong>進出計画概要\u003C/strong>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>事業所　株式会社コドモン　宮崎オフィス\u003C/li>\n\u003Cli>代表者名　代表取締役　小池　義則\u003C/li>\n\u003Cli>事務所設置場所　宮崎市吉村町大町甲1990番地\u003C/li>\n\u003Cli>事務所概要　延床面積　167㎡\u003C/li>\n\u003Cli>新規雇用者数　29人\n（内訳）\n令和　元年度　9人\n令和　2年度　10人\n令和　3年度　10人\u003C/li>\n\u003Cli>事業内容　こども施設向けICTシステム「コドモン」の運営、カスタマーサポート\u003C/li>\n\u003Cli>操業計画\n着工　令和　元年　９月\n完成　令和　元年１０月\n操業開始　令和　元年１０月\u003C/li>\n\u003Cli>その他\n株式会社コドモンは、保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設向け業務支援システム「コドモン」の開発・運営を手がける会社です。\n保育士の業務において、手書きでの事務作業は負荷の高い業務であり、本来のこどもに向き合う時間、最終的には保育の質にも影響を及ぼしていました。しかしICT化することにより、大幅に効率化できる業務でもあります。コドモンは施設運営をICT化することによって業務の自動化・効率化を図り、導入施設の先生や職員の働き方改革だけでなく、保護者の負担も軽減しています。\nまた各家庭の課題やニーズに合わせたサービスの提供で、保護者がこどもと向き合う時間やゆとりが増え、家族のコミュニケーションの質や量が向上するような子育て支援を行っていきます。\nさらに日々記録される保育・成長記録を活用し、保育・教育環境にイノベーションを起こすシステムへ進化を続けています。\nSaaSビジネスとして2019年9月には日本全国で導入園数が3,800園を突破。開発／マーケティング／セールス／カスタマーサクセス各部門を強化し、今後のさらなる成長に向け体制を整備中です。\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cstrong><コドモンのミッション>\n\u003C/strong>こども子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でより良いものに\n私たちは、保育者・教育者・保護者の抱える負担やストレスをICT/IoT/AI技術、そしてその中から生まれる価値あるサービスを通してサポートすることで、彼らがこどもと笑顔でふれあい、愛情を注ぎ、それぞれが真剣にこどもの成長を考えられる、時間と心のゆとりを最大化するお手伝いをしていきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong><コドモンのビジョン>\n\u003C/strong>1.こども施設の価値向上を実現するICTツールの提供と社会インフラの構築\n保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校をはじめとしたこども施設で働く先生が、こどもたちと向き合うための時間と心のゆとりを生み出すためのICTツールを提供します。また、こども施設と世の中の様々なサービスや情報をつなぐことで、こどもの育ち・学びの機会を拡げていきます。\n2.豊かなこそだてを実現する、個々の家庭に寄り添ったサービスの提供\nこそだてに対する保護者の負担を軽減し、各家庭の課題やニーズに合わせたサービスを提供します。こどもと向き合う時間やゆとりが増え、家族のコミュニケーションの質や量が向上することで、こどもの可能性を伸ばすための環境づくりを支援します。\n3.テクノロジーを活用した、未来を担うこどもの育成への貢献\nビッグデータやAIなどのテクノロジーの力を活かし、病気の早期発見や、虐待の防止、こそだての迷いや不安の解消など、こそだてに関するさまざまな社会課題を解決しうるソリューションを創出します。また、こどもの個性特性・趣味嗜好に応じて、最適な学びを提案し、子どもの可能性をさらに伸ばすこそだてを支援します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cspan style=\"font-size: 18pt;\">会社概要\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/strong>1. 企業名　株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Col start=\"2\">\n\u003Cli>代表者　代表取締役　小池　義則\u003C/li>\n\u003Cli>本社所在地　東京都港区三田三丁目1番4号　Net1.三田ビル4階\u003C/li>\n\u003Cli>設立年月日　平成30年11月7日\u003C/li>\n\u003Cli>資本金　6,825万円\u003C/li>\n\u003Cli>事業内容　保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校施設向けICTシステム「コドモン」の運営、カスタマーサポート\u003C/li>\n\u003Cli>従業員数　60名\u003C/li>\n\u003Cli>売上高　平成31年 135百万円\u003C/li>\n\u003Cli>沿革\n2009年 7 月 　株式会社スパインラボ　設立\n2013年 6 月 　保育所向け請求システムのリリース\n2014年 8 月 　コドモンβ版のリリース\n2015年 5 月 　コドモン正式版リリース\n2015年10月 　写真販売サービス「コドモンプリント」リリース\n2017年 4 月 　コドモン導入園500園 達成\n2018年 4 月    コドモン導入園1,500園 達成\n2018年11月　 コドモン導入園2,000園 達成\n2018年11月　 株式会社スパインラボから新設分割にて株式会社コドモンを設立\nコドモン事業をスパインラボからコドモンへ移管\n2018年11月　 株式会社ベネッセコーポレーションとの間で事業提携\n2019年 2 月　 株式会社ベネッセホールディングスと資本提携\n2019年 9 月　 コドモン導入園3,800園 達成\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small-1.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7904\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small-1.jpeg?resize=840%2C551&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"551\" />\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 18pt;\">\u003Cstrong>採用について\n\u003C/strong>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>宮崎オフィスにて採用説明会を開催いたします。\n日時：10月19日(土) 11時 –\n※要事前申し込み\n※参加が難しい方は、別途ご対応いたしますのでお問い合わせ下さい。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>◎宮崎オフィス求人\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/recruit/#wantedly\">https://www.codmon.co.jp/recruit/#wantedly\u003C/a>\u003C/strong>\u003C/p>\n\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr>\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr>\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>","2019-10-10T11:00:18",{"id":2823,"title":2824,"content":2825,"date":2826,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},145,"請求管理の標準テンプレートを変更いたしました","\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #4d4d4d; font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">10月1日(火)からの消費税率変更に伴い、コドモンの請求管理機能でご利用いただける標準テンプレートを一部変更いたしました。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">◆対象テンプレート\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">・請求書(標準テンプレート)\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">・明細書(標準テンプレート)\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">・領収書(標準テンプレート)\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">◆変更点\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">消費税額欄の表記を「消費税額(税率8%)」から「消費税額」 に変更いたしました。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/zei-1.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7706\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/zei-1.jpeg?resize=600%2C253&ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"253\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-10-10T10:45:55",{"id":2828,"title":2829,"content":2830,"date":2831,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},147,"こども施設ICTシステムのコドモン、小学校優待キャンペーンを発表","\u003Cp>\u003Cstrong>こちらのキャンペーンは終了いたしました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Chr />\n\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を提供する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、「小学校優待キャンペーン」を実施することをお知らせします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/ele.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7810\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/ele.png?resize=840%2C872&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"872\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>教師の多忙さや、残業の多さについては以前より問題視されており、労働環境の観点からも教師の負担軽減は喫緊の課題です。文部科学省は2017年12月に「学校における働き方改革に関する緊急対策」を公表し、ICTの活用による働き方改革を推奨しています。\u003C/p>\n\u003Cp>◇参考　文部科学省　学校における働き方改革に関する緊急対策\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/29/12/__icsFiles/afieldfile/2017/12/26/1399949_1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/29/12/__icsFiles/afieldfile/2017/12/26/1399949_1.pdf\">http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/29/12/__icsFiles/afieldfile/2017/12/26/1399949_1.pdf\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>小学校でもコドモンを導入する事例は増加しています。\u003Cbr />\nまた保育現場でのICT化が進み、施設とのスムーズな連絡に慣れた保護者が、小学校就学後の各種連絡手段について、利便性や幼保施設との連携を求める事例も増えています。\u003C/p>\n\u003Cp>こういったみなさまの声にお応えする形で、コドモンは7月に保護者アプリをリニューアルし、就学後に学童などの施設を利用する場合に、継続して利用できるよう改善致しました。きょうだいそれぞれが別の施設に通っている場合にも、アプリ上でお子さまを切り替えて施設とのやり取りが可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>◇参考　保育ICTのコドモン、学童保育専用サービスを開発\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/newsrelease/2137/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/i/newsrelease/2137/\">https://www.codmon.com/i/newsrelease/2137/\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>こういった背景から、小学校における先生の業務負担・保護者の負担軽減のため、コドモンでは下記の通り「小学校優待キャンペーン」を行います。\u003C/p>\n\u003Cp>/////////////////////////////////////////////////////////////\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-size: 18pt;\">\u003Cstrong>小学校優待キャンペーン(受付終了)\u003C/strong>\u003C/span>\u003Cbr />\n連絡帳機能・一斉連絡機能・写真販売機能等を、生徒数に関わらず月額5,000円にて利用可能です。初期費用不要ですので学校予算ですぐにスタートしていただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>＊2019年12月28日土曜日までにお申込みいただいた施設様は、ずっと特別価格5千円で利用可能。\u003Cbr />\n＊先着30校限定\u003C/p>\n\u003Cp>※キャンペーン終了後は、児童数に応じた料金改訂を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜利用できる機能(抜粋)＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>●児童台帳\u003C/strong>\u003Cbr />\n児童の名前・クラス・生年月日・健康情報(かかりつけ医師、アレルギー)・健診履歴・家族情報(緊急連絡先)など、児童毎にあらゆる情報を一元管理する事が可能、校内での児童ごとの情報共有が容易になります。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>●お知らせ一斉配信\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンの緊急連絡は、クラスや児童を指定し、あらかじめ登録しておいたテンプレートから選んで連絡事項を記載するだけで、簡単シンプルに情報配信を行うことが出来ます。メール配信の他に、スマホの通知機能やアプリ内で配信などあらゆる方法で情報を届ける事ができます。緊急連絡は承認なしで即公開できます。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>●保護者アプリ\u003C/strong>\u003Cbr />\n小学校と保護者を結ぶ保護者アプリで、小学校との各種連絡・情報交換の効率や利便性が高まります(PCからでもアクセス可能)。園からのお知らせを、メール、スマホのプッシュ通知、アプリ内での配信とあらゆる方法で受け取ることができます。また事前に設定しておけば、家族を複数登録することができ(父・母・祖父母等)非常時にも情報共有が容易です。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>●遅刻・欠席連絡\u003C/strong>\u003Cbr />\n登下校時間帯の遅刻・欠席等に伴う連絡を、保護者アプリから申請できます。保護者は時間を気にせず瞬時に小学校に報告することができ、小学校は電話対応することなくタブレット等でリアルタイムに受け取ることが出来ます。保護者、小学校双方にとって利便性の高い機能です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：こども施設向けシステムの開発・提供。2019年9月時点で、全国約3,800施設、保育士約6万人が利用。全国13の自治体で導入。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\u003Cbr />\n◆サービスHP：\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7809\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small.jpeg?resize=840%2C551&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"551\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンは「すべての先生に、子どもたちと向き合うための時間と心のゆとりを」というミッションのもと、各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n保育園・こども園・幼稚園のみならず、学童・小学校・中学校・習い事・スクールなども含めた、すべてのこども施設の業務に順次対応を進めております。\u003Cbr />\n施設向けの機能として、一元化された児童情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登下校管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、教育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、IoTデバイスとAPI連携するなど、校内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003Cbr />\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真販売といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜コドモン 小学校キャンペーン窓口＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n株式会社コドモン　 小学校キャンペーン事務局　藤原まで\u003Cbr />\nTEL 050-2018-3197　受付時間 10:00-18:00(土日祝除く)\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-10-07T11:00:38",{"id":2833,"title":2834,"content":2835,"date":2836,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},149,"施設の種別を追加いたします","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、設定画面において施設の種別で選べる項目が増えます。\u003Cbr />\n認可保育園／小規模保育園／認可外保育園／企業主導型保育園／認定こども園／幼稚園／習い事／小学校／中学校／学童／塾／その他\u003C/p>\n\u003Cp>また上記のうち、習い事／小学校／中学校／学童／塾／その他については、選択する事で、管理画面内の言い回しが施設種別に合わせて最適化されます。(園児→児童など)また今後施設種別ごとに最適な個別の機能提供が行われる予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月11日(金)を予定しております。なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>◇設定＞園の基本情報\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/eabc1a914de536d536379a28e2b8e29f.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7699\" style=\"width: 743; height: 100;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/eabc1a914de536d536379a28e2b8e29f.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>◇文言の変更例\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/8eed0c86e167bd95be8a9037d2a05eb3-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7626\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/8eed0c86e167bd95be8a9037d2a05eb3-1.png?resize=840%2C478&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"478\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-10-07T09:25:05",{"id":2838,"title":2839,"content":2840,"date":2841,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},151,"入金管理のデータ保存方法が変更になります","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつも\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">こども施設向けICTソフト、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>この度、みなさまにさらに便利にお使いいただけるよう、請求管理の入金管理データ保存方法における仕様を変更致します。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月7日(月)を予定しております。なお、施設側で行っていただく作業はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【従来】\u003C/strong>\u003Cbr />\n入金管理画面の表示データは、請求管理の請求金額を「確定」したタイミングで作成され、「未確定」に戻すと削除されていました。このため、たとえ入金額、入金日、入金種別を登録していたとしても、請求金額を未確定に戻した時点で削除されていました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【今後】\u003Cbr />\n\u003C/strong>入金管理画面の表示データは、請求管理の請求金額を「確定」したタイミングで作成され、以降「未確定」に戻したとしても、\u003Cstrong>入金情報(入金額、入金日、入金種別)は維持され続けます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>(1) 請求金額が未確定の状態の場合、入金管理画面の請求額の欄は「未確定」と表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp id=\"oBCfLja\">\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/7c3300b91154a73193aaa1b2c9ea58b6.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-7687 aligncenter\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/7c3300b91154a73193aaa1b2c9ea58b6.png?resize=396%2C226&ssl=1\" alt=\"\" width=\"396\" height=\"226\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>(2) 入金管理画面の「Excelダウンロード」、「CSVダウンロード」で出力されるデータは従来どおり、請求金額が確定されている入金情報になります。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-10-04T10:00:52",{"id":2843,"title":2844,"content":2845,"date":2846,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},153,"消費税増税に伴うコドモン上の変更点について","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">10月1日(火)0時より、消費税法改正に伴いまして消費税率が現在の8%から10%に引き上げられます。そのため、10月1日(火)0時以降、コドモンマネージャー内の税率も変更となります。\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">なお、施設側でしていただく作業は特にございません。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cstrong>■請求管理\u003C/strong>\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cstrong>\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>課税額\u003C/strong>    \u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊【ダッシュボード > 設定 > 保育料】の各項目の設定で「税区分」が「外税」になっているものは園児の請求明細の項目毎に税率を保持します(個別に税率を変更することも可能です)\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊税率は請求の対象となる月をもとに決定されますので、項目ごとに請求の対象となる月が10月以降の場合は10%になり、外税の項目の合計金額が「単価×数量×1.08」から「単価×数量×1.10」に変更になります\u003C/span>\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cstrong>2. \u003C/strong>\u003Cspan style=\"color: #1d1c1d;\">\u003Cb>「月極保育料の請求サイクル」の選択によって課税額が変わる項目\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>＊月極保育料、月極延長保育料、月極割引、習い事受講料、バス送迎費用、その他月極料金\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊以下3種類の設定を参照する\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cspan style=\"color: #1d1c1d;\">・前月払い(10月に、11月分の保育料を徴収)　→　上記の5項目は10月度消費税率10%\u003Cbr />\n\u003C/span>・当月払い(10月に、10月分の保育料を徴収)　→　上記の5項目は10月度消費税率10%\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">・次月払い(10月に、9月分の保育料を徴収)　→　上記の5項目は10月度消費税率8%\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"c-mrkdwn__br\" style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\" data-stringify-type=\"paragraph-break\">＊次月払いの場合は先月の税制を基準とするため、10月度に限って、設定によって8%(9月が請求対象の場合)か10%(10月以降が請求対象の場合)かが異なります\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cstrong>3. \u003C/strong>\u003Cb>10月度のみ課税額が8%になる項目\u003Cbr />\n\u003C/b>＊スポット延長保育料、一時保育料、食費、消耗品など費用\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊締日の設定に関わらず、前月の税制を基準とする\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊先月の税制を基準とするため、10月度に限って、8%(9月基準)のままです\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊「食費」「消耗品など費用」は都度請求項目のため締め日の翌日に自動生成されませんので、請求管理から直接作成します\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cstrong>4. その他\u003Cbr />\n\u003C/strong>＊請求情報は毎月締め日の翌日（1日、11日、16日、21日、26日）の午前1時に自動的に最新の情報に更新されます\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊ロックがかかっていない園児の請求情報はこのタイミングで更新されますので請求明細の税率が変更される可能性があります\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cstrong>■写真販売・連絡帳製本\u003C/strong>\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">\u003Cstrong>\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>課税額\u003C/strong>\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊最低販売価格の変更はありません\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊税別の写真卸価格は、10月以降10%の課税となります\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">＊10月1日以降【ダッシュボード > 設定 > ブック販売】の画面に表示される「税込」の金額について10%の税率になります\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"markdown-body is-markdown-body-kibela noteContainer-main-content\">\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-family: arial, helvetica, sans-serif;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2019-10-01T08:17:34",{"id":2848,"title":2849,"content":2850,"date":2851,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},155,"保護者からの欠席連絡に関する表示方法を改善いたします","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつも\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">こども施設向けICTソフト、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>この度、デイリーボードの保護者からの欠席連絡について、さらに便利にお使いいただけるよう、以下の2点について機能改善いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は10月4日(金)を予定しております。なお、施設側でしていただく作業は特にございません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>●長期にわたる欠席の表示を改善しました\u003C/strong>\u003Cbr />\n一日だけでなく、複数日にまたがる欠席の申請時、最終日の日付を表示して分かりやすくしました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/absent.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7512\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/absent.png?resize=821%2C117&ssl=1\" alt=\"\" width=\"821\" height=\"117\" />\u003C/a>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>●表示日付が含まれる範囲の連絡を表示するように変更しました\u003C/strong>\u003Cbr />\nこれまでは表示している日に申請された連絡を表示していましたが、みなさまからのご要望にお応えし、表示している日が対象の連絡を表示するようにしました。\u003Cbr />\n(未承認の連絡は下部の未承認一覧に表示されます)\u003Cbr />\nこれにより、前日以前に申請された連絡を当日のデイリーボードで確認でき、連絡内容の見逃しを防止できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、「保護者からの連絡」画面も、複数日にまたがる場合の表示形式が統一されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/sidebar-2.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7613\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/sidebar-2.jpeg?resize=600%2C482&ssl=1\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"482\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-09-27T10:07:19",{"id":2853,"title":2854,"content":2855,"date":2856,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},157,"保育ICTシステムのコドモン、宮崎市に新たな拠点となるオフィスをオープン","\n\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/1b5eeaf41ca8e95da200df2222b55443.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7521\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/1b5eeaf41ca8e95da200df2222b55443.jpeg?resize=840%2C556&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"556\" />\u003C/a>\u003C/p>\n \n\u003Cp>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を開発・運営する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、2019年11月1日より、カスタマーサポートチームの新たな拠点として、宮崎オフィス(宮崎県宮崎市吉村町大町甲1990)をオープンすることをお知らせします。\u003C/p>\n \n\u003Cul class=\"wp-block-list\">\n    \u003Cli>\u003Cstrong>オープンの背景\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n \n\u003Cp>こども施設向けICTシステム「コドモン」は、2015年のサービススタート以来着実に導入園数を増やし、2019年4月には導入園数3,000園を突破(\u003Ca href=\"http://bit.ly/2kVD0a1\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u003Ca href=\"http://bit.ly/2kVD0a1\">http://bit.ly/2kVD0a1\u003C/a>\u003C/a>)、2019年9月現在全国13の自治体で導入済み、3,700園以上の施設に導入されており、今後2021年までに10,000園(シェア35％)導入を目指しています。\n今回、導入施設様へのサポート体制を強化し、より安心してICTを導入・運用いただけるよう社内の体制を整えるため、宮崎市に新たな拠点としてコールセンターをオープンします。\u003C/p>\n \n\u003Cul class=\"wp-block-list\">\n    \u003Cli>\u003Cstrong>宮崎オフィス概要\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n \n\u003Cp>住所：宮崎県宮崎市吉村町大町甲1990\n延べ床面積：約54坪\u003C/p>\n \n\u003Cul class=\"wp-block-list\">\n    \u003Cli>\u003Cstrong>宮崎オフィスのこだわり\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n \n\u003Cp>オフィスはオフィススペース、ミーティングスペース、リラックススペースの3つのエリアに分かれており、木材の温もりのある雰囲気の中で落ち着いて就業できる環境を整えました。また駐車場隣接(駐車料は会社負担)で、スタッフのこどもを休校時などに預かることができる無料の児童スペースや、ゆったりと食事がとれる休憩室を完備しています。\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/prtimes.jp/i/40113/22/resize/d40113-22-331169-5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cul class=\"wp-block-list\">\n    \u003Cli>\u003Cstrong>採用について\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n \n\u003Cp>宮崎オフィスにて採用説明会を開催いたします。\n日時：10月5日(土) 11時 -\n10月19日(土) 11時 -\n※要事前申し込み\n※参加が難しい方は、別途ご対応いたしますのでお問い合わせ下さい。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>◎宮崎オフィス求人\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/recruit/#wantedly\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/recruit/#wantedly\">https://www.codmon.co.jp/recruit/#wantedly\u003C/a>\u003C/a>\u003C/strong>\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/strong>\n\u003Cbr>\u003C/p>\n\u003Cp>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\n◆資本金：68,250,000円\n◆代表者：代表取締役 小池義則\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年9月時点で、全国約3,700施設、保育士約6万人が利用。全国13の自治体で導入。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\n◆サービスHP：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/prtimes.jp/i/40113/22/resize/d40113-22-688382-6.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\nコドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\n施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n \n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr>\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr>\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-09-25T10:10:10",{"id":2858,"title":2859,"content":2860,"date":2861,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},159,"保育ICTシステムのコドモン、 ユニ・チャーム株式会社とBABYJOB株式会社が 実施する、保育所向け紙おむつ定額サービス 「手ぶら登園サービス」とシステム連携","\n\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/logo.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7502\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/logo.png?resize=840%2C70&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"70\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003Cb>\u003C/b>\u003Cb>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、\u003C/b>\u003Cb>ユニ・チャーム株式会社(本社：東京都港区、代表取締役社長執行役員：高原豪久)と\u003C/b>\u003Cb>BABYJOB株式会社(本社：大阪府大阪市、代表取締役会長：上野公嗣)が手がける保育所向け紙おむつ定額サービス「手ぶら登園サービス」と、システム連携をすることを合意いたしました。\u003C/b>\u003C/p>\n \n\u003Cp class=\"has-medium-font-size\"><連携の概要>\u003C/p>\n \n\u003Cp>手ぶら登園サービスとコドモンがシステム連携をすることにより、コドモンを利用する保育所で手ぶら登園サービスをより簡単に導入・運用できるようになり、保育士業務の負担軽減につながります。\n今回のシステム連携により、まず、コドモンの保育園用管理画面より、手ぶら登園サービスの管理画面に簡単に移動できるようになります。その結果、保育園では、2つのシステムを個別に管理する手間が軽減されます。\nまた、保護者用のコドモンアプリに、手ぶら登園サービスのリンクを張ることで、保護者は簡単に手ぶら登園サービスに申込をすることができるようになります。\n今後は園児・保護者情報の連携や決済面での連携など、さらなるシステム連携を進めていくことで、社会課題となっている保育士の業務負担軽減や、子育て世帯の負担軽減を進めていきます。\u003C/p>\n \n\u003Cp>（連携イメージ図）\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://lh4.googleusercontent.com/JQZLzjff7KRlxySverILwzGdxAvBkiP5GoG3clbT6EAT2iwLF6LI6U4xyTVdPlh_MfTNeMlh3_Mqdf2q7WjGjZYipeYW9U8JNSrws3rWzT2jgcsvfh8XMgzNOoypq6H5Xyr_S4KU\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://lh3.googleusercontent.com/fK11jm-WEocLNNDf1GCitZcs_8m53RrX_hV8VZyh_GDlXTdncqg0rcdoyGWGDzhfFis2fI16_YUMIpC97oY2Y1KpPt-8NolrXPmw2LVdrZ5qboaPXpOspPOoKz5gskxNXdg_1ll-\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cp class=\"has-medium-font-size\"><背景>\u003C/p>\n \n\u003Cp>現在、多くの保育所では、保護者が紙おむつ1枚1枚に名前を書き持参しており、子育てと仕事で忙しい保護者の大きな負担になっています。また保育所側も、紙おむつを園児ごとに個別管理する必要があり、業務が煩雑化しています。\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://lh3.googleusercontent.com/5u_GgtfxfQrX5M_o336JJyT4llJ2HS0lUaO5CT9c9BWU4Gd-IH5l3W30him_vJKbFszkUfAfvzBNvCoTConbNopVdvo6SGE172jpIKwFdufucCV78tUsUFIM2yQLgfDBG3cRpCrQ\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cp>そこで上記の課題を解決するため、2019年7月よりユニ・チャーム株式会社とBABYJOB株式会社が紙おむつの定額制サービス「\u003Ca href=\"https://tebura-touen.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">手ぶら登園サービス\u003C/a>」を本格的に開始しました。\u003C/p>\n \n\u003Cp class=\"has-medium-font-size\">＜手ぶら登園サービス内容＞\u003C/p>\n \n\u003Cp>1．保護者の方は本サービスの利用により、紙おむつの持参が不要になります。2．料金は月額定額制となっています。\n※保育園毎に、商品内容や価格が異なる場合があります。表示価格は、税抜き価格となります。\n※日本全国でご利用いただくことができます(一部離島を除く)。\u003C/p>\n \n\u003Cp class=\"has-medium-font-size\"><コドモンコネクト>\u003C/p>\n \n\u003Cp>株式会社コドモンでは、IoTメーカーやサービスベンダー、自治体、教育機関等がコドモン上でサービス提供を行うためのAPI連携機構「コドモンコネクト」を2019年1月にリリースし、コドモンのオープンプラットフォーム化を進めています。手ぶら登園サービスとのシステム連携は第3弾となります。今後も各社・各機関と協力の上、事業者の課題やニーズに丁寧に寄り添ったサービス展開を加速します。\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://lh3.googleusercontent.com/ZluDawsQaLgd2g09hMEX9OHolW2VVOQcCfDx1tzatGqR13sAD_H6CYaTITqxQuBulsrYNbUNezyazcoZ2EYIL--RqU_yakNn7zmFgQpy-JmdUo2I0XLfQFS1XTbTt9OaaYWWQt4L\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cp class=\"has-medium-font-size\"><保育所など施設の申し込み窓口>\u003C/p>\n \n\u003Cp>◎公式Webサイト　お問い合わせ　\u003Ca href=\"https://tebura-touen.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">\u003Ca href=\"https://tebura-touen.com/\">https://tebura-touen.com/\u003C/a>\u003C/a>\n◎メール：\u003Ca href=\"mailto:mama@baby-job.com\">mama@baby-job.com\u003C/a>\n◎電話：0120-01-8841\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/strong>\n◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年9月時点で、全国約3,700施設、保育士約6万人が利用。全国13の自治体で導入。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\n◆Webサイト：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【ユニ・チャーム株式会社　会社概要】\u003C/strong>\n◆所在地：東京都港区三田3-5-27 住友不動産三田ツインビル西館\n◆事業内容：ベビーケア関連製品、フェミニンケア関連製品、ヘルスケア関連製品、化粧パフ、ハウスホールド製品、ペットケア関連製品、産業資材、食品包材等の販売\n◆Webサイト：\u003Ca href=\"http://www.unicharm.co.jp/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">\u003Ca href=\"http://www.unicharm.co.jp/\">http://www.unicharm.co.jp/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【BABYJOB株式会社 会社概要】\u003C/strong>\n◆所在地 ：大阪府大阪市淀川区西中島６丁目７番５号\n◆事業内容：保育所サポート事業、子育て支援事業\n◆Webサイト：\u003Ca href=\"https://baby-job.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">\u003Ca href=\"https://baby-job.com/\">https://baby-job.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://lh3.googleusercontent.com/30SMzBhZFh5WHDv90HgYCd7zLgMyP08AfbigwJ-M25xv6u1RAHchYuGd7tX7_WlWr8nLVW6jl-rRwHq-VY6sXHjnP4Id8S8BVZ_5I-hNblLPLU7O70KROQFJc1PxARl21HNdSIz1\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\nコドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※4です。\n施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\n※4　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n \n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr>\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr>\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n \n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-09-20T11:00:55",{"id":2863,"title":2864,"content":2865,"date":2866,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},161,"献立管理機能の新帳票「アレルゲン情報一覧表」をリリースいたします","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつも\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">こども施設向けICTソフト、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">この度、献立管理機能において、みなさまからのご要望にお応えし、より利便性が高まるよう新帳票「アレルゲン情報一覧表」1種類を追加いたします。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">これにより、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">それぞれの食材に含まれているアレルゲン情報を一覧で出力できます。代替食を作成する際に参考にしていただいたり、保護者さまへアレルゲンの共有をする際にご利用いただけます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">帳票の追加は、9/20(金)を予定しております。なお、施設側でしていただく作業は特にございません。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※下記掲載の帳票や画面は、現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/pasted-image-0.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7424\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/pasted-image-0.jpeg?resize=840%2C503&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"503\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">ご利用の際には、\u003C/span>\u003Cb>献立管理＞帳票出力　\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">より該当の帳票を選択することで出力可能です。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/pasted-image-0-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-7422\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/pasted-image-0-1.png?resize=413%2C510&ssl=1\" alt=\"\" width=\"413\" height=\"510\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\nまた、オリジナルフォーマットを作成していただく場合に、調理指示書でアレルギー成分を出力できるタグも新たに追加いたしました。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">詳しくは下記マニュアルをご参照ください。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">→\u003C/span>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/5xajqOPmW7UD32NOJhQGNF#a5h7mJ3haDDcZawAlOi1iz1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/5xajqOPmW7UD32NOJhQGNF#a5h7mJ3haDDcZawAlOi1iz1\">https://guide.codmon.com/manual/5xajqOPmW7UD32NOJhQGNF#a5h7mJ3haDDcZawAlOi1iz1\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-09-17T11:00:48",{"id":2868,"title":2869,"content":2870,"date":2871,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2231,"連絡帳の予約公開機能を追加いたします","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>この度連絡帳機能において、予約公開機能を追加いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで\u003Cspan data-sheets-value=\"{"1":2,"2":"・連絡帳を特定の時刻（例えば毎日19:00）に公開するという運用をしている施設では、\\n　毎日職員がその時刻にPC操作することを強制される。"}\" data-sheets-userformat=\"{"2":961,"3":{"1":0},"9":0,"10":0,"11":4,"12":0}\">連絡帳を時間を決めて公開する場合には、必ずその時刻にPC操作が必要でした。また承認済みの連絡帳を公開する際も、園児一人ずつのページを個別に開く必要がありました。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>予約公開機能が追加されると\u003Cbr />\n・連絡帳を公開する時間に管理画面を操作する必要が無くなります。\u003Cbr />\n・あらかじめ公開時間を設定すると、指定時刻に連絡帳が自動的に公開されます。\u003Cbr />\n・公開時刻は園児毎に個別に設定することも、指定した複数の園児を一括で設定することもできます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、連絡帳のレイアウトが一部変更されます。公開時刻が設定できることを除き、機能面の変更はございません。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の追加は9月5日(木)を予定しております。なお、施設側でしていただく作業は特にございません。\u003C/p>\n\u003Cp>【操作方法】\u003Cbr />\n＊デイリーボード＞日誌・連絡帳を開き、園児を選択して日誌・連絡帳の入力画面を開きます。「公開時刻を設定する」リンクを選択します。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/073f38e414b4eb8f82e38aea0dbeb5a7.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6952\" style=\"width: 689px;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/073f38e414b4eb8f82e38aea0dbeb5a7.png?resize=689%2C223&ssl=1\" alt=\"\" width=\"689\" height=\"223\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊公開時刻の設定フィールドが表示されるので、時刻を入力して「設定」ボタンを選択します。入力を取りやめる場合は「キャンセル」を選択します。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/957544ad3250185d0d196f7e4e7fea5f.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6953\" style=\"width: 689px; height: 154px;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/957544ad3250185d0d196f7e4e7fea5f.png?resize=689%2C154&ssl=1\" alt=\"\" width=\"689\" height=\"154\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊連絡帳をすぐに公開したい場合は、現在時刻よりも前の時刻を指定してください。公開時刻に「即時」と表示されるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>＊承認されたものの、公開時刻が来ていない連絡帳はステータスが「公開予約中」になります。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/eebcaae5f00c5d322f4f0c22a1ebb044.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6954\" style=\"width: 688px; height: 160px;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/eebcaae5f00c5d322f4f0c22a1ebb044.png?resize=688%2C160&ssl=1\" alt=\"\" width=\"688\" height=\"160\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/4426b6fc5bebc2738372fca0d506273d.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6955\" style=\"width: 224px; height: 200px;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/4426b6fc5bebc2738372fca0d506273d.png?resize=224%2C200&ssl=1\" alt=\"\" width=\"224\" height=\"200\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/daa5bd103afdc2355adda2da180c8d48.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6956\" style=\"width: 321px; height: 88px;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/daa5bd103afdc2355adda2da180c8d48.png?resize=321%2C88&ssl=1\" alt=\"\" width=\"321\" height=\"88\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊複数の連絡帳公開時刻を一括で設定したい場合は、デイリーボード＞日誌・連絡帳で「公開予約時刻一括選択」ボタンを選択します。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/665a423aaae34ad1d5300018547ca73e.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6957\" style=\"width: 465px; height: 218px;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/665a423aaae34ad1d5300018547ca73e.png?resize=465%2C218&ssl=1\" alt=\"\" width=\"465\" height=\"218\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＊一括設定画面が開くので、公開時刻を指定して「設定」ボタンを選択します。公開時刻を変更しない園児はチェックを外してください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/323d353c0e9e4035b758943040391a35.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6958\" style=\"width: 516px; height: 565px;\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/323d353c0e9e4035b758943040391a35.png?resize=516%2C565&ssl=1\" alt=\"\" width=\"516\" height=\"565\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※公開時刻の一括設定は、記入済みの連絡帳が対象です。未入力の連絡帳は公開時刻を設定できません。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-09-14T15:27:13",{"id":2873,"title":2874,"content":2875,"date":2876,"categoryId":1124,"categoryName":1125,"categorySlug":1126,"summary":85},163,"(再掲)システムメンテナンスのお知らせ","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">下記日程でシステムメンテナンスを実施いたします。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">お客様にはご不便をおかけいたしますが、何卒ご理解賜りますようお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">【実施日時】\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">2019年9月15日日曜日深夜24時(16日月曜日0:00)から、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">2時間程度\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※メンテナンス時間は予定よりも短縮または延長する可能性があります。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">【影響範囲】\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモン管理画面へのアクセスおよび、コドモンレコの全ての機能が一時的にご利用いただけなくなります。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保護者アプリに影響はありません。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">なお、万一連休明け17日(火)の打刻時に、コドモンレコでサーバエラーが発生した場合は、コドモンレコを再起動いただくようお願いいたします。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-09-13T10:00:35",{"id":2878,"title":2879,"content":2880,"date":2881,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},165,"幼保無償化に伴うコドモンの便利な設定方法について","\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">本日は、幼児教育・保育無償化に伴うコドモンの設定に関する便利な設定について\u003C/span>ご連絡させていただきました。\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">幼児教育・保育無償化に伴い、副食費等の請求を新たに行う必要がある施設様も多いかと存じます。 コドモンの請求管理機能では、月々固定で請求する金額を登録しておくことで、毎月の請求に自動反映することができます。\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆副食費の設定例をご用意いたしましたので、是非ご参照いただき、\u003C/span>設定の参考にご利用ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://bit.ly/2lKSLk3\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">http://bit.ly/2lKSLk3\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">また、延長保育料や食費等を現金などで徴収する場合、取り扱う金額も大きくなり、管理にも気を使う必要がでてまいります。 コドモンでは、毎月請求管理オプションで作成した請求額を確定いただくだけで、保護者口座から自動引き落としができる口座振替代行サービスもご用意しております。お金の取り扱いにかかる事務作業の負担軽減にお役に立ていただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆口座振替オプションの詳細については下記の資料をご覧ください。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"http://bit.ly/2kuZpeb\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http://bit.ly/2kuZpeb\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">◎口座振替オプションのお申込みはこちらです↓\u003Cbr />\n※今月中にお申込みの場合、最短で11月度の振替よりご利用開始いただけます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"http://bit.ly/2kIfPj9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">http://bit.ly/2kIfPj9\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">設定やサービスに関してなど、ご不明な点がございましたらお気軽にご連絡ください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-09-12T16:03:05",{"id":2883,"title":2884,"content":2885,"date":2886,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},167,"消費税法改正に伴う消費税率の変更について","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">この度、2019年10月1日施行予定の消費税法改正に伴い、以下のとおり変更となりますのでお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003Cb><コドモン利用料の消費税率>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">〇適用対象\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">契約期間のうち、2019年10月1日以降の期間を含む契約月より利用料に消費税10％を適用させていただきます。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">(例)2019年5月1日から契約した場合\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">・2019年5月分 - 2019年9月分の利用料は消費税8％を課税\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">・2019年10月分 - の利用料は上記適用範囲に入るため消費税10％を課税\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">〇ご注意事項\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">1. 消費税法の施行に伴い\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">月額請求の\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">開始時期が変更になる可能性がございます。\u003Cbr />\n\u003C/span>2.複数年分の利用料をお支払いいただいているお客様は、上記の税率の適用により、契約時に弊社から提示させていただいた利用期間が1ヶ月程度短くなる場合がございます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb><\u003C/b>\u003Cb>写真・連絡帳の送料変更>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">〇個別配送の場合\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">ゆうメール：162円→165円(税抜き150円)\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">レターパックプラス：648円→660円(税抜き600円)\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n〇園一括配送の場合\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">702円→715円(税抜き650円)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003Cb><\u003C/b>\u003Cb>その他>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">下記につきましても税率が変更されますので、施設様より保護者に請求する場合等は変更をお願いいたします。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">〇コドモンカード(ICカード)　1枚350円(税抜価格)\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">〇口座振替手数料　1件88円(税抜価格)\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">(※コドモンより\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">10月度に請求させていただく9月実施の口座振替手数料については、8％の税率で請求いたします。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/span>\u003C/p>\n","2019-09-06T10:59:48",{"id":2888,"title":2889,"content":2890,"date":2891,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2134,"知多市にて保育ICTシステム「コドモン」運用開始","\n\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://lh4.googleusercontent.com/_pn8V54wT2Pq2S0KIBFWRjDfdgrQimSpNQm4bs3DGZK_ylVegbxaF2A0uejRRklO0EI1KN4Tdgod2vQzo1hseeNEgD2ZNyMkg7xtAsV40Y5dPeIyzToQirMwIXdhjV9l4Yuqe81U\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、愛知県知多市の公立保育所全11園および公立幼稚園全2園の計13園において、当社が展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)の運用が開始されることをお知らせいたします。\u003C/strong>\u003C/p>\n \n\u003Cfigure class=\"wp-block-image\">\u003Cimg decoding=\"async\" src=\"https://lh3.googleusercontent.com/v9cKZvHYLXE2vv2FDokp3_9PFrd2ozD2qMB32BsvLy-DT3fYYV5U9QY249fDZZ9UdnNgxtTghPVipA2GKij1DTYWkkOWXa0eSj0JOcomJbvJYw1tj4U9juRUHOP7_DAhx9Q2yeS6\" alt=\"\" />\u003C/figure>\n \n\u003Cp>知多市では今年度「指導案」の作成機能をまず導入し、今後段階的に他機能についても導入する予定です。保育士の業務において最も負担が大きいのは、主に書類作成をはじめとした事務業務です。記録をつけたり、指導案を作成したりする業務が１日の業務の約４割を占める場合もあり、手書きの書類や帳簿類が主流でした。知多市ではこの部分に注目し、まずは指導案の作成からコドモンを導入することにより、保育士の事務業務改善と効率化を図り、働き方改革を推進します。\u003Cstrong>\n\u003C/strong>\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【知多市におけるコドモン導入機能】\u003C/strong>\n\u003Cstrong>●ネットワーク環境\u003C/strong>\nコドモンは、園内ネットワークにLGWANを使っている環境から接続出来るよう、地方公共団体情報システム機構(J-LIS)により正式に「LGWAN-ASP対応サービス」として認定されています。知多市においても、LGWANの閉域接続の要件に応じたシステム提案を実現することが出来ました。\n\u003Cstrong>●指導案作成\n\u003C/strong>現在園で使用している帳票をコドモン上にアップロードし使用できます。月案・週案等がデータ連携し、一貫性のある指導案の作成が可能です。デジタルを活かした閲覧性の良さ、テンプレート機能の活用などを実施することで、作成時間の削減と、指導案及び保育品質の向上が期待できます。\n\u003Cstrong>●複数園管理機能\u003C/strong>\n全園を一括して管理できる統括アカウントを発行。各園のアカウントに毎回ログイン・ログアウトを繰り返すこと無く、1つのアカウントで一貫して全園の情報を閲覧でき、全13園の管理体制を強化します。\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>◇保育士の人材不足\u003C/strong>\n国は待機児童の解消に向け、平成29年に内閣府から発表された「子育て安心プラン※1」に基づき2020年度末までに約32万人分の保育の受け皿拡大を進めています。厚生労働省は平成31年1月22日に「保育士確保集中取組キャンペーン※2」を発表するなどの対策をとっていますが、平成30年11月の有効求人倍率は3.20倍(全国で最も高い東京都では6.44倍)という状況であり、保育士の確保は喫緊の課題となっています。\u003C/p>\n\u003Cp>この状況を改善するためには、保育士の働く環境を改善し、保育士が働きやすい職場づくりをすすめることが不可欠です。\n※1　子育て安心プラン\u003Ca href=\"https://www.kantei.go.jp/jp/headline/taikijido/pdf/plan1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.kantei.go.jp/jp/headline/taikijido/pdf/plan1.pdf\">https://www.kantei.go.jp/jp/headline/taikijido/pdf/plan1.pdf\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※2　保育士確保集中取組キャンペーン\n\u003Ca href=\"https://www.kantei.go.jp/jp/singi/syakaihosyou_kaikaku/dai7/shiryou7.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"https://www.kantei.go.jp/jp/singi/syakaihosyou_kaikaku/dai7/shiryou7.pdf (opens in a new tab)\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.kantei.go.jp/jp/singi/syakaihosyou_kaikaku/dai7/shiryou7.pdf\">https://www.kantei.go.jp/jp/singi/syakaihosyou_kaikaku/dai7/shiryou7.pdf\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>◇保育ICTシステムで保育士の負担軽減へ\n\u003C/strong>保育士の業務において、手書きでの書類作成の事務作業は、負荷の高い業務であり、本来のこどもに向き合う時間、最終的には保育の質にも影響を及ぼしていました。しかしICT化することにより、大幅に効率化できる業務でもあります。保育ICT化は、「子育て安心プラン」の中でも保育士の業務負担軽減のための施策として推奨されており、全国の保育園でICTシステムの導入が進んでいます。\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>◇幼児教育・保育の無償化全面実施へむけて\u003C/strong>\nまた2019年10月から幼児教育・保育の無償化が全面的に実施されることにより、事務作業が著しく増加するという声も現場から上がっており、保育ICT化の需要が高まると考えられます。\nそれを裏付けるように、コドモンが正式リリースされた2015年以降、2016年には約500、2017年には約1,500、2019年7月には全国約3,600以上の施設で順調に導入数を増やしています。自治体は、全国13カ所※3で導入が決定しています。\u003C/p>\n\u003Cp>※3　渋谷区、港区、府中市、藤枝市、富山市、小松市、田尻町、奄美市、金武町、豊岡市、神戸市、知多市、能美市\u003C/p>\n\u003Cp>現在全国に保育園は34,763園(厚生労働省発表資料「保育所等関連状況取りまとめ　平成30年4月1日」より)あり、今後さらに多くの施設でコドモンが導入されることにより、保育業界の業務改善が加速し、保育士の確保だけでなく、保育の質向上にも十分な効果を発揮することが期待されます。\n\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small-1.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-7012\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small-1.jpeg?resize=840%2C551&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"551\" />\u003C/a>\n【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\nコドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※4です。\n施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\n※4　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n \n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\n\u003C/strong>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\n◆資本金：68,250,000円\n◆代表者：代表取締役 小池義則\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年8月時点で、全国約3,600施設、保育士約6万人が利用。全国13の自治体で導入。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\n◆サービスHP：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\" (opens in a new tab)\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n  \n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr>\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr>\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-08-29T12:10:23",{"id":2893,"title":2894,"content":2895,"date":2896,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2137,"保育ICTのコドモン、学童保育専用サービスを開発","\u003Cp>いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>保育園・幼稚園・学童・スクール・小学校などのこども施設で働く先生の毎日をサポートするICTシステム「CoDMON(以下コドモン)」を提供する株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、2019年8月より、学童保育事業者に向けた各種機能を順次提供することをお知らせします。\u003C/p>\n\u003Cp id=\"p-iframe-image-60141-1\">\u003Cspan class=\"text-image-caption clearfix editor-image center\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/prtimes.jp/i/40113/16/resize/d40113-16-872302-0.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、現在全国約3500園、全国11の自治体に導入されている保育園・幼稚園向けのICTシステムです。保育現場の声を徹底的に反映させ、使いやすさを日々アップデートしているコドモンは、一部学童保育にもすでに導入されており、多数の現場の声、ご要望をいただいていました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の「学童保育専用サービス」は現場の要望に丁寧に寄り添い、学童保育特有の運営方法に即した機能を作り上げた、新規開発のサービスです。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/proposal/afterschool/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/proposal/afterschool/\">https://www.codmon.com/proposal/afterschool/\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>■学童保育の待機児童も増加\u003Cbr />\n2000年以降、共働き世帯数は1219万世帯を超えさらに増加中であり、「夫(妻)が勤め人、妻(夫)が専業主婦(夫)世帯」の約2倍となっています。\u003Cbr />\n女性の社会進出により子育ての形態も変化し、2010年ごろから主に保育園の待機児童問題が顕在化してきました。\u003Cbr />\nまた、学童保育の待機児童も増加しています。厚生労働省が2018年12月28日に発表した、「2018年の放課後児童健全育成事業(放課後児童クラブ)実施状況」によると、登録児童数は前年比6万3,204人増の123万4,366人、クラブ数は前年比755か所増の2万5,328か所、待機児童数は前年比109人増の1万7,279人。いずれも過去最多を更新しています。\u003Cbr />\n※厚生労働省の資料\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www8.cao.go.jp/shoushi/shinseido/meeting/kodomo_kosodate/k_41/pdf/ref4.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www8.cao.go.jp/shoushi/shinseido/meeting/kodomo_kosodate/k_41/pdf/ref4.pdf\">https://www8.cao.go.jp/shoushi/shinseido/meeting/kodomo_kosodate/k_41/pdf/ref4.pdf\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2019年5月31日に「第９次地方分権一括法」が参院本会議で可決、成立し、学童保育の職員配置基準を市区町村が条例で設定できるようになりました。厚生労働省は学童保育の職員について、1教室当たり原則2人以上の配置を義務付けていますが、職員の確保が難しい自治体が基準の緩和を提案。児童福祉法の改正により、2020年度からは自治体が「従うべき基準」ではなく「参考にすべき基準」とし、実質職員1人でも運営可能になります。\u003C/p>\n\u003Cp>こうした背景からも、学童保育という育ちの場における安全確保、保育の質向上への対策は喫緊の課題となっています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンの「学童保育専用サービス」は、現場で求められている、児童毎の登降所時刻の管理や保護者へのアプリ通知、急な欠席や時間変更の連絡など、日々の煩雑な業務をICTを使って自動化します。事務的な時間を削減しつつ、児童の安全をしっかりと確保することで、学童保育運営における質の向上、健全化をサポートします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【学童保育向け機能】\u003Cbr />\n\u003C/strong>\u003Cstrong>■保護者が登所日をアプリから予約受付\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img11.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6527\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img11.png?resize=840%2C481&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"481\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/strong>従来の電話や連絡帳ノート経由での登降所時間の予約・申請受付を、専用の保護者アプリを使ってペーパーレス化。\u003C/p>\n\u003Cp id=\"p-iframe-image-60141-4\">保護者から次月の登所予定日の申請を受けたり、直前の欠席やお迎えの連絡、登降所方法(どこに送迎するかなど)、おやつ有無などを受け付ける事ができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>保護者が申請できる内容\u003C/strong>\u003Cbr />\n・下校時間・登所・降所時間→下校時間や学校から施設までの所要時間、降所予定　時間など\u003Cbr />\n・登所／降所の方法→お迎えなのか、徒歩登所なのかなど、登所／降所の方法の指　定など\u003Cbr />\n・おやつや食事の申請→おやつや食事の有無\u003Cbr />\n・欠席連絡→欠席や時間変更の申請\u003Cbr />\n・症状や病名→病欠／都合欠、病欠の場合は病状や感染症などの報告\u003Cbr />\n・備考メッセージ→その他、保護者が職員に伝えておくべき事項\u003Cbr />\n\u003Cstrong>\u003Cbr />\n■\u003C/strong>\u003Cstrong>入退室管理＆ 保護者へアプリ通知\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img41.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6528\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img41.png?resize=840%2C475&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"475\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/strong>ICカード／QRコード／タッチパネルなど任意の方法で、児童自身が登校時刻や下校時刻の管理を正確に行います。時間が記録されるたびに、アプリやメールで保護者に対しリアルタイムに通知が送信されるため、施設の安全管理や保護者への連携が強化されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■出席簿の自動作成\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img2.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6524\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img2.jpeg?resize=820%2C597&ssl=1\" alt=\"\" width=\"820\" height=\"597\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n保護者からの申請内容は自動的に集計され、出席簿が作成されます。\u003Cbr />\n児童毎の下校時間・降所時間、登降所方法などが一覧で表示され、降所時間順／出席番号順など並び替えも自由に行えるため、児童管理の効率が大幅に向上します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■送りそびれ防止アラート\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img3.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-6525\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/feature_img3.jpeg?resize=820%2C597&ssl=1\" alt=\"\" width=\"820\" height=\"597\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n出席簿に加え、送迎に関するミスを確実になくすために、「登降所予定表」も自動作成されます。\u003C/p>\n\u003Cp>誰がいつ帰るのかが時系列で一覧表示され、さらに下校予定時刻を過ぎても下校の打刻がされなかった場合はアラートが鳴ることで、「来るはずが来ていない」「帰るはずが帰っていない」などが一発で把握でき、送りそびれが発生しません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■保護者連絡\u003C/strong>\u003Cbr />\n保護者アプリでは、保護者による登降所予定の申請や、登降所時の通知受け取りだけでなく、施設から保護者へお便りや個別の連絡帳配信、行事予定の配信、更に写真販売も可能です。ペーパレス化により印刷や配布の手間を削減しながら、既読確認機能付で、学童保育からの情報を確実に保護者にお届けできるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>//////////////////////////////////////////////////////////////////////\u003Cbr />\n\u003Cstrong>\u003Cu>CoDMON学童保育専用サービス\u003C/u>\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>料金プラン：月額8,000円\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>内訳：(基本利用料 5,000円/月＋登降所管理 3,000円／月)\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>職員／児童の人数に関わらず１施設あたり一律料金、同料金内で登降所管理用タブレットの複数台設置も可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>＜機能一覧＞\u003Cbr />\n＊施設管理\u003Cbr />\n＊児童管理\u003Cbr />\n＊登降所管理\u003Cbr />\n＊登降所時の保護者通知\u003Cbr />\n＊欠席・遅刻・延長受付\u003Cbr />\n＊送りそびれ防止アラーム\u003Cbr />\n＊出退勤管理\u003Cbr />\n＊登校予定表管理\u003Cbr />\n＊お知らせ・緊急連絡\u003Cbr />\n＊その他　アンケート機能／写真販売／連絡帳機能\u003C/p>\n\u003Cp>＜オプション機能一覧＞\u003Cbr />\n＊請求計算機能\u003Cbr />\n＊口座振替代行機能\u003Cbr />\n＊物販機能\u003Cbr />\nなど\u003Cbr />\n//////////////////////////////////////////////////////////////////////\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003Cbr />\n保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\u003Cbr />\n※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年7月時点で、全国約3,514施設、保育士約6万人が利用。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\u003Cbr />\n◆サービスHP：\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-08-13T12:14:04",{"id":2898,"title":2899,"content":2900,"date":2901,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2120,"政令指定都市において初、保育ICT導入 神戸市公立保育所にて「コドモン」運用開始","\u003Cp style=\"text-align: center;\">\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>保育士の働き方改革でこどもと丁寧に向き合う時間を確保し、\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>保護者とのコミュニケーションや、\u003Cbr />\n安全管理体制の強化を含めた保育所運営の質向上を実現する\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/kobe_codmon.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6102 size-full\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/kobe_codmon.png?resize=840%2C329&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"329\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align: left;\">\u003Cspan style=\"color: #000000;\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、神戸市の公立保育所において、当社が展開するこども施設向けICTシステム「CoDMON」(以下:コドモン)の運用が決定したことをお知らせいたします。20市ある政令指定都市の公立保育所において、全国初の保育ICTシステム導入です。\u003C/b>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">本年度は2園にて運用開始されます。神戸市は1年かけて実際の保育現場において使用、ICT化の効果を検証し、来年度以降他園での導入を検討する予定です。神戸市は本年6月よりICカードによる登降園時刻の記録を開始、7月16日より保護者からアプリケーションを活用した欠席連絡等を開始し、園と保護者とこどもをつなぐ保育所ICTとして活用されます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">神戸市ではコドモン導入により、さらなる働き方改革の推進、また保護者の利便性向上を図ります。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保育士・保育教諭の不足が全国的な問題とされ、神戸市においても保育士の有効求人倍率は高まっており、その確保がますます厳しくなっています。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">(※1)\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\"> そのため神戸市では平成28年度から、「\u003C/span>\u003Ca style=\"color: #000000;\" href=\"http://www.city.kobe.lg.jp/child/grow/shinseido/img/201605136.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保育士・保育教諭の子どもの保育優先利用\u003C/span>\u003C/a>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">」の実施や、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">「\u003C/span>\u003Ca style=\"color: #000000;\" href=\"http://www.city.kobe.lg.jp/child/grow/hoikukyouyuninarou.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">待機児童対策緊急プロジェクト\u003C/span>\u003C/a>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">」として、保育人材と保育定員確保の各種取り組みを進めています。\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">また、ICT環境整備を統括する企画調整局が「\u003C/span>\u003Ca style=\"color: #000000;\" href=\"http://www.city.kobe.lg.jp/information/press/2017/06/20170629040501.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">働き方改革推進チーム\u003C/span>\u003C/a>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">」を結成するなど、積極的な働き方改革を行っています。\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">政令指定都市には、住民に身近な基礎自治体として住民ニーズに応えていく役割を果たすとともに、交通インフラ整備、下水道、教育文化施設や高度医療機関などの都市機能を整備するなど、市域を越えた視点の行政課題に対応していくことも求められています。政令指定都市において初の保育ICT導入となった神戸市の動きは、他の行政からも注目されており、保育ICT導入の追い風になると予想されます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">※1　神戸市における私立保育園の保育士有効求人倍率\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">平成 28 年 1 月 1.84 倍\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">平成 29 年 1 月 2.20 倍\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">平成 30 年 1 月 2.46 倍\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">平成 31 年 1 月 3.49 倍\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/DSC00855-1.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6101 size-full\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/DSC00855-1.jpeg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"560\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>【神戸市におけるコドモン導入機能(抜粋)】\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>●ネットワーク環境\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">神戸市においては、園内ネットワーク環境にLTE網とVPNを組み合わせたセキュアな接続を構築しました。これにより、LGWAN以外で閉域接続の要件に応じた通信提案を実現することが出来ました。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>●園内連絡\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保育士同士のナレッジの共有、コミュニケーションをスムーズにします。引き継ぎや朝礼などの情報共有、業務連絡など、口頭では曖昧になりがちな状況共有をチャット形式で手軽に。メール配信にも対応しているため、出勤外の職員に対しても緊急連絡を迅速に行なえます。\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>●お知らせ一斉配信\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンの緊急連絡は、クラスや園児を指定し予め登録しておいたテンプレートから選んで連絡事項を記載するだけで、簡単シンプルに情報配信を行うことが出来ます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">メール配信の他に、スマホの通知機能やアプリ内で配信などあらゆる方法で情報を届ける事ができます。\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>●遅刻・欠席・お迎え・延長\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">登降園時間帯の遅刻・欠席・お迎え・延長連絡に伴う連絡を、保護者アプリから申請できます。保護者は時間を気にせず瞬時に園に報告することが出来、園は電話対応することなくタブレット等でリアルタイムに受け取ることが出来ます。保護者、保育園双方にとって利便性の高い機能です。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>●園児台帳\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">園児の名前・クラス・生年月日・健康情報(かかりつけ医師、アレルギー)・健診履歴・保育料設定及び家族情報(緊急連絡先、メールアドレス)など、園児毎にあらゆる情報を一元管理する事が可能、園内での園児ごとの情報共有が容易になります。\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>●登降園管理\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">園児の登降園記録を、ICカードやタッチパネルを使った打刻機能で自動管理に、延長保育の料金計算も自動化されます。保護者はスマホアプリを使用し登降園時刻などの確認が可能です。\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>●指導案・日誌作成\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">現在園で使用している帳票を\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモン上にアップロードし使用できます。日誌や発達経過記録・月案等がデータ連携し、一貫性のある指導案の作成が可能です。デジタルを活かした閲覧性の良さ、テンプレート機能の活用、音声入力などを実施することで、作成時間の削減と、指導案及び保育品質の向上が期待できます。\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>----------------------------\u003C/b>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cb>◇保育士の人材不足\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">厚生労働省が平成26年度に発表した資料\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">(※2)\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">によると、保育の量拡大に伴って必要とされる保育士数は、平成29年度末で約46万人。現在の保育所における保育士の離職率等を考慮して推計した保育士数は、平成29年度末で約38.6万人と推計。その結果平成29年度末における保育士数は、約7.4万人不足と報告されており、保育士の人材確保は喫緊の課題となっています。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※2『保育人材確保のための『魅力ある職場づくり』に向けて』(\u003C/span>\u003Ca style=\"color: #000000;\" href=\"https://www.mhlw.go.jp/file/04-Houdouhappyou-11601000-Shokugyouanteikyoku-Soumuka/0000057898.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/file/04-Houdouhappyou-11601000-Shokugyouanteikyoku-Soumuka/0000057898.pdf\">https://www.mhlw.go.jp/file/04-Houdouhappyou-11601000-Shokugyouanteikyoku-Soumuka/0000057898.pdf\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">)\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">この状況を改善するためには、保育士の働く環境を改善し、保育士が働きやすい職場づくりをすすめることが不可欠です。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>◇保育ICTシステムで保育士の負担軽減へ\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保育士の業務において、手書きでの書類作成の事務作業は、負荷の高い業務であり、本来のこどもに向き合う時間、最終的には保育の質にも影響を及ぼしていました。しかしICT化することにより、大幅に効率化できる業務でもあります。保育ICT化は、平成29年に内閣府から発表された「子育て安心プラン」の中でも保育士の業務負担軽減のための施策として推奨されており、全国の保育園でICTシステムの導入が進んでいます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>◇幼児教育・保育の無償化全面実施へむけて\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">また2019年10月から幼児教育・保育の無償化が全面的に実施されることにより、事務作業が著しく増加するという声も現場から上がっており、保育ICT化の需要が高まると考えられます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">それを裏付けるように\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンが正式リリースされた2015年以降、2016年には約500、2017年には約1,500、2019年6月には全国約3,454以上の施設で順調に導入数を増やしています。自治体は、全国11カ所\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※3\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">で導入が決定しています。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※3　\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">渋谷区、港区、府中市、藤枝市、富山市、小松市、田尻町、奄美市、金武町、豊岡市、神戸市\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">現在全国に保育園は34,763園(厚生労働省発表資料「保育所等関連状況取りまとめ　平成30年4月1日」より)あり、今後さらに多くの施設でコドモンが導入されることにより、保育業界の業務改善が加速し、保育士の確保だけでなく、保育の質向上にも十分な効果を発揮することが期待されます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>【こども施設向けICTシステム「CoDMON」概要】\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※4\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">です。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; color: #000000;\">保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"color: #000000;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※4　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-6103 size-full\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/10/codmon_capture_small.jpeg?resize=840%2C551&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"551\" />\u003C/a>\u003C/span>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆資本金：68,250,000円\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆代表者：代表取締役 小池義則\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年6月時点で、全国約3,454園に導入済み（ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園）\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆サービスHP：\u003C/span>\u003Ca style=\"color: #000000;\" href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/span>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003C/a>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※2018年11月に株式会社スパインラボから新設分割にて株式会社コドモンを設立。子育て施設業務支援システム「コドモン」事業を株式会社スパインラボから株式会社コドモンへ移管しました。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\"> \u003C/span>\u003C/p>\n","2019-07-16T11:59:05",{"id":2903,"title":2904,"content":2905,"date":2906,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2237,"延長保育の利用状況を自動算出する機能を公開します","\u003Cp dir=\"ltr\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、登降園管理において、延長保育の利用状況が表示されるようになります。\u003Cbr />\nこれにより、標準時間認定(朝・夜)と短時間認定(朝・夜)で区分けした延長保育の利用状況を確認できます。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">機能の追加は、\u003Cstrong>7月5日(金)\u003C/strong>を予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cstrong>【操作方法】\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">登降園管理にある、延長保育利用状況を開きます。このとき「◯件の確認すべき登降園情報があります。確認修正はこちら」が表示されている場合は、登降園情報を正しい状態に修正してから延長保育利用状況をご確認ください。(登降園情報が正確に入力されていない場合、延長保育の利用状況は正しく反映されません。)\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/6a5ed827b079f9b7d9c5b3d1fcb5bd05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5940\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/6a5ed827b079f9b7d9c5b3d1fcb5bd05.png?resize=840%2C214&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"214\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>延長保育利用状況を開くと、標準時間認定(朝・夜)と短時間認定(朝・夜)で区分けした利用状況の一覧を確認できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/40811e03107fcb24c6bd701fea4c33f9-2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5945\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/40811e03107fcb24c6bd701fea4c33f9-2.png?resize=743%2C887&ssl=1\" alt=\"\" width=\"743\" height=\"887\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>表の中の数字をクリックすると園児の情報を確認できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/40811e03107fcb24c6bd701fea4c33f9-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5949\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/40811e03107fcb24c6bd701fea4c33f9-3.png?resize=840%2C500&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"500\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>操作方法は以上です。\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cstrong>なお、ご利用前に施設側で下記設定をお願いいたします。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cstrong>【設定方法】\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">設定の、園の基本情報ページから保育時間帯・保育標準時間帯・保育短時間帯の各項目を設定してください。設定いただいた時間を基に、延長保育の利用人数を算出します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/e9b6882346646cfff0f5fe64e33eaa84.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5947\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/e9b6882346646cfff0f5fe64e33eaa84.png?resize=707%2C247&ssl=1\" alt=\"\" width=\"707\" height=\"247\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-07-01T16:33:15",{"id":2908,"title":2909,"content":2910,"date":2911,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2204,"献立管理機能の新帳票「検食簿」「給食日誌」をリリースいたします","\u003Cp dir=\"ltr\">いつもこども施設向けICTソフト、コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">この度献立管理機能において、みなさまからのご要望にお応えし、より利便性が高まるよう新帳票2種類を追加いたします。\u003Cbr />\n帳票の追加は、6/28(金)を予定しております。なお、施設側でしていただく作業は特にございません。\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">ご利用の際には、\u003Cbr />\n献立管理＞帳票出力　より該当の帳票を選択することで出力可能です。\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cimg decoding=\"async\" style=\"width: auto;\" src=\"https://lh5.googleusercontent.com/zXTUl4igNm1NbzKmLfsx4-6KqpWB1yo3xzZNsCp-kertMJI0LY34eSXOysIYZQmBmv8lISAjB41xhNFEZ5Cep6nwMirccGWyNarI5kWRuNSfl5Egb24l8sKvwf46LkDPSXE9fdC5\" />\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">検食簿の帳票設定は、「週ごと」「日ごと」で選択できるようになっています。当初の設定は「週ごと」になっていますので、「日ごと」に設定したい場合には、\u003Cbr />\n献立管理＞設定＞帳票テンプレート＞検食簿＞出力の単位＞日ごと　にて設定をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cimg decoding=\"async\" style=\"width: auto;\" src=\"https://lh4.googleusercontent.com/HvLAftDDxiCJledopXGfB-FwtvHSfRB-gDDyj_LYm4ngl_0tqdi6kO2eTFoEs8-LpSq8oJ1VfsZ5y2QHkcAS9ZtOSOA8LKOyYthguzX8BXMxqBKRpH3cyF7KQi960pD0WXS8q6F0\" />\u003C/p>\n\u003Cp>■検食簿\u003Cbr />\n食事を提供する前に実施する検食簿です。\u003Cbr />\n食事において、異物が入っていないかなどの衛生上の観点と、味付けや彩り、盛り付けなど各施設における必要な項目を印刷して、チェックできるようになります。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>■給食日誌\u003Cbr />\n業務開始・終了時刻、献立内容、残食量チェックなど、日々の業務において必要な内容が記載できます。また、コドモンの献立管理の献立名と連動しているため、園で入力する手間を省くことができます。\u003C/p>\n\u003Cp>（下記掲載の帳票や画面は、現在調整中のため、多少変更になる可能性があります。ご了承くださいませ。）\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cimg decoding=\"async\" style=\"width: auto;\" src=\"https://lh4.googleusercontent.com/m4BjvUdmSpPPsEssKurpkcVk2OMl55G9mrEwnqIBi-c69CJaw8b_XxrzXTU8mXKNleYzPiJI9qV-OpbBBoC8zfqh1G2ebdI9OLlouI9sa3QSrrsPQbUQdNE9OQr0yKQ0DB2Lo_i9\" />\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cimg decoding=\"async\" style=\"width: auto;\" src=\"https://lh5.googleusercontent.com/RgXjdZZRiv2bT8mUNp4mQApUSaRvDNp-cdYMaezraHqZw-HKae7xWJvK780Z-zreEgTB5-UxC526ZlY1GvAFy3ON0eKjvtGb-LudpL2pib_OSvYOzUQ2iXeMSxiwSAF8eiWkG2-J\" />\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-06-24T12:00:45",{"id":2913,"title":2914,"content":2915,"date":2916,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2123,"「コドモン」写真販売機能と、卒園・卒業アルバム専用「らくらく制作ソフトMyself」のシステム連携について","\u003Ch5>\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">\u003Cb>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつもこども施設業務サポートサービスコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/b>\u003C/span>\u003C/h5>\n\u003Ch3>保育ICT「コドモン」のインフラ化を目指して\u003C/h3>\n\u003Ch1>\u003Cb>\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400; font-size: 24pt;\">\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/CoDMON_Yume01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5806\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/CoDMON_Yume01.png?resize=840%2C584&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"584\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/h1>\n\u003Cp>\u003Cb>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役社長：小池義則)は、株式会社夢ふぉと(本社：大阪府大阪市、代表取締役：林さゆり)と\u003C/b>\u003Cb>システム連携をすることに合意いたしましたのでお知らせします。\u003C/b>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">本連携により、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">「コドモン」の写真販売で公開された写真のうち、保護者がお気に入りに登録した写真を「らくらく制作ソフトMyself」に自動取り込みすることができ、そのまま卒園アルバムを作ることができるようになりました。(手動でその他の写真を\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">アップロードすることも可能)\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">卒園アルバムづくりの困りごとである、各保護者からの写真集めの時間を大幅に削減することが可能です。本サービスは今年度中の提供を予定しています。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>【コドモンコネクト】\u003C/b> \u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">株式会社コドモンでは、IoTメーカーやサービスベンダー、自治体、教育機関等がコドモン上でサービス提供を行うためのAPI連携機構「コドモンコネクト」を2019年1月にリリースし、コドモンのオープンプラットフォーム化を進めています。各社・各機関と協力の上、事業者の課題やニーズに丁寧に寄り添ったサービス展開を加速します。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/connect.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5805\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/connect.png?resize=823%2C370&ssl=1\" alt=\"\" width=\"823\" height=\"370\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n本提携はコドモンコネクトの第二弾として「卒園アルバム」という課題に着目し、卒園アルバム作成にあたる保育士、および保護者の負担軽減を実現するためのものです。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">「らくらく制作ソフトMyself」は自由度の高い機能が多く、注文・納品までWEB上でワンストップで完了するため、卒園アルバムをより負担なく簡単に作ることができます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【こども施設業務サポートサービス「CoDMON」概要】\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS※1です。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>【らくらく制作ソフトMyself概要】\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">らくらく制作ソフトMyselfは、株式会社夢ふぉとが提供する卒園・卒業アルバム専用WEB上ソフトです。こどもたちの大切な今を将来へ残したい。家事に育児に仕事に忙しい保護者や、保育士の先生が合間に作れるよう「らくらく制作ソフトMyself」では、アルバムをより負担なく簡単に作ることができます。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">自由度の高い機能が多く、表紙やデザインを自分で作ることができ、注文、納品までWEB上でワンストップで完了します。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\"><デザイン面>\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">園に特化した素材が1000種類以上。随時、新作素材を追加しています。また、学校の制服をそのまま表紙にできる制服表紙デザイン機能や、デザインテンプレートを選ぶだけで、手間をかけずにデザイン自由度の高い、高品質なアルバムに仕上がります。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\"><機能面>\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">複数人での作業効率を高める「複数同時ログイン」「ページ分担機能」、写真の配置忘れ・重複を防ぐ「写真カウント機能」、拡大しすぎて印刷時に写真がぼやけるのを防ぐ「写真拡大お知らせ機能」など、アルバム制作での失敗を防ぐ機能を多数搭載しています。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【株式会社コドモン　会社概要】\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年6月時点で、全国約3,300施設、保育士約6万人が利用。(ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園)\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆サービスHP：\u003C/span>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【株式会社夢ふぉと　会社概要】\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆所在地 ：\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\"><本社>大阪府大阪市中央区東心斎橋1-2-17-7F\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n<関東支社>千葉県柏市若柴178番地4柏の葉キャンパス148街区2\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　　　　　　ショップ＆オフィス棟５階　KOILパレットルーム７\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆資本金： 10,000,000円\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆代表者：代表取締役 林さゆり\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆事業内容：全国・海外日本人学校等の卒業・卒園アルバムの制作販売や、社会人・スポーツ・社史・自分史・記念誌等のアルバム作成。累計100万冊突破。「思い出」の価値を伝えるサービス展開を行なっています。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆サービスHP：\u003C/span>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.yumephoto.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://www.yumephoto.com/\">https://www.yumephoto.com/\u003C/a>\u003C/span>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-06-05T12:00:06",{"id":2918,"title":2919,"content":2920,"date":2921,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2127,"コドモン、公立保育所向けに無償でICT実証実験用プログラムを提供","\u003Cp style=\"font-weight: 400; text-align: left;\">\u003Cb>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつもこども施設業務サポートサービスコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400; text-align: left;\">\u003Cb>加速する公立保育所でのICT導入。保育士の働き方改革や市民サービスの向上、施設の運営経費の削減など、様々なメリットがある一方で、予算確保やセキュリティの担保など、導入のハードルは決して低くはありません。今回、公立保育所のICTサービス導入をスムーズにし、さらなる保育の質向上を迅速に実現するため、社会貢献活動の一環としてこの取り組みを実施します。\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-5550\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/934c91a8d0dd5e32ff667f5015a42827.jpeg?resize=649%2C365&ssl=1\" alt=\"\" width=\"649\" height=\"365\" />\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400; text-align: left;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、全国の公立保育所におけるICT導入の有用性を検証いただく事を目的に、2019年5月9日より自治体(公立保育所)向け実証実験用プログラムを無償で提供することをお知らせいたします。\u003C/span>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>■コドモン自治体実証実験用プログラムとは\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">公立保育所でのICT導入をご検討の自治体様について最大1年間コドモンの全機能を無料で使用できるプログラムです。試用期間終了後、施設職員および保護者双方にアンケートを実施し、今後のICT導入の是非をはじめ、プロポーザル/入札時の募集要項や必要機能の選定にご活用いただけます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-5551\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/d40113-6-781146-0.jpeg?resize=637%2C424&ssl=1\" alt=\"\" width=\"637\" height=\"424\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/news/detail.php?id=2667143\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cb>港区、公立保育園15園にてICTシステムコドモン導入決定\u003C/b>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>■全国自治体での採択が進むコドモン\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">LG-WANへの対応や、自治体ごとの要望に柔軟に対応できる体制などから、昨今多くの自治体からコドモンの採択が進み、2019年4月末時点で全国11自治体との間で導入契約を締結、導入準備中を含めると50自治体を超えます。自治体向けの支援ノウハウや体制も整っており、ご検討の初期段階よりご相談いただくことで、よりスムーズに導入手続きを進めることが可能です。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-5552\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/Untitled.jpeg?resize=648%2C433&ssl=1\" alt=\"\" width=\"648\" height=\"433\" />\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>■コドモン導入によるICT化の効果について\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">経済産業省の「保育現場のICT化・自治体手続等標準化検討会」報告書では保育現場へのICT導入について以下のような効果を想定しています。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400; text-align: left;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">以下引用\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">IoT／IT 技術の導入効果 \u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">登降園管理などの管理システム導入により、給付事務、監査事務などの書類を作成するのにかかる時間が削減されるほか、保育士等が実際に児童と接する場面でも適切な活用がなされることにより、業務が効率化され、保育士等の勤務環境の改善につながると考えられる。実際に、ICT化されている（できる）業務では、負担感が軽減する傾向が見受けられ、慌ただしい業務から解放され子どもに向き合う時間が増えたという声も聞かれているが、この点については実証事業でも検証を行っている。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">また、ICT化が進むことで保育環境等の記録がデータベースとして蓄積されることが考えられる。その結果、保育事業者等は、当該データベースを利活用することで、提供する保育の「質」の検証等を行うことが可能となり、より良い保育提供のための創意工夫の手助けとなる。また、良い保育を実践しているということを対外的PRに活用でき、そのことが、保育事業者が ICT化に取り組む意欲にもつながると考えられる。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">(経済産業省　\u003C/span>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"//www.meti.go.jp/report/whitepaper/data/pdf/20180330001_01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保育現場のICT化・自治体手続等標準化検討会報告書\u003C/span>\u003C/a>\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">より　平成30年2月5日)\u003C/span>\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400; text-align: left;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今回のコドモンの\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">自治体実証実験用プログラムでは、導入後の効果について、実施後の職員・保護者双方への実態調査を行い、後日データを公表いたします。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※参考データ\u003Cbr />\n左図)2019年２月　コドモン全導入園における各機能の利用率\u003Cbr />\n右図)2019年3月　委託先の外部調査機関での電話調査にてICT導入していると回答した549園の集計\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-5547\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/ict.png?resize=649%2C345&ssl=1\" alt=\"\" width=\"649\" height=\"345\" />\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>わたしたちコドモンは「こどもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」をミッションに、保育者・教育者・保護者の抱える負担やストレスをICT技術で、そしてその中から生まれる価値あるサービスを通してサポートすることで、彼らがこどもと笑顔でふれあい、愛情を注ぎ、それぞれが真剣にこどもの成長を考えられる、時間と心のゆとりを最大化するお手伝いをしていきます。\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>【こども施設業務サポートサービス「CoDMON」概要】\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモンは、保育園や幼稚園で働く先生と保護者に対して、こどもたちと向き合うゆとりを持っていただくための各種支援ツールを提供するSaaS\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※1\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">です。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">施設向けの機能として、一元化された園児情報の上で成長記録や指導案などをスマートに記録する機能をはじめ、登降園管理やアプリを使った保護者とのコミュニケーション支援機能など、先生の業務負担を大幅に効率化/自動化しながら、保育の質を高める環境づくりの支援をしています。また同時に、AIを使った先生の自動シフト作成機能や、ベビーセンサーなどのIoTデバイスとAPI連携するなど、園内のICT/IoT環境を統合管理できるソリューションを提供しています。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保護者向けの機能としては、専用アプリを通して施設との連絡機能のほかこどもの成長管理や写真アルバム、保育料の支払い支援といったサービスを展開しています。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>※1　SaaSとは、ネットワークを通じて顧客にアプリケーションソフトの機能を必要に応じて提供する仕組みのこと\u003Cbr />\n\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cb>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆資本金：68,250,000円\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆代表者：代表取締役 小池義則\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年5月時点で、全国約3,300園に導入済み（ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園）\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◆サービスＨＰ：\u003C/span>\u003Cspan style=\"text-decoration: underline;\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>\u003Cstrong>＜＜公立保育園向けICT実証実験プログラムのお問い合わせ・申込窓口＞＞\u003Cbr />\n\u003C/strong>\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">公立保育所ICT推進チーム　富田\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">TEL:\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">03-6633-2802\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　／　FAX:050-3737-7471\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>コドモンは今後もみなさまの業務負担を軽減できるよう、引き続き随時機能追加・改善をしてまいります。 今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-05-09T12:07:16",{"id":2923,"title":2924,"content":2925,"date":2926,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2130,"富山市、公立保育所5園にてコドモン導入決定","\u003Cp>いつも子育て施設業務支援システムコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>この度、富山市公立保育所5園にてICTシステム導入が決定致しました。\u003Cbr />\n子育て施設業務支援システムコドモン導入で、さらなる保育の質向上を実現します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則)は、この度富山市内の公立保育園5園において当社が展開する幼保施設向け業務支援システム「CoDMON」(以下:コドモン)の導入が決定したことをお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>富山市では2019年3月より段階的に試験運用を開始し、新年度より正式運用を予定しています。その後、段階的に定員90名以上の園への導入を実施します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-4873\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/a186e7706608deb75af9e5fd4b15f856_m.jpeg?resize=596%2C397&ssl=1\" alt=\"\" width=\"596\" height=\"397\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>◼︎保育士の働き方改革\u003Cbr />\n\u003C/strong>保育士の業務には、手書きでの毎日の書類作成など効率化されていない事務作業が多くあり、子どもと触れ合う保育時間を圧迫していました。保育士と子どもの関わる時間の確保は保育の「質」に重大な影響を与えることからも、保育士の働き改革が求められていました。\u003C/p>\n\u003Cp>富山市は、保育士の事務作業を効率化し、保育の仕事の中で最も大切な、保育士が子どもと触れ合う時間をさらに充実させるため、コドモンを導入することを決定しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>◼︎保育ICTシステムで保育士の負担軽減へ\u003C/strong>\u003Cbr />\n保育ICT化は、平成29年に内閣府から発表された「子育て安心プラン」の中でも保育士の業務負担軽減のための施策として推奨されており、全国の保育園でICTシステムの導入が進んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンが正式リリースされた2015年以降、2016年には約500園、2017年には約1,500園と導入数を増やし、2019年4月には全国約3,000以上の園でコドモンが利用されています。\u003C/p>\n\u003Cp>現在全国に保育園は34,763園(厚生労働省発表資料「保育所等関連状況取りまとめ　平成30年4月1日」より)あり、今後より多くの園でコドモンが導入されることにより、保育業界の業務改善が加速し、保育士の確保だけでなく、保育の質向上にも十分な効果を発揮することが期待されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【富山市におけるコドモン導入機能】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>●登降園管理\u003C/strong>\u003Cbr />\nこれまで保育士が手書きで記録していた園児の登降園をQRコードで自動管理に。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>●帳票作成\u003C/strong>\u003Cbr />\n年齢や項目毎に整理された3,000以上の文例を参考にしながら入力することが可能に。園独自の書式もエクセルのデータを登録することでテンプレート化することができます。さらに一度記入した指導案は蓄積され、質の向上にも寄与します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>●シフト作成\u003C/strong>\u003Cbr />\n園児の登園予定日と保育士の必要配置から、必要人員を自動算出。職員毎の統計データで、職員間のシフトの公平性の確保や残業の管理も簡単に。\u003C/p>\n\u003Cp id=\"p-iframe-image-39129-3\">\u003Cspan id=\"iframe-image-area-39129-3\" class=\"no-edit center\" contenteditable=\"false\">\u003Cimg decoding=\"async\" id=\"iframe-image-39129-3\" class=\"editor-image center\" title=\"\" src=\"https://prtimes.jp/api/file.php?t=origin&f=d40113-4-712760-2.png\" alt=\"\" data-caption=\"iframe-image-caption-39129-3\" data-nheight=\"1080\" data-nwidth=\"1920\" data-width=\"100\" data-cke-saved-src=\"/api/file.php?t=origin&f=d40113-4-712760-2.png\" />\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\u003Cbr />\n\u003C/strong>◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年4月時点で、全国約3,000園に導入済み（ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園）\u003Cbr />\n◆サービスＨＰ：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003Cbr />\n※2019年11月に株式会社スパインラボから新設分割にて株式会社コドモンを設立。子育て施設業務支援システム「コドモン」事業を株式会社スパインラボから株式会社コドモンへ移管しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【子育て施設業務支援「CoDMON」概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンは園長や保育士の日々の業務負担軽減を目的とした、子育て施設業務支援システムです。ICT化によって指導案や日誌の作成、園児毎の登降園管理や保育料計算、請求管理、さらには保護者連絡まで、一貫してサポートしています。\u003C/p>\n\u003Cp id=\"p-iframe-image-77793-1\">\u003Cspan id=\"iframe-image-area-77793-1\" class=\"no-edit center\" contenteditable=\"false\">\u003Cimg decoding=\"async\" id=\"iframe-image-77793-1\" class=\"editor-image center\" title=\"\" src=\"https://prtimes.jp/api/file.php?t=origin&f=d40113-4-728005-0.png\" alt=\"\" data-caption=\"iframe-image-caption-77793-1\" data-nheight=\"1050\" data-nwidth=\"1600\" data-width=\"100\" data-cke-saved-src=\"/api/file.php?t=origin&f=d40113-4-728005-0.png\" />\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>今後も引き続きコドモンは利用者の皆様の業務負担を軽減できるように随時機能追加、改善をしてまいります。\u003Cbr />\n何卒今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n","2019-04-02T12:08:32",{"id":2928,"title":2929,"content":2930,"date":2931,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2223,"発達記録機能リリースのお知らせ","\u003Cp>いつも幼保施設向け業務支援システムコドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>この度、発達記録機能をリリース致しました。\u003C/p>\n\u003Cp>発達記録(保育経過記録)は、日々の保育のなかで「子どもがどのように成長しているか」を園児一人一人の年齢や発達状態に合わせてチェック形式で記録する機能です。\u003Cbr />\nコドモンの発達記録では、コドモンが標準で用意した観察項目の他、園がオリジナルの観察項目を追加することもできます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>※ 発達記録機能は基本利用料の範囲内で使用いただけます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4771\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/cdd7771f51536fb2e4f8d7405fa086bd-1.png?resize=840%2C613&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"613\" />\u003C/p>\n\u003Cp>●発達記録機能の開発にあたって\u003Cbr />\n観察項目や記録方法については、標準フォーマットはなく、厚生労働省の保育所保育指針に従って各保育園が独自に項目を作成していたというのが現状でした。\u003Cbr />\nこれに対してコドモンでは各園の帳票や元保育士であるメンバーへのヒアリングを参考に、各保育園での業務の差異を吸収して1つのシステムで実現できるよう工夫して設計しました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、従来は紙媒体で記録されていたこともあり、発達記録のデータを活用できていたとは言い難く、記録のための記録になってしまっていました。\u003Cbr />\nコドモンでは、紙媒体で行われていた業務をシステム化するだけではなく、蓄積された記録を分析し、園児の発達に合わせた保育計画の立案までをサポートする構想を考えております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4769\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/51d4f5cf5f41401f01330666bef922c1.png?resize=840%2C452&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"452\" />\u003C/p>\n\u003Cp>黄色が現時点で使用できる機能になります。\u003C/p>\n\u003Cp>●コドモン標準項目について\u003C/p>\n\u003Cp>あらかじめ500個程度の記録項目を用意しています。\u003Cbr />\n園側では、あらかじめ登録されている項目のうち、どれを用いるかを画面から直感的に選択できるため、初期設定に手間がかかりません。\u003C/p>\n\u003Cp>記録できる領域は、「生活」「遊び」「人間関係」「環境」「言葉」「表現」の6領域です。\u003Cbr />\n保育指針の5領域を基本とし、「健康」のうち食事や排泄や睡眠などの養護の意味合いが強い項目を「生活」に、それ以外を「遊び」に分割しています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、将来的にはコドモン利用園を横断した分析をしたいと考えています。\u003Cbr />\nコドモン利用園全体での園児の発達状況を見られるという機能を足がかりとし、ゆくゆくは発達状況からその園児に適した保育方法のサジェスト機能や、発達障害の傾向を早期に検知する機能など、AIを活用した機能や社会に貢献する研究に役立てたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4770\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/a2fa86c7db957d0d9ab896d529629ae9.png?resize=840%2C528&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"528\" />\u003C/p>\n\u003Cp>●操作方法について\u003Cbr />\n詳しくはマニュアルをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://guide.codmon.com/manual/5JWYYLhoALK1awTxfbkGI3#a4jWRa5pTCj4lUVipo0ztXa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">発達記録とは\u003C/a>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>●今後追加を予定している機能\u003Cbr />\n・帳票の出力機能\u003Cbr />\n・複数園児の一括記録機能\u003Cbr />\n※上記は、今後追加される機能のうちの一部です。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>今後も引き続きコドモンは利用者の皆様の業務負担を軽減できるように随時機能追加、改善をしてまいります。\u003Cbr />\n何卒今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-03-19T15:20:27",{"id":2933,"title":2934,"content":2935,"date":2936,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2114,"株式会社hugmoとのシステム連携について","\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cb>\u003Cstrong>\u003Cspan style=\"font-size: 18pt;\">保育園業務支援システムインフラ化への第一歩\u003C/span>　\u003C/strong>\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-size: 14pt;\">\u003Cb>\u003Cstrong>保育園業務支援システム「CoDMON」にて、午睡見守りサービス「hugsafety」が2019年4月から利用可能となります。\u003C/strong>\u003C/b>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">保育園業務支援システム「CoDMON」（以下コドモン）を提供している株式会社コドモン（本社：東京港区三田、代表取締役：小池 義則）と、ソフトバンク株式会社の子会社である株式会社hugmo（ハグモー、本社：東京都港区、代表取締役社長：湯浅 重数）は、この度システム連携をすることに合意いたしましたのでお知らせします。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">本連携により、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">2019年4月よりコドモンを利用する2,500園以上の保育園・幼稚園・認定こども園等において、hugmo社が提供するIoTによる午睡見守りサービス「hugsafety」をシステム連携の上で\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">コドモン\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">管理画面上にて利用可能となります。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">【コドモンコネクト】\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">株式会社コドモンでは、IoTメーカーやサービスベンダー、自治体、教育機関等がコドモン上でサービス提供を行うためのAPI連携機構「コドモンコネクト」を2019年1月にリリースし、コドモンのオープンプラットフォーム化を進めております。各社各機関と協力の上、幼保事業者様の課題やニーズに丁寧に寄り添ったサービス展開を加速いたします。\u003C/span>\u003Cb>\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cimg loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://lh3.googleusercontent.com/3L8ibC5O-ea4sG0qPXNOn7p97hRIUwO15MzL3Jd1JcPvm39CDjmr94Q1RnOv5gtubb-0tL3SsQErgzPevB5WR0TNpKKCgQSnDnmr9ysm7SwfwKYO0ZJQRjB63gq12Q6IEJBaDfHpkbISe8Bbzg\" width=\"602\" height=\"271\" />\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">今回の提携は、コドモンコネクトの第一弾として「午睡」という課題に着目し、お子さまのお昼寝時の事故を防ぐ業務（うつぶせ寝の防止、5分に一度の呼吸チェック等）における、現場の心理負担軽減やSIDS（乳幼児突然死症候群）の予兆把握、事故防止対策を実現するためのものです。将来的にhugsafetyのマット型IoTセンサーで検知した呼吸の状態や体動に関するデータは、自動的に園児データベースに連携され、コドモンの管理画面上で確認できるようになります。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">■IoTによる午睡（昼寝）見守りサービス「hugsafety」について\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">「hugsafety」は、\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">株式会社hugmoが提供する保育クラウドサービス「hugmo」で提供している午睡（昼寝）見守りサービス。\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">マット型IoTセンサーとクラウドを連携させ、スマートフォンやタブレットなどで園児の午睡（昼寝）中の呼吸や心拍の状態の異変をリアルタイムに検知することができます。チェックシート形式にも対応しており、アイコンをタップするだけで簡単に午睡チェックの結果をアプリに記録できます。チェックシートのデータは、各自治体に提出可能なフォーマットでダウンロードすることも可能です。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">厚生労働省は保育園の業務効率化のためのICT設備導入を促進し、2018年4月から「保育園等におけるICT化推進等事業」として市区町村が補助金を交付することを推進しています。「コドモン」はICT補助金対象であるため、導入により保育園・幼稚園の業務効率化を図ることが可能となります。加えて「hugsafety」活用による午睡チェックもIoT活用として促進されているため幼保事業者様が導入しやすい環境へと一歩前進する形となりました。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">＜連携イメージ＞\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp dir=\"ltr\">\u003Cimg loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https://lh4.googleusercontent.com/5uqb82WbuG_zZTFUyuyoXAkJesEVTaMdyO-JWdwx8231C3SxY_Q1bu4XSaBYfvUmZI-0LtD3bxl6LfVgJLMAQn8WawOgfxKgKyidGg6fRUUmLizfX-_KytH4-8NqFy5tFbr67RrF21YoW5UDVw\" width=\"602\" height=\"388\" />\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　　　\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">■株式会社hugmoについて\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">ソフトバンクグループが従業員のアイデアを広く募集して事業化を行う新規事業提案制度「ソフトバンクイノベンチャー」から設立された会社で、保育者および保護者向けにスマートフォンやパソコンで利用できる保育クラウドサービス「hugmo」を提供しています。「未来を創る大切な子どもたちのために、子育てを最高にワクワクする、楽しいものにしたい」をコンセプトに、保育業界へのICT導入を通して、保育者の業務負担軽減と未来を担う子どもたちの豊かな保育を目指しています。詳細はこちら（\u003C/span>\u003Ca href=\"https://www.hugmo.net/concept\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">https://www.hugmo.net/concept）\u003C/span>\u003C/a>をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">■株式会社コドモンについて\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">ICTにより保育園や幼稚園の業務を支援することを目的に、2018年11月に設立された会社です。登降園管理、保育計画・保育日誌の作成、など保育園・幼稚園内での業務をパソコンやタブレットで簡単に行える「コドモン」を2015年より提供しており、全国の2,500以上の保育園や幼稚園に園業務支援システムを導入しています。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cul style=\"font-weight: 400;\">\n\u003Cli style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">SoftBankおよびソフトバンクの名称、ロゴは、日本国およびその他の国におけるソフトバンクグループ株式会社の登録商標または商標です。\u003C/span>\u003C/li>\n\u003Cli style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400; font-size: 10pt;\">その他、このプレスリリースに記載されている会社名および製品・サービス名などは、各社の登録商標または商標です。\u003C/span>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>引き続きコドモンは利用者の皆様の業務負担を軽減できるように随時機能追加、改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-03-08T11:55:12",{"id":2938,"title":2939,"content":2940,"date":2941,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2125,"コドモンとベネッセが資本提携へ","\u003Ch2 style=\"font-weight: 500;\">2019年度より保育園・保護者向け支援とコンテンツ提供を開始\u003C/h2>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cb>株式会社コドモン(本社：東京都港区、代表取締役：小池義則、以下：コドモン)は、株式会社ベネッセホールディングス（本社：岡山県岡山市、代表取締役社長：安達保、以下：ベネッセ）を引受先とした第三者割当増資を実施、資本業務提携いたしました。\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>　2018年12月の業務提携に加え今回の資本提携で関係をより強化し、保育所と保護者支援サービス向上を目指します。\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\"> \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4460\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/image1.jpeg?resize=840%2C284&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"284\" />\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cb>\u003Cstrong>■資本業務提携の背景\u003C/strong>\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>保育業務支援システム「CoDMON」は園長や保育士の日々の業務負担軽減を目的とした、保育園専用のICT業務支援システムです。2019年2月現在で全国約2,400園に導入され、累計15万以上の世帯で使用されています。一方で、ベネッセは創刊25周年を迎える妊娠・出産・育児情報誌「たまごクラブ」「ひよこクラブ」や、働く母親向け雑誌「bizmom(ビズマム)」、関連WEBサイト・スマートフォン用アプリ等を通して、出産・育児を支援するメディア事業のほか、ベネッセ教育総合研究所では、乳幼児を対象とした各種研究の実施や、幼稚園・保育所向けの保育情報誌「これからの幼児教育」の発行など、保育にまつわる知見を有しています。\u003Cbr />\n共働き世帯の増加、待機児童問題、保育士不足、幼児教育・保育の無償化など子どもを取り巻く環境は目まぐるしく変化しており、育児支援はますます重要な社会課題となっています。さらに2018年4月から施行された「保育所保育指針」では、幼児教育において育みたい資質・能力が示され、遊びを通じた総合的な指導により小学校以降の育ちにつながる力の育成がより一層求められることになり、「保育」の形が変化することが予想されます。\u003Cbr />\n今回、コドモンとベネッセの育児支援・幼児教育に関する様々な知見を組み合わせ、これまでの業務支援システムの枠を超えた、家庭と保育園、双方における育児環境の「質」の向上実現に向けたサービスを拡充したいという両社の考えが一致し提携が実現しました。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>保育園向けには、「保育所保育指針」で求められる幼児教育・小学校連携等の視点を盛り込んだ教務支援サービス、子どもの発達段階に応じた子育て情報の提供サービスなどの共同開発を行い、保護者向けには育児情報の提供や育児用品のシェアリングサービスなど、子育て支援サービスの充実を行います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>\u003Cstrong>【株式会社コドモン　会社概要】\u003C/strong>\u003C/b>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都港区三田３丁目１−４ Net1.三田ビル4F\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆事業内容：保育業務支援システムの開発・提供。2019年2月時点で、全国約2,400園に導入済み（ご参考：2018年度　特定地域型保育事業を含む全国保育所数は34,763園）\u003Cbr />\n◆サービスＨＰ：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\">https://www.codmon.com/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>\u003Cstrong>【幼保業務支援システム「CoDMON」概要】\u003C/strong>\u003C/b>\u003Cbr />\n「CoDMON」は園長や保育士の日々の業務負担軽減を目的とした、幼保業務支援システムです。ICT化によって指導案や日誌の作成、園児毎の登降園管理や保育料計算、請求管理、さらには保護者連絡まで、一貫してサポートしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-4459\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/unnamed.jpeg?resize=512%2C336&ssl=1\" alt=\"\" width=\"512\" height=\"336\" />\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">【コドモン紹介動画】\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Ca href=\"https://youtu.be/xEmIiuWJFWM\">https://youtu.be/xEmIiuWJFWM\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">今後も引き続きコドモンは利用者の皆様の業務負担を軽減できるように随時機能追加、改善をしてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">何卒今後ともどうぞよろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-02-27T12:06:07",{"id":2943,"title":2944,"content":2945,"date":2946,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2132,"ISMS認証を取得しました。","\u003Cdiv style=\"width: 800px; margin: 0 auto; line-height: 40px;\">\n\u003Cp>株式会社コドモンは\u003Cstrong>、情報セキュリティマネジメントシステム（ISMS）の国際規格（ISO/IEC 27001:2013）の認証\u003C/strong>を取得致しました。\u003C/p>\n\u003Cp>ISMSとは、情報セキュリティマネジメントシステム「Information Security Management System」の頭文字を使った略称であり、情報セキュリティを管理する仕組みになります。\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Ctable style=\"border-collapse: collapse; width: 100%; height: 242px;\" border=\"1\">\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr style=\"height: 40px;\">\n\u003Ctd style=\"width: 20.125%; height: 40px;\">認証基準\u003C/td>\n\u003Ctd style=\"width: 79.875%; height: 40px;\">JIS Q 27001:2014（ISO/IEC 27001:2013）\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr style=\"height: 40px;\">\n\u003Ctd style=\"width: 20.125%; height: 40px;\">認証番号\u003C/td>\n\u003Ctd style=\"width: 79.875%; height: 40px;\">NSA-IS-298\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr style=\"height: 40px;\">\n\u003Ctd style=\"width: 20.125%; height: 40px;\">登 録 日\u003C/td>\n\u003Ctd style=\"width: 79.875%; height: 40px;\">2019年1月28日\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr style=\"height: 40px;\">\n\u003Ctd style=\"width: 20.125%; height: 40px;\">対象組織\u003C/td>\n\u003Ctd style=\"width: 79.875%; height: 40px;\">株式会社コドモン\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr style=\"height: 95px;\">\n\u003Ctd style=\"width: 20.125%; height: 82px;\">対象登録範囲\u003C/td>\n\u003Ctd style=\"width: 79.875%; height: 82px;\">①システムの開発・運用・保守\u003C/p>\n\u003Cp>②サービス・イベントの運営・管理及び関連商品の販売\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/tbody>\n\u003C/table>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>これまで\u003Cstrong>「子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でより良いものにする」\u003C/strong>というミッションを掲げ、園や保育士の業務負担を軽減するシステムを展開して参りました。皆様に安心してサービスを利用していただけるよう今後とも情報セキュリティの徹底的な管理と改善に努め、国際規格に則った情報セキュリティを強化して参ります。\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align: center;\">\u003Cspan style=\"font-size: 18pt;\">\u003Cstrong>【株式会社コドモンのセキュリティポリシー】\u003C/strong>\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/pdf/about_security-measure.pdf?20231006\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">詳細はこちら\u003C/a>からご覧いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>◼︎データ通信の暗号化\u003C/p>\n\u003Cp>全ての通信はSSLによって暗号化されています。\u003C/p>\n\u003Cp>◼︎アクセス場所の制限\u003C/p>\n\u003Cp>園以外からはアクセス出来ないよう、IPアドレス制限を行うことができます。\u003C/p>\n\u003Cp>◼︎アクセス権設定\u003C/p>\n\u003Cp>職員毎に割り振られた権限によって、アクセスできる情報を制限出来ます。\u003C/p>\n\u003Cp>◼︎データはすべて国内のデータセンターで安全に管理\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは世界で最も信頼度の高いAmazon Web Serviceを採用しています。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2019-02-20T12:09:22",{"id":2948,"title":2949,"content":2950,"date":2951,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2233,"月間献立配信機能がご利用いただけるようになります","\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">いつも幼保施設向け業務支援システム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>この度、月間献立配信機能がご利用いただけるようになります。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">月間献立配信とは、献立管理機能に内蔵されているレシピが栄養バランスを考慮された献立として毎月一ヶ月分配信されるオプション機能です。園での毎月の献立作成にご活用いただけるようになります。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">3月1日より献立管理機能上に4月分の献立が配信が開始されます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※5月以降の献立は随時配信予定。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">※月間献立配信は献立管理機能のオプション機能（別途月額料金3000円）\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◼︎月間献立配信の特徴\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2016/12/2233_img01.png?w=840&ssl=1\" />\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">配信された献立を参考にして、園独自の献立をお作りいただくこともできます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">また献立は食事チェックと連動して管理でき、園児に合わせて離乳食や完了食などを設定し献立管理に反映させることも可能です。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">（献立参考画像）\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2016/12/2233_img02.png?w=840&ssl=1\" />\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◼︎\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">献立・レシピ提供元\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">えいよう未来研究所　代表取締役　長井　佳代\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">『食べる力を磨く』をコンセプトに保育園給食の献立作成・レシピ開発を行ない、他にも栄養指導、講演等も行っています。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">ミッションは『全ての人が健康的な生活を送れる社会の実現』\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">◼︎システム追加をご希望の方\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp style=\"font-weight: 400;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">献立管理機能および月間献立配信機能を追加をご希望の場合は、職員管理画面右下の「？」内の「オプション追加のお申込はこちら」より必要事項をご記入のうえ、送信してください。\u003Cbr />\n\u003C/span>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">なお、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp>引き続きコドモンは利用者の皆様の業務負担を軽減できるように随時機能追加、改善をしてまいります。\u003Cbr />\n今後とも何卒よろしくお願い申し上げます。\u003C/p>\n","2019-02-15T15:28:24",{"id":2953,"title":2954,"content":2955,"date":2956,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2110,"ベネッセとの業務提携について","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">【関係者各位】\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>㈱コドモンとベネッセが業務提携\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cb>2019年度より保育園・保護者向け支援とコンテンツ提供を開始\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　保育業務支援システム「CoDMON（コドモン）」（以下：コドモン）を提供する株式会社コドモン（本社：東京都港区、代表取締役：小池義則）は、本日、株式会社ベネッセホールディングスの子会社、株式会社ベネッセコーポレーション（本社：岡山県岡山市、代表取締役社長：小林仁、以下：ベネッセ）と業務提携いたしました。これにより弊社は育児支援・幼児教育に関する様々な知見やインフラを持つベネッセと相互に協力し、保育園並びに保護者支援サービスの更なる強化を目指します。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>■業務提携の理由\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　共働き世帯の増加、待機児童問題、保育士不足、幼児教育・保育の無償化など子どもを取り巻く環境は目まぐるしく変化をしており、育児支援はますます重要な社会課題となっています。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　そうした中で、コドモンは全国の保育園向けに、事務処理から保護者との連絡共有など保育士の長期就労を支える情報システムを展開しており、2018年11月末現在で全国約2,000園に導入され、累計15万以上の世帯で使用されています。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　一方で、ベネッセは「こどもちゃれんじ」「進研ゼミ」といった通信教育講座をはじめ、0歳から18歳まで一貫した教育サービスを展開し、育児支援・幼児教育における独自の知見を有しています。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　今回、コドモンとベネッセの育児支援・幼児教育に関する様々な知見とを組み合わせ、これまでの業務支援システムの枠を超えた、家庭と保育園、双方における育児環境の「質」の向上実現に向けたサービスを拡充したいという両社の考えが一致し提携が実現しました。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>■業務提携の内容\u003Cbr />\n\u003C/b>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　コドモンとベネッセは2019年度より連携し、コドモンをプラットフォームとして保育園、並びに保護者に対し新サービスを展開します。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　保育園向けには、「保育所保育指針」で求められる幼児教育・小学校連携等の視点を盛り込んだ教務支援サービス、子どもの発達段階に応じた子育て情報の提供サービスなどの共同開発を行い、保護者向けには育児情報の提供や育児用品のシェアリングサービスなど、子育て支援サービスの充実を行います。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>プレスリリース資料【PR TIMES】\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000001.000040113.html\">\u003Ca href=\"https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000001.000040113.html\">\u003Ca href=\"https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000001.000040113.html\">https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000001.000040113.html\u003C/a>\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n","2018-12-13T11:53:10",{"id":2958,"title":2959,"content":2960,"date":2961,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2244,"新サービス「ホームページ制作サービス」について","\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　平素はコドモンをご利用いただき誠にありがとうございます。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　この度、コドモンのオプションサービスの一環として「ホームページ制作サービス」をリリースすることとなりました。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　当サービスは、ドラッグ&ドロップと少しの文字入力で最短１０分でホームページを開設(インターネット上に公開)できるサービス(†)です。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">　保育士の求人ページや、園児募集ページなど、保育園運営におけるホームページの必要性は高まりつつあります。これまでホームページ制作会社がなかなか探すことができなかった方も、ホームページの維持に時間を費やせない方など、これを機にぜひご利用ください。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-3723\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/screencapture-spnlb-codmon-net-2018-11-19-18_36_20-e1542656133373.png?resize=799%2C1201&ssl=1\" alt=\"\" width=\"799\" height=\"1201\" />\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align: center;\"><ひな形>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3719\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/drag-18.30.04.png?resize=820%2C478&ssl=1\" alt=\"\" width=\"820\" height=\"478\" />\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align: center;\">ドラッグ&ドロップで\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3720 size-full\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/drop.png?resize=820%2C473&ssl=1\" alt=\"\" width=\"820\" height=\"473\" />\u003C/p>\n\u003Cp style=\"text-align: center;\">\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">カンタン作成\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan style=\"font-weight: 400;\">詳しい操作方法につきましては下記の URL をご参照ください。\u003C/span>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/hp制作サービス/\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/hp制作サービス/\">https://www.codmon.com/functions/manual/manual_cat/hp制作サービス/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>†1: 本サービスは月額5,000円です。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Cp> \u003C/p>\n","2018-11-21T16:35:39",{"id":2963,"title":2964,"content":2965,"date":2966,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2211,"「出席簿」の出力ができるようになりました","\u003Cp>平素は「コドモン」をご利用いただき、誠に有難うございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、登降園管理において、出席簿を出力することができるようになりました。\u003Cbr />\n出席簿とは、その月の園児たちの出欠の状況や遅刻・早退の状況をクラス別に一覧で表した帳簿になります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/d1504b76c9512eb191d0e38c3b8ab595.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2550\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/d1504b76c9512eb191d0e38c3b8ab595.png?resize=811%2C574&ssl=1\" alt=\"\" width=\"811\" height=\"574\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>今回の機能追加により、該当月の園児の出欠状況を一覧で把握する、出力したファイルを印刷して提出書類やその雛形として利用する、といったことが可能になります。\u003Cbr />\n出力されるファイルの形式はxlsx形式となります。\u003C/p>\n\u003Cp>■設定方法\u003Cbr />\n[設定 > 登降園・出退勤 > 登降園の設定 > テンプレートの設定]\u003C/p>\n\u003Cp>出席簿として出力する際の元となるテンプレートファイルの設定を行います。\u003Cbr />\nクリックすることで設定用のダイアログが開きます。\u003Cbr />\n未設定の場合は標準テンプレートが利用されます。\u003Cbr />\n出力する際のファイル名は「〇〇保育園出席簿(2018年6月).xlsx」のようにテンプレートファイル名に園名と年月が追加された状態で出力されます。\u003C/p>\n\u003Cp>テンプレートを編集したい場合や、出力される内容を変更したい場合は\u003Cbr />\n操作マニュアルの「出席簿の出力」ページの\u003Cbr />\n「オリジナルテンプレートの設定」「出席簿テンプレートタグ一覧」\u003Cbr />\nの内容をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>[設定 > 登降園・出退勤 > 登降園の設定 > 出席簿出力文字]\u003C/p>\n\u003Cp>出席簿を出力した際に、その日の出欠状況を表す文字を設定することができます\u003Cbr />\n「出席」「遅刻」「早退」「病気による欠席」「自己都合による欠席」\u003Cbr />\nの5種類があります。\u003Cbr />\n遅刻・早退を区別したい場合、欠席を理由によって区別したい場合、決まった文字を表示したい場合は変更を行ってください。\u003Cbr />\n（空白で保存することも可能です。「出席」の場合は何も表示しない、といった場合などにご利用ください）\u003C/p>\n\u003Cp>どのような場合に出欠席として扱われているかは、右に表示されているヒントアイコンをクリックすることで説明文が表示されます\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/9b992580f9040d61b58802f20ac356f8-2.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2512\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/9b992580f9040d61b58802f20ac356f8-2.jpeg?resize=840%2C523&ssl=1\" alt=\"\" width=\"840\" height=\"523\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>■利用方法\u003C/p>\n\u003Cp>「登降園管理」のダウンロードの際に「出席簿（今月分・クラス別）」が表示されるようになり、そちらを選択することでダウンロードされます。\u003Cbr />\n設定画面にて、オリジナルテンプレートファイルに対して「この書式を利用」を設定してある場合、そちらのレイアウトでダウンロードされ、未設定の場合は標準テンプレートのレイアウトになります。\u003C/p>\n\u003Cp>出席簿は画面上で設定されている並び順（カナ順など）に従って、クラス別に出力されます。\u003Cbr />\n（クラス別にExcelファイルのシートが分かれる形で出力されます）\u003C/p>\n\u003Cp>画面上でクラスで絞り込んで表示している場合は、そのクラスの園児のみ出力されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/743227049cd64e6848e547c7c1c6dc7a.jpeg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2450\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2019/09/743227049cd64e6848e547c7c1c6dc7a.jpeg?resize=592%2C292&ssl=1\" alt=\"\" width=\"592\" height=\"292\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>【公開日時】\u003C/p>\n\u003Cp>2018/08/07（火）予定\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2018-08-03T12:13:58",{"id":2968,"title":2969,"content":2970,"date":2971,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2227,"保護者アプリでプッシュ通知の際に音がなるようになりました","\u003Cp>いつも保育園向けICTシステム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者アプリ（iOS版）においてプッシュ通知の際に音がなるようになりました。\u003Cbr />\n本件について、保護者の皆様へお知らせ頂けますよう、よろしくお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>また、今回の機能改善では保護者アプリのアップデートは必要ございません。\u003Cbr />\n保護者アプリ（Android版）では、これまで通りプッシュ通知の際に音がなります。\u003C/p>\n\u003Cp>iPhoneでプッシュ通知の際に音をならしたくない場合は、以下の手順を行うことで通知の際に音がならないようにできます。\u003C/p>\n\u003Cp>手順：\u003Cbr />\n1.iPhoneのフォーム画面から「設定」を開き「通知」をタップします。\u003Cbr />\n2.アプリ一覧から「コドモン」をタップします。\u003Cbr />\n3.「サウンド」をタップしてオフにします。\u003C/p>\n\u003Cp>【公開日時】\u003C/p>\n\u003Cp>2018/07/26（木）予定\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2018-07-23T15:24:44",{"id":2973,"title":2974,"content":2975,"date":2976,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2221,"口座振替データ（全銀）のゆうちょ銀行への対応について","\u003Cp>平素は「コドモン」をご利用いただき、誠に有難うございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモン管理画面の請求管理より出力できる口座振替データ（全銀フォーマット）について、ゆうちょ銀行（インタネット伝送）への対応を実施いたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>出力形式の切り替えはコドモン管理画面の「設定 > 保育料設定（画面下部）>全銀データ形式 」より設定できます。\u003Cbr />\n（現在7種類の形式に対応しております）\u003C/p>\n\u003Cp>※ゆうちょ銀行様との契約内容により一部全銀データの形式が異なる場合がございます。\u003Cbr />\nご利用になられる際には一度お手元の全銀データ仕様書と出力されてデータの形式が一致しているかご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、コドモンでは引き続き、口座振替データの各金融機関様への対応を順次進めてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>お取引のある金融機関が未対応でいらっしゃった場合は、\u003Cbr />\n対応可否について確認いたしますので、全銀フォーマットの形式仕様書をお手元にご用意の上、下記までお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2018-03-27T15:19:12",{"id":2978,"title":2979,"content":2980,"date":2981,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2235,"給食管理（正式・有料版）のリリースの予定について","\u003Cdiv class=\"newsDetailArticle_title\">給食管理（正式・有料版）のリリースの予定について\u003C/div>\n\u003Cdiv class=\"newsDetailArticle_content\">\n\u003Cp>いつも保育園向けICTシステム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>現在ベータ版で提供しております給食管理につきまして、正式版のリリースの予定についてご案内させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>給食管理につきまして、正式版の提供に合わせて「献立管理」と名称を新たにし、有料のオプションとして今年５月にリリースを予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>皆様からいただいたお声を吸収し、大幅に機能を追加してのリリースとなります。\u003C/p>\n\u003Cp>※ 食事チェックにつきましては、献立管理リリース後も基本料金内の機能としてご利用していただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>※ 食事チェック・給食管理につきまして、いままでご入力頂いたデータも引き続きご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>■献立管理について\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>献立管理は、主に給食の献立を考える栄養士様向けのサービスとして開発しております。\u003C/p>\n\u003Cp>こちらでは、毎月の献立を立てることができ、栄養価計算、発注業務を行うことができます。将来的には、栄養士が携わる業務全て（検収・納品業務など）の業務もコドモン上で行える予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 給与栄養の目標量について、コドモン上の園児情報から自動計算することができ、別システムへ転記する手間がなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 献立の内容も「幼児食」「離乳食（5〜6か月）」「離乳食（7〜8か月）」など複数の献立の作成が可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 献立から栄養価の自動計算を行うことができます（日本人の食事摂取基準（2015年版）・日本食品標準成分表2015年版（七訂）対応）。また制度改訂毎に自動反映されます。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 園児台帳に登録されている、登園予定曜日、生年月日、クラス情報、登園情報などをもとに、その日登園する予定である園児の人数、当日実際に登園している園児の人数、欠席している人数がクラス毎に正確にわかるようになり、この情報をもとにより正確な食数計画が立てられるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 園児台帳で管理しているアレルギーの情報と、献立の食材とを自動で照合し、対応が必要な献立をチェックすることが可能です。除去食・代替食などアレルギー対応の献立も作成することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 調理指示書や家庭向け献立表などの帳票印刷が可能です。Excel形式の献立表からの献立のインポートも行うことができ、入力の手間を省きます。\u003C/p>\n\u003Cp>○ もちろん、ベータ版でご利用いただいた、献立内容の食事チェックへの連携、給食写真や保護者への連絡機能につきましても引き続きご利用いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>■今後追加を予定している機能（一部）\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>○ 給食日誌・検食簿の作成機能\u003C/p>\n\u003Cp>○ グループ園さまの献立をボタンひとつで全園にコピー・配布する機能\u003C/p>\n\u003Cp>○ 検収や納品管理、在庫管理などの連携機能\u003C/p>\n\u003Cp>そのほか、食事チェックのデータと連携した人気給食のおすすめ機能や食材のかたよりのチェックなどを予定しております。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【リリース日時】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>2018年7月 予定\u003C/p>\n\u003Cp>※また時期が近くなりましたら改めてお知らせをいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【利用料金】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>5,000円／月\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003C/div>\n","2018-03-22T15:30:37",{"id":2983,"title":2984,"content":2985,"date":2986,"categoryId":1140,"categoryName":1141,"categorySlug":1142,"summary":85},2118,"コドモンが「LGWAN-ASP」対応の保育ICTシステムとして正式に認定されました。","\u003Cp>この度、自治体・公立保育園向けの「コドモン for LG-WAN」のリリースに伴ないまして、\u003Cbr />\n地方公共団体情報システム機構より正式に「LGWAN-ASP対応サービス」として認定がされました。\u003Cbr />\n（ASPコード：A801452）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://lgwan-asp.j-lis.go.jp/servicelist_multidatabases/servicelist_multidatabase_contents/index?frame_id=66&value83=b9c18566920322f332c3c4411e71e4e6&value87=&value86=&value85=&value82=&value80=&value81=&keywords=%E3%82%B3%E3%83%89%E3%83%A2%E3%83%B3&_NetCommonsTime=&_NetCommonsTime=\" target=\"_blank\" class=\"arrow\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https://www.google.com/url?hl=ja&q=https://www.j-lis.go.jp/lgwan/asp/servicelist/list/lgwan-asp_ap_servicelist.htm&source=gmail&ust=1518158493213000&usg=AFQjCNG1wothlZnYPXuKTIXyT4pol9l1zg\">地方公共団体情報システム機構　LGWAN-ASPサービスリスト\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>今後、公立保育園での導入においても、LGWAN という非常にセキュアなネットワークを介して、\u003Cbr />\nコドモンをご利用頂く事ができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>公立保育園での導入をご検討の自治体担当者様は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2018-02-08T11:57:46",{"id":2988,"title":2989,"content":2990,"date":2991,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2247,"異年齢・合同保育クラスの指導案作成機能について","\u003Cp>いつも保育園向けICTシステム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、コドモンに従来の園児クラス（0~5歳）に加え、異年齢保育／合同保育など任意のグループに指導案を作成出来るようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>「設定」⇒「クラス設定」より異年齢保育用のグループを作成いただき、「指導案を表示する」にチェックを入れて頂く事で、\u003C/p>\n\u003Cp>指導案のクラス選択時にグループ名を表示させることが出来ます。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、指導計画のレイアウトは、他の指導計画と同様、現在園でお使いのExcelファイルをそのままご使用頂くことが出来ます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/www.codmon.com/common/img/plan_SS.png?w=840&ssl=1\"   />\u003C/p>\n\u003Cp>※指導案用グループには、園児を所属させなくても運用頂けます。\u003Cbr />\n※アップロード出来るエクセルファイルの拡張子は、xlsまたはxlsxとなります。\u003Cbr />\n※エクセルファイルの入力欄に、タグと呼ばれる入力用の文字列を記入しておくことにより、コドモン上で入力が可能になります。\u003Cbr />\n（タグは園児クラスの指導案と共通になります。詳しくはオンラインマニュアルをご覧ください）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【実施日時】\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>2017/10/13（金）予定\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2017-10-11T16:37:40",{"id":2993,"title":2994,"content":2995,"date":2996,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2242,"新機能追加のお知らせ（出退勤管理機能）","\u003Cdiv class=\"newsDetailArticle_content\">\n\u003Cp>いつも保育園向けICTシステム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、職員出退勤機能において、下記の通り機能追加／仕様変更を実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【変更点1　出退勤備考入力】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>これまで、園児の登降園管理機能でご利用頂けておりました、日毎／個人毎のメモ欄を、職員出退勤でもご利用出来るようになりました。\u003Cbr />\n日々の勤怠管理にお役立て下さい。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【変更点2　エクスポートCSVフォーマットの変更】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>上記に伴い、入力した備考についても、ダウンロードしたCSVに含まれるようになりました。\u003Cbr />\nまた、要望の多かった「役職」についても、CSV項目に追加致しました。\u003C/p>\n\u003Cp>職員コード\u003Cbr />\n名前\u003Cbr />\n役職　←　\u003Cb>NEW！\u003C/b>\u003Cbr />\n所属\u003Cbr />\n園\u003Cbr />\n日付\u003Cbr />\n曜日\u003Cbr />\nシフト\u003Cbr />\nシフト出勤時刻\u003Cbr />\nシフト退勤時刻\u003Cbr />\n出勤時刻\u003Cbr />\n休憩時刻\u003Cbr />\n戻り時刻\u003Cbr />\n退勤時刻\u003Cbr />\n就業開始時刻\u003Cbr />\n就業終了時刻\u003Cbr />\n就業時間\u003Cbr />\n備考　←　\u003Cb>NEW！\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cdiv>※他システム等で、CSV連携をしている場合はご注意下さい。\u003C/div>\n\u003Cdiv>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cb>【実施日時】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>2017/4/3 （月） 10時頃\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2017-03-30T16:34:25",{"id":2998,"title":2999,"content":3000,"date":3001,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2250,"機能改善のお知らせ（保護者アプリからの連絡受付）","\u003Cp>いつも保育園向けICTシステム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、保護者からの連絡受付機能の仕様変更により、下記機能が追加されます。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、これまでの冊子での連絡帳のやり取りが概ねアプリで代用できるようになるほか、感染症の蔓延にいち早く対応できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【変更点1　「家庭での子どもの様子」の申請が受付できるように】\u003C/strong>\u003Cbr />\n昨晩／早朝の機嫌や食事、体温などを保護者アプリより受け付けることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【変更点2　病欠報告の際に感染症の報告を受付できるように】\u003C/strong>\u003Cbr />\n保護者はアプリからの病欠連絡時に、感染症を一覧から選択して報告することができるようになります。 また、予め２日以上の欠席がわかっている時は、欠席期間も申請できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【変更点3　遅刻申請の際に登園予定時間を受付できるように】\u003C/strong>\u003Cbr />\n保護者はアプリからの遅刻連絡時に、登園予定時間も連絡できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【変更点4　お迎え担当の保護者の指定を受付できるように】\u003C/strong>\u003Cbr />\n降園時にどなたが迎えに来るかの指定を保護者アプリより受け付けることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者からの報告／申請内容は管理画面の『デイリーボード』よりすべてご確認頂くことができます。\u003C/p>\n\u003Cp>『子どもの様子』をご利用頂くためには、管理画面の『設定』 ＞ 『日誌・連絡帳』下方にございます 『保護者からの連絡帳』をONにしてご利用下さい。\u003C/p>\n\u003Cp>管理画面の設定画面より、これまで通り『連絡』機能自体を使用しない設定も可能となる他、手書きの連絡帳を利用される園様については『家庭での子どもの様子』のみを非表示にして運用頂くことも可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【実施日時】\u003C/strong>\u003Cbr />\n2017/2/8（水）  予定\u003C/p>\n\u003Cp>【注意点】\u003Cbr />\n上記変更に伴い、保護者アプリの『連絡』ページのデザインが変更となります。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者様向けの案内チラシをご用意しておりますので、必要に応じて保護者様にご案内頂けますよう、お願い致します。\u003C/p>\n\u003Cp>※保護者アプリを最新のものにアップデート頂く必要があります。\u003Cbr />\n各アプリストアより2月8日以降アップデートが出来るようになりますので保護者様にご案内下さい。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2017-01-27T16:38:36",{"id":3003,"title":3004,"content":3005,"date":3006,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2229,"セキュリティ対策強化のお知らせ（IP制限機能）","\u003Cp>いつも保育園向けICTシステム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>皆さまにより安全にコドモンをご利用頂くために、新たなセキュリティ対策を追加いたしましたのでご案内いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【追加機能：IPアドレス制限】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>利用者がコドモンに接続できるIPアドレスを制限することができるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>この機能を利用することで、許可した環境以外からはコドモンに職員向け管理画面にアクセスができなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>→事業所外での職員の個人携帯やPCなどの端末からの利用を制限することで、個人情報漏洩などのセキュリティ事故の防止に役立ちます。\u003C/p>\n\u003Cp>※保護者マイページアプリは制限されません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【便利なポイント】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>予め許可したIPアドレスに限って利用を可能にすることで、第三者による不正利用へのセキュリティをより高めます。\u003C/p>\n\u003Cp>クラウド型サービスのセキュリティに不安を感じている事業者さまも安心してご利用頂けます。\u003C/p>\n\u003Cp>アクセス制限のページを開くと上部に「現在のアクセス元IPアドレス」が表示されるので、システム担当者などへの問い合わせが不要です。\u003C/p>\n\u003Cp> \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【設定手順】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>管理ユーザーのアカウントでログインしていただき、ダッシュボードの「設定」 ＞「 園の基本情報」 ＞ ページ下方「アクセス元制限」＞  より\u003C/p>\n\u003Cp>IPアドレスを入力の上、設定下さい。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【注意点】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>・固定IPアドレスをお持ちの事業者さまに限りご利用頂けます。\u003C/p>\n\u003Cp>・許可されたIPアドレス以外からの接続ができなくなりますので、IPアドレスの設定を間違えないように十分ご注意下さい。\u003C/p>\n\u003Cp>・IPアドレスの制限は管理ユーザー以上で設定ができます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2016-12-15T15:26:22",{"id":3008,"title":3009,"content":3010,"date":3011,"categoryId":1132,"categoryName":1133,"categorySlug":1134,"summary":85},2254,"新機能のお知らせ（指導案作成機能）","\u003Cdiv class=\"newsDetailArticle_content\">\n\u003Cp>いつも保育園向けICT支援システム・コドモンをご利用いただき、誠にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>この度、指導案作成機能について、更なる使い勝手の向上を図るべく、\u003C/p>\n\u003Cp>文例テンプレート機能及び、入力レイアウトの変更を実施いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、よりスムーズに各指導案の作成行うことが出来るようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【バージョンアップに伴う主な変更点】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>■文例テンプレート機能\u003C/p>\n\u003Cp>「ねらい」や「子どもの様子」など各項目を入力する際に、保育指針に基づいた文例テンプレートが表示されます。\u003C/p>\n\u003Cp>職員は文例の中からイメージに近いものを選び、使用することが出来ます。\u003C/p>\n\u003Cp>■入力レイアウトの変更\u003C/p>\n\u003Cp>より入力効率を高めて頂けるよう、一画面内で年間指計画、月案、週案の表示が切り替えられるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【バージョンアップの予定日時】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>2016年6月27日（月）19:30頃\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【バージョンアップに伴うご注意事項】\u003C/b>\u003C/p>\n\u003Cp>ご利用になる前に、ブラウザの再読み込みを行ってください。\u003C/p>\n\u003Cp>また、今回のバージョンアップに伴いお気付きの点がございましたら下記までお知らせください。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:inquiry@codmon.com\">inquiry@codmon.com\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3196（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003C/div>\n","2016-06-27T16:42:55",[3013,3023,3032,3040,3047,3056,3063],{"id":3014,"title":3015,"mainVisual":3016,"location":3017,"fee":-3,"facility":3018,"seminarDate":3020,"link":3021,"limitDate":3022},9547,"【最新版】保育ICT導入のための補助金まるわかり講座","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/251222_MV-1.png","オンライン",[3019],"nursery","4/16,4/18,4/23,4/25,4/30,5/2 ","https://attendee.bizibl.tv/sessions/seqD4eu67eEg","2026-05-01",{"id":3024,"title":3025,"mainVisual":3026,"location":3017,"fee":-3,"facility":3027,"seminarDate":3029,"link":3030,"limitDate":3031},9485,"子どもの「やりたい」に寄り添う！ソーシャルスキルトレーニング（SST）の活用法","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/f4ea08b8accdd9a9d6474c0d80032ed2.png",[3028],"treatment","4/14(火)、4/15(水)、4/16(木) 13:00-14:40","https://attendee.bizibl.tv/sessions/sekxLskfvTBv","2026-04-16",{"id":3033,"title":3034,"mainVisual":3035,"location":3017,"fee":-3,"facility":3036,"seminarDate":3038,"link":3039,"limitDate":85},7306,"加速する「保育DX」に自治体はどう向き合う？〜こども家庭庁の動きと全国公立園のICT化状況〜","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/c5adfc9f1c8bbb83ab838c269950675b.png",[3037],"municipality","毎週火曜 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2つ目の理由とは？\u003C/h3>\n\u003Cp>そこから同級生だった夫との結婚と2度の出産を挟み、入社11年目に、幼稚園を運営している法人の理事長が「これからは私たち女性が働く時代。幼保を一体化した理想的な保育園をつくりたい」と発案されたんですね。理事長は当時まだ幼稚園では珍しかった「延長保育」をいち早く取り入れるなど新しい可能性を形にする方でしたから、私としてもワクワクしながら、同市での保育園の立ち上げをお手伝いしようと決めました。\u003C/p>\n\u003Cp>それに、我が家は共働きで\u003Cstrong>当時は2歳だった自分の子を保育園に通わせていましたので、保育園という存在に大きな感謝がありました。\u003C/strong>また、自分自身も長く働き続けるのであれば保育園という選択肢もいいかもしれない、と考えたことが、保育士になった2つ目の理由です。\u003C/p>\n\u003Ch3>幼稚園から保育園に移ってみて、違いを感じる部分はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育時間の長さと、ご家庭の状況ですね。当時の幼稚園は専業主婦のお母さまが多く、預かり時間も短かったのに対して、保育園はその逆でした。そのためか、保育園は先生たちに甘えたい気持ちが強く出る子が多かったですね。と同時に、自分の身の回りのことがしっかりできる、自立したお子さんもたくさんいました。\u003C/p>\n\u003Cp>3歳児で比べるとわかりやすいかもしれません。幼稚園では3歳児はまだ「小さい子」の扱いですが、0～6歳を受け入れる保育園だともう「中堅」ですよね。その違いが新鮮でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>先生方の働き方に関してはいかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>そこもギャップがありましたね。幼稚園は自分のクラスを朝から夕まで見て、一緒に「さようなら」をして終わることが多かったのですが、保育園はシフト制です。自分が出勤する前も、ときには退勤後も保育が続いていることもある。一日を通した流れの中で子どもを見守っていく感覚なんだな、という発見がありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>お世話好きで、子どもと一緒に楽しむことが大好きな自分にとっては、保育士はすごくやりがいがある仕事です。子どもたちが今、なにをしたいのかを汲み取り、目を見て頷きながら、最後まで話を聞く。\u003Cstrong>子どもたちの興味や関心にふれる瞬間は、本当に楽しいですよ。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/sutekina_principal_47-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>新しいことにチャレンジすることが大好き！ 38歳で園長に\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になった経緯についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園に主任として異動となった4年後に、都内新設園の園長に就任しました。ちょうど2000年代前半は待機児童が増えて保育園が拡大していくタイミングで、我々の社会福祉法人としても自治体からの要請を受け、都内のさまざまなエリアに進出していた時期でした。\u003C/p>\n\u003Cp>私が任されたのは、その区で初となる公設民営の指定管理園の立ち上げ案件でした。当時は役職の保育士歴など、指定管理者への条件が今より格段に厳しい時期でしたから、まだ38歳だった私としても自分が園長になるなんて想像もしていなかったんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、理事長からの「年齢なんて関係ない。新園園長はあなたしか考えていない」との推薦を受け、若くしての園長就任となりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>大抜擢だったのですね。どうして推薦されたのだと思いますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>自分で言うのは照れくさいですが、理事長からは「あなたは法人理念の深い理解と、保育に対する意識・志の高さ、職員をまとめる包容力、そして何より新しいことに対して前向きで行動力がある。自分と一緒に頑張ってくれる一番の仲間だから」と言われました。\u003C/p>\n\u003Cp>とはいえ園長としては新米でしたから、管理職としての園長というよりは、みんなと一緒にバリバリやっていく現場に近い園長でしたね。そこから今日まで、同じ法人で長くこの仕事に携わってきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>5度の新設園立ち上げを経験してわかったこと\u003C/h2>\n\u003Ch3>新設園のオープンと同時に園長に就任されたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。そこから園長として数年おきに異動しながら、新設園の立ち上げをトータル5回経験してきました。現在の保育園も、2025年度に公立園から当法人が指定管理で引き継いでスタートを切った園ですが、今回10年ぶりに指定管理園をオープンすると聞き、園長職に立候補しました。7年間、園長を務めた前の園も充実していましたが、50代半ばという年齢に差し掛かったからこそ、再び新たなチャレンジをしてみたいと思ったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>いろんな区市町村での保育園立ち上げに関わったからこそわかったことですが、保育ってどこにいてもやっぱり楽しいんですよ。\u003C/strong>どのエリアにもそれぞれにいいところがあって、その地域性を加味しながら、自分たちの園を進化させていく。その過程に心からやりがいを感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>上野先生は立ち上げのプロフェッショナルでもあるのですね。とはいえ、新設園の初年度は環境整備から人材育成まで、大変なことが多そうです。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>もちろん、大変なことは山ほどありますが、その「ラクではないところ」も楽しいんです。\u003C/strong>今の保育園でいえば、私たちの法人が運営開始する前に公立園として長い歴史があった園ですので、それまで築いてきたことをどう継承するか、その上で自分たちの特徴をどう取り入れていくかというバランスを取る難しさがありますね。「例年通り」という前例がないからこそ、行事や方針ひとつとっても、どの路線で進むかを職員同士でしっかり考えながら話し合っていく必要もあります。\u003C/p>\n\u003Cp>私の場合、これまで大型園が多かったのですが、園児の顔と名前は全員分覚えるようにしています。以前の園は150名、今は176名定員ですが、4月の開園のときには当然ながら一気に全員の子どもたちと「はじめまして」となるんですね。その子たちの名前や個性、家庭環境、親御さんの顔も知らないような状態で、大切な命を預かるわけにはいきませんから、園児全員の情報は名簿順にすべて覚えて、頭に入れています。 \u003C/p>\n\u003Ch3>176名全員を！ それは膨大な準備が必要だったのでは。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。でも、ICT導入によって新規園開設にまつわる業務負担はずいぶん改善されたんです。私は何度も立ち上げてきたから実感しているのですが、コドモンを活用してさまざまな情報が整理されているので、直近の立ち上げが一番ラクでしたね。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>それにどうせなら「大変だ」と言いながらやるよりも、楽しみながらやりたいじゃないですか。\u003C/strong>だから、職員とこまめにコンタクトを取って「これからこの園はどんどんよくなるよ！」とポジティブな声掛けをしつつ、保護者の方々にも安心していただけるように、これからも地道に実績を積み重ねていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/sutekina_principal_47-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>母の背中を見た娘も保育士の道へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、園長として大切にしていることは？\u003C/h3>\n\u003Cp>「安全安心」です。命を大切に守るという土台があって初めて、楽しい保育が形になると私は考えています。事故や怪我のない体制を整えるための危機管理。救命、消防、防犯などは、保育園においてもっとも重要な部分だと思っているので、避難訓練はもちろん、保育園に特化した危機管理会社とも契約し専門講師を招いての研修も行っています。安全と安心、そこさえしっかりしていれば、あとはもう「楽しい」という気持ちしかありません。それに、私たち大人が一人ひとりと真摯に向き合えば、愛情や楽しさは必ず子どもにも伝わるはずですから。\u003C/p>\n\u003Cp>一緒に働く先生方と話すときも、\u003Cstrong>「その保育は誰のため？ なんのため？」\u003C/strong>と自問する軸を持ってもらうよう心がけています。\u003Cstrong>その取り組みが、本当に子どものためになっているのか。\u003C/strong>一人ひとりの保育士がそこを真剣に考えられるようになれば、みんなの気持ちは自然とひとつになっていくものだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>これは新園でもそうでなくても大事にしていることです。ゴール、目指す先はここだよ、とみんなで共通認識を持ったら、あとはそれぞれにエンジョイしながら進んでいけばいい。\u003C/p>\n\u003Cp>そういう積み重ねを経て、子どもたちがいつか大人になったときに「この保育園に通ってよかったな」と思い出してもらえるようになったら嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>あたたかく見守られて過ごした日々は、子どもたちの心にもきっと宝物として残るはずです。\u003C/h3>\n\u003Cp>実は、私の娘も保育士なんです。娘は昨年に大学を卒業して新卒で採用された別の園で働いていますが、母娘で同業になったおかげで話がすごく盛り上がるようになりました。私は自分の経験から娘にアドバイスできる部分があるし、「現場でこんなつらいことがあったんだ」という娘の悩みを聞くことで若手の先生たちの気持ちにこれまで以上に寄り添えるようになりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、守秘義務があるのでお互いに言える範囲だけで悩みを話し合う感じですが、多分、今の私は悩める若手保育士さんにはすごく優しい園長になれているかもしれません（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/sutekina_principal_47-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上野先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.seika-hoiku.or.jp/nakazato/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">社会福祉法人聖華 中里保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（176名)\u003Cbr />\n設立：1972年\u003Cbr />\n所在地：東京都北区中里3-11-18\u003C/p>\n\u003Cp>※2026年2月25日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_47","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/sutekina_principal_47-MV.jpg","すてきな園長先生：sutekina_principal",[3080],"保育：hoiku","すてきな園長先生","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/sutekina_principal_47-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/sutekina_principal_47-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","お話を聞いた方","上野小夜子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/sutekina_principal_47-profile2.jpg","出身地：東京都　\u003Cbr />\r\n幼稚園・保育園勤務歴：37年 \u003Cbr />\r\n園長先生歴：19年\u003Cbr />\r\n趣味：長年の「嵐」ファン。休日はライブ観戦、読書、ドラマ視聴、同業の娘とのおしゃべりでリフレッシュ。",[3089,3092],{"text":3090,"url":3091},"担当者インタビュー「すてきな園長先生」に込めた想い","https://www.codmon.com/column/codmon_stories_4/",{"text":3093,"url":3094},"【推薦募集中】あなたの周りの「すてきな園長先生」教えてください","https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfXKKzYgyswniamhpZsyP_Erp91j6lssawcVv-TMixA2kS4w/viewform",{"id":3096,"title":3097,"date":3098,"content":3099,"category":3100,"slug":3101,"mainVisual":3102,"mainTag":3103,"subTags":3104,"eyeCatchImage":3105,"eyeCatchImageSmall":3106,"authors":3107},7676,"こども誰でも通園制度とは？令和8年度本格実施で保育施設が押さえておきたいこと","2026-04-03T10:33:39","\u003Cp>「こども誰でも通園制度」は、保護者の就労状況にかかわらず、生後6か月〜満3歳未満のすべての子どもを保育施設に預けられる新しい仕組みです。令和8年度から給付対象事業として本格運用が始まり、各施設では受け入れ体制の整備が求められています。\u003C/p>\n\u003Cp>この記事では、制度の基本的な仕組みや一時預かりとの違い、実施方式の選び方を整理したうえで、モデル事業に参加した保育施設のリアルな声から見えた課題と具体的な対応策をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>こども誰でも通園制度とは｜制度の目的と3つのねらい\u003C/h2>\n\u003Cp>従来の制度では、保護者が働いているかどうかが保育施設の利用の基準となっていました。しかし「こども誰でも通園制度」では、このような就労状況や理由を問わず、専業主婦（夫）家庭や、育児休業中の家庭など、誰でも子どもを保育施設に預けることができるようになります。\u003C/p>\n\u003Ch3>制度の目的\u003C/h3>\n\u003Cp>制度の目的は大きく3点です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>子どもの育ちを支える\u003C/strong>\u003Cbr />\n家庭以外の集団環境で、子どもの社会性や発達を促す機会を提供する\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>保護者のサポート\u003C/strong>\u003Cbr />\n育児の孤立感や負担を軽減し、育休中の親も利用できることで「孤育て」を防ぐ\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>地域での育ちを支える環境づくり\u003C/strong>\u003Cbr />\n地域社会が子育てに関わる接点を増やし、少子化対策にも貢献する\u003C/p>\n\u003Cp>少子化や子育て家庭の孤立が進む中で、この制度には「家庭だけでがんばりすぎない子育て」を支える役割が期待されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>対象と利用条件｜生後6か月〜満3歳未満の未就園児\u003C/h3>\n\u003Cp>対象は生後6か月から満3歳未満で、保育所・幼稚園などに通っていない子どもです。利用時間は月上限10時間、利用料は1時間あたり300円程度を国が標準として示していますが、実際の設定は自治体や施設によって異なります。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/policy_briefing_3-re-img01-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>一時預かりとの違い｜「保育」ではなく「育ちの支援」が主目的\u003C/h3>\n\u003Cp>一見すると「一時預かり」と似た制度ですが、実施目的と仕組みに大きな違いがあります。\u003Cstrong>制度の主目的が「育ちの支援」にある点が一時預かりとの最大の違い\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>継続的に利用する前提での支援体制が求められるため、受け入れや記録対応の方法にも違いが出てきます。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/policy_briefing_3-re-img02-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>実施方式の選び方｜「一般型」と「余裕活用型」の違い\u003C/h2>\n\u003Cp>こども誰でも通園制度では、保育施設の状況に応じて「一般型」と「余裕活用型」という2つの実施方法が用意されています。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/policy_briefing_3-img04-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>一般型\u003C/h3>\n\u003Cp>制度専用の枠を設け、独自に職員配置を行う方式。保育士割合50%以上が必要です。独立した受け入れ枠を確保したい施設に向いています。\u003C/p>\n\u003Ch3>余裕活用型\u003C/h3>\n\u003Cp>認可保育所や認定こども園など既存施設の通常の人員配置基準を活用する方式。新たに職員を増員せず、現在の体制の範囲内で対応できるため、まずは制度を試してみたい施設や、人員に余裕がない施設にとって現実的な選択肢です。\u003C/p>\n\u003Cp>なお、障がいがある子どもや医療的ケアが必要な子どもを受け入れたり専用の保育室を設ける場合は、追加の体制整備が必要になることがあります。\u003C/p>\n\u003Ch2>試行的事業（モデル事業）から見えた3つの課題と、現場の対応策\u003C/h2>\n\u003Cp>「こども誰でも通園制度」の施行的事業に参加した保育施設からは、制度への期待とともに、実務面の不安も数多く報告されています。\u003C/p>\n\u003Cp>以下は、こども家庭庁「こども誰でも通園制度の本格実施を見据えた試行的事業の実施に関する調査研究報告書」（令和7年3月）をもとに、優先度の高い3つの課題と、現場で実践された対応例を整理します。\u003C/p>\n\u003Ch3>課題1. 保育者の確保\u003C/h3>\n\u003Cp>制度では専任従事者の配置や保育士比率の要件があるため、通常業務に加えた人員確保の難しさが現場で課題となりました。施行的事業（モデル事業）に参加した自治体の81.6%が「保育者の確保」を課題として挙げています。\u003C/p>\n\u003Ch4>【保育者確保における現場での対応例】\u003C/h4>\n\u003Cp>〇\u003Cstrong>「余裕活用型」を選択\u003C/strong>し、通常の職員配置基準内で対応\u003C/p>\n\u003Cp>〇 \u003Cstrong>登園が集中しやすい曜日・時間帯を見越した\u003C/strong>パート職員のシフト調整\u003C/p>\n\u003Cp>〇 制度導入の方針と役割分担を\u003Cstrong>職員間で事前にすり合わせ\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>登降園の曜日・時間帯が固定されない制度の特性上、\u003Cstrong>柔軟なシフト設計が鍵\u003C/strong>になります。\u003C/p>\n\u003Ch3>課題2. 保護者とのコミュニケーション\u003C/h3>\n\u003Cp>登園頻度が少ないぶん、子どもの様子を伝える機会が限られるという難しさもあります。制度利用者の多くが「子どもの様子を詳しく知りたい」と希望しており、保育者の約7割が保護者対応の時間・労力が増えたと回答しています。\u003C/p>\n\u003Ch4>【保護者とのコミュニケーションにおける現場での対応例】\u003C/h4>\n\u003Cp>〇「今日の様子」を簡潔にまとめた\u003Cstrong>ひとことコメントの送付を習慣化\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>〇保育中の活動を記録した\u003Cstrong>写真や共有カードで家庭とのつながりを強化\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>〇利用前に制度の目的や利用イメージを丁寧に説明し、\u003Cstrong>保護者の期待値を調整\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>短時間・不定期の利用でも「安心感・信頼感」を伝えられる仕組みを整えることが、保護者満足にもつながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>課題3. 記録・請求処理・連絡業務の煩雑化\u003C/h3>\n\u003Cp>試行的事業（モデル事業）に参加した複数園で、保育者の約半数が、記録作成・請求処理・連絡手段の煩雑さが現場負担につながっているという声が寄せられました。特に、運営費や人員に十分な余裕がない園では、保育者の事務作業の負担が大きくなる傾向が見られました。\u003C/p>\n\u003Ch4>【記録・請求・連絡業務における現場での対応例】\u003C/h4>\n\u003Cp>〇子どもの様子・成長・次回につなげたいことなどを専用フォームで定型化し、\u003Cstrong>記録にかかる時間を短縮\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>〇担当を1人に集中させず、事前面接・記録・利用調整を\u003Cstrong>チームで分担する体制\u003C/strong>を整備\u003C/p>\n\u003Cp>〇\u003Cstrong>ICTツールを活用\u003C/strong>し、利用状況や子どもの記録を職員間でリアルタイム共有\u003C/p>\n\u003Cp>通常保育に加えてこども誰でも通園制度特有の業務も発生するため、記録・事務の仕組みをいかに整えるかが現場の負担を左右します。\u003C/p>\n\u003Ch2>よくある質問（FAQ）\u003C/h2>\n\u003Cp>こども誰でも通園制度の本格実施にあたり、よくある質問をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. こども誰でも通園制度は、どの施設でも参加できますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>A. 制度上は、特定の施設類型に限定せず、さまざまな施設が関われるようにする考え方のもと、基準を満たす施設であれば実施可能とされています。実際の運用にあたっては、自治体が事業者の募集や認可を行い、実施施設や実施方法を定めています。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. 通常保育の職員をこども誰でも通園制度に兼任させることはできますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>A. 条件付きで可能です。同じ時間帯に両方を掛け持ちすることはできません。ただし、両事業の職員配置基準をそれぞれ満たしたうえで、実施時間帯が重ならない場合は兼任が認められています。人員に限りのある施設では、シフト設計の段階でこの条件を考慮しておくことが重要です。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. 「こども誰でも通園制度総合支援システム」とは何ですか？施設側はどのような対応が必要ですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>A.こども家庭庁が提供する専用システムで、施設・保護者・自治体がそれぞれ活用します。施設側では、空き枠・面談可能枠の登録、予約の確認・管理、QRコードによる登降園の打刻、利用実績の入力、自治体への請求書発行といった業務をこのシステムを通じて行うことになります。システムの運用ルールや手続きの詳細は自治体によって異なる場合があるため、担当窓口に早めに確認しておくとよいでしょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. ICTツールを使っていない施設でも対応できますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>A. 運用自体は可能ですが、記録・請求・保護者連絡の煩雑化が試行的事業（モデル事業）でも課題となっていました。ICTを活用することは、運用の負担軽減や体制整備につながります。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ｜制度実施に向けて押さえておきたい3つのこと\u003C/h2>\n\u003Cp>「こども誰でも通園制度」は、すべての子どもに育ちの機会を届けるという保育政策の大きな転換点です。\u003Cbr />\n本格運用が始まった今、これから参加を検討・準備する施設は、以下の3点を軸にすると安心です。\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>参加判断と実施方式の決定（一般型 or 余裕活用型）\u003C/li>\n\u003Cli>職員体制・シフト設計の見直し\u003C/li>\n\u003Cli>自治体システムやICTツールの整備と運用フローの整理\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>特に記録・請求・保護者連絡にかかる業務負担は、仕組みを整えるかどうかで大きく変わります。本格運用ではこども家庭庁が整備した「こども誰でも通園制度総合支援システム」への施設登録や空き枠の設定、利用実績の入力といった対応も求められるため、操作フローや担当者をあらかじめ確認・整理しておくとよいでしょう。試行的事業（モデル事業）に参加した施設の知見を参考に、体制づくりを進めましょう。\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/0afde15f-8760-4477-806a-ed72b6916696/7ef6fbdf/20250327_policies_hoiku_daredemo-tsuen_10.pdf\" target=\"_blank\">こども家庭庁┃こども誰でも通園制度の実施に関する手引\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/0afde15f-8760-4477-806a-ed72b6916696/726e652a/20250930_policies_hoiku_daredemo-tsuen_17.pdf\" target=\"_blank\">こども家庭庁┃「こども誰でも通園制度」について～基礎資料集～\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/0afde15f-8760-4477-806a-ed72b6916696/35632ce4/20260310_policies_hoiku_daredemo-tsuen_66.pdf\" target=\"_blank\">こども家庭庁┃令和７年度 こども誰でも通園制度に関する Ｑ＆Ａ 【第20版】\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/0afde15f-8760-4477-806a-ed72b6916696/5f548f77/20250407_policies_hoiku_daredemo-tsuen_15.pdf\" target=\"_blank\">こども家庭庁┃こども誰でも通園制度の本格実施を見据えた試行的事業の実施に関する調査研究報告書（令和7年3月）\u003C/a>\u003C/p>\n","園長向け","policy_briefing_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/policy_briefing_3-re-mv.png","政策解説：policy_briefing",[3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/policy_briefing_3-re-mv.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/policy_briefing_3-re-mv.png?w=448&ssl=1",[3108],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3110,"title":3111,"date":3112,"content":3113,"category":3100,"slug":3114,"mainVisual":3115,"mainTag":3116,"subTags":3117,"eyeCatchImage":3118,"eyeCatchImageSmall":3119,"authors":3120},9524,"【調査レポート】施設での職員間コミュニケーション実態調査｜約8割が課題を感じ、連絡ツールの導入で約半数が改善を実感","2026-04-03T09:50:04","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国のこども施設を対象に、施設内でのコミュニケーションについてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国のこども施設（保育園・認定子ども園・学童施設など）\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2026年1月8日(木) 〜 2026年2月5日(木)\u003Cbr />\n・回答数：327件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>約8割が「職員間コミュニケーションに課題がある」と回答\u003C/li>\n\u003Cli>コミュニケーション不足の主な要因は「業務多忙による時間不足」と「シフト制」という結果に\u003C/li>\n\u003Cli>コミュニケーション不足による影響は「伝達漏れ・認識齟齬」がもっとも多い（59.9％）\u003C/li>\n\u003Cli>連絡ツールを導入した施設の半数近くが「コミュニケーションの改善を実感」\u003C/li>\n\u003Cli>職員間連絡は「個人LINE利用」が最多（57.4％）。次いでコドモンの連絡ツール\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>約8割が「コミュニケーションに課題を感じている」と回答\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　あなたは現在、自施設の「職員間のコミュニケーション」に課題を感じていますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「とても感じている」（24.5％）と「やや感じている」（53.5％）を合わせると、78.0％が職員間コミュニケーションに課題を感じていると回答しました。\u003Cbr />\n多くの施設で、日々の連携や情報共有において何らかの課題を抱えている現状がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員同士のコミュニケーション不足の主な要因は「業務多忙による時間不足」と「シフト制」という結果に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2 その原因は何だと思いますか？（複数回答）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「日々の業務に追われ、ゆっくり話す時間がとれない」（59.9％）、次いで「シフト制のため、職員全員が揃う時間が少ない」（56.3％）という結果になりました。\u003Cbr />\n時間的制約という構造的な要因に加え、「年齢差・経験差による話しづらさ」（25.1％）や「情報共有の場・仕組みが整っていない」（20.2％）など、組織体制や人間関係に関わる項目も一定数選ばれています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コミュニケーション不足が「伝達漏れ」「方針の不一致」に影響\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　コミュニケーション不足によって、業務や保育・教育活動にどのような影響が出ていますか？（複数回答）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nコミュニケーション不足による影響としてもっとも多かったのは、「連絡事項の伝達漏れや業務の認識違いが発生する」（59.9％）でした。\u003Cbr />\n次いで、「クラス運営や子どもへの対応方針が統一できない」（40.1％）、「特定の職員に業務負荷が偏る」（39.1％）、「信頼関係が築きにくくチームワークが低下する」（35.2％）などが挙げられています。\u003Cbr />\n日常の業務だけでなく、組織の運営や保育の質にも影響が及んでいることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>連絡ツールを導入した施設の約半数が「改善を実感」\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　連絡ツール（アプリやソフト）を導入して、コミュニケーションは改善したと感じますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img07.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img08.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「とてもそう思う」、「ある程度そう思う」の合計が48％と、ほぼ半数を占める結果となりました。\u003Cbr />\n一方、「変わらない」（16.8％）、「あまりそう思わない」（9.2％）、「全くそう思わない」（2.8％）も一定数見られました。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入後の効果は「情報共有のしやすさ」が最多\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5　 連絡ツールを導入して、どのような効果を感じていますか？（複数回答）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img09.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img09.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img10.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n連絡ツールを導入した効果として、もっとも多かったのは「情報共有しやすくなった」（58.6％）でした。\u003Cbr />\n続いて、「ペーパーレス化が進んだ」（43.0％）、「過去のやり取りを検索・振り返りやすくなった」（40.6％）、「伝達ミスが減った」（37.5％）などが挙げられました。\u003Cbr />\n導入によって、時間がない中でも情報共有に改善が見られた施設が多いことがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員間連絡は依然として「個人LINE」が最多\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6　現在、職員間の連絡や情報共有に使っているツールをすべてお選びください。（複数回答）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img11.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img11.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img12.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n職員間の連絡や情報共有に使用しているツールとして、もっとも多かったのは「LINE（職員個人のプライベートアカウント）」の57.4％でした。\u003Cbr />\n次いで、「コドモン『お知らせ一斉配信』」（36.7％）、「コドモン『施設内連絡』」（31.1％）、「コドモン『せんせいトーク』」（23.9％）が続きました。\u003Cbr />\n複数ツールを併用している施設も多く、用途に応じた使い分けがされている状況がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>未導入の理由は「ITスキルへの不安」と「切り替え負担」\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7　職員間の連絡において、ICTツール（アプリやソフト）を導入していない理由は何ですか？（複数回答）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img13.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img13.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img14.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_23-img14.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nICTツールを導入していない施設に理由を尋ねたところ、「職員のITスキルに不安がある」（27.6％）がもっとも多くなりました。\u003Cbr />\n続いて、「導入・切り替え時の業務負担が心配」（25.0％）、「メリットが分からない・必要性を感じない」（25.0％）、「法人本部・自治体方針のため判断できない」（21.1％）が挙げられています。\u003Cbr />\nスキルに対する不安だけでなく、運用面でのハードルが導入の背景にあることが分かりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査では、職員の78.0％が施設内コミュニケーションに課題を感じていることが明らかになりました。主な要因は「業務多忙による時間不足」と「シフト体制」による物理的制約のほか、人間関係についての課題もうかがえました。\u003Cbr />\nまたコミュニケーション不足が、伝達漏れや方針の不統一など、現場運営に大きな影響を及ぼしていることもわかりました。\u003Cbr />\n一方で、連絡ツールを導入している施設では、約半数が課題の改善を実感しているという結果になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>データの引用について\u003C/strong>\u003Cbr />\n本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_23/\">https://www.codmon.com/column/report_23/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>株式会社コドモン　会社概要\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年8月時点で、全国22,862施設、職員約44万人が利用。全国682の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>お問い合わせ先\u003C/strong>\u003Cbr />\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_23","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_MV_250514.jpg","調査レポート：report",[3116],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_MV_250514.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_MV_250514.jpg?w=448&ssl=1",[3121],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3123,"title":3124,"date":3125,"content":3126,"category":3100,"slug":3127,"mainVisual":3128,"mainTag":3129,"subTags":3130,"eyeCatchImage":3133,"eyeCatchImageSmall":3134,"authors":3135},9559,"保育と発達支援は地続き。保育士・児発管を経てフリーランスへ【小野マサヤさん】","2026-04-02T11:07:04","\u003Ch2>保育士時代のひとりのお子さんとの出会い\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー児発管になる前は、保育士として活動されていたそうですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>もともと音楽の専門学校に通っていて、ベーシストになりたくて上京したんです。でも家庭の事情で地元に戻ることになり、改めて自分のやりたいことを棚卸ししてみました。\u003Cbr />\n実は学生時代、音楽と保育のどちらの道に行くかで迷っていたんですよね。当時は男性保育士がまだ少なく音楽を選んだのですが、もう一度考えたときに「やっぱり保育の仕事をしたい」と思いました。別の仕事をしながら独学で勉強して保育士資格を取得し、そこから保育園で8年ほど勤務しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保育士から、どうして療育の道を志したのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>保育士2年目に出会った、1人のお子さんの存在が大きかったです。その子は、発達の支援が必要な子で年中クラス・年長クラスで担任として関わらせてもらいました。\u003Cbr />\nとてもチャーミングで魅力あふれる子で、言葉や社会性も、日々のクラスでの経験を通して少しずつ育っていく姿を間近で見せてもらっていました。いたずらに頭を悩ませることもありましたが、そうした時間も含めて、僕はその子との関わりが本当に大好きでした。\u003Cbr />\nしかし、年長クラスになって間もなく、その子とはご家庭での不慮の事故により、突然お別れすることになってしまいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーそうだったのですね……。とても心が痛む出来事だったのではないかと思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>当時は本当に保育士を辞めようかと思ったほど辛かったのですが、クラスの子どもたちのおかげで、なんとか一緒に立ち直ることができました。\u003Cbr />\nそれ以来、発達に特性があったり集団に入ることが難しかったりする子に対する思いが、より強くなっていきました。\u003Cstrong>集団の中でのフォローからさらに一歩踏み込んで、個別や小集団で子どもたちに向き合いたい。もっと専門的に関わりたい\u003C/strong>と思ったのが、児童発達支援へ転職するきっかけでした。\u003C/p>\n\u003Ch2>心と体がリンクして、目の前の子どもが変わっていく\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーその後、児童発達支援の現場で児童発達支援管理責任者（児発管）としてご活躍されています。児発管を目指したきっかけはありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>もともと転職先から提案をいただいていたこともありますが、僕自身も「どんな支援をしていくか」という見通しを立て、保護者の方が不安なく施設を利用できるよう説明を重ねる業務に関心がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、今後のキャリアを考えたときに現場に入り続けたいという思いがあったからです。事業所によりますが、僕がいたところは全体の管理をしながら支援にも入ることができました。\u003Cstrong>子どもの姿を直に見ているからこそ保護者に伝えられることがありますし、プレイヤーとして現場に立ちながらマネジメントも行える点に、すごく魅力を感じたんです。\u003C/strong>「偉くなりたい」というよりも、現場に近い距離でキャリアアップしたい僕にとって、児発管はとても魅力的な選択肢でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保育園と児童発達支援、現場での意識の違いはありましたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>芯の部分は大きく変わりません。僕は、保育園時代に持っていた「集団の中でも一人ひとりの気持ちをちゃんと受け止めたい」という思いをそのまま持っていきました。目の前の子がうまく作業ができず、もどかしい瞬間も\u003Cstrong>「できないよね、それ嫌だよね」と寄り添い、一緒に進んでいくスタンスが一番大切\u003C/strong>だと思っています。\u003Cbr />\n保育と発達支援は別物と考える方も多いかもしれませんが、本来は地続きであるべきです。保育士をされていて\u003Cstrong>「自分の保育観が療育で通用するかな」と尻込みしてしまう先生もいらっしゃると思いますが、保育への熱い思いがあるからこそ、その気持ちを大切に持ってきてほしい\u003C/strong>と思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー個別支援ならではのやりがいは、どのようなところにありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>集団保育では「本当はあの子にもっとこういう対応をしてみたかった」と、もどかしさを感じる瞬間がありました。児童発達支援ではお子さんがコミュニケーションの困りごとを抱えているケースが多いのですが、実際に様子を見ると、体の使い方のぎこちなさや運動への苦手意識など、別の課題が見えてくることも少なくありません。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなとき、じゃあ一緒に思いっきりトランポリンしてみようとか、バランスボールをやっていこうなどアプローチを変えてみます。すると、体ができ上がっていくにつれて、周りに積極的に声をかけられるようになったり、情緒が安定していったりする子が多いんです。\u003Cstrong>心と体がリンクして、目の前の子どもが変わっていく過程を感じられるのは、この仕事の醍醐味ですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/ryoiku-no-hito_3-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「大丈夫。ここがひとつの居場所なんだよ」を伝えていく\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー現場での支援で、難しさを感じることはありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>こちらが準備した活動に、子どもが今日取り組んでくれるかどうかは、蓋を開けてみないとわからないところですね。「今日は絶対にやりたくない」という日もあります。無理にやらせようとすると、子どもにとってはもっと辛い経験になってしまいます。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなときは、子どもの今の動きから活動を転がしていく支援をします。例えばハイハイをしていたら、僕の足でトンネルをつくってくぐってもらい、そこからバランスボールへつなげて体幹へのアプローチに移行する。最初の計画とは違っても、その子が発した信号を汲み取ってつなげていくと、子どもも「楽しかった！」と言ってくれます。 \u003Cstrong>今何を求めているかを見極め、それを発達支援のポイントにつなげていく視点を持つと、支援はぐっとおもしろくなります。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保護者の方との関わりで意識されていたことはありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>児童発達支援は、アセスメントやモニタリングなど、保護者の方と向き合う時間が保育にくらべて大幅に増えます。我が子の発達に悩み、本当に切実な思いでこられた方の気持ちを受け止めながら、一緒に前に進むプロセスを見出すのは難しさもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>つい「こういう遊びがいいですよ」とアドバイスをしたくなりますが、僕は一方的に伝えるのではなく、たくさん話を引き出して受け止めることを大切にしていました。保護者自身の子育てでの成功体験を聞き出し、「それは発達支援の視点から見るとこういう意味があるから、すごくよかったと思いますよ」とお伝えする。\u003Cstrong>保護者の言葉の中から、一緒に解決の糸口を見つける姿勢\u003C/strong>が大切だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー支援の中で、小野さんが大切にされていることはなんでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>子どもにとっても保護者にとっても、\u003Cstrong>「大丈夫。ここがひとつの居場所なんだよ」\u003C/strong>としっかり伝えていくことです。大人だけど友達であり、協力者であり、受け止めてくれる人でありたい。「マサ先生の顔を見るだけでワクワクする、会えるとホッとする」と思われる存在でいたいと思ってやってきました。\u003Cbr />\n実は、最初にお話しした亡くなったお子さんの親御さんとは、今年に入って再会し改めてお話をさせていただく機会がありました。その中で、今の自分の活動があるのは、あの子の存在があったからこそだという想いを、お伝えさせていただきました。\u003Cbr />\nそして、時間が経つ中でふと気づいたんです。\u003Cstrong>あの子にかけてあげたかった言葉を、今、目の前にいる特性のある子どもたちに向けて届けている\u003C/strong>のだと。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/ryoiku-no-hito_3-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>個人で福祉サービスを提供するロールモデルに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー児発管を経験されたあと、独立されて現在はフリーランスとして活動されています。きっかけはなんだったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>福祉サービスは、必ずしも施設に所属しなくても、個人でできることがいっぱいあるんじゃないかと思ったのがきっかけです。児発管の経験を通して個人でできることも増えて、僕が支援の中でやっていたウクレレを使った遊びの活動も、外部の施設から依頼されることが多くなってきました。これまでの経験を活かして、個人でやれればもっと自由度が上がると思ったのが独立のきっかけです。\u003Cbr />\nまた、人間関係などで悩んでいる先生たちに対して、組織に所属するだけがすべてではないという、ひとつのロールモデルになりたいという思いもありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保育士・児発管としての経験が小野さんの選択肢を広げられたのだと感じます。最後に、今後の目標を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>今はウクレレ遊びの外部講師として、毎日違う保育園や児童発達支援の施設をまわっています。他にも保育士さん向けの研修や、保護者向けの子育て相談などもやらせていただいていて、\u003Cstrong>これまでの経験がすべてつながっている\u003C/strong>ような状態です。\u003Cbr />\n今後は、このウクレレのリズム遊びをひとつのメソッドとしてつくり上げたいです。作業療法士さんと提携して専門性を取り入れ、どんな意図がある遊びなのかを伝えながら、発達支援と保育をくっつけていくような活動を広げていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/ryoiku-no-hito_3-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（撮影：櫻林栄吉、文・編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小野さんが主催している幼児教室\u003C/strong>\u003Cbr />\n教室名：\u003Ca href=\"https://lit.link/masaasensei\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こもれびリズム～そだちのタネ～\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＜撮影協力＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://mori.momiji.ed.jp/school/musashino/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">武蔵野もみじの森保育園\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※2026年2月27日時点の情報です\u003C/p>\n","ryoiku-no-hito_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/ryoiku-no-hito_3-MV.jpg","療育のひと：ryoiku-no-hito",[3131,3132],"児童発達支援・放課後等デイサービス：daycare","発達支援：developmental_support","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/ryoiku-no-hito_3-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/ryoiku-no-hito_3-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3136],{"title":3137,"name":3138,"image":3139,"detail":3140},"今回お話を聞いた方","小野マサヤ（児童発達支援管理責任者）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/04/ryoiku-no-hito_3-profile.jpg","出身地：青森県弘前市\u003Cbr />\r\n児発管歴：2年\u003Cbr />\r\n児発管以外のお仕事歴：保育士（8年）→児童発達支援（4年）→フリーランス\u003Cbr />\r\n趣味：筋トレ（朝5:00からジム）、音楽（ウクレレ、ギターの弾き語りライブ）",{"id":3142,"title":3143,"date":3144,"content":3145,"category":3100,"slug":3146,"mainVisual":3147,"mainTag":3148,"subTags":3149,"eyeCatchImage":3150,"eyeCatchImageSmall":3151,"authors":3152},9548,"「子どもも親も救われました」保護者から先生への感謝の声を集めました","2026-03-27T10:00:26","\u003Cp>春は卒園・進級の季節。いつも子どもたちと向き合ってくださっている先生方へ、もっと感謝の気持ちを届けたい。そんな思いから、私たちコドモンでは2026年3月31日まで「せんせいありがとう」プロジェクトを実施しています。\u003C/p>\n\u003Cp>「先生の言葉に助けられた」「こんな小さな気づきがうれしかった」——保護者からは想像以上に温かい多くの声が届いています。ここでは、日常のなかで感謝した場面や、心に残った一言などのエピソードをテーマごとに分け、そのまま掲載しています。\u003Cbr />\n記事を通して、先生方が子どもたちと向き合う日々が家庭にとってどれほど大きな支えになっているかを感じていただければ幸いです。\u003C/p>\n\u003Ch2>先生が大好き！\u003C/h2>\n\u003Cp>「保育園では\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生や友達など、とにかく多くの人と関われることが楽しいみたいで、いつも本当に保育園に行くのを嬉しそうにしています。\u003C/strong>パワフルで疲れもたまるであろう中、目一杯一緒に遊んでもらえて、ともに過ごしてもらえて、とても感謝しています。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>YY（神奈川県・認可保育園に通う3歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「「小松菜もオレンジもパクパク食べましたよ！」「今日も元気に公園を走り回ってました～」お迎えの時、毎回エピソード付きで様子を伝えてくれるせんせいの言葉に、いつもほっとして、うれしくなります。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">こども以上に、私も先生が大好きです！！！\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>SS（千葉県・小規模保育所に通う2歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「年中から初めての転園で、親としてもとても不安が大きかったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生方が温かく迎え入れてくださり、安心して新しい環境に馴染むことができました。\u003C/strong>日々過ごしやすい雰囲気を作っていただいたおかげで、保育園が楽しい！と笑顔で通っており、本当に感謝しています。\u003Cbr />\nまた保育園の給食が大好きで、毎日「今日はこれを食べたよ！」と嬉しそうに話してくれます。行事食や郷土料理など、家庭ではなかなかできない体験をさせていただき、食への興味も広がっていると感じています。心のこもった給食を提供してくださっていることに、日々感謝しております。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ジャムおばさん（東京都・認可保育園に通う年中/4歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「いつも保育所に行く時に○○先生今日いる？逢いに行く！とまさに推し活してる娘...\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">手をかけて頂いてるんだなと実感しています。\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>いっちゃんママ（北海道・認可保育園に通う1歳児の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>あの一言に救われました\u003C/h2>\n\u003Cp>「はじめての育児と仕事の両立でバタバタしていたとき、\u003Cstrong class=\"emphasis\">お母さんは大丈夫ですか？無理しないでね\u003C/strong>、とお声がけいただき、何気ない一言でしたが、すごく心強く感じたことを覚えています。連絡帳のやりとりでもいつも真摯に答えていただき、保育園＝「子供をお世話してくれる場所」という認識がかなり変わりました。親子ともども、先生方には心から感謝しています！」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>UK（神奈川県・認可保育園に通う1歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「いつも延長保育を利用していて、遅くにお迎えに行っていました。（最後の1人になることも、、、）到着時に、いつも「遅くなってしまってごめんね、、、」と息子に声かけしていましたが、先生に「おかあさん、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ごめんねじゃなくて、ありがとうでいいと思うよ！お母さんもがんばってるのだから\u003C/strong>、〇〇くん（息子）もがんばってくれてありがとう！と声かけしてあげてね」と言われたとき、本当に嬉しかったです。そこから、息子には「がんばってくれてありがとう！」と声をかけるようになりました。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>せっちゃん（東京都・認可保育園に通う3歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「2歳上の長女に続き、0歳クラスから入園した息子。お迎えのときに靴下を履かせていると先生から\u003Cstrong class=\"emphasis\">「懐かしいね、この靴下ついこの間までお姉ちゃんが履いてたやつだよね！お姉ちゃんも、大きくなったよね！」\u003C/strong>と声をかけてくださいました。家庭内で私しか管理していないお下がりのことに気づき、しかも靴下という小さなもののことまで覚えていてくださったことに、驚きました。同時に、自分と同じくらい、子供のことを日々よく見てくださっている先生に感謝の気持ちでいっぱいになりました。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>パンナコッタ（埼玉県・小規模保育所に通う1歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「失敗することを嫌がっていた我が子の支えになったのは、先生が何度も贈ってくださった\u003Cstrong class=\"emphasis\">「たくさん失敗すればいい。失敗を重ねるほど人は成長できる。成功することはすごいことだけど、失敗しても諦めないことは本当にすごいことだ。」\u003C/strong>という言葉でした。\u003C/p>\n\u003Cp>この言葉を繰り返し胸に刻んだ我が子は失敗を恐れなくなり、自ら新しいことに挑戦する場面が増えました。結果として成功も増え、自己肯定感も大きく育ったようです。先生が授けてくださったマインドは、2年経った今も我が子の心の中にしっかりと根づいています。\u003Cbr />\n当時の温かいご指導に、心から感謝しています。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ぴっぴ（埼玉県・認定こども園に通う年長/6歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>落ち込んだときもいつもそばに\u003C/h2>\n\u003Cp>「子どもから、『お片付けをしようね、と言われるので一生懸命やってたけど、やらない子もいる。自分だけやってるのはなんだか嫌だ』と小さなボヤキを聞いたので連絡帳に書きました。何日かして、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもが金色の手裏剣を手に、『お片付け大臣って表彰されたんだよ！一番が金色で、二番は…』と嬉しそうに誇らしげに話していました。\u003C/strong>さりげなく、気持ちを汲んでプラスの体験に変えてくださったことに感謝です。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>くーみ（神奈川県・認可保育園に通う年中の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「夫転勤地での辛く孤独な自宅保育の中で知った、園での誰通と一時預かり。\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生が「こんな姿がかわいかったです」とお話ししてくれること、園でできたお友達と公園やお店など外でも出会い、声をかけてくれるようになったこと、とても救われました。\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>（3歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「言葉でのコミュニケーションが上手ではなく、自信がなくなっていた息子に対して根気強く寄り添っていただき、\u003Cstrong class=\"emphasis\">息子の良い所をたくさん見つけてくださったことに心から感謝しています。\u003C/strong>息子が楽しくすごせるのも、先生方の温かいお声がけと見守りのお陰です。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>もちもっち（宮崎県・児童発達支援に通う年中/5歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「クラスのお友達に遊びの仲間に入れてもらえなかったことがきっかけで、娘が登園拒否をするようになりました。\u003Cbr />\n『行きたくない！』\u003Cbr />\n朝のワンオペの時間、泣きわめきながら抵抗する娘をなだめ、時には引っ張りながら登園する日々。仕事に遅れないか気にしながら、仕事と子育ての両立の大変さに押しつぶされそうになっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなある朝、やっとの思いで登園した私たち親子の様子に気づいた担任の先生が声をかけてくれました。\u003Cbr />\n事情を話すと、先生はしゃがんで娘と目線を合わせ、静かに言いました。\u003Cbr />\n『そっか、来たくなかったんだね。』\u003Cbr />\nそして少し間をおいて、\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">『でも、それでも来てくれたんだね。よく頑張ったね。』\u003Cbr />\nその言葉に、娘だけでなく私も涙が出そうになりました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nそうなんです。頑張ったんです。娘も、そして私も。\u003Cbr />\n先生は続けて、娘にやさしく聞いてくれました。\u003Cbr />\n『どうして来たくなかったの？』\u003Cbr />\n『みんなが遊びの仲間に入れてくれなかったのが悲しかった』\u003Cbr />\nそう話す娘に、先生は言いました。\u003Cbr />\n『そうだね。先生も悲しかったよ。先生も一緒に、みんなと話してみようか。』\u003C/p>\n\u003Cp>実はその出来事も先生はきちんと見ていてくださり、娘の気持ちをケアしながら、お友達との話し合いを重ねてくださっていました。その後も、問題が解決するまで根気よく見守り、対話を続けてくださいました。\u003Cbr />\n仕事と育児の両立は、本当に難しいものです。仕事に迷惑をかけてしまうのではないかと不安になり、子どものケアも十分にできていないのではないかと、自分を責めてしまう日もあります。\u003Cbr />\nそんな中で、ただ子どもを預かるだけでなく、娘の気持ちに寄り添い、問題解決に向けて一緒に向き合ってくださる先生の存在に、私たちはどれほど救われたかわかりません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生のあの一言は、娘だけでなく、仕事と子育ての間で揺れていた私の心も救ってくれました。\u003C/strong>\u003Cbr />\n子どもだけでなく、親の頑張りまで見てくれる先生の存在に、私たちはどれほど救われているかわかりません。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>さくら（東京都・認可保育園に通う年中/4歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者に寄り添う視点\u003C/h2>\n\u003Cp>「3人目が産まれた後、この先の生活に不安を感じていた私に、園長先生が「実は私も3人育てたのよ」と寄り添うようにお話ししてくださいました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生の飾らない実体験と励ましは、5年経った今も変わらず、私の心の支えです。\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>よっしー（神奈川県・認可保育園に通う4歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「なかなかトイトレが進まず、お昼寝でも連日お漏らししていましたが、先生から、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「洗濯は大変だけど、子ども一人ひとり違うからね、焦ること無いんですよ。成功したときにいっぱい褒めてあげてくださいね」と言われて気持ちが楽になりました。\u003C/strong>成功したときは先生も一緒に褒めて喜んでくれてありがたかったです。それからしばらくしてある時期から急にお漏らしがなくなりました。本当に焦らなくてよかったな、子どもは急に成長するんだな、と感じました。たくさんのお子さんを見てきた先生だからこその説得力もあり、本当に助かりました、ありがとうございました。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>konb（宮崎県・認可保育園に通う年少/4歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「去年の春、0歳の娘を預けて職場復帰をしました。初めての育児で手探りなことが多く、入園前は夫婦だけで育児をしていることへの漠然とした不安も感じていましたが、入園後は、多くの先生方に見守っていただき、色々な経験をさせていただいていることが本当に心強いです。\u003Cbr />\nたくさんの子供たちがいる中で、一人ひとりを本当に丁寧に見てくださっていると感じます。毎日の連絡帳や送り迎えの際、先生が教えてくださる娘の様子から、家では見られない新しい一面を知ることができ、いつも胸がいっぱいになります。\u003Cbr />\n最近では娘も言葉を覚え始め、家でもお友達の名前を呼んだり「せんせー！」と口にしたりしています。その姿を見るたびに、娘にとって保育園がどれほど楽しく、素敵な環境であるかを実感し、感謝の気持ちでいっぱいです。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">親である私たちと一緒に、温かく娘の成長を見守ってくださり本当にありがとうございます。\u003C/strong>これからもどうぞよろしくお願いいたします。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>EA（千葉県・認可保育園に通う1歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「子育ての相談相手は先生方でした。\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもにだけでなく親にも寄り添ってくださったこと一生忘れません。\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>sena（宮崎県・認定こども園に通っていた小1の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「1歳のころ全然言葉が出なくて、いつ話しはじめるのかなぁと心配だったのですが、連絡帳で「こまち！はやぶさ！」「ぽっぽさん！」と日々増えていく語彙を教えてくださり、成長を感じました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">いつも、すごく小さな子供の様子や表情まで見てくださって、一緒に子育てをしてもらっているような気持ちです。\u003C/strong>子供がここまで元気に育ったのは先生のおかげです！ありがとうございます！」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>つっちー（埼玉県・認可保育園に通う2歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「コドモンで毎度\u003Cstrong class=\"emphasis\">子供の成長をとても丁寧に記録してくださる先生に感謝\u003C/strong>です。\u003Cbr />\nちょうど言葉が話せる頃なので、保育園でその日にあった出来事を帰り道に話すのが日課です。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ナム（神奈川県・認可保育園に通う2歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>行事で感じた成長の瞬間\u003C/h2>\n\u003Cp>「年長最後の劇で体調不良でセリフが言えずに固まっていた時も、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「前に立っただけでもすごいです！」と声を掛けてくださったり、日々の見過ごしそうな子どもの変化・成長を丁寧に教えていただけたことがどれだけ嬉しかったことか、、、\u003C/strong>\u003Cbr />\nいつも子どもたちの側で、安心安全に過ごせる環境をつくっていただき、本当にありがとうございます！」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>あゆパパ（東京都・認可保育園に通う年長/6歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「年長最後の学芸会。劇のセリフを覚え、練習の時間に上手に言えた日、大好きな担任の先生に『すごく上手だったよ！』と褒めてもらった。自信がついて家でも何度も披露してくれました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">大好きな先生のたった一言で、こんなにも輝く姿がみられるのかと、先生は凄いなと思いました。\u003C/strong>この一年、今の担任の先生になってから、いろいろな事に積極的に取り組んだり興味を持ったりと、成長する姿を見ることができ、感謝しております。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>なな（福岡県・認定こども園に通う年長/6歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「人前で喋るのが苦手な息子ですが、発表会の劇では自分のセリフをきちんと喋ることができました。本番後、「バッチリ喋れていましたね！\u003Cstrong class=\"emphasis\">昨年の発表会からものすごく成長していて、本当に頑張りました〜！」と褒めてくださり、とても嬉しくなりました。\u003C/strong>日頃の練習から先生方がサポートしてくださったおかげだと感じています、本当にありがとうございます！！」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>neko（神奈川県・認可保育園に通う年少の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>小学校の先生へのありがとう\u003C/h2>\n\u003Cp>「息子から、普段一緒にいるクラスのお友達から嫌なことを言われ・され続けていて、学校に行きたくないと相談を受けました。親としてどこまで介入していいか悩みつつも担任の先生に相談。「私からは見えていなかったので話してくれてよかった。（息子）くんが安心して過ごせることが一番なのでどうするのがいいか一緒に考えます」と言ってくださり、息子が希望する通り秘密を守りつつ対処してくださって、本当に心が救われました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">あのとき行きたくないと言っていた息子が今も楽しく通えているのは先生のおかげです。\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ｍｍｍ（東京都・小学2年生の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「小学生3年生の息子は学校生活にも慣れ、体力も遊びの幅も広がってきた矢先、不注意で手首を骨折してしまいました。よりによって利き手を。\u003Cbr />\n普段当たり前にできていたことへの支障が大きく、もどかしさや不満が爆発し、感情のコントロールがうまくできない状態に陥ることもありました。それでも、「学校に行きたくない」と言うことは一度もありませんでした。\u003Cbr />\n息子に話を聞いてみると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「先生がそばで一緒にやってくれる」「難しければやらなくていいよって言ってくれる」と、手厚く声掛け＆フォローしてくださっていることが分かりました。\u003C/strong>保護者としてそういった対応を学校側へ求めていたわけではないですが、先生が息子の状況を見て判断くださったようでした。\u003C/p>\n\u003Cp>親の手を必要としない場面も増えてきた成長を嬉しく感じつつ、その成長に伴ってケガの度合いやトラブルも大きくなるなど、親としては心配も増えてはおります。しかしながら、親の目を離れている時間を先生方が親身に寄り添ってくださり、かといって特別扱いするわけでもなく、絶妙なバランスで接してくださる教育者としてのプロ姿勢に尊敬と感謝の言葉しかありません。ご迷惑をおかけした場面も多かったはずです。改めてお礼申し上げたいです。ありがとうございました。\u003C/p>\n\u003Cp>おかげさまで骨折が完治した息子は、ギプスの取れた利き手で思いっきり絵を描く楽しさに目覚め、以前よりも大胆な絵を描くようになりました。それを先生に褒めていただくのがまた嬉しいようです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生の存在は偉大です！！\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>せん（宮崎県・小学校に通う9歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「ビブリオバトルごっこ、お店ごっこ等、様々な学び方を子どもたちと一緒に企画して、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「学ぶって楽しい！」を娘に教えてくれました。\u003C/strong>おかげで毎日学校に楽しく通えています。子どもたちそれぞれのやる気を引き出すような工夫をたくさんしてくださり、ありがとうございました！」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ぷん（東京都・小学1年生の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「小学4年の時に、担任の先生が年度途中で退職して、子どもたちがうろたえていたことがありました。急遽担任になってくださったのは、育休後に時短勤務だった副担任の先生。3人のお子さんがいながらも時短勤務をフルタイムに切り替えて、子どものために奮闘してくださいました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">辞められた先生のことを決して悪く言わず、クラスの子どもたちを励まして明るい雰囲気を作ってくれました。\u003C/strong>先日の卒業式ではピアノ伴奏をしていただき、その当時のことを思い出しました。先生の決意は大きなものだったと思います。本当にありがとうございました。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>はまっ子（神奈川県・小学6年生の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「3年生の娘は、失敗するのが嫌いであまり挑戦しないタイプでしたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">先生が「●●さんならできるよ」と背中を押してくれたおかげで、全校イベントで司会をやりきることができました。\u003C/strong>人前に出ることは緊張するけど、練習すれば自分にもできる、という自信がついたようで、1年間で大きく成長したと思います。ありがとうございました！」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ふわふわちゃん（埼玉県・小学3年生の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「息子が1〜2年生のときにお世話になったベテラン先生。昔ながらの大きな声で叱ったり、連絡帳の字は毎回直されて、子供たちは最初は怖がりながらも、字は綺麗になり、大切なことをきちんと教えてもらいました。誕生日のお祝いや、歯が抜けるとラッピングして息子の写真と共にプレゼントしてくれたり、\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">クラス替えの時は全員に四つ葉のクローバーを取ってきてくれて、写真とともに記念にくださった厳しくも温かい先生。\u003C/strong>5年生になった今も、嘱託になられた先生が教えるバレーボール部に喜んで参加しています。本当にありがとうございます。いつまでもお元気でいてください。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ももこ（千葉県・小学5年生の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「小学生となると、どこまで子どものトラブルに介入して良いか分からず、先生にも相談しつつ、一緒に見守ってもらいました。\u003Cbr />\n我が家としては子どもたち自身で解決してほしいことや児童クラブでのトラブルも先生に伝えつつ、学校内で子どもたちが解決まで出来たことを見守ってもらい、ありがたかったです。忙しい中トラブルの対応や大人が何も言わず見守ることは本当に大変だったかと思います…\u003Cstrong class=\"emphasis\">見守ってもらえたことで、子どもが自分の言葉で自分の気持ちを伝えられて、子ども同士納得のいく解決も出来て成長に繋がったと思います。\u003C/strong>\u003Cbr />\nまた、年賀状や終業式のお手紙など、一人ひとりに1年生が読めるようにひらがなで手書きのメッセージをいただき、すごくよく見てくださっていたこと、次の学年につながるように応援してくれていることを感じました。\u003Cbr />\n改めて、子どもが楽しく学校に通えていることは先生方のおかげでもあり、小学校1年目の担任が先生で良かったなと心から感じました。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>ume（宮崎県・小学1年生の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>卒園・進級後も続くつながり\u003C/h2>\n\u003Cp>「\u003Cstrong class=\"emphasis\">娘が小学校の国語の授業で「手紙を書く」という課題に取り組んだ際、宛先に選んだのは、年長の時にお世話になった大好きな先生でした。\u003C/strong>\u003Cbr />\n手紙には、小学校で頑張っていることや、「また先生に会いたい」という素直な気持ちを綴ったようです。卒園から時間が経ち、突然お手紙を送る形になってしまいましたが、後日、その先生から心のこもった温かいお返事が届きました。\u003Cbr />\n卒園してもなお、教え子に向き合ってくださる先生の優しさに感謝しています。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>kmi（福岡県・幼稚園に通っていた7歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「0歳クラスからずっとお世話になった保育園を今春卒園します。\u003Cbr />\n我が子は保育園が大好きで、「行きたくない」と言ったことが一度もありません。給食が楽しみで給食室の献立でひらがなを覚えました。長くかかったトイトレに根気強くサポートいただきました。家庭だけで子育てに向き合っていたら親の疲弊は計り知れないと感じます。\u003Cbr />\n卒園式の練習がすすみ、練習なのに何度も先生方が涙をこぼされていると子どもから聞きました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">大切に見守っていただき本当にありがとうございます。\u003C/strong>私も子どもも先生方に心から感謝しています。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>e7（東京都・認可保育園に通う年長の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「おいしい給食、泥あそび、水あそび、絵の具や手を使うお絵かき、いろんな体験をさせてくれてありがとう\u003C/p>\n\u003Cp>初めての運動会\u003Cbr />\nいつもと違う雰囲気に戸惑って集団行動できなかった我が子に連れ添ってくれた先生ありがとう\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">感謝しかない5年間でした\u003C/strong>」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>（6歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「初めての子育てに転園が重なり、当時はどうしていいか分からず、家で娘と二人きりの閉塞感の中で疲れ果てていました。そんな私を救ってくれたのは、先生方の「絶対的な肯定」でした。\u003Cbr />\n毎日書いていた紙の連絡帳。娘の成長や面白い一言、最近では「山岡家のラーメンを食べた」なんて、育児の専門家なら「子どもにはハイカロリーでは？」と眉をひそめそうな日常の話まで、先生方はいつも「山岡家いいですね！うちの園でも人気ですよ」と笑って受け止めてくださいました。その肯定感のおかげで、「これでいいんだ」と母親としての自信を持つことができました。\u003Cbr />\n娘が1ヶ月ほど登園を渋った時も、園長先生や担任の先生が三者面談で親身に向き合ってくださいました。「悔しさをバネにできるよう、家でも手加減せず戦って！」という具体的なアドバイスをいただき、親子で本気のかるた特訓に励んだ日々は良い思い出です。おかげで娘はかるた名人になり、最近はオセロ名人にもなり、自信満々で過ごせるようになりました。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">娘は卒園しますが、学童や下の子の通園で、これからもこの温かいコミュニティに繋がっていられることを心から幸せに思っています。\u003C/strong>素敵な先生方に出会えて本当によかったです。家族共々、これからもどうぞよろしくお願いいたします。」\u003Cbr />\n\u003Cstrong>特茶（北海道・認可保育園に通う年長/6歳の子どもの保護者）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>1年間本当にありがとうございました\u003C/h2>\n\u003Cp>送り迎えのときの一言や遊び・行事での細やかな関わり、つまずいたときの寄り添いなど……先生方の日々の積み重ねが家庭にとって大きな支えになっていることに、心から感謝します。一年の終わりと始まりが交差する忙しい時期ですが、どうか無理をなさらず、ご自愛ください。いつも本当にありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Cp>※せんせいありがとうプロジェクトの詳細は\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/13084/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>から\u003C/p>\n","codmon_stories_14","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/codmon_stories_14-MV.png","コドモンの取り組み：codmon_stories",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/codmon_stories_14-MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/codmon_stories_14-MV.png?w=448&ssl=1",[3153],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3155,"title":3156,"date":3157,"content":3158,"category":3100,"slug":3159,"mainVisual":3160,"mainTag":3132,"subTags":3161,"eyeCatchImage":3163,"eyeCatchImageSmall":3164,"authors":3165},9491,"発達特性のある子どもの保護者を支えるための3つの視点","2026-03-24T13:30:24","\u003Cp>「保護者の方に、施設での子どもの様子がうまく伝わらない…」 「まだ子どもの特性を受け入れられていない保護者の方に、どう接すればいいのだろう？」\u003C/p>\n\u003Cp>保育園やこども園、児童発達支援や放課後等デイサービス、学童クラブの現場で、このようなお悩みをお持ちの施設長や職員の方は多いのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>この記事では、渋谷区子ども発達相談センター チーフアドバイザー / 公認心理師 市川 奈緒子先生の知見をもとに、発達特性のある子どもの保護者を支えるための「3つの視点」をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>1. 発達特性と親子関係：親子関係は「相互交流」ではぐくまれる\u003C/h2>\n\u003Cp>まず1つめのポイントは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">親子関係を「親から子どもへの一方通行」ではなく、「相互交流」という視点で捉え直す\u003C/strong>ことです。\u003C/p>\n\u003Cp>親子関係は、保護者の働きかけに対して子どもがどう応じるか（笑顔を返す、真似をするなど）のキャッチボールによって自然に形づくられます。しかし、発達特性があると、この「相互交流」が成立しにくい状況が生まれやすいのです。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>目が合いにくい\u003C/li>\n\u003Cli>呼んでも反応が返りにくい\u003C/li>\n\u003Cli>真似が起こりにくい\u003C/li>\n\u003Cli>感情表現が独特\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>これらは特性ゆえの難しさであり、保護者の愛情不足や育て方の問題でも、もちろん子どものせいでもありません。この視点を持つことで、「親がもっと頑張れば…」という誤解から距離を置き、特性ゆえのすれ違いを前提にした支援が可能になります。\u003C/p>\n\u003Ch2>2. 保護者を理解する：子どもの特性への理解（受容）を妨げる社会的な壁を知る\u003C/h2>\n\u003Cp>保護者が子どもの障がいや特性を認めるまでのプロセスを「障害受容」と呼びます。これが進まないように見えると、現場としてはもどかしく感じることもあるかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>しかし、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者が子どもの特性をすぐに受け止められないのは、性格や努力の問題ではありません。\u003C/strong>背景には、社会全体の障がいに対する「壁」の存在があります。\u003C/p>\n\u003Cp>日本社会には、障がいに対して「ない方がいいもの」とする偏見が存在します。そのため、「この子を障がい児にしたくない」という思いが湧くのは自然なことです。さらに、周囲からの誤解や批判によって、保護者自身が「二次的な傷つき」を深く負っているケースも少なくありません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">「うちでは困っていません」「先生の対応が悪いのではないでしょうか」といった保護者の態度は、決して支援者への攻撃や拒絶ではなく、これ以上自分と子どもが傷つかないよう必死に守るための「ガード（防衛反応）」\u003C/strong>なのです。\u003Cbr />\n支援者がこの背景を理解し、無理にガードを剥がそうとするのではなく、「そうせざるを得ないほどの傷つき」に気づくことが、本当の理解への第一歩となります。\u003C/p>\n\u003Ch2>3. 保護者とのコミュニケーション：「親の味方である」という姿勢から始まる\u003C/h2>\n\u003Cp>支援者に見えている保護者の姿は、ほんの「氷山の一角」かもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者とのコミュニケーションで最も大切なのは、相手に「分かってもらおう」とする前に、まずこちらが「保護者を分かろう」とすることです。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>施設から帰った後、どうやって食事を作っているのだろう？\u003C/li>\n\u003Cli>休日はどう過ごしているのだろう？\u003C/li>\n\u003Cli>24時間365日、どれほどの不安や苦労を抱えてここまで育ててこられたのだろう？\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>こうした想像力を働かせることで、保護者への「尊敬」と「労い」の気持ちが自然と湧いてくるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>専門家として「もっとこうしたほうがいい」とアドバイスをしたくなる場面もあるかもしれません。しかし、ガードを張っている\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者が本当に求めているのは、正しい指導ではなく「自分たちを否定せず、一緒に考えてくれる味方」\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>「私たちはあなたの味方です」という安心の土台があってはじめて、保護者は胸の内を話し、専門的な助言を受け取る準備が整うのです。\u003C/p>\n\u003Ch2>明日からの保護者対応に、新しいヒントを\u003C/h2>\n\u003Cp>発達特性のある子どもの保護者を支えるためには、こうした「視点の持ち方」が大きな力になります。保護者の見えない想いに丁寧に耳を傾け、心からの味方として寄り添うことで、少しずつ信頼が深まっていくはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>とはいえ、実際の支援現場では「具体的にどんな言葉をかけるのが正解なのか」「スタッフ間でどう共通認識を持てばいいのか」と、迷う場面も少なくないのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>今回ご紹介した考え方を、実際の現場でどう活かしていくのか。その具体的な実践のヒントを、現在公開中の動画セミナーでさらに深く解説しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＼動画セミナーでは、この記事の続きをお届けします／\u003C/strong>\u003Cbr />\n動画では、記事でご紹介した3つの視点をもとに、以下の内容を加えています。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>「どう伝えるか」ではなく「どう理解するか」。保護者の背景を想像するための実践のヒント\u003C/li>\n\u003Cli>動画の内容をおさらいできる、スタッフ全員で取り組む「振り返りテスト（理解度チェック）」\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>「園内・施設内研修の材料として使いたい」「職員の育成に役立てたい」という施設長の方にもおすすめです。ぜひこの機会にご視聴ください。\u003Cbr />\n＜\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/seminar/archive/inquiry/?movie_id=HGtNoAeTRa4\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">動画視聴フォームはこちら（無料）\u003C/a>＞\u003C/p>\n","developmental_support_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/codmonSS_column_MV_D3_4-2.png",[3162],"学童保育：afterschool","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/codmonSS_column_MV_D3_4-2.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/codmonSS_column_MV_D3_4-2.png?w=448&ssl=1",[3166],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3168,"title":3169,"date":3170,"content":3171,"category":3100,"slug":3172,"mainVisual":3173,"mainTag":3174,"subTags":3175,"eyeCatchImage":3176,"eyeCatchImageSmall":3177,"authors":3178},6770,"【R7年度】保育士の配置基準変更点と加算措置についてわかりやすく解説します","2026-03-23T12:29:56","\u003Cp>園児の人数に対して、何人の保育士が必要か、というルールを定めた「配置基準」。令和6年度の3・4・5歳児の配置基準の改正に続き、令和7年度には、1歳児の配置改善にむけて、新たな政策が決まりました。\u003Cbr />\nこの記事では、\u003Cstrong>最新の配置基準と加算措置\u003C/strong>について、わかりやすく解説していきます。\u003Cbr />\n（2026年3月時点の情報も追記・更新）\u003C/p>\n\u003Ch2>配置基準とは？\u003C/h2>\n\u003Cp>保育施設を運営するための職員の最低人数を法令で定めたものが配置基準です。最低職員数は園児の人数によって決まります。\u003Cbr />\nこの基準を守らないと施設の運営ができなくなることもあります。\u003C/p>\n\u003Ch2>配置基準はなぜ見直されているのか？\u003C/h2>\n\u003Cp>・「保育士の数が足りない」という現場の声\u003Cbr />\n・不適切保育の防止\u003Cbr />\n・保育の質の向上\u003C/p>\n\u003Cp>これらを解決するために配置基準の見直しがされてきています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士を増やすには人件費などの費用が追加でかかります。配置基準を満たすためであれば補助金が出ますが、\u003Cstrong>基準以上に保育士を配置するための費用には補助金が出ません\u003C/strong>。そのため、現場が「手が足りない」と思っても、配置基準以上に人を増やすのは難しい状況です。\u003C/p>\n\u003Cp>国の基準が変わればそのぶん補助金が追加されるようになります。配置基準を変えることで、より保育士を増やしやすい環境をつくっていくことができるのです。\u003C/p>\n\u003Ch2>直近の配置基準改善の国の動き\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy_2-01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>急な変更は施設にとっても負担になりますので、これまで国は配置基準改善に向けて、徐々に変更を繰り返してきました。\u003Cbr />\n主に、経過措置※や、加算※を設けることで施設への負担を減らしながら、基準の見直しを進めています。\u003Cbr />\nここでは、特に令和5年度の「こども未来戦略」策定以降の配置基準の改善に関して、時系列で解説していきます。\u003C/p>\n\u003Cp>※経過措置とは？\u003Cbr />\n職員の確保が難しく、すぐに新しい基準に対応できない施設のために、しばらくは今までの基準でも運営できるようにする猶予期間のこと。\u003Cbr />\n※加算とは？\u003Cbr />\n条件を満たした施設に対して、必要な費用などを上乗せして給付すること。\u003C/p>\n\u003Ch3>令和5年度：「こども未来戦略」策定\u003C/h3>\n\u003Cp>少子化対策として子育てにまつわるさまざまな課題に対応することを目的としており、このなかで、より質の高い保育を提供できるように、\u003Cstrong>4・5歳児の配置基準を令和6年度に改善すること\u003C/strong>、\u003Cstrong>1歳児は令和7年度以降に改善を進めること\u003C/strong>が決まりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>令和6年度：3・4・5歳児の配置基準変更　※2026年3月23日情報追加\u003C/h3>\n\u003Cp>3歳児の配置基準　園児20人：職員1人　→　園児15人：職員1人\u003Cbr />\n4・5歳児の配置基準　園児30人：職員1人　→　園児25人：職員1人\u003C/p>\n\u003Cp>に変更となりました。\u003Cbr />\nいずれも経過措置・加算措置が設けられています。加算の条件は新しい基準どおり（もしくはそれ以上）に職員が配置されていることです。\u003Cbr />\n\u003Cdel>今のところ経過措置の期間は決まっていません。\u003C/del>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">\u003Cstrong>3歳児配置基準に関する経過措置の終了時期が決定しました。\u003C/strong>（2026年3月23日追記）\u003C/strong>\u003Cbr />\n経過措置は令和9年度末までとなり、令和10年度からは「15対1」が完全義務化となります。\u003Cbr />\n一方、現時点では4歳児・5歳児の経過措置期限についての情報は出ていません。\u003C/p>\n\u003Ch3>令和7年度：1歳児の配置改善の加算を新設\u003C/h3>\n\u003Cp>1歳児の配置基準はそのまま、配置改善の加算が新設されます。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy_2-02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>今回の改正では、1歳児の配置基準は「園児6人：職員1人」のまま変更ありませんが、「\u003Cstrong>園児5人：職員1人以上\u003C/strong>」に改善している施設に、\u003Cstrong>新たに加算が設けられることになりました\u003C/strong>。\u003Cbr />\n配置基準の改正ではなく、加算措置となった理由としては、「保育士不足により人材の確保が難しいこと」が挙げられます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>加算を受けるための条件は？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>1歳児の加算を受けるためには、下記4つの条件を\u003Cstrong>すべて\u003C/strong>満たす必要があります。3・4・5歳児の加算と比較して、少しハードルが高いですね。\u003C/p>\n\u003Cp>（1）1歳児の職員配置を、「園児5人：職員1人以上」に改善している\u003Cbr />\n（2）処遇改善加算Ⅰ・Ⅱ・Ⅲのすべてを取得している\u003Cbr />\n（3）ICTシステムの活用を進めている（条件あり）\u003Cbr />\n（4）職員の平均経験年数が10年以上\u003C/p>\n\u003Cp>（3）ICTシステムの活用を進めている」には細かい条件があります。\u003Cbr />\n下図の通り、「登降園管理」に加えて、指定の3機能（「計画・記録※1」「保護者連絡※2」「キャッシュレス決済」）から1つ以上、合計2つ以上の機能を活用している必要があります。\u003C/p>\n\u003Cp>※1 職員間で情報の共有や更新を行える機能がついていること\u003Cbr />\n※2 ICTを介さない個別メール・アプリにより保護者との連絡を行っている場合を除く\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy_2-03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンの上記機能についての詳細は、以下のリンクからご確認ください。\u003C/p>\n\u003Cp>登降園管理　\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/reco\">https://www.codmon.com/service/reco\u003C/a>\u003Cbr />\n計画・記録　\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/docs/\">https://www.codmon.com/service/docs/\u003C/a>\u003Cbr />\n保護者連絡　\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/contacts/\">https://www.codmon.com/service/contacts/\u003C/a>\u003Cbr />\nキャッシュレス決済　\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/billing/\">https://www.codmon.com/service/billing/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>配置改善と加算のまとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>これまでの配置基準の改善や国の発表から、1歳児の配置基準もまずは加算から始めて、徐々に改善を進めていく方針だと考えられます。\u003Cbr />\n1歳児配置改善加算のハードルは現状高く、対象となる施設も多いとは言えません。しかし、来年度から処遇改善等加算が一本化される見通しであることや、保育ICTシステムの導入が全国で進んでいることから、少しずつ加算を受けられる施設は増えていくでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>すでに1歳児保育士配置の改善に取り組まれている施設のみなさまは、ぜひこの制度をご確認ください。ICTシステムの機能についてわからないところや活用についての不安がある場合は、お気軽にお問い合わせください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" class=\"arrow\">相談窓口\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/214cacce-0305-4ce9-a120-355df90cf035/f061d0e3/20250108_policies_hoiku_yosan_20.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和7年度保育関係予算案関連資料/こども家庭庁\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cas.go.jp/jp/seisaku/kodomo_mirai/pdf/kakugikettei_20231222.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「こども未来戦略」/内閣官房\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/3a1576c7-071d-4325-8be8-edced6d12ee1/750c1b35/20230919_policies_kokoseido_26.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">公定価格に関するFAQ/こども家庭庁\u003C/a>\u003C/p>\n","subsidy_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy2-mv.png","補助金・交付金：subsidy",[3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy2-mv.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy2-mv.png?w=448&ssl=1",[3179],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3181,"title":3182,"date":3183,"content":3184,"category":3100,"slug":3185,"mainVisual":3186,"mainTag":3116,"subTags":3187,"eyeCatchImage":3188,"eyeCatchImageSmall":3189,"authors":3190},9452,"〈学童施設の実態調査〉ICT活用で7割超が業務負担を実感。働くうえでの課題第1位は「人員不足」","2026-03-12T13:56:56","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の学童施設等を対象に、学童施設の業務についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cul>\n\u003Cli>調査対象：コドモンを利用する全国の学童施設\u003C/li>\n\u003Cli>調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003C/li>\n\u003Cli>調査期間：2026年1月26日(月) 〜2月4日(水)\u003C/li>\n\u003Cli>回答数：118件\u003C/li>\n\u003Cli>調査会社：株式会社コドモン\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊学童の現場では約7割が「人員不足」を課題としており、処遇・待遇や専門性のある職員不足も引き続き大きな課題となっている。\u003Cbr />\n＊人材確保に関する課題としては「応募者数が少ない」（62.7％）が最多に。\u003Cbr />\n＊ICT導入により、入退室管理や保護者対応の省力化を7割以上の施設が実感。\u003Cbr />\n＊入退室管理業務で97.5%が「ICTが役に立っている」と回答。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>学童保育施設の約7割が「人員不足」を課題と回答。上位は前年度と同じ結果に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　学童の現場で働くうえで課題に感じることがあれば、すべて教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img01-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img01-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「人員不足」が68.6％と最も多く、「処遇／待遇」（64.4％）、「専門性の高い職員の不足／不在」（51.7％）と続きました。前回調査と比べてもほぼ横ばいの結果となったことから、改善の難しさがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>「専門性の高い職員」「柔軟にシフトに入れる職員」が不足\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2　 現在、貴施設における職員の不足状況について、当てはまるものをお選びください。（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nQ1でも上位となった「専門性の高い職員が不足している」が52.5％と過半数を超えました。次いで「勤務シフトを埋める職員が不足している」（46.6％）、「非常勤職員が不足している」（45.8％）という結果になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>応募数・就業条件などさまざまな課題が重なる現状\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　 人材確保に関して、課題に感じることがあれば、すべて教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「応募者数が少ない」が62.7％、「資格やスキルを持つ人材が不足している」が54.2％、そして「就業条件（給与・待遇）が不十分である」が50.8％、さらに「勤務時間やシフトが合わない応募者が多い」が37.3%という結果になりました。人数だけでなく、専門性を備えた職員を確保する「質の担保」にも強い危機感を持っている施設が多いという実態が浮き彫りとなりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>学童保育でのICT導入ハードルは年々低下傾向に。現場理解が進展か\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　ICT（コドモン）の利用開始時に負担に感じたことがあれば、すべて教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img07.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img08.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「保護者への説明」（36.4％）、「職員への説明」（34.7％）が主な負担として挙げられました。\u003Cbr />\n一方で、負担が「特になし」と回答した施設は昨年度の22.0％から11.1ポイント増加しており、ICT化に対する現場の理解や受け入れが進んでいることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT活用で保護者連絡・入退室管理の業務負担が大幅軽減\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5　業務をICT（コドモン）に移行したことで感じたことを、すべてお選びください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img09.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img09.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img10.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「児童の入退室時間を正確に把握できるようになった」（75.4％）、「保護者への電話確認の手間が減った」（74.6％）、「保護者へのお便りの配布が楽になった」（74.6％）など、保護者対応の省力化を感じている施設が7割を超えました。\u003Cbr />\nまた、出席簿や書類作成などのデスクワークの負担が軽減されたことで、ICT化の効果を実感している施設も多いことがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch3>入退室管理業務でのICT効果を多くの施設が評価\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6　コドモンは入退室管理業務において業務省力化、負担軽減に役立っていると思いますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img11.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img11.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img12.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「おおいに役に立っている」（29.7％）、「役に立っている」（42.4％）、「どちらかというと役に立っている」（25.4％）と、コドモンが入退室管理業務の役に立っていると回答した施設は全体の97.5％となりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>「保護者からの連絡」機能の満足度が大きく向上。「入退室管理」機能も前回より増加\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7　特に役立っている（満足している）と感じる機能を、すべてお選びください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img13.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img13.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img14.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img14.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n機能別の満足度では、「保護者からの連絡」が95.8％と、前年度から10ポイント以上増加という結果になりました。次いで支持を集めたのは「入退室管理」（79.7％）、「アンケート」（55.1％）と、こちらも前年度よりポイント増となりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>基本機能を中心に、さらなる活用への期待が高まる結果に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q8　今後活用したいと感じる機能を、すべてお選びください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img15.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img15.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img16.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-img16.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n今後活用したい機能としては、「入退室管理」（52.5％）、「保護者からの連絡」（50.8％）、「アンケート」（30.5％）が上位となりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査から、学童現場では依然として「人員不足」が最大の課題となっており、多くの施設が人材確保や専門性の高い職員の不足を感じていることが明らかになりました。\u003Cbr />\n一方で、ICTの活用により、入退室管理や保護者対応などの業務負担が軽減されているとの回答が多数を占めました。特に入退室管理業務では高い評価が集まり、業務省力化につながっている実態がうかがえる結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>昨年の調査結果はこちらからご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_2/\">https://www.codmon.com/column/report_2/\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>データの引用について\u003C/strong>\u003Cbr />\n本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_22/\">https://www.codmon.com/column/report_22/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>株式会社コドモン　会社概要\u003C/strong>\u003Cbr />\n◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2026年2月時点で、全国25,000施設、職員約49万人が利用。全国719の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2026年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>お問い合わせ先\u003C/strong>\u003Cbr />\n本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_22","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-MV.jpg",[3162],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/report_22-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3191],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3193,"title":3194,"date":3195,"content":3196,"category":3100,"slug":3197,"mainVisual":3198,"mainTag":3129,"subTags":3199,"eyeCatchImage":3200,"eyeCatchImageSmall":3201,"authors":3202},9427,"集団保育を経て辿り着いた、児発管の道。一人ひとりに向き合う喜びを胸に【島田礼さん】","2026-03-03T09:28:47","\u003Ch2>はじまりは保育士時代に抱えていた気がかり\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー島田さんは、こちらの施設に来る前は長く保育士として働かれていたそうですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>はい、保育士として20年ほど保育の現場にいました。その中で集団生活に戸惑いが見られるお子さんと出会う機会もあって……。保育園での仕事はすごく好きだったのですが、大規模な集団保育の中だとどうしても、一人ひとりをなかなかちゃんと見てあげられない。どう関わっていいのか、どう接するのが正解なのかがわからないというのが、ずっと気がかりでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今の環境へ移るきっかけはなんだったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>きっかけは自分の出産でしたね。以前働いていた保育園は朝早くから夜遅くまで開いていたので、子育てをしながらそこで働き続けるのがなかなか難しくなってしまって。働きやすさと「子どもと接すること」を両立できる場所を探していたときに、児童発達支援の現場に出会いました。実際に働いてみると、\u003Cstrong>保育園でもここでも、お子さん一人ひとりが違うという点ではまったく変わらなくて。\u003C/strong>むしろ、よりその子のピュアな部分にふれられるようになったなと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_02-img1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今年からは児発管として活動されています。どのような経緯で児発管になられたのでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>最初は施設の代表から声をかけてもらったことがきっかけですが、自分の中の「もっと勉強したい」という気持ちも大きくありました。もし児発管にならなかったら、自分のペースでゆっくり療育や発達支援について知っていこうかなという感じだったと思うのですが、この役割をいただくことで、もっと勉強して、高みを目指さなきゃと、いい意味で自分を追い込む決意ができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー児発管になってから、仕事への向き合い方に変化はありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>保護者の方への対応や、考えをうかがう姿勢がより慎重に、丁寧になったと思います。保育園時代は、ある程度「一律の成長」という前提があって、そこを目指して保育をしていた感覚があったのですが、\u003Cstrong>今は家庭とそのお子さん一人ひとりに本当の意味で向き合っている実感があります。\u003C/strong>例えば、お友達との関わりを最優先にしたい家庭もあれば、まずはお子さんが落ち着いていられることを大切にしたいと考えている家庭もあります。それぞれのご家庭の意向を大切に、どうありたいのかを丁寧に聞き取ることを、今はすごく意識していますね。\u003C/p>\n\u003Ch2>関わる人みんなの笑顔の連鎖をつくっていきたい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保育園時代、発達のサポートが必要なお子さんと関わるときに具体的にはどのような難しさがあったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>例えばですが、思い通りにならないと椅子を投げたり他害が出てしまったりするお子さんがいるとします。本人は気持ちを落ち着けられずに悲鳴を上げているような状態なのに、保育園という枠組みの中ではどうしても「集団の中にいてもらわなくてはいけない」というジレンマがあって。別室に連れて行ったとしても、それが本当にその子のためになっているのか確信が持てず、ゴールが見えないまま卒園させてしまう。そんなこともありました。そういったお子さんが何人かいて、もっと何かしてあげられたのではないかという気持ちは、ずっと残っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今なら、そのお子さんにどのような支援を届けたいですか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>まずは、とにかく安心できる場所をつくってあげて、信頼関係を築くことを最優先にします。その上で、本当に小さなことの積み重ね、「スモールステップ」を大切にしたいですね。今は、言葉が話せなくても表情や目線などの\u003Cstrong>「言葉以外の情報」から、その子が何に興味を持っているのかを引き出す\u003C/strong>ようにしています。その子のリズムに合わせられる環境で、じっくりとお子さん一人ひとりに向き合えるようになったのは、私にとってすごく大きな変化です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_02-img2.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー現場の先生方とは、どのように業務を進められているのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>児発管という役割は、周囲から大変そうだと思われることもありますが、私の施設では現場の先生たちがすごく熱心に私の話を聞いてくれますし、情報を共有してくれるので、チームで一緒に支援ができている心強さを感じています。私は、児発管が特別な位置にいるとは思っていなくて。みんなの意見を吸い上げて、「次はこういう道でやってみましょうか」と、道を整えていく役割なのかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー支援に関わる人みんなが、同じ方向を向くための体制づくりですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>そうですね。大人も子どもも、スタッフもご家族も、\u003Cstrong>関わる人みんなが笑顔でいられるのが一番いいなと思っています\u003C/strong>。お子さんの状態をしっかり見て個別支援計画を立てるのはもちろんですが、現場の先生が無理なく支援できる体制をつくることも大切。子どもたちが小さな成功を積み重ねて、お父さんやお母さんも一緒に喜びを分かち合える。そんな笑顔の連鎖を、少しずつつくっていきたいんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_02-img3.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>小さな成功体験を通じて、子どもと家族の可能性を広げる\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今後の目標や、これから挑戦してみたいことを教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>今以上に知識を身につけて、ご家族やスタッフのみんなに「島田さんなら安心して任せられる」と思ってもらえる存在になりたいです。あとは、お子さんたちの可能性をもっと広げてあげたい。\u003Cstrong>例えば、バスや電車に乗ると叫んでしまうから乗れない、とおっしゃっていたお母さんがいたのですが、もし施設で体験の機会をつくって少しずつ慣れていければ、ご家族での移動も楽になりますよね。\u003C/strong>そういった小さな積み重ねで、その子と家族の生活の幅を広げていってあげたいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー最後に、児発管という仕事について一言お願いします。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>以前は、子どもと関われる場所は保育園か幼稚園しかないと思っていました。でも、発達支援の現場にきてみて、子どもたちと関わることで得られる喜びは何も変わらないですし、むしろより密に関われることで、働いている自分自身の心もすごく満たされるなと感じています。\u003Cbr />\n児発管は、やりたい方針を自分で整え、トライしながら可能性を広げていける仕事です。\u003Cstrong>今まで疑問に思っていたことにもひとつずつ向き合い、やりたいと思ったことを叶えていけるこの仕事は、本当に魅力に溢れていると思います。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_02-img4.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（撮影：櫻林栄吉、文・編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>島田さんが働いている施設\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://sumahapi-park.com/classroom/hikifune/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">すまはぴパーク曳舟\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：児童発達支援（定員：1日10名）\u003Cbr />\n設立：2025年\u003Cbr />\n所在地：東京都墨田区東向島6丁目9-13MTビル2階\u003C/p>\n\u003Cp>※2026年1月26日時点の情報です\u003C/p>\n","ryoiku-no-hito_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_img_mv2.jpg",[3131],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_img_mv2.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_img_mv2.jpg?w=448&ssl=1",[3203],{"title":3137,"name":3204,"image":3205,"detail":3206},"島田礼（児童発達支援管理責任者）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/ryoikunohito_02-profile-e1772445249660.jpg","出身地：千葉県市原市\u003Cbr />\r\n児発管歴：1年目\u003Cbr />\r\n趣味：スノーボード、登山",{"id":3208,"title":3209,"date":3210,"content":3211,"slug":3212,"mainVisual":3213,"mainTag":3078,"subTags":3214,"category":3081,"eyeCatchImage":3215,"eyeCatchImageSmall":3216,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3217,"intervieweeImage":3218,"intervieweeDetail":3219,"links":3220},9315,"26歳で園長に就任。子どもを真ん中に信頼とチームの輪を広げていきたい【早坂美月園長先生】","2026-02-27T14:30:06","\u003Ch2>新卒での大型園立ち上げから、26歳での園長就任へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>早坂先生が保育士になろうと思ったきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>親戚の子たちが全員自分より年下だったからか、昔から小さい子のお世話をすることが大好きでした。高校卒業後の進路を考えたときは、美容系の仕事と保育士のどちらを目指すかで悩みましたが、保育士の資格は一生使えそうだし独学で取得できるものではないと考えて、地元の仙台の専門学校に進学しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>専門学校での学びで印象に残っていることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>小さめのメモ帳に、覚えた手遊び歌をたくさん書き込んだ「手遊び歌手帳」を自作したことです。手遊び歌は保育士になったら必ずやるものですから、教わった手遊び歌を自分のものにするために、小さなメモ帳に全部書き留めて覚えるようにしていました。実習先でも「春だからこの歌にしよう」「この場面ならあの歌がいいかな」と季節や場面に合わせて役立てられたので記憶に残っています。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもはみんな手遊びが好きですが、0～2歳児クラスだと「とんとんとんとんひげじいさん」のアンパンマンバージョンが大好きな子がすごく多いですね。\u003C/p>\n\u003Cp>実習を通じて、自分が保育士として働きたい園のイメージも浮かんできました。私が実習で行かせていただいた園は、私には少しペースや雰囲気がゆったりしすぎているように感じられて。自分自身が自然豊かな幼稚園で育ち、中学・高校とテニス部で体を動かすのが大好きだったこともあって、「子どもと一緒に思いきり動いたり遊べたりできる保育園で働きたい」と思い、自然遊びや体験を大事にしている社会福祉法人を選びました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育園のカラーと保育者の思いとの相性もあるのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもが楽しく過ごせるのはもちろんですが、子どもだけじゃなく、保育者である私たちも楽しく過ごせる場所がやっぱりいいですよね。私は「子どもと一緒にたくさん遊びたい」という思いがあったので、そういう教育理念を掲げている保育園が合っていたのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士1年目で勤めたのは、その年に開園する定員100名超の大型園でした。私を含めた新卒保育士10名も3月から開園準備に加わったのですが、とにかく立ち上げ時はすることが多くて大変でした。ただ、先生たち全員が同じスタートだったおかげで一気に距離が縮まって仲良くなれましたし、「子どもが楽しめるような園をつくろう」という気持ちをみんなで分かち合いながらチームになっていく過程は楽しかったです。その保育園には5年間勤務しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長になった経緯についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>2020年の1月、保育士になってもうすぐ5年目というタイミングで、今の保育園への配属と園長職への就任を法人の課長から打診されました。最初は「ちょっと自信がないので」と返事を保留にさせてもらったんですね。職員同士の冗談で「そろそろ早坂先生が園長やるんじゃない？」「いいですよ、やります！」なんて話をしたことはありましたが、その時点で私は主任も経験していませんでしたから、心の準備がまったくできていなかったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、当時の園長も課長も「できないことがあればしっかりサポートする」と背中を押してくれたので、1週間真剣に考えて「こんなチャンスはもうないかもしれない」と考え直し、園長職を引き受けることにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_45-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>マネジメントの経験不足は研修や勉強会でカバー\u003C/h2>\n\u003Ch3>26歳での園長就任はかなり早い年齢ですよね。しかも2020年はコロナ禍に突入した大変な時期だったはずです。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園でも職員全員がマスクをして保育にあたる生活が始まった頃でしたので、コミュニケーションには本当に苦労しました。子どもたちに対してもそうですが、職員間のコミュニケーションがやはり難しかったですね。それまでは顔を見ればわかったことも、マスクで半分顔が隠れるので、どんな表情で相手が話を聞いてくれているのかがわからなくて。\u003C/p>\n\u003Cp>マネジメントの大切さも痛感しました。私ひとりが園長として今の園にポンと配属された形だったので、自分よりも園を理解している年上の保育者の方々とどう向き合うかも、試行錯誤しましたね。私自身はもとから年齢に関係なく、自分の意見を相手にしっかり伝えられる性格ですが、それでも信頼関係が結べなければ伝わらないこともある。日々の信頼とコミュニケーションがどれだけ大切かを園長になって思い知りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>マネジメントの経験不足やコミュニケーションの困難さは、どのような方法でカバーしたのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>私は「マネジメントってなに？」という完全にゼロからのスタートでしたから、法人内のマネジメント研修や施設長勉強会に参加して知識を身につけるところからまず始めました。ハラスメントとは具体的にどんなもので、なにをどう注意すべきか、普段のコミュニケーションで心がけるべきことなどを、法人の研修でしっかり学べたのは本当によかったです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長になって5年が過ぎましたが、子どもたちとの接し方や保育の考え方に変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>変化というよりも、「チームをつくっていく」ことの大切さをますます実感しています。私たちの園のように0～2歳児クラスだと年齢的にまだ難しいですが、以前にいた大型園の3～5歳児クラスであれば、\u003Cstrong>まず子ども同士がどうしたらよいチームになれるかを考える\u003C/strong>ことを大事にしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>その目標に向かってクラスの担任同士で話し合いをするようになれば、先生同士のチームワークも高まりますよね。子ども同士、クラス、子どもと保護者、その輪がどんどん広がれば、園全体が協力し合えるよいチームになれるはずです。\u003Cstrong>常に子どもを真ん中に置きながら、チームの輪を広げていくこと。これまでも今後も、そこは変わらずずっと大切にしていくつもりです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>仲良しだけのグループでも楽しいけれど、年長クラスであればチーム全員でなにかひとつのことをする楽しさも卒園までに知ってほしいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>チームをつくる過程においては、子ども同士のケンカも必要なプロセスだと私は考えています。それぞれの意見をぶつかり合わせながら、慰めたり、仲直りしたりを繰り返しながら子どもたちは成長していきますから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_45-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「ただいま」と戻ってこられる場所をつくりたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、0～2歳児を対象とする小規模保育園として大切にしていることは？\u003C/h3>\n\u003Cp>当園は2歳児までしか預かれませんので、卒園後はみんな別々の園にバラバラになってしまうんですね。しかも、3歳児クラスになると集団が大きくなるので、それまでは4～5人を集団だと思ってきた子が、初めての環境にポンと放り込まれて大勢の知らない子たちと過ごすことになります。\u003C/p>\n\u003Cp>そうなったとき、子どもが困らないようにしてあげたい。\u003Cstrong>誰かにきちんと助けを求められるように、思いを伝えられるように。\u003C/strong>卒園を控えた2歳児クラスの子たちへの接し方では、そこを普段から意識しています。\u003C/p>\n\u003Cp>もじもじしている子がいたら「どうしたの？ 助けてほしいことはある？」と声をかけて自分の言葉で話せるように促しますし、「手伝ってほしいときは『手伝って』って言うんだよ」と伝えたりするようにしています。自分で考え、行動する基礎をしっかりつくって送り出してあげたい。\u003Cstrong>卒園後にどこへ行っても、元気に自分らしく過ごせるようにという思いで向き合っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>一人ひとりの気持ちに細やかに寄り添えるのは、小規模園だからこそのよさですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>あとはやっぱり、自然の中で過ごす楽しさも伝えていきたいですね。今の園は、駅ビルの中にありますが近くには意外と公園が多いので散歩でダンゴムシやカタツムリを見つけたり、姉妹園の屋上にある畑で土にふれたりと、外遊びに力を入れています。0歳児でも外の空気にふれることが刺激になりますから。近くの川まで2キロほどお散歩して、焚き火で焼き芋をつくったり、火起こし体験もしたりしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>楽しい思い出をたくさん積み重ねることで、いつでもここが「ただいま」と戻って来られる場所になったら嬉しい\u003C/strong>ですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これから保育の世界へ進もうと考えている後輩たちにメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育の世界ってすごく楽しいですよ。もちろん大変なこともありますが、子どもといればすべてが楽しくなる。そんな瞬間がたくさん訪れるはずです。保育でなにを大切にしたいか、どんな思いで子どもと接していきたいかを、自分の言葉できちんと語れる保育者がもっと増えたら、保育の世界はいい方向へと変わっていく気がします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_45-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>早坂先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.doronko.jp/facilities/spal-kids/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">エスパルキッズ保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：小規模保育園（20名）\u003Cbr />\n設立：2016年\u003Cbr />\n所在地：宮城県仙台市青葉区中央1-1-1\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年12月12日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_45","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv45.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_45-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_45-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","早坂美月（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_45-profile.jpg","出身地：宮城県仙台市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：10年 \u003Cbr />\r\n園長先生歴：5年\u003Cbr />\r\n趣味：最近友達に誘われて始めたバドミントン。中学はソフトテニス部、高校では硬式テニス部に所属。\u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「とんとんとんとんアンパンマン」",[3221,3222],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3224,"title":3225,"date":3226,"content":3227,"category":3100,"slug":3228,"mainVisual":3229,"mainTag":3129,"subTags":3230,"eyeCatchImage":3231,"eyeCatchImageSmall":3232,"authors":3233},9384,"その子に合った納得できる支援を、自分の言葉で届けるために【井上智里さん】","2026-02-27T09:00:03","\u003Cp>今回より、児童発達支援・放課後等デイサービス等の現場で働く方々の言葉を届ける新シリーズ「療育のひと」を始めます。連載第1回目は「児童発達支援管理責任者（児発管）」として5年目を迎える井上智里さんにお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「みんな同じ計画」への違和感。私が「自分で書きたい」と思った理由\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー井上さんは営業職などの異業種から保育士資格を取得し、療育の世界へ入られたとうかがいました。さまざまな選択肢がある中で、なぜ療育の道を選ばれたのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>実は、最初は保育園で働こうと思って保育士の資格を取ったんです。ところが、いざ実習で保育園や幼稚園に行ってみると「なんか違うな」と感じてしまって（笑）。自分には向いていないのかもしれないと悩んでいた時に、障がいのある方たちが働く就労支援の事業所へ実習に行く機会がありました。そこがすごく楽しかったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>何が楽しかったかと言うと、「考えること」がすごく楽しかったんですよね。利用者さんがなぜこういう行動をするのか、なぜこの言葉を発するのか。ご本人に聞いても答えが返ってこないことも多いですが、こちらが見立てを立ててアクションを起こしてみる。それが正解だったらニコニコしてくれるし、違ったら怒られる。一人ひとりの反応が明確で、手応えを感じやすいところがあって、そこを読み解くのがすごく楽しかったんです。\u003Cbr />\nその後、放課後等デイサービスの世界に入り、障がいのある子どもたちと関わる中で「やっぱりこっちに行こう」と思ってキャリアを重ねてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーそこからさらに、現場の支援員ではなく「児発管」を目指そうと思ったきっかけは何だったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>大きな理由としては、やはり「その子に合った療育」を自分で計画できることに魅力を感じたからです。個別支援計画を作成して、職員やお母さん、そして子ども本人に「こういう支援をしていこう」と提示できるのは、児発管ならではの役割ですから。\u003Cbr />\nそれと同時に、現場で働いているときに、個別支援計画について「もっとこうしたらいいのに」ともどかしさを感じることが多かったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー具体的にどのような場面でもどかしさを感じていらっしゃったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、全員が同じような内容だったり、テンプレートのような文言が並んでいたりして、「本当にその子に合っているのかな？」と疑問に思う計画を目にすることがありました。「この子にはこれはいらないんじゃないか」とか、「この子にはこれはまだ早いよね」とか。それを見ていて、「私だったら、もっとその子に寄り添った計画が書けるのに」という思いが強くなっていきました。\u003Cbr />\nただ形を整えるだけの書類にするのではなく、\u003Cstrong>私ならこう書くのにという思いがあったこと\u003C/strong>。 それが、児発管を目指すきっかけのひとつになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/ryoiku-no-hito_1-img01-.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「その子」を見て、「強み」を活かす\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー井上さんが児発管として働く上で、もっとも大切にされていることは何ですか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>「その子を見る」ということですね。\u003Cstrong>保護者の方がおっしゃる困り感や「いいところ」だけではなく、支援者である私が直接その子を見て、「あ、この子ってこういうところがすごいよね」というところを見つけることを大事にしています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>以前、家庭環境が複雑で、ネグレクト気味のお子さんを担当したことがありました。少しこだわりが強く出るお子さんだったんですが、よく観察してみると絵がすごく上手で、手先がとても器用だったんです。\u003Cbr />\nその子の「強み」の部分を活かそうと思い、個別支援計画に編み物などの創作活動を組み込みました。「ママのためにつくる」と言って、一生懸命取り組んでくれて。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーその子の得意なことを伸ばす支援をされたのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>完成した作品をお母さんにプレゼントしたとき、普段はそっけない対応が多いお母さんが、すごくニコニコしてその子を私の前で初めて褒めてくれたんですね。「ありがとう」って、その子に向かって言ってくれて。\u003Cbr />\n子どもにとっても、久しぶりに聞いたお母さんからの「ありがとう」だったんだと思います。すごく嬉しそうで、「次は妹につくる！」と意欲がどんどん湧いてきて。その子の強みの部分を活かせたなと思いました。子どもはお母さんに甘えられるようになったし、お母さんも甘えられるのを嫌がらなくなって、関係性がだんだんよくなったんです。\u003Cbr />\nお母さんたちから直接「ありがとうございます」と言われるよりも、\u003Cstrong>「これができるようになったね！」と子どもの成長を一緒に喜べる瞬間\u003C/strong>が、この仕事のやりがいだと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch2>経営と現場の間に立つ、「翻訳者」としての役割\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーやりがいがある一方で、児発管は現場と経営の間に立つ難しいポジションでもあります。井上さんはその難しさをどう乗り越えていらっしゃいますか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>そうですね、よく「児発管は孤独だよね」と仲間内でも話すんですが、本当にその通りだと思います。一番大変なのは、やはり経営者と現場職員との「考え方の違い」をまとめることです。\u003Cbr />\n最近は福祉分野以外からの参入も増えているので、経営側はどうしても「数字」や「利益」を優先した話をされます。一方で、現場の職員はずっと福祉をやってきた人たちなので、考え方が違うんです。どちらの言い分もわかる。だからこそ、どう言葉にするかというところはすごく意識しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー孤独を感じやすい立場の中で、ご自身のメンタルケアはどのようにされているのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>私の場合は、SNSの存在が大きいですね。職場の中ではひとりかもしれませんが、SNSで発信して、いろんな児発管とつながることができます。\u003Cbr />\n遠く離れていても同じ思想を持った人たち、同じ辛さを知っている人たちと、ZoomやXのスペースなどで話す時間はすごく救いになります。「わかってくれる人がいる」という場所をつくるためには、SNSはすごくよかったなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/ryoiku-no-hito_1-img02-.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「会社に言われたから」ではなく、自分の意志で児発管の道を選んでほしい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー最後に、これから児発管を目指す方や、キャリアに悩んでいる方へメッセージをお願いします。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>児発管を目指すなら、「会社に言われたから」ではなく、「自分がなりたい」と思ったときになってほしいですね。\u003Cbr />\n今の制度だと、実務経験があればOJTが終わる前に「みなし児発管」として児発管の業務を担当することになるケースもあります。でも、何もわからないのになってしまっては、自分が不安になると思うんです。個別支援計画の書き方もよく分からないまま書き始めて、書類仕事も多いので子どもとも関われなくなって……。それが嫌になって辞めていく方も結構いらっしゃいます。\u003Cbr />\n残念ながら今の業界には、運営指導を通り抜けるためだけの形骸化した計画書も少なくありません。監査員の方もすべての中身をじっくり読んで評価してくれるわけではありませんから、「書いてあればいいや」と適当になってしまうこともあるかもしれません。\u003Cbr />\nでも、私たちは運営指導に向けて仕事をしているわけではありません。\u003Cstrong>子どものために、親のために\u003C/strong>と思ってやっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーご自身が「書きたい」と思って児発管になられたように、主体的な選択が大切なんですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>そうですね。自分のこれまでの経験や知識を総動員して、「この子のときはこうやっていたけど……」と思い出しながら知識の引き出しを引っ張り出す。\u003Cbr />\nそうやって書き上げたとき、そしてそれを保護者の方に見せて「支援内容が素晴らしいです」「やっぱりこれでやっていただきたいです」と言っていただけたときの喜び。これは、何ものにも代えがたい感動があると思います。\u003Cbr />\n大変なことも多い仕事ですが、\u003Cstrong>自分の思いで「書きたい」「頑張りたい」と思ったときに\u003C/strong>、ぜひチャレンジしてほしいなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/ryoiku-no-hito_1-img03-.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（撮影：櫻林栄吉、文・編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>井上さんが所属している団体\u003C/strong>\u003Cbr />\n団体名：\u003Ca href=\"https://community-piece.studio.site/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育×発達支援×子育てコミュニティ ぴーす\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※2026年1月21日時点の情報です\u003C/p>\n","ryoiku-no-hito_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/ryoikunohito_01-mv.jpg",[3131],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/ryoikunohito_01-mv.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/ryoikunohito_01-mv.jpg?w=448&ssl=1",[3234],{"title":3137,"name":3235,"image":3236,"detail":3237},"井上智里（児童発達支援管理責任者）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/DSC03372-e1772067190117.jpg","出身地：熊本県\u003Cbr />\r\n児発管歴：5年目\u003Cbr />\r\n趣味：海外ドラマ、音楽を聞く、Canvaで研修資料を作る",{"id":3239,"title":3240,"date":3241,"content":3242,"slug":3243,"mainVisual":3244,"mainTag":3078,"subTags":3245,"category":3081,"eyeCatchImage":3246,"eyeCatchImageSmall":3247,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3248,"intervieweeImage":3249,"intervieweeDetail":3250,"links":3251},9316,"「子どもの笑顔が力をくれる」。29歳で園長に就任、自分の得意を活かした保育を実践中【前沢拓哉園長先生】","2026-02-26T10:30:18","\u003Ch2>働き始めてすぐに「天職」だと思えた\u003C/h2>\n\u003Ch3>前沢先生が保育の道へ進むことを決めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>昔から近所の子どもたちと遊ぶのが好きで、自分の親や周囲の大人たちからも「子どもから慕われる性格だよね」とよく言われていました。保育士になろうと決めたのは、高校3年生のとき。なかなか進路が決まらない私に、担任の先生が「あなたは優しい性格だから保育士を目指したら」と言ってくれたことに背中を押され、保育の専門学校を探し始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>さまざまなオープンキャンパスに参加しましたが、先輩や先生たちの雰囲気があたたかくて、学校自体の設備もきれいだった県内の専門学校に進学。そこで3年間、保育について学びました。男性の先輩や同級生が、予想より多かったことも心強かったですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>専門学校での学びはいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今思うと当たり前のことですが、「保育は遊びではないんだ」というのが第一印象でした。それまでの私にとって子どもと遊ぶことはただ楽しいだけのことでしたが、学校での座学や実習を通じて保育の専門知識をきちんと学ぶ機会を得られたことは本当によかったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>とはいえ、学校での日々は楽しいことのほうがずっと多かったですね。実習に行くと初日には様子を見て距離を置いていた子どもたちが、日を追うごとに少しずつそばに寄ってきて、「一緒に遊んでくれた人だ」と私の顔を覚えて心を開いてくれる。\u003Cstrong>子どもたちの表情が少しずつ柔らかくなっていく瞬間を見られることも、保育士という仕事のやりがい\u003C/strong>だなと感じました。働き始めてすぐに「天職だな」と思いましたし、その気持ちは今も変わりません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_46-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>29歳で園長に就任、周囲に支えられて成長中\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に保育士として働き始めてからは、どんなやりがいや大変さを感じましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>専門学校で保育について多くを教わったつもりでしたが、それがそのまま保育士として現場ですぐに活かせるかというと、そんなことはまったくなかった。そこが最初の驚きでしたね。学校で教わったとおりに実践したはずが意外な方向に進んだり、逆に「え、これでよかったの？」ということがいい展開になったりと、予想外のことばかりでした。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、私の場合は大変さと同時に、そこにやりがいも感じたんですね。保育には絶対の正解はない。だからこそおもしろい。\u003Cstrong>こちらの予想とは180度違うことを子どもがしてきたら、「そうきたか、じゃあこうしてみよう」と柔軟に向き合っていく。その試行錯誤の過程がとてもおもしろいですし、保育者にしか味わえないやりがい\u003C/strong>だな、と実感しています。子どもは一人ひとり違いますし、日々成長しますから、保育者にとって同じ日は一日だってないんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>そこから園長先生になったきっかけは？\u003C/h3>\n\u003Cp>専門学校で学んでいた頃から、「いつかは園長先生になりたい」という夢がありました。自分が子ども時代を過ごした幼稚園では、園長先生が子どもたちはもちろん、現場の先生たちからも慕われていたんですね。自分もいつか園長になったら、上下関係に縛られず、お互いに助け合えるような園をつくれたら、という思いは働き始めた頃からずっとありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>そこから4園で保育士として経験を積み、主任を経た後、2023年から今の保育園で園長としてのスタートを切ることができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>園長になってまず新鮮だったのが、思っていた以上に周囲に助けてもらう機会が増えたことです。\u003C/strong>それまでは保育士として8年働いて中堅どころになっていましたから、若手の先生方をサポートしていく役回りだったんですね。でも園長として最初のうちはわからないことだらけでしたから、まわりの先生方に助けてもらいっぱなしでした。\u003C/p>\n\u003Ch3>30代前半と若い園長ですが、年齢がネックになることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園長になって2年が過ぎましたが、今のところはまったくありません。むしろ、若い先生方とは年齢が近いこともあって、気負わず親しくコミュニケーションが取れています。ある先生が、「前沢先生は園長だけど園長じゃないみたい。この園全体が自分にとってはもうひとつの家族みたいに感じられる」と話してくれたときは嬉しかったですね。現場の先生方はもちろん、子どもたち、保護者の方々にも大いに助けられています。年齢のプレッシャーを感じることもありますが、それをチャンスに変えていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員同士のコミュニケーションを円滑にするために、園長として心がけていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ある職員から「園長先生は私たちが話しかけたら、絶対に作業の手を止めて聞いてくれますよね。だから話しやすいです」と言われてハッと気付かされたのですが、確かにそこは無意識のうちに心がけていた部分かもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>キーボードをカタカタ打ちながら「え、なんですか？」と片手間で聞くのではなく、いったん手を止めて、相手の目を見て、できる限りきちんと応えるようにする。それは相手が大人でも子どもでも同じです。\u003C/strong>単に私が2つのことが同時にできないだけなのかもしれませんが（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>「園長先生はリアクションが大きい」ともよく言われるのですが、それも同じで、「うんうん」「そうなんだ！」と相槌を打ったりリアクションをしたりすることで「あなたの話をちゃんと聞いています」と伝えているつもりです。そういう日常の小さなやり取りを積み重ねておけば、いざトラブルが起きたときでも話し合いがしやすくなりますから。\u003C/p>\n\u003Cp>それに、大人たちが笑顔でいられる環境であれば、子どもたちも安心して笑顔になれますよね。そのためにも職員が安心して働けるような環境づくりにも力を入れています。持ち帰り仕事は極力少なくなるように工夫して、定時で帰りやすく、有給も取りやすい。お互いの不得意はカバーし合う。そんな働きやすい職場をつくっていくために、私自身が普段から率先して定時で帰るようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_46-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育者の「好き」を保育に活かしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>ご自身が園長になってから、新たに挑戦したことや起こした変化があれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私が園長に就任したのは、ちょうどコロナ禍が明けた直後でした。行事の削減や縮小などはまだまだ制約がありましたが、それでも「できない」と決めつけるのではなく、「できることを少しずつ増やしていこう」と職員全体で話し合いを重ね、夏祭りや運動会の行事の対象年齢を広げる取り組みなどを行ってきました。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもたちの経験の幅を広げたいという思いと、保護者のニーズにも応えたいという意識。園の行事に関しては、どちらも同じくらい大切にしながら取り組んでいます。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、日常の保育で心がけていることは？\u003C/h3>\n\u003Cp>園長として特に意識しているのは、保育者自身の学びや強みを保育に生かすことです。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、絵本の読み聞かせ。保育者なら毎日のようにしていることですが、あるきっかけで知り合った絵本セラピストの方に読み聞かせの知識や技術を教わって実践してみたところ、子どもたちの反応が格段によくなったんですね。先生たちにとっても「こんな読み方があるんだ」という新たな気づきになりましたので、今年からは月1回の「お話会」を園内研修としてスタートさせました。\u003C/p>\n\u003Cp>最近は、音楽を取り入れた保育にも力を入れています。私が学生時代にカホンという打楽器を演奏していたことから、リトミックの時間に新たにカホンを取り入れています。打楽器は叩くだけで簡単に音が出せますから、日常的にふれることで自然とリズム感が育つんですね。段ボールで手作りしたカホンで、発表会やお誕生会でも一緒に演奏して楽しんでいます。\u003C/p>\n\u003Ch3>これから保育の世界に進もうと考えている未来の保育士に向けて、メッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>自分が得意なことをひとつでいいので見つけてください。歌うのが好き、走るのが速い、工作や楽器演奏ができるなど、何でもいい。どんなことでもきっとなにかしら保育につながりますから。\u003C/strong>自分の得意やスキルと保育を結び付けられるようになれば、それが保育者としての自信にも必ずつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、\u003Cstrong>現場にいる保育者のみんなは敵じゃなくて味方なんだよ、ということも伝えたい\u003C/strong>ですね。あまり上下関係を気にしすぎずに、思い切って自分の意見を出してぶつかってほしいな、と思っています。私も園長としてはまだまだ未熟なので、周囲の先生たちに助けられながら日々頑張っている真っ最中ですから。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士の仕事は決してラクなことばかりではありませんが、やっぱり子どもたちの笑顔を見ると元気がもらえます。「おはよう」と話しかけて「おはよう」と返してもらえる。それだけでも、毎朝すごく嬉しくなりますから。\u003C/p>\n\u003Cp>私はプライベートでは幼い子どもを2人育てていますが、日中は保育園で子どもたちに癒やされて、自宅へ向かう帰り道でも、待ちきれなくてわが子とビデオ通話をしちゃうんです。子どもの笑顔には、それくらいのパワーがありますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_46-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>前沢先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.like-kd.co.jp/establishment/nijiiro/HPisogo\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">にじいろ保育園磯子\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（70名)\u003Cbr />\n設立：2014年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県横浜市磯子区磯子3-13K　Brillia City 横浜磯子\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年12月4日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_46","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv46.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_46-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_46-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","前沢拓哉（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_46-profile.jpg","出身地：神奈川県相模原市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：9年　\u003Cbr />\r\n園長先生歴：2年\u003Cbr />\r\n趣味：家族旅行、海遊び。水上バイクを操縦するために特殊小型船舶操縦士免許を所得\u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「さんびきの子豚」「ゆびにんじゃ」",[3252,3253],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3255,"title":3256,"date":3257,"content":3258,"slug":3259,"mainVisual":3260,"mainTag":3078,"subTags":3261,"category":3081,"eyeCatchImage":3262,"eyeCatchImageSmall":3263,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3264,"intervieweeImage":3265,"intervieweeDetail":3266,"links":3267},9314,"異業種を経験したからこそわかった、子どもと過ごす時間の濃密さ【鳴神美咲園長先生】","2026-02-25T11:45:56","\u003Ch2>ピアノへの思いから保育士の道へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>鳴神先生が保育士を志したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>自分が幼稚園に通っていたときの先生が大好きだったこと、長年ピアノを習っていたこと、子どもが好きだったことの3つが重なったことが理由です。ピアノ歴が長かったので将来は音楽の道に進むか悩んだ時期もあったのですが、音楽業界が狭き門だったこともあり、それでも音楽に携われる仕事をしたいと考えたときに、保育士という選択肢に思い至りました。大阪の専門学校を選んだのは、徳島の実家を離れてのひとり暮らしに憧れがあったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>専門学校では3年コースに進んで保育全般について学びましたが、人生初のひとり暮らしと朝から夕方まで授業が詰まった日々で最初のうちは必死でしたね。スケジュールに余裕のある大学生の友人と自分を比べて、「いいなぁ」と羨ましく思ったりもしました。でも、今振り返れば現場で役立つ知識をたくさん教えてもらえたことに感謝しています。あの頃に覚えたたくさんの手遊びが、今の園でも役立っていますから。\u003C/p>\n\u003Ch3>専門学校を卒業後は、どのような進路を選びましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>地元の徳島に戻って、自分が幼少期に通っていた母園でもある幼稚園に就職しました。学生時代の実習もそこでお世話になったので、馴染みがあったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、いざ働いてみると周りはベテランの先生ばかりで……。1年目からクラス担任を任せていただいたのですが、補助もいない状態で、先輩の先生方に比べると私の技術が不足していて全然ついていけなかったんです。今思えばありがたい経験ではあったのですが、結局、最初の幼稚園は1年で辞めました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、幼稚園教諭として1年間を過ごして「別の世界も経験してみたい」「一般企業でのルールやマナーも知りたい」という気持ちが湧いたので、地元の保険会社の営業職に就きました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_44-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>異業種での挑戦を経て、再び保育の世界へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>幼稚園教諭から保険の営業とは、思い切った転職でしたね。\u003C/h3>\n\u003Cp>幼稚園で働いていたとき、保護者との会話で不安を感じる場面があったので、コミュニケーション能力を鍛えたかったんです。それならば営業職だろう、と考えました。私の担当は法人営業だったので社長さんを相手に話すことが多かったのですが、そこで相手に応じた伝え方やコミュニケーション能力を培うことができたように思います。4年間経験を積み、自分なりに「やりきった」と思えた20代後半のタイミングで再び保育の世界に戻りました。\u003C/p>\n\u003Cp>そこからは徳島の0～2歳児向け保育園に勤務した後、同じ系列の大阪の保育園に転勤して現在に至ります。\u003C/p>\n\u003Ch3>幼稚園と保育園、両方で働いてみてどんな違いを感じましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>幼稚園は一人担任でしたが、保育園は職員同士で協力できるところがいいですね。とくに0～2歳児のクラスだと決して子どもをひとりにはできませんし、そのためには先生同士で声をかけあって協力しないといけないので、子どもだけでなく、保育者同士の動きを気にするようになりました。チームで子どもたちを育めるのは、保育園ならではのよさだと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長先生になった経緯についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>前任の園長が異動になった後、外部からこられた元主任の方がエリアマネージャーに昇進するなどの事情も重なって、私に声がかかりました。徳島の保育園時代にリーダーを経験していて自社の仕組みを理解していたこともあり、トントン拍子に話が進んで園長職をお引き受けすることになりました。園長になってから1年と少しですが、まだまだ慣れないことが多く大変です。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として運営に携わってみての感想はいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>コミュニケーションの難しさを感じる場面はどうしてもありますね。私は人と仲良くなるのは結構得意な方ではありますが、仕事である以上は、改善をお願いしたいことなど「伝えなければならないこと」がどうしても出てきます。園長就任時は28歳で、ほぼすべての先生が私よりも年上だったのですが、それらをどのように伝え、共有していくかについては、まだまだ勉強中です。単に仲がいいだけでは運営が成り立ちませんから。\u003C/p>\n\u003Ch3>では保育の仕事にやりがいを感じるのはどういうときですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちの小さな成長を、誰よりも近くで見守れることです 。昨日までは「ズボンはかせて～」とぐずっていた子が、今日は「自分でやる！」と突然頑張り始める。そんな瞬間の子どもの目の輝き、褒めたときにすごく嬉しそうにする表情を見られる機会は、もしかしたら保護者の方よりも多いかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>また、ワンフロアの小規模園だからこそのよさも日々実感しています。\u003Cstrong>異年齢の子どもたちが自然に関わり合いを持ち、上の子が下の子のお世話をしたり、下の子が上の子を見て真似をしたりと、子ども同士で学び合う姿が見られるところも魅力\u003C/strong>ですね。\u003C/p>\n\u003Cp>19名という小さな園なので、子ども一人ひとりはもちろん、保護者の方とも密に関わり、家庭での様子を詳しく聞きながら一緒に成長を支えられるのもいいところです。私は保護者の方々に本当に恵まれているなと思うことが多いのですが、だからこそ保育者としてもっと保護者の方々の支えになれたら、悩みに寄り添えたら、というもどかしさも感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_44-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>プライベートを大切にしてこそ仕事は続けられる\u003C/h2>\n\u003Ch3>鳴神先生が保育において大切にされていることは何でしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まずはなによりも「子どもの安全第一」です。その上で、園長としては、職員全員を毎日しっかりと見るように心がけています。「ちょっと表情が曇っているかも」と感じたら、なるべく自分から声をかけて、挨拶や何気ない会話をするようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保険の営業時代に培ったコミュニケーション能力が活きる場面もありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>信頼関係を少しずつ築いていくための方法は、どんな分野でも共通しているのだなと実感しました。\u003C/strong>声をかけて、相手の表情を見て、少しずつ距離を詰めていく。そのステップはどちらも共通しているかもしれません。ただ、\u003Cstrong>保険営業は「商品を売る」という正解がありましたが、保育の世界には正解がありません。そこが決定的に違うところ\u003C/strong>だなとも感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>それとは別に園長として大切にしていることとして、職員のワークライフバランスがあります。私は20代のときは仕事に追われるばかりで、自分で自分を追い込むような無茶な働き方をしていたのですが、やっぱり休日は好きなことをしてリフレッシュしないと心身が休まらないですよね。園長になって自分の持ち場だけではなく全体を見る視点を持てたことで、「やっぱりプライベートがあってこその仕事なんだな」ということにようやく気づけました。\u003C/p>\n\u003Cp>だからシフトを組むときも、子育て中の職員をはじめ、それぞれの希望がなるべく通りやすいように調整しています。みんなが「働きやすい」と思える職場環境を整えることも園長の大切な役割ですよね。\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもと過ごすと喜怒哀楽が濃くなる\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長先生として今後の目標は？\u003C/h3>\n\u003Cp>私は経験と知識がまだまだ不足しているので、他の園長先生の姿に学びながら、少しずつステップアップしていけたらと思っています。職員が定着しづらいという悩みがあるのですが、それでもチームワークをもっと強めて、全員で子どもたちの成長を一緒に見届けられる園づくりをすることが目標です。\u003C/p>\n\u003Ch3>これから保育士を目指す人たちにメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は諦めない心があれば、どんな願いでも叶うと思っています。保育士の勉強は確かに大変ですが、努力を積み重ねた学びのその先には必ず子どもたちの笑顔との出会いが待っています。\u003C/p>\n\u003Cp>それに、\u003Cstrong>子どもとずっと一緒にいると、喜怒哀楽がすごく濃くなるんですよ。私たちは大人になるにつれて感情を出すことに抑制的になりますが、子どもは思いっきりふざけるし、はしゃぐし、おもしろがる。\u003C/strong>だから仕事だけれども仕事ではないような楽しさがありますし、毎日がすごく充実しています。私の場合、アルバイトなどで他の仕事をしていたときは「終わりまであと◯時間だな」と感じていたのですが、保育士になったらもう時間が勝手に過ぎていくので、一日があっという間に終わっていますね。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつ、それぞれの園には個性があるので、園との相性もあります。ひとつの園で働いてみて合わないなと感じても、次の園では相性がいいかもしれない。\u003Cstrong>いろんな保育園を見てみて、自分に合う園を見つけてほしい\u003C/strong>ですね。「保育園で過ごす毎日が楽しい」と心から思えるような保育士さんが、もっともっと増えていったらいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_44-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鳴神先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://sites.google.com/5star-english.jp/5starpreschool-kikawahigashi/home\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">starプリスクール木川東\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：企業主導型保育園（19名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：大阪府大阪市淀川区木川東2-5-35-1F\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年12月22日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_44","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv44.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_44-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_44-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","鳴神美咲（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_44-profile.jpg","出身地：徳島県阿南市\u003Cbr />\r\n保育園以外の職歴：保険会社の営業職\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：4年 \u003Cbr />\r\n園長先生歴：1年\u003Cbr />\r\n趣味：近場の温泉めぐり、沖縄旅行、友人と居酒屋に飲みに行くこと\u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「三ツ矢サイダー」 ",[3268,3269],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3271,"title":3272,"date":3273,"content":3274,"slug":3275,"mainVisual":3276,"mainTag":3078,"subTags":3277,"category":3081,"eyeCatchImage":3278,"eyeCatchImageSmall":3279,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3280,"intervieweeImage":3281,"intervieweeDetail":3282,"links":3283},9313,"子どもを「子ども」としてではなく、ひとりの「人」として向き合う【内藤裕依園長先生】","2026-02-25T11:35:48","\u003Ch2>実習最後の日に「先生ありがとう」と言ってくれた\u003C/h2>\n\u003Ch3>内藤先生が保育士に憧れたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>親に聞いたところ、ものすごく小さい頃から「保育士になりたい」と言っていたようです。僕自身、保育園に通っていたのですが、先生と遊ぶのが楽しかった記憶は今でも残っています。また、自分より小さい子と遊ぶのもずっと好きだったから、自然とそう思うようになったのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Ch3>そこから、具体的に保育の道に進もうと決めたのは、いつ頃だったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>高校生の頃です。僕が通っていた高校では、保育を学ぶ授業が選択できました。座学はもちろん、校外学習として近隣の保育園を訪れ、実際に子どもたちと関わったりも。そこで、「やっぱり子どもたちと遊ぶのは楽しいな」と、改めて実感して。保育専門学校に進学することを決めました。\u003C/p>\n\u003Cp>専門学校での実習では、さらに子どもたちと関わることができました。約2週間の実習で、年中クラスを担当させていただいたときのことです。実習最後の日に、「先生ありがとう」と言ってくれたんですよ。なかには、お手紙を書いてきてくれた子もいて。僕と出会ったこと、そして一緒に過ごしたことをこんなにも喜んでくれている。嘘がつけない年齢の子たちだからこそ、その言葉が余計に嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>たった2週間の実習でこれなら、1年、2年と関わったらどうなるんだろう、とワクワクしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_43-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「怖い」と言われても、笑顔で関わり続けた\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、実際に保育士になってからの話も聞かせてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>正直、なったばかりの頃は「しんどい」って思うことのほうが多かったかもしれません。\u003Cbr />\n最初に入った園は、男性保育士が僕ひとりだけでした。そもそも、男性保育士の採用自体が初めてだったんです。その環境に戸惑ってしまって、なかなか先輩たちとの関係を築けなかった。さらに、何人かの子たちから「男の先生怖い」って言われてしまって……。\u003C/p>\n\u003Cp>当時は「子どもたちと楽しく遊ぶのが保育士の仕事だ」と思っていたから、「怖がらせてしまうなら、無理にコミュニケーションをとらない方がいいかも」と思って、距離をとってしまったんですよ。今考えると、ダメダメですよね。\u003Cbr />\nそんな感じだから、先輩たちからはよく注意されていました。でも、関係が築けていないから、それも「しんどい」と思ってしまって。そんなときに、当時の園長からある言葉をかけられたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんな言葉だったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「まずは、あなたが楽しそうにしている姿を子どもたちに見せなさい」\u003C/strong>と言われました。\u003Cbr />\n子どもたちからすると馴染みのない男性で、体も大きいから、最初はそれでびっくりさせてしまったかもしれません。でも、なかなか信頼関係が築けないのは、僕が男性だからという理由だけではない。不安そうな顔をして園の中を歩いていたり、子どもたちを避けたりしていたら、子どもたちも嫌だよな、と。\u003C/p>\n\u003Cp>そこから、\u003Cstrong>いくら「いや！」と言われても、笑顔で一緒に遊んだり、生活のお手伝いをしたりするようにしました。そうしたら、少しずつ子どもたちも笑顔を見せるようになってきたんです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的には、どのように子どもたちと信頼関係を築いていったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>当時どうだったかはよく覚えていないのですが……。今、昔の僕と同じように子どもたちとの関係づくりに悩んでいる後輩保育士には、\u003Cstrong>「その子を知ろう」\u003C/strong>と伝えています。その子はどんな遊びが好きで、何に興味を持っているのか。どんなことをしているときに、目がキラキラ光るのか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>その子の好きなことや得意なことを見つけて、一緒にする。それは、子どもたちにも「安心感」「信頼感」として伝わっていくと思っています。\u003C/strong>それに、普段から関係性を築けていないと、その子を注意するときに「いつもは無関心なのに、こんなときだけ怒ってくる怖い人」と思われてしまいます。それでは、伝えたいことは伝わらないし、不安にさせてしまうだけです。子どもたちの心身の健康のためにも、関係づくりは大切なんです。\u003C/p>\n\u003Cp>同じように、子どもたちの安全や心身の健康を守るには、子どもたちとの関係づくりだけでなく、職員や保護者とも協力する必要があります。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士なりたてのころは、職員となかなか打ち解けられなかったとお話されていましたよね。職員とはどうやって信頼関係を築いていったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>自分が保育士として未熟なことを受け入れて、先輩や同僚のアドバイスは素直に受け止めることを心がけていました。また、運動会の打ち上げなど、職場以外の場所で職員と話せる機会があるときは話すようにして。そうしたら、見えてくるものがたくさんあったんですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大人同士の関係性は、子どもにも伝わります。雰囲気や言葉かけひとつが、子どもたちの成長や感受性に響く\u003C/strong>んです。だから、先輩たちは職員同士もいい雰囲気であろう、職員も子どもも笑顔で過ごせる園にしようと協力し合っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、泣き声が響き渡っているクラスがあったら、他のクラスや休憩中の先生が「どうした？ 何か手伝おうか」と様子を見にきてくれる。\u003Cbr />\nそれがあたり前の環境だったから、\u003Cstrong>「保育はひとりでやるものじゃない。みんなで協力してやるものなんだ。だから、周りとの信頼関係が大事なんだ」\u003C/strong>と理解していきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_43-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「自分のクラスだけ」から「園全体で」へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>その後、入社5年目のときに法人内で異動があり、現在の園に配属となったそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。同じ法人でも、園によって雰囲気ややり方が違うんですよね。前の園では、クラス関係なく協力しながら保育をする文化がありましたが、この園では「自分のクラスは自分で見る」スタイルでした。\u003C/p>\n\u003Cp>そのためか、受け持つクラスによって、お休みが取りやすいかどうか、残業が多いかどうかが全然違って……。大前提、どのスタイルがいい悪いではなく、それぞれによい面、改善すべき点があると思っています。ただ、負担が大きいクラスの先生はだんだん余裕がなくなっていく。余裕のなさは、園児にも伝わってしまいます。\u003C/p>\n\u003Cp>一人ひとりの先生方は、真剣に園児のことを考えている素敵な方たち。だからこそ、仕組みを変えて、連携できるようになれば、もっとよい保育ができるようになる、と考えました。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的には、どんなことに取り組んだのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「園の職員全体で、園の子どもたちを見る」\u003C/strong>という意識を大切にしました。困っているクラスがあったら、担任だけで抱え込まずに、園全体でフォローし合える体制をつくりたかったんです。そのために、まずは自分から「困っていることはありませんか」「お手伝いさせてください」と、いろんなクラスに声をかけるようにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>次第に「一緒に園を変えたい」「協力させて」と仲間が増えて。気づいたら、リーダー、主任と、任せていただけることがどんどん増えていきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうした取り組みを続けた結果が、「園長」という立場につながったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>2024年4月に、園長にならないかと声をかけていただきました。正直、不安はありました。園長は、情報が不十分な中でも判断しなければならない場面がある。「経験がないから」とは言い訳できない立場です。\u003C/p>\n\u003Cp>一緒に園をよくしてきた仲間たちと、これまで積み重ねてきたものを土台に進んでいきたい。そう思って、挑戦することにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_43-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育は大変。でも、それ以上に幸せな時間が待っている\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長として、職員にはどんなことを伝えていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「子どもを『子ども』として扱わないでほしい。『人』として扱ってほしい」\u003C/strong>ということです。僕自身もそうだったのですが、つい「教えてあげてる」という姿勢で、子どもたちと関わってしまうことがあって。それって驕りだと思うんですよね。そのままの状態では、子どもたちとうまく向き合えません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「大人だから、保育士だから偉い」ではなく、対等なひとりの人間として向き合ってほしい\u003C/strong>と伝えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している方に向けてメッセージをいただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育は、子どもたちの命を預かる仕事です。そして、保育士のかける声や関わりは、子どもたちの成長にも少なからず影響を及ぼします。その責任は、正直とても重いです。でも、だからこそ見られる喜びや成長がある。\u003Cstrong>嘘をつけない年齢の子どもたちとの関わりは、自分自身を振り返るきっかけにもなる\u003C/strong>んです。\u003C/p>\n\u003Cp>大変だけど、それ以上に楽しいことや幸せな時間が待っています。ぜひ、挑戦してみてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_43-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：仲奈々、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>内藤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"http://kodomonomori.co.jp/vs/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">まなびの森保育園 ヴィラ・ココロット\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（60名）\u003Cbr />\n設立：2016年\u003Cbr />\n所在地：東京都足立区新田2-1-13\u003C/p>\n\u003Cp>※2026年1月13日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_43","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv43.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_43-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_43-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","内藤裕依（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_43-profile.jpg","出身地：埼玉県\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：9年目 \u003Cbr />\r\n園長先生歴：2年目 \u003Cbr />\r\n趣味：キャンプ、アウトドア \u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「いわしのひらき」",[3284,3285],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3287,"title":3288,"date":3289,"content":3290,"slug":3291,"mainVisual":3292,"mainTag":3078,"subTags":3293,"category":3081,"eyeCatchImage":3294,"eyeCatchImageSmall":3295,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3296,"intervieweeImage":3297,"intervieweeDetail":3298,"links":3299},9311,"子どもに「みんな仲良く」と言う前に、まずは大人が手本を見せる【田中雅世園長先生】","2026-02-25T11:30:22","\u003Ch2>保育士を目指した原点は「優しいお姉さん」への憧れ\u003C/h2>\n\u003Ch3>田中先生が保育士を目指したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>周りに年上の男の子が多い環境で育ちました。年下の女の子って、年上のお兄ちゃんたちにかわいがってもらえるイメージがありますよね。でも私の周りはそうでもなくて（笑）。それがきっかけで、「私は年下に優しくできるお姉さんになりたい」と思うようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、4歳で保育園に入りました。自分よりも小さい子と関わる時間が楽しくて、嬉しくて、積極的に一緒に遊んでいたんです。そしたら、すごく慕ってくれるようになって。でも、保育園の先生には敵わないじゃないですか。それがちょっと悔しくて（笑）。その頃には「将来は保育園の先生になる」と言っていましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>具体的に進路を考え始める中学生の頃には、「保育について学べる学校に行きたい」と考え、福祉科のある高校に進学しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>着実に、夢に向かって進んでいたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。高校では保育士の資格は取れませんが、介護系の資格取得は可能です。介護施設で実習をして、ホームヘルパー2級の資格を取りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、保育士の資格を取ったのは、高校を卒業してから？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。ただ、家庭の事情で高校卒業後は進学ではなく、就職を選びました。入社したのは、保育とは関係のない、美容系の会社。でも、いくら時間が経っても「子どもと関わりたい」という気持ちはまったく変わりませんでした。ただ、保育士の資格を持っていないから、どうしたらいいのかわからなくて。そこでまずは、近所の認可外保育園にお伺いして、「なんでもやるので、雇ってください！」と（笑）。最初は、「資格がないなら難しい」とお断りされたのですが、何度か思いを伝えたところ「田中さんには根負けしたよ」と、バイトとして雇っていただけることになったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>すごい熱意ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>実際に働き始めたら、介護の資格が役立つ場面もあって。支援が必要なお子さんの担当を任せていただいたりと、資格がない中でも楽しくお仕事していました。でも、当時の園長先生から「この仕事を続けるなら、保育士の資格は取った方がいい。資格があれば担任も持てるし、できることの幅が広がるよ」と言われたんです。そこで、毎月の収入をできるだけ貯金して、高校卒業から4年目に保育専門学校に進学しました。\u003C/p>\n\u003Cp>周りの人達よりもスタートが遅い分、専門学校に通いながら、休日や長期休みは児童デイサービスでバイトして、学びながら実務経験も積むようにしていました。そんな背景もあったから、資格を取れたときは、本当に嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_42-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>理想の保育を求めて、自分の園を立ち上げた\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育士の資格をとってから、変わったことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>やっぱり、できることの幅は広がりましたね。たとえば担任になると、子どもたちとの信頼関係がぐっと深まるんです。昨日話せなかった子が話せるようになる、歩けなかった子が歩けるようになる。そんな成長の瞬間に立ち会えることが、なによりの喜びでした。\u003Cbr />\nただ、働く中で「もっとこうだったらいいのに」と感じることもありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>理想と現実のギャップを感じることがあったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。たとえば、\u003Cstrong>子どもには「みんな仲良くしようね」と伝えているのに、大人同士がうまく連携できていない場面を見ると、「これでいいのかな」と思うことがありました。\u003C/strong>子どもたちに伝えていることと、それを教えている大人の実情が一致していない気がして。\u003C/p>\n\u003Cp>環境を変えれば改善するかもしれないと思い、いくつかの園を経験しました。それぞれの園で学ぶことはたくさんありましたが、\u003Cstrong>「自分が理想とする保育」を実現するには、自分で園をつくるしかないのかもしれない、と考えるように\u003C/strong>なりました。そして2013年に起業して、保育園を立ち上げました。\u003C/p>\n\u003Ch3>大きな決断でしたね。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士になるために、自分でお金を貯めて学校に通った経験がありましたから、「やりたいことがあるなら、自分で動くしかない」という気持ちは強かったと思います。\u003Cstrong>理想の保育があるなら、その保育が実現できる保育園をつくろう\u003C/strong>、と。\u003C/p>\n\u003Cp>それまで経験した園では、課題ももちろんありましたが、それぞれによいところもありました。小規模な園は保護者との距離が近い、雨の日も散歩に出る園は子どもたちと新しい発見ができる。そういった学びを、自分の園にも活かしていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、立ち上げ時から今も定員40名の小さな園にこだわっているのは、これまでの経験で小規模のよさを実感しているからです。小さな園だと、子ども一人ひとりはもちろん、保護者の方の子育ての悩みや気持ちも把握しやすい。子どもだけでなく、保護者の方への支援も大切にしたいので、私はこの規模がちょうどいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_42-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「ありがとう」と言い合える園をつくる\u003C/h2>\n\u003Ch3>田中先生は、自身の園を立ち上げてから、10年以上園長先生として活躍されています。園長として大切にしていることを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「大人がまず見本を見せる」\u003C/strong>ということです。子どもに「楽しく過ごしてね」と伝えるなら、まず私たちが楽しく働く。「仲良くしようね」と伝えるなら、大人同士が仲良くする。言葉だけでなく、行動で示すことを大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、園を支えてくれる職員に対しても、一人ひとりの生活を大切にできる職場でありたいと思っています。たとえば、職員のお子さんが熱を出したら「すぐ帰って」と伝えますし、運動会など行事があるなら「絶対に参加して」と伝えています。\u003C/p>\n\u003Cp>それは、子どもがいる先生だけに限りません。親御さんの介護が必要になることもありますし、ペットを家族のように大切にしている人もいます。\u003Cstrong>その人にとって大事なものを、お互いに尊重し合える職場を実現したい\u003C/strong>と思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>先生の園では、「すみません」ではなく「ありがとう」を大切にしている、とお聞きしました。\u003C/h3>\n\u003Cp>たとえば、お子さんの体調不良で急に休暇を取らなければいけなくなったとき、「すみません」と言いたくなりますよね。でも、うちの園では「そんなときは『ありがとう』と言ってほしい」と伝えています。\u003Cbr />\n子育て中は、同僚に助けてもらう場面が多いかもしれません。でも子どもが成長すれば、今度は自分が誰かを助ける側になる。誰でも、助けたり助けられたりする時期があるものですよね。だからこそ、お互いさまの気持ちで「休んでいいよ」と言い合える関係でありたいな、と思っているんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>「子どもだけでなく、保護者の方への支援も大切にしたい」とおっしゃっていました。保護者の方と接する中で、大切にしていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「自分がこの子の親だったら」と考えるようにしています。たとえばイヤイヤ期は、渦中にいると終わりが見えないように感じますよね。でも長い目で見れば、ほんの一瞬なんです。だから、その時期を無理に厳しく乗り越えなくてもいいと思っていて。朝の着替えをどうしても嫌がるなら、パジャマのまま登園してもいい。お気に入りのおもちゃを持ってきたいなら、持ってきてもいい。登園後、しばらくしてから保育士が「着替えようか？」「おもちゃはカバンにしまおうか？」と言うと、すんなり聞いてくれる子も多いんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>せっかく保育園に通っているのだから、お子さんの成長を喜ぶのも、悩むのも、親御さんと一緒にやっていきたい。そう思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_42-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の仕事には将来性も、やりがいもたくさんある\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今は保育だけでなく、障がい者のグループホームや就労支援、訪問看護ステーションなど、福祉全般に事業を広げています。\u003Cbr />\nきっかけのひとつは、園に通っていたお子さんに、医療的なケアが必要になったことでした。たとえばインスリン注射などの医療行為は、保護者か看護師にしかできません。もし園に看護師がいなければ、保護者の方が関わるしかなく、「明日から仕事に行けない」という状況になってしまいます。それはとても大変なことですよね。でも看護師がいれば、保護者の方が仕事を続けながらお子さんを預けられる。そう思って、訪問看護ステーションを立ち上げ、園に看護師を派遣できる体制を作りました。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、保育士のキャリアの幅を広げたいという思いです。保育の経験を活かしながら、障がい者支援など別の分野で働くという選択肢があってもいい。実際に、グループ内の障がい者施設で働くことを選んだ先生もいます。保育士として培ったスキルを活かせる場所を、これからも増やしていきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している方へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育の現場では、臨機応変な対応力が自然と身につきます。子どもは一人ひとり違いますし、昨日と今日で状況も変わる。その中で培われる「相手の気持ちを察する力」は、どんな場面でも活きると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士の資格があれば、保育園や幼稚園だけでなく、放課後等デイサービスや乳児院、児童養護施設など、活躍できる場所はたくさんあります。迷っているなら、まずやってみてほしい。それくらい、保育の仕事には将来性も、やりがいもたくさんあるんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_42-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：仲奈々、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田中先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.kizuna-hoikuen.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">きずな北保育園\u003C/a>（代表）・\u003Ca href=\"https://yotsuba-hoikuen.net/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">よつば保育園\u003C/a>（園長）\u003Cbr />\n形態：認可保育園（40名）・企業主導型保育園（7名）\u003Cbr />\n設立：2020年・2021年\u003Cbr />\n所在地：札幌市北区北28条西5丁目1-26\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年12月9日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_42","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv42.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_42-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_42-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","田中雅世（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_42-profile.jpg","出身地：北海道札幌市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：認可外保育園、認可保育園4園を経て起業\u003Cbr />\r\n園長先生歴：13年目\u003Cbr />\r\n趣味：旅行。先々週、宮古島から帰ってきたばかり！\u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「かおかおどんなかお」",[3300,3301],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3303,"title":3304,"date":3305,"content":3306,"category":3307,"slug":3308,"mainVisual":3309,"mainTag":3310,"subTags":3311,"eyeCatchImage":3312,"eyeCatchImageSmall":3313,"authors":3314},9348,"【卒園式編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2026-02-24T18:20:50","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>卒園式の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「卒園式」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「卒園式」の文字イラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「そつえんしき」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「そつえんしき」の文字イラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「卒園おめでとう」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「卒園おめでとう」の文字イラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「そつえんおめでとう」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「そつえんおめでとう」の文字イラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「お別れ（おわかれ）会」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「おわかれ会」の文字イラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>卒園式のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「卒園証書」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">卒園証書のイラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「つくし（土筆）」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">つくしのイラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-08.png\" 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     \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「リボンバラ・リボン徽章・記章・タレ付き」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">リボン徽章（タレ付き）のイラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" 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alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「ピンク（赤）色のチューリップ」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">チューリップ（ピンク）のイラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬・春のフリーイラスト「紫・黄色・ピンク（赤）のチューリップ」【卒園式（そつえんしき）】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">チューリップ（カラフル）のイラスト【卒園式】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-sotsuensiki-14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-sotsuensiki-14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>関連素材\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-nyuen-shinkyuu/\">▼【入園・進級編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/a8b63916f3a7fd1e73e5e96b425d4657.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【入園・進級編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","現場向け","illustration_library-sotsuensiki","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/670808afcb3a32ec64a37d5265690313.png","イラスト素材集：illustration_library",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/670808afcb3a32ec64a37d5265690313.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/670808afcb3a32ec64a37d5265690313.png?w=448&ssl=1",[3315],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3317,"title":3318,"date":3319,"content":3320,"slug":3321,"mainVisual":3322,"mainTag":3078,"subTags":3323,"category":3081,"eyeCatchImage":3324,"eyeCatchImageSmall":3325,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3326,"intervieweeImage":3327,"intervieweeDetail":3328,"links":3329},9310,"スポーツを通じて、子どもたちの心・技・体・知を育てていく【河原桃子園長先生】","2026-02-24T11:25:11","\u003Ch2>新卒で新規園を経てスポーツに注力する保育園に\u003C/h2>\n\u003Ch3>河原先生が保育士になったきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>幼稚園のときの先生への憧れです。とても優しく寄り添ってくれる先生だったので、「こんな先生になりたいな」という思いが成長してからもずっと自分の中に残っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>高校卒業後の進路を考えたとき、大学という選択肢も悩みましたが、保育士という夢を叶えるのであれば専門学校が一番の近道だと思えたので、生まれ育った広島の専門学校に進学。そこで3年間学んだあと、新規園で保育士として働き始めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士1年目の勤務先が、新設1年目の保育園だったのですね。オープニングの準備は大変だったのでは？\u003C/h3>\n\u003Cp>私の場合は認可・認証保育園を運営する学校法人グループに新卒採用されたのですが、入社時に配属先を第五希望まで出せるんですね。第一希望はスポーツに力を入れている保育園でしたが、第二から第五希望まではすべて新規園で記入欄を埋めました。自分でもうまく説明できないのですが、「イチから作り上げたい」という気持ちが強かったのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん立ち上げの準備は苦労がたくさんありましたが、新人だったのですべてが初めての経験でしたし、職員同士で仲良くなれたおかげでなんとか乗り越えることができました。その新規園で保育士として1年間勤めたあと、2年目からは入社時に第一希望で出していた「スポーツ×保育」の特色を持つ保育園への異動が叶いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>スポーツ×保育を特色として掲げている保育園は、全国でもまだ珍しいですよね。河原先生も昔からスポーツが好きでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>体を動かすことはずっと好きだったので、中学ではバドミントン部、高校ではボート部で活動していました。ボートを始めたきっかけは単純で、中学のときの体力測定で「あなたに向いているスポーツはボートと登山」という結果がなぜか出たんですね。入学した高校にたまたまボート部があったので、そのことを思い出して興味本位で入部しました。でも、\u003Cstrong>いろんな大会にも出場できましたし、体だけでなくメンタルもすごく鍛えられた\u003C/strong>のでいい経験になりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_41-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「心・技・体・知」を健やかに育むために\u003C/h2>\n\u003Ch3>河原先生が保育において大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私が園長として大切にしていることは2つあります。ひとつは、先ほどお話ししたように園の方針でもある、スポーツを通じて子どもたちの育ちを支えていくことです。普段の保育ではサッカーと体操をそれぞれ週に1〜2回ずつプログラムとして実施しています。\u003C/p>\n\u003Cp>季節の行事ではサマーキャンプで登山を行います。スノーキャンプでの自然にふれる宿泊体験も毎年行っています。スノーキャンプは、3歳児クラスは雪遊びがメインですが、年中以上のクラスでは3泊4日でスキーをみっちり学びます。4・5歳児はみんな上達が速くて、あっという間にスイスイ滑れるようになるんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>こうした日常の保育でも行事でも、私自身が意識しているのは、それぞれの子どもの発達段階に合わせて、失敗と成功を繰り返しながらスモールステップで成長していけることです。\u003Cstrong>園長として「心・技・体・知」をどう育んでいくのかは常に自分の中で問い続けていますし、「この園で育みたい“心”ってなんだろう？」ということを職員同士でも都度、話し合うようにしています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_41-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつ、園長としての私自身に大きな影響を与えたのが、国際バカロレア（IB）に取り組んできた経験です。導入当初はIBの水準（教育内容や教師の質、施設環境などにおいて、厳しい国際水準）の高さに正直なところ、何度も心が折れそうになりました。これまで自分が当たり前だと思っていた保育の考え方を問い直される場面も多く、戸惑いの連続でした。\u003Cbr />\nただ、その過程を通じて、子どもの成長をひとつの見方だけで判断するのではなく、さまざまな視点から捉える意識が育ち、保育士としての自分自身の成長にもつながりました。\u003Cbr />\n今は、子どもたちがもともと持っている主体性や表現したい気持ちを大切にしながら、「どう関われば、その子らしい力が伸びていくのか」を考えることを、日々の保育の中で意識しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長になった経緯についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今の保育園で主任、副園長を経て、11年目の2025年度から園長に就任しました。園長の辞令を受けたのは2024年の冬でした。自分から希望を出していたわけではなかったので、しばらくは「自分に園長が務まるのだろうか」と不安に駆られていましたね。実際に園長になった今も、子どもたちの命を守ること、それから職員の人生を預かっているという責任の重さを強く感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>ポジションが変わると、求められる役割も大きく変化します。主任だった頃は保育全般をしっかり見ることが業務のメインでしたが、副園長となると園全体の運営や経営も視野に入れて業務にあたることになります。さらに園長になると、園全体の運営に加えて職員のマネジメントも考えなければなりません。まだ園長になって1年未満ですからまだまだ不慣れではありますが、周囲の職員たちの力を借りながら日々どうにか頑張っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員同士の円滑なコミュニケーションのために、園長として工夫されていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>普段から、できるだけ私のほうから話しかけるようにしています。\u003Cstrong>必ずしも保育に直接つながる話じゃなくても、プライベートなことでもいいのでなにかしら話すきっかけをつくって声をかける。\u003C/strong>「◯◯先生、いつもと少し様子が違うかも？」と感じたときも、放っておかずになるべく早い段階で声をかけて話しますね。\u003C/p>\n\u003Cp>昔から、他人の表情をよく見て「今、この人はこういう気分なのかな」といろいろ考えるタイプだったので、園長になる前から自然とそういう行動は取っていたように思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_41-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもの成長を感じながら自分も一緒に成長できる\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、園長として今後も大切にしていきたいことは？\u003C/h3>\n\u003Cp>私は園長という立場ではありますが、上からみんなを引っ張っていくタイプのリーダーではないんですね。縁の下の力持ちではないですが、職員の先生方とみなで意見を出し合いながら、園が進む方向性を決めるというスタンスを今後も心がけていきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>その上で、自分たちの園の特色を活かした保育を実践していくことも大事にしていくつもりです。私たちの保育園はスポーツに力を入れていますから、インストラクターの先生とも連携する場面が多いんですね。保育士とスポーツの専門家では、子どもを見る視点もやっぱり違ってくるのでそれがおもしろい部分でもあります。\u003Cstrong>保育者、インストラクター、それから保護者の目線と、ひとりの子どもをさまざまな視点から見ることで、その子の成長を伸ばす最適なアプローチを見つけていけたら\u003C/strong>と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>たまに誤解されてしまうのですが、スポーツに力を入れている園だからといってスパルタで厳しく教えているわけではないんですよ（笑）。スポーツを通じて子どもたちに楽しく成長してもらうことが一番の目標ですので、それぞれの子どもの発達段階に応じた声がけや指導を意識しています。\u003C/p>\n\u003Cp>そういう意味では、子どもたち同士の対戦などでは勝敗もきちんとつけます。\u003Cstrong>負けを通して悔しい気持ちを感じたり、その悔しさを次につなげていったりすることも大事な経験\u003C/strong>ですから。日々の成長や悔しさを糧にしながら、その子が大人になってやりたいことが見つかったときに、心・技・体・知のスキルを使って自分の道を自分で切り開いていけるようになってもらえたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これから保育士を目指す方たちにメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は保育士という職業を選んだことで、「自分自身が成長できた」と実感できる瞬間がたくさんありました。もちろん、どんな仕事でもそういう実感は得られるのかもしれませんが、\u003Cstrong>子どもたちの成長を感じながら自分も一緒に成長できるのは保育士だからこその素敵な部分\u003C/strong>なのかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_41-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>河原先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.kidstairiku.jp/ikuta/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">キッズ大陸フロンタウン生田園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可外保育施設（90名）\u003Cbr />\n設立：2023年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県川崎市多摩区生田1-1-1\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年12月10日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_41","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv41.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_41-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_41-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","河原桃子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_41-profile.jpg","出身地：広島県広島市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：12年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：1年目\u003Cbr />\r\n趣味：母の影響で刺繍やハンドメイドが趣味に。無心になれるリフレッシュの時間。\u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「さかながはねて」",[3330,3331],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3333,"title":3334,"date":3335,"content":3336,"slug":3337,"mainVisual":3338,"mainTag":3078,"subTags":3339,"category":3081,"eyeCatchImage":3340,"eyeCatchImageSmall":3341,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3342,"intervieweeImage":3343,"intervieweeDetail":3344,"links":3345},9308,"「朝の元気な姿のまま、おうちに帰せるように」震災の教訓と対話を胸に、命を大切にする保育を【加藤恵理園長先生】","2026-02-24T11:15:27","\u003Ch2>友達に誘われたオープンキャンパスで保育の道へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>加藤先生が保育の道へ進むことを決めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>小学生のときにたまたま見たテレビ番組で、病院の小児科の様子が放送されていたんですね。番組では病気の子どもたちが取り上げられていたのですが、それを見て「子どもと関わる仕事っていいなあ」と漠然と思った記憶があります。\u003C/p>\n\u003Cp>仙台の専門学校に進学したのは、オープンキャンパスがきっかけでした。高校卒業を控えて進路を考えたときに、保育士、看護師、販売業のどれがいいのか迷っていたんですね。そんなとき、医療系に進む友達に誘われて、専門学校のオープンキャンパスに行ってみたんです。最初は友達の付き添いのつもりでしたが、その学校の校舎の内部がすごく華やかで驚いたのと、個別相談で担当の先生が親身に話を聞いてくださって。「ここなら自分も安心して学べそう」と思えたので、保育士になるために入学を決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>専門学校での学びはいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>座学は難しい授業もありましたが、全体的には楽しかったです。ただ、2年間で一気に学ばないといけないのが大変でした。実家の塩竈市から仙台の学校まで通っていたのですが、1限から9限まで授業がみっちり詰まっていたので平日はアルバイトを入れることもできませんでしたね。それでも同じ状況の友だちがいたおかげで、支え合いながら乗り越えられました。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、今振り返ってみると、専門学校で2年間しっかり学んで、卒業後すぐに現場に出て働く、という流れは自分に合っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_40-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「29歳で園長に？」戸惑いを越えて覚悟を決めるまで\u003C/h2>\n\u003Ch3>卒業後はどのようなキャリアを歩まれてきたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>在籍していた専門学校が運営する仙台市の保育施設に採用され、そのままずっと同じ園に勤めています。クラス担任を経て副主任、主任を経験した後、2025年4月から園長になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>20代の若さでの園長就任は異例のスピードだったはずです。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長就任を勧められたときの正直な気持ちは、「え、29歳ですけど園長先生ってできるんですか？」でした（笑）。なりたいと希望していたわけではなく、むしろ「自分は園長のような立場にはならないだろうな」と勝手に思い込んでいましたから。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、じっくり考えていく中で、園長という職務を経験できる機会はそうないかもしれないと思い、お引き受けすることを決めました。実際になってみたら、想像の何百倍も大変でしたけど（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>年上の職員をはじめ、園長という立場になってから周囲とのコミュニケーションで心がけていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>言葉選びにはすごく気を遣うようになりましたね。以前のように同僚同士であれば「アドバイス」として伝わっていた言葉が、園長という立場から発すると「指示」に聞こえてしまうこともありますから。自分より年上の先生方はもちろん、同年代の先生方も大勢いますから、「どう思われているんだろうな」と不安になることも多々あります。それでも、責任ある立場になったからには年齢の上下はいったん割り切って、伝えるべきことはきちんと伝えよう、ということを常に心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、コミュニケーションを円滑にするためのひとつの方法として、定期的な個別面談は欠かさずに行っています。ひとり30分ほどですが、やっぱり定期的に顔を見て話し合う機会をつくると、そのときどきの些細な表情の変化にも気づきやすくなるんですね。普段、その先生が子どもたちとどう過ごしているかを見ていても、「もしかして今悩みを抱えているのでは？」とふと感じる瞬間にも気づけるようになる。そういうときに声をかけると、悩みごとがポロポロとこぼれてくるので、\u003Cstrong>職員の思いを受け止める時間は今後も大切にしていきたい\u003C/strong>ですね。\u003C/p>\n\u003Cp>また、園長として今年度から実施したことのひとつに\u003Cstrong>「先生同士がもっと対話できる場づくり」\u003C/strong>があります。うちの園の先生たちは、自分の保育への思いや考えを言葉にして話すのが好きな人がすごく多いんですよ。だから、「最近のうちのクラスの話を聞いてください！」といった発表と意見交換を兼ねたグループワークの時間を新しく設けたところ、結構みんなノリノリで参加してくれて。そこから、\u003Cstrong>「私もそれで悩んでました」と職員同士が同じ悩みを共有できたり、直接の解決にはつながらなくても「聞いてもらえて気持ちが軽くなりました」という声ももらえたり\u003C/strong>と、発散や共有の場ができたのであればよかったなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg 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/>\u003C/p>\n\u003Ch2>子ども、学生、保育者、「三方よし」の連携\u003C/h2>\n\u003Ch3>園の行事などで力を入れていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>保育を学ぶ学生さんたちが通う専門学校との連携には力を入れています。\u003C/strong>たとえば、専門学校が開催するお楽しみ会やお祭りなどには、保育園の子どもたちが「お客さん」として招待されるんですね。幼児って親や保育者などの大人世代と接する機会は多いのですが、20歳前後のおにいさん・おねえさんと接する機会が実はあまりないんですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>だから、\u003Cstrong>子どもたちはお祭りやイベントを楽しめるし、保育を学ぶ学生さんたちは実際に子どもがどんな反応をしてくれるのかを実践的に学ぶことができる。\u003C/strong>そして同行する私たち保育者も、「おにいさん、おねえさん相手だとこんな表情になったりするんだ」「最近の保育業界ではこんなことが流行っているんだ」などの学びを得られる。三方にとって、すごくよい学びの機会になっていると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>専門学校の入学式では、毎年のオープニングパフォーマンスとして、学生と子どもたちが一緒にパフォーマンスを披露する一大イベントもあるんですよ。4歳児クラスの子どもたちが3か月かけてじっくり練習を重ね、数千人の前で発表するような機会はなかなかないので、それもすごくいい経験になっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>3.11の記憶をつなぐ避難訓練\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長として保育で一番大切にされていることはなんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>命です。子どもたちの命を守ることが、なによりも大切だと思っています。\u003C/strong>安心して過ごすことができて、保護者の方たちが朝預けてくださった体のまま、ケガがないように帰すこと。当たり前のことに聞こえるかもしれませんが、保育の中で絶対に守らなければならないこととして普段の保育や会議の場でも口にしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そう考えるようになったきっかけはなんでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士1年目のときに、園内であるお子さんが怪我をしてしまったんですね。私の担任していたクラスの子ではなかったのですが、責任を感じた当時の園長先生の本当に悲しそうな表情を見て、「私、子どもが怪我をすることへの認識が甘かったかもしれない」と衝撃を受けたことを覚えています。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、現場ではそう理想通りにいかなくて、1歳児クラスで「噛みつき」ラッシュが続いてしまう時期などは、どうしても防げないこともあるんですね。「そういう時期だから仕方ないですよね」と受け止めてくださる保護者の方々が多いので救われる部分もあるのですが、お預かりしている側としてできる限りケガは防ぎたい。そのために、園内でヒヤリハットの共有や事故報告書の確認などは徹底しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>加藤先生は生まれも育ちも宮城県内だそうですが、「命に替えがきかない」と考えるようになった背景には、東日本大震災の影響もあるのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>その影響はあると思います。あの日は私の中学校の卒業式でした。実家はあまり被害がないほうでしたが、うちの園は岩手をはじめ東北の他県出身の先生方もいるので、私よりずっと大変な経験をしてきた人もおそらくいるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>当園では今も3月11日には、震災が起きた同じ時刻に避難訓練を実施しています。\u003C/strong>あの日に保育士として子どもたちの避難を実際に経験した先生の話を聞くと、「本当に簡単なことじゃなかった」とおっしゃるんですね。だから避難訓練では当時と同じように、お昼寝中だった子どもたちを布団から出して、上着や靴下を確保して、抱っこして部屋から出して……という訓練を行っています。\u003Cstrong>3月の東北はまだ冷え込みが厳しいのですが、それも承知の上で実際に避難訓練をする。その経験の積み重ねが、いざというときの備えになればと思っています。あんな出来事はもう二度と起きてほしくないですから。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>園長としての今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子ども、保護者、保育者、それぞれから「話を聞いてもらえて安心できる」「一緒に働いていると自信を持って仕事に取り組める」と思ってもらえるような存在になることです。\u003Cstrong>みんなが安全に過ごすことができて、安心して自分の思いを伝えられる。そんな保育園づくりを今後も目標としていくつもりです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指す人にメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>体力も必要ですし、大変なこともたくさんある仕事です。ですが、子どもの笑顔や成長、気持ちが動いたときなど、嬉しい瞬間に直接携われる貴重な仕事であることも間違いありません。そんな嬉しい瞬間を保護者と共有し、信頼関係を育てていく喜びもあります。なにより、これから先の長い人生を生きていく子どもたちに、自分が伝えたいことを直接伝えることもできる。子どもと接することが好きな人であれば、きっとやりがいを感じられるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_40-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>加藤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.pocket-land.jp/sendai/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">仙台こども保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（60名)\u003Cbr />\n設立：2016年\u003Cbr />\n所在地：宮城県仙台市若林区新寺1-4-16\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年12月23日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_40","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv40.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_40-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_40-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","加藤恵理（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_40-profile.jpg","出身地：宮城県塩竈市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：10年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：1年\u003Cbr />\r\n趣味：好きなアイドルのコンサートに友人や同僚と一緒に行くこと\u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「どんどんきのこ」「大阪うまいもんのうた」",[3346,3347],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3349,"title":3350,"date":3351,"content":3352,"slug":3353,"mainVisual":3354,"mainTag":3078,"subTags":3355,"category":3081,"eyeCatchImage":3356,"eyeCatchImageSmall":3357,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3358,"intervieweeImage":3359,"intervieweeDetail":3360,"links":3361},9299,"子どもに「いや」と言われたら、心の中でガッツポーズ【安蒜萌美先生】","2026-02-24T11:08:41","\u003Ch2>「楽しい」だけではなかった保育の現場。支えになったのは「子どもたちの成長」\u003C/h2>\n\u003Ch3>安蒜先生が保育士を目指したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>小さい頃からお人形のお世話が大好きで、子どもと関わる仕事に就きたいと思っていました。高校3年生で進路を考えたとき、保育士か助産師かで迷ったんです。どちらも子どもと関わる仕事ですが、特に保育士なら、子どもたちの成長を日々そばで見守れるんじゃないかなと魅力を感じて。高校卒業後は、保育士の資格が取得できる専門学校に進学しました。\u003Cbr />\nただ、保育士になりたての頃は、「楽しい」よりも「大変」と思うことが多かったですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんなところが大変だと感じたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>それまでの私は、ただ「楽しい」という気持ちだけで子どもたちと関わっていたのですが、保育士になるとそれだけではいけません。たとえば、子どもたちをお散歩に連れて行くにも、おもちゃを用意するにも、\u003Cstrong>保育士が取る一つひとつの行動すべてに「なぜそうするのか」という意味が込められている\u003C/strong>んです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、保育士になって私が最初に受け持ったのは、1歳児クラスでした。1歳というと、言葉で気持ちを伝えることが難しい年齢です。そのため、「いや」「やめて」という思いを、「叩く」「噛む」といった行動で表現することがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>専門学校で学んだから、目的を持って保育に当たる重要性も、発達や特性に合わせて子どもたち一人ひとりと向き合う大切さも、頭ではわかっていました。でも、実際の現場に出ると、その難しさをひしひしと感じました。先輩保育士が当たり前のようにこなしている姿を見ては、「私もいつかできる日が来るのだろうか……？」と不安でした。\u003Cbr />\nでも、そんな私を支えてくれたのは、やっぱり子どもたちの姿でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもたちのどんな姿に支えられていたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>歩けるようになったり、言葉で気持ちを伝えられるようになったりと、日々成長していく姿です。\u003Cbr />\nたとえば、電気のスイッチやエレベーターのボタンなど、とにかく「ボタン」を押すのが好きな子がいました。その様子を見て、「好きなことを楽しみながら、発達につなげられる遊びができないか」と考えて。それから、その子の成長や発達に合わせた玩具を選んだり、つくったりすることを考えるのが、すごく楽しくなりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、別の園に異動されたとうかがいました。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。最初の園には3年半ほど勤めました。その後、同じ運営会社で新しい園が開園することになり、「来月から新しい園に異動です」と言われたんです。でも、最初の園で一緒に働いていた先生たちからは本当に学ぶことが多くて。「まだ一緒に働きたい」という気持ちがあり、正直戸惑いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、何が決め手になったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>「新しい園にも、子どもたちがいる」ということでした。\u003Cstrong>目の前の子どもたちだけでなく、すべての子どもたちによい保育を届けたい。その思いは、どの園にいても変わらないはず\u003C/strong>だと思って、異動を決めました。\u003C/p>\n\u003Cp>異動先の園では、また新しい子どもたちとの出会いがありました。一から関係を築いていく中で、改めて気づいたのが「信頼関係」の大切さだったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_39-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもの「いや」は、安心している証拠\u003C/h2>\n\u003Ch3>「信頼関係」とは、具体的にどういうことでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士になりたての頃は、「今日初めて歩けました」「言葉が増えてきました」と、子どもの成長を保護者の方と一緒に喜べることが、一番のやりがいでした。でも年数を重ねるうちに、少し変わってきて。たとえば、子どもが「いや」と言ってくれた時に、「やった！」と感じるんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>「いや」と言ってもらえると嬉しい？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。入園したばかりの子って、先生の言うことを素直に聞いてくれる場合が多いんです。保護者の方から「家では全然言うことを聞いてくれなくて……」と聞いても、保育園ではとてもおりこうさん。でも、それって「いい子」というより、慣れない場所で緊張しているだけなんですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>それが、信頼関係ができてくると変わるんです。\u003Cstrong>「この先生なら、本音を言っても大丈夫」と感じてくれるようになる。そうすると、「お散歩行かない！」「これ食べたくない！」と、自分の気持ちを出してくれるようになります。\u003C/strong>その瞬間、「やった、この子がついに本音を言ってくれた」って、心の中でガッツポーズしています（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後の対応は大変そうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>それはもう、大変です（笑）。でも、我慢ばかりしていたら、子どもたちにとって保育園が楽しい場所になりません。「いや」と言えるのは、安心している証拠です。\u003Cstrong>「いや」を受け止めながら、納得できるポイントを一緒に見つけていく。それも、保育の大事な目的のひとつだと思っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>信頼関係を築くために、意識していることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>その子が好きなものに興味を持つこと、ですかね。たとえば、お気に入りのキャラクターの話をしたり、好きな遊びを一緒にしたり。すると、どんどん話をしてくれるようになるんです。\u003Cbr />\n大人だって同じですよね。自分の好きなものに興味を持ってくれる人がいたら、嬉しいじゃないですか。\u003C/p>\n\u003Ch3>まだ言葉が話せないお子さんの場合は、どうしていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>とにかくたくさん話しかけます。お散歩中に「鳥さんが飛んでるね」「お花が咲いてるね」って、身の回りのものを一つひとつ伝えながら、反応を見るんです。声を出したり、手を伸ばしたりしたときに、「この子はお花が好きなんだな」「赤色に興味があるんだな」ってわかってくる。そうやって少しずつ、その子のことを知っていく。\u003Cstrong>言葉が話せなくても、ちゃんと「対話」はできるんです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_39-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>職員の声も大切に、みんなで正解を見つけていく園にしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>安蒜先生が園長になったきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>当時の園長先生が退職されることになり、「次の園長をやってみないか」と声をかけていただいたことがきっかけです。ただ当時私は保育士4年目で、「まだ早いんじゃないか」と思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それでも引き受けようと思ったのはなぜでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>その園長先生の保育は、子ども一人ひとりに寄り添うことをなにより大切にしていて、まさに私が理想とする保育そのものでした。園長が変わると、園の方針も変わることがあります。だから、自分が引き継いで、その先生が大切にしてきたものを守りたいと思ったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的に、どんな保育を引き継ぎたかったのか教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>たとえば、スプーンやフォークの持ち方。食事と同時に練習すると、子どもは「食べること」と「持ち方」の両方に集中しなければなりません。それだと、食事が「練習の時間」になってしまって、食事そのものにはなかなか集中できないですよね。そこで、食器の持ち方は、おままごとや砂場遊びを通じて練習をする。そして、食事の時間は、料理の味や、みんなと一緒に食べることを楽しむんです。\u003C/p>\n\u003Cp>おもちゃや日々の遊びを通じて、子どもたちの成長をサポートする。そんな保育方針がすごく素敵だな、続けていきたいなと思って、園長になることを決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に園長になってみて、いかがでしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>前任の園長先生から学んだことをひとつずつ実践していくうちに、自分なりのスタイルも見えてきました。\u003Cbr />\n数年間園長を経験してみて、私が特に大切にしたいと思ったのは、職員の声をしっかり聞くこと。「こうしたい」「こんなことをやってみたい」という意見が出たら、「やってみよう」「失敗しても大丈夫」と伝えるようにしています。安心感がないと、新しいことに挑戦するのは難しいですからね。\u003C/p>\n\u003Cp>トップダウンで決めるのではなく、\u003Cstrong>「職員が働きやすい環境ってなんだろう」「子どもたちにとってよい保育ってなんだろう」と、みんなで話し合いながら答えを見つけていく。園長として、そんな園をつくっていきたい\u003C/strong>と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_39-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士の仕事の魅力を、ひとりでも多くの人に知ってほしい\u003C/h2>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している方へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>私自身、保育士になりたての頃は、「大変」「難しい」と思うことばかりでした。でも、16年続けてきた今、心から「この仕事を選んでよかった」と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士の仕事って、子どもや保護者、同僚の先生たちなど、本当にたくさんの人と関わるんです。\u003Cstrong>嬉しいことも、大変なことも、みんなでわかち合う。その中で、保育士としてだけでなく、人としても成長できる。\u003C/strong>それが、この仕事の魅力だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな保育士の仕事の魅力を、ひとりでも多くの人に知ってほしい。そして、「やってみよう」と一歩踏み出してくれたら、すごく嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Cp>（文：仲奈々、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>安蒜先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.pocket-land.jp/hongo/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ぽけっとランド本郷保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（89名）\u003Cbr />\n設立：2021年\u003Cbr />\n所在地：東京都文京区湯島2-20-10アダチビル2、3階\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年12月17日時点の情報です。現在安蒜先生は副園長先生として勤務されています\u003C/p>\n","sutekina_principal_39","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekinaencho_img_mv39.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_39-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_39-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","安蒜萌美先生","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/sutekina_principal_39-Profile.jpg","出身地：東京都 \u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：16年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：7年半\u003Cbr />\r\n趣味：旅行、料理\u003Cbr />\r\n好きな手遊び歌：「やさいのうた」",[3362,3363],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3365,"title":3366,"date":3367,"content":3368,"category":3100,"slug":3369,"mainVisual":3370,"mainTag":3116,"subTags":3371,"eyeCatchImage":3372,"eyeCatchImageSmall":3373,"authors":3374},9257,"〈保育士採用についてのアンケート〉保育士の「人材不足」は依然深刻 採用成功のカギは園の魅力発信","2026-02-20T10:44:39","\u003Cp>株式会社コドモンは全国の保育施設を対象に、2025年度の保育士採用に関するアンケート調査を実施しました。\u003Cbr />\n本レポートでは、保育士の充足状況や採用活動の進捗、採用が順調だった・遅れた要因、応募ルートの実態などをご紹介します。\u003Cbr />\n昨年の調査結果は以下からご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/newsletter/11088/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">昨年の調査結果\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年11月17日(月) 〜12月6日(土)\u003Cbr />\n・回答数：251件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊保育士が「不足している（おおいに不足・不足・やや不足）」と回答した施設は62.1％となった。依然として人材不足が続くも前回調査から微減。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「採用しにくくなってきている」と感じている施設は65.7％と、採用難を実感する声が多数を占める結果に。\u003C/p>\n\u003Cp>＊採用が順調だった施設では、「園見学で魅力を十分に伝えられた」「労働条件や情報発信の工夫」などが挙げられた。\u003C/p>\n\u003Cp>＊一方、採用が遅れた理由としては、「労働条件の魅力不足」「辞退の発生」「情報発信量の不足」などが上位に挙がる。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>6割以上が人材不足を実感も、前年度よりはややポイント減\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　保育士の充足状況について教えてください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「おおいに不足している」「不足している」「やや不足している」と回答した施設は62.1％で、依然として保育士不足が続いていますが、前回調査の66.7％からは微減という結果になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>「採用しにくくなってきている」が約66％。厳しい採用環境が継続\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2　保育士採用の近年の傾向について教えてください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「採用しにくくなってきている」が6割を超え、採用難を実感している施設が半数を超えることがわかりました。\u003Cbr />\n昨年の調査でも「採用しにくくなってきている」は6割を超えており、採用の厳しさが継続していることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>約3分の2が「採用での失敗経験あり」。採用後のミスマッチは依然として大きな課題\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　ここ3年以内で、保育士採用で失敗したと思ったケース（早期退職やトラブルなど）はありますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n採用後のトラブルが「ある」と回答した施設は66.5％で、前年度調査と横ばいの結果となりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>「2〜5人採用」が最多。一方で約4分の1は「採用なし」\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　今年度（2025年度）の採用人数を教えてください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img07.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img08.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「2～5人」と回答した施設が最も多く、過半数を超える結果となりました。\u003Cbr />\nQ2で「採用を実施していない」と回答した施設は17件だったことを踏まえると、採用を実施したものの、今年度採用まで至らなかった施設も複数あることが推測されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>「スケジュール通り」に採用が進んだ施設は4割に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5　今年度（2025年度）の採用はスケジュール通り進んでいますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img09.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img09.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img10.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「予定より早まった」は8.0％、「スケジュール通り」は31.1％となり、順調に採用が進んでいる施設は4割程度という結果になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園の魅力や働き方を「具体的に伝える工夫」が採用成功につながる\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6-1　採用が順調だった理由は何でしたか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img11.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img11.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img12.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「園見学で魅力を十分に伝えられた」（35.7％）、「労働条件（給与・福利厚生・働き方）の魅力を発信した」（32.7％）、「面接において魅力をしっかり伝えられた」（26.5％）など、\u003Cstrong>園の魅力を直接・具体的に伝える取り組み\u003C/strong>が上位に並びました。園の雰囲気や働き方を具体的に伝える工夫が、採用成功につながっていることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>労働条件の魅力不足や発信する情報の不足などが、採用停滞の要因に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6-2　採用が遅れた主な理由は何ですか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img13.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img13.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img14.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img14.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n採用が予定より遅れた施設では、 「労働条件（給与・福利厚生・働き方など）の魅力不足」（42.9%）や 「辞退（選考途中・内定辞退）が発生した」（37.1%）が主な要因として挙げられました。\u003Cbr />\nまた、「ホームページや求人票などで提供する情報量が少なかった」（25.7%）といった回答も見られ、求職者に十分な情報を伝えきれていないことが、採用の遅れにつながっている様子がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>ハローワーク・学校求人票からの応募が上位。人材紹介との併用も。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7　求職者の応募ルートとして多いものを教えてください。（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img15.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img15.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img16.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img16.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n前回調査と同様、「ハローワーク」（50.2％）がもっとも多く、次いで「学校に提出している求人票」（38.6％）、「自社ホームページ」（37.8％）と続きました。\u003Cbr />\n人材紹介や求人サイト、就職フェアを利用する施設の割合は昨年より増えており、複数の応募ルートを併用しながら採用活動を行っている実態が見えてきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最大の課題は「応募者数の少なさ」。魅力発信や施策検討にも悩み\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q8　採用活動を行う上で、悩んでいる・苦労していることがあれば教えてください。（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img17.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img17.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img18.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-img18.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「応募者数が少ない」が圧倒的に多く、およそ7割の施設が課題に感じていることがわかりました。応募数の確保と、魅力発信の方法が大きな課題となっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査から、保育士採用を取り巻く環境は依然として厳しく、多くの施設が人材不足や採用難を感じていることが明らかになりました。\u003Cbr />\n一方で、園見学や情報発信の工夫、労働条件の見せ方など、「園の魅力をどう伝えるか」の工夫に取り組んでいる施設ほど、採用が順調に進んでいる傾向が見られました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_21/\">https://www.codmon.com/column/report_21/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年8月時点で、全国22,862施設、職員約44万人が利用。全国682の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2026年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_21","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-MV.png",[3116],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/report_21-MV.png?w=448&ssl=1",[3375],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3377,"title":3378,"date":3379,"content":3380,"category":3381,"slug":3382,"mainVisual":3383,"mainTag":3384,"subTags":3385,"eyeCatchImage":3388,"eyeCatchImageSmall":3389,"authors":3390},9248,"【保育ICTラボ事業】大阪府豊中市・聖ミカエル保育園 AIの分析を活かした「見取り」体験を通じて、保育者が現場で考えたこととは？（後編）","2026-02-12T14:04:46","\u003Cp>「子育てしやすさNo.1プロジェクト」を推進し、デジタル行政・地域教育などの政策を積極的に展開している大阪府豊中市。長い歴史を持つ同市の聖ミカエル保育園は、こども家庭庁が実施する\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に参画、保育AIを子どもの「見取り」に活かす最先端の実証実験をスタートさせました。\u003C/p>\n\u003Cp>夏から冬にかけての約半年間、保育AIによる分析結果を用いて「見取り」を行ったことで現場にはどのような変化が起きたのでしょうか？ 聖ミカエル保育園の市原容子園長（写真左端）、副主任を務める斎藤みち先生（写真中央右）と廣瀨紗希先生（写真右端）、保育士歴3年目の垣内友希先生（写真中央左）にお話をうかがいました（※導入前のインタビュー記事はこちら\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_9/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">前編\u003C/a>・\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_12/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">中編\u003C/a>）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・保育AIの提案をヒントに「季節の遊び」を実践し、子どもたちの予想を超える反応を引き出せた\u003Cbr />\n・「子どもはできない日があっても大丈夫」と書かれたAIの分析レポートが、保育者の心理的余裕を生み出し、長い目で見守る姿勢を後押しした\u003Cbr />\n・ICT活用により業務省力化が進み、職員同士が保育観を語り合う「対話」の時間が格段に増加した\u003Cbr />\n・AIの力を味方につけながらも、保育者自身が「考える力」を育てる重要性を再確認\u003Cbr />\n・半年間の実証実験を通じて、ICT・AI活用が「ホワイトな職業」としての保育士の未来を切り拓く可能性を実感した\u003C/p>\n\u003Ch2>分析レポートの内容が前回よりも読みやすく\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育AIによる分析結果をもとに「見取り」を始めてから約半年が経過しました。数週間前には、2回目の分析結果も提供されました。その後はどのような変化はありましたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>前回と比べると分析結果の文章が読みやすくなったと感じます。パッと見て一目で難しい用語が減って、読みやすくなったことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>廣瀨：\u003C/strong>私も同じ感想を抱きました。1回目の分析結果では「これってどういう意味だっけ？」と戸惑うような用語がありましたが、今回はすごく読みやすくなっていたと思います。「巧緻性」のような難しい言葉が、「指先を使う細かい動き」のようなわかりやすい表現に置き換わっていたので、すっと理解が追いつきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>遊びに関しては、前回はどんぐりを使った秋らしい遊びを保育AIが提案してくれましたが、今回はすごろくなどのお正月遊びが提案に盛り込まれていましたね。すごろく遊びはまだ準備中ですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">旬の大根を使ったクッキングは子どもたちと一緒に実践して好評\u003C/strong>でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>お正月らしく「餅つき」をしたのですが、蒸籠で餅米を蒸すときに、餅米と大根を並べて蒸してみんなで食べたんですね。大根は縦に切ったり輪切りにしたりと、切り方に変化をつけてただ蒸しただけなのですが、子どもたちは「味が違う！」と感想を言いながら楽しんで食べていました。次回はお出汁で炊いた大根を一緒に食べる予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"聖ミカエル保育園　保育士01\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―季節の行事や旬の野菜を使った遊びが提案されたのですね。他にはどんな提案がありましたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>「小鳥のレストラン」というユニークなタイトルの提案が目を引きましたね。おそらく私たちの園の庭に鳥がよく遊びにくるのでそんな提案がAIから出てきたのかもしれませんが、よくお散歩で出向く近くの裏山には小鳥がたくさん木にとまりにくるんです。そこで餌をあげて小鳥の観察ができたらおもしろいかもね、というアイデアも出て職員同士で盛り上がりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>僕は今回の\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIからの提案を参考に、正月遊びとして羽子板をダンボールで自作してみた\u003C/strong>んですね。外遊びが難しい季節ですから、室内でエネルギーを持て余している子のちょっとした楽しみになればいいな、という気持ちだったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもたちがこちらの想像以上に羽根つきに夢中になっていて驚きました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>最初は室内で遊んでいたのですが、だんだん人数が増えて「外へ行こう！」「次、私の番だからね！」という流れになり、順番待ちの列ができていましたね。他にも、正月遊びつながりだと「タコボール」というタコの足のようなぴらぴらがついた小さなボールをつくって、それを足でポンポン蹴る遊びも盛り上がりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>AIの提案をヒントに遊びをブラッシュアップ\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―垣内先生は工作が得意だとお聞きしました。AIの提案をヒントに、先生の得意分野がさらに磨かれる効果があったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>その作用はあるかもしれません。これまでも「この遊び、おもしろそうだから園で取り入れたいな」と思っても、制作が難しそうなどの理由から躊躇することもあったんですね。でも、「ここをこう工夫したら簡単にできるかも？」という意識に少し切り替わったような気がします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>子どものどんなところに目を向けるか、という意味でもヒントになる提案が多かったです。例えば子どもたちの絵を見るときも「色がきれいだね」といった表面的な部分だけではなく、「こんなに細かい部分まで描き込んでいる」といった見方をAIに教えてもらえたところはありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>廣瀨：\u003C/strong>私は幼児クラスの担任ではないので、子どもたちの変化までは追いかけきれてないのですが、先生方の変化は近くで見ていてもなんとなく感じられます。「◯◯ちゃん、今日はこんな姿が見られたよ」「野菜の千切りのときにこんなことがあったよ」など、\u003Cstrong class=\"emphasis\">新しい試みや写真の共有などを通じて先生方が互いに子どもたちの変化を伝え合う機会が増えた\u003C/strong>ように見えます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>私たちは毎日、大勢の子どもたちと接していますから、どうしても「幼児クラスなら、もうこれくらいできたほうがいいよね」という目で子どもを見てしまうことがあるんですね。着替えや排泄のような生活面でも、遊びの段階にしても、つい気持ちが急ぎすぎてしまうことがある。でもそんなときに\u003Cstrong class=\"emphasis\">「できない日があっても大丈夫。体調や気分でできることが変わる年齢ですから」とAIの分析結果にあった一言を目にして、「ああ、本当にそうだな」とハッとさせられました。\u003C/strong>「今日はできなくても、明日はできるかもね」くらいのゆったりした心持ちで、長い目で見ていくことを忘れないようにしようとあらためて気付かされましたね。\u003C/p>\n\u003Ch2>―AIによる分析に関して、「ここが改善されるともっと保育現場で活用できそう」と感じた点はありますか。\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>僕の場合は保育中に「この瞬間を写真に撮りたいな」と思っても間に合わないタイミングが多いので、全方位を撮影してくれる定点カメラのようなものがあると、見取りや振り返りに役立つのかなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>廣瀨：\u003C/strong>その気持ちは私もわかります。普段は手が塞がってしまうことが多いのですが、それまでひとり遊びしかしていなかった子が、友達の輪に入って遊び始めた……などの\u003Cstrong class=\"emphasis\">変化する瞬間を残せるような仕組みができたらうれしい\u003C/strong>なと思いますね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の現場にAIはどこまで入っていける？\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―園長先生は保育AIによる分析を通じて、どのような感想を抱かれましたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>分析結果のわかりやすさが前回よりも格段に増したことは私も同感です。その分析レポートを材料にして、職員同士で話し合う時間が確実に増えたことも、いい変化だと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>先日、実習生を受け入れたのですが、その方は文章を書くことがとても苦手だったんですね。日誌や書類が書けないと、実際に現場で働き始めてからも苦労することになります。でも、もしAIによるサポートで分析結果がある程度まで文章化され、そのテキストを素材として活用できるようになれば、そこから必要な表現を引用したり、自分の気づきと組み合わせたりすることができるようになると思うんです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIが提示した足がかりがあれば、文章作成が苦手な保育士であっても自分なりの記録を積み上げやすくなるはず。そんな使い方が浸透すれば、現場にとっては非常に大きな助けになる気がします。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、園長という立場から考えると、AIによる見取りの提案があまりにも丁寧で易しいと、保育士自身の「考える力」を伸ばす妨げになるのでは、という懸念もあります。今回の保育AIによる分析は実証実験ですが、経験を積んだベテラン保育士であれば分析結果から要点がパッと理解できても、経験が浅い保育士には助けになる一方で、AIの言う通りに実践してしまう危うさもあるかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>それに近いことは私も感じました。たとえば信頼している人からのアドバイスと、あまり信用できない相手からのアドバイスを比べたときに、同じ内容でも信頼している人からの言葉のほうが響きますよね？ 私たちは人間ですから、「誰」がその言葉を発しているのか、というところも含めて言葉を受け取っている部分があります。だから、見取りの分析結果に感心しながらも、「ところでこのAIって、保育士歴は何年目なんだっけ？」という考えが脳裏をよぎったこともありました（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育園は子どもの成長を見守る場であると同時に、それを支える保育者の成長の場でもあるのですね。そのような意味で、ただ「正解」を差し出せばいいわけではない、という視点はどちらにも共通していることかもしれません。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>保育士自身の成長という観点も含めると、「わかりやすさ」を最優先にすべきではないのかもしれない、と考えさせられました。そのバランスをどこでどう取るかがきっと難しいのだろうとは思いますが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士が「これってどういうことだろう？」と自ら思考していける。そんなニュアンスが含まれる材料が提示されるならば、AI活用は現場のよりよい学びにつながっていく心強い存在になるのではないでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>大人も子どもも、その人自身のなかで生まれた「問い」が、次につながっていきますからね。幼児クラスの担任をしていると痛感しますが、一方的に正解を差し出したり、正しい知識を詰め込んだりするだけでは、どうしたって子どもたちの成長にはつながらないんですよね。子どもたちが自分で見つけた疑問や発見を、どうやってその子自身はもちろん、クラス全体でも展開していけるのか。そこは私たち保育者も試行錯誤している真っ最中です。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTラボ事業を体験したから見えてきたこと\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―ICT先進園である聖ミカエル保育園だからこその、未来を見据えた見解だと感じました。最後にあらためて、この半年間の保育ICTラボ事業を通じて見えてきたことを教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>私たちの園は2022年にICTシステムを導入して以降、デジタル活用によってもたらされる数多くのメリットを実感してきました。以前は19時以降も園に残っている職員が多かったのですが、今は17時過ぎにはほぼ全員が帰宅できるようになりました。子どもたちの成長について話し合うカリキュラム会議の時間も、他園には驚かれるほどたっぷりと時間を取れています。\u003C/p>\n\u003Cp>実はうちの娘は今高校生なのですが、将来の夢について聞いてみたら「ホワイトな職業につきたい」と言われたんです（笑）。さらに「お母さんの仕事はブラックだよね」とも。娘の目には、保育士は全然早く帰れなくて多忙な仕事に映っているんだなと実感しました。若い世代がそんなイメージを抱いたままだと、保育士を志す若者は減っていく一方ですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>だからこそ、保育AIやICTを取り入れて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「ここはAIに任せられる」「ここは人の手でなければ」という業務の区分けをきちんと整理していくことが大切\u003C/strong>だと思うんです。そうすれば、保育士という仕事の本質である、子どもと関わり、子どもから学び、子どもを育てることに集中できる職業として再認識されていくのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―新しい技術が保育者が本来の仕事に向き合う時間を生み出すことにつながるのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>他にも、先生同士の対話が増えたおかげで、「この先生はこんな保育観を持っていたんだ」「そんな捉え方もあるんだ」と気づく機会も増えて、私自身も多くのことを学ばせてもらいました。若い先生方が自分のやりたい保育について、自由に言葉にできる場づくりの大切さも再確認しています。\u003C/p>\n\u003Cp>その上で、保育の根幹にあるものはなんだろうと考えると、やはり「人と人のつながり」に尽きるのだと私は思っています。AIは便利な道具ですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIが保育の現場に進出するのであれば、それ以上に私たち保育者も「考える力」を手放さず、人として成長していかなければなりません。\u003C/strong>今回の保育ICTラボ事業に参加したおかげで、そのことに気づかされました。自分たちが目指す保育の理想について、園全体であらためて考えさせられる機会をいただけたことに感謝しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■\u003Ca href=\"https://www.michael-hoikuen.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">聖ミカエル保育園\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：48名\u003Cbr />\n所在地：大阪府豊中市緑丘2-19-17\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/lDka5NZsJzQ?si=jZrTCIpNFY2b5nPK\" title=\"聖ミカエル保育園：インタビュー動画【後編】\">聖ミカエル保育園：インタビュー動画【後編】\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/lDka5NZsJzQ?si=jZrTCIpNFY2b5nPK\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=jQFhrADJl8Q\">聖ミカエル保育園：半年間のドキュメンタリー動画\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Cp>\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"auto\" style=\"aspect-ratio: 16/9;\" src=\"https://www.youtube.com/embed/jQFhrADJl8Q?si=4NobDJs9IG0twEvx\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_9/\" title=\"聖ミカエル保育園：実証実験前のインタビュー記事\">聖ミカエル保育園：実証実験前のインタビュー記事\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_11/\" title=\"豊中市職員インタビュー\">豊中市職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_3/\" title=\"豊中市の取り組み\">豊中市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n","自治体向け","hoiku-ictlab_17","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-MV.jpg","保育ICTラボ事業：hoiku-ictlab",[3386,3387,3080],"保育AI：ai","ICT活用：ict_utilization","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_17-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3391],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3393,"title":3394,"date":3395,"content":3396,"category":3100,"slug":3397,"mainVisual":3398,"mainTag":3103,"subTags":3399,"eyeCatchImage":3400,"eyeCatchImageSmall":3401,"authors":3402},9223,"保育ICT推進加算や新たな減算が開始【こども家庭庁 R8年度予算案】","2026-02-10T09:26:25","\u003Cp>令和8年度（2026年度）のこども家庭庁予算案では、約7兆5,000億円が計上されました。 本年度もいくつか制度や加算の仕組みにおいて変更が予定されています。\u003Cbr />\n「園への影響がどの程度あるのか、わからない」 「新しい加算を取りたいけれど、要件が難しそう」\u003Cbr />\nそんな不安を感じている施設長先生も多いのではないでしょうか。 今回は、膨大な資料の中から、園の運営と経営に直結する「4つの重要なポイント」を整理してご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>また、保育ICT補助金・加算については動画でわかりやすく解説しています。制度対応を検討中の方はこちらからご覧ください。（簡単なフォーム入力後に視聴可能です。）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/seminar/archive/inquiry/?movie_id=l2eCPZYCZt4&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=policy_briefing_6\" class=\"arrow\">補助金・加算の解説動画を見る\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【新設】「保育ICT推進加算（仮称）」とは｜4つの要件と加算額・対象外の条件\u003C/h2>\n\u003Cp>これまでのICT導入補助金は、パソコンやタブレットの購入費用やシステムの初期費用など「導入費」に対するものでした。しかし、令和8年度からは、ICTを\u003Cstrong class=\"emphasis\">「活用していること」に対して、加算がつく\u003C/strong>新しい仕組みが始まります。これは、国が「ICTはあって当たり前のインフラ」と位置づけたことを意味します。\u003Cbr />\nこちらの加算については図解資料も別途ご用意しております。図で確認したい方や、園内資料として活用したい方はこちらからダウンロードいただけます。（簡単なフォーム入力後にダウンロード可能です。）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=hoikuICTsuisinkasan_2603-1&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=policy_briefing_6\" class=\"arrow\">保育ICT推進加算の資料を見る\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>この加算を受けるためには、主に以下の4つの要件を満たす必要があります。\u003C/p>\n\u003Ch3>加算要件\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>① ICT活用推進責任者の配置\u003C/strong>\u003Cbr />\n園内に「ICTの担当者」を置く必要があります。 「パソコンに詳しい人がいない……」と心配されるかもしれませんが、必ずしも専門的な資格が必要なわけではありません。システム会社との連絡窓口になったり、職員への使い方をサポートしたりする役割を担う方を配置すれば問題ありません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>② 4つの機能の活用\u003C/strong>\u003Cbr />\n以下の4つの機能を持つシステムを活用していることが条件となります。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/reco/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u003Cstrong>登降園管理\u003C/strong>\u003C/a>（入退室の打刻など）\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/contacts/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u003Cstrong>保護者連絡\u003C/strong>\u003C/a>（お便りや連絡帳など）\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/docs/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u003Cstrong>計画・記録\u003C/strong>\u003C/a>（指導計画や日誌など）\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/billing/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u003Cstrong>キャッシュレス決済\u003C/strong>\u003C/a>（集金業務のデジタル化）\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Cstrong>③ 情報の公表\u003C/strong>\u003Cbr />\nここdeサーチで施設の運営状況に関する情報の最新化をしていることが条件となります。\u003Cbr />\nまた、自治体から修正の指摘があった場合、適切に対応をしないと加算の対象外となるため、注意が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>④ 政府システムの活用\u003C/strong>\u003Cbr />\n「保育施設業務管理プラットフォーム」や「保活情報連携基盤」といった、国のシステムを活用していることが求められます。施設において上記2システムを活用するには、自治体が、国に対してシステムの利用申請を行っている必要があります。まずは、自治体がどのような対応方針かを確認しておくと安心です。 \u003C/p>\n\u003Ch3>加算内容\u003C/h3>\n\u003Cul>\n\u003Cli>幼稚園、保育所、認定こども園：30万円／年\u003C/li>\n\u003Cli>地域型保育事業：18万円／年\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch3>加算の対象外\u003C/h3>\n\u003Cul>\n\u003Cli>「保育所等におけるICT化推進等事業」による補助を受けて、システムの導入などを行った年度\u003Cbr />\n（令和7年度中に補助金を活用して導入した場合は令和8年度から加算\u003Cbr />\n令和8年度に補助金を活用して導入した場合は令和9年度から加算）\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>引用元：\u003Ca href=\"https://www.tokyo-kindergarten.jp/wp-content/uploads/2026/01/260113%E4%BB%A4%E5%92%8C8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E5%85%AC%E5%AE%9A%E4%BE%A1%E6%A0%BC%E3%81%AE%E8%A6%8B%E7%9B%B4%E3%81%97%E4%BA%8B%E9%A0%85.pdf\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和８年度　公定価格・基準等の見直し事項（案）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※2026年2月10日時点の速報・案をもとに解説しています。\u003Cbr />\n最終的な確定情報は、こども家庭庁や自治体からの通知を必ずご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>経営情報の報告における「減算」規定の開始\u003C/h2>\n\u003Cp>2つ目のポイントは、「減算」についてです。\u003Cbr />\n経営情報の報告自体は、すでに令和7年度（2025年度）からすべての施設で義務化されています。令和8年度からは、未報告に対する減算が開始されます。 もし、この報告を行わなかったり、虚偽の報告をしたりした場合、\u003Cstrong class=\"emphasis\">基本分単価からの減算（運営費が減らされる措置）\u003C/strong>が適用されることになります。\u003Cbr />\nこの減算規定は、\u003Cstrong>令和8年（2026年）7月から適用開始\u003C/strong>となる見込みです。\u003Cbr />\n報告は原則として\u003Cstrong>事業年度終了から5か月以内\u003C/strong>（例：3月決算なら\u003Cstrong>8月末まで\u003C/strong>）に行う必要があります。 万が一、この期限を過ぎて\u003Cstrong>3か月以上報告がない場合\u003C/strong>、減算が開始される見込みです。\u003C/p>\n\u003Cp>例）3月決算の場合\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>8月末まで\u003C/strong>： 報告期限\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>9月～11月\u003C/strong>： 督促期間（まだ減算されないが、要対応）\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>12月以降\u003C/strong>： 未報告の場合、減算適用\u003Cbr />\n※自治体によって運用が異なる場合がありますので、必ず通知をご確認ください。\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>【全国展開】 こども誰でも通園制度の単価が公開\u003C/h2>\n\u003Cp>試行事業が行われていた「こども誰でも通園制度」が、いよいよ全国で制度化されます。 これは、就労要件を問わず、すべての子どもが時間単位で保育園を利用できる仕組みです。\u003Cbr />\n今回発表された基本分単価は、以下の通りです。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>0歳児：1,700円／時間\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>1・2歳児：1,400円／時間\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>これは、既存の一時預かり事業の単価水準などと比較しても高水準な設定となっています。また、あわせて加算分単価についても充実・新設される案が出されています。\u003Cbr />\nこの制度は、\u003Cstrong>空き定員を有効活用できる\u003C/strong>点も特徴です。少子化で定員割れが心配される中、まずは「誰でも通園」で地域の親子とつながりをつくり、将来的な正規入園につなげていく……といった経営戦略としても活用できます。\u003C/p>\n\u003Ch2>3歳児配置基準はいつから義務化？経過措置の終了時期が決定\u003C/h2>\n\u003Cp>最後は、職員配置基準についてです。 \u003Cstrong>3歳児の「15対1（子ども15人に保育士1人）」\u003C/strong>という新基準について、重要な期限が示されます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>令和9年度末（2027年度末）まで\u003C/strong>： 経過措置期間（従来の20対1でも可）\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>令和10年度（2028年度）から\u003C/strong>： 「15対1」が完全義務化\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>つまり、令和8年度・9年度は、完全移行に向けた\u003Cstrong>準備期間のラストスパート\u003C/strong>にあたります。 令和10年度になってから慌てて採用活動をしても、保育士不足の中で人員を確保するのは困難です。今のうちから、新基準を見据えた採用計画を立てておく必要があります。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>令和8年度予算案から見る、園経営の4つのポイントを振り返ります。\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>\u003Cstrong>「保育ICT推進加算」新設\u003C/strong>：ICT活用が当たり前の時代へ\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>経営情報の報告義務化\u003C/strong>：未報告は「減算」対象に。透明性が必須条件\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>「こども誰でも通園制度」\u003C/strong>：空き定員の有効活用と園児獲得のチャンス\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>3歳児配置基準\u003C/strong>「15対1」：令和10年度の完全義務化に向け、計画的な準備が大切\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>特に「保育ICT推進加算」については、\u003Cstrong>「キャッシュレス決済」や「登降園管理」など、システムに求められる機能要件が決まっています\u003C/strong>。 加算の取得漏れを防ぐためにも、現在お使いのシステムがこれらの要件を満たしているか、あるいは満たす予定があるか、早めに確認することをおすすめします。\u003Cbr />\n「自園のICTを見直したい」「ICT加算の要件について詳しく知りたい」という方は、お気軽にご相談ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" class=\"arrow\">相談窓口\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICT推進加算（仮称）の4要件・対象施設・申請ロードマップをまとめた資料を無料配布中です。あわせてご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=hoikuICTsuisinkasan_2603-1&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=policy_briefing_6\" class=\"arrow\">資料をダウンロードする\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/88749a20-e454-4a5b-9da8-3a32e1788a23/b5907d1b/20251226_policies_budget_93.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和8年度こども家庭庁当初予算案のポイント\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/88749a20-e454-4a5b-9da8-3a32e1788a23/9f856d3e/20260109_policies_budget_94.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和8年度こども家庭庁当初予算案（参考資料）\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/ad465573-7fbc-45e5-aaf8-d903d7c649f8/df01f8b6/20251020councils-shingikai-kodomo_kosodate-ad465573-02.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和8年度予算概算要求について\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/2c06860e-37a4-44be-96b4-7f60e4f1d8a8/8b1fed66/20250228_councils_shingikai_kodomo_kosodate_2c06860e_24.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育所等における継続的な経営情報の見える化について\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.tokyo-kindergarten.jp/wp-content/uploads/2026/01/260113%E4%BB%A4%E5%92%8C8%E5%B9%B4%E5%BA%A6%E5%85%AC%E5%AE%9A%E4%BE%A1%E6%A0%BC%E3%81%AE%E8%A6%8B%E7%9B%B4%E3%81%97%E4%BA%8B%E9%A0%85.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和8年度公定価格・基準等の見直し事項（案）\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/d66ec6d3-a134-4c47-bf0a-7728540aca4b/2a5c39e5/20251219_councils_daredemotsuen-kentokai_01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども誰でも通園制度の本格実施に向けた検討会における取りまとめ\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/dcb34a5a-5333-4ae8-aa88-9e8887a0c13f/a6bf0aaa/20251219_councils_daredemotsuen-kentokai_dcb34a5a_04.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども誰でも通園制度の本格実施に向けた検討会（第3回）公定価格について\u003C/a>\u003C/p>\n","policy_briefing_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/policy_briefing_6_MV.jpg",[3174,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/policy_briefing_6_MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/policy_briefing_6_MV.jpg?w=448&ssl=1",[3403],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3405,"title":3406,"date":3407,"content":3408,"category":3381,"slug":3409,"mainVisual":3410,"mainTag":3384,"subTags":3411,"eyeCatchImage":3412,"eyeCatchImageSmall":3413,"authors":3414},9209,"【保育ICTラボ事業】茨城県つくば市・東岡保育園　ICTが土台となって組織が成長　先端技術の導入で理念の共有と学びあいが加速（後編）","2026-02-09T12:21:44","\u003Cp>2024年の開園時より、保育・教育施設向けICTシステム「コドモン」を積極的に活用してきた茨城県つくば市の東岡保育園。こども家庭庁の\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に「ICT高活用園」として参画したことを機に、「午睡チェック」「職員間連絡」「写真の共有・整理」の3分野の機能を新たに導入しました。\u003C/p>\n\u003Cp>開園2年目にしてつくば市のロールモデルになったことによって、現場にどのような影響がもたらされたのでしょうか。上之涼子園長（写真中央）、その姉で工学博士で元研究職という異色の経歴を持つ小峰恵子副園長（写真左）、そして保育士の霜田夕雨子先生の3名にお話をうかがいました（※導入前のインタビュー記事はこちら\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_4/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">前編\u003C/a>・\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_14/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">中編\u003C/a>）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・ペーパーレス監査では、「\u003Ca href=\"https://coco-lin.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ココリン\u003C/a>」上での午睡記録や「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/senseitalk/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">せんせいトーク\u003C/a>」での会議録の共有が高評価\u003Cbr />\n・\u003Cbr />\nスマホから視聴できる質の高い研修動画を通じた「学び」が園内の日常として定着した\u003Cbr />\n・専門家の助言を参考に年案・月案を「期案」へ統合。書類を園の方針に最適化したことで現場の負担が大幅に減った\u003Cbr />\n・デジタルと対話の使い分け。事務連絡はアプリで省力化しつつ、温度感のある相談は対面を重視。ICTと直接対話の役割分担が明確になった\u003Cbr />\n・ ICTが土台となり、現場から「園の理念を自分たちで形にしたい」という自発的な提案が上がる組織へ成長した\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT導入後初のペーパーレス監査も体験\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―新しい機能の導入から約半年が経ちました。前回は新機能の使用感を中心にお話いただきましたが、その後はなにか変化はありましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>大きな変化はありませんでしたが、それも職員が午睡センサーの「ココリン」や業務連絡ツールの「せんせいトーク」の使用にすっかり慣れてきたおかげとも言えるかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>「ココリン」は保育者側が扱い方に慣れてきたので、今ではすっかり日常に組み込まれています。特別に使い方を学ぶ勉強会を設けるなどはしませんでしたが、説明書を見ながらみんなでわからないところは教えあうような形で、少しずつ学んでいきました。もちろん心拍の自動確認というこれまでになかった安心感を得るために手間は少し生じましたが、それによって保育の流れが止まるようなことはありませんでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>「せんせいトーク」で引き続き役立っているのは、やはり簡単に視聴できる研修動画です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">質の高い動画がたくさん配信されるので、その動画をもとに我々も今までの保育について考えを改めるきっかけをもらっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―ベテランの先生方にとっても新たな学びがあったのでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>そうなんです。たとえば、園内に不審者が入った場合の対応について学ぶ動画を見たときは、「私たちが知っている不審者対応の常識とはまったく違う！」と衝撃を受けました。わざわざ外部の講演会などに出向かなくても、各自が手持ちの\u003Cbr />\nスマホで視聴できる環境になったことはよかったですね。 \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>園外からの反応で新鮮だったのは監査です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">午睡チェックは「ココリン」のシステム画面を確認していただき、「5分おきにすごくきっちり記録されていますね。はい、こちらで問題ありません」とお墨付きをいただくことができて安心しました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>会議録に関しても、私たちの園では重要な内容はPDF化してテキストとあわせて「せんせいトーク」の掲示板に載せるようにしているので、それをお見せしたところ、「さすが現代ですね」という納得の言葉をいただけました（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>保育ドキュメンテーションも「これを毎日やっているんですか？ きちんとされていますね」と褒めていただけましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「なんのためのツールか」を問い直す\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―東岡保育園はICT高活用園としてこの半年間、先進的な新機能を導入されました。参画したことで、園全体になにか変化はありましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>午睡センサーは、園児の心拍が常に感知される環境になったことによって、「自分たちは今まで、どれだけ正確に午睡チェックをできていただろうか？」をあらためて考えるきっかけになりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">5分おきに1人ずつを「見た」とは言っていても、自信を持って正確に「見た」と言い切れるチェックをしていたのか？ 「ココリン」導入によって、命を守る責任を再確認できたことは保育士として勉強になりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>私としては保育ICT推進協会の三好冬馬先生のアドバイスによる学びも非常に意味がありました。「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11627/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">せんせいフォト\u003C/a>」の使い方で配信用の写真をどう選ぶべきかという悩みがあったのですが、「優先順位と、かかる時間を可視化する」というお話を聞いて、「難しく考えずにドキュメンテーションで撮った写真をそのまま配信すればいいんだ」と気楽に考えられるようになりましたね。新しい機能ばかりに気を取られてしまいがちでしたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「そのツールを何のために使うのか？」と自問することで、優先順位が見えてくる\u003C/strong>、という学びを得られました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>ICTはあくまでツールですからね。使うことが目的化してはいけないと私も再認識しました。副次的な効果として、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員みんなで考え、学ぶ機会が増えた\u003C/strong>ことも実感しています。この写真はどんな意図で撮ったのか、子どもの育ちに対する視点、ドキュメンテーションのあり方などを考えることは、個別のツールの効果以上に多くのことをもたらしてくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>保育ICTの新機能と直接的な関係はありませんが、三好先生のアドバイスによって劇的に変わったのが書類のあり方です。私たちは監査のために大量の書類を揃えなければいけないと思い込んでいたのですが、三好先生から「長期的な計画と短期的な計画がひとつずつあればいい」と根拠をもとに指摘していただき、視界が開けました。それまで作成していた年案・月案を廃止して、4期ずつの「期案」に集約したことで現場の負担もだいぶ変わりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">以前は月末が近づくたびに「そろそろ月案をつくらなきゃね」と焦っていたのですが、それがなくなったおかげで時間に余裕ができて、普段の保育の質を高めることに充てられるようになりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　保育士\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>もちろん、よりよい保育のために月案が必須であれば作成すべきですが、私たちが目指す保育を考えたときには期案という形が最適でした。子どもは日々成長しますが、狙いを立て、それを目指して成長を促すには、1か月ごとではあまりにもスパンが短い。春に新しいクラスに出会い、夏に遊びを展開し、秋に学びを深め、冬に次の春の進級を見据えて成長を促す、そんな\u003Cstrong class=\"emphasis\">季節の移り変わりに子どもの成長を合わせる期案を選択したことが、私たちの保育に沿ったベストな形\u003C/strong>だと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>どの業界にも「書類作りのための仕事」がありますよね。私たちにとって月案はまさにそうでしたが、そこが改善されたことも収穫でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>月案だと毎月読むだけで大変でしたが、期案であれば\u003Cstrong class=\"emphasis\">内容をしっかり読み込んだ上で、「前回はどうだっけ？」と振り返って比べる余裕もできましたね\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　ICT\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTを土台に保育の理念を実現したい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―10月下旬にはICTラボ事業の一環として、つくば市内のほかの保育施設の職員が東岡保育園を見学してICT導入の参考にする「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12567/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">事例共有会\u003C/a>」も開催されました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>事例共有会も自分たちを振り返るよい機会となりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">準備期間で先生たちとさまざまなことを話しあえましたし、他園さんとコミュニケーションをとる機会も普段はなかなかないので、本当にありがたかったですね。\u003C/strong>他園の方からは、ドキュメンテーションの基本的な使い方で「どこから書類に落とし込めるのか」といった質問が多かったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>私もそうだったのでわかるのですが、コドモンを導入して最後まで手を着けるのをためらっていたのがドキュメンテーションなんですね。どうしても導入のハードルが高く感じられてしまって。私の場合は、コドモンさんの研修動画を見て「あ、こんな感じでいいんだ」とハードルが下がって着手できた感じです。慣れると今までは2枚書かなければいけなかった書類が1枚の手間で済むようになったので、負担軽減を実感できてすごくラクになりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">これからICT導入を予定している保育施設には、出退勤の打刻などやりやすいところからスモールステップで始めていくことをおすすめします。一気にすべてを切り替えるのは大変ですから。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　副園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>私は以前に勤めていた保育園で登降園管理と写真販売でICTの利用経験がありましたが、ドキュメンテーションや「ココリン」は東岡保育園に来て初めての経験だったので、ひとつずつ覚えていけたことがよかったです。開園から1年半が経ちましたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">この短い期間で自分たちがこんなにいろいろなデジタルツールを使いこなせるようになるとは想像していませんでしたね。\u003C/strong>それに、同じツールでも、使う対象の園児が変われば別の新たな視点が生まれるようにも思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">書類ひとつとっても、「求められているから出す」のではなく、「自分たちの園にとってどんなあり方がいいのか」を考えること。自分たちの園の方針を書類に反映させてもいいんだ、という気付きは、私の保育士人生の中でも一番の衝撃だったかもしれません。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―逆に、ICTを導入したからこそ実感できたアナログのよさはありましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>0歳児クラスの午睡に関しては、「ココリン」の自動記録と並行して手書きのノートを今も続けています。保護者がお迎えに来たときに、睡眠時間や情報をパッと見て伝えるのにはやっぱり紙のノートが便利ですから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>私は「せんせいトーク」で業務連絡が取りやすくなったからこそ、顔を見て直接対話することもやっぱり大切にしていきたいなと実感しました。せんせいトークは業務連絡にはとても便利ですし、伝え漏れを防げるという意味でも役に立ちますが、まだなにも決まっていない事柄を「これからどうしようか？」と相談したいときには、顔を見て話しあったほうがいい。伝達事項は「せんせいトーク」で、温度感のあるコミュニケーションは対面で行う、といった使い分けを進めることで、保育の質をもっと上げていけるはずだと信じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育ICTラボ事業という経験によって、園内の空気感や職員の先生方の意識にも大きな変化が生まれたのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>つい先日、霜田先生を含めたリーダー陣の先生方が私を呼び出して、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「東岡保育園が目指す保育を自分たちもやっていきたい」\u003C/strong>と思いを伝えてくれたんです。私たち姉妹も2024年の開園当初から思い描いていた保育のかたちがありましたが、早々に飛ばしすぎても現場の先生方を疲弊させてしまうかもとの心配もあり、ゆっくり進めていくつもりでいたんですね。でも、\u003Cstrong class=\"emphasis\">リーダー陣の先生方が「せんせいトーク」を使って「どうすれば東岡保育園の理念を形にしていけるか」について話しあいを重ね、その声を伝えてくれたことを知って本当に嬉しく感じました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>開園当初から園の理念を理解したいと思いながらやってきましたが、2年目に入って周りの先生たちもようやく落ち着いてきたタイミングだったので、「開園時の研修では園長がこんなこと言ってたよね」「どうすれば実現できるかな」という会話が職員間で出るようになったんですね。そこから「じゃあ園長に話に行こう」という流れになったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">私だけでなくみんな同じ方向を向いてこの園のことを考えているんだなとわかったことが私もすごく嬉しかったです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICTが土台となって「みんなで学ぶ」空気が生まれたことが、組織全体としての成長につながった\u003C/strong>ように私も感じています。「せんせいトーク」によってコミュニケーションの量が増え、「せんせいフォト」やドキュメンテーションの活用を通じて保育の本質について考える機会が得られたことも作用しているはずです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">新しいことを始める際には必ず抵抗が伴いますが、それでも確実に学びを得られる機会になる。今回の保育ICT事業がそのことを教えてくれました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■\u003Ca href=\"https://higashioka-chiran.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">東岡保育園\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：90名\u003Cbr />\n所在地：茨城県つくば市東岡250\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/EYnJl7eLnoo\" title=\"東岡保育園：インタビュー（後編）\">東岡保育園：インタビュー動画（後編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/EYnJl7eLnoo?si=0luc0rfjp9WHV3Vm\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=0XQUv3UO3ps\">東岡保育園：半年間のドキュメンタリー動画\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"auto\" style=\"aspect-ratio: 16/9;\" src=\"https://www.youtube.com/embed/0XQUv3UO3ps?si=yC_dBshb56hRV_H3\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_4/\" title=\"【保育ICTラボ事業】東岡保育園：導入前インタビュー記事（前編）\">【保育ICTラボ事業】東岡保育園：導入前インタビュー記事（前編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_14/\" title=\"【保育ICTラボ事業】東岡保育園：導入から2か月（中編）\">【保育ICTラボ事業】東岡保育園：導入から2か月（中編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\">【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_6/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\">【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" title=\"つくば市公式サイトでのご紹介\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_16","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-MV.jpg",[3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3415],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3417,"title":3418,"date":3419,"content":3420,"category":3307,"slug":3421,"mainVisual":3422,"mainTag":3310,"subTags":3423,"eyeCatchImage":3424,"eyeCatchImageSmall":3425,"authors":3426},9189,"【ひなまつり編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2026-02-04T11:00:50","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>ひなまつりの文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「ひなまつり（雛祭り）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「ひなまつり」の文字イラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「ひなまつり会（雛祭り会）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「ひなまつり会」の文字イラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「ひなまつり製作」（雛祭り製作）【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「ひなまつり製作」の文字イラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「桃の節句」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「桃の節句」の文字イラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>ひなまつりのイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「お内裏様の冠（おだいりさま・男雛・お殿様）（烏帽子）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">写真と組み合わせて使える冠のイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「お内裏様（おだいりさま・男雛・お殿様）顔はめ」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">写真と組み合わせて使えるお内裏様（お殿様）の体のイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「お雛様の平額（おひなさま・女雛・お姫様）（髪飾り・釵子）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">写真と組み合わせて使える平額のイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-08.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-08\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「お雛様（おひなさま・女雛・お姫様）顔はめ」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">写真と組み合わせて使えるお雛様（お姫様）の体のイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「ぼんぼり（雪洞）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ぼんぼりのイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-10.png\" 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./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「木の枝についた桃の花（もも）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">枝についた桃の花のイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「ひなあられ」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ひなあられのイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「桜餅（さくらもち）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">桜餅のイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-15.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「菱餅（ひしもち）」【桃の節句・ひなまつり】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">菱餅のイラスト【ひなまつり】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/02/illustration_library-hinamatsuri-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-hinamatsuri-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-hinamatsuri","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/f6fc0e4a142b0b0a5ad7c63af4c20f08.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/f6fc0e4a142b0b0a5ad7c63af4c20f08.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/f6fc0e4a142b0b0a5ad7c63af4c20f08.png?w=448&ssl=1",[3427],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3429,"title":3430,"date":3431,"content":3432,"category":3100,"slug":3433,"mainVisual":3434,"mainTag":3384,"subTags":3435,"eyeCatchImage":3436,"eyeCatchImageSmall":3437,"authors":3438},9150,"【保育ICTラボ事業】茨城県つくば市・さくら学園保育園　現場の熱意と工夫で事務負担が大幅に軽減。保育の質向上につながった劇的な成果（後編）","2026-02-03T11:33:10","\u003Cp>茨城県つくば市のさくら学園保育園は、全18クラス、園児数380名、職員数95名の市で一番の大規模園です。今回、こども家庭庁の\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に「基礎モデル園」として参画し、コドモンの基本機能（登降園管理・保護者連絡・請求・帳票管理など）を導入してゼロからの保育ICT化に乗り出しました。\u003C/p>\n\u003Cp>過去に保育ICT導入を試みるも断念した経験を持つ同園でしたが、二度目の挑戦となった今回は、驚くほどのスピードで園全体に保育ICTが浸透。\u003C/p>\n\u003Cp>永沼真由美園長（写真中央）、統括主任の横島清美先生（写真右から二番目）、主任の沖山陽子先生（写真右端）、事務の福田恵理佳先生（写真左から二番目）、看護師の中村記子先生（写真左端）にお話をうかがいました（※導入前のインタビュー記事：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_8/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">前編\u003C/a>・\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_13/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">中編\u003C/a>）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・現場の声にあわせて細やかなカスタマイズを重ねてICT化のハードルを下げた\u003Cbr />\n・帳票管理と請求業務のデジタル化で事務負担が大幅に軽減\u003Cbr />\n・保護者とのコミュニケーションもデジタル化により利便性が向上した\u003Cbr />\n・「一時預かり」部門からもICT切り替えの希望を受けている\u003Cbr />\n・ICT化によるポジティブな意識改革が園全体に波及した\u003C/p>\n\u003Ch2>「使いづらさ」を放置しない現場発の工夫\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―前編では保育ICTを導入した背景を、中編では導入後2か月の時点での変化についてお聞きしました。導入から約半年が経った現在の状況はいかがですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>横島：\u003C/strong>保護者連絡に関してはとても順調です。園全体のお知らせ一斉配信はもちろんですが、最近はクラス別の発信も活発になっています。特に進んでいるのは細かい連絡事項が多い0歳児クラスです。以前は、担任のシフトの都合と保護者の送迎のタイミングが合わないとお伝えできないことも多かったため、伝え漏れが生じることもあったのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今は連絡帳機能のおかげで情報を取りこぼしなくお伝えできるようになりました。\u003C/strong>保護者からも「詳しく書いてくれてありがとうございます」という声をいただくことも増えたように実感しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>感染症のシーズンになると「園で感染者が出たら教えてください」という保護者からの要望も多いので、お知らせ一斉配信を使って情報をこまめに共有するようにしています。最近だとアタマジラミのお子さんが出たので、本人のプライバシーは守りつつも「こういう卵が見つかったらアタマジラミです」と画像を添付して一斉メールでお伝えしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"さくら学園保育園　保育士1\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>登降園管理はシステム自体に問題はないのですが、登降園の打刻を忘れてしまう保護者がどうしても一定数いらっしゃるのが課題です。お子さんは登園しているけれども打刻はない、というケースですね。毎日10名弱ほどあるので、どのようにお伝えすれば忘れずに打刻していただけるのかを考えている最中です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>当日の欠席連絡でもそうですが、打刻がないとどうしても園から確認のお電話をしなければなりませんから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>現時点では担任から直接お願いしたり、お会いできるタイミングでお話ししたりと、地道に打刻忘れがないようお伝えしていくしかないかなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―帳票管理はICTに詳しい中村先生がカスタマイズに注力されたとうかがいました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>導入当初は研修でいただいたひな形を参考に週日案を作成したのですが、実際に運用してみると「当園にはここが使いづらい」という点がいくつか見えてきたんですね。たとえば、日付の入力を忘れてしまう先生が多かったので日付が自動入力される設定に直したり、評価と補足事項が1マス内だと書きづらかったので2マスに分けたりなど、どれも本当に細かい部分なのですが。他にも、「どんな文章を書けばいいかわからない」という声があったので文例を挿入するなど、現場の先生方の困りごとにすぐに対応できるように心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場からあがってきた困りごとを伝えると、中村先生がすぐにコドモンのヘルプセンターで調べて解決してくれる\u003C/strong>んですよ。もうコドモン側の開発担当者なんじゃないかなと思うくらい頼りになる（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―現場の先生方のニーズにあわせて、さくら学園仕様にどんどん進化させているのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>私は縁あって20数年ここの園に勤めていますので、10年程前にICT導入を試みるも、断念した記憶が残っているんですね。当時はWi-Fi環境の問題や職員が馴染めなかったなどの理由で断念せざるを得ませんでしたが、今回は同じことの繰り返しにならないように、という気持ちが強くあります。\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICTってひとつでもつまずくと、全部が億劫になってしまう人が多いんです。だから先生方にストレスを感じさせないように、困りごとの声にはすぐさま対応するように努めています。\u003C/strong>それにICTは一度慣れてしまえば、あとはずっとラクになることがわかっていましたから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>園児の健康診断のデータ化や、職員の自己評価シートまでつくってくれましたからね。本当に感謝しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"コドモン　帳票\" />\u003Cbr />\n（職員の希望を受けて、中村先生が仕様を変更した帳票のひな型）\u003C/p>\n\u003Ch2>空いた時間を保育の充実にあてられるように\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―請求管理に関しては、新たにコドモンの口座振替代行の利用もスタートしたそうですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>昨年11月から保護者の方々にアプリ上での口座登録をお願いして、12月からは口座振替代行に移行しました。移行のお知らせは紙とアプリの両方で行い、暗証番号がロックされたなどの諸事情でアプリの手続きができなかった数名のみ、初回は紙での申請と現金回収という形になりましたが、スタートとしてはおおむね順調です。なによりも\u003Cstrong class=\"emphasis\">延長料金の自動計算、それから請求書のデジタル発行ができるようになったことで、事務作業が大幅に軽減されて本当に助かっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>アプリ上で口座登録が完了するので、保護者の方からも好評です。保護者とのコミュニケーションという意味では、教室前のホワイトボードに手書きしていた内容を、今週からコドモンでの一斉配信に切り替える新たな試みもちょうど始まったところです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>これまではクラスごとの様子をホワイトボードに手書きしていたのですが、今月からはコドモンの「お知らせ一斉配信」に完全移行しました。まずは1クラスで試してみてトラブルもなかったので、今週からは全クラス、週に2回ずつの配信を予定しています。なぜここをデジタル化に踏み切ったかというと、保護者のみなさんはお迎えのときにホワイトボードの伝達事項をスマホでパシャッと撮影して、それをご自宅で確かめているようなんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>帰宅した保護者から「今日のホワイトボードに書いてあった内容を教えてもらえますか？」という電話がくることもこれまでは多々ありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>でも、帰宅後にどうせスマホを見て確かめるのであれば、最初からアプリでその内容を配信したほうが確実ですよね。その日のお迎えには来ていない保護者との情報共有も簡単になります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>保護者の方が頻繁にアプリをチェックする習慣がつく、という意味でもありがたいです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">園からのお知らせもより確実に届くようになれば、園と保護者、お互いがよい関係性を築くきっかけにもつながっていきますから。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"さくら学園保育園　職員\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―ICT活用を進めていくにあたって、コドモンが保育現場を直接訪問して、導入と定着をサポートする「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_10/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">巡回支援研修\u003C/a>」はいかがでしたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>書類作成に関しては\u003Cstrong class=\"emphasis\">「必要なものを、必要なだけやればいいんだ」と気づけたことが一番大きな気づき\u003C/strong>でした。これまでは「監査のためにあれもこれも用意しないと」という焦りが強かったのですが、そうではなく、必要なものとそうでないものをきちんと仕分けて、必要な書類だけを用意すればいいんだ、と教えてもらったおかげで迷いが消えて、午睡の時間内に書類仕事を済ませられるようになりましたね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">残業や持ち帰り仕事もなくなりましたし、空いた時間を打ち合わせや次の保育の準備に時間を割けるようになったのが嬉しい。現場の先生方も、「本来やりたかった保育にしっかりと向き合えるようになりました」と力いっぱい喜んでいます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>普段の業務に余裕が生まれましたよね。そんな私たちの変化を見て、今回のプロジェクトには参加していなかった\u003Cstrong class=\"emphasis\">一時預かりの担当者からも、「私たちもICT化でラクになりたいです」という相談があった\u003C/strong>んですよ。一時預かりは毎日違う子が来ますから、記録の手続きも煩雑なんですね。その作業が少しでもラクになればと、オリジナルの週日案のフォーマットを新たにつくって共有したところすごく喜んでもらえました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">「これが当たり前だ」と思っていたことも、誰かが声を上げれば変わっていける。今回の保育ICTラボ事業による改革のおかげで、そう気づけたことも園全体にいい影響を及ぼしている\u003C/strong>ように思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"さくら学園保育園　保育士2\" />\u003Cbr />\n（午睡中の様子。クラスに1台あるiPadを使うことで、午睡中も作業がしやすく）\u003C/p>\n\u003Ch2>成功の鍵はチームの熱量とトップの決断力\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育ICT導入からの約6か月間を振り返ってみると、とてもよい変化があったことが伝わってきます。成功の要因はどこにあると思われますか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>横島：\u003C/strong>職員同士で教え合える関係性が生まれたこと、それから巡回支援研修でアドバイスされた「一気に進めなくてもいいんです。少しずつやっていきましょう」という言葉に励まされました。最初はデバイスの「電源ってどう入れるの？」から教わるレベルだった先生たちも、今ではお互いに便利な使い方を教えあうようになりました。それに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">できるようになることが増えると、どんどん便利におもしろくなっていく。そんなよい循環が生まれた半年間でした。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"さくら学園保育園　保育士3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>保育ICTラボ事業というレールにうまく乗ることができたかな、という実感がありますね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">始める前は不安がたくさんありましたが、いざ導入してみると、わからないことや失敗も安心して相談できる環境があったことがよかった\u003C/strong>ように思います。一方で、私は事務担当ですが、紙の書類のすべてを否定するわけではありません。バックアップとして紙が必要な場面は今後も必ずありますし、そこはデジタルの便利さとうまく使い分けていきたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場の先生方の「変えたい」という熱量の高さも大きかった\u003C/strong>と思います。ICT導入担当の私としては、ちょっとした不満や大変さを抱えながらも長年頑張ってきた先生たちの思いに、今回の保育ICTラボ事業を通じてようやく応えることができたことが本当に嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>中村先生の細やかでスピーディーな対応も大きかったですが、成功した要因をもうひとつ挙げるならば、やはり\u003Cstrong class=\"emphasis\">思い切って環境を整備してくださった園長先生の決断力\u003C/strong>です。「やりましょう」と宣言した直後にタブレットを一気にドーンと23台購入して、Wi-Fi環境もしっかり整えてくれた。そのフットワークの軽さと対応の速さが、私たちを後押ししてくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>最近は採用面接を行うと、「ICT化がどこまで進んでいるか」を勤務する際の基準にしている人も見かけるようになりました。園長先生の中には、ICT導入に消極的な方もいらっしゃいます。その園で働いている先生方も同じようにICTは不要だと思っているかというと、実はそうではなくて、書類作成や持ち帰りの仕事に悩まされていたりすると思います。\u003Cstrong class=\"emphasis\">私は園長の役割は、職員が本来の保育に専念できる環境を用意することだと思っています。それが巡り巡って、子どもたちの幸せにつながっていくはずですから。\u003C/strong>今後も現場の職員一人ひとりの気持ちを汲み取ることを大切にしていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-img06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"さくら学園保育園　園長\" />\u003C/p>\n\u003Cp>■\u003Ca href=\"https://sakura-gakuen.ed.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">さくら学園保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：380名\u003Cbr />\n所在地：茨城県つくば市上野1302\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/Srf0zIsuVL4?si=_tDDMH2eKbkvifY5\" title=\"さくら学園保育園：インタビュー（後編）\">さくら学園保育園：インタビュー動画（後編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/Srf0zIsuVL4?si=_tDDMH2eKbkvifY5\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtu.be/67NpR9pJZhk?si=zbIjAY_odzWbbuha\">さくら学園保育園：半年間のドキュメンタリー動画\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"auto\" style=\"aspect-ratio: 16/9;\" src=\"https://www.youtube.com/embed/67NpR9pJZhk?si=7W5p8P3uhPd6xVqC\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_8/\" title=\"【保育ICTラボ事業】さくら学園保育園（導入前インタビュー記事）\">【保育ICTラボ事業】さくら学園保育園（導入前インタビュー記事）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\">【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_6/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\">【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" title=\"つくば市公式サイトでのご紹介\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_15","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-MV.jpg",[3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3439],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3441,"title":3442,"date":3443,"content":3444,"category":3100,"slug":3445,"mainVisual":3446,"mainTag":3148,"subTags":3447,"eyeCatchImage":3448,"eyeCatchImageSmall":3449,"authors":3450},9129,"【保育博登壇レポート】利用施設が語る「チームワークをより強く」するせんせいトーク活用の効果","2026-02-02T09:00:08","\u003Cp>コドモンは、2025年11月20日(木)〜21日(金)に東京都立産業貿易センター 浜松町館にて開催された「保育博2025」に出展いたしました。当日大変好評だった業務連絡ツール「せんせいトーク」に関するセミナーについて、開発担当である佐伯と、「せんせいトーク」の実証実験に参加し、実際にご活用いただいている、千葉県流山市の「ことのは保育園」 園長の宮澤 広美先生にお話いただいた内容をレポート記事にまとめました。\u003C/p>\n\u003Cp>▼登壇者\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/0d40a5e4a645fc6b96e767d64ac0878e.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n　　　　　　　　 宮澤 広美 先生　　 　　　　　　　　　　　　　　佐伯遥馬\u003Cbr />\n　　　　　　　　  ことのは保育園　　 　　　　　　　　　　　　株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch3>一人ひとりへの連絡や質問がなくなって、一斉に情報共有できたことを実感\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：チャットツールの開発をするにあたって、実際に1,000以上の施設のみなさまに職員間の連絡の課題をおうかがいしました。\u003Cbr />\nそこで出てきた課題感として多かったのが、\u003Cbr />\n・誰にどこまで伝わったかの確認が難しい\u003Cbr />\n・職員のプライベートなアカウントを使用することのセキュリティに課題を感じる\u003Cbr />\n・職員の退職などに伴うメンバーの管理が難しい\u003Cbr />\nというお声でした。（▶︎\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11752/\" title=\"施設内コミュニケーションアンケートの結果を見る\">施設内コミュニケーションアンケートの結果を見る\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>今回、宮澤先生の園ではせんせいトークの実証実験に参加してくださいましたが、どんな課題感を持っていたのですか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：今までは連絡事項を紙に書いて回覧板のように回していました。見たら印をつけてねと言っていたのですが、\u003Cstrong>全員が確認を終える頃には何日か経ってしまっていたり、内容の理解にズレが出てしまったりしていました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nせんせいトークを活用し始めてからは、連絡を全員に一斉に送ることができるので、情報の伝達がスムーズになりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>先日、園のセキュリティの問題で職員通路の暗証番号を変更したんですね。これまでは一人ずつ変更したことを伝えなければならなかったし、休みの先生には電話をする必要があったのですが、\u003Cstrong>せんせいトークでポンっと連絡をしたところ、全員がその連絡を確認してくれて、誰も私のところに質問に来なかった\u003C/strong>ということがありました。一斉に共有できたことを実感して、とてもいいツールだなと感じましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：なるほど、すでにせんせいトークが情報伝達でお役に立てた場面があったのですね。ありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Ch2>アカウント管理も操作もかんたん。退職した職員も自動削除で安心\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：先日せんせいトークについてインタビューさせていただいたとき、「かんたんに使える」ということが導入の決め手の一つだったとおうかがいしたのですが、こちらについて具体的なエピソードがあれば教えてください。\u003Cbr />\n（\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Ua8Q_XOKm-Q/\" title=\"▶︎ことのは保育園の職員の方へのインタビュー動画を見る\">▶︎ことのは保育園の職員の方へのインタビュー動画を見る\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：今まで色々なチャットアプリを検討していたのですが、\u003Cstrong>一人ずつアカウントを作成する必要があったり、金額によって利用人数に制限があったり、検討しなければいけない点や導入までの負担が大きいと感じて\u003C/strong>いました。せんせいトークのアカウントは普段使っているコドモンの職員アカウントに紐づいているので、ICTコドモンにログインするときと同じIDとパスワードでせんせいトークにログインできるところがとても気楽でした。ログインした後も、画面がとてもシンプルで操作自体もかんたんでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：コドモンの料金体系はアカウント数ではなく施設単位で固定の金額になるので、正規職員やパートなどの雇用形態を問わずアカウントを作成できます。普段使っているICTコドモンの職員情報に紐づいているため、ログインIDやパスワードを忘れるということもなくなりそうですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：特別な登録がいらないところは本当に楽でしたね。退職した職員がいても、\u003Cstrong>ICTコドモン上で職員アカウントを退職処理することで自動的にせんせいトークのアカウントも削除されるようになっているので、心理的にもラクですし、削除を忘れることもなくなり簡単でした。\u003Cbr />\n\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：他のチャットツールだと一人ひとりメールアドレスが必要となり、アカウントを用意する手間や、施設のグループトークへの追加や削除などの手間がなくなったんですね。退職した方を忘れることなく削除することで個人情報などの取り扱いに関する問題も解消しそうですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>掲示板で全員に確実に情報を共有。トークは気軽に話せる場に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：せんせいトークにはトークと掲示板という機能を用意しているのですが、使い分けや掲示板の良さについて教えていただけますでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：はい、掲示板は一番使っている機能ですね。全員に連絡したい内容は掲示板で共有しています。この間は、運動会の担当表を送りました。\u003Cbr />\nエクセルの表を共有したときは写真も添付して、配置を共有しました。そのあとにやっぱり配置を変えることになって\u003Cstrong>再度情報を共有する際も、直ぐに掲示板で伝える\u003C/strong>ことができました。投稿が時系列で並んでいるので「どれが最新の情報だっけ？」と迷うことがないのがとても便利ですね。あとは\u003Cstrong>既読機能があるので、見ていない人に声かけができるのも便利\u003C/strong>だと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：ありがとうございます。他のアプリでは何人見たかはわかるけれど、誰が見たかまではわからず、見ていない人を探すことが大変ということを聞いたことがありました。そのため、この既読機能は他のユーザーさんからも喜ばれている機能の一つですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：トークではグループトークを作成して活用しています。私は入っていないのですが、\u003Cstrong>クラスごとのグループをそれぞれ作成して、わからないことを聞いたり、仕事の分担を調整したり、振り返りに活用\u003C/strong>しているみたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：どうして宮澤先生はグループには入っていないのですか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：私が入らない方が気軽に質問できることもあるようですので、それぞれにお任せしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：クラス内のコミュニケーションが活発になるように、あえてグループには入らず、見守るような形を取られているんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：そうですね。若い先生がなかなか先輩に声をかけられないということがあるみたいなのですが、\u003Cstrong>せんせいトークだと話しやすく質問がしやすい\u003C/strong>と聞いています。\u003Cbr />\n園全体のグループ、正職員だけ、パート職員だけのグループ、行事ごとの担当者のグループなどいろいろ作成しています。シフトの時間によって、同じ担当の仕事を持っていても会うことができないこともあるのですが、\u003Cstrong>「ここまでやっておいたよ」「じゃあ明日続きやるね」というやり取りができている\u003C/strong>みたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは翌日伝えたい内容を\u003Cstrong>メモ感覚でトークに送っておくと、翌日見返すことができるので忘れずに伝えることができる\u003C/strong>という話も聞いています。\u003C/p>\n\u003Ch2>見てもらいたいと思った研修動画をせんせいトークで職員へ共有\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：せんせいトークの特徴の一つでもある、研修動画の視聴機能、共有機能はご活用いただけておりますでしょうか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：これがすごくいい機能でしてね、今職員に少し足りないな、衛生管理どうかな？ と思ったときにこのコドモンカレッジがとても優秀で、長い動画や10分くらいにまとめたコンパクトな動画もあるので、\u003Cstrong>職員に見てほしいなと思った研修はすぐにせんせいトークで共有\u003C/strong>しています。最近は「この動画を見て、遊びの環境について考えてきて」というような使い方をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：ありがとうございます。コドモンカレッジ上で研修を共有すると、せんせいトークに「研修動画が共有されました」という通知が全員に届きます。そこを活用していただいているのですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>資料をもとにルールをまとめてスムーズに運用をスタート\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：弊社ではコミュニケーションと人間関係は密接に関係していると捉えているため、せんせいトークを導入するときのルールづくりを大切にした方がいいと考えています。そこで利用にあたって施設内での認識を揃えるワーク資料を提供しています。実際にこちらの資料はご覧になったことはありますか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：はい。せんせいトークってどういうものだろうとわからないところが多かったときに、このシートに例が載っていたので、このルールを活用して運用してみようかと話し合うことができました。\u003Cstrong>みんなで意見を出し合いながら、ルールをまとめることができ、いいスタートに\u003C/strong>つなげることができたと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>佐伯：ありがとうございます。\u003C/p>\n\u003Ch2>法人内の園長同士のコミュニケーションにも\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：法人間の連絡や、自治体とももっと簡単に連絡を取れるようにしたいという要望をお聞きすることがあります。そこで、将来的にはせんせいトークを活用して、みんなが同じ情報を得ることができるようにしたいと思っています。また、弊社がハブになって、全国の保育園のつながりをつくったり、こども家庭庁から発表された長い内容を要約し、要点をまとめて情報発信するなどの仕組みを作りたいと考えています。\u003Cbr />\nこのような機能について宮澤先生はいかがお考えでしょうか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宮澤\u003C/strong>：こういう仕組みは便利だなと思いますね。私の園も法人に6園ありますが、園長先生同士は忙しくてなかなか会うことが難しいです。せんせいトークが法人内で使えるといいなと思っていたので開発に期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：ありがとうございます。みなさまのご期待にそえるよう、サービスの改善・拡充に取り組んでまいります。今後ともよろしくお願いいたします。\u003C/p>\n","codmon_stories_13","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/4264ae48e891d36699fe8fc03eae846a.png",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/4264ae48e891d36699fe8fc03eae846a.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/4264ae48e891d36699fe8fc03eae846a.png?w=448&ssl=1",[3451],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3453,"title":3454,"date":3455,"content":3456,"category":3100,"slug":3457,"mainVisual":3458,"mainTag":3387,"subTags":3459,"eyeCatchImage":3460,"eyeCatchImageSmall":3461,"authors":3462},9128,"療育施設の毎日を支えるICT活用～記録・連絡・国保連請求の悩みを解消～","2026-01-30T09:11:07","\u003Cp>近年、児童発達支援を必要とする家庭は増加しており、それに応える形で事業所数も令和元年の約6,800か所から令和6年には13,374か所*へと増えています。一方で、子ども一人ひとりに合わせた個別支援や記録・評価、保護者対応、法令・加算対応など、現場での業務はますます多様化しています。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>「限られた時間の中で、どう支援の質を高めるか」\u003C/strong>というのは、多くの施設が直面している課題ではないでしょうか。本記事では、こうした業務課題をICTでどうサポートできるのか、また導入時に押さえておきたいポイントを紹介します。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/content/12401000/001508091.pdf\" target=\"_blank\">＊障害福祉サービス等の最近の動向（令和6年12月まで）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>児童発達支援の現場でICTが役立つ理由\u003C/h2>\n\u003Cp>児童発達支援施設では、個別支援や国保連請求、加算対応、保護者対応など、多くの業務を同時に進める必要があります。これらを紙や口頭で管理すると、記録の偏りや情報の抜け漏れ、計算ミスなどが起きやすく、支援の質や施設運営に影響することもあります。\u003Cbr />\nICTを活用すると、\u003Cstrong>これらの業務を省力化でき、人的ミスや手作業による作業時間を減らすことが可能\u003C/strong>です。記録や連絡、請求業務を省力化することで、職員の負担が軽くなり、その分、子どもとの関わりや支援の質向上に時間を使えるようになります。\u003C/p>\n\u003Ch2>よくあるお悩み別 ICT活用でできること\u003C/h2>\n\u003Cp>まず、よく寄せられるお悩みを切り口に、どのようなICT機能で解決できるのかをQ&A形式で紹介します。\u003Cbr />\n登降園管理・連絡・帳票作成・情報共有など、課題に応じた具体的な活用イメージをしながら自園に合った導入や検討の参考にしてください。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. 子どもによって利用時間や利用日がバラバラで登降園管理が大変です\u003C/h3>\n\u003Cp>A. 紙で出欠や登降園・入退室時間を手書きで管理すると、記録ミスや確認漏れが起きやすく、送迎時間帯の混雑や混乱の原因にもなります。\u003Cstrong>登降園管理機能（ICカード・タブレット打刻・自動集計）\u003C/strong>を使えば、一人ひとりの実利用時間を正確に把握でき、実地指導でも安心です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ict_utilization_7-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>Q.国保連請求や加算算定が複雑です\u003C/h3>\n\u003Cp>A.国保連請求や加算算定は、書式や計算ルールが複雑で、負担の大きい作業です。\u003Cstrong>国保連請求対応機能\u003C/strong>のあるICTを活用すれば、実績や加算情報をもとに、国保連や保護者への請求データを自動で作成できます。法改正や報酬改定に伴う計算や書式変更にも、手作業を最小限に抑えてスムーズに対応できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ict_utilization_7-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n画像出典：\u003Ca href=\"https://www.shougaifukushi.metro.tokyo.lg.jp/Lib/LibDspList.php?catid=007-001\" target=\"_blank\">東京都福祉局 書式ライブラリー\u003C/a>より\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. 保護者との連絡が多くて対応が追いつきません\u003C/h3>\n\u003Cp>A. 欠席連絡や日々の様子の共有には、\u003Cstrong>連絡帳機能\u003C/strong>が便利です。記録がデジタル化されることで確認漏れや伝達ミスを防ぎ、必要な情報を職員間で共有しやすくなります。また、行事案内や重要なお知らせなどは\u003Cstrong>一斉連絡機能\u003C/strong>を使うと、紙の配布・回収の手間や行き違いを減らせ、保護者とのやり取りをスムーズに進められます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ict_utilization_7-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. 個別支援計画・支援記録などの作成に時間がかかります。\u003C/h3>\n\u003Cp>A. \u003Cstrong>帳票テンプレート\u003C/strong>や\u003Cstrong>自動集計\u003C/strong>を活用すると、日々の記録作業や評価の集計を省力化できます。作業時間を削減できるだけでなく、書面の内容や形式も標準化され、質のばらつきを抑えられます。\u003Cbr />\nさらに、過去の記録を簡単に検索・参照できるようになり、評価や計画の見直しもスムーズに行えます。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q. 職員間の情報共有が不十分で、安全管理が心配です\u003C/h3>\n\u003Cp>A.  記録が分散していると、申し送りや注意点の伝達が後回しになりやすく、安全管理に影響が出ることもあります。\u003Cstrong>記録の一元管理\u003C/strong>や\u003Cstrong>職員間連絡ツール\u003C/strong>を活用することで、情報共有を安全かつ効率的に行えます。\u003C/p>\n\u003Cp>具体的には、日々の活動内容や健康状態、注意点などをリアルタイムで共有できるため、職員が交代しても状況を把握しやすくなります。\u003Cbr />\n一般的なコミュニケーションアプリは、誤操作や情報漏えいによって事故になった事例もあるため注意が必要です。職員間連絡には、業務用のセキュアなツールを活用することが望ましいでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ict_utilization_7-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>次章では、実際にICTを導入した施設がどのようにICTを活用しているのか見てみましょう。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT活用の事例\u003C/h2>\n\u003Cp>ここではコドモンのICTサービスを活用いただいている児童発達支援施設にうかがった実際のお声をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者連絡がスムーズになり、保護者とより深い関係性が築けるようになりました\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者の希望で連絡方法を変えていたのですが、手間がかかる上、大雨などの緊急時に即座に連絡がつかないこともありました。アプリで一斉にお知らせできるようになり、負担の軽減・安全性の向上にもなっています。 日々の様子や活動内容も、写真とセットで送ることで現場の様子が伝わりやすく、個別支援計画の記録としても活用しています。 保育園でも活用しているという保護者も多く、スムーズに使ってくださっています。\u003Cbr />\n（デイルームまんまるさま）\u003C/p>\n\u003Ch3>連絡帳の活用は、保護者からの評判がよく職員の資質向上にもなっています\u003C/h3>\n\u003Cp>連絡帳は途中で下書きもでき、安心して作成できます。保護者からは「事業所での遊びが写真付きで見られるのでわかりやすくていい」と喜んでいただいています。さらに、スタッフが書いた連絡帳を読むことで学び合うことができ、職員の資質向上にもつながっています。今後は、子どもが興味のあるもの、楽しく成長できる関わり方を保育園と共有することにも活用していきたいです。\u003Cbr />\n（こどもサポートMelodyさま）\u003C/p>\n\u003Ch2>児童発達支援施設でICT導入を成功させるためのポイント\u003C/h2>\n\u003Cp>児童発達支援施設でICT導入を検討する際は、まず自施設の課題やニーズを整理し、それに合ったシステムを選ぶことが重要です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">\u003Cstrong>導入の成功には「目的との一致」「使いやすさ」「運用サポート」「料金体系」の4つの観点がポイント\u003C/strong>\u003C/strong>になります。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入目的と機能の一致\u003C/h3>\n\u003Cp>自施設の業務課題（登園管理、国保連請求、保護者連絡など）に対して、導入するツールの機能が適しているかを確認しましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>使いやすさ・操作性\u003C/h3>\n\u003Cp>職員や保護者が日常的に使いやすいかを検証しましょう。直感的でシンプルな操作性であること、多くの施設で導入実績があることもポイントです。操作性が悪いと定着せず、課題解決につながりません。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入後のサポート体制\u003C/h3>\n\u003Cp>導入時の操作研修やマニュアルの有無、運用中の問い合わせ対応、定期的な機能改善やアップデートの体制を確認しましょう。「導入」「日常運用」「継続的改善」の3つの視点でサポートが整っていることが、運用の定着と業務省力化につながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>料金体系と補助金の活用\u003C/h3>\n\u003Cp>施設の規模に合った料金プランを選び、初期費用やオプション料金も確認します。また、自治体や国の補助金が利用できる場合があります。最新情報を確認し、補助金活用の実績が豊富な事業者に相談すると安心です。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>児童発達支援の現場では、個別支援、記録、保護者連絡、国保連請求など、多くの業務が同時に発生します。ICTは、紙や手作業が中心の業務を整理したり、確認や共有の手間を減らしたりすることで、日々の作業をスムーズにする選択肢の一つです。導入の際は、自施設に合った機能か、使いやすい操作性か、サポート体制は十分かを確認しておくと安心です。\u003C/p>\n\u003Cp>児童発達支援・放課後等デイサービス向けのICTについて詳しく知りたい方は、こちらをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/proposal/daycare/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コドモンの児発・放デイ向けICTサービス詳細はこちら＞\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" title=\"ご相談窓口はこちら＞\">ご相談窓口はこちら＞\u003C/a>\u003C/p>\n","ict_utilization_7","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ict_utilization_7-MV.png",[3131],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ict_utilization_7-MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/ict_utilization_7-MV.png?w=448&ssl=1",[3463],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3465,"title":3466,"date":3467,"content":3468,"category":3100,"slug":3469,"mainVisual":3470,"mainTag":3148,"subTags":3471,"eyeCatchImage":3472,"eyeCatchImageSmall":3473,"authors":3474},9113,"忙しい保育者に学びの場を。オンライン研修「コドモンカレッジ」ができるまで","2026-01-28T11:41:05","\u003Cp>「\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コドモンカレッジ\u003C/a>」は、時節に合わせたライブ研修と好きな時間に視聴できる研修動画を通して職員の学びの機会を提供するオンライン学習サービスです。2021年にリリースし、現在16,000以上の施設にご利用いただいています。\u003Cbr />\n今回は、事業開発部コドモンカレッジグループの平井（写真左）と、コドモンカレッジの立ち上げを担当した佐伯（写真右）にコドモンカレッジ誕生の背景や、運営に込めた想い、今後の展望について聞きました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・コロナ禍を受けて「場所や時間に制約されることなく、すべての保育者が質の高い研修を受けられる環境」をつくるため誕生\u003Cbr />\n・研修内容は現場の課題に即し、具体性を重視\u003Cbr />\n・切り抜き動画、自学自習モードなど、現場の声をもとに生まれた機能・取り組みも多数\u003Cbr />\n・今後は研修の利便性向上や学びの標準化を進め、保育業界全体の質の底上げへの貢献を目指す\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯遥馬\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業開発部 保護者事業グループ ホイシルチームマネージャー。高等専門学校卒業後、メーカーに就職。保育士経験を経てコドモンに入社。コドモンカレッジ、ホイシル、せんせいトークなど、新規事業の立ち上げを担う。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>平井花音\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業開発部コドモンカレッジグループ所属。大学在学中からインターンとしてコドモンに勤務。人事アシスタントやカスタマーサポートを経て、新卒入社後はコドモンカレッジグループで主にマーケティングを担当。\u003C/p>\n\u003Ch2>すべての保育者に、質の高い研修を受けられる環境をつくる\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー立ち上げ当時の状況について教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>2020年、新型コロナウイルス感染症が流行した際、「Clubhouse」という音声SNSが流行していました。その中で代表の小池が、保育者の方々が集まるルームに偶然参加したそうです。すると、参加者の方々から「コロナの流行で集合研修などがなくなり、学びの機会が大幅に減って困っている」という声が多数寄せられました。\u003C/p>\n\u003Cp>これを機に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「場所や時間に制約されることなく、すべての保育者が質の高い研修を受けられる環境をつくれないか」と考えるようになったのが、コドモンカレッジの原点\u003C/strong>です。その後、地方や離島など地理的な条件によって研修を受けにくい施設が存在することも改めて認識し、オンラインでの研修提供がこれらの課題を解決する有効な手段になると感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーそれまで、保育ICTを普及推進してきたコドモンとしては「保育の質」に直接関わるはじめてのサービスですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>そうなんです。そのため、立ち上げにあたっては、自社だけで進めるのではなく他の会社・団体にもたくさん知見をお借りしました。保育業界で長年の実績を持つベネッセを始め、さまざまな企業や施設と連携しながら、「どのような研修内容・形式が現場のニーズに合っているのか」、アイデアを出し合いながらサービスの骨格をつくり上げてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>当初はリアルタイムでのライブ研修を中心にサービスを展開し、その後、より多くの先生方が自分のペースで学べるように、いつでも見れる研修動画を充実させてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"コドモンカレッジ運営者01\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーちなみにコドモンカレッジは、何名くらいで運営されているのですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>平井：\u003C/strong>現在は10名ほどで運営しています。研修の企画、マーケティングなど役割ごとにチームがわかれています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">メンバーには3名ほど保育士資格保有者がおり、現場の事情や視点を活かして研修内容やサービス運営に反映\u003C/strong>しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育者の気持ちに寄り添い、現場に落とし込みやすい研修を\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーコドモンカレッジの研修の特徴を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>理論を教える研修も大切ですが、保育現場では「実際はそうじゃない」「もっとこうしてほしいのに」といったギャップが生まれることがよくあります。コドモンカレッジでは、その\u003Cstrong class=\"emphasis\">ギャップに寄り添うことを意識して現場に落とし込みやすい内容の研修をつくっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー具体的にはどんなことを意識しているのですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>平井：\u003C/strong>抽象論ではなく、具体的で現場感のある学びを届けるように努めています。例えば年に一度、コドモンカレッジが開催しているイベント「園長先生カンファレンス」では、「保育の質」「施設運営」「人材育成」という現場の3つの大きな課題に焦点を当てて、明日からすぐに使えるような内容を意識して講師の先生と相談しながら準備をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>ただ情報伝達をするのではなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保育者の気持ちに寄り添い」「実務に活かせる形に昇華させる」\u003C/strong>のがコドモンカレッジの目指すところです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>平井：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場の先生方の声から新しい機能が生まれることも多い\u003C/strong>です。「リアルタイムで見るのが難しい」という声から研修の「見逃し配信」を始めたり、「動画の長さが50分あるのはちょっと長い」という声を受けて、15分で学べる「切り抜き動画」をつくったり。\u003C/p>\n\u003Cp>職員の自主的な学習を促すための基礎研修「自学自習モード」も、「短い学習時間で、園内で共通認識を持ちたい」という利用者の声を元に開発しました。忙しい保育者でも効率的に学んでもらえることを目指しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー実際に研修に参加された方の反応はいかがですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>ありがたいことに、現場に寄り沿った研修内容に共感していただけることが多いです。あとは、限られた人だけが参加する集合研修と違って、コドモンカレッジは\u003Cstrong class=\"emphasis\">「みんなで同じ研修を観て、意見を言い合い、次の保育をどうしていくか話し合えるところがいい」\u003C/strong>というお声をいただいております。コドモンカレッジ自体が職員同士のコミュニケーションツールのひとつになっているようです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>平井：\u003C/strong>私は訪問した施設の園長先生から、職員のみなさんがコドモンカレッジの視聴を通じて\u003Cstrong class=\"emphasis\">「自分を高め続けることも保育者の大切な仕事のひとつだと気づいてくれた」\u003C/strong>というお話をうかがったことがあります。コドモンカレッジは全国の施設で使われているので、他園と目線を揃えられるという意味でも安心感をお持ちいただけたそうです。利用者の方からは、安全管理や発達支援の研修が特に人気があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"コドモンカレッジ運営者02\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園長先生同士がつながるのための3日間\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―「園長先生カンファレンス」についてもうかがいたいです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>園長先生カンファレンスは、毎年オンラインで3日間開催している園長先生に向けた日本最大級の園長先生向け保育セミナーです。園長先生は責任が非常に重く相談相手もなかなか見つけづらく、孤独を感じている方が少なくありません。そんな現状に対して、何かできないかという想いがこのイベントの出発点でした。昨年は4,479名もの方に参加登録いただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>平井：\u003C/strong>2022年の初開催以来、毎年内容の改善を続けています。2024年からは、LINEのオープンチャットを活用してリアルタイムでの意見交換や相互支援ができる環境を整え、参加者同士のつながりを強化しています。この双方向の交流が好評で、参加者からは\u003Cstrong class=\"emphasis\">「ひとりじゃないと実感できた」「明日からも頑張ろうと思える」といった温かい声を多数いただきました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"園長先生カンファレンス　見逃し配信\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（「園長先生カンファレンス2025」の研修一覧。2026年2月末まで\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/codmon_stories_11/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">見逃し配信\u003C/a>も実施）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>園長先生カンファレンス以外では、地域のコドモンの利用施設主導で開催いただいた「石川コドモン会」も印象に残っています。みんなで協力して保育業界、石川県を盛り上げていこうという意識が非常に強いチームだと感じました。会の中では、コドモンをしっかり活用していくにはどうすればよいか話し合い、コドモンへの要望も多くいただきました。コドモンの社員がその場で受け取って、ご説明できたので有意義なディスカッションができたと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"石川コドモン会\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>学びの機会を平等に。どこにいても質の高い研修を\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今後、コドモンカレッジを通じて実現したいことはありますか？ お二人それぞれの想いをお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>平井：\u003C/strong>保育者のみなさまにとって、コドモンカレッジがもっと気軽に利用できる存在になることが目標です。研修というと、時間や手間がかかるイメージがあるかもしれませんが、コドモンカレッジでは、日々の保育の中で生じるちょっとした疑問や悩みをすぐに解決できるような、短時間で学べるコンテンツをたくさんご用意しています。切り抜き動画なども活用しながら、\u003Cstrong class=\"emphasis\">忙しい先生方でもスキマ時間に無理なく学べる環境を提供していきたい\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>将来的には、行政との関わりを増やし、行政と一緒になって保育の質向上や保育者の資質向上を目指していきたいと考えています。 現場の先生方が研修の機会を確実に得られるようにするためには、行政の仕組みの中に入り込んでいくことも必要不可欠だからです。行政の研修の中で、コドモンカレッジを当たり前に使ってもらうことを目指していて、\u003Cstrong class=\"emphasis\">実際に長野県中野市や新潟県新潟市のように、自治体研修としてコドモンカレッジを活用いただける事例も出てきています。\u003C/strong>こうした自治体をさらに増やしていきたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯：\u003C/strong>私は、コドモンカレッジが保育業界全体の学びの質を底上げするプラットフォームとなることを目指しています。保育の現場は常に変化しており、新しい知識やスキルを習得し続けることが求められます。しかし、研修機会の地域格差や、個々の施設の状況による学習機会の偏りなど、課題も多く存在します。\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジを通して、どこにいても質の高い研修を受けられる環境を提供することで、学びの機会の平等をつくることに貢献したいです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>また、今後は国や保育団体とも連携しながら、保育の学びの標準化にも積極的に関わっていきたいと考えています。個人的には、前述の石川コドモン会のようなオフラインでのイベントを全国各地で開催し、保育者のみなさまとの直接的なつながりをさらに深めていきたいという想いもあります。将来的には、海外の保育に関する最新情報なども積極的に取り入れ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">日本の保育業界全体の発展に貢献していきたい\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"コドモンカレッジ運営者03\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞「コドモンカレッジ」については\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞「園長先生カンファレンス」については\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/codmon_stories_11/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞基礎研修「自学自習モード」については\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/codmon_stories_1/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n","codmon_stories_12","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-MV.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_12-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3475],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3477,"title":3478,"date":3479,"content":3480,"category":3100,"slug":3481,"mainVisual":3482,"mainTag":3116,"subTags":3483,"eyeCatchImage":3484,"eyeCatchImageSmall":3485,"authors":3486},8998,"〈登降園管理についてのアンケート〉9割以上が「業務省力化を実感」　課題は保護者による打刻忘れ","2026-01-20T11:20:56","\u003Cp>株式会社コドモンは全国の保育施設を対象に、登降園管理業務について実態調査アンケートを実施しました。本レポートでは、登降園管理において現場が感じている具体的な負担や、ICT導入による業務改善効果、制度要件に対する認知度などをご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年10月27日(月) 〜11月26日(水)\u003Cbr />\n・回答数：535件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊登降園管理のICT化について、「業務の省力化・負担軽減につながった」と感じている施設は9割超。効果を感じている施設が多い。\u003C/p>\n\u003Cp>＊登降園管理業務では、「保護者による打刻忘れ・記入漏れ」（79.4％）をはじめ、確認や修正に関わる負担を感じている施設が多いことがわかった。\u003C/p>\n\u003Cp>＊令和7年度創設の「1歳児配置改善加算」におけるICT必須要件については、「知っている」と回答した施設が6割超となる一方、「知らなかった」施設も約4割存在した。\u003C/p>\n\u003Cp>＊具体的な効果としては、「保護者への電話確認の手間が減る」「園児の出欠確認漏れがなくなる」などが挙げられた。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>「打刻漏れ・記入漏れ」が多くの施設で負担感に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　現在の登降園管理業務において、負担に感じることはどれですか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>登降園管理業務で負担に感じていることとして、もっとも多く挙がったのは「保護者による打刻忘れや記入漏れ」（79.4％）でした。\u003Cbr />\n次いで、「職員間の情報共有漏れ」（17.9％）、「保護者からの時間変更連絡」（17.4％）、「転記の負担や転記ミス」（14.0％）など、日々の確認・修正・共有に関わる項目が続いています。\u003C/p>\n\u003Ch3>「1歳児配置改善加算」におけるICT必須要件、約4割は「知らなかった」と回答\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2  令和7年度（2025年度）に創設された「1歳児配置改善加算」について、登降園管理のICT化が必須要件となっていることをご存知ですか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「知っている（加算申請を検討・予定している）」（53.3％）が半数を超えた一方で、「知らなかった」（37.6％）という結果も見られました。制度要件の内容は、現場運用の観点において、必ずしも十分に浸透しているとは言えない状況です。\u003C/p>\n\u003Ch3>9割超がICTシステムの導入で「登降園管理業務の負担軽減につながった」と回答\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　登降園管理業務において、ICTシステムを導入して業務の省力化・負担軽減になったと感じますか。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>登降園管理業務におけるICT導入の効果については、「とてもそう思う」（43.9％）、「ある程度そう思う」（50.1％）を合わせ、9割を超える施設が業務の省力化・負担軽減を実感している結果となりました。\u003Cbr />\n課題は残りつつも、負担の削減にはつながっているといえるでしょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者対応・行政対応など幅広い業務で効果を実感\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　登降園管理業務において、ICTシステムを導入してどのような効果を感じていますか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img07.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img08.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「保護者への電話確認の手間が減る」（65.8％）、「園児の出欠確認漏れがなくなる」（57.6％）、「保護者との連携がスムーズになる」（46.5％）が上位を占めました。\u003Cbr />\nまた、集計・請求・事務作業面での効果も一定数確認されています。\u003Cbr />\n「特にメリットは感じていない」は2.8％にとどまりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査から、登降園管理業務のICT化により、多くの保育施設が業務の省力化やミス防止、保護者との連携強化といった効果を実感していることがわかりました。\u003Cbr />\n一方で、保護者対応や確認作業、情報共有に関する負担は一定残るため、運用面の改善は引き続き検討する必要がありそうです。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_19/\">https://www.codmon.com/column/report_19/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年8月時点で、全国22,862施設、職員約44万人が利用。全国682の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_19","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-MV.jpg",[3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/report_19-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3487],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3489,"title":3490,"date":3491,"content":3492,"category":3307,"slug":3493,"mainVisual":3494,"mainTag":3310,"subTags":3495,"eyeCatchImage":3496,"eyeCatchImageSmall":3497,"authors":3498},9027,"【節分編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2026-01-19T12:27:19","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>節分の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「豆まき会・まめまき・豆撒き」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「豆まき会」の文字イラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「豆まき」の文字イラスト【節分】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「豆まき」の文字イラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「節分」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「節分」の文字イラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「豆まき製作・節分製作」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「節分製作」の文字イラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「鬼は外・福は内（おにはそと、ふくはうち）」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「鬼は外　福は内」の文字イラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>節分のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「恵方巻き」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">恵方巻きのイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「枡（ます）まめまき」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">枡に入れた豆のイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「豆、大豆」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">豆のイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-08.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「青鬼（あおおに）」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">青鬼のイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「福の神」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">福の神のイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「鬼のパンツ」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">鬼のパンツのイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「鬼（おに・オニ）顔はめ・ツノ（角）・金棒・パンツ」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">写真と組み合わせて使える鬼の顔はめイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「鬼（おに・オニ）・ツノ（角）」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">写真と組み合わせて使える鬼のツノのイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-15.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「鬼（おに・オニ）・金棒・パンツ」【豆まき・節分】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">写真と組み合わせて使える鬼の体のイラスト【節分】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2026/01/illustration_library-setsubun-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-setsubun-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>冬のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-oshogatsu/\">▼【お正月編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/e3b598c7c1eef8f4b0e3324b19252077.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【お正月編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-setsubun","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/5f38a91a991deab81ba8a677af5a111c.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/5f38a91a991deab81ba8a677af5a111c.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/5f38a91a991deab81ba8a677af5a111c.png?w=448&ssl=1",[3499],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3501,"title":3502,"date":3503,"content":3504,"category":3100,"slug":3505,"mainVisual":3506,"mainTag":3103,"subTags":3507,"eyeCatchImage":3508,"eyeCatchImageSmall":3509,"authors":3510},9004,"【令和7年度補正予算】保育所運営への影響と4つのポイント","2026-01-14T09:00:18","\u003Cp>令和7年度（2025年度）の補正予算案が成立し、保育所運営に関わる施策が明らかになりました。 こども家庭庁の補正予算総額は\u003Cstrong>6,479億円\u003C/strong>となり、令和6年度の4,335億円と比較して\u003Cstrong>約1.5倍\u003C/strong>の規模となっています。\u003C/p>\n\u003Cp>増額の主な要因は子育て世帯への現金給付（物価高対応子育て応援手当）ですが、一方で、保育現場の運営に関わる\u003Cstrong>「処遇改善」「物価高騰対策」「システム化（DX）」\u003C/strong>についても、予算が計上されています。\u003C/p>\n\u003Cp>本記事では、膨大な予算資料の中から、今後の施設運営において特に重要となる4つのポイントを整理します。\u003C/p>\n\u003Ch2>ポイント①：保育士等の処遇改善（人件費の引き上げ）\u003C/h2>\n\u003Cp>職員の定着と採用競争力の維持に関わる「処遇改善」について、継続的な実施が決定しています。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>令和6年度の実績： プラス10.7%\u003C/li>\n\u003Cli>令和7年度の予定： \u003Cstrong>プラス5.3%\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>今回の引き上げ幅は、令和7年の人事院勧告（国家公務員の給与改定）に準拠したものです。昨年度の大幅な引き上げに続き、全産業平均との賃金格差是正に向け、国として継続的な改善を図る姿勢が示されています。\u003C/p>\n\u003Ch2>ポイント②：物価高騰への緊急支援（運営継続支援臨時加算(仮称)）\u003C/h2>\n\u003Cp>光熱費や食材料費の高騰が経営を圧迫する中、質の高い食事や保育環境を維持するための直接的な支援として、\u003Cstrong>「運営継続支援臨時加算（仮称）」\u003C/strong>が新設されます。これは令和7年度限りの措置となります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼ 加算見込額（年額）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>保育所・認定こども園・幼稚園（新制度に移行している園に限る）： 1施設あたり \u003Cstrong>10万円\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003Cli>小規模保育事業所・事業所内保育事業所： 1事業所あたり \u003Cstrong>5万円\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>運営費の一部を補助する支援ですので、自治体からの通知を確認し、早めの申請の検討をおすすめします。\u003C/p>\n\u003Ch2>ポイント③：業務負担軽減とDX（自治体連携への備え）\u003C/h2>\n\u003Cp>3つ目のポイントは、今後の園運営に不可欠な「DX（デジタルトランスフォーメーション）」の動向です。 今回の補正予算では、\u003Cstrong>「保育業務施設管理プラットフォーム」や「保活情報連携基盤」\u003C/strong>の機能改修に予算が充てられています。\u003C/p>\n\u003Cp>◆\u003Cstrong>保育業務施設管理プラットフォーム概要図\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/policy_briefing_5-img1-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保育業務施設管理プラットフォーム概要図\" />\u003C/p>\n\u003Cp>園で使用している「保育ICTシステム」と「自治体のシステム」を、国のプラットフォームがつなぐ仕組みです。 これにより、園児の登降園記録や職員情報などのデータが自動で自治体へ連携されます。これまで「給付費の請求」や「監査書類」のために行っていた手書き・転記作業が不要になり、1回の入力で手続きが完了します。\u003C/p>\n\u003Cp>◆\u003Cstrong>保活情報連携基盤概要図\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/policy_briefing_5-img2-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保活情報連携基盤概要図\" />\u003C/p>\n\u003Cp>保護者が行う「園探し」から「見学予約」までの一連の流れを、デジタルでつなぐ国の基盤システムです。 この基盤を通じて、保護者はスマホなどから園の検索や見学予約が可能になります。施設側は、園見学の日程調整などがシステム上で完結するため、対応業務が省力化されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>令和6年度からの変化：導入から「連携・活用」へ\u003C/h3>\n\u003Cp>これまでのDX推進は、機器の導入や単体のシステム活用が中心でしたが、令和7年度はさらに一歩進んだフェーズに入ります。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>データ連携基盤の整備（ワンスオンリー化）\u003C/strong>：単なるデジタル化だけでなく、国全体でデータを連携させる基盤整備が本格化します。\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>ロールモデルの創出\u003C/strong>：\u003Cstrong>保育ICTラボ事業\u003C/strong>を通じ、先進的なICT活用事例をつくり出し、そのノウハウを横展開する取り組みが始まります。これにより、運用の質を高める支援が強化されます。\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>今までもこれらの施策はありましたが、よりシステム同士の連携・応用的な活用が重要になってきていると言えます。\u003C/p>\n\u003Ch3>国が目指す「ワンスオンリー」の実現\u003C/h3>\n\u003Cp>国は現在、保育所・自治体・保護者をデータで繋ぎ、給付や監査、入所手続きなどの業務において「一度提出した情報は二度提出しなくて済む（ワンスオンリー）」仕組みの構築を進めています。 これは、将来的に行政手続きの多くがデジタルデータでのやり取りに移行することを意味します。\u003C/p>\n\u003Ch3>中長期的な視点でのICT導入\u003C/h3>\n\u003Cp>現在のICT導入に対する補助金も継続して措置されています。 「業務省力化」という観点に加え、将来的な\u003Cstrong>「自治体システムとの円滑な連携」\u003C/strong>を見据えた基盤整備として、今のうちから標準的なICTシステムの導入・活用を進めておくことが、中長期的な事務負担の軽減につながります。\u003C/p>\n\u003Ch2>ポイント④：子どもの安全・安心（日本版DBSと安全対策）\u003C/h2>\n\u003Cp>最後に、子どもの安全確保に関する施策について紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>1. 日本版DBS（こども性暴力防止法）の施行準備\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもと接する業務従事者について、性犯罪歴の確認を義務付ける「日本版DBS」のシステム開発などに\u003Cstrong>30億円\u003C/strong>が計上されました。 制度の施行に向けた実務的な準備が本格化します。採用フローや労務管理における確認手順が変更となる可能性があるため、今後の制度設計や運用ルールの動向を注視する必要があります。\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 安全対策への補助\u003C/h3>\n\u003Cp>園内の死角解消のためのカメラ設置や、パーテーション、センサーなどの導入費用に対する補助も継続されます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>補助基準額\u003C/strong>： 1施設あたり \u003Cstrong>10万円以内\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>子どもの安全確保に向け、ハード面での対策も重要視されています。小規模な改修や備品購入の際はこのような制度もご検討ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>短期・中長期両面での環境整備を\u003C/h2>\n\u003Cp>令和7年度の補正予算は、\u003Cstrong>物価高騰への「緊急対応」と、システム連携やDBSといった「将来の基盤整備」\u003C/strong>の両面から構成されています。\u003Cbr />\n制度変更のタイミングは、園の運営体制を見直す機会でもあると思います。 本記事を補助金などの情報収集にお役立ていただけますと幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>参照：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/88749a20-e454-4a5b-9da8-3a32e1788a23/45c20056/20250325_policies_budget_65.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和6年度こども家庭庁補正予算の施策集\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/88749a20-e454-4a5b-9da8-3a32e1788a23/1ed76417/20251128_policies_budget_87.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和7年度こども家庭庁補正予算案主要施策集\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/88749a20-e454-4a5b-9da8-3a32e1788a23/8629c5be/20251204_policies_budget_88.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和7年度こども家庭庁補正予算案（参考資料）\u003C/a>\u003C/p>\n","policy_briefing_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/policy_briefing_5-MV.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/policy_briefing_5-MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/policy_briefing_5-MV.png?w=448&ssl=1",[3511],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3513,"title":3514,"date":3515,"content":3516,"category":3100,"slug":3517,"mainVisual":3518,"mainTag":3148,"subTags":3519,"eyeCatchImage":3520,"eyeCatchImageSmall":3521,"authors":3522},8952,"日本中から園長が集まる、業界最大規模のオンライン保育研修が生まれた裏側【園長先生カンファレンス】","2026-01-07T12:01:08","\u003Cp>2025年10月21日〜23日の3日間、"「保育のいまとこれから」を考える3日間"をテーマに、「園長先生カンファレンス2025」がオンラインで開催されました。4回目となる今回は、事前申込数が過去最多の4,479名を記録。満足度96%以上、「また参加したい」と答えた方が99.5%に上るなど、大きな反響がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>本記事では、園長先生カンファレンス2025の目的や内容、そして企画を担当した、事業開発部コドモンカレッジグループの髙橋里美に、業界最大規模のカンファレンスの企画の裏側や、特に反響の大きかったセッションについてインタビューした内容をお届けします。\u003C/p>\n\u003Cp>現在も「見逃し配信」で全9セッションをご視聴いただけます。詳しい視聴方法はページ下部でご確認いただけますので、ぜひ最後までご覧ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>あえて”園長先生”にフォーカスした学びのイベント\u003C/h2>\n\u003Cp>園長先生カンファレンスは、コドモンが提供するオンライン保育研修「コドモンカレッジ」から生まれたイベントです。全国の園長先生から「園長向けの研修が少ない」「同じ立場の人と相談する機会がない」という声が寄せられたことをきっかけに、2022年からスタートしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>①園長先生の日々の業務に直結する研修テーマ\u003C/h3>\n\u003Cp>園長先生が日々、直面するテーマ「保育の質」「人材育成」「施設運営」を軸に研修を設計しています。園長先生向けの内容に特化し、保育業界の動向や今求められるタイムリーな情報を発信。研修形式も講義形式、パネルディスカッション形式、質疑応答形式とテーマに応じた形で実施しています。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/event/conference/#day1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">2025年の研修テーマはこちらをご覧ください\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>②双方向のコミュニケーションを重視\u003C/h3>\n\u003Cp>オンライン開催でありながら、単なる視聴に留まらない参加型の仕組みを取り入れています。オープンチャットを活用した講師への質問や参加者同士の意見交換は、新たな気づきや深い学びへとつながっているようです。園長先生限定の研修だからこそ、特有の課題を共有し、保育への想いを語り合える仲間に出会い、「また明日から頑張ろう」と思える場を目指しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>③すべてのセッションを無料で視聴できる\u003C/h3>\n\u003Cp>保育・教育業界を応援する企業の協賛によって運営されており、すべてのセッションを無料で受講いただけます。「保育者の学びを社会全体で支える」という理念に共感した多くの企業に支えられ、園長先生カンファレンスが実現できています。ICTツール「コドモン」のご利用の有無を問わず、どなたでも参加できるオープンな学びの場となっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>園長先生カンファレンス担当者インタビュー\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーまず、これまでの経歴を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>認可保育園で保育士を7年、その後は保育園運営会社でスーパーバイザーを経験しました。特にスーパーバイザーとしていろんな園と関わっていた頃は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">人間関係のトラブルや、事故発生時の対応方法など、園長先生からさまざまな悩みをうかがっていました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>しかし、園長先生は園に一人しかいません。そのため、相談相手がいなく、孤立しやすい立場であることが多いのです。次第に、園長同士で悩みを共有できる場や、つながりの機会を増やせたら、と考えるように。そして2024年に、「園長先生を支える取り組みに関われる環境だ」と感じたコドモンに入社しました。\u003Cbr />\n園長先生カンファレンスには、入社当時から担当者として関わっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー園長先生カンファレンスのセッションのテーマは、どのように決めているのですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>前提として、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園長先生が抱える「困っていること」「今さら聞けないこと」「もっと深く知りたいこと」に、きちんと応えられるセッションをつくりたい\u003C/strong>と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>だからテーマ選定では、「園長先生のリアルな声」を大切にしています。例えば今回は、前年のアンケート結果をもとに30案ほどテーマを出したあと、複数人の園長先生に「今、どんなことに困っていますか？」「こういうテーマがあったら見てみたいと思いますか？」と直接意見をうかがいながら、絞り込んでいきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーセッションの形式で工夫していることはありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>理論を学ぶだけでなく、それを自園でどう実践するかまでイメージできることが大切だと考えています。そのため、園長先生カンファレンスでは講義に加えて、専門家の先生に理論を解説していただき、現場の実情に詳しい園長先生に実践事例を紹介していただく、パネルディスカッション形式を取り入れています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、学んだことが日々の実践に結びつきやすいように、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「明日から取り組めるポイント」をセッションに盛り込んでいただけるよう講師の先生にご相談しています。\u003C/strong>参加者アンケートでも「まずこれからやってみます」という回答を数多くいただいていて、嬉しく思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"園長先生カンファレンス　当日の様子\" />\u003Cbr />\n（イベント当日のスタッフの様子）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今年のカンファレンスから、新たに工夫した点もあると聞きました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>参加者からの質問が、より講師の先生に届きやすいように仕組みを見直しました。セッション中、参加者はLINEオープンチャットから講師に質問を送ることができるのですが、これまでは、セッションの後半に設けていた質疑応答の時間にまとめて質問を扱っていました。そのため、どうしても拾いきれないものが出てしまっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>そこで今年は、セッション中のどのタイミングでも講師の先生がチャットの質問にふれられるようにしたことで、参加者の声を反映しやすくなりました。講師の先生によっては、手元でオープンチャットを見ながら、どんどん参加者のリアクションを拾ってくださる方もいて。\u003Cstrong class=\"emphasis\">参加者の声をもとにセッションが進んでいく、より双方向的な場になりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>また、参加者同士でアドバイスを送り合ったり、共感し合ったりする場面も多く見られました。「園長先生特化で、大勢でチャットで交流しながらの研修は、ここ以外はないと思うので、今後も期待しています」という声もいただきました。園長先生同士の横のつながりが生まれる場にもなったようで、運営側としても嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー特に反響が大きかったセッションを教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>①「伝えたのに、伝わらない」その理由　育成を問い直す「対話」という視点\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>今回のカンファレンスでも、特に満足度が高かったセッションです。保育の現場では「保育の質」「子ども主体」といった言葉がよく交わされますが、同じ言葉でも人によって受け取り方が違うことがあります。そのままだと、話し合いの方向が揃わず、すれ違いが生まれてしまうことも。そこで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">哲学者の苫野一徳先生に登壇いただき、「対話」を通して共通理解を育むための視点を解説していただきました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>このセッションでは、「本質観取ワークシート&ファシリテーションのコツ」「対話と思考のコツ」をまとめた資料も特別配布され、園長先生方にすごく好評でした。資料はアーカイブ視聴でも受け取ることができますので、園内での職員研修や園長会などでもご活用してみてくださいね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>②記録は、保育を育てているか？ 子どもを見る力を園全体で問い直す\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>保育ドキュメンテーションをテーマにしたセッションです。例えば、子どもがキノコに興味を持った瞬間から、その興味がどう広がっていくかを連続的に記録した事例が紹介されました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもの姿や学びのプロセスを丁寧に記録することで、従来の日誌と同等の役割を果たしつつ、保育の質を可視化できるという実践例\u003C/strong>です。\u003Cbr />\nまだドキュメンテーションを導入していない園から、「うちの園でもやってみたい」という声も数多く寄せられました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>③笑って泣ける園長物語　トホホと再起のリアルエピソード集\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>事前アンケートで集めた園長先生の悩み、例えば保護者対応や職員とのコミュニケーションについて、登壇者が語り合う座談会形式のセッションです。\u003Cbr />\n特に反響があったのが、河合清美先生からご紹介があった\u003Cstrong class=\"emphasis\">「幸せのはひふへほ」\u003C/strong>という言葉です。LINEのオープンチャットもものすごく盛り上がっていて、多くの園長先生の心に響いたようです。ぜひ見逃し配信でご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>「『園長は孤独』まさに経験者にしかわからないことだと思うが、それを感じているのが自分だけではないことがわかり安心した人も多いと思う」という感想もいただきました。このセッションが、少しでも気持ちを軽くするきっかけになったら嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー最後に、次回に向けた展望を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>髙橋：\u003C/strong>園長先生カンファレンスは、先生方の声をもとに運営しています。\u003Ca href=\"https://forms.gle/guuWtLq3N4mwaoGV9\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">見逃し配信を視聴した方向けのアンケート\u003C/a>も用意しているので、視聴した感想や「こんなテーマを取り上げてほしい」といったご要望を、ぜひお聞かせください！ みなさんの声が、来年のカンファレンスにつながっていきます。\u003C/p>\n\u003Ch2>見逃し配信のご案内\u003C/h2>\n\u003Cp>園長先生カンファレンス2025の全9セッションは、現在も「見逃し配信」で視聴いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモン未導入の施設の方\u003C/h3>\n\u003Cp>先ほど髙橋が紹介した、特に人気だった3つのセッションを、2026年2月28日まで無料でご視聴いただけます。\u003Cbr />\n視聴を希望される方は以下のフォームから登録をお願いします。記載いただいたメールアドレス宛に、視聴用のURLをお送りします。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://form.jotform.com/252741612196457\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">視聴用フォームはこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、コドモン無料施設会員にアカウント登録いただくと、今年度の園長先生カンファレンスすべてのセッションの見逃し配信を視聴いただけます。他にも、過去のセッションやその他研修動画など、常時460本以上いつでも無料で何度でもご視聴いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/manage/#/register/join_for_free\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">無料施設会員登録はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモン導入施設の方\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンアカウントでログインすれば、全9セッションをご視聴いただけます。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/feature/52\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">視聴はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※コドモンのアカウントでログインをお願いいたします\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n","codmon_stories_11","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-MV.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/codmon_stories_11-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3523],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3525,"title":3526,"date":3527,"content":3528,"category":3100,"slug":3529,"mainVisual":3530,"mainTag":3116,"subTags":3531,"eyeCatchImage":3532,"eyeCatchImageSmall":3533,"authors":3534},8931,"【東京都調査】学童クラブ職員の業務実態が明らかに。子どもと職員、双方にとってよりよい「放課後」をどうつくるか","2025-12-25T13:28:04","\u003Cp>共働き世帯の増加や子育て支援へのニーズの多様化に伴い、放課後児童クラブ（以後、学童クラブ）の重要性は、年々高まっています。今や学童クラブは、保護者にとってなくてはならない社会のインフラです。しかし、その役割が拡大する一方で、現場を支える職員の業務負担や環境整備が、持続可能な運営に向けた重要なテーマとなっています。\u003C/p>\n\u003Cp>この記事では、東京都が実施した「\u003Ca href=\"https://www.fukushi.metro.tokyo.lg.jp/documents/d/fukushi/03_-3\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">都内学童クラブの業務実態把握のためのアンケート\u003C/a>」の調査結果を詳しく紐解いていきます。「待遇」「人材確保」「育成」という3つの視点から現場のリアルな現状を整理し、よりよい放課後の環境をどうつくっていくべきか、具体的な改善の方向性を探ります。\u003C/p>\n\u003Ch2>調査結果が行われた背景：学童クラブの重要性\u003C/h2>\n\u003Cp>現在、東京都では多様化するニーズに対応し、質の高いサービスを提供するため、国の基準とは別に都独自の運営基準を設けた「\u003Ca href=\"https://www.fukushi.metro.tokyo.lg.jp/kodomo/hoiku/gakudou_jidoukan/accredited-after-school-care-club\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">東京都認証学童クラブ事業\u003C/a>」を開始しました。\u003C/p>\n\u003Cp>今回のアンケートは、この新制度を検討するための基礎資料として実施されました。\u003Cbr />\n具体的には、\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>都内学童クラブの具体的な業務実態\u003C/li>\n\u003Cli>各クラブが実施しているプログラムの状況\u003C/li>\n\u003Cli>職員の待遇や人材確保の状況　など\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>都内学童クラブの状況や実施している取組・プログラムなどの業務実態を把握し、可視化することが目的です。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員の状況：待遇と定着率のリアル\u003C/h2>\n\u003Cp>今回の調査結果によると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">放課後児童支援員（常勤）の基本給（月額） は、「20万円～25万円未満」の割合が38.0％\u003C/strong>ともっとも高い結果でした。次いで「15万円～20万円未満」が29.6％、「25万円～30万円未満」が20.8％となっています。給与水準には一定の幅があることがわかります。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>職員の平均手当は「5万円未満」が最多\u003C/h2>\n\u003Cp>職員の平均の月額手当については、「5万円未満」の割合が73.9％ともっとも高く、次いで「5万円～10万円未満」が18.3％、「15万円～20万円未満」が3.3％という結果になっています。\u003Cbr />\n厚生労働省の2023年度調査における全国平均（約31.8万円 / ※諸手当・賞与などを含む）と比較すると、業務の専門性や責任の重さに見合う待遇が、必ずしも十分とは言えないことがうかがえます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>勤続年数は比較的短い層が半数を占める一方、勤務形態によっては10年以上も\u003C/h2>\n\u003Cp>常勤支援員の勤続年数では、「5年未満」の割合が52.5％ともっとも高く、半数を超えています。一方で、非常勤支援員は「5年〜10年未満」が35.5%、「10年〜15年未満」が20.2%と、長く勤めている方も一定数存在しています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>人材の確保：不足状況と課題\u003C/h2>\n\u003Cp>調査では、「職員が不足している」と感じている施設の割合も示されました。 \u003Cstrong class=\"emphasis\">支援員の不足状況については、「大いに不足」「不足」「やや不足」を合わせた“不足計”が65.1%\u003C/strong>に達しています 。限られた人員で子どもたちの安全を守る現場にとって、一人あたりの業務負荷をどう軽減するかが課題となっています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>人材確保の課題は「求める資格や経歴を持った人材が集まらない」\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">人材確保の課題としてもっとも多く挙げられたのは、「求める資格や経歴等を持った人材が集まらない（50.8%）」\u003C/strong>でした。これに次いで、「仕事に対する認知度が低い（49.7%）」「若い人材からの応募が少ない（48.3%）」が続いています。 資格保持者の確保に加え、学童クラブの仕事そのものに対する認知向上や、若年層へのアプローチが重要な課題です。\u003C/p>\n\u003Ch2>人材の育成：意欲を支える「時間の確保」が鍵\u003C/h2>\n\u003Cp>職員の専門性向上には研修が欠かせません。調査では、多くの学童クラブが育成に前向きに取り組む姿勢が見えてきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>多くの学童クラブで研修計画が整備されている\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">「運営主体が研修計画を作成している」施設は76.8%\u003C/strong>にのぼり、多くの学童クラブで研修体制が整備されていることがわかります。実施状況においては、「区市町村が実施する研修を受講している」が75.9％、「学童クラブの運営主体が実施する研修を受講している」が72.8％と高い回答結果でした。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>育成において重要なのは「研修の実施」\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の育成において、82.1%が「研修の実施」を重要視\u003C/strong>しています。また、現場でのOJTや、施設長・職員間での意見交換も欠かせない要素として認識されています。\u003Cbr />\nしかし、育成が困難な理由として、51.7%が「支援をする余裕がない」と回答しました。また「人材不足により研修に参加させることが困難（43.9%）」という声も多く上がっています。育成を担う職員の不足や、業務負担の重さが大きな壁となっています 。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-img06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>実施しているプログラムと課題\u003C/h2>\n\u003Cp>日々の活動では、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「季節の行事（93.4%）」や「創作活動（85.2%）」など、多彩なプログラムが提供\u003C/strong>されています。 一方で、これらを実施する上での課題として、52.8%の施設が「企画・準備する時間がない」と回答しました。時間的な余裕のなさや人材面での制約が、プログラム運営の大きな課題となっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>学童クラブ全体を通じた課題の優先度：もっとも改善すべき課題は？\u003C/h2>\n\u003Cp>今回の調査から考えられる、学童クラブ全体を通じた課題は以下のとおりです。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>職場環境・処遇の抜本的な改善\u003C/li>\n\u003Cli>子ども・保護者がより利用しやすい環境整備\u003C/li>\n\u003Cli>プログラムの質の向上と、それを支える準備時間の確保\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>特に「処遇改善」は、職員の定着と質の高い支援に直結する最優先課題です。これらの課題解決が進むことは、職員の心のゆとりを生み、結果として子どもたちがより安心して過ごせる環境の実現につながります。 社会全体で学童クラブの価値を再認識し、現場を支える仕組みをアップデートしていくことが、今求められています。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>東京都のアンケート調査は、「待遇」「人材確保」「育成」の3つの側面で学童クラブの現状を明らかにしました。子どもたちへの多様なプログラム提供とともに、職員の適切な処遇・育成が重要課題です。 これらの課題解決が実現すれば、子どもと職員の双方にとってよりよい「放課後」の環境づくりにつながるでしょう 。\u003C/p>\n\u003Cp>参考資料：\u003Ca href=\"https://www.fukushi.metro.tokyo.lg.jp/documents/d/fukushi/03_-3\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">都内学童クラブの業務実態把握のためのアンケート\u003C/a>\u003C/p>\n","report_20","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-mv.jpg.png",[3162],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-mv.jpg.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/report_20-mv.jpg.png?w=448&ssl=1",[3535],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3537,"title":3538,"date":3539,"content":3540,"category":3100,"slug":3541,"mainVisual":3542,"mainTag":3386,"subTags":3543,"eyeCatchImage":3544,"eyeCatchImageSmall":3545,"authors":3546},8866,"AIが見守り、人の手が寄り添う。ベビモニとコドモンが描く午睡×保育AIの未来","2025-12-16T11:50:45","\u003Cp>午睡中の子どもを安全に見守りながら、保育者の負担を減らしたい──。そんな現場の声に応える形で2021年からスタートしたのが、カメラ型午睡見守りシステム「\u003Ca href=\"https://www.babymoni.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ベビモニ\u003C/a>」とICTシステム「コドモン」の連携です。「ベビモニ」を提供するEMC Healthcare株式会社取締役の浦上悟さんと、コドモンの開発本部プロダクト企画部のマネージャーを務める向井が、これからの保育とテクノロジーの関係について語り合いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・午睡管理は予防医療と同じ「安全管理」と捉える\u003Cbr />\n・効率化の追求よりも、保育の本質を尊重する\u003Cbr />\n・両社の連携により子どもの理解と地域連携の拡大へ\u003C/p>\n\u003Ch2>医療の視点から保育現場へ。「ベビモニ」開発の背景\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―お二人の経歴について教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浦上：\u003C/strong>私はもともとは経営コンサルティング会社で医療・ヘルスケア分野を専門にしており、日常生活でどうすれば健康を支えられるかという課題にコンサルタントとして取り組んでいました。国内メーカーの技術を海外につなぐ支援なども担当していたのですが、慎重さを求められる日本の医療改革にずっともどかしさを感じていたんですね。もっとスピード感を持ってデータを中心にした医療やヘルスケアへの関わり方があるのでは、と考えた結果、2017年に創業したのがEMC Healthcare株式会社です。\u003C/p>\n\u003Cp>当初は医療寄りのプロダクトが中心でしたが、プロダクトを提供して現場の方々とふれ合う中で、エッセンシャルワーカーの重要性を痛感し、看護・介護・保育の現場を支える方々を支援する方向に舵を切りました。そこから開発したのが、午睡時の子どもの姿勢や呼吸をカメラで見守るAIシステム「ベビモニ」です。その後、コロナ禍が世界を襲い、判断が間違ってなかったと再認識しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>向井：\u003C/strong>僕は2023年にコドモンに入社して以降、園児募集・採用支援サービス「ホイシル」や施設内ドキュメントチームの担当を経て、現在は開発本部プロダクト企画部でプロダクトマネージャーを務めています。\u003C/p>\n\u003Cp>奇遇にも、前職は浦上さんと同じくヘルスケア領域とも重なる健康系サービスのベンチャー企業に在籍していました。その後、二児の父となり、子どもを取り巻く環境に目を向けたときに、単なる業務の効率化を超えて、テクノロジーの力でできることがもっとあるはずだと考えるようになり、コドモンのミッションに共感して入社しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―お二人がそれぞれ感じている、保育現場の午睡管理の課題についてお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浦上：\u003C/strong>午睡管理とはすなわち安全管理ですよね。命を見守る大切な作業である一方で、ただでさえ多忙な保育者の方々が、安全管理のためにどこまで時間と労力をかけられるのかという問題もある。\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもの安全管理と現場の負担軽減、両者をどう両立するかが課題\u003C/strong>だと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>向井：\u003C/strong>僕も今の浦上さんのお話とまったく同じことを課題として捉えています。こども家庭庁の調査によると、保育施設での重大事故の約7割が睡眠中に起きているというデータ*があるんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>2025年2月にも東京都から安全管理の徹底について改めて通達がありましたが、現場で目安とされている「0歳児は5分おき、1〜2歳児は10分おきのブレスチェック」は、命に関わる大事なことではあるけれども、現場の先生方にとって大きな負担であることも間違いない。安全を守るために時間と注意を払う一方で、他の子どもたちへの対応もある。そのバランスをどう取っていくかが課題ですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浦上：\u003C/strong>午睡チェックは、医療の観点から捉え直すと「予防医療」なんです。呼吸が止まってからではなく、止まる前に兆候をつかむこと。ただし、それ自体が難しいことですし、人によってチェックの意識にばらつきが生じることも避けられません。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、「うつぶせ寝」の基準について保育士さん10人に聞いてみたら、おそらく10人とも微妙に違う答えが返ってくると思うんです。顔の向きや姿勢、どこからがうつ伏せかそうでないかは、厳密に判断しづらい。そうした\u003Cstrong class=\"emphasis\">曖昧さが残りながらも「もっと徹底して」と指示だけが下りてくるのは、現場にとって苦しい状況\u003C/strong>だと思います。だからこそ、仕組みで支える必要がある。そんな課題感が「ベビモニ」の開発につながりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>午睡機能の連携で安全性と業務負担軽減を両立\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―ベビモニとコドモンが午睡機能の連携を始めてから4年目となりました。現場の反応はいかがですか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浦上：\u003C/strong>連携によって午睡データがコドモンにも自動反映されることで、業務負担が軽減されるメリットは大きいようです。ベビモニ内でも自動記録はできますが、保育ICTシステムでも記録を管理したい園では手入力での転記が必要となるため、\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンとの連携によって二重入力の手間が省ける点は非常に喜ばれています。「転記の手間が減った」「監査対応がスムーズになった」などの声を多くいただいています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>向井：\u003C/strong>監査対応については僕たちもやはり意識しています。最近は体調記録などをメモとして残せる備考欄を設けるなど、機能面での細かなアップデートを日々行っています。僕たちとしては、コドモンがハブとなってさまざまなサービスを連携できる「コドモンコネクト」の仕組みを構築していきたい、という理想があります。\u003C/p>\n\u003Cp>この連携体制では\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICTの基本的な部分はコドモンが用意しつつ、「ベビモニ」のような専門的な部分は他社さんの力をお借りしながら、効率化の先にある保育の理想の形を実現するお手伝いをしていきたい\u003C/strong>と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>その上で、最初にお話した浦上さんと僕の共通の課題意識のとおり、子どもの安全と保育者の負担軽減をきちんと両立できるテクノロジーの価値を見出していきたい。「ベビモニ」でたとえるならば、AIのセンサーという目と人間の保育者の目、両方が働くことで、子どもの安全性をより担保できることに効率化以上の価値があると考えています。\u003C/p>\n\u003Ch2>効率化だけを追求しない。AIが保育の本質を損なってはならない\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―では、AIシステムを用いて午睡の課題に向き合う上で気をつけている点はありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>向井：\u003C/strong>僕たちとしては、AIは人間の先生の代わりではなく、あくまでサポート役のツールだと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、以前に午睡機能の改善を行うにあたって悩んだのが、全員分の午睡記録を一括で登録できる機能をつけるかどうかです。それを実装すれば、確かに業務は早く終わるでしょう。しかし、それでは先生方が一人ひとりの子どもを見守る主体的な時間を奪ってしまうことにもなりかねません。社内でもそこを議論した上で、現段階ではあえてその機能を外す判断をしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浦上：\u003C/strong>今のお話を聞いて驚きました。というのも、ベビモニでもまったく同じ意思決定をしていたからです。午睡の記録を一括でまとめて修正できる機能があれば確かに便利ですし、システム的にもかんたんにできるんですね。ただ、それが保育のあるべき姿なのかと考えると、僕たちもそれは違うだろうという結論になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>AIはあくまでも、人が見きれない部分を補完するツールです。呼吸の浅さや顔色の変化など\u003Cstrong class=\"emphasis\">直接見ている人にしか気づけない部分があって、その上でAIの検知がダブルチェックとして機能することに意味があります。単なる記録システムではなく、安全面や子どもとのふれあいを保育者から奪わないこと。\u003C/strong>それもICTやAI活用を進めていく上で重要なことだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>向井：\u003C/strong>あまりに効率化だけを追求すると、子どもとの関わりという保育の本質が損なわれることにもなりかねません。そこのバランスは僕たちも意識していきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浦上：\u003C/strong>もうひとつ、当社がAI機能開発で意識している点は、「ユーザーにAIであると意識させないこと」です。AIにまだ馴染みがない人からすると「なんだか難しそう」「ちょっと怖い」という声があることも承知しています。だからこそ、AIを意識させないUIを心がけていますし、「自然に使えて、気づいたら便利になっていた」という体験を届けたい。具体的には直感的に操作できて、かつそこまで画面を見なくても使えるようなシステムが理想です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">新しい技術を前面に出すのではなく、使う人の感覚に寄り添うことが一番の鍵\u003C/strong>だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>向井：\u003C/strong>僕たちも同じ考えです。コドモンに関していえば、登降園管理や請求業務などさまざまな機能が含まれますから、それぞれの機能が別々の体験としてユーザーに負荷をかけないよう気をつけています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンは保育者の先生方の専門性を代行するのではなく、あくまでサポート役であり、「子どもに向き合うための時間を生み出す」ためのツールでありたい。\u003C/strong>その根幹の思いを忘れずに今後も開発を続けていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浦上：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">最終的な理想は、AIと向き合うことではなく、人と人のコミュニケーションを豊かにすること\u003C/strong>です。保育者と子ども、保育者同士、園と保護者、自治体と園──それぞれがよりよくつながるための橋渡しをAIが担う未来を目指しています。コドモンさんとは、これからも「安全」と「成長」の両立を支えるパートナーとして、一緒に取り組んでいきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>向井：\u003C/strong>僕たちも「ベビモニ」が持つ精緻な睡眠データと、コドモンが持つ日中の活動データを組み合わせることで、一人ひとりの子どもの「育ち」をさまざまな角度から可視化できるようになると思っています。保護者にとっても、子どもがどんなリズムで生活しているかを客観的に理解できる材料になりますし、行政や医療機関ともデータ連携が進めば、地域全体で子どもの健康を見守る仕組みにも発展できるはずです。「午睡管理」で築いてきた関係を、ここからより広く発展させていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>*出典：\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/policies/child-safety/effort/shukei\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども家庭庁「教育・保育施設等における事故報告集計」より\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【関連記事】\u003C/strong>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/napcheck/\" title=\"コドモンとベビモニの連携：詳細はこちらから\">コドモンとベビモニの連携：詳細はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_13","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-MV.jpg",[3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3547,3551],{"title":3137,"name":3548,"image":3549,"detail":3550},"浦上 悟（うらかみ さとる）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-profile1.png","EMC Healthcare株式会社取締役。大手コンサル企業において社会イノベーション事業を担当し、ヘルスケア企業の戦略立案や海外進出、新規事業の立ち上げ等に従事する。2017年、EMC Healthcare株式会社を設立、事業部門責任者を兼任。カメラ型午睡チェックセンサー「ベビモニ」を開発、21年より「コドモン」と連携。",{"title":3137,"name":3552,"image":3553,"detail":3554},"向井 良和（むかい よしかず）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/ai_13-profile2.png","株式会社コドモン 開発本部プロダクト企画部 プロダクトマネジメントチーム。POSデータや行動ログから健康を捉え直すマーケティング企業勤務を経て、2023年にコドモンに入社。園児予約サービス「ホイシル」、施設内ドキュメントチームを経て現職。現在はプロダクトマネージャーとして開発戦略の立案・推進を担う。",{"id":3556,"title":3557,"date":3558,"content":3559,"category":3381,"slug":3560,"mainVisual":3561,"mainTag":3384,"subTags":3562,"eyeCatchImage":3563,"eyeCatchImageSmall":3564,"authors":3565},8851,"【保育ICTラボ事業】茨城県つくば市・東岡保育園 最先端技術の導入をきっかけに保育の本質を問い直す（中編）","2025-12-11T11:07:45","\u003Cp>2024年の開園当初より、保育・教育施設向けICTシステム「コドモン」を積極的に活用してきた茨城県つくば市の東岡保育園。こども家庭庁の\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に「ICT高活用園」として参画したことを機に、「午睡チェック」「職員間連絡」「写真の共有・整理」の3分野の機能を新たに導入しました。\u003C/p>\n\u003Cp>2か月が経った今、現場ではどのような変化と発見があったのでしょうか。上之涼子園長（写真左）、その姉で工学博士で元研究職という異色の経歴を持つ小峰恵子副園長（写真右）、そして保育士の霜田夕雨子先生の3名にお話をうかがいました（※導入前のインタビュー記事は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_4/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちらから\u003C/a>）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・業務連絡ツール「せんせいトーク」の導入をきっかけに管理者の負担が軽減。これを機に職員が1人1台ずつ業務用スマホを持てる体制を整備\u003Cbr />\n・「せんせいフォト」はAIが自動で写真をピックアップしてくれる機能が便利\u003Cbr />\n・午睡センサー「ココリン」導入によって心拍が自動で確認できるという安心感がプラスされた\u003C/p>\n\u003Ch2>新機能の導入が保育の本質を「考える機会」に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―新しい機能の導入から2か月が経ちました。まずは率直な感想を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>まだすべての機能をうまく使いこなせているわけではないのですが、導入したからこその心境の変化がありました。私たちとしては、導入当初は「劇的に時間が短縮されるはず」と期待していたんですね。でも、実際に使い始めたことによって、むしろ\u003Cstrong class=\"emphasis\">「効率化」という概念に自分たちがいかに囚われすぎていたかを、この2か月間で気づかされました。\u003C/strong>「どうすればもっとよい保育ができるか」について考える機会を得られた、と言い換えてもいいかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>私としては想定どおりという印象です。新しい挑戦はなんであれ、すぐに結果が出るものではないと思っていますから。それでも、現場の\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員とのコミュニケーションにおいては、「せんせいトーク」の導入によってスムーズになった部分が多くあります。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　先生01\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>― 「せんせいトーク」の導入によって、具体的にどのような変化があったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>まず、職員間のやり取りがスムーズになりました。スムーズになった結果、なにが起きたかというと、情報の発信・共有量が格段に増えました。たとえば、行政からの連絡のように、これまでは私か園長で留めていた情報も、「せんせいトーク」に切り替えてからは全職員がかんたんに共有できるようになり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園全体としての情報の「見える化」が進んだ\u003C/strong>ように感じています。小さなことですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">私にとってはストレスフリーな状態\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>前回の座談会でもお話しましたが、私としては\u003Cstrong class=\"emphasis\">以前の業務用チャットツールの悩みだった、登録・退会手続きの煩雑さがなくなったことが嬉しい\u003C/strong>ですね。たとえば、これまでは新しい職員が入ってきたときは、コドモン、保護者用アプリ、業務用チャットツールの3つのアカウント作成をお願いしていたんですね。でも、業務用チャットツールを「せんせいトーク」に切り替え、コドモンと保護者用アプリのアカウントを統一したことで、3つのアカウントがすべて統合されて、登録や管理が格段に簡単になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>もうひとつ付け加えると、データの容量が増えたことも大きいですね。以前はストレージ容量が非常に少なかったため、ファイルの制約や変換などちょっとしたひと手間が必要な場面が多々ありましたから。コドモンに統一したことで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">セキュリティ面での安全性向上も実感\u003C/strong>しています。ただ、今挙げた改善点はあくまで管理者視点からの意見ですので、現場の先生方の感触はまた少し違うかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>そうですね。私たち職員としては、以前の業務用チャットツールとほぼ変わらず、スムーズに使えています。ただ、保育ICTラボ事業への参加をきっかけに1人1台の業務用スマホを携帯できるようになったので、すごく便利になりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>そうなんです。これまでは職員の私物のスマホにアプリをダウンロードしてもらっていたのですが、業務中は当然ながら使えませんし、そもそも個人のスマホを業務に利用するのは望ましくありません。そこで、今回の\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育ICTラボ事業への参画を機に、思い切って職員の人数分の業務用スマートフォンを購入\u003C/strong>、園内でも連絡が取りやすいような体制をようやく整えられました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">おかげで保育中でも職員同士で連絡が取りやすくなりました。\u003C/strong>たとえば、午睡中にひとりの子どもが起きてしまい、付き添って別室へ行くときなどは、「〇〇ちゃんが起きました」と一言入れておけばすぐに情報が共有される。誰かにちょっと手を貸してほしいときも、かんたんにお願いできます。本当にちょっとしたことではあるのですが、0歳児クラスはそのひと手間が難しい場面が意外とあるので助かっています。0歳児クラスの3人の先生でグループを作成してからは、さらにやり取りがラクになりました。ただ、欲を言えば通話機能もほしいですね。「ちょっと話せばすぐ伝わる」こともたくさんありますから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>個人的には\u003Cstrong class=\"emphasis\">研修動画が見放題なのがすごくありがたい\u003C/strong>です。私はまだ子どもが小さいので、寝かしつけをしながら子どもの隣でもイヤホンで勉強ができるのはありがたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「せんせいフォト」の自動選択機能によって作業時間が短縮\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―では、「せんせいフォト」を使っての写真共有・販売の使い勝手はいかがでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>やはり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIが自動で写真をピックアップしてくれる機能が便利\u003C/strong>ですね。園児によって枚数差が出ないようにAIが自動調整してくれるので、枚数を揃えるという観点では、写真選びがラクになりました。それまでは保育者が一枚一枚を選び、手作業でアップロードしていましたから、一連の作業が短縮化できたことは大きなメリットです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―東岡保育園では「せんせいフォト」を写真販売だけでなく、今後は保育ドキュメンテーションでも活用したいと希望をいただいているとお聞きしました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>はい。現時点では写真共有・販売用の機能だと思いますが、いつかドキュメンテーションでも使えるようになったらいいですね。販売用写真であれば、やはり顔がしっかり写っている写真が好まれがちですが、その子自身の「育ち」を伝える保育ドキュメンテーションでは、必ずしも顔が写っていなくてもよいと考えています。そのような写真も成長の証として保護者の方々と共有したいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー「せんせいフォト」が保育ドキュメンテーションでも使えたら幅が広がりそうですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>写真の選定に関していえば、先生同士でも違う写真を選ぶこともあるし、園の方針によっても「伝えたい瞬間」は違うはずなので、ある意味、絶対の正解がないとも言えるんですね。さらに付け加えると、選んだ写真に私たちが文章を補って初めて、きちんと意図が伝わるものでもある。それがドキュメンテーションの価値だと思っているので、本当に難しい領域だと思いますが、今後の開発に期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>午睡センサーの導入でこれまでにはない安心感が得られるように\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>― 午睡チェック用の連携サービス「ココリン」はいかがでしたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>使い始めのうちはやはり操作に戸惑いましたね。今までの保育のなかに、子どもたちの動きを変えることなく、センサーが装着されたスマート肌着に着替える時間をどう組み込もうか、という点がまず悩ましかったです。タブレットの操作も同様で、午睡が始まったときと起きるとき、それから5分起きの記録も、慣れるまではちょっと時間がかかりましたね。ただ、2か月が経った今は、それらの操作もだいぶ慣れてきました。ちなみに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもたちはみんなスマート肌着にすぐに慣れて、着るのを嫌がるようなことはまったくありませんでした。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"午睡センサー　ココリン\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>運用に関しては、正直なところまだスムーズだとは言い切れません。手書きであればミスした箇所だけ修正すればいいですが、デジタルはシステムがダウンするとすべてを書き直さなければならない場合もあります。もう少し慣れると、使い勝手も変わるかもしれませんが。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>最初に「業務負担だけにとらわれていたのかもしれない」「どうすればもっとよい保育ができるかについて考える機会を得られた」とお伝えしたのは、まさしく「ココリン」導入を通じて感じたことでした。よくよく考えると、まず\u003Cstrong class=\"emphasis\">一人ひとりの午睡中の心拍数を自動で測ってくれるセンサーの安心感って非常に大きいですよね？ これまでは得られなかった安心が得られるようになったのはすごいこと\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>そこは同感です。\u003Cstrong class=\"emphasis\">心拍を常に感知してくれていることが、私たち保育者の安心感にもつながりました。\u003C/strong>タブレット操作で寝る時間と起きる時間を入力すると、コドモンに自動で同期されることも有難い機能です。この入力がさらにスマホでできるといいですし、かつ目視でのチェックと併用することで、午睡チェックの精神的な負担はずいぶん軽くなると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-img06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>そうですよね。ただ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">これまでやっていなかったことを始めるわけですから、業務の負担軽減にならないのは当たり前\u003C/strong>だとも言えます。省力化と業務負担の軽減、保育の質の向上、何をどのように大切にするかについて、今回あらためて考えさせられました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>私は今回の新機能導入によってテクノロジーのすごさを実感したことで、「だからこそ機械に頼りすぎないようにしよう」とも考えさせられました。安心感やよりよい保育を目指せるプラス面と、その分導入時は手間も発生することのマイナス面、両者をどうバランスを取っていくかが、今後の保育ICT活用の課題だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育ICTは業務をラクにするツールというだけではなく、私たちが今までできなかったことを可能にするもの\u003C/strong>、と捉えることもできます。新しい機能を活用することで、「以前はできなかったこと、難しかったことができるようになった」との実感が積み重なっていくことは、私たち保育者の自信や心の余裕にもつながっていくはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■\u003Ca href=\"https://higashioka-chiran.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">東岡保育園\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：90名\u003Cbr />\n所在地：茨城県つくば市東岡250\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/r6aSMGDTKaY\" title=\"東岡保育園：インタビュー動画（中編）\">東岡保育園：インタビュー動画（中編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/r6aSMGDTKaY?si=OLNait3tN16sv-lb\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_4/\" title=\"【保育ICTラボ事業】東岡保育園（新機能導入前インタビュー記事）\">【保育ICTラボ事業】東岡保育園インタビュー記事（新機能導入前）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\">【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_6/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\">【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" title=\"つくば市公式サイトでのご紹介\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/260107_Bizibl_tsukuba.png?w=840&ssl=1\" alt=\"つくば市　セミナー　保育ICTラボ事業　こども家庭庁\" />\u003C/p>\n\u003Cp>本記事で紹介した成功事例の裏側をお話するオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月27日(金) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・施設のICT活用が進まない「本当の理由」\u003Cbr />\n・自治体がやるべき支援とその効果\u003Cbr />\n・令和8年度の事業計画に活かせる示唆\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_14","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-Mv.jpg",[3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-Mv.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-Mv.jpg?w=448&ssl=1",[3566],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3568,"title":3569,"date":3570,"content":3571,"category":3381,"slug":3572,"mainVisual":3573,"mainTag":3384,"subTags":3574,"eyeCatchImage":3575,"eyeCatchImageSmall":3576,"authors":3577},8828,"【保育ICTラボ事業】茨城県つくば市・さくら学園保育園　ゼロから始めた保育ICT導入で想像以上の省力化を実現（中編）","2025-12-08T11:36:17","\u003Cp>茨城県つくば市のさくら学園保育園は、全18クラス、園児数380名、職員数95名の市で一番の大規模園です。今回、こども家庭庁の\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に「基礎モデル園」として参画し、コドモンの基本機能（登降園管理・保護者連絡・請求・帳票管理など）を導入してゼロからの保育ICT化に乗り出しました。\u003C/p>\n\u003Cp>数年前に保育ICT導入を試みるも、一度は断念した過去を持つ同園。二度目の挑戦によってどのような変化が起きたのでしょうか。永沼真由美園長（写真中央）、統括主任の横島清美先生（写真右から二番目）、主任の沖山陽子先生（写真左端）、事務の福田恵理佳先生（写真左から二番目）、看護師の中村記子先生（写真右端）にお話をうかがいました（※導入前のインタビュー記事は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_8/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちらから\u003C/a>）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・基礎モデル園としてICTコドモンの基本機能をゼロから導入\u003Cbr />\n・職員も保護者も当初の予想よりもスムーズに各機能に慣れることができた\u003Cbr />\n・登降園管理の導入で、毎朝30分かかっていたトラブル対応がゼロに\u003Cbr />\n・帳票のICT化により持ち帰り作業がなくなり、日誌の提出が早まった\u003Cbr />\n・延長保育の利用減など、予想外の副産物も\u003Cbr />\n・園内でICT推進体制を構築。デジタルが苦手な人も得意な人も、ともに関わっている\u003Cbr />\n・アンケートが職員のICT化への反応を知る手がかりに。誰も取りこぼさず、園全体で進化することを目指す\u003C/p>\n\u003Ch2>登降園管理がスムーズになって朝に余裕ができた\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育ICTを導入して約1か月半が経ちました。どのような変化がありましたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>想像していたよりもずっとスムーズに、先生方も保護者の方も慣れてくださった印象です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">私たち職員としても、使い始めてから慣れるまでがあっという間\u003C/strong>でした。目に見えてのわかりやすい変化は、登降園管理です。出入り口となる4か所にタブレットを設置して、登降園の打刻はQRコードかタッチの両方を使えるように整備したのですが、保護者の方々もすぐに使い方に慣れてくださいましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>事務室のすぐ近くに設置したこともよかったと思います。「スマホを忘れた」「QRコードを2回かざしてしまった」「手動打刻で別の子の打刻をしてしまった」などのよくあるトラブルが発生したときや、お迎えにくることになったおじいちゃん、おばあちゃんが使い方に戸惑ったときでも、すぐに事務室に声をかけてもらえますから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>欠席管理も大きく変わりました。以前は無料アプリを利用していて、おおむね問題はなかったものの、それでも「送ったはずなのに届いていなかった」などのトラブルが時折あったんですね。タブレット打刻に切り替えてからは、それがほとんどなくなって出欠の確認作業が格段にラクになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>以前は、私がアプリで出欠確認した内容をExcelシートにまとめて、内線で全クラスの部屋に伝達していたんですね。でも今は各クラスのタブレットで自動記録され、全職員が状況をすぐに確認できるようになりました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">毎回30分以上かかっていた全クラスへの連絡やトラブル対応の作業がすべてなくなったので、ここ最近の朝は本当にストレスフリーです（笑）。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">朝にかかってくる電話も減りました\u003C/strong>よね。9:30になると、打刻や欠席連絡が未入力の園児の保護者には自動で通知がされるようになっていますので、保護者への連絡確認や事務室への問い合わせも最小限になりました。そのおかげなのかはわかりませんが、導入開始後の1週間で、保護者の打刻忘れがだいぶ減ったことにも驚きました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、短時間保育の子どもの延長料金等が発生した場合の手続きも、自動化したことで負担がぐっと減りました。これまではお迎え時に保護者に名前と時間を手書きで書いてもらい、それを事務の職員がExcelに入力して計算していたのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT導入によって請求計算がすべて自動化されましたので、事務担当としては非常に助かっています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">延長保育の利用が減ったことも驚き\u003C/strong>でした。19:00前にはすべての園児が帰る日もあります。時間の可視化が保護者にもよい影響を与えていると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>18:20を過ぎるとタブレットが自動で暗くなり、打刻できる場所も1か所に限定する仕組みにしています。これによって延長時間のズレがなくなり、保護者の方の意識も変わったのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者へのお知らせも園内の情報共有もスピーディーに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―お知らせ一斉配信の機能はいかがでしたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>お知らせ一斉配信は園だよりや給食だよりなどの送信に使っていますが、「何人、誰が見ているか」が確認できるのがいいですね。ちゃんと見てくれているんだな、と安心できますから。職員も同じ画面で内容を確認できるので、園内の情報共有にも役立っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>学年別で配信できるのも助かっています。行事の前日などに「年長組さんだけに明日の開始時間が9:00から10:00に変更になりました」といった変更のお知らせも簡単に出せますから。\u003C/p>\n\u003Ch2>連絡帳の絵文字は3つまでなど独自のルール決めて運用中\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―連絡帳機能の活用はいかがでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>横島：\u003C/strong>0歳児クラスで本格的に使い始めました。何度かテスト配信をしつつ、日によって文章が長すぎたり短すぎたりしないように連絡事項は何行まで、絵文字は3つまで、と自分たちなりのルールをひとまず決めたところです。\u003C/p>\n\u003Cp>絵文字を取り入れるかどうかは少し悩んだのですが、「デジタルでもこちらの意図が柔らかく伝わるように絵文字も入れたい」との声が職員からあがったので、じゃあ使ってみようか、と。でも多すぎるとやはり読みづらいので、「絵文字は3つまで」というルールになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>0歳児のひよこクラスはお昼寝や排泄の時間など細かい連絡事項が多いため、記録も大変なので複数人で手分けして連絡帳を書いているんですね。アカウント名を「ひよこ」で統一して、誰が入力しても同じ表示になるように工夫しました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">最初は操作に不安を覚える職員もいましたが、リーダーが率先して「やりましょう！」と励ましてくれたおかげで、今はパート職員も含めて全員が機能を使いこなせるように\u003C/strong>なりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">私が連絡帳機能でいいなと感じたのは、他のクラスの先生たちが書いた連絡帳も閲覧できるところ\u003C/strong>です。「なるほど、こういう伝え方もあるんだな」と参考になるし、保護者が見る前に「その伝え方はちょっと誤解を招くかも」と職員間で表現を相談することもできるのがいいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>目に見えて省力化が進んだ帳票管理\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―帳票管理の変化についても教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">導入前の期待値がもっとも高かったのが帳票管理でしたが、実際にやってみて一番大きな変化が起きました。\u003C/strong>以前は3枚の紙に手書きで書いていたものを簡素化して1枚にまとめ、オリジナルの帳票をつくれたことによる省力化が大きいです。先生たちと相談しながら、週案・個別計画・発達チェックリストなど、各カテゴリーをA4サイズに整理して入力できるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">先日、担任を持っている先生が「コドモンになってから帳票を書くのがすごく楽しくなった」と言ってくれて嬉しかったですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">日誌は本当にラクになりました。これまで勤務時間内で終わらないときは持ち帰りで作業をすることもあったのですが、今は休憩をきちんと取ったあとで作業をすれば、もう日誌ができてしまう。もうたまらない快感ですよ（笑）。\u003C/strong>日誌にあてていた時間を、翌日の準備や他の作業にあてられるようになったことも助かっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>横島：\u003C/strong>今はもうみんなすっかり操作に慣れて、以前は2、3日、長ければ4週間近くためこんでいたような日誌も、毎週金曜には必ずあがってくるようになりました。あまりにスムーズになったせいで、逆に「あれ、この作業が一気にくるの？」と私が追われているように錯覚してしまうくらいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>誰も取りこぼさず、園全体で進化したい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―導入前の慎重さとは打って変わって、かなり順調にICT化が進んでいることがうかがえます。ここまで活用が進んだ要因はありますか？ 職員のICTスキルにも個人差があったそうですが、どのように乗り越えたのでしょう？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>事前に職員同士で勉強会などを開催していたことも大きいと思いますが、導入後もわからないことをそのままにしない空気づくりを意識しています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">疑問や不安はこまめに吸い上げる、わからないことは近くにいる人に聞く、できる人が教える。これを繰り返していくと、みんなができるようになったときのスピードが格段に速い\u003C/strong>んです。もう私が聞かれてもわからないところまで進んでいる職員もたくさんいますから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>私は「デジタルに詳しくないけどICT推進派」で、職員がラクになったと喜んでいる姿を見るのがすごく安心しますね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者にも「コドモン、どうですか？」と反応を聞いてみたところ、「正直すっごくラクですね！」と教えてくれました。\u003C/strong>シフトの関係でお会いできないときでも、連絡機能を使えば「歯が抜けました」というような成長の報告もすぐ共有できる。小さなことですがこういうやり取りは今後も大切にしていきたいですから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―今後は請求管理などの機能も追加で導入予定とお聞きしました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>これまで保育料の振込は銀行振替でしたが、12月からはコドモンの口座振替代行を利用する予定です。銀行の選択の幅が広がることは保護者の方々にとっても便利になると思いますので、サポートの方にきっちり丁寧に教えていただきながら準備を進めている最中です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>園長の立場としては、職員全員が保育ICTを使いこなせるようになることが目標です。今の段階でアンケートを取ったところ、4人中3人はなんらかの形で使っているようなのですが、「システムを導入しないほうがよかった」との回答も10％未満と少ないながらもあったんですね。その人たちが、ここからどうすれば使えるようになるか、その改善策を考えていくつもりです。誰ひとり取りこぼさずに、園全体で進化していきたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-img06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>■\u003Ca href=\"https://sakura-gakuen.ed.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">さくら学園保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：380名\u003Cbr />\n所在地：茨城県つくば市上野1302\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/3YrazSgULVQ?si=7C3exzKdZhnfF2C3\" title=\"さくら学園保育園：インタビュー動画②\">さくら学園保育園：インタビュー動画②\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/3YrazSgULVQ?si=7C3exzKdZhnfF2C3\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_8/\" title=\"【保育ICTラボ事業】さくら学園保育園（導入前インタビュー記事）\">【保育ICTラボ事業】さくら学園保育園（導入前インタビュー記事）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\">【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_6/\" title=\"【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\">【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" title=\"つくば市公式サイトでのご紹介\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/260107_Bizibl_tsukuba.png?w=840&ssl=1\" alt=\"つくば市　セミナー　保育ICTラボ事業　こども家庭庁\" />\u003C/p>\n\u003Cp>本記事で紹介した成功事例の裏側をお話するオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月27日(金) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・施設のICT活用が進まない「本当の理由」\u003Cbr />\n・自治体がやるべき支援とその効果\u003Cbr />\n・令和8年度の事業計画に活かせる示唆\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_13","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-MV.jpg",[3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3578],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3580,"title":3581,"date":3582,"content":3583,"category":3307,"slug":3584,"mainVisual":3585,"mainTag":3310,"subTags":3586,"eyeCatchImage":3587,"eyeCatchImageSmall":3588,"authors":3589},8800,"【お正月編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-12-08T09:02:10","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>お正月の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「あけましておめでとうございます（挨拶）」【お正月・新年】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「あけましておめでとうございます」の文字イラスト【お正月】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-01.png\" class=\"decoration_download\" 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-->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「今年もよろしくお願いします（挨拶）」【お正月・新年】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「今年もよろしくお願いします」の文字イラスト【お正月】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-oshogatsu-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" 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alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「こま・コマ・駒　回し・まわし（お正月遊び）」【お正月・新年】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">コマのイラスト【お正月】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-oshogatsu-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「門松（正月飾り）」【お正月・新年】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">門松のイラスト【お正月】\u003C/p>\n\u003Cdiv 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-oshogatsu-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「羽子板（正月遊び）」【お正月・新年】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">羽子板のイラスト【お正月】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-10.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「獅子舞・ししまい」【お正月・新年】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">獅子舞のイラスト【お正月】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-oshogatsu-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け冬のフリーイラスト「うま・馬・ウマ・午・午年・干支」【お正月・新年】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">うまのイラスト【お正月】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/12/illustration_library-oshogatsu-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-oshogatsu-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-oshogatsu","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/1cb06d7ecb9439c054f872e58d8362ba.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/1cb06d7ecb9439c054f872e58d8362ba.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/1cb06d7ecb9439c054f872e58d8362ba.png?w=448&ssl=1",[3590],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3592,"title":3593,"date":3594,"content":3595,"category":3381,"slug":3596,"mainVisual":3597,"mainTag":3384,"subTags":3598,"eyeCatchImage":3599,"eyeCatchImageSmall":3600,"authors":3601},8772,"【保育ICTラボ事業】大阪府豊中市・聖ミカエル保育園 保育AIが「見取り」を支援。AIと人間の協働による保育の質向上の可能性（中編）","2025-12-04T12:37:19","\u003Cp>「子育てしやすさNo.1プロジェクト」を推進し、デジタル行政・地域教育などの政策を積極的に展開している大阪府豊中市。長い歴史を持つ同市の聖ミカエル保育園は、こども家庭庁が実施する\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に参画、保育AIを子どもの「見取り」に活かす最先端の実証実験をスタートさせました。\u003C/p>\n\u003Cp>保育知見に特化したAIは、聖ミカエル保育園の先生方にどのような発見をもたらしてくれたのでしょうか？ 導入から約2か月が経過したタイミングで、聖ミカエル保育園の市原容子園長（写真中央右）、副主任を務める斎藤みち先生（写真左端）と廣瀨紗希先生（写真右端）、保育士歴3年目の垣内友希先生（写真中央左）にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・大阪府豊中市の聖ミカエル保育園が保育AIを活用した「見取り」の実証実験を開始\u003Cbr />\n・保育AIの分析による視点の提供と「遊び」の実践を通じて、スピーディーに見取りができ、子どもに対する新しい視点をもらえた\u003Cbr />\n・ICT導入で業務省力化が進んで時間に余裕が生まれ、会議の質と頻度が高まった\u003Cbr />\n・保育AIの提案を有効に活かすためには、保育者のコミュニケーション能力が不可欠\u003C/p>\n\u003Ch2>自分たちの保育を言語化する機会が生まれた\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―聖ミカエル保育園が保育の見取りに活かすために保育AIを導入してから3か月が経ちました。どのような変化や発見がありましたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>まず、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育AIを導入したことで、自分たちの保育を「言葉にして伝える」ことが増えました。\u003C/strong>これまでは職員同士で通じていればよかった事柄でも、外部の方からインタビューを受けたり、知見を共有する機会が増えたりしたことで、「私たちはこういう保育をしているんだな」「今まではここが言語化できていなかったな」と振り返ることができました。自分たちの保育を客観的に見直す機会が得られた、と言い換えてもいいかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>私も保育AIの分析結果について職員同士で意見交換を重ねる中で、まだまだコミュニケーション面で詰めないといけないところがあったと気づかされましたね。それから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIの分析を見て初めて「この子のこういう姿を私は見逃していたんだ」とハッと気づかされる場面もたくさんありました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>僕は保育AIでデータ化されることを意識するようになってから、記録の書き方がかなり変わりました。今までだったら自分や同僚の先生方が見たときに伝わればいい、くらいの気持ちだったのですが、データに起こしやすいような書き方、たとえば個人名をちゃんと入れたり、状況が伝わりやすいように文章を整理したりすることで、結果的にあとから自分が読み返しても「わかりやすい記録」になっていたんですね。そこは予想外の変化でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>廣瀨：\u003C/strong>私も同じく、データ化のしやすさを考えて記録に名前などをきちんと明記するようになりましたね。それ以外にも、\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真や記録を「とにかく多めに残す」\u003C/strong>ことを意識するようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12-img01-2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育AIの「見取り」分析結果に感じた可能性と課題\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育AIによる「見取り」の分析結果についてはいかがでしたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>廣瀨：\u003C/strong>私は幼児クラス担当ではないため、普段はあまり他のクラスの子どもたちと関わる機会がないので、保育AIの分析結果を通じて「あの子、今はこんな成長をしているんだな」と知るきっかけになったのが嬉しかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>僕は\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育AIが提案してくれる「遊び」が新鮮\u003C/strong>でしたね。秋なので、どんぐりを使った図鑑づくりを提案されて実際やってみました。そこから子どもたちの様子を見つつ、どんぐりでつくる「どんぐりカー」や「どんぐりケーキ」の工作をやってみたところ、子どもたちがすごく盛り上がって楽しんでくれました。普段、自分だけで考えた新しい遊びを提案するときは大丈夫かなと不安になるのですが、今回は自分としても\u003Cstrong class=\"emphasis\">「AIもこう提案してくれているんだから、やってみよう」と、ちょっと背中を押されるような感じ\u003C/strong>がありましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、これは僕自身の課題でもあるのですが、AIの提案をそのまま受け入れなければと思い込み、視野が狭まった部分がありました。提案された遊び以外で、自分なりに発展させることができなかった。そこが反省点です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>私は、保育AIの分析結果が「ポジティブな捉え方」をしてくれることが印象的でした。私たち保育士はどうしても子どもの気になる行動の方に目が向きがちになって、「どう支援しようか」「どう声をかけようか」と課題中心になってしまう。でも\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIはその子が見せている意欲や興味のようなプラスの側面も拾い上げてくれるので、気持ちがラクに\u003C/strong>なりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">私も保育AIの提案のおかげで、今までよりもスピーディーに見取りができるようになりましたし、新しい視点を教えてもらえたことが収穫\u003C/strong>でした。AIがある子どもが絵を描くときの色選びについて分析した結果を読んでから、実際にその子が描いた絵を見たら「確かに◯◯ちゃんのどんぐりの絵、他の子と違う独特の色使いをしている！」と驚かされました。多分、これまでだったら気に留めなかったはず。AIがもたらしてくれた視点がきっかけとなって、他の先生方とも会話が弾んだこともよかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIの提案で子どもたちと「月見団子」づくりにも挑戦しました。\u003C/strong>でも最初は調理の大変さに気を取られて、「粉と水の変化を発見する」という本来の狙いを見落としてしまったんですね。そこで、後日に月見団子づくりに再度挑戦、狙いを意識して子どもたちを観察したところ、3歳児が思いの外上手に丸めていたり、いろんな大きさの団子をつくってみたりと、子どもたちが新しい発想を楽しむ姿を見ることができました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（どんぐりを使った工作で、子どもたちが製作した「どんぐりカー」）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―では、逆に保育AIのここはもう少し改善してほしいと感じた部分は？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>レポートの語彙表現の難しさですね。「筆圧調整」「線描表現」のように普段はあまり使わない表現が出てくるので、「これってどういう意味？」と戸惑ってしまうことも。理解はできるけれども、読み解くのにひと手間かかってしまう。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>たとえば、子どもたちが新聞紙で遊んでいる光景が、「新聞紙の落下観察」と表現されるなど、やや難しい表現になっている印象は僕も受けました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>私たちの園では乳児クラスで野菜にふれて、その葉っぱを手でちぎる経験をするのですが、それがAIでは「小松菜ちぎり」と表現されて、芸術的活動や科学的関心でも「見取り」の可能性がある行為として解釈されていましたよね。\u003C/p>\n\u003Cp>正直、私たちとしては「小松菜ちぎっただけでこんなに能力育つの？」とも感じたんですよ（笑）。でも会議でよくよく話し合ってみたら「なぜ葉っぱをちぎることを園で取り入れているか」の理由について、私たちはちゃんと話し合ったことがなかったことに気づいたんです。なんとなく感覚的に「いい経験のはず」としか捉えていなかったけど、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「もしかしたら違う視点や可能性があるのかもね」と自分たちの保育についても考えさせられました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>分析結果で「遊び」の提案が豊富だったことに比べて、「生活」の提案が少なかったことが気になりました。幼児クラスになると「遊び」の比重が大きくなりますが、やはり保育園ですから「生活」こそが土台ですし、私たちもそこに重きを置いていますから。\u003C/p>\n\u003Cp>それからもうひとつ、\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもの行動だけに着目した保育AIの分析が、その内面の心情をどこまで正確に汲み取れるのか、という点には注意が必要\u003C/strong>かもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>確かに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">写真からは子どもの心情までは読み取れませんから、前後に何が起きているかを確かめておくことも大切\u003C/strong>ですよね。その子がその場面で何を思っているのか、内面でどんな変化が起きているのかを知るためには、やはり人間がよく観察して推し量るしかありません。そこをしっかり観察するのも、私たち保育者に必要なスキルだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTによる省力化で会議の質と頻度が向上\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―10月末には保育ICTラボ事業の経験を他園の先生方とシェアする\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12579/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">事例共有会\u003C/a>でも発表されたそうですが、どのような気づきがありましたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>園によってICT導入状況や活用の程度はさまざまでしたが、参加者のみなさまからは「参考になった」「実際に導入した施設の声を聞けてよかった」というご意見をいただけました。会の最後には、みなさんから一言ずつ感想をいただいたのですが、そのときに\u003Cstrong class=\"emphasis\">おもしろかったのは、私たちの園のクラス会議の頻度を驚かれたこと\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>うちの幼児クラスは月2回の会議を定期的に行っているのですが、それを話したら「えっ、そんなにできるんですか？」と本当に驚かれました。もともとは通常業務が終わったあとの、みんながなんとか集まれる時間帯にクラス会議をしていたのですが、コドモンを導入してからは\u003Cstrong class=\"emphasis\">業務の省力化が進んだおかげで今は午睡の時間に気軽にクラス会議ができるようになったんですね。話し合いの機会が増えたのは間違いない\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>保育ドキュメンテーションの作成手順について「どうやってつくっているんですか？」といった質問も多かったです。「つくってみたいけれど時間がかかって、なかなか進まなくて」と悩んでいる方が多かったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>私たちの園はコドモンを導入してから3年が経っていますから、私や廣瀨先生はもう3年分の経験値があるんですね。だから、どんな視点で文章の中身を考えていくべきかのコツがだいたい掴めています。でもそれを新しく入ってきた人にどうすればスムーズに教えられるのか、という点はまだ悩みどころですね。そのあたりは園内で話し合いながら進めているところです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>AIをパートナーに保育の幅を広げていきたい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―最後に、今後に向けてのさらなる期待をお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育AIの力を借りるようになってから、日々の振り返り方が大きく変わりました。「このデータをAIに入れたら、どんな分析がされるだろう？」という期待が今はありますね。\u003C/strong>一方で、AIの提案をそのまま実践するだけでは保育者としての成長につながりづらいので、AIの視点と自分の経験をどう重ねていくかをこれからは意識していくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>廣瀨：\u003C/strong>私はデジタルは苦手分野なのですが、保育AIが提案してくれる分析結果を見ると「そんな遊びもあるんだ」と参考にすることが多かったので、それを実践しながら保育の幅を広げていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>保育AIの本格運用はまだいつになるのか未定とお聞きしていますが、ぜひ実現してほしいなと思っています。やはり\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIの分析がたたき台としてあると、話し合いのポイントが明確になるんですよね。そうすると脇道に逸れることなく、話がゴールまで向かいやすい。\u003C/strong>今は保育の質の向上が盛んに叫ばれていますが、そのためには私たち自身の頭もアップデートしていかなければなりません。さまざまなICTの機能を上手く組み合わせることで、今までできなかったことをできるようになる。そんな未来を期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>今回の実証実験を通じて、私たちとしてはすでにたくさんの学びを得られています。どれも「すごいなぁ」と感心しますが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">どれだけAIが出してくれる情報が優れていても、それを共有し、広げていくためには、結局のところ私たち保育者のコミュニケーション能力が不可欠\u003C/strong>であることも強く実感しました。自分たちの専門性とスキルを磨きながら、ICTのサポートを上手く組み合わせられる方法を引き続き探していきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12-img06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■\u003Ca href=\"https://www.michael-hoikuen.jp/\" title=\"聖ミカエル保育園\">聖ミカエル保育園\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：48名\u003Cbr />\n所在地：大阪府豊中市緑丘2-19-17\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/jwV8NrKkTJM\" title=\"聖ミカエル保育園：インタビュー動画②\">聖ミカエル保育園：インタビュー動画②\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/jwV8NrKkTJM?si=bwJK5tqTODROTJga\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_9/\" title=\"聖ミカエル保育園：実証実験前のインタビュー記事\">聖ミカエル保育園：実証実験前のインタビュー記事\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_11/\" title=\"豊中市職員インタビュー\">豊中市職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_3/\" title=\"豊中市の取り組み\">豊中市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/260107_Bizibl_toyonaka-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>本記事で紹介した保育AIや地域でのICT化推進について、\u003Cbr />\n豊中市、聖ミカエル保育園と学ぶオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月18日(水) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・保育AI解析に基づく、保育現場での「見取り」への活用可能性\u003Cbr />\n・保育ICT活用に悩む施設を後押しするための支援\u003Cbr />\n・地域全体でのICT活用支援のヒント\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seziJ2yvRIRM\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seziJ2yvRIRM\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_12","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12_MV.jpg",[3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12_MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12_MV.jpg?w=448&ssl=1",[3602],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3604,"title":3605,"date":3606,"content":3607,"category":3100,"slug":3608,"mainVisual":3609,"mainTag":3387,"subTags":3610,"eyeCatchImage":3611,"eyeCatchImageSmall":3612,"authors":3613},8762,"保育園の登降園管理のデジタル化は本当に必要？ICT導入のメリットと活用のヒント","2025-12-02T16:24:46","\u003Cp>朝夕の登降園時間は、保護者との連絡や出欠の確認、延長保育の時刻の記録など、多くの事務作業が重なる時間帯ではないでしょうか。\u003Cbr />\n「\u003Cstrong>登降園時の対応をスムーズにしたいけれど、新しいシステムを入れるのはかえって混乱しないだろうか\u003C/strong>」 「\u003Cstrong>新しいシステムを導入すると、操作に不慣れな職員でも使いこなせるか不安がある\u003C/strong>」\u003Cbr />\n園長先生からは、こうしたご相談や不安のお声をよくうかがいます。\u003Cbr />\nこの記事では、登降園管理をデジタル化することで「\u003Cstrong>何が解決できるのか\u003C/strong>」「\u003Cstrong>考慮するべき点はなにか\u003C/strong>」「\u003Cstrong>どうすればそれを乗り越えられるのか\u003C/strong>」を解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>登降園管理のデジタル化が今、保育園に求められる理由\u003C/h2>\n\u003Cp>登降園管理のデジタル化は、単に神の作業をデジタルに置き換える「業務省力化」だけでなく、正確な利用状況の管理や子どもたちの安全管理の向上にもつながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>デジタル化をしないことでのデメリット\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/810eccd00728225a47c1a855449f1f9b.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"617\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/810eccd00728225a47c1a855449f1f9b.jpg?resize=840%2C617&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n毎日行う定型業務の中には、デジタル化をしないことで、本来、子どもたちや保育に充てたい時間を、想定以上に取ってしまうリスクが潜んでいます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>時間的なロス\u003C/strong>: 毎日の出席確認や延長保育時間の集計、そして月末にはそれらを請求業務の書類に転記する作業に多くの時間がかかっているケースがあります。これらの時間の積み重ねは、職員の休憩時間や翌日の保育準備の時間を削ってしまっているかもしれません。\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>ヒューマンエラーのリスク\u003C/strong>: 手書きのメモや紙の集計表からの転記ミス、時刻の記入漏れなどは、万が一の場合、保護者からの信頼に関わるリスクを伴う可能性があります。デジタル化は、人が介在する作業を減らし、結果としてミスの発生リスクの軽減につながるといえます。\u003C/li>\n\u003Cli>\u003Cstrong>「園児の所在確認」の遅延リスク\u003C/strong>: 特に急な予定変更があった場合など、朝会や保育の合間に保護者に電話で確認が取れず、一時的に園児の所在が確認できずに不安になるケースもあります。\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>「登降園管理システム」で変わること、デジタル化の3つのメリット\u003C/h2>\n\u003Cp>登降園管理システムを導入することで、具体的にどのような変化が起こるのか、導入によってもたらされる具体的なメリットを3つご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット1：職員の「事務作業の手間」を大きく削減\u003C/h3>\n\u003Cp>登降園管理システムは、園での入室・退室の打刻（時間記録）をデジタル化します。\u003Cbr />\nこれにより、紙の出欠簿から時間を書き写したり、電卓を使って延長保育の時間を計算したり、Excelに手入力したりといった、\u003Cstrong class=\"emphasis\">手作業での集計作業が省力化されます\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット2：延長保育の料金計算・請求業務が自動化で正確に\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ICTシステムでは、保護者や職員が入力した\u003Cstrong class=\"emphasis\">打刻データに基づき、自動で延長保育料が計算・集計されます\u003C/strong>。\u003Cbr />\n月末月初の請求業務は、正確性が求められ、短期間の間に終わらせることが必要な業務です。デジタル化によってこの\u003Cstrong class=\"emphasis\">精神的な負担と、ヒューマンエラーのリスクが軽減されます\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット3：緊急時の「園児の所在」が一目でわかる安心感\u003C/h3>\n\u003Cp>「\u003Cstrong>だれが今、園にいるか\u003C/strong>」「\u003Cstrong>だれが帰宅したか\u003C/strong>」といった園児の状況が打刻データと連動し、リアルタイムでシステム上に反映されます。\u003Cbr />\n日々の業務の中でも遅刻や欠席の情報が一目でわかる他、災害時や感染症発生時など、緊急事態が発生した場合にも、避難対応と並行して、すぐに園児の所在を把握できることは、職員の心理的な負荷を大きく軽減し、迅速な行動につながります。\u003C/p>\n\u003Cp>災害時や緊急時の登降園管理や連絡システムの具体的な活用については、こちらの記事をご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/ict_utilization_4/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">災害時を想定した保育ICTの活用例と押さえておきたいポイント\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>導入前に向き合うべき懸念点と、その解消に向けたヒント\u003C/h2>\n\u003Cp>登降園管理のデジタル化には多くのメリットがありますが、導入に際して不安を感じる方もいらっしゃると思います。ここでは、よくある園長先生が抱える3つの懸念と、それを解消するための具体的なヒントをご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>懸念1：「PCやスマホが苦手な職員が使いこなせるか？」\u003C/h3>\n\u003Cp>新しい仕組みを導入するとき、「\u003Cstrong>操作に不慣れな職員もいるため、かえって負担が増えるのではないか\u003C/strong>」と心配される園長先生は多いです。\u003Cbr />\nシステム選びの際は、「\u003Cstrong class=\"emphasis\">だれでも直感的に使えるか\u003C/strong>」がポイントです。 「導入後に研修をしてITスキルを底上げする」のではなく、運用しながらでも慣れていける\u003Cstrong class=\"emphasis\">「職員の使いやすさ」を基準に選定する\u003C/strong>ことをおすすめします。導入事例などから実際の職員の声を確認するのもおすすめです。\u003C/p>\n\u003Ch3>懸念2：「保護者から『新しい運用への戸惑い』や『利用に対する不安』の声が出ないだろうか？」\u003C/h3>\n\u003Cp>登降園の際に保護者に操作をお願いするシステムの場合、新しい運用への理解を求めることが必要です。\u003Cbr />\n保護者説明会や文書などで、デジタル化の目的を案内する場を設け、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「職員の負担軽減」が「よりよい保育の実現」につながる\u003C/strong>ということを伝えることが大切です。 また、保護者側のメリットとして\u003Cstrong class=\"emphasis\">「延長保育料が自動計算され、請求がより正確になる」「リアルタイムで園からの緊急連絡を受け取りやすくなる」\u003C/strong>といった点を具体的に説明すると、協力を得られやすくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>ICT導入後の保護者の満足度は非常に高い傾向にあります。実際に行われたアンケートでは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">約99％の保護者が園選びで「連絡アプリ（ICT）」を重視している\u003C/strong>という結果が出ています。また、コドモンが導入された施設の保護者の97.8％が「導入されてよかった」と回答、同じく97.8%がICTの継続利用を希望しています。こうしたデータからも、新しい運用に対する保護者の満足度も高く、保護者の協力を得て、スムーズに導入できることが期待できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/572c5ac29839c01c120372e151644750.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/572c5ac29839c01c120372e151644750.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>懸念3：「導入コストに見合う効果が得られるか？」\u003C/h3>\n\u003Cp>初期費用や月額費用といったコストは、施設運営において重要な判断材料のひとつです。\u003C/p>\n\u003Cp>コストを考えるときは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「削減できる業務時間」を「人件費」に換算する\u003C/strong>費用の考え方を持つことをおすすめします。 たとえば、職員の事務作業時間が1日10分削減できた場合、それが週5日、職員3名分だとすれば、1か月でどれだけの時間（人件費）が削減できるかが見えてきます。さらに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の業務負担の軽減や、正確な請求による保護者の満足度向上\u003C/strong>といった、金額には表れにくい価値にも目を向けることが大切です。\u003C/p>\n\u003Ch2>自園に合った「登降園管理システム」を選ぶための3つの視点\u003C/h2>\n\u003Cp>登降園管理システムは多種多様です。園の理念や規模に合った最適なシステムを選ぶための、3つの判断基準をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>視点1：多機能の利便性 ― 登降園管理「だけ」で終わらないか？\u003C/h3>\n\u003Cp>登降園管理を導入した先で、将来的に「\u003Cstrong>連絡帳\u003C/strong>」「\u003Cstrong>欠席連絡\u003C/strong>」「\u003Cstrong>指導計画\u003C/strong>」など、園の運営全体を省力化したいという要望が出てくるかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>システムを選ぶ際は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">登降園管理だけでなく、他の機能（特に連絡帳や請求管理）との連携がスムーズに行えるか\u003C/strong>を確認することが大切です。最初からすべての機能を導入しなくても、あとからスムーズに追加できる仕組みだと安心です。\u003C/p>\n\u003Ch3>視点2：サポート体制 ― 導入後も「伴走者」となってくれるか？\u003C/h3>\n\u003Cp>どんなに優れたシステムでも、初期設定や操作方法で疑問が生じることはあります。\u003C/p>\n\u003Cp>導入後のサポート体制が整っているかは、システムを長く、安心して使い続けるための重要な要素のひとつです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">初期設定のサポート\u003C/strong>はもちろん、トラブルや疑問が生じた際に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">電話やメールなどで気軽に、そして迅速に相談できる体制\u003C/strong>があるかを確認しましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>視点3：セキュリティ ― 大切な園児・職員情報を守れるか？\u003C/h3>\n\u003Cp>登降園管理システムは、大切な園児や保護者、職員の個人情報を扱います。\u003C/p>\n\u003Cp>選定の際は、システムの\u003Cstrong class=\"emphasis\">プライバシーポリシーが明確か、通信は暗号化されているか、サーバーの管理体制は万全か\u003C/strong>など、個人情報を守るためのセキュリティ対策がしっかりと講じられているか、具体的に確認するようにしましょう。\u003C/p>\n\u003Ch2>知っておきたいICT導入時に活用できる補助金\u003C/h2>\n\u003Cp>登降園管理システムは、近年、国が推進している「保育ICT」の主要な機能の一つです。国や自治体は、保育施設の\u003Cstrong class=\"emphasis\">業務省力化のためにICT導入を積極的に支援\u003C/strong>しています。\u003C/p>\n\u003Cp>業務のデジタル化や省力化、保護者との連絡効率化を目的に、「\u003Cstrong>補助金\u003C/strong>」や「\u003Cstrong>助成金\u003C/strong>」が用意されています。積極的に情報収集を行い、これらの支援制度を活用することで、コストの懸念を大きく軽減することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>補助金や助成金について詳しく知りたい方は、こちらの記事をご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_6/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育施設が使える補助金をまとめて紹介 ～安全対策・人材確保・業務の省力化に向けて～\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>導入園の声に学ぶ。登降園管理のデジタル化をした事例\u003C/h2>\n\u003Cp>多くの園では、登降園管理のデジタル化をきっかけとして、\u003Cstrong class=\"emphasis\">連絡帳や請求など、他の業務もシステムで連携して行ったことで、相乗効果が生まれた\u003C/strong>という声が聞かれます。\u003C/p>\n\u003Cp>実際に登降園管理のデジタル化をきっかけに他の業務もICT化した園の声をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>「登降園の記録が自動で延長保育料に反映されるようになったことで、月末の請求作業にかかる時間が半分以下になり、主任の残業時間が減った」\u003C/li>\n\u003Cli>「登降園管理と同時に電子連絡帳を導入したところ、午睡チェックなどの連絡事項も連携でき、園と保護者間の情報共有がより密になった」\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>このように、複数の業務をICT化し、園の運営全体を支える一つの仕組みとして活用することで、登降園管理システムがより大きな効果を発揮することにつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>実際に登降園管理のデジタル化を進めた園の具体的な導入のきっかけや、成功事例について、さらに詳しくご覧になりたい方は、こちらをご確認ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/function/reco/#search\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">登降園管理機能の導入事例\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ：登降園管理のデジタル化は、よりよい保育環境を実現するための「手段」\u003C/h2>\n\u003Cp>「保育園 登降園管理」のデジタル化は、それ自体がゴールではありません。\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の働きがいを高め、保護者との信頼関係を深め、そして最終的に施設の安全管理の向上や安定的な運営につながる\u003C/strong>、数ある「手段」のひとつです。\u003C/p>\n\u003Cp>デジタル化のメリット、懸念点、そして選定の視点を総合的に検討し、園にとって最適な選択をするための助けとなれば幸いです。\u003C/p>\n","ict_utilization_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/codmonSS_column_MV_A3_3-1.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/codmonSS_column_MV_A3_3-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/codmonSS_column_MV_A3_3-1.png?w=448&ssl=1",[3614],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3616,"title":3617,"date":3618,"content":3619,"slug":3620,"mainVisual":3621,"mainTag":3078,"subTags":3622,"category":3081,"eyeCatchImage":3623,"eyeCatchImageSmall":3624,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3625,"intervieweeImage":3626,"intervieweeDetail":3627,"links":3628},8731,"「いつも片手は空けておく」編集者から転身した園長が大切にする風通しのよい保育現場【齋藤美和園長先生】","2025-11-20T10:40:27","\u003Ch2>結婚したら、お寺と保育園がついてきた\u003C/h2>\n\u003Ch3>美和先生が保育の道へ進むことを決めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大学卒業後は出版社で編集者として働いていました。2社目に勤めた小さな出版社の仕事はとりわけ楽しかったのですが、結婚を機に夫の家業である保育園に関わりながら、フリーランスのライターになりました。だから、結婚したらお寺と保育園とも出合った、という感じです。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、私自身は昔から子ども好きというわけでもなかったんですよ。3人きょうだいの末っ子でしたし、幼い子と触れ合う機会も少なかったので。義理の両親も無理強いしてくるようなことはなかったので、保育園の運営も「ちょっと手伝う程度でいいかな」という気持ちでいました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そこから、本格的に運営に関わるようになるまでにどのような変化がありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>実際に園で子どもたちと関わるようになったら、何もかも新鮮でおもしろいことばかりだった\u003C/strong>んです。子どもたちのストレートな行動や何気ない言葉にハッとさせられる瞬間がたくさんあるし、保育者たちも魅力的でした。住職である夫の父と、夫の母、それから夫も情熱をもって園を運営している。それなのに、私だけがいつまでもお手伝い感覚でいたら失礼ですよね。そこから、子育てをしながら勉強を始めて、保育士の資格を取得しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>学校にも通わず、ゼロからの勉強は大変だったのでは？\u003C/h3>\n\u003Cp>大変でしたね。いざ勉強を始めてみたら「こんなに暗記することが大量にあるんだ！」と驚きました。でも保育における歴史上の人物を覚える分野は楽しかったです。私より先に合格した同じ職場のパートさんに勧められてアプリでも勉強するなどして、何度目かの受験でようやく合格できました。\u003C/p>\n\u003Ch3>美和先生のように出版業界から保育の世界へ飛び込む人は少ない印象を受けます。異業種出身であることが保育者としてのメリットになっている部分はありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>それが、私たちの園は私の他にも異業種出身者が複数いるんですよ。私と同じで前職が出版社の人もいれば、営業職だった人、劇団の元マネージャーもいます。だから、異業種であることのメリットというよりも、いろんなバックグラウンドを持つ人がいる状況は、いろいろな考え方を持ち寄ることができていいなとか感じています。仕事のやり方ひとつとっても、いろんな方法論や考え方がありますよね。多様な人が集まるからこそ生まれるものがありますから。\u003C/p>\n\u003Cp>とはいえ、保育園に関わるようになって最初の頃は、保育一筋でこられた先生方に対し、コンプレックスを抱いていました。でも今から人生をやり直せるわけではないので、それならば\u003Cstrong>「ずっと保育一筋でやってきた人」と「いろんな経験をしてきた人」の両方が幸せに働ける職場をつくっていきたい。そのために、園長として何ができるのか、ということはずっと考えています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>多忙な立場だからこそ「片手をあけておく」\u003C/h2>\n\u003Ch3>美和先生が園長として日々、大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「片手はいつもあけておく」ことを大切にしています。保育園ってやっぱり忙しいんですよ。事務仕事の量は年々増えているし、会議、監査、処遇改善と業務が常にたくさんある。私は幸いにも頼りになる職員たちのおかげで確認の役目に徹することができていますが、それでも園長でなければできない仕事もたくさんあります。\u003C/p>\n\u003Cp>だからこそ、右手では常に自分の仕事をしながらも、左手はパーに開いて「空いてますよ～」という雰囲気を出しておく。「園長先生、忙しそうだから話したいことがあるけどやめておこう」とはならないように、「いつでも大丈夫だよ」の姿を見せることは常に心がけています。\u003Cstrong>子どもや保育者が「今、話を聞いてほしい」となったときに、必ず対応できるようにしておきたい\u003C/strong>んです。\u003C/p>\n\u003Ch3>素敵なモットーですね。その実践には保育者の先生方の協力も不可欠だと思いますが、職員間のコミュニケーションで心がけていることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちの園は「その人が呼ばれたい名前で呼ぶ」という形をとっています。私も「美和さん」と呼んでくださいね、と入園説明会でもお話ししています。その風潮が関係しているのかはわかりませんが、職員間でお互いを支え合える関係性はできているように思います。誰かが余裕がないときは、他の職員がさっと代わって対応したり、手伝ってくれたりする。\u003C/p>\n\u003Cp>保育の現場は人と人が密に関わる仕事ですから、うっかりすると場の濃度が高いというか、空気が重くなって風通しが悪くなってしまうこともあるんですね。でも、大人だけの空間に子どもがひょいっと入ると、ふっと空気が軽くなることってあるじゃないですか？\u003Cbr />\nそれと同じように、私もサッと窓を開けて風通しをよくするような役目でいたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>お互いを名前で呼びあうことで、「園長」「先生」という役割だけに縛られない意識が育まれるのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>私のこれまでの人生で、プロフェッショナルではあるけれども、「役割」だけで生きてはいない人の、そこから滲み出した優しさや思いに助けられてきた経験があるから、そう考えるようになったのかもしれません。\u003Cstrong>仕事って、やっぱり生き様みたいなものが出るんじゃないかなあと思います。だから、自分がどう生きるかも、私の場合はすべてが保育につながっていくと思っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつ、保育者や保護者に対して「お互い頑張ろうね」という気持ちが私の中にあることも大きいですね。これは私の昔からの性質なのですが、一方的に「それは違う」とたしなめられるようなことが嫌いなんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>だから、自分が園長という立場になったからといって、保育者や保護者にそういう振る舞いは絶対にしたくない。\u003Cstrong>「なぜそう思ったのか」を一緒に考えたいし、反対意見にこそ見落としていた視点があるはず、という気持ちで、できるだけ同じ目線で話を聞くように心がけています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、「園長先生」としての役割を求められる場面もありますので、そのときは逃げずに、責任を持って園長として対応しているつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>距離と角度を変えて子どもを見つめ続ける\u003C/h2>\n\u003Ch3>子どもたちと接するときに意識されていることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>子どもと大人で接し方に違いはあまりありません。\u003C/strong>「この子はこうだから」と決めつけずに、目の前のその子自身を真剣に見ること。その上で、自分ひとりの考えで答えを出さずに、他の先生たちにも意見を聞くようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>人によってその子の見え方も違ってきますし、個としてのその子、集団の中でのその子、それぞれに違いますよね。\u003Cstrong>視点を固定化させず、近くで見たり遠くで見たりを繰り返しながら、その子のいろんな顔を見つけていきたい。\u003C/strong>いろんなレンズと角度で見て、それでもわからないと感じることがあっても、その「わからなさ」を楽しんでみよう。それくらいの心の余裕は持っていたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>入園説明会で毎年お話しているのは、\u003Cstrong>「子どもの心を中心に、親の心と、保育者の心も大切にする園でありたい」\u003C/strong>ということ。子どもたちが大切なのはもちろんですが、日々悩みながら子育てをしている保護者の方の気持ちを受け止めることも、保育園が担う役割の一部だと思っています。誰かに大切にされたいのは、子どもだけではないですから。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者を喜ばせる行事に力を入れるということではなく、普段の関わりの中で、保護者の方が素直に私たちに話をしてみようかなと思ってくれる。そんな関係づくりを心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（取材の日の給食。食パンには各々がチョコペンでイラストを描く。美和先生のパンには猫が）\u003C/p>\n\u003Ch2>保育園は人生観が磨かれる場所\u003C/h2>\n\u003Ch3>最後に、未来の保育士を目指す若い世代へのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>先日、亡くなった園の創設者でもある義理の父が、生前に考え抜いて決めた法人の理念が「いきいき」でした。「いきいき」ってよく聞く言葉ではありますが、「生きる」が語源なんですね。つまり、子どもも大人も、その人の命が生きている、そんな場所でありたい、という義父の祈りが込められているのだと私は思っています。本人は「絞り出して出た言葉だった」ととぼけていましたが（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>保育は命を預かる大きな仕事です。だからこそ、「心から保育に携わりたい」と思える人に、ぜひ飛び込んでほしいですね。自分のことを大切にしてくれる保育園と出会えたら、きっと人生観が磨かれるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、仕事ですから適性もあるでしょう。すべての人にとって100％のユートピアな職場も、おそらくは存在しません。それでも不安や迷いを仲間たちと共有しながら、やりがいをもって取り組めるのが保育の仕事だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>私自身、思いがけない御縁で飛び込んだ世界でしたが、今ではこの仕事が大好きですし、一生続けていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>美和先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://toukoukai.org/hoiku/small-village/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">しぜんの国保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（156名)\u003Cbr />\n設立：1979年\u003Cbr />\n所在地：東京都町田市忠生2-5-3\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年10月10日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_37","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","齋藤美和（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/gp37-profile01.png","出身地：東京都大田区\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：20年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：7年目\u003Cbr />\r\n趣味：最近一緒に暮らし始めた保護猫の「にゃんか」と「にゃんたん」を愛でること",[3629,3630],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3632,"title":3633,"date":3634,"content":3635,"category":3100,"slug":3636,"mainVisual":3637,"mainTag":3148,"subTags":3638,"eyeCatchImage":3639,"eyeCatchImageSmall":3640,"authors":3641},8708,"4,400名以上が参加登録「園長先生カンファレンス2025」開催報告","2025-11-17T15:46:41","\u003Cp>2025年10月21〜23日の3日間、オンラインにて保育施設の園長・施設長を対象とした研修イベント「園長先生カンファレンス」を開催しました。今年で4回目の開催となる本年は、“「保育のいまとこれから」を考える3日間”をテーマに、保育業界の動向や今求められる「保育の質」「人材育成」などを題材に、専門家が登壇する全9セッションを実施。おかげさまで過去最大の4,400名以上の園長先生が視聴登録し、参加満足度96％以上とご好評いただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>見逃し配信視聴のご案内\u003C/h2>\n\u003Cp>期間限定で特別に3セッションの見逃し配信を実施しています。\u003Cbr />\n当社サービスの利用有無を問わずすべての園長先生にご視聴いただけます。ご希望の方は下記のフォームより申請ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/event/conference/\" title=\"園長先生カンファレンス セッション詳細／見逃し配信視聴申込\">\u003Cstrong>園長先生カンファレンス セッション詳細／見逃し配信視聴申込\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>当日の様子・参加者のコメント\u003C/h2>\n\u003Cp>「非常に勉強になった。今までの価値観が180°変わるような考え方もあり、知識がアップデートできる。」\u003Cbr />\n「今、保育園、幼稚園、こども園、どの現場においても必要な情報や話題をタイムリーに取り上げていただいていると思います。」\u003Cbr />\n「園の先生方と一緒の研修に活用したい内容も多かった。」\u003Cbr />\n「内容の資料まで配布してもらえるので、役に立つと思います。」\u003Cbr />\n「なかなか聞けないことを聞けたり不安を共有できたり、全てにおいて勉強になり、そして頑張ろうと思える場になる。」\u003C/p>\n\u003Cp>▼イベント詳細や当日の様子等は以下もご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12473/\" title=\"「園長先生カンファレンス2025」開催報告プレスリリース\">\u003Cstrong>「園長先生カンファレンス2025」開催報告プレスリリース\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n","codmon_stories_10","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/codmon_stories_10-mv-2.png",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/codmon_stories_10-mv-2.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/codmon_stories_10-mv-2.png?w=448&ssl=1",[3642],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3644,"title":3645,"date":3646,"content":3647,"category":3100,"slug":3648,"mainVisual":3649,"mainTag":3116,"subTags":3650,"eyeCatchImage":3651,"eyeCatchImageSmall":3652,"authors":3653},8667,"業務連絡ツール「せんせいトーク」：災害時の緊急連絡で利用した園は16％ ～今後の災害発生時の活用意向は9割以上～","2025-11-14T12:59:21","\u003Cp>職員間の円滑な情報共有は、保育業務における安全を確保する上で不可欠です。コドモンでは、2025年7月にリリースした職員間業務連絡ツール「せんせいトーク」をご利用中の園を対象にアンケートを実施。その結果、災害時の緊急連絡に活用している園がすでに16%に達していることが明らかになりました。\u003Cbr />\nまた調査結果からは、職員間の連絡について、多くの園が抱える共通の課題として、非正規職員を含めた全員での情報共有が難しいことや情報伝達に時間がかかる点、私用のチャットツールを業務利用することによるリスク等が浮き彫りになりました。\u003Cbr />\n本記事では、アンケート結果を元に保育の現場での情報共有の課題について共に考えます。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年8月20日（水）〜8月26日（火）\u003Cbr />\n・回答数：85件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊職員間の連絡に関して、91.8%が何らかの課題を感じている。具体的な課題としては「情報が全員に伝わらない」「私用アプリの利用リスク」などが挙げられた。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「せんせいトーク」の利用により、7割以上の施設が「困りごとを解決できた」と回答。\u003C/p>\n\u003Cp>＊実際に災害時に利用した園も16％あり。今後、災害発生時に利用を望む施設は9割以上。災害時に備えて、平時から職員間の連絡手段を整える重要性が示された。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>職員間の連絡方法、以前は「困っていた」園が91.8％\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　「職員間の連絡」においてどのようなことに困ったり、問題がありましたか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「情報が職員全体にきちんと伝わらない」（56.5％）が最多で、「私用アプリ利用による情報漏洩リスク」（54.1％）が僅差で続きました。いずれの選択肢も一定の割合で選ばれており、「特になし」は8.2％のみとなっています。多くの園が職員間の連絡に課題を抱えていることがわかりました。\u003Cbr />\n続く「具体的にどのような課題があったのか」についての設問では、私用のメッセージアプリを利用する難しさや連絡手段の分散、連絡漏れといった具体的な困難が挙げられています。\u003C/p>\n\u003Cp>・「私用のメッセージアプリは、強制的に使用させるのは難しく、電話連絡とその他手段での連絡とバラバラで大変だった」\u003Cbr />\n・「職員のグループチャットで連絡をしていたが、連絡漏れや誰のアイコンなのか判りにくく間違えて送信することもあった」\u003Cbr />\n・「私用アプリで連絡を取ることがあり、職員同士で仕事と私用が混じることがあった」\u003Cbr />\n・「連絡ノートや昼礼ノートに書いて回しているがきちんと把握されない」\u003C/p>\n\u003Cp>また、過去の調査では、7割以上の施設が職員のメッセージアプリの個人アカウントを使用して連絡を行っていたという結果も出ています。過去記事はこちらをご参照ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>「せんせいトーク」を利用してよかったことは「私用のアプリを業務利用せずに済んだ」が最多\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2-1　「せんせいトーク」を導入して、上記で感じていた困りごと・問題はどの程度解決できたと思いますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「ほぼ解決できたと思う」（15.3％）と「ある程度解決できたと思う」（35.3％）、「解決できたものもある」（25.9%）を合わせると、7割以上の施設がせんせいトークを通じて、困りごとを解決できたという結果になりました。導入してから日が浅い園も多いなか、多くの園が効果を感じていることがわかります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2-2　「せんせいトーク」を導入して変わったと感じたことをお選びください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「私用のメッセージアプリを業務で使わずに済むようになった」（58.8％）、「業務連絡にかかる時間が減った」（35.3％）といった効果も挙げられています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、「せんせいトーク」を導入してよかったと感じていることについての自由記述では以下のような声が寄せられました。\u003Cbr />\n・「せんせいトークはスマホでもPCでも入力が可能なので、事務所からも連絡がしやすくなった」\u003Cbr />\n・「会議資料と議事録を掲示板に上げることで、非常勤職員への共有が容易になりました。また私的な部分と切り分けることが出来て、良かったと思います」\u003Cbr />\n・ 「私的なアプリを使わなく済むようになり、仕事とプライベートを分けられるようになった」\u003Cbr />\n・「職員との共有スピードが上がった。園外でも気づいたことを発信できる。プライベートを守秘することが出来る」\u003Cbr />\n・「費用がかからず以前のICTツール同様に職員間の連絡ツールとして利用できた」\u003C/p>\n\u003Ch3>利用用途で最も多いのは「職員への一斉連絡・周知」。災害時の利用も16％\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-1　「せんせいトーク」を具体的に何に使用していますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img07.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img08.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「職員への一斉連絡・周知」（90.6％）が最多で、「クラスごとの連絡・情報共有」（44.7％）、「シフトの周知」（34.1％）、「個人チャットによる個別のやり取り」（32.9％）と続き、日常的な業務連絡に幅広く活用されていることがわかりました。さらに「災害発生時の職員の安否確認」（21.2％）や「代替人員の呼びかけ」（22.4％）といった緊急性の高い用途でも利用されていることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-2　7月30日に全国各地で津波警報・注意報が発令された際に、「せんせいトーク」を使用しましたか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img09.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img09.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img10.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>2025年7月30日に全国各地で津波警報・注意報が発令された際の対応については、発令対象エリアの施設のうち「せんせいトークで職員へ連絡した」という回答が16.1％あり、実際に緊急連絡に活用されていることが確認されました。\u003Cbr />\n自由記述では、災害対応に留まらず、園内業務の省力化に役立っている様子も見られます。\u003Cbr />\n・「園内連絡とは別に、係ごとのフォルダを作り、後で見返しやすくしている」\u003Cbr />\n・「ヒヤリハット報告、ミーティングまで待てない間の報連相」\u003Cbr />\n・「毎月のクラス報告を記載。職員会議でクラス報告の時間を時短できた」\u003C/p>\n\u003Ch3>職員間連絡は安全な保育の要。災害発生時にも連絡が取れる手段の確保を\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　災害発生時の連絡手段として今後「せんせいトーク」を活用したいと思いますか？\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img11.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img11.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img12.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16-img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「とても活用したいと思う」（41.2％）、「ある程度活用したいと思う」（49.4％）を合わせると活用したいと回答した園は9割を超えました。日常的な業務省力化だけでなく、災害時に備えた安全対策の一環として期待されていることがうかがえます。\u003Cbr />\n自由記述では、以下のような具体的な工夫や取り組みが挙げられました。\u003Cbr />\n・「保育士だけでなく、事務・用務・厨房の職員にもせんせいトークに入ってもらっている」\u003Cbr />\n・「通知の見逃しが無いように1日2回確認するように伝えている（保育中はスマホを持っていない職員が多いため）」\u003Cbr />\n・「預かり時の保育の怪我の情報などを流してもらっている（クラス担任が把握できるように）」\u003C/p>\n\u003Cp>こうした各園による運用の工夫からも、職員間の連絡体制の整備は保育の安全を支える基盤であり、その一助としてせんせいトークが活用されていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_16/\" title=\"https://www.codmon.com/column/report_16/\">https://www.codmon.com/column/report_16/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年8月時点で、全国22,862施設、職員約44万人が利用。全国682の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_16","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16_MV.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16_MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_16_MV.jpg?w=448&ssl=1",[3654],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3656,"title":3657,"date":3658,"content":3659,"category":3100,"slug":3660,"mainVisual":3661,"mainTag":3174,"subTags":3662,"eyeCatchImage":3663,"eyeCatchImageSmall":3664,"authors":3665},8684,"保育施設が使える補助金をまとめて紹介 ～安全対策・人材確保・業務の省力化に向けて～","2025-11-12T13:47:15","\u003Cp>保育園やこども園の健全な運営に必要な人件費、設備の整備などの費用負担を軽くするために、国や自治体は保育施設の施設整備・人材確保・ICT導入などを目的としたさまざまな補助金や助成金を用意しています。\u003Cbr />\nこの記事では、保育施設が活用できる主な補助金を整理し、制度の特徴や申請のポイントをご紹介します。自園でも活用できそうな補助金制度がないか、参考にしてみてください。\u003C/p>\n\u003Ch2>国が実施する全国共通の補助金制度\u003C/h2>\n\u003Cp>まずは、国が全国で実施している補助金を、用途別にご紹介します。\u003Cbr />\n主に認可保育所、認定こども園、小規模保育事業などが対象ですが、制度や自治体によって異なる場合があります。自園で利用できるかどうかは、必ず事前に自治体の公式情報をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>施設整備・防災対策\u003C/h3>\n\u003Cp>新規開園のための建設や既存施設の改修に必要な費用を支援し、安全で安心な保育設備の整備を後押しします。\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>補助金名\u003C/th>\n\u003Cth>使途\u003C/th>\n\u003Cth>申請のポイント\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003C/thead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>就学前教育・保育施設整備交付金\u003C/td>\n\u003Ctd>【施設整備】\u003Cbr />新規開園（建設・内装）、大規模修繕、耐震化、定員増加を目的とした増築・改築、老朽化した設備の改修（給排水設備、電気設備、ガス設備、冷暖房設備、消防用設備等の付帯設備工事）\u003C/td>\n\u003Ctd>・工事計画・図面・見積の整備が必要\u003Cbr />・年度内完了要件や交付決定前着工不可などの条件あり\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>就学前教育・保育施設整備交付金\u003C/td>\n\u003Ctd>【防災対策】\u003Cbr />耐震改修、防災工事（避難経路・避難設備の設置、耐震補強、感知器・通報装置などの固定設備）\u003C/td>\n\u003Ctd>・防災目的の設備工事が対象\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/tbody>\n\u003C/table>\n\u003Cp>園舎の新設だけでなく、耐震補強や防音などの\u003Cstrong>部分的な改修工事も補助対象\u003C/strong>です。交付決定前に着工すると補助金の対象外になる場合がありますので、計画の早期段階で自治体に相談しておくと安心です。\u003C/p>\n\u003Ch3>人材確保・処遇改善\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士の処遇改善や加配などによる保育の質の向上や、保育士の採用・定着の強化を目的とした制度です。\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>補助金名\u003C/th>\n\u003Cth>使途\u003C/th>\n\u003Cth>申請のポイント\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003C/thead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>処遇改善等加算\u003C/td>\n\u003Ctd>賃金改善、手当支給\u003C/td>\n\u003Ctd>・賃金規程や就業規則の整備が必要\u003Cbr />・職員への配分方法などの記録があるとスムーズ\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>保育士宿舎借り上げ支援事業（保育対策総合支援事業費補助金内）\u003C/td>\n\u003Ctd>常勤職員の家賃補助\u003C/td>\n\u003Ctd>・都市部を中心に実施\u003Cbr />・施設が職員宿舎費として申請できる\u003Cbr />・上限額や条件は自治体ごとに異なる\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>保育士等キャリアアップ研修事業\u003C/td>\n\u003Ctd>保育士のキャリア形成と処遇改善を目的とした研修の受講\u003C/td>\n\u003Ctd>・研修は施設を通じて申し込み\u003Cbr />・自治体が定める「受講料免除者」に該当すれば無料で受講できる\u003Cbr />・修了証を取得すると、処遇改善加算へ反映できる\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/tbody>\n\u003C/table>\n\u003Cp>キャリアアップ研修事業は運営費ではなく職員のスキル向上支援のための補助です。研修を修了すると処遇改善加算に反映されるため、\u003Cstrong>長期的な人材育成\u003C/strong>につながります。\u003C/p>\n\u003Cp>処遇改善加算については、こちらの記事で詳しくご紹介しています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_4/\" class=\"arrow\">保育者の処遇改善加算制度の一本化とは？令和7年度から変わる制度の解説\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>園の安全・環境整備\u003C/h3>\n\u003Cp>多様な園児・児童の受け入れ体制の整備や、感染症対策などの安全対策を支援します。\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>補助金名\u003C/th>\n\u003Cth>使途\u003C/th>\n\u003Cth>申請のポイント\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003C/thead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>保育環境改善等事業\u003C/td>\n\u003Ctd>【受け入れ環境整備】\u003Cbr />障がい児受け入れ、病児保育、一時預かり、放課後児童クラブ対応など受け入れ環境の拡充に関する設備や整備\u003C/td>\n\u003Ctd>・施設の機能拡充が対象\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>保育環境改善等事業\u003C/td>\n\u003Ctd>【安全対策】\u003Cbr />睡眠中の事故防止機器購入、性被害防止のための設備や備品整備\u003C/td>\n\u003Ctd>・安全確保に直結する取組みが対象\u003Cbr />・見積書・仕様書の準備があるとスムーズ\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/tbody>\n\u003C/table>\n\u003Cp>「保育環境改善等事業」には、\u003Cstrong>夏季の室温管理を支援する熱中症対策事業\u003C/strong>（例：エアコン・遮熱カーテンの設置）や、衛生環境を整える\u003Cstrong>感染症対策事業\u003C/strong>（例：手洗い設備の改修、非接触型機器の導入）なども含まれ、活用の幅が広いのが特長です。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ICT導入\u003C/h3>\n\u003Cp>業務のデジタル化や省力化、保護者との連絡効率化を支援します。\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>補助金名\u003C/th>\n\u003Cth>使途\u003C/th>\n\u003Cth>申請のポイント\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003C/thead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>保育所等におけるICT化推進等事業\u003C/td>\n\u003Ctd>保育記録、登降園管理、保護者連絡などのICTシステム導入\u003C/td>\n\u003Ctd>・導入後に報告を求められる場合も\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>IT導入補助金\u003C/td>\n\u003Ctd>園業務管理システム、保育記録デジタル化、保護者連絡ツールなど\u003C/td>\n\u003Ctd>・中小企業向けの補助金\u003Cbr />・導入するITツールが補助対象であることを確認\u003Cbr />・申請要件を確認し、導入計画書の整備が必要\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/tbody>\n\u003C/table>\n\u003Cp>「IT導入補助金」は中小企業向けですが、条件を満たせば園も活用でき、園業務を効率的に行うための幅広いツールに対応しています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTの導入に使える補助金は、こちらの記事で詳しく解説しています。ぜひあわせてご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_3/\" class=\"arrow\">【最新版】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説～種類・金額・申請の流れがわかる～\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、動画での解説も行っております。補助金や最新の加算情報についてまとめて確認したい場合はこちらをご覧ください。（簡単なフォーム入力後、視聴可能です。）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/seminar/archive/inquiry/?movie_id=l2eCPZYCZt4&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_6\" class=\"arrow\">ICT補助金の解説動画を無料で見る\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>自治体が独自に実施する補助金（代表例）\u003C/h2>\n\u003Cp>国の補助金制度に加えて、自治体が独自に実施している補助金も多くあります。地域の課題やニーズに沿った支援が用意されていて、\u003Cstrong>国の補助金に上乗せされる場合も\u003C/strong>あります。\u003Cbr />\nここでは、実際に自治体で行われている補助金制度の例をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>内容や条件は年ごとに見直されるため、詳細は必ず自治体の公式サイトで最新情報をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch3>低年齢児保育促進事業（埼玉県）\u003C/h3>\n\u003Cp>埼玉県では、一歳児を中心とした低年齢児保育の充実を目的に、配置基準を上回って保育士を配置する施設を支援する独自の制度を、国の「一歳児配置改善加算」創設に先行して昭和56年度から実施しています。国の加算制度ができたことで、国の補助と県の補助を併せて受けられる場合もあります。ただし、令和7年度からは国の制度にあわせて補助対象施設にICT導入などの要件が追加されました。このため、これまで補助を受けていた施設も、ICTを導入していないと、原則として令和7年度以降は補助の対象外となります。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>対象：埼玉県内の私立保育所、私立認定こども園（保育所型・幼保連携型）\u003C/li>\n\u003Cli>補助額：児童1人あたり月2万円　\u003Cbr />\n※ただし、公定価格における1歳児配置改善加算を適用している場合は、公定価格単価表の当該加算の「その他地域」区分の単価を差し引いた額\u003C/li>\n\u003Cli>詳細はこちら：\u003Ca href=\"https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/270457/r7_01shiryou.pdf\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">埼玉県少子化対策協議会について\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch3>手ぶらで保育スタートアップ支援事業費補助金（神奈川県）\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者が荷物を持たずに登園できる“手ぶらで保育”を実現するための備品の整備を支援する制度です。保育施設がおむつや布団を管理するための収納やコットなどの購入費用が対象です。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>対象：神奈川県の認可保育所、認定こども園、地域型保育事業、幼稚園\u003Cbr />\n※特定教育・保育施設（新制度移行した幼稚園及び認定こども園）は所在市町村に要確認\u003C/li>\n\u003Cli>補助額：上限99万円（事務費を除く）＋事務費8万円（定額）\u003C/li>\n\u003Cli>詳細はこちら：\u003Ca href=\"https://www.pref.kanagawa.jp/docs/v3e/teburade_r6.html\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">神奈川県 手ぶらで保育スタートアップ支援事業費補助金について\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch3>改修工事による保育所設置についての整備補助（大阪府大阪市）\u003C/h3>\n\u003Cp>保育所の新設や改修を後押しするため、国の交付金に加え、市が独自に補助を上乗せしています。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>対象：大阪市内で認可保育施設の新設・改修を行う事業者\u003C/li>\n\u003Cli>補助額：例として最大7,500万円（1億円の経費に対し4分の3相当を補助）\u003C/li>\n\u003Cli>詳細はこちら：\u003Ca href=\"https://www.city.osaka.lg.jp/kodomo/page/0000638792.html\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">大阪市 保育施設等設置・運営事業者募集の実施について\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch3>給与上乗せ補助（埼玉県さいたま市）\u003C/h3>\n\u003Cp>保育所を運営する社会福祉法人等に施設の運営改善と児童、職員の処遇改善を図ることを目的に、市が独自で行う補助で、法人を通じて対象職員の給与に上乗せされます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>対象：さいたま市で保育所を運営する社会福祉法人等\u003C/li>\n\u003Cli>給付額：年額最大214,500円（年額）を民間の給与に上乗せ\u003C/li>\n\u003Cli>詳細はこちら：\u003Ca href=\"https://www.city.saitama.lg.jp/003/001/015/006/001/p075361.html\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">さいたま市独自で職員給与に上乗せ補助\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch3>保育所等におけるデジタル化推進事業（東京都）\u003C/h3>\n\u003Cp>保育業務の省力化と職員の業務負担軽減を目的に、ICT機器やシステム導入費を補助する制度です。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>対象：東京都内の私立保育所、私立認定こども園（幼保連携型）、地域型保育事業（家庭的・小規模・居宅訪問型・事業所内）、認証保育所、定期利用保育・一時預かり事業（緊急一時預かり）\u003Cbr />\n※ただし、国・都・区市町村設置の施設および幼稚園で実施する一時預かり事業は対象外。\u003C/li>\n\u003Cli>補助額：上限は区市町村ごとに異なるため、各自治体で確認が必要\u003C/li>\n\u003Cli>詳しくはこちら：\u003Ca href=\"https://www.fukushi.metro.tokyo.lg.jp/kodomo/hoiku/ictsuishinjigyou\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">東京都 保育所等におけるデジタル化推進事業について\u003C/a>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>ここに挙げた事例以外にも、同じ目的で利用できる制度がある場合があります。国の補助金とあわせて、自園で活用できる制度を積極的にチェックしてみてください。\u003C/p>\n\u003Ch2>補助金申請の流れ\u003C/h2>\n\u003Cp>補助金の多くは、\u003Cstrong>情報収集 → 申請 → 審査 → 交付決定 → 実績報告\u003C/strong>という順番で進みます。 補助金を活用する際は、順番にチェックしていきましょう。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>1. 情報を集める\u003C/strong>\u003Cbr />\n国や自治体の公式サイトで、どんな補助金があるか、募集時期や条件、対象費用を確認します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2. 計画をつくり、相談する\u003C/strong>\u003Cbr />\n新しい園舎の建設や改修、ICT導入などを考えている場合は、早めに自治体担当者に相談しましょう。導入したい設備や工事内容、かかる費用を整理し、見積もりや計画書をつくります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>3. 申請書を提出する\u003C/strong>\u003Cbr />\n必要書類をそろえて、自治体に申請します。締め切りや書類形式は地域ごとに異なるので注意してください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>4. 審査と交付決定\u003C/strong>\u003Cbr />\n自治体や国の審査を経て、補助金の交付が決まります。決定前に工事や購入を進めると対象外になることがあるので注意しましょう。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>5. 実施と支出\u003C/strong>\u003Cbr />\n計画に沿って工事や設備購入、ICT導入などを実施します。領収書や写真などの書類は必ず保存しておきましょう。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>6. 実績報告\u003C/strong>\u003Cbr />\n工事や購入が終わったら、領収書や稼働状況などを自治体に報告します。確認が終われば、補助金を受け取ることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>補助金の申請や手続きにあたって、いつ何をすればよいかを押さえておくと、スムーズに進められます。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>保育施設で活用できる補助金は、開園や設備の整備、人材確保、ICT導入などさまざまです。国の補助金と自治体の補助金は併用できる場合もありますが、条件や上限額はそれぞれ異なるため、事前に確認しておくことが大切です。同時に、申請や手続きの流れを把握し、いつ何を行うかをあらかじめ整理しておくと、スムーズに進められるでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>実際に工事や導入を進める際は、補助金の活用経験が豊富な事業者に相談すると、書類の準備や手続きも安心です。補助金を活用した保育ICTの導入をご検討でしたら、コドモンへお気軽にご相談ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" class=\"arrow\">補助金を使ったICT導入について相談する\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、令和8年度から、ICTを活用している施設への加算制度が新設されます。要件や申請スケジュールをまとめた資料を無料配布中です。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=hoikuICTsuisinkasan_2603-1&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_6\" class=\"arrow\">資料をダウンロードする\u003C/a>\u003C/p>\n","subsidy_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/subsidy_6-MV.png",[3174,3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/subsidy_6-MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/subsidy_6-MV.png?w=448&ssl=1",[3666],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3668,"title":3669,"date":3670,"content":3671,"category":3100,"slug":3672,"mainVisual":3673,"mainTag":3116,"subTags":3674,"eyeCatchImage":3675,"eyeCatchImageSmall":3676,"authors":3677},8615,"保護者とのコミュニケーション手段の実態調査：連絡帳アプリの活用が8割を超える　ICT活用の利点を連絡業務の中で実感する施設も多い","2025-11-12T13:23:50","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設等を対象に、保護者とのコミュニケーションについてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年8月25日(月) 〜9月12日(金)\u003Cbr />\n・回答数：333件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊保護者との連絡手段は「連絡帳（電子/アプリ）」が8割越え。「面談」「掲示」「電話」での連絡も多く、複数手段を使っている施設がほとんど。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ICT活用の利点として「電話や書面対応の削減」「連絡・記録・管理の省力化」「情報の一元管理」を実感する施設が多い。\u003C/p>\n\u003Cp>＊保護者コミュニケーションおよびICT活用で今後改善したいことは「職員の業務効率化」が1番多く、7割を超えた。そのほか「わかりやすさの向上」「システムの機能追加や改善」「保護者満足度の向上」が多かった。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>保護者との連絡手段は「連絡帳（電子/アプリ）」が最多。複数手段を併用している施設が多い\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　貴施設で利用している保護者とのコミュニケーション手段をお選びください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「連絡帳（電子/アプリ）」（83.2％）が最多で、「面談」（75.1％）、「掲示」「電話」（いずれも73.6％）、「プリント配布」（67.3％）と続き、複数の手段を併用している園がほとんどでした。\u003Cbr />\n「送迎時に口頭で伝えている」といった回答も多く、現場では対面の会話も重要視されていることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者への連絡は出欠確認・行事案内などが中心。写真・動画の共有を目的としている施設は6割に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2　主にどのような目的で保護者とやり取りしていますか（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n保護者とのやり取りの目的は「出欠・遅刻・早退の連絡」（96.4％）や「施設からの書類・おたより配布」（93.7％）、「行事・イベント案内」（92.5％）が上位を占めました。\u003Cbr />\n緊急連絡や体調の共有、日々の活動報告も8割以上と高く、運営に必要な連絡から緊急時の対応まで幅広い目的で保護者とのコミュニケーションを行っていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>連絡業務の煩雑さ・時間確保の難しさが大きな課題に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　保護者とのコミュニケーションで現場が感じている課題を教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nICT活用の効果として「電話や書面対応が減った」（81.1％）、「連絡・記録・管理が楽になった」（69.1％）、「情報が一元管理できる」（63.7％）が上位に挙がりました。\u003Cbr />\nこれらの効果は、前問で出ていた課題を軽減するものであり、現場の業務省力化や情報伝達の正確性向上につながっていることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入・活用の課題は「通信・端末の環境面」と「更新や管理などの運用面」\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5　ICT活用で不便に感じる点・導入にあたり感じた課題を教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img09.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img09.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img10.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nICT活用で不便に感じる点は「通信環境や端末のトラブル」（44.4％）が最多で、「入力や更新の手間」（30.6％）、「アナログとの併用による二重管理」（30.3％）が続きます。\u003Cbr />\nセキュリティの不安や操作面の難しさも課題として挙げられており、現場への丁寧な導入支援が必要と考えられます。\u003Cbr />\n一方で、「特に不便を感じていない」という回答も約2割となっており、導入から運用まで問題無く活用できている施設もありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>効率化と連絡内容の分かりやすさの両立を目指す園が多数\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6　今後、保護者コミュニケーションやICT活用で「改善したいこと・充実させたいこと」があれば教えてください（複数選択可)\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img11.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img11.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img12.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n今後、改善したいこと・充実させたいことを聞いたところ、「職員の業務効率化」（77.2％）が最も多く、次いで「連絡内容の統一・分かりやすさの向上」（44.1％）や「システムの機能追加や改善」（42.0％）、「保護者満足度の向上」（41.1%）が挙がりました。ICTを導入するだけではなく、さらなる活用を目指している施設が多くあることがうかがえました。\u003Cbr />\nまた、「ICTに不慣れな方へのサポート」や「個別対応の充実」についても一定のニーズがあり、ツールによる省力化とあわせて保護者・子どもに合わせた柔軟な対応の必要性を感じている施設も多い結果になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7　【任意】現場での工夫やエピソード（自由記述）\u003C/strong>\u003Cbr />\n最後に、現場の声を自由記述形式で伺いました。ICTの活用を定着させるための工夫や、日々の業務で感じる課題など、さまざまな意見が寄せられました。\u003C/p>\n\u003Cp>・「新しい機能を利用開始するときはマニュアルを作成し、職員が確認しながら作業できるようにしている」\u003Cbr />\n・ 「資料室や、アンケートなどを保護者向けだけではなく、職員向けにも活用し、情報共有に役立てている。また、職員、保護者どちらにも操作方法が分かりづらいものに関しては、解説を作り、実際の操作方法が分かる様に工夫をしている」\u003Cbr />\n・「オリジナルテンプレートを作成し、会議録や企画書などもコドモン内で共有できるようにした」\u003Cbr />\n・ 「連絡を見ない保護者は手段は何にせよ見ないので、重要な内容の時は『アプリでの送信』『配布』『掲示』の三重にしている。場合によっては『口頭での伝達』も追加する」\u003Cbr />\n・「防災訓練の日に保護者との連絡確認の訓練もしています。いつもと違う状況の中で、少しでも早くお迎えに来ていただける状況の連絡を把握するために、分かりやすい説明が出来ると良いといつも思っています」\u003C/p>\n\u003Cp>防災訓練への活用やマニュアル作成など、現場での定着を意識した工夫が多く見られました。\u003Cbr />\n保護者・職員どちらにとっても使いやすいような仕組みを整えたり、保護者の状況に応じて複数の手段で確実に情報を届ける工夫など、実践的な取り組みが行われています。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_18/\">https://www.codmon.com/column/report_18/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年8月時点で、全国22,862施設、職員約44万人が利用。全国682の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_18","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-MV.png",[3116,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/report_18-MV.png?w=448&ssl=1",[3678],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3680,"title":3681,"date":3682,"content":3683,"category":3100,"slug":3684,"mainVisual":3685,"mainTag":3386,"subTags":3686,"eyeCatchImage":3687,"eyeCatchImageSmall":3688,"authors":3689},8656,"保育AI「こどもストーリー」が 第10回 1EdTech Japan賞「優秀賞」を受賞","2025-11-10T14:41:06","\u003Cp>株式会社コドモンと株式会社ベネッセスタイルケアグループ共同で開発を進める保育AI「こどもストーリー※」が、テクノロジーの教育利用に多大な貢献をする取り組みに贈られる第10回 1EdTech Japan賞（一般社団法人日本1EdTech協会主催）にて「優秀賞」を受賞しました。\u003Cbr />\n※：「こどもストーリー」は商標・特許出願中\u003C/p>\n\u003Cp>詳細はこちらからご覧ください\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12447/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12447/\">https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12447/\u003C/a>\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_12","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/codmonSS_column_MV_B2_1.png",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/codmonSS_column_MV_B2_1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/11/codmonSS_column_MV_B2_1.png?w=448&ssl=1",[3690],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3692,"title":3693,"date":3694,"content":3695,"category":3100,"slug":3696,"mainVisual":3697,"mainTag":3116,"subTags":3698,"eyeCatchImage":3699,"eyeCatchImageSmall":3700,"authors":3701},8604,"令和7年3月こども家庭庁の最新の調査から探る、学童DXの現状と課題","2025-10-28T15:15:28","\u003Cp>令和7年3月に、こども家庭庁から「\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/69799c33-85cb-44f6-8c70-08ed3a292ab5/0bdcddd8/20250307_policies_kosodateshien_houkago-jidou_58.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">放課後児童クラブDX推進状況に関する調査結果\u003C/a>」が発表されました。調査が行われた背景には、学童保育の業務省力化を推進する国の動きがあります。この記事では調査結果をわかりやすく解説していきます。\u003C/p>\n\u003Ch2>国の具体的な支援の動き\u003C/h2>\n\u003Cp>放課後児童クラブ（以後、学童）は、働く保護者を支える社会インフラとして重要な役割を果たしている一方で、その運営を支える職員の業務負担が大きいのが現状です。国はこの状況を改善し、学童の運営を持続可能なものにするために、\u003Cstrong class=\"emphasis\">デジタル技術\u003C/strong>による改善を推進しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">「放課後児童対策パッケージ」（令和6年度補正予算）にも、学童のICT化を進め、職員の業務負担を省力化\u003C/strong>することが主要な目的として盛り込まれています。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">こども家庭庁の令和8年度予算概算要求では、学童のICT化推進のための予算枠が増えており、今後もICT導入への支援が継続・強化される見込み\u003C/strong>であることがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch2>学童DXの現状：ICT導入率は40％にとどまる\u003C/h2>\n\u003Cp>今回の調査結果によると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">業務支援ICT*を導入している学童は約40％\u003C/strong>です。公立保育所においては約60%が保育ICTシステムを導入**していることを見ても、学童ではまだ十分なICT化が進んでいる状況ではないといえそうです。\u003C/p>\n\u003Cp>▽学童施設における業務支援ICTの導入の有無\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img01-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img01-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>*業務支援ICTは、「情報通信技術（ICT）」を使って企業や組織の仕事（業務）を効率化・支援することを指します。学童では、施設の運営や子どもたちの管理、保護者との連絡をスムーズにするために使われています。\u003Cbr />\n**公立保育園を保有している1,429自治体のうち、保育ICTシステムを導入している市町村は854自治体（2025年10月コドモン調べ）\u003C/p>\n\u003Ch3>業務負担が大きいと感じているのは「紙をベースとした手作業」\u003C/h3>\n\u003Cp>特に負担が大きいと感じている業務については、「保護者への連絡」「保護者からの欠席・遅刻の受付」「利用申請の管理」と回答している方が多い結果となり、学童では「保護者との連絡」に負担が集中していることがわかります。\u003Cbr />\nまた多くの学童では、事務手続きのほとんどが紙で行われています。この「紙と手作業」が、職員の業務負担を増やしている大きな原因といえるでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>▽現状、業務負担が大きいと感じているもの（事業所規模別）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入施設から見るICTの有用性と活用の実態\u003C/h3>\n\u003Cp>すでにICTを導入している学童が使用している機能は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保護者への連絡」「入退室の記録・管理」「保護者からの欠席・遅刻の受付」\u003C/strong>が特に多い結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>▽導入しているシステムの機能\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>学童では、児童の安全確保と保護者とのコミュニケーションを改善するための機能の導入が優先されており、この二点がICT導入の大きな動機になっていることが見えてきます。今後はその他の業務についても、広くデジタル化が進んでいく可能性があります。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT導入を阻む3つの課題と今後の方向性\u003C/h2>\n\u003Cp>また、ICTを導入していない施設に対して「導入の課題」を聞いたところ、「職員がデバイスやアプリの操作に苦手意識がある」が半数を占め、「どのような業務支援システムを選べばよいかわからない」「システム導入に必要な予算（初期費用）の確保ができない」「月々のシステム利用料などランニングコスト（月額費用）を捻出できない」が上位に挙がりました。\u003C/p>\n\u003Cp>▽導入課題\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>ITリテラシーに課題があることや、ICTシステムを選択する際の情報不足、導入・運用のための財政的な支援が必要であることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>令和7年3月の調査結果が示すように、放課後児童クラブのDXは着実に進んでいますが、まだまだICTを導入していない施設も多く大きな改善の余地があることが分かります。\u003Cbr />\n「時間が足りない」と悩む職員の負担を軽減し、持続可能な学童運営を実現するためには、ICT化が業務省力化の重要な鍵となっています。\u003Cbr />\n国の支援が受けられるこのタイミングで、まずは「保護者との連絡」のデジタル化から検討されることをおすすめします。\u003Cbr />\nICTを導入することで省力化できる業務の具体例や、ICT導入のメリットは、こちらの記事で詳しく紹介しています。ぜひあわせてご覧ください。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/ict_utilization_5/\" title=\"学童向けアプリでできること～入退室管理から請求管理まで運営に役立つ機能と活用事例～\">学童向けアプリでできること～入退室管理から請求管理まで運営に役立つ機能と活用事例～\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>参考資料：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/69799c33-85cb-44f6-8c70-08ed3a292ab5/0bdcddd8/20250307_policies_kosodateshien_houkago-jidou_58.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">放課後児童クラブDX推進状況に関する調査結果\u003C/a>\u003C/p>\n","report_17","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-MV.png",[3162,3387],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_17-MV.png?w=448&ssl=1",[3702],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3704,"title":3705,"date":3706,"content":3707,"slug":3708,"mainVisual":3709,"mainTag":3078,"subTags":3710,"category":3081,"eyeCatchImage":3711,"eyeCatchImageSmall":3712,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3713,"intervieweeImage":3714,"intervieweeDetail":3715,"links":3716},8583,"一度は離れた保育の世界に戻ってきたのは、ここにしかない充実感があるから【白鳥智洋園長先生】","2025-10-24T11:04:01","\u003Ch2>配達員の仕事を経て再び保育の世界へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>白鳥先生が保育の道へ進むことを決めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士を志した原点は、中学生のときの一日職場体験です。もともとこどもと遊ぶのが好きだったので保育園を選んだのですが、そこで出会った人見知りな子が、最初は打ち解けてくれなかったのに、夕方にバイバイするときは僕の足にぎゅっと抱きついてくれたんですね。そのときのことが強く印象に残っています。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、高校では野球漬けの毎日を送っていました。3年生になって進路を考えたときに、職場体験の記憶がふっと蘇って「保育園や幼稚園の先生って選択肢もあるかもしれないな」と考えたんですね。スポーツも好きでしたから、それならば幼児体育を学んでみようと思い立ち、地元の長野を離れて東京の専門学校に進みました。\u003C/p>\n\u003Ch3>専門学校を卒業後は、そのまま保育の世界へ進まれたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。専門学校を卒業後は千葉県の幼稚園に7年間勤務しました。ただ、いざ飛び込んでみると想像以上の激務だったんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>男性保育者が少なかったこともあってか、送迎バスの運転から、芝刈り、ペンキ塗り、プールや体操の指導など、業務に追われる毎日でした。休憩は5分ほど、昼食をかきこんだら運転の準備をして、戻ったら片付けをして……とめまぐるしい日々でしたね。\u003C/p>\n\u003Cp>こどもたちに囲まれての仕事は楽しかったですし、充実していたのですが、あまりの忙しさにさすがに参ってしまい、幼稚園を退職して食品や日用品の提供をする会社の配達員に転職しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>まったくの異業種転職ですが、なぜ配達員を選ばれたのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>園バスの送迎をしているときに、配達の人が道端に停車して休憩している姿をよく見かけたんですね。「休む時間があっていいな～」とそれがめちゃくちゃ羨ましかったんです（笑）。実際になってみたら、幼稚園教諭とは違うやりがいもありました。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、配達員になって2年が経った頃に、人の記憶に残る仕事がしたい、自分だからできる仕事をしたいと強く感じている自分に気づいたんですね。もう一度こどもと接する仕事に戻りたいと思えたので、千葉県内の病院内保育園に転職し、その後に2017年に認定NPO法人フローレンスに入職しました。園長になってからは5年目ですが、職場の働きやすさとしては今が一番です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>こどもの成長を支えるシチズンシップ保育を実践\u003C/h2>\n\u003Ch3>さまざまな現場を経て園長となった白鳥先生が、保育で大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>現在勤務している法人が掲げるシチズンシップ保育の理念とも重なりますが、こどもをひとりの人間として尊重することです。こどもたちは成長の過程で、自分と他の人の意見が違う場面に必ず遭遇します。ただ、気持ちはそれぞれに違って当たり前ですよね。園の生活のなかでその違いを理解し、話し合いながら自分と相手、どちらの気持ちも大切にしていく。そんな力を育むことを大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>その実践として、園では毎日みんなで話し合う「サークルタイム」という時間を設けています。当園では開園当初からオランダ発祥の「ピースフルスクールプログラム」を導入しており、建設的な議論を通じて自分たちで「決める」習慣を学ぶレッスンを行っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>中学生がやっていてもおかしくない教育プログラムに思えますが、幼児には難しくありませんか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そう思われるかもしれませんが、サルやトラのパペットを使って行うレッスンなので小さい子でもすごくわかりやすいんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>「サルくんがブロック遊びをしていたよ」\u003Cbr />\n「そしたら自分も遊びたいトラくんがブロックを奪ってしまった」\u003Cbr />\n「サルくんは今どんな気持ちかな？」\u003Cbr />\n「トラくんはどうすればよかったかな？」\u003C/p>\n\u003Cp>そんなふうにロールプレイを通して人形劇感覚で見せるので、コミュニケーションがぐんぐん上手になる4、5歳児ともなると、すごく真剣に考えてくれます。\u003C/p>\n\u003Cp>自分が何を感じて、どうすればいいのか、自分の意思をちゃんと持つとはどういうことか。生きていく上で大切なそれらのことを幼児期から感じ取ってもらうことで、小学、中学、高校、それから大人になったときに役立てられるようにと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>開園9年目の現在、ピースフルスクールプログラムのような取り組みの成果が、卒園後にも生かされていると感じられることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>卒園後のこどもたちとも関係性がしっかり続いていることは、もしかするとその成果も関係あるかもしれません。わたしたちの園では昨年度から、卒園生を対象にしたお泊り会を実施しているのですが、今年は約40人もの小中学生が参加してくれました。一番遠い子は、韓国からわざわざ来てくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>今はそれぞれ別の学校に通っていて住む場所もバラバラだけど、年に一度ここに戻ってくるとあの頃の仲間と同じ雰囲気で会える。お泊り会ですから夕食のメニューも事前ミーティングでこどもたちが集まって、「今年は何にする？」とわたしたちと相談しながら決めるんですね。そういう自主性もここで育まれたもののひとつかもしれません。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育者に心の余裕がなければよい保育はできない\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、逆に園長として保育の難しさを感じるのはどんな場面でしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>なかなか難しいけれども意識していることとしては、一緒に働く保育者の心の余裕をつくることです。どれだけ質の高い教育プログラムであっても、保育者がその意図を理解し、実践することができなければ意味がありません。ですが、職員のみんなにきちんと余裕があり、笑い声が絶えない職場であれば、そこからは必ず「いい保育」が生まれていくはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>人手不足などの難しさはもちろんありますが、その余裕をつくり出すために副園長をはじめ、スタッフと相談しながら業務改善をしている最中です。\u003C/p>\n\u003Ch3>余裕を生み出すために、どのような業務改善を実践されていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>大きなところでは、行事の見直しです。7月の夏祭り、11月の芋掘り、12月のクリスマスパーティー、この3つ以外は当園では年間の固定行事はありません。行事をたくさん固定してしまうと、職員はどうしても準備に追われてしまうため、普段の保育に余裕がなくなってしまいますから。\u003C/p>\n\u003Cp>職員間のミーティングは頻繁に行っていますので、他の行事に関しては毎年、こどもたちから出た意見と合わせて、みんなで相談しながら決めています。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員間のコミュニケーションについて、園長という立場だからこそ意識されていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員からの提案はできる限り否定しないようにしています。こどもたちの自主性と同じくらい職員の自主性も大切にしたいので、本当は広い心で「いいね、全部やってみよう！」と言いたいです。もちろん、どうしても予算や調整の都合から実現できないこともありますが。\u003C/p>\n\u003Cp>とはいえ、提案であればなんでもOKというわけでもありません。思いつきで考えた「このレジャー施設に行きたいのでこんな企画をやりたいです」という提案ではなく、その企画の目的はどこにあるのかをじっくり考えた上で、提案してもらえたらと思っています。そこは、職員にどうそれを伝えて育成していくかという、わたし自身の課題でもあるのですが。\u003C/p>\n\u003Cp>ちなみに、わたしの愛読書は『覚悟の磨き方 超訳 吉田松陰』という一冊なのですが、園長という立場になって読むと本当にグサグサ刺さる内容なんですよ。リーダーシップの難しさについても学びが多いので、迷ったときは読み返しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の仕事でしか得られない充実感がある\u003C/h2>\n\u003Ch3>白鳥先生が園長として目指す理想を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>こどもはもちろん、保護者にも全力で寄り添える。そんな保育園でありたいといつも思っています。今の保護者の方々はみなさん、仕事に子育てにと本当に頑張っているし、わたし自身も2人のこどもがいますからその大変さはよくわかるんですね。だから自分たちだけで子育てをしようなんて無理なことは思わなくていい。\u003C/p>\n\u003Cp>こどもはこどもで集団生活でたくさんのことを学べますし、保護者は離れている時間があるからこそ愛情を注げる面もあるはずです。こどもと保護者が毎日心地よく通えて、卒園後もいつでも帰ってこられる、そして地域にもオープンに開かれている。そんな「居場所」であり続けたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、未来の保育士を目指す若い世代へのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育の仕事は本当に楽しいですよ。一度は別の業界に転職して離れたわたしが、また戻ってくるくらい、やりがいがある仕事です。大変なことも多いですが、試行錯誤して悩んだ経験は、必ず自分の成長につながります。こどもや保護者に親身に寄り添って、応えてもらえたときの充実感は他の仕事では味わえないものですので、ぜひ一度、この世界に飛び込んでみてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生4\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>白鳥先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://mirai.florence.or.jp/minnanomirai/shinonome/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">みんなのみらいをつくる保育園 東雲\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（50名)\u003Cbr />\n設立：2017年\u003Cbr />\n所在地：東京都江東区東雲2-1-22 キャッスルビル東雲2階・3階\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年9月11日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_38","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","白鳥智洋（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp38-profile.png","出身地：長野県伊那市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：18年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：5年目\u003Cbr />\r\n趣味：フルマラソン、娘たちとのお出かけ、愛読書は『覚悟の磨き方 超訳 吉田松陰』",[3717,3718],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3720,"title":3721,"date":3722,"content":3723,"category":3100,"slug":3724,"mainVisual":3725,"mainTag":3310,"subTags":3726,"eyeCatchImage":3727,"eyeCatchImageSmall":3728,"authors":3729},8558,"【ハロウィン編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-10-21T18:46:24","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>ハロウィンの文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「ハロウィン」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「ハロウィン」の文字イラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「ハロウィン製作」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「ハロウィン製作」の文字イラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「ハッピーハロウィン」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「ハッピーハロウィン」の文字イラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「Happy Halloween（ハッピーハロウィン）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「Happy Halloween」の文字イラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「Trick or Treat（トリックオアトリート）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「Trick or Treat」の文字イラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>ハロウィンのイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「おばけ（お化け・オバケ・幽霊）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">おばけのイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「かぼちゃ（三角・カボチャ・お化け・おばけ）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">目が三角のかぼちゃのイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「かぼちゃ（丸・お化け・カボチャ・おばけ）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">目が丸いかぼちゃのイラストイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-08.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-08\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「魔女の帽子（ぼうし・三角帽子・おばけ）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">魔女の帽子のイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「（赤・ピンク）ペロペロキャンディ・飴・ぐるぐるキャンディ・うずまきキャンディ）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ペロペロキャンディ（ピンク）のイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「（紫・むらさき）ペロペロキャンディ・飴・ぐるぐるキャンディ・うずまきキャンディ）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ペロペロキャンディ（紫）のイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「コウモリ・こうもり」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">コウモリのイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「蜘蛛の巣（くも）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">蜘蛛の巣のイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-15.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「キャンディ（飴・オレンジ・紫」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">キャンディ（オレンジ）のイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-16.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「キャンディ（ピンク・桃色）」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">キャンディ（ピンク）のイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-16.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-halloween-16\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-17.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「箒・ほうき」【ハロウィン・Halloween】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ほうきのイラスト【ハロウィン】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/10/illustration_library-halloween-17.png\" 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alt=\"【お月見編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-halloween","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/d8fc501cad8a4f2ad3d923402251953f.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/d8fc501cad8a4f2ad3d923402251953f.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/d8fc501cad8a4f2ad3d923402251953f.png?w=448&ssl=1",[3730],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3732,"title":3733,"date":3734,"content":3735,"slug":3736,"mainVisual":3737,"mainTag":3078,"subTags":3738,"category":3081,"eyeCatchImage":3739,"eyeCatchImageSmall":3740,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":3741,"intervieweeImage":3742,"intervieweeDetail":3743,"links":3744},8535,"子どもの可能性に上限はない。だからこそ保育士は一生成長し続けられる価値ある仕事【上原昌子園長先生】","2025-10-20T12:08:48","\u003Ch2>日本とドイツ、3園で過ごした幼少時代\u003C/h2>\n\u003Ch3>上原先生が保育の道へ進むことを決めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は兵庫県出身ですが、父の仕事の都合で4～6歳の約2年間をドイツで過ごしたため、日本の幼稚園と保育園、それからドイツの幼稚園の計3園に通う経験をしたんですね。幼いながらも\u003Cstrong>「同じように子どもが集まる場所でも、国や園によって雰囲気や活動が全然違うんだな」と感じたことが保育に興味を持つ原点\u003C/strong>でした。\u003C/p>\n\u003Cp>とりわけ言葉がまったく通じないまま飛び込んだドイツでの幼稚園生活は、保護者不在のお泊り行事やアンモナイトの化石掘りなどのイベントが新鮮で記憶に残っています。最初のうちは当然ながらドイツ語がさっぱりわからなかったので、「次はなにが起きるの？」という園生活でしたが（笑）、子どもの吸収力は流石でわりとすぐに現地の言葉を理解できるようになり、園にも馴染んでいましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>残念ながら2年後に帰国してからはドイツ語を使う機会がなくなってしまったため、今ではまったく話せませんが。\u003C/p>\n\u003Ch3>ドイツの幼稚園で印象に残っていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>大人になって振り返ってみると、ドイツの幼稚園は子どもの自主性を重んじる価値観を大切にしていたように感じます。まだ幼稚園児であっても、自分でできることは自分でさせて、自立心を育てる。親元を離れてのお泊り会にもそのような目的があったのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、小学2年生で帰国して以降はずっと日本ですが、3歳下の弟が保育園に通うようになったので、私も度々送迎や行事で弟の園に行くようになったんですね。そうしたら小さい子たちが小学生の私をおねえちゃん扱いして懐いてくれるのが嬉しくて。「保育園って楽しい場所だな」と強く感じた体験でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>専業主婦を経て再び保育の世界へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、保育士を職業として意識するようになったのはいつ頃でしたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>高校生のときです。弟が通っていた保育園で、母の勧めもあってボランティアのような形で夏休みの間だけ私がお手伝いをすることになったんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>最初は「子どもと遊べるなんてラッキー！」という単純な気持ちだけでしたが、実際に     働いてみると保育士の先生たちがどう動いているかも見えてくるようになりました。先生によって子どもからの人気が結構違うとか、園長先生がくるとちょっと空気がピリッと変わるんだなとか、そういう視点から保育園を捉え直す経験ができたおかげで、よりおもしろさを感じましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな積み重ねを経て、「勉強するなら幼児教育がいい」という志望動機から、高校卒業後は山梨の短大に進学、卒業後はそのまま幼稚園に就職しました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後は結婚して24歳で第一子を、翌年に第二子を出産したため、しばらくは子育てに専念することに。でも、下の子が1歳を過ぎたあたりから「働きたい」という気持ちがムクムクと湧いてきたんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>近所のパン屋の早朝バイト、インターナショナルプリスクール勤務を経て、20代後半で認可保育園の保育士として復帰。そこからは約20年、保育の現場に立ち続けています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育者の日々は小さな奇跡の連続\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育という仕事のどんなところにやりがいを感じますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>私の場合は、大きく分けると3つのやりがいがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>1つ目は、\u003Cstrong>子どもの「できた！」の瞬間に立ち会える\u003C/strong>こと。ちょっと難しいことに挑戦して、うまくいかなくて悔しい思いをしながらも、応援されたり気持ちを立て直したりして、ようやく「できた！」ときの表情は格別で、その姿に私自身が大きな力をもらいます。\u003C/p>\n\u003Cp>2つ目は、場の空気感をつくる楽しさです。例えば、運動会などのイベント本番って、やっぱり練習のときとは空気が全然違うんですよ。子どもたちの興奮の度合い、保育者たちの真剣さ、保護者の方々の熱気などが相互に影響し合ってパチッとハマると、「練習ではまったく跳び箱を跳べなかった子が、本番で突然高い段を跳べるようになった！」といった感動的なことが起きたりする。\u003C/p>\n\u003Cp>その瞬間をつくるために、保育者としてはなにを意図して、どう行動すればいいか。\u003Cstrong>場の空気をつくっていくために、保護者にどんなふうに意図や目的を丁寧に伝えればいいのか。そんなふうに逆算しながら種をまくようなプロセスにやりがいを感じます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>3つ目もそれに近いのですが、子ども・保護者・職員が一体感を持てたとき、成長の嬉しい瞬間を分かち合えたときもやはり嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>当園は体操に力を入れているのですが、年長クラスでは逆立ちで歩く「逆立ち歩き」を目標のひとつとして掲げています。逆立ちは運動神経に関係なく、実は日々の積み上げで練習すればどんな子もできるようになるからです。昨日も、前日までは5メートルくらいしか逆立ち歩きができなかった子が、今日になって突然コツをつかんで一気に10メートルも歩けるようになったばかりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Cp>周囲の子どもたちも「がんばれー！」と一生懸命応援するし、その子もできた瞬間はすごく誇らしげでした。さらに、夕方に迎えに来たお母さんに「10メートル」の札を見せたときは、子ども、お母さん、保育者の全員が大盛りあがりでした。そういう一体感は何度味わっても尊いですね。\u003C/p>\n\u003Cp>挑戦し、試行錯誤して、達成感を得る。この繰り返しによって自己肯定感を育みながら、子どもは成長を遂げていきます。だからこそ、一番近くにいる私たち保育者は、\u003Cstrong>子どもの可能性を決して低く見積もってしまわないように気をつけています。「この子なら、これくらいだろう」と勝手に上限を決めつけるようなことは絶対にしません。\u003C/strong>それが保育において私が一番大事にしていることです。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、逆に保育の大変さや難しさはどんなところにあるのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたち一人ひとりの「やる気のスイッチ」をどう見つけ出すかです。興味の向く先、心に刺さるもの、モチベーションが継続する時間、どれも子どもによって違います。\u003C/p>\n\u003Cp>「砂遊びが好き」といっても、砂の手触りが気持ちいい子もいれば、イメージ通りに造形できることにおもしろさを感じる子、友達を介してのやり取りに魅力を感じる子と、それぞれ好きのポイントが違うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>だからこそ、\u003Cstrong>「今目の前にいるこの子には、どんな言葉やタイミングであれば届くかな」と観察しながらやる気のスイッチを探していく。大変だし難しいことではあるのですが、同時にすごくおもしろいところ\u003C/strong>でもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園長としてのやりがいはチームをつくる楽しさ\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になってから大切にしていることについても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>一言でいえば、チームづくりです。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士として現場に立っていた頃から、子ども一人ひとりの個性やクラス全体の空気感を大事にしてきました。園長になってからはさらに、\u003Cstrong>「園全体がひとつのいいチームであるためにはどうすればいいか」\u003C/strong>を常に意識しながら行動しています。\u003C/p>\n\u003Cp>個々の先生方のスキルアップや育成という意味では、主任や副主任にお願いしている部分が大きいのですが、それらを束ねてワンチームにするのは園長の役割です。そのためには、行事やカリキュラムの変更ひとつとっても、\u003Cstrong>なぜそうするのか、どんな意味があるのかをパートの先生方も含めた職員一同でしっかりと共有する\u003C/strong>ことを大切にしています。\u003Cbr />\nまた保護者のみなさんにも、「何のために」の目的を共有しています。保護者の理解があってこそ、園全体がワンチームとなれます。\u003C/p>\n\u003Ch3>上原先生はプライベートでコーチングも学ばれているそうですね。コーチングが保育の現場で役立つ場面もありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>直接的に役立つわけではないですが、コーチング的な考え方が組織を運営していく上で参考になることも多いですね。それぞれに異なる性格の強みをどう活かしていけばいいのか、メンバー同士の違いをどう組み合わせて高め合っていくか、その人が行動できない理由はどこにあるのか……などを考える上で参考にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>昔から、人と人との違いについて考察することに人一倍興味がありましたから、今はほぼ趣味のような形で学んでいます。\u003C/p>\n\u003Ch3>これからの園づくりや、未来の保育士に向けてのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長として10年間、昔ながらの常識にとらわれず、自由な社風の中でさまざまなチャレンジをしてきました。その経験からわかったことは、保育士は「一生成長し続けられる職業」だということです。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもの可能性に上限はありません。だからこそ、\u003Cstrong>子どもたちを成長させたいと願ったなら、まずは私たち保育士自身が成長し続ける必要があります。そこに、この仕事の大きなやりがいあると私は感じています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>保育士の仕事は、社会を背負っていく子どもたちの人生序盤の貴重な数年間を見守り、「生きる力」を育むことです。20年後、30年後の未来を創っていく存在を、ときに保護者よりも近くで見守り、育てる仕事。そう考えると、これほど社会的価値の高い仕事はないのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上原先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.tensaikids.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">天才キッズクラブ楽学館仲池上園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（100名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：東京都大田区仲池上1-25-4\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年8月28日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_36","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36_eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36_eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","上原昌子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/gp36-profile.png","出身地：兵庫県西宮市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：20年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：10年目\u003Cbr />\r\n趣味：ジャーナリング、日本酒、「ゴリラのひとつかみ」を使ってのフットマッサージ、ストレングスファインダー",[3745,3746],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":3748,"title":3749,"date":3750,"content":3751,"category":3100,"slug":3752,"mainVisual":3753,"mainTag":3116,"subTags":3754,"eyeCatchImage":3755,"eyeCatchImageSmall":3756,"authors":3757},8393,"〈午睡業務についてのアンケート〉午睡センサーのみでチェックする施設は1.2％　 多くが目視のみ（68.2％）、次いでセンサーと目視・触診の併用が15.7％","2025-10-10T15:33:56","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設等を対象に、午睡業務についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年7月15日(火) 〜8月5日(火)\u003Cbr />\n・回答数：337件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>・午睡チェックは「目視のみ」で行う施設が68.2%と多数を占めた。\u003Cbr />\n・午睡センサーを導入している施設は17.2％であるが、センサー単体で午睡チェックをする施設は1.2%にとどまる結果に。目視や触診との並行利用が一般的であることが明らかになった。\u003Cbr />\n・ICT導入済みの施設では安全管理や業務負担軽減を評価する声が多い一方で、コストや運用面の課題から導入を見送る施設も多い。\u003Cbr />\n・午睡中の安全確認では「チェック頻度が高く負荷が大きい」「他業務との両立が難しい」という声が半数を超えた。\u003Cbr />\n・午睡業務は、全面的なICTへの置き換えが難しい実態が見えてきた。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>年齢や個別の状況に応じた対応が主流\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　貴施設での午睡の実施方法について、当てはまるものをお選びください（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「年齢やクラスごとに異なる午睡時間を設けている」（68.2％）が最多で、「子どもの様子に応じて個別に調整」（54.9％）が続きました。「保護者の希望で午睡の対応を調整」（40.7％）も一定数見られ、画一的な時間設定ではなく、柔軟に対応する施設が多い傾向です。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡チェックは「目視」が中心。午睡センサーのみでの確認は1.2%にとどまる\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2-1  午睡のチェック方法について、当てはまるものをお選びください（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>午睡中の安全確認は「目視」がもっとも多く68.2%。次いで、目視とセンサーを併用する施設が15.7%、目視と手で触れたり息を確認する触診を併用する施設が10.1%という結果になりました。午睡センサーのみでチェックしている施設は1.2%にとどまりました。人の目や手によるチェックが重要視されていることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡記録は約3分の2がICTシステムを使用。手書きとの併用も依然として多い\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2-2　午睡の記録方法について、当てはまるものをお選びください（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q2-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q2-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「ICTシステムに手動で記録」（52.3％）が最多でICT活用が進む一方、「手書きで記録」（30.3％）、「紙と機器の併用」（9.0％）も一定数見られ、完全にデジタル化している園は少数派であることがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡センサー導入は17.2％、3分の2は「導入予定なし」\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　午睡チェックセンサー等の導入状況について教えてください\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「導入予定なし」（66.8％）が3分の2を占める結果に。「すでに導入している」は17.2％、「検討中」は16.0％にとどまりました。午睡センサーの導入はまだ限定的で、施設間で対応に差がある状況です。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡センサー導入の目的は「安全強化」が最多\u003C/h3>\n\u003Cp>＜午睡センサーを「すでに導入している」と答えた施設に質問です＞\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-1　午睡センサーを導入した理由を教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q3-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q3-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「午睡時の事故防止・安全管理を強化したかった」（86.2％）が約半数を占め、「午睡業務の負担軽減」（43.1％）、「補助金の対象だった」（34.5％）と続きました。安全面への期待が大きな導入動機となっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入センサーのタイプはセンサー型が最多、マット・着衣型も一定数あり\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-2　現在ご利用中の午睡センサーのタイプを教えてください\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img11.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>タイプの内訳は「センサー型」（43.1％）が最多で、「マット型」（29.3％）、「ウェアラブル（着衣）型」（20.7％）、「AIカメラ型」（6.9％）が続きました。\u003C/p>\n\u003Ch3>センサー導入済施設では「安全管理の強化」「負担減」の効果を実感\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-3　実際活用して効果を感じている点を教えてください（複数回答可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img13.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-img14.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「子どもたちの安全管理が強化された」（44.8％）が最多で、「記録業務の負担が軽減された」（20.7％）、「午睡の記録・管理が楽になった」（12.1％）が続きます。\u003Cbr />\n午睡センサーの導入が業務の省力化につながっていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>センサーの安全面では「不安なし」が36%。一方で故障・誤検知への不安を抱える施設も\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-4　午睡センサーの「安全性」に関して課題や不安を感じたことはありますか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q3-4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q3-4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「特に不安はない」が36.2％と最多ながら、残りの約7割の施設は不安を抱えているという結果に。具体的には「故障や反応遅れ」（32.8％）、「誤検知や検知漏れ」（32.8％）、「センサーや電池の誤飲」（15.5％）など、センサーの精度や形状に対する懸念が目立ちます。\u003C/p>\n\u003Ch3>電池交換・維持費・設置作業などが負担に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-5　午睡センサーの「運用面」で負担・手間に感じることはありますか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q3-5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q3-5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「特に負担を感じていない」は32.8％にとどまり、残り8割はなんらかの負担を感じていることがわかりました。「電池交換・充電」（29.3％）、「更新利用料や維持費」（29.3％）、「機器の設置・取り外し」（24.1％）が上位に挙げられました。\u003C/p>\n\u003Ch3>センサー未導入の理由は「コスト」が最多\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3-6　 午睡センサーを導入していない理由を教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q3-6.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q3-6.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「コスト」（57.7％）が最多で、「現状の運用で十分」（39.8％）、「センサー精度や誤検知への不安」（34.4％）が続きました。\u003Cbr />\nまた「その他」（16.5％）では、「試用してみたが少しの動きで検知しブザーがなるので使いづらかった」「監査で呼吸、顔色等のチェックができないと不備となると指摘されたため」といった声もありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡チェックの頻度や他の業務との両立に課題感\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　午睡中の安全確認について、現場で課題に感じていることを教えてください（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「午睡チェックの頻度の負荷が高い」（54.0％）、「午睡時間の他業務との両立が難しい」（53.1％）が上位に挙がりました。「職員数の確保」（46.3％）も課題とされており、午睡関連業務について現場の負担軽減が求められています。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場の困りごとは記録仕様・人員・頻度負担が中心\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5　午睡チェックの運用で困っていることや改善したいことがあればご記入ください（自由記述）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>・「5分間隔なので午睡チェックをしながらノートの入力などできないので、午睡チェックは当番制でその業務だけを行う様にしている」\u003Cbr />\n・「ICTシステムと連動させたいが、連動できないものもあり、全てに対応できると助かる」\u003Cbr />\n・「行政より、午睡チェック表に天気・気温。湿度・体位の交換等記入しなくてはいけない内容を多く言われている。それに対応している機能を持つセンサーがない。そのため紙との併用をおこなっている」\u003Cbr />\n・「センサー等を活用して省力化したいが、コスト面が高く導入が難しい」\u003Cbr />\n・「職員のお休みや休憩中など、チェックに手が回らないことがある」\u003Cbr />\n・「目視は必須だが、自動入力されたものを確認しながら目視だと随分業務の軽減になる」\u003Cbr />\nこの設問では、室温・湿度・症状などの記録欄不足や監査要件とICTの仕様の乖離、午睡センサーと記録機能の連携要望が多く、5分ごとの高頻度チェックによる負担、人員不足や休憩回しの難しさ、コストに対する懸念も目立ちました。また、「目視は必須だが自動入力との併用で軽減したい」という回答も複数ありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡判断は子どもの様子に応じた個別対応が最多\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6　園児ごとの午睡の必要性について、どのような基準で判断していますか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q6-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q6-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>午睡の必要性は「子どもの様子や体調を見て個別に判断」（73.3％）が最多で、「年齢や月齢で一律に決定」（51.3％）、「保護者の希望を考慮」（26.4％）と続きます。一人ひとりへの柔軟な対応が中心でありながらも、園ごとの方針や保護者の希望も考慮している施設があることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡の必要性判断は保護者・職員の意識差が課題に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7　午睡の必要性の判断にあたって、現場で課題に感じていることはありますか？（複数選択可）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-Q6-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15_graph-Q6-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「特に課題は感じていない」は48.1％ですが、「保護者との認識のすり合わせが難しい」（31.2％）が次点で、「職員ごとの判断差」（18.7％）、「園内で基準統一が難しい」（14.8％）と続きます。午睡の必要性をめぐる園と保護者、職員間での意識の違いが現場の課題となっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>午睡業務の課題は、人員・環境・個別対応の制約\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q8　 午睡業務全体について、現場で感じている課題やご要望があればご自由にご記入ください（自由記述）\u003C/strong>\u003Cbr />\n・「０歳児の五分置き（の午睡チェック）が負担」\u003Cbr />\n・「10分ごとの確認とその合間にもうつぶせになってしまう児がいると、常にチェックして直している状態が続いている負担は大きい」\u003Cbr />\n・「できれば一律ではなく個別に対応したいが、スペースと人手の問題で難しい」\u003Cbr />\n・「午睡時間に、それだけを担う職員が各クラス１名ずつ＋フリー１名いたら嬉しい」\u003Cbr />\n・「一人一人見回りたいが、入眠時刻にズレが生じ、乳児は抱っこや背中をとんとんするなど保育者が子どもから離れられず、全員が寝入るまで5分間隔でのチェックがおろそかになる」\u003Cbr />\n・「午睡中に日々の連絡帳や日誌、その他保育書類、製作準備、順番に休憩（昼食時間含む）を取るなどしながら午睡チェックも行っています。眠れない子や早く起きてしまう子もいるので、起きてしまった子を見る保育者も必要」\u003Cbr />\n・「目視だけではなく、午睡チェックが機器からでき、Wチェックができるとよい。ただ、コストが高い」\u003Cbr />\n午睡業務全体での課題は、5分・10分等の高頻度チェック、眠れない子への個別対応、休憩・書類作成と重なる時間編成、スペース不足や環境整備の負担、人員配置の難しさなど、人的・物理的制約が複合的に表れています。ダブルチェック（目視＋機器）への期待とコストの壁も見受けられました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_15/\">https://www.codmon.com/column/report_15/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンの午睡センサー\u003C/h3>\n\u003Cp>ICT「コドモン」では3種類の午睡センサーと連動して記録をすることができます。ご興味がある方は、お気軽にお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/napcheck/\" title=\"詳細ページ\">詳細ページ\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年8月時点で、全国22,862施設、職員約44万人が利用。全国682の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_15","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-MV.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_15-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3758],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3760,"title":3761,"date":3762,"content":3763,"category":3100,"slug":3764,"mainVisual":3765,"mainTag":3386,"subTags":3766,"eyeCatchImage":3767,"eyeCatchImageSmall":3768,"authors":3769},8423,"【園長・主任向け】こども家庭庁「生成AI実践ハンドブック」の要点解説","2025-10-09T11:08:53","\u003Cp>“生成AI”という言葉が日常的にも使われるようになり、「園の業務にもAIを活用したほうがいいのだろうか」「言葉はよく聞くけれど、園でどう使えばいいのかわからない」といったお悩みや疑問をお持ちの園長先生も多いのではないでしょうか。\u003Cbr />\n職員の業務負担を軽減し、保育の質をさらに高める可能性を秘めた生成AI。しかし、その導入には個人情報の取り扱いやセキュリティなど、さまざまな不安があるかと思います。\u003Cbr />\nそんな中、2025年3月、こども家庭庁から「生成AIの導入・活用に向けた実践ハンドブック」が公開されました。\u003Cbr />\n本記事ではその全体像と、特に園長先生方に知っていただきたいポイントをわかりやすくご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>「生成AI実践ハンドブック」の目的と全体構成\u003C/h2>\n\u003Cp>このハンドブックは、保育の現場で生成AIを安全かつ効果的に活用するための知識やノウハウがまとめられており、生成AIを活用していくうえで参考になる内容になっています。\u003Cbr />\n大きく分けて、AIの基本知識や導入手順を解説する「基礎編」と、具体的な活用例を集めた「事例編」の2つのパートで構成されており、施設の状況に応じて活用できるようになっています。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>これから活用を検討する施設向け\u003Cbr />\n　「事例編」で具体的な活用イメージを掴み、次に「基礎編」で導入プロセスを確認する\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>既に活用している施設向け\u003Cbr />\n　「基礎編」で知識を深め、「事例編」で他園の取り組みを参考に、さらなる活用を推進する\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>ご自身の園の状況に合わせて、必要な情報から読み進めることができます。\u003C/p>\n\u003Ch2>ハンドブック基礎編：AIの可能性と導入に向けた計画・リスク管理\u003C/h2>\n\u003Cp>「基礎編」では、AIで何ができるかという可能性から、生成AIの注意点、実際の導入計画までが体系的にまとめられています。AI導入を安全かつ計画的に進めるための教科書として読むのがおすすめです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育現場での具体的な活用可能性\u003C/h3>\n\u003Cp>ハンドブックでは、AIが「文章の生成」「画像の識別」「音声の文字起こし」など、多岐にわたる業務に活用できると解説されています。 特に、子ども・子育て分野では、以下のような具体的な利活用の可能性を示しています。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>日誌・連絡帳の作成支援\u003C/li>\n\u003Cli>多言語対応\u003C/li>\n\u003Cli>保育・教育コンテンツの作成\u003C/li>\n\u003Cli>AIチャットボットによる相談支援\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>日々の事務作業における活用イメージとあわせて、AIが生成したものをどのような視点で人がチェックすべきかについても記載があります。具体的な活用例については、次の章でご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入計画の3ステップ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/ai_11-img.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>ハンドブックではAIの導入を\u003Cstrong class=\"emphasis\">「①企画検討」「②導入準備」「③導入・運用」\u003C/strong>という3つのフェーズに分け、各段階でやるべきことを具体的に解説しています。このステップに沿って進めることで、場当たり的な導入ではなく、自園の課題に合った、計画的でスムーズなAI活用が実現できます。 各フェーズでどのようなことが書かれているかを紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>フェーズ①：企画検討\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>現状の課題把握・目標設定\u003C/strong>\u003Cbr />\n「どの業務に時間がかかっているか」「職員が何に困っているか」をヒアリングやアンケートで具体的に洗い出します。そのうえで、「職員の事務作業の時間を〇〇％削減する」などの目標を明確にし、どのように生成AIを活用していくか検討します。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>サービスの検討\u003C/strong>\u003Cbr />\n個人情報の取り扱いやセキュリティ要件についてもサービス事業者に確認しましょう。必要であれば自治体の関連部門などと連携をしておくと安心です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>フェーズ②：導入準備\u003C/strong>\u003Cbr />\n企画検討フェーズで導入するサービスや活用方針が固まったら、次は導入に向けた具体的な準備を進めます。この段階では、職員が安心してAIを活用できるよう、環境を整えることが中心となります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>環境整備\u003C/strong>\u003Cbr />\nセキュリティ対策を改めて確認したり、不適切な言葉や画像がAIによってつくられないように設定したりするなど、職員が安心してAIを使うための具体的な環境づくりを進めます。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>研修の実施・マニュアル作成\u003C/strong>\u003Cbr />\n職員向けの研修会を計画・実施したり、具体的な活用方法や個人情報の取り扱いルールなどを明記した園独自の「運用マニュアル」を作成したりすることもこのフェーズに含まれます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>フェーズ③：導入・運用\u003C/strong>\u003Cbr />\n準備が整ったら、いよいよ導入です。しかし、最初から全職員で一斉に使い始めるのではなく、まずは特定の業務や一部の職員から試してみる「スモールスタート」が推奨されています。\u003Cbr />\n実際に使ってみて、「もっとこうだったら使いやすい」といった現場の意見を吸い上げ、改善を繰り返していくことが大切です。また、「導入して終わり」ではなく、定期的に効果を測定し、さらなる活用方法を検討していくことで、AI活用による園の持続的な成長を実現することができます。\u003C/p>\n\u003Ch3>生成AI活用における注意点\u003C/h3>\n\u003Cp>生成AIは、誤った情報を生成したり、入力された情報を学習に利用して情報漏えいを起こしたりする可能性があります。このような個人情報の取り扱いや情報セキュリティ、著作権などのリスクについて、ハンドブック基礎編では\u003Cstrong class=\"emphasis\">具体的な対策や国内外の指針\u003C/strong>などが記載されています。また、園で独自のルールを策定したり、具体的なツールを選定したりする際に参考となる、\u003Cstrong class=\"emphasis\">実証事業での対応策や事業者へ確認すべきセキュリティのポイント\u003C/strong>も解説されています。\u003Cbr />\nこれにより、「何かあったら怖いから使わない」ではなく、リスクを正しく理解したうえで、安全に活用できる範囲を見極めていく、という前向きな姿勢で導入を検討できるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>ハンドブック基礎編の詳細は\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/c1890510-04d4-497b-9e23-a7f514016c7d/04f2c133/20250709_councils_kodomo_seisaku_DX_40.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>からご覧いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch2>ハンドブック事例編：12の具体的な活用法\u003C/h2>\n\u003Cp>「事例編」では、全国の自治体や保育施設での実証事業に基づいた、12件の具体的な活用事例が図を交えて紹介されています。 ここでは、実際に保育施設が主体となってAIを導入した6つの活用例をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>おたより・連絡帳等の作成\u003Cbr />\n日常の保育の情報をチャット形式でAIに入力し、AIが文章案を作成\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>子どもの写真整理作業\u003Cbr />\nAIが園児の顔を識別し、自動で写真を整理・分類する\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>お知らせ翻訳作業\u003Cbr />\n翻訳が必要な資料などをAIに入力し、AIが翻訳した文案を作成\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>イベントなどのアイデア出し\u003Cbr />\n職員がイベントの検討に必要なデータ収集。調べた情報をAIに入れ込み、AIがイベントの企画アイデアを提案\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>職員のカウンセリング\u003Cbr />\n職員がAIに悩みを入力し、AIが参考資料やアドバイスを提案\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>インシデント（ヒヤリハット）の検知\u003Cbr />\nカメラ映像から子どもの転倒などをAIが検知し、職員に知らせる\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>ハンドブックでは、今回ご紹介した活用例だけでなく、その効果や実際に活用するうえでの課題、注意点も詳しく解説されています。ご自身の園ではどのような活用ができそうか、具体的なイメージを膨らませる上で参考となる内容がまとめられています。\u003C/p>\n\u003Cp>ハンドブック事例編の詳細は\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/c1890510-04d4-497b-9e23-a7f514016c7d/7ba11196/20250709_councils_kodomo_seisaku_DX_41.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>からご覧いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch2>不安を解消し、計画的なAI導入を実現するために\u003C/h2>\n\u003Cp>こども家庭庁が公開した「生成AI実践ハンドブック」は、「何ができるのか」という可能性から、「どう進めるのか」という具体的な計画、そして「何に気をつけるべきか」というリスク管理まで、必要な情報を網羅しています。\u003Cbr />\nまずはこのハンドブックに目を通し、AI活用の全体像をつかむことをおすすめします。\u003Cbr />\nこの記事をお読みいただき、国の動向や具体的な活用事例について、さらに詳しく知りたいと思われた方には、こちらの記事もおすすめです。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/ai_5/\" >保育現場に広がるAI活用の今とこれから～活用事例や国の取り組みに学ぶ～\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、コドモンでは「保育AI」についてさまざまな取り組みを行っています。詳しくはこちらからご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoiku-ai/\" >コドモンの保育AI\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/c1890510-04d4-497b-9e23-a7f514016c7d/04f2c133/20250709_councils_kodomo_seisaku_DX_40.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">生成AIの導入・活用に向けた実践ハンドブック 本編\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/c1890510-04d4-497b-9e23-a7f514016c7d/7ba11196/20250709_councils_kodomo_seisaku_DX_41.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">生成AIの導入・活用に向けた実践ハンドブック 事例編\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_11","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/ai_11-mv.png",[3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/ai_11-mv.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/ai_11-mv.png?w=448&ssl=1",[3770],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3772,"title":3773,"date":3774,"content":3775,"category":3100,"slug":3776,"mainVisual":3777,"mainTag":3778,"subTags":3779,"eyeCatchImage":3780,"eyeCatchImageSmall":3781,"authors":3782},8422,"運営形態の異なる施設長同士の園長会が成功した理由【となりの園長会・社会福祉法人種の会 編】","2025-10-08T14:07:39","\u003Cp>全国の園長会の運営を取材するシリーズ「となりの園長会」。第2回は法人の園長会に焦点を当てます。お話いただいたのは、社会福祉法人種の会 理事長の片山雄基さま。多様な形態の21施設を運営する同法人の経営会（園長会）には、参加者の参画意識を高める工夫がたくさんありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜今回の園長会＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n・名称：社会福祉法人種の会 経営会\u003Cbr />\n・参加人数：約20人 ＜大規模こども園・保育園10園（小規模保育園4園を代表した1名が参加）、児童館2館（学童5施設のグループ長が参加）、本部職員4人、常務理事、理事長＞\u003Cbr />\n　※管理職のオブザーバー参加はテーマによって可能\u003Cbr />\n・開催頻度：月1回（年3回対面、9回オンライン）\u003Cbr />\n・開催時間：対面は10:00～17:00、オンラインは13:00～17:00\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜記事の要約＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n・全施設が集まる経営会（園長会）は年12回開催。大規模保育園、児童館、学童の施設長、小規模園の代表者と本部担当者が参加\u003Cbr />\n・経営会では参加者の「参画感」を重視。事前ワークや司会の輪番制を取り入れる\u003Cbr />\n・会のテーマは理事長が中心となり決定。園長にとって重要度が高く緊急度が低いことを選ぶ頻度が多くなるよう工夫している（緊急度が高いテーマが挙がることもあり）。\u003Cbr />\n・資料作成には「Googleドライブ」、園同士のやりとりでは「Microsoft Teams」などデジタルツールを積極的に活用\u003Cbr />\n・経営会以外に近隣ごと、施設形態別でも適宜打ち合わせの場を設けており、園同士の連携をとっている\u003C/p>\n\u003Ch2>会の概要\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー園長会の運営形態について教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>当法人では、神戸、大阪、関東エリアで、認定こども園、大規模保育園、小規模保育園、児童館、学童など、さまざまなタイプの計21の施設を運営しています。地域ごと、種別ごとで集まる会議もありますが、昨年度からは全体で集まる経営会（園長会）を増やし、現在は月1回のペースで年間12回開催しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">経営会の参加者は、業務内容に重なるところがある大規模園の園長、児童館長（学童の施設長）、小規模園の代表者と本部担当者4名の計20名程度。\u003C/strong>オンライン会議は午後の約4時間を基本とし、年3回関西で行う対面会では1日しっかり時間をかけて実施します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーなぜ全体で集まる「経営会」の頻度を増やされたのでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">「結論にいたるまでのプロセスや意見交換の時間をより大切にしたい」\u003C/strong>と考えるようになったからです。それまで経営会では、検討事項や決定したことの共有が主でした。短い時間のなかで矢継早に議題が変わっていくので、話についてこれず、終わったあと消化不良になる園長も少なくなく、実際に経営会での決定事項が各園で実践に至らないケースも出てきました。そこで開催頻度を年8回から年12回に改めて、園長同士の意見交換の時間を増やすことにしたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/tonarino_principalsmeeting_2-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（対面で開催時の管理職会議の様子）\u003C/p>\n\u003Ch2>運営体制\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー経営会の運営体制について教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>会の運営は、法人本部の4つの専門領域チーム（財務労務、人事労務、広報企画、研修研究）と、園長との連携で成り立っています。毎回、固定のメンバーが運営するわけではなく、司会は園長の持ちまわりで年一回は担当がまわってくるようなイメージです。なので、各会の運営者は各チームの代表者4名、担当の園長、私の計6名ですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー経営会では、毎回テーマを設けていると聞きました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>そうですね。テーマは私が中心となって設定していて、すでに4〜5か月先くらいまでは決めています。内容はさまざまですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">重要度が高く・緊急性は低く見えることを選ぶ\u003C/strong>ときが多いです。例えば8月の会は、災害時にいかに早く事業を復旧できるかを考える「BCP（事業継続計画）」を軸に開催しました。\u003C/p>\n\u003Cp>とはいえ、テーマには関係なくても検討が必要なこともたくさんあるので、そのあたりは開催の7〜10日前までに一度、運営者の6名で打ち合わせをします。議題を洗い出して、ざっくりとした狙いを共有したうえで当日の時間割を決めるんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー資料はどのように共有されていますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>クラウドサービスの「Googleドキュメント」で作成して事前共有しています。紙で見たい人は自分で印刷してくることもできますし、そのあたりは個人の自由ですね。資料の共有手段としては「Microsoft Teams」を使っています。それまで約15年メーリングリストでやり取りをしていましたが、切り替えました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">クラウド上で資料を共有する利点は、参加者がどこからでも資料を閲覧・編集ができること\u003C/strong>です。それまでは「Word」の資料をメールに添付して共有していたので、資料を同時に編集することができず不便でした。今は「Googleドキュメント」上で複数人で一斉に書き込めて、参考URLやPDFなどの補助資料も添付できるので資料作成のストレスがなくなりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>経営会の内容とタイムライン\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー経営会の流れや、内容を具体的に教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>毎回、冒頭の10分は「マネジメントブック」という法人の理念を書いた冊子を音読します。読むページは司会の園長が決めて、その箇所を選んだ理由も発表してもらいます。続いて私から30分間、その日のテーマを選んだ意図や現在の課題・法人のこれからの取り組みについてなどを話します。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、メインテーマを協議し、テーマと関連する領域担当者から問いや発信があります。グループディスカッションを実施することも多いです。6月のテーマは「園児募集」でしたが、会話が入り乱れ、大いに盛り上がりました。とにかくみんなよく喋るんですよ（笑）。　　\u003Cbr />\n後半は30分ずつ各専門チームからの発表。最後に給食や健康経営などのプロジェクトチームからの発表があります。\u003C/p>\n\u003Cp>＜タイムラインの例＞\u003Cbr />\n13:00〜13:10　マネジメントブックの音読\u003Cbr />\n13:10〜13:40　理事長から挨拶\u003Cbr />\n13:40〜14:50　グループディスカッション\u003Cbr />\n15:00〜17:00　各専門チーム、プロジェクトからの共有\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/tonarino_principalsmeeting_2-img02-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（種の会のマネジメントブック）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー対面で開催する場合はいかがですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>グループディスカッションの時間を長めにとり、3〜4人の小グループでテーマに対して、話し合ってもらいます。会の場所は、規模が小さいときは法人本部の事務所でやっていましたが、人数も増えたので今は神戸や新大阪で会議室を借りています。\u003C/p>\n\u003Ch2>活性化のための工夫｜事前ワークと司会の輪番制\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー話し合いが活発な印象です。会議の活性化のために工夫されていることはありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>一番は、会の前にすべての園長が記入する「事前ワーク」を設けていることです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">事前に共有する会議資料の中に、各園長が自分の考えを記入する欄をつくっている\u003C/strong>んです。例えばテーマが「園児募集」であれば、「地域の子育て家庭に選ばれるためには？」という問いに対して、各園長が自園で行った実績や工夫していること、あるいは逆に失敗したことや悩んでいることも書いてもらいます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー事前にテーマに対してそれぞれが考える時間をとっているんですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>はい。\u003Cstrong class=\"emphasis\">話し合いを本質的な方に向かわせたい、という狙いと参加者の「参画感」を大切にしたいという想い\u003C/strong>で行っています。事前にある程度考えてきてもらうことで、限られた時間の中でも深い話し合いができていると感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>園長たちの書き込みを受けて、午後半日のオンライン開催の場合は、経営会当日の午前中に30分くらい時間をとって、司会担当の園長と二人でワークの回答を全部読んで、午後の経営会の進め方を最終決定しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー運営と参加者が一体となっていると感じます。他にも工夫されていることはありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>空気づくりの面でいくと、私からみんなに「本当になんでも言っていいよ」としつこく言っていて、態度でも示しているつもりです。結果、いつも「時間、巻いて巻いて！」っていうくらいにみんなよく喋ってくれるので、話しやすい空気感でやれているのかなとは思います。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園長にとっても身近で重要なことをテーマに置いているので、全体の目線が揃っている\u003C/strong>というのもあるのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Ch2>運営形態の異なる施設同士で園長会を行う理由\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー会を運営するうえでの失敗談などもあれば、教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>以前、関西・関東それぞれエリア別に集まって、2つの場所をオンラインでつないで開催した経営会は、あまりうまくいかなかったですね。どうしてもメイン会場でないメンバーは、参加者同士で違う話をするので、会全体としての集中度が下がってしまうんです。\u003Cbr />\nそれからはオンラインの経営会ではたとえエリアが同じでも集まらず、各自のパソコン画面から参加する形をとっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー種の会ではなぜ、異なる形態の施設が集まって経営会をされているのでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>運営形態による違いももちろんありますが、施設長に求められる役割は、予算管理や事業計画、第三者評価など共通しているところも多いですよね。私たちは、そうした\u003Cstrong class=\"emphasis\">業務の中での課題や経験を共有して、経営会という単位で一緒に考えた方がいいことがある\u003C/strong>と考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>異なる形態の施設が集まることで園長の視野が広がり、施設間の連携も進んでいます。例えば運営している児童館では午前中に、どこの園にも所属していない親子が遊びにこれるイベントを随時開催しているんです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">児童館に遊びにきている方たちを近隣の定員割れしている保育園の園児募集につなげる、といった協力関係も経営会をきっかけに広がりました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>＊＊＊\u003C/p>\n\u003Cp>実はコドモンが事前に行ったアンケートでは、園長会に所属している園数として一番多かった回答が「10〜30園」でした。12施設と本部が参加する種の会の経営会はモデルケースと言えそうです。\u003Cbr />\n特に、事前ワークの導入、資料の事前共有、司会をひとりに固定せず参加者の間で持ち回り制にするといったアイデアは、他の園長会でもすぐに取り入れることができるのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>片山さまの「とにかくみんなよく喋るんですよ」という言葉に代表されるような、活発な話し合いと参加者の主体性が印象的な、非常にエネルギッシュな会でした。\u003C/p>\n\u003Cp>【取材協力】\u003Cbr />\n片山雄基さま（\u003Ca href=\"https://tanenokai.ed.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">社会福祉法人種の会\u003C/a> 理事長）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼質問・推薦フォーム\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンでは今後も、多様な園長会の取材を予定しています。\u003Cbr />\n他の園長会への質問や、推薦がある方はぜひ\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6k_UUPye2MMOlpujhJQbbTa6EVGMy-reeNdQ-NSyhIwZaqA/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちらのフォーム\u003C/a>からご意見をお寄せください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼関連記事\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/tonarino_principalsmeeting_1/\" title=\"加盟園・職員・学生の声に向き合い地域保育の未来をつくる【となりの園長会・浜松民間保育園長会 編】\">加盟園・職員・学生の声に向き合い地域保育の未来をつくる【となりの園長会・浜松民間保育園長会 編】\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_9/\" title=\"園長会に関するアンケート結果のレポート\">園長会に関するアンケート結果のレポート\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年6月時点の情報です\u003C/p>\n","tonarino_principalsmeeting_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/tonarino_principalsmeeting_2-MV.jpg","となりの園長会：tonari-no-enchokai",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/tonarino_principalsmeeting_2-MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/tonarino_principalsmeeting_2-MV.jpg?w=448&ssl=1",[3783],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3785,"title":3786,"date":3787,"content":3788,"category":3100,"slug":3789,"mainVisual":3790,"mainTag":3148,"subTags":3791,"eyeCatchImage":3792,"eyeCatchImageSmall":3793,"authors":3794},8367,"コドモンでは「ご利用ICTサービス終了」に伴う急遽ICT切替が必要になった施設へ「切替支援」をしています","2025-10-07T08:18:06","\u003Cp>コドモンでは、サービス終了予定のICTをご利用の施設や、乗り換えを検討中の施設からの導入・切り替えに関するご相談を多くいただきます。そのような声にお応えするため、コドモンではスムーズにICTを切り替えられるよう支援も行っております。\u003Cbr />\nこの記事では、実際にコドモンへの乗り換えをされた施設のお声や、乗り換え時の検討に役立つ資料をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>乗り換えをされた施設のお声\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/daini-daisan-aobakusatsuhoikuen/\" title=\"突然のシステム終了も、「引っ越し応援プラン」でスムーズにICTを切り替え。できることも増えました\">突然のシステム終了も、「引っ越し応援プラン」でスムーズにICTを切り替え。\u003Cbr />\nできることも増えました\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n（有限会社ボンサンス　第二あおば南草津保育園、第三あおば草津保育園）\u003C/p>\n\u003Cp>▼概要\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>切り替え時に重視したポイントは、「費用」「保育者の使いやすさ」「移行のスムーズさ」\u003C/li>\n\u003Cli>「引っ越し応援プラン」を活用したことで、ゆっくり段階的にシステム移行ができた\u003C/li>\n\u003Cli>コドモン導入とあわせて、紙の連絡帳をICT化。忘れ物や確認時間が減り保護者からも好評\u003C/li>\n\u003Cli>コドモン上でシフトが管理できるようになり、誰がいつ勤務しているか本部も把握しやすくなった\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/sumire-youchien/\" title=\"**「もう失敗はできない」サービス終了の不安を乗り越え、コドモンへのスムーズな移行で業務がより円滑に**\">\u003Cstrong>「もう失敗はできない」サービス終了の不安を乗り越え、コドモンへのスムーズな移行で業務がより円滑に\u003C/strong>\u003C/a>\u003Cbr />\n（すみれ幼稚園）\u003C/p>\n\u003Cp>▼概要\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>以前のICTサービスが突然終了することがわかり、急いで新しいシステムを検討\u003C/li>\n\u003Cli>「長く使えること」を重視し操作性や実績を比較した結果、コドモンを選択\u003C/li>\n\u003Cli>分かりやすいマニュアルのおかげで、システム移行はスムーズに進み、混乱もなかった\u003C/li>\n\u003Cli>移行後は業務が効率化し、新機能活用で園内のコミュニケーションが改善\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>お役立ち資料のご紹介\u003C/h2>\n\u003Cp>ICT乗り換えをご検討中の施設向けの資料を、ご希望の施設に無償で提供させていただいております。よろしければぜひ、下記URLより必要事項を記入の上、ダウンロードください。\u003C/p>\n\u003Cp>▼保育ICTかんたん乗り換えガイドをダウンロードする\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=WP_switching_guide_2505\">https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=WP_switching_guide_2505\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>▼この資料でわかること\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>保育ICT乗り換えのよくある流れ\u003C/li>\n\u003Cli>乗り換えを考えるサイン\u003C/li>\n\u003Cli>乗り換え事例\u003C/li>\n\u003Cli>乗り換え前の不安への回答ご紹介\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>ICTに関するご相談・お問い合わせ\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンでは、全国の保育・教育施設のみなさまの相談にお応えしています。また、乗り換えのご負担をより軽減する特別サポートプランもご用意しています。\u003Cbr />\n「利用中のサービスが終了予定で困っている」「ICT乗り換えに向けて、何から考えればいいのだろう」など、疑問や不安がある方は、どうぞお気軽にご相談ください。 ご希望に応じて、他施設の導入事例もご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン　コドモン導入窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197（9:00~18:00 土日祝除く）\u003Cbr />\nmail：ict@codmon.co.jp\u003C/p>\n","codmon_stories_9","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D1_9.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D1_9.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D1_9.png?w=448&ssl=1",[3795],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3797,"title":3798,"date":3799,"content":3800,"category":3381,"slug":3801,"mainVisual":3802,"mainTag":3384,"subTags":3803,"eyeCatchImage":3804,"eyeCatchImageSmall":3805,"authors":3806},8374,"【保育ICTラボ事業】保育AI分析が開く可能性への期待〜ICT活用モデル園を支える大阪府豊中市職員インタビュー〜","2025-09-30T11:10:05","\u003Cp>大阪府豊中市は、令和2年(2020年)に「とよなかデジタル・ガバメント宣言」を発出して以降、保育ICTシステムの導入によって保育の質の向上と業務負担の軽減に取り組んできた自治体です。先進的にDXを促進してきた豊中市は、保育ICTラボ事業にどのような期待を抱いているのでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>「生成AIで得られたデータを、子どもたちの成長のために還元したい」と語る豊中市 こども未来部 こども事業課 課長補佐 兼事業所係 係長の福嶋崇之さまに、お話をうかがいました（保育ICTラボ事業の詳細は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>から）。\u003C/p>\n\u003Cp>■大阪府豊中市\u003Cbr />\n・大阪府北部に位置\u003Cbr />\n・人口：約39.8万人（2025年6月1日時点）\u003Cbr />\n・市内保育施設：約200施設（認可外約70施設を含む）\u003Cbr />\n・「子育てしやすさNo.1プロジェクト」を推進し、デジタル行政・地域教育などの政策を展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>「子育てしやすさNo.1」施策に100億円を投入\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―豊中市が保育ICTラボ事業に参画された経緯を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">豊中市では「子育てしやすさNo.1」というキャッチコピーを掲げ、令和5年(2023年）からこども政策の充実・強化のために5年間で約100億円規模の大胆な投資を実施しています。\u003C/strong>小学校の7時開門や、病児保育の拡充、一時保育予約システムの導入など多岐にわたる施策を展開しており、保育ICTラボ事業への参画もその一環になります。\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTラボ事業への参画にあたっては、豊中市としては2つのねらいがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>1つ目は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場の保育者の事務作業の省力化をさらに進め、子どもと向き合う時間を増やしてもらうこと\u003C/strong>です。豊中市のすべての公立こども園でICT導入ができており、また市内すべての保育施設においても約7割がICT導入済みであるため、これにより保育者の業務の省力化や保護者への保育記録の可視化などに大きな効果を発揮してきました。現時点でも役立っていることは間違いありませんが、今後はさらに保育者の負担を軽減し、子どもと向き合う時間をより多くするために工夫していきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>2つ目は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT導入によって得られたデータの有効活用\u003C/strong>です。これまでは子どもたちに関するデータがどれだけ集まっても、十分に活用できない状態が続いていました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもたちのデータを、子どもたちのよりよい成長のために活用・検証するための機会をかねてより探していた\u003C/strong>ので、今回の保育ICTラボ事業がそのための第一歩になればと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch2>AI分析が保育の「見取り」を変える\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育現場のICT化が定着した豊中市だからこそ、次なるステップへ進もうとしているのですね。具体的にはどのような取り組みになるのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>モデル園である聖ミカエル保育園では、日々の保育を通じて子どもたちの写真や記録が大量に蓄積されています。これらのデータをAIが分析し、そこから得られた知見を保育者が活用していく実証企画になります。\u003C/p>\n\u003Cp>具体的には、保育・教育施設向けICTシステム「コドモン」上に記録した\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもの写真や各種帳票のデータを、保育知見が高い生成AIを使って分析します。その結果をもとに保育者が「見取り」の実践に活用\u003C/strong>していきます。\u003C/p>\n\u003Cp>ここで言う「見取り」とは、子ども一人ひとりの表情や行動、言葉から、成長のサインを読み取り、その子に合った関わり方で、よいところを伸ばしていく保育・教育の姿勢をさします。\u003C/p>\n\u003Cp>生成AIが提供する第三者視点での分析結果を保育に取り入れることで、多忙であったり、経験が浅い保育者であったりしても、これまで以上に一人ひとりの子どもに寄り添う「見取り」が実践できるのかを検証する取り組みになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_11-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"聖ミカエル保育園　豊中市\" />\u003Cbr />\n（モデル園の聖ミカエル保育園は、2022年からコドモンを導入するICT活用度の高い施設）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―あくまで主体は経験豊かな人間の保育者であり、AIはサポート役という位置づけなのですね。一方で、保育現場へのAI活用に対して不安の声などは挙がりませんでしたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>保育現場への生成AIの活用は、慎重な声が多いことは承知しています。豊中市としても、保育施設の現場で生成AIを扱った実証実験は初めての試みとなりますので、個人情報の取り扱いや利用する生成AIの安全性には細心の注意を払うつもりでいますが、それ以上に生成AIによって得られる効果や利便性に大きな期待を寄せています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">AIに関するネガティブな側面だけにとらわれず、AIがもたらすベネフィットにきちんと着目していく\u003C/strong>ことが重要だと考えています。これはデジタルを専門とする部署だけでなく、豊中市すべての部署に共通している認識です。\u003C/p>\n\u003Cp>また、ICT導入に不安を抱いていたり、導入効果を期待できないと考えている未導入園には、保育者や園長を集めての研修の実施、LINEやZoomでの相談窓口の開設、研修動画コンテンツの提供なども行っています。これらを使いながら、ICT導入とICT活用の重要性を理解してもらえたらと思います。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTラボ事業の主体は自治体ではなく保育者\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―では、最後に豊中市として保育ICTラボ事業への期待をお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>今回の「保育ICTラボ事業」の主体は、あくまで現場の保育者の方々だと思います。実証企画が進むにつれて現場から出てくる具体的な課題やアイデアを参考にしながら、より実効性のある取り組みになることを期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、豊中市では、公立こども園のICT導入をきっかけに、小中学校や学童保育にもICTが広がりつつあります。つまり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">最長で0歳から15歳まで一気通貫でデータを蓄積できる仕組みが整い始めている\u003C/strong>ということです。この点に関しても、さらなるデータの有効活用の可能性があると期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_11-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_3/\" title=\"保育ICTラボ事業：豊中市の取り組み\">保育ICTラボ事業：豊中市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_9/\" title=\"保育ICTラボ事業：聖ミカエル保育園のインタビュー\">保育ICTラボ事業：聖ミカエル保育園のインタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.toyonaka.osaka.jp/kosodate/kosodate_no1/index.html\" title=\"豊中市公式ホームページ　子育てしやすさNo.1へ\">豊中市公式ホームページ　子育てしやすさNo.1へ\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業について\">保育ICTラボ事業について\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/260107_Bizibl_toyonaka-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>本記事で紹介した保育AIや地域でのICT化推進について、\u003Cbr />\n豊中市、聖ミカエル保育園と学ぶオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月18日(水) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・保育AI解析に基づく、保育現場での「見取り」への活用可能性\u003Cbr />\n・保育ICT活用に悩む施設を後押しするための支援\u003Cbr />\n・地域全体でのICT活用支援のヒント\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seziJ2yvRIRM\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seziJ2yvRIRM\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_11","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_11-mv.jpg",[3386,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_11-mv.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_11-mv.jpg?w=448&ssl=1",[3807],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3809,"title":3810,"date":3811,"content":3812,"category":3381,"slug":3813,"mainVisual":3814,"mainTag":3384,"subTags":3815,"eyeCatchImage":3816,"eyeCatchImageSmall":3817,"authors":3818},8301,"【保育ICTラボ事業】茨城県つくば市 保育現場の「巡回支援研修」が始動。ICT活用の一歩を踏み出すためのきめ細やかな伴走支援","2025-09-26T11:45:24","\u003Ch2>「保育ICTラボ事業」の概要とコドモンの取り組み\u003C/h2>\n\u003Cp>こども家庭庁が主導する「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>」は、保育現場の業務負担軽減、保育の質向上、そして働きやすい職場環境実現を目指し、ICT活用によるロールモデルを全国に創出し、その成果を広く展開する取り組みです。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">株式会社コドモンは、茨城県つくば市および大阪府豊中市と連携し、自治体・保育園・事業者が三位一体で取り組む実践的な支援モデルの推進に精力的に取り組んでいます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>つくば市が取り組むこの「巡回支援」は、こども家庭庁が主導する「保育ICTラボ事業」の3つの柱の一つである「ICTに関する相談窓口・人材育成」の一環として位置づけられています。ICT導入に関する技術的なサポートや、ICT活用の伴走支援を行うために、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT化を支援する相談員が各施設を訪問します。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>巡回支援――ICT活用に悩む園の声に寄り添う訪問型伴走支援\u003C/h2>\n\u003Cp>つくば市の「巡回支援」は、これからICTを導入予定の園、あるいは既に導入しているものの\u003Cstrong>「本当に効果的に活用できているのか」「本当に使いこなせているのか」といった不安や悩みを抱える園の声に寄り添う取り組み\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICT導入に関する技術的なサポートや、ICT活用の伴走支援を行うために、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT化を支援する相談員が定期的に各施設を訪問します\u003C/strong>。ICTの導入検討から活用面まで各園の状況に合わせて個別支援を行います。現場の大小さまざまな質問や不安に“顔の見える関係”で丁寧に向き合いながら、自主的なICTの導入検討、活用推進を目指しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/image-23-e1758097504907.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/image-25-e1758097549520.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\nさくら学園保育園さん：巡回支援の様子\u003C/p>\n\u003Ch2>初回研修の様子\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/image-24.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n2025年8月7日に開催されたICT担当者向け初回研修では、事業の背景説明に始まり、「なぜ今この支援が必要か」「どんな目標を目指すのか」を丁寧に共有しました。\u003C/p>\n\u003Cp>単にICTツールを導入するだけでなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「自園がどうなりたいか」というビジョンの明確化から議論を始め、現状とのギャップや課題解消に向けたアクションプランの具体化までを重視した実践的な内容\u003C/strong>です。参加者は個人ワークショップを通じて、自園の状況に合わせた具体的なアクションのイメージを膨らませました。\u003C/p>\n\u003Cp>【プログラム概要】\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>開会挨拶・事業背景説明\u003C/li>\n\u003Cli>講義：「園のビジョン実現に資するICT活用」\u003C/li>\n\u003Cli>個人ワーク：「自園の課題・目標の整理と具体的アクションの検討」\u003C/li>\n\u003Cli>質疑応答・総括\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>講師の保育ICT推進協会 代表理事 三好冬馬氏は、12年間保育士として勤務した後、全国の保育施設でICTの導入・推進に携わる専門家です。現場経験に裏打ちされた熱意ある解説をいただきました。参加者からは\u003Cstrong class=\"emphasis\">「ICTについての理解が深まった」「国の施策や方針を新たに知ることができた」といった声\u003C/strong>が寄せられました。\u003C/p>\n\u003Cp>保育現場のICT化は目的ではなく、保育の質向上や業務効率化、職員の働きやすさ向上を支えるための手段です。「やらなければならない」という義務感ではなく、主体的な環境づくりを今後も続けていきます。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"つくば市との取り組み紹介ページ\">つくば市との取り組み紹介ページ\u003C/a>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_6/\" title=\"つくば市職員インタビュー\">つくば市職員インタビュー\u003C/a>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT導入に関するご相談・お問い合わせ\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンでは、保育ICTラボ事業での実践を通じて得た知見を活かしながら、全国の保育・教育施設や自治体のみなさまからのご相談にお応えしています。\u003Cbr />\n「うちの施設ではどうだろう？」「ICT導入に向けて、何から考えればいいのだろう」など、疑問や不安をお持ちの方は、どうぞお気軽にご相談ください。 ご希望に応じて、他施設の導入事例もご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン　自治体施設用コドモン導入窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197（9:00~18:00 土日祝除く）\u003Cbr />\nmail：ict@codmon.co.jp\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_10","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/e15de3f18d1740c7124c6454d32abbe6.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/e15de3f18d1740c7124c6454d32abbe6.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/e15de3f18d1740c7124c6454d32abbe6.png?w=448&ssl=1",[3819],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3821,"title":3822,"date":3823,"content":3824,"category":3100,"slug":3825,"mainVisual":3826,"mainTag":3387,"subTags":3827,"eyeCatchImage":3828,"eyeCatchImageSmall":3829,"authors":3830},8356,"学童向けアプリでできること～入退室管理から請求管理まで運営に役立つ機能と活用事例～","2025-09-26T09:47:20","\u003Cp>学童保育の利用者数は146万5,124人（2024年5月現在）*と過去最多となりました。共働き世帯が増え、学童保育は社会に欠かせない存在となっています。\u003Cbr />\nしかし、学童の現場では新しい課題も生まれています。保護者の働き方が多様化しており、学童の利用時間や日数も家庭によってさまざまです。また、2024年4月からは安全計画の策定が義務化されたこともあり、学童保育の現場では、これまで以上に多くの役割が求められています。\u003C/p>\n\u003Cp>こうした課題を解決する助けになるのが、学童向けのデジタルツールです。現場ではスマートフォンやタブレットで利用できるため「アプリ」と呼ばれることもあれば、「ICT」と呼ばれることもあります。機能の面でも、\u003Cstrong>入退室の記録管理や保護者への連絡に特化したシンプルなツールから、請求管理や職員シフト作成まで含め、学童運営全体を支える総合的なシステムまで、多様なタイプが存在します。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>この記事では、「学童向けアプリ」を広く「学童ICT」と呼び、その導入メリットや選び方を解説します。\u003C/p>\n\u003Cp>*：全国学童保育連絡協議会調べ\u003C/p>\n\u003Ch2>学童向けアプリ(学童ICT)で省力化できる業務の例\u003C/h2>\n\u003Cp>学童ICTは、学童保育のさまざまな業務を支援するツール・システムです。入退室管理や保護者連絡、請求管理など多様な機能を持つものがあり、学童運営の省力化とサービス向上に役立っています。\u003Cbr />\n学童ICTを導入することで以下の効果が期待できます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>手作業の記録ミス・伝達漏れを減らせる\u003C/li>\n\u003Cli>職員の事務作業時間が大幅に短くなる\u003C/li>\n\u003Cli>保護者とリアルタイムで情報を共有できる\u003C/li>\n\u003Cli>法令を守った安全で安心な施設運営ができる\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>では、具体的にどのような機能や効果があるのか見ていきましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>入退室管理\u003C/h3>\n\u003Cp>児童の入退室時間をICカードや2次元バーコード、タッチパネルで正確に記録し、入室時間・退室時間を保護者のアプリへ通知します。\u003Cbr />\nまた、保護者からの利用申請をもとに出席簿（出欠管理）を自動作成したり、入退室の予定時刻を過ぎても打刻がない場合に、注意をうながす機能を持つシステムもあります。こうした機能によって、職員の事務作業を減らし、児童の入退室に関わる事故防止や保護者の安心につながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者とのコミュニケーション\u003C/h3>\n\u003Cp>欠席などの連絡は、スマートフォンのアプリで行うことができます。保護者は時間を気にせずに学童へ欠席の連絡ができ、職員はどの教室にいても欠席情報を確認できます。また、行事の予定やお知らせは一斉配信ですべての保護者に効率的に伝えられ、必要な情報をタイムリーに届けられます。連絡の行き違いや伝え漏れを防ぎ、保護者の満足度アップや施設への信頼関係の構築につながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のシフト管理\u003C/h3>\n\u003Cp>施設長・事務職員の負担となりがちな職員のシフト管理を省力化。適正な人員配置で法定基準を守りつつ、職員の働きやすさも向上します。\u003C/p>\n\u003Ch3>請求・集金管理\u003C/h3>\n\u003Cp>入退室のデータと連動して、利用料を自動で計算します。施設ごとの料金ルールを反映し、児童ごとに延長料金が発生する時間を自動で判定。請求書も自動で作成できるので、ミスや請求もれを防ぎ、財務管理の適正化にも役立ちます。\u003Cbr />\nまた、用品販売など一時的な集金についてはキャッシュレスでの集金ができるシステムも増えています。請求書の発行や現金のやりとりがなくなり、職員の負担も大幅に軽減します。\u003C/p>\n\u003Ch2>学童向けアプリ(学童ICT)導入施設の声\u003C/h2>\n\u003Cp>学童ICTを実際に導入した施設からは、操作性の良さや業務の省力化、保護者との連絡改善など、日々の運営に直結するメリットの声が多く聞かれます。ここでは、コドモンのICTサービスを活用している施設の声を紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入事例1：長野市役所（長野県長野市）\u003C/h3>\n\u003Cp>安全管理の意識レベルや体制を全体的にボトムアップできたと感じています。また、時間帯別の利用実績が即座に把握できるようになり、より子どもの安全を守る体制が強まりました。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-nagano-nagano/\" target=\"_blank\">さらに詳しく＞＞\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>導入事例2：町田市中央学童保育クラブ（東京都町田市）\u003C/h3>\n\u003Cp>特に便利なのが連絡機能で、保護者の方のご都合のよいタイミングでメッセージや電話の折り返しがあったりして、双方の負担を軽減できるのがいいですね。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/machida-tokyo-jp/\" target=\"_blank\">さらに詳しく＞＞\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>導入事例3：学童保育ひかりキッズクラブ（岡山県岡山市）\u003C/h3>\n\u003Cp>誰が今日学童を利用するのか、しないのかについてもコドモンでちゃんと把握ができるので、正しい情報を見ながら動けるというのが学童の職員にとっても安心で、ものすごく助かっています。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/gakudohoiku-hikarikidsclub/\" target=\"_blank\">さらに詳しく＞＞\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>このような効果を得るには、目的と実情に合わせた適切なツール選定が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>続いて、学童ICT導入を検討する際に押さえておきたいポイントについて見ていきましょう。\u003C/p>\n\u003Ch2>学童向けアプリ(ICT)導入を成功させるための検討ポイント\u003C/h2>\n\u003Cp>学童ICTの導入を検討する際には、まず自施設に必要な機能や条件を整理し、それに合ったシステムを選ぶことが重要です。\u003C/p>\n\u003Ch3>1. 導入目的と機能の一致\u003C/h3>\n\u003Cp>自施設の課題と、導入するツールの機能がマッチするかを見極めることが重要です。たとえば、入退室の記録をデジタル化したい場合は、単機能ツールで十分かもしれません。しかしその場合、業務ごとに別システムの導入や管理が必要になる場合があります。一方、\u003Cstrong class=\"emphasis\">総合型ICTであれば、入退室情報を保護者連絡や請求管理などにも活用でき、業務全体のスムーズな連携と省力化が図れる場合もあります。\u003Cbr />\n\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 使いやすい操作性\u003C/h3>\n\u003Cp>せっかくのアプリも、使いにくいと活用・定着が進まず、課題解決に至らないことがあります。日常的にアプリを活用する職員や保護者の視点で使いやすさを検証してみましょう。\u003Cstrong class=\"emphasis\">直感的でシンプルな操作性\u003C/strong>で、多くの施設での導入実績があるかを確認しましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>3. 導入後のサポート体制\u003C/h3>\n\u003Cp>導入後はスムーズに運用を開始できるよう、職員向けの操作研修やマニュアルが用意されていると安心です。また、日々の運用中に操作方法の不明点やトラブルがあっても、電話やメール、チャットなどですぐに相談できる体制があれば、業務を止めることなく対応できます。\u003Cbr />\nさらに、定期的に機能改善やアップデートが実施され、使いやすさが保たれることも重要です。このように\u003Cstrong class=\"emphasis\">「導入」「日常運用」「継続的改善」の3つの視点でサポートが整っているか確認しておきましょう。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>4. 料金体系\u003C/h3>\n\u003Cp>学童ICTの利用料は、利用者数に応じて変わる場合や、施設単位で一定の料金が設定されている場合などがあります。\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設の規模に合ったプランを選びましょう。\u003C/strong>初期費用の有無、基本プランとオプション料金の違いも事前に確認しましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>5.補助金・助成金の活用\u003C/h3>\n\u003Cp>学童ICTの導入には、自治体や国の補助金・助成金が利用できる場合があります。たとえば、ICT環境整備のための補助金や、働き方改革推進のための助成制度などです。年度によって対象や上限額が変わるため、最新情報を確認しましょう。\u003Cbr />\nシステムを検討する際は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">補助金活用の実績が豊富な事業者に相談すると安心です。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>共働き家庭が増え、学童保育の利用者もまた増えています。さらに、社会の安全意識の高まりや保護者の多様な働き方に応えるため、学童施設にはより幅広い役割が求められています。こうした背景から、デジタルツールはもはや「導入するかどうかを選ぶ段階」ではなく、「どのように取り入れていくかを考える段階」といえるでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>学童向けアプリ(ICT)には、保護者連絡、出欠管理、請求管理など、さまざまな機能があります。料金形態や対応範囲もツールごとに異なるため、「安さ」や「機能の数」だけで選ぶのではなく、自施設の運営方針や目的に合ったサービスを選ぶことが大切です。\u003C/p>\n\u003Cp>学童向けアプリ(ICT)の活用で、現場の負担を軽減しながら、子どもたちのよりよい環境づくりを目指してみませんか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/proposal/afterschool/\" title=\"コドモンの学童保育向けICTサービスについてもっと詳しく≫\">コドモンの学童保育向けICTサービスについてもっと詳しく≫\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/facility/afterschool/#search\" title=\"コドモンの学童保育向けICTサービス導入事例はこちら≫\">コドモンの学童保育向けICTサービス導入事例はこちら≫\u003C/a>\u003C/p>\n","ict_utilization_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/ict_utilization_5_mv-1.png",[3162],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/ict_utilization_5_mv-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/ict_utilization_5_mv-1.png?w=448&ssl=1",[3831],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3833,"title":3834,"date":3835,"content":3836,"category":3381,"slug":3837,"mainVisual":3838,"mainTag":3384,"subTags":3839,"eyeCatchImage":3840,"eyeCatchImageSmall":3841,"authors":3842},8347,"【保育ICTラボ事業】大阪府豊中市・聖ミカエル保育園 保育AIと保育士の知見の融合で高度な「見取り」と保育の質向上を目指す（前編）","2025-09-25T11:09:28","\u003Cp>「子育てしやすさNo.1プロジェクト」を推進し、デジタル行政・地域教育などの政策を積極的に展開している大阪府豊中市。こども家庭庁が実施する\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に参画した同市の聖ミカエル保育園では、保育AIの力を借りて子どもの指導方針に活かす最先端の実証実験が始まろうとしています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育知見に特化したAIは、保育の現場にどんな変化をもたらしてくれるのでしょうか？ 聖ミカエル保育園の市原容子園長（写真中央）、副主任の斉藤みち先生（写真左）、保育士歴3年目の垣内友希先生（写真右）にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・大阪府豊中市の聖ミカエル保育園が保育AIを活用した実証実験を開始\u003Cbr />\n・聖ミカエル保育園は、2022年よりコドモン導入。職員のコミュニケーションが活発化し、書類作成負担も軽減された\u003Cbr />\n・保育AIは子どもの写真や指導計画を分析し、保育士に子どもごとの「見取り」の助けとなる示唆を提供する\u003Cbr />\n・保育AIの分析を活用することで、保育士が気づきづらい子どもの成長の発見や施設での遊びの多様化につながり、指導計画の検討時に役立つことが期待されている\u003Cbr />\n・保育士と保育AIが協働することで、より一層子ども一人ひとりと深く向き合う機会を創出し、保育の質向上を目指す\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT導入で生まれた心の余裕を、職員間の話し合いの時間に転換\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―聖ミカエル保育園はどのような園か、特色を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">聖ミカエル保育園は、「子どもも大人も大切にされながら生きていく」というキリスト教精神に基づいた保育を行う認可保育園です。\u003C/strong>創立から半世紀以上の歴史を持つ園ですが、豊中市がICT導入を積極的に推進していた背景もあり、2022年からは保育・教育施設向けICTシステム「コドモン」導入をはじめとしたデジタル活用にも力を入れてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　豊中市\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―すでにICT化が進んでいる聖ミカエル保育園ですが、今回の保育ICTラボ事業に参画された理由は何でしたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンの導入によって話し合いの機会が増え、職員間のコミュニケーションがよりスムーズに取れるようになったという実感があったことが大きい\u003C/strong>です。文書作成が苦手でパソコン画面の前で手が止まってしまうタイプの先生などは、「作業がすごくラクになりました」と喜んでいましたし、そのぶん職員間の話し合いの時間を大切にしよう、という意識が園全体でも高まったように思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斉藤：\u003C/strong>以前は持ち帰って書類を作成せざるをえないときもあったのですが、ICTを導入後は園内で作業を完結させ、心に余裕を持って帰宅できるようになった先生が増えましたよね。「とにかく書類を仕上げる」ことだけに追われずに、「子どもにとってよりよい保育をどう実現するか」という視点で話し合えるようになったことは大きな変化でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>僕は2023年に新卒採用で入職したのですが、学生時代に「保育士は書類仕事が大変だよ」と聞いていた噂とは違っていて、聖ミカエル保育園ではパソコンで簡単に書類作成できる体制がすでにできていたことに驚きました。コドモンの操作自体は初めてでしたが、まったく抵抗もなく、1週間ほどですぐに慣れましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斉藤：\u003C/strong>持ち帰りの仕事がなくなったこと、退勤時間に余裕ができたことに加えて、朝の時間帯の慌ただしさも解消されました。以前は欠席連絡の電話対応と職員間でその情報を共有する手間があったのですが、今は全職員がコドモンですぐ出欠状態を確認できるようになりましたから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　先生\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育AIによるデータ分析で「見取り」の精度を向上させる\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―今回の保育ICTラボ事業では、一歩先を行く「モデル園」として保育AIを通じた高度な「見取り」の実証企画に挑戦されるそうですね。具体的にどのような取り組みとなるのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>現在、幼児クラスは30人の園児が在籍しています。他の園に比べると少人数ですが、それでもすべての時間で\u003Cstrong class=\"emphasis\">一人ひとりを丁寧に見てあげるのはなかなか難しいのが実情\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、ひとりの園児に対して個別対応が必要な場面においては、他の子への対応が一時的にでもおろそかになってしまいます。遊びの時間にあっても、子どもたちの集中力の持続力や興味の向かう先はまったくバラバラです。その日の遊びにすぐに飛びついてくる子もいれば、なかなか乗ってこない子もいる。保育士としては遊びを楽しんでくれる子に目が行きがちなので、そうではない子の行動にはなかなか目が向けられないという課題がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―今回、聖ミカエル保育園では、保育知見に特化したAIを活用し、保育士の子ども一人ひとりに対する「見取り」を支援する実証企画を行う予定です。これまでコドモンに入力してきた普段の園での子どもたちの様子や、指導計画・連絡帳、写真を保育AIが分析。その後、AIが出す子どもごとのレポートを保育士のみなさんが実際の保育に活用していく予定です。\u003Cbr />\nレポートには「次の一歩」を支援できる遊びの提案も含まれているので、先生がその後の指導の参考にすることができそうですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>そうですね。保育AIのサポートを活かすことによって、普段の保育で、客観的な視点を含めた指導ができるようになると思うのでとても期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斉藤：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">つい先程、保育AIが分析したレポートを初めて見たのですが、ちょっと感動するほど驚きましたね。\u003C/strong>「なるほど、そんな視点もあるんだ」「この遊びの発想は自分からは出てこなかった」「こんなに細やかな提案までしてくれるんだ！」など、予想を上回る新鮮さがありました。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、AIの提案をそのまま使うわけではありません。AIが提案したアイデアを参考にして自分たちの意見と織り交ぜていく予定ですが、早く実践してみたくなりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>同感です。僕もそうなのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「遊び」ってどうしても保育士が自分の得意分野に寄せてしまいがちな領域\u003C/strong>ですよね。ものづくりが好きな先生だと、ものづくり系の遊びが自然と多くなるように。でも、保育AIが今回提案してくれた分析結果を踏まえた「遊び」は、今までの自分にはなかった引き出しのものもあったので、ぜひ取り入れてみたいなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　先生\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>保育AIによる分析によって、これまでは気づきにくかった子どもたちの成長や特性を発見できることに私も期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつ、保育者同士の話し合いによる指導計画だと、ともすればポイントが定まらずに時間がかかってしまうことがあるんですね。でも、AIが提示する分析データがあれば、「ここがポイントなのだ」と議論の焦点を絞りやすくなるメリットもありそうです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、集団生活の中ではどうしても活発な子に目が向きがちですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育AIの力を借りることで、一見すると目立ちづらい子どものささやかな成長や感情の変化も拾い上げられるはず\u003C/strong>です。その小さな成長を見逃すことなく、保育の支援につなげられたらとも思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―保育AIの分析による第三者視点での「見取り」の提案と、人間の保育士の先生方の知見。人間が見落としてしまいそうな部分を保育AIにカバーしてもらい、両者を接続させることで、子どもの成長のためのよりよい指導を目指す、ということですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">「今日も楽しく遊んでるね～」だけで終わらせるのではなく、遊びを通してその子が何を学び、どう成長していくかを支えていく。\u003C/strong>それもまた保育士が担うべき大切な役割です。ただ、日常的に事務作業などに時間を取られると、遊びの内容の検証や子どもたちの成長について深く掘り下げる時間が取れないまま日々がどんどん過ぎてしまいます。\u003C/p>\n\u003Cp>そうなるとお迎えのときの保護者の方とのコミュニケーションも、成長や発達に関することよりも「○○ちゃんのお着替えが2枚足りません！」といった事務的な連絡だけで終わってしまいがちですから（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育AIの優れた力を借りながら、保育士が主体となって子どもたちを健やかに育てていく\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―最後に、保育ICT活用への今後の期待をお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>斎藤：\u003C/strong>先ほどは保育AIによる「見取り」の精度と遊びの提案例を見てちょっと感動したと言いましたが、だからこそ「そのすごさに引っ張られすぎない」ようにとも心がけなければ、とも思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>「AIがすごいから指導計画書もこれでいいよ」と安易な方向へ流れるのではなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育AIの知見と私たち保育士が目で見て、直接感じ取れた成長の気づきを融合させていく。\u003C/strong>そんな質の高い保育の仕組みづくりに、ここから取り組んでいけたらと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>垣内：\u003C/strong>保育ICTラボ事業での挑戦によって一人ひとりの子どもに向き合う時間がもっと増えるといいなと期待しています。そうすると子どもの小さな変化にも気づきやすくなりますし、寄り添う気持ちの余裕も生まれるはずです。保育AIにサポートしてもらいながら、子どもと向き合う時間をどう深めていくか。保育士としてはその課題について今後じっくり考えていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>市原：\u003C/strong>私たち聖ミカエル保育園は、キリスト教会を母体として運営されています。そのため、職員が集まる場や会議などでは、「ここに集められた先生や子どもたちは、神様から導かれて集まった存在です」という園の理念についてもよくお話するんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>お互いを大切に受け入れ合い、ときに補い合ったり許し合ったりしながら、「ここは安心できる場所だよ」「私たちはあなたにここにいてほしいと思っている」と伝え続ける。子どもたちにとってはもちろん、職員にとってもそれが実現できる園でありたい。その思いが私たちの核にはずっとありますし、保育ICT活用もそのための有効な手段のひとつだと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもたちを深く理解して健やかな成長を支えるために。職員が自信を持って保育を進めていけるように。そんなふうに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">一人ひとりに丁寧に向き合える園であり続けるために、今後も保育ICTを上手に活用していきたい\u003C/strong>ですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9-img06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■\u003Ca href=\"https://www.michael-hoikuen.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">聖ミカエル保育園\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：48名\u003Cbr />\n所在地：大阪府豊中市緑丘2-19-17\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/JGbPsrCllQw?si=i5vuE9_XeXUIksDb\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/JGbPsrCllQw?si=i5vuE9_XeXUIksDb\" title=\"聖ミカエル保育園：インタビュー動画（前編）\">聖ミカエル保育園：インタビュー動画（前編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_12/\" title=\"聖ミカエル保育園：インタビュー記事（中編）\">聖ミカエル保育園：インタビュー記事（中編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_3/\" title=\"【保育ICTラボ事業】豊中市の取り組み\">【保育ICTラボ事業】豊中市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/260107_Bizibl_toyonaka-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>本記事で紹介した保育AIや地域でのICT化推進について、\u003Cbr />\n豊中市、聖ミカエル保育園と学ぶオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月18日(水) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・保育AI解析に基づく、保育現場での「見取り」への活用可能性\u003Cbr />\n・保育ICT活用に悩む施設を後押しするための支援\u003Cbr />\n・地域全体でのICT活用支援のヒント\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seziJ2yvRIRM\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seziJ2yvRIRM\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_9","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9_mv.jpg",[3386,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9_mv.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9_mv.jpg?w=448&ssl=1",[3843],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3845,"title":3846,"date":3847,"content":3848,"category":3307,"slug":3849,"mainVisual":3850,"mainTag":3310,"subTags":3851,"eyeCatchImage":3852,"eyeCatchImageSmall":3853,"authors":3854},8324,"【お芋掘り・果物狩り編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-09-22T14:15:31","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>お芋掘り・果物狩りの文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「おいもほり」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お芋掘り」の文字イラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「焼き芋（やきいも）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「やきいも」の文字イラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「大収穫！（収穫祭）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「大収穫！」の文字イラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「食育」（給食・お弁当）【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「食育」の文字イラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「ぶどう狩り（葡萄・ブドウ）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「ぶどう狩り」の文字イラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「梨狩り（なし・ナシ）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「梨狩り」の文字イラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「りんご狩り（リンゴ・林檎）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「りんご狩り」の文字イラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>お芋掘り・果物狩りのイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「さつまいも（薩摩芋・焼き芋・やきいも）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">さつまいものイラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-08.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-08\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「半分のさつまいも（薩摩芋・焼き芋・やきいも）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">半分のさつまいものイラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-09.png\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「なし（梨・ナシ・果物）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">なしのイラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「りんご（林檎・リンゴ・果物）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">りんごのイラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-15.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「スコップと軍手（収穫）」【お芋掘り・果物狩り】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">スコップと軍手のイラスト【お芋掘り・果物狩り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-harvest-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-harvest-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>秋のイラスト素材\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-tsukimi/\">▼【お月見編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/4a8921580efd66e5dce47de7e06f76f3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お月見編」無料\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-harvest","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/20404ce256490b9301e8dadaf124c1e3.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/20404ce256490b9301e8dadaf124c1e3.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/20404ce256490b9301e8dadaf124c1e3.png?w=448&ssl=1",[3855],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3857,"title":3858,"date":3859,"content":3860,"category":3381,"slug":3861,"mainVisual":3862,"mainTag":3384,"subTags":3863,"eyeCatchImage":3864,"eyeCatchImageSmall":3865,"authors":3866},8312,"【保育ICTラボ事業】茨城県つくば市・さくら学園保育園　過去にICT導入を断念した市内一の大型園が「保育ICT」の導入に再挑戦した理由","2025-09-19T11:24:24","\u003Cp>茨城県つくば市のさくら学園保育園は、一時預かり、病児保育など、保護者のあらゆるニーズに対応できる多機能型保育園です。今回、こども家庭庁の\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に「基礎モデル園」として参画し、コドモンの基本性能（登降園管理・保護者連絡・請求管理など）をゼロから導入して運用を進めている同園ですが、実は数年前に保育ICT導入を試みたものの断念した過去がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>そこから、再びICT導入に向き合った背景には何があったのでしょうか。永沼真由美園長（写真中央）、主任の沖山陽子先生（写真右）、事務の福田恵理佳先生（写真左）、看護師の中村記子先生の4名にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・全18クラス、園児数380名、職員数95名の市で一番の大規模園\u003Cbr />\n・10年前に一度ICT化に踏み切るも、うまくいかなかった経験がある\u003Cbr />\n・デジタルが苦手な主任がICT化をリード。職員の悩みを聞く部屋がある\u003Cbr />\n・帳票作成の省力化、登降園・請求管理に大きな期待\u003Cbr />\n・人間関係の円満さを武器に、若手・ベテランが支え合ったICT化を目指す\u003C/p>\n\u003Ch2>10年前は職員の反対でICT導入を断念、その後も踏み切れずにいたが……\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―さくら学園保育園はどのような園か、特色を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">さくら学園保育園は2005年の開園から21年目を迎える茨城県つくば市の認可保育園です。\u003C/strong>0～5歳児までの園児数は18クラスで380名、市内では園児数がもっとも多い大型園であり、職員はZ世代の若手から70代のベテランまで幅広い年齢層の95名が在籍しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―全国的に見ても「マンモス園」と呼べるほどの大型園ですが、保育ICTラボ事業に参画された理由は何でしたか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>つくば市からのアンケート調査を受けた際に、「そろそろ本気でICT導入を検討したい」と回答したことがきっかけです。園児数・職員数ともに多い園ですから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT導入の必要性はずっと感じていましたが、「パソコン作業は不得意」という職員の割合が多かったため踏み切れずにいた\u003C/strong>という事情がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>\u003Cstrong class=\"emphasis\">実は当園は10年ほど前にも一度、ICT導入を試みて失敗した経緯があります。\u003C/strong>以前は、自治体から補助金が出ることも後押しになって、「まずは職員の出退勤のデジタル化から」と始めてみたものの、当時はまだWi-Fi環境が十分ではなかったこともあって現場でトラブルが続出してしまったんですね。パソコンの操作に難しさを感じる職員も多く、「ちょっとさわったら違う画面に飛んだ」「こんな面倒なことをやらされるならもう保育士をやめます！」という苦情の声が多数寄せられたため、早々に断念せざるをえなかったのです。\u003C/p>\n\u003Cp>私は保育園の看護師となる前は医療機関で働いていましたから、ICT導入によって現場の負担が大幅に削減されることはよく理解していました。ただ、10年前の保育業界では、まだそういった土壌ができていなかったのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　看護師\" />\u003Cbr />\n（「ICT化を心待ちにしていた」という看護師の中村先生）\u003C/p>\n\u003Ch2>デジタルが苦手な先生が「やってみよう！」と言い出したことで園全体の空気が前向きに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―それから10年が経過した今、再びICT導入を決断された背景には何があったのでしょうか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>変化が起きたのはコロナ禍です。今日は誰が登園して、誰がしなかったかという登降園の確認を電話や口頭だけに頼っていた結果、「言った、言わない」でトラブルが起きたこともあり、「それならアプリを使ってみようか」ということになりました。それが2022年頃で、そこから少しずつデジタルシフトを進めていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>2023年には園のホームページをリニューアルして、紙のおたよりをサイトで見られるように整えました。そこからペーパーレス化も少しずつ進んでいきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>そんなふうに園全体として少しずつデジタルへの抵抗感は薄れてきてはいたものの、今回の保育ICTラボ事業への参画のような本格的な導入となると「やっぱりみんなついてきてくれないのでは……」という不安が私にはあったんですね。10年前のICT導入の失敗を知っているだけに。でも、それを打ち消してくれたのが主任の沖山先生なんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">沖山先生が「私もよくわからないけど、やってみよう！」と他の先生方にポジティブに声掛けしてくれたおかげで、同じようにデジタルに苦手意識があった職員も「じゃあやってみる」と柔軟に受け入れる姿勢へと変化した\u003C/strong>んですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>私はもともとデジタル全般が大の苦手なんですよ。園から支給されたパソコンもあまり使いこなせないくらい。そんな私でもきちんと使い方を教わってICTコドモンの帳票作成を試してみたら、「この機械、なんておりこうなの！」「もう何も知らなかった頃に戻れない～！」と感動してしまって（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>そこから、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「一度覚えてしまえば機械が勝手に内容を紐づけてくれるから書類作業がすごくラクになるよ」「私でもできたし、わからないことは詳しい人が教えるから」とみんなに積極的に声をかける担当を買って出ました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>私は6年前に系列園からさくら学園保育園に来たのですが、ほとんどの職員とは顔なじみでしたからみんなに声をかけやすい立場にあったんですね。一方で、さくら学園保育園に来てからの年数はまだ短いので、「新しいことに挑戦してみよう」と思えるフレッシュな気持ちもありました。そのあたりがちょうどよかったのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　先生\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―「デジタルは苦手」だと公言するメンバーの存在が、デジタル推進の架け橋になったのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>もちろん沖山先生からの声掛けだけではなく、ICTについての知識をつけるための勉強会も開いています。昨日は福田先生が講師となって、タブレットやスマホでICTコドモンを操作しながら20名弱の先生方に操作方法を教えてくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>今では\u003Cstrong class=\"emphasis\">園全体で「みんなでやってみよう」という空気が広がっているので、今回のICT導入はきっとうまくいくはず\u003C/strong>だと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch2>帳票作成の省力化、登降園管理の自動化に期待大\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―さくら学園保育園はICTコドモンの基本機能をゼロから導入し、運用を進めていく「基礎モデル園」ですが、ICT化によって解決したい課題は何でしょう？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>2年に1度の\u003Cstrong class=\"emphasis\">監査のために、膨大な紙の帳簿を用意することが職員にとっては大きな負担\u003C/strong>となっていました。これまでは透明の衣装ケースに出席簿などの書類を全部入れて、必要なときにそこからいちいち探し出していたのですが、18クラス分もありますから本当に大変だったんですね。ICT化によって帳簿や日誌がデジタル化されることで業務効率が高まり、職員の負担が大幅に軽減されることを期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>私がこの園に来た当時は「書類部屋」がありましたよね。保管しなければならない書類がぎっしり詰まった衣装ケースがずらーっと並んでいて、これは大変だなと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>私も帳票作成の省力化に一番期待しています。月案や年間指導計画、児童要録などの記録物に、保育士の先生方が常に追われる姿を見てきましたから「なんとかもっとラクになってほしい」という気持ちが強くあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　掲示物\" />\u003Cbr />\n（保護者は、クラスの前に掲出されたお知らせを確認する必要がある）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>年長クラスの担任は、小学校入学前に園児の様子や留意事項などをまとめた保育所児童保育要録、いわゆる「要録」という引き継ぎ資料を小学校に提出するのですが、うちはずっと一人ひとりの書類を手書きで提出していたんですね。でも\u003Cstrong class=\"emphasis\">小学校からも「手書きで書いている園はもう他にないですよ」と言われてしまって\u003C/strong>、「そろそろデジタル化しなきゃ」という雰囲気があったことにも後押しになったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>紙の要録はチェックも大変ですよね。各保育士の先生が要録を事務室に持ってきて、統括主任のデスクに置き、それを統括主任が確認してコメントを入れて……というのが今の当園の流れですが、データをパソコンで共有できるようになれば、紙の書類の持ち運びや承認の手間が大幅に削減されるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>デジタル化による職員の労力削減という意味では、毎日の登園・降園時間の管理にも期待しています。今は出欠の連絡が保護者からアプリで来たら、それを中村看護師が取りまとめて、内線で各部屋に伝達しているんですね。これがICT化によって各クラスのタブレットで自動記録され、状況を一目で確認できるようになれば、事務室への問い合わせも不要になります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、標準保育とは別で短時間保育の子どもも預かっていますので、\u003Cstrong class=\"emphasis\">延長料金等が発生した場合の請求計算に関しても自動化によって一気にラクになれるのでは\u003C/strong>、と思っています。今はお迎えの時間と名前を保護者に手書きで書いていただき、それを職員が別途計算していますが、ICT導入によって連絡や配布物を一元管理できるようになるのは、大きなメリットだと感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　事務作業\" />\u003Cbr />\n（現在は、紙に記入した延長料金を事務の職員がExcelに手入力している）\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTを基盤にして、職員と子どもたちの笑顔を増やしていけたら\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―これから本格導入がスタートします。今の時点で不安を感じている部分はありますか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中村：\u003C/strong>これまで使っていた登降園の無料アプリはおおむね便利でしたが、アップデート時にトラブルが発生することもありました。そのような不具合は保護者から私たちに問い合わせをされても対応できませんので、そうした場合への備えを考えておかなければなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>福田：\u003C/strong>通信トラブルや停電時の対応は課題ですね。機器のトラブル発生時などのみ手書きに戻すなど、柔軟に対応できる体制を整えておく必要があると思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICT化に関しての保護者からの反応は好意的なものばかりで、反対意見はほとんど聞きません。\u003C/strong>保護者アプリの登録は8月中にほぼ済ませてもらっており、各所にタブレット機器を設置しましたので、9月から本格稼働していく予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>現場を回している職員からは「こんなトラブルが起きた場合はどうすれば？」という心配の声がいくつか上がっていますので、そうした声を吸い上げて、みんなで解決策を探れるようにしていきたいですね。デジタルネイティブな若い世代の先生が、デジタルに弱い先生方のフォローに入る体制づくりも大切だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　保育室\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―職員同士で支え合うために、どんな工夫をされていますか。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>沖山：\u003C/strong>園長先生が「主任室」を作ってくれたのですが、今はそこが相談室としても機能していますね。壁紙が赤いので、みんなからは「赤い部屋」と呼ばれています（笑）。\u003Cstrong class=\"emphasis\">休憩中の先生方が「設定ができない」「これちょっとわからないから助けて～」と気軽に駆け込んでくるので、得意な先生につないで教えてもらう体制をつくっています。\u003C/strong>私に聞かれても全然答えられませんが（笑）、得意な先生につなぐことはできますから。\u003C/p>\n\u003Cp>私のようにデジタル関係が不得手でも、「ここがわからない」と素直に口に出しても大丈夫。助けてもらったら「ありがとう」と声を掛け合える。そんな安心できる環境で、互いに助け合っていけたらなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―最後に、保育ICT活用への今後の期待をお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>永沼：\u003C/strong>先生方が今お話したとおり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">人間関係が良好なことは私たちの園の大きな強み\u003C/strong>です。ベテランが豊富な経験を活かして若手を助けることもあれば、逆に若手が強みを活かしてベテランを支える場面もある。\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTの導入・活用も、そうした人間関係によって支えながら進めていけたらと思っています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">不安を抱く先生方を取りこぼさない工夫を丁寧に続けつつ、段階的に移行を進めて現場の負担を減らしていく。それによって先生たちの笑顔と、子どもと向き合える時間の両方が増えることを願っています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8-img06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■\u003Ca href=\"https://sakura-gakuen.ed.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">さくら学園保育園\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：380名\u003Cbr />\n所在地：茨城県つくば市上野1302\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/4G0JQ5li1U4?si=Q6wOQuKphGwO17V9\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/4G0JQ5li1U4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【保育ICTラボ事業】さくら学園保育園：インタビュー動画①\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【保育ICTラボ事業】つくば市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_6/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【保育ICTラボ事業】つくば市役所職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/260107_Bizibl_tsukuba.png?w=840&ssl=1\" alt=\"つくば市　セミナー　保育ICTラボ事業　こども家庭庁\" />\u003C/p>\n\u003Cp>本記事で紹介した成功事例の裏側をお話するオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月27日(金) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・施設のICT活用が進まない「本当の理由」\u003Cbr />\n・自治体がやるべき支援とその効果\u003Cbr />\n・令和8年度の事業計画に活かせる示唆\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_8","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8_MV.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8_MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8_MV.jpg?w=448&ssl=1",[3867],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3869,"title":3870,"date":3871,"content":3872,"category":3100,"slug":3873,"mainVisual":3874,"mainTag":3148,"subTags":3875,"eyeCatchImage":3876,"eyeCatchImageSmall":3877,"authors":3878},8298,"浜松市にて、コドモン活用に関する勉強会を実施しました（参加者アンケート調査結果付き）　","2025-09-18T15:06:57","\u003Cp>2025年5月、\u003Cstrong>静岡県浜松市の地域園長会をきっかけとして、コドモンをご利用中の21施設、総勢34名の先生方とともにコドモン活用に関する勉強会（以後、浜松コドモン勉強会）を実施\u003C/strong>しました。\u003C/p>\n\u003Cp>「浜松コドモン勉強会」は、地域園長会の役員である園長先生からいただいた「もっとコドモンを活用できるよう、地域で勉強会をしたい」というお声をきっかけに実現した会です。日頃コドモンを活用する中で生まれる、「他の園ではどのように使っているのだろう？」「もっとうまく活用できたらいいのに」といった声にお応えし、利用施設同士の情報交換や、コドモンスタッフに直接ご意見・ご要望をお伝えいただける機会として実施しました。\u003C/p>\n\u003Ch2>当日の様子 ～熱気あふれる情報交換と学び合い～\u003C/h2>\n\u003Cp>浜松コドモン会は、コドモンを利用している浜松市内の21施設、総勢34名の先生方にご参加いただきディスカッション形式で実施しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>特に盛り上がりを見せたのは、各テーブルに分かれての「情報交換タイム」\u003C/strong>です。\u003Cbr />\nコドモンが用意した活用度チェックリスト（下部参照）を使いながら、「園内での具体的な課題と活用している機能」や「他の施設がコドモンをどのように活用しているか」などについて、具体的な事例を交えながら活発な情報交換が行われました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_7323.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"473\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_7323.jpg?resize=840%2C473&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>会の中では、保育の質を高め、保護者への情報共有を円滑にするために\u003Cstrong>「保育ドキュメンテーション」を活用している施設の事例共有や、ICTを活用した業務省力化に関するディスカッション\u003C/strong>が行われました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>特に「指導案」に関しては活発な意見が交換され\u003C/strong>、ある参加者の「指導案のICT化には時間がかかるのでは？」という懸念に対して、他の参加者から「慣れれば1日10～15分でできて、写真とキャプションもつけられるので保育者への配信も便利」「紙はもう一切使っていない」といった具体的な声が共有されました。\u003C/p>\n\u003Cp>会合の後半では、\u003Cstrong>事前アンケートに寄せられた質問に対するコドモンスタッフからの回答や、コドモンへのご意見・ご要望を直接おうかがいする時間\u003C/strong>も設けられました。\u003C/p>\n\u003Cdiv style=\"display: flex; justify-content: space-around;\">\n    \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_7322.jpg?w=400&ssl=1\" >\u003Cbr />\n    \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_7321.jpg?w=400&ssl=1\" >\n\u003C/div>\n\u003Ch2>参加者の声 ～事後アンケートの高い満足度と今後への期待～\u003C/h2>\n\u003Cp>浜松コドモン勉強会終了後、参加者のみなさまから回答いただいたアンケートでは、今回の会の満足度は5段階評価で平均 4.27点 と、非常に高い評価をいただきました。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/17cf4afb5f45ceb5989bcaf071a341ae.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>以下のような好意的な評価や感謝の声をいただいています。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>「とてもありがたい機会でした」\u003C/li>\n\u003Cli>「大変参考になりました。開催して頂きありがとうございました」\u003C/li>\n\u003Cli>「有意義な時間を過ごせました。ありがとうございました」\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch3>他施設の活用事例が参考に\u003C/h3>\n\u003Cp>また、「特に参考になった点、参加してよかったこと」としては、\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>「他園の具体的な活用方法について具体的に情報共有が出来て参考になった」\u003C/li>\n\u003Cli>「様々な園の方と（コドモンの活用に関する）具体的な話ができた」\u003C/li>\n\u003Cli>「実際の事例を見れて良かった」\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>といった、他の園の活用事例を知れたことに満足したという声が目立ちました。\u003Cstrong>多様な施設の先生同士との交流が、先生方にとって大きな価値となった\u003C/strong>ことがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>参加者の3分の2は、新しい機能の活用に前向き\u003C/h3>\n\u003Cp>会を通じて「自園で使い始めてみようと思った機能があったかどうか」という質問に対しては、30名の回答者のうち20名の方が1つ以上の機能を「試してみたい」と回答されました。\u003Cbr />\n他園の実践的な声にふれたことが、新しい機能への関心を高めるきっかけになったことがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>継続開催を希望する声が多数\u003C/h3>\n\u003Cp>また、今後のコドモン勉強会への継続開催への強い期待の声もいただきました。回答者の\u003Cstrong>約9割は、今後コドモン利用施設同士の交流会が開催された場合も「参加したい」と回答\u003C/strong>いただいた他、「もう少し会の時間を長くとってほしかった」 というご意見や、「個別相談の時間がほしかった」という声もありました。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>「ぜひ2回目お願いします！」\u003C/li>\n\u003Cli>「今回のような勉強会、またぜひ開催して頂きたいです」\u003C/li>\n\u003Cli>「次の機会があれば、現場の職員にも参加してもらおうと思いました」\u003C/li>\n\u003Cli>「若手の先生方の勉強会もあると嬉しいなと思いました」\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/chart-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめにかえて ～地域の先生方をサポートし続けます～\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンスタッフ一同、引き続きさまざまな形で施設のICT活用をサポートしてまいります。こうした取り組みを通して、園長先生方の日頃の疑問が解消し、他園のICT活用事例から新たな気づきを得ていただくきっかけになっていましたら幸いです。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>勉強会の実施や登壇に関するご要望がございましたら、お気軽にお問合せください\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cspan class=\"mail\">\u003C/span>\u003Ca href=\"mailto:ict@codmon.co.jp\">ict@codmon.co.jp\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Cspan class=\"tel\">\u003C/span>050-2018-3197（平日9:00-18:00）\u003Cbr />\n\u003Csmall class=\"notice\">\u003Cspan class=\"notice_asterisk\">※\u003C/span>自治体の施設は自治体用窓口へ、株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元へそれぞれお問い合わせください。\u003C/small>\n\u003C/p>\n\u003Cp>### 【その他、ICT勉強会の取り組み例】\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/info/newsrelease/6884//\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">熊本市東部ブロックの園長会でのオンライン勉強会（2025年3月実施）\u003C/a>\u003C/p>\n","codmon_stories_08","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D1_1.png",[3148,3387,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D1_1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D1_1.png?w=448&ssl=1",[3879],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3881,"title":3882,"date":3883,"content":3884,"category":3307,"slug":3885,"mainVisual":3886,"mainTag":3310,"subTags":3887,"eyeCatchImage":3888,"eyeCatchImageSmall":3889,"authors":3890},8295,"【お月見編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-09-16T09:00:40","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>お月見の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お月見」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お月見」の文字イラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お月見製作」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お月見製作」の文字イラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お月見製作」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お月見製作」の文字イラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「十五夜」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「十五夜」の文字イラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>お月見のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お月見団子・おつきみだんご」関東風【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">お月見団子のイラスト（関東風）【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「月」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">月のイラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「2本のススキ（すすき・芒）」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">2本のススキのイラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「4本のススキ（すすき・芒）」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">4本のススキのイラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-08.png\" 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decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「秋の夜の雲（くも）」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">雲のイラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「ススキ文様（すすき・芒）」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ススキ文様【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お月見うさぎ団子（兎・だんご・ダンゴ）」【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">お月見うさぎ団子のイラスト【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お月見団子・おつきみだんご」関西風【お月見・十五夜】無料\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">お月見団子のイラスト（関西風）【お月見・十五夜】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/09/illustration_library-tsukimi-14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-tsukimi-14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>秋のイラスト素材\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-tsukimi/\">▼【お芋掘り・果物狩り編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/2b170db41e99c4df400906b851ca3952.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園・こども施設向け秋のフリーイラスト「お芋掘り・果物狩り編」無料\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-tsukimi","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/f792eb6e9c66154819b2005e4cea7045.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/f792eb6e9c66154819b2005e4cea7045.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/f792eb6e9c66154819b2005e4cea7045.png?w=448&ssl=1",[3891],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3893,"title":3894,"date":3895,"content":3896,"category":3381,"slug":3897,"mainVisual":3898,"mainTag":3384,"subTags":3899,"eyeCatchImage":3900,"eyeCatchImageSmall":3901,"authors":3902},8253,"【保育ICTラボ事業】ICT導入に不安を抱える園を支援する豊中市の「往還型研修」が始動しました","2025-09-10T13:51:43","\u003Cp>保育ICTラボ事業は、保育施設でICTを活用し、職員の事務負担軽減や保育の質の向上を目指すこども家庭庁主導の取り組みです。コドモンでは大阪府豊中市と茨城県つくば市とともにこの取り組みを進めています。（保育ICTラボ事業における豊中市の取り組みは\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_3/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Cp>豊中市の取り組みでは、一般社団法人保育ICT推進協会の協力のもと、保育ICTの導入や活用に不安のある園を支援する「往還型（おうかんがた）研修」を2025年7月から4回に分けて実施しています。この記事では「往還型研修」の目的や第一回目の研修の様子、受講された方の感想などを紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■大阪府豊中市\u003C/strong>\u003Cbr />\n・大阪府北部に位置\u003Cbr />\n・人口：約39.8万人（2025年6月1日時点）\u003Cbr />\n・市内保育施設：約200施設（認可外施設約70施設含む）\u003Cbr />\n・「子育てしやすさNo.1プロジェクト」を推進し、デジタル行政・地域教育などの政策を展開\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT導入や活用促進を支援する「往還型研修」とは\u003C/h2>\n\u003Cp>往還型（おうかんがた）研修とは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">研修で学んだ内容を実践し、再び研修で振り返る、というサイクルを繰り返しながら知識と体験を身につけていく研修方法\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n豊中市では保育ICTラボ事業の一環として、保育ICT導入や活用に不安がある市内9施設を対象に、以下のスケジュールで往還型研修を実施し、各園のICT導入と活用促進を支援する取り組みを進めています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong> ＜研修スケジュール＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n2025年\u003Cbr />\n第1回：導入研修（目線合わせ） 7月\u003Cbr />\n第2回：進捗確認と軌道修正     9月\u003Cbr />\n視察回：モデル園への視察　10月\u003Cbr />\n第3回：中間振り返り研修   11月\u003Cbr />\n2026年\u003Cbr />\n第4回：最終研修  1月\u003Cbr />\n最終回：報告・共有会　2月\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜往還型研修のイメージ＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/oukangatakennsyuu.png?w=840&ssl=1\" alt=\"豊中市保育ICT研修\" title=\"豊中市保育ICT研修\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>豊中市の保育園が抱える課題と保育ICTの導入状況\u003C/h2>\n\u003Cp>豊中市は公立・私立を合わせた市内保育園のICTの導入が約7割と、比較的導入率が高い自治体です。とはいえ保育ICT導入園のなかでも活用状況はそれぞれ異なっており、活用が進んでいない園もあるのが現状です。\u003Cbr />\nコドモンでは、豊中市と協同で保育ICTラボ事業を進めるにあたり、園の通常業務に負担が少ない研修方法を検討しました。そこで一般社団法人保育ICT推進協会との共同による「往還型研修」を提案し、公立・私立を問わず保育ICTに課題を感じている園にお集まりいただき、課題を共有しながらICT導入につなげる研修を実施することになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜豊中市 こども未来部 こども事業課 課長補佐 兼 事業所係 係長 福嶋さまからのコメント＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">「今回の研修を通して、隣接する園の実態や取り組みを知ることで、先生方の意識がよい方向に変わっていくことを期待しています。月に一度の園長会では特定のテーマを深掘りする機会がないため、今回のように民間・公立園の垣根を越えて意見を交わす機会は大変貴重だと感じています。」\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTの活用を目指す「往還型研修」第一回目の内容（2025年7月8日）\u003C/h2>\n\u003Cp>第一回研修は2025年7月8日に開催。市内9園の担当者が集まり、午後の3時間をかけて実施されました。\u003Cbr />\n冒頭、コドモン担当者より研修の概要を説明し、「自園に戻った際に、ICTの導入や活用推進に向けて何をすればよいかイメージできている状態」をゴールとしたい旨をお伝えしました。その後、一般社団法人保育ICT推進協会代表理事の三好冬馬さまによる研修が始まりました。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_20250708_1350582.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"往還型研修の様子\" title=\"往還型研修の様子\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜第一回研修の流れ＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n開会・挨拶／研修の背景と目的（コドモン）\u003Cbr />\n本研修の概要説明\u003Cbr />\nワークショップ①\u003Cbr />\n休憩\u003Cbr />\nワークショップ②\u003Cbr />\nフィードバック・質疑応答\u003Cbr />\n閉会・挨拶・コドモンからのご案内\u003C/p>\n\u003Cp>講師の三好さまからは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">令和7年度が保育需要のピークをすぎる転換点である\u003C/strong>ことや、\u003Cstrong class=\"emphasis\">待機児童対策から質の高い保育へと軸が移ってきている\u003C/strong>ことを解説いただきました。\u003Cbr />\nまた、国として今年度中に保育ICT導入100％を目標としていること、現状は全国で6〜7割程度の導入率であることなどを説明。\u003Cbr />\nこれまで保育ICTは保育者の負担軽減が目的でしたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">今後は施設管理プラットフォームを使用して行政による監査業務や助成金の給付などを円滑に行うことを目的にしていく方向性も紹介\u003C/strong>されました。\u003Cbr />\n参加者は保育ICTの導入の有無や公立・私立など、さまざまな形態の園が1グループになるように振り分けられ、グループごとにワークショップを2回実施しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜ワークショップ①＞\u003C/strong>\u003Cbr />\nワークショップ①は、以下の流れで行いました。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>自己紹介\u003C/li>\n\u003Cli>個人ワーク：保育ICTについて感じていることを付箋に記入\u003C/li>\n\u003Cli>グループ共有\u003C/li>\n\u003Cli>全体共有\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>自己紹介では、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「ICT化により保護者から好評な面もあるが、導入に時間がかかることもあり、もっと事務を楽にしたい」\u003Cbr />\n「職員からは『一部アナログのほうがいい』という声もあり、よりよく活用していくためのポイントを知りたい」\u003Cbr />\n「どの職員も活用しきれず、アナログのほうが楽だと感じてしまっている。本日を機に一歩踏み出したい」\u003C/strong>といった話がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>次に、保育ICTについて感じていること（期待、課題、不安）を付箋に記入し、保育ICT導入に対する各園の温度感や課題を可視化していきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜付箋の内容＞\u003C/strong>　※一部抜粋\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>職員のシフトを自動で組み込みたい\u003C/li>\n\u003Cli>写真の配布時の枚数平等性が気になる\u003C/li>\n\u003Cli>セキュリティ的な側面の不安\u003C/li>\n\u003Cli>監査が簡素化されることに対する期待\u003C/li>\n\u003Cli>園バスの乗る乗らないの打刻の管理（リアルタイム管理）が大変\u003C/li>\n\u003Cli>キャッシュレス（延長保育など）に対して、結局手計算する作業が残存\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/562a799a26341becd750df0263c4733b.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"往還型研修２\" title=\"往還型研修２\" />\u003C/p>\n\u003Cp>その後、各個人の意見をグループで共有し、全体発表を行うことで、お互いの課題をヒアリングし合いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜ワークショップ②＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n休憩を挟んで実施したワークショップ②では、保育ICTを導入しても活用できない場合やつまずきやすいポイントを三好さんからご紹介いただき、課題の本質を洗い出すことの必要性について説明していただきました。\u003Cbr />\nその後、自園の目標を設定し、「保育DXアクションプラン」を作成する課題が出されました。\u003C/p>\n\u003Cp>ワークショップ②は以下の流れで実施しました。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>施設の目標を記入する\u003C/li>\n\u003Cli>課題を記入する\u003C/li>\n\u003Cli>取り組むテーマを記入する\u003C/li>\n\u003Cli>それぞれの取り組みを記入する\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_0009-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"hoiku-ictlab_7_img05\" title=\"hoiku-ictlab_7_img05\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜保育DXアクションプランの例＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/1707f3e9d61414dfbfd7714432a07d6e.png?w=840&ssl=1\" alt=\"アクションプランの例\" title=\"アクションプランの例\" />\u003C/p>\n\u003Cp>作成したプランは園に持ち帰り、実践してみた結果を次回の往還型研修で共有して、保育ICT活用の具体的な方法を導いていく予定です。\u003C/p>\n\u003Ch3>往還型研修を受講した方の感想\u003C/h3>\n\u003Cp>第一回研修を終え、参加者からは\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">「実際にコドモンを導入・活用されている園の方の話が聞けて良かった」\u003Cbr />\n「他園の取り組みや悩みを知ることができた」\u003C/strong>といった声をいただきました。\u003Cbr />\nまたもっと知りたいポイントとして\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">「具体的な活用法、どのあたりが業務削減につながっているのか」\u003Cbr />\n「細部のメリットデメリットが知りたい」\u003Cbr />\n「活用園での一日の活用事例を見てみたい」\u003C/strong>といった要望もいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>各園ともに研修に対してポジティブな反応が多く、前向きな雰囲気で会を終えました。\u003Cbr />\n課題を見つめ直すきっかけづくりや、他園の活用実績を共有し合う場として、当初の目的が達成できた一日となりました。\u003Cbr />\n次回からは、第一回研修で描いたアクションプランの実践を通して見えてきた新たな課題について、研修を行う予定です。\u003C/p>\n\u003Ch2>第二回目の研修（2025年9月8日）\u003C/h2>\n\u003Cp>第二回目の往還型研修は2025年9月8日に開催し、市内7園の担当者が集まりました。\u003Cbr />\n講師は前回に続き、一般社団法人保育ICT推進協会代表理事の三好冬馬さまに担当いただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_07_02-2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育ICTラボ事業　豊中市　研修\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>概要\u003C/h3>\n\u003Cp>今回は以下の4つの目的のもと会を実施。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>現場での「もやもや」を言葉にしてみる\u003C/li>\n\u003Cli>「何のためにICTを導入するのか（目的）」を整理する\u003C/li>\n\u003Cli>他園の取り組みを聞きながら、新たなヒントを得る\u003C/li>\n\u003Cli>本日の研修終了後に「次に何をすべきか」を考える\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>参加園が抱えるICT導入や書類業務の課題について、グループワークを通じた活発な対話が行われました。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修内容\u003C/h3>\n\u003Cp>会の中では、特に、職員の負担軽減に直結する「記録・計画の見直し」に焦点を当て、こども家庭庁から示された最新情報を共有。指導計画は長期・短期の2種類がを求められているという国の方針や、児童票（個別記録）の作成頻度が「年 1 回」と定義されている点やその様式例など。最新の知識を持つことで、従来の書類作成を見つめ直す機会をつくりました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、現場での悩みの声が多い監査対応については、過去のアンケート結果から「約6割の園が画面確認での監査経験がある」というペーパーレス化の現状を共有。さらに三好さまから、園内の情報共有を「日々流れるフロー型」と「固定のマニュアルなどストック型」の2タイプに分けて運用する効率的な考え方の提案があり、それを受けて参加者同士で議論しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>参加者の声\u003C/h3>\n\u003Cp>会終了後のアンケートでは、すべての参加者が第二回往還型研修を通じて「ICT化推進に対する意欲が高まった」と回答する結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_07_02-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"参加者アンケート\" />\u003C/p>\n\u003Cp>意欲が高まった具体的な理由としては、以下のような声が寄せられました。\u003C/p>\n\u003Cp>「本日の研修に参加させていただけて、本当に良かったです。来年度導入予定のICT活用に向けてとても分かりやすい具体的な内容と説明をしてくださったので、理解度が高まり、意欲も高まりました」\u003C/p>\n\u003Cp>「理解できていなかった部分を今回直接近い距離で教わる機会がもてたことで職員にしっかりと伝えられて（省略）一人で考えたり悩んだりしないで意欲につながっていると感じている」\u003C/p>\n\u003Cp>「当たり前と思っていた業務が実は形骸化されたもので（あると気づいた。業務の中で）省略、集約できるなどものを園にフィードバックしていきたい」\u003C/p>\n\u003Cp>これから保育ICTを導入する施設からは「解像度が上がった」というお声を、すでに導入済みの施設からは、「さらなるICT化へのモチベーションが高まった」という感想をいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>研修後、各園は持ち帰ったアクションプランを修正し、11月の第三回研修に向けてICTの導入や活用促進に関する取り組みを開始します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/IMG_00351-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"hoiku-ictlab_07-img06\" title=\"hoiku-ictlab_07-img06\" />\u003Cbr />\n▲豊中市こども未来部 こども事業課　仮屋さま、福嶋さま、保育ICT推進協会の三好さま（左から）\u003C/p>\n\u003Cp>＜関連記事＞\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_3/\" title=\"豊中市の取り組み\">豊中市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_11/\" title=\"豊中市職員インタビュー\">豊中市職員インタビュー\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT導入に関するご相談・お問い合わせ\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンでは、保育ICTラボ事業での実践を通じて得た知見を活かしながら、全国の保育・教育施設や自治体のみなさまからのご相談にお応えしています。\u003Cbr />\n「うちの施設ではどうだろう？」「ICT導入に向けて、何から考えればいいのだろう」など、疑問や不安をお持ちの方は、どうぞお気軽にご相談ください。 ご希望に応じて、他施設の導入事例もご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン　コドモン導入窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197（9:00~18:00 土日祝除く）\u003Cbr />\nmail：ict@codmon.co.jp\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_07","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/1a97844f5e05b4bfc20468b02b07f931.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/1a97844f5e05b4bfc20468b02b07f931.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/1a97844f5e05b4bfc20468b02b07f931.png?w=448&ssl=1",[3903],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3905,"title":3906,"date":3907,"content":3908,"category":3307,"slug":3909,"mainVisual":3910,"mainTag":3310,"subTags":3911,"eyeCatchImage":3912,"eyeCatchImageSmall":3913,"authors":3914},7025,"【フレーム(ピンク)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-09-08T16:26:30","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>背景透過フレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園向けインスタグラム_4:3_背景透過（薄ピンク）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_背景透過（薄ピンク）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-01.png\" class=\"decoration_download\" 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-->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園向けインスタグラム_4:3_背景透過（濃いピンク・模様）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_背景透過（濃いピンク・模様）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pinkframe-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園向けインスタグラム_1:1_背景透過（濃いピンク）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_背景透過（濃いピンク）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pinkframe-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" 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alt=\"保育園向けインスタグラム_4:3_白背景（薄ピンク）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_白背景（薄ピンク）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pinkframe-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園向けインスタグラム_4:3_白背景（濃いピンク）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_白背景（濃いピンク）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pinkframe-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン配信・導入告知用フレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園向けインスタグラム_4:3_コドモン配信告知（ピンク）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_コドモン配信告知（ピンク）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca 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class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園向けインスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（薄ピンク）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（薄ピンク）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pinkframe-14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-15.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"保育園向けインスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（濃いピンク）【フレーム】フリーイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（濃いピンク）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pinkframe-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>色違いフレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-blueframe/\">▼【フレーム(青)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/12b4d174b0bea453d02152c02afc75e4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園向け色違いフレーム素材（青）\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-greenframe/\">▼【フレーム(緑)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/2a4a7a4e714335eb376be65617cbc235.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園向け色違いフレーム素材（緑）\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-yellowframe/\">▼【フレーム(黄色)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/63da8fd892324aa3b3ded7876c43ba29.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園向け色違いフレーム素材（黄色）\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-pinkframe","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-pinkframe.png?w=448&ssl=1",[3915],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3917,"title":3918,"date":3919,"content":3920,"category":3381,"slug":3921,"mainVisual":3922,"mainTag":3384,"subTags":3923,"eyeCatchImage":3924,"eyeCatchImageSmall":3925,"authors":3926},8244,"【保育ICTラボ事業】現場の働きやすさと子どものために ICT化を推進する茨城県つくば市職員インタビュー","2025-09-05T11:37:05","\u003Cp>茨城県つくば市では、2024年に公立保育所で保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を導入後、積極的なICT化を推進してきました。2025年7月から始動した「保育ICTラボ事業」にも参画し、コドモンとともに取り組んでいます（保育ICTラボ事業の詳細は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>から）。\u003C/p>\n\u003Cp>今回は、市役所で保育ICTラボ事業の運営を担当するつくば市こども部 幼児保育課の職員 岩田光弘さま（写真右）と横山祐紀さま（写真左）に、つくば市の保育事情や保育ICTラボ事業への期待について、お話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■茨城県つくば市\u003C/strong>\u003Cbr />\n・茨城県南西部に位置\u003Cbr />\n・人口：約26万人（2025年4月1日時点）\u003Cbr />\n・市内保育施設：162施設\u003Cbr />\n・スーパーシティ型国家戦略特区に指定され、社会全体が一人ひとりを包み込み支えあう「誰一人取り残さない」SDGsの精神のもとで、世界最高峰の科学技術を集結し、デジタル、ロボティクス等の最先端技術の社会実装と都市機能の最適化を進めていく\u003C/p>\n\u003Ch2>不安の声が一転　保育士の「本当にラクになった」の声をきっかけにさらなるICT化を決意\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―つくば市が保育ICTラボ事業に参画された経緯を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>きっかけは、2024年から市内の公立保育所15施設で保育支援システム「コドモン」を導入したことです。そこからコドモンさんと御縁ができ、「ぜひつくば市さんに参加してほしい」とお声がけいただきまして、今回の保育ICTラボ事業にご協力させていただくことになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>2024年の「コドモン」導入時にも、当初は現場の保育士さんから「連絡帳はやはり手書きの方が温かみがあるはず」「パソコン操作に追われて子どもと向き合えなくなるのでは」など不安や心配の声が寄せられました。しかし、\u003Cstrong class=\"emphasis\">実際に導入してみると「本当にラクになりました！」といった賛同の声が圧倒的に多かった\u003C/strong>んですね。連絡帳や園児情報などの管理がデジタル化されたことで、現場の負担が大幅に軽減される結果となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>システム自体が初めて扱う人にもわかりやすかったこと、それからコドモンさんのサポートもありましたので、導入から1年が過ぎた今では各園とも順調に使いこなしているそうです。\u003C/p>\n\u003Cp>そのような前例がありましたから、保育ICTラボ事業への参加にも前向きに取り組むことができました。\u003Cstrong class=\"emphasis\">つくば市としてのICT化の最大の目的は、現場の保育士さんの負担を減らし、子どもたちと向き合う時間を増やしてもらうこと。そして、深刻な社会問題となっている保育士不足を解消すること\u003C/strong>にあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_6_01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"つくば市　保育\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>就学前児童の急増に伴い、保育士確保にも独自の補助を開始\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―全国的には少子化が加速する一方ですが、つくば市の保育現場をめぐる現状についても教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>2005年のつくばエクスプレス開通以降、沿線開発が進み、市内の就学前児童数は右肩上がりで増え続けてきました。ピーク時には待機児童が100人を超えるほどでしたが、民間の力をお借りしながら整備を進め、現在は待機児童ゼロを達成しています。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、保育園が増えるほど、保育士の確保が重要な課題となってきます。2026年度からは、保護者の就労状況に関わらず、0歳から3歳未満の未就園児を保育施設に預けられる\u003Cstrong class=\"emphasis\">「こども誰でも通園制度」も始まりますから、今後はさらに保育士のなり手を増やしていく対策を打っていかなければなりません。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>その一環として、\u003Cstrong class=\"emphasis\">つくば市は常勤保育士に給与とは別に、月額3万円の補助を行っています。\u003C/strong>10年ほど前から始めた取り組みですが、多くの保育園から「採用の後押しになる」との好評の声をいただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">若い世代の保育士ほど、「就職先を選ぶ際にICT化が進んでいるかどうかをチェックする」という人も多い\u003C/strong>ようです。若い世代は物心ついたときからスマートフォンなどの端末に慣れているので、逆に紙での作業に抵抗を感じる人も多いのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士の処遇改善と、ICT推進による現場の省力化によって、保育の質を高める環境づくりを支援し、「つくば市で保育士になりたい」と考える人材を増やしていけたらと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士の働きやすさと保育の質は比例する\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>―では、最後につくば市として保育ICTラボ事業への期待をお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">つくば市が先陣を切って保育現場でのICT化を実践していくことで、「ICTを導入すると現場はこんなにラクになりますよ」と伝えていきたいという思いが強くあります。\u003C/strong>「なんだかよくわからない」「端末操作に追われて子どもと向き合えなくなるのでは」などの思い込みから踏み出せずにいる園はまだまだ多いと思いますが、実際に導入してみればすぐに慣れますし、省力化の効果を実感できるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>今回の保育ICTラボ事業では、400人近い園児が在籍している私立のさくら学園保育園さんと、公立から民間移管されて2024年に開園した東岡保育園さんの2園がモデル園として選定されています。それぞれに異なる特色を持つ2園がICT化によってどのように変化していくのか、それによってつくば市の保育の質をどれだけ向上させていけるのか、今から非常に期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_6_02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"つくば市　保育\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"保育ICTラボ事業：つくば市の取り組み\">保育ICTラボ事業：つくば市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_4/\" title=\"つくば市・東岡保育園での取り組みレポート\">つくば市・東岡保育園での取り組みレポート\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業について\">保育ICTラボ事業について\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/260107_Bizibl_tsukuba.png?w=840&ssl=1\" alt=\"つくば市　セミナー　保育ICTラボ事業　こども家庭庁\" />\u003C/p>\n\u003Cp>つくば市の保育ICTラボ事業についてお話するオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月27日(金) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・施設のICT活用が進まない「本当の理由」\u003Cbr />\n・自治体がやるべき支援とその効果\u003Cbr />\n・令和8年度の事業計画に活かせる示唆\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_6_MV01.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_6_MV02.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_6_MV02.jpg?w=448&ssl=1",[3927],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3929,"title":3930,"date":3931,"content":3932,"category":3100,"slug":3933,"mainVisual":3934,"mainTag":3148,"subTags":3935,"eyeCatchImage":3936,"eyeCatchImageSmall":3937,"authors":3938},8099,"【保育博ウエスト登壇レポート】せんせいトーク活用で変わった職員同士のコミュニケーション","2025-09-04T08:39:57","\u003Cp>コドモンは、2025年7月16日(水)〜17日(木)にマイドームおおさかにて開催された「保育博ウエスト2025」に出展いたしました。当日大変好評だった業務連絡ツール「せんせいトーク」に関するセミナーについて、開発担当である佐伯と、「せんせいトーク」をご活用いただいている大阪府大阪市の「大阪宰相山保育園」 園長の小林ゆりか先生、兵庫県明石市の「りぼんi保育園」園長の﨑嶋克治先生にお話いただいた内容をレポート記事にまとめました。\u003C/p>\n\u003Cp>▼登壇者\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/e1644ab9ddd4fc37463dbef719ba3bc8.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n　　　　小林ゆりか先生　　　　　　　　　﨑嶋克治先生　　　　　　　　　　佐伯遥馬\u003Cbr />\n　　 大阪宰相山保育園 園長　　　　　　りぼんｉ保育園 園長　　　　　　　株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>朝夕の引き継ぎがスムーズに。保護者からの信頼も高まった\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：「せんせいトーク」は、保育施設の方から「職員間のコミュニケーションに困っている」という話をうかがったことがきっかけで開発に着手しました。\u003Cbr />\n先生方の園では具体的にどのような課題を感じていらっしゃいましたか？ \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小林先生\u003C/strong>：うちははじめ、プライベートのコミュニケーションアプリを使ってグループをつくろうかなと思ったんですけれども、若い先生方からは「プライベートなツールはあまり使いたくない」という意見がありました。そこで、とある業務用のツールを使うようになったのですが、30人以上登録する場合は有料になってしまうようで、それは困るなと思っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>﨑嶋先生\u003C/strong>：うちも小林先生と同じようにプライベートのコミュニケーションアプリを使っていましたが、やっぱりプライベートと仕事用のツールはわける必要を感じていました。\u003Cbr />\nまた、当園は7:00から20:00まで、土日祝日も開園していて、パートタイムで短時間勤務の方や、土日だけ勤務する先生がいらっしゃいます。そのため、全員に同じ情報を共有するのが難しく、誤解や認識のずれが生まれてしまうことが課題でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：開園時間が長いことでコミュニケーションの取り方が難しくなったり、職員の人数によってコストがかかってしまったり。それぞれ課題があったのですね。\u003Cbr />\nお二人の園では今回「せんせいトーク」の実証実験にご参加いただきましたが、実際に使ってみていかがでしたか？ \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>﨑嶋先生\u003C/strong>：そうですね、使い勝手に関しては、プライベートのコミュニケーションアプリと同じような操作感なので、若い先生から年配の先生までスムーズに導入できましたね。\u003Cbr />\nあとは、職員から\u003Cstrong class=\"emphasis\">「聞いていない」「知らない」などといったネガティブな発言が減った\u003C/strong>ように感じます。課題に感じていた情報共有において、誤解や認識のずれが一気に解決したなと感じております。\u003Cbr />\nポジティブな意見や職員同士の会話が増えたことによって、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園全体の雰囲気もすごくよくなった\u003C/strong>なという風に感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小林先生\u003C/strong>：私の園ではせんせいトークで、全職員のトークや各クラスのトークなど、グループを作成して活用しています。個人のチャットツールのアカウント交換をせずに連絡を取り合えるようになったのがとてもよかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>一番効果を感じているのは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">朝受け入れた先生と夕方の先生、翌朝の先生の間での情報共有がスピーディーになった\u003C/strong>ことです。例えば、前日に子どもが怪我をしてしまったとき、クラスの先生同士ですぐに情報が共有できるようになったことで、翌朝担当の先生が保護者に「昨日どうでしたか？ 」と保護者に聞くことができるようになり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保護者の信頼も得られているな\u003C/strong>と感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：せんせいトークを通じてリアルタイムで情報共有ができるようになったことが、保護者支援や保護者からの信頼感につながったんですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>アプリ内で気軽に研修受講。保育の向上につながる手応え\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：職員の離職の主な原因は、人間関係の問題だという調査結果もあります。園がコミュニケーションを大切にすることが、職員の定着にもつながると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>他にも「ここがよかった」という点があれば教えていただけますでしょうか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小林先生\u003C/strong>：せんせいトークの「\u003Cstrong class=\"emphasis\">掲示板機能\u003C/strong>」で\u003Cstrong class=\"emphasis\">シフト表を共有することで、職員の仕事をひとつ減らすことができた\u003C/strong>と思っています。\u003Cbr />\nこれまではシフト表を紙に印刷して、園内に掲示して、それを各々が写真に撮っていたのですが、せんせいトークの掲示板に表示することでいつでも確認できるようになっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：ありがとうございます。印刷する手間もなくなり、ペーパーレス化につながるというメリットもありそうですね。﨑嶋先生はいかがでしょうか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>﨑嶋先生\u003C/strong>：そうですね、せんせいトークのアプリ内で\u003Cstrong class=\"emphasis\">コドモンカレッジ(保育オンライン研修サービス)の研修動画が見られる\u003C/strong>のはいいですね。今後は、動画を活用して\u003Cstrong class=\"emphasis\">知識を共有したり、保育の質を高めることにつなげていきたい\u003C/strong>と考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：ありがとうございます。 コドモンカレッジは「保育の質を高めるために、自己研鑽として研修を受けられるような場をつくりたい」という思いで開発しましたので、このように活用いただけて嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Ch2>施設を超えた保育者同士の交流の場を。せんせいトークの今後の展望\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：現在、せんせいトークは施設内でのコミュニケーションをメインにサービス提供していますが、今後は、外部の施設ともやりとりができるコミュニティ機能の開発を考えています。\u003Cbr />\n例えば複数の施設を運営している法人さんからは、「園長同士で会話したい」というお声や「メールで送っている園長会の案内をせんせいトークで送りたい」という話を聞くことがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>せんせいトークのコミュニティ機能では、法人内の別の施設との連絡を簡単に取ることができたり、地域の中の園長先生同士や1歳児のクラス担任同士が交流できたりする形を考えています。いずれは、全国の保育施設とつながる機能などもつくれたらと構想しています。\u003C/p>\n\u003Cp>お二人はご自分の施設以外とつながることができる機能があったらいかがでしょうか？ 活用のイメージは湧きますでしょうか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小林先生\u003C/strong>：うちの法人は7園ありまして、今は別のツールやメールを使って情報共有をしていますが、全園がコドモンを使っていますので、せんせいトークが活用できれば今よりもさらにスムーズに情報共有できるようになるのではないかなと期待しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>﨑嶋先生\u003C/strong>：当園は企業主導型保育園で1園しかなく、法人内での情報共有などができないので、他園の情報が届かず孤立してしまう不安があります。そのため、\u003Cstrong class=\"emphasis\">地域のつながりをつくる必要は強く感じています。\u003C/strong>せんせいトークで近隣の施設とつながったり、自治体とも情報のやり取りができたらありがたいですし、使ってみたいなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：ありがとうございます。今後より範囲を広げて、例えば北海道と沖縄など保育環境が異なる先生同士が交わることで新しい気づきを得られるようなコミュニティをつくれないかと構想しています。\u003C/p>\n\u003Cp>コミュニティ機能の他にも、行政からの通達をコドモンで読み解いて、せんせいトーク内で提供できる機能なども考えています。こちらについてはいかがでしょうか？ \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>﨑嶋先生\u003C/strong>：行政からは、何十ページもある資料が年度ごとにくるのですが、すべてを把握するのは難しいので、まとめていただけるのはありがたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小林先生\u003C/strong>：私も「また来たか」と毎年思います（笑）。例えば補助金などの案内だと、申請の締め切りに追われる中で膨大な量の資料を読まなければならないので、それを要約してもらえるのはすごく助かります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐伯\u003C/strong>：行政からの情報の読み解き機能については、お二人の言葉からも期待を感じたので、私も頑張ってこの機能をつくっていきたいなと思った次第です。\u003C/p>\n\u003Cp>これからせんせいトークを通じて、職員のみなさまのコミュニケーションを促進するお手伝いはもちろん、保育者同士が知識やノウハウをシェアできる場所をつくることで、地域の、そして日本全国の保育の質が上がっていくような未来を目指せたら嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Cp>本日はありがとうございました。\u003C/p>\n\u003Ch2>業務連絡ツール「せんせいトーク」について\u003C/h2>\n\u003Cp>改めて「せんせいトーク」とは、職員同士の情報共有やチームワークを高める「業務連絡ツール」です。詳細資料をご希望の方は、下記フォームよりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcUqm3poVxNXZ1UAS4Y1jUInA0WfNPLksrOo19s3SAnDmLXg/viewform\" title=\"詳細資料を希望する\">詳細資料を希望する\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>そのほか関連ページはこちら\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/senseitalk/\" title=\"「せんせいトーク」の詳細を見る\">「せんせいトーク」の詳細を見る\u003C/a>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/codmon_stories_3/\" title=\"開発の背景について知る\">開発の背景について知る\u003C/a>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/ribbonihoikuen/\" title=\"「リアルタイムの情報共有で月40時間の業務削減。全員に情報が行き届くことで園内の雰囲気がよくなりました【せんせいトーク導入事例】」の記事を読む\">「リアルタイムの情報共有で月40時間の業務削減。全員に情報が行き届くことで園内の雰囲気がよくなりました【せんせいトーク導入事例】」の記事を読む\u003C/a>（りぼんi保育園さませんせいトーク導入事例）\u003C/p>\n","codmon_stories_7","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmonSS_column_MV_B4_7.png",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmonSS_column_MV_B4_7.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmonSS_column_MV_B4_7.png?w=448&ssl=1",[3939],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3941,"title":3942,"date":3943,"content":3944,"category":3100,"slug":3945,"mainVisual":3946,"mainTag":3387,"subTags":3947,"eyeCatchImage":3948,"eyeCatchImageSmall":3949,"authors":3950},8216,"災害時のICT活用がこども施設の安全と安心を支える理由","2025-09-03T14:12:23","\u003Cp>近年、自然災害の発生件数が増えており、こども施設における安全対策はますます重要になっています。特に園長・施設長におかれては、緊急時に迅速な対応が求められる中で、どのように保育ICTを活用できるのか気になる方も多いのではないでしょうか。\u003Cbr />\nこの記事では、こども施設の災害対策責任者である園長・施設長に向けて、ICT導入による具体的なメリットと課題解決の方法を、わかりやすく解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>災害時の連絡で直面しやすい課題\u003C/h2>\n\u003Cp>災害時には、情報の伝達スピードと正確さが園児 / 児童や職員の安全確保に直結します。しかし多くの施設では、災害時の連絡手段にさまざまな課題があります。 職員や保護者との連絡手段確保や安否確認、情報管理において具体的にどのような問題が起きているのか見ていきましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員や保護者への連絡手段に関する問題\u003C/h3>\n\u003Cp>電話回線の混雑や停電は、連絡手段に大きな支障をきたします。たとえば、災害発生時に多くの人が同時に電話をかけ合うため、電話回線がパンクし、施設から保護者へ、また保護者から施設への通話がつながりにくくなることが頻繁に起こります。緊急時に電話がつながらなければ、迅速な情報共有が難しくなり、不安や混乱を生む原因のひとつとなります。\u003C/p>\n\u003Cp>▽能登半島地震のときの情報通信インフラの被害状況\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/ict_utilization_4-img.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/ict_utilization_4-img.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n出典：\u003Ca href=\"https://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/r06/summary/summary01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和6年版情報通信白書（概要） / 総務省\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>職員・園児 / 児童の安否確認の問題\u003C/h3>\n\u003Cp>安否確認を手作業で行う場合、職員や園児 / 児童一人ひとりの状況を電話や紙の台帳、メモで集めるのは、多くの時間と労力がかかります。電話回線が混雑した場合は、連絡がつながらなかったり、手書きの記録が錯綜して二重登録や漏れが発生することも少なくありません。その結果、全員の無事を正確に把握できず、対応が遅れてしまうケースもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、手動での集計や情報共有にはミスが生じやすく、状況が刻々と変わる災害時には、最新の安否情報をリアルタイムで一元管理することが難しい点も課題です。こうした遅延や不確実さは、緊急時の迅速な判断や避難指示、支援要請の妨げとなり、施設の安全確保にリスクをもたらします。 \u003C/p>\n\u003Ch3>こども施設のデータ管理の問題\u003C/h3>\n\u003Cp>機密情報や個人の連絡先などを紙で管理している場合、災害により書類の紛失や破損が起こるリスクが高まります。水害によって書類が水没してしまったり、施設の損壊で保管場所が被害を受けたりすると、災害対応に不可欠な情報が手元にない状況が発生しかねません。また、紙の資料は特定の場所に保管されているため、災害直後にアクセスできない可能性もあり、緊急連絡が遅れる原因となります。\u003C/p>\n\u003Cp>連絡先情報や避難指示の内容などが失われると、職員間や保護者への連絡がスムーズにできなくなり、結果として園児 / 児童の安全確保に混乱を招く恐れがあります。このような事態を防ぐためには、情報のデジタル化とクラウドなどを活用した複数のバックアップ体制の構築が不可欠です。データを安全に保全し、災害時でも即座にアクセスできる環境を整えることが、施設の安全管理の要となります。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT導入のメリットと課題解決\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTは、こうした災害時の迅速な連絡手段として、実際に利活用されている事例も増えています。ここからは災害時にICTが注目される理由と、具体的にどのようなメリットがあるかを詳しくご紹介します。  \u003C/p>\n\u003Ch3>なぜ今、災害時のICT活用が注目されているの？\u003C/h3>\n\u003Cp>災害時は情報伝達のスピードが求められますが、地震や豪雨などの影響で電話回線やインターネット回線が混雑し、つながりにくくなることが少なくありません。ICTには、通信網の混雑や停電下でもスムーズに連絡を可能にする機能が備わっている場合が多いです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">\u003Cstrong class=\"emphasis\">国や自治体は災害時の迅速な連絡手段確保を目的にICT導入を支援\u003C/strong>\u003C/strong>しており、その一環としてこども施設向けの助成金や補助制度も増えています。これらの制度を活用して保育ICTを導入する施設が増加しており、施設の安全対策強化と、日常的な防災体制の充実に大きく寄与しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入の主なメリット\u003C/h3>\n\u003Cp>では実際に、保育ICTを導入すると災害時にどのような変化があるのでしょうか。 ここでは、主なメリットとそれによって解決できる課題を具体的にご紹介します（※導入されるICTによって、利用できる機能が異なる点をご了承ください）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>安否確認の迅速化\u003C/strong>\u003Cbr />\nICTの「一斉通知」機能と「アンケート」機能の自動集計によって、園児 / 児童や職員の安否状況をすぐに把握できます。これにより、従来の電話や手作業での集計に比べ、作業負担の軽減やスムーズな状況把握が期待されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>連絡手段の多様化\u003C/strong>\u003Cbr />\n電話だけでなく、保護者向けアプリのプッシュ通知やメール、チャットツールなど複数の方法を用いることで、情報伝達が可能な場合が多く、連絡の確実性が高まることが見込まれます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大切なデータをしっかり守る\u003C/strong>\u003Cbr />\n連絡先や連絡履歴などのデータをクラウド上で管理することで、災害による書類の紛失や破損リスクを減らし、必要な情報に迅速にアクセスできる環境の整備が可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>連絡元を一元化し、職員の負担を軽減\u003C/strong>\u003Cbr />\nこれまで職員が個別に行っていた電話やメールでの連絡業務が、ひとつのシステムでまとめて管理できるようになります。これにより、連絡の漏れや重複、電話のかけ間違いを防ぎ、職員の負担も軽減されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>リアルタイムな情報共有による連携強化\u003C/strong>\u003Cbr />\n避難場所の変更や災害現場の状況など、重要な情報を職員間で即座に共有可能です。これにより、施設全体のチームワークが向上し、迅速かつ的確な防災対応が期待できます。\u003C/p>\n\u003Cp>このように、ICTの利活用は施設の災害対応力を高め、子どもたちの安全を守るための支援となります。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育・教育施設でのICT導入に向けた第一歩\u003C/h2>\n\u003Cp>ICTシステムを導入する際には、すべてを一気に進めようとするのではなく、段階的に導入を検討することが成功の鍵です。自施設に合った方法で無理なく始めることで、導入後の運用もスムーズになります。まずは現状の課題把握から始めましょう。  \u003C/p>\n\u003Ch3>現状の課題を洗い出す\u003C/h3>\n\u003Cp>自施設が災害にあった場合、情報伝達や安否確認のどの部分に時間や負担がかかっているかを具体的に把握します。例として「電話連絡に時間がかかる」「避難情報の共有が難しい」などがあります。 こうした具体的な課題をしっかり洗い出し、職員や保護者の声も聞きながら現状を把握していくことが重要です。 \u003C/p>\n\u003Ch3>必要な機能の選定\u003C/h3>\n\u003Cp>次に自施設の課題や規模に合わせて、必要な機能を洗い出します。たとえば、電話連絡に時間がかかっているようであれば、\u003Cstrong class=\"emphasis\">全員に一度に連絡できる「一斉通知」機能\u003C/strong>を入れるとよいでしょう。電話を個別にかける手間が減り、連絡の遅れも防げます。「お知らせ一斉配信」機能であれば、避難場所や対応マニュアルなどの情報をリアルタイムで共有でき、情報伝達の混乱も減ります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、手作業の集計に時間がかかっているようであれば、\u003Cstrong class=\"emphasis\">スマートフォンなどで回答できて自動で集計してくれる「アンケート」機能\u003C/strong>を取り入れれば、手作業での集計の負担が大幅に軽減されます。\u003C/p>\n\u003Cp>必要な機能が見えてきたら、その機能が備わっている保育ICTを選びましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>災害時の活用実績や導入サポートについて確認する\u003C/h3>\n\u003Cp>使いたいICTシステムの候補が見つかったら、\u003Cstrong class=\"emphasis\">災害時の活用事例\u003C/strong>があるかを確認することをおすすめします。システムの利用実績だけでなく、導入時や運用時の支援やサポートが充実しているかどうかも、この段階で確認しておくと安心です。\u003C/p>\n\u003Ch3>補助金を活用する\u003C/h3>\n\u003Cp>最後に、導入費用を抑えるために国や自治体の補助金制度を活用する方法があります。補助金を活用すれば、導入費用を抑えることも可能です。これらの制度は申請期限や条件があるため、早めに情報収集をし、必要に応じて申請サポートを利用することが大切です。保育ICTを提供している会社によっては、補助金申請のサポートも受けられる場合がありますので、まずは相談してみるとよいでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>◆補助金について詳しく知りたい方はこちらをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_3/\" title=\"【最新版】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説\">【最新版】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>災害に備えるためのICT活用は、園児/児童と職員の安全をさらに高めるための有効な手段のひとつです。安否確認や連絡手段の強化、データの安全管理を行うことで、保護者にも安心を届けられます。まずは自施設の災害対策を見直し、ICT導入による備えを検討してみてはいかがでしょうか。専門の事業者に相談しながら、一歩ずつ進めていくことをおすすめします。\u003Cbr />\n＜\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" title=\"相談窓口\">相談窓口\u003C/a>＞\u003C/p>\n\u003Cp>参考資料\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.soumu.go.jp/main_content/000210917.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「災害に強い自治体」になるためのＩＣＴ利活用の在り方 / 総務省\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/blogs/staffblog/teiden\" title=\"「もしも」の停電、どう備える？ ～非常用電源の備えと施設の体験談～\">「もしも」の停電、どう備える？ ～非常用電源の備えと施設の体験談～\u003C/a>\u003C/p>\n","ict_utilization_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D4_2.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D4_2.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/codmonSS_column_MV_D4_2.png?w=448&ssl=1",[3951],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3953,"title":3954,"date":3955,"content":3956,"category":3100,"slug":3957,"mainVisual":3958,"mainTag":3148,"subTags":3959,"eyeCatchImage":3960,"eyeCatchImageSmall":3961,"authors":3962},8073,"こども施設向けの新しい業務連絡ツール　先生たちの声から生まれた「せんせいトーク」とは？","2025-09-03T08:58:59","\u003Cp>コドモンでは、こども施設の職員と定期的にコミュニケーションを重ねる中で、業務連絡に関する多くの課題を聞いてきました。こうした課題を解決するためには、こども施設に特化した業務連絡ツールが必要だと考え、「せんせいトーク」の提供を開始しました。\u003C/p>\n\u003Cp>▼開発の背景について詳しく知る\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/codmon_stories_3/\" title=\"開発者インタビュー：保育者同士の新しいつながりを築く 職員間連絡アプリ「せんせいトーク」ができるまで\">開発者インタビュー：保育者同士の新しいつながりを築く 職員間連絡アプリ「せんせいトーク」ができるまで\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>園内コミュニケーションでありがちな「あらゆる問題」をまるッと解決\u003C/h2>\n\u003Cp>職員同士のコミュニケーションがもっとスムーズ＆快適になる「せんせいトーク」。保育現場におけるあらゆるコミュニケーションで起きがちな問題を解決します。\u003C/p>\n\u003Ch3>「シフト確定の連絡」や「災害時の連絡」など全職員にしっかり届いて安心\u003C/h3>\n\u003Cp>全職員に把握してもらいたい周知情報を、迅速に全員に共有できます。「既読」で誰が確認したかが一目でわかるので、紙の回覧や朝礼での口頭連絡で起こりがちな「言った言わない」問題や確認漏れを防ぎます。\u003C/p>\n\u003Cp>▼活用例\u003Cbr />\n・次月の全体シフトの確定・共有\u003Cbr />\n・人事異動や監査結果の共有\u003C/p>\n\u003Ch3>「ヒヤリハット報告」や「急なシフト交代の相談」など急ぎの連絡もより早く届くように\u003C/h3>\n\u003Cp>職員からの相談や報告も、関係する人に同時に瞬時に伝えることができます。急な休みの相談やヒヤリハットの共有も、「伝わるのに時間がかかる」「内容が間違って伝わってしまった」といった問題がなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>▼活用例\u003Cbr />\n・事故報告やヒヤリハットの共有\u003Cbr />\n・急な欠席や遅刻の連絡\u003Cbr />\n・シフト調整の相談\u003Cbr />\n・早番から遅番への引継ぎ\u003C/p>\n\u003Ch3>「クラスの園児の様子」「行事の準備」など業務連絡・やりとりをもっとスムーズに\u003C/h3>\n\u003Cp>クラスごとなどグループをつくって、スムーズに子どもの様子を共有できます。正規・パートといった立場に関わらず、全員で子どもを見守れるようになり、チームワークが強化されます。\u003C/p>\n\u003Cp>▼活用例\u003Cbr />\n・園児の心身の状況の共有\u003Cbr />\n・行事の企画相談から準備まで\u003Cbr />\n・月案・日案の内容相談\u003C/p>\n\u003Ch3>日々の「ちょっとした気づき」や「保育のヒント」を気軽にみんなで共有し合える\u003C/h3>\n\u003Cp>研修動画の内容など、他の職員にも共有したいことを印刷や準備の手間なく、手軽に共有できます。専門性を高め合い、施設全体の保育・教育の質を向上させます。\u003C/p>\n\u003Cp>▼活用例\u003Cbr />\n・見てほしい研修動画のシェア\u003Cbr />\n・職員会議の議事録共有\u003C/p>\n\u003Ch2>「せんせいトーク」4つの特徴\u003C/h2>\n\u003Cp>個別チャット、グループトーク、掲示板での職員全員への一斉周知など、職員間のコミュニケーションがアプリ1つで完結する「せんせいトーク」には、大きく4つの特徴があります。\u003C/p>\n\u003Ch3>①こども施設に特化しており機能がシンプルで使いやすい\u003C/h3>\n\u003Cp>直感的にわかりやすい操作性とシンプルな機能で、すぐに使いこなすことができます。個人・グループどちらもやりとりが可能です。\u003C/p>\n\u003Ch3>②業務専用だから誤送信が防止できる＆退職者管理も安心\u003C/h3>\n\u003Cp>プライベートのツールを使った場合に起こりやすい誤送信を防ぐことができます。また、職員情報は保育・教育施設向けICTシステム「コドモン」と連動しているため、異動者・退職者は自動で退会になり、外部への情報漏洩などのトラブルを防ぐことができます。\u003C/p>\n\u003Ch3>③パートや非常勤を含む職員全員に情報共有できる\u003C/h3>\n\u003Cp>職員であれば、何名登録しても利用料金は変わらずお使いいただけるので、職員全員への情報共有が簡単に行えて、既読確認もできます。\u003C/p>\n\u003Ch3>④「学び動画」で職員の共通知識が増える\u003C/h3>\n\u003Cp>「学び動画」のタブから研修動画を簡単に視聴できます。動画は職員に共有でき、共有時は通知が届くので見逃しの心配もありません。\u003C/p>\n\u003Cp>▼動画もぜひご覧ください。実際のせんせいトークの画面もご覧いただけます。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/kMZ9MkpBFUw?si=MGrgGBaC_h5iMzgG\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>利用施設からの嬉しいお声\u003C/h2>\n\u003Cp>おかげさまで2025年7月のリリース以来全国での利用が増えており、利用施設数は620以上、利用職員数は約9,800名にのぼります（2025年8月時点）。実際に活用いただいている先生たちからの嬉しいお声をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>「パート含め、職員全員に早く周知できるようになりました」\u003Cbr />\n「仕事専用なので、間違って送信する心配がなくなって安心」\u003Cbr />\n「スマホ操作に慣れていない人もいましたが、みなさん使えるようになりました」\u003Cbr />\n「これまでは朝礼で話す内容を紙に書いていましたが、今は掲示板に掲載して、それぞれがいつでも見ることができるので便利になりました」\u003Cbr />\n「『せんせいトーク』ではコドモンの職員アカウントを削除すればログインができなくなるので管理が楽になりました」\u003C/p>\n\u003Cp>また、2025年7月16日(水)〜17日(木)に開催された「保育博ウエスト2025」でも多くの反響をいただきました。実際にせんせいトークを園内で活用し、保育博では「チームワークをより強く – 現場の声で誕生した業務連絡ツール。その驚きの効果とは –」をテーマにセミナーにご登壇いただいた、りぼんi保育園 﨑嶋先生の取材記事もございますので、ぜひご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/ribbonihoikuen/\" title=\"「リアルタイムの情報共有で月40時間の業務削減。全員に情報が行き届くことで園内の雰囲気がよくなりました【せんせいトーク導入事例】」の記事を読む\">「リアルタイムの情報共有で月40時間の業務削減。全員に情報が行き届くことで園内の雰囲気がよくなりました【せんせいトーク導入事例】」の記事を読む\u003C/a>（りぼんi保育園さませんせいトーク導入事例）\u003C/p>\n\u003Ch2>今後の展望～施設外での連絡も可能に～\u003C/h2>\n\u003Cp>2025年中には、施設内での連絡だけでなく、例えば、法人内で姉妹園の園長同士で情報共有をしたり、園長会の連絡ツールとして使っていただいたり、園長同士でつながって交流するといった施設外の方とも安全に・スムーズに連絡ができる新機能のリリースを予定しており、利用シーンが広がる予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>「せんせいトーク」の詳細資料をご希望の方や新機能リリースのお知らせの受け取りを希望される方は、下記フォームよりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcUqm3poVxNXZ1UAS4Y1jUInA0WfNPLksrOo19s3SAnDmLXg/viewform\" title=\"詳細資料を希望する\">詳細資料を希望する\u003C/a>\u003C/p>\n","codmon_stories_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmonSS_column_MV_B1_6.png",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/MV_codmon_stories_6.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/MV_codmon_stories_6.png?w=448&ssl=1",[3963],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3965,"title":3966,"date":3967,"content":3968,"category":3100,"slug":3969,"mainVisual":3970,"mainTag":3387,"subTags":3971,"eyeCatchImage":3972,"eyeCatchImageSmall":3973,"authors":3974},8209,"【保育園向け】連絡帳アプリ導入のお悩みと失敗しない選び方","2025-09-02T14:31:37","\u003Cp>毎日、保護者と子どもの様子を伝え合う連絡帳は、保育園にとって欠かせないコミュニケーションツールです。近年、紙の連絡帳をアプリで電子化するのが一般的になってきていますが、導入を検討する園長先生からは、期待の声とともに、使いこなせるのかという不安の声も耳にします。\u003C/p>\n\u003Cp>本記事では、連絡帳アプリ導入時に、園長先生から寄せられることの多い「お悩み」とその解消法、そして後悔しないための「ツールの選び方」について、具体的なポイントを解説します。日々の業務を見直し、よりよい保育環境を整えるためのガイドとして、ぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>連絡帳をアプリにする5つのメリット\u003C/h2>\n\u003Cp>アプリ導入で何がよくなるのかを職員や保護者に明確に伝えることが、スムーズな導入の第一歩です。主なメリットを見ていきましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット1：業務負担の軽減と時間の創出\u003C/h3>\n\u003Cp>連絡帳は、子どもの様子を伝える大切なツールですが、手書きでの記入には時間がかかります。一人分の記入が数分でも、一クラス分になれば連絡帳に費やす時間は短くありません。連絡帳アプリを使えば、\u003Cstrong class=\"emphasis\">毎日の体温や食事、排便といった記録も、簡単なタップ操作で入力が完了\u003C/strong>します。また、タブレットなどで記入ができるので、すきま時間で効率的に作業をしている施設も。こうして生まれた時間や心のゆとりを、子どもたちとじっくり向き合う時間に充てられるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/img_ict_utilization_3-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット2：安全な情報管理と円滑な共有\u003C/h3>\n\u003Cp>アプリによって、園児の情報はデータとして安全に管理され、紛失や誤配などのリスクが減ります。 また、職員間での情報共有も円滑になります。アレルギーや投薬といった特に配慮が必要な情報も、全職員がリアルタイムで確実に把握できることもメリットです。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット3：保護者とのスムーズなコミュニケーション\u003C/h3>\n\u003Cp>アプリを通じて、子どもの様子を\u003Cstrong>写真や動画付き\u003C/strong>で伝えることができます。これにより、保護者は日中の子どもの様子をより具体的に知ることができ、安心感につながります。また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">欠席連絡や延長保育の申請などもアプリで完結できるため、電話対応の時間を削減できる\u003C/strong>というメリットもあります。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット4：ペーパーレス化によるコスト削減と環境配慮\u003C/h3>\n\u003Cp>連絡帳や配布物をアプリにすることで、紙代や印刷代、保管スペースのコストを削減できます。また、紙の使用量を減らすことは、環境への配慮にもつながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット5：いつでもどこでも確認・記入できる手軽さ\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者はスマートフォン一つで、通勤中の電車の中や休憩時間など、時間や場所を選ばずに連絡帳の確認や記入ができます。忙しい朝に連絡帳を書き忘れたり、園に持っていくのを忘れたりする心配もなくなります。また、夫婦間での情報共有や遠方に住むおじいちゃん、おばあちゃんとの共有も簡単になり、子育ての連携がよりスムーズになります。\u003C/p>\n\u003Ch2>連絡帳アプリ導入でよくある「お悩み」と解消のポイント\u003C/h2>\n\u003Cp>多くのメリットがある一方で、いざ導入するとなると、園の責任者としてさまざまな不安がよぎるものです。ここでは、園長先生が抱えがちな「お悩み」を解消するための視点とヒントをご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>お悩み1：「導入コストが、園の経営を圧迫しないだろうか」\u003C/h3>\n\u003Cp>費用に関する不安は、具体的な情報収集と長期的な視点で考えることで解消できます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>補助金の活用\u003C/strong>: まずは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">国や自治体が提供しているICT導入補助金の情報\u003C/strong>を確認しましょう。活用することで、導入費用を大幅に抑えられる可能性があります。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>長期的な視点\u003C/strong>: 手書き作業にかけていた時間や労力、紙や印刷代といったコストが削減されることを考慮に入れると、長期的には園全体のプラスになるという見通しが立てられます。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>◆補助金について詳しく知りたい方はこちらをご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_3/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【最新版】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>お悩み2：「職員が新しい操作に戸惑い、現場が混乱しないだろうか」\u003C/h3>\n\u003Cp>現場の混乱は、丁寧な導入計画によって防ぐことができます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>段階的な導入\u003C/strong>: 最初からすべての機能を使おうとせず、まずはひとつの機能から試す「スモールスタート」での導入が有効です。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>サポート体制の確認\u003C/strong>: 導入時だけでなく、運用開始後も電話やメール、チャットで気軽に質問できるサポート体制が整っているツールを選びましょう。また、保護者からの問い合わせに直接対応してくれるツールを選ぶと職員の負荷も減り安心です。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch3>お悩み3：「手書きの温かみが失われ、保護者からの評判が下がらないだろうか」\u003C/h3>\n\u003Cp>手書きのよさを超える、新しいコミュニケーションの可能性を考えることが大切です。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「温かみ」の本質を捉え直す\u003C/strong>: 「温かみ」は手間ではなく「心が伝わること」から生まれます。アプリで生まれた時間で、一人ひとりのエピソードをより丁寧に伝えられます。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>表現の幅が広がる\u003C/strong>: 写真や動画を添えることで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">文字だけでは伝えきれなかった子どもの生き生きとした表情や成長の様子\u003C/strong>を、より豊かに届けることができます。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/img_ict_utilization_3-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>【事例】連絡帳アプリの導入で連絡帳業務はどう変わった？\u003C/h2>\n\u003Cp>実際に連絡帳アプリを導入した園では、どのような変化があったのでしょうか。コドモンの導入事例をいくつかご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>事例1：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/komazawa-hoshininegaiwo/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">事務作業を省力化。タブレット入力ですきま時間を活用（駒沢ほしにねがいを保育園）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>事例2：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/tenohira/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">すきま時間で書ける手軽さで、保護者からの連絡がより詳しく（てのひら保育園）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>事例3：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/brest-shitte/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">写真で伝える、保育の想いと子どもの様子（ぶれすと尻手ほいくえん）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/function/contacts/#search\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">他の導入事例を見る＞\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>スムーズな導入のために押さえておきたい「連絡帳アプリの選び方」\u003C/h2>\n\u003Cp>では、実際にどのような視点で連絡帳アプリを選べばよいのでしょうか。ここでは、3つのポイントをご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>ポイント1：操作が簡単で、誰でも使いやすいか\u003C/h3>\n\u003Cp>毎日使うものだからこそ、直感的に操作できるシンプルなデザインであることが重要です。パソコン操作に不安がある先生でも、迷わず使えるような、わかりやすいデザインのツールを選びましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>ポイント2：職員だけでなく保護者へのサポート体制は充実しているか\u003C/h3>\n\u003Cp>導入時だけでなく、運用を開始してからも、不明な点や困ったことが出てくるものです。電話やメール、チャットなどで、気軽に相談できるサポート体制が整っているかを確認しましょう。連絡アプリの導入時には、保護者からの質問や問い合わせを受けることに不安を感じるという先生方のお声を多く聞きます。保護者からの問い合わせを直接受けてくれる体制になっているかも確認しましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>ポイント3：機能の連携と、全体の使いやすさ\u003C/h3>\n\u003Cp>連絡帳アプリは、登降園データの管理などさまざまな機能と併用して使える場合が多いですが、大切なのは\u003Cstrong class=\"emphasis\">それぞれの機能がスムーズに連携しているか\u003C/strong>、そして\u003Cstrong class=\"emphasis\">すべての機能が使いやすいか\u003C/strong>という点です。例えば、午睡の記録や食事の記録が個別の園児記録や連絡帳にそのまま反映されると、入力の手間や転記ミスが大幅に減ります。連絡帳の機能は使いやすいけれど、他の機能は操作が複雑、といったことにならないよう、園全体の業務が本当に省力化されるのか、という視点で確認しましょう。\u003C/p>\n\u003Ch2>連絡帳アプリで、より良いコミュニケーションを\u003C/h2>\n\u003Cp>本記事では、連絡帳アプリをスムーズに導入するために、園長先生が抱えがちなお悩みとその解消法、そして後悔しないためのツールの選び方について解説しました。\u003Cbr />\n新しいシステムの導入はさまざまな不安や悩みがつきものですが、選び方を知っておくことで、回避できるものもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>もし、具体的な機能や、他の園がどのように導入を進めたのかにご興味が湧きましたら、ぜひコドモンの豊富な\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/function/contacts/#search\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">導入事例\u003C/a>や\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/contacts/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳しい機能紹介\u003C/a>もご覧ください。ICT化の一歩を踏み出すための、さらなるヒントが見つかるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" title=\"連絡帳アプリについて問い合わせる＞\">連絡帳アプリについて問い合わせる＞\u003C/a>\u003C/p>\n","ict_utilization_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/MV_ict_utilization_3.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/MV_ict_utilization_3.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/MV_ict_utilization_3.png?w=448&ssl=1",[3975],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3977,"title":3978,"date":3979,"content":3980,"category":3381,"slug":3981,"mainVisual":3982,"mainTag":3384,"subTags":3983,"eyeCatchImage":3984,"eyeCatchImageSmall":3985,"authors":3986},8176,"保育ICT導入の基本がわかる！ 最新研修動画公開【保育ICTラボ事業】","2025-09-01T11:08:13","\u003Cp>コドモンは、一般社団法人保育ICT推進協会の三好冬馬代表理事を講師に迎え、国の最新方針に基づくICT化の時代背景や、保育現場での具体的な推進施策を15分に凝縮して解説した研修動画を公開しました。\u003Cbr />\n「ICT導入に向けて何から始めればよいかわからない」「導入はしたもののなかなか思うように進まない」そんな不安を感じている保育施設の方に向けた動画の内容をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜動画の視聴方法＞\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンの無料施設会員に登録いただくと、動画をいつでもご覧いただけます。\u003Cbr />\n下記よりご登録ください。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/e29fb86bd1a96e2d6815b7faabad735d.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">登録方法\u003C/a>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/manage/#/register/join_for_free?from_id=college\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">無料施設会員に登録する\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>こんな方におすすめ\u003C/h2>\n\u003Cp>・保育ICT化に不安を感じている方\u003Cbr />\n・保育ICT導入を検討したい、進め方がわからない方\u003Cbr />\n・園全体でICTを活用し、業務効率化や質の向上を図りたい方\u003C/p>\n\u003Ch2>こんなことがわかります\u003C/h2>\n\u003Cp>・なぜ今、保育現場のICT化が急務なのか\u003Cbr />\n・保育園が目指すべき姿を起点としたICT推進の進め方\u003Cbr />\n・現場が迷わず取り組める推進体制作りの考え方\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>さらに続編も！\u003C/strong>\u003Cbr />\n・失敗しない体制づくりのポイント\u003Cbr />\n・ICT導入でよくある課題とその解決法\u003C/p>\n\u003Ch2>制作背景\u003C/h2>\n\u003Cp>本動画は、こども家庭庁が推進する「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>」「保育ICTラボ事業」の一環として、コドモンと協働する茨城県つくば市・大阪府豊中市の施策の中で制作いたしました。多くの施設にとって非常に参考になる内容となりますので、ぜひご視聴ください\u003C/p>\n\u003Ch2>視聴はこちらからどうぞ\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンの無料施設会員に登録いただくと、動画をいつでもご覧いただけます。\u003Cbr />\n下記よりご登録ください。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/e29fb86bd1a96e2d6815b7faabad735d.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">登録方法\u003C/a>\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/manage/#/register/join_for_free?from_id=college\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">無料施設会員に登録する\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼本研修動画は以下のURLからご覧いただけます\u003C/strong>\u003Cbr />\n保育ICT導入前の方には、動画①。\u003Cbr />\n導入済みで運用に不安がある方には、動画②、③が特に参考になるかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/vod/620?utm_source=webinar&utm_medium=vodTop&utm_campaign=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【動画①】今こそ知りたい！保育現場のICT化が急務な理由と基本の進め方\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/vod/621?utm_source=webinar&utm_medium=vodTop&utm_campaign=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【動画②】ICT推進はチームで！失敗しない体制づくりのポイント\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/vod/622?utm_source=webinar&utm_medium=vodTop&utm_campaign=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【動画③】ICT導入でよくある課題とその解決法〜トラブルを乗り越える実践ガイド〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>この機会にぜひ動画をご覧いただき、\u003Cstrong>最新の保育ICTの動向を知り、導入後のノウハウを身につけるための一助としてご活用ください\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼関連記事\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"こども家庭庁「保育ICTラボ事業」における事例紹介\">こども家庭庁「保育ICTラボ事業」における事例紹介\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/\" title=\"保育ICT推進協会のHP\">保育ICT推進協会のHP\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_5_MV.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_5_MV.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_5_MV.png?w=448&ssl=1",[3987],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":3989,"title":3990,"date":3991,"content":3992,"category":3100,"slug":3993,"mainVisual":3994,"mainTag":3386,"subTags":3995,"eyeCatchImage":3996,"eyeCatchImageSmall":3997,"authors":3998},8031,"保育AI「こどもストーリーおためし版（無料）」のお申し込みを9月13日（土）まで延長します","2025-08-26T09:50:24","\u003Ch2>「こどもストーリーおためし版（無料）」お申し込み期間延長\u003C/h2>\n\u003Cp>2025年8月1日（金）からコドモンの保育AI「こどもストーリーおためし版（無料）」の利用申し込みが始まりました。早速たくさんの施設からお申し込み・お問い合わせをいただいています！\u003C/p>\n\u003Cp>お問い合わせをいただく中で、複数の施設の方から、\u003Cbr />\n「夏休み期間中で保護者の承諾をもらうのが難しい」\u003Cbr />\n「本部や自治体からの運用変更承認のため、もう少し時間がほしい」\u003Cbr />\nというご相談を多数いただいたことを受けて、お申込期限を延長することにいたしました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【変更後の締め切り】　9月13日（土）\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/form/2025/codomostory-application/?utm_source=column&utm_medium=column&utm_content=20250825\" title=\"「こどもストーリーおためし版」のお申し込みはこちら≫≫≫\">「こどもストーリーおためし版」のお申し込みはこちら≫≫≫\u003C/a>\u003Cbr />\n※なお、利用決定のご連絡は、当初予定通り9月26日（金）までに行います。\u003C/p>\n\u003Cp>約2週間の申し込み期間延長となりますので、スケジュールが合わずお申し込みを迷われていた施設の方も、ぜひ、「こどもストーリーおためし版（無料）」の利用をご検討ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>セミナー再配信も続々開催！\u003C/h2>\n\u003Cp>お問い合わせの中では、8月1日に実施したセミナー「要録・児童票に革命！日々の記録を有効活用できる『こどもストーリー』とは？」の再配信のご要望も多くいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>「『こどもストーリー』について、園のほかの先生にも知ってほしい」「本部や自治体の担当者にも機能概要を伝えたい」などのリクエストに加え、多くの先生方からいただいた「ドキュメンテーションについてももっと知りたい」のお声も受けて、内容をブラッシュアップしたリニューアル版のセミナーを再配信します。\u003C/p>\n\u003Cp>ご希望の方は下記のリンクからお申し込みをお願いします。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/seminar/2025/0801hoikuai-re/?utm_source=codmon&utm_medium=column&utm_content=20250828\" title=\"【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら> \">【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら　≫≫≫ \u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>セミナー概要\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【再配信】要録・児童票に革命！\u003Cbr />\n日々の記録を有効活用できる「こどもストーリー」とは？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【開催日時】\u003C/strong>\u003Cbr />\n2025年8月29日（金）15:00～16:30\u003Cbr />\n2025年8月30日（土）10:00～11:30\u003Cbr />\n2025年9月2日（火）16:00～17:30\u003Cbr />\n2025年9月12日（金）13:00～14:30\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【参加費用】\u003C/strong>\u003Cbr />\n無料\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【参加方法】\u003C/strong>\u003Cbr />\nzoom（オンライン）\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【プログラム概要】\u003C/strong>\u003Cbr />\n第一部｜質の高い保育記録ってなんだろう？\u003Cbr />\n　～大豆生田先生のポイント解説～（大豆生田啓友先生）\u003Cbr />\n第二部｜保育者にとって効果的な「こどもストーリー」の機能紹介\u003Cbr />\n　～実証研究の結果から、大豆生田先生と考える～（大豆生田啓友先生/ベネッセ井上さま）\u003Cbr />\n第三部｜「こどもストーリーおためし版」利用申し込み開始のご案内\u003Cbr />\n　1）利用申込の方法について\u003Cbr />\n　2）質疑応答\u003Cbr />\n　3）「保育ドキュメンテーション」の操作方法ご案内\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/seminar/2025/0801hoikuai-re/?utm_source=codmon&utm_medium=column&utm_content=20250828\" title=\"【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら> \">【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら　≫≫≫ \u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>「こどもストーリーおためし版」とは\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンの「保育ドキュメンテーション」の一定期間の記録をもとに、AIが児童票や要録の作成をサポートすることで、子どもの育ちを可視化することのできる要約文章を作成することができる機能です。保育者の振り返り作業の負担を省力化できるだけでなく、子どもの中長期的な育ちを可視化・共有しやすくなるため保育の質の向上にも役立ちます。現在開発中のため、500施設限定で、2026年1月からおためし版（無料）を提供させていただきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"459\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/237134ad91fcedfe7f0e21c7c8a305eb.png?resize=840%2C459&ssl=1\" alt=\"こどもストーリー概要図\" />\u003C/p>\n","ai_10","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmonSS_column_MV_D2_ai10.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmonSS_column_MV_D2_ai10.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmonSS_column_MV_D2_ai10.png?w=448&ssl=1",[3999],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4001,"title":4002,"date":4003,"content":4004,"category":3381,"slug":4005,"mainVisual":4006,"mainTag":3384,"subTags":4007,"eyeCatchImage":4008,"eyeCatchImageSmall":4009,"authors":4010},8150,"【保育ICTラボ事業】茨城県つくば市・東岡保育園が挑む！ 一人ひとりの子どもに寄り添う保育ICTのさらなる進化","2025-08-26T08:46:04","\u003Cp>2024年の開園当初より積極的に「ICTコドモン」を活用されている茨城県つくば市の東岡保育園。保育の質をさらに向上させるため、こども家庭庁の\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>に「ICT高活用園」として参画することになりました。\u003Cbr />\n創立者であり60年の歴史を持つ知覧中央福祉会の運営を担ってきた上之涼子園長（写真中央）、その姉であり、工学博士として企業の開発研究部門にて20年のキャリアを積んだ後、保育業界に転身したという異色の経歴を持つ創立者の小峰恵子副園長（写真右）、そして保育士の霜田夕雨子先生の3名にお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【まとめ】\u003C/strong>\u003Cbr />\n・2024年4月の開園当初から「ICTコドモン」を利用。業務が省力化され、すでに十分効果を実感している\u003Cbr />\n・保育ICTラボ事業では、「職員間連絡」「午睡チェック」「写真共有・整理」の3分野で新しい機能を導入予定\u003Cbr />\n・午睡中は照明が暗く、本当にちゃんと呼吸できているかどうか、目視だけでは確認しづらく不安がある\u003Cbr />\n・職員間連絡は、登録や退会の手続きで管理者側の負担が大きいことが悩み\u003Cbr />\n・保育ドキュメンテーションを毎日配信。販売用写真は、毎週約200枚から選定するため負荷が大きい\u003C/p>\n\u003Ch2>工学博士の熱意で創立した新設園。開園時から保育ICTを利用\u003C/h2>\n\u003Ch3>ー東岡保育園はどのような園か、特色を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：東岡保育園は2024年4月に開園した茨城県つくば市の認可保育園です。\u003C/strong>0から5歳児まで、90名の子どもたちが在園しており、「心やさしく、たくましく、感受性豊かに、生きる力を育てる」ことを保育理念に掲げています。\u003C/p>\n\u003Cp>とりわけ乳児クラスでは「担当制保育」を軸として一人ひとりの発達に寄り添う丁寧な保育を心がけ、園全体としても「子どもが主体的に活動できる環境づくり」を軸に設計・運営しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4_img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>ー小峰先生は前職は企業に勤める研究者だったそうですが、なぜ保育業界に参入されたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>私は企業の研究職に20年ほど従事していましたが、年々広がってきたように感じていた世代間での価値観のギャップに疑問を抱く機会が増え、「もしかして幼少期に、その後の人生に大きく影響する何かがあるのでは？」と考えるようになりました。実家が鹿児島で保育園を運営する社会福祉法人を経営していたバックグラウンドがあったため、自然とそのような発想になったのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなことを考え続けていた折、つくば市が保育園を運営する事業者を公募すると知り、「思いきってチャレンジしてみよう」と手を挙げたのがきっかけです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>姉である小峰から「保育園を設立したいので手伝ってほしい」と頼まれたとき、私としては最初は反対でした。故郷の鹿児島でずっと保育園の副園長を務めてきた自分としては、現場の大変さも知っていましたから。\u003C/p>\n\u003Cp>それでも、姉は一度言い出したら聞かなくて（笑）。\u003Cstrong>最終的には姉の熱意に根負けし、鹿児島を離れて東岡保育園の園長として立ち上げに参加することを決めました。\u003C/strong>開園2年目となった現在は、ICTの可能性も含めて、新しい取り組みにやりがいを感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTラボ事業への参画は、つくば市からお声がけいただいたことがきっかけですが、鹿児島の保育園でもコドモンさんを使っていたんですね。私にとっては、すでにあって当たり前のツールを運営する会社からの声がけだったというのも大きかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4_img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTで次に解決したいのは「午睡チェック」「職員間連絡」「写真整理」\u003C/h2>\n\u003Ch3>ー保育ICTラボ事業を通じて今後、先進機能を順次導入予定とのことですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：ICTを導入することだけで、園としては大変な負担軽減につながったんです。なので、正直これ以上どうなるのかな……って（笑）。\u003C/strong>はたして負担軽減につながるのかどうかは気になります。\u003C/p>\n\u003Ch3>ー午睡、職員間連絡、写真の共有・整理の3分野で新しい機能を導入予定です。それぞれの現状についてもお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>私は0歳児クラスの担任をしていますが、午睡時の呼吸チェックは「ICTコドモン」で記録しています。以前に勤めていた保育園では5分おきの呼吸チェックをすべて手書きで記録していましたので、デジタル入力はここに来てから初めての取り組みでしたが、特に使い方に戸惑ったということもなく、パソコンやタブレットでスムーズに入力・共有しています。\u003C/p>\n\u003Cp>特に、入園したばかりの時期は、そのお子さんの生活リズムを私たちがまだ把握しきれていませんから、一人ひとりを十分に注意深く見守るよう心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4_img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　午睡\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>0歳児さんは1日に複数回の午睡を取るのが普通ですから、その子が眠りたくなるタイミングで自由に入眠できることを大切にしています。その後、1歳6か月頃には午睡は1回となっていきます。午前中にたくさん活動し、給食でお腹も満たされ、それぞれのタイミングで入眠できるよう配慮しています。\u003C/p>\n\u003Cp>呼吸チェックの重要性はデジタルでもアナログでも変わりませんが、記録のしやすさや共有性が上がったことは職員間での安心感にもつながっています。\u003Cbr />\n一方で、午睡の部屋は照明を落としますから、本当にちゃんと呼吸できているかどうか、目視だけでは確認しづらい不安もあります。そのあたりを今後は午睡チェック用のICTツールを活用しながらダブルチェックすることによって、より安心して保育にあたれる体制を整えていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>私たちの園は一人ひとりに寄り添った保育を大切にしていますので、\u003Cstrong>連絡帳で確認した子どもの家庭での睡眠や食事のリズム、状況にあわせて、園での過ごし方も考えています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>脳がもっとも発達する0歳から2歳までは、発達の土台がつくられる大切な時期です。家庭での過ごし方を園生活に反映し、その子自身の発達をしっかり見ながら環境を整えていく。それによって、子どもたちが主体的に思考し、動けるようになっていく。そんな保育が実現できる環境づくりを考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4_img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（園児一人ひとりの午睡の予定は紙で管理）\u003C/p>\n\u003Ch3>ーでは、職員間の情報共有は、現在はどのような手段を使っていますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>主に他社の業務用チャットツールを使っています。ただ、保育中はスマホをさわれませんので、基本的には休憩時間に確認して、緊急時は口頭で直接伝えるようにしています。遅番や短時間勤務の先生方との情報共有は、紙のノートも併用しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>ただ、そのツールは\u003Cstrong>新しい職員の登録や退職者の対応手続きがやや煩雑なため、管理者側の負担が大きいことが悩みのひとつ\u003C/strong>です。また緊急時に職員全員にすぐ連絡が取れないという問題をクリアするために、よりスムーズな連絡手段を検討しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>それほど急ぎではない情報の共有であれば今のツールでも大きな不便はないのですが、ストレージ容量が非常に少ない点は悩ましいですね。容量不足のため、開園2年目にして、すでに新しいアカウントを作成し直しました。有料プランに切り替えれば容量は当然増えますが、コスト面からは避けたいのが本音です。\u003C/p>\n\u003Ch3>ー写真の共有・整理に関しては、現在はどのように行っているのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>霜田：\u003C/strong>写真整理は月末の恒例作業ですね。\u003Cstrong>各クラスで毎週200枚前後の写真を撮影・整理した上で、販売用写真を選定しているため、かなり時間がかかっています。\u003C/strong>できるだけ全員がまんべんなく写るように、かつ保育ドキュメンテーション用に子どもの表情や活動内容にも注目して選ぶため、どうしても気を遣う部分が大きいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4_img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育士さん\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>撮影の際は、先生たちに「にっこり笑ったかわいいだけの写真ではなく、\u003Cstrong>子どもたちの変化や発達が捉えられるような場面を撮ってください」とお願いしています。\u003C/strong>例えば、子ども同士で喧嘩をしている様子や、それを周りの子がどう見ていたかなども、写真に残すことで、その後の保育の振り返りにつながっていきます。\u003C/p>\n\u003Cp>靴下を自分で履こうとしている様子をストーリー仕立てに見せるなど、日常の成長を伝える手段としても写真を活用しています。以前は年度末にまとめて写真を印刷していましたが、現在は日々の保育ドキュメンテーションでそのまま保護者に共有しています。\u003Cstrong>写真は単なる記念ではなく、子どもの発達や変化を捉えるツールと位置づけている\u003C/strong>からです。このような取り組みは、保育の振り返りや職員間の研修にも役立っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>もちろん、情報を口頭で伝えることもできますが、デジタルの活用によって、より解像度が高い情報共有ができるようになった側面は大きいと思いますね。写真の選定作業の時間を短縮できるという省力化のメリットだけではなく、保育ドキュメンテーションを活用することがひいては園全体の保育の質の向上にもつながっていくはずだと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4_img06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　写真\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>食育や保育ドキュメンテーションなど、今後の保育ICT活用へ膨らむ期待\u003C/h2>\n\u003Ch3>ー最後に、今後の保育ICT活用に関しての展望をお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>上之：\u003C/strong>園長としては各クラスの保育ドキュメンテーションを職員間で共有することによって、園内研修をさらに活性化させていきたいですね。私たちの園は先生同士が気軽に会話しやすいように職員室を広めに設計しています。そのおかげで職員室で保育ドキュメンテーションを起点にしたコミュニケーションが生まれやすくなり、すでに自然な学びの場が育まれているように思います。\u003C/p>\n\u003Cp>また、食育にも力を入れていますから、給食の写真をもっと見やすく提供する方法も模索中です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小峰：\u003C/strong>今後は、職員間連絡として「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/senseitalk/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">せんせいトーク\u003C/a>」、午睡チェック用に連携サービスの「\u003Ca href=\"https://coco-lin.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ココリン\u003C/a>」、さらに写真共有・販売については ”保育AI” を用いた「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/photo/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">せんせいフォト\u003C/a>」を順次導入する予定です。私たちが理想とする\u003Cstrong>一人ひとりの発達に合わせた丁寧な保育を実現し、保育の質を高めるための手段として、今後もICTツールを活用しながら改善と工夫を重ねていくつもり\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4_img07.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　副園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>■\u003Ca href=\"https://higashioka-chiran.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">東岡保育園\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業種別：認可保育所\u003Cbr />\n定員：90名\u003Cbr />\n所在地：茨城県つくば市東岡250\u003C/p>\n\u003Cp>＞東岡保育園：レポート動画①（以下からご覧いただけます）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/PqgZMeOvt5Y?si=r2Qpieymv96NKcmw\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" title=\"保育ICTラボ事業とは\">保育ICTラボ事業とは\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" title=\"つくば市の取り組み\">つくば市の取り組み\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">つくば市公式サイトでのご紹介\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>▼さらに詳しく学べる無料セミナーを開催\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/260107_Bizibl_tsukuba.png?w=840&ssl=1\" alt=\"つくば市　セミナー　保育ICTラボ事業　こども家庭庁\" />\u003C/p>\n\u003Cp>本記事で紹介した成功事例の裏側をお話するオンラインセミナーを開催します。\u003C/p>\n\u003Cp>日時：2026年2月27日(金) 13:30～15:00\u003Cbr />\n参加費：無料 / 見逃し配信あり(7日間)\u003C/p>\n\u003Cp>【セミナーで分かること】\u003Cbr />\n・施設のICT活用が進まない「本当の理由」\u003Cbr />\n・自治体がやるべき支援とその効果\u003Cbr />\n・令和8年度の事業計画に活かせる示唆\u003C/p>\n\u003Cp>▼ 詳細・お申し込みはこちら\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\">https://attendee.bizibl.tv/sessions/seEgonjZbyMj\u003C/a>\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4-MV-01.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4-MV-01.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4-MV-01.jpg?w=448&ssl=1",[4011],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4013,"title":4014,"date":4015,"content":4016,"category":3100,"slug":4017,"mainVisual":4018,"mainTag":3387,"subTags":4019,"eyeCatchImage":4020,"eyeCatchImageSmall":4021,"authors":4022},8038,"園長が知っておきたい保育士養成校におけるICT教育の今～採用や人材確保につながる変化とは～","2025-08-21T13:11:44","\u003Cp>近年、保育現場におけるICTの導入が進み、出欠や連絡帳の管理、保護者とのコミュニケーションなど多くの保育業務がデジタル化によって大きく変化しています。こうした変化に対応するため、保育士養成校でもICTに関する授業が取り入れられており、学生たちは就職後の即戦力につながるICT知識を身につけています。\u003Cbr />\nこの記事では、保育士養成校におけるICT教育の最新状況と、学生たちの就職に対する意識変化について紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士養成校で進むICT知識の取得\u003C/h2>\n\u003Cp>従来の保育理論や実習に加え、保育ICTに関する教育に注力する養成校が増えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ICTの知識向上が重視される背景\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士養成校で保育ICTに関する教育が重視されるようになった背景には、保育現場の働き方改善と人材確保の必要性があります。ICTシステムの活用により、事務作業の効率化、保護者との情報共有改善、子どもの発達記録管理の向上などが期待でき、より質の高い保育サービスの提供が可能になります。また、社会全体でDX人材育成が求められる今、保育分野も政府の重点分野のひとつとして位置づけられています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ICTに関する教育の変遷と現状\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士養成校における保育ICTに関する教育は、2019年の文部科学省による教職課程カリキュラム改正で「情報機器や教材の活用を保育の計画・実践に役立てること」が義務化されたことから始まりました。2021年には「情報通信技術を活用した教育の理論及び方法」が必修科目となり、2024年には保育専門のICT教科書が出版されるなど、より実践的なカリキュラムへと発展しています。\u003Cbr />\n現在では実際の保育現場で使われているICTシステムやアプリを用いた実習授業も導入され、学生は理論だけでなく実際の操作スキルも身につけて現場に即戦力として対応できるよう学びを深めています。\u003C/p>\n\u003Cp>こうした全体的な動向を踏まえ、実際に養成校ではどのような実践的な取り組みが行われているのでしょうか。具体的な事例を見てみましょう。\u003C/p>\n\u003Ch2>養成校で広がる保育ICT授業の実践－筑波研究学園専門学校の取り組み\u003C/h2>\n\u003Cp>筑波研究学園専門学校では、地域や産業界からのニーズを的確に捉え、学生が就職後すぐに現場で活かせる知識とスキルの習得を重視しています。\u003Cbr />\nこども未来学科（保育士・幼稚園教諭養成課程）では、\u003Cstrong>現場で即戦力として活躍できるよう、保育ICT活用に関する授業と検定を積極的に導\u003C/strong>入しています。\u003C/p>\n\u003Cp>こども未来学科学科長の押手美加先生からは「保育ICTの授業と\u003Ca href=\"https://hoiku-ict.or.jp/hoikuict-kentei\" target=\"_blank\">保育ICT検定\u003C/a>の導入は、まさに実践力を備えた保育士の育成を目指す本校の教育方針の一環だと考えています。」とお話しいただきました。\u003Cstrong>「保育現場の変化に柔軟に対応できる力を、在学中から身につけてほしい。保育ICTもそのための重要なツールの1つです。」\u003C/strong>と、学生時代から現場対応力を養う意義を強調しています。\u003C/p>\n\u003Cp>こうした教育方針に基づき、保育ICTを理論と実践の両面から学べるよう、授業設計を工夫しています。では、実際の授業ではどのような取り組みが行われているのでしょうか？\u003C/p>\n\u003Ch3>保育ICTに関する授業の実践例と学生の前向きな反応\u003C/h3>\n\u003Cp>授業では、実際の保育現場で導入が進むICTシステム「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/\" target=\"_blank\">コドモン\u003C/a>」を活用し、記録や連絡帳の作成、写真・動画の管理など、現場の業務をリアルに再現した演習を行っています。単なる操作方法の習得にとどまらず、「保育ICTが保育の質や子どもたちの成長にどう影響するか」といった視点も重視しているそう。また、学生たちはグループワークやディスカッションを通じて、現場での課題解決力やコミュニケーション力も養っています。\u003C/p>\n\u003Cp>学生からは「現場で実際に使われているシステムを体験できて、自信につながった」「ICTを使うことで、子どもたちと向き合う時間が増やせるのはいいなと思った」など、前向きな声が多く寄せられています。\u003C/p>\n\u003Cp>取材協力：筑波研究学園専門学校 こども未来学科（保育士・幼稚園教諭養成課程）\u003Cbr />\n学科長 押手先生　／　副学科長 福田先生\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTに関する知識を持った学生が求める職場環境\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTに関する授業を実践した学生の就職先選びについて、興味深い調査結果があります。コドモンが2025年7月に実施したアンケートでは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保育ICTを活用している施設に就職したい」と回答した学生は96.6 ％*\u003C/strong>に達しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong> Q.保育ICTを活用している施設への就職を希望しますか\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/ict_utilization_2-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>その理由として「学んだスキルをすぐに活かせそう」「業務が効率的で働きやすそう」といった声が挙げられています。この結果から、保育士養成校で学ぶ学生の職場選びにおいてICT環境は重要な要素の一つになっていることがうかがえます。\u003Cbr />\n*：コドモン調べ(2025年7月）\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT環境整備が保育施設の人材確保に与える効果\u003C/h2>\n\u003Cp>学生がICT環境を重視する傾向と、ICT導入による職場環境改善の効果を合わせて考えると、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育施設でのICT環境整備は人材確保に以下のような効果をもたらす\u003C/strong>と考えられます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>採用面での効果\u003C/strong>\u003Cbr />\nICTスキルを身につけた意欲的な学生にとって、学んだことを活かせる職場は魅力的に映ります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>新人の早期定着\u003C/strong>\u003Cbr />\nICT環境が整った職場では、新人が学校で身につけたスキルをすぐに活用でき、スムーズに職場に馴染むことができます。これにより早期離職のリスクも軽減されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>既存職員の定着率向上\u003C/strong>\u003Cbr />\nICT導入により事務作業が省力化されることで、保育者が子どもと向き合う時間が増え、本来の保育業務にやりがいを感じやすくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>職場の魅力度アップ\u003C/strong>\u003Cbr />\n「働きやすい環境が整った園」として認知されることで、経験者の転職時にも選ばれやすくなり、人材確保の競争力が高まります。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ 保育士養成校の「今」を知ることが採用・人材戦略のカギに\u003C/h2>\n\u003Cp>社会全体でDX人材の育成が求められる中、保育士養成校では2021年頃から本格的なICTに関するカリキュラムが始まりました。現在では、実際の保育現場で使われるICTシステムを使った実践的な授業も行われています。ICTの実践授業を経験した学生の96.6％は「ICTを活用している園で働きたい」と回答しており、これからの職場選びには変化が見込まれます。\u003C/p>\n\u003Cp>ICT環境が整った保育施設は、新卒採用での競争力向上、新人の早期定着、既存職員の働きやすさ向上など、人材確保の好循環が生まれます。保育施設でのICT活用は、日々の業務改善に加えて、採用活動や人材定着においても園の魅力を高める要素となりそうです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士養成校の授業で活用できる保育ICT教材 無償提供プログラム\u003C/h3>\n\u003Cp>コドモンでは、未来の保育士とそれを支える教員のみなさまへの応援企画として保育士養成校を対象に、保育現場で実際につかわれているものと同じ機能を授業で利用できる「保育ICT教材無償提供プログラム」を実施しています。ご興味のある養成校のご担当者様は以下のフォームよりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>資料送付の申請はこちら＞＞\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://submit.jotform.com/250720862814456\" title=\"https://submit.jotform.com/250720862814456\">https://submit.jotform.com/250720862814456\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chousa/shotou/126/houkoku/1398442.htm\" target=\"_blank\">文部科学省┃教育課程コアカリキュラム改正(2019年)\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/nc/mext_00030.html\" target=\"_blank\">文部科学省┃教育職員免許法施行規則等の一部を改正する省令の施行等について（通知）(2021年)\u003C/a>\u003C/p>\n","ict_utilization_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/ict_utilization_2_mv.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/ict_utilization_2_mv.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/ict_utilization_2_mv.png?w=448&ssl=1",[4023],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4025,"title":4026,"date":4027,"content":4028,"category":3307,"slug":4029,"mainVisual":4030,"mainTag":3310,"subTags":4031,"eyeCatchImage":4032,"eyeCatchImageSmall":4033,"authors":4034},8102,"【フレーム(黄色)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-08-20T10:42:05","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>背景透過フレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_背景透過（黄色）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_背景透過（黄色）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe-01.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_背景透過（オレンジ・模様）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-yellowframe-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>白背景フレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_白背景（黄色）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_白背景（黄色）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-yellowframe-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_白背景（オレンジ）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_白背景（オレンジ）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca 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alt=\"【フレーム(青)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-greenframe/\">▼【フレーム(緑)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/2a4a7a4e714335eb376be65617cbc235.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【フレーム(緑)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-yellowframe","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-yellowframe.png?w=448&ssl=1",[4035],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4037,"title":4038,"date":4039,"content":4040,"slug":4041,"mainVisual":4042,"mainTag":3078,"subTags":4043,"category":3081,"eyeCatchImage":4044,"eyeCatchImageSmall":4045,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4046,"intervieweeImage":4047,"intervieweeDetail":4048,"links":4049},8021,"「子どもはみんな未知の子」子どもを真ん中に保護者と職員が喜びを分かち合える保育を【長澤佐知江園長先生】","2025-08-18T11:00:55","\u003Ch2>中学生で保育の道を「天職」と決めて\u003C/h2>\n\u003Ch3>長澤先生が保育の道へ進むことを決めたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>昔から子どもは好きでしたが、将来の夢としてはっきり意識したのは中学生のときです。家庭科の授業の職業体験で近所の幼稚園を3日間訪れたのですが、そのときの子どもたちの反応が本当にまぶしかったんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>絵本の読み聞かせをすると目をキラキラさせて反応するし、鬼ごっこひとつでも思いっきり悔しがったり喜んだりする。「私にはこれしかない。将来は幼稚園の先生になりたい！」と強く思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、そのままストレートに幼稚園の先生の道へ？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。高校卒業後は日本音楽学校という専門学校に進み、幼稚園教諭の資格を取得しました。そこから幼稚園教諭として働きながら結婚を経て息子を出産し、幼保一体型の園に息子を預けることになったんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>そのときに息子の担任をしてくださった0歳児クラスの先生方が私にとっては本当に心強くて。幼稚園教諭としての経験があったとはいえ、初めて親の立場になって子どもを育ててみると、やっぱり悩むことがたくさん起きるんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、先生方はいつもおおらかな笑顔で、息子やクラスの子どもたちをかわいがってくれる。私たち親の様子もよく見てくれて、さりげなく声をかけてくれる。一緒に手を取り合って子育てをしているような感じだったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな毎日を過ごすうちに「保育園の先生も素敵だな。0歳からの保育をやってみたい」と実感したので、通信大学に2年間通って保育士資格を取得。その後、保育園に就職し、保育士として勤務するようになってから今年で12年経ちます。\u003C/p>\n\u003Ch3>幼稚園から保育園へ、働く場が移ったことで新たな発見はありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>両方を経験したからこそ変わらないなと思える部分は、「子どもは未知の子」というスタンスですね。子どもには未知の可能性がいっぱいある。そこは子どもたちに接する上で、ずっと変わらず大切にしている保育観です。\u003C/p>\n\u003Cp>逆に、幼稚園と保育園の大きな違いを挙げるとすれば、やはり保育園は0～6歳までの子どもたちを見られることです。生まれて数か月の赤ちゃんの頃から、小学校に入る直前までの成長を長く見守っていける。私が保育士を選んだ一番の理由はそこですね。\u003C/p>\n\u003Cp>それに、成長するのは子どもだけではありません。子どもが0歳から6歳になるということは、ママやパパだって親としては0歳から6歳になるということ。保護者の方々が親として成長されていく姿を間近に見られることも、保育者の大きな喜びのひとつだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp35-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「一番」の瞬間は取らない、あえて遠回りを\u003C/h2>\n\u003Ch3>では、長澤先生にとって日々の保育の仕事のやりがいはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もう毎日がやりがいに溢れていますよ。子どもが「おはよう」と元気に登園してくれたとき、「明日も楽しみ！」と笑顔で帰っていく姿、夕方に早足でお迎えに来たお母さんが、わが子と顔を合わせてぱっと二人とも嬉しそうになる光景など、毎日のさまざまな瞬間にやりがいを感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもが歩けるようになった、話せるようになったなどの成長の瞬間に立ち会えることも、日中の長い時間を一緒に過ごす保育者だからこその特権かもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、「私たちが一番を取ってはいけないよ」ということは園の先生方ともよく話しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>「一番を取ってはいけない」とはどういう意味でしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>その子の人生初めての瞬間は、できるだけおうちの方に一番に見ていただきたいと思っています。保育園は子どものための施設ですから、ちょうど乳児が手をかけやすい高さのものがたくさんあります。なので、保育園で初めて歩き出すようになる子は意外と多いんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>だからといって、「○○ちゃん、今日歩きました！」と報告してしまっては、保護者の方から「一番」の思い出を奪ってしまうことになりますよね。やっぱり最初の瞬間は特別なものですから、親子で分かち合ってほしい。\u003C/p>\n\u003Cp>ですから、そんなときは「そろそろ歩きそうですよ。ちょっとおうちでも見てあげてくださいね」と保護者の方にさりげなく伝えるような対応を心がけています。そうすると、翌日になって「先生、昨日初めて歩けるようになりました！」と保護者の方が教えてくれることもあるんですよ。そんなときは私たちも心から嬉しくなりますし、おうちの方と保育園で喜びを分かち合えてよかったな、と実感します。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもだけではなく、保護者の心にも寄り添うことを大切にされているのですね。他に、長澤先生が保育において大切にしていることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>あえて遠回りさせてみる、ことでしょうか。親御さんはわが子がかわいいので、やっぱり先回りして転ばないように手を出したり、危険を避けたりしますよね。もちろん、それは正しいことではあるのですが、そればかりだと子どもの「やってみたい」という気持ちを止めてしまうことにもなりかねません。\u003C/p>\n\u003Cp>だからこそ、保育のプロである保育者がいる場では、子どもたちの「やってみたい」をできるだけ尊重して、「失敗しても大丈夫だよ」と学べる経験も積ませたいと思っています。時間をかけてもいいし、遠回りになってもいい。安全な近道ばかりを歩かせるのではなく、子ども自身が今やりたいこと、興味を持っていることを後ろからそっと見守りながら、「できた！」を引き出せるようにしてあげたい。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育のプロがいるからこそ、たくさん失敗もできる。それも保育園のよさですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>本当は手を出してしまったほうが、大人としては楽なんですよ。でも、子どもが本当にキラキラした笑顔になるのは、やりたかったこと、できなかったことが「できた！」に変わる瞬間なんですね。\u003Cbr />\nだからこそ、子どもたちのやりたい気持ち、一人ひとりの未知の可能性を信じて寄り添う保育を大切にしよう、ということは職員にも伝えています。子どもはみんな未知の子ですから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp35-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもも大人も「そのまま」でいられる場所を\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になった経緯についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今の保育園の前園長先生から、「園長になってみない？ あなたならできるよ」とお声がけいただいたことです。園長に就任して今年で5年目になりますが、もともとあまり垣根がないというか、「みんなで子どもたちを見て行こう」という価値観を大切にしている園なので、「他の先生方と一緒に協力しながらできるのであれば」という気持ちでお受けしました。\u003C/p>\n\u003Cp>ですから、私たちの保育園では、園長がピラミッドの頂点に立っているような存在ではないんですね。そうではなく、愛情深く、一生懸命に保育に向き合ってくれる周りの先生方と一緒にみんなが手を取り合って「円」になり、子どもたちと一緒に過ごしている。そんな保育園でありたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>私の園長歴はまだ5年目ですが、若い先生方がぐんぐん成長していく姿を見ることができるのは嬉しいですね。実習生として入ってくれた子が、「ここで就職したいです」と戻って来てくれたり、ピアノが苦手だった先生が一生懸命に自主練していつの間にか上手になっていたりする姿を見ると、本当に嬉しくなります。\u003C/p>\n\u003Ch3>\u003Ca href=\"https://www.instagram.com/omiya.michinoko/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Instagram\u003C/a>や\u003Ca href=\"https://www.tiktok.com/@omiyamichinoko?lang=ja-JP\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TikTok\u003C/a>など園の公式SNSでも積極的に日常風景を発信されています。どのような意図があるのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>SNSを活用している目的は大きく２つあります。ひとつは、保育の透明性を大切にするためです。私たちが普段どんな保育をしているのかを、包み隠さず見てもらうことで安心感を抱いてもらえたらと思っています。TikTokに関しては、若い世代の保育学生に向けて、どんな保育園なのかを知ってもらうためという位置付けもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、保育園の先生方が頑張っている姿を知ってもらうためです。一番に大切なのは子どもたちですが、子どもたちを育てるために一緒にスクラムを組んでいる職員も保育園にとっては同じくらい大切な存在です。その一生懸命な姿をみなさんにも知ってもらえたら、という想いがあります。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員同士の円滑なコミュニケーションのために、園長として工夫されていることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>普段から先生方の様子は、できるだけ見ているつもりです。今日はちょっと元気がないかな、と感じたら一声かけてみる。保育で悩みに直面しているのではと感じたら、「先生同士でたくさん話してごらん」と促すようにもしています。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは月に一度、職員間のコミュニケーションが取れるようなレクリエーションの時間も設けるようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>職員全員が集まるのは難しいのですが、その日のお昼寝担当の先生を除いての職員会議の場で、例えば「隣の先生のいいところをひとつ褒める」「隣の先生を花に例えてみる」などのお題を出すんですよ。そうすると、ハッとするような新鮮な意見が出てきて面白いですし、お互いに褒め上手になれるので、チームワークが自然と深まるんですよね。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは長澤先生が園長になってから取り入れた工夫ですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうです。会議ってどうしても硬いイメージがありますから、意見が出しづらかったりもしますよね。もっとみんなが肩の力を抜いて、自分の意見を出せるような雰囲気をつくりたいなという気持ちから始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>20代から60代まで、幅広い年代の先生たちが一緒に働いているので、よりよいコミュニケーションができるような仕組みづくりについては園長として日々考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育者の先生方の育成にも力を注いでいるのが伝わってきます。\u003C/h3>\n\u003Cp>世間からは「保育士って大変な仕事だよね」と思われがちですが、日々純粋に素直に生きている子どもたちと一緒に笑い合えたり、成長を見守っていける素晴らしい仕事だと私は思っています。そこは保育士を目指している人たちにぜひ伝えたいことですね。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士は、子どもたちの人生に寄り添う仕事です。失敗もあるけれど、毎日「できた！」があって、成長の喜びを一緒に感じられる。大変さの何倍も、幸せをくれる仕事です。ぜひ、チャレンジしてみてください。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、園として今後力を入れていきたいことについて教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちが毎日ひとつでも「楽しかった！」と思えるような保育園であり続けること。それから子どもを真ん中にご家庭と保育園、地域の方など、関わる人たちがみんな幸せに笑い合えるような保育園でありたい、守っていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp35-photo3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>長澤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://kousaikai-swc.jp/michinoko-omiya/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">大宮みちのこ保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（80名)\u003Cbr />\n設立：2019年\u003Cbr />\n所在地：埼玉県さいたま市北区植竹町2-69-6\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年7月1日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_35","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/sutekinaencho_img_mv35.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/img_eyecatch35.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/img_eyecatch35.jpg?w=448&ssl=1","長澤佐知江（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp35-profile01.png","出身地：埼玉県桶川市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：12年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：5年目\u003Cbr />\r\n趣味：推し活（timelesz）、南京玉すだれ",[4050,4051],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4053,"title":4054,"date":4055,"content":4056,"category":3100,"slug":4057,"mainVisual":4058,"mainTag":3778,"subTags":4059,"eyeCatchImage":4060,"eyeCatchImageSmall":4061,"authors":4062},8004,"加盟園・職員・学生の声に向き合い地域保育の未来をつくる【となりの園長会・浜松民間保育園長会 編】","2025-08-14T10:45:49","\u003Cp>園長会の運営に携わるみなさまに向けて、先進的な園長会の取り組みを紹介するシリーズ「となりの園長会」。本企画は、2025年3月に実施した、\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_9/\" title=\"園長会に関するアンケート\">園長会に関するアンケート\u003C/a>で「会議の活性化に悩んでいる」という回答を多くいただいたことから始まりました。\u003C/p>\n\u003Cp>第一回目は、50年以上の歴史を誇り市内100園以上が加盟する大規模な園長会「浜松民間保育園長会」。同会の会長を務める、入野こども園 園長の中村勝彦さまにお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/tonarino_principalsmeeting_1_01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園　園長会\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜今回の園長会＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n・名称：浜松民間保育園長会\u003Cbr />\n・主催：民間保育園・こども園による自主組織\u003Cbr />\n・参加施設の種別：社会福祉法人立及び学校法人立の保育園及び認定こども園\u003Cbr />\n・会員の園数：105園\u003Cbr />\n・創設：1968年\u003Cbr />\n・定例会の開催頻度：月1回（8月除く、年間11回程度）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜記事の要約＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n・園長同士の交流を重視。定例会では年4回のグループ討議（8〜10名）を行う\u003Cbr />\n・年1回、加盟園向けにアンケートを取る。回答は理事会で共有し、会の運営に反映\u003Cbr />\n・加盟園の声を受け、園長会主導のキャリアアップ研修や就職関係イベント等を積極的に開催\u003Cbr />\n・地域ニーズを把握するため、各園の職員や保育学生向けのアンケートを実施。結果は加盟園にも共有\u003C/p>\n\u003Ch2>会の概要\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長会創設から現在までの歩みと、規模について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>浜松民間保育園長会は1968年に8園でスタートしました。今では105園が加盟し、市内民間保育施設の多くが関わる大きな組織になっています。定例会は、8月を除く毎月第3木曜の13:30から開催し、一回の会議時間は約90分〜2時間。参加率は平均9割ほどで、みなさん熱心に情報交換や意見交換をされています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会の中で、委員会などは設けていらっしゃいますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会内には、「調査研究」「保育研究」「危機管理」「労務運営」の4つの委員会があり、各分野の調査や研修を実施し、その成果は行政への提案や情報共有に役立てています。それに加えて「青年部」を設けています。青年部では、45歳未満の若手園長等約36名が次世代リーダー育成のため研修・交流を積極的に行っています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、\u003Cstrong>静岡市の園長会とも年2、3回オンラインの動画会議や視察を相互に行い、補助金制度の比較など情報共有\u003C/strong>も進めています。\u003C/p>\n\u003Ch2>会の運営体制\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長会の理事会の体制はいかがでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>理事は10名で役割分担しており、役員の負担軽減を常に意識しています。私は役員歴14年、会長としては7年目になりますが、世代交代も進んでいます。事務局も1名配置しており、運営や資料作成などの裏方を担ってもらっています。理事会は年間10回開催し、園長会全体の方向性やイベント内容を議論しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>開催前のアナウンスはどのように行われていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>事務局が担当してくれています。連絡手段はメールで、一回の会につき二度送付します。一度目は「開催日」の連絡を、二度目は会の1週間ほど前に「当日の詳しい流れ」を送る形です。会の主題などもそこで伝達しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>資料については、二度目のメールを送る際にデータで事前共有しています。必要な方だけが印刷して持参する仕組み\u003C/strong>です。こういった運営の効率化は役員の負担軽減にもつながっています。\u003C/p>\n\u003Ch2>定例の内容とタイムライン\u003C/h2>\n\u003Ch3>月1回の定例会の流れや、取り扱う内容について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>定例会は、まず30分程度の行政からの情報共有から始まります。最近は行政の発表が、YouTube上の配信でも行われるため、特別な説明（担当課の人事異動や5歳児健診についてなど）がある場合のみ、担当課の職員の方が現地に出席してくれます。\u003C/p>\n\u003Cp>次に園長会主催のパートで、制度等の説明や協力依頼。そして、はままつ保育士会や静岡県保育連合会など関連団体からの報告が続きます。\u003Cbr />\n毎年4月には総会を開催し、前年度の事業報告・決算と今年度の事業計画・予算を審議します。浜松市長や担当部長も来賓として参加され、保育現場と行政の橋渡しをしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜タイムライン＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n13:30〜14:00　行政からの連絡\u003Cbr />\n14:00〜14:30　園長会主催行事の説明、関連団体からの報告\u003Cbr />\n14:30〜15:00　委員会やグループ討議\u003C/p>\n\u003Cp>※報告が少なく、委員会・グループ討議がない場合は30分程度で終了することも\u003C/p>\n\u003Ch2>活性化のための工夫｜グループ討議とアンケート\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長会を活発な場にするために、取り組んでいることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園長は日々孤独になりやすい職種です。そこで、\u003Cstrong>同じ立場の仲間と自由に話せる場を設けることを重視\u003C/strong>しています。例えば年4回のグループ討議では、1グループ8～10名に限定し、理事がファシリテーターとして進行を担当します。\u003C/p>\n\u003Cp>人数が多すぎると意見が出にくく、逆に少なすぎても活発な交流につながらないため、この人数に落ち着きました。各園の工夫を知り、自園で取り入れられることを見つけられると好評です。\u003Cbr />\n発表までは時間がとれないため、\u003Cstrong>各グループで出た意見をまとめた誌面を後ほど共有\u003C/strong>しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/tonarino_principalsmeeting_1_02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"園長会　保育園\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>グループ討議のテーマはどのように決められているのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>採用や給与についてなど、その場でないとできないテーマを選ぶことが多いです。直近の討議のテーマをご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>・5 月 ：「新年度を迎えて・ICT 化について」\u003Cbr />\n・10 月：「防災について（防災対策、災害時の対応等）」\u003Cbr />\n・11 月 ：「人材育成、働き方、処遇改善等に関する調査」「園児募集」 「キャリアアップ研修」\u003Cbr />\n・12 月：「新年度に向けての取り組み（行事の取り組み、課題等）」\u003C/p>\n\u003Cp>テーマに合わせて地域別やランダムでグループ分けし、課題を深掘りしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>その他に何か意識されていることがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>加盟園のニーズに沿った会にできるよう、年に一度、参加者の声を聞くアンケートを実施\u003C/strong>しています。昨年度は園長会や就職説明会、キャリアアップ研修に関してアンケートを行い、約7割以上の園長から回答をいただきました。意見は理事会で取りまとめ、具体的な企画やテーマに反映しています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、\u003Cstrong>各園の職員に対するアンケートもオンライン上で園長会が実施\u003C/strong>しています。処遇や仕事に対する意見を無記名で記入してもらいます。地域のニーズや今の課題が見えてくることを期待しての取り組みです。園単位ではなく園長会が行うアンケートということで、本音で書いてもらえていると感じます。\u003C/p>\n\u003Ch2>定例以外の活動｜採用イベント・園長会主導でのキャリアアップ研修\u003C/h2>\n\u003Ch3>定例以外での活動についてもうかがいたいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>加盟園の方々の多くが職員の採用に課題を感じていることから、\u003Cstrong>園長会が主導して「合同就職説明会」や「オープン保育」など就職関係のイベントを開催\u003C/strong>しています。特に、学生や求職者と保育施設が直接ふれ合える機会を設けることに注力しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/tonarino_principalsmeeting_1_03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"園長会　イベント\" />\u003Cbr />\n（園長会主催の採用イベントのチラシ）\u003C/p>\n\u003Cp>合同就職説明会では、市内の多くの園がブース出展されていました。学生がたくさんの園を知ることができるよう、時間を区切って複数の園を見てもらう「シールラリー」形式を導入し、回遊を促しています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、\u003Cstrong>イベントでは学生にインタビューを実施し、ニーズの聞き取りをしています。アンケート結果は園長会でみなさんに共有\u003C/strong>します。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修に関してはいかがですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会主導でキャリアアップ研修を実施しています。集合研修とeラーニングの両面で年間2回開催しました。\u003C/p>\n\u003Cp>実は、以前から「県のキャリアアップ研修の定員に漏れてしまう」という課題が園長会で上がっており、それを受けての取り組みです。\u003Cstrong>加盟園が困らない仕組みをつくるため、県のキャリアアップ研修を補完する形で「園長会主導のキャリアアップ研修」を始めました。\u003C/strong>県内では初めてのことだと聞いています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/tonarino_principalsmeeting_1_04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>行政との連携についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会の前に、理事会と行政担当課で懇談の場を設けています。園長会で出た意見を提案することもあります。\u003Cstrong>意見を受けて、国の補助金事業や「子育て支援員研修」を市でも実施いただけるように\u003C/strong>なりました。前述のキャリアアップ研修についても、以前は全額園長会の持ち出しだったものが前年度から半額、市が補助金を出してくれています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、記事を読んでいる園長会を運営をされている方に向けてメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長は孤独な立場になりがちで、同じ立場の仲間と悩みや課題を共有できる場は非常に貴重です。ぜひ他の園長会にも積極的に参加して、多様な視点や情報を取り入れていただきたいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>また、私は理事会の役員の存在にも救われています。さまざまなことを相談できますし、もし自分が何か提案して、ズレがあったときにも役員会でストップをかけてもらえます。私たち浜松民間保育園長会の経験が、みなさまの園長会活性化のヒントになれば幸いです。\u003C/p>\n\u003Cp>＊＊＊\u003C/p>\n\u003Cp>加盟園、各園の職員、保育学生……多様な関係者の声を尊重しながら、新しい取り組みを打ち出し続ける、浜松民間保育園長会。アンケートの高い回答率は、書いた意見が運営に活かされる実感があるからこその結果だと感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>グループ討議の開催やテーマの選び方、アンケートの実施など、会の活性化のための取り組みは、他の園長会でもすぐに取り入れることができそうです。園同士が連携することで地域の保育に大きな変化を生み出すことができることがわかり、非常に勇気をいただけるお話でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://hamamatsu-hoiku.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">浜松民間保育園長会の公式HP\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>【取材協力】\u003Cbr />\n中村勝彦さま（入野こども園 園長・浜松民間保育園長会 会長）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼質問・推薦フォーム\u003C/strong>\u003Cbr />\nコドモンでは今後も、多様な園長会の取材を予定しています。\u003Cbr />\n他の園長会への質問や、推薦がある方はぜひ\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe6k_UUPye2MMOlpujhJQbbTa6EVGMy-reeNdQ-NSyhIwZaqA/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちらのフォーム\u003C/a>からご意見をお寄せください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼関連記事\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_9/\" title=\"園長会に関するアンケート結果のレポート\">園長会に関するアンケート結果のレポート\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年6月時点の情報です\u003C/p>\n","tonarino_principalsmeeting_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/tonarino_principalsmeeting_1_MV.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/tonarino_principalsmeeting_1_MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/tonarino_principalsmeeting_1_MV.jpg?w=448&ssl=1",[4063],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4065,"title":4066,"date":4067,"content":4068,"category":3307,"slug":4069,"mainVisual":4070,"mainTag":3310,"subTags":4071,"eyeCatchImage":4072,"eyeCatchImageSmall":4073,"authors":4074},7985,"【フレーム(緑)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-08-13T09:00:10","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>背景透過フレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_背景透過（黄緑）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_背景透過（黄緑）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe01.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_背景透過（緑・模様）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_背景透過（緑・模様）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-greenframe03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" 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\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモン配信・導入告知用フレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_コドモン配信告知（緑）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_コドモン配信告知（緑）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-greenframe10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv 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alt=\"インスタグラム_4:3_コドモン配信告知_背景透過（緑）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_コドモン配信告知_背景透過（緑）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-greenframe13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（黄緑）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（黄緑）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe14.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-greenframe14\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe15.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（緑）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_コドモン配信告知_背景透過（緑）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-greenframe15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>色違いフレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-blueframe/\">▼【フレーム(青)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/12b4d174b0bea453d02152c02afc75e4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【フレーム(青)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-yellowframe/\">▼【フレーム(黄色)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/63da8fd892324aa3b3ded7876c43ba29.png?w=840&ssl=1\" alt=\"▼【フレーム(黄色)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-greenframe","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-greenframe.png?w=448&ssl=1",[4075],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4077,"title":4078,"date":4079,"content":4080,"category":3100,"slug":4081,"mainVisual":4082,"mainTag":3778,"subTags":4083,"eyeCatchImage":4084,"eyeCatchImageSmall":4085,"authors":4086},8113,"園長会とは？｜種類や活動内容を紹介します","2025-08-10T09:30:49","\u003Cp>園の運営を担う園長の役割は、人材育成、資金管理、安全対策、保護者対応、地域や行政との連携など、多岐にわたります。こうした中で、園長同士がつながり、情報共有や学び合いを実現する組織として、園長会が重要な役割を果たしています。\u003C/p>\n\u003Cp>本記事では、園長会の種類や活動内容、現場の声に基づいた課題についてご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>園長会とは？ ～目的と活動の概要～\u003C/h2>\n\u003Cp>「園長会」とは、保育園や認定こども園、幼稚園などの園長が集まり、\u003Cstrong>保育の質の向上\u003C/strong>や\u003Cstrong>共通課題の解決\u003C/strong>を目指して活動する、自主的な団体です。\u003C/p>\n\u003Cp>行政からの連絡や研修、情報交換を通じて、行政への提言や地域との連携にも取り組み、子どもたちの健やかな育ちを支えるために、園長同士が\u003Cstrong>学び合い、協力し合うこと\u003C/strong>を目的としています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会の種類\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会には、組織の規模や運営主体によってさまざまな形態があります。\u003Cbr />\n以下は地域別での園長会の一例です。\u003C/p>\n\u003Cp>・\u003Cstrong>全国単位の団体\u003C/strong>\u003Cbr />\n例：\u003Ca href=\"https://www.zenshihoren.or.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">全国私立保育連盟\u003C/a>、\u003Ca href=\"https://www.nippo.or.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">日本保育協会\u003C/a>、\u003Ca href=\"https://www.zenhokyo.gr.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">全国保育協議会\u003C/a>、\u003Ca href=\"https://zennichishiyouren.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">全日本私立幼稚園連合会\u003C/a>、\u003Ca href=\"https://kodomoenkyokai.or.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">全国認定こども園協会\u003C/a>\u003Cbr />\n→ 国への要望書提出、保育政策の検討、保育政策の提言、大規模研修、調査・研究などを実施\u003C/p>\n\u003Cp>・\u003Cstrong>都道府県単位の団体\u003C/strong>\u003Cbr />\n→ 都道府県との連携、要望の集約と要望提出、調査活動、情報交換、研修などを実施\u003C/p>\n\u003Cp>・\u003Cstrong>市区町村単位の団体\u003C/strong>\u003Cbr />\n→ 市区町村との連携、要望の集約と要望提出、地域に密着した情報交換、研修、地域イベントなどを実施\u003C/p>\n\u003Ch2>園長会の主な活動内容\u003C/h2>\n\u003Cp>園長会の活動は、園長を含め多くの保育者が抱えるさまざまな悩みや課題に寄り添い、保育の質を高めるために行われています。その活動内容は多岐にわたり、園長会によって取り扱う内容は異なりますが、大きく以下の5つに分けられます。\u003C/p>\n\u003Ch3>現場と行政をつなぐ「行政との連携・政策提言」\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会は\u003Cstrong class=\"emphasis\">行政機関との連携や政策提言の場\u003C/strong>になっています。\u003C/p>\n\u003Cp>新たな政策や自治体の情報を園長へ伝えるという重要な役割を担っています。\u003Cbr />\nまた、保育士不足への対応や、保育制度に関する要望活動、そのほか説明会の開催などを通じて、現場の声を行政へ届ける役割も担っています。こうした活動を通じて、保育の現場に必要な支援や制度づくりに貢献しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長や職員の専門性を高める「研修」\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会が力を入れている取り組みのひとつが、園長や職員の\u003Cstrong class=\"emphasis\">専門性を高めるための研修\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>・保育政策の最新動向や法改正\u003Cbr />\n・リーダーシップ\u003Cbr />\n・リスクマネジメント\u003Cbr />\n・働きやすい環境づくり\u003Cbr />\n・保育のおもしろさ・働きがいづくり\u003Cbr />\n・ICT活用\u003Cbr />\n・労務管理\u003Cbr />\n・継続的に子どもの環境を向上させるためのお金の管理\u003Cbr />\nなど、園運営に欠かせないテーマが取り上げられています。\u003Cbr />\nまた、制度変更の解説など、時事的な問題への対応についても議題になることがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>これらの研修は、園長自身が学び続けるだけでなく、職員全体のスキルアップにもつながる内容になっていることが特徴です。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長同士の学び合いと支え合い「情報交換・ネットワーク構築」\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会は\u003Cstrong class=\"emphasis\">情報交換や園長同士でつながる場\u003C/strong>としても、重要な役割を果たしています。\u003Cbr />\n園長職は責任が重く、悩みをひとりで抱え込みやすい仕事です。しかし、園長会では「同じ悩みを持つのは自分だけではない」と気づき、安心して相談できます。定期的な会合や勉強会を通じて、現場のリアルな声を共有し合い、園長同士のつながりを深められる場になっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>より良い保育を目指す「調査・研究」\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会の活動のひとつとして、保育内容や運営についての\u003Cstrong class=\"emphasis\">調査・研究を行い、質の向上を目指す取り組み\u003C/strong>も積極的に行われています。\u003Cbr />\n実態調査や優れた実践事例の共有、研究成果を生かした改善活動などがその一例です。こうした取り組みは、より良い保育環境をつくるための土台となっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもたちを地域で育てる「関係団体・地域社会との連携」\u003C/h3>\n\u003Cp>加えて、園長会は\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士養成校や他の福祉・教育関連団体、地域社会との連携\u003C/strong>も大切にしています。\u003Cbr />\n小学校との接続（幼保小連携）や、地域イベントへの参加、保護者向け講座の実施など、園を取り巻くさまざまな関係者と協力しながら、子どもたちの育ちを支えるための活動を続けています。\u003C/p>\n\u003Cp>このように、園長会は単なる会議の場にとどまらず、園長同士が学び合い、支え合い、そして社会に働きかけるための大切なプラットフォームになっていると言えます。\u003C/p>\n\u003Ch2>種別による特徴・傾向\u003C/h2>\n\u003Cp>また、施設種別や施設を設置している主体によって、園長会の内容に特徴があることもあります。\u003Cbr />\n以下に一例を記載します。\u003C/p>\n\u003Ch3>公立と私立の違い\u003C/h3>\n\u003Cp>公立園の園長は多くの場合、公務員として任用されています。園長会では、行政との連携がより重視される傾向にあり、行政が主導する保育事業についても公立園が中心となって活動するという自治体もあります。公立園では均質な保育を提供するという点も重要な観点となっており、同じ自治体の公立園同士で保育内容などを相談しながら質を揃えていくことも重視されています。\u003C/p>\n\u003Cp>私立園は、社会福祉法人・学校法人・株式会社など、多様な設置主体によって運営されており、園ごとの運営スタイルもさまざまです。園長会では、経営や人材確保、法人運営に関する情報交換や研修が多く扱われる傾向があります。また、市区町村によっては、公立・私立の園が合同で園長会を組織する例もあります。こうした地域では、立場の違いを越えて、共通の課題に取り組む協働の場となっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>教育と保育の両面を担う認定こども園の場合\u003C/h3>\n\u003Cp>教育と保育の両立に対応する必要があります。園長会では、職員体制やカリキュラム、制度の理解・運用に関する課題が話題となりやすい傾向にあります。\u003C/p>\n\u003Ch2>園長会でよくある課題\u003C/h2>\n\u003Cp>2025年3月にコドモンで実施したアンケート調査では、園長会の運営に関する課題として\u003Cstrong>「会議の活性化」\u003C/strong>がもっとも多く挙げられました。特に「経験の長い園長の前では意見や質問がしづらい」といった声があり、園長会における「対話のしづらさ」などが課題として浮き彫りになっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img17.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n園長会調査レポートは\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_9/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>こうした課題を受け、コドモンでは全国の園長会に取材を行い、活動内容をまとめた「となりの園長会」という企画を行っています。園長会の具体的な事例をまとめていますので、ぜひご覧ください。\u003Cbr />\nとなりの園長会企画は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/?theme=tonari-no-enchokai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>おわりに\u003C/h2>\n\u003Cp>園長会は、保育園や認定こども園、幼稚園などの園長同士が集い、保育の質の向上や共通課題の解決に取り組む自主的な組織です。園長として求められる専門性を高め、行政や地域社会と連携しながら、現場の声を生かした活動を展開しています。\u003Cbr />\nコドモンでは、今後も園長会に関する事例や調査レポートの発信を通じ、より良い園長会運営のための情報をお届けしてまいります。\u003Cbr />\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/profile_katayamasensei.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n","tonarino_principalsmeeting_0","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/MV_tonarino_principalsmeeting_0.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/MV_tonarino_principalsmeeting_0.png?fit=768%2C404&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/MV_tonarino_principalsmeeting_0.png?w=448&ssl=1",[4087],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4089,"title":4090,"date":4091,"content":4092,"category":3100,"slug":4093,"mainVisual":4094,"mainTag":3116,"subTags":4095,"eyeCatchImage":4096,"eyeCatchImageSmall":4097,"authors":4098},7907,"〈園児募集の現状についてのアンケート〉園児募集の状況「厳しくなった」が6割超　SNSを活用した情報発信が今後の園児募集の鍵に","2025-08-08T09:14:34","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設等を対象に、園児募集の現状についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年5月27日(火) 〜6月4日(水)\u003Cbr />\n・回答数：211件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊園児募集の変化について「やや厳しい」「厳しい」と答えた施設が62.1%にのぼり、現場では課題感が強まっている実態が明らかになった。\u003C/p>\n\u003Cp>＊募集が厳しくなってきている要因としては「地域の子どもの数の減少」「保育士不足」が上位に挙げられたほか、「園の認知度不足」も約27％が選択している。\u003C/p>\n\u003Cp>＊今後力を入れたい取り組みとして「保護者への情報発信」（72.5%）がもっとも多く、特にSNSでの写真や動画投稿が注目されている。\u003C/p>\n\u003Cp>＊実際に「Instagramの投稿が見学や入園につながった」などの具体的な反響も多数寄せられており、SNSを軸とした発信の重要性が高まっている。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>園児募集は6割以上が「厳しくなった」と実感、改善傾向の施設はごくわずか\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　ここ2-3年における園児の募集状況の変化について、もっとも当てはまるものをお選びください\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-7913\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img01.png?resize=681%2C421&ssl=1\" alt=\"\" width=\"681\" height=\"421\" 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/>\u003C/p>\n\u003Cp>「やや厳しくなっている」38.9％、「厳しくなっている」23.2％と、全体の6割以上が園児募集の厳しさを実感している結果となりました。「特に変化なし」は約3割、改善傾向にあるとする回答はわずか7％程度であり、園児募集の難しさが年々高まっている現状がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>約8割の施設が園児募集に課題感あり。対策の必要性が浮き彫りに\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2　園児募集について、課題を感じていますか\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-7916\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img03.png?resize=596%2C369&ssl=1\" alt=\"\" width=\"596\" height=\"369\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img03.png?w=596&ssl=1 596w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img03.png?resize=300%2C186&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 596px) 85vw, 596px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-7917 alignleft\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img04.png?resize=467%2C124&ssl=1\" alt=\"\" width=\"467\" height=\"124\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img04.png?w=467&ssl=1 467w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img04.png?resize=300%2C80&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 467px) 85vw, 467px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「やや感じている」「強く感じている」が計79.1％となり、多くの施設が園児募集になんらかの課題意識を持っていることが明らかとなりました。一方で「あまり感じていない」「全く感じていない」とする施設はおよそ2割にとどまり、園児確保が多くの現場にとって課題となっていることが示されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもの数の減少や、保育士不足が園児募集の主な障壁に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　園児募集において、課題と感じている要因があればすべてお選びください\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8532 size-full\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img05-2.png?resize=656%2C405&ssl=1\" 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/>\u003C/p>\n\u003Cp>最多は「地域の子ども数減少」（69.7％）、次いで「保育士不足」（49.3％）、さらに「近隣園の増加」「園の認知度不足」（ともに27.5％）と続きました。\u003Cbr />\n少子化に加え、施設間の競合や人材不足が園児募集を難しくしているといえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>情報発信・園見学・職員教育が園児募集に向けた取り組みの柱に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　園児募集のために実施している主な取り組みをすべてお選びください\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8530 size-full\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img07-2.png?resize=838%2C520&ssl=1\" alt=\"\" width=\"838\" height=\"520\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img07-2.png?w=838&ssl=1 838w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img07-2.png?resize=300%2C186&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img07-2.png?resize=768%2C477&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-8531 size-full\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img08-2.png?resize=533%2C260&ssl=1\" alt=\"\" width=\"533\" height=\"260\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img08-2.png?w=533&ssl=1 533w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/10/report_13-img08-2.png?resize=300%2C146&ssl=1 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 533px) 85vw, 533px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「保護者への情報発信」（72.5％）、「園見学・説明会」（71.1％）、「保育士の研修・教育」（68.2％）が上位を占めました。\u003Cbr />\n情報発信や園見学を積極的に行う一方で、保育の質や園内環境の改善といった内面的な充実にも力を注いでいる姿勢が伺えます。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後は「保護者への情報発信」に注力したいとする施設が多数\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5　今後、特に重視したい取り組みをお選びください\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-7923\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img09.png?resize=776%2C480&ssl=1\" alt=\"\" width=\"776\" height=\"480\" srcset=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img09.png?w=776&ssl=1 776w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img09.png?resize=300%2C186&ssl=1 300w, https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img09.png?resize=768%2C475&ssl=1 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-7924 alignleft\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/report_13-img10.png?resize=469%2C237&ssl=1\" alt=\"\" width=\"469\" 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sizes=\"auto, (max-width: 472px) 85vw, 472px\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「SNS投稿（写真）」が27.5％と最多となり、ほぼ同率で「自園のホームページ」（27.0％）が続きました。「SNS投稿（動画）」も14.2％と一定の支持があり、インターネット上での情報発信への関心が高いことがうかがえます。一方で、従来型のチラシ配布や自治体ホームページなどは低い割合にとどまり、園独自のSNSやホームページを通じた発信がより重要視されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>SNS活用による情報発信が園児募集への反響に直結\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7　園児募集において、保護者から特に反響があった事例や、工夫している点があれば教えてください\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>・「SNSを昨年12月から始めたところ、4・5月から園見学の問い合わせをいただくようになった」\u003Cbr />\n・「インスタグラムの投稿を毎日行うことで、見た方からの問い合わせや見学が増えてきた」\u003Cbr />\n・「インスタグラムを拝見して来ましたとの声が多くなった」\u003Cbr />\n・「ホームページの充実およびWeb上でイベント等の申し込みができるようになったこと」\u003Cbr />\n・「SNS（インスタグラム）を活用して園内の活動について発信していることが効果的だと感じている」\u003Cbr />\n・「インスタを始めてから1年以上が経ち、子どもの姿が楽しそうだから、活動が多様であるなどの意見があり、たくさんの経験が出来るのを期待して来園、入園する方が増えてきています」\u003C/p>\n\u003Cp>SNS、特にInstagramを活用した園の活動発信に対して、保護者からの反響が多く寄せられています。「インスタを見て問い合わせた」「子どもの様子が楽しそうだった」という声からわかるように、日々の投稿が見学につながった事例も多く、SNSの活用が保育内容や園の雰囲気を視覚的に伝える手段として有効であることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_13/\">https://www.codmon.com/column/report_13/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年6月時点で、全国約22,000施設、職員約44万人が利用。全国658の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム（\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">https://senseiprime.com/\u003C/a> ）」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_13","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/MV_report_13.png",[],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/MV_report_13.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/MV_report_13.png?w=448&ssl=1",[4099],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4101,"title":4102,"date":4103,"content":4104,"category":3307,"slug":4105,"mainVisual":4106,"mainTag":3310,"subTags":4107,"eyeCatchImage":4108,"eyeCatchImageSmall":4109,"authors":4110},7953,"【フレーム(青)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-08-07T11:39:37","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>背景透過フレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_背景透過（水色）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_背景透過（水色）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-blueframe-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- 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loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_1:1_背景透過（水色）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_背景透過（水色）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-blueframe-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_1:1_背景透過（青）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_1:1_背景透過（青）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"インスタグラム_4:3_コドモン配信告知_背景透過（水色）【フレーム】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">インスタグラム_4:3_コドモン配信告知_背景透過（水色）【フレーム】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-blueframe-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-blueframe-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>色違いフレーム素材\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-greenframe/\">▼【フレーム(緑)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/2a4a7a4e714335eb376be65617cbc235.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【フレーム(緑)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-yellowframe/\">▼【フレーム(黄色)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/63da8fd892324aa3b3ded7876c43ba29.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【フレーム(黄色)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-blueframe","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/illustration_library-blueframe.png?w=448&ssl=1",[4111],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4113,"title":4114,"date":4115,"content":4116,"category":3100,"slug":4117,"mainVisual":4118,"mainTag":3148,"subTags":4119,"eyeCatchImage":4120,"eyeCatchImageSmall":4121,"authors":4122},7946,"先生たちの写真業務の負担をゼロに メモリー事業部が切り開く「写真」の新たな価値と未来","2025-08-07T10:35:35","\u003Cp>コドモンのメモリー事業部は、これまで保育者が担っていた写真や連絡帳製本の共有や販売など、こども施設での子どもの姿や思い出をより多くの保護者に届けること、そのための先生たちの作業負担をICTで省力化するために立ち上げられた部署です。\u003C/p>\n\u003Cp>業務省力化はもちろん、写真や連絡帳を施設、保護者、子どもの三者間での豊かなコミュニケーションのきっかけに変えていくためにできることとは？ を常に問い続けています。今回は入社以来ずっとメモリー事業部に籍を置く山下（写真左）と、プロダクトマネージャーとして開発に関わる木村（写真右）に話を聞きました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下実樹\u003C/strong>\u003Cbr />\nメモリー事業部所属。大学在学中からコドモンのインターンとして保育施設で撮影された写真や動画を保護者に共有・販売するメモリー事業部の前身となるチームに携わる。2022年、コドモンに入社。同時期に始動したメモリー事業部に配属される。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村友哉\u003C/strong>\u003Cbr />\nプロダクト開発部 プロダクトマネジメントグループ所属。プロダクトマネージャーとしてメモリー事業に携わる。教育業界、起業などの経験を経て、2022年、コドモンに入社。\u003C/p>\n\u003Ch2>写真管理はそもそも保育者の仕事ではない\u003C/h2>\n\u003Ch3>メモリー事業部は何をしている部署か教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>メモリー事業部は、保育施設でそれまでは保育者の方々が担っていた写真共有・販売にまつわる一連の作業負担をICTで解決しようとの思いから生まれた部署です。具体的には、保育施設で保育者やカメラマンが撮影した写真を、アプリ経由で簡単に保護者と共有・販売できるサービスです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村：\u003C/strong>僕も立ち上げメンバーではないのですが、保育施設における写真の管理が大変なことはそれ以前からよく耳にしていました。写真の掲示や管理、集計、発注、現金回収という一連の作業は時間も手間もかかりますし、何度も確認作業が発生します。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、そもそも写真管理は保育者の方々の本来の業務ではないはずです。それならば現場の負担軽減を目指し、かつ売上収益の一部を施設に還元することで施設の運営支援にも貢献できるサービスができないか、との思いから始まりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>サービスを導入した保育施設からはどのような反応がありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>「業務の負荷が大きく減った」という反応が多かったのは、やはり嬉しかったですね。「写真の張り出し・注文管理・発注などの業務にとても時間がかかって大変だ」との声を保育者の方たちから聞いていましたから、そこに貢献できたことに手応えを感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、新たに気付いたこともあります。ある先生が「普段の子どもたちの表情や頑張りを写真で共有することで、園と保護者でその子にとって何が一番よい保育かを一緒に考えられるようになりたい」と語ってくれたんです。つまり、写真共有にはコミュニケーションツールとしての価値がある。\u003Cbr />\n当初は現場の負担削減ばかりに注力していましたが、\u003Cstrong>メモリー事業部が担うべき主な役割は保育におけるコミュニケーションツールの提供にあるのではないか\u003C/strong>と考えるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村：\u003C/strong>0歳から2歳くらいの子どもは、言葉でその日の出来事をまだうまく話せませんよね。でもその日の写真をきっかけに親が「こんなことがあったの？」「○○ちゃんと仲良しなんだね」と問いかけると、そこから会話が生まれやすくなる。\u003Cstrong>親と子、親と保育施設、親同士の関係性や遠方に住む家族とのコミュニケーションを深めるきっかけのツールにもなっている\u003C/strong>ことが、保護者へのヒアリングからわかってきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>それまでは\u003Cstrong>「今日どんなことあった？」と聞いても「忘れた～」で終わっていた子どもが、写真を見せると「これ、〇〇ちゃんとね……」と具体的に話し始める\u003C/strong>というエピソードはよく聞きますよね。写真が親子の会話を促し、子どもの記憶を引き出す役割を担っていることは、私たちにとっても発見でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>他に印象的な出来事はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>写真販売を始めたばかりの施設からは、よく「難しそうで、自分たちにできるか不安」「どうやって使えばいいかわからない」といった声を聞きます。その不安に対するリアルな答えを持っているのは、実は私たちではなく、すでに利用されている施設だと思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>そこで、すでに写真販売を利用している施設のみなさんにご協力いただき、各園での使い方をまとめた記事や動画をつくりました。まだ写真販売を使っていない施設の方向けのセミナーでもご紹介したところ、「不安だったけれど大丈夫そう、できるなと思った」など、前向きなお言葉をたくさんいただきました。\u003Cstrong>利用施設のみなさんと一緒につくったものが、他の施設の方に役立っているということが何より嬉しかった\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4-img02.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（以前行ったICTコドモン利用施設向けのセミナー）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村：\u003C/strong>僕たちは保護者の方々へのヒアリングも積極的に行って、保護者の方にも気持ちよく使っていただけるサービスを目指しています。保育者のみなさんが、保護者に子どもたちの様子を共有しようと毎日頑張ってくださっていることやそうした温かい想いが保護者に届き、よい循環が生まれたら嬉しいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>成長する子どもの顔の変化もAIが自動識別\u003C/h2>\n\u003Ch3>新たに先生たちが使えるようになった写真お助けAI「\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11627/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">せんせいフォト\u003C/a>」についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>これまで保育施設における写真の仕分けや枚数調整は手作業と目視によって保育者が行うもので、かなりの時間を要する作業でした。「せんせいフォト」はその現状を解決するために独自開発されたAIを組み込み生まれた新サービスで、2025年5月から提供を開始しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村：\u003C/strong>「せんせいフォト」がリリースされた背景には、AI活用によって子ども写真解析技術を開発・提供する株式会社とりんくが2024年12月にコドモンのグループに加わったことが大きく関係しています。\u003Cbr />\n写真選別の負荷の高さは以前から解決したい課題としてありましたが、自社でAI顔認識機能を加えるとなると、おそらく1年以上先になっていたでしょう。その計画がとりんくとの連携によって、タイムマシンに乗ったくらいに大幅に短縮されました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（「せんせいフォト」の利用イメージ）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>「写真選別が大変で、どうにか負担を減らす方法はないか」というご相談は、施設ヒアリングで以前から多く寄せられており、何とか対応せねば、という思いがずっとあったので、やっと形にできてよかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村：\u003C/strong>保育者の選別作業の負荷軽減だけでなく、保護者の利便性の向上にも大きく貢献できると期待しています。ある保育施設から「これは革命ですね！」と大変喜んでいただいたことが印象に残っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>それまでは写真選別の負荷に対して、私たちは運用でどうにかするという方法しか提案できませんでしたが、とりんくのAI技術によってその負荷を大幅に削減することが可能になりました。これまでは、アイデアはあるものの具体化が見えなかった機能開発もAI活用によって一気に加速しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>今は種まきの時期、ここから可能性が広がる\u003C/h2>\n\u003Ch3>最後に、今後実現したいことについて教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：保育施設を始めとした「こども施設における写真共有・販売の業務負荷」を限りなくゼロに近づけること。これはもう絶対にやりきりたいと思っている目標\u003C/strong>です。その上で、「思い出の残し方」は写真だけではない、写真以外の価値を届けるという視点も個人的に常に心に留めています。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、動画の配信や制作物の共有、連絡帳のよりよい形での提供など、写真以外の思い出も保護者にとって嬉しい形でまるごと残せるようにしていけたら。さらに、子どもたちが思い出を軸に保護者との会話を楽しんだり、先生と保護者のコミュニケーションが活発になったりするような世界を実現したいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村：\u003C/strong>「写真以外」の思い出にも焦点を当てていく、という意味では僕も同感です。子どものその日の様子をただ伝えるだけでなく、例えば時系列に沿ったストーリーに仕立て上げてその子の成長の「物語」として受け取れる。そんな形が実現できないかなと考えています。\u003Cbr />\n他にも、一度購入した写真や見た動画を日常の中で思い出しやすくするような仕組みや、配信元がそれぞれ違う写真を一元的に管理して手元に残せる機能も検討中です。\u003C/p>\n\u003Cp>業務負担の削減のような目先のことだけでなく、「5年後の未来」のように抽象度の高いテーマについても話し合い、よりよいサービスにしていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下：\u003C/strong>私たちが目指すのは、日々の保育現場の「困りごと」の解決です。施設のみなさまからの要望や率直なご意見を一つひとつを真摯に受け止め、改善に向けて今後も努力を続けていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>木村：\u003C/strong>コドモンの写真販売は、\u003Cstrong>保護者の方々に写真をご購入いただいた金額の一部が、保育施設に還元される仕組み\u003C/strong>になっています。先生方が頑張って撮影し、届けてくださった子どもたちの様子が、家庭にとっての価値となり、そこから生まれたお金が保育業界に循環する。\u003Cbr />\nこの循環をさらに大きくし、社会と保育の価値が共に高まる世界をつくっていきたいと強く思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4-img05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>関連ページ\u003C/strong>\u003Cbr />\n・\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/photo/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">コドモンの写真共有・販売について\u003C/a>\u003Cbr />\n・\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11627/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「せんせいフォト」プレスリリース\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>関連記事\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/ai_3/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「保育AI」のあるべき姿とは？ 〜とりんくが考える、子どもの未来を広げるためにAI写真ができること〜\u003C/a>\u003C/p>\n","codmon_stories_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4_mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4_mv.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/codmon_stories_4_mv.jpg?w=448&ssl=1",[4123],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4125,"title":4126,"date":4127,"content":4128,"category":3100,"slug":4129,"mainVisual":4130,"mainTag":3386,"subTags":4131,"eyeCatchImage":4132,"eyeCatchImageSmall":4133,"authors":4134},7885,"コドモンに新機能！保育AI「こどもストーリーおためし版（無料）」の利用申込が始まりました","2025-08-01T11:47:41","\u003Ch2>要録・児童票の作成業務をもっと省力化！おためし園を限定大募集！\u003C/h2>\n\u003Cp>AIで児童票や要録の作成時間を削減する「こどもストーリーおためし版（無料）」は、500施設限定でのご提供となります。\u003Cbr />\n今年度の個人記録・要録から省力化しませんか？\u003C/p>\n\u003Cp>サービス監修者である玉川大学教授 大豆生田先生からも、\u003Cbr />\n\u003Cstrong>中長期の振り返りは、誰がやっても大変な作業。その作業をAIが軽減してくれるのは、メリットが大きい。子どもたちの育ちのストーリーが見えてきて、児童票や要録などの個人記録としても有効！\u003C/strong>\u003Cbr />\nと、オススメいただいている「こどもストーリー」。\u003C/p>\n\u003Cp>現時点でも、「使いたい！」の声を多数頂戴しておりますので、ぜひご利用申し込みいただければと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003C/p>\n\u003Cdiv>\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/form/2025/codomostory-application/?utm_source=codmon&utm_medium=column&utm_content=20250801\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【無料】利用申し込みはこちら>\u003C/a>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>500施設限定ご利用申し込みに関するサポートはこちら\u003C/h2>\n\u003Cp>「こどもストーリーおためし版」のご紹介パンフレットや、\u003Cstrong>お申し込みの手順\u003C/strong>・\u003Cstrong>スケジュール\u003C/strong>、\u003Cstrong>よくあるQ&A\u003C/strong>は以下のお申し込みの手引きをご参照ください。\u003Cbr />\n※お申し込みの際には、利用規約や個人情報の取り扱いへの承諾をお願いいたします。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/ecf00f0f00aba3ede11be11044620225.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/ecf00f0f00aba3ede11be11044620225.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"「こどもストーリーおためし版」のご紹介パンフレット\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003C/p>\n\u003Cdiv>\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/hubfs/assets/hoiku/pdf/hoikuai/FY25/「こどもストーリー」ご紹介パンフレット_2025.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「こどもストーリーおためし版」のご紹介パンフレット >\u003C/a>\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/hubfs/assets/hoiku/pdf/hoikuai/FY25/%E3%80%90%E9%80%81%E4%BB%98%E8%B3%87%E6%96%99%E3%80%91%E3%80%8C%E3%81%93%E3%81%A9%E3%82%82%E3%82%B9%E3%83%88%E3%83%BC%E3%83%AA%E3%83%BC%E3%81%8A%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%97%E7%89%88%E3%80%8D%E3%81%8A%E7%94%B3%E8%BE%BC%E3%81%BF%E6%89%8B%E5%BC%95%E3%81%8D.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「こどもストーリーおためし版」お申し込みの手引き >\u003C/a>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>その他、利用申し込みにあたって詳しい手順が知りたい、相談したいことがある……という施設の方へは、\u003Cstrong>「こどもストーリーおためし版」をご活用いただくためのサポートセミナー\u003C/strong>もご用意しております。\u003Cbr />\n専門スタッフに直接質問可能なので、具体的な運用の仕方やご不安点などを解消いただけるセミナーになっております。お気軽にご参加ください！\u003Cbr />\n\u003Cstrong>\u003C/p>\n\u003Cdiv>\u003Ca href=\"https://zoom.us/webinar/register/WN_5xXEMdN_RUuOOnR88ePj1w\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【無料】質疑もできる！サポートセミナーのお申し込みはこちら >\u003C/a>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育AI「こどもストーリーおためし版」とは？\u003C/h2>\n\u003Cp>「子どもの成長を、もっと丁寧に振り返りたい」そんな保育者の声に、真正面から向き合いたい。\u003Cbr />\nそんな思いから、株式会社コドモンと株式会社ベネッセスタイルケアグループは、保育の振り返りをAIで支援する取り組み、「こどもストーリーおためし版」を開発しています。\u003C/p>\n\u003Cp>機能の核となるのが、コドモンが提供する写真付き保育記録「保育ドキュメンテーション」です。日誌・連絡帳の代わりにもなり、保育者間や保護者との共有も可能で、すでに多くの施設で活用が進んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>この「保育ドキュメンテーション」の一定期間の記録をもとに、AIが児童票や要録の作成をサポートすることで、子どもの育ちを可視化することのできる要約文章を作成することができます。「こどもストーリーおためし版」によって、保育者の振り返り作業の\u003Cstrong>負担を省力化\u003C/strong>できるだけでなく、子どもの中長期的な育ちを可視化・共有しやすくなるため\u003Cstrong>保育の質の向上\u003C/strong>にもお役立ていただけるのではと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>「こどもストーリー」概要図\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"459\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/237134ad91fcedfe7f0e21c7c8a305eb.png?resize=840%2C459&ssl=1\" alt=\"こどもストーリー概要図\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「こどもストーリー」ご紹介動画\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/21IfSPJVcFo?si=ayd-f-ORhQdyTMKs\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" 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data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>教育するではなく、ただ愛する\u003C/h2>\n\u003Ch3>半世紀近く子どもたちを見守ってきた日髙先生が、保育において大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私が保育園の先生方や保護者に繰り返し伝えてきたことは、たったひとつです。それは、「子どもは愛して育てればいい」ということ。親も保育士も、「教育しなければ」などと立派なことを考えると、あれをしなさい、これをしなさいと命令ばかりになっちゃうでしょう？ \u003C/p>\n\u003Cp>そうではなくて、小学校に入るまでの間は、ただただ可愛がって、ゆっくり愛して見守っていけばいいのです。そこから先はもう、子どもが自分の力で育っていきますから。\u003C/p>\n\u003Ch3>育てようと気負わなくても、子どもは自分の力で育っていく？\u003C/h3>\n\u003Cp>そのとおりです。\u003Cstrong>子どもは本来、みんなそれぞれに異なる素晴らしい力を持っています。それなのに、一人ひとりに同じやり方を押し付けてしまったら、その子がせっかく持っている力が潰されてしまう。\u003C/strong>これは私が長年、保育の現場を見てきたからこその実感です。\u003C/p>\n\u003Cp>だから、ただ愛して育てればいい。母から受け継いだこの保育園は、移転や改築を繰り返しながらも今年で創立93年目ですが、時代が変わってもこの保育理念は変わりません。\u003C/p>\n\u003Cp>たっぷりの愛情をもって接すれば、その思いはきちんと子どもたちに伝わります。当園は、年に一度、卒園生たちとのキャンプを恒例行事として続けているのですが、小学生はもちろん、中学生、高校生になっても参加してくれる子どもや保護者がたくさんいるんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>小学校1～3年生までは九十九里海岸近くの保養所で、小学4年生から高校生は神奈川県の丹沢山地で毎年キャンプをしています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、成人を迎えた卒園児をお祝いする「二十歳の会」も開催しています。卒園児や保護者、職員が久しぶりに会える貴重な場として毎回大いに盛り上がっていますね。親子二代、三代でこの園に通ってくれる家庭もありますから。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長先生だけでなく園自体も、地域とのつながりが非常に強いのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>この保育園から巣立っていった子どもが、大人になって保育士となり、「好きな先生とのいい思い出があったから」「この保育園の先生が好きだったから」という理由で再びこの園に戻ってきた事例も数え切れないほどあります。子どもは、自然と好きな大人の真似をしますから。「先生のようになりたい」と憧れて戻ってくれたのであれば、これほど嬉しいことはありません。\u003C/p>\n\u003Cp>長く勤めてくれている先生が多いのも当園の特徴です。主任の先生は30年、給食室の先生も30年以上、ずっとここで働き続けてくれています。他にも定年退職された前主任の先生は、絵の指導者として毎週、園に来てくれています。\u003C/p>\n\u003Cp>どこの保育園もその雰囲気に合う・合わないがありますから、きっと雰囲気が合う人が自然と長く残ってくれるのでしょう。そのあたりはご縁だと思っていますから、合わない職員を無理に引き止めるようなことはしません。\u003C/p>\n\u003Cp>そういう意味では、\u003Cstrong>保育士の先生方も自分に合わない園に無理に勤め続けるのではなく、自分に合うと思える園を探すほうがいいのかもしれません。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>園長という立場から、現場の保育士の先生方にアドバイスをすることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>私から現場の先生たちにあれこれ指示を出すようなことは今までも一切していません。「ここはこうすればいいのに」と思う場面があっても、基本的には信じて見守る。その上で、「どうしても困っていることがあったら仲間に相談してチームで解決するといいよ」とは常日頃から伝えています。子どもたちと一緒で、そうすることで先生たちもきちんと育っていきます。\u003Cstrong>信じて、任せて、見守っていく。それが私のやり方です。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>和太鼓のリズムを体に染み込ませる\u003C/h2>\n\u003Ch3>園の方針として和太鼓にも力を入れているそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>昭和58年から保育に和太鼓を取り入れてきましたから、もう40年以上になりますね。今、講師として子どもたちに教えてくれている和太鼓の先生は、初代の講師の娘さんですから、親子二代にわたってお世話になっているんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>4歳児クラスの後半から少しずつ練習を始めていき、5歳児クラスでは週に1回、遊戯室で約1時間の練習を重ねていきます。毎年、地元のさまざまなイベントにお招きいただいて発表する機会が多いので子どもたちも真剣ですし、緊張感や達成感を繰り返すことでたくましく成長していきます。\u003C/p>\n\u003Cp>この園の子どもたちは、赤ちゃんのときから園舎に響く和太鼓の音とリズムに親しんでいます。ですから、5歳児クラスになって本格的な練習が始まる頃には、すっかりリズムが体に入っている子がほとんどなんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>和太鼓と同じく、リトミックにも力を入れているそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>3歳児以上のクラスでは体育と音楽を融合させた「天野式リトミック」を実践しています。リズムにあわせて体を動かしながら、右手と左手、足でそれぞれに別々のことをしたりするのですが、意外と難しいので大抵の大人にはとてもできませんよ（笑）。でも子どもたちは自然とできるようになるのです。リズムは、頭ではなく体で覚えるものですから。そこは和太鼓と同じですね。\u003C/p>\n\u003Cp>途中入園してきた子も、毎日聴いているとすぐにできるようになります。そんな頼もしい成長の姿を見るたびに、「やっぱり子どもはすごい」と実感しますね。\u003C/p>\n\u003Cp>最近では、行事のときだけ集中して○○を教えるという園が増えたと聞きますが、私はそのような方針にはあまり同意できません。\u003Cstrong>子どもは覚えるのも早いですが、忘れるのも早い。だからこそ、地道にコツコツと継続していくことが何よりも大切\u003C/strong>だと思っています。それに、楽しく体を動かすことで、リズム感や集中力も育ちますから。\u003C/p>\n\u003Cp>なかには保護者の目を気にして行事を盛りだくさんに詰め込む保育園もあると聞きますが、現場の先生方はもちろん、子どもたちも準備に追い立てられる日々が続くと疲弊してしまうのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>教育とは自然と伝わっていくもの\u003C/h2>\n\u003Ch3>これから保育士を目指す人へ、アドバイスをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>子どもに正しいことを教えようと気負うのではなく、まずは子どもを「好き」になりましょう。\u003C/strong>子どもは、大人の感情に敏感です。「好き」が伝わる相手には心を開いていくけれども、そうでない相手には振り向いてくれません。まずは、愛する。そうすると言葉や表情から、自然と愛が伝わるはずです。教育とは一方的に上から教えるのではなく、そんなふうに自然に伝わっていくものではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、園長先生としての今後の目標や展望は？\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちの保育園は、「変わらないこと」を大切にしています。怠けるという意味での現状維持ではなく、毎日を丁寧に積み重ねていくこと。目新しいことをしなければ、といった焦りは今の私にはまったくありません。先生方の優しさや子どもへのまなざしがあれば、それだけで十分。愛をもって子どもに接することが何よりも大切だからです。\u003C/p>\n\u003Cp>私はもう83歳ですから、園長として現場に立っていられる時間はもうそれほど長くはないかもしれません。しかし、保育の志は副園長である次男が受け継いでくれていますから、この先は若い世代に託していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>最近の私の日課は九十九里にあるキャンプ場の草むしりなんですよ。もうすぐ卒園生とのキャンプの日が近づいているので、せっせと草刈りに通っては整備しています。「こうすれば子どもたちは喜ぶかな？」「ここは危ないから気をつけよう」と子どもたちのことを思いながら手を動かすのは、もはや私の趣味のようなものですね。子どもたちが元気に走り回る姿を想像すると、どんなことも苦にならないのです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生4\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>日髙先生が働いている園\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>施設名：\u003Ca href=\"https://www.innai-hoikuen.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">院内保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園（90名)\u003Cbr />\n設立：1932年\u003Cbr />\n所在地：千葉県千葉市中央区院内2-5-6\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年5月29日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_31","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","日髙正和（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/gp31-profile.png","出身地：千葉県千葉市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：47年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：47年目\u003Cbr />\r\n趣味：園庭の遊具づくり、大工仕事",[4150,4151],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4153,"title":4154,"date":4155,"content":4156,"category":3381,"slug":4157,"mainVisual":4158,"mainTag":3384,"subTags":4159,"eyeCatchImage":4160,"eyeCatchImageSmall":4161,"authors":4162},7861,"こども家庭庁「保育ICTラボ事業」における事例紹介 〜自治体・保育施設のみなさまとともに、ICTの最適なカタチを探っていきます〜","2025-07-25T11:12:19","\u003Ch2>保育ICTラボ事業とは？\u003C/h2>\n\u003Cp>「保育ICTラボ」事業は、保育ICT環境の整備におけるロールモデルとなる事例を創出し、さらに、こうしたロールモデルを他の自治体へ広く周知することで、保育現場がICTの活用による業務負担の軽減や保育の質の向上といった効果を、実感をもって理解できる機会を提供するとともに、働きやすい職場環境の実現を通じて、将来保育士を目指す若者への魅力発信にもつなげていく事業です。\u003C/p>\n\u003Cp>全国の複数拠点において、民間事業者が自治体と連携し、以下の3つの取り組みをパッケージとして実施するモデル事業（保育ICTラボ）に対し、こども家庭庁がその経費を支援するものです。\u003C/p>\n\u003Ch3>①先端的な保育ICTのショーケース化\u003C/h3>\n\u003Cp>一定の地域内にある先端的な保育ICTを実践している保育所等について、実践公開や導入効果の最大化等を通してショーケース化する取り組みに対する支援を行う。\u003C/p>\n\u003Ch3>②ICTに関する相談窓口・人材育成\u003C/h3>\n\u003Cp>ICT導入に関する技術的なサポート対応や、保育施設等においてICT推進のコアとなる人材の育成、ICT活用に当たっての伴走支援を行う外部人材の派遣に係る経費に対する支援を行う。\u003C/p>\n\u003Ch3>③ネットワーク形成・普及啓発\u003C/h3>\n\u003Cp>包括的なICT化の取り組みを行っている保育施設等や自治体間のネットワーク形成、こうした取り組みの社会的気運を醸成していくための普及啓発に係る経費（自治体内における先端事例の横展開、全国的な先進自治体・施設間のネットワーク形成・情報交換等）に対する支援を行う。\u003C/p>\n\u003Ch2>本事業におけるコドモンの役割\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンは全国22,000以上の保育・教育施設におけるICT導入を支援してきた実績を活かし、保育・子育て支援の分野において、複数の自治体や保育施設の皆さまと連携しながら、上記①〜③の取り組みを進めていきます。\u003Cbr />\n2025年度は、\u003Cstrong>茨城県つくば市と大阪府豊中市とともに、ICTを活用した実証的な取り組みを進めてまいります\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Ch2>実際の取り組み事例①：茨城県つくば市\u003C/h2>\n\u003Cp>つくば市では、「安心の子育てができるつくば」の実現に向けて、ICTへの苦手意識が強い園でも参考になるモデル園を選定し、伴走支援を通じて先進的な取り組み（ショーケース）の創出を行ってまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、ICT活用における心理的・スキル的な障壁の解消を目的に、市内複数園のICT化の支援と、人材育成に取り組みます。さらに、モデル園の事例を広く展開し、ICT導入や活用への意欲を高めるきっかけとなるイベントを開催することで、園同士のネットワーク形成や普及・啓発にもつなげていきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_2/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">＞つくば市との取り組み紹介ページを見てみる\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>実際の取り組み事例②：大阪府豊中市\u003C/h2>\n\u003Cp>豊中市では、「子どもたちの笑顔あふれる未来」の実現に向けて、さらなるICT導入の促進と、データ利活用の幅を広げることで、保育の質の向上や保育者の業務負担軽減を一層推進してまいります。具体的には、ICT導入・活用の推進によってデータ取得の基盤を整備し、保育の質の向上に資するデータ活用事例の創出に取り組みます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、そのICT導入効果を最大化する取り組みを、先進事例として広く展開し、データ活用の価値を示すことで、未導入施設の導入意欲の喚起にもつなげていきます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_3/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">＞豊中市との取り組み紹介ページを見てみる\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTに関するご相談・お問い合わせ\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンでは、保育ICTラボ事業での実践を通じて得た知見を活かしながら、全国の保育・教育施設および自治体担当者のみなさまの相談にお応えしています。\u003Cbr />\n「うちの施設ではどうだろう？」「ICT導入に向けて、何から考えればいいのだろう」など、疑問や不安がある方は、どうぞお気軽にご相談ください。 ご希望に応じて、他施設の導入事例もご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン　自治体施設用コドモン導入窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197（9:00~18:00 土日祝除く）\u003Cbr />\nmail：ict@codmon.co.jp\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_1-mv3.png",[3080,3384],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_1-mv3.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_1-mv3.png?w=448&ssl=1",[4163],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4165,"title":4166,"date":4167,"content":4168,"category":3381,"slug":4169,"mainVisual":4170,"mainTag":3384,"subTags":4171,"eyeCatchImage":4172,"eyeCatchImageSmall":4173,"authors":4174},7862,"【茨城県つくば市】保育ICTラボ事業における実践事例のご紹介 ～「保育ICTの導入・利活用に向けた地域伴走支援モデル」とは？～","2025-07-25T11:11:43","\u003Cp>「保育ICTラボ」事業は、保育ICT環境の整備におけるロールモデルとなる事例を創出し、さらに、こうしたロールモデルを他の自治体へ広く周知することで、保育現場がICTの活用による業務負担の軽減や保育の質の向上といった効果を、実感をもって理解できる機会を提供するとともに、働きやすい職場環境の実現を通じて、将来保育士を目指す若者への魅力発信にもつなげていく事業です。（保育ICTラボ事業の詳細は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>から）。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>■茨城県つくば市\u003Cbr />\n・茨城県南西部に位置\u003Cbr />\n・人口：約26万人（2025年4月1日時点）\u003Cbr />\n・市内保育施設：162施設\u003Cbr />\n・スーパーシティ型国家戦略特区に指定され、社会全体が一人ひとりを包み込み支えあう「誰一人取り残さない」SDGsの精神のもとで、世界最高峰の科学技術を集結し、デジタル、ロボティクス等の最先端技術の社会実装と都市機能の最適化を進めていく\u003Cbr />\n・\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">公式HP\u003C/a>\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>「保育ICTラボ」事業におけるつくば市の取り組み\u003C/h2>\n\u003Cp>つくば市では、保育現場の働きやすさを実現し保育士を確保するためには、ICTの活用が不可欠と考えています。しかし現状では導入が進まず、支援の仕組みが求められています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTの活用推進に向けて、当社の豊富な導入・支援実績（675自治体、6,361施設）を活かし、ICT未導入園の導入検討促進と、ICT低活用園の効果最大化を図ります。\u003C/p>\n\u003Ch3>■取り組みの3つの柱\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>①ICT未導入園にも導入園にも参考になる２つのモデル園の創出\u003C/strong>\u003Cbr />\nICTの活用状況に応じた2タイプのモデル園を創出します。\u003C/p>\n\u003Cp>・ベーシックモデル園：ICT未導入園にコドモンの基本的な機能（登降園・午睡・請求など）をゼロから導入しその効果や過程を記録します。これからICTの導入を検討する園のロールモデルになることを目指します。\u003C/p>\n\u003Cp>・アドバンスモデル園：既にコドモンを十分に活用している園に、職員間チャット（せんせいトーク）・AI写真販売（せんせいフォト）・午睡IoT（株式会社キムラタン社cocolinとのAPI連携）の3つの機能まで活用幅を広げ、その効果や過程を記録。既にICTを導入している園にとって、さらなるICT化を進める際のロールモデルです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>② ICTに漠然とした不安を感じている園を支援する仕組みづくり\u003C/strong>\u003Cbr />\n知識がない、相談先がないことで、ICTに漠然とした不安を感じている保育施設を支援する仕組みのあり方を検証します。具体的には以下のような取り組みを実施します。\u003C/p>\n\u003Cp>・つくば市内の複数園に対してICT化を支援する巡回支援員を派遣\u003Cbr />\n・チャットアプリを用いた個別相談窓口の設置\u003Cbr />\n・園の都合に合わせて視聴できるVOD型ICT研修動画（コドモンカレッジ）の提供\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>③保育士同士、自治体同士の情報交流機会を設ける\u003C/strong>\u003Cbr />\n地域に根ざした実践的な取り組みを全国の自治体や市内外の保育施設へと水平展開します。\u003Cbr />\nそのために、\u003C/p>\n\u003Cp>・ICT未導入園と既にICTを導入されている園の交流を促すICT協議会の開催\u003Cbr />\n・成果報告会を通じた市内外への、定量・定性両面での成果発信\u003Cbr />\n・当社媒体やメディア媒体を用いた発信\u003C/p>\n\u003Cp>などを行う予定です。\u003C/p>\n\u003Ch2>【取材】つくば市職員へのインタビュー\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_6_MV.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\nつくば市 こども部 幼児保育課のお二人に、つくば市が保育ICTラボ事業に取り組むことを決めた理由や市内の保育の現状についてお話いただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_6/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【取材】実際の取り組み事例①：社会福祉法人稲田福祉会　さくら学園保育園\u003C/h2>\n\u003Cp>さくら学園保育園は\u003Cstrong>基礎モデル園として、コドモンの基本機能（登降園・午睡・請求など）をゼロから導入し、運用に向けて進めています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>【1】半年間の変化をまとめたダイジェスト動画\u003C/h3>\n\u003Cp>導入前から現在までが数分にまとまったドキュメンタリーです。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtu.be/67NpR9pJZhk?si=zbIjAY_odzWbbuha\">さくら学園保育園：半年間のドキュメンタリー動画\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"auto\" style=\"aspect-ratio: 16/9;\" src=\"https://www.youtube.com/embed/67NpR9pJZhk?si=7W5p8P3uhPd6xVqC\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Ch3>【2】時系列でわかるインタビュー記事・ショート動画\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼過去にICT導入を断念した市内一の大型園が「保育ICT」の導入に再挑戦した理由（前編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_8_MV.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>ICT化を決断した理由と現在のお気持ちをうかがっています。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_8/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/4G0JQ5li1U4?si=Q6wOQuKphGwO17V9\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/shorts/4G0JQ5li1U4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">動画はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼ゼロから始めた保育ICT導入で想像以上の省力化を実現（中編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_13-MV.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICT導入から2か月が経ち、どんな変化があったのか具体的にお話いただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_13/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/3YrazSgULVQ?si=7C3exzKdZhnfF2C3\" title=\"さくら学園保育園：インタビュー動画（中編）\">さくら学園保育園：インタビュー動画（中編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/3YrazSgULVQ?si=7C3exzKdZhnfF2C3\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼現場の熱意と工夫で事務負担が大幅に軽減。保育の質向上につながった劇的な成果（後編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_15-MV.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>半年後の状況を先生たちにうかがいました。動画では、現場の先生方にもお話いただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_15/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちらから\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/Srf0zIsuVL4?si=_tDDMH2eKbkvifY5\" title=\"さくら学園保育園：インタビュー（後編）\">さくら学園保育園：インタビュー動画（後編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/Srf0zIsuVL4?si=_tDDMH2eKbkvifY5\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>【取材】実際の取り組み事例②：社会福祉法人知覧中央福祉会　東岡保育園\u003C/h2>\n\u003Cp>東岡保育園は\u003Cstrong>応用モデル園として、すでに利用中のICTに加えて、業務連絡ツール・AI写真販売・午睡IoTなどを含む先進機能の活用を進めています。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>【1】半年間の変化をまとめたダイジェスト動画\u003C/h3>\n\u003Cp>導入前から現在までが数分にまとまったドキュメンタリーです。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=0XQUv3UO3ps\">東岡保育園：半年間のドキュメンタリー動画\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"auto\" style=\"aspect-ratio: 16/9;\" src=\"https://www.youtube.com/embed/0XQUv3UO3ps?si=yC_dBshb56hRV_H3\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Ch3>【2】時系列でわかるインタビュー記事・ショート動画\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼茨城県つくば市・東岡保育園が挑む！ 一人ひとりの子どもに寄り添う保育ICTのさらなる進化（前編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/hoiku-ictlab_4-MV-01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　つくば市1\" />\u003C/p>\n\u003Cp>3つの機能導入を前に、保育ICT活用の現状と今後への期待をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_4/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"auto\" style=\"aspect-ratio: 16/9;\" src=\"https://www.youtube.com/embed/67NpR9pJZhk?si=7W5p8P3uhPd6xVqC\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/PqgZMeOvt5Y\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">動画はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼最先端技術の導入をきっかけに保育の本質を問い直す（中編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_14-Mv.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"東岡保育園　つくば市2\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_14/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/r6aSMGDTKaY?si=OLNait3tN16sv-lb\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/r6aSMGDTKaY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">動画はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼ICTが土台となって組織が成長。先端技術の導入で理念の共有と学びあいが加速（後編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/hoiku-ictlab_16-MV.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_16/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/EYnJl7eLnoo\" title=\"東岡保育園：インタビュー（後編）\">東岡保育園：インタビュー動画（後編）\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/EYnJl7eLnoo?si=0luc0rfjp9WHV3Vm\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">その他、保育ICTラボ事業の詳細・他自治体との取り組みはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】ICT推進担当向け｜研修動画の提供\u003C/h2>\n\u003Cp>市内の施設に向けて、一般社団法人保育ICT推進協会の三好冬馬代表理事を講師に迎えた研修動画を製作・公開。\u003Cbr />\n・国の最新方針に基づくICT化の背景\u003Cbr />\n・園内のICT推進体制づくりのポイント\u003Cbr />\n・よくあるトラブルと対応方法の考え方\u003Cbr />\nなどがわかる内容となっており、市外の施設でも視聴いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_5/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">研修動画についてはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】ICT活用に向けた伴走支援｜巡回支援研修\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/e15de3f18d1740c7124c6454d32abbe6.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>ICT導入に関する技術的なサポートや、ICT活用の伴走支援を行うために相談員が各施設を訪問して行う研修を実施しています。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_10/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】保育ICT先進事例の共有会\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_2_jirei.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2025年10月29日、巡回支援研修の一環として東岡保育園で、ICT活用の取り組み事例を共有する「事例共有会」を開催しました。\u003Cbr />\n当日は、つくば市内の保育園に所属する保育士や、つくば市役所のこども部幼児保育課の職員など計19名が参加。保育ICT化により保育がどのように変わるのかを体感してもらうために、午睡センサーやAI写真分類など保育ICTの先端機能の実演タイムを設けたほか、導入までの経緯などについて質疑応答を行いました。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12567/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【TOPIX】こども家庭庁成育局保育政策課長による視察\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_2_1028.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2025年10月28日「さくら学園保育園」において、こども家庭庁 成育局保育政策課長をお招きし、視察会を開催しました。\u003Cbr />\n当日は、コドモンより保育ICTラボ事業のつくば市における取り組みの概要と現時点での成果を説明したのちに、さくら学園保育園とつくば市こども部幼児保育課からICTの導入活用や普及に関する取り組みを発表、栗原課長との意見交換を実施しました。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12390/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】保育ICT情報交換会\u003C/h2>\n\u003Cp>2026年2月12日、つくば市内の教育保育施設を対象にICTの導入効果と活用推進の重要ポイントを共有する会を実施しました。当日は、51施設から職員が参加。一般社団法人保育ICT推進協会 代表理事の三好冬馬氏による、保育業界において近年ICT活用が注目されている背景や、導入・活用を進める上での重要なポイントについての講演のほか、市内でICTを導入している2園による事例報告が行われました。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12985/\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【TOPIX】成果報告会\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/02/260107_Bizibl_tsukuba.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2026年2月27日、保育ICTラボ事業での取り組みを振り返る「成果報告会」をオンラインで開催しました。当日は、つくば市、コドモンからの発表の他、地域のICT活用推進に関するセミナーも行いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>つくば市公式サイトでも紹介いただいています\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTラボ事業でのコドモンとの取り組みをご紹介いただいています。あわせてご参照ください。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.city.tsukuba.lg.jp/kosodate/kosodate/hoikujo/hoikuict/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTに関するご相談・お問い合わせ\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンでは、保育ICTラボ事業での実践を通じて得た知見を活かしながら、全国の保育・教育施設、自治体のみなさまの相談にお応えしています。\u003Cbr />\n「うちの施設ではどうだろう？」「ICT導入に向けて、何から考えればいいのだろう」など、疑問や不安がある方は、どうぞお気軽にご相談ください。 ご希望に応じて、他施設の導入事例もご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン　自治体施設用コドモン導入窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197（9:00~18:00 土日祝除く）\u003Cbr />\nmail：ict@codmon.co.jp\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_2-MV02.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_2-MV02.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_2-MV02.jpg?w=448&ssl=1",[4175],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4177,"title":4178,"date":4179,"content":4180,"category":3381,"slug":4181,"mainVisual":4182,"mainTag":3384,"subTags":4183,"eyeCatchImage":4184,"eyeCatchImageSmall":4185,"authors":4186},7864,"【大阪府豊中市】保育ICTラボ事業における実践事例のご紹介 ～保育ICTのデータ利活用を通じた保育の質への貢献を目指して～","2025-07-25T11:11:11","\u003Cp>「保育ICTラボ」事業は、保育ICT環境の整備におけるロールモデルとなる事例を創出し、さらに、こうしたロールモデルを他の自治体へ広く周知することで、保育現場がICTの活用による業務負担の軽減や保育の質の向上といった効果を、実感をもって理解できる機会を提供するとともに、働きやすい職場環境の実現を通じて、将来保育士を目指す若者への魅力発信にもつなげていく事業です。（保育ICTラボ事業の詳細は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>から）。\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"inquiry\">\n\u003Cp>■大阪府豊中市\u003Cbr />\n・大阪府北部に位置\u003Cbr />\n・人口：約39.8万人（2025年6月1日時点）\u003Cbr />\n・市内保育施設：約200施設（認可外施設約70施設含む）\u003Cbr />\n・「子育てしやすさNo.1プロジェクト」を推進し、デジタル行政・地域教育などの政策を展開。\u003Cbr />\n・\u003Ca href=\"https://www.city.toyonaka.osaka.jp/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">公式HP\u003C/a>\u003C/p>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>「保育ICTラボ」事業における豊中市の取り組み\u003C/h2>\n\u003Cp>豊中市では、ICT導入の推進と、ICTに蓄積したデータの利活用を行うことで、保育の質の向上や保育者の業務負担を軽減するICTの導入効果の最大化を目指します。\u003C/p>\n\u003Cp>先進事例として他地域への展開や、データ活用の価値を示すことで、未導入施設の導入意欲の喚起にもつなげてまいります。\u003C/p>\n\u003Ch3>■取り組みの3つの柱\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>①日々の保育でのデータ活用事例とICT活用モデル園の創出\u003C/strong>\u003Cbr />\n市内のモデル園では、日々の保育でコドモンに蓄積したデータを生成AIを通じて統合と解析を行い、保育士がこどもを見取る際に参考となる示唆を提供する。人の力だけでは気づきにくい視点を踏まえた保育士同士の議論を通じて、見取りの精度の向上、ひいては保育の質向上に取り組みます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>②ICTに漠然とした不安を感じている園を支援する仕組みづくり\u003C/strong>\u003Cbr />\n知識がない、相談先がないことで、ICTに漠然とした不安を感じている保育施設を支援する仕組みのあり方を検証します。\u003C/p>\n\u003Cp>・支援対象園へ保育現場での実践と振り返りを繰り返す往還型研修の実施\u003Cbr />\n・支援対象園への相談窓口（LINE、Zoomなど）の開設\u003Cbr />\n・地域全体へのICT推進研修動画コンテンツの提供\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>③保育の質の観点でのICT化啓蒙と成果の発信\u003C/strong>\u003Cbr />\n市内の保育施設に対して保育の観察・記録・振り返りの重要性、およびそのためのICTによる業務省力化の必要性について、有識者による講演を行い、 ICTの必要性を保育の質の観点から啓蒙します。また、モデル園の保育の実践公開を行い、ICT活用の具体像の理解を促すほか、本事業成果報告会を市内外自治体・保育施設へ発信します。\u003C/p>\n\u003Ch2>【取材】豊中市職員へのインタビュー\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_11-mv.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n豊中市 こども未来部 こども事業課 課長補佐 兼事業所係 係長の福嶋さまに、保育ICTラボ事業への期待をうかがいました。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_11/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【取材】実際の取り組み事例：宗教法人 日本聖公会 東豊中ミカエル教会 聖ミカエル保育園\u003C/h2>\n\u003Cp>聖ミカエル保育園は、モデル園として日々の保育を通じてコドモンに蓄積された画像・帳票・記録データなどを活用し、保育士がこどもを見取る際に参考となる示唆を提供します。人の力だけでは気づきにくい視点を踏まえた保育士同士の議論を通じて、見取りの精度の向上、ひいては保育の質向上に取り組みます。\u003C/p>\n\u003Ch3>【1】半年間の変化をまとめたダイジェスト動画\u003C/h3>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=jQFhrADJl8Q\">聖ミカエル保育園：半年間のドキュメンタリー動画\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"100%\" height=\"auto\" style=\"aspect-ratio: 16/9;\" src=\"https://www.youtube.com/embed/jQFhrADJl8Q?si=4NobDJs9IG0twEvx\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Ch3>【2】時系列でわかるインタビュー記事・ショート動画\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼保育AIと保育士の知見の融合で高度な「見取り」と保育の質向上を目指す（前編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/hoiku-ictlab_9_mv.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"豊中市　保育ICTラボ事業\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_9/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/JGbPsrCllQw?si=GI8xKjULaUs6Hvge\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/JGbPsrCllQw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">動画はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">＞保育ICTラボ事業の詳細・他自治体との取り組みはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼保育AIが「見取り」を支援。AIと人間の協働による保育の質向上の可能性（中編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/hoiku-ictlab_12_MV.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"豊中市　保育ICTラボ事業\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_12/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/jwV8NrKkTJM?si=bwJK5tqTODROTJga\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.youtube.com/shorts/jwV8NrKkTJM\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">動画はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>▼AIの分析を活かした「見取り」体験を通じて、保育者が現場で考えたこととは？（後編）\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_17/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">記事はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n  \u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/lDka5NZsJzQ?si=jZrTCIpNFY2b5nPK\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://youtube.com/shorts/lDka5NZsJzQ?si=jZrTCIpNFY2b5nPK\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">動画はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">＞保育ICTラボ事業の詳細・他自治体との取り組みはこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】往還型研修の実施\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/09/1a97844f5e05b4bfc20468b02b07f931.png?w=840&ssl=1\" alt=\"豊中市　保育ICTラボ事業\" />\u003Cbr />\n保育ICTの導入や活用に不安のある園を対象に、研修で学んだ内容を実践し、再び研修で振り返るというサイクルを繰り返しながら知識と体験を身につけていく「往還型研修」を2025年7月から4回に分けて実施しています。\u003Cbr />\n以下の記事では、研修の様子や受講された方の感想などを紹介しています。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_07/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】ICT推進担当向け｜研修動画の提供\u003C/h2>\n\u003Cp>市内の施設に向けて、一般社団法人保育ICT推進協会の三好冬馬代表理事を講師に迎えた研修動画を製作・公開。\u003Cbr />\n・国の最新方針に基づくICT化の背景\u003Cbr />\n・園内のICT推進体制づくりのポイント\u003Cbr />\n・よくあるトラブルと対応方法の考え方\u003Cbr />\nなどがわかる内容となっており、市外の施設でもご視聴いただけます。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/hoiku-ictlab_5/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】子ども理解とICT・AI活用のセミナーの開催\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_3_02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"豊中市　保育ICTラボ事業\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2025年9月30日、多様な個性・特性を持つ子どもの状況や発達に応じた質の高い保育・教育をするための研修を実施しました。\u003Cbr />\n講師は、聖ミカエル保育園での実証にも関わる大阪教育大学客員准教授 生田 研一氏です。\u003Cbr />\n豊中市の施設はもちろん全国の保育・教育施設の方にオンラインで無料で参加いただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>【研修】「保育AI」を用いた事例共有会\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_3_jirei.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2025年10月30日、往還型研修の一環として、聖ミカエル保育園にて「保育AI」を用いた保育の取り組み事例を共有する事例共有会を開催しました。\u003C/p>\n\u003Cp>当日は、豊中市内の保育施設に所属する保育者や、豊中市役所のこども未来部こども事業課の職員など計14名が参加。保育ICTの活用状況の説明のほか、園児の特徴を保育知見に特化したAI（保育AI）に読み込ませ、得られた分析結果を用いた保育実践を通じて感じたことの共有や、その結果をもとに保育内容を検討する職員会議のデモンストレーションなどが行われました。\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/12579/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">詳細はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>【TOPIX】成果報告会\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/260107_Bizibl_toyonaka-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2026年2月18日、保育ICTラボ事業での取り組みを振り返る「成果報告会」をオンラインで開催しました。当日は、保育AIや地域でのICT化推進をテーマに、つくば市、聖ミカエル保育園、コドモンから発表を行った他、保育AIと地域でのICT活用支援に関するセミナーも行いました。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICTに関するご相談・お問い合わせ\u003C/h2>\n\u003Cp>コドモンでは、保育ICTラボ事業での実践を通じて得た知見を活かしながら、全国の保育・教育施設、自治体のみなさまの相談にお応えしています。\u003Cbr />\n「うちの施設ではどうだろう？」「ICT導入に向けて、何から考えればいいのだろう」など、疑問や不安がある方は、どうぞお気軽にご相談ください。 ご希望に応じて、他施設の導入事例もご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>株式会社コドモン　自治体施設用コドモン導入窓口\u003Cbr />\nTEL：050-2018-3197（9:00~18:00 土日祝除く）\u003Cbr />\nmail：ict@codmon.co.jp\u003C/p>\n","hoiku-ictlab_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_3-MV02.jpg",[3080,3384],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_3-MV02.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/hoiku-ictlab_3-MV02.jpg?w=448&ssl=1",[4187],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4189,"title":4190,"date":4191,"content":4192,"category":3100,"slug":4193,"mainVisual":4194,"mainTag":3386,"subTags":4195,"eyeCatchImage":4196,"eyeCatchImageSmall":4197,"authors":4198},7818,"「こどもストーリー」誕生秘話！監修の先生と開発担当者が込めた思い","2025-07-23T10:00:44","\u003Cp>保育現場のICT化が進むなか、AIの活用も徐々に広がり始めています。\u003Cbr />\n今回は、「こどもストーリー」開発を担当する株式会社ベネッセスタイルケアグループの鈴木さまと 監修の大豆生田啓友先生からのメッセージをお届けします。\u003C/p>\n\u003Cp>プロジェクトの背景から、現場の保育者の先生との実証研究の事例、そして実際の「こどもストーリー」への期待など、これからの「保育AI」への想いを話してもらいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>プロジェクト立ち上げの背景\u003C/h2>\n\u003Cp>「日誌」「連絡帳」「計画」に加えて、その日の保育活動をまとめた保護者向けの掲示物の作成…。これらの書類作成業務を一元化し、業務負荷軽減を実現したのが、コドモンの保育ICTサービス「保育ドキュメンテーション」です。\u003C/p>\n\u003Cp>しかし、調査の結果、ICT化だけでは解消しきれない業務が、いまだに先生たちの大きな負担となっていることが見えてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>それは、児童票や要録といった「一定期間の個人の振り返り業務」。先生たちは、子どもたちの日々の様子を記録している日誌や、教育・保育活動の目的や流れを具体的に計画した指導案をもとに、\u003Cstrong>定期的に児童票や年次の要録を作成する必要\u003C/strong>があります。しかし、これらの業務には、過去の記録を振り返り再構成する手間が伴い、児童一人あたりに１時間以上かかることもあり、この負担が保育者にとって大きな課題となっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、「振り返り」は、子どもたちの育ちに寄り添う重要な業務です。もっと先生たちの作業負担を軽減し、「振り返り」を支援することはできないか、という想いからプロジェクトは始まりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>開発者の想い（ベネッセスタイルケアグループ鈴木さま）\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木さま：\u003C/strong>「こどもストーリー」で特に意識したポイントは、ただ単に保育業務の一部をAIで自動化するのではなく、「保育の質を高めるためのAI活用」という点です。AIによって振り返りの\u003Cstrong>作業面\u003C/strong>は省力化しながらも、\u003Cstrong>先生たちの思考や専門性\u003C/strong>は大切にする、そのような機能の在り方を、監修の大豆生田先生や多くの園の先生方にご意見を伺いながら検討を重ねてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/kodawari-point.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木さま：\u003C/strong>その結果、子どもたちの学びや成長がつまった記録である「保育ドキュメンテーション」を基に、振り返りの”作業”を支援する「こどもストーリー」が誕生しました！\u003Cbr />\n「もっと丁寧に、一人ひとりのこどもと向き合いたい」\u003Cbr />\n「一人ひとりのこどもの育ちをもっと深く見ていきたい」\u003Cbr />\nそんな先生たちの想いをサポートする機能として、ご活用いただきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch2>監修 大豆生田啓友先生（玉川大学）からのサービスへの期待\u003C/h2>\n\u003Cp>保育というのは、日々、子どもといかに向き合うかということです。\u003Cbr />\n先生たちは、子どもたちの気持ちや好きなことなど、その子の“今の姿”を点で捉えることも多いですが、実は、“今日の姿”は、これまでのいろいろな育ちとつながっています。しかし、子ども一人ひとりの変化や、育ちの経緯を見ることは難しく、記録を過去からたどり、今日の興味とつなげることで、その子の今の姿や、その子が伸びていこうとしている方向性について、より深く理解することにつながります。\u003Cbr />\n保育を点ではなく、線でつなげて見ていくことで、子どもたちの育ちの物語が見えてきます。まさに「こどもストーリー」と言っていいかもしれません。今回のAIの活用により、先生たちでは気づかないようなことまで要録や個人記録にまとめることができるため、さらに一人ひとりの深い理解へとつながっていくと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch2>セミナー概要\u003C/h2>\n\u003Ch3>要録・児童票に革命！日々の記録を有効活用できる「こどもストーリー」とは？\u003C/h3>\n\u003Cp>・開催日時：2025年8月1日（金）13:00～14:30\u003Cbr />\n　　　　　　（再配信）2025年8月5日（火）13:00～14:30\u003Cbr />\n・費用：無料\u003Cbr />\n・参加方法：Zoom（オンライン）\u003Cbr />\n・プログラム概要：\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>　時間　\u003C/th>\n\u003Cth>内容\u003C/th>\n\u003Cth>話者\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003C/thead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>第一部\u003C/td>\n\u003Ctd>質の高い保育記録ってなんだろう？～大豆生田先生のポイント解説～\u003C/td>\n\u003Ctd>大豆生田先生\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>第二部\u003C/td>\n\u003Ctd>保育者の振り返りをサポートする「こどもストーリー」とは？～実証研究から見えた業務削減と質の向上につながる成果～\u003C/td>\n\u003Ctd>大豆生田先生/ベネッセ井上さま\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>第三部\u003C/td>\n\u003Ctd>「こどもストーリーおためし版」利用申し込み開始のご案内\u003C/td>\n\u003Ctd>ベネッセ井上さま\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/tbody>\n\u003C/table>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/seminar/2025/0801hoikuai/?utm_source=codmon&utm_medium=column&utm_content=20250723\" title=\"【無料】セミナーの詳細・お申込はこちら\">\u003Cstrong>【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら>\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_8","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmonSS_column_MV_D3_5-1.png",[3386,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmonSS_column_MV_D3_5-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmonSS_column_MV_D3_5-1.png?w=448&ssl=1",[4199],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4201,"title":4202,"date":4203,"content":4204,"category":3307,"slug":4205,"mainVisual":4206,"mainTag":3310,"subTags":4207,"eyeCatchImage":4208,"eyeCatchImageSmall":4209,"authors":4210},7851,"【遠足・お散歩編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-07-16T11:14:32","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>遠足・お散歩の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「えんそく」の文字イラスト【遠足】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「えんそく」の文字イラスト【遠足】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-01.png\" class=\"decoration_download\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「親子遠足」の文字イラスト【遠足】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「親子遠足」の文字イラスト【遠足】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-fieldtrip-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「おさんぼ」の文字イラスト【遠足】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「おさんぼ」の文字イラスト【遠足】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-fieldtrip-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「お散歩」の文字イラスト【遠足】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お散歩」の文字イラスト【遠足】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-fieldtrip-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「に行ってきたよ」の文字イラスト【遠足】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「に行ってきたよ」の文字イラスト【遠足】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-07.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-15.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"ち足跡のイラスト【遠足】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">足跡のイラスト【遠足】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-fieldtrip-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-fieldtrip","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/illustration_library-fieldtrip.png?w=448&ssl=1",[4211],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4213,"title":4214,"date":4215,"content":4216,"category":3100,"slug":4217,"mainVisual":4218,"mainTag":3386,"subTags":4219,"eyeCatchImage":4220,"eyeCatchImageSmall":4221,"authors":4222},7809,"使ってみたいの声100％！保育AI「こどもストーリーおためし版」利用申し込みセミナー開催","2025-07-15T09:25:25","\u003Ch2>「こどもストーリーおためし版」利用申し込みセミナー開催！\u003C/h2>\n\u003Cp>いよいよ、コドモン保育AI「こどもストーリーおためし版」の申し込みが始まります！\u003C/p>\n\u003Cp>2025年8月1日（金）に、『要録・児童票に革命！日々の記録を有効活用できる「こどもストーリー」とは？』と題した、「こどもストーリーおためし版」利用申し込みセミナーを開催いたします。\u003C/p>\n\u003Cp>本セミナーでは、「こどもストーリー」に関する\u003Cstrong>実証研究の結果\u003C/strong>や「\u003Cstrong>実際の画面イメージ\u003C/strong>」、監修の\u003Cstrong>大豆生田啓友先生からのポイント解説\u003C/strong>も行われます。\u003Cbr />\n「こどもストーリーおためし版」に、一歩踏み込んだ内容をご紹介してまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、セミナー内では「こどもストーリーおためし版（無料）」の申し込みも開始いたします。本機能は、「こどもストーリー正式版」のご提供に向けた機能検証・品質向上を目的とした試験提供で、\u003Cstrong>限定500施設のみ\u003C/strong>のご提供となります。\u003Cbr />\n現時点でも、「使いたい！」の声を多数頂戴しておりますので、少しでも興味をお持ちいただいた施設の方は、ぜひセミナーにご参加いただき、ご利用検討いただければと思います！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/seminar/2025/0801hoikuai/?utm_source=codmon&utm_medium=column&utm_content=20250716/\" title=\"【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら\">【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら\u003C/a>>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>セミナー概要\u003C/h3>\n\u003Ch4>要録・児童票に革命！日々の記録を有効活用できる「こどもストーリー」とは？\u003C/h4>\n\u003Cp>・開催日時：2025年8月1日（金）13:00～14:30\u003Cbr />\n　　　　　　（再配信）2025年8月5日（火）13:00～14:30\u003Cbr />\n・参加費用：無料\u003Cbr />\n・参加方法：Zoom（オンライン）\u003Cbr />\n・プログラム概要：\u003Cbr />\n　第一部｜質の高い保育記録ってなんだろう？\u003Cbr />\n　 　　　　～大豆生田先生のポイント解説～（ 大豆生田啓友先生）\u003Cbr />\n　第二部｜保育者にとって効果的な「こどもストーリー」の機能紹介\u003Cbr />\n　　 　　　～実証研究の結果から、大豆生田先生と考える～（大豆生田啓友先生/ベネッセ井上）\u003Cbr />\n　第三部｜「こどもストーリーおためし版」利用申し込み開始のご案内（ベネッセ井上）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/seminar/2025/0801hoikuai/?utm_source=codmon&utm_medium=column&utm_content=20250716\" title=\"【無料】セミナーの詳細・お申込はこちら\">【無料】セミナーの詳細・お申し込みはこちら\u003C/a>>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>「こどもストーリー」とは？\u003C/h2>\n\u003Cp>一定期間のコドモン「保育ドキュメンテーション」に書かれた記録をもとに、\u003Cstrong>時間をかけずに\u003C/strong>要録や児童票などにも使えるまとめが作成できる機能です。先生たちの\u003Cstrong>作業\u003C/strong>を減らして振り返りを省力化するとともに、振り返りがしやすくなることで\u003Cstrong>保育の質も高める\u003C/strong>ことができる機能として、多くの期待の声を頂戴しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/237134ad91fcedfe7f0e21c7c8a305eb.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"459\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/237134ad91fcedfe7f0e21c7c8a305eb.png?resize=840%2C459&ssl=1\" alt=\"こどもストーリー概要図\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"http://www.codmon.com/column/ai_1/?utm_source=Google&utm_medium=pmax&utm_campaign=nursery&gad_source=1&gad_campaignid=21199949212&gbraid=0AAAAADigXR27v1rebbi5pbkgB0duVSe4S&gclid=CjwKCAjwg7PDBhBxEiwAf1CVu0-DOk3GCCrCZmg-0gamPPaFnaR1DQXP06oGZobvrxhfE36f1s2d_RoCuZkQAvD_BwE\" title=\"詳しいご紹介記事はこちら\">\u003Cstrong>詳しいご紹介記事はこちら＞\u003C/strong>\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_7","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmonSS_column_MV_C2_ai_7.png",[3386,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmonSS_column_MV_C2_ai_7.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmonSS_column_MV_C2_ai_7.png?w=448&ssl=1",[4223],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4225,"title":4226,"date":4227,"content":4228,"slug":4229,"mainVisual":4230,"mainTag":3078,"subTags":4231,"category":3081,"eyeCatchImage":4232,"eyeCatchImageSmall":4233,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4234,"intervieweeImage":4235,"intervieweeDetail":4236,"links":4237},7811,"子どもたち一人ひとりの「本当の気持ち」に丁寧に寄り添っていきたい【佐藤千枝園長先生】","2025-07-09T11:12:43","\u003Ch2>子どもの内面を理解しないと、その心に寄り添うことはできない\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育において大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもって、一人ひとりが得意なことも苦手なことも、好きなことも嫌いなことも、性格も環境も、成長発達の段階も、何もかも違いますよね。一律同じということはありません。だから、私は何よりも一人ひとりの子どもに丁寧に寄り添いたいと思っています。これは「子どもの主体性を大事にする」という当法人の理念の影響もありますが、私個人の子ども時代の経験から思ったことでもあります。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんなご経験だったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>私は子どものころ、大人に苦手なことを強要されても「嫌だ」と言えない子どもだったんです。特に「かけっこ」など順位を決められるもの、評価されるものが大の苦手で「ビリになったらどうしよう」といつもハラハラして、頑張りすぎてはおなかを壊していました。子どもたちの中でも1位はえらくて、ビリはダメという共通認識があるから、プレッシャーを感じていたんですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>確かに、昔は割と「評価をする」ということが普通でした。\u003C/h3>\n\u003Cp>もちろん、競争するのも悪いことではありません。でも、もしもそういうときに誰かが「ハラハラしちゃうよね」と共感を示してくれて、「大丈夫。チャレンジすることに意味があるんだよ」などと寄り添ってくれたら違ったのにと思います。そこから、自分が子どもたちに寄り添ってあげられるようになりたいと思うようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうだったのですね。ただ、子どもの心に寄り添うって簡単ではないですよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。子どもは必ずしも自分の気持ちを自覚していませんし、言葉にするのも苦手ですから、大人が内面をしっかり理解していないと、また状況や経緯を把握していないと、気持ちに寄り添うことはできませんが、これは意外と難しいことです。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、ひとりの子どもが泣いていたとします。その子に「泣いている理由」を聞くだけでは、本当の気持ちにたどりつけないかもしれません。なぜかというと、「友達に押されたから泣いた」と言っていても、もしかしたら嫌なことの積み重ねがあって泣いたのかもしれないからです。また、泣いているうちに何もかもが嫌になってしまったのかもしれないし、理由を忘れてしまったのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Ch3>どうしたら子どもの「本当の気持ち」に近づけるでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>集団生活のなかで一人ひとりの子どもをしっかりみるのは難しいことですが、だからこそ、大切になるのがチームワークです。担任のひとりが、子どもが泣く前の場面を見逃していても、他の職員が見ていて情報提供すれば、わかることもあります。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>例えば「泣き始める前に、〇〇遊びに入ろうして、ぶつかってしまったようです」などという話を聞けば、具体的な状況がわかります。そうして、丁寧に見ていくことで、子どもの「本当の気持ち」に近づくことができるのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp32-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>13歳下の妹のお世話をしたことが、保育の道に進むきっかけに\u003C/h2>\n\u003Ch3>そもそも、先生が保育士になろうと思ったきっかけはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>私には13歳下の妹がいて、赤ちゃんのころからよく面倒をみていました。その妹がとてもかわいかったので、自然と「将来は小さな子どもに関わる仕事をしたい」と思うようになったんです。それで高校卒業後は福祉専門学校に進学し、3年間学んで、幼稚園教諭と保育士の資格を取りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>専門学校で学び始めたときは、どんなふうに思われましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>小さな子どものお世話には慣れていたんですが、保育実習で「他の先生たちとの連携が大事だということ」「本当にいろいろなタイプの子どもがいること」に気づいて、目から鱗でした。やっぱり自分の家で、きょうだいの面倒をみるのとは違うんだなと思いましたね。当時は、失敗ばかりだったのもあって（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんな失敗をされたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>自分から急に距離を詰めすぎて子どもに警戒されたり、反対に子どもが私に興味を持ってきてくれてもどんなふうに反応したらいいのかわからなかったりーー最初はそんな感じでした。でも、実習が終わる日に、\u003Cstrong>子どもたちが「また遊びにきてね」と私の存在を認めてくれて、「ああ、私と一緒に過ごして楽しい瞬間もきっとあったんだ」と自信をもらいました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、保育園に就職されたのはどうしてでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>私は特に乳児のお世話をしたいと思っていたので、保育園か乳児院に就職しようと思っていたんです。当時、保育園への就職は狭き門。とても倍率が高かったので、就職できるか心配でしたが、2か所の園から内定をもらって、今の園に就職しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に入職されてからは、どのような毎日でしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>初年度は、希望通り0歳児クラスの担任になりました。赤ちゃんたちがかわいくてモチベーションは上がりましたが、最初は泣いている理由がおなかが減っているのか、オムツが汚れているのか、それとも暑いのか寒いのかなど……何もわからなくて戸惑いました。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、子ども一人ひとりに合わせたスキンシップの取り方を考えたり、試行錯誤しながらお世話をして愛着を深めていき、にっこり笑ってくれるようになったときには、とても嬉しかったです。それからいろいろな年齢の保育を経験してきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp32-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>思いがけず北海道から神奈川県へ引っ越して園長になることに\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になった経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>入職以来ずっと地元である北海道の保育園に勤務していたのですが、30代前半のころ、横浜に新しい保育園を開設するということで、園長に任命されました。\u003C/strong>園長になるだけでなく、神奈川県に引っ越すことになるので予想外のことに驚きましたし、私で務まるだろうかとも思いました。でも、上司に「頑張って行っておいで」とハッパをかけられ、地元の仲間も何人か一緒に行くことになったので、頑張ってみようとお引き受けしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは驚きですね！  環境が大きく変わって戸惑ったりされたことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>たくさんあります。最初は北海道弁が抜けなくて、神奈川の先生たちに「園長、それは方言ですよ〜」ってつっこまれました（笑）。それから北海道では冬といえば雪遊びでしたので、雪遊びができないとなると「冬は何をしたらいいのだろう」と思いました。でも、他の冬らしい遊びを考えて、遊びの幅が広がりましたし、違う地域の文化にふれて成長できたと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長先生として大事にされていることはなんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育の仕事はチームで行うものですから、全員がなるべく同じ方向をみることが大切です。だから、園長としては、\u003Cstrong>常にブレることなく一貫性のある方針を明確に伝えることを何より大切にしています。\u003C/strong>ただ、同じことを伝えても、人によって力量も熱量も違えば、捉え方や解釈も違うもの。ですから、園内研究や会議などを通じて、みんなで話し合うこともとても重要だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、保育園ですから子どもの視点に立つことが大事ですが、同時に保護者、職員、地域などの立場から見た園についても考え、多角的にみるようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>現在は「総園長」になられたとのことですが、どんな役職でしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>現在勤めている園には、同じ敷地内に「北ウイング」と「南ウイング」の2園があって、それぞれに園長がいますが、この両方をまとめる役職が「総園長」です。両園長・主任が、それぞれの様子や困っていること、頑張っていることを報告してくれるので、それに対してフィードバックしつつ、全体をみています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標があれば、教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>より働きやすい園になるよう、見直しを進めていきたいと思っています。『TOKYO働きやすい福祉の職場宣言』にも申請して、職場環境をチェックしている最中です。福祉の仕事は「つらい」「大変」と思われがちですが、今ではかなり改善できてきています。今後も改善に力を入れつつ、保育の仕事の魅力を伝えていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に保育士を目指している人にメッセージをいただけないでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育はチームで行う仕事です。だから得意なことはどんどんやったらいいし、苦手なことはチームに補ってもらったらいい。しかも、\u003Cstrong>苦手なことがあるのは保育士にとって、悪いことではありません。子どもの「苦手」を理解してあげられるからです。\u003C/strong>そういう意味で、保育は、得意なことも苦手なことも生かせる仕事だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>子どものために何かをしたい、子どもが好きという人なら誰でも大丈夫。ともに保育を語れる仲間が増えてほしいと思っていますから、ぜひ飛び込んできてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp32-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>佐藤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"http://www.mizunokai.ed.jp/setagaya_n/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">世田谷いちい保育園北ウイング\u003C/a>・\u003Ca href=\"http://www.mizunokai.ed.jp/setagaya_s/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">世田谷いちい保育園南ウイング\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園\u003Cbr />\n所在地：東京都世田谷区\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年5月27日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_32","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp32-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp32-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp32-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","佐藤千枝（総園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp32-profile.png","出身地：北海道\u003Cbr />\r\n職歴：現在の保育園（25年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：14年\u003Cbr />\r\n趣味：旅行、整理整頓\u003Cbr />\r\n日課：観葉植物の水やり",[4238,4239],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4241,"title":4242,"date":4243,"content":4244,"category":3100,"slug":4245,"mainVisual":4246,"mainTag":3148,"subTags":4247,"eyeCatchImage":4248,"eyeCatchImageSmall":4249,"authors":4250},7797,"保育の最前線で輝く園長先生たちの物語「すてきな園長先生」ができるまで","2025-07-08T10:44:28","\u003Cp>「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/?theme=sutekina_principal\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">すてきな園長先生\u003C/a>」は、コドモンが運営する保育施設の園長先生のインタビュー企画です。2024年の連載開始からちょうど1年が経ちました。企画が生まれた背景や、業界内での反響、取材を通じて見えてきたことなどについて、企画を担当する普及推進部の増田に話を聞きました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田早希\u003C/strong>\u003Cbr />\n普及推進部 マーケティンググループ所属。出版社、子育て系のITベンチャー、女性向けサービスでの起業等を経て、2024年8月コドモンに入社。\u003C/p>\n\u003Ch2>外から見えにくい園長先生の想いや情熱を伝えたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>「すてきな園長先生」はどんな企画ですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>保育施設の園長先生を対象に、保育に対する熱い思い、ご自身のこれまでのキャリアや経験などを丁寧に伺い、記事として紹介するインタビュー連載です。\u003C/p>\n\u003Cp>当初、取材対象の先生を探すときには、「この企画に合った先生を知りませんか？」と社内で推薦を募りました。その後は、園長先生同士の紹介や、一般向けに公開している\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfXKKzYgyswniamhpZsyP_Erp91j6lssawcVv-TMixA2kS4w/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">推薦フォーム\u003C/a>などを通じて広がり、これまでの\u003Cstrong class=\"emphasis\">1年で30名以上の園長先生にお話をうかがいました\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmon_stories_4-img00.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>連載を始めるきっかけは何だったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>現在の保育業界では、園長先生の思いや考えが外部に伝わる機会がなかなかありません。結果として、\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場の職員の方々が自分のキャリアプランを描きづらく、園長職を希望する方が年々減っている\u003C/strong>という話を聞いていました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、これまでの園長先生が紹介されている取材記事では、どうしても園長先生の親しみやすさや、施設の方針・特徴に焦点があたりがちで、保育のプロフェッショナルとしての姿勢が紹介されている記事はあまり多くはありませんでした。\u003Cbr />\nさらに、ネット上では、不適切保育など保育に関するネガティブなニュースが目立ち、現場の先生たちが感じる「仕事のやりがい」や「子どもたちと向き合う喜び」といったポジティブな面に光が当たりにくい状況があります。\u003C/p>\n\u003Cp>こうした現状に対して「コドモンで何かできないだろうか？」という話になり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園長先生の思いを丁寧に掘り起こし、将来、保育者を目指す若い世代をはじめ、より多くの方に保育業界の魅力や希望を伝える企画\u003C/strong>として「すてきな園長先生」を立ち上げることになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に取材の依頼をし始めて、園長先生たちの反応はいかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>最初に依頼するときは、かなり緊張したんです。というのも、保育現場の先生方はとても忙しく、そんな中で時間を割いていただくのは、むしろご迷惑になってしまうのではと心配だったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>ですが、実際にお声がけすると、多くの園長先生が\u003Cstrong class=\"emphasis\">「次世代の保育士たちや保育現場のためになるのなら」\u003C/strong>と快く応じてくださり、むしろ私の方が驚かされました。謙虚で前に出ることを好まない先生が多い中、「これからの保育業界をよりよくしたい」という覚悟を持ってインタビューに応じてくださっていると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmon_stories_4-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園長先生の多様な個性と「そのままの自分」を活かす保育\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に取材をしてみての感想を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>園長先生お一人おひとりが持つ背景の多様さに驚きました。また、保育施設と一口に言っても本当にさまざまで、園の数だけ個性があると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>以前、「園長は人格がそのまま出る仕事。誤魔化しがきかない」とおっしゃっている先生がいましたが、本当にその通りで。園長先生の振る舞いや考え方によって、その園の雰囲気、職員や子どもたちの心持ちに違いが生まれるのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>おかげさまで、私は取材でお邪魔するたび「今日の園は素晴らしかった！ 自分の子どもができたらぜひ入れたい」と感化され、次の取材でもまた「今日もよかったなあ……」と感じ入る、をひたすら繰り返しています（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>他に園長先生たちへの取材で印象に残っていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>今の話と矛盾しますが、複数の先生が共通して話されることもあるんです。例えば、これから保育の世界を目指す方へのメッセージとして、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保育はあなたらしさがそのまま活きる仕事」だという話をたびたびうかがいます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>ギターを弾くのが好きな先生はライブ感覚で保育に音楽を取り入れ、絵を描くのが得意な先生は子どもたちと一緒に作品づくりに励む。苦手なことを無理に頑張らず、それぞれの得意を活かしながら、チームとして子どもたちを支えていく。\u003C/p>\n\u003Cp>ご自身もピアノが苦手だったという先生の「先生にも苦手なことがあることで、子どもたちが苦手に向き合うときに気持ちに寄り添ってあげられる」という話も印象に残っています。無理に自分を変えようとせず、「そのままでいいのだ」と言ってもらえたような気がして、温かい気持ちになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>地域との関わりについて、意識されている先生も多いと聞きました。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>そうですね。\u003Cstrong class=\"emphasis\">複数の先生から「子どもたちと地域との関係の土台をつくるのが園長の役目」だという話をうかがいました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>ある園では商店街の組合に加入していて、子どもたちが園の帰り道に商店の方々と自然にふれ合い、地域全体で子どもを見守る文化が育っています。\u003Cbr />\nまた、ある園では年に一度、子どもたちが地域の農家さんや商店の方々にインタビューし、それを紙の「地域ニュース」として近隣に配布しています。実際に園にうかがった際には、中学生や地域の方が子どもたちと会話する姿も見られました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong class=\"emphasis\">子どもたち、職員、保護者、地域、そしてこれからの保育のために今、何ができるか。\u003C/strong>幅広い目線を持ちながら活躍されている園長先生たちの話を近くで聞ける自分は、とても贅沢な経験をさせていただいているなあ、と感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmon_stories_4-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者から「感動して泣きました」の声や採用面での効果も\u003C/h2>\n\u003Ch3>記事を読んだ方からの反響についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>取材させていただいた園長先生からは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「保護者の方から『記事を読んで泣いちゃいました』『やっぱりこの園に入れてよかったです』といった感想をいただいて嬉しかった」\u003C/strong>という声をよくいただきます。記事を通じて、園長先生の人となりや保育に対する思いが伝わることで、園に対する信頼と安心感が深まっているようです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、職員の方々によい変化があったという話もありました。例えば、体調不良でも無理して働いてしまう傾向のあった先生が、記事を通じて「職員には自分と家族を一番大切にしてほしい」という園長先生の思いを知ったことで、休暇を取得したり困りごとを相談してくれるようになったという話も聞いています。\u003C/p>\n\u003Cp>「職員採用に効果があった」という園長先生もいました。週数回しか勤務できず、求人に応募するか悩んでいた方が、「週数時間だけでも土曜日だけでも歓迎。長く働き続けられる雇用形態を整えたい」という園長先生のインタビューを読んだのだそうです。\u003Cstrong class=\"emphasis\">記事が後押しになり応募されて、現在は職員として働かれている\u003C/strong>と聞きました。\u003C/p>\n\u003Ch3>企画を通じて、すでに多くの変化があったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>そうですね。推薦フォームにも、「企画に共感したから」という理由で、自園の園長先生を紹介してくださる職員の方や、お子さんが通っていた園の先生を紹介してくださる保護者の方など、多くの方からお便りをいただいています。\u003C/p>\n\u003Cp>またありがたいことに、保育園の運営をしている法人本部の方や経営者から共感の声をいただくことも多いです。「保育者に園長のかっこよさを伝える、貴重なロールモデルになりうる」という声をいただいたり、「共感したので、うちの園長にもぜひ出てほしい」と推薦をいただくことが増えています。\u003Cstrong class=\"emphasis\">業界内にこの企画に賛同し、応援していただける方の輪が広がってきていることがとても嬉しい\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Ch3>なぜ、そのような共感を得られていると思いますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>企画に共感してくれているチームでつくっているからだと思います。\u003Cstrong class=\"emphasis\">取材対象の先生はもちろん、記事を執筆するライターさん・カメラマンさんも保育業界に想いと感謝がある方ばかり\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n「業界をよりよくしたい」「園長先生のプロとしての姿をたくさんの人に届けたい」といった想いが重なることで心温まる記事が生まれ、読者に共感していただけているのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>社内でも、記事を共有する度に大きな反響があり、「過去やりとりしたことがある先生の想いを知れて感動した」「更新がとても楽しみ」といった声があがります。直接企画に関わる限られたメンバーだけでなく、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「子どもを取り巻く環境をよりよくしたい」「保育現場の役に立ちたい」という、多くのコドモン社員の想いがこもった企画\u003C/strong>だと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の企画の展望をお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>増田：\u003C/strong>現在は人員の関係で、関東エリアを中心に取材を進めていますが、ゆくゆくは取材対象を全国に広げたいです。先日、以前は北海道で勤務していたという先生から「雪の有無だけでも保育内容は大きく変わる」という話をうかがいました。そういった地域ごとの違いも含め、全国の園長先生がどんな想いを持って園運営に向き合われているのか、ぜひうかがいたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>また、企画に共感してくださる方の輪もさらに広げていきたいです。園長先生、職員のみなさん、保育学生や保護者の方……ひいては保育業界以外の方まで。「こんなすてきな先生がいるんだ」「いつかこんな風になりたい」「保育って楽しそう！」。そんなふうに思っていただける、ひとつのきっかけになれれば本望です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmon_stories_4-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/?theme=sutekina_principal\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「すてきな園長先生」記事一覧\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＞\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfXKKzYgyswniamhpZsyP_Erp91j6lssawcVv-TMixA2kS4w/viewform\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「すてきな園長先生」推薦フォーム\u003C/a>\u003C/p>\n","codmon_stories_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmon_stories_4-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmon_stories_4-mv.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/codmon_stories_4-mv.jpg?w=448&ssl=1",[4251],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4253,"title":4254,"date":4255,"content":4256,"slug":4257,"mainVisual":4258,"mainTag":3078,"subTags":4259,"category":3081,"eyeCatchImage":4260,"eyeCatchImageSmall":4261,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4262,"intervieweeImage":4263,"intervieweeDetail":4264,"links":4265},7780,"子どもも保護者も職員も「また明日も来たい！」と思える園にしたい【日向美奈子園長先生】","2025-07-03T11:05:04","\u003Ch2>親子の時間を大切にしてほしくて始めた「荷物のいらない保育園」\u003C/h2>\n\u003Ch3>日向先生の園では「荷物のいらない保育園」を実現されています。園にはどんな物が用意されていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>布団一式、おむつ、おしり拭き、歯ブラシ、エプロンなど、日中に子どもが使う物のほとんどすべてを園で用意しています。\u003C/p>\n\u003Cp>2歳までの子どもには衣服も用意しているんですよ。子どもたちは登園すると自分の好きな園の服に着替えて1日を過ごします。そして、帰りには自分の服に着替え、日中に着ていた服は園でクリーニングに出すという仕組みです。なお、2歳までなのは、3歳からは洋服の好みが、よりはっきりと出てくるため、それからあまり汚さなくなって着替えが必要なくなるためです。\u003C/p>\n\u003Ch3>本当に手ぶらでいいんですね。でも、費用がかかるのではないでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>いえ、\u003Cstrong>うちの園では無償で行っています。認可保育園の予算は同じなのに、どうして可能かというと、職員の採用をSNSで直接行っているからです。\u003C/strong>職員の給与を下げたり、保育に使うべき費用を回したりしているわけではありません。どうして無償にしたかというと、利用できる家庭、利用できない家庭がでないようにしたかったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>すごいですね。どうして、そのようにしようと思われたのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>私はずっと保育士をしてきたので、保育も子育てもよくわかっているつもりでした。ところが、我が子が生まれて保育園に預けるようになって初めて、登園準備が大変なことに気づいたんです。買い物、調理、夕食、入浴、子どものケア、片付けなどを終えてから、翌日の登園の準備……おむつ1枚ずつに名前を書き、エプロンや着替えなどを用意しなくてはいけませんよね。こんな手間をかけなくてもいいようにしたいと、ある出来事がきっかけで思ったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんなことがあったのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもが、一時的に「吃音（きつおん）」になってしまったんです。当時、私は常にとても忙しく、子どもを急かしてしまっていたかも……と自分を責めました。もちろん、因果関係があるかどうかはわかりませんが、すぐに生活を改め、子どもとゆっくり向き合えるようにしたところ改善したんです。そうした体験から、\u003Cstrong>自宅に帰ってから寝るまでの短い時間を「親子の時間」にしてもらえるように、「荷物のいらない保育園」を実現したいと思ったんです。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の方からは、どんな反応があったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>利用は希望制ですが、衣服以外は全員がご希望されていますし、とても喜んでくださっています。「夜、子どもに向き合う余裕ができて、絵本を1冊読んであげられるようになりました」「布団を持ってバスに乗るたび、周囲に申し訳なく思い『すみません、すみません』と謝っていましたが、そういうことがなくなって本当に助かっています」などという声をもらって、非常に嬉しく思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>確かに準備するときだけでなく、荷物が多いと送迎時も大変ですよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。布団に着替え、歯ブラシ、エプロン、おむつなどを入れた大きなバッグを持って、子どもを抱っこして……なんて本当に大変ですよね。ちなみに職員も、個人の持ち物を管理したり、記名のない物品の持ち主を探したり、なくなった物を捜索したりなどの手間が減って、子どもたちと向き合う時間が増えたことを喜んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp34-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>普段の保育の様子を見て共感した人が面接に応募してくれるように\u003C/h2>\n\u003Ch3>日向先生が保育において、もっとも大切にされているのはどんなことですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「私がみんなを楽しませるんだ」というマインドを常に持つことです。この「みんな」というのは、子どもはもちろん、保護者、職員、自分自身。「楽しくない」のを環境や他人のせいにするのではなく、自分自身が動くことで「楽しくする」ことが大切だと思っています。それから「謙虚さ」です。保育士は最初から「先生」と呼んでもらえますから、傲慢にならないよう気を引き締めていたいと思っていますし、職員にもそう伝えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育の「ここがおもしろい！」と思うことを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。たくさんありますが、私は子どもならではの言葉、感性、行動にふれるたび、とてもおもしろいと思っています。先日、2歳児のトイレに付き添ったのですが、おしりにショベルカーの絵が描いてあるパンツをはくときに、その子が「絵がついてるのが前だ」と言い張るんです。「絵がついてるのが後ろなんだよ。先生のパンツもそうだよ」と伝えたら、「先生もパンツはいてるの？」って聞くんです。思わず笑ってしまいました。\u003C/p>\n\u003Ch3>かわいいですね！ 反対に「ここが大変」と思うところもお聞きしたいのですが。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育には「正解」がないので、そこが難しいなと思います。例えば、ひとりの子へのアプローチがうまくいっても、他の子に同じ方法が通用するとは限りません。同じことをしても、子どもによって受けとめ方が違うんですね。それから、 統括園長として大変だと思っているのは、「保育の質」を左右する人材の確保、評価です。\u003C/p>\n\u003Ch3>冒頭でSNS採用を行っているというお話をうかがいました。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。職員を採用するために広告を出したり、就活イベントに参加したり、人材紹介会社に紹介を頼んだりすると、多大なコストがかかります。そこで、弊社では\u003Ca href=\"https://www.tiktok.com/@kiitos_staff\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TikTok\u003C/a>を通して直に採用しているんです。\u003C/p>\n\u003Cp>毎日のように職員が行っているTikTokライブでは、普通の就活では聞きづらい「給与」「産休育休」「人間関係」などについて匿名で質問してもらえます。また、うちの保育の様子を詳しく知ってもらうことができるので、ミスマッチも起こりにくくなりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>人材の評価ではどんなことが難しいのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園には役職がクラスリーダー、主任、副園長、園長くらいしかないんですね。あとは勤務年数しか評価基準がありません。でも、\u003Cstrong>勤務年数だけで仕事を評価するというのはおかしいですし、本当は何か評価のための基準があったほうがいい\u003C/strong>と思います。\u003C/p>\n\u003Cp>今、私は「\u003Ca href=\"https://nihoren.org/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">日本保育連盟\u003C/a>」という団体の理事を務めているのですが、その中で「認定保育士制度」の創設に動いています。①高い水準の専門性及びスキルの習得 ②保育士のキャリア形成の促進 ③保育士の待遇向上 ④保育士の定着率の向上 のための認定制度です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp34-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「子育てしやすい世の中」を実現するために大学院で学び直し\u003C/h2>\n\u003Ch3>そもそも、日向先生が保育の仕事に就こうと思われた理由を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>小学校高学年のころ、父の仕事の都合で千葉の集合住宅に住むことになったんですね。そこには小さな子が多くて、一緒に遊んでいるうちに「小さな子はかわいいな」と思うようになりました。それでぜひ保育の仕事をしたいと思い、短大で保育士と幼稚園教諭の資格を取ったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>卒業後は、どのようにキャリアを築かれたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>短大卒業後は、すぐ幼稚園に入職しました。とてもやりがいがあったのですが、当時、幼稚園の担任は1クラス1人で、産休や育休が取得しづらい状態だったんです。そこで結婚を機に比較的、産休や育休の取得しやすい同法人内の保育園へ異動しました。ただ、2人目の子どもを出産したあとに体調をくずしてしまって退職し、そこから3年間は専業主婦でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、今の園を始めたのにはどんなきっかけがあったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>起業していた夫に「一緒に保育園をつくろう」と誘われたのがきっかけです。最初は保育園運営は大変だろうし、無理だと断ったのですが、夫から熱意たっぷりに説得されたこと、ちょうど待機児童が問題になっている時期で困っている親御さんの力になりたいという思いがあったことから、2010年に認可外保育園を開設しました。その後、2015年には認可保育園を開設し、 2025年現在では10園を運営しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>10園の統括園長というのはやりがいがありそうですね。今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は5年前に4年制大学に編入し、今は大学院へと進み、児童心理学を専攻して「親の育児不安」について研究しています。少子化を止めるため直接的なアプローチをすることはなかなか難しいですが、保育現場や子育ての知識に加え、しっかりとした学識を身につけることで、子育てがしやすい世の中になるよう国や行政に働きかけていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に保育を学ぼうか迷っている人、すでに学んでいる人にメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>日本の職業の7割は、広義の「サービス業」です。サービス業では、サービスをする側が「ありがとうございました」と言うことがほとんど。保育は福祉と位置づけられていますのでサービス業とは違いますが、そういう面もあります。\u003Cstrong>保育者は「ありがとう」とたくさん言ってもらえる幸せな職業\u003C/strong>です。子どもが好きな人、保育に関心のある人、この世界に入ってきてください。お待ちしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp34-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>日向先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.kiitos-kids.net/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">キートス\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園\u003Cbr />\n所在地：千葉県\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年6月2日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_34","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp34-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp34-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp34-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","日向美奈子（統括園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/gp34-profile.png","出身地：東京都\u003Cbr />\r\n職歴：幼稚園（5年）、認可保育園（4年）、認可外保育園（5年）、認可保育園（10年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：15年\u003Cbr />\r\n趣味：ミュージカル鑑賞\u003Cbr />\r\n日課：犬との散歩",[4266,4267],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4269,"title":4270,"date":4271,"content":4272,"category":3100,"slug":4273,"mainVisual":4274,"mainTag":3174,"subTags":4275,"eyeCatchImage":4276,"eyeCatchImageSmall":4277,"authors":4278},7775,"保育ICT導入に使える「IT導入補助金」とは？","2025-07-02T10:30:37","\u003Cp>近年、全国的に保育ICTの導入が進んでおり、「もっと保育に集中したい」「紙の記録作業に時間を取られすぎている」という声に応える形で注目されています。\u003C/p>\n\u003Cp>しかし、「導入したいけど費用面が心配」「自治体の補助金がない」という施設も少なくないかと思います。\u003Cbr />\nそこで今回は、保育園などでも活用できる「IT導入補助金」について、解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>IT導入補助金の概要\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>IT導入補助金\u003C/strong>は、国が中小企業・小規模事業者を対象に、ITツールの導入を支援する制度です。保育施設の多くもこの「中小企業等」に該当し、対象となります。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>制度の目的\u003C/strong>\u003Cbr />\nこの補助金の目的は、事業者の\u003Cstrong>生産性向上やデジタル化の促進\u003C/strong>です。2024年度からは、IT活用の定着を促すための導入後の「活用支援」も対象となりました。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>保育施設でも使えるのか\u003C/strong>\u003Cbr />\n社会福祉法人や学校法人が運営する保育施設も、条件を満たせば対象になります。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>どのくらい補助されるのか\u003C/strong>\u003Cbr />\n利用する補助金枠の種類や申請する金額によっても変わりますが、1/2～3/4の補助率となることが多いです。\u003Cbr />\n補助金なので返済は不要となり、初期投資を抑えながら導入できます。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>保育施設におすすめの「2つの申請枠」\u003C/h2>\n\u003Cp>申請枠はいくつかありますが、保育施設にとって特に活用しやすいのは次の2つです。\u003Cbr />\n※ツールの導入などにかかる消費税は補助対象経費には含まれません。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/img_subsidy_5-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>① 通常枠\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>業務の生産性向上\u003C/strong>を目的としたITツールの導入に使えます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>補助対象経費\u003C/strong>：ソフトウェア購入費、クラウド利用料（最大2年分）、導入関連費（セキュリティ対策実施費用など）、導入後の活用支援に関わる費用（導入・活用コンサルティング、マニュアル作成、保守サポートの費用など）\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>補助額\u003C/strong>：\u003Cbr />\n・ 1～3プロセス(※)のツール：\u003Cstrong>150万円未満\u003C/strong>\u003Cbr />\n・ 4プロセス以上の機能：\u003Cstrong>最大450万円\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>※プロセス＝「決済」「総務・人事」などIT導入補助金で決められた業務プロセスのこと\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>補助率\u003C/strong>：\u003Cstrong>1/2（最低賃金近傍の事業者（※）の場合は2/3）\u003C/strong>\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>※地域別最低賃⾦＋50円以内で3か月以上雇⽤している従業員が、全従業員の30％以上である事業者\u003C/p>\n\u003Ch3>② インボイス枠（インボイス対応類型）\u003C/h3>\n\u003Cp>ITツールだけでなく、パソコンなどの\u003Cstrong>ハードウェア購入\u003C/strong>も対象になるのが大きな特徴です。\u003Cbr />\n対象となるITツールは、インボイス制度に対応し、会計・受発注・決済の機能が付いているものに限られます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>補助対象経費\u003C/strong>：ソフトウェア購入費、クラウド利用料（最大2年分）、導入関連費、導入後の活用支援に関わる費用、パソコン・タブレットなどのハードウェア\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>補助額\u003C/strong>：\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>・ソフトウェア\u003Cbr />\n　1機能：\u003Cstrong>最大50万円\u003C/strong>\u003Cbr />\n　2機能以上：\u003Cstrong>最大350万円\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>・ハードウェア：\u003Cstrong>最大10万円\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\u003Cstrong>補助率\u003C/strong>：\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>・ソフトウェア\u003Cbr />\n　50万円以下の場合：\u003Cstrong>3/4\u003C/strong>（小規模事業者は4/5）\u003Cbr />\n　50万円～350万円の場合：\u003Cstrong>2/3\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>・ハードウェア：\u003Cstrong>1/2\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>導入後サポートも補助対象に\u003C/h2>\n\u003Cp>2024年度からは「導入後の活用支援」も補助対象になりました。\u003Cbr />\nたとえば、\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>操作に慣れるための導入研修\u003C/li>\n\u003Cli>園にあった活用方法のコンサルティング\u003C/li>\n\u003Cli>導入後の保守サポート\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>といった費用が、補助金の対象となります。\u003C/p>\n\u003Ch2>申請の流れと準備のしかた\u003C/h2>\n\u003Cp>IT導入補助金の申請は、「ただ申し込むだけ」ではなく、いくつかの\u003Cstrong>事前準備や必要な手続き\u003C/strong>があります。ここでは、スムーズに申請するためのステップをご紹介します。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/img_subsidy_5-2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>① まずは早めに準備！必要な2つのアカウント取得\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>GビズIDプライムアカウントの取得【必須】\u003C/strong>\u003Cbr />\n申請には、国が運用する「GビズID」のプライムアカウントが必要です。\u003Cbr />\nこれは電子申請を行うためのIDで、法人の代表者が申請・発行する必要があります。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>発行には\u003Cstrong>約2週間\u003C/strong>かかるため、早めの取得が重要\u003C/li>\n\u003Cli>申請書類（印鑑証明など）も必要\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>GビズIDの公式サイトは\u003Ca href=\"https://gbiz-id.go.jp/top/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>SECURITY ACTIONの宣言【必須】\u003C/strong>\u003Cbr />\n中小企業や保育園などが、自ら情報セキュリティ対策に取り組むことを宣言する制度です。申請には、「★一つ星」または「★★二つ星」のいずれかの自己宣言IDが必要です。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>発行には\u003Cstrong>1週間程度\u003C/strong>かかる\u003C/li>\n\u003Cli>交付申請時には「宣言済アカウントID」を記載\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>SECURITY ACTIONの概要は\u003Ca href=\"https://www.ipa.go.jp/security/security-action/it-hojo.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>② 事業者・ITツールの選定\u003C/h3>\n\u003Cp>IT導入補助金の対象となっている事業者・ITツールの中から、選定を行います。\u003Cbr />\nツール検索は\u003Ca href=\"https://it-shien.smrj.go.jp/search/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>\u003Cbr />\nコドモンも対象になっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>③ 交付申請\u003C/h3>\n\u003Cp>IT事業者が施設の担当者を、\u003Cstrong>IT導入補助金専用の「申請マイページ」へ招待\u003C/strong>します。\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>【IT事業者】メールなどで「招待案内」を送る\u003C/li>\n\u003Cli>【施設ご担当者】申請に必要な情報を入力する\u003C/li>\n\u003Cli>【IT事業者】ツールの情報などを入力する\u003C/li>\n\u003Cli>【施設ご担当者】入力内容を最終確認し、事務局へと提出することで申請が完了する\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Cp>コドモンではIT導入補助金採択の実績がありますので、安心して申請いただけます。\u003C/p>\n\u003Ch3>④ 交付決定\u003C/h3>\n\u003Cp>審査が完了すると、交付決定の通知がされます。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">「交付決定通知」を受け取るまで、契約や導入は行わないようご注意ください\u003C/strong>（補助対象外になる恐れがあります）。\u003C/p>\n\u003Ch3>⑤ ツールの導入\u003C/h3>\n\u003Cp>ITツールの発注・契約・支払いを行います。\u003C/p>\n\u003Ch3>⑥ 事業実績報告\u003C/h3>\n\u003Cp>1.【施設ご担当者】導入完了後、「納品書・請求書・明細書」などの証憑書類をもとに、\u003Cstrong>事業実績報告\u003C/strong>を作成\u003Cbr />\n2.【IT事業者】内容の確認と必要事項の入力をする\u003Cbr />\n3.【施設ご担当者】最終確認を行い、事務局に提出\u003C/p>\n\u003Ch3>⑦ 補助金額の確認と承認\u003C/h3>\n\u003Cp>事務局で内容の検査が行われ、問題がなければ補助金額が確定し、施設側でオンライン上の「承認手続き」を行います。\u003C/p>\n\u003Ch3>⑧ 効果報告の提出\u003C/h3>\n\u003Cp>補助金交付から一定期間後、ICT導入による効果（業務効率の改善など）についての報告を行います。施設側で必要な情報を入力し、IT事業者の確認後、提出します。\u003C/p>\n\u003Ch2>ICT導入は「未来の園運営」への第一歩\u003C/h2>\n\u003Cp>保育の現場では、限られた人手と時間のなかで、さまざまな業務に対応しなければなりません。その負担を少しでも軽減し、よりよい保育環境を整えるための手段として、ICTの活用が注目されています。\u003Cbr />\nIT導入補助金は、こうした取り組みを後押しする制度です。今後ますます重要となる園のデジタル化に向けて、ぜひ補助金の活用もご検討ください。\u003C/p>\n\u003Cp>IT導入補助金のほかにも、保育施設が活用できる補助金・加算制度があります。まとめて確認したい方はこちらから動画をご覧ください。（簡単なフォーム入力後に視聴可能です。）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/seminar/archive/inquiry/?movie_id=l2eCPZYCZt4&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_5\" class=\"arrow\">保育ICT補助金の解説動画を無料で見る\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、IT導入補助金とは別に、令和8年度から保育ICT活用施設への加算制度も始まります。4要件・対象施設・申請スケジュールをまとめた資料を配布中です。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=hoikuICTsuisinkasan_2603-1&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_5\" class=\"arrow\">保育ICT推進加算スタートガイドを無料でダウンロードする\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Ca href=\"https://it-shien.smrj.go.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IT導入補助金2025\u003C/a>\u003C/p>\n","subsidy_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/MV_subsidy_5.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/MV_subsidy_5.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/MV_subsidy_5.png?w=448&ssl=1",[4279],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4281,"title":4282,"date":4283,"content":4284,"category":3307,"slug":4285,"mainVisual":4286,"mainTag":3310,"subTags":4287,"eyeCatchImage":4288,"eyeCatchImageSmall":4289,"authors":4290},7758,"【プール・水遊び編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-06-30T17:29:28","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>プール・水遊びの文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「水遊び」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「水遊び」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「プール遊び」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「プール遊び」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「色水遊び」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「色水遊び」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「寒天遊び」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「寒天遊び」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「どろんこ遊び」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「どろんこ遊び」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>プール・水遊びのイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"麦わら帽子のイラスト【夏】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">麦わら帽子のイラスト【夏】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"水しぶきのイラスト【夏】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">水しぶきのイラスト【夏】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-07.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"笑顔のスイカのイラスト【夏】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">笑顔のスイカのイラスト【夏】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"カニのイラスト【夏】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">カニのイラスト【夏】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"太陽のイラスト【夏】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">太陽のイラスト【夏】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"ジョウロのイラスト【夏】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ジョウロのイラスト【夏】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-pool-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>夏の関連イラスト\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-summerfestival/ \">▼【七夕・夏祭り編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/1e7d526b1c4505921f930790a40ce593.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【七夕・夏祭り編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-pool","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-pool.png?w=448&ssl=1",[4291],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4293,"title":4294,"date":4295,"content":4296,"category":3307,"slug":4297,"mainVisual":4298,"mainTag":3310,"subTags":4299,"eyeCatchImage":4300,"eyeCatchImageSmall":4301,"authors":4302},7720,"【七夕・夏祭り編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-06-30T17:29:16","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>夏行事の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「夏祭り」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「夏祭り」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-01.png\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「七夕」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「七夕」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-summerfestival-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-05-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「七夕制作」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「七夕製作」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-05-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-summerfestival-05-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「夕涼み会」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「夕涼み会」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-summerfestival-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"ちょうちんのイラスト【夏祭り】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">ちょうちんのイラスト【夏祭り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-08.png\" class=\"decoration_download\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"スイカのイラスト【夏】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">スイカのイラスト【夏】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-summerfestival-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"太鼓のイラスト【夏祭り】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">太鼓のイラスト【夏祭り】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-summerfestival-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-13.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"短冊のイラスト【七夕】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">短冊のイラスト【七夕】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-summerfestival-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-14.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"星のイラスト【七夕】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">星のイラスト【七夕】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival-14.png\" class=\"decoration_download\" 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./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>夏の関連イラスト\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-pool/ \">▼【プール・水遊び編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/d7b454ce1437de4f9cd8f22c8478cdeb.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【プール・水遊び編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-summerfestival","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-summerfestival.png?w=448&ssl=1",[4303],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4305,"title":4306,"date":4307,"content":4308,"category":3100,"slug":4309,"mainVisual":4310,"mainTag":3116,"subTags":4311,"eyeCatchImage":4312,"eyeCatchImageSmall":4313,"authors":4314},7725,"〈ペーパーレス監査についてのアンケート〉 きっかけは「自治体側から問題ないと言われた」が半数以上 一方、希望施設9割超に対して実施率は約6割という課題も","2025-06-30T11:05:57","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設等を対象に、監査(立入調査)におけるDX状況(書類での監査ではなく、ICTシステムの画面確認でのペーパーレス監査)についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします（昨年のレポートは\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/newsletter/9785/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こちら\u003C/a>からどうぞ）。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年3月31日(月) 〜5月22日(金)\u003Cbr />\n・回答数：364件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊95.7％の施設がペーパーレス監査を希望。約6割の施設がペーパーレス監査を受けたことがあると回答し、実施率は横ばいという結果に。\u003C/p>\n\u003Cp>＊書面・リモートによる監査の制度は始まって1年以上が経過するも、「知らなかった」と回答した施設が79.1％と依然多数を占め、現場への周知が課題に。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ペーパーレス監査のきっかけは「自治体側から問題ないと言われた」施設が55.2%で、前年から9.2ポイント増。\u003C/p>\n\u003Cp>＊監査がペーパーレス化することで「保育の質に影響があるか否か」については意見が分かれ、「特に影響はない」52.7％、「影響がある」47.3％と拮抗する結果に。\u003C/p>\n\u003Cp>＊実地監査は「自治体職員が施設に足を運ぶ」形式が86.5％と依然多数を占め、書面・リモートでの監査は5.8％にとどまった。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>ペーパーレス監査を希望する施設は9割超、全面的なデジタル化志向が継続\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1　監査を受ける際に、ペーパーレス監査〈デジタル（画面）確認での監査〉を希望されますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>今年度は、全体の93.9％の施設がペーパーレス監査を希望しているという結果となりました。「全部をデジタル（画面）で」と回答した施設が44.2％、「一部をデジタル（画面）で」が49.7％と、いずれも高い割合を占めています。一方で、「書類での監査を希望する」と回答したのはわずか6.0％にとどまりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>「Q1」でその回答を選んだ理由を教えて下さい。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>＜全部デジタル監査して欲しい＞\u003Cbr />\n● 「紛失のリスクが低く、検索性も優れているため」\u003Cbr />\n●「 ペーパーレス化を進めているため、監査対応のためだけに印刷を行うことに違和感を覚えるため」\u003Cbr />\n● 「書類の保管場所の削減、資料の共有がしやすい」\u003C/p>\n\u003Cp>＜一部デジタル監査して欲しい＞\u003Cbr />\n●「 書類によっては紙で管理しているものもあるため、デジタルと紙を併用する形が望ましい」\u003Cbr />\n● 「市から指定の書類があり、提出義務があるから」\u003Cbr />\n●「 まずは一部から行い、のちのち全部をペーパーレスに出来れば」\u003C/p>\n\u003Cp>＜紙での監査を希望する＞\u003Cbr />\n● 「紙ベースの書類を提出する必要があるため」\u003Cbr />\n● 「部外者に自園の端末を渡して操作させるのはコンプラ的に難しい」\u003C/p>\n\u003Ch3>ペーパーレス監査の実施は約6割。実施希望率とは大きく乖離\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2　書類提示ではなく、コドモンの画面確認で監査を受けた(一部でも可)ことがありますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img03_2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>58.0％の施設が、書類提示ではなくコドモンの画面確認で監査を受けたことがあると回答しました。昨年度の61.2％から3.3ポイント減少しており、ペーパーレス監査の普及にやや停滞が見られます。なお、Q1では93.9％の施設がペーパーレス監査を希望していることから、実際の運用との間にギャップがある状況がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>自治体からの働きかけが増加。監査担当者の了承により実現したケースが最多\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3　監査をコドモンの画面で受けることができたきっかけを教えて下さい\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「監査担当者から問題ないと言われた」が44.8%と最多で、続いて「施設側から監査担当者に打診したらOKが出た」が33.2%でした。「行政担当から問題ないと言われた」も10.4%となりました。\u003Cbr />\n昨年度と比較すると、自治体側（監査担当者＋行政担当）から問題ないと言われた施設が55.2%と、前年の46.0%から9.2ポイント増加。自治体からペーパーレス監査の働きかけが行われるケースが増えていることがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入のピークは2023〜2024年度、今後の広がりに期待\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4　コドモンの画面での監査が可能となったのは何年前からでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「2024年度から」「2023年度から」と回答した施設が合わせて61.7％と過半数を占めており、直近2年間でペーパーレス監査が一気に広がったことがわかります。特に、前問で「監査担当者から問題ないと言われた」「施設側から打診してOKが出た」といった回答が多かったことからも、自治体と施設の双方でペーパーレス監査への対応が進んでいることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>約7割が事前準備の負担軽減を実感、デジタル化の効果が明確に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5　監査対応への事前準備の負担は減りましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img09.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>ペーパーレス監査の普及により、「事前準備の負担が減った」と回答した施設は71.6%にのぼりました。昨年度の66.4%から5.2ポイント増加しており、デジタル化による効率化がさらに進んでいることがわかります。一方で「変わらない」とする声も一定数あり、すべての施設で負担軽減が実感できているわけではない点も引き続き注視する必要がありそうです。\u003C/p>\n\u003Ch3>大多数が「部分的に対応」、全面的なデジタル化も着実に増加\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6　監査の対象がコドモンの画面でOKとなったのは、部分的にですか？すべてですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img13.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「部分的にOK」が74.4%と昨年に引き続き多数を占めており、紙の書類と画面を併用した監査が主流であることがわかります。一方、「すべて」画面で対応できたとする施設も25.6％となり、全面的なデジタル対応が可能な自治体や施設も着実に増えていることが読み取れます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜Q　「すべて」と回答した方におうかがいします＞\u003Cbr />\n【書類監査との違い】紙での監査と比べてよかった点、困った点は何ですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>＜よかった点＞\u003Cbr />\n・「登降園管理や午睡チェックなど数字化できるものは、指定された日時がすぐ提示出来た点」\u003Cbr />\n・「書類の置き場所が不要になった。ペーパーレスになり紙の節約ができた」\u003Cbr />\n・「必要書類を物理的に準備しなくて良いので省スペースで作業が出来てとても良かった」\u003C/p>\n\u003Cp>＜困った点＞\u003Cbr />\n・「すぐに指定の日を閲覧できるのはよかったが、ネット環境により待ち時間が生じることもあった」\u003Cbr />\n・「行政の方が不慣れで作業をこちらがしたり説明が必要になった」\u003Cbr />\n・「タブレット端末やPCの台数が少ないので監査使用分があると保育使用分が足りなくなる」\u003C/p>\n\u003Ch3>実地による監査が9割近くを占め、リモート監査は依然少数派\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7　2024年度において自治体による指導監査は行われましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img14.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img15.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>2024年度における監査実施形態について、「自治体職員が施設に足を運んで行われた（行われる予定）」が86.5%と多数を占めました。昨年度同様、書面やリモートでの監査実施はわずか5.8%にとどまり、依然として対面での実地監査が主流である実態が明らかになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>監査時間について約6割が「変わらない」と回答も、約4割で時間短縮の傾向\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q8　監査当日の対応時間(監査に要した時間)に変化はありましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img11.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「変わらない」が61.1%ともっとも多くを占めましたが、「短くなった」と感じている施設も37.4%と、昨年度より約9ポイント増加しています。ペーパーレス化の進展が一部の施設で監査当日の所要時間にも好影響を与えている様子がうかがえます。一方で、ペーパーレスといっても8割以上の施設では「対面での画面確認」というスタイルが主流であることから、全体としてまだ大きな変化が現れているとは言えず、今後のさらなる効率化が期待されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>書面・リモート監査の制度、現場への周知が不十分\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q9　2023年度から、自治体による指導監査が書面やリモートでも可能になったことを知っていましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img16.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img17.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「知らなかった」と回答した施設が79.1%と多数を占めました。昨年度と同様に、制度の存在自体が現場まで十分に周知されていない実態が浮かび上がっており、制度を浸透させるうえで課題が見受けられます。\u003C/p>\n\u003Ch3>実地検査の有無と保育の質、現場の受け止め方は賛否分かれる\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q10　自治体職員が施設に足を運んで実地検査を行わないことは、保育の質に影響すると思いますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img18.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img19.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「保育の質に特に影響はない」と回答した施設が52.7%とやや多数派となりましたが、「影響がある」と答えた施設も47.3%と拮抗しており、現場での受け止め方は大きく分かれています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>＜Q　前問に回答した理由を教えてください＞\u003C/strong>\u003Cbr />\n「保育に関して特に指摘された事がない」「実際の保育現場を確認されない」といった声がある一方で、「第三者的な視点は必要不可欠」「実際の現場を見て欲しい」といった現場側からの実地検査を希望する声も多いことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Cp>＜保育の質に特に影響はないと思う＞\u003Cbr />\n・「来られて実際の保育現場を確認される訳でもないので、必要ないと思う」\u003Cbr />\n・「必要な書類を日々記録していくことには変わりがないため」\u003Cbr />\n・「年1回の監査と通常の保育活動の向上はさほど結びつかない」\u003Cbr />\n・「足を運んで現場を見る時間は短く、ほとんどが書類確認だった為」\u003Cbr />\n・「自治体職員の方が抜き打ちで見に来られるので、現地の状況はそこで把握できるのでそれで良いと思う」\u003C/p>\n\u003Cp>＜保育の質によくない影響があると思う＞\u003Cbr />\n・「保育室の環境や、園児の様子などは実地検査でないと分からないため」\u003Cbr />\n・「保育は紙の上で行われているわけではないから」\u003Cbr />\n・「実際の現場を見て欲しい。必要があれば指導を受けたい」\u003Cbr />\n・「第三者的な視点は必要不可欠であり、実際に現地でしか感じない園の雰囲気などもあるため」\u003Cbr />\n・「書類などは確認できるが、不適切な保育や施設内の様子は確認できないと思う」\u003Cbr />\n・「現場の状況を把握したうえで実地検査をおこなうのであれば保育の質が関係してくると思う」\u003C/p>\n\u003Ch3>監査の実施時期は秋から冬にかけて集中するが、一定のばらつきも\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q11　直近の監査が実施された時期をお答えください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img20.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img21.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>最多は11月（12.4%）、次いで10月（11.8%）、8月（11.5%）と続きました。夏から冬にかけて監査が実施された施設が多い一方で、自治体によって時期のばらつきがみられます。\u003C/p>\n\u003Ch3>監査時期は「例年通り」が過半数、スケジュールには柔軟性が見られる\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q12　監査の実施時期は例年通りでしたでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img22.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_10-img23.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「例年通りだった」が63.5%と過半数を占めた一方で、「例年より早かった」「遅かった」と答えた施設の合計が約3割となるなど、必ずしも一定のスケジュールで行われているわけではないことがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_10/\" title=\"https://www.codmon.com/column/report_10/\">https://www.codmon.com/column/report_10/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年2月時点で、全国約21,000施設、職員約43万人が利用。全国632の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003C/p>\n\u003Cp>◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\" title=\"ホイシル\">ホイシル\u003C/a>」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\" title=\"コドモンストア\">コドモンストア\u003C/a>」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"コドモンカレッジ\">コドモンカレッジ\u003C/a>」、こども施設職員への福利厚生サービス「\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\" title=\"せんせいプライム\">せんせいプライム\u003C/a>」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_10","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report10_MV.jpg",[3116],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report10_MV.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report10_MV.jpg?w=448&ssl=1",[4315],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4317,"title":4318,"date":4319,"content":4320,"category":3100,"slug":4321,"mainVisual":4322,"mainTag":3387,"subTags":4323,"eyeCatchImage":4324,"eyeCatchImageSmall":4325,"authors":4326},7707,"保育ICTってなに？～導入への第一歩～","2025-06-27T14:43:49","\u003Cp>近年、保育者の業務負担軽減と保育・教育の質向上を目的として、保育ICTシステムの導入が注目されています。とはいえ、「どんな業務がICT化できるのか」「何を基準にシステムを選べばいいのか」「そもそも自園に必要なのか」といった疑問や不安を抱えている方も少なくないのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>本記事では、保育ICTシステムの基本的な仕組みや実際に導入している施設の声、具体的な業務内容、選び方のポイントまで、わかりやすく解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTシステムとは？\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTシステムとは、保育施設において、\u003Cstrong class=\"emphasis\">インターネットなどの情報通信技術（ICT）を活用し、保育者の業務を省力化する仕組み\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n登降園の記録、連絡帳、職員のシフト管理、写真の販売・共有など、これまで手作業で行っていた業務をICTで効率化することで、保育に集中できる時間を確保しやすくなります。\u003C/p>\n\u003Ch2>なぜ注目されているの？\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTシステムが注目される背景には、保育現場が抱える課題があります。とくに次の3つの変化が大きな理由です。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育者不足と長時間労働\u003C/h3>\n\u003Cp>共働き世帯の増加により、保育サービスの需要が高まっています。その一方で、保育者の人材不足が深刻です。厚生労働省によると、保育者の有効求人倍率は全職種平均の2倍以上であり、保育者の確保が難しい状況が続いています。\u003C/p>\n\u003Cp>そのため、1人の保育者が抱える業務の負担が大きくなりがちです。ICTの活用により、業務の省力化を進めることで、こうした負担の軽減が期待されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育現場の「働き方改革」\u003C/h3>\n\u003Cp>保育者の業務は、保育そのものに加え、保護者対応、事務作業、行事準備など多岐にわたり、長時間労働が常態化しています。その改善策のひとつとして、ICTによる事務作業の省力化が求められています。ICTを活用することで、保育に専念できる時間の確保につながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者からの情報ニーズの変化（スマートフォン時代）\u003C/h3>\n\u003Cp>スマホの普及により、保護者はリアルタイムの情報提供を求めるようになりました。共働きや核家族化の進行により、日々の様子をタイムリーに知りたいというニーズが高まっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/content/11900000/000520272.pdf?utm_source=chatgpt.com\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">厚生労働省の調査\u003C/a>によると、保護者は保育施設から適切なタイミングで、わかりやすい形式での情報提供を求める傾向が強まっています。スマホやタブレットを使った連絡手段を導入することで、保護者とのコミュニケーションもより円滑になります。 \u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT導入のメリット・デメリット\u003C/h2>\n\u003Cp>では実際に、保育ICTを導入するとどのような変化があるのでしょうか。ここでは、園・保育者・保護者それぞれの立場から見たメリットと、あわせて検討すべきデメリットについて紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>メリット\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【園にとってのメリット】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>業務省力化\u003C/strong>：事務作業の時間を削減し、保育者が保育に集中できる環境が整います。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>採用促進\u003C/strong>：働きやすい環境を整備することで、保育者の採用・定着率向上につながります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保育者にとってのメリット】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>業務負担の軽減\u003C/strong>：手書きの書類作成や紙での情報共有がデジタル化され、業務の省力化が図れます。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>保育に集中できる\u003C/strong>：事務作業の時間が短縮され、子どもと向き合う時間を確保できます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>【保護者にとってのメリット】\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Cstrong>情報共有の円滑化\u003C/strong>：連絡帳やお知らせがデジタル化され、情報の伝達がスムーズになります。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>利便性の向上\u003C/strong>：スマホでの連絡や情報確認が可能になり、欠席連絡等の負担が軽減されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>デメリット\u003C/h3>\n\u003Cp>導入コスト：システムの導入には初期費用や月額費用が発生します。\u003Cbr />\n職員のITリテラシー：パソコンやタブレットを普段使わない職員が慣れるまでに時間がかかる場合があります。\u003Cbr />\nネット環境の整備：安定したインターネット環境の構築が必要です。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTで省力化できる業務\u003C/h2>\n\u003Cp>ICTの活用によって、保育者が日々取り組むさまざまな業務が省力化されます。ここでは、具体的にどのような業務が省力化できるのか、代表的な機能をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>登降園管理\u003C/h3>\n\u003Cp>打刻システムで園児の登降園時間を自動で記録する機能です。保護者がICカードやQRコードを使って打刻することで、職員が手作業で記録する必要がなくなります。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、園児ごとの保育時間や延長保育時間を自動で算出できるため、月末の時間集計や延長保育料の計算といった煩雑な作業が大幅に軽減されます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、登降園データは指導監査用の書類や日誌などにも自動反映できる仕様になっていることが多く、転記ミスの防止や記録業務の省力化にもつながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真販売\u003C/h3>\n\u003Cp>園で撮影した日々の保育の様子や行事の写真を、\u003Cstrong class=\"emphasis\">オンライン上で保護者に販売・共有できる機能\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>写真を印刷して掲示し、申込用紙を配布・集計して、現金を回収するといった一連の作業が、すべてシステム上で完結します。\u003Cbr />\n保護者はスマホやパソコンから閲覧・購入でき、園側は販売数や収益の管理も自動で集計できるため、手間もミスも大幅に削減されます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、公開する写真はパスワード付きで閲覧範囲を限定できるなど、\u003Cstrong class=\"emphasis\">プライバシーにも配慮された仕組み\u003C/strong>が整っているため、安心して運用できます。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員のシフト作成・管理\u003C/h3>\n\u003Cp>職員の勤務シフトを効率よく作成・管理できる機能です。\u003Cbr />\n登園予定の園児数に応じて、必要な保育者数を自動で算出し、それに合わせて早番・中番・遅番などの時間帯別配置をバランスよく割り当てることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、作成されたシフト表について、\u003Cstrong class=\"emphasis\">配置基準を満たしているかどうかを自動でチェックする機能\u003C/strong>を備えたシステムもあり、職員配置の適正化に役立ちます。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、シフト作成にかかる時間が大幅に削減されるだけでなく、職員間の不公平感を防ぐ柔軟な運用も可能になります。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者との連絡\u003C/h3>\n\u003Cp>欠席・遅刻・延長保育など、日々の連絡をシステム上で行える機能です。\u003Cbr />\nこれにより、電話の取次ぎやメモの確認といった手間が減り、\u003Cstrong class=\"emphasis\">職員の朝の対応業務を大幅に軽減\u003C/strong>することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、連絡帳や園からのお知らせ、緊急連絡（休園・災害時対応など）もシステム上で一括配信でき、\u003Cstrong class=\"emphasis\">情報の伝達ミスや見落としを防げる\u003C/strong>点も大きなメリットです。\u003Cbr />\nシステムによっては、保護者がメッセージを確認済みかどうかを園側で把握できる機能もあり、確実な連絡体制の構築にもつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者にとっても、忙しい朝や勤務中でもスマホで手軽に連絡ができるため、双方向のコミュニケーションがよりスムーズになります。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育料の請求\u003C/h3>\n\u003Cp>園児の登降園記録や保育時間の実績データをもとに、\u003Cstrong class=\"emphasis\">月ごとの保育料や延長保育料を自動で計算できる機能\u003C/strong>です。\u003Cbr />\nこれにより、これまで手作業で行っていた計算・請求書作成・金額の確認といった作業の手間が大幅に削減されます。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、システム上で保護者への請求書の送付、入金状況の確認、未払金の管理まで一元的に行えるため、煩雑になりがちな経理・集金業務を省力化できます。\u003C/p>\n\u003Cp>金額の計算ミスや伝達漏れといった人為的なミスの防止にもつながり、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園と保護者の間の金銭的なやりとりをスムーズかつ正確に管理\u003C/strong>することができます。\u003C/p>\n\u003Ch3>指導案の作成\u003C/h3>\n\u003Cp>日々の保育の振り返りや計画立案に欠かせない、\u003Cstrong class=\"emphasis\">日誌・週案・月案などの指導案を作成する機能\u003C/strong>です。\u003Cbr />\nあらかじめ用意されたテンプレートを活用したり、過去の計画を複製して編集したりすることで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">一から作成する時間や手間を大幅に削減\u003C/strong>できます。\u003Cbr />\n保育者同士で内容を共有しやすくなり、チーム内での保育方針のすり合わせや引き継ぎもスムーズになります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、園全体で記録の形式が統一されることで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">監査対応や報告業務にも安心して対応できる\u003C/strong>環境が整います。\u003C/p>\n\u003Ch3>園バスの運行管理\u003C/h3>\n\u003Cp>GPS（全地球測位システム）を活用し、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園バスの現在位置や運行状況をリアルタイムで確認できる機能\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n保護者や職員がスマホやパソコンからバスの位置を把握できるため、待ち時間の不安を解消したり、安全への意識を高めたりする効果があります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、保護者からの「今日はバス不要です」といった連絡を\u003Cstrong class=\"emphasis\">システム上で一元管理できる機能\u003C/strong>や、バス到着時に\u003Cstrong class=\"emphasis\">自動でお知らせが届く通知機能\u003C/strong>を備えたツールもあります。\u003Cbr />\n登降園の混雑緩和や職員の確認作業の軽減にもつながり、安全性と効率性の両立を図ることができます。\u003C/p>\n\u003Ch3>献立作成\u003C/h3>\n\u003Cp>日々の給食やおやつの献立を作成・記録し、保護者に配信できる機能です。\u003Cbr />\n季節行事やアレルギー対応を加味した計画も立てやすく、園児ごとのアレルギー情報と連携して誤配膳のリスクを減らすことができます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、クラスごとの出席数や食数を自動計算できる機能を備えたシステムでは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">調理スタッフとの連携がスムーズになり、準備作業の手間も削減\u003C/strong>できます。\u003Cbr />\n保護者にも、給食の内容や栄養バランスをわかりやすく伝えることができ、食育の一環としての活用も期待されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>発育記録\u003C/h3>\n\u003Cp>園児一人ひとりの\u003Cstrong class=\"emphasis\">健康状態や生活リズムを記録・可視化できる機能\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n食事の量、午睡の時間、排便の有無、検温の記録など、日々の健康チェックをタブレットやスマホで簡単に入力することができます。\u003C/p>\n\u003Cp>記録された情報は、\u003Cstrong class=\"emphasis\">日誌や個別記録と自動的に連携・反映される\u003C/strong>ため、手書きや転記の手間を減らしながら、\u003Cstrong class=\"emphasis\">記録の正確性を高めることが可能\u003C/strong>です。\u003Cbr />\n保護者への共有もスムーズに行えるため、園と家庭が協力して子どもの発育を見守る環境づくりにもつながります。\u003C/p>\n\u003Ch2>実際に導入している園の声\u003C/h2>\n\u003Cp>では実際に、ICTを導入している園ではどのような変化が起きているのでしょうか。ここでは、コドモンを導入している園や自治体の事例から、現場のリアルな声を紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/namikiminami/\" title=\"並木南保育所（埼玉県川口市）\">並木南保育所（埼玉県川口市）\u003C/a>\u003C/h3>\n\u003Cp>保護者からの要望をきっかけにICTを導入。出欠席の自動反映で朝の時間に余裕が生まれ、1か月かかっていた監査準備の業務も大幅に削減された。\u003C/p>\n\u003Ch3>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/hughugkidsfutaba/\" title=\"はぐはぐキッズ二葉（東京都品川区）\">はぐはぐキッズ二葉（東京都品川区）\u003C/a>\u003C/h3>\n\u003Cp>オンライン研修を活用することで、職員の学びが保育実践に活かされやすくなり、スキルや意識の向上につながっている。\u003C/p>\n\u003Ch3>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/city-oyabe-toyama/\" title=\"小矢部市民生部・こども家庭課（富山県小矢部市）\">小矢部市民生部・こども家庭課（富山県小矢部市）\u003C/a>\u003C/h3>\n\u003Cp>市内の公立保育園全施設でICTを導入し、ペーパーレスによる監査対応も実現。業務の省力化と職員の負担軽減が進んでいる。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/\" title=\"そのほかの導入事例はこちら\">そのほかの導入事例はこちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT導入の第一歩\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTの導入は、いきなりすべてを変えるような「大がかりな改革」である必要はありません。むしろ、自園に合ったやり方を少しずつ見つけていくことで、職員や保護者の負担を抑えながら、徐々に浸透・定着していくことにつながります。ここでは、導入時に意識しておきたい3つのポイントをご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>補助金を活用する\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ICTシステムの導入には、初期費用や月額利用料がかかります。しかし、こうした費用の一部を補助する制度が、国や自治体により整備されています。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、こども家庭庁が実施する「保育所等におけるICT化推進等事業」では、ICT導入にかかる費用に対して最大130万円の補助が支給されます。また、「午睡チェックセンサー導入」に使える上限50万円の補助制度もあります。\u003C/p>\n\u003Cp>補助金の申請には期日や要件があるため、計画的に情報収集しながら進めることが大切です。システム事業者の中には、\u003Cstrong class=\"emphasis\">申請のサポートまで行ってくれる会社\u003C/strong>もありますので、相談してみるのもよいでしょう。\u003C/p>\n\u003Cp>補助金について詳しくは「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_3/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">【最新版】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説～種類・金額・申請の流れがわかる～\u003C/a>」をご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>また、ウェビナーでの解説も行っております。動画で確認したい方はこちらがおすすめです。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://attendee.bizibl.tv/sessions/seigpjeGa0ls?utm_source=column&utm_medium=ownedmedia&utm_campaign=article_link\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">【最新版】保育ICT導入のための補助金まるわかり講座\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>試験運用を利用し、実際に試してから決める\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ICTシステムには多くの機能があり、実際に使用しないと自園に合うかどうか判断がつきにくいこともあるかもしれません。そのため、導入前に「お試し利用」や「トライアル期間」を設けているサービスを活用することは非常に有効です。\u003C/p>\n\u003Cp>試験運用では、実際に園で使う環境で機能を確認したり、保育者が操作感や保護者の反応を確かめたりすることができます。現場の声を聞きながら、小さく始めて徐々に広げていくことで、無理のない導入が可能になります。\u003C/p>\n\u003Ch3>導入後のサポート体制がしっかりしているシステム会社を選ぶ\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ICTシステムは導入して終わりではありません。実際に活用していくなかで、「こんなときはどうすれば？」「設定を変えたい」といった場面がでてきます。だからこそ、導入後に\u003Cstrong class=\"emphasis\">丁寧なフォローをしてくれる会社かどうか\u003C/strong>は非常に重要な選定基準です。\u003C/p>\n\u003Cp>問い合わせへの対応スピードや内容、マニュアルの充実度、研修の有無などを事前に確認しておくことで、導入後の安心感が大きく変わります。また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">他園の事例紹介や活用ノウハウを定期的に提供してくれる会社\u003C/strong>であれば、自園でも自然と使い方が定着していきます。\u003C/p>\n\u003Cp>パソコンやタブレットにまだ十分慣れていない職員がいても、サポート体制が整っていれば、安心して導入を進められます。長期的に伴走してくれるパートナーとして、信頼できる事業者を選ぶことが、導入成功への第一歩です。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTシステムで広がる、先生と子どもの時間\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTは、保育者の業務省力化や労働環境の改善につながるだけでなく、保育の質の向上にも寄与します。自園にあったシステムを利用することで、保育者が子どもと向き合う時間を確保し、よりよい保育環境を整えることができます。\u003Cbr />\nまずは、保育ICTシステムの事業者に相談し、自園での運用・活用方法を検討してみてはいかがでしょうか。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" target=\"_blank\" class=\"arrow\">相談窓口\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、令和8年度から、ICTを活用している施設には年間最大30万円の加算が受けられる制度が新設されます。要件・対象施設をまとめた資料を無料配布中です。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=hoikuICTsuisinkasan_2603-1&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=ict_utilization_1\" class=\"arrow\">保育ICT推進加算スタートガイドをダウンロードする\u003C/a>\u003C/p>\n","ict_utilization_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmonSS_column_MV_D3_1-1.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmonSS_column_MV_D3_1-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmonSS_column_MV_D3_1-1.png?w=448&ssl=1",[4327],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4329,"title":4330,"date":4331,"content":4332,"slug":4333,"mainVisual":4334,"mainTag":3078,"subTags":4335,"category":3081,"eyeCatchImage":4336,"eyeCatchImageSmall":4337,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4338,"intervieweeImage":4339,"intervieweeDetail":4340,"links":4341},7686,"子どもと先生がともにのびのびと遊べるよう安心と安全を守っていきたい【大沼志寿子園長先生】","2025-06-25T10:50:09","\u003Ch2>保育士になったきっかけは「女の人も手に職を」という母の言葉\u003C/h2>\n\u003Ch3>大沼先生が、保育業界に入られた理由を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今、生きていれば110歳の母が「これからの時代は、女の人も手に職をつけたほうがいい」と口癖のように言っていたのが、最初のきっかけです。母自身がそうしたかったのでしょうね。ただ、そう言われても、当時、地方で女性が長く続けられそうな資格のある一般的な職業といえば、小学校教諭、幼稚園教諭、保育士、看護師くらいしかありませんでした。しかも、私は農家の6人きょうだいの末っ子。進学した兄や姉などへの仕送りが大変だという両親に、なるべく負担をかけたくないという思いがありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それらの職業のなかで、どうして保育士を選ばれたのでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>当時、結婚したばかりの兄が埼玉県に住んでいて、その近くにある県立の保育士専門学校の授業料が無償だったんです。それで兄の家に居候をして、保育士専門学校に通うことにしました。兄夫婦は快く迎えてくれましたけど、今思えば新婚家庭に転がり込んだのですから迷惑だったかもしれません（笑）。ただ、居候したのは1年間で、翌年は学校の寮に空きができたので入りました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育の勉強を始めてどう思われましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>実際に勉強を始めると、技術的なことを覚えるのが大変でした。特にピアノは習ったことがなく、学校でしか練習できないので、なかなか上達しなくて（笑）。なんとかある程度は弾けるようになりましたが、今も決して得意ではありません。でも、\u003Cstrong>この経験のおかげで、ピアノが苦手だという職員に「大丈夫よ。私も得意じゃないから」と言ってあげられます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>実習などで子どもたちとふれ合ってみてどう感じられたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>想像していた以上に子どもたちがかわいく、実習はとても楽しかったです。私は自分が末っ子でお世話される側だったので、小さな子どもたちの面倒をみられるかどうか少し心配だったんですが、杞憂でした。よく考えたら、昔は近所にたくさんの子どもがいて性別も年齢も関係なく一緒に遊んでいたんです。だから小さな子と遊ぶのもお世話をするのも、むしろ当たり前のこと。結果的に、保育の仕事は私に合っていたと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>選んだ仕事が天職になる、ということもあるのかもしれませんね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。私が最初に保育士になろうと思った動機は、ある意味で不純でしたけど、それでも\u003Cstrong>学んでいくうちに興味が持てて、きちんとできるようになれば問題ない\u003C/strong>という学びにもなりましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>そもそも、私の子ども時代は、まだまだ男女平等とは程遠く、女の子は「将来はお嫁さんになりたい」と言うのが普通だったんです。だから母から「将来どんな職業に就くかよく考えて」と言われても、よくわからなくて、ストレスを感じることもありました。でも、今では、やりがいのある仕事に就けて母に感謝しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp33-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園長と子どもたちとの絆をつないでくれている朝の体操時間\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の仕事に、特にやりがいを感じるのはどういうときでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>いちばんは「ありがとう」という言葉をいただくときです。園長は担任と違って、子どもたちとずっと一緒にいるわけではありません。たまに接点はあっても、いつもは事務室で仕事をしています。それなのに、子どもたちが親しみを持ってくれて「ありがとう」と言ってくれることがあって、嬉しくて舞い上がってしまいます（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもたちは、園長先生に見守られているのをよく知っているんでしょうね。\u003C/h3>\n\u003Cp>もちろん、遠足の引率するとき、行事のとき、たまに園庭や教室で一緒に遊ぶこともあります。それから、うちの園では朝早めに登園してもらえるよう毎日9:00に園庭で体操をする時間を設けていて、このときの放送を担当しています。\u003C/p>\n\u003Cp>「よい子のみなさんおはようございます」という言葉から始めるんですが、園庭から「おはようございます」と元気に答える子どもたちの声が事務室まで届きます。いつも、その日の予定に加えて、お誕生日を迎える子を紹介したり、給食の内容を伝えたり、楽しく過ごすにはどうしたらいいかなど、ちょっとしたお話をしたりしてます。\u003C/p>\n\u003Ch3>ラジオのパーソナリティみたいで素敵ですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>そうでしょうか（笑）。先日、ある子どもが「えんちょうせんせい、まいにち、ほうそうおつかれさま。だいすきだよ」と書いた手紙をくれたんです。しかも私の似顔絵つき。「こんな素敵なものを私がもらっていいのかな」「逆に子どもたちから元気をもらっているのにな」「私、この仕事をしていていいんだな」と本当に嬉しくて。今も飾っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>反対に保育の仕事が大変だと感じるのは、どんなときでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>以前勤めていた公立保育園の上司に「裁判をしても負けない保育をしなさい」と言われたことがあるんですね。当時は園長になったばかりだったんですが、内心「意味がわからない」と反発してしまったんです。でも、今思えば、この言葉は奥が深いなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>どんなに理想的な保育理念を掲げていても、子どもが大怪我をしたり、後遺症を負ったり、命を失ったりしたら取り返しがつきません。つまり、日々の危機管理はとても大事なんです。一方、安全と安心を守りながら、子どもを自由にのびのび遊ばせることも大切なこと。この二つの両立がいちばん難しいと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>確かに安全と安心を守りつつ、自由にのびのび遊ばせるのは難しいことですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>子どもたちもですが、先生方にものびのびと保育をしてほしい。\u003C/strong>となると、危機管理は園長である私の仕事です。園舎や園庭に危険なところがないかを日頃からチェックするのはもちろん、水遊び時や午睡時の見守りについてはガイドラインを徹底するように伝えたり、うっかりミスがないよう気をつけています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp33-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「苦手」をなくそうとするのではなく「よさ」を伸ばしていく\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長として、もっとも大切にされているのはどんなことでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたち、保護者のみなさん、職員、一人ひとりの声を受け止めることを大切にしています。\u003Cstrong>私たちはそれぞれに育った環境も背景も年齢も性格も違いますが、保育園に関わる「ワンチーム」ですから、相手の立場に立って気持ちを考え、尊重しあっていきたい\u003C/strong>のです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、子どもに関しては「苦手」をなくそうとするのではなく、それぞれの「よさ」を伸ばしてあげたいと思っています。これは私自身が子育てをしていて気づいたことなんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>そう気づかれたのは、どんなときだったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>我が子が小学生のときに学校から「お子さんのよいところを書いてください」というアンケートがきたんです。ところが、よいところが思い浮かばず、なかなか書けなくて、すごくショックだったんですね。例えば、よく家の鍵を忘れて登校し、私が帰宅するまで玄関前で待っているとか、悪いところが思い浮かぶわけです。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、よく考えてみたら、子どもは落ち込むでも怒るでもなく、ただ家の前で待っていただけ。考え方を変えれば、明るくておおらかな子だなと。これが私のターニングポイントで、以降は「こうしなさい」ではなく「認める」ことを大事にするようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>意外です。保育のプロである先生も「普通の親」でもあるのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>よく保護者の方から「先生たちは子育てもプロでしょう」と言われますが、保育と子育ては全く別のもの。家では、私も普通の親なんですよ（笑）。でもだからこそ、保護者としての気持ちもわかります。それに親としての経験から気づかされることもあったのです。これからもいろいろなことを学んで、園長として成長していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えていただけますでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ここ4、5年ほどで子どもの数がどんどん減って、定員が埋まらないことが出てきました。でも、こういう状況だからこそよりよい保育をし、さらに地域に開かれたオープンな園にしていきたいと思っています。まずは園庭開放などで、在園児と地域の子たちとの交流ができたらいいなと考え中です。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に保育士を目指している人たちにメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士の仕事は、今ではずいぶん改善されたとはいえ、さほど条件がいいというわけではなく、責任が重い仕事です。それでも、かわいい子どもたちの0歳から就学までの成長を、保護者や他の職員とともに見届けられる素晴らしい仕事でもあります。小学1年生がランドセルを背負って見せにきてくれるとき、卒園生がニコッとしながら通り過ぎるとき、すごく嬉しい気持ちになりますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>しかも、園の1日はあっという間、1週間もあっという間、1年もあっという間で、忙しくて退屈しないので長く感じるということはありません。1年目は園にきちんと通うだけでもOK。保育の仕事については、先輩に頼りながら成長していけばいいので、まずは気軽な気持ちで入ってきてほしいと思います。待っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp33-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大沼先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.kawaguchinishi.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">川口西保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(150名)\u003Cbr />\n設立：2007年\u003Cbr />\n所在地：埼玉県川口市川口5-12-9\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年5月21日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_33","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp33-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp33-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp33-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","大沼志寿子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp33-profile.png","出身地：富山県氷見市\u003Cbr />\r\n職歴：公立保育園（40年）、母子生活支援施設（4年）、現在の保育園（11年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：27年\u003Cbr />\r\n愛読書：海原純子『いい気分の作り方　困難な時代の心のサプリ』\u003Cbr />\r\n趣味：インテリア、収納、雑貨屋めぐり\u003Cbr />\r\n日課：テレビ体操（平日のみ）",[4342,4343],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4345,"title":4346,"date":4347,"content":4348,"category":3100,"slug":4349,"mainVisual":4350,"mainTag":3148,"subTags":4351,"eyeCatchImage":4352,"eyeCatchImageSmall":4353,"authors":4354},7669,"保育者同士の新しいつながりを築く 職員間連絡アプリ「せんせいトーク」ができるまで","2025-06-23T11:47:34","\u003Cp>2025年7月8日リリース予定のコドモンの新サービス、こども施設向け業務連絡ツール「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/senseitalk/\" title=\"せんせいトーク\">せんせいトーク\u003C/a>」。職員間の連絡や施設全体への情報共有が気軽にでき、職員全員のチームワークを高めるための幼保業界に特化した業務連絡ツールです。元保育士で、自身も保育現場でチャットツールの使用経験がある事業開発部の佐伯遥馬に、開発の経緯と今後の展望を聞きました。\u003C/p>\n\u003Ch2>個人のアカウントでの連絡に不安を感じる施設の声\u003C/h2>\n\u003Ch3>いよいよ新サービス「せんせいトーク」がリリースされますね！ まずは立ち上げの経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>きっかけは、施設内の職員間での連絡に、潜在的な課題を感じている方が多くいると知ったことでした。コドモンとしても何かできないかと考えたのが始まりです。現在、こども施設での職員同士の連絡は、SNSやチャットツールを活用しているところもあれば、口頭での伝達や、園内の回覧板や紙で情報共有している施設もまだまだ多くあります。\u003C/p>\n\u003Cp>口頭や紙で情報共有をしていると\u003Cstrong class=\"emphasis\">「言った言わない問題」が起きたり、大事な情報をどこに書いたかわからなくなってしまうなどの課題\u003C/strong>があります。また、こども施設はシフト制が多いので、情報を書いて帰宅したあとに「ああ、これ明日の朝伝えたかったのに……！」「遅番の人に、保護者への伝達を伝え忘れた」といった情報共有の漏れが起こる場面もあると聞きます。\u003C/p>\n\u003Cp>一方、チャットツールを使っている施設でも、情緒面・セキュリティ面での課題があることがわかってきました。チャットツールを活用している園の多くは、職員がプライベートで使っているツールを用いて連絡をとっているケースが多く、「本当は教えたくなかったけれど、個人のアカウントを使わなければいけない」といった声もよく聞きます。また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">プライベートのツールを使うことで、誤って園児の情報を外部の人に送ってしまうなど、セキュリティ面でのリスクもあり\u003C/strong>、実際に誤送信してしまったことがあるというお話も聞くようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_3-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>個人のアカウントでのやりとりには、抵抗がある人も多そうですね。こういった課題の存在に気づいたきっかけはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>やはり、施設の方とのやりとりや社内からの声でしょうか。コドモンには保育士経験があるメンバーが多く、私自身も元保育士で、現役のころは個人のチャットツールで仕事の連絡を取り合っていました。さまざまな施設の方と話す中で「コドモンさんは、チャットツールは提供してくれないんですか？」と聞かれることも多いと、社内のメンバーからも声があがっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>そうした中で、より園での困りごとを理解したいと思い、2025年の1月にコドモンの利用施設を対象に「施設内コミュニケーションに関するアンケート」を実施しました（回答数：1086件）。一番驚いたのは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">プライベートのチャットツールを使っている施設が想像以上に多かった（75.2%）\u003C/strong>ことです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_3-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11752/\" title=\"「施設内コミュニケーションに関するアンケート」レポート\">「施設内コミュニケーションに関するアンケート」レポート\u003C/a>より引用）\u003C/p>\n\u003Cp>また、法人の担当者の方にヒアリングした際には、\u003Cstrong class=\"emphasis\">園ごとにツールを使っていて、複数のツールの把握や利用者の管理に負荷がかかっている\u003C/strong>ことも感じました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「導入ハードルが低かった」リスクが下がり管理もラクに\u003C/h2>\n\u003Ch3>「せんせいトーク」の正式リリースに先立ち、まずはベータ版が発表されました。開発する上で工夫した点を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>ひとつは、みなさんが普段使っているチャットツールと画面や操作性を近いものにし、すぐに使いはじめていただけるようにしたことです。毎日の業務で連絡を取り合っていただく上で、わかりやすさや使いやすさは特に大切だと感じていて、マニュアルがなくとも操作いただけることを目指してシンプルな設計にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、コドモンではICTを利用いただいている施設が多くありますが、情報漏洩や事故を防ぐため、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「せんせいトーク」側からICTのデータには接続できない仕様\u003C/strong>にしています。職員が情報を見るときは、どうしてもスマートフォンなどプライベートの端末を使うことが多いかと思います。個人の端末から直接、園児の情報などにアクセスできる状態はあまりにリスクが高いため、安全性を大切にしています。一方で、職員のアカウントはコドモンのICTシステムと統一しています。職員が\u003Cstrong class=\"emphasis\">入職・離職した際には、コドモンの管理画面を操作するだけで、登録・解除作業が完結する\u003C/strong>形をとっています。\u003C/p>\n\u003Cp>常に「こども施設がコドモンを使う際の課題は何か？ どうすれば毎日安心・安全に使えるか」というところを意識して開発しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>施設の方からはどんな反響がありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>事前にベータ版の利用に協力いただいた施設からは、「普段使うチャットツールに近い操作性を維持できるため、導入のハードルが低かった」と言っていただけることが多いです。使い始めてからも操作に関するお困りの声は少なくて、こちらから細かくご案内をしなくても多くの施設が自発的に使い込んでいってくださっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_3-img03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、やはり安全面ですね。2025年2月に実施したベータ版を利用した施設向けのアンケートでは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">約6割が「プライベートと業務連絡ツールを分けることができる」点が特によかったと回答\u003C/strong>いただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>他にも「もともと感じていたコミュニケーションにおける課題のすべてが、『せんせいトーク』で解決できている」といった嬉しいお声もあり、こども施設専門の業務連絡ツールへのニーズの高さを改めて感じました。\u003C/p>\n\u003Ch2>姉妹園とのグループや、園長会後のコミュニティ開設も\u003C/h2>\n\u003Ch3>今後「せんせいトーク」をどのように利用していっていただきたいですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「せんせいトーク」の基本機能として、個別・グループでのチャットや、施設内でのみ閲覧可能な掲示板があります。普段のチャットツールに近い感覚でお使いいただけるので、現状の職員間連絡に不安を感じている施設の方には、ぜひ使ってみてほしいです。\u003C/p>\n\u003Cp>またリリース後も、利用施設の先生たちの声をもとに少しずつ機能をアップデートしていく予定です。施設内での連絡だけでなく、例えば、法人内で姉妹園の園長グループをつくったり、園長会の連絡ツールとして使っていただいたり、園長同士でつながって交流するといったこともできるようになる予定です。もちろん、コドモンのICTシステムを使っていない方でも使っていただける形を考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育者の横のつながりが生まれるのはとても素敵ですね。新しいつながりが生まれた先で、どんなことが起こると思いますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね……。例えば、北海道の保育園に勤める人と、沖縄の保育園の人との間でコミュニケーションが生まれたとします。お互いの保育活動について話す中で、沖縄では「園内でサトウキビから砂糖をつくる」、北海道では「鮭の解体ショーを保育活動の一環として行う」といった話が出たときに、それぞれの園の活動をコミュニティを介して交換できるのではないかと思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>サトウキビを北海道に送って、北海道で砂糖をつくってみる、というように。他にも「園のクリスマス会をオンラインで一緒にやりましょう！」といったことも実現できそうですよね。もちろん、いろいろ制約がある中でですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">地域を超えた保育者同士のつながりが、それぞれの園の保育活動の広がりを生む\u003C/strong>のではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Ch3>非常にワクワクする話ですね。他に開発を予定している機能はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まだ検討段階ですが、「AIアシスタント機能」のようなものも考えています。園ごとに自分たちでカスタマイズできる機能も提供したいですね。災害対策や嘔吐処理など、園独自のマニュアルをAIチャットボットに読み込ませることで、緊急時も早期に情報をキャッチできるようになるのではないでしょうか。\u003Cstrong class=\"emphasis\">ひとつのサービスの中で、人と人・人とAIのコミュニケーションの両方があることで、保育の質がどんどん向上していくのではないかと思いますね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に「せんせいトーク」の今後の展望を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今後、「せんせいトーク」を使う園が広がることで、業界内で「プライベートとビジネスは分けよう」という大きな流れが生まれるのではないかと思っています。オンオフの切り分けができることは、職員にとっての働きやすさにもつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>その先で、こども施設の関係者であれば全国誰もが「せんせいトーク」を使っており、アプリの中から、これまでなかった保育者同士の新しいつながりが生まれていったらといいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_3-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞「せんせいトーク」についてもっと知りたい方は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/senseitalk/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>からどうぞ\u003C/p>\n\u003Cp>＞「せんせいトーク」の資料を希望される方は\u003Ca href=\"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcUqm3poVxNXZ1UAS4Y1jUInA0WfNPLksrOo19s3SAnDmLXg/viewform\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>からどうぞ\u003C/p>\n","codmon_stories_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Our-Service-Story_MV3-.jpg",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Our-Service-Story_MV3-.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Our-Service-Story_MV3-.jpg?w=448&ssl=1",[4355],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4357,"title":4358,"date":4359,"content":4360,"category":3100,"slug":4361,"mainVisual":4362,"mainTag":3116,"subTags":4363,"eyeCatchImage":4364,"eyeCatchImageSmall":4365,"authors":4366},7661,"施設内コミュニケーションのアンケート結果を公開しました","2025-06-23T11:00:48","\u003Cp>株式会社コドモンのコーポレートサイトにて、2025年1月14日(火)～1月20日(月)に実施した「施設内コミュニケーションについてのアンケート」の結果レポートを公開いたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>レポート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"314\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/img_report4_0620-2.png?resize=840%2C314&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n調査の結果、75.2%の施設が業務連絡に個人のLINEアカウントを利用していることがわかりました。また、\u003Cstrong class=\"emphasis\">7割の施設が職員間のコミュニケーションに課題を感じている\u003C/strong>という結果になりました。\u003Cbr />\n本記事では、連絡ツールの利用目的や、コミュニケーションの具体的な課題など、より詳しい調査結果を記載しています。\u003C/p>\n\u003Cp>続きはこちらからご覧ください。\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11752/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u003Cbr />\n＜【調査レポート】職員間の業務連絡、個人アカウント使用が75.2％　連絡ツール活用の課題意識も7割に＞\u003C/a>\u003C/p>\n","report_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report4_MV_250620.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report4_MV_250620.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report4_MV_250620.png?w=448&ssl=1",[4367],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4369,"title":4370,"date":4371,"content":4372,"category":3100,"slug":4373,"mainVisual":4374,"mainTag":3148,"subTags":4375,"eyeCatchImage":4376,"eyeCatchImageSmall":4377,"authors":4378},7643,"施設が安心してものを選んで購入できる環境を　保育施設向けECサイト「コドモンストア」ができるまで","2025-06-18T10:00:01","\u003Cp>コドモンが運営する保育施設向けECサイト「\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\" title=\"コドモンストア\">コドモンストア\u003C/a>」。おもちゃやおひるね用品、防災グッズにいたるまで、保育施設に必要な備品を1,500点以上取り扱っています。今回は、運営を担当する事業開発部 ECチーム マネージャーの神保（写真右）と、サービス開始から現在にいたるまでコドモンストアに関わる同部の富田に話を聞きました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保ひかり\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業開発部 ECチーム マネージャー。ベビー・キッズ用品の商社で、法人営業、マーケティング、ECサイト運営部門のマネジメント等を経験したのち、2023年コドモンに入社。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田朋恵\u003C/strong>\u003Cbr />\n事業開発部 ECチーム所属。Web系のマーケティング会社でマネー・ファッション等のサイト運営を経験。2016年、コドモンの前身企業であるスパインラボに入社。マーケティング、営業等を経験後、2021年より現職。\u003C/p>\n\u003Ch2>施設の声を製造現場に届けて\u003C/h2>\n\u003Ch3>コドモンストア立ち上げの経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>きっかけは、保育施設向け製品の販売を行う会社さんから、コドモン代表の小池にいただいたお話でした。\u003C/p>\n\u003Cp>それは、最近、インターネット上で買った子どもたちの椅子が、すぐに壊れてしまう施設の事例が増えているという話です。子ども向けにしっかりつくられた製品を選べば、10年、20年もつものの、インターネットの情報だけで製品のよし悪しを判断するのは難しいことなどをうかがい、「施設が安心してもの選びをできる環境をつくりたい」という、いとう教材社さんの想いに私たちも共感したのが始まりでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>コドモンが間に入ることで、製造現場に施設の声を届けやすくなり、より保育現場のニーズに沿ったものづくりができるのではないかという期待もあり、前述の保育用品販売業者さんとコドモンで一緒にサービスをつくることになったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンとしては初めてのECサイト。最初は大変なことも多かったのではないですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>ECサイト運営は、誰も経験がなかったのでもう完全に手探り状態でした。「返品って受け付ける？」「送料はどうする？」など、ひとつずつ話し合ってルールを決めながら進めました。最初の商品数も少なくて、ICカードくらいしかなくて。「本当にこれで大丈夫かな……」とよくつぶやいていたのを覚えています（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_2-img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、なにか転換点はあったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>ひとつは、ICTシステム用の「iPad」の販売を始めたことです。先生たちからの「どのデバイスを購入すればよいかわからない」という声を受けて、コドモンの動作環境に合わせた端末を選んで掲載したところ、すごく喜んでいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>新型コロナウイルス感染症が流行った時期のことも印象に残っています。衛生用品が品薄になるなか、メーカーさんに協力いただいてマスクを半額で提供したキャンペーンを行ったところ、大きな反響がありました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>ありがたいことに、 \u003Cstrong class=\"emphasis\">保育園を応援したいという気持ちで協力してくださるメーカーさんがとても多い\u003C/strong>んです。これまでにも、配送料が高くつきやすい沖縄県の施設への送料無料キャンペーンや、新年度準備品セール、お散歩車の割引など多くの場面でご協力いただきました。\u003C/p>\n\u003Ch2>先生たちが安心して使えるものを。オリジナル商品へのこだわり\u003C/h2>\n\u003Ch3>利用施設の方からはどんな声が届いていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>ネットのサービスは機械相手という感覚があるけれど \u003Cstrong class=\"emphasis\">「コドモンストアは人が運営している感じがあって、安心する」\u003C/strong>と言っていただいたことがあります。 「どうせ買うならコドモンさんで」と言ってくださる方もいて、本当に励みになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>「\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/pages/point?srsltid=AfmBOoqFjdcvc0vEl137TZ0DHekKFPtAlT2T-EfzU1_p5itDTiayuEk0\" title=\"コドモンポイント\">コドモンポイント\u003C/a>」も好評です。園内の決裁の承認が下りるまでがすごく大変とおっしゃっていた園の先生からも、\u003Cstrong class=\"emphasis\">「コドモンポイントを使えば、そのとき必要なものがすぐに買えるので助かった」\u003C/strong>とお言葉をいただくことがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>実際に、運動会の時期に玉入れのカゴがポイントで購入されたり、発表会シーズンの11月、12月になるとハンドベルが売れたりなど、そのときの施設の状況にあわせて活用いただけていると感じます。ポイントでの購入動向を見て、施設のみなさんの今の状況を想像するのが、個人的な楽しみのひとつです。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンポイントについてもう少し詳しく教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>コドモンストアでの買い物や、ICTコドモンでの写真販売などを通じて貯まるポイントです。貯まったポイントは、コドモンストアの中で使っていただくことができます。もともとは「写真販売の収益を施設へ還元したい」という思いから始まった施策です。現金の受け取りに抵抗のある施設でも、ポイントなら受け取りやすいですし、そのポイントで施設の備品を整えることができれば、子どもたちのためにもなります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>施設の方からは、「保護者のみなさんに預けていただいた利益なので、子どもたちのために使いたいんです」とお声をいただくことがあります。素晴らしい考え方だと思いますし、こういった取り組みができるのはコドモンならではだと感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンストアでは、オリジナル商品の開発にも力を入れていますよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>そうですね。オリジナル商品はいくつかありますが、最初に開発したのは\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/products/covaco10?srsltid=AfmBOorygYhkdnbykXaTOr56UErkg2n4QXqMwX9mHVSyW8OLpvI2qM9k\" title=\"iPadケース「CoVAcO（コバコ）」\">iPadケース「CoVAcO（コバコ）」\u003C/a>でした。市販品もたくさん見たのですが、保育施設で使うとなると無骨すぎたり、重たかったり、子どもがぶつかったら割れてしまいそうだったり……と、どうしてもあわない部分が出てきてしまって。施設の雰囲気にあった、保育現場の方々が安心して使えるものを届けたいという思いで、開発を決めました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_2-img02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（コドモンストア オリジナルの木製iPadケース「CoVAcO」）\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的にはどんな工夫をしているのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>例えば、CoVAcOは園の入口に馴染む木製で、本体の四隅には丸みをもたせ、塗料は使用していません。また、\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/collections/original_ipadcase/products/original_ipad_case10\" title=\"最近制作した持ち運び用のiPadケース\">最近制作した持ち運び用のiPadケース\u003C/a>には、コドモンオリジナルで肩当てのクッションを付けています。普通のストラップだけでは、施設で一日中ケースを下げていると首や肩に結構な負担がかかってしまうためです。このちょっとした工夫が「施設のことをよくわかってくれてる」と、すごく好評でした。些細なことですが、先生たちの使いやすさを考えて、どこかに「＋α」のアイディアを取り入れるようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>現場理解と誠実さを大切に。違和感がある注文には電話でフォロー\u003C/h2>\n\u003Ch3>サービス開始から4年が経ち、なにか変化はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong> コドモンストア内の「\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/blogs/staffblog\" title=\"コラム\">コラム\u003C/a>」を読んで、商品を購入される方が増えてきました。例えば、子ども向けの紙エプロンのコラムでは、各家庭からの持参をやめて園内で統一した紙エプロンを使うことで「名前チェックの手間や入れ間違い、洗濯・梱包の負担がなくなるため、現場の省力化につながる」という切り口で紹介したところ、反響が大きかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>商品の価格だけでなく、背景に共感して購入いただける流れができていると感じますし、私たちが発信する情報に価値を感じてもらえていることが嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>施設の方からの信頼を感じます。信頼いただけている理由はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>そうですね……もちろん売り上げは大切なのですが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">私たちは、それ以上に「この情報は施設のみなさんにとって有益か？」というところを考えています。\u003C/strong>そういった姿勢に対して、信頼していただいているのかなとは思います。あとは、顔が見えるというところにもつながりますが、ECサイトにしてはかなりこまめに連絡をとるんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんな連絡をとっているのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>例えば、注文内容に違和感があったときは、確認のお電話をするようにしています。「短時間に同じ商品を複数注文されていますが、間違いないですか？」とか、「この機材とこの機材は相性がよくないのですが大丈夫ですか？」など。売り上げだけを考えれば、そのまま発送した方がいいのかもしれませんが、それでは本当の意味でお客さまのためにはなりません。そういった対応に、安心感を持っていただいているのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>あとは、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育施設の運用をわかっているというのは大きな強み\u003C/strong>だと思います。一例ですが、保育施設は補助金で運営されているところが多いため、見積書・納品書・領収書などの書類がとても大切で、商品購入後は書類をスピーディーに発行することが求められますよね。多くのECサイトでは難しい部分かもしれませんが、私たちはそうした事情を理解しているからこそ、きめ細やかに対応できているのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>支払い方法についても、オープン当初はクレジット決済かICTコドモンの利用料とあわせて払う形しかありませんでしたが、\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設から「請求書払いにしたい」と相談いただいたことをきっかけに、請求書払いにも対応\u003C/strong>する形に変更しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>他にもコドモンストアを運営していて、他のECサイトの違いを感じることがあれば教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>一般的なECサイトでは、使い方が合わないお客様は「仕方ない」と切り捨てられてしまうこともあると思うんです。でも私たちは違います。先生たちにとってわかりやすく、迷わず安心して施設にとって最適なものを選べるよう、サイトの表現や導線一つひとつに工夫をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、iPadの紹介でも、単に「〇〇インチ」とサイズを書くだけでなく、「第〇世代でホームボタンのあるタイプ」など他の特徴を説明するようにしています。実際に使う時のイメージがわくように心がけて商品を紹介したりご案内をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_2-img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>モノからコトへ、広がる支援の形\u003C/h2>\n\u003Ch3>最後に、コドモンストアの今後の展望について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>私たちのミッションは、「保育者のみなさんが子どもと向き合うための最高の施設環境を、手間なくスピーディーに提供する」ことです。この「手間なくスピーディーに」には、単に商品が早く届くという意味だけでなく、迷う時間を減らす情報提供や相談しやすいサポート体制といったことも含まれています。\u003C/p>\n\u003Cp>物品の購入を思い立ったときに、まず最初に思い出してもらえるサイトでありたいですし、将来的には、\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設運営に必要なものやサービスがなんでも揃っていて、気軽に相談もできるような存在になれたら\u003C/strong>と思っています。そのために今注力しているのが「無形商材」の取り扱いです。\u003C/p>\n\u003Ch3>無形商材というと、具体的にはどんなものがあるのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神保：\u003C/strong>例えば、エアコンクリーニングや害虫駆除、園庭の整備、給食の食材選定に関する相談などです。「どこに頼めばいいのかわからない」と悩んでしまいがちな内容を、コドモンストアが窓口となって一緒に解決していけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>富田：\u003C/strong>また、無形ではありませんが、今年から\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/products/ipad8_rental\" title=\"iPadとiPhoneのレンタル\">iPadとiPhoneのレンタル\u003C/a>も開始しました。これも、ICTコドモンを利用する\u003Cstrong class=\"emphasis\">施設の方からの「デバイスが足りないけれど、買うのは負担が大きい」という声を受けての取り組み\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>まだまだICTコドモンとくらべると規模が小さいサービスですが、施設のみなさんにもっとコドモンストアのことを知っていただけるよう、これからも頑張っていきたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございました！\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/codmon_stories_2-img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞コドモンストアについてもっと知りたい方は\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>から\u003C/p>\n","codmon_stories_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Our-Service-Story_MV2-.jpg",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Our-Service-Story_MV2-.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Our-Service-Story_MV2-.jpg?w=448&ssl=1",[4379],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4381,"title":4382,"date":4383,"content":4384,"slug":4385,"mainVisual":4386,"mainTag":3078,"subTags":4387,"category":3081,"eyeCatchImage":4388,"eyeCatchImageSmall":4389,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4390,"intervieweeImage":4391,"intervieweeDetail":4392,"links":4393},7624,"自由な野外活動を通して、子どもたちが自分で判断し挑戦していく力を育てる【島根正昭園長先生】","2025-06-13T11:00:45","\u003Ch2>小中学生向けの野外活動もする学習塾が幼稚舎へシフトして……\u003C/h2>\n\u003Ch3>幼児教育の世界へ入られたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大学卒業後すぐに、自宅で友人とともに小中学生向けの学習塾を始めたのがきっかけです。もちろん勉強もしっかりするんですが、サイクリングやキャンプなどへも行くという少し変わった塾でした。私は大学時代に「探検部」に入っていて、もともと登山やサイクリング、キャンプなどの野外活動が大好きだったんです。それで、子どもたちと一緒にいろいろな活動をしたいと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最初は学習塾だったんですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。その後、妻と結婚して子どもが生まれ、その子が3歳になった頃、近隣に子どもを入れたいと思えるような外遊びが充実している幼稚園がなかったんです。それなら自分で幼児施設を運営しようと思ったのが始まり。学習塾は子どもたちの学校が終わる午後から始まりますよね。ですから、朝からお昼過ぎまでは幼稚舎、それ以降は学習塾をやることにしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>朝から夜まで大忙しですね。大変ではなかったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>自分の好きなことをしているし、他の先生方もいましたから、少しも大変ではありませんでした。最初は近所の元幼稚園教諭だった方に入ってもらい、その後に広告を出してもうひとり募集しましたが、以降は卒園児の保護者で保育士や幼稚園教諭だった方たちがともに働いてくれています。うちの園の活動内容を保護者の立場で体験し、深く理解してくれているので、お互いにやりやすいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、幼稚舎だけに絞ることにされたんですよね？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。幼稚舎の人数がどんどん増えていったので、残念ながら学習塾は閉めることになりました。でも、その後も土日には小中学生も一緒に野外活動を楽しんだりしていました。今では少し形を変えて、卒園児とともにいろいろな野外活動を続けています。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんな活動をされているんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>例えば、小中学生と一緒に、週末だけを使って2〜3年かけて太平洋側から日本海側までの300kmを横断したり。もともとは登山家の植村直己さんが稚内から鹿児島までの3000kmを踏破されたという話から「天才が3000kmなら、凡人の私たちには300kmくらいがちょうどいいだろう」ということで挑戦することにしたんです（笑）。そのほか高校生と一緒にフェリーに乗って北海道まで行ってサイクリングをしたり、さまざまな活動をしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"こども施設園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもにとって何より大事なのは「自分のしたい活動をすること」\u003C/h2>\n\u003Ch3>園児のみなさんとは、普段どんな活動をされているんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>どんな天候でも、基本的には野外活動がメインです。雨が降っていてもカッパを着て出かけます。徒歩で公園に出かけたり、サイクリングをしたりと活動はさまざま。朝、子どもたちとみんなで何がしたいかを話して、「〇〇公園へ行こう」とか「海辺に行こう」とか、そこまで徒歩で行くのか自転車で行くのかなどを相談します。\u003C/p>\n\u003Ch3>室内遊びをされることもありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もちろん、ありますよ。例えば、園舎に段ボールのすべり台があるんですが、最近壊れてきたんですね。そこで、みんなで小麦粉に水を混ぜてノリをつくって、すべり台を補修しました。それから小麦粉に水だけでなく砂糖を混ぜて食べてみて「おいしいなあ」って言い合ったり、さらにそれを油で揚げて「もっとおいしくなったね」って話したり。どんな遊びにもおもしろさや学びがあります。\u003C/p>\n\u003Ch3>昼食はどうされているんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>毎週月曜日は日の丸弁当の日、火曜日はおさかなの日、水曜日は園がお休みで、木曜日はお弁当の日、金曜日は納豆ごはんの日です。火曜日のおさかなの日には、年長さんが朝8時半に登園して飯盒炊爨（はんごうすいさん）でごはんを炊いて、お味噌汁もつくります。おかずは、かまどの火で焼いた「メザシ」です。お弁当は外で食べることも多いですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"こども施設園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>とても楽しそうです！ ところで水曜日はお休みなんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうです。というのも、うちの園は土日に希望者が参加するイベントも多いですし、何より2日行って1日休めるとラクでしょう（笑）。大人だってそうだと思いますよ。週の真ん中の水曜日が休みだと疲れが取れます。\u003C/p>\n\u003Ch3>土日には、どんなイベントがあるんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>希望者を募って、さまざまなことをしています。例えば、毎年6月には「春の防災運動会」。子どもたちが袋に土を入れて土のうをつくったり、単管や流木を組み合わせてテントを作ったり、屋外での炊き出しの練習をしたり。7月には三浦海岸で磯遊びをしたり、8月には川遊びとデイキャンプをしたり。みんなで登山をすることもありますし、保護者のみなさんも参加して楽しんでくれています。\u003C/p>\n\u003Ch3>野外活動を大切にされているのは、どうしてでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>先日、NHKの番組で、バーベキューはなぜ美味しいかということを解き明かしていたんですね。私たちは室内にいると、無意識に「静かにしなくては」などと心に規制が働きます。ところが、野外へ行くと、開放的な気持ちになってアドレナリンが出て、食べ物までおいしく感じるんです。これは子どもだって同じこと。なるべく外に出て活動することで開放的になれるし、さまざまな発見があると思います。だから野外活動を大切にしているんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもたちは野外で、どんなふうに過ごしているんでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>みんな、思い思いに好きな活動をしています。走り回る子もいれば、生き物を探す子も。これからの子どもたちにとって重要なのは、人に言われて何かをするのではなく、「自発的に自分のやりたいと思ったことをやること」だと私は考えます。よく「あれやっていい？」「これやっていい？」と大人に確認しすぎる子どもがいますが、これは大人が管理しすぎているせいかもしれません。大人の目が行き届きすぎるのも、またよくないのです。自分で判断して、自分で挑戦することを教えたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"こども施設園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>自分の好きなこと、自分に合うことなら「大変」だと感じにくい\u003C/h2>\n\u003Ch3>幼児教育に喜びややりがいを感じられるのは、どんなときでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>やっぱり園児はもちろん、保護者やOB、みんなが楽しんでいるのが伝わってくるときですね。例えば、ある海岸でOBを含めて希望者と一緒にキャンプをすることがあるんです。みんなで流木を集めて餅米をふかして餅つきをして食べたり、チャーハンをつくったり、ワイワイ遊んだりします。そうして自然の中で、子どもも大人も時間の制約なくともに楽しく過ごすと、もちろん私自身も楽しいですし、大きな喜びを感じますね。\u003C/p>\n\u003Ch3>反対に大変だとか難しいと思われることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>好きなことをしているだけなので、本当に大変なことはありません。大変だと感じるということは、それが自分に合っていないということなのです。それから難しいこともありません。例えば、年長組は卒園前に「神奈川横断徒歩旅行」をしますが、最初からいきなりたくさん歩くわけではありません。年少組のときから毎日少しずつ距離を伸ばして「自分の足で歩く」という経験を積み重ねていくので、それほど大変じゃないんです。どんなことも細かく分ければ、大変ではなくなるだろうと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大切にされていることはなんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちだけでなく、先生方にも保護者のみなさんにも、自分の得意なこと、好きなこと、やりたいことを自由にやってもらうことです。先生だって保護者の方だって、一人ひとりが違います。前年度にやっていたことを必ずしも踏襲しなくて構いません。本当に必要なことなら、無理をしなくても、必ずどこかで復活するからです。\u003C/p>\n\u003Cp>今年の年長組の保護者は、文集をつくるのが好きみたいでたくさん発行されています。「自己紹介」の文集、「もしも人生が残り3日間なら何をするか」の文集がすでにできていて、今後はイベントの文集もできるでしょう。すごいパワーです（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標があればお聞きしたいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>園と海辺の2か所にわかれて保育をし、活動の幅を広げたいと思っています。海辺では、園の周囲とは違う遊びができるんですね。例えば、塩づくりや砂遊びをしたり、流木を使ってノコギリの使い方や釘の打ち方を覚えたり、そうして小さな小屋をつくったりしたいと考え中です。園を野外へと広げていく、という考え方ですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これから幼児教育の道に進む方へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>自分の好きなこと、得意なことを磨いてほしいと思います。大人も自分の好きなことをしているときは輝いているし、子どもに上手に伝えたり教えたりできるもの。上から「これをやりなさい」と言われた場合はそこまで力が入りませんし、自分が得意なことでないと子どもの技量を測りながら程よく教えるのは難しいからです。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、就職した教育施設によっては、自分のやりたいことをすぐにやることはできないかもしれません。それでも情熱を持って活動し続ければ、きっと実現できると思います。ぜひ頑張ってください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"こども施設園長先生4\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>島根先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://totoroyouchisha.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">トトロ幼稚舎\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：その他こども施設（40名）\u003Cbr />\n設立：1985年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県横浜市磯子区杉田3-22-44\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年5月12日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_30","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-mv.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","島根正昭（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp30-profile.png","出身地：神奈川県横浜市\u003Cbr />\r\n職歴：学習塾（10年）、現在の幼稚園（40年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：40年目\u003Cbr />\r\n愛読書：聖書、論語など\u003Cbr />\r\n趣味：徒歩旅行、マラソン、サイクリング、クロスカントリースキー\u003Cbr />\r\n日課：朝4時に園の活動について考えること",[4394,4395],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4397,"title":4398,"date":4399,"content":4400,"category":3100,"slug":4401,"mainVisual":4402,"mainTag":3386,"subTags":4403,"eyeCatchImage":4404,"eyeCatchImageSmall":4405,"authors":4406},7607,"保育AIを活用した写真サービス「せんせいフォト」のプレスリリースを公開しました","2025-06-10T10:00:58","\u003Cp>株式会社コドモンのコーポレートサイトにて、「 保育AIを活用した写真サービス「せんせいフォト」」のプレスリリースを公開いたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>リリース概要\u003C/h2>\n\u003Cp>株式会社コドモンは、2025年5月22日より保育AI※を活用した写真サービス「せんせいフォト」の提供を開始します。「せんせいフォト」はAIによる顔認識技術を活用し、子どもの写真をクラスごとや子どもごとに自動で正確に分類することで、\u003Cstrong class=\"emphasis\">保育士の手作業による写真整理・分類作業を省力化し、業務負担を大幅に軽減\u003C/strong>します。\u003C/p>\n\u003Cp>※「保育AI」とは保育の現場に人工知能（AI）技術を導入することで、保育士や保護者の業務負担を軽減し、子どもの成長や安全をよりよく支援する仕組みのことです。コドモンの「保育AI」に関する考え方・取り組みはこちら（ \u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoiku-ai/?utm_source=pressrelease&utm_medium=pr&utm_campaign=hoiku-ai\">https://www.codmon.com/hoiku-ai/?utm_source=pressrelease&utm_medium=pr&utm_campaign=hoiku-ai\u003C/a> ）\u003C/p>\n\u003Cp>本記事では詳しい機能の説明なども記載しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/img_ai6.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>続きはこちらからご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11627/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育AIを活用した写真サービス「せんせいフォト」提供開始～クラス・子どもごとの写真を自動分類、保育士などの業務省力化を実現～\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/MV_ai6_3.png",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/MV_ai6_3.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/MV_ai6_3.png?w=448&ssl=1",[4407],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4409,"title":4410,"date":4411,"content":4412,"category":3100,"slug":4413,"mainVisual":4414,"mainTag":3174,"subTags":4415,"eyeCatchImage":4416,"eyeCatchImageSmall":4417,"authors":4418},7602,"保育者の処遇改善加算制度の一本化とは？ 令和7年度から変わる制度の解説","2025-06-09T11:56:22","\u003Cp>令和7年度（2025年度）から、保育者の処遇改善等加算制度が大きく変わることになりました。これまで3つに分かれていた加算制度が一本化され、よりわかりやすく、事務負担の少ない仕組みになります。\u003C/p>\n\u003Cp>この記事では、処遇改善等加算の一本化について解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>処遇改善等加算とは\u003C/h2>\n\u003Cp>処遇改善等加算とは、保育人材の確保と定着を目的に、保育者の給与を改善するために国が設けた制度です。平成25年度（2013年度）から段階的に導入され、現在は3種類の加算（Ⅰ～Ⅲ）があります。\u003C/p>\n\u003Cp>今までの加算制度は以下の通りです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>処遇改善等加算Ⅰ（平成27年度～）\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 対象: 園長を除くすべての常勤・非常勤職員\u003Cbr />\n○ 内容: 職員の平均経験年数・キャリアパス（職位・職責等に応じた賃金体系等の整備や研修の実施等）の構築等に応じた加算\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>処遇改善等加算Ⅱ（平成29年度～）\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 対象: 副主任保育士、専門リーダー、職務分野別リーダーなど特定の役職の職員\u003Cbr />\n○ 配分ルール: 4万円の処遇改善を受ける職員を1人以上設定し、残りを5千円～4万円未満で配分\u003Cbr />\n○ 内容: 技能・経験に応じた加算\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>処遇改善等加算Ⅲ（令和4年度～）\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 対象: 園長を除くすべての常勤・非常勤職員\u003Cbr />\n○ 内容: 賃上げ効果が継続される取組を前提に行われる加算  \u003C/p>\n\u003Ch2>なぜ一本化するのか？\u003C/h2>\n\u003Cp>今までの処遇改善等加算制度には、いくつかの課題がありました。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>制度が複雑で分かりにくい\u003C/strong>：3つの加算制度はそれぞれ趣旨や対象者、要件、加算額の算定方法等が異なり、理解しづらい状況\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>事務手続きが煩雑\u003C/strong>：各加算ごとに賃金改善計画書と実績報告書の提出が必要で、施設や自治体の事務負担が大きい\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>柔軟な運用が難しい\u003C/strong>：特に処遇改善等加算Ⅱでは、施設の職員構成によっては、配分ルールの「賃金改善40,000円配分対象の職員を1人以上」を決めることが困難なケースもあった\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>\u003Cstrong>現場とのギャップ\u003C/strong>：小規模施設では対象となる職員がいない、経験年数要件を満たす職員が不足している、研修受講の機会が限られているなど、現場の実情と制度要件の間にギャップが生じることがあった\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>こうした課題を解決するため、こども家庭庁は処遇改善等加算Ⅰ～Ⅲの一本化を実施し、令和7年度から新制度が開始されました。\u003C/p>\n\u003Ch2>処遇改善加算における令和7年度からの新しい仕組み\u003C/h2>\n\u003Ch3>新制度の概要\u003C/h3>\n\u003Cp>令和7年度（2025年度）からの処遇改善等加算は、3つの「区分」に整理されます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/img_subsidy4_1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>区分①「基礎分」\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 経験に応じた昇給の仕組みの整備や職場環境の改善に関する加算\u003Cbr />\n○ \u003Cstrong class=\"emphasis\">キャリアパスの構築が区分①の必須要件\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>区分②「賃金改善分」\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 職員の賃金改善に関する加算\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>区分③「質の向上分」\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 職員の技能・経験の向上に応じた追加的な賃金の改善に関する加算\u003Cbr />\n○ 対象職員への配分方法と金額を報告する必要がある\u003C/p>\n\u003Ch3>一本化のメリット\u003C/h3>\n\u003Cp>処遇改善等加算の一本化には、以下のようなメリットがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>事務負担の軽減\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 計画書・報告書の統一化、確認方法の簡素化により、施設と自治体双方の事務作業の負担が軽減\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>柔軟な人事・給与体系の整備\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 40,000円支給の配分ルール撤廃により、より適切な人材配置と賃金配分が可能\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>制度の透明性と分かりやすさの向上\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ 賃金改善の方法が統一され、運用がしやすくなる\u003C/p>\n\u003Ch2>配分ルールと賃金改善の方法の変更点\u003C/h2>\n\u003Ch3>配分対象者と配分先\u003C/h3>\n\u003Cp>新制度では、誰に加算を配分するかについて以下のように変わります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>区分③「質の向上分」（旧処遇改善等加算Ⅱ）\u003C/strong>\u003Cbr />\n○ \u003Cstrong class=\"emphasis\">40,000円支給の「1人以上」配分ルールを撤廃\u003C/strong>し、施設の判断で対象者と金額を決定可能\u003Cbr />\n○ 一人当たり40,000円を超えない範囲での配分\u003Cbr />\n○ 年度内に研修修了を予定している者であって、副主任保育士等に準ずる職位や職務命令を受けている者も配分対象として認める\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/img_subsidy4_2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>特に区分③「質の向上分」の要件変更は、40,000円配分対象者を設定することが難しかった施設にとって、大きな変更点となります。\u003C/p>\n\u003Ch3>賃金改善の方法\u003C/h3>\n\u003Cp>賃金改善の方法が統一されます。\u003C/p>\n\u003Cp>令和7年度からの新制度では、今までの加算ごとに異なる要件を統一し、シンプルな仕組みに整理されます。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 「区分②『賃金改善分』」と「区分③『質の向上分』」の合計額の\u003Cstrong class=\"emphasis\">1/2以上を基本給・決まって毎月支払われる手当\u003C/strong>により改善\u003Cbr />\n○ 残りの1/2以下については、賞与・一時金での支払いも可能\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、施設の実情に合わせた柔軟な賃金設計が可能になるとともに、給与管理の負担も軽減されます。\u003C/p>\n\u003Ch2>賃金改善の確認方法の変更点\u003C/h2>\n\u003Ch3>新しい確認方法\u003C/h3>\n\u003Cp>自治体での賃金改善の確認方法も変わります。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 区分②「賃金改善分」と区分③「質の向上分」をまとめて賃金改善の確認を行う（一括した確認方法）\u003Cbr />\n○ 主に2つの点を確認：\u003C/p>\n\u003Col>\n\u003Cli>加算額以上の賃金改善となっていること\u003C/li>\n\u003Cli>加算以外の部分で賃金水準を下げていないこと\u003C/li>\n\u003C/ol>\n\u003Ch3>定期昇給額の特定\u003C/h3>\n\u003Cp>新制度では、賃金改善の確認方法において「定期昇給相当額（※）」の特定が新たに必要になります。\u003C/p>\n\u003Cp>○ 特定方法: 施設の給与規程に基づく定期昇給の仕組みに沿って算出（例：毎年4月に基本給の○%アップなど）\u003Cbr />\n○ 賃金改善確認での取扱い: 現年度の賃金総額から定期昇給相当額を差し引く\u003Cbr />\n○ 意義: 加算による改善と自然増（定期昇給）を分けて考えることで、純粋な賃金水準の変化を把握できる\u003C/p>\n\u003Cp>加算や定期昇給額等の影響を除いた「純粋な賃金水準」での比較をすることで、より公平で透明性の高い制度運用につながります。\u003C/p>\n\u003Cp>※定期昇給相当額：職員の勤続年数や経験の増加に伴って、施設の給与体系上、自然に発生する昇給部分 。賃金規定や定期昇給前後の月の給与から算出する。\u003C/p>\n\u003Ch3>計画書・実績報告の簡素化\u003C/h3>\n\u003Cp>新制度では、計画書と実績報告書の様式も簡素化されます。（令和6年度～一部先行して実施）\u003C/p>\n\u003Cp>○ 全ての区分をまとめて一括申請・報告が可能に\u003Cbr />\n○ 報告内容も簡素化され、施設の事務負担が削減される見込み\u003C/p>\n\u003Ch3>特別事情届出制度の導入\u003C/h3>\n\u003Cp>新制度では、介護分野と同様に「特別事情届出書」の仕組みも導入されます。\u003C/p>\n\u003Cp>これは、利用児童数の減少等により経営が悪化し、基準年度の賃金水準を維持することが困難な場合に、特例措置として、労働者（従業員）と使用者（雇用主）の合意の下で起点となる賃金水準を「必要最小限な範囲」において引き下げることを認める制度です。\u003C/p>\n\u003Ch2>処遇改善等加算の一本化のまとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>令和7年度（2025年度）からの処遇改善等加算の一本化は、制度を簡素化し、事務負担を軽減しながら、施設の実情に合わせた柔軟な運用を可能にする重要な変更です。\u003Cbr />\n「より公平で柔軟な給与配分」「分かりやすい給与の支払い方法」「透明性の高い制度運用」というメリットがあり、保育人材の確保・定着と保育の質の向上につながることが期待されます。\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/443197f1-8796-458c-b5c8-27bb782a77d5/0615d05a/20241218_councils_shingikai_kodomo_kosodate_443197f1_09.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども家庭庁｜処遇改善等加算Ⅰ～Ⅲの一本化について\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/3a1576c7-071d-4325-8be8-edced6d12ee1/34801398/20250414_policies_kokoseido_107.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども家庭庁｜施設型給付費等に係る処遇改善等加算について\u003C/a>\u003C/p>\n","subsidy_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/MV_subsidy_4-2.png",[3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/MV_subsidy_4-2.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/MV_subsidy_4-2.png?w=448&ssl=1",[4419],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4421,"title":4422,"date":4423,"content":4424,"slug":4425,"mainVisual":4426,"mainTag":3078,"subTags":4427,"category":3081,"eyeCatchImage":4428,"eyeCatchImageSmall":4429,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4430,"intervieweeImage":4431,"intervieweeDetail":4432,"links":4433},7591,"それぞれの子どもの成長や発達に合わせて「次の一歩」を提供していく【山下千春園長先生】","2025-06-06T09:21:23","\u003Ch2>子どもの主体性を大切にしながら、その子のなかの「正解」を探す\u003C/h2>\n\u003Ch3>山下先生が、保育において大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「子どもをひとりの人間として尊重すること」です。例えば、子どものオムツを替えようとするときに、背後からヒョイっと持ち上げてはいけないと思うんですね。大人のオムツを替えるとしたら、顔を見て「〇〇さん、オムツを替えますね」と声をかけますよね。それと同じ。子どもの顔を見て、ちゃんと声をかけ、子どもの反応を確認し応えてから替えることが大切だと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>大人と同じように尊重することは、確かにとても大切ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園は、集団生活の場です。やはり忙しいですし、時間に限りもありますし、生活リズムを守ることも大切です。でも、同時に子どもたちを尊重するのも重要なこと。私たちは「保育」をしているのであって「作業」をしているわけではありませんから、流れ作業にならないよう十分に気をつけなければなりません。\u003C/p>\n\u003Cp>私はいつも「子どものなかに正解がある」と思っています。保育士は「子どもたちにこうさせたい」と誘導するのではなく「子どもが求めているもの」を提供する必要があるんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもの主体性を大事にするということでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうです。ただ、ここで大事なのは「子どもの主体性を大切にする」ことは、必ずしも「子どもの気持ちを優先する」だけではないということ。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもは、個人差はありますが、少しずつ確実に成長していきます。それぞれの子の成長・発達をよく理解したうえで、「その子の次の一歩」を提供していく必要があるんです。例えば、遊びに関してなら、赤ちゃんが体をうつ伏せにして手足をバタバタさせているなら、手が届くか届かないかのところにおもちゃを置く、とか。身辺自立に関してなら、オムツ替えのタイミングでオムツが濡れていなかったり、トイレで成功する回数が増えたらパンツを促す、といったことです。\u003C/p>\n\u003Ch3>「子どものしたいようにさせる」のではないんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。保育園はもちろん、社会で生きていくためにも、マナーやルールは必要です。それを少しずつ無理なく身につけられるよう支援していくのも大切なことだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>0〜2歳は個々の体内リズムに合わせた生活から、少しずつ集団生活のリズムへとシフトしていく期間です。2〜3歳になると本人の発達に合わせて、少しずつ着替えや排泄などの身辺自立を目指し、昼寝や食事も大体同じ時間帯になり、生活が少しずつ集団化します。4〜5歳は、「わたしわたし」「おれおれ」と自分中心の世界（笑）。でも、友達とケンカしたりぶつかったりしながら、どうすれば解決できるかを考え始める時期です。そうして就学前の6歳になると、自分たちで話し合ったりできるようになります。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうやって少しずつ成長していくんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>6歳にもなると、何の遊びをするかで友達と揉めたときに「それぞれ別の遊びをしよう」と話し合って決めることも。そうして自分の遊びにこだわるだけでなく、「近くで別々の遊びをすると場所が足りないね」と気づくと、「じゃあ、みんなのしたい遊びを順番にしよう」という結論を出したりもできるようになります。また、相手の遊びをよく見たらおもしろそうだと気がついて、最初から一緒にやることもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>こうして自分たちで考えられるだけでなく、大局的に物事を見たり、社会性が育つことで上手にコミュニケーションを取ったりできるようになるんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもって真面目なんですよ。だからこそ、子どもが自分たちで考え、自分たちで話し合えるよう、子どもを信じて介入しすぎないことも大切になります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp29-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>目の前にある課題をひとつひとつ解決することがやりがいに\u003C/h2>\n\u003Ch3>先生が保育の仕事にやりがいを感じるのは、どういうときですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園のなかで、目の前の課題をひとつひとつ解決していくときです。例えば、どこかのクラスで子ども同士の衝突が多いとしたら、何が原因なのか担任と話し合って大人の関わり方や環境を調整したり。そうして子どもたちが落ち着いてきたと聞くと、やりがいを感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>その根底には子どもたちへの思いがあります。子どもは本当に愛おしい存在です。そんな子どもたちが安心して育っていくためには、職員と保護者のみなさんと一緒に課題を解決していくことが大事です。私の有り余るパワーを（笑）、常に問題解決に注いでいきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長先生として大切にされているのは、どういうことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ひとつは、ものごとの方針を常に明確にすること。先にお伝えしたように「子どもを尊重する」という方針も、職員に共有しています。もうひとつは職員が、仕事と私生活を無理なく両立できるよう、それぞれが生活できるだけの給与確保と、必要な人員が不足しないようにし、残業がなく有給休暇をすべて消化できる環境を整えることです。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは職員のみなさんの日誌を見て課題を把握し、タイムリーにフィードバックすること。相談したいことがあると言われたら、何があってもすぐに聞きます。当然、私生活には介入しませんが、もしも何か困っていることがあったら相談してほしいとも伝えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の方との面談の機会もあるのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>年4回、職員の面談をしています。4月には新年度の各自の自己目標を設定してもらい、8月には来年度の継続の意思確認をし、12月には目標がどうなっているかの確認をして、3月には年度の振り返りをします。\u003C/p>\n\u003Cp>1年間の目標は人それぞれ全然違いますが、私が求めているのは具体的であること。例えば「リーダーとしてクラスをまとめる」では具体性がありません。そうではなくて、例えば「4歳児クラスで自然探索活動をしたい」という目標があったとしたら、そのために事前に何をどうやって学ぶのか、何を用意するのか、いつまでにやるのかといった具体的な行動に移すことまでを決めてもらっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の山下先生ご自身の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園を笑顔あふれる場所にすることです。子どもだけでなく、職員や保護者のみなさんも、です。そのためにできることをしていこうと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、園長という立場の方々の応援をしていくこと。園長はそもそも重責を抱えた孤独な存在です。課題や不安を、情報交換しながら支え合うことができたらと思います。もともと近所の3園で「豊洲認可保育園協議会」を作っていたのですが、今では8園の園長が参加しています。とても素敵な人ばかりで、それぞれ違う法人なんですが支え合ってきました。私もいろいろとほかの園長先生に助けていただいてきたので、その恩返しをしたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp29-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもだけでなく、働くお母さんとお父さんたちを応援したい\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の世界に入られたのは、いつ頃でしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>私は大学卒業後に入社した一般企業に長く勤めていたので、じつは保育士になったのは39歳のとき。割と遅いデビューでした（笑）。園長になったのは、49歳のときです。\u003C/p>\n\u003Ch3>一般企業から転職されたのは、どうしてでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>その企業での仕事は激務で、帰宅はほぼ23:00過ぎ。34歳のときに出産して復帰してからも、そんな日々が続きました。早朝に離乳食と夕食をつくり、子どもを保育園に送ってから仕事に行き、子どもの迎えは夫がして、深夜に帰宅してから残りの家事や翌日の支度をして……。子どもが1歳半になった頃には、「子どもともっと一緒にいたいのに、こんな生活でいいのか」と思っていたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは大変すぎますね……。\u003C/h3>\n\u003Cp>ある日、保育園に行ったときに、私があまりに疲れて見えたみたいで、先生が「お母さん、どうしたの？」って聞いてくれたんです。そうしたら一気につらい気持ちが溢れ出して、泣きながら話しました。先生も泣きながら聞いてくれて。本当にありがたかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>ひとまず退職して、次に何をしようかと思ったとき、私も先生のように「働くお母さんやお父さんを応援したい」と思い、保育士になることを決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士資格は、どのように取得されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まだ子どもが小さかったこともあり、通信教育で学ぶことにしました。朝は子どもが起きる前に1時間ほど勉強し、夜は子どもが寝てから3時間ほど勉強する……といった生活にシフトし、1年半で資格を取得して、保育園に就職したんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長になられたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初に勤めた会社で知り合った起業家の方に「新しく園を立ち上げるので、園長をやってくれないか」とご依頼いただいたのが、きっかけです。もともと私は子どもが大好きですが、それ以上に「働く保護者の方たちをバックアップしたい」という気持ちのほうが強かったんですね。だから、保育士として働きたいということ以上に、保育園を運営したいという思いがあったので、すぐにお引き受けしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これから保育士になりたいと思っている方へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士になると、素敵な経験ができます。例えば、子どもたちが「先生、先生」とついてきてくれます。抱っこしていると、こちらを信じきって腕の中でスヤスヤと眠ってくれます。一緒に遊んだら「楽しかった」と喜んでくれます。こうしたことに喜びを感じられる人は、保育士に向いているかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>さらにいうと、保育はとても奥深い世界です。ベテランになっても、学びが終わることはありません。勉強すればするほど、いい保育を提供することができ、子どもたちの成長を手助けすることができるので、とてもいい仕事だと思います。やる気のある人、ぜひ一緒に子どもたちの成長を応援していきましょう！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp29-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山下先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://smis-selecao.com/daycare/daycare-1976/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">スマイスセレソン豊洲保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(77名)\u003Cbr />\n設立：2014年\u003Cbr />\n所在地：東京都江東区豊洲5-5-25 昭和医科大学豊洲寮1F\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年4月23日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_29","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/sutekinaencho_img_mv29.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp29-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp29-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","山下千春（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/gp29-profile.png","出身地：神奈川県横浜市\u003Cbr />\r\n職歴：一般企業（16年）、認証・認可保育園（10年）、学童（1年）、現在の認可保育園にて園長（12年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：13年目\u003Cbr />\r\n愛読書：稲盛和夫『生き方』\u003Cbr />\r\n趣味：テニス\u003Cbr />\r\n日課：筋トレ、ストレッチ",[4434,4435],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4437,"title":4438,"date":4439,"content":4440,"category":3100,"slug":4441,"mainVisual":4442,"mainTag":3116,"subTags":4443,"eyeCatchImage":4444,"eyeCatchImageSmall":4445,"authors":4446},7578,"＜保育施設における請求・集金業務についてのアンケート＞現金回収の廃止意向は85％、キャッシュレス導入は徐々に拡大～ICTや口座振替の活用が進む一方で、約半数の施設が現金対応を継続～","2025-06-04T14:08:39","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設等を対象に、保護者への請求・集金に関する現状と課題についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年4月21日(月) 〜4月25日(金)\u003Cbr />\n・回答数：306件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊キャッシュレス決済(クレジットカード・QRコード・ICカード決済)の導入率が5.5%から12.1%へと、前年比で6.6ポイント増加。\u003C/p>\n\u003Cp>＊キャッシュレス決済導入のハードルは「決済手数料の高さ」(45.4%)、「初期費用」(35.0%)。\u003C/p>\n\u003Cp>＊現金回収について「すでに廃止している」(40.2%)、「できるなら廃止したい」(39.9%)を合わせると85.0%の施設が廃止意向。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ICT導入効果として「手作業によるミスの削減」(22.9%)、「未納状況の可視化」(22.9%)、「保護者の利便性向上」(19.6%)。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>請求・集金業務にかかる時間は1時間未満が半数、2時間以上も約25％存在\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q1 毎月の請求・集金のための事務作業に要している時間について、もっとも当てはまるものをひとつお選びください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/95995174ca6c12c499219ff91ba1c7b7.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/95995174ca6c12c499219ff91ba1c7b7.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>最多は「30分以上～1時間未満」(30.4％)、次いで「1時間以上〜2時間未満」(24.2％)。\u003C/p>\n\u003Cp>約75％の施設が2時間未満で完了している一方で、2時間以上かかる施設も24.5％存在し、施設によって負担に差があるという実態が浮き彫りになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>請求・集金方法は口座振替が主流となる一方、現金対応が残る施設も過半数超え\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q2 施設で対応している保護者向けの請求・集金方法をすべてお選びください。(複数回答可)\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/2b52e36bb6217f51e27302977b13db58.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/2b52e36bb6217f51e27302977b13db58.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q2.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>請求・集金方法としてもっとも多かったのは「口座振替(自動振替)」で、全体の73.5％を占める結果となりました。一方で、「現金(集金袋など)」での集金を行っている施設も52.3％と過半数を超えており、多くの施設で複数の請求・集金方法が併用され、現金回収業務がなくなっていないことがわかります。\u003C/p>\n\u003Cp>また、「キャッシュレス決済(クレジットカード・QRコード・ICカードなど)」を導入している施設は12.1％にとどまり、口座振替が主流となりつつある一方で、現金対応も根強く残っており、キャッシュレス化の普及にはまだ時間がかかる現状がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>作業の煩雑さと属人化が大きな負担に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q3 保育料の計算や請求書配布業務に関する課題について、当てはまるものをすべてお選びください。(複数回答可)\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/d5046ee3575f3720004c6cfe3e376fe5.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/d5046ee3575f3720004c6cfe3e376fe5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「請求項目や請求金額の計算・確認の手間」で、全体の50.5％にのぼりました。請求作業の正確性を確保するために、多くの施設が日々の業務で手間を感じている様子がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Cp>次いで「計算業務が属人的になっていて特定の担当者しかできない」(36.6％)という回答も多く、業務の属人化に課題を感じている施設も少なくありません。\u003C/p>\n\u003Ch3>現金回収は、業務負担が大きく防犯上の不安も大きな課題\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q4 現金回収における課題について、当てはまるものをすべてお選びください。(複数回答可)\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/chart-33.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/chart-33.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q4.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>もっとも多く挙げられたのは「未払い者の管理や督促」で、41.5％の施設が該当すると回答しました。次いで「集金や金額確認の手間」(39.5％)が続き、現金の取り扱いにおける事務負担が大きいことがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、「現金を施設内で保管する不安・盗難紛失のリスク」と回答した施設も27.5％あり、金銭の取り扱いに関する防犯上の不安も見られました。\u003C/p>\n\u003Ch3>口座振替は、振替不能時の督促・振替手配が負担に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q5 口座振替における課題について、当てはまるものをすべてお選びください。(複数回答可)\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/01fe38cc1fecb23348278a928481a40c.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/01fe38cc1fecb23348278a928481a40c.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q5.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q5.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>もっとも多かったのは「振替不能時の督促・振替手配の手間」(47.7％)でした。次いで、「保護者への振替登録案内の手間」(30.4％)と、運用上の細かな手間やコストが現場の負担となっていることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>8割以上の施設が現金回収の見直しを希望\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q6 現金回収の廃止について、ご意向の有無をお選びください。\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/chart-35.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/chart-35.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q6.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q6.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「すでに廃止している」と回答した施設が40.2％で最も多く、すでに現金を使わない運用に移行している施設が一定数存在することが明らかになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、「できるなら廃止したい」という回答も39.9％と同程度に上り、多くの施設が現金回収の負担やリスクを感じており、可能であれば非現金化を進めたいと考えている様子がうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>キャッシュレス決済は、コスト面での負担が大きな導入障壁に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q7 キャッシュレス決済(クレジットカード・QRコード・ICカード決済)導入時の課題について、当てはまるものをすべてお選びください。(複数回答可)\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/chart-36.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/chart-36.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q7.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q7.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>もっとも多かったのは「決済手数料が高い」で、全体の45.4％にのぼりました。次いで「端末導入費用など初期費用が高い」(35.0％)も多く、コスト面でのハードルが導入を妨げる大きな要因となっていることが明らかになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、「クレジットカードなどを持たない保護者への配慮」(26.1％)や「決済システムを使いこなせるか不安」(25.2％)といった、導入後の運用面や利用者対応に関する不安も見受けられました。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT導入施設は、請求書・計算時間の短縮やペーパーレス化など効果を実感\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>Q8 請求・集金業務にICT(コドモン)を導入したことで、導入前と比べてどのように変化したと感じますか。あてはまるものをすべてお選びください。(複数回答可)\u003C/strong>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/69b250197d65857e82e3638f3d707166.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/69b250197d65857e82e3638f3d707166.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q8.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/Q8.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「集金業務にはICT(コドモン)を利用していない」との回答が46.7％と最も多く、まだ導入に至っていない施設が一定数存在していることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Cp>導入している施設においては、「請求書作成や計算にかかる時間が短縮された」(35.6％)、「全体の作業負担が軽減された」(30.1％)、「ペーパーレス化が進み、紙の印刷・配布・保管の手間がなくなった」(30.1％)といった、作業効率や業務環境の改善を実感する声が多く見られました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_12/\">https://www.codmon.com/column/report_12/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号　五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年2月時点で、全国約21,000施設、職員約43万人が利用。全国632の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\" title=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a>)」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\" title=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a>)」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a>)」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_12","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_MV_250604.png",[3116,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_MV_250604.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/report_MV_250604.png?w=448&ssl=1",[4447],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4449,"title":4450,"date":4451,"content":4452,"category":3307,"slug":4453,"mainVisual":4454,"mainTag":3310,"subTags":4455,"eyeCatchImage":4456,"eyeCatchImageSmall":4457,"authors":4458},7514,"【園児・職員募集・お知らせ編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-06-02T14:51:19","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>「園児募集」の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「園児募集」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「園児募集」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「園児募集」の文字イラスト（水色）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「園児募集」の文字イラスト（水色）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「園児募集」の文字イラスト（青）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「園児募集」の文字イラスト（青）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>「職員募集」の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「職員募集」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「職員募集」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「職員募集」の文字イラスト（薄い黄色）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「職員募集」の文字イラスト（薄い黄色）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-08.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-08\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「職員募集」の文字イラスト（黄色）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「職員募集」の文字イラスト（黄色）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>「保育士募集」の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「保育士募集」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「保育士募集」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「保育士募集」の文字イラスト（薄い緑）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「保育士募集」の文字イラスト（薄い緑）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-11.png\" class=\"decoration_download\" 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./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>「お知らせ」の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「お知らせ」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お知らせ」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「お知らせ」の文字イラスト（薄ピンク）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お知らせ」の文字イラスト（薄ピンク）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「お知らせ」の文字イラスト（濃いピンク）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お知らせ」の文字イラスト（濃いピンク）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-information-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n  \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>関連イラスト\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-blueframe/\">▼【フレーム(青)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/08/12b4d174b0bea453d02152c02afc75e4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【フレーム(青)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-greenframe/\">【フレーム(緑)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-yellowframe/\">【フレーム(黄色)編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-information","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/illustration_library-information.png?w=448&ssl=1",[4459],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4461,"title":4462,"date":4463,"content":4464,"slug":4465,"mainVisual":4466,"mainTag":3078,"subTags":4467,"category":3081,"eyeCatchImage":4468,"eyeCatchImageSmall":4469,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4470,"intervieweeImage":4471,"intervieweeDetail":4472,"links":4473},7471,"「保育観」に正解はない。お互いを尊重できる保育の形を次代につなげていく【生井郁子園長先生】","2025-05-30T11:07:16","\u003Ch2>「お世話をされる心地よさ」を与えられる人になりたくて\u003C/h2>\n\u003Ch3>生井先生が保育士を志したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は3月生まれなのですが、幼少期から小柄だったこともあり、しっかり者の同級生たちにお世話をしてもらいながら成長してきました。そんなふうに誰かに面倒を見てもらう心地よさを知っていましたから、大人になってからは「今度は私が誰かのお世話をできるようになりたい」と思うようになったんですね。それが保育の道に進んだきっかけです。\u003C/p>\n\u003Cp>地元である新潟の短大で保育士と幼稚園教諭の資格を取得した後、20歳で上京して荒川区の区立保育園に就職しました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、20代で結婚し、2児の出産・育児を経て、一時は現場を離れていましたが、下の子が幼稚園に通い始めて少し時間ができたのでシッターの仕事を始めたんですね。ところが、いざ始めてみると「やっぱり自分は保育園のほうが向いている」と実感することになったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>シッターよりも保育園のほうが向いていると感じたのはなぜでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>マンツーマンでお世話をするのもいいのですが、私はやっぱり大勢の子どもたちが賑やかに走り回っている現場で働くことのほうが好きなんだな、とあらためてわかったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>自分自身も親となったことで、子どもへの接し方が以前よりおおらかになれたことも関係しているかもしれません。たとえば、最初に勤めた園では指しゃぶりをする小さい子を見たら「指しゃぶりはダメだよ」とやめさせていたのですが、復帰してからはあれもダメ、これもダメと禁止するのではなく、もっとおおらかに長い目で見守るような姿勢が身についたように思います。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな矢先、子どもを同じ園に通わせる保護者さんから、「ちょうど保育士さんを探している保育室がありますよ」と聞き、面接に向かったのが長いお付き合いとなる今の保育園でした。\u003C/p>\n\u003Cp>当時は小さな「保育室」でしたが移転や待機児童解消のための区の施策を受けて事業形態が何度か変わり、2025年4月からは「認可保育園」となりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp27-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「バイバイタッチ」の光景にやりがいを感じる\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育において大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今、私が園長を務めている保育園は生後2か月未満から2歳児までを預かる小さな園ですから、子どもたちの生活リズムを整えることはとても大切にしています。​毎日、同じ時間帯に登園して、遊んで、お腹を空かせて、ごはんを食べて、ねんねして、また遊ぶ。そういう日々のサイクルをしっかりつくっていくことが、子どもの心身の健康につながりますから。\u003C/p>\n\u003Cp>1歳児・2歳児クラスは外遊びも多く取り入れています。園の近くには公園がたくさんありますから、天気がいい日はローテーションでいろんな公園に行って、子どもたちが思い切り体を動かして遊べるようにしています。芝生の園庭もありますが、年齢が上がってくるとやっぱり広いところで走るのが楽しいようですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>園庭では野菜栽培もされているそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。2歳児クラスの子どもたちが中心になって、トマトやきゅうりの水やりなどをお手伝いしてもらいながら一緒に育てています。収穫のときは1歳児クラスの子たちも参加しますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなふうにたくさん体を動かしているので、給食もみんな元気にもりもり食べてくれます。調理師さんがおいしい献立をつくってくれるので、1歳児クラスの子どもでもごはんとお味噌汁を前に悩んで「うーん、こっちをおかわりする！」と自分から言ってくるので微笑ましいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>生井先生はどんなときに保育の仕事のやりがいを感じますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>やりがいを感じる場面はたくさんありますが、毎朝の「バイバイタッチ」の光景もそのひとつです。朝、登園してきた子どもが、送ってくれたお父さんやお母さんと「じゃあバイバイね！」と元気にタッチを交わし、お友達の輪に楽しそうに加わっていく。その姿を見るたびに、「子どもたちにとってここは安心できる楽しい場所なんだ」と実感できるので、すごくやりがいを感じる瞬間です。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者としても笑顔のわが子を送り出せると安心しますね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですよね。うちは小規模園ですから、保護者さんとの距離がすごく近いんです。お母さん、お父さんたちからも「最近、うちの子はこんな悩みがあるのですが……」などの相談もよく受けますし、そうしたコミュニケーションの取りやすさは小規模園ならではのいいところだと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>0～2歳児クラスだからこそのやりがいはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>もちろんです。何よりも大きなやりがいは、赤ちゃんから幼児へと変わっていく子どもたちの著しい成長を間近で見られることです。​1歳、2歳と年齢が上がっていくほどに、子どもは言葉の使い方もどんどん上手になっていきます。ちょうどそのタイミングが最初の反抗期と重なる子も多いのですが、「ありがとう」「ごめんね」「貸して」「いいよ」のようなお友達とのコミュニケーションを、きちんと言葉で取れるような子に育ててあげたい。相手の目を見ながら、じっくりと他人と関わる力を育みたい。そういった気持ちは強くあります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp27-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>地域に根ざした園として次世代に伝えたいこと\u003C/h2>\n\u003Ch3>生井先生が園長になられた経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>再び保育士として働くようになってから7年目に、前理事長にお声がけいただき、あとを継いで園長となりました。今の園に移転する前は、理事長のご自宅の一角で小さな保育室として始まったのですが、その後に駅のすぐ近くの現在の場所に移転しました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、私が園長になった当時は、園長＝「なんでも屋」のような存在だったんですよ。園長業務をやりながらも、人が足りなければ早番にも遅番にも入るし、トイレが汚れていたら掃除する。調理の人手が足りないときは、給食室で調理の手伝いをしたことだってあります。今はさすがにそこまですることはなくなりましたが、それくらいオールマイティーになんでもこなしてきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>いまや園長歴27年のベテランですが、園長として大事にされていることは？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士の先生方は、どなたにもその人なりの「保育観」があると私は思っています。だからこそ、子どもへの接し方にも一律の正解を押し付けるのではなく、各々の先生のいろんなやり方を尊重することを大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>ずっと長く続けてきた先生と、新しく入ってきた先生で、やり方が違っていたとしても、どちらかが正解でどちらかが不正解というわけではありません。もちろん、時代にあわせて変えていかなければならない部分や、柔軟に受け入れたほうがいいこともありますが、正解はいくつもあるという前提に立った上で、それぞれの先生が個性を発揮しながら子どもを大切にする保育ができればそれでいい。園長として年月を重ねていく中で、最近ようやくそんなふうに考えるようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そのためには職員間のコミュニケーションも大切になりますよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。うちの園は40・50代のベテランの先生から、20代の若い先生までいますから、職員会議では私の考えを述べつつも、それが押し付けにならないように、積極的にいろんな意見を出してもらうように心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>うちの園に在籍する園児は19名ですが、常勤の保育士の先生方をはじめ、パートで入ってくれる非常勤の先生方、調理の先生方も含めるとスタッフは21名と意外と大勢いるんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>ですから、園長としては皆ができるだけ本音で話しやすい職場となるように、普段から小さなところで意識はしています。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、朝や夕方に事務室で顔を合わせたときには、「おはようございます」「お疲れさまでした」などの挨拶をするのはもちろんですが、その人に合った一言も付け加えるようにしています。「昨日の○○はどうだった？」「明日の休みは楽しんできてね」とか、本当にちょっとした雑談なのですが、そういうちょっとした言葉を交わすことの積み重ねがあれば、いざというときにお互いが助け合えるようにもなりますから。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、誰からどんな意見が出てきても、絶対に否定から入らないことは常に意識しています。「それはダメ、無理」とすぐに否定するのではなく、「そういうやり方もあるよね」といったん受け止めて、一緒に考えてみる。相手の気持ちに寄り添った上で、できるかできないかをじっくり話し合っていくことも園長として心がけていることのひとつです。\u003C/p>\n\u003Ch3>幅広い経験を積んできた生井先生ならではの、細やかな気配りかもしれません。\u003C/h3>\n\u003Cp>どうでしょう？ 上手くできているかどうかわかりませんが、でもフレンドリーで話しやすい園長先生だと思ってもらえたら嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>うちは父母会があるのですが、年3回の行事で保護者の方々ともコミュニケーションが取れることもあり、卒園してからも園に遊びに来てくれるお子さんや保護者の方がたくさんいるんですよ。ランドセルを背負って「小学生になりました！」と報告に来てくれる子はもちろん、親御さんと一緒に成人の報告に来てくれる子もいるので、その都度、嬉しさを感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>地域に根ざした、長い歴史を持つ園だからこそのよさですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そこは本当にそうですね。ずっと地元にいる子が「ちょっと前を通りかかったから」と気軽に顔を出してくれることもありますし、ハロウィンの季節には商店街の方々にご協力いただいて、仮装して商店街を歩く子どもたちに、あらかじめ届けたお菓子を渡してもらう行事もしています。そういうことができるのは、やはり地域に根差してきた保育園だからこその強みなのかもしれません。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、今後の目標や展望を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちの保育園は小規模ですが、だからこそ一人ひとりの子どもたちに丁寧に向き合うことができる環境が整っています。今後も保護者の方々をしっかりサポートしながら、子どもたちと丁寧に関わっていく保育を大切にしていくつもりです。\u003C/p>\n\u003Cp>それからもうひとつ、後進を育てていくことも自分の大切な責務だと感じています。高木保育園が長い歴史で培ってきた保育の在り方を、次の世代にもきちんと伝えていきたい。そのためには若い先生方、そして次期園長を育てていくことによって、地域の保育にも貢献していけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している人へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちの成長を間近で見られること、保育士という仕事の一番の魅力、楽しさはそこに尽きるのではないでしょうか。大変なこともありますが、保育士は子どもの笑顔と成長を間近に見られる素晴らしい仕事です。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、保育士には「同じ保育士の仲間と一緒になって、自分たちの保育をつくっていく」という喜びもあります。保育士はそれぞれに​いろんな保育観を持っていますが、悩みに直面したときは、同じような立場にいる仲間に相談してください。違う保育観を持つ仲間だからこそ、いいアドバイスをくれることもあるはず。その繰り返しによって、喜びも達成感もわかち合える仲間ができていくはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp27-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：阿部花恵、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>生井先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/UKQV2gzMHk\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">高木保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(20名)\u003Cbr />\n設立：2016年\u003Cbr />\n所在地：東京都世田谷区砧6-18-6\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年4月22日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_27","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/sutekinaencho_img_mv27.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp27-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp27-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","生井郁子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp27-profile.png","出身地：新潟県胎内市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：38年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：27年目\u003Cbr />\r\n趣味：推理小説を読むこと、同郷の友人とのランチ、料理と買い物",[4474,4475],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4477,"title":4478,"date":4479,"content":4480,"slug":4481,"mainVisual":4482,"mainTag":3078,"subTags":4483,"category":3081,"eyeCatchImage":4484,"eyeCatchImageSmall":4485,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4486,"intervieweeImage":4487,"intervieweeDetail":4488,"links":4489},7456,"子どもたちの幸せのためにも、まず保育士や職員が幸せでいられるように【伊藤優里園長先生】","2025-05-28T11:29:15","\u003Ch2>「動」と「静」どちらの活動もバランスよくできるようにしていく\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育に喜びややりがいを感じるのは、どういうときですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>やっぱり、子どもの成長を間近で見られたときでしょうか。子どもたちは、日々さまざまな人と関わりながら、少しずつ成長していくもの。園の職員、保護者の方たちと、その成長をともに喜べることも、やりがいになっています。\u003Cbr />\nあとは子どもたちと会話する中で、「今すごく心が通じあった」と感じるときがあって、それもとても大きな喜びを感じる瞬間です。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育において、特に大切にされていることはなんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育では、子どもの安全や安心、遊び、食育などのすべてが大切なので難しいですね。でも、普段から心がけていることでいえば、私は「動」と「静」の両方の活動をバランスよく行いたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>思いっきり体を動かすのが「動」、じっと落ち着いているのが「静」。子どもにとって体を動かして遊ぶ時間は、心身の健康はもちろん、発達のためにとても大切なもの。一方、静かに人の話を聞いたり、落ち着いて穏やかに過ごしたりする時間も大切ですよね。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうですね。ただ、多くの子どもはじっとするのが苦手な気がします（笑）。\u003C/h3>\n\u003Cp>そう、小さい子は静かにしたり、じっと動かないでいたりするのは苦手だったりしますね。ですから、みんなで楽しく活動していたら自然と座っていられた、お話を聞けたという経験ができるような保育を心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>そうして実際に子どもができたときには、「座っていられたね」「お話を聞けたね」などと認めることを繰り返し、自ら行動できるようにうながしていくのです。\u003C/p>\n\u003Ch3>いっせいに号令をかけるということではないんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たちが「座りなさい」「静かにしなさい」と号令をかけるわけではありません。というのも、子どもたちが主体的に行動できるようなるのが目的ですし、保育園は子どもが子どもらしく自己表現できる場でなくてはならないからです。\u003C/p>\n\u003Cp>思いっきり遊んでもいい、笑ってもいい、泣いてもいい、ときにはケンカしてもいい。子どもが大人の顔色をうかがったりするのではなく、その子らしくいられることが大切です。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもが子どもらしくあるためには、ほかにどんなことが大切でしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>それぞれの子どもの気持ちを肯定するだけでなく、言葉にできない思いを汲み取ることが大切だと思います。小さな子どもは、自分の気持ちをしっかり自覚して、うまく言葉にして伝えるということができません。だから大人が子どもの心の動きを読み取って、対応する必要があります。たとえ似たようなケースはあっても、子どもは一人ひとり違うからです。\u003C/p>\n\u003Cp>そこについては担任の先生たちも難しく思ったり、悩んだりすることもあると思いますが、先生同士で相談し合いながら、トライアンドエラーで子どもにさまざまな関わりを試みることは、やりがいや楽しさにもつながっていくと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp26-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもたちの健康や成長に欠かせない「遊び」のスキルを磨くには\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長先生として心がけていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちを幸せにするためにも、職員が幸せに働ける環境をつくりたいと思っています。そのために園長として心がけているのは、職員がやってみたいと思う保育を尊重すること、職員の行動力を大事にすることです。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、職員のみなさんが、なるべくのびのびと過ごせるような雰囲気づくりを心がけています。保育の仕事では、途中で外出して気分転換をすることができません。だからこそ、より園内の雰囲気をよくしたり、おいしい給食を用意したり、休憩時間にリラックスできるようにしたりすることも大事です。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、できるだけ職員一人ひとりとコミュニケーションをとって、何か異変を感じたらすぐ対応できるよう準備しておくことでしょうか。何か特別なことができるわけではありませんが、常に先生たちに寄り添うことは園長として大切な仕事だと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、園長先生としてやりがいを感じるのはどういうときでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>日々成長しているのは、子どもたちだけではありません。先生たちも日々スキルアップされ、保育士として輝きを増しています。その姿を見られることも、私にとっては大きなやりがいであり喜びです。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、最初はぎこちなかったのに、いつの間にか子どもたちに遊びを上手に提供できるようになっていたとき、とても素晴らしいなと思います。保育において日々の遊びはとても大切ですが、最初は苦手な先生も少なくないんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>「遊びが苦手」というのはどうしてでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ひとつは、子どもの安全を重視するがために遊びの幅が狭まるせいかもしれません。子どもたちと思いっきり遊びながら安全を守るには、保育士の人数だけでなく、遊びながら見守るスキルも必要です。一方、子どもに「絶対にケガをさせない」ということは現実的ではありません。できる限り安全を守るのは当然ですが、遊びを制限しすぎないことも重要です。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、子どもの頃にあまり遊んでいなかったか、すでに忘れてしまったということがあるかもしれません。そうすると頭で考えすぎてしまって、子どもたちと一緒に思いっきり遊ぶことが難しくなると思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>遊びが得意になるには、どうしたらいいでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園では、「とことん遊んでみよう」という研修をやったことがあります。保育士たちと一緒に砂場や大縄で遊んだりしました（笑）。すごく楽しかったですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>遊びってなんでもいいんです。子どもがしたい遊びを一緒に楽しめばいいだけ。ブランコに乗ってもいいし、泥遊びをしてもいいし、虫捕りをしてもいい。幼児クラスになれば、ルールのある遊びも楽しいですね。うちの園では、おにごっこ、どろけい、だるまさんが転んだ、コマまわしも人気です。コマまわしは、子どもたちと一緒にやっている先生までもがどんどん上達していく姿を見ると、とても微笑ましいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp26-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>自分に合う保育施設に出会えるまで、さまざまな経験を積んでいい\u003C/h2>\n\u003Ch3>伊藤先生が保育士になったきっかけについても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は小さな頃から国語が好きで、最初はなんとなく「国語の先生になりたい」と思っていました。それで国文科のある大学の附属高校へと進学したんですが、進路相談で先生に「あなたは子どもが好きだし、ピアノもできるし、保育に向いているんじゃないかな」とアドバイスされたのがきっかけです。\u003C/p>\n\u003Ch3>先生のアドバイスをお聞きになって、どう思われましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>確かに私は子どもが好きでしたし、ピアノも好きで、保育に向いているのかもしれないと思いました。同時に、自分自身が子どものころに大好きだった幼稚園の先生のことを思い出して、「あんなふうになれたらいいな」と。いつもやさしく話を聞いてくれて、子どもと一緒に遊ぶのがとても上手な先生でした。それで大学は保育科へと進むことにしたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に大学で保育を学ばれてみて、いかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育について学び始めると、専門的な知識が必要な仕事なんだと改めて思いましたし、子どもの発達から栄養のことまで幅広く学べるので、とても楽しかったです。ただ、短大だったので、たった2年のあいだに普段の授業だけでなく、幼稚園・保育園・施設での実習を行わなくてはならず、休みがないくらい忙しかったです（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>最初の職場は、どのように決められたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>自宅の近所にあった幼稚園に、ご縁があって就職しました。キリスト教系の幼稚園だったのですが、当時80代の園長先生には音楽の素晴らしさ、そして丁寧な言葉遣い、子どもを対等なひとりの人間として尊重することなど、さまざまなことを学ばせていただきました。最初はとにかく必死でしたね。\u003C/p>\n\u003Cp>その後は、やはりご縁のあったベビーシッターの会社に入社し、最初はベビーシッター、その後は一時保育施設の施設長、認証保育園の園長などを経験しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>さまざまな施設でご経験を積まれたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>今思えば、さまざまな施設で働けたことで、視野を広げることができたのではないかと思います。例えば、ベビーシッターはよそのご家庭の中に入るので、その家のルールや方針を理解すること、密な関係性の中で配慮することを学びました。\u003C/p>\n\u003Cp>また一時保育は一期一会ですから、子どもの特性などを素早くキャッチして保育に生かすということが身についたと思います。認証保育園は今とあまり変わりませんが、ベテランを含む多数の職員と一緒に働くことができて、やはり勉強になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している人へのメッセージをお願いします！\u003C/h3>\n\u003Cp>保育の仕事は、世間的に大変というイメージもありますし、間違いなく責任の重い仕事ではありますから、もしかしたら不安に思ったり、躊躇したりすることもあるかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>それでも「子どもが好き」「保育に携わりたい」という方は、ぜひこの世界に飛び込んできてほしいと思います。子どもたちから得られる学び、おもしろさは何にも代えられないほどの価値があり、きっと大きな幸福感をもたらしてくれると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、ひとくちに保育施設といってもさまざまなところがあるので、「どうしても方針が合わない」「自分には耐えられない」と思ったら退職し、何度でも転職したらいいんです。自分の中の理想とする保育や保育士像を持って努力すれば、きっと自分に合う職場にたどりつけるはずです。そこで自分らしく思いっきり輝いていただけたらと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp26-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：池田博美、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.kazenomori.or.jp/piconursery-wadabori/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Picoナーサリ和田堀公園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(120名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：東京都杉並区大宮1-20-22\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年4月14日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_26","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/sutekinaencho_img_mv26.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp26-eyecatch.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp26-eyecatch.jpg?w=448&ssl=1","伊藤優里（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp26-profile.png","出身地：神奈川県鎌倉市\u003Cbr />\r\n職歴：幼稚園（1年）、同一企業において【ベビーシッター、一時預かり施設、認証保育園など（20年）】、現在の認可保育園（8年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：19年目\u003Cbr />\r\n趣味：楽器演奏、サッカー観戦\u003Cbr />\r\n日課：散歩",[4490,4491],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4493,"title":4494,"date":4495,"content":4496,"category":3100,"slug":4497,"mainVisual":4498,"mainTag":3103,"subTags":4499,"eyeCatchImage":4500,"eyeCatchImageSmall":4501,"authors":4502},7449,"「子ども主体の学童運営」へ～令和7年運営指針改正のポイントと現場でできること～","2025-05-27T11:17:02","\u003Cp>令和7年（2025年）4月、放課後児童クラブ（以下、「学童」）に関わる運営指針が改正・施行されました。今回の改正は、現場の実情や社会的背景の変化を踏まえ、子どもたちの権利の保障や安全対策の強化、支援の質の向上を目的としています。\u003C/p>\n\u003Cp>この記事では、こども家庭庁の児童厚生施設及び放課後児童クラブに関する専門委員である新潟県立大学の植木信一先生の解説をもとに、改正の背景やポイント、現場で求められる対応についてご紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>植木信一先生の解説動画はこちら＞\u003Ca href=\"https://webinar.codmon.com/vod/584\">https://webinar.codmon.com/vod/584\u003C/a>\u003Cbr />\n※解説動画の視聴には、コドモン無料施設会員の登録が必要です\u003Cbr />\n▶\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/manage/#/register/join_for_free?from_id=college\" title=\"動画視聴のため、コドモンアカウントを発行する\">動画視聴のため、コドモンアカウントを発行する\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>改正の主なポイント\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Frame-2822-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Frame-2822-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>今回の運営指針の改正では、日々の支援に直結する具体的な内容が多く盛り込まれました。\u003Cbr />\nここでは、特に重要とされる5つのポイントを取り上げ、それぞれの背景や現場での活用方法をご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>1. 子どもの権利に関する記述の充実\u003C/h3>\n\u003Cp>学童運営が、児童福祉法・子ども基本法・児童の権利に関する条約の理念に基づいて行われることが、改めて明記されました。\u003Cstrong>職員が子どもの権利について理解を深めるための研修の必要性\u003C/strong>も強調されています。\u003C/p>\n\u003Cp>「聴取」「反映」「フィードバック」という3つのプロセスを通じて、子どもの意見を尊重し、運営に活かす仕組みづくりが求められています。\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 多様性への対応とインクルーシブな支援\u003C/h3>\n\u003Cp>障がいのある子どもや多国籍の文化的背景を持つ子ども、性的マイノリティの子どもなど、多様な価値観のもとで育った子どもたちへの配慮が指針に追加されました。\u003C/p>\n\u003Cp>支援にあたっては、支援者ネットワークの活用や外部機関との連携が強調されており、個人の価値観だけに依存せず、制度や専門的知見に基づいた対応が推奨されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>3. 安全対策と災害時の備え\u003C/h3>\n\u003Cp>事故防止に向けた安全計画の策定が義務づけられ、災害時の業務継続計画（BCP）は努力義務として位置づけられました。\u003Cbr />\nたとえば、\u003Cstrong>送迎時の事故防止、プール指導時の安全管理、遠足時の引率体制など、具体的な場面を想定した対応が求められています。\u003C/strong>また、保育施設等事故情報データベースの活用も推奨されており、日々の運営に活かすことが期待されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>4. ICTの活用と保護者との連携\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>保護者との連絡手段におけるICTの活用が正式に明記\u003C/strong>されました。タブレット端末やアプリを使った出欠管理や日々の記録の共有が推奨されています。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、「お迎え時の一言」といった対面でのコミュニケーションの価値も引き続き重視されており、信頼関係づくりに役立つ時間として位置付けられています。\u003C/p>\n\u003Ch3>5. 食事提供における配慮\u003C/h3>\n\u003Cp>おやつや昼食の提供は、栄養補給の機会であると同時に、子ども理解につながるコミュニケーションの場でもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>食事の場で自然な交流が生まれることにより、子どもの感情や関係性の変化に気づきやすくなり、結果的に支援の質の向上につながります。\u003C/p>\n\u003Ch2>現場で求められる対応\u003C/h2>\n\u003Cp>運営指針の改正は、制度の見直しだけではなく、日々の支援のあり方を振り返る機会でもあります。\u003Cbr />\nここからは、改正の内容を受けて現場でどのような対応が求められるのか、具体的な実践ポイントをご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもの声を「日々の運営に活かす」ための仕組みづくり\u003C/h3>\n\u003Cp>今回の改正では、「子どもの声を聞く」から「日々の運営に声を活かす」ことへと焦点が移りました。たとえば、\u003Cstrong>学童内のルールや遊びの計画を子どもと一緒に考えるなど、子どもを主体者として扱う運営\u003C/strong>が求められています。\u003C/p>\n\u003Cp>こうした取り組みにより、子どもが「自分の意見が反映された」と実感を持つことで、学童への安心感や信頼感がさらに育まれます。\u003C/p>\n\u003Ch3>情報共有と記録の徹底\u003C/h3>\n\u003Cp>日々の打ち合わせ、報告書の作成、保護者会や年度末の振り返りなどを通じて、チーム内での情報共有を習慣化することが大切です。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもの小さな変化を見逃さず、記録・共有することによって、支援の一貫性と質が保たれます。\u003Cstrong>ICTを活用して記録のデジタル化や保護者との連携をはかるのも有効\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員研修の継続と専門機関との連携\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cstrong>子どもの権利、多様性、災害対応など、幅広いテーマに関する継続的な研修機会の確保\u003C/strong>が求められます。市町村が中心となり、外部機関と連携して質の高い研修環境を整えることが望まれます。\u003C/p>\n\u003Ch3>第三者評価と自己評価の推進\u003C/h3>\n\u003Cp>職員による自己評価の実施と、それに基づく第三者評価の導入が明記されました。評価結果を\u003Cstrong>職員全体で共有し、改善点を見出していくことが、支援の質の向上につながります。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>評価結果が公表されることで、地域の保護者や関係機関からの信頼醸成にもつながります。\u003C/p>\n\u003Ch3>非常時の支援体制と外部連携\u003C/h3>\n\u003Cp>災害時の支援体制整備も重要なポイントです。能登半島地震などの事例を踏まえ、職能団体や自治体とのネットワークづくりが求められています。\u003C/p>\n\u003Cp>市町村単位の業務継続計画（BCP）にも、外部との連携視点を盛り込むことが推奨されます。\u003C/p>\n\u003Ch2>制度を理解し、現場に活かすために\u003C/h2>\n\u003Cp>今回の運営指針改正は、制度の変更にとどまらず、支援の在り方や職員の姿勢を見直す契機となりえます。\u003C/p>\n\u003Cp>植木先生は「子どもと大人が『また会いたい』と言い合える学童」が理想の姿だと語っています。その実現に向けて、制度を正しく理解し、背景を踏まえた上で、日々の実践に活かしていくことが大切です。職員一人ひとりの学びと、チームでの取り組みが、より良い「放課後の居場所」づくりにつながっていくはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>参考資料\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.mhlw.go.jp/file/04-Houdouhappyou-11906000-Koyoukintoujidoukateikyoku-Ikuseikankyouka/0000080763.pdf\" title=\"放課後児童クラブ運営指針／厚生労働省\">放課後児童クラブ運営指針／厚生労働省\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/0abf2f27-1ebe-4fa2-bab8-362dd67ffc4b/f1a423bd/20250328_policies_kosodateshien_houkago-jidou_hourei-tsuuti_58.pdf\" title=\"放課後児童クラブ運営指針解説書について（通知）／こども家庭庁\">放課後児童クラブ運営指針解説書について（通知）／こども家庭庁\u003C/a>\u003C/p>\n","policy_briefing_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/codmonSS_column_MV_D4_1-1.png",[3162],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/codmonSS_column_MV_D4_1-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/codmonSS_column_MV_D4_1-1.png?w=448&ssl=1",[4503],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4505,"title":4506,"date":4507,"content":4508,"category":3100,"slug":4509,"mainVisual":4510,"mainTag":3386,"subTags":4511,"eyeCatchImage":4512,"eyeCatchImageSmall":4513,"authors":4514},7437,"「保育AI」のあるべき姿とは？～コドモンAI戦略グループが目指す未来〜","2025-05-26T09:00:27","\u003Cp>保育現場のICT化が進むなか、AIの活用も徐々に広がり始めています。\u003Cbr />\n今回は、株式会社コドモン代表取締役の小池と AI戦略グループ マネージャーの葭本（よしもと）に話を聞きました。\u003C/p>\n\u003Cp>グループ立ち上げの背景から、具体的な取り組み事例、そして「人類の子育ての知見を体系化したい」という壮大なビジョンにいたるまで、これからの「保育AI」活用への想いを話してもらいました。\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもに関わる仕事がしたい。きっかけは「好き」というシンプルな気持ち\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーこれまでの経歴を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>大学卒業後、ボストン・コンサルティング・グループに入社し、通信やインターネット業界を中心に約9年間コンサルティング業務に携わってきました。その後、AIベンチャーであるパークシャテクノロジーに転職し、事業開発担当としてさまざまなプロジェクトに関わりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーどんなプロジェクトがあったのでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>パークシャテクノロジーでは40～50のプロジェクトに関わり、具体的に挙げるときりがないのですが、大手不動産会社向けに住所や階数・広さなどを入力すると中古販売の価格帯を予測できるモデルの開発、アパレル店舗での最適な値引きタイミングを予測するアルゴリズムの設計、金融業界のコールセンター業務効率化など、幅広い業種で多様なプロジェクトを担当させていただきました。ベネッセさんとAI StLikeという教育アプリを共同開発したりもしました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、ユニークな事例では、アイドルグループのイベントで販売される書籍の表紙を生成AIで作成したり、LINE上でとあるSNSインフルエンサーらしく相談に応えてくれるLINEボットをつくるといった案件も担当しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーさまざまなプロジェクトに関わられていたんですね。そこから保育に関心を持たれた理由を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>保育への関心は、ビジネス的な視点というより、ただ「子どもが好き」というとても個人的な気持ちからでした。「子どもに関わる仕事がしたい」という思いが、保育分野への関心を持つきっかけでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保育士資格の取得を考えたこともあったそうですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>はい、真剣に考えたことがあります。ただ、現実的には時間の制約などがハードルになってしまって。そんなとき、Forbes（フォーブス）に掲載されていた\u003Ca href=\"https://forbesjapan.com/articles/detail/64995\" title=\"小池さんの対談記事\">小池さんの対談記事\u003C/a>を読み、コドモンの存在を知りました。\u003C/p>\n\u003Cp>それまでは子どもに直接的に関わるサービスばかりをイメージしていたので、子どもの周りの環境を整備する事業もあることに気づけたのは、とても大きな転機でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09580-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09580-1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>なぜ今、コドモンでAIを強化するのか？\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーその出会いから「AI戦略グループ」が立ち上がったのですね。AIを強化しようと思った背景を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>大きく2つあります。ひとつは、\u003Cstrong>AIを使うことでコドモンのプロダクトを進化させ、保育現場にとってより価値ある支援ができるようになる可能性を感じた\u003C/strong>こと。もうひとつは、従業員300人を超える組織規模となった今、全社的にAIをどう活かしていくか戦略を考える必要性が高まったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>全国の約35％の保育園で導入されているコドモンのプロダクトは、すでに「こども施設を支える基盤」としての役割を担い始めています。だからこそ、私たちは保育においてAIをどう活用するのか、保育士の専門性や現場の価値観に配慮しながら、AIの役割を丁寧に模索する責任があります。そのための議論をリードする専門チームの設置が必要だと感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09617-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09617-1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー社内ではどんなAI活用事例があるのでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>まだ「まずはいろいろ試してみよう」という段階ですが、たとえば、「ChatGPT」で自分の代わりに企画書や稟議書をチェックしてくれるAIをつくっている人がいます。まず過去の文書などを読み込ませ、自分の思考をGPTに伝えて、それに従ってレビューしてもらう。確認業務が多く、多忙なマネージャーにとっては非常に便利です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/6a1e9a4a6e166c4b1b3d5146f98c185d.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/6a1e9a4a6e166c4b1b3d5146f98c185d.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n（自分の代わりに企画書をレビューしてくれるGPTを共有するマネージャー）\u003C/p>\n\u003Cp>また、進行中のプロジェクトに途中から関わることになった場合に、関連資料をAIに要約してもらってそれまでの流れを把握するといった使い方もされています。ほかにもメール文面のたたき台をつくってもらったり、資料作成を補助してもらったりと、業務のサポートに役立っている実感がありますね。\u003C/p>\n\u003Ch2>数十万〜数百万のデータをもとに、人類の子育ての知見を体系化したい\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保育現場におけるAI活用についてはいかがですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>前職で接していた大企業には、業務の効率化に熱量が高い人が多かったんです。だからコドモンで働き始めて、保育の現場では\u003Cstrong>「効率化」以上に「じっくり子どもと向き合いたい」という想いを持っている方が多いことに驚きました。\u003C/strong>\u003Cbr />\nむやみに時間短縮を目指すのではなく、「しっかり時間をかけて、子どもたちの成長を支えたい」という先生たちの姿勢は、これまでのクライアントとは異なるものです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/newsletter/10708/\" title=\"現場の保育者の方々へのアンケート\">現場の保育者の方々へのアンケート\u003C/a>でも、AIに対して「便利になりそう」「試してみたい」という声が多かったんです。ただし一方で、「保育士が考える余白をAIに奪われるのでは」という懸念もありました。\u003Cbr />\nその点は私たちも強く共感していて、\u003Cstrong>保育は「人の営み」だからこそ、保育士が子どもについて「考える時間」や「成長する機会」を奪ってはいけない\u003C/strong>と思っています。AIは、あくまで手段。主役は人だという考えを大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>「先生の考える力がAIに奪われるんじゃないか」といった懸念は、保育・教育業界に限らずよく耳にします。でも、使い方次第で、\u003Cstrong>AIは「人の成長を促す存在」にもなれる\u003C/strong>んです。\u003C/p>\n\u003Cp>OpenAIのデモ動画でもお父さんが、GPTに「息子が図形の問題に悩んでいる。答えを教えずにヒントを与えてあげてください」みたいなことを依頼しているシーンがありました。同様に「私が将来・中長期的に〇〇できるような人間になれるように、至らないところを教えてくれながら作業を進めてください」といった依頼もできるんですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>こういう使い方ってすごくおもしろいなと思います。世の中では、AIは効率化の文脈で語られがちですが、それだけじゃありません。こういった「人の成長を支える手段」としてのAI活用を、もっと広げていきたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今後、実現していきたいことを教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>葭本：\u003C/strong>コドモンのミッションである「子どもを取り巻く環境をテクノロジーの力でよりよいものに」に尽きます。AIはそのためのひとつの手段でしかありません。今後ミッション達成のために、AIがベストでなければ違う手段を使うことももちろんあると思います。\u003Cbr />\nまたその先で、私たちが得た知見を、たとえば研究や論文などにまとめることで、業界全体をよくするためにみなさんに使っていただけたらよいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>社内の話でいくと、国内でも有数のAI事例がある会社を目指したいです。たとえば、既存の業務プロセスを前提にAIを導入すると、どうしても都度、人のチェックが必要になります。でも、AIありきでゼロから考えれば、プロセス自体を変えることができるのではないかとも思うんです。そういった議論も、今後どんどんしていきたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>今、世界には約20億人の子どもがいるといわれています。子育てをしている人も、ものすごく多いです。でも、そのほとんどの人が、夜泣きやオムツ替え、離乳食づくり、登園しぶりといった同じような悩みを繰り返しているのに、体系化された知見は少ないように感じます。そろそろ人類として、子育ての知見をしっかり集約してもいいころじゃないかと思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、子どもは一人ひとり違うし、家庭環境も多様なので、一概に語ることはできません。ですが、AIを活用すれば、膨大な保育データの中から、悩みの共通項や傾向を可視化できる可能性があります。私たちは、数十万〜数百万という単位でデータを蓄積できる立場にあるからこそ、\u003Cstrong>全国各地の施設から集まった子育ての知見を、安全な形で社会全体に還元していく\u003C/strong>意義があると信じています。この挑戦は、単なるビジネスの枠を超えて、次世代のための価値ある取り組みになると信じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09532-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09532-1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/hoiku-ai_interview_MV3-1.jpg",[3386,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/hoiku-ai_interview_MV3-1.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/hoiku-ai_interview_MV3-1.jpg?w=448&ssl=1",[4515,4520],{"title":4516,"name":4517,"image":4518,"detail":4519},"今回お話しを聞いた方","小池 義則（こいけ よしのり）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09664-1.png","株式会社コドモン代表取締役。横浜国立大学卒業後、2009年にスパインラボを設立し、2015年に自社プロダクト「コドモン」をリリース。2018年11月に株式会社コドモンを設立。",{"title":4516,"name":4521,"image":4522,"detail":4523},"葭本 香太郎（よしもと こうたろう）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09664-2.png","株式会社コドモン社長室 AI戦略グループ ゼネラルマネージャー。東京大学・大学院卒業後、ボストン・コンサルティング・グループ、パークシャテクノロジーを経て、2024年12月に株式会社コドモンに入社。",{"id":4525,"title":4526,"date":4527,"content":4528,"category":3100,"slug":4529,"mainVisual":4530,"mainTag":3386,"subTags":4531,"eyeCatchImage":4532,"eyeCatchImageSmall":4533,"authors":4534},7392,"保育現場に広がるAI活用の今とこれから～活用事例や国の取り組みに学ぶ～","2025-05-23T11:43:53","\u003Cp>社会全体でDX化が進むなか、保育の現場でもAIの活用が少しずつ広がり始めています。こうした動きを受けて、政府も保育現場でのAI活用に向けた支援や制度づくりを進めています。\u003C/p>\n\u003Cp>背景にあるのは、少子高齢化による労働人口の減少という社会全体の課題です。特に保育業界の人手不足は深刻化しており、保育者の負担を軽減し、子どもたちによりよい保育を届けるために、AI活用への期待が高まっています。\u003C/p>\n\u003Cp>この記事では、\u003Cstrong>保育の現場で広がり始めたAI活用の具体例と、それを後押しする国の取り組み\u003C/strong>についてご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育現場でのAI活用の具体例\u003C/h2>\n\u003Cp>保育現場におけるAIの活用は、自治体や保育施設の自主的な取り組みを中心に広がり、国もその動きを受けて支援策やガイドライン整備を進めています。まずは、実際に保育現場で活用が進みつつある注目の保育AI活用の具体例を紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもの安全管理\u003C/h3>\n\u003Cp>午睡中の体動や呼吸の異常を検知する午睡センサー、AI画像解析による見守りカメラの活用が進んでいます。AIカメラと画像認識技術を組み合わせることで、必要に応じて見守りができる仕組みも整い始めており、特に午睡時の見守りシステムは、乳幼児突然死症候群（SIDS）のリスク低減に効果を発揮すると考えられています。センサーやカメラが「もうひとつの目」として見守りを補助してくれることで、保育者の省力化と心のゆとりにつながっています。\u003C/p>\n\u003Cp>ただし、子どもの呼吸や顔色、体勢など、微細な変化や異常は人の目でしか捉えられないこともあります。機器による見守りはあくまで補助的な役割で、保育者による定期的な目視確認が重要であることに変わりはありません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/ai_5-img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（午睡チェックサービスの具体例）\u003C/p>\n\u003Ch3>写真撮影・分類・販売\u003C/h3>\n\u003Cp>AIを活用することで、保育中の子どもの写真撮影・分類・販売を自動化します。子どもの表情や動きを検知して自動で撮影ができる他、AIの顔認識技術で自動的に子どもごとに写真が分類できたり、ブレやボケを自動判別することで高品質な写真だけを販売することもできます。\u003Cbr />\nまた、撮影した写真をオンライン上で販売することで、保育者にとっては写真の掲示や集金等の業務を省力化でき、保護者にとっては利便性が向上します。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育計画・書類作成のサポート\u003C/h3>\n\u003Cp>保育計画や児童票などの書類作成をサポートするAIも登場しています。保育者はキーワードや子どもの発達データを入力するだけで、その子に合った保育活動の提案や、わかりやすい文章の自動生成が行われる仕組みです。これにより、経験の浅い保育者でも質の高い計画を短時間で立てることができます。その他、過去に記録したデータをAIが読み取り、集約した文章生成をするAI技術も広がっており、1年の振り返りや時系列での成長記録の作成にも応用されています。\u003Cbr />\nまた、発達支援が必要な子どもに対しては、専門的かつ客観的な視点をもった高度な活用が可能になることにも期待が高まっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>シフト作成・労務管理の効率化支援\u003C/h3>\n\u003Cp>保育現場の労務管理は、子どもの人数や年齢に応じた配置基準に加え、職員ごとの勤務条件や休憩時間の確保など配慮が必要な点が多くあり非常に複雑です。AIを活用したシフト作成支援システムでは、こうした多様な条件をもとにシフト案を自動でつくることができます。作成にかかる時間や手間を軽減しながら、人為的なミスを防ぎ、公平性や働きやすさ、法令にも配慮したシフト管理を実現できます。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者とのコミュニケーション支援\u003C/h3>\n\u003Cp>AIチャットボットを用いた問い合わせ対応システムが実用化されており、保護者からの質問や相談に、必要に応じて24時間自動で応答できる仕組みもあります。また、多言語対応のAI自動翻訳機能があれば、外国籍の保護者とも円滑なコミュニケーションが可能になります。\u003C/p>\n\u003Ch3>入所選考の自動化\u003C/h3>\n\u003Cp>保育所の入所選考においてもAIが実用化されています。数千人分の児童の選考を数秒で完了できるのはもちろん、複雑な入所選考基準にもとづいた優先順位付けやきょうだい同時入所希望など、さまざまな要望を踏まえて最適な入所判定をすることができます。\u003C/p>\n\u003Ch2>国の方針から見る保育AI活用の位置づけ\u003C/h2>\n\u003Cp>保育現場でAIの活用が広がり始める中、国もさまざまな支援や制度づくりを通じて、この流れを後押ししています。国の方針や支援制度を知っておくことは、今後、AI活用を考えるうえでの大切なポイントになってきます。\u003Cbr />\nここでは、保育AI活用に対する国の構想（ビジョン）や、現在進められている取り組みについてご紹介します。\u003C/p>\n\u003Ch3>デジタルの力で都市と地方の垣根をなくす構想\u003C/h3>\n\u003Cp>国は、\u003Cstrong>デジタル技術によってどの地方でも都市部と同じ利便性を叶え、「全国どこでも誰もが便利で快適に暮らせる社会」\u003C/strong>を実現するためのビジョンを掲げています。\u003Cbr />\nこれを「\u003Ca href=\"https://www.cas.go.jp/jp/seisaku/digitaldenen/about/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">デジタル田園都市構想\u003C/a>」といい、\u003Cstrong>保育分野はこの構想の重点分野のひとつ\u003C/strong>とされています。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/ai_5-img02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（参考：\u003Ca href=\"https://www.cas.go.jp/jp/seisaku/digitaldenen/about/pdf/pdf_01.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">デジタル田園都市構想リーフレット\u003C/a>）\u003C/p>\n\u003Ch3>保育施設のICT導入を支援する補助金\u003C/h3>\n\u003Cp>こども家庭庁は、将来的なAIの活用を見すえた保育のデジタル化の第一歩として、保育施設のICTを支援する補助金（ICT補助金）を交付しています。この取り組みを「\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/1fb4a5ff-b593-4cd4-bafb-d59208a0eba1/56f31cb6/20250307_policies_hoiku_hoiku-dx_1fb4a5ff_06.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ICT化推進事業\u003C/a>」といいます。登降園の管理や保育記録などをデジタル化することで、保育者の負担を低減し、保護者にとっても便利な環境を提供します。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_subsidy_3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（令和7年5月時点の保育ICTシステム導入に使える補助金）\u003C/p>\n\u003Ch3>保育現場の安全対策ツールの導入を支援する補助金\u003C/h3>\n\u003Cp>重大事故の防止や子どもの安全確保に向けて、午睡センサーやAI見守りカメラといった安全に関わるテクノロジーの導入を支援する補助金が交付されています（上図の安全対策事業①・②）。\u003Cbr />\nこの取り組みは、こども家庭庁の「保育環境改善等事業」の一環として実施され、保育現場における安全対策の強化が図られています。\u003C/p>\n\u003Cp>参考：\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/214cacce-0305-4ce9-a120-355df90cf035/e2cb3de4/20241227_policies_hoiku_yosan_19.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども家庭庁┃令和７年度 保育関係予算概算の概要\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>ICT・安全対策事業の導入補助金については「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_3/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【最新版】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説～種類・金額・申請の流れがわかる～\u003C/a>」もご参考にしてください。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICT・AI活用のロールモデルとなる施設の創出\u003C/h3>\n\u003Cp>保育施設、民間事業者、自治体が連携し、日々の業務にICTやAIを取り入れ、業務負担の軽減や保育の質向上をめざすモデル事業が計画されています。この取り組みを「\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/policies/hoiku/hoiku-ictlabo\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICTラボ事業\u003C/a>」といいます。取り組みの結果は、他の施設でも活用できるよう事例集として整理・共有される予定です。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育現場における生成AI活用ガイドラインの策定\u003C/h3>\n\u003Cp>こども家庭庁では、自治体の子育て支援や保育現場の生成AI活用に向けたガイドラインの検討が進められています。有識者による検討会で、活用できる業務の内容や想定されるリスク、トラブルが起きたときの対応方法などについて話し合いが行われています。また、いくつかの自治体で行われた実証実験の結果もふまえながら、保育現場でも安心してAIを活用できるよう、基準づくりが進められています。\u003C/p>\n\u003Cp>国の支援体制が進む中、保育AIの活用はすでに多くの現場で実践され始めています。一方で、導入には慎重な姿勢も必要です。次に、保育AIの活用に伴う課題と今後の展望について考えていきましょう。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育AI導入における課題と展望\u003C/h2>\n\u003Cp>AIは保育の現場をよりよくする可能性を秘めていますが、同時に倫理的な課題も存在します。ここでは、子どもの権利や現場の実情に配慮した慎重な導入の必要性と、今後の課題と展望を整理してみましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>倫理的な課題\u003C/h3>\n\u003Cp>保育AIの導入にあたっては、個人情報の管理に加え、保育者が子どもとしっかり関わる時間や関係性を損なわないような活用方針が求められます。こども家庭庁が現在策定を進めている「AI利活用ガイドライン」では、こうした倫理的課題への対応策が示される見込みです。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の展望\u003C/h3>\n\u003Cp>今後、保育AIは、ガイドライン策定を経て成功事例が蓄積されることで、より幅広い施設での導入が期待されています。同時に、すべての保育施設がAIを利用するための環境整備や研修の提供も求められています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育AIは単なる省力化のツールではなく、保育の質を高めるパートナーとして活用されていくことが期待されています。データを活かした個別対応や早めの課題発見、保護者との連携強化など、その活用の幅はさらに広がっていくでしょう。\u003C/p>\n\u003Ch2>まとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>本記事では、保育AIに関する国の取り組みや、実際の活用事例を紹介しました。\u003Cbr />\n国が保育AIをここまで積極的に推進している背景には、保育現場の負担を減らし、子どもたちの未来のためによりよい保育を提供したいという強い思いがあります。\u003Cbr />\nまずはこうした国の動きを知ることから始め、「自分たちの園で使うとしたら、どんな可能性があるか」を一緒に考えてみませんか。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、新たな技術である「保育AI」を、子どもたちや保育の未来のためにどう活かしていくのか、「保育現場でのあるべき姿」をもとに保育者のみなさんと適切な活用について一緒に模索したいと考え、保育施設での実証実験や専門家へのインタビューを進めています。\u003Cbr />\nぜひ\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoiku-ai/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>もご覧ください。\u003C/p>\n","ai_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/ai_5-mv.png",[3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/ai_5-mv.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/ai_5-mv.png?w=448&ssl=1",[4535],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4537,"title":4538,"date":4539,"content":4540,"slug":4541,"mainVisual":4542,"mainTag":3078,"subTags":4543,"category":3081,"eyeCatchImage":4544,"eyeCatchImageSmall":4545,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4546,"intervieweeImage":4547,"intervieweeDetail":4548,"links":4549},7398,"年齢や発達に合わせて「子どもが主体的に遊び込める」環境づくりをしていく【水上彩子園長先生】","2025-05-22T12:23:08","\u003Ch2>開園時に0歳だった子たちが中学の制服姿で会いにきてくれて……\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の仕事にやりがいを感じるのはどんなときでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>この春、とても嬉しいことがありました。今の園には開園時からいますが、そのときに0歳児クラスにいた子たちが中学生になって、制服姿で会いにきてくれたんです。大事に抱っこされていた赤ちゃんたちがすくすくと成長した姿を見せてくれて……感無量でした。こういうときにとてもやりがいというか、保育士をしていてよかったと大きな喜びを感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>反対に保育の難しさを感じるのはどんなときでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。これは土地柄もあると思うのですが、当園には外国からこられたお子さんも少なくありません。すると、最初は保護者の方やお子さんと言葉が通じない、ということがあります。翻訳機やアプリを使ったりと工夫していますが、保育の細かい内容が伝わりづらいことは確かです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、やはり文化や習慣が違うので、例えば食事ひとつをとっても子どもが慣れるまでは、なかなか大変です。でも、逆にいえば、やりがいがあると思いますし、子どもは柔軟なので必ず慣れていきます。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育において、もっとも大切にされているのは、どんなことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もっとも大切にしているのは、「子どもが主体的に遊び込める環境づくり」です。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもの遊びは、職員の環境づくりによってかなり変わってきます。例えば子どもの年齢や発達に合わせておもちゃを準備したり、遊びを提供したり、導線を考えたり……、常にどうしたら子どもが遊び込めるかを考えてクラスをつくっています。子どもはどんどん成長していくので、年度の前半と後半で同じということはありません。\u003C/p>\n\u003Cp>生き物の飼育をしたり、SDGsについて学んだり、そのときどきでさまざまなことに関心が持てるよう工夫しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>生き物を飼育されているのですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。これまでにザリガニ、メダカ、スズムシ、カブトムシなどを育ててきました。お昼寝のときに、スズムシの音色が響いたときもあって、すごく風情があってよかったですよ（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>今は、カブトムシを幼虫から育てています。私が霧吹きで土に水をかけて湿らせたり、土をふるいにかけてフンをとったりしていると、興味のある子が寄ってきて「やってみたい！」と少しずつ挑戦しています。当然、虫が苦手な子もいますから、お世話を無理強いすることはありません。やりたい子だけが参加するという感じです。\u003C/p>\n\u003Ch3>SDGsに関しては、どのようなことをされていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>身のまわりにあるものを使って、いろいろな取り組みをしています。例えば、ペットボトルのキャップを集めて同じ法人が運営する障がい者支援施設に送ったり。障がい者支援施設で異物除去や洗浄が行われてリサイクルされるのです。\u003C/p>\n\u003Cp>そのほか、不要になった画用紙の切れ端を小さく破って水のりで再生したり、お菓子などのパッケージについているFSCなどのマークを確認して、その意味を勉強したりしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp28-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どものためにも、職員が働きやすい環境をつくって育成していく\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になられたきっかけを教えていただけますでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>当法人内で新しい園の立ち上げがあり、前園長がそちらへ異動になったのをきっかけに「園長をやってみないか」との打診をいただきました。今の園では各年齢の担任を9年、そのあと主任を1年経験したあとでした。\u003C/p>\n\u003Cp>それで、すぐに「はい。ぜひやらせてください」とお返事しました。私でいいのだろうかと思いましたが。でも、あまり迷ったりしない性格ですし、与えられた役割をしっかり果たしたいと思うほうなんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に園長になられて、いかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>予想通り、とても大変な仕事だと思いました。園の子どもと保護者、職員、運営……いろいろなところに課題と責任がありますが、試行錯誤しながら、よりいい園を目指していくのは、とてもやりがいがあります。まだ始まったばかりですから、これからいろいろな挑戦をしたいと思っているところです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として、大変なのはどんなことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>一番は、子どもたちのためにも、安定した運営のためにも、保育士などの職員が働きやすい環境を提供しながら、しっかり育成していくことです。\u003C/p>\n\u003Cp>当然のことですが、職員にもそれぞれの生活があり、特に子育てをしていると時間の調整が難しくなります。子どもの運動会や学芸会などの予定があって休みたいときもあれば、急に子どもが風邪をひいて休まなくてはいけないときもあります。ですから、職員のシフトの組み方も気にかけています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください！\u003C/h3>\n\u003Cp>ひとつは経営面についてもっと勉強して、少子化が進むなかでも安定的な運営ができるよう工夫していくことです。もうひとつは、在園児の保育だけでなく、地域の子育て中の方の交流の場として園開放をしたり、園の企画としていろいろなことをやっていきたいと思っています。まだ手探り段階ですが、保育のプロとして地域に貢献したいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp28-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育においては保育士の個人的な趣味や特技も強みのひとつになる\u003C/h2>\n\u003Ch3>水上先生は最初から保育士を志望されていたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>いいえ、実は違うんです。大学在学中は陸上競技をやっていましたが、卒業後は別のことをしようと考え、母がホームヘルパーの仕事をしていたということもあって、最初は介護に関心を持ちました。それで大学在学中にホームヘルパー2級の資格を取得し、重度障がい者施設でボランティアをしたんですね。\u003C/p>\n\u003Cp>そのときに介護だけでなく子育てにもさまざまな課題があることを知り、それらを解決するような仕事をしたいと思うようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>子育て支援に関心を持たれていたんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。その後、社会福祉士の資格を取得し、ちょうど制度ができた頃に仲間とともにNPO法人を立ち上げ、学童保育や子育て支援を始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、当時、私にはすでに子どもがいましたが、母として子育てをすることと、大人数を預かってプロとして保育をすることは全然違うと思ったんです。そこでNPOと飲食店で働きながら、保育士資格をとるための勉強を始めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士資格を取得されてから、保育園に就職されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>NPOには他の人たちもいて「またいつ参加しても大丈夫だから」と言ってもらったので、資格取得後は保育園に就職しました。この最初の園ですべての年齢のクラス担任を経験したあと、縁があって今の保育園に転職したんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している人へのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園で過ごす0〜6歳までの時期は、人としての土台をつくる大切なときです。どんな人と、どんなふうに関わったのかによって、人生が変わることもあるかもしれません。子どもたちにとって大切な時期であること、そんな時期に保護者の方が私たちを信頼してお子さんを預けてくださっていることを思うと、背筋が伸びる思いがします。ですから、保育士志望のみなさんも、ときにプレッシャーを感じるかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、保育はとても楽しい仕事です。子どもたちはかわいいし、自分の努力で専門性を高めていくことができるし、そのうえ個人的な趣味や特技、好きなことを生かせます。私自身は生き物が大好きで、自宅で犬、ウサギ、インコ、ウズラ、ハムスター、ザリガニ、カマキリ、カブトムシなどのさまざまな生き物を飼育してきましたが、それを保育に生かせています。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもと関わることが好きな人、子どもたちと一緒に成長していきたいという人、ぜひ一緒に保育しましょう！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp28-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>水上先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.shinkoufukushikai.com/hoiku/214/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">キディ石川町・横浜\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(60名)\u003Cbr />\n設立：2013年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県横浜市中区吉浜町1-6\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年4月16日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_28","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/sutekinaencho_img_mv28.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/img_eyecatch28.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/img_eyecatch28.jpg?w=448&ssl=1","水上彩子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/gp28-profile.png","出身地：神奈川県大和市\u003Cbr />\r\n職歴：NPO法人（2年半）、認可保育園（5年）、現在の認可保育園（13年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：3年目\u003Cbr />\r\n愛読書：ジム・コリンズ 『ビジョナリー・カンパニー』\u003Cbr />\r\n趣味：生き物の飼育\u003Cbr />\r\n日課：犬の散歩、読書",[4550,4551],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4553,"title":4554,"date":4555,"content":4556,"category":3307,"slug":4557,"mainVisual":4558,"mainTag":3310,"subTags":4559,"eyeCatchImage":4560,"eyeCatchImageSmall":4561,"authors":4562},7331,"【お誕生日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-05-21T16:13:54","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>お誕生日のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"プレゼントのイラスト【お誕生日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">プレゼントのイラスト【お誕生日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-birthdayillust-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"キラキラのイラスト【お誕生日】\" 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust-13.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-birthdayillust-13\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"クラッカーのイラスト（緑）【お誕生日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">クラッカーのイラスト（緑）【お誕生日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust-11.png\" 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\">▼【1~12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/12c977e42a0b6303b53438980ff54f78-e1747813257232.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【1~12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-birthdayillust","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdayillust.png?w=448&ssl=1",[4563],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4565,"title":4566,"date":4567,"content":4568,"category":3307,"slug":4569,"mainVisual":4570,"mainTag":3310,"subTags":4571,"eyeCatchImage":4572,"eyeCatchImageSmall":4573,"authors":4574},7329,"【お誕生日編①】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-05-21T16:11:16","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>お誕生日の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdaytext_01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「お誕生日会」の文字イラスト（風船）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「お誕生日会」の文字イラスト（風船）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdaytext_01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-birthdaytext_01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdaytext_02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「おたんじょうびかい」の文字イラスト（風船）\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「おたんじょうびかい」の文字イラスト（風船）\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdaytext_02.png\" 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./decoration_item -->\n\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>お誕生日の関連イラスト\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-birthdayillust/\">▼【お誕生日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/d0876ebc83eea67f5290e332938f1fae.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【お誕生日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-monthlybirthday/\">▼【1~12月お誕生日会編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/d482937ffe7cd5118474f7e9e085250c-e1747813229936.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【1~12月お誕生日会編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-month/\">▼【1~12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/12c977e42a0b6303b53438980ff54f78-e1747813257232.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【1~12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-birthdaytext","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdaytext-1.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdaytext-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-birthdaytext-1.png?w=448&ssl=1",[4575],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4577,"title":4578,"date":4579,"content":4580,"category":3100,"slug":4581,"mainVisual":4582,"mainTag":3386,"subTags":4583,"eyeCatchImage":4584,"eyeCatchImageSmall":4585,"authors":4586},7371,"「保育AI」のあるべき姿とは？ 〜とりんくが考える、子どもの未来を広げるためにAI写真ができること〜","2025-05-16T14:40:50","\u003Cp>「子どもの写真がきっかけで家族の会話が増えた」「保育士の写真の選別・仕分け、撮影が大幅に軽減された」──。保育現場にそんなうれしい変化をもたらしているのが、画像認識技術を用いた保育施設向けのAI写真サービス「とりんく」です。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなとりんくが、2024年12月にコドモングループに加わりました。今回は、代表取締役の山中と開発をリードするプロダクトマネージャーの若狭に、保育におけるAI写真活用の意義や今後の展望について聞きました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「AI技術で社会課題を解決したい」──異業種から保育業界へ飛び込んだ理由\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── まずはお二人のこれまでのキャリアについて教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>私は新卒でIT企業のDeNAに入社し、営業、マーケティング、エンジニアなど、さまざまな職種に携わってきました。スマートフォン向けゲームのプロデューサーやタクシーの配車アプリなど、幅広い分野のサービス開発に関わる中で、「ユーザーを楽しませる」だけではなく、「課題を解決する価値提供」がしたいという思いが強くなり、AIベンチャーのエクサウィザーズに転職しました。\u003C/p>\n\u003Cp>当時（2020年頃）は、AIの精度もまだ低く、実用化の可否も不透明でした。でも、それがむしろ「自分の頑張り次第で社会に広められる可能性がある」チャンスだと感じたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私は、\u003Cstrong>「子どもたちが本当の『好き』に出会える世界をつくりたい」\u003C/strong>という思いで2020年からプロジェクトとして取り組んでいたmeepaを、2023年に兼業で法人化しました。その中で、保育現場をもっと深く理解しなければサービスを成長させるのは難しいと感じていたところ、エクサウィザーズからとりんくの事業責任者のオファーをいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>とりんく参画後、魅力的なプロダクトに加え、高い専門性と人間性を持って現場の課題に真摯に向き合うチームと出会いました。「ここなら本気で保育の未来に貢献できる」と感じて、どんどんとコミットメント度合いを高めていくうちに、2024年12月のコドモングループ入りのタイミングで、とりんくの代表に着任することになりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「撮影は楽しい｡でも､その後が大変」現場の声から見えてきた本当の課題\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── とりんくが生まれたきっかけをうかがえますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>最初は、定点AIカメラを活用してよい写真を自動で撮影・選別できるカメラを使った事業を立ち上げよう、という技術主導の発想からスタートしました。\u003Cbr />\nどの業界がAIカメラとの親和性が高いのか、いくつか実験を進める中で、室内が明るく撮影者と被写体との距離が近い保育園はAIカメラと技術的な相性がよいことが見えてきたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>しかし実際に、複数の保育園に定点AIカメラを設置させてもらい実証実験を進める中で、定点カメラの設置や運用にはさまざまな課題があることがわかってきました。たとえば、カメラの設置自体が大変だったり、設置することで園の美観を損ねたり、画角が固定されてしまうためにいつも似たような写真になってしまうことなどです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09260-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09260-1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>そこから会社としても方針を転換し、AIカメラに固執せず、保育課題にしっかり向き合ってサービス提供することに決めました。AIで解決すべき「保育現場にとっての課題は何なのか」を改めて見つめ直したんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー改めて保育現場に向き合う決心をされたのですね。具体的には、どんな課題が見えてきましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>撮影後の写真の整理が現場の負担になっていることがわかってきました。先生たちに話をうかがうと、\u003Cstrong>写真撮影自体は楽しんでいる方が多かったのですが、撮影後の写真の選別・管理の負担が大きく、それが撮影控えにつながっている\u003C/strong>施設もあると知りました。「撮るのは楽しい。でもそのあとの写真の『整理』が大変」という本質的な課題に気づきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>これは大きな転換点だったと思います。「AIで写真を撮る」から「AIで写真を整理する」へ。プロダクトの方向性が大きく変わった瞬間でした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>そうですね。写真の選別、仕分け、販売準備、個人情報への配慮など、写真販売の裏側の作業はとても煩雑です。楽しく撮った写真も、管理の負担を考えると、なかなか撮れなくなってしまう……。そんな悩みを抱える先生がたくさんいらっしゃいました。\u003C/p>\n\u003Cp>だからこそ、撮影は先生にお任せし、その後の管理をAIで徹底的にサポートする。そこに大きな価値があると感じました。\u003C/p>\n\u003Ch2>「とりんくの写真を通じて子どもとの会話が増えた」の声に涙\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── 現場での反応はいかがでしたか？ 特に印象的だったエピソードがあれば教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>ある保育園が保護者向けに実施した、とりんくについてのアンケート結果を共有してくれたんです。そこで、9割近い保護者の方が「とりんくの写真を通じて子どもとの会話が増えた」と回答されていて、泣くほどうれしかったです（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>実は、とりんくというサービス名には、\u003Cstrong>「子どもとつながる（リンクする）」\u003C/strong>という意味があるんです。アンケートでは、「『今日何したの？』と聞いても答えてくれなかった子が、写真を見ながらだとたくさん話してくれる」「お友だちの名前を教えてくれた」「お父さんも会話に参加するようになった」などの声をいただいて、まさに「とりんく＝つながる」だと感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私は、ある園長先生から聞いた忘れられないエピソードがあります。その園では「不適切保育のニュースを見て不安だったけど、とりんくで送られてくる写真を見て安心した」という声が保護者からあったそうなんです。\u003Cbr />\nそれまで私たちは、写真にまつわる業務負担を減らすことができるのがとりんくの最大の価値だと思っていました。ただこの話を聞いて、それだけでなく、\u003Cstrong>写真が保護者の安心や園への信頼につながり、保育者にとっても働きやすい環境が生まれるという好循環が実現できる\u003C/strong>と強く感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── お二人が、特に思い入れのある機能や技術があれば教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>やはり「AIによる写真のスコアリング」ですね。子どもの写り具合や表情、構図などをAIが自動で評価して、いい写真を選んでくれる機能です。園児の顔を判別して、ひとりずつスコアリングできるのは、保育業界だけでなく、一般的にもまだ珍しい技術だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは「自動レタッチ」機能です。逆光や暗所で撮影された写真も、自動で明るく補正してくれます。iPod touchなど、画質があまりよくない端末でも、販売できるレベルの写真が撮れるようになったのは大きな成果です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私もスコアリングには強い思い入れがあります。この機能があるからこそ、写真販売事業者さんにも「とりんくと一緒に取り組みたい」と言っていただけることが多いです。保育者・販売者・保護者、すべての関係者にとってメリットがある機能だと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09308-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09308-1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>なぜコドモングループに？──グループ入りの決断と、その裏にあった想い\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── とりんくにたくさんの強みがあるなかで、コドモングループにジョインすることになった背景を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>とりんくを今後さらに大きく成長させ、よりよいものにしていくには、「非連続的な成長」が必要だと感じていました。グループ入り前も、おかげさまで年間200〜300施設のペースで利用いただく施設は増えていたものの、目指していたのは年間2,000〜3,000施設の新規導入でした。10年かけて少しずつ……という道のりではなく、もっとスピード感を持って広げ、より多くの施設で活用いただくためには外部の力が必要だと考えていました。\u003C/p>\n\u003Cp>とりんくの親会社だったエクサウィザーズはAIに強みがあり、さまざまな業界への横展開を進めていましたが、保育業界に特化した知見やネットワークは持っていませんでした。とりんくをより多くの保育施設に届け、価値を提供していくためには、業界での知見がありプロダクトとして顧客基盤を持っている会社と連携するのがいいのではないかと思い、自然とコドモンにたどり着きました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── では、グループ入りが決まったときのお気持ちは、いかがでしたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>私はもう、素直に「嬉しい！」という気持ちでした。4年ほど前に、たまたま「Clubhouse」というSNSで、代表の小池さんが若手保育者の方々と対話しているのを聞いたことがあったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>その中で、「“営業”ではなく“普及”」であるとおっしゃっていて。「導入してもらうこと」をゴールに置くのではなく、その先で「使ってよかった」と思ってもらうところまでを見据えてサービスづくりしているんだと感じました。\u003Cstrong>コドモンが単なるツール提供にとどまらず、本気で保育業界の変革を担おうという強い使命感\u003C/strong>が伝わってきて、深く感銘を受けました。\u003C/p>\n\u003Cp>だから今回、「志ある仲間」であるコドモンと一緒に歩めること、とりんくの技術がより多くの子どもたちに届く未来を描けることに、大きな期待と喜びを感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── そう言っていただけてうれしいです。山中さんはいかがですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>僕も同じ想いです。代表の小池さんには、meepaとして採択された経済産業省のプログラムでお世話になりました。また執行役員の足立さんと一度、保育施設への普及活動について1時間ほどお話させてもらったことがあって。そのときの話が本当に背筋の伸びる内容で、\u003Cstrong>「自分たちはもっと保育業界について考えなければいけない」\u003C/strong>と強く感じさせられました。その後、「この視点を自分たちのサービスにどう活かせるか？」と試行錯誤していました。\u003C/p>\n\u003Cp>なので今回、一緒に仕事ができることが本当に嬉しいですし、保育ICTの未来を本気で考えている仲間と手を取り合えることが、いまの自分の大きなモチベーションのひとつになっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>私もです。特に「普及の担い手でありたい」という考え方に共感していたので、同じ方向を向いて取り組めることが、何より心強いです。\u003C/p>\n\u003Ch2>学びや個性を可視化し、子どもの人生を変える\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── AIで解決したい、具体的な保育業界の課題についてもうかがえますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私は「保護者も保育士も余裕がない」ことが大きな課題だと感じています。その「余裕」を作るのがAIの役割だと思っています。子どもが何に興味を持ち、何を感じているのか。小さな変化に気づくための余裕をどうすれば生み出せるのか、そこにこそ技術が貢献できると考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>そうですね。写真関連の課題でいうと、最も大きいのは「写真の共有頻度が少ない」という点です。仮に先生たちがもっと気軽に毎週、できれば毎日写真を共有したいと考えていたとしても、それが実現できていないのは、写真の管理作業が煩雑だからです。\u003C/p>\n\u003Cp>とりんくがその負担を限りなくゼロに近づけることができれば、\u003Cstrong>「撮るだけで保護者に写真が届く」\u003C/strong>世界が実現できるはずです。そこから生まれる親子の会話、施設への信頼、さらに写真販売による収益が新しいスマートフォンの購入などの環境整備につながる──。そんな好循環を描いていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>── 今後、とりんくが実現していきたいことについて教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>とりんくの価値や可能性を、コドモンというプロダクトを通して業界全体に広めていきたいと考えています。とりんくの画像データと、コドモンのテキストデータを組み合わせることで、子どもへの理解を深め、保育者や保護者がより早く、本質的に子どもを理解できるよう、価値を高めていきたいです。コドモンと協力して新たな事例をつくり、日本の保育業界を支える存在になりたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>若狭：\u003C/strong>そのための第一歩として、まずは「どの施設でも、当たり前に写真を保護者と共有できる世界」を実現したいです。連絡帳、写真販売、ドキュメンテーションなど、コドモンのサービスと連携しながら、撮るだけで「共有が完了する」未来をつくっていきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私たちの最初の目標は「写真の整理と共有」でした。次のステップは、「子どもの様子をAIが言語化する」ことです。たとえば、写真から「この子はコマを回すことに興味がある」「風と凧の関係性を学んでいる」といった具合に、\u003Cstrong>それまで見えていなかった子ども一人ひとりの学びや個性を見える化することで、保育者や保護者の子どもへの理解が深まり、その先でその子の人生が変わる可能性もあるのではないか\u003C/strong>と考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09245-1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09245-1.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンのAIの取り組みについてはこちら＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoiku-ai/\" title=\"あるべき姿から考える「保育AI」\">あるべき姿から考える「保育AI」\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/hoiku-ai_interview_MV2-1-1.jpg",[3386,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/hoiku-ai_interview_MV2-1-1.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/hoiku-ai_interview_MV2-1-1.jpg?w=448&ssl=1",[4587,4591],{"title":4516,"name":4588,"image":4589,"detail":4590},"山中 健太郎（やまなか けんたろう）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09350-2.png","株式会社とりんく代表取締役。外資コンサルを経て、2023年に株式会社エクサウィザーズへ入社し、子会社の株式会社VisionWiz（現とりんく）取締役に就任。2024年12月より現職。2023年2月に株式会社meepaを創業し、現在も同社代表取締役を兼任。",{"title":4516,"name":4592,"image":4593,"detail":4594},"若狭 達也（わかさ たつや）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/DSC09350-1.png","株式会社とりんく プロダクトマネージャー。慶應義塾大学法学部政治学科卒業後、ECモールの営業、海外航空券予約サイトのWebマーケティング、スマートフォンゲームのサーバーエンジニア・分析・企画を担当。2020年にエクサウィザーズに入社。",{"id":4596,"title":4597,"date":4598,"content":4599,"category":3100,"slug":4600,"mainVisual":4601,"mainTag":3116,"subTags":4602,"eyeCatchImage":4603,"eyeCatchImageSmall":4604,"authors":4605},7352,"＜園長会についてのアンケート＞園長会運営における課題の第1位は「会議の活性化」38.2％～情報共有の場として活用されている一方、活発な意見交換が難しい場合も～","2025-05-14T14:35:57","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設等を対象に、園長会についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年3月17日(月)～3月19日(水)\u003Cbr />\n・回答数：361件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊園長会の運営主体としては「管轄の自治体（市区町村）」が最も多く59.3％。役職経験者は28.9％。\u003C/p>\n\u003Cp>＊園長会の開催頻度は、「毎月1回」が53.2％、ついで「2〜3か月に1回」が21.3％という結果に。参加する人の83.5％は「園運営や行事に関する情報交換・共有」が目的と回答。\u003C/p>\n\u003Cp>＊取り扱っている内容、1位は「行政からの通達・情報共有」（91.3％）。取り上げてほしいテーマとしては「制度変更の解説」や「職員育成」があげられた。\u003C/p>\n\u003Cp>＊運営に関して課題に感じていること、1位は「会議の活性化」（38.2％）。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長会の頻度は「月に1回」が半数越え\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img1.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img2.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>参加できる園長会の開催頻度は「毎月1回」が53.2％と、半数を超えました。続いて多い順に「2～3か月に1回」「半年に1回」「1年に1回」という結果になりました。なかには月に数回園長会が開催されるという回答もありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会への参加率「毎回参加」「ほとんど毎回参加」が9割以上\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img3.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>園長会への参加率を聞いたところ、9割以上の方が「毎回参加」「ほとんど毎回参加」と回答していました。\u003Cbr />\n多くの園長が園長会を重要な情報交換・研修の場として認識し、積極的に参加していることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>参加している園長会は自治体主催が約6割　複数の園長会への参加者も多数\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img5.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img6.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>園長会の主催者を尋ねる質問では、「管轄の自治体（市区町村）」という回答が約6割にのぼりました。そのほか「保育・教育関連団体」主催という回答は40％を超える結果になりました。複数の園長会に参加されている方も多くみられました。\u003Cbr />\nまた、その他の回答の中には、宗教に関わる園長会や地域ごとの協議会などもあり、多様な主催者が存在することがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会参加の目的は「園運営や行事に関する情報交換・共有」が最も多い結果に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img7.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img8.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>園長会への参加目的として最も多かったのは「園運営や行事に関する情報交換・共有」で83.5％でした。複数選択をしている人も多く、上位4つについてはいずれも半数以上の人が「園長会に参加する目的」として考えていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Cp>また、その他の回答のなかには、行政からの通達や連絡事項の確認などを重視する意見が多く見られました。\u003Cbr />\n園長会は園同士の情報交換や学習の場としてだけでなく、行政との連携・情報共有の場としても重要な役割を担っていることがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>不参加の理由は「日程が合わない」が7割弱\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img9.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>園長会に参加しない理由としては「日程が合わない」が最多で、68.9％でした。園内の人員が足りていない場合や園の行事とかぶってしまった場合など、やむを得ず欠席されている方が多い印象です。\u003Cbr />\n一方で「基本的に参加している」という人もおり、「年間計画として事前に予定が分かるので必ず参加している」という回答もありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会では「行政からの通達・情報共有」が最も多いテーマ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img11.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>園長会でよく取り上げられているテーマとしては「行政からの通達・情報共有」が91.3％と最多の回答となりました。施設運営において制度の変更などは大きく影響を及ぼすものとなるため、多くの園長会で取り上げられていると考えられます。\u003C/p>\n\u003Cp>そのほかに「園運営上の課題」「保育園運営で困っていること、わからないことを情報共有している」という回答もあり、園長会では施設運営についてもテーマになっていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会で取り上げてほしいテーマは「制度解説」「職員育成」など多岐にわたる\u003C/h3>\n\u003Cp>園長会で取り上げてほしいテーマについて質問したところ、「こども誰でも通園制度のような制度変更の際の解説」「公定価格や処遇改善等、経営に関わる内容の詳細や行政説明等」など、制度や運営に関する具体的な要望が多くありました。\u003Cbr />\nまた、別のテーマとしては「パワハラ等の研修」「マンネリ化しやすい職員研修や避難訓練等の企画・内容」「リーダーの在り方・チーム創り」「職員育成」など、研修や人材育成に関する要望も多く見られました。\u003Cbr />\nこれらのことから、園長会に対して、多岐にわたるテーマでの情報共有や研修の機会、行政との連携強化、制度や運営に関する具体的な情報提供などが求められていることがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会での役職経験は3割未満\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img15.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img16.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>過去に園長会で役職を経験したことがある人は28.9％という結果でした。主催側で園長会を経験することは多くないことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長会の課題　最も多く挙げられたのは「会議の活性化」\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img17.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/report9_img18.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>園長会運営の課題では、「会議の活性化」に課題を感じている人が38.2％ともっとも多い結果になりました。「経験の長い園長の前で意見や質問が非常に言いにくい」という声もあり、意見を交わすことに課題を抱えている園長会もあることがわかります。\u003Cbr />\nまた、園の規模によって必要な情報や制度への対応方法が異なることもあるため、「保育園の規模や環境の近い園同士で集まる場を設けてほしい（認定こども園と小規模園を分けてほしい）」という意見もありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>▼連載企画「となりの園長会」のご紹介（2025年8月追記）\u003C/h3>\n\u003Cp>本アンケートの結果を受けて、コドモンでは2025年8月より先進的な園長会の取り組みを紹介する取材記事「となりの園長会」を開始しました。\u003Cbr />\n第一回目は、50年以上の歴史を誇り市内100園以上が加盟する大規模な園長会「浜松民間保育園長会」。同会の会長を務める、入野こども園 園長の中村勝彦さまにお話をうかがいました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/tonarino_principalsmeeting_1/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">「となりの園長会」記事を読む\u003C/a>\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_9\">https://www.codmon.com/column/report_9\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号 五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2025年2月時点で、全国約21,000施設、職員約43万人が利用。全国632の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003C/p>\n\u003Cp>◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_9","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/MV_report_9.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/MV_report_9.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/MV_report_9.png?w=448&ssl=1",[4606],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4608,"title":4609,"date":4610,"content":4611,"category":3307,"slug":4612,"mainVisual":4613,"mainTag":3310,"subTags":4614,"eyeCatchImage":4615,"eyeCatchImageSmall":4616,"authors":4617},7290,"【1〜12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-05-01T17:08:59","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>1月〜12月の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「1月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「1月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「2月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「2月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「3月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「3月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「4月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「4月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「5月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「5月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「6月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「6月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-06.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「8月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「8月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-08.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-08\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「9月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「9月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「10月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「10月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「11月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「11月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-month-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「12月」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「12月」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/05/illustration-library-month-12.png\" class=\"decoration_download\" 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alt=\"【お誕生日編①】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-birthdayillust/\">▼【お誕生日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/d0876ebc83eea67f5290e332938f1fae.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【お誕生日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-month","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-month-1.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-month-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-month-1.png?w=448&ssl=1",[4618],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4620,"title":4621,"date":4622,"content":4623,"category":3307,"slug":4624,"mainVisual":4625,"mainTag":3310,"subTags":4626,"eyeCatchImage":4627,"eyeCatchImageSmall":4628,"authors":4629},7250,"【1〜12月お誕生日会編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-05-01T17:07:43","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>お誕生日会の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「1月お誕生日会」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「1月お誕生日会」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-01.png\" 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\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-monthlybirthday-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「7月お誕生日会」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「7月お誕生日会」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-07.png\" 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loading=\"lazy\" alt=\"「11月お誕生日会」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「11月お誕生日会」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-monthlybirthday-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「12月お誕生日会」の文字イラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「12月お誕生日会」の文字イラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-monthlybirthday-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-monthlybirthday-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>お誕生日の関連イラスト\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-month/ \">▼【1〜12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/12c977e42a0b6303b53438980ff54f78.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【1〜12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-birthdaytext/ \">▼【お誕生日編①】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/0b48233917d0f9fe0f03cec3b0b373b6-e1747813191111.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【1~12月文字イラスト編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-birthdayillust/ \">▼【お誕生日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/d0876ebc83eea67f5290e332938f1fae.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【お誕生日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-monthlybirthday","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-monthlybirthday-1.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-monthlybirthday-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/illustration_library-monthlybirthday-1.png?w=448&ssl=1",[4630],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4632,"title":4633,"date":4634,"content":4635,"category":3100,"slug":4636,"mainVisual":4637,"mainTag":3148,"subTags":4638,"eyeCatchImage":4639,"eyeCatchImageSmall":4640,"authors":4641},7277,"園長先生の負担を減らしたい！ 5分で学べる基礎研修「自学自習モード」ができるまで","2025-05-01T13:34:18","\u003Cp>2024年3月にリリースし、現在3,000以上の施設で8,000人以上の職員のみなさまにご利用いただいている、オンライン基礎研修サービス「\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/training/\" title=\"基礎研修（自学自習モード）\">基礎研修（自学自習モード）\u003C/a>」（以下、自学自習モード）。スキマ時間を使って、すべての職員が「必要な知識」と「自ら学ぶ姿勢」を身につけるためのサービスです。今回は、サービスの発案者である執行役員 兼 普及推進部ゼネラルマネージャーの足立賢信と、ディレクションを担当したマーケティンググループの鈴木真理子に、自学自習モード誕生の裏話と今後の展望を聞きました。\u003C/p>\n\u003Ch2>はじまりは「園長先生の研修負担を減らしたい」という想いから\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー自学自習モードが生まれたきっかけを教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>始まりは2022年の秋ごろ、\u003Cstrong>園長先生の負担が少ない形で、職員の方が自ら学ぶ状態をつくれないか\u003C/strong>と考えたところからでした。\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"コドモンカレッジ\">コドモンカレッジ\u003C/a>（保育の質向上・学びの機会創出を支援する無料オンライン研修事業）をご案内していく中で、それまでの研修形態では解決できない課題があることが見えてきました。それは、研修における園長先生の負担の大きさです。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンカレッジを活用している施設の先生方にヒアリングをしたところ、活用が進んでいるかどうかは「園長先生がどれだけ研修準備に時間や手間をかけられているか」に比例する傾向がありました。職員が研修を受けるために、こまめに受講を呼びかけたり、シフトの調整をしたり。また職員が学んで問題がない内容なのか、事前に自分で研修動画を見て確認してから共有したり……。とにかく園長先生が研修環境を整えるためにありとあらゆることをやっていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Cp>それだけ手間をかけてでも職員に学んでもらいたい想いがある一方で、多くの園長先生は他の業務もあり、忙しい中でそこまで手がまわらないのも現実。結局、職員任せになってしまうと、一部の意識の高い職員以外は、研修の受講が思うように進まない状態にあると知りました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー多忙な園長先生にとって、研修が大きな負担のひとつになっていたのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>そうなんです。この園長先生の負荷が高い状況をなんとかできないかと思っていたとき、たまたま介護施設の職員に研修サービスを提供している会社の方と話す機会があったんです。その方が「短時間で学ぶ『マイクロラーニング』と呼ばれる研修手法をオンラインで提供することで、忙しい介護職員さんにもたくさん研修を受けてもらってます」と言うのを聞いて、「これだ！」と思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>マイクロラーニングの効能を調べたところ、ベネッセさんの研究で一度に長時間学ぶよりも、短時間に区分けして勉強した方が学びの定着率も高いことがわかりました。そこで、その会社さんにご相談したところ、快くOKをいただいて、保育園・幼稚園・こども園・学童の職員の方向けに同じようなマイクロラーニングを提供できるサービスをつくろうということになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>足立さんから話を聞いて、実際に介護施設向けに提供されている研修サービスをさわらせてもらったときは「なんだか、おもしろそう！」と思いました。それまで施設にヒアリングをする中で、研修実施はすごく大変そうな印象がありましたし、私の子どもも保育園に通っているので、職員の方の多忙さは日頃から感じていました。もし5分で受けられる研修があれば、忙しい先生たちにも負担なく受けていただけるかもしれない、と可能性を感じました。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士メンバーの意見を受けて、テーマは「どの施設・職員にも必要な基礎的な領域」に\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー扱う研修テーマは、どのように決めたのですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>マイクロラーニングで提供する研修内容としてどんなテーマを扱うかはすごく悩みました。なぜなら保育は正解がひとつではなく、施設によってそれぞれの方針があるからです。施設ごとに正解が異なる研修テーマを扱うと、これまでのように園長先生が自園に合うか、問題がないか、職員共有前に事前チェックする手間が必要になってしまいます。それでは園長先生の負担は減りません。そこで、事前チェックが必要なく、かつ職員の方たちに学んでもらった方がいいテーマってなんだろう？ と考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>テーマ選びでは、コドモンカレッジを運営する元保育士のメンバーの意見がすごく参考になりましたよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>そうでしたね。コドモンで働く\u003Cstrong>元保育士のメンバーたちに相談する中で出てきたのが、衛生管理や安全面、 社会人としてのマナーなど、すべての保育にまつわる人が学んでおくべきテーマを扱うのがよいのでは？\u003C/strong> という案でした。特に衛生管理などは、コロナが流行したことでだいぶやり方も変わりましたし、法令・人権についても、厚生労働省の「保育所保育指針」が数年に一度変わるので、都度、認識をアップデートする必要もありますし……。 \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーどの施設でも変わらない、基礎的な部分を扱うことにしたのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>はい。こういう必ず抑えておくべき基礎的な知識って、教える側からしても教わる側からしても、正直、学んで楽しいジャンルではないと思うんです。でもやっぱり、こども施設の職員だったらどこで勤務するにしても、全員が共通認識として押さえておきたいところでもあります。だとしたら、基礎的な研修ジャンルに的を絞ることで、「園長先生の研修にまつわる負担を減らせるのではないか？」「 私たちが関わることで、職員の方が自主的に学びたいと意欲が湧くような環境づくりができるのではないか？ 」と考えたわけです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー社内の理解はすぐに得られたのですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>鈴木さんは「おもしろそう」と言ってくれましたが、当時周りに共有したときは「正直、ちょっとイメージが湧きません」「それ、本当にニーズあるんですか？」といったリアクションが多かったです。小池さん（コドモン代表）からは、「いったんお客さまに話してみて、もし本当に求めている方が多いのであれば、つくってみましょう」と言ってもらえました。私自身、介護施設さんでうまくいった研修が、そのまま保育施設で受け入れられるのか、またこの研修ジャンルで大丈夫なのかは不安だったので、全部で20施設ほどに直接ご案内をさせていただきました。 \u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー実際に話してみて反応はどうでしたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>やはり従来の研修では「職員に声がけするのが大変」とか、「事前に全部自分で見てからなので、研修準備は時間がかかる」といった声が多かったです。もし職員が自主的に学んでくれる形になればすごくいいし、特にどの職員でも絶対に必要な基礎的な領域を研修テーマに扱ってくれるのはすごく有難いです、と言っていただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>私もヒアリングしていく中で、「まさしくそこ！保育の本丸ではなく基礎の部分の徹底なんです！」って言ってくださる施設さんがたくさんありました。\u003Cstrong>新人研修はもちろん、実は「ベテランの先生にこそぜひ受けてほしい内容」だと言っていただけた\u003C/strong>のがすごく印象的でした。保育業務における基準や常識は変化が大きいので、久しぶりに保育現場に戻ってきたブランクがある先生こそ、今の基礎知識の習得が必要だと聞いたとき、これは喜んでいただけそうと思いました。全体的にすごく好意的な声が多かったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img02-1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>そうですね。お客さまの反応から手応えを感じ、2023年秋ごろに自学自習モードの開発を始めることが本格的に決まりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>1研修5分〜。スキマ時間にいつでもどこでも受講できる\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーサービスを開発するうえで、特にこだわった点を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>一番は研修動画を短時間で受講できるようまとめたことです。ひとつの研修を5分から10分の短時間でつくっているので、大きなシフト調整をしなくても、少し時間が空いたので……といった保育のスキマ時間にも受講いただけます。研修の内容面については、基礎領域はあまりおもしろがって学べるジャンルではないからこそ、少しでも楽しんで受講いただくために何ができるか？ というところは意識していました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>そうですね。\u003Cstrong>「研修への抵抗感がなくなる内容・デザイン」は、開発チームとも一番大事にしていたポイント\u003C/strong>です。レベルの切り替えボタンひとつとっても、思わず押したくなるような遊び心のある見た目になるよう工夫しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img08.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（自学自習モードのレベル切り替え画面。イラストも多くポップな印象）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>例えば、楽しんで学んでもらうための工夫のひとつとして、レベルアップの演出があります。当初は、ひとつのレベルをクリアしたときに表示されるお祝いの画面も、無音だったんです。そのままでも十分お祝い感はあったのですが、チームで話しているときに、誰かが「これ、お祝い感がある音を出してもいいのかも？」と言い出したんです。それで、みんなでいろんな音を聴き比べて、最終的に「先生たちが一番喜ぶのはこれなんじゃないか」となったのが、子どもたちが「わーい！」とはしゃぐ声でした。レベルをクリアするたびに、子どもたちが盛り上げてくれますので、それはぜひみなさんに聞いてみてほしいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img06.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（パソコン版のクリア画面。スマホ版では、合格を祝う子どもたちの歓声が流れる）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>あとは、\u003Cstrong>端末の台数が足りない施設でも気軽に受講いただけるように、私物のスマホからアクセスしてもらえるような環境を用意しました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>自学自習モードができる前は、コドモンカレッジはパソコンからしか視聴できなかったんです。でも今回、職員の方が受講しやすいように、私物のスマホからでもセキュリティ上問題なく、研修だけにアクセスできる専用ログイン画面をコドモン本体とは別に新たに制作しました。利用者が抵抗感なく、スマホでどこでも使えるようにと意識してつくっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>あと、園長先生向けの開発でいうと、\u003Cstrong>都度職員に研修を受けたかを確認しなくても、「誰がどれだけ学んだか、進捗状況がひと目でわかる管理画面」\u003C/strong>をつくりましたよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>そうですね。この管理画面も施設外で個人情報が見れないようにIPアドレス制限をかけている施設についてはそこに対応できる形をとり、セキュリティ面もクリアにしました。実は今回、外部の開発会社さんの力もかりながら制作したんです。社内外の調整は、大変なこともありましたが、どの施設でも安心して使っていただくためにこだわったポイントです。\u003C/p>\n\u003Ch2>ブランクがある先生にも、今の時代に合った保育観に切り替えてもらえた\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー実際に自学自習モードをリリースしてみて、いかがですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>おかげさまでリリースから8か月で、すでに3,000施設以上・8,000人超の職員の方に使っていただいています。できるだけ多くの施設様に使っていただきたかったので、コドモン利用施設であれば、追加料金なしにどこでも使える基本サービス「コドモンベーシック（月5,500円〜）」の料金内で使っていただけるように設定しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー利用施設のみなさんの反応はいかがですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：「職員が自主的に学ぶようになった」とか「互いに声を掛け合って学ぶ姿に感激した」\u003C/strong>とか、嬉しいお言葉をたくさんいただいています。あとは、監査の際に行政の担当者に自学自習の管理画面を見せたところ、「もうこんなに進められてるんですか？ 職員研修ばっちりですね！」と言われた、という話もすごく嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>ある施設の園長先生が、「職員一人ひとりが、一次情報として研修での学びを得られるようになった」と言ってくださったのが印象的です。外部研修だと、施設から1人しか参加できないことも多いので、他の職員は伝聞形式でしか内容を学べなかったそうなんです。\u003Cbr />\nさらにその後、自学自習モードを受けた職員の方が、短時間の研修だと物足りなさを感じて、自主的にコドモンカレッジの60分動画を視聴する動きも生まれたと聞きました。\u003Cstrong>「自学自習モードを使い始めたことで、学びへの抵抗感がなくなった」とおっしゃっているのを聞いて……涙が出るくらい嬉しかったです！\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>「どうしたら研修への抵抗感を減らせるか」は、自学自習モードをつくる上でずっと意識していたことだから嬉しいですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>本当にそうですね。\u003Cstrong>自学自習モードを受けることで、新たに職員間のコミュニケーションが生まれた\u003C/strong>というお話もありました。「これ受けた？」「どうだった？」といった会話って、多分、職員全員が同じものを見ているからこそ生まれる会話だと思うんです。先生たち同士で意見交換しながら、楽しく学んでもらえる研修になっているのだと感じて、やってよかったと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>ブランクがある年長者に対して、過去と現在の保育の違いをどう伝えるか、苦心していた園長先生が\u003Cstrong>「自学自習モードを受けてもらうことで、今の時代に合った保育の考え方に切り替えてもらえてとても助かっている」\u003C/strong>と言ってくださったのも、嬉しかったですね。\u003Cstrong>自学自習モードは受講する職員数に上限がないので、保育補助の方やパートの方など雇用形態や職種に関わらず、こども施設の職員すべての方に見ていただくことができる\u003C/strong>んです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>健康診断感覚で、毎年受講を。知識をアップデートするきっかけに\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今回、施設の困りごとを起点とし、ヒアリングを重ねながらサービスを形にする、非常にコドモンらしいものづくりの姿勢を感じます。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>そうですね。\u003Cstrong>実は、自学自習モードの大元になったコドモンカレッジも、現場の保育者の方々の声から生まれたサービス\u003C/strong>なんです。数年前「クラブハウス」という音声SNSが流行ったとき、コドモン代表の小池さんが保育者の方たちが集まるルームに参加したそうなんです。そのとき、参加者の方から「コロナの流行で、研修する場所がなくなってしまいました。なんとかなりませんか、コドモンさん」と、言われたことがきっかけで、すべての保育者が場所や時間にとらわれず、オンラインで学べる研修を提供できないか？ と考えてつくったサービスがコドモンカレッジなんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>すごくコドモンっぽいエピソードですよね。常に施設の声をベースにものづくりをするコドモンの姿勢には、私もすごく共感しています。保育現場には、まだ解決策が見えていない困りごとがたくさんあると思うので、施設の方の声を大切にしながら、どんどん新しいアイデアを出していきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>鈴木さんは前職までは、他社から依頼を受けてサービスを開発する受託会社で勤務していたんですよね。コドモンに転職後、自社サービスに携わるようになって何か変化はありましたか？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>受託の会社でサービスをつくっているときって、「つくって終わり」だったんです。そのあとの集客方法や、機能改善を私が考える必要はありませんでした。だから今は、\u003Cstrong>どうしたら自学自習モードをよりよくできるか、いろんな人の声を聞きながら「ああでもないこうでもない」と考え続ける日々が、すごく楽しい\u003C/strong>です。こうした体験は、私にとってははじめてのことで、これまでのつくって終わりからもう一歩、思考が深くなったような気がしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今後、どんな施設に自学自習モードを使ってほしいですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>職員が自主的に学んでくれる職場環境をつくりたい場合はもちろん、職員間で知識量や知識の定着に差があるなと思う園長先生には、ぜひ使っていただきたいです。保育観がどんどん変わるこの時代、施設内だけで最新の情報をアップデートし続けるのはとても大変だと思います。\u003Cstrong>自学自習モードは、最新の情報に合わせて随時内容を更新するので、健康診断のような感覚で、毎年受け直して基礎を学んでいただく\u003C/strong>のもよいのかなと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>「研修時間が足りない」という意識がある施設の方にこそ、一度使ってみてほしいです。おこがましいですが、私たちとしては、研修を少しでも楽しんでいただきたい、抵抗感を下げて先生同士が学び合える環境を整えたい、という想いでつくっているので、どんなものなのか一度試してみていただけたら嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>最近、新たに「手遊び」というテーマを追加しました。まずはこういったとっつきやすいテーマから見ていただいて、慣れたら広げていただくのもありですよね。あとは\u003Cstrong>「正解がよくわからない」「職員によって考え方や意見が割れる」とたくさんの方からご相談いただく「児童の発達支援」も、最近加わったテーマのひとつ\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img07.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（渋谷区子ども発達相談センター チーフアドバイザー / 公認心理師 市川奈緒子先生の講義より）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>年々、支援の対象になるお子さんも増えてきていると聞いています。まずはベースとなる知識や職員間の共通認識を揃えるために、自学自習モードを活用していただけたら嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー最後に、今後の目標を教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木：\u003C/strong>自学自習モードについていえば、職員の方の学びへのモチベーションを上げるための機能はもう少しつくり込んでいきたいです。勉強って、強制されるとやりたくなくなるじゃないですか。だからこそ自分から、やってみようかな？ と思える「楽しさ」があるサービスにしていきたいんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>足立：\u003C/strong>大きい目線でいくと、コドモンのサービスコンセプトである「すべての先生に子どもと向き合う時間と心のゆとりを」を実現していきたいです。代わりがないだけで、本当は保育者がする必要がない業務など、今は時間がとられてしまっている部分を、できるだけテクノロジーの力で代替したいです。\u003C/p>\n\u003Cp>それによって、\u003Cstrong>本来保育者の方々がもっとも時間を割くべき、子どもたちに向き合う時間や、よりよい保育を追求する心のゆとりを生みたい\u003C/strong>という想いは常に持っています。ICTという枠組みにとらわれずに、今後もコドモンとしてこういったサービスをどんどん増やしていきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_img04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>＞自学自習モードについてもっと知りたい方は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/service/training/\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>から\u003C/p>\n\u003Cp>＞自学自習モードの導入事例は\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/case/function/training/#search\" title=\"こちら\">こちら\u003C/a>から\u003C/p>\n","codmon_stories_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_MV1-.jpg",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_MV1-.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/Our-Service-Story_MV1-.jpg?w=448&ssl=1",[4642],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4644,"title":4645,"date":4646,"content":4647,"category":3307,"slug":4648,"mainVisual":4649,"mainTag":3310,"subTags":4650,"eyeCatchImage":4651,"eyeCatchImageSmall":4652,"authors":4653},7263,"【給食・おやつ編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-04-30T17:33:39","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>給食・おやつの文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「今日のメニュー」の文字イラスト（はし）【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「今日のメニュー」の文字イラスト（はし）【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「今日の給食」の文字イラスト（フォーク）【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「今日の給食」の文字イラスト（フォーク）【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「今日のおやつ」の文字イラスト（フルーツ）【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「今日のおやつ」の文字イラスト（フルーツ）【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「おやつ」の文字イラスト（お菓子）【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「おやつ」の文字イラスト（お菓子）【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"カラフルな「今日のメニュー」の文字イラスト【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">カラフルな「今日のメニュー」の文字イラスト【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"カラフルな「今日の給食」の文字イラスト【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">カラフルな「今日の給食」の文字イラスト【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"カラフルな「今日のおやつ」の文字イラスト【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">カラフルな「今日のおやつ」の文字イラスト【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-07.png\" class=\"decoration_download\" 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loading=\"lazy\" alt=\"微笑んでいるおにぎりのイラスト【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">微笑んでいるおにぎりのイラスト【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-12.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"口を開けて笑っているおにぎりのイラスト【給食・おやつ】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">口を開けて笑っているおにぎりのイラスト【給食・おやつ】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration-library-lunch-12.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration-library-lunch-12\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration-library-lunch","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-lunch-1.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-lunch-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-lunch-1.png?w=448&ssl=1",[4654],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4656,"title":4657,"date":4658,"content":4659,"category":3100,"slug":4660,"mainVisual":4661,"mainTag":3386,"subTags":4662,"eyeCatchImage":4663,"eyeCatchImageSmall":4664,"authors":4665},7238,"「保育AI」のあるべき姿とは？ ～コドモン×とりんくが描く、保育と技術のあたらしい関係～","2025-04-30T16:12:12","\u003Cp>2024年12月、AIを活用した子ども写真解析技術を開発・提供してきた株式会社とりんくが、保育・教育施設向けICTサービスを展開する株式会社コドモンのグループに加わりました。写真共有・販売の領域におけるサービス連携はもちろん、今後はAIを活用して保育業界の課題をどのように解決していくのか注目されます。今回は、コドモン代表の小池と、とりんく代表の山中に、グループ入りに至った背景や、両社が描く「保育AIのあるべき姿」について聞きました。\u003C/p>\n\u003Ch2>出会いのきっかけは、経産省の支援プログラム\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーおふたりが出会ったきっかけを教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私がmeepaという子ども向け事業を始めたばかりの2022年の終わりごろ、経済産業省の「次代のEdTechイノベーター支援プログラム」に選ばれました。その際、経済産業省から紹介されたメンターのひとりが小池さんでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>当時meepaさんは、保護者向けのアプリを企画していましたよね？\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>そうなんです。でも、事業の方向性に悩んでいた時期で、保護者向けから保育・教育施設向けへの方針転換を検討していました。そのとき小池さんから「施設の先生方や本部の方々に受け入れてもらって、はじめてサービスが成り立つ。だから施設の方々にしっかり向き合い、価値を届けることを考えたほうがいい」と言われました。それがとても心に響いたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーその後、「とりんく」の事業責任者になられたのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>はい。最初は、「meepaを広げるうえで、保育業界にしっかり飛び込もう」と思い立ち、エクサウィザーズに入社し、子会社であるVisionWizに参画しました。そこで、同社が運営するAI写真サービス「とりんく」の事業開発責任者になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、とりんくを運営していくうちに、とりんくが持つ技術の可能性と、meepaが目指す「誰もが義務感じゃなく、情熱に従って生きられる社会」が重なっていると気づいたんです。meepaを通じて、子どもたちに多様な体験の機会を提供する。とりんくを通じて、子どもたちの様子を保育者の負荷なく記録・解析することで、それまで先生・保護者ですら見えていなかった子どもの育ちが可視化され、先生・保護者の子どもへの関わり方が変わる。それによってその子の人生が変わる。とりんくの技術力があれば、そんな未来を作っていけるのではという想いが日に日に高まっていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーとりんくのサービスの考えとご自身の実現したい世界像が重なったのですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>そうですね。meepaのために踏み出したはずの一歩が、気づけば自分自身の歩みそのものになっていて、今はとりんくの代表として、この事業に全力で向き合っています。とりんくの成長が、僕の実現したい社会の実現にもつながっている。そんな実感を持ちながら、日々働いています。\u003C/p>\n\u003Cp>「meepaの進捗報告」という名目で小池さんにアポイントを取って、とりんくのことも紹介しましたよね（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>「写真から子どもを理解する」という、とりんくの発想はとてもおもしろいと感じました。ただ、当時のコドモンは写真共有・販売の体制が整っておらず、連携には至りませんでした。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-img01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-img01.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>コドモンが注目した、とりんくの「技術」と「人」\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーその後、どのような経緯でコドモンのグループに加わることになったのでしょうか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>2024年7月の「保育博ウエスト」で偶然、ブースが隣同士になり、久しぶりに再会しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>その日のうちにデモンストレーションを見せてもらい、その後、改めてオンラインでサービスの説明を聞くなかで「これはすごい」と感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>当時、コドモンの写真共有・販売サービスは改善が難しい時期で、マーケティングだけでの成長には限界がありました。本当はプロダクト自体の改善が必要だと感じていたものの、社内のリソースでは難しかった。そのなかで、とりんくが持つ技術と知見に可能性を感じ、グループに加わってもらえれば、よりスムーズに改善が進むのではないかと期待しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>その後、数回の打ち合わせを経て、正式に資本提携の話が進みました。当時、親会社だったエクサウィザーズはAIに特化した企業で、保育・子育て業界での成長を志す当社の支援には限界がありました。多くの保育・教育施設に導入されているコドモンと組むことで、とりんくの技術がより活かせると考えたのです。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモングループ入りのタイミングで、それまで、とりんくの代表をしていたエクサウィザーズの役員が退くことになり、私が代表になりました。「とりんくを自分自身の力で伸ばしたい」と感じたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーとりんくのサービスを詳しく知って、どのように感じましたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>人の顔を解析する技術は世界中で進んでいますが、子どもの写真解析はまだまだ発展途上です。子どもの顔は変化が大きく解析が難しいため、サービス自体が少ない。そのなかで、とりんくはこの分野に特化しています。とりんくの技術は広く社会に届けるべきものだと感じました。コドモンのサービスとして活用するだけでなく、\u003Cstrong>子どもの写真解析の知見を倫理基準を満たした上でオープンに共有したいです。技術を社会に還元することで、新しくさまざまな価値が生み出され、子どもを取り巻く環境がよりよいものになることにつながる\u003C/strong>と感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー実際にコドモンにグループインしてみて、いかがでしたか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>予想通りの部分もありましたが、本当にすごいと思ったのは、働くみなさん全員がコドモンのことを心から好きだということです。なぜこんなにもコドモンのことが好きなのか、どうやってこのような人たちを集め、どのように企業文化をつくり上げたのか、とても興味があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>その点は、とりんくとも共通していると思います。\u003Cstrong>コドモンでは、ミッションに共感することを出発点に、先生や保護者、地域社会の課題を解決したいというメンバーが集まった会社で、利他的であることや社会に貢献したいという気持ちを大切にしています。\u003C/strong>とりんくのみなさんも同じ考えをお持ちですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>「\u003Cstrong>どうすれば世の中の人が喜んでくれるか\u003C/strong>」を常に考えて行動している点や、子ども×コミュニケーションに関わる事業という点で、根本の価値観が近いと感じます。また、コドモンは今後さらに技術を重視して、成長していきたいと考えています。とりんくのテクノロジードリブンな文化をコドモン側にも広げ、深めていくことができたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育AIは保育者の専門性を支える補助ツール\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーおふたりが考える「保育AIのあるべき姿」について、教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>保育者の専門性をAIが代行するような世界は、望ましくないと考えています。人と人が関わり、育み合う大切な関係性のなかで、AIが判断を下すことはふさわしくありません。AIはあくまで、\u003Cstrong>保育者の専門性を補助する存在であり、業務を自動化するためのツールに特化すべき\u003C/strong>です。たとえば、保育者に指示を出すようなAIはつくるべきではないと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私も同じ考えです。保育や教育のように、人間同士の関わり合いを通して子どもの成長を支える仕事は、人が担うべきものだと思っています。だからといって保育現場にAIが不要かというと、そうではありません\u003Cstrong>。AIを活用することで、業務を省力化し、子どもと向き合う時間を増やす\u003C/strong>ことや新たな気づきを提供することは、保育現場においてAIにできる重要な役割のひとつだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>AIは、保育者の隣に寄り添う「相棒」のような存在\u003C/strong>であるべきです。たとえば、先生が何気なく「今日、〇〇ちゃんがこんなことができた」とつぶやいた内容を記録し、あとでドキュメンテーションや連絡帳に活用できるような。そんな「先生の隣にいる相棒AI」があってもいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-img02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-img02.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー具体的に、どういったことがAIで実現できるようになるとお考えですか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>たとえば写真に関しては、AIの基本的な役割として、保護者より同意を得たうえで、不適切なものを除外したり、個人を特定したり、画像の質を向上させたりすることが挙げられますが、それ以上の可能性もあると考えています。\u003Cbr />\n具体的には、\u003Cstrong>写真から子どもの成長や興味・関心を読み取り、保育者の視点に加えてAIの視点からもフィードバックすることで、子ども一人ひとりに最適な環境や関わり方を提供できるようになるはず\u003C/strong>です。子どもの情緒的な成長の兆しをAIが写真から読み取ることで、新たに広がる価値があると考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>直近では、「情報収集と要約」「保育士へのフィードバック」「保護者との円滑な連携」の3つを軸にしたAIサービスを提供していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーそれぞれ詳しくうかがえますか？\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>保育施設には、子どもの成長に関するさまざまなデータが分散して存在しています。身長や体重の記録、過去の保育日誌などを毎回確認しながら成長記録や計画を立てる作業は、とても大変です。こうした情報の収集・要約は、AIで省力化できる部分です。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、AIが複数の情報から得られる洞察に基づいたフィードバックをすることができれば、保育者自身がまだ気づいていないことを補完でき、保育の質を高めることにつながるのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>そして、保育士が時間や配慮を要する業務の一つに、保護者とのコミュニケーションがあります。一度コミュニケーションを誤ると、そのあとの関係修復はとても大変なので、慎重な対応が求められます。保護者とのやりとりを円滑にするようなAIの活用も、今後推進していきたいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ーAIで解決したい具体的な保育課題について教えてください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>保育業界全体では、記録をデータで残して蓄積し、活用する習慣がまだまだ根付いているとはいえません。また、発達に特性のある子どもへの支援においては、保育だけでなく、療育や自治体との連携も求められます。センシティブな話ではありますが、虐待の兆候に気づいても証拠が残らないこともあり、\u003Cstrong>データを記録し蓄積しておくことが、非常に重要になる\u003C/strong>場面があります。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは多くの保育・教育施設にご活用いただいているため、データ蓄積においてもっとも貢献できる立場にあります。その自覚があるからこそ、活用に必要なデータの蓄積を全力で推進したいと思っています。そして、膨大なデータを分析・判断し、人が解釈しやすいかたちに加工する工程には、AIが必要不可欠だと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー保育園にあるさまざまな記録は、今目の前にいる子どもに向きがちですが、データとして次世代の子どもたちにつなげるということですね。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>私は「\u003Cstrong>保護者も保育士も時間に余裕がない\u003C/strong>」ことが大きな課題だと感じています。その「余裕」を作るのがAIの役割だと思っています。\u003Cstrong>子どもが何に興味を持ち、何を感じているのか。小さな変化に気づくための余裕をどうすれば生み出せるのか、そこにこそ技術が貢献できる\u003C/strong>と考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>一定期間の写真を振り返ることで、子どもの興味や関心、成長のポイントに気づけることがあります。「なんとなく感じていたけれど言葉にできなかったこと」や、「気づいていなかった視点」が、写真を通じて言葉になったり、見えてきたりすることもあるかもしれません。\u003Cbr />\n単に業務の省力化を目指すのではなく、こうした「気づき」の視点も含めて、職員のみなさまにとっての時間的なゆとりを生み出していきたいと思っています。それこそが、私たちが目指す方向であり、そしてこれからの伸びしろだと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch2>今後の展望、「子ども理解」を深めるプロダクトへ\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cstrong>ー今後どのようなことを実現していきたいか、展望をお聞かせください。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山中：\u003C/strong>とりんくの価値や可能性を、保育ICT、写真販売事業等を運営するさまざまなパートナーとの協業を通して業界全体に広めていきたいと考えています。\u003Cstrong>とりんくの画像データと、パートナー各社の持つデータを組み合わせることで、子どもへの理解を深め、保育者や保護者がより早く、本質的に子どもを理解できるよう、価値を高めていきたい\u003C/strong>です。まずは、最も身近な存在であるコドモンと協力して新たな事例をつくり、日本の保育業界を支える存在になりたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンとの協業の第一手としては、コドモンの写真共有・販売サービスにとりんくの技術を取り入れて、保育者の整理業務を補助することで、保護者がより手軽に多くの写真を受け取れるようにしていきます。保護者は保育園からの写真を通じて、子どもの様子を知り、安心感を得ることができます。子どもに関する情報が増えることで、保育者と保護者の関係も自然と良好になり、ストレスなく子育てができるようになるのではないかと期待しています。その後は、写真共有・販売だけでなく、連絡帳や記録など、写真を活用するあらゆるサービスで連携を進めていきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小池：\u003C/strong>とりんくにコドモンへ加わっていただいたのは、コドモンのICTサービスを強化することだけが目的ではありません。子ども・保育分野におけるAI技術をコドモンに集約し、さまざまな企業や公的機関、個人がオープンに技術を活用できる環境をつくりたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンは、これまで蓄積してきた膨大なデータを、十分に社会へ還元できていませんでした。\u003Cstrong>とりんくが持つ保育×写真AIの技術と、コドモンが持つ膨大なデータから匿名化・統計化した知見を、保育の質向上の役立てる形で安全に社会に還元することで、私たちのミッションである「子どもを取り巻く環境をよりよいものにする」ための基盤づくりに取り組んでいきたい\u003C/strong>と考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>今後は、とりんくとの連携を加速していきますが、そこには実証実験としての意味合いも大いに含まれています。さまざまな試験的な取り組みを行い、成功したものは積極的に外部にも提供していきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-img03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-img03.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>コドモンのAIの取り組みについてはこちらから＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoiku-ai/\" title=\"あるべき姿から考える「保育AI」\">あるべき姿から考える「保育AI」\u003C/a>\u003C/p>\n","ai_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-mv.jpg",[3386,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-mv.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-mv.jpg?w=448&ssl=1",[4666,4668],{"title":4516,"name":4517,"image":4667,"detail":4519},"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-profile01.jpg.png",{"title":4516,"name":4588,"image":4669,"detail":4590},"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/ai_2-profile02.jpg.png",{"id":4671,"title":4672,"date":4673,"content":4674,"slug":4675,"mainVisual":4676,"mainTag":3078,"subTags":4677,"category":3081,"eyeCatchImage":4678,"eyeCatchImageSmall":4679,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4680,"intervieweeImage":4681,"intervieweeDetail":4682,"links":4683},7217,"子どもたちの「やってみたい！」という気持ちを見落とさず、大切にしたい【浅野高史園長先生】","2025-04-25T11:48:52","\u003Ch2>高校時代に公立園でしたアルバイトが、保育士になったきっかけ\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の仕事に就いたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>高校時代の私は友人との遊びに夢中で、よく勉強そっちのけで遊んでいました。そうしたら、公立保育園の園長をしていた友人のお母さんに「そんなに遊んでばかりいるなら、子どもたちと遊びなさい」と園でのアルバイトに誘われたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際にアルバイトをしてみてどうでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>夏休みの間のたった1週間のアルバイトでしたが、「おにいさんが来た〜！」って子どもたちが喜んでくれて、大人気に（笑）。子どもたちと一緒に相撲をとったり、サッカーをしたりしたのですが、とても楽しかったです。高校生ながらに「保育ってすごくおもしろい世界だな」と感じました。それで高校卒業後は、保育園や児童館でアルバイトを始めたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育園だけでなく児童館でもアルバイトをされたんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。児童館に学童保育が併設されていたので、乳幼児と保護者、小学生から高校生までの幅広い子どもたちとふれ合いました。午前中は子育てサークルを担当し、午後は学校から帰ってくる子どもたちを迎えて遊んだり、勉強をみたり。特に児童館を訪れる中高生のなかには学校でトラブルがあってつらい気持ちを抱えている子もいて、そういう子の力になりたいと思ったんです。この2年間が、私を成長させてくれたと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、保育の道に進まれますが、それはどうしてだったのでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>学童の仕事も好きでしたが、小さな頃からの体験の積み重ねが中高生へつながっているので、乳幼児期から成長発達を応援したいと思ったことが大きな理由です。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士資格はどのように取得されたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園でアルバイトをしていたある日、担当クラスの子がケガをしたことがありました。そのとき、私は慌ててしまって速やかに対応できなかったのです。もちろん、担任の先生や園長がすぐ適切に対処してくれました。そのうえで、私には「大丈夫だよ。あなたの責任ではなく、私たちの責任だから」と言って、いろいろと教えてくださって……。この経験を経て、子どもたちの安全を守れるようにと、資格を取るために保育専門学校に通い始めたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/gp25-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>0歳からの畑仕事、子ども新聞の作成など……さまざまな取り組み\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育において大切にされていることはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>文部科学省の「児童憲章」に倣い、子どもたちの人権を守り、子どもに寄り添う保育を大切にしています。そのためには発達に関する理解が必須です。基本的な発達段階を常におさらいし、さらに個別の発達段階を考慮しています。\u003Cbr />\nまた、子どもたちの「やってみたい」という気持ちを見逃さないで大事にすることを心がけています。子どもは新しいことに挑戦し、ときには失敗してトライアンドエラーを繰り返しながら成長していくもの。そういった挑戦ができる環境や土台をつくってあげることが大切だと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的には、どんな環境づくりをされていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>例えば、園の裏に畑を借りて、ジャガイモ、ダイコン、サツマイモなど、子どもたちが育ててみたいと選んだ野菜を栽培しています。採れた野菜は、みんなで調理して食べたり、給食に使ったり、家に持ち帰ったり。年長さんが主力ではありますが、うちは0歳から畑に行きます。ミミズをさわったりして楽しそうです（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>園では、給食で使うトウモロコシやタマネギの皮むきなどの作業もします。食材の匂いや感触を知ることが刺激になるし、手指の発達にもつながるんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは楽しそうです。 ほかにはどんなことをされているんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちが担当の先生と一緒に「地域ニュース」というタイトルの新聞をつくっています。内容は、消防署の消防士さん、近所の農家さんや肉屋さんのインタビューなど。子どもたちが実際に質問を考えて、自分たちで聞きにいきます。消防士さんに「消防士さんはどうやっていっぱい食べて、火を消すのですか？」と聞いたり、肉屋さんに「どの肉が好きですか？」と聞いたり。それを先生と相談して紙面にまとめてコピーし、地域の方に配っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/gp25-photo02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n（2024年度の「地域ニュース」より一部抜粋。農家さんへのインビュー記事）\u003C/p>\n\u003Ch3>ユニークな取り組みですね。 いろいろな仕事が見られて、子どもたちは興味津々ではないですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。消防署では消防車を見せてもらい、肉屋さんでは肉をカットしたりする作業場を見せてもらったりして、すごく興味を持っていました。さらに「地域ニュース」づくりは地域の方との交流も深めてくれています。近くの年配の方たちが、子どもたちに「地域ニュース見たよ」「おもしろかったよ」などと声をかけてくださったりして。とても嬉しく思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>浅野先生が保育の仕事にやりがいを感じるのは、どういうときですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士としては、子どもたちの気持ちが動く瞬間を見たときですね。例えば、一緒に山歩きをしていて見つけた昆虫に目を輝かせた瞬間、自分でコップにお茶を注ぐことができるようになって喜んでいる瞬間など。普通の仕事では、なかなか出会えない光景だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>園長としては、先生たちが楽しそうに保育しているところを見たとき、職員会議でのグループワークや園内研修で一致団結したときにもやりがいを感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>反対に保育の大変な部分、難しい部分はどこだと思われますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>人手不足に陥らないようにすることも大変ですが、子どもに直接的に関わることだと空間づくりでしょうか。うちの園では3・4・5歳の異年齢保育をしていて、いろいろな年齢のさまざまな子が視野に入ることで興味関心が広がるよう空間づくりをしています。その一方で、ひとりになりたいとき、クールダウンしたいとき、大人に見られたくないときに安全に隠れられるような「パーソナルスペース」も確保したいのですが、これがなかなか難しいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/gp25-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園長としては、いつも「保護者のみなさんの担任」でありたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になられた経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>現在の園に入って12年、さまざまなクラスの担任をしてきました。13年目に園長にならないかとの声がかかったんです。最初は現場にいたいという気持ちが強かったので、正直に言うと複雑な気持ちでした。でも、園の方針や保育理念、職員が主体的に取り組める環境が好きで、自分も受け継いでいきたいと思って引き受けることにしました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大事にされていることはなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最近は、なかなか保育現場に入る機会が少なくなってきました。それでも、子どもたちにとっては「楽しい園長先生でいること」を大切にしています。月に1回、「お話会」を開催していて、ギターを弾いて歌ったり、絵本を読んだり、子どもたちとの時間をめいっぱい楽しんでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、いつも「保護者のみなさんの担任でいること」。各クラスを担当している職員は「子どもたちの担任」ですから、どうしても子どもの立場から物事を見ることが多いと思います。ですから、私は保護者の方の担任として、保護者のみなさんの立場から物事を見たり、何かあればお話をうかがえたらと思っているんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは保護者のみなさまも心強いと思います。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうだといいなと思います。最近は、子育てに悩んでいる方が一時保育に来られることも多いので、お話を聞いたり、ご相談を受けたりもしています。\u003C/p>\n\u003Cp>今は情報過多の時代。インターネット上にはいろいろと惑わされるような情報もあって、そうしたものを信じてしまい、悩まされている場合も多いんです。例えば、「子どもがハイハイしないのですが、インターネットで足腰が弱くなるという情報を見たので心配です」というお悩みには、「ハイハイの大切さもありますが、ずりばいから急に立ち上がる子もいますから、その子のリズムを大切にしてあげてくださいね。気になるようであれば、筋力がつくような動作や遊びを一緒に楽しんでみてはどうでしょう」といったふうに発達に関しても正確な情報をお伝えしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園としては、地域とのつながりをより豊かにしていきたいと思っています。子育て世代の人はもちろん、高齢者にも「ちょっと保育園で休憩していこうか」と思ってもらえたらいいなと。そういう場所が地域にひとつあってもいいのかなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>個人的には、保護者の方やボランティアの方にご協力いただきながら、もっと海や山での自然遊びの機会を増やしたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している人へのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>これは特に重要だと思って、お手紙を書いてきました。読み上げますね。\u003C/p>\n\u003Cp>「日々、子どもたちから湧き出てくるエネルギーは、今にも地球を動かしそうなくらい、輝き、愛おしく、力強いものです。『こんなことやってみたい！』と目を輝かせている様子、楽しくてもっと体を動かしたいという気持ち、そんな子どもたちのワクワクが体から飛び出しそうな場面に出会えたとき、私は『子どもっていいな、保育って楽しい！』と思えます。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもたちは、私たち保育士に素直に愛情や、やさしさを求めます。ときには悲しさや悔しさでいっぱいになった心を理解してほしい、温かさで満たしてほしいという思いを伝えてくることもあり、そんなときは子どもと一緒に悩むかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>それでも、日々の子どもたちのありのままを包み込んであげられるのが保育士の仕事です。子どもたちから夢をもらい、夢を伝える。そんな素敵な仕事に出会えたり、目指したりできる私たちは幸せだと思います。これからたくさんのワクワクを、子どもたちと一緒に見つけてくださいね」\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/gp25-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>浅野先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://k-tanpopo.or.jp/tanpopo/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">たんぽぽ共同保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(60名)\u003Cbr />\n設立：2005年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県鎌倉市手広2-18-27\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年2月21日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_25","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/sutekinaencho_img_mv25.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_eyecatch25.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_eyecatch25.jpg?w=448&ssl=1","浅野高史（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/gp25-profile.png","出身地：東京都世田谷区\u003Cbr />\r\n職歴：学童保育（2年）、保育園（19年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：7年目\u003Cbr />\r\n愛読書：雑誌『サーフィンライフ』、『ちいさいなかま』\u003Cbr />\r\n趣味：サーフィン、スノーボード、キャンプ\u003Cbr />\r\n日課：観葉植物の水やり、ストレッチ",[4684,4685],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4687,"title":4688,"date":4689,"content":4690,"category":3100,"slug":4691,"mainVisual":4692,"mainTag":3116,"subTags":4693,"eyeCatchImage":4694,"eyeCatchImageSmall":4695,"authors":4696},7079,"＜保育施設における写真販売に関する調査結果＞9割近い施設が写真販売を実施し、写真販売システムの利用が全体の7割以上と主流に。～写真の自動選別・撮影機能を望む声も～","2025-04-24T09:03:49","\u003Cp>株式会社コドモン（本社：東京都品川区、代表取締役：小池義則、以下 コドモン）は、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の保育施設等を対象に、写真販売システム」利用状況についてのアンケートを実施しました。調査の結果、9割近い施設が保育施設等における子どもたちの日常を撮影した写真の販売を実施し、7割以上が写真販売システムを利用していることが明らかになりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年2月3日(月) 〜2月25日(火)\u003Cbr />\n・回答数：214件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリ\u003C/h2>\n\u003Cp>＊85.5%の施設が「写真販売を行っている」と回答。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ 写真販売の実施方法として「写真販売システムを利用している」(71.0％)と回答した施設がもっとも多く、写真販売システムが広く普及していることがうかがえた。\u003C/p>\n\u003Cp>＊写真販売システム利用施設の多く(62.1％)は、導入したICTシステムに写真販売機能があったことをきっかけに利用を開始。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「アップロードがしやすい」「保護者との写真のやりとりが簡単」など利便性に満足している声が多く聞かれた。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ 施設内掲示やカメラマン・写真館等で販売をしている施設の72.4%が写真販売システムの導入を検討した経験があるか検討中であり、導入に前向きな姿勢がうかがえる。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>8割以上の施設が写真販売を実施、写真販売システムの利用は7割を超える結果に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo08-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo08-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n「写真販売システムを利用している」は71.0％、「写真販売システムを利用せず、施設内掲示やカメラマン・写真館等で販売をしている」は14.5％と、合計85.5％の施設が写真販売を行っていると回答しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>利用のきっかけは、「導入したICTシステムに写真販売機能があったから」が6割以上\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo09-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo09-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n利用のきっかけは、「導入したICTシステムに写真販売機能があったから」が全体の62.1％を占めました。多くの保育施設が導入したICTシステムの写真販売機能を利用していることがわかりました。また、営業を受けてやネットで調べて知ったという声も一定数ありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真アップロードや保護者とのやりとりのしやすさに満足の声\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo10-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo10-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n保育施設等の利用者の声として、「写真をアップロードしやすい」が22.6％ともっとも多く、次いで「保護者との写真関連のやりとりが簡単」が20.5％、「販売状況を確認しやすい」が20.2％という結果となりました。利便性について満足している傾向にあることがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch3>約4割の施設から写真の自動選別・撮影機能の充実を望む声\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo11-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo11-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n改善してほしい点としては「写真販売価格を安くしてほしい」が24.7％、「写真の自動選別や自動撮影機能をつけてほしい」が24.2％と、販売価格やAIを活用した機能要望があげられました。\u003C/p>\n\u003Ch3>未導入施設の7割以上が写真販売システムの導入を「検討中」または「検討済み」\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo12-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo12-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n写真販売システムの未導入の施設では、「現在検討中」が37.9％、「検討したことがある」が34.5％と、7割以上の施設が写真販売システムを一度は検討していることがうかがえます。一方で、「検討したことがない」は27.6％に留まります。\u003C/p>\n\u003Ch3>未導入施設の4割以上が写真販売システムを前向きに検討\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo13-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo13-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n写真販売システムを利用せず、施設内掲示やカメラマン・写真館等で写真を販売している施設を対象に、写真販売システムを利用していない理由を尋ねたところ「写真販売に関する作業が大変ではない」「なるべく安い価格で販売したい」などがあげられました。一方、「これから写真販売システムを利用する予定」が28.7％ともっとも多く、「利用を検討したいが、忙しくてできていない」の回答も14.9％あり、43.6％の方が写真販売システムの利用を前向きに考えていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>写真販売を行っていない理由　4割以上が、「写真は無料で配布する方針」と回答\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo07.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo14-3.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-photo14-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n写真販売を行っていない施設の写真販売を行っていない理由は「写真を無料配布する方針」が44.1％ともっとも多く、次いで「情報漏洩（子どもの顔など）が心配」が17.6％となりました。その他には「忙しくてできていない」「撮影機材が不足している」「販売を考えたことがない」などのご意見がありました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_8\">https://www.codmon.com/column/report_8\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号 五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2024年11月時点で、全国約20,000施設、職員約40万人が利用。全国604の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2024年11月時点で、全国約20,000施設、職員約40万人が利用。全国604の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\" title=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a>)」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\" title=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a>)」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a>)」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_8","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-mv-2.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-mv-2.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_8-mv-2.png?w=448&ssl=1",[4697],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4699,"title":4700,"date":4701,"content":4702,"slug":4703,"mainVisual":4704,"mainTag":3078,"subTags":4705,"category":3081,"eyeCatchImage":4706,"eyeCatchImageSmall":4707,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4708,"intervieweeImage":4709,"intervieweeDetail":4710,"links":4711},7185,"子どもも職員も自分らしく「仲間と一緒に自分を超える」保育を【折井誠司園長先生】","2025-04-23T14:05:17","\u003Ch2>子どもたちが挑戦しがいのある「開かれた行事」のあり方とは\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の仕事にやりがいを感じるのは、どういうときですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ひとつは、保育の課題などをチームで乗り越えられたときですね。もうひとつは、言葉で表現するのは難しいのですが、保育に関して「こういうことだったんだな」と気づいたり、わかったりしたときにやりがいを感じます。\u003Cbr />\n保育には正解がありません。もっと言えば、目標さえ持ちづらい。なぜなら子どもたちにとって園は生活の場だからです。それでも「これってどういうことなのだろう」と深掘りしていくと、自分なりに納得できる瞬間があります。そういうときはとても嬉しくなります。\u003C/p>\n\u003Ch3>最近、どんなことに気づかれたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>これまで私たちは、子どもの「主体性」や「自治」を大切にしたいと思って行動指針をつくって話し合ってきたんですが、最近になってはじめて「そうか、私たちは子どもの尊厳を守りたいと思ってやってきたんだ」という気づきがありました。うまく言葉にできて理解が深まり、嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、もう一つ、子どもたちと自分たちが「仲間と一緒に自分を超える」ことを目指していることに気がつきました。子どもでも大人でも、それぞれの個性や自己決定権はとても大切なもの。でも、独りよがりになったり、身勝手になってもいけません。社会で生きていくためには、周りと協働することも必要だからです。\u003C/p>\n\u003Ch3>たしかに一人で生きていくことはできませんから、協働していくことは大切ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。そして人生でもっとも長い時間を一緒に過ごすのは、実は気の合う友だちや家族ではなく、園や学校のクラスメイト、職場や地域の仲間などではないでしょうか。だから、たまたま一緒になった人たちと共に何かに取り組んだときに、自分一人では到底なし得ないことができた、という経験が大事なのではないかと思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>そうして社会の中で周囲と協働して言葉を交わし合いながら、何かを成し遂げていくことこそが民主主義の原点じゃないでしょうか。これまで園内で「民主主義」「民主的」という言葉を使って説明してきたのですが、それだとみんなあんまりピンとこなかったみたいで（笑）。「仲間と一緒に自分を超える」という言葉を見つけたところ、このほうが、みんなはしっくりくるようです。\u003C/p>\n\u003Ch3>言語化することで深く理解したり、周囲に伝えられたりすることってありますね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。私も他の職員も、普段からそれぞれに子どもや保育への熱い思いを持って現場にいます。でも、その思いにピッタリくる言葉に、まだ出会えていないこともあるんです。\u003C/p>\n\u003Cp>今回とても嬉しかったのは、自分ひとりではなく、園の職員たちと共に言語化して「しっくりくるよね」と確認し合えたこと。「自分がわかっていればいい」という考え方もありますが、今があるのは誰でも周囲の人と協働しているおかげなので、とても大切なことだと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>そのほか、最近になって気づかれたことはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園では月に1回、地域の人を招いて「フェスタ」というものをやっているんですね。そのときに子どもたちが自分たちの遊びやパフォーマンスを来園者たちに自然に披露していることに気づきました。しかも、とてもいい顔で。その姿を見たときに、園の行事ではもっと緊張していることが多いのに、どうしてだろうと疑問を感じたんですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは不思議ですね。どこが違うんでしょうね。\u003C/h3>\n\u003Cp>園の行事というと、大抵はみんなが同じことをします。そして、もちろん子どもたちが主役ですから注目されますよね。でも、フェスタではみんなが好きなことをしていいし、何もしなくてもいい。子どもたちだけが主役というわけでもないので過度に注目されることもないし、期待を一身に背負うこともありません。こうした点が違うんだとわかったのです。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもたちは自分を見てもらいたい、共感してもらいたいのだけれど、別に主役になりたいわけではない。つまり、行事を行うなら、その規模を調整したり、子どもが必要以上に注目をあびないようにしたり、自分たちでやるかやらないかを決めたりできたらいいのではないか……それが新しい行事の形になっていくのではないかと感じました。在園児関係者だけの内向きな行事ではなく、地域と連携したり、そこへ参画したりと、園外へと開いていくことも、これからの園行事のあり方なのかなとも考えるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_gp24-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"認定こども園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>光学メーカーのエンジニアから保育園の園長へと転身した理由\u003C/h2>\n\u003Ch3>折井先生が保育の世界に入られたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>勤務先の保育園で園長をしていた母と、会社員だった父が50代の頃に一念発起して社会福祉法人を立ち上げ、保育園をつくったのがきっかけです。「自分の園を持ちたい」という母の夢を、父が一緒に叶えたのだろうと思います。父が会社を退職したのには驚きました。当時、私は大学で物理を学んで卒業し、光学メーカーにエンジニアとして入社したばかり。のちに自分があとを継ぐことになるとは思いもしませんでした。\u003C/p>\n\u003Ch3>まったく違う分野のお仕事をされていたんですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。私は、光学メーカーでICチップ内に微細な回路を焼きつけるための「半導体露光装置」の研究開発をしていたんです。その仕事を10年続けた頃、両親から「そろそろリタイアを考えているのだけど、どう？  保育園を継がない？」と聞かれたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>ご両親にあとを継がないかと聞かれて、どう思われましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まず、何より「おもしろそうだな」と思いました。それから「保育の世界に入ったら何が待っているんだろう」「どんな世界が広がっているんだろう」という好奇心が刺激されて、やってみようと決めました。両親は、私が継ぐことになってホッとしたんじゃないかな（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に保育園で働かれるようになってどうでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>副園長として入職して最初の頃は、さまざまなクラスでお手伝いをしながら仕事を覚えたり、保育士資格を取得するための勉強をしたりしました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなある日、給食の配膳の手伝いをしたんですね。すると20歳そこそこの担任の先生が、一生懸命に子どもの食事介助をしている姿を見て、なぜか思いがけず涙がこみ上げてきました。仕事ではありますが、子どもたちを全身全霊で受け止め支えようとしている姿に感動したからかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>一方、保育の現場はよくも悪くも単調な毎日で、特に当時は形が決められたカリキュラムを繰り返していることも多く、もっと職員一人ひとりが物事を決定してもいいのではないかとも思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>どうしてそう思われたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>主任や先輩の指示を待つというのは、裏返すと考えることを放棄し、「私は責任を持ちません」と言っているようなもの。本当は職員一人ひとりに保育のスキルがあり、いろいろな工夫をしていくだけの力はあるのにもったいないなと感じたのです。\u003C/p>\n\u003Cp>その頃、たまたま若手の先生から「副園長先生はこの園をどうしていきたいんですか？」と聞かれたときに、「自分がいなくてもちゃんと保育が動いていく園にしたい」と答えて驚かれました（笑）。なんのための副園長なのかと疑問を持たれたかもしれません。その後、数年して園長になり、今では私がいなくても自分たちで考え、自分たちで動いていく園になってきていると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_gp24-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"認定こども園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>それぞれが個性を発揮するには「ゆるさ」と「らしさ」が大切\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育において大切にされていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「ゆるさ」と「らしさ」ですね。子どもも職員も、その人らしくいられることが何より大事だと思っています。そして、その人らしくあるためには、園の雰囲気が少しゆるくないといけません。「絶対にこうでないと」よりも「まあいいか」というくらいのほうが、それぞれが自分らしさを発揮できるんです。\u003Cbr />\nそうそう、うちの園の職員の給与には「装い手当」という項目があるんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>初めて聞く項目です。「装い手当」はどういうものなのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>簡単にいえば、仕事時におしゃれをするための費用です。その人らしいデザインや色や素材の服、髪の色や髪型、つめの色なども選んでもらうための足しにしてほしいという思いで設けました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それはどうしてでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもってよく見ているんですよ。いつもと違う色の服を着ていると「いい色だね」「きれいだね」「似合ってるよ」なんて言ってくれます。見た目だけではありません。子どもは先生に抱きつきますが、そのときに必ず肌で生地の感覚も味わっているのです。\u003C/p>\n\u003Cp>だから職員の装いは、子どもにとっては視覚、触覚、感性などを磨くための大切な環境です。どんな生地がいいのかどんな色がいいのか、職員には工夫してほしいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>素敵な試みですね。では、保育の大変な部分、難しい部分はどこだと思われますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育はチームで行うものですが、考え方のすり合わせが簡単ではないという部分です。特に日本人は人と違う意見を言うことが苦手ですよね。内心では「違う」と思っていても、とりあえず黙ったりします。特に絶対的な基準というものがない保育の場合、誰かの意見を否定することは、その人の生い立ちや性格、価値観を否定しているかのように思われやすいので難しいのです。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうした考え方のすり合わせを行うためには、何をしたらいいのでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>職員全員がしっかり保育に関する学びを続けていくことです。自分の外側にある知見を自分の中に入れていかないと、自分自身を超えていけません。また自分のばく然とした感覚ではなく、普遍的で論理的な知識を持ち寄ることができれば、個々の価値観と切り離した議論ができるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>医師でも弁護士でも介護士でも栄養士でも……あらゆる専門職は学び続ける必要がありますよね。私は「学び続けること」こそがいい保育者の条件だと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>どういうふうに学び続けるのがいいのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育に関する書籍や研究論文を読んだり、研修やシンポジウムに参加したり、いい取り組みをしている園を見学したり、保育仲間とディスカッションをしたり共にイベントを開催したりするなど、学び方はいろいろあります。そして、保育記録などを通して自分の保育実践を振り返り、改善点や反省点を見つけることも大切ではないでしょうか。手を動かしながら考えるといいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>いろいろ学んでいっても、特定のメソッドを取り入れるわけではないので、一気に変わることはありません。少しずつ気づきを得て、みんなで少しずつでも確実に、変わっていけばいいのです。そして時代や社会の期待や要請も感じながら変わり続けていくことーー何かにたどり着くのではなく、「変わり続けること」こそがよい園の条件だと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している人へのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>ぜひ「思慮深い楽天家」になってください。保育理論を学んだり、実践を振り返ったりしながら、よく考えてほしいと思います。でも、悲観的だと身がすくんで何もできないし、思い悩みすぎればメンタルも不調に陥りますよね。だから思慮深さは大切だけれども、「いつかうまくいくさ」と楽観的でいることも大切だと思うのです。そうすれば、私もみなさんも「仲間と共に自分を超えていく」ことができるのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_gp24-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"認定こども園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>折井先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://kodomo.tokyo/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">幼保連携型認定こども園せいび\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認定こども園(115名)\u003Cbr />\n設立：1989年\u003Cbr />\n所在地：東京都八王子市南大沢5-12\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年2月14日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_24","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/sutekinaencho_img_mv24.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_eyecatch24.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_eyecatch24.jpg?w=448&ssl=1","折井誠司（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_gp24-profile.png","出身地：東京都\u003Cbr />\r\n職歴：メーカー（10年）、認定こども園（28年）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：21年目\u003Cbr />\r\n趣味：釣り\u003Cbr />\r\n日課：ウォーキング、ストレッチ",[4712,4713],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4715,"title":4716,"date":4717,"content":4718,"category":3100,"slug":4719,"mainVisual":4720,"mainTag":3386,"subTags":4721,"eyeCatchImage":4722,"eyeCatchImageSmall":4723,"authors":4724},7104,"コドモン × ベネッセ 「こどもストーリープロジェクト」始動 ～保育AIで変わる、子ども一人ひとりとの向き合い方～","2025-04-23T10:00:29","\u003Ch2>「子どもの成長を、もっと丁寧に振り返りたい」\u003C/h2>\n\u003Cp>そんな保育者の声に、真正面から向き合いたい。\u003Cbr />\nその思いから、株式会社コドモンと株式会社ベネッセスタイルケアグループは手を取り合い、保育の振り返りをAIで支援する取り組み、「こどもストーリープロジェクト」を立ち上げました。\u003C/p>\n\u003Cp>2024年夏、全国の協力施設と共に実証実験を重ね、2025年春からいよいよ本格始動。\u003Cbr />\n日々の保育記録を活かしながら、AIが児童票や要録の作成をサポートすることで、保育者が子どもと向き合う時間を取り戻します。\u003Cbr />\nこのプロジェクトは、\u003Cstrong>”業務の効率化”を超えた“保育の質”の向上\u003C/strong>を目指しています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の現場にある、リアルな悩み\u003C/h2>\n\u003Cp>保育者には、毎日の保育に加え、児童票や要録といった日々の記録を振り返って書類を作成する業務があります。\u003Cbr />\n1人分の要録には1時間以上かかることもあり、年度末には残業が続くという声も多く聞かれます。\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>「ICT化は進んでも、振り返りの時間は減らせていない」\u003Cbr />\n「もっと丁寧に一人ひとりを振り返りたい。でも時間的に難しい」\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>こうした課題を受けて、「こどもストーリープロジェクト」では\u003Cstrong>「AIの力で業務省力化を実現しながら、振り返りの質も高められないか」\u003C/strong>と考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>それは、保育者の業務をAIに任せるという、単なる“自動化”ではありません。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>日々の育ちの記録や保育者の想いを大切に残したまま、振り返りの“作業時間”をAIで省力化する仕組み\u003C/strong>です。\u003C/p>\n\u003Ch2>取り組み内容：AIが「記録の振り返り」をサポート\u003C/h2>\n\u003Cp>プロジェクトの核となるのが、コドモンが提供する「保育ドキュメンテーション」です。\u003Cbr />\nこれは、子どもの日々の様子や気づきを、写真付きで簡単に記録できる機能。\u003Cbr />\n保育者間や保護者との共有も可能で、すでに多くの施設で活用が進んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>「こどもストーリープロジェクト」では、このドキュメンテーションに蓄積された日々の記録をもとに、AIが\u003Cstrong>児童票や要録の振り返りや要約を支援する「こどもストーリー」機能\u003C/strong>の開発を進めています。\u003C/p>\n\u003Cp>これにより、保育者は一人ひとりの子どもをより深く理解し、その成長に寄り添う時間を最大化することができるようになります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_20250415_sub-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_20250415_sub-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"「こどもストーリー」機能概要\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「こどもストーリー」ご紹介動画\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"movie\">\n\u003Ciframe loading=\"lazy\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https://www.youtube.com/embed/21IfSPJVcFo?si=ayd-f-ORhQdyTMKs\" title=\"YouTube video player\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen>\u003C/iframe>\n\u003C/div>\n\u003Ch2>教育学者・大豆生田啓友先生のことば\u003C/h2>\n\u003Cp>プロジェクトには、玉川大学教育学部教授の\u003Cstrong>大豆生田啓友先生\u003C/strong>が監修者として参画しています。\u003Cbr />\n先生はこのように語ります。\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>「保育とは、日々、子どもとどう向き合うかという営みです。\u003Cbr />\n先生たちは“今の姿”を点で捉えることが多いですが、“今日の姿”は過去の育ちとつながっています。\u003Cbr />\n記録をたどることで、その子が何に惹かれ、どんな世界を広げようとしているのかが見えてきます。\u003Cbr />\nAIの活用によって、先生が見落としがちな視点も浮かび上がり、一人ひとりへの理解がさらに深まることを期待しています。」\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>この言葉が示すように、記録は\u003Cstrong>子どもの育ちを“点”で捉えてくれる大切な道具。\u003C/strong>\u003Cbr />\nAIはその“点”を“線”としてつなぎ、記録内の保育者の視点や想いをもらさずに、\u003Cstrong>子どもの「ストーリー」を可視化\u003C/strong>していきます。\u003C/p>\n\u003Ch2>実証施設からの声：現場に生まれた変化\u003C/h2>\n\u003Cp>2024年夏から始まった実証実験では、AIに対する不安と期待の声がありました。\u003Cbr />\nしかし、実際に使ってみた現場からは、こんな声が届いています。\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>「AIって冷たい文章になると思っていたけれど、自分の言葉がそのまま“生きた記録”になっていて驚きました」\u003Cbr />\n「毎月の児童票作成、1人に30分以上かかっていたのがぐっと楽に」\u003Cbr />\n「日々の活動では意識しきれていなかった“育ち”や“学び”を、10の姿や5領域の観点で整理しなおしてくれ、改めて遊びの中にこんな学びがあったんだと気付け、自信につながった」\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>このプロジェクトが目指すのは、AIが“先生の代わり”になることではありません。\u003Cbr />\n\u003Cstrong>保育者の言葉や記録を基に、必要な部分を「ちょうどよく」整理すること。\u003C/strong>\u003Cbr />\nだからこそ、現場でも安心して受け入れられているのです。\u003C/p>\n\u003Ch2>まだ導入していない施設からも、共感の声が\u003C/h2>\n\u003Cp>実証に参加していない施設や自治体からも、前向きな声が寄せられています。\u003C/p>\n\u003Cblockquote>\n\u003Cp>「ドキュメンテーションにまだ取り組んでいないけれど、これを機に始めてみたい」\u003Cbr />\n「来年度からコドモンを導入予定。ちょうどよいタイミングで知ることができた」\u003Cbr />\n「保育の質を高める視点からも、検討する価値があると感じた」\u003C/p>\n\u003C/blockquote>\n\u003Cp>このようなお声からも、保育者・関係者の多くが\u003Cstrong>「子どもともっと丁寧に向き合いたい」\u003C/strong>という願いを抱いているということがわかります。\u003Cbr />\n「こどもストーリープロジェクト」は、その想いに具体的な形で応える取り組みです。\u003C/p>\n\u003Ch2>現在、参加施設を募集しています\u003C/h2>\n\u003Cp>「こどもストーリープロジェクト」では、現在、\u003Cstrong>プロジェクトにご関心のある保育施設\u003C/strong>を募集しています。\u003C/p>\n\u003Cp>プロジェクトにご参画いただいた施設さまへは、新たにつくるコドモンの保育AIサービスのおためし版への先行申込や、プロジェクトの進捗状況や検証結果などの最新情報をお伝えします。\u003Cbr />\nまた本プロジェクトでは、参画いただいた園の先生方の声をうかがいながら、「こどもストーリー」おためし版の開発をしてまいります。\u003C/p>\n\u003Cp>共感・ご興味のある保育施設さまは、ぜひプロジェクトへのエントリーをいただき、先生方のお声をお聞かせいただければと存じます。プロジェクトエントリーをご希望の方は、下記よりお申込みください。\u003C/p>\n\u003Ch3>募集期間\u003C/h3>\n\u003Cp>2025年12月頃まで（予定）\u003C/p>\n\u003Ch3>提供内容\u003C/h3>\n\u003Cp>・「こどもストーリー」おためし版の先行案内\u003Cbr />\n・サービス導入に向けたヒアリング\u003Cbr />\n・実証結果のフィードバック など\u003C/p>\n\u003Cp>保育者の声を大切にしながら、より良い機能づくりを共に進めてくださるパートナーをお待ちしています。\u003C/p>\n\u003Cp>👉 プロジェクトエントリーは\u003Ca href=\"https://info-hoiku.benesse.ne.jp/form/2025/codomostory-application/?utm_source=codmon&utm_medium=hoikuai&utm_content=20250801\">こちら\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の未来に、もう一歩を。\u003C/h2>\n\u003Cp>子どもたちの“今”を、もっと丁寧に記録したい。\u003Cbr />\nそのために、保育者が子どもに集中できる時間を増やしたい。\u003C/p>\n\u003Cp>「こどもストーリープロジェクト」は、保育とテクノロジーが寄り添い合いながら、\u003Cbr />\n子ども一人ひとりと、もっと深くつながる未来を目指します。\u003C/p>\n\u003Cp>その第一歩を、ぜひみなさまとご一緒に。\u003C/p>\n","ai_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/codmonSS_column_MV_ai01.png",[3148,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/codmonSS_column_MV_ai01.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/codmonSS_column_MV_ai01.png?w=448&ssl=1",[4725],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4727,"title":4728,"date":4729,"content":4730,"category":3100,"slug":4731,"mainVisual":4732,"mainTag":3116,"subTags":4733,"eyeCatchImage":4734,"eyeCatchImageSmall":4735,"authors":4736},7096,"【コドモン利用に対する保護者アンケート調査】保護者の約98％が「今後も継続して利用したい」と回答。満足の理由はコミュニケーションの円滑化と保育の様子が見える安心感","2025-04-22T11:00:02","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」の保護者アプリを利用中の保護者を対象に、コドモン利用に関するアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保護者\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年2月5日(水) 〜2月12日(水)\u003Cbr />\n・回答数：225件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊保護者の91％が「毎日」コドモンを利用していると回答。利用頻度が週1回未満の保護者はわずか2.7％。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「コドモンが導入されてよかったと思う」保護者は97.8％。理由は「楽/便利」「時間を効率的に利用できる」「情報を漏らさず正しくとれる」「家族で保育の様子を共有できる」の回答がいずれも6割を超え、利便性と安全性が評価される結果に。\u003C/p>\n\u003Cp>＊「コドモンを継続して利用したい」は97.8％。「たくさんの園で使えるように周知してほしい」「なるべくたくさんの園、地域に導入されてほしい」と期待の声も。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>保護者の91％が「毎日」コドモンを利用していると回答\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo01.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo01.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo02.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>回答した保護者の9割以上が「毎日」利用していると回答しました。その他には「月1回」「お知らせのたびに確認」といった回答もありましたが、わずか2.7％にとどまっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園への連絡やお知らせの受け取りがアプリでできる『利便性』と、登降園通知などで子どもの状況がわかる『安心感』を特に高く評価\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo03.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo03.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo04.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「欠席・遅刻の施設への連絡をスマホアプリでできる（電話連絡が不要）」（96.4％）がもっとも多く、次いで「お知らせやおたよりを紙ではなくスマホアプリで受け取ることができる」（83.6％）、「登園・降園の打刻の通知が保護者全員のスマホアプリに届く」(69.8％）という結果となりました。このことから、コドモンを利用する保護者は、欠席・遅刻連絡やお知らせの受け取りがアプリでできる『利便性』と、登降園通知などで子どもの状況がわかる『安心感』を特に高く評価していることがわかります。\u003C/p>\n\u003Ch3>紙からコドモンへの変更を経験した保護者の80.6％が、時間的な負担軽減を実感\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo05.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo05.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo06.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>紙から連絡アプリコドモンへの変更を経験した保護者の80.6％が、コドモンによって時間的な負担軽減効果を実感していることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>約98％の保護者が「コドモンが導入されていてよかった」と評価\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo07.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo07.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo08.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>「そう思う」「ややそう思う」との回答が97.8％に及ぶ結果となりました。その理由を聞くと、「楽/便利」「時間を効率的に利用できる」「情報を漏らさず正しくとれる」「家族で保育の様子を共有できる」といった声が多く挙がっています。\u003Cbr />\n一方「そう思わない」と答えた方の理由の多くは「自園で使っている機能が限定的」という点にあるようでした。\u003C/p>\n\u003Cp>▼回答理由\u003Cbr />\n〇「そう思う」「ややそう思う」\u003Cbr />\n・夫婦ともにスマホから連絡帳に記入できるので毎朝の連携がスムーズ\u003Cbr />\n・地震などの緊急時の安全状況や感染症の発生状況などをタイムリーに知ることができる\u003Cbr />\n・先に子どもを預けて、通勤途中で記載連絡ができるので時短になり助かる\u003Cbr />\n・お便りを手元に保管しなくてもいい点が気に入っています\u003C/p>\n\u003Cp>〇「あまりそう思わない」「そう思わない」\u003Cbr />\n・現在はお休みの連絡、お迎えの連絡しか使用できないため。連絡帳も共有できるとよりいいなと思う\u003Cbr />\n・まだ連絡帳は紙で記入しないといけないため\u003C/p>\n\u003Ch3>約98％の保護者が「今後もコドモンを継続して利用したい」と回答。「小学校や別の施設でも導入してほしい」と導入施設拡大に期待する声も。\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo09.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-photo09.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>97.8％が「はい」と回答しました。継続利用意向の高さが明らかになっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>コドモンに期待すること\u003C/h3>\n\u003Cp>・小学校以上でも導入されればいいのにと思っている\u003Cbr />\n・たくさんの園で使えるように周知してほしい。\u003Cbr />\n・来年度の幼稚園では、まだ紙の連絡帳を使用しているのでまた不便になると思うと憂鬱です\u003Cbr />\n・導入されていない園に転園することになった場合のストレスが大きいので、なるべくたくさんの園、地域に導入されてほしいと思う\u003C/p>\n\u003Cp>コドモン導入施設の保護者は、毎日のようにコドモンを活用しており、時間的な負担軽減につながっています。施設とのコミュニケーションが円滑になることや、保育の見える化が安心感につながることで9割を超える保護者の満足につながっていることが今回の調査からわかりました。\u003Cbr />\nまた、今後も使い続けたい、小学校や別の施設でも導入してほしいという期待が寄せられています。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_7/\">https://www.codmon.com/column/report_7/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号 五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2024年11月時点で、全国約20,000施設、職員約40万人が利用。全国604の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2024年11月時点で、全国約20,000施設、職員約40万人が利用。全国604の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\" title=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a>)」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\" title=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a>)」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\" title=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a>)」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_7","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-mv.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-mv.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_7-mv.png?w=448&ssl=1",[4737],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4739,"title":4740,"date":4741,"content":4742,"category":3307,"slug":4743,"mainVisual":4744,"mainTag":3310,"subTags":4745,"eyeCatchImage":4746,"eyeCatchImageSmall":4747,"authors":4748},7130,"【こどもの日編②】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-04-21T16:38:41","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>こどもの日のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"鯉のぼりのイラスト（青）【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">鯉のぼりのイラスト（青）【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-kodomonohi_02_01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"鯉のぼりのイラスト（赤）【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">鯉のぼりのイラスト（赤）【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-kodomonohi_02_02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" 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loading=\"lazy\" alt=\"折り紙の兜のイラスト（緑）【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">折り紙の兜のイラスト（緑）【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-kodomonohi_02_04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"折り紙の兜のイラスト（青）【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">折り紙の兜のイラスト（青）【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-kodomonohi_02_05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"風車のイラスト（ピンク）【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">風車のイラスト（ピンク）【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_06.png\" 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alt=\"花が咲いている菖蒲のイラスト【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">花が咲いている菖蒲のイラスト【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02_10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-kodomonohi_02_10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>こどもの日の関連イラスト\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-kodomonohi_01/\">▼【こどもの日編①】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/7f0510bdd54e01bd2fce862f133a5434.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【こどもの日編①】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-kodomonohi_02","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02-1.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_02-1.png?w=448&ssl=1",[4749],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4751,"title":4752,"date":4753,"content":4754,"category":3307,"slug":4755,"mainVisual":4756,"mainTag":3310,"subTags":4757,"eyeCatchImage":4758,"eyeCatchImageSmall":4759,"authors":4760},7110,"【こどもの日編①】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-04-21T16:35:46","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>「こどもの日」の文字イラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_01_01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「こどもの日」の文字イラスト（風車と鯉のぼりと柏餅）【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「こどもの日」の文字イラスト（風車と鯉のぼりと柏餅）【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_01_01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"llustration_library-kodomonohi_01_01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_01_02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「こどもの日」の文字イラスト（折り紙の兜と菖蒲）【こどもの日】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「こどもの日」の文字イラスト（折り紙の兜と菖蒲）【こどもの日】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_01_02.png\" 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-kodomonohi_01","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_01-1.png",[3310,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_01-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-kodomonohi_01-1.png?w=448&ssl=1",[4761],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4763,"title":4764,"date":4765,"content":4766,"category":3100,"slug":4767,"mainVisual":4768,"mainTag":3103,"subTags":4769,"eyeCatchImage":4770,"eyeCatchImageSmall":4771,"authors":4772},7020,"こども家庭庁令和7年度予算案から読み解く保育のこれから","2025-04-14T13:47:00","\u003Cp>こども家庭庁から令和6年度補正予算および令和7年度予算案が発表されました。\u003Cbr />\n今回は、これらの新たな政策がどのように保育現場に影響するのか解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>こども家庭庁予算案の全体像\u003C/h2>\n\u003Cp>令和6年12月にこども家庭庁から「保育政策の新たな方向性」について資料が公開されました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育政策の3つの柱\u003C/h3>\n\u003Cp>令和7年度～令和10年度末までの施策の柱となるのは下記の3つです。\u003C/p>\n\u003Cp>①地域のニーズに対応した質の高い保育の確保・充実\u003Cbr />\n②全てのこどもの育ちと子育て家庭を支援する取組の推進\u003Cbr />\n③保育人材の確保・テクノロジーの活用等による業務改善\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_policy_briefing_1-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>①地域のニーズに対応した質の高い保育の確保・充実\u003C/h3>\n\u003Cp>これまでは待機児童解消のために保育の量を確保することを目指した政策が中心でしたが、少子化や保育施設の整備によって、待機児童は減少しています。\u003Cbr />\n一方で過疎地域では人口の減少、子どもの減少にともない、園児が足りていない保育施設も増えてきています。また、不適切保育の問題や保育者の人材確保などさまざまな面で課題があります。\u003C/p>\n\u003Cp>これらの現状から、\u003Cstrong>保育の量を増やす政策から、保育の質を向上させる政策\u003C/strong>へ転換されました。\u003C/p>\n\u003Ch3>②全てのこどもの育ちと子育て家庭を支援する取組の推進\u003C/h3>\n\u003Cp>令和5年4月に「こども基本法」が施行され、改めてすべての子どもと子育て世帯への支援が重要であると示されました。\u003C/p>\n\u003Cp>今までは「保育の必要性のある家庭」、両親が働いていて保育ができない家庭への対応が急務とされていましたが、\u003Cstrong>多様なニーズへの対応・取り組みも並行して進められていく\u003C/strong>ことになります。\u003C/p>\n\u003Cp>具体的には「こども誰でも通園制度の推進」があげられます。\u003C/p>\n\u003Ch3>③保育人材の確保とテクノロジーの活用による業務改善\u003C/h3>\n\u003Cp>質の高い保育を実現し、多様なニーズに応えるためには、何よりも保育士などの保育人材の確保が不可欠です。しかし、保育業界では慢性的な人材不足が続いており、働きやすい環境整備と人材育成が急務となっています。\u003C/p>\n\u003Cp>そこで、保育士の処遇改善や、テクノロジーを活用した業務の省力化など、\u003Cstrong>人材確保と現場の負担軽減を同時に進める施策\u003C/strong>が推進されています。\u003C/p>\n\u003Cp>処遇改善加算の一本化や人材育成、ICT化の推進などが施策に含まれています。\u003C/p>\n\u003Cp>次の章では、3つの柱についてそれぞれ詳しく解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>【詳細解説】①地域のニーズに対応した質の高い保育の確保・充実\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育士の配置基準の見直し\u003C/h3>\n\u003Cp>大きなポイントは保育士の配置基準が約75年ぶりに改定されたことです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_policy_briefing_1-3.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>これまでは4・5歳児について「子ども30人に保育士1人」という基準でしたが、令和6年度からは「25人に1人」となりました。この変更に対して現場では、一定の改善がなされたと評価する声があがる一方で、より丁寧な保育を行うためには、さらなる見直しや人材確保が必要という意見も出ています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11367/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【関連記事】配置基準に関するアンケート調査のレポート\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、令和7年度以降、1歳児の基準も「子ども6人に保育士1人」から「5人に1人」へと改定が検討されています。ただし、全国的な保育士不足の現状を考慮し、基準自体は維持しつつ、手厚い配置を行っている施設への加算措置を設けることで、段階的な改善を図る方針がとられています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_2/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【関連記事】保育士の配置基準変更点と加算措置についてわかりやすく解説します\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>人口減少地域での公定価格見直し\u003C/h3>\n\u003Cp>人口が減少している地域では、施設の規模縮小が避けられない場合があります。この状況に対応するため、公定価格（自治体が保育園に支払う費用）が施設の実態をより反映した形に見直されます。\u003C/p>\n\u003Cp>公定価格は施設の規模（定員）が大きくなるほど、子どもひとり当たりの単価が低く設定される仕組みです。これまで定員区分は10人刻みだったため、10人に満たない少人数の定員減少では単価が上がらず、特に小規模施設では実態に見合った収入が得られにくい状況でした。\u003C/p>\n\u003Cp>この課題に対応するため、定員60人以下の幼稚園・保育所・認定こども園については、より細かな定員区分へと見直しが行われます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_policy_briefing_1-2-4.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>参考資料\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/53ec92db-e390-44ea-bdb8-9c86b3d33fcf/7780cfe6/20241227_policies_kokoseido_law_law_401.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">見直し前：令和6年12月27日公布の公定価格表\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/53ec92db-e390-44ea-bdb8-9c86b3d33fcf/18aed732/20250401_policies_kokoseido_law_law_412.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">見直し後：令和7年4月1日公布の公定価格表\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>例えば定員が40人から35人に減少した場合、見直し前は区分が変わらないため基本分単価（※）も変わりませんでした。見直し後は区分が31人～35人までの区分に変わるため基本分単価は92,840円から100,430円に設定されます。\u003C/p>\n\u003Cp>定員区分を細かく設定することにより、子どもの人数に応じて定員を減少させたときに、従来より少ない減少でも次の区分に移れるようになりました。これにより、高い単価が適用されるタイミングが早まり、小規模園の経営が安定しやすくなると考えられます。\u003C/p>\n\u003Cp>※基本分単価：公定価格の中で、日常的な保育に必要な基本的な費用（人件費や光熱費など）をまかなうために設定された、園児1人当たりの基準単価\u003C/p>\n\u003Ch3>過疎地での多機能化の推進\u003C/h3>\n\u003Cp>定員充足率の低下が顕著な過疎地では、保育施設の多機能化が注目されています。\u003C/p>\n\u003Cp>多機能化とは、保育施設としての機能だけでなく、地域の子育て相談や高齢者支援など、保育施設が複数の役割を担うことで、\u003Cstrong>地域における保育機能の維持や地域全体の活性化\u003C/strong>を目指しています。\u003Cbr />\n地域の実情に応じた多機能化などの取り組みを推進するため、実際にいくつかの地域でこのような施設を試験的に運営する実証事業が進められています。\u003C/p>\n\u003Ch2>【詳細解説】②全ての子どもと家庭を支える取組の推進\u003C/h2>\n\u003Ch3>「こども誰でも通園制度」の開始\u003C/h3>\n\u003Cp>令和7年度には、「こども誰でも通園制度」が始まります。これは\u003Cstrong>就労条件に関わらず\u003C/strong>、\u003Cstrong>すべての子どもが月最大10時間保育園を利用できる仕組み\u003C/strong>です。令和8年度から全国の自治体での展開が進むように整備が進められています。\u003C/p>\n\u003Cp>この制度を導入する施設には、予約枠などを管理するためのICT機器やインターネット環境、入退室管理用のタブレット端末、キャッシュレス決済に必要な機器などの導入について、その費用の一部が補助されます。\u003C/p>\n\u003Ch3>医療的ケア児や障がい児の受け入れ体制の強化\u003C/h3>\n\u003Cp>障がいのある子どもや医療的ケアが必要な子どもを受け入れる体制強化も進められています。保育施設では、障害児支援の専門職や看護師が巡回配置されるなど、インクルーシブな保育環境の実現に向けた取り組みが推進されます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、病児保育や一時預かりなど多様な保育ニーズに対応できる体制を整えるため、一部単価の引き上げなどの支援も拡充されます。施設としては、これらの取り組みに対応する人材の育成や専門的支援の活用を検討する必要が出てきます。\u003C/p>\n\u003Ch2>【詳細解説】③保育人材の確保と業務改善\u003C/h2>\n\u003Ch3>処遇改善の一本化と給与水準の見直し\u003C/h3>\n\u003Cp>これまで複雑だった\u003Cstrong>「処遇改善加算」が一本化\u003C/strong>され、「基礎分」「賃金改善分」「質の向上分」の3つの区分に再編されます。これにより、事務手続きの簡素化が図られ、現場の負担軽減にもつながります。\u003C/p>\n\u003Cp>賃金改善については民間給与の動向を踏まえて調整され、より納得感のある賃金設定がしやすくなると考えられます。\u003C/p>\n\u003Ch3>人材確保・育成に向けた支援\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士不足が続くなかで、人材の確保と育成を目的としたさまざまな支援が強化されています。\u003C/p>\n\u003Cp>学生への支援に加え、保育補助者として働きながら保育士資格の取得を目指す方に対して、試験費用や学習にかかる経費の一部が補助されます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、離職後に再び保育の現場に戻りたいと考える方への支援も拡充されました。再就職のための準備金や、子育て中の保育士に対する保育料の貸付など、復帰しやすい環境づくりが進められます。\u003C/p>\n\u003Ch3>ICTシステムを活用した保育業務の省力化\u003C/h3>\n\u003Cp>登降園管理や保育記録などの事務作業を省力化し、子どもたちと向き合う時間を増やすために、ICTシステムの導入が進められています。\u003C/p>\n\u003Cp>このICTシステム導入に対しても補助制度があります。さらに、午睡中の見守りセンサーやAIカメラなど安全対策設備も同様に補助対象となります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_3/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【関連記事】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>令和6年度補正予算において新たに創設された「保育ICTラボ事業」では、先進的な施設をモデルケースとし、その活用方法や導入効果をもとに、ICTを活用した保育の取り組みを広げていくことが目指されています。具体的には、ICT機器の導入支援に加え、導入後の効果的な活用について相談できる窓口の設置や、ICTに対応できる職員の育成、さらにノウハウの共有などが行われます。\u003C/p>\n\u003Cp>さらに、令和7年度には、給付・監査業務などをデジタル化するために「保育業務施設管理プラットフォーム」等の政府システムが構築される予定です。令和8年度からの本格稼働では、各保育施設が導入している\u003Cstrong>ICTシステムとの連携が前提となる\u003C/strong>ため、政府方針として令和8年度までに全施設でのICT活用を目指す\u003Cstrong>「保育ICT導入100％」\u003C/strong>が掲げられています。\u003C/p>\n\u003Cp>政府としてもICTシステムが導入されていることを前提にした仕組み作りを進めているため、ICT化への対応が遅れると監査や給付などの業務に影響が出る可能性があります。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/policy_briefing_2/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【関連記事】令和8年度までにICT導入率100%へ　保育現場における保育ICT導入と今後の展望\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>おわりに\u003C/h2>\n\u003Cp>令和7年度予算案では、保育の「量」から「質」へと大きく舵が切られたことが明確になりました。配置基準や処遇の見直し、ICTを活用した業務の省力化など、保育現場の課題に対応するさまざまな取り組みが進められています。\u003C/p>\n\u003Cp>特に、「こども誰でも通園制度」の本格実施や、ICTシステムとの連携を前提とした給付システムの構築など、制度や仕組みも大きく変わりつつあります。\u003Cbr />\nICTシステムの導入や新しい制度への対応に関して不安やお困りごとがある場合は、どうぞお気軽にご相談ください。\u003C/p>\n\u003Cp>参考資料\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/b1ba8054-23a8-4ad2-94bb-d0f6e0a03c51/02bf5bd7/20250317-councils-kodomoseisaku-syukankacho-b1ba8054-0010.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和6年度 全国こども政策主管課長会議　保育政策課\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/214cacce-0305-4ce9-a120-355df90cf035/e2cb3de4/20241227_policies_hoiku_yosan_19.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和7年度保育関係予算案の概要・参考資料\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/policies/budget\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども家庭庁　予算・決算・税制・特別会計に関する情報開示\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/policies/kodomo-kihon\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども基本法\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"external_button\">\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" target=\"_blank\" class=\"external_buttonLink\">相談窓口\u003C/a>\u003C/div>\n","policy_briefing_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_policy_briefing_1.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_policy_briefing_1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_policy_briefing_1.png?w=448&ssl=1",[4773],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4775,"title":4776,"date":4777,"content":4778,"category":3100,"slug":4779,"mainVisual":4780,"mainTag":3174,"subTags":4781,"eyeCatchImage":4782,"eyeCatchImageSmall":4783,"authors":4784},6959,"【最新版】保育ICTシステム導入に使える補助金を解説～種類・金額・申請の流れがわかる～","2025-04-03T09:30:20","\u003Ch2>保育ICTシステム導入の後押しに\u003C/h2>\n\u003Cp>こども家庭庁より\u003Cstrong>「2025年度中に保育ICTシステム導入率100％を目指す」\u003C/strong>という目標が示され、全国の保育現場で保育ICTシステムの導入が推進されています。\u003C/p>\n\u003Cp>導入の後押しとなるのが、こども家庭庁が実施している導入支援の各種補助金で、中には初期費用だけでなく、導入後のシステム費（月額の利用料）なども対象となるものもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>本記事では、保育ICTシステム導入に活用できる補助金について解説します。\u003C/p>\n\u003Cp>また、動画での解説も行っております。\u003Cbr />\n補助金の種類・最新の加算情報まで、動画でまとめて確認したい方はこちらがおすすめです。（簡単なフォーム入力後に視聴可能です。）\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/seminar/archive/inquiry/?movie_id=l2eCPZYCZt4&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_3\" class=\"arrow\">【最新版】保育ICT導入のための補助金まるわかり講座\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTシステム導入に使える補助金の種類\u003C/h2>\n\u003Cp>システムの導入に使える補助金はいくつかありますが、自治体によって実施している補助金の種類やその条件が異なります。補助金事業を実施しているか、また細かな条件などは自治体にお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>ここからはこども家庭庁が発表している補助金を紹介します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"603\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_subsidy_3.png?resize=840%2C603&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>保育所等におけるICT化推進等事業（ICT補助金）\u003C/h3>\n\u003Cp>保育施設の業務省力化と保育の質の向上を目的に、\u003Cstrong class=\"emphasis\">ICTシステム導入を支援する補助金\u003C/strong>です。登降園管理や保育記録のデジタル化、保護者連絡の円滑化に関わるサービスに補助金を活用できます。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>対象となる施設：認可保育所、認定こども園、認証保育所、小規模認可保育所、認可外保育施設\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>対象となる費用：購入費、リース料、保守料、工事費、通信費、システム利用料。\u003Cstrong>システム導入に必要な機器も対象経費に含まれる\u003C/strong>。\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>補助金額：上限130万円\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>事業者負担（施設の負担割合）：4分の1\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>実施主体：都道府県、市区町村\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Cp>※ICT補助金を利用した年度は、令和8年度から新設の「保育ICT推進加算（仮称）」（年間最大30万円）の対象外となります。加算の要件などをまとめた詳しい資料は以下からダウンロードできます。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=hoikuICTsuisinkasan_2603-1&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_3\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">保育ICT推進加算スタートガイドを無料でダウンロードする\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>安全対策事業（保育環境改善等事業）\u003C/h3>\n\u003Ch4>\u003Cstrong>①睡眠中の事故防止対策に必要な機器や備品の購入等を行う事業\u003C/strong>\u003C/h4>\n\u003Cp>乳幼児の\u003Cstrong class=\"emphasis\">睡眠中の事故防止\u003C/strong>を目的とした補助金で、午睡チェックセンサーの導入が支援されます。\u003Cbr />\n午睡中の異常を機械で察知し、安全性を高めるとともに、保育者の負担軽減にもつながります。特に乳児を預かる施設に適しており、お昼寝を見守る環境を整えたい保育所や認定こども園、小規模保育施設で活用されています。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>対象となる施設：認可保育所、認定こども園、認証保育所、小規模認可保育所、認可外保育施設\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>対象となる費用：午睡チェックセンサーなど必要機器の導入費用\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>補助金額： 上限50万円\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>事業者負担（施設の負担割合）：4分の1\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>実施主体：市区町村、保育所等を経営する者\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch4>\u003Cstrong>②ICTを活用した子どもの見守りに必要な機器の購入を行う事業\u003C/strong>\u003C/h4>\n\u003Cp>GPSやBluetoothなどを活用し、子どもの安全を確保するための補助金です。\u003Cbr />\n\u003Cstrong class=\"emphasis\">園外活動での安全対策\u003C/strong>の強化を検討する施設で活用されています。保護者の安心にもつながる環境整備を支援します。\u003C/p>\n\u003Cul>\n\u003Cli>\n\u003Cp>対象となる施設：認可保育所、認定こども園、認証保育所、小規模認可保育所、認可外保育施設\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>対象となる費用：GPSやBluetoothなどを活用した子どもの見守りに必要な製品の導入費用\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>補助金額： 上限20万円\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>事業者負担（施設の負担割合）：4分の1\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003Cli>\n\u003Cp>実施主体：市区町村、保育所等を経営する者\u003C/p>\n\u003C/li>\n\u003C/ul>\n\u003Ch2>補助金申請の流れ\u003C/h2>\n\u003Cp>補助金の申請について一般的な流れは下記の通りです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>1.情報収集:\u003C/strong>\u003Cbr />\n・各自治体のホームページや窓口で、詳しい応募要項や申請期間などの情報を確認\u003Cbr />\n・どのICTシステムを導入するか選定\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>2.申請準備:\u003C/strong>\u003Cbr />\n・申請に必要な書類（事業計画書、見積書など）を準備\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>3.申請:\u003C/strong>\u003Cbr />\n・申請期間内に、必要書類を提出\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>4.審査:\u003C/strong>\u003Cbr />\n・提出された書類をもとに審査\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>5.交付決定:\u003C/strong>\u003Cbr />\n・審査に通過すると、補助金の交付が決定\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>6.事業実施:\u003C/strong>\u003Cbr />\n・ICTシステムの契約・支払いをして導入\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>7.自治体への報告:\u003C/strong>\u003Cbr />\n・導入後、領収書などの必要書類を自治体に提出\u003C/p>\n\u003Cp>必要書類などは補助金の種類、自治体によって異なります。\u003Cbr />\n例えば千葉県千葉市の場合は、申請時に以下の書類が必要になります。\u003C/p>\n\u003Cp>①ICT化推進事業補助金交付申請書\u003Cbr />\n②ICT化推進費算出内訳書\u003Cbr />\n③導入計画書\u003Cbr />\n④見積書\u003Cbr />\n⑤見積書の内訳明細書\u003Cbr />\n⑥システム等に搭載されている機能等を詳細に確認できる資料\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.city.chiba.jp/kodomomirai/yojikyoiku/unei/haifubunnsyo-hojyokinn.html\" class=\"external_link\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和7年度資料より\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>情報収集の際にあらかじめ自治体に問い合わせるのがおすすめです。\u003C/p>\n\u003Ch2>補助金活用で保育ICTシステムの導入負担を軽減\u003C/h2>\n\u003Cp>補助金を活用した保育ICTシステムの導入においては、申請に合わせた見積もり作成の相談ができる事業者や補助金活用の実績がある事業者に相談するのが一般的です。\u003Cbr />\n補助金を活用した導入でお困りのことがございましたらお気軽にご相談ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/inquiry/\" class=\"arrow\">補助金について相談する\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>本記事の内容を動画でもわかりやすく解説しています。こちらからご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/seminar/archive/inquiry/?movie_id=l2eCPZYCZt4&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_3\" class=\"arrow\">動画を無料で視聴する\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、令和8年度から新設される「保育ICT推進加算（仮称）」は、補助金とは異なる継続的な財源です。4要件・加算単価・申請スケジュールをまとめた資料を無料配布中です。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/documents/inquiry/?doc_id=hoikuICTsuisinkasan_2603-1&utm_source=column&utm_medium=owned_media&utm_campaign=subsidy_3\" class=\"arrow\">資料をダウンロードする\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>参考:\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/214cacce-0305-4ce9-a120-355df90cf035/e2cb3de4/20241227_policies_hoiku_yosan_19.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こども家庭庁令和7年度保育関係予算案の概要・参考資料\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/88749a20-e454-4a5b-9da8-3a32e1788a23/a258939b/20241217_policies_budget_51.pdf\" target=\"_blank\" rel=”noopener”>令和6年度こども家庭庁補正予算の施策集\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/20c04744-1b32-456d-99f1-f510aa191d61/da31434c/20240910_policies_hoiku_hoiku-dx_03.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">令和6年こども家庭庁保育現場におけるDXの推進について\u003C/a>\u003C/p>\n","subsidy_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_subsidy_3.png",[3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_subsidy_3.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/MV_subsidy_3.png?w=448&ssl=1",[4785],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4787,"title":4788,"date":4789,"content":4790,"category":3100,"slug":4791,"mainVisual":4792,"mainTag":3116,"subTags":4793,"eyeCatchImage":4794,"eyeCatchImageSmall":4795,"authors":4796},6935,"〈保育研修の実態調査〉全施設が研修を実施も、9割近くが「課題あり」と回答～研修時間の確保が最重要課題、オンライン研修の活用進む～","2025-04-02T10:00:20","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設などを対象に、保育研修についてのアンケートを実施しましたので、その調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2025年1月27日（月） 〜1月31日（金）\u003Cbr />\n・回答数：313件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊79.9％の施設で自治体・団体の研修を実施。オンライン研修を実施している施設は6割越え。\u003C/p>\n\u003Cp>＊研修のテーマは「保健衛生・安全対策」という回答が最多（72.5％）。\u003C/p>\n\u003Cp>＊研修に課題を感じているという回答が87.2％。具体的な課題としては「研修時間が短い、取りづらい」と63.3％が回答。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>8割近くが自治体・団体の研修を実施、オンライン研修も6割超え\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-01.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-02.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n実施している研修の形式について聞いたところ、約8割の施設が自治体・団体の研修を実施していると回答がありました。オンライン研修・園内研修も6割を超える施設で実施されていることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修形式それぞれにメリットあり　複数を使い分けている施設も\u003C/h3>\n\u003Cp>効果を感じている研修形式とその理由を聞いたところ、研修形式によってそれぞれメリットがあり、複数の研修を取り入れていることがわかりました。\u003Cbr />\n以下、一部回答を抜粋します。\u003C/p>\n\u003Cp>・自治体の研修は、他園の情報や状況が分かり、すり合わせなどができる\u003C/p>\n\u003Cp>・園内研修で自園のケース検討会議を臨床心理士と共に行っている。自園の例なので子どもの様子や家庭環境など具体的に話し合うことができ、実践も保育者間で共有している。\u003C/p>\n\u003Cp>・外部講師を招いての園内研修。絵画やリトミックなどより実践的な、すぐに日々の保育でいかせるものを専門の先生から教えていただけるので。\u003C/p>\n\u003Cp>・一斉ではなく、個別に行えるコドモンカレッジ・オンデマンド研修は、時間を合わせることがないので、どの職員も参加しやすい形式だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>・優劣はないです。自分に足りないと思っている研修を自分たちで選び受けれるのがオンラインや自治体の研修で、不足を感じていなくとも有識者と対話しながら理解を深めることが出来るのが園内研修や団体の研修だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>園内の研修と外部の研修、対面の研修とオンラインの研修など、形態は異なってもそれぞれに良いポイントがあることがわかります。いくつかの研修を目的などに応じて使い分けている施設もありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修実施の頻度　月に1度が最多、実施していない施設はゼロ\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-03.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>研修の頻度については月に1回と回答した施設が56.9％と最も多い結果となりました。そのほか「必要に応じて」「職員によって回数はばらつきがある」という回答もありました。コドモンカレッジなどのオンライン研修は職員が自主的に参加しているという施設もあり、研修によって実施回数が変わることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修テーマは「保健衛生・安全対策」が7割超　保育関連以外のテーマを選ぶ施設も\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-05.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-06.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>研修で取り上げられているテーマは「保健衛生・安全対策」が最も多く、7割以上の施設から回答がありました。子どもたちの健康や施設内での安全を第一に考えていることがうかがえます。「乳児保育」や「発達支援」など保育業務に直結する研修は、やはり研修に取り上げられることが多いですが、一方で「マネジメント」「社会人基礎」など、保育にとどまらないテーマについても研修を実施している施設があることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>全職員に「安全・衛生管理」の理解を深めてもらいたいと考える施設が最多\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-07.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-08.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>全職員に基礎知識として理解を深めてもらいたい領域では、「安全・衛生管理」という回答が7割を超えました。その次に「発達支援」が続いており、保育施設で働く職員に子どもたちの発達状況の理解と支援が求められていることがわかります。\u003Cbr />\nまた、6割以上が「社会人基礎（ビジネスマナー）」「チームワーク・フォロワーシップ」と回答しています。研修で取り上げるテーマとしては少数派の意見でしたが、職員に深めてもらいたい領域であることがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>現在実施している研修に課題を感じている施設が9割弱\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"533\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-09.png?resize=840%2C533&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>現在の研修に課題を感じているかどうかの質問では、「課題がある」「やや課題がある」という回答が87.2％にのぼりました。多くの施設が研修に課題を抱えているようです。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修の課題は「時間が短い、取りづらい」が最多　研修担当者の負担も浮き彫りに\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"523\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-11.png?resize=840%2C523&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-12.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>研修で課題に感じていることは「研修時間が短い、取りづらい」が63.3％で最も多くの施設から回答がありました。\u003Cbr />\n1番目、2番目の質問からオンライン研修が多くの施設で活用されていること、メリットとして「移動時間がなく隙間時間で受けることができる」ということがあげられていました。忙しいなかで研修を受けるために、オンライン研修を用いて隙間時間などで受講している施設が多くあることがわかります。一方で、研修を実施したくても、対面で時間のかかる研修はなかなかできないという施設もあることが結果からうかがえます。\u003C/p>\n\u003Cp>また、そのほかの課題では「内容が実践に結びつきにくい」「参加者のモチベーションが低い」といった参加者に関連する課題や、「計画の策定が大変」「研修の準備が大変」など研修担当者の業務負担が大きいことがあげられていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修は、すぐに役立てられる内容やさまざまな形式を取り入れ「ただ受けるだけ」にならないような工夫も\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-13.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-14.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>研修時の工夫では「実際の保育にすぐに役立てられるような内容にする」という回答が68.4％で最も多い結果となりました。研修の課題として挙げられていた「実践に結びつきにくい」という内容に対応するための工夫であると考えられます。\u003Cbr />\n他には、研修形式の工夫や参加者が交流・発言しやすい工夫をしている施設が多いことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>研修準備では、「研修テーマを決めること」が重視されている結果に\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"535\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-15.png?resize=840%2C535&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report_5-16.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>保育研修を始めるうえで準備しておいたほうがいいこととしては「研修テーマを決める」が74.8％と多くの回答が集まりました。\u003Cbr />\n「月間のスケジュールを決める」「1日の中で研修を受ける時間を決める」など受講スケジュールの策定も重視されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>「研修時間の確保」が大きな課題に\u003C/h3>\n\u003Cp>・なかなか研修の時間が取れないことが悩みなので、絞ったテーマで短時間の内容であったり、期間内でいつでも参加できる方式であったり、少しでも参加しやすい、してみたいと思えるような研修があると良いと思う。また、研修用DVDがもっと充実すると良いと思う。\u003C/p>\n\u003Cp>・時間の確保が一番の課題です。研修を受ける時間もそうですし、研修後に参加者で意見を出し合ったり、園でできることを考えたり。その場では学びになっていますが、受けっぱなしになっているように感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>・研修時間をとるのが難しいのが現状。そのため、コドモンカレッジの15分くらいの動画を園内研修に盛り込むことを今年度行った。短時間で要点がまとめられており、非常に活かしやすかった。\u003C/p>\n\u003Cp>・これは園の課題なのですが、研修で学んだことを自園に取り入れるための検討が足りないと感じています。そのような検討を行う際のグループワークや検討の進め方の勉強もしたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>保育研修に関する改善要望として、研修時間の確保を求める声が多く、職員体制の改善や研修時間の柔軟な設定、短時間研修の充実などが挙げられています。また、研修への参加についても、パート職員も参加しやすい研修体制や、事前申し込み不要の研修などを求める声がありました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_5/\">https://www.codmon.com/column/report_5/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号 五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2024年11月時点で、全国約20,000施設、職員約40万人が利用。全国604の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2025年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル（ \u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> ）」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア（ \u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> ）」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ（ \u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> ）」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report5-mv.jpg.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report5-mv.jpg.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/img_report5-mv.jpg.png?w=448&ssl=1",[4797],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4799,"title":4800,"date":4801,"content":4802,"category":3307,"slug":4803,"mainVisual":4804,"mainTag":3310,"subTags":4805,"eyeCatchImage":4806,"eyeCatchImageSmall":4807,"authors":4808},7062,"【入園・進級編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-04-01T15:27:07","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>入園式のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「入園おめでとう」の文字イラスト【入園・進級】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「入園おめでとう」の文字イラスト【入園・進級】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-nyuen-shinkyuu-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「にゅうえんおめでとう」の文字イラスト（ひらがな）【入園・進級】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「にゅうえんおめでとう」の文字イラスト（ひらがな）【入園・進級】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-nyuen-shinkyuu-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv 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loading=\"lazy\" alt=\"カラフルな「入園式」の文字イラスト【入園・進級】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">カラフルな「入園式」の文字イラスト【入園・進級】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-15.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-nyuen-shinkyuu-15\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-16.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"桜の「入園式」の文字イラスト（薄ピンク）【入園・進級】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">桜の「入園式」の文字イラスト（薄ピンク）【入園・進級】\u003C/p>\n\u003Cdiv 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href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-07.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-nyuen-shinkyuu-07\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-08.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"「入園式」の立て看板のイラスト（縦書き）【入園・進級】\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">「入園式」の立て看板のイラスト（縦書き）【入園・進級】\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-08.png\" 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src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/79f08fce3602fdd66c593f950f016929.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【桜・さくら編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-nyuen-shinkyuu","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-1.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-nyuen-shinkyuu-1.png?w=448&ssl=1",[4809],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4811,"title":4812,"date":4813,"content":4814,"category":3307,"slug":4815,"mainVisual":4816,"mainTag":3310,"subTags":4817,"eyeCatchImage":4818,"eyeCatchImageSmall":4819,"authors":4820},7064,"【桜・さくら編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜","2025-04-01T15:26:39","\u003Cp>保育施設のSNS投稿やおたより作成をもっと簡単に、かわいく彩るために、コドモンオリジナルの無料イラスト素材を作成しました。\u003C/p>\n\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>【イラスト素材の使い方】\u003C/b>\u003Cbr />\nコピー＆ペーストでそのまま使えます。 ※ Canvaなど一部アプリでは保存が必要です。\u003Cbr />\n・パソコン：右クリック → コピー／保存\u003Cbr />\n・スマートフォン：長押し → コピー／保存\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cb>使用例\u003C/b>\u003Cbr />\n・Instagram：コピー → そのまま貼り付け\u003Cbr />\n・Canva：保存 → アップロード\u003C/p>\n\u003Cp>先生同士でアイデアをシェアしませんか？\u003Cbr />\nSNSでご紹介いただく際は「#コドモンのイラストひろば」をぜひご活用ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>桜のイラスト\u003C/h2>\n\u003Cdiv class=\"decoration\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-01.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"桜のイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">桜のイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-01.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-01\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-02.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"2つの桜のイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">2つの桜のイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-02.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-02\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-03.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"桜と葉っぱのイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">桜と葉っぱのイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-03.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-03\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-04.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"葉っぱのイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">葉っぱのイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-04.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-04\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-05.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"笑顔の桜のイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">笑顔の桜のイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-05.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-05\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-06.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"笑顔の桜の花びらのイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">笑顔の桜の花びらのイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-06.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-06\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-07.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"2つの桜の花びらのイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">2つの桜の花びらのイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-07.png\" class=\"decoration_download\" 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class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-09.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"桜の花びらのイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">桜の花びらのイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-09.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-09\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-10.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"桜吹雪のイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">桜吹雪のイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-10.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-10\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_item\">\n\u003Cdiv class=\"decoration_thumbnail\">\n      \u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" class=\"decoration_image\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-11.png?w=840&ssl=1\" loading=\"lazy\" alt=\"桜の木と桜吹雪のイラスト\" />\n    \u003C/div>\n\u003Cp class=\"decoration_title\">桜の木と桜吹雪のイラスト\u003C/p>\n\u003Cdiv class=\"decoration_bottom\">\n      \u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-json/custom/v2/download?file=/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-11.png\" class=\"decoration_download\" data-gtm-target=\"illustration_library-cherryblossom-11\">ダウンロード\u003C/a>\n    \u003C/div>\n\u003C/p>\u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration_item -->\n \u003C/div>\n\u003Cp>\u003C!-- ./decoration -->\u003C/p>\n\u003Ch2>春行事の関連イラスト素材\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/illustration_library-nyuen-shinkyuu/\">▼【入園・進級編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/05/bde81a1bebbf0ab4eef51478fa8dc086.png?w=840&ssl=1\" alt=\"【入園・進級編】保育園向けフリー素材集〜イラストひろば〜\">\u003C/p>\n\u003Ch2>利用規約\u003C/h2>\n\u003Cp>ご利用にあたっての詳しい内容は\u003Ca href=\"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/940876a28fcdf5012d6123d97a102d4b.pdf\">利用規約(PDF)\u003C/a>をご確認ください。\u003C/p>\n","illustration_library-cherryblossom","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-1.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/04/illustration_library-cherryblossom-1.png?w=448&ssl=1",[4821],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4823,"title":4824,"date":4825,"content":4826,"category":3381,"slug":4827,"mainVisual":4828,"mainTag":3103,"subTags":4829,"eyeCatchImage":4830,"eyeCatchImageSmall":4831,"authors":4832},6825,"令和8年度までにICT導入率100％へ　保育現場における保育ICT導入と今後の展望","2025-03-27T10:00:02","\u003Cp>令和8年度までに保育施設でのICT導入率100％を目指すことがこども家庭庁から示され、保育現場のDX化が加速しています。この記事では、自治体職員様向けに、保育業界を取り巻く環境の変化、こども家庭庁が目指す「保育DX」の具体的な内容、保育ICTと連携した施策、そして今後の展望について詳しく解説します。\u003C/p>\n\u003Ch2>昨今の保育業界を取り巻く環境の変化\u003C/h2>\n\u003Ch3>1. 保育ニーズの変化\u003C/h3>\n\u003Cp>かつて待機児童問題が深刻でしたが、保育の受け皿の整備が進み、令和6年には待機児童数が大幅に減少しました。しかし、都市部では定員充足率が高い一方で、過疎地域では定員割れが起こるなど、地域差が顕著になっています。 このような状況から、保育現場は従来の「量の拡大」から「質の確保・向上」へと重点を移しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/8bdde2c6cb0554ec8ffb768769a2646f.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/8bdde2c6cb0554ec8ffb768769a2646f.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n出典：\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/4ddf7d00-3f9a-4435-93a4-8e6c204db16c/82ad22fe/20240829_policies_hoiku_torimatome_r6_02.pdf\" title=\"保育所等関連状況取りまとめ（全体版）／厚生労働省\">保育所等関連状況取りまとめ（全体版）／厚生労働省\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 保育現場の課題\u003C/h3>\n\u003Cp>保育現場では、質の高い保育実践と保育所機能が発揮されていますが、それは保育所や保育者の努力の上に成立しているのが現状です。\u003Cbr />\n厚生労働省の調査によると、保育士資格を持ちながら保育士として就業を希望しない人の割合は約半数に上り、その理由として賃金や休暇の取りにくさなどがあげられています。 東京都の調査では、保育士の退職意向として「仕事量が多い」「労働時間が長い」といった業務過多に関する項目が上位に入っており、保育士のなり手不足を改善するためには、保育士の\u003Cstrong>処遇改善や勤務環境の改善\u003C/strong>への取り組みが欠かせません。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/9660d0c0e3dc8568d06a5512a8de8e35.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/9660d0c0e3dc8568d06a5512a8de8e35.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\nこうした状況に対し、政府は保育士の処遇改善や配置基準の見直しなどの対策を講じていますが、施設や自治体も独自の取り組みを進めています。具体的には、ペーパーレス監査の実施や独自の配置基準を設けるなど、業務効率化と保育の質向上を目指す動きが広がっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/16ff6abb0fe695a5a04c16d9e13c0d3d.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/16ff6abb0fe695a5a04c16d9e13c0d3d.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>このように保育現場の課題を解決し、保育の質を向上させるための手段として、ICTの活用が注目されています。近年では、感染症対策や安全対策の観点からも、ICT導入の重要性が認識されています。\u003C/p>\n\u003Ch2>こども家庭庁が目指す「保育DX」とは\u003C/h2>\n\u003Ch3>1. 保育DXとは\u003C/h3>\n\u003Cp>保育DXとは、デジタル技術を活用して保育現場の業務効率化や質向上を目指す取り組みです。 保育現場におけるICT導入は限定的で、手書きやアナログ業務が主流です。そのため、保育施設職員は給付請求や監査の書類作成などの事務負担が大きく、自治体職員に関しても提出された書類の審査やシステムへの入力作業などの業務負担が大きいのが現状です。そこでこれらの業務負担を軽減し、保育の質を向上させるために、業務のデジタル化＝保育DXが推進されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 保育DX推進のロードマップ\u003C/h3>\n\u003Cp>こども家庭庁は、保育DXを段階的に推進するためのロードマップを示しています。フェーズが2つに分かれており、令和8年度から始まるフェーズ2では、給付・監査・保活など、保育施設と自治体、そして保護者にとっても大きな負担となっている業務をデジタル化していくことが打ち出されています。これらのデジタル化は、業務支援システムからの情報連携を前提としています。\u003C/p>\n\u003Cp>■フェーズ1（令和7年度）\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTの導入を推進し、保育現場におけるICT環境を整備します。\u003Cbr />\n保育ICTのロールモデルとなる事例を創出し、全国への展開を目指します。\u003C/p>\n\u003Cp>■フェーズ2（令和8年度）\u003C/p>\n\u003Cp>給付・監査・保活など、保育に関する各種手続きのオンライン化を目指します。\u003Cbr />\n保育施設と自治体間の情報連携基盤を構築し、各種システムとの連携を強化します。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/f65e44d627a155e3c96f857c920f0662-1.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/f65e44d627a155e3c96f857c920f0662-1.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003Cbr />\n出典：\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/20c04744-1b32-456d-99f1-f510aa191d61/da31434c/20240910_policies_hoiku_hoiku-dx_03.pdf\" title=\"保育現場におけるDXの推進について／こども家庭庁\">保育現場におけるDXの推進について／こども家庭庁\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>こども家庭庁の保育DXの終着点は、上記のフェーズ2の実現であり、各種手続きをシステム内で行うことができる環境をつくることです。そのための土台づくりとして、令和7年度中にフェーズ1「保育所等におけるICT環境整備」（\u003Cstrong>＝保育ICT導入率100％\u003C/strong>）を達成する必要があるのです。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTと連携した施策の増加\u003C/h2>\n\u003Cp>保育ICTは、導入後こども家庭庁が推進するさまざまな施策と連携することで、その効果をさらに高めることが期待されています。また、ICT導入を推進するための施策も予定されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>1. こども誰でも通園制度\u003C/h3>\n\u003Cp>こども家庭庁の政策の柱の一つである「全ての子どもの育ちと子育て家庭を支援する取組の推進」のための施策「こども誰でも通園制度」においても、将来的に保育ICTとの連携が構想されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 1歳児保育の加算要件\u003C/h3>\n\u003Cp>令和7年度には、1歳児保育の加算要件にICTの導入を加えることが言及されており、今後ますます保育ICT導入の推進・導入を前提とした施策が実行されていくことが予想されます。\u003C/p>\n\u003Cp>詳しくはこちらの記事で解説していますので、あわせてご覧ください。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_2/\" title=\"【R7年度】保育士の配置基準変更点と加算措置についてわかりやすく解説します\">【R7年度】保育士の配置基準変更点と加算措置についてわかりやすく解説します\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTの導入効果と反響\u003C/h2>\n\u003Cp>保育現場から自治体まで、保育ICT導入の効果が顕著に現れています。保育士の負担軽減、保育の質向上、保護者や学生のニーズへの対応、自治体業務の効率化など、多岐にわたるメリットが確認されています。保育DXの進化とともに、これらの効果はさらに拡大するでしょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>1. 保育現場における効果\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ICTの導入は、調査やアンケートから、保育士の負担軽減に役立っていることがわかってきています。具体的には、「朝の欠席、遅刻の電話対応がかなり大変だったが、解消された」「残業時間が減少した」という声があがっています。\u003Cbr />\nまた、保育ドキュメンテーションを活用することで、保育の振り返りができ、次の保育計画にもつなげていけるといった「保育の質向上」を実感しているという施設からの反響も増えてきています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/fc03cf5434a876921f12ffa17f1a1c00.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/fc03cf5434a876921f12ffa17f1a1c00.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 保護者や学生からの期待\u003C/h3>\n\u003Cp>保育施設だけではなく、保護者や保育学生の間でも、保育ICTへの需要が高まっています。実際に行ったアンケートでは、\u003Cstrong>約99%が園選びで「連絡アプリ」を重視\u003C/strong>しており、\u003Cstrong>約91%の保育学生がICTを活用した保育園への就職を希望\u003C/strong>しています。 実際にICTが導入された施設の保護者満足度も高く、ICTの継続利用を希望する声が多数上がっています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/fab18760818bab84200787e2645ed1c7.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/fab18760818bab84200787e2645ed1c7.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>3. 自治体保育担当課が感じる効果\u003C/h3>\n\u003Cp>すでに保育ICTを導入している自治体の保育担当課職員からも、保育ICT導入の効果を実感しているという声が聞かれるようになっています。\u003C/p>\n\u003Cp>【保育ICTを導入している自治体の声】\u003Cbr />\n・システム関連で課に連絡がきたことがないので、保護者の満足度につながっているのではと思う\u003Cbr />\n・保護者アンケートの集計が便利になった\u003Cbr />\n・本部機能により、あえて忙しい現場に連絡を取らなくてもいいケースが増えた\u003Cbr />\n・学童が小中でも同一ICTを導入しているため、保護者から「同じサービスで便利」といった声があがっている\u003Cbr />\n・保護者の満足度も高く、市民サービスの向上につながったと感じる\u003C/p>\n\u003Cp>また、今後、保育DXが進み、フェーズ2（給付・監査のデジタル化）が実現されれば、自治体保育担当課の給付・監査業務は大幅に省力化されると想定されます。こうした変化にともない、運用方法も見直しの時期を迎えています。自治体によっては従来のルールの踏襲が続いている現状や、利用機能およびシステム提供形態（SaaS）になじまないセキュリティ制限などの問題が見られます。\u003C/p>\n\u003Ch2>自治体主導での保育ICT導入にあたって\u003C/h2>\n\u003Ch3>1. 導入時の検討項目\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ICTを導入する際に検討にあがる項目は、自治体ごと、公立施設ごとの状況に応じて変わりますが、大きくわけて下記の5点の検討に時間が割かれることが多いようです。\u003C/p>\n\u003Cp>➀保育ICTに関する情報収集と導入計画の立案\u003Cbr />\n➁予算の申請と確保\u003Cbr />\n➂必要要件の精査、保育現場との調整\u003Cbr />\n④契約事業者の選定\u003Cbr />\n⑤運用計画の立案と実行\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICT導入は、情報収集から運用計画まで多岐にわたる検討事項があり、時間と労力がかかります。特に、要件定義や事業者選定は慎重に進める必要があります。自治体導入実績が豊富な事業者に相談することで、これらのプロセスをスムーズに進めることが可能です。専門的な知識やノウハウを活用し、効率的な導入を実現しましょう。\u003C/p>\n\u003Ch3>2. 補助金の活用\u003C/h3>\n\u003Cp>保育ICT導入のための財源確保には、補助金を活用するケースが多く見られます。 政府は平成28年度頃から継続的に補助金を交付しており、ICT補助金の活用・実施に関するアンケート(※1)では、保育ICT導入に際して補助金を活用した自治体は84.2%にのぼりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/8cf1653ef4d24201abd62356bcff3837.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/8cf1653ef4d24201abd62356bcff3837.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>補助金は活用することでICT導入の大きな後押しとなりますが、その仕組みや申請が複雑でもあります。令和6年度補正予算に盛り込まれた新しい地方経済・生活環境創生交付金ついて詳しくはこちらの記事で解説していますので、あわせてご覧ください。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_1/\" title=\"【R6年度補正予算】保育ICTシステムの導入に！新しい地方経済・生活環境創生交付金を解説\">【R6年度補正予算】保育ICTシステムの導入に！新しい地方経済・生活環境創生交付金を解説\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>3. 国の推奨仕様への準拠\u003C/h3>\n\u003Cp>デジタル庁は、地域のデジタル化を加速するために「デジタル地方創生サービスカタログ・モデル仕様書」を策定しました。国が推奨するシステムや標準仕様が公表されているため、自治体職員が保育ICT導入検討にかかる負担の軽減に役立ちます。また、自治体間でシステムにばらつきがある現状を解消し、効率的な業務運営を実現するための重要な指針でもあります。\u003Cbr />\nこども家庭庁も、保育DXとして給付・監査を始めとする業務をデジタル化する「保育業務のワンスオンリー」やオンラインで保育園手続き一括化できる「保育ワンストップシステム」の実現を目指しており、これらの実現に向け保育ICTの導入率100%を掲げています。今後、自治体は\u003Cstrong>国の推奨する標準仕様に準拠したシステム\u003C/strong>を導入することが重要となります。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育AIの活用を見据えて\u003C/h2>\n\u003Cp>近年、保育現場でもAIの活用が進み始めています。保育AIは、業務省力化や保育の質向上に貢献する可能性を秘めており、今後の活用が期待されています。\u003C/p>\n\u003Ch3>1. 保育AIの可能性\u003C/h3>\n\u003Cp>現場職員へのアンケート調査では、保育現場職員の71.7%が生成AIの利用に不安を感じているものの、61.9%は今後の活用に意欲を示しています。不安の声としては「よくわからない」「活用方法が想像できない」「AIの性能への疑問」などがあげられますが、期待の声としては「業務効率化による保育時間確保」があげられています。\u003Cbr />\n新たな技術である「保育AI」を子どもたちや保育の未来のために活用していくためには、保育現場におけるあるべき姿を常に問いながら、保育者と共にその活用方法を探求し続けることが重要です。\u003C/p>\n\u003Cp>保育AIのあるべき姿についてはこちらをご覧ください。\u003Cbr />\n＞\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/hoiku-ai/\" title=\"あるべき姿から考える「保育AI」\">あるべき姿から考える「保育AI」\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/16fe9abf698f7ed749c5f77dae1b2345.png?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/16fe9abf698f7ed749c5f77dae1b2345.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICT100％に向けてのまとめ\u003C/h2>\n\u003Cp>ICTシステムの導入は、保育現場のDX化を推進し、保育の質向上、保育士の負担軽減、保護者の利便性向上など、多方面にわたる効果をもたらします。\u003Cbr />\nICTシステムの導入や補助金活用についての不安がある場合は、お気軽にお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Cp>参考資料\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.cfa.go.jp/assets/contents/node/basic_page/field_ref_resources/cd3e0064-0ab4-4bde-93db-b74ba24c7cf9/a9447ce9/20241226-councils-newkyuufudaredemotsuuen-cd3e0064-12.pdf\" title=\"保育政策の新たな方向性／こども家庭庁\">保育政策の新たな方向性／こども家庭庁\u003C/a>\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://digiden-service-catalog.digital.go.jp/specification-list/\" title=\"デジタル地方創生サービスカタログ・モデル仕様書／デジタル庁\">デジタル地方創生サービスカタログ・モデル仕様書／デジタル庁\u003C/a>\u003C/p>\n","policy_briefing_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/codmonSS_column_MV_B3_1-2-1.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/codmonSS_column_MV_B3_1-2-1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/codmonSS_column_MV_B3_1-2-1.png?w=448&ssl=1",[4833],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4835,"title":4836,"date":4837,"content":4838,"slug":4839,"mainVisual":4840,"mainTag":3078,"subTags":4841,"category":3081,"eyeCatchImage":4842,"eyeCatchImageSmall":4843,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4844,"intervieweeImage":4845,"intervieweeDetail":4846,"links":4847},6838,"人を信じて助け合って生きていけるよう「基本的信頼感」を育てたい【廣本祥子園長先生】","2025-03-26T16:24:53","\u003Ch2>子どもだけでなく保護者にも寄り添う存在でありたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育において大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今年の園の目標にもしているのですが、いつも「助け合いと思いやり」を大切にしたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>人それぞれに得意なこともあれば、頑張ってもできないくらい苦手なこともありますよね。誰かの苦手を「なぜできないのか」と怒ったり責めたりするのではなく、許しあったり、補いあったりできるのが理想だと思っています。何かをできない人がいれば、できる人が知っていることを教えてあげて、必要なら手も貸してあげる。そうすれば、教えるほうも教わるほうも成長できるのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Ch3>たしかにそうですね。先生にも「苦手」と「得意」がありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もちろん！ 私の苦手なことは掃除や片づけです。油断すると、デスクの上が散らかってしまって……（笑）。園の事務書類などの整理整頓では、他の先生や用務員の先生にも助けられています。一方、私の得意なことは、他の人とコミュニケーションをとることでしょうか。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育の仕事のどんな部分にやりがいを感じますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちと一緒にいろいろな体験をするなかで、さまざまな発見や感動を共有し、成長していく姿を間近で見られるところです。こうして貴重な一瞬一瞬を噛み締められる職業って、なかなかないと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>また、子どもの成長を保護者のみなさんと共有・共感できるところにもやりがいを感じています。保護者の方が子どもの成長に不安を感じているときには、「こんなことができましたよ」などと伝えると喜んでくださって、子どもも褒められて嬉しくなりますよね。すると、さらに保護者の笑顔が増えて、子どもも……こうして親子の関係性がよりよい循環になるようお手伝いできる点もやりがいがありますね。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもだけでなく、保護者にも目を向けられているんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は日々子どもだけではなく、保護者の方とも十分なコミュニケーションをとりたいと思っています。「髪、切られました？」「お仕事はお忙しいですか？」などと、まずは気軽に声をかけて、日頃からざっくばらんに話せる関係をお互いに築いています。そうした心がけが功を奏して、子どもの発達についての相談で立ち入ったことを話しても受け入れてくださることが多いように感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士は、保護者の方に「指導」をする存在ではありません。私たちは、それぞれの子どもにとってよいと思う「選択肢」をたくさん出し、保護者に寄り添いながら一緒に考えていくだけ。あくまでも縁の下の力持ちなのです。子どもをずっと育てていく保護者が、自信を持ってまたポジティブに楽しみながらお子さまと歩んでいけるようにする、これが私の目標です。\u003C/p>\n\u003Ch3>反対に、保育のどんなところが難しいと思われますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>いつも難しいと思うのは、保育における価値観はそれぞれで、正解がないところです。自分の中の「これがいい」という考えは、他の人にとっての正解ではありません。ですから、園の方針をどう共有していくかというのは大きなテーマです。先生たちのしたいことも汲みつつ、だけど子どもの権利を損なうことがないように、ということを考えています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp19-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育から離れたとき「子どもたちとの絆」が恋しくなって\u003C/h2>\n\u003Ch3>廣本先生が保育士を志したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私自身が幼稚園児だったときの担任の先生がとてもやさしかったのが、最初のきっかけです。今では考えられないことですが、昔の幼稚園や学校には「給食を食べ終わるまで帰れない」というルールがあることも、めずしくありませんでした。当時、私は給食の時間が苦手でなかなか食べられず、みんなが帰ってからも居残りをすることに。そのとき、担任の先生が何も言わず、ずっとそばにいて励ましてくれて安心しました。先生みたいになりたくてピアノを習い始めたほど、先生が好きだったんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士資格は、どこで取得されたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士資格は、短大で幼稚園教諭の資格と一緒にとりました。これには実は母の後押しがあったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>私の母は、子どもにやさしく寄り添ってくれるタイプ。口うるさくもなく、干渉しすぎることもなく、ただ静かに見守ってくれました。そんな母が、私が進路に迷っていたときに「あなたはピアノが得意だし、子どもが好きで面倒見もいいし、幼稚園や保育園の先生になったら自分のいいところを生かせるよ。幼稚園の先生が大好きだったでしょう」と。このアドバイスが決め手になって、最初は幼稚園教諭として働き始めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に働いてみて、どうだったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちと接するのは楽しかったのですが、最初は仕事自体に慣れないのと、その園では高度なスキルが必要なのとで、ついていくのに必死でした。園長先生を尊敬していたので、なんとか3年は頑張りましたが、結局は退職することに……。私には幼稚園教諭は向いていないのかなと自信を失って、いったんアパレル関係の仕事に就きました。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、保育の仕事へ戻られたのはなぜでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>もともと洋服が好きで、ものを売るときにもコミュニケーションはつきものなのでアパレルの仕事は楽しかったのですが、やっぱり子どもたちとの絆が恋しくなって、保育の仕事に戻りたいと思うようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなとき、たまたま以前勤めていた幼稚園の同期の先生が今の保育園に誘ってくれ、すぐ入職することに。浄土宗の寺院が運営する園で慈悲の心を持つ方が多いためか、包み込むようなあたたかさとやさしさを感じました。\u003C/p>\n\u003Ch3>「あたたかい園」だと、子どもも保護者も安心できますね。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前、卒園した子のお母さんが、下の子のお迎えに来られたときに、私の顔を見た途端に泣かれたことがありました。事情をうかがってみると、小学1年生になった上の子が慣れない学童へ一人で行ったのを心配されていたんですね。「初日だから心配になったかもしれないけれど、子どもはたくましいし、すぐに慣れていくから大丈夫ですよ」と伝えました。\u003C/p>\n\u003Cp>すると、「この園に一歩入ると、すごくあたたかい雰囲気で安心するんです」と言ってくださって本当に嬉しかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp19-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>人から人にしか伝えられない「あたたかさ」を伝えたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になられたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>前園長が退職されたので、経験年数が長く、他の先生からも推薦があったということで、私にお話をいただいて引き受けました。私は、今の園で保育士から園長になっているし、周囲と年齢も近いので、あまり園長という感じがしないかもしれません（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大切にされていることは何でしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもは未来を担う存在で、その基盤は乳幼児期にあります。日々の生活、活動や遊びなどを楽しく繰り返す中で、基本的な生活習慣などを身につけることが大事です。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、一番は人から人にしか伝えられないあたたかさを知って、他人や自分を信じることができる「基本的信頼感」を得ることが大切だと思っています。知恵や知識はそのあとでも大丈夫ですが、人を信じられないとつらいことが多くなってしまうからです。人との関わり、安心感、信頼感をしっかり育ててあげたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、子どもたちと先生が一つのクラスですから、先生たちも大切にしたいと思っています。私が先生や職員の素晴らしいところや努力を見つけて褒めたりねぎらったりーーそういうポジティブな行動を大切にすれば、それは先生を通して子どもたちにも返っていくと信じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今後は、「子育て支援」を充実させていきたいです。まずは保護者向け。例えば、土曜日に保護者のための「子育てサークル」を開催し、お母さんやお父さんのちょっとした心配や悩み、不安などの解消をお手伝いして、さらに子どもと楽しく過ごせるよう支援していけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>次に、そうした活動を地域へ広げていけたら。卒園児も、小学生になると環境が大きく変わるので、園に遊びに来られる日をつくるとホッとできると思いますし、職員も子どもたちに再会できるのが楽しみになると思うんです。今目の前にいる園児だけでなく、子どもたちが大人になるまで長く見守れるようなシステムができたらと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士になりたい人へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育には大変な面もありますが、子どもたちという無限の可能性を秘めた存在と過ごすことで、人として成長できる仕事です。周囲と協力して保育をすることで、より人に感謝できるようになりますし、一人じゃないという安心感やあたたかさを楽しめたらいいんじゃないかな。さらに自分が保育した子どもたちが成長し、日本の将来を担っていくと思うと、未来がもっと楽しくなると思いますよ。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp19-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：谷根千写真館、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>廣本先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://renbi.com/facility/toyosu2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">蓮美幼児学園　第2とよすナーサリー\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(87名)\u003Cbr />\n設立：2009年\u003Cbr />\n所在地：東京都江東区豊洲3-5-3\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月10日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_19","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp-mv19.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch19-1-1.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch19-1-1.jpg?w=448&ssl=1","廣本祥子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp19-profile.png","出身地：大阪府大阪市\u003Cbr />\r\n職歴：幼稚園→アパレル系→認証保育園→認可保育園\u003Cbr />\r\n園長先生歴：2年\u003Cbr />\r\n趣味：マッサージに通うこと",[4848,4849],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4851,"title":4852,"date":4853,"content":4854,"slug":4855,"mainVisual":4856,"mainTag":3078,"subTags":4857,"category":3081,"eyeCatchImage":4858,"eyeCatchImageSmall":4859,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4860,"intervieweeImage":4861,"intervieweeDetail":4862,"links":4863},6808,"子どもたちの「人権」を尊重し、それぞれの「個性」に寄りそっていく【蛯原修吾園長先生】","2025-03-25T10:00:38","\u003Ch2>保育以外の仕事や語学留学の経験がもたらしてくれたもの\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の道へ進まれたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>高校生の頃から、料理人か保育士になりたいと思っていました。料理が好き、子どもが好きで、なんらかの形で社会に貢献したいと考えていたからです。\u003Cbr />\n最初は料理人になろうと思い、高校の頃から飲食店でアルバイトをしていました。ただ、もっと視野を広げたいと考え、そのまま飲食店に就職するのではなく大学へと進み、自分の店を開いたときにも役立つだろう「マーケティング」や「消費者行動論」を学んだのです。\u003C/p>\n\u003Ch3>大学卒業後は、飲食店に就職されたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。高校時代からいくつかの飲食店で働いた経験があったので、社会人ではよりレベルが高く厳しい環境で修行がしたいと思い、老舗のイタリアンレストランに就職しました。ところが、長く続けていくことはできないと思うようになり、およそ3年で退職することに。このときは挫折感を味わいましたが、現在ではあのときの経験があるからこそ今の自分があると前向きに捉えています。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、社会貢献したいという気持ちから、高校の頃からのもうひとつの夢だった保育士を目指そうと考えるようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士としてはどのようなご経験をされたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は新宿の保育園で働き、同時に通信教育で保育士資格のための勉強を始めました。無事に保育士資格を取得したあとは、横浜の保育園に正規職員として入職し、3年間ほど働きました。実際に保育に携わる中で、その楽しさと奥深さを感じましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな中、海外の文化や英語を学んで視野を広げ、保育に活かしたいという思いを持つようになり、留学しようと決意しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>どちらへご留学されたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初はフィジーへ行って、英会話学校に3か月くらい通いました。フィジーに滞在して深く感じたのは「物資が多ければ豊かとは限らない」「お金があれば幸福とは限らない」ということでした。フィジーの人たちは必ずしも物資や金銭に恵まれているわけではありませんが、そこには幸せな暮らしがあり日常を楽しむための工夫があり、「幸せとは何か」を考えさせられました。\u003C/p>\n\u003Cp>残り9か月は、ワーキングホリデーでオーストラリアへ。調理師の仕事をしながら、英語を身につけました。家を借りるにも、仕事をするにも、日々の生活を送るにも、絶対に英語を使いますから、おかげで上達しましたよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>留学経験は、保育に活かされていると思われますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今の園では英語を使うこともありますから、もちろん留学経験を活かせていますが、それだけではありません。現在の職場に入職後、再びフィジーを訪れて、いろいろな人とふれ合いました。そのときに気づいたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>フィジーの子どもたちはオモチャがなくても、木の枝など自然の物を上手に使って楽しく遊びます。物がそろっていない不完全さが、おもしろい遊びを考え出したり、工夫したりする原動力につながっているのです。また不自由なことが多いぶん、周囲と協力し合う必要があり、子ども同士にも強いつながりがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>反対に今の日本では物がそろっていて便利だからこそ、自分で遊びを考える力が育ちにくいように思います。そこで自分が保育するときには、子どもに何もかもをお膳立てして与えたり、過保護に守ったりしすぎないようにしたいと思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_23-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>「均等」は「平等」ではない。それぞれに合わせた保育を\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育にやりがいを感じるのは、どんなときでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>やっぱり、子どもたちの成長を感じたときですね。それまで好きじゃなかったことをやってみようとしたり、何かに夢中になって頑張っていたりする子どもの姿を見ると、保育士というのは素晴らしい仕事だと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>最近、子どものどのような「成長」をご覧になりましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ある日、子どもたちが、空気清浄機の風で風船が浮かぶことを発見したんです。そこで、職員とともに「子どもたちがこの体験をもっと探究できるよう、何かできないかな？」と相談して、うちわやドライヤーを用意しました。すると子どもたちは、同じおもちゃでも風を起こす道具の種類によって倒れるものもあれば耐えられるものもあること、ローラーのついたおもちゃは風の力で動くことなどを発見していました。こうして少しずつ、何かを発見したり、考えたりして成長していくんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育において、もっとも大切にされていることはなんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもの主体性を大切にする「レッジョエミリアアプローチ」、「見守る保育」を大切にしています。その根底には、子どもの「個性」や「人権」を深く理解して、守り抜きたいという思いがあります。人は生まれながらに身長も体重も違うように、感じ方や考え方、得意や不得意などにも個性があると思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>それにもかかわらず、例えば給食ひとつとっても、全員同じメニューで同じ量を食べきるまで席を立たせないなどの対応をするケースも少なくありません。私は、好き嫌いをせず、完食する子どもだけが「いい子」というのは、不自然に感じるのです。「均一」＝「平等」ではなく、それぞれの個性に対して「公平」に向き合うことで、本当の「平等」が実現できると考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>たしかにそうですね！ 子どもの人権を考えるのはとても大切なことです。\u003C/h3>\n\u003Cp>「子どもの人権」というと一瞬、難しいことに感じてしまうかもしれません。もしそうだとしたら、自分たちが子どもの頃に「先生にされてうれしかったこと・嫌だったこと」を挙げてみてください。急に身近なものに思えてこないでしょうか。 \u003C/p>\n\u003Cp>小さな頃に「自分の個性」に寄り添ってもらえなかった記憶は、嫌だったこととして残るかもしれません。ですから、職員にもよく「子どもたちの個性を大事にしよう」という話をしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育の大変な部分、難しい部分はどこだと思われますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「正解がないところ」と「数値化できないところ」です。例えば、ひとりの先生が20〜30人の子どもをみなくてはならない保育環境では、先生の管理能力がもっとも評価されますよね。一方、私たちの園では丁寧な保育や個性を大事にする姿勢が何より評価されます。ということは園の体制や方針によって、正解が不正解になったり、不正解が正解になったりするということです。\u003C/p>\n\u003Cp>どんな園にいても、さまざまな経験を積んで柔軟に視点を増やしていけるといいのですが、経験を積むことで自身の考えが固定化されて硬直してしまうこともあるので注意が必要だなと思います。いろんな保育観があって、正解はないというスタンスでいることが重要です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_23-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>どんなに正しい理論も相手にフィットしないと意味がない\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になった経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園からお声がけいただいたとき、もっと現場で保育をしたいという思いもありました。でも、本当の意味で他者に寄り添うためには、新しいことに挑戦して視野を広げる必要があるとも感じていたので、お引き受けすることにしたのです。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、一職員として保育をしていると園長の指示で仕事の負担がかかってきたときに不満を感じることがあります。でも、園長になってみると、保育の質の向上のためだったり、子どもの安全のためだったりと、現場に負担をかけなくてはならない理由があることに気づきます。こうして視点が増えると、視野が広がると思うんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大事にされていることは、どんなことでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもに対しても同じですが、職員に対しても画一的な関わりをしないように心がけています。これは料理をしていたときに学んだことでもあるんです。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、鱈（たら）という魚はとても美味しいですが、身がやわらかくて鮮度が落ちやすいんですね。だからイタリアでは干し鱈にして料理に入れたり、日本では鍋などに使われます。鱈には鱈の特性があるから、調理法に向き不向きがある。つまり、プロの料理人は素材から調理法を選びます。保育も同じではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>どれだけ素晴らしい保育理論を勉強していても、子ども一人ひとりを理解しようとしないと、よい関わりが持てません。なんとなく「いい保育風」にはなるかもしれませんが、本質的なところからは離れてしまいます。スタッフとの関わりも同様です。まず、相手を理解すること、話を聞くことをしないと、何も前に進まないんですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>とてもおもしろいです。具体的な例を挙げていただいてもよいでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どものことでいうと、屋内遊びが好きな子に無理に組体操をさせたり、体を動かすことが好きな子どもに早期学習を敷いたりすれば、失われるものがあると思っています。職員に対しても、まんべんなく、みんなに同じことを伝えるより、得意不得意や成長点によって響く言葉が変わってくることを意識しています。\u003C/p>\n\u003Cp>「同じ人間なのだから、同じ関わり方をすれば成長を促せる」というのは違うと思っています。どんなに素晴らしい保育論やマネジメント論などの理論があっても、相手にフィットしていなければ意味がありません。どうしたらモチベーションが上がるのか、どう伝えるとわかりやすいか、一人ひとりをよくみて、持ち味を最大限に引き出したいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>蛯原先生の今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>ひとつは、もっとオープンな保育園を目指すこと。親の問題、保育園の問題とわけるのではなく、「みんなで子どもの育ちを支える」という考え方をより強くしていきたいと思っています。例えば保護者の方に保育参加をしていただくと、保護者も職員もより話しやすくなるだけでなく、視野が広がって学びがあるのではないでしょうか。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは、地域全体の子育て支援をしていくことです。子育ては楽しいけれど大変な面もあります。その大変な部分を保護者が一人で抱え込まなくていいように支援をしていきたいと思っています。親が子育てを楽しむことができれば、子どもたちも幸せになります。そんな親子が増えたら、私も職員もより幸せになれるはずです。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に保育士を目指している人へのメッセージをお願いします！\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士は「なんとなく子どもと遊んでいる」というイメージがあるかもしれませんが、視野を広げてみると、もっとずっと意義のある職業だと実感できます。\u003C/p>\n\u003Cp>まず、子どもにとって乳幼児期は人生の基礎をつくる貴重なとき。この時期にしか発揮されない想像力、表現力、思考力を伸ばす手助けができるというのは、とても素晴らしいことだと思います。さらに保育士は、社会を支えているさまざまな職業の人たちが安心して働けるよう、大切なお子さんを預かるという社会貢献性の高い仕事でもあります。保育に興味がある方は、ぜひこの世界に飛び込んできてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_23-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：大西まお、撮影：池田博美、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>蛯原先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://mintleaf.school/mintleaf-school/tsukuba/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ミントリーフ・インターナショナル・プリスクールつくば園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：企業主導型保育園(30名)\u003Cbr />\n設立：2021年\u003Cbr />\n所在地：茨城県つくば市筑穂1-13-9\u003C/p>\n\u003Cp>※2025年1月17日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_23","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/sutekinaencho_img_mv23.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch23-.jpg?fit=768%2C401&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch23-.jpg?w=448&ssl=1","蛯原修吾（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_23-profile.png","出身地：茨城県取手市\u003Cbr />\r\n職歴：調理師→保育園勤務（保育士）→留学→工場勤務→保育園勤務（保育士、園長）\u003Cbr />\r\n愛読書：\u003Cbr />\r\nアレッサンドラ・ミラーニ 『レッジョアプローチ　世界で最も注目されている幼児教育』\u003Cbr />\r\nさかなクン『さかなクンの一魚一会 ~まいにち夢中な人生!~』\u003Cbr />\r\n趣味：バンド活動（ドラム、キーボード）\u003Cbr />\r\n日課：コーヒーを飲むこと",[4864,4865],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4867,"title":4868,"date":4869,"content":4870,"category":3100,"slug":4871,"mainVisual":4872,"mainTag":3116,"subTags":4873,"eyeCatchImage":4874,"eyeCatchImageSmall":4875,"authors":4876},6787,"保育士配置基準のアンケート結果（2024年度版）を公開しました","2025-03-19T10:40:20","\u003Cp>株式会社コドモンのコーポレートサイトにて、2025年2月26日～28日に実施した「保育士配置基準についてのアンケート」の結果レポートを公開いたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>レポート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"275\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_report4.png?resize=840%2C275&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n調査の結果、8割以上の施設が新たな配置基準に対応している一方で、\u003Cstrong>半数以上が配置人数を「不十分」と感じている\u003C/strong>ことがわかりました。配置基準変更における課題は「保育士の人手不足」が最多となっています。\u003Cbr />\n本記事では\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場保育士が適切だと思う配置人数と新配置基準の差\u003C/strong>や、\u003Cstrong class=\"emphasis\">現場職員の負担となっている業務について\u003C/strong>など、より詳しい調査結果を記載しています。\u003Cbr />\n続きはこちらからご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/pressrelease/11367/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">＜76年ぶりの改定から1年 保育士配置基準の実態調査＞\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>また、令和6年度・7年度における配置基準の改定と加算についてわかりやすく解説した記事もございますので、ぜひご覧ください。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/subsidy_2/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【R7年度】保育士の配置基準変更点と加算措置についてわかりやすく解説します\u003C/a>\u003C/p>\n","report_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/MV_report4.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/MV_report4.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/MV_report4.png?w=448&ssl=1",[4877],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4879,"title":4880,"date":4881,"content":4882,"slug":4883,"mainVisual":4884,"mainTag":3078,"subTags":4885,"category":3081,"eyeCatchImage":4886,"eyeCatchImageSmall":4887,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4888,"intervieweeImage":4889,"intervieweeDetail":4890,"links":4891},6741,"障がいがあってもなくても「その子がその子として認められる」保育をしたい【針尾政幹園長先生】","2025-03-13T17:00:22","\u003Ch2>地元を離れ、滋賀県大津市の公立園で学んだ「インクルーシブ教育」\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の道に進まれたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初のきっかけは、両親が共働きで、小学校高学年の頃から9つ離れた弟のお世話をしていたことです。また、当時は社宅に住んでいたので、弟以外にも子どもたちがたくさんいて、縦のつながりで遊んでいたのが楽しかったからでもあります。ただ、このときはまだ保育の道に進みたいとは思っていなかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>中学3年生の頃、保育園に弟を迎えにいったら、先生と子どもたちが園庭でそれはもう楽しそうに遊んでいて、ふと「保育士って楽しそうでいい仕事だな」と思ったんです。そのことを高校3年生になって進路を選ぶときに思い出し、短期大学で保育を学ぶことに決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>短期大学では、主にどのようなことを学ばれたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>ゼミの大きなテーマは「ノーマライゼーションの追求」でした。今でいう「インクルーシブ教育」ですね。ある一定条件の人が優遇されるのではなく、どうしたら全体の幸福が追求できるか、を考えるゼミでした。\u003C/p>\n\u003Cp>もともと、私自身が小さい頃に多動傾向があってさまざまな人に対応してもらっていたこと、今でも活字を追いづらいこと、また地元である日野市には有名な養護学校があったことなどから、障がい児教育やインクルーシブ教育に興味を持っていたのです。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうだったのですね。卒業後は、どんな保育園に入られたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は、地元である日野市から遠く離れた、滋賀県大津市の公立保育園に入りました。というのも、滋賀県大津市は、乳幼児健診によって障がいを早期発見し、療育も早期に開始するなど、障がい児教育に熱心に取り組んでいる自治体だったからです。\u003C/p>\n\u003Cp>個別の園での対応には限界があるからこそ、自治体でのシステムや運営を学びたいと思ったので、あえて私立ではなく公立園に入って学びました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp21-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に大津市の公立園で働いてみて、どうでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>年長クラスには脳性麻痺（まひ）の子が通っていたり、とにかく多様な子どもたちがいて、インクルーシブ教育を初めて目の当たりにしました。素晴らしい取り組みだと思う一方、私個人としては保育の難しさに気づいたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>今でこそ実践の積み重ねがありますが、当時は保育士として働き始めたばかり。担任となった3歳児クラスには、多動傾向のある子、他害行為をしてしまう子、重度の自閉症の子がいて、勉強してきた通りに対応してもうまくいかず、自分の無力さを知り、打ちのめされました。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的には、どんなことがあったのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>例えば、重度自閉症の子が園庭で遊んでいたとき、急にパニックに陥ったことがありました。言葉によるコミュニケーションはあまりできないので、友達に叩かれたとか、何が嫌だったかなどを説明してもらうことはできません。保育士である私が気持ちを汲み取って言葉にすることが大事なのはわかるのですが、肝心のその子の気持ちがわからなくて……。いろいろ問いかけてみたのですが、どれも違ったようでした。\u003C/p>\n\u003Cp>結局、その子はもどかしくなったんでしょう。私を突き飛ばして走っていってしまいました。あとで主任の先生から「友達とトラブルになったときに自分の気持ちを伝えられず、叩かれてパニックになったようだ」と教えてもらいました。\u003C/p>\n\u003Cp>これまで言葉を当たり前のツールにしてきたけれど、それが通じない場合は、どう保育をしたらいいのか……と考え込みました。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、東京に戻られたのには、どんなきっかけがあったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>今の園から「人手が足りないから手伝ってほしい」と声をかけていただいたのがきっかけです。大津の保育園に2年勤めていろいろ勉強になったので、今度はそれを地元で活かしたいと思いました。公立園だと転勤が多いこと、自分のやりたい保育がしづらいだろうと思ったこともあり、私立である今の園に入りました。ここで新しい取り組みをして、自治体に働きかけたいという気持ちもあったのです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp_21_photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもの「言葉にならない思い」をどう拾っていくか\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育にやりがいを感じるのは、どういうときでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもが目の前で、自分らしく生きているとき「頑張ってきてよかった」と思います。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、あるクラスにダウン症のAちゃんという子がいたんですね。Aちゃんは、お店屋さんごっこのときに、加配の先生と一緒に大好物のカレーを作って本物のカレー屋さんをやりました。みんなが「おいしいよ」「おかわりちょうだい」と言うのに対し、笑顔でご飯を盛ったり、カレーをよそったりしてあげて……。そのこと自体もすごいのですが、周りの子たちがAちゃんのすごさを理解して受けとめていて、そういう関係性をつくれたことが今後につながっていくんだろうと嬉しく思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>将来的に作業所などに通う機会があった場合も、単に物をつくったり賃金をもらったりということだけではなく、その子自身のやりがいや生きがいは、そういうところにあると思うんです。「その子がその子として認められること」「周囲に受けとめられる関係性」が大事じゃないかと。\u003C/p>\n\u003Ch3>そういう状況をつくるには、どうしたらいいのでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>やっぱり「対等」ということを、どういう風に子どもたちに理解してもらうかではないでしょうか。障がいを持っている子に対して、つい周囲は「助けよう」「手伝ってあげよう」と支える側の立ち位置を取ろうとしてしまうことがあります。もちろん、そういった思いも大切です。だけど、障がいがあってもなくても「みんな自分らしく生きていく対等な存在である」ということを伝えないといけない。\u003C/p>\n\u003Cp>となると障がいのある子の発信を周りに伝え、反対に周りの発信を障がいのある子に伝える必要があるのです。こうした保育をするには、子どもの「言葉にならない思い」を読み取らないといけないんですね。これが最初はできなかった。だから突き飛ばされたわけです。\u003C/p>\n\u003Ch3>どうして「言葉にならない思い」を拾えるようになったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>さまざまな研修を受けたり、保育関係の本を読んだりして勉強しましたが、それだけではありません。実は一番大きかったのは、17年間にたくさんの子どもに出会ったこと、他の職員が見た場面や推測を教えてもらったことが大きかったですね。「こういうことなんじゃないかな？」と言われて新たな視点を得て、見立てがよくなってきたのだと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育をする上で大変だと感じる部分はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもを理解するためには十分な手と目、つまり人員が必要ですが、いまだに不足しているのが大変な部分だと思います。特に、保育士になってすぐは知識もスキルも未熟なので、子どもに向き合ったり分析したりするには時間が必要です。そうでないと、子どもを理解してあげられないまま保育をすることになりかねません。本当はもっと保育士の配置人数が増えるといいなと思いますね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp21_photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育を中心とした「総合的な福祉施設」をつくりたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育において大切にされているのは、どんなことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>一番大切にしているのは、「子どもたち同士で育ち合うこと」です。大人はどうしても「教え込む」「指導する」という考えに陥りがちなのですが、子どもたちは子どもたちなりに学ぶ力を持っているので、私は「子どもたちが学べる環境をどう整えるか」を重視しています。子どもと子どもをどうやってつなぐか、については職員と勉強会をしたり、保育実践を振り返る「総括会議」で学びあったりしているところです。\u003C/p>\n\u003Ch3>「子ども同士で育ち合う」というのは、具体的にどんなことでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>例えば、散歩の行き先を決めるときも、子ども同士で意見交換して決められるようにしています。また異年齢保育においては、小さい子たちが大きい子たちのやっていることにどう興味が持てるようにしていくか。もっと言えば、0歳や1歳の子たちの視界にどう他年齢の子を見えるようにするかなど、位置関係も調整しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもたち同士の関係性をとても大切にされているのが伝わってきます。では、針尾先生が園長になった経緯についても教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園は、園長の人事もトップダウンで決めるのではなく、職員たちで話し合いをした上で決めます。前園長が定年退職することになり、理事長から話をいただいて、さらに他の職員が後押ししてくれて園長になりました。本当は現場にいたいという気持ちも強かったのですが、ありがたかったですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「職員が保育を楽しめているかどうか」を大事にしています。私は自分でも保育を楽しんできましたが、それは上司や先輩たちがサポートしてくれていたから。そのためには時間的な余裕が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>あと、特に新人には一緒に保育をすることで、実践的なことを教えています。ただし一方で、「どうしたらいいですか？」と聞かれたとき「こうしたら？」と辞書のようには答えないこともあります。保育に正解はありませんし、自分でよく考えないと、十人十色の子どもたちに対応できなくなってしまいますから。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもが減っているため、先々は保育園だけで運営していくのが難しくなるのでは、と思っています。そこで、保育を中心に「総合的な福祉施設」として活動をしていけたらと考えています。例えば、子ども食堂、就学支援施設、中高生までの異年齢の子どもたちが集う寺子屋といったものを地域の方と協力して運営できたら、みんなの居場所ができるのではと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、障がいのある子どもたちは、今も保育を受けづらい状況にあります。実際、多摩市では保護者が就労していないと、保育園に預けることができません。障がいなどがあってケアが必要な子どもはそれだけで保育が受けられるようになってほしい。こういったことは、園長として自治体に伝えていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>あと個人的には、いつか現場に戻ってみたいです。園長になったら現場には戻らないのが通例だと思いますが、本当は戻れたほうが組織の風通しがいいと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士を目指している人へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>本来、保育という仕事はとても楽しいものだと思います。ただ、就労条件が悪かったり、人手不足だったり、研修を受けさせてもらえなかったりと労働環境が悪いと大変です。そういう環境に置かれる人が多いと「保育は大変」と言われてしまうことになります。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士をしっかりサポートしてくれる園なら、保育は楽しいし、私が最初に思ったように「こんなに楽しく遊んでお給料までもらえるなんて」と思えるはずです。いい園の最大の特徴は、子どもたちと保育士がいきいきと遊んでいる姿があることです。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士志望のみなさんにはぜひいい園を選んでほしいし、そういう園をつくりたいと思う人が増えると嬉しいなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp_21_photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生4\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>針尾先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://koguma.or.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こぐま保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(189名)\u003Cbr />\n設立：1973年\u003Cbr />\n所在地：東京都多摩市永山3-5\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月17日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_21","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/sutekinaencho_img_mv21.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch12.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch12.png?w=448&ssl=1","針尾政幹（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp21-profile.png","出身地：東京都日野市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：19年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：1年目\u003Cbr />\r\n愛読書：原晋『フツーの会社員だった僕が、青山学院大学を箱根駅伝優勝に導いた４７の言葉』\u003Cbr />\r\n趣味：スポーツ全般",[4892,4893],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4895,"title":4896,"date":4897,"content":4898,"slug":4899,"mainVisual":4900,"mainTag":3078,"subTags":4901,"category":3081,"eyeCatchImage":4902,"eyeCatchImageSmall":4903,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4904,"intervieweeImage":4905,"intervieweeDetail":4906,"links":4907},6733,"自分がしてもらったことを、パートナーたちに恩送りしていきたい【神宮司緩子園長先生】","2025-03-12T10:00:36","\u003Ch2>守ってくれた園長先生がいたから、子どもと関わる仕事を続けてこられた\u003C/h2>\n\u003Ch3>神宮司先生は、短大卒業後、幼稚園に就職されたとうかがいました。\u003C/h3>\n\u003Cp>新人教諭として働き始めた頃のことは、今でも鮮明に覚えています。右も左もわからない私を見て、「あんなに若い先生で大丈夫なのでしょうか？」と保護者の方から園にご心配の声をいただきました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなとき、当時の園長先生が「彼女は、今成長しようと頑張っています。だから、もう少し見守ってくれませんか」と説得してくれて。その言葉に背中を押されて、園長先生や先輩方と一緒に、任された業務を一生懸命頑張りました。1年後には、保護者の方からも「緩子先生で良かった」と言っていただけて、本当に嬉しかったですね。今でも心に残る、大切な思い出です。\u003C/p>\n\u003Ch3>すごく素敵なお話ですね。子どもと関わる仕事に就くきっかけは、何かあったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>幼稚園に通っていた頃の担任の先生が、本当に素敵な方でした。その先生との出会いが、私の原点になりました。生まれて初めて持った夢が、幼稚園の先生だったんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>それと、私は小さい頃から子どもが大好きで、近所に赤ちゃんがいるご家庭があり、よく遊びに行っていました。子どもたちの笑顔を見ていると、私まで自然と笑顔になれるんです。そんな素敵な時間を、仕事にできたら幸せだろうなと思っていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>新人時代の思い出で、他に印象に残っていることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>実は、入職してすぐに先輩から笑い方を注意されました。「あなたの笑い方は、声が大きすぎますよ」って。笑顔は自分の一番の魅力だと思っていたので、正直すごくショックでした。\u003C/p>\n\u003Cp>でも今になって思うと、保護者の方の中にも当時の私の笑い声を耳障りに感じる方はきっといらしたと思います。声の大きさはもちろん、所作や表情一つひとつにも、相手を思いやる気持ちが必要なんですよね。学生の頃の私が、気づかなかった大切なことを、社会に出てからたくさん教わりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもの成長の瞬間に立ち会えることが、何よりの喜び\u003C/h2>\n\u003Ch3>その後、保育園に移られたとうかがいました。どんな思いがあったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>新卒で入った幼稚園では、14:00には子どもたちが降園します。次第に、「もっと子どもたちと一緒に過ごしたい。朝から夕方まで子どもたちの成長を見守ることができる保育園で働きたい」と思うようになりました。そのときに、働いていた幼稚園が閉園することになり、保育園に転職しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育園での日々は、いかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園では、本当に朝から夕方までずっと子どもたちと一緒に過ごせるんですよ！ 朝はちょっと機嫌が悪かった子が、お昼寝のあとにはすっきりした表情を見せてくれたりして。一日の中での子どもたちの小さな変化に寄り添えることが、とても嬉しかったですね。子どもたちの表情や仕草から、「今、この子は何を感じているのかな」と想像を膨らませられる日々は、本当に楽しいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもたちとの関わりの中で、特に心に残っているエピソードを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね……。保育者となかなか信頼関係を築けない子がいたんです。0歳で入園してしばらくは、不安からかミルクもなかなか飲めないくらい繊細な子でした。\u003C/p>\n\u003Cp>彼女が初めてミルクを飲んでくれたときは、保育者みんなで拍手を送りたいくらい嬉しくて。でも、大きな音を出したり歓声をあげたりすると、この子はきっと驚いてしまうだろうと思い、その場では静かに見守り、保育者たちは事務所へ戻ってから万歳をして喜びました！\u003C/p>\n\u003Cp>彼女は1歳を過ぎた頃から少しずつ心を開けるようになって、お友だちとおもちゃを貸し合いっこしながら「楽しいね」と笑顔で遊ぶようになったんです。そういう成長の瞬間に立ち会えることが、この仕事の何よりの喜びです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/3b613f05fc368777d7293585246814c4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生1\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>私がしてもらったことを、パートナーたちに恩送りしていきたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>今年から園長になられたそうですね。どのような思いで園長職に臨まれているのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>今は、園長業務を学んでいる最中です。事務仕事が増えて、子どもたちと関わる時間は少し減ってしまいました。園長になりたての5月、6月頃は、正直、もっと子どもたちと一緒にいたくてウズウズしていましたね（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、すてきな園長先生たちとの出会いが今の私をつくっているように、私もパートナー（私たちの法人では職員をパートナーと呼びます）の皆さんや子どもたち、保護者の方々に寄り添える園長になりたいんです。そんな思いで、今は経営のことや地域との連携など、新しいことをたくさん学んでいます。\u003C/p>\n\u003Ch3>神宮司先生が印象に残っている「すてきな園長先生」を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>たくさんのすてきな先生との出会いがあったのですが、特に心に残っているのは、やはり最初に勤めた幼稚園の園長先生ですかね。当時の園長先生が若かった私の成長を見守ってくれたから、今も子どもたちと関わる仕事を続けられていると思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、次に勤めた保育園の園長先生との出会いも私を大きく変えてくれました。実は最初の幼稚園で笑い方を注意されてから、ちょっぴり自信をなくしていました。でも、その園長先生は「あなた、いい笑顔してるわね！」と褒めてくださって。その方自身も、大きい声で笑うんです（笑）。まわりへの気配りは大切だけれど、自分らしく元気に笑うのもいいんだなって。その人らしさを認めてくれる園長先生との出会いが、私にとってはとても救いになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>今勤めている園の、前園長も私の憧れの先生です。パートナーの話をじっくり聞いてくれたうえで、子どもたちの安全や私たち保育者の成長のために伝えないといけないことは、しっかり伝えてくれる。目指すべき園長のあり方を間近で学ばせてもらいました。\u003C/p>\n\u003Cp>私も、パートナー一人ひとりのよいところを見つけて、その人らしさを認められる園長でありたいです。そして、どんなことがあってもパートナーのことは私が守る。自分が先輩たちから守られて頑張ってこれたように、パートナーにも安心して子どもたちと向き合ってほしいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>これまで園長先生たちにしてもらったことを、今度はご自分が体現されようとしているのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。私がしてもらったことをパートナーたちに返せたらいいなと思って。園長という立場は、保育に入る時間は減ってしまいますが、また違った形で子どもたちや保育に関わることができます。\u003C/p>\n\u003Cp>パートナーが「やってみたい！」と思うことを支える縁の下の力持ちでいたいですし、自分も笑顔で、みなさんのそのままを認めて、受け止められる園長でありたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/fea58d8495d49c90f7630b9a654bdbf0.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生2\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもたちを通じて、自分の心も豊かになれる\u003C/h2>\n\u003Ch3>地域との関わりについても、大切にされているとお聞きしました。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。子どもたちにとって、最初の大切なコミュニティは家族です。その次が保育園、そして地域社会へと広がっていくのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>私たち保育園は、子どもたちと地域社会をつなぐ架け橋でありたいです。お祭りに参加したり、地域の方々と交流する機会を作ったり。そうやって少しずつ世界を広げていくことで、子どもたちの中で「私も地域の一員なんだな」という気持ちが育っていくと考えています。そのための入口として、まずは園長の私が外に出て地域の方々と交流し、関係性を築いています。\u003C/p>\n\u003Ch3>昨年は、保育園を運営する法人の海外研修にも行かれたそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。私たちの法人では年に1回海外の施設見学や、多様な文化を体験するための海外研修があります。これは、役職や所属に関係なく応募できます。フィリピンのセブ島から船で2時間ほどの島に、法人のパートナーたちと一緒に訪問しました。電気もガスもない環境でしたが、そんな中でも子どもたちの成長を願って一生懸命働いている方々にお会いし、本当に心を打たれました。\u003C/p>\n\u003Cp>現地のスタッフに「なぜ、こんなに大変な環境で働けるのですか？」と聞いたところ、「子どもたちが成長する姿が美しくて、それが生きがいだから」とおっしゃっていました。私もまさにそう感じているんです。あのような大変な環境でこれだけ頑張っている方々がいるなら、私は日本でもっと頑張れるはず！ フィリピンの方々に、自分のすべきことを気づかせてもらったような、心を支えてもらっているような気がして、パートナーシップを感じた瞬間でした。\u003C/p>\n\u003Cp>それから毎年、私たちの園では「SDGs活動」としてフィリピンへの支援物資を集めて送り、オンライン交流もしています。法人全体で、SDGs活動に取り組んでいて、各施設が自分たちにできることは何かを考えてさまざまな活動をしています。私たちの園では引き続き、フィリピンへの支援と交流を実施しながらパートナーシップを深めていきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指す方々へメッセージをいただけますでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士は、働く中でどんどん専門性が高まっていく仕事です。私自身、園長になった今でも日々学び続けています。大変なことも多いですが、それ以上に子どもたちに感動させられることが1年に何度もあって。そのたびに私は泣いちゃうから、何か行事があるたびに職員のみんなからは「園長先生、ハンカチ持ちましたか？」って確認されます（笑）。でも、子どもたちから感動をもらって涙を流せる仕事って、なかなかないと思うんですよね。\u003C/p>\n\u003Cp>そういう経験を重ねていくと、自分も心が豊かになれるというか。子どもたちが成長するのはもちろん、私たち大人も共に成長できる。保育士は、そんな素敵な仕事だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/DSC06202.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"保育園園長先生3\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>神宮司先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.lemonkai.or.jp/school/nursary/leimond-minamikamata-hoikuen/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">レイモンド南蒲田保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(69名)\u003Cbr />\n設立：2011年\u003Cbr />\n所在地：東京都大田区南蒲田2−16−2\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月2日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_15","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/sutekinaencho_img_mv15.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch15-.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch15-.png?w=448&ssl=1","神宮司緩子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp15-profile-.png","出身地：神奈川県横浜市 \u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：16年\u003Cbr />\r\n園長歴：1年目\u003Cbr />\r\n愛読書：栄養士からおすすめされた『子どもを幸福にする愛、辛くする愛』\u003Cbr />\r\n日課：寝る前のストレッチと家族とのハグ",[4908,4909],{"text":3090,"url":3091},{"text":3093,"url":3094},{"id":4911,"title":4912,"date":4913,"content":4914,"slug":4915,"mainVisual":4916,"mainTag":3078,"subTags":4917,"category":3081,"eyeCatchImage":4918,"eyeCatchImageSmall":4919,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4920,"intervieweeImage":4921,"intervieweeDetail":4922,"links":4923},6707,"「今が幸せだ」と、子どもたちに思ってほしい【山﨑竜二園長先生】","2025-03-07T12:00:57","\u003Ch2>幼い頃、保育園は「ちょっと苦手な場所」だった\u003C/h2>\n\u003Ch3>山﨑先生は、お父さまのあとを継いで園長になったそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。私の実家は代々保育園を経営していて、私は4代目の園長です。生まれたときから保育園は身近な存在でした。\u003C/p>\n\u003Cp>私自身も小学校に入学するまでは、実家の保育園に通っていました。当時の時代的な背景もあって、ルールやマナーがとても厳しかったのを覚えています。一番鮮明に残っている記憶は、「落ち着きがないから」という理由で1時間ほど正座させられたことです。そんな経験もあって、幼い頃の私にとって保育園は「ちょっと苦手な場所」でした。\u003C/p>\n\u003Cp>それに、自宅と保育園が同じ敷地内にあることも、子ども心には色々と複雑でしたね。小学校にあがってもおねしょが続いていた私は、汚れた布団を干しているところを園児に見られるのが本当に恥ずかしかったです。\u003C/p>\n\u003Ch3>そんな複雑な思いを抱えながら、どのようにあとを継ぐ決心をされたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>実はもともとは私の兄が保育園を継ぐ予定でした。でも、私が大学生の頃に事故で亡くなってしまって……。同じ時期、私は保育園に併設された学童でアルバイトをしていました。ちょうど、「子どもたちの成長を見守る仕事って、こんなに楽しいんだ」と感じ始めた頃で、このときからあとを継ぐことを考え始めました。その一方で、夜な夜な両親が保育について真剣に話し合う姿を見て育ってきたため、「保育って責任が重く、難しい仕事なんだな」とも感じていました。\u003C/p>\n\u003Cp>継ぎたい気持ちはあるけれど、生半可な気持ちでは保育に携われない。そう考えて、大学卒業後は、自分の気持ちを確かめるためにも、まずは保育以外の仕事で社会に関わってみよう、と思ったんです。2年間フリーターをしながらパソコンを勉強し、その後1年ほどは広告代理店で働きました。\u003C/p>\n\u003Cp>特に、広告代理店でさまざまな大人たちと関わった経験は、保育現場で働く覚悟につながりましたね。勤めた期間は短いですが、若い人たちの可能性を信じてくれる会社だったから、のびのびといろんなことに挑戦させてもらえて。「未来の若者を育てる保育の仕事も、やりがいがあっておもしろいんだろうな」と思えるようになり、実家の保育園に就職する覚悟が決まりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp22-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>先輩や他園の園長との交流から、たくさんのことを学んだ\u003C/h2>\n\u003Ch3>広告代理店を経て、いよいよ保育園に入職されます。子どもの頃は「苦手」と感じていた保育の現場ですが、実際に働くようになってからはどう感じましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まず、私が子どもの頃とは、保育の考え方が大きく変わっていました。時代の流れとともに、厳しくしつけるよりも、子どもの主体性を大事にするようになっていて。何かトラブルが起きたときも、まずは子どもの言い分を聞いて、寄り添う保育に変わってたんです。その様子を見て、いい意味で「私が知っている保育現場と違う！」と衝撃を受けましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>同時に、入職した当初はものすごく緊張していました。園長の息子が職員として入ったら、気を遣う職員もいるかもしれないな、と思って。保育に対して考えていることややってみたいことはあるけれど、いいバランスで成り立っている今の園の雰囲気を、私のせいで壊したくない。そう思って自分の意見を言わないでいたら、どんどん孤立してしまったんです。しばらくは、職員とのコミュニケーションでかなり悩みましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の方々とのコミュニケーションは、どのように改善されていったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>私が普段考えていることを、自然な形でわかってもらうために、\u003Ca href=\"http://blog.livedoor.jp/wkhoikuen/\" title=\"ブログ\">ブログ\u003C/a>を始めることにしたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>私の思いを知ってもらうために、ブログを読んでもらいたい。でも、ただ保育や園のことを書くだけでは、日々忙しい職員や保護者はきっと読んでくれない、と思いました。だから、思わず読みたくなるような「クスッ」と笑える内容を中心に、園生活だけでなく、私自身に起こった出来事を書くようにしたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>これまでで、一番反響があったエピソードを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育はまったく関係ないのですが、私が銀行で順番待ちをしていたときのエピソードですかね。あるとき銀行に、おばあちゃんが、大きな発泡スチロールの箱を持って現れたんですよ。何が入っているんだろう、と気になって見ていたら、彼女が目の前で転んで、箱の中身を床にぶちまけてしまったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>中身はなんだったのでしょうか……？\u003C/h3>\n\u003Cp>大量の魚が入っていました。銀行の床が魚だらけで（笑）。それを拾う手伝いをした話をブログに書いたんですよ。そうしたら、今まで話す機会が少なかった職員や保護者から、「あの話、おもしろかった」と声をかけてもらえるようになったんです。それをきっかけに職員や保護者と自然に話せるようになってきて、嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>ブログにはその他にも、子育てに対する持論も書くようにしていました。子育てに関しては、いろんな考え方があると思います。例えば「お昼寝はさせた方がいいのかどうか」など、賛否両論あるテーマも多いですよね。私はあえて、そんなテーマを選んで、自分なりの考えを書いてみたんです。そうしたら読者がどんどん増えていって、職員や保護者とのコミュニケーションもスムーズになっていきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>「誰が見てもクスッと笑えるようなブログを書く」という切り口がおもしろいです。そういった視点は、保育園以外の仕事を経験する中で得たものなのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>たしかに、広告代理店での経験は大きかったですね。でもそれ以上に、先輩や他園の園長先生方との交流から学んだことがたくさんありました。保育園運営に関わり始めた頃は、右も左もわからない状態だったので、保育関係の方が集まるコミュニティに入ることにしたんです。そこで学んだことが、保育の現場でものすごく役立っていますね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp22-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>私にとって、保育園は自宅のような場所\u003C/h2>\n\u003Ch3>山﨑先生は、5年前に先代のあとを継いで、4代目園長として活躍されています。園長就任の経緯について教えていただけますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>直接のきっかけは、前園長の退任でした。ただ、ちょうどその頃から「園長になれば、子どもたちや地域のためにできることが増える」と考え始めていたので、いいタイミングでチャンスが巡ってきましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長としてどんなことを実現したいと考えていたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ひとつは、日常の保育の質をよりよくすることです。その実現のために、園の環境づくりに取り組んでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>もうひとつは職員の処遇改善です。保育は、とても責任のある仕事です。だからといって、プライベートを犠牲にはしてほしくない。改善方法はまだまだ模索中ではありますが、現時点ではプライベートで何かあったときに備えてもらえるよう、職員が利用できる医療保険やがん保険に加入しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ひとつ目であげられていた、園の環境づくりについてもう少し教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>例えば今は、子どもたちがより生き生きと遊べるように園庭づくりに力を入れています。職員とも話し合って、落ち葉を積み上げた山や、お店屋さんごっこができる木のテーブルを置いたら、子どもたちの遊びの幅がものすごく広がったんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>「花壇の花や草木に関心を持って摘もうとした子どもたちに、『摘んではいけないよ』と注意するのが心苦しい」という職員の話から、あえて園庭に雑草を植えたことも。最近は、私の趣味も園庭整備になっているんですよ（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>趣味といえるほど山﨑先生も楽しまれているんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>私にとって、保育園は自宅と同じなんです。自分の家は、楽しくて居心地がいい場所にしたいじゃないですか。一緒に生活する人みんながリラックスして、言いたいことが言えて、子どもたちが楽しそうに過ごしている。そんな理想の場所をつくりたいと思っているんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>山﨑先生が、園に関わるすべての人を大切に思っていることが伝わってきます。最後に、保育士を目指す方にメッセージをいただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>「保育士は、未来を担う子どもたちを育てる素晴らしい仕事だ」と聞いたことがある人は多いかもしれません。もちろんそれもすごく大事なことです。でも私は、未来のためだけじゃなくて、今、目の前にいる子どもたちが楽しめる環境を大事にしたい、と思っています。「今が幸せだ」と子どもたちに思ってもらえる場所をつくること、それが私の願いです。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもたちと秘密基地をつくったり、遊んだり。そういうワクワクする気持ちを大切にできる方なら、きっと保育士として活躍できるはず。ぜひ、保育の世界に飛び込んできてください！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp22-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>山﨑先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://wkhoikuen.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">若竹保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(150名)\u003Cbr />\n設立：1972年\u003Cbr />\n所在地：千葉県千葉市若葉区若松町336\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月26日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_22","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/sutekinaencho_img_mv22.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch22.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch22.png?w=448&ssl=1","山﨑竜二（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp22-profile.ong_.png","出身地：千葉県千葉市  \u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：19年  \u003Cbr />\r\n園長先生歴：5年  \u003Cbr />\r\n趣味：『週刊少年ジャンプ』を読むこと、保育園の園庭整備、鶏のお世話",[4924,4925],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},"【推薦募集中】あなたの周りの「すてきな園長先生」を教えてください",{"id":4928,"title":4929,"date":4930,"content":4931,"slug":4932,"mainVisual":4933,"mainTag":3078,"subTags":4934,"category":3081,"eyeCatchImage":4935,"eyeCatchImageSmall":4936,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4937,"intervieweeImage":4938,"intervieweeDetail":4939,"links":4940},6662,"マニュアル通りにいかないからこそ、想像を超える喜びにふれられる【小澤美鈴園長先生】","2025-03-04T10:38:23","\u003Ch2>祖父の看取りから始まった、人を支える仕事への思い\u003C/h2>\n\u003Ch3>小澤先生は、保育園で働き始める前は看護師をされていたそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。子どもの頃、我が家には自宅療養をしている祖父がいました。闘病の末、祖父は自宅で亡くなってしまって……。当時中学生だった私は何もできず、祖父の死後しばらくはただただ落ち込む日々を過ごしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなとき、担任の先生から「あなたの笑顔には、いろんな人を元気にする力がある。だから、笑っていなさい」と言われたんです。その言葉をきっかけに「笑顔で誰かを助けられる人になりたい」と思うようになり、当時「一番その思いが実現できそう」と考えた看護師を目指すようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>看護師としては、どのような経験を積まれたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>高度救命救急センターのある大学病院で、重症患者さんの看護にあたっていました。救命センターから一般病棟に移ってこられる方々を多く担当し、重度の熱傷の患者さんや大きな事故に遭われた方の療養を支える日々を送っていましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>患者さんが回復していく姿を見守り、ときには厳しい現実を受け入れていく過程に寄り添う看護師の仕事は、すごくやりがいがありました。出産し、育児休暇をいただいたあとも復帰するつもりでいたのですが、当時の看護師の働き方は限られていて、子どもがいても夜勤や不規則な勤務は当たり前の時代でした。これからも、看護師の経験を活かしたい。でも、小さな子どもを抱えて、この働き方を続けられるのか不安に感じていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育の世界に進もうと思ったきっかけを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>出産後に、子どもの保育園を探していくつかの園を見学しました。現在勤める園を訪れたときに、当時の園長から「もし仕事をお探しでしたら、看護師としてうちの園で働きませんか？」と思いがけない言葉をかけてもらいました。\u003C/p>\n\u003Cp>その言葉に導かれるように、娘の入園と同時に保育園で看護師として新たな一歩を踏み出すことになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp18-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園児の細やかな観察と緊急時の対応ができるのは、看護師ならでは\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育園と病院で、仕事の違いはありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>園にもよるかもしれませんが、私は全園児の健康状態の把握や手洗い指導、保健だよりでの情報発信、職員の健康管理、他にも特に体調の変化が激しい0歳児クラスの担当など、さまざまな役割を担いました。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもは大人と違って、自分の体の具合をうまく言葉にできません。わずかな体調の変化に気づくためには、健康なときの様子をよく知っておく必要があります。そのため、各クラスをまわって子どもたちと過ごす時間を大切にしてきました。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、看護師の知識や経験を買われて園に在籍してはいるものの、保育士の先生方も子どもの病気や発達について、とても詳しいんです。そのため、最初の頃は看護師としての自分の存在意義によく悩んでいました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな私に、当時の理事長と園長が「看護師さんがいてくれると、本当に安心なんです」「置かれた場所で精一杯頑張ることで、きっと周りもあなたの価値に気づいてくれますよ」と声をかけてくれて。周りの方々の温かい励ましに支えられ、少しずつ自信をつけていきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>看護師としての経験が、保育で活きたエピソードを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ある年の運動会での出来事は、今でも鮮明に覚えています。突然、一人の園児がけいれんを起こしてしまって。突然のことで場が騒然となる中、私は考えるよりも先に自然と体が動いて、職員や保護者にもご協力いただきながら、救急搬送までスムーズに対応することができました。\u003C/p>\n\u003Cp>平穏な保育園の日常の中でも、医療の知識が必要になる場面は少なくありません。子どもたちと安全かつ健康に過ごす時間を守るために、日頃の細やかな観察と緊急時の対応ができるのは、現場経験のある看護師ならではかもしれませんね。\u003C/p>\n\u003Ch2>職種は関係ない。子どもを思う気持ちが何よりも大切\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育園の看護師から、園長先生になった経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>当時の園長の産休をきっかけに、元園長である理事長から「次の園長をやってみないか」と声をかけてもらったんです。それまでは、私が園長になるなんて考えたこともなくて。なにより、保育士ではなく看護師として保育園で働いてきた私に、園長が務まるのだろうかと不安の方が大きかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなときに背中を押してくれたのが、保育園という道を示してくれた理事長でした。理事長も、実は保育士ではなく管理栄養士の資格を持ち保育園で活躍していました。専門は違えども、子どもたちへの深い愛情を持って園を運営していた姿を、私は長年見てきました。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、うちの園の給食は、おいしくて栄養のバランスもとてもいいんですよ。普段は苦手なものが多い子どもたちも、喜んで食べているんです。そんな、管理栄養士の経験と知識を活かして、子どもたちの笑顔と健康を守ってきた理事長から、「職種は関係ない。子どもを思う気持ちが大切」と背中を押してもらって、園長としての第一歩を踏み出すことができたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp18-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>似た背景を持つ理事長が、小澤先生のロールモデルだったのですね。では現在、園長として小澤先生が大切にされていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>以前は看護師として、子どもたちの発達や健康を見守ることが私の生活の中心でした。でも園長になってからは、園のすべてのことに目を向け、職員から相談を受けるようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>私は、園長は「甘やかし役」になることも大切だと感じています。日々頑張っている子どもたちにとって、ときには気が抜ける存在も必要なのではないでしょうか。そういう意味で、私は「子どもたちが安心して甘えられる、クラスの担任とはちょっと違う先生」でありたいと思っています。もちろん基本的なルールは守りながらですが、園生活の中で子どもたちの心がホッとできる時間も大切にしたい。園長は特定のクラスを持たないからこそ、そんな存在になれると思うんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長の仕事で看護師時代の経験を活かせているな、と思うことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちが安心・安全に園生活を送れるように、応急手当講習を園内で実施しています。また、月に一回全職員が集まって、病気や事故の際のシミュレーションをしたり、子どもたちの心身の成長について保育士としてできることを議論するグループワークを開催したりもしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>グループワークを通じて、職員の方々に変化は感じられましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>これまで以上に、職員たちが正しく事故や病気を恐れて、きめ細やかな保育をしていると感じます。子どもたちの心身を傷つけてしまうような保育は、園全体で防がなければいけません。そのためには、常に責任感を持って行動する必要があると思います。ただ漠然と恐れるのではなく、まずは知識をつけることが大切です。研修を経て、今まで以上に職員一人ひとりが、保護者ときめ細かくコミュニケーションを取り、子どもの発言をしっかり聞いて見守る姿勢を持てるようになったと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch2>日々の小さな積み重ねが、困難な時期を乗り越える力になった\u003C/h2>\n\u003Ch3>正しい知識を身につけたうえで、丁寧に保育されているのですね。そういった園の姿勢が活きた場面はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>新型コロナウイルスが流行したとき、保護者の方々も大変な状況だったと思うんです。そんな中、「先生たち、いつもありがとう」と声をかけていただくことが多くて、すごく嬉しかったです。職員と保護者がお互いを尊重し、協力しながら子どもたちの園生活を守ることができたのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>これは、職員一人ひとりが日頃から保護者や子どもたちと向き合い、築いてきた信頼関係があってこそいただけた言葉です。日々の小さな積み重ねが、困難な時期を乗り越える力になったのだと感じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育業界を目指している方へメッセージをお願いできますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>一人ひとりの特性や発達に合わせた関わりが必要で、マニュアル通りにはいかないことも多いのが保育の仕事です。世の中ではデジタル化が進んでいますが、定型化できないこの仕事は私たち「人」にしかできません。それは、これから先も変わらないと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>そして、保育は筋書き通りに進まないからこそ、想像を超える喜びにふれられる仕事でもあります。子どもたちの笑顔に囲まれて過ごす時間は何物にも代えがたいものです。未来ある子どもたちの成長に関わりたい、そんな方には、ぜひこの業界に飛び込んできてほしいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp18-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：岡村大輔、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小澤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://seisinkai.ed.jp/aozora/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">あおぞら保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(90名)\u003Cbr />\n設立：2003年\u003Cbr />\n所在地：埼玉県さいたま市中央区上落合8-11-20\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月13日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_18","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/sutekinaencho_img_mv18.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch18.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch18.png?w=448&ssl=1","小澤美鈴（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp18-profile.png","出身地：埼玉県和光市  \u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：20年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：11年目  \u003Cbr />\r\n趣味：読書、犬と散歩",[4941,4942],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":4944,"title":4945,"date":4946,"content":4947,"slug":4948,"mainVisual":4949,"mainTag":3078,"subTags":4950,"category":3081,"eyeCatchImage":4951,"eyeCatchImageSmall":4952,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4953,"intervieweeImage":4954,"intervieweeDetail":4955,"links":4956},6655,"保育は、趣味や特技を軸にいくらでも専門性を高めていける仕事【小宮山武人園長先生】","2025-03-04T09:00:40","\u003Ch2>保育士1年目は、不安との戦いから始まった\u003C/h2>\n\u003Ch3>小宮山先生が保育士を目指したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>高校生のとき、新聞のコラムで男性保育士の記事を見つけたことがきっかけです。保育園には男性の先生もいて、女性の保育士と変わりなく、子どもたちの成長を見守っている。そんな男性保育士の体験に感銘を受けて、保育士を目指すようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもに関わる仕事に興味を持ったのは、何か理由があったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>物心ついた頃には、自分よりも小さい子のお世話をするのが好きな子どもだったんです。親戚の子どもたちが集まると私が一番年上で、遊びを仕切ったり、教えたりするのがとても楽しかったんですよね。漠然と「大人になったら、子どもたちと関わる仕事がしたい」と思っていたところに、新聞記事との出会いがあり保育士の道を選ぶことになったのです。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に保育の現場に飛び込んでみて、どんな発見がありましたか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は「子どもたちと楽しく遊べればそれで充分」という思いだけで保育に向き合っていました。でも現場に入ってすぐに、それだけでは足りないことに気づかされたんです。子どもたち一人ひとりの未来を見据えて、今この瞬間に何が必要なのか、そのために自分は何を学びどんな経験を積むべきなのか、必死に考える日々が始まりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>入職したばかりの頃は、1歳児クラスを担当されたそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>4年間同じ年齢のクラスを担当して、本当に多くのことを学びました。遊びだけでなく、食事や睡眠、排せつなど生活のすべての場面で子どもたちの成長を支えていくことの大切さを、先輩方から教わりながら少しずつ理解していきました。\u003C/p>\n\u003Cp>1年目はすべてが手探り。「これでいいのかな」という不安との戦いでした。2年目になってようやく、去年の経験を思い出しながら「この時期だからこそできること」が見えてくる。3年目には「今の子どもたちなら、こんなことにも興味を持ってくれるかもしれない」と、先を見通した保育ができるようになってきて。そうやって少しずつ、保育の奥深さとやりがいを実感するようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そんな中で、手作りおもちゃとの出会いがあったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。経験を重ねるにつれ、子どもたちの発達に合わせて「今、どんなおもちゃがあれば楽しめるだろう」と考えるようになったんです。木を使って作ったり、段ボールで工夫を重ねたり。子どもたちが夢中になって遊ぶ姿を見ながら「この大きさなら小さな手でも持ちやすいな」「この色に子どもたちが惹かれるのはなぜだろう」と、毎日が工夫と発見の連続でした。\u003C/p>\n\u003Cp>実は、それまでは「私にはこの仕事は向いていないのかもしれない」と悩んでいた時期もあったんです。でも、自分で作ったおもちゃに子どもたちが笑顔で飛びついてくる。その姿を見たときの喜びは、何物にも代えがたいものでした。その後、手作りおもちゃを使った遊びの実践について発表する機会があり、他の先生方と意見を交換する中で、保育のおもしろさにどんどん引き込まれていったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp11-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>年齢が違っても、子どもたちの「わくわく」する気持ちは同じ\u003C/h2>\n\u003Ch3>小宮山先生がすごく楽しんで保育されていたことが伝わります。\u003C/h3>\n\u003Cp>当時勤めていた園は、新しいことへのチャレンジを後押ししてくれる環境でした。さまざまな保育実践を重ねる中で、働き始めて10年が経つ頃には、子どもたちと過ごす瞬間一つひとつが私にとって深い喜びに変わっていました。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、時代は大きな転換期を迎えていて。教育現場にパソコンが導入され始め、私も「新しい形で子どもたちに関わる仕事をしてみたい」と考えるようになりました。そこで思いきって15年目で転職して、教員向けにパソコンを活用した授業を提案する仕事に挑戦することになったんです。小学校から高校まで、さまざまな教室で模擬授業をする機会を得ました。\u003C/p>\n\u003Cp>パソコンの授業で魅力的な題材を用意すると、小学生は目を輝かせながら「先生、次は何するの？」と食いついてくる。中学生も興味を示し、一見クールな高校生でも、おもしろそうなものを見せると自然と集まってくる。「年齢が違っても、子どもたちの『わくわく』する気持ちは同じなんだ」と気づきました。そして同時に、そんな子どもたちの姿を見て、とても満足している自分自身を発見したんです。「ああ、私はずっと変わらず子どもたちを楽しませたいんだな。だとしたらまた、自分の専門である保育業界に帰りたい」という気持ちが少しずつ芽生えてきたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>別業界で勤める中で、子どもたちへの思いを再確認されたのですね。その後は、保育業界に戻られたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい、おかげさまで。当時は企業での保育園運営や公立園の民営化が進み、「保育もサービスだ」という考え方が生まれ始めた時期でした。保護者の方々によりよい環境を提供したい、子どもたちの成長をより豊かに支えたい。そんな思いから、一般企業の社員として保育園の立ち上げに携わることも行いました。\u003C/p>\n\u003Cp>やはり運営側から保育の現場にも戻りたくなり、公立保育園の民営化を行う社会福祉法人に転職をしました。最初は本当に苦労の連続でした。当時は公立保育園の保育が主流という考えがあり、民営化の園はまだまだ少なく、運営体制も発展途上でした。だから、保護者から「民間には子どもを預けたくない」と直接言われることも少なくなかった。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、そんな厳しい状況だったからこそ、「保護者の方々と同じ目線に立つこと」の大切さに気づけました。私たちがよかれと思ってやっていることも、保護者の視点に立つと違った見え方をするのかもしれない。ならば、職員だけでなく保護者や子どもたちと一緒に保育をつくり上げていこう、と考えるようになったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的にはどのような取り組みをされたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まずは、子どもたちの「やってみたい」という気持ちを大切にしました。日が暮れるまで園庭で思いきり遊んだり、近くにできた新しい公園や商業施設まで散歩に出かけたり。子どもたちの「もっと見たい、知りたい」という好奇心に寄り添って、行動範囲を少しずつ広げていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>すると、次第に職員間でも「こんなことをやってみない？」という提案が活発に出るようになってきたんです。行事についても、従来の形にとらわれず、子どもたちも保護者も心から楽しめる種目になるよう試行錯誤しましたね。その後、段々と保護者の方々も一緒になって、行事の準備や運営に関わってくださるようになり、園全体がひとつになっていく手応えを感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>園の運営に関わり始めた当初は、「楽しいことばかりやっている先生」と揶揄（やゆ）されることもありました。それが、徐々に「一緒にいると楽しそうな先生」に認識が変わっていき、ついには「先生と一緒なら、新しくて楽しいことができそうだ」と期待してもらえるようになりました。子どもたち、保護者、職員みんなでつくり上げていく保育の楽しさを、心から実感できた日々でしたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp11-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>どんな大人に成長していくのか、想像するだけでも楽しくなる\u003C/h2>\n\u003Ch3>現在は当時とは違う園に所属し、園長として新たな挑戦をされているそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。今の園では園長を任されて4年目です。子どもたちが遊びに夢中になり、その経験が確かな成長につながっていく。そんな保育の素晴らしさを、長年の経験を通して実感していたからこそ、今の園が掲げる「遊びこそ豊かな学び」という理念にとても共感したんです。\u003Cbr />\n園長という立場に就いたことで、子どもたち一人ひとりの成長により深く寄り添えるようになりました。遊びの中で見せる子どもたちの新しい発見や気づき、そこから学びの芽が生まれる瞬間。そういったものを見逃さず、次の成長につなげていける環境づくりに、より柔軟に取り組めることは嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>園長になった今でも、試行錯誤の毎日です。子どもたちにとって理想の環境を追求するあまり、ときには「園長先生、ちょっとやりすぎ！」と職員から指摘されることもあります（笑）。でも、子どもたちの笑顔のために何ができるのか、その問いに向き合い続けることが、園長である私の役目だと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>素敵な考えですね。常に新しいことに挑戦し続けてきた小宮山先生ですが、これから挑戦したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>地域全体で子どもたちの成長を一緒に見守っていける関係を、少しずつ整えていきたいですね。地域の小中一貫校との連携も始まっており、「保小連携」という言葉も聞かれるようになりましたが、本格的に連携を進めるのはこれからという状況です。\u003C/p>\n\u003Cp>特に2025年は、私がこの園で働くようになってから、初めて開園当初から見守ってきた子どもたちが小学校に進学する特別な年です。遊びを通じて学ぶ喜びを知った子どもたちが、小学校でどんな新しい発見をしていくのか。どんな大人に成長していくのか。想像するだけでもわくわくします。今からとても楽しみです。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指す人へのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもが好きな人には、ぜひ保育士を仕事選びの選択肢に入れてほしいです。子どもたちと過ごす中で、自分も一緒に成長していける。保育士はそんな素敵な仕事です。\u003Cbr />\n私自身、40年近く保育に携わってきましたが、今でも子どもたちから新しい発見や気づきをもらっています。そして、保育士が心から楽しいと思いながら接しているときは、子どもたち自身も楽しんでいるんです。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば保育園で歌を歌うなら、ライブ会場のような臨場感を出す。外遊びなら、自然の不思議さに一緒にわくわくする。そんなふうに、自分の好きなことや得意なことをどんどん保育に活かしていってほしい。趣味でも特技でも、どんなことでも保育に活かせる可能性があると思うんです。\u003Cbr />\n私たち大人が生き生きと楽しんでいる姿を見せることで、子どもたちも自然と笑顔になれる。それがこの仕事の醍醐味だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp11-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：池田博美、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>小宮山先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://munihoikuen.net/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">無二保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(60名)\u003Cbr />\n設立：2021年\u003Cbr />\n所在地：東京都葛飾区細田3-16-5\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年11月18日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_11","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/sutekinaencho_img_mv11.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch11.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_eyecatch11.png?w=448&ssl=1","小宮山武人（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_gp11-profile.png","出身地：東京都の下町  \u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：40年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：9年目  \u003Cbr />\r\n趣味：読書、バイクいじり、野球観戦",[4957,4958],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":4960,"title":4961,"date":4962,"content":4963,"category":3100,"slug":4964,"mainVisual":4965,"mainTag":3174,"subTags":4966,"eyeCatchImage":4967,"eyeCatchImageSmall":4968,"authors":4969},6653,"【R6年度補正予算】保育ICTシステムの導入に！新しい地方経済・生活環境創生交付金を解説","2025-03-03T15:04:30","\u003Cp>令和6年度補正予算に盛り込まれた新しい地方経済・生活環境創生交付金（以降、新地創交付金）は、これまでのデジタル田園都市国家構想交付金（以降、デジ田交付金）が新しくなったものです。\u003Cbr />\nこの交付金は、地方の特性に応じた発展、地方独自の取り組みの後押しを目的としています。補助率は2分の1で、交付上限額は1億円です。国から都道府県・市区町村へ交付され、小規模自治体でも活用できるよう、申請については国がサポートするとしています。\u003C/p>\n\u003Cp>今までのデジ田交付金も、保育ICTシステムの導入に使用することができましたが、今回の新地創交付金も同様に活用することができます。交付金は申請が通れば施策の大きな後押しとなりますが、その仕組みや申請が複雑でもあります。\u003Cbr />\nこの記事では、新地創交付金の概要と申請のポイントについて解説していきます。\u003C/p>\n\u003Ch2>新しい地方経済・生活環境創生交付金とは\u003C/h2>\n\u003Cp>新地創交付金の対象事業は大きく4つに分かれており、保育ICTシステムの導入における活用の場合は「デジタル実装型」の交付金にあたります。\u003Cbr />\nデジ田交付金からの変更点としては、新たなデジタル技術※を用いた取り組みの支援や広域連携推進が強化されたところがあげられます。\u003Cbr />\n※ブロックチェーン、NFT、Web3.0など\u003C/p>\n\u003Cp>デジタル実装型は、さらに以下の4つにわかれてます。\u003Cbr />\n・デジタル行財政改革特化型【TYPE S】\u003Cbr />\n・先進的デジタル公共財活用型【TYPE V】\u003Cbr />\n・優良モデル導入支援型【TYPE 1】\u003Cbr />\n・デジタル実装伴走支援事業【TYPE 0】\u003C/p>\n\u003Cp>【TYPE 1】は他地域ですでに実施されている優良サービスなどを活用して横展開する取り組みに対して交付され、保育ICTシステムもこの【TYPE 1】に含まれます。\u003C/p>\n\u003Ch3>【TYPE1】優良モデル導入支援型の交付金について\u003C/h3>\n\u003Cp>デジ田交付金からの大きな変更点はありませんが、クラウドサービスの利用に対しての加点措置が拡充されています。（加点措置については後述）\u003C/p>\n\u003Cp>・補助率：2分の1\u003Cbr />\n・交付上限額：1事業あたり国費1億円\u003Cbr />\n・申請上限：同一市区町村で最大5事業、同一都道府県で最大9事業（TYPE 1、TYPE V あわせて）\u003Cbr />\n・補助対象となる経費：\u003Cbr />\n　　ハード/ソフト経費いずれも対象\u003Cbr />\n　　ハード経費の割合上限なし\u003Cbr />\n　　サービス利用料も3カ年分対象（※ただし、一括で初年度に費用計上が必要）\u003C/p>\n\u003Cp>保育ICTシステムを導入する際は、サービス利用料のほか端末やネットワーク構築に費用がかかりますが、どちらもTYPE 1 交付金の補助対象となります。\u003Cbr />\nまた、基本的には単年度の経費が補助対象とされていますが、複数年度分の利用料などの初年度一括計上が自治体の会計ルール上適切に対応できる場合は3カ年を上限として補助対象経費に含めることができます。\u003C/p>\n\u003Ch3>KPIの設定について\u003C/h3>\n\u003Cp>申請にあたっては事業内容だけではなく、KPIの設定が必要になります。\u003Cbr />\nKPIはアウトプット指標（活動指標）とアウトカム指標（成果指標）、それぞれ1項目以上が必須で、事業の成果指標であることから複数項目設定することが望ましいとされています。\u003C/p>\n\u003Cp>KPI設定では以下が留意点としてあげられています。\u003Cbr />\n・「客観的な成果」を表す指標であること\u003Cbr />\n・事業との「直接性」のある効果を表す指標であること\u003Cbr />\n・「妥当な水準」の目標が定められていること\u003C/p>\n\u003Cp>とはいえ、上記を満たすようなKPIがすぐに算出できないこともあると思います。その場合は、デジ田交付金の採択事例のあるシステム業者に問い合わせるのが良いでしょう。どのようなKPIを設定するのがよさそうか、過去の事例から紹介してもらえるはずです。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育ICTシステムで申請する場合の加点措置\u003C/h2>\n\u003Cp>令和5年度補正予算のデジ田交付金の採択数については団体数・事業件数が前年度と比べて約140％増加しており、事業同士の精査も厳しくなっていると思われます。\u003Cbr />\nこのような状況下で知っておきたいポイントが加点措置です。\u003C/p>\n\u003Cp>新地創交付金の加点措置\u003Cbr />\n申請については評価項目が複数あり、100点満点で評価されます。点数が高い順に採択されるため、評価項目の確認が大切です。\u003C/p>\n\u003Cp>100点満点中の38点ぶんは加点措置となっています。\u003Cbr />\n例えば、\u003Cbr />\n・モデル仕様書に準拠したサービス実装を行う場合　→5点\u003Cbr />\n・マイナンバーカードを利活用する取り組みである場合　→4点\u003Cbr />\n・スタートアップがサービスの提供主体の場合　→4点\u003Cbr />\nなどです。\u003C/p>\n\u003Cp>この加点措置に合致するようなサービスを選択できると、より申請が通りやすくなると考えられます。\u003C/p>\n\u003Ch2>交付金申請スケジュール\u003C/h2>\n\u003Cp>令和6年度のTYPE 1 申請スケジュールは以下の通りでした。\u003C/p>\n\u003Ctable>\n\u003Cthead>\n\u003Ctr>\n\u003Cth>内容\u003C/th>\n\u003Cth>スケジュール\u003C/th>\n\u003C/tr>\n\u003C/thead>\n\u003Ctbody>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>事前相談\u003C/td>\n\u003Ctd>2024年12月23日～2025年1月22日12時\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>実施計画\u003C/td>\n\u003Ctd>2025年2月6日～2025年2月12日18時\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>内示・公示\u003C/td>\n\u003Ctd>3月中旬予定\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003Ctr>\n\u003Ctd>交付決定\u003C/td>\n\u003Ctd>4月1日予定\u003C/td>\n\u003C/tr>\n\u003C/tbody>\n\u003C/table>\n\u003Cp>今年度の申請が間に合わなかった、という場合でも来年度以降継続する可能性がありますので、最新情報をご確認ください。\u003C/p>\n\u003Ch2>新しい地方経済生活環境創生交付金が保育ICTシステム導入を後押し\u003C/h2>\n\u003Cp>前身であるデジ田交付金においても、保育ICT導入に活用した事例は多くあり、新地創交付金においても多くの申請があるのではないかと推測されます。\u003Cbr />\n交付金の活用事例やKPIの設定についてお困りのことがございましたらお気軽にご相談ください。\u003C/p>\n","subsidy_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy1-mv.png",[3103,3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy1-mv.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/img_subsidy1-mv.png?w=448&ssl=1",[4970],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":4972,"title":4973,"date":4974,"content":4975,"slug":4976,"mainVisual":4977,"mainTag":3078,"subTags":4978,"category":3081,"eyeCatchImage":4979,"eyeCatchImageSmall":4980,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4981,"intervieweeImage":4982,"intervieweeDetail":4983,"links":4984},6618,"職員には子どもの気持ちと同じくらい、自分自身を大切にしてほしい【関根裕子園長先生】","2025-02-26T14:33:52","\u003Ch2>小さい私を安心させてくれたのは、保育士さんだった\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育現場で働き始めたきっかけを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>私が小さい頃、不安や寂しさに寄り添ってくれたのが保育園の先生だったからです。幼少期に保育園に通っていたのですが、当時はまだ保育園に通う子どもがまわりに少なかったこともあり、不安な気持ちでいっぱいでした。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな私を支えてくださったのが、当時通っていた園の先生でした。泣いていると温かく寄り添ってくれて、側にいるだけで安心できたんですよね。そんな思い出から、「私も将来、子どもたちに寄り添える素敵な先生になりたい」と思うようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、高校生のときにボランティアで子どもたちと関わる機会があり、保育のやりがいや素晴らしさを実感し、本格的に「この道に進もう」と決意したんです。短大で幼稚園教諭の資格を取得し、認可外の保育園で保育の仕事をスタートさせました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最初に勤めた認可外保育園での経験は、いかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>24時間体制の保育園だったので、子どもたちの生活に深く関わることができました。子どもたちと長い時間を過ごせるのは、楽しかったですね。ただ、一緒にいる時間が長いと、どうしても「成長」や「教育」よりも「生活」に重きを置きがちで。それまで学んできたことを十分に活かせない歯がゆさも感じていました。もっと教育的な関わりを持ちたいという思いから、幼稚園への転職を決意しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>幼稚園での勤務は、また違った発見があったのではないでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。当時勤めていた幼稚園は、カリキュラムに沿った「一斉保育」が中心でした。担任一人で多くの子どもたちを見るため、一人ひとりとじっくり向き合う難しさを感じましたね。特に、自分から声を掛けることが苦手な子どもたちとは、どのように時間を取ればいいか試行錯誤しました。\u003Cbr />\n幼稚園バスの出発後など、園児が少なくなる時間を見つけては話しかけるようにしていましたね。そんなとき、子どもたちは本当に嬉しそうな顔をしてくれるんですよ。そういった何気ない関わりの中で喜びを見出していきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp20-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>自身の子育てをきっかけに変化した保育士としてのあり方\u003C/h2>\n\u003Ch3>その後、幼稚園から保育園へと働く場所を変えたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>結婚をきっかけに、幼稚園を退職することになったんです。子どもに恵まれてからは、しばらく家事と育児に専念していました。ただ、自分が子育てをしてみて、「子どもを育てるって、こんなに大変なことだったんだ」と実感したんです。同時に、「専業主婦の私がこんなに大変なのだから、働きながら子育てをする保護者はどんなに大変なんだろう」と思って。特に最初の保育園で働いていたときは、保護者の気持ちにきちんと寄り添えていなかった場面もあったかもしれない、と心が痛くなりました。\u003C/p>\n\u003Cp>「もう一度保育の現場に戻れたら、子どもたちだけでなく、保護者にも寄り添える先生になりたい」と思い、子どもたちが3歳と5歳になったときに保育園でパートを始めたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士の資格をとったのは、この頃だそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。保育園では0歳から子どもを預かるので、幼稚園教諭の資格のみではまだ発語がない子どもたちと関わるうえで、不十分かもしれないと思ったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>その頃は、毎朝3:00に起きて6:00まで勉強し、そのあとは子どもたちのお弁当作りと家事をして、子どもを幼稚園に送り出したら保育園で働き、仕事から帰ってきたら家事と育児をして……という生活を送っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>今振り返るととても大変な時期でしたが、子どもたちの発達について専門的に学べることは楽しかったですし、「今頑張れば、もっと子どもたちに寄り添った関わりができるはず」と信じて乗り切れました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士資格を取得されてから、保育園の子どもたちとの関わり方に変化はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちの行動の意味を、より深く考えられるようになりましたね。「なぜ泣いているんだろう？」「なぜこんな行動をするんだろう？」と、発達の観点から想像できるようになりました。そうすることで、園児一人ひとりが求めていることに、より的確に応えられるようになったと感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg 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/>\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもたちの未来を想像するのが楽しみ\u003C/h2>\n\u003Ch3>現在は認可保育園の園長として、子どもたちの成長を見守っていらっしゃいますよね。園長になった経緯を教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>当時の保育園に通っていたのは、認可保育園の空き待ちをしている子ばかりだったんです。多くの子どもたちが、卒園する前に認可保育園に移ってしまう状況で、「0歳から成長を見守って、卒園まで見届けたい」という思いがずっとありました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなときに、現理事長である当時の社長から「新しく認可保育園を立ち上げようと考えている」と聞いて。理事長も私と同じ思いを持っていたとわかり、なんだか嬉しかったですね。その認可保育園に立ち上げ期から関わり、現在も園長を務めています。\u003C/p>\n\u003Ch3>これまで幼稚園教諭、保育士、園長とさまざまな立場から子どもたちと関わっていらした関根先生が考える、保育の魅力を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちの心の成長の瞬間に立ち会えることが、何より嬉しいですね。最初は自分の主張をぶつけるだけだった子も、徐々に相手の話を聞けるようになっていきます。「本当はこうしたいけれど、友だちのために譲ろう」「譲ったら楽しく遊べたから、他の子にも優しくしよう」と考えられるようになる。そんな成長の瞬間に立ち会えるのは、この仕事ならではの喜びです。\u003C/p>\n\u003Cp>特に今の園では、0歳から年長さんまで、子どもたちの成長をずっと見守ることができます。卒園式のとき、「この子は2歳の頃はこうだったよね」「この子のお姉ちゃんのときはこうだったね」とこれまでのことを思い返して職員同士で話すんです。そんなときは、本当に感慨深いですね。「小学校ではどんな子になるのかな」と、子どもたちの未来を想像するのも楽しみのひとつです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長としては今年9年目を迎えられたそうですが、園長になる前と今とではどんな変化がありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>現場にいた頃は、子どもたち一人ひとりに向き合うことを重視していましたが、園長になると子どもはもちろん、ご家庭、職員など、向き合う対象が広がります。また、園長という立場は園にひとりしかいないので、悩みを共有できる相手が限られるのも最初は心細かったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、それ以上にやりがいが大きいんです。子どもたちが保育園を好きになってくれること、先生方が生き生きと働いてくれること。地域の方から、「この保育園の子どもたちは、いつも楽しそうだよね」という声をいただくと、本当に嬉しくなります。もちろん私ひとりの力ではありません。これまで、みんなで頑張ってきた甲斐があったと感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>「みんなで頑張ってきた」という言葉に表されるように、関根先生は職員が働きやすい環境づくりにも注力されていると聞いています。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士として働く中で、私自身、家庭と仕事の両立には何度も悩んできました。振り返ると、時代的な背景もあり、自分の子どもよりも、仕事を優先せざるを得ない場面もありましたね。子どもから、「私は子どもにさみしい思いをさせたくないから、保育士にはならない」と言われたときはとてもショックでした……。\u003C/p>\n\u003Cp>だからこそ私が園長になったら、家庭を一番にできる環境をつくりたかったんです。例えば職員には、どんなに仕事が忙しくても、子どもが熱を出したらすぐにお迎えに行ってほしい、学校行事があるときは参加してほしいと伝えています。そもそも、家庭のあるなしにかかわらず、自分や自分の大切な人を大事にできる職場でありたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp20-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>園での経験が、子どもたちの「根っこ」になると信じている\u003C/h2>\n\u003Ch3>関根先生が、子どもたちだけでなく職員や保護者からも愛されている理由が伝わってきました。最後に、これから保育士を目指す方々へメッセージをいただけますでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>乳幼児期は人格形成の土台となる大切な時期だからこそ、責任の重さを感じることもあります。でもそれ以上に、小さな発見やつぶやきから子どもたちの成長を感じ、その成長を間近で見守ることができるとってもやりがいのある仕事です。子どもたちが将来社会に出たとき、保育園で遊んだり学んだりした経験が、その子の根っこになると信じています。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的には、どんな方だと保育の仕事を楽しめると思いますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもの気持ちに寄り添える方はもちろんですが、それと同じくらい、「自分の気持ちも大切にできる方」だと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>私たちの園では「家庭を一番に」という考えを大切にしています。体調が悪いときは休む、子どもの行事には参加する。そうやって自分自身の生活も大切にしてこそ、目の前の子どもたちとも向き合えると思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもたちの未来が、もっともっと輝いていくように。保育の世界で、一緒に子どもの成長を支えていける仲間が増えることを願っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp20-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：池田博美、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>関根先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://seiranhoikuen.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">西大宮青藍保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(80名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：埼玉県さいたま市西区西大宮3-25-5\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月17日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_20","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/sutekinaencho_img_mv20.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch20-.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch20-.png?w=448&ssl=1","関根裕子(園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp20-profile.png","出身地：東京都渋谷区  \u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：約20年 \u003Cbr />\r\n園長歴：9年\u003Cbr />\r\n趣味：ジムでトレーニング  \u003Cbr />\r\n愛読書：ミステリー小説（特に湊かなえさんの作品が好き！）",[4985,4986],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":4988,"title":4989,"date":4990,"content":4991,"slug":4992,"mainVisual":4993,"mainTag":3078,"subTags":4994,"category":3081,"eyeCatchImage":4995,"eyeCatchImageSmall":4996,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":4997,"intervieweeImage":4998,"intervieweeDetail":4999,"links":5000},6588,"発達の基準にとらわれず、一人ひとりに寄り添う保育を大切にしたい【湯本早紀子園長先生】","2025-02-26T11:47:44","\u003Ch2>「この園に預けてよかった」と思われる先生を目指して\u003C/h2>\n\u003Ch3>湯本先生が園長になった経緯を教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>気づいたらなっていた、という感じですね（笑）。実は当初は、ここまで長く保育の仕事を続けるつもりはなかったんです。結婚して子どもができたら、仕事を辞めて自分の子は自分で育てたいと思っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、出産後家族と相談し、会社にもたくさん配慮してもらい復帰することを決めて、保育園に子どもを預けることになって。いざ預けてみたら「素敵な保育士さんが、本当にたくさんいるんだな」ってわかったんです。仕事が大変な中でも、いつも笑顔で子どもたちに接してくれて、私が育児で困ったときには、主任の先生や担任の先生がすごく親身に相談に乗ってくださり、保護者として、保育園にとても救われたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>この経験から、私も自分の園の保護者の方々に「この園を選んでよかった」と感じていただける素敵な先生になりたい、と思うようになりました。そんな思いでここまで保育を続けてきて、気づけば園長になっていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士を志したきっかけは、何かあったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>私自身、保育園で育ち、自分より小さい子の面倒を見たり、一緒に遊んだりすることが当たり前の環境で成長しました。振り返ってみると、小学校の卒業アルバムにも「保育士になりたい」と書いていたんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>卒園後もしばらく両親と当時の担任の先生との間で年賀状のやり取りが続いていて、保育士になることを決めたときは、「頑張ってね」と励ましの言葉をかけていただき、就職内定の報告したときは、とても喜んでくださったことを覚えています。年賀状だけのやり取りでしたが、そういった温かい応援も励みになりましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>進路を決める際も、迷いはなかったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>高校選びの時点で、保育科のある学校に進学することを決めていました。普通科の学校も考えてはみましたが、自分が本当に学びたいと思ったのはやっぱり保育だったので。高校生のときは、夏休みにボランティアで保育園のお手伝いをしたり、母親の友人が働いている園でお世話になったりしました。\u003C/p>\n\u003Cp>そういった体験を重ねるうちに、「私はこの道に進んでいくんだな」という実感が、より強くなっていきましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp10-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>20年以上経った今でも、子どもたちの出席簿の名前順や誕生日を覚えている\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に保育士として働き始めてからは、どのような経験をされましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初に就職した園は、体操教室、器楽・和太鼓教室、絵画教室、リトミックなど、さまざまなカリキュラムがある認可保育園だったんです。通常の保育をしながら、そのような新しいことを学んでいくのは正直とても大変でしたね……。\u003C/p>\n\u003Cp>特に苦労したのはピアノです。私は高校からピアノを習い始めて、まだ日が経っていなかったこともあり、日々の保育の中で子どもたちが歌う曲のピアノ伴奏や発表会で求められるレベルについていくのがとにかく大変でした。早くから担任を任せてもらえたのは嬉しかったですが、苦手なピアノも含めてすべて自分でなんとかしなきゃいけない……という不安や焦りも感じながら、とにかく必死でした。\u003C/p>\n\u003Cp>そんな中で先輩たちからは「とにかく、自分ができることを探して一生懸命やりなさい」とアドバイスを受けました。当時は先輩から叱られることもよくありましたが、一方でつらいときは一緒に泣いて寄り添ってくれたり、行事などが成功したときは一緒に喜んでくれたりしました。\u003C/p>\n\u003Cp>私は新しいことを企画するのが好きで、新任の頃からさまざまな研修に行かせていただき、宿泊研修にも参加させていただきました。そこで学んだことをひとつでも多く保育に活かしたくて、色々提案させていただいたんです。当時まだまだ未熟だった私の話に耳を傾けて、「やってみなさい」と背中を押してもらえたことは、本当にありがたかったです。あの頃の経験は、今も私の宝物で、保育の仕事を続けるうえで原動力になっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>壁にぶつかりながら、それでも保育士として前に進んでいかれたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。新任で2歳児を受け持ち、卒園まで担任として見届けることができたときは、感無量で胸がいっぱいになりました。そのときの達成感は言葉では表現できないほどで、20年以上経った今でもその子たちの顔はもちろん、出席簿の名前順や誕生日も覚えているくらいです。\u003C/p>\n\u003Ch2>発達の基準にとらわれず、一人ひとりに寄り添った保育をしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>その後、結婚を機に働く場所を変えられたそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。結婚が決まっていたので、短期間別の保育園で働きました。その後、転居し現在園長として働いている法人が運営していたナーサリールーム（当時認可外保育園）に就職したんです。\u003C/p>\n\u003Cp>新設園でしたが当時から、保育士の意見を尊重してくれる環境でした。やりたいことがたくさんある私にとっては、すごくやりがいもあり、楽しかったですね。例えば、行事を企画するときは、保護者に子どもたちの日々の細かな成長を感じていただくため、親子で楽しめるものにしましたし、親子遠足や保育参観などを開催したりもしましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>そして何より、保育士が全力で遊び、一緒に楽しむことを大切にしてきました。子どもたちが毎日楽しく、安心して過ごせるかどうかは、長時間一緒に過ごす保育士との関係にかかっていますから。\u003C/p>\n\u003Ch3>環境づくりについて、もう少し詳しく教えていただけますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>私たち保育士が、目の前の子どもの気持ちに寄り添って接することです。もし目の前にいる子が泣いていたら、その子の泣きたい気持ちに寄り添うことから始めて、「子どもは泣いて当たり前」ということを職員間で共有しています。特に入園したばかりの時期は、大好きなお母さん、お父さんから突然引き離され、はじめての場所においていかれる不安な気持ちは計り知れません。だからこそ、ここは安心できる場所、楽しい場所なんだとわかってもらえるように全力をそそいでいます。\u003C/p>\n\u003Cp>「1歳児の発達についてこう書いてあるから」といった固定観念ではなく、「そもそも、この子たちはまだ生まれて1年しか経っていないんだから…」ということを常に意識しています。大人だって、「できるけど、なんとなくやりたくない」「今は気持ち的に頑張れない」というときはありますよね。子どもの泣きに惑わされず、子どもの気持ちに寄り添い、しっかり向き合うためにも、時間に追われることなく、保育者自身が心に余裕とゆとりを持つことを大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば給食のときに、泣いてご飯が食べられない子がいたら、まずはその気持ちに寄り添います。椅子に座ることを急かさず、抱っこをしたり、膝に座ってもらったり。そうやって少しずつ私たちが関わり方を変えながら、子どもたちが安心できる環境を整えていくことを大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp10-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>今は胸を張って「ここが私の居場所だ」と言える\u003C/h2>\n\u003Ch3>他にも園長として、大切にされていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員が保育の現場を守ってくれているから、私は園長を続けられています。だからこそ、職員にとってより働きやすい職場環境をつくっていきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、私は職場を一歩出たら、仕事のことは考えずに家族の時間を大事にしたい。同じように、職員にもオン・オフの切り替えができるようにしてほしいと思っています。だから、必要な業務連絡やシフト変更以外は、時間外の仕事の連絡はしないなど、プライベートの時間をしっかり確保できる環境を少しずつ整えているところです。オフがしっかりあれば「今日も頑張って仕事しよう」と思えて、力も湧いてきますからね。\u003C/p>\n\u003Ch3>新しいことに挑戦するのが好きだとおっしゃっていましたが、今後挑戦したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まずは、今の園を継続していくことですかね。子どもの数が減っていく中で、私たちのような小規模保育園の運営はさらに厳しくなっていくはずです。保護者に選んでいただくためには、園のよさを継続して発信していく必要があります。そして発信のためには、まずは園長である私ができることを増やしていきたいです。他の誰でもない、私らしい園づくりにチャレンジしていきたい、と思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指す方々へメッセージをお願いできますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育の仕事に興味があるけれど、「仕事が忙しい」「給料が安い」といったネガティブな口コミを見て躊躇（ちゅうちょ）している方もいるかもしれません。でも、私は「保育業界が気になる」と思った当初の気持ちを、まずは大切にしてほしいと思います。実際にその業界に入ってみないと、わからないことはたくさんあります。それが自分にとってプラスかマイナスかも、やってみないと分かりません。\u003C/p>\n\u003Cp>私自身、長い保育士人生で大変なことはたしかにありました。でも、それ以上に楽しいこと、嬉しいこともたくさんあったんです。辛いことも嬉しいことも経験したからこそ、今は胸を張って「保育業界こそが私の居場所だ」と言えます。どんな経験もどんな出会いも、すべて何かの意味を持つはず。だからこそ、自分が「気になる」と思うのなら、周りの口コミに惑わされずにまずは一歩踏み出してみてください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp10-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：岡村大輔、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>湯本先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://morinonakama.jp/mori_muw/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">森のなかま保育園　武蔵浦和ルーム\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：小規模認可保育所(19名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：埼玉県さいたま市南区鹿手袋4-31-17\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年11月26日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_10","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/sutekinaencho_img_mv10.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch10-.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch10-.png?w=448&ssl=1","湯本早紀子(園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp10-profile.png","出身地：埼玉県深谷市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：23年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：10年\u003Cbr />\r\n愛読書：保育士になって一番最初に読んだ『子どもが育つ魔法の言葉』\u003Cbr />\r\n趣味：素の自分でいられる「家事」、メダカの飼育",[5001,5002],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5004,"title":5005,"date":5006,"content":5007,"slug":5008,"mainVisual":5009,"mainTag":3078,"subTags":5010,"category":3081,"eyeCatchImage":5011,"eyeCatchImageSmall":5012,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5013,"intervieweeImage":5014,"intervieweeDetail":5015,"links":5016},6569,"子どもが楽しみながら挑戦できるよう、一人ひとりの「安心」と「安全」を守りたい【田仲雄貴園長先生】","2025-02-19T16:05:40","\u003Ch2>保育の道に進んだきっかけは、母が運営していた託児所の手伝い\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の世界に入ろうと思ったきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私の母が幼稚園教諭をやめたあと、託児所を運営していたことが、そもそものきっかけです。母は日頃から「子どもが楽しんだり、挑戦したり、頑張ったりするためには、安心できることが大事なんだよ」と言っていて、子どもたち一人ひとりを大切にしていた姿が印象に残っています。大人でも同じで、不安な状況では頑張れないですよね。\u003C/p>\n\u003Ch3>働くお母さまの後ろ姿を見てこられたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。中学2年生からは、私が運動部（サッカー）に入っていたこともあって、母に「（託児所の）運動会を手伝ってよ」と頼まれるようになりました。当時は30〜40人のお子さんを預かっていたと思います。私はもともと子ども好きだったのですが、最初はどちらかというとお小遣い目当てで引き受けました（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>ところが、実際に運動会を手伝ってみると、頑張る子どもたちの姿が尊くて涙が止まらなくなってしまって……。「子どもってすごいな！」と。そのときすぐに「保育の世界に入りたい」と思ったわけじゃないんですが、とにかくいい仕事だなあと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、実際に保育の仕事をしようと思われたのはいつ頃だったのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>12年前です。当時、家具会社で営業をしていて、いい上司や同僚に恵まれて楽しく働いていたのですが、30歳を目前にして、この仕事は自分には向いていないかもしれないと悩んでいました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなとき、ちょうどまた母の託児所の運動会の手伝いにいったのです。再び、とても楽しそうに頑張っている子どもたちの姿を見て感動し、「母の保育をもっと広げていきたい」「母と一緒に保育園を運営したい」と思いました。\u003C/p>\n\u003Cp>当時、各自治体が認可保育園を積極的に増やしていた時期だったので、母に「認可保育園にしないの？」と聞いてみたところ、「やり方がわからない」と。それなら自分がやろうと役所に問い合わせて、社会福祉法人を立ち上げるところから始めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>すごい行動力ですね！ お母さまも驚かれたのではないでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初、母は「大変になるから嫌だ」と言っていました（笑）。でも日頃から母に進捗を報告しながら書類を整え、いよいよ市役所で面接を受けるところまでこぎつけ、「明日の面接に一緒に来てほしい」と頼むと、初めてうなずいてくれたのです。こうして無事に社会福祉法人を立ち上げ、認可保育園の開設へと進むことができました。\u003C/p>\n\u003Cp>母は昔から私に厳しかったので、あまり褒められたことがなかったのですが、保育園の開園式のときにひとこと「よくやったね」と言ってくれたことがとても嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp17-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>親子で共に始めた認可保育園。ところが母が病に倒れて\u003C/h2>\n\u003Ch3>開園当初は、お母さまが園長を務められていたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>母が園長で、家具会社を退職した私が事務を担当していました。順調なすべり出しだったのですが、その年の終わり頃に母が体を壊してしまい、徐々に体調が悪化していって……。2年後に他界しました。当時は息子としてとても悲しいだけでなく、急に私が園長を務めることになったので、保育園の運営に少し不安を感じましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>これからというときに、すごく悲しく大変な思いをされたんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。本当にこれからというときだったので、非常に悲しく残念でした。ただ、もともと私はポジティブな性格なので「やるしかない！」と思い、施設長になるための研修を受けたり、保育の勉強をしたり、必死になりました。子どもたちや職員のためにも、園を問題なく続けることができて本当によかったと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>以前、母が運営していた託児所「チャイルドルーム」を保育園にして残してあげたい、という思いも原動力になっていたのですが、これは最近やっと叶えることができました。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、今もですが、当時も職員の助けが大きかったと思います。本当にありがたかったです。また、約160園が参加する「さいたま市私立保育園協会」の同世代の園長先生たちにもいろいろ教えていただいて、助けていただきました。今でも2か月に1度の会議では、園長としての悩みを共有したり相談したり、制度について聞いたりして助け合っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>田仲先生が保育において大切にされていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「子どもの安心」です。これは母から受け継いだ考えですが、子どもは安心することで気持ちが安定して、さまざまなことに積極的になれます。思いっきり遊んだり、好奇心を発揮したり。そうすることで、ますます成長していくことができるのです。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、安心できる状況というのは、一人ひとり違います。集団生活のなかで子ども一人ひとりと向き合うのは難しいことですが、諦めないことが大事だと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大事にされているのは、どういうことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちに接する職員もまた安心して働けるようにする、ということです。大人でも安心の条件は一人ひとり違うと思います。お給料が高いと安心できる、人間関係が穏やかだと安心できる、休みが取りやすいと安心できる……それぞれに優先順位が違うのです。\u003C/p>\n\u003Cp>この保育園には32人の職員がいるのですが、私は一人ひとりが安心できるよう面談などで話を聞き、それぞれの気持ちや希望にできるだけ寄り添いたいと思っています。もちろん、できていないこともたくさんあるので課題は山積みですが（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>職員が「今年も楽しかった！」と言ってくれたとき、本当によかったと心から喜びを感じます。離職率が低いことも、すごく嬉しいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的には、どんな施策をされているのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>例えば、できるだけ職員が休みを取りやすいようにしています。職員のお子さんが体調不良のときや行事のときには休みを取れるようにしたいと思っていて、普段から少しゆとりのある職員数にしているんです。誰だって家族あっての仕事ですからね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg 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/>\u003C/p>\n\u003Ch2>大切なお子さんを預かるのだから「安心」「安全」の両方が大事\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育のどんなところに喜びややりがいを感じられていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園では生後2か月のお子さんから預かっているのですが、眠ってばかりだった乳児がいつの間にか園庭を自由に駆け回ることができるようになっているのを見ると、やっぱり嬉しいですね。子どもの成長していく姿は、とてもいいものです。\u003C/p>\n\u003Ch3>反対に保育の難しさを感じることはありますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>大切なお子さんを預かるわけですから、「安心」だけではなく、「安全」も守らないといけないところだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもたちが主体的に遊んだり活動したりしていくなかで「絶対にケガをさせない」ということは難しいこと。100％安全を守ろうとするなら「あれは危険だから」「これも危ないから」と何もかも禁止することになりますから不可能です。\u003C/p>\n\u003Cp>それでも、できるだけ安全に配慮していく必要はあります。きちんと基準を守って安心かつ安全な状態で保育をしていくーーこれが「保育の質」ということだと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>地域あっての保育園なので、今もハロウィンなどのときには地域の多数の方に遊びにきていただいていますが、これからはもっとさまざまな交流ができたらと思っています。「将来、保育士になりたい！」という子どもが増えるように、小中学校の「職業体験」なども引き受けたいなと。\u003C/p>\n\u003Cp>そして、これまでは保育園だけに専念してきましたが、これからは社会福祉法人としても地域を盛り上げることに貢献できたらと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育業界を目指している人たちへメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育は、子どもの命や育ちを預かるわけですから、とても大変な仕事ではあります。\u003C/p>\n\u003Cp>ただし、本人のモチベーション次第ですが、子どもと向き合っていくことで、きっと元気やパワーをもらえたり、さまざまな気づきが得られたりすると思います。保育士を目指している人は、ぜひ頑張って勉強して、夢を叶えてください。\u003C/p>\n\u003Cp>就職の際は、最初から自分の価値観にピッタリと合う園を探そうとすると、難しいと思います。ある程度、価値観が合うところに入職し、自分の核となる信念はそのまま持ちながら、さまざまな人の意見を聞いたり、経験を積んだりして、職場の人たちと共通認識を持てるよう努力していくことをおすすめします。そうすることでステップアップできると思いますよ！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp17-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：大西まお、撮影：岡村大輔、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>田仲先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://ouka-hoikuen.jp/ouka/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">桜花保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(100名)\u003Cbr />\n設立：2012年\u003Cbr />\n所在地：埼玉県さいたま市大宮区桜木町4-554-1\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月4日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_17","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/sutekinaencho_img_mv17.jpg",[],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch17_.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch17_.png?w=448&ssl=1","田仲雄貴（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp17-profile.png","出身地：埼玉県さいたま市\u003Cbr />\r\n職歴：家具会社（営業）、保育園（事務）、保育園（園長）\u003Cbr />\r\n園長先生歴：10年目\u003Cbr />\r\n趣味：家族旅行、ゴルフ\u003Cbr />\r\n日課：家族での食事",[5017,5018],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5020,"title":5021,"date":5022,"content":5023,"slug":5024,"mainVisual":5025,"mainTag":3078,"subTags":5026,"category":3081,"eyeCatchImage":5027,"eyeCatchImageSmall":5028,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5029,"intervieweeImage":5030,"intervieweeDetail":5031,"links":5032},6561,"子ども一人ひとりを大切にし、「言葉」は丁寧に手渡す【宇野直樹園長先生】","2025-02-17T14:08:20","\u003Ch2>結婚して第一子が生まれてから、30歳で保育士養成学校へ入学\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の道に進もうと思ったきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大学時代にイベント運営のバイトをしていて、子ども向けの催しにも携わることがあったんですね。それがきっかけで、子どもと関わるのってすごくおもしろいなあと思いました。あまり自覚していなかったのですが、もともと子どもが好きだったんだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>卒業後はメーカーに入社したのですが、27歳で結婚してすぐに長男が生まれ、やっぱり子どもってかわいいと改めて思いました。ちょうど同じ頃、テレビで男性保育士の特集を見て「こんなすてきな仕事があるんだ」と思ったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>メーカーでの営業職は楽しかったし、何の不満もありませんでした。でも、30歳という区切りを迎えたときに「この仕事を一生やるのか？」と考え、自分にはもっと別の可能性があるんじゃないか、本当は子どもに関わる仕事にチャレンジしたいと思ったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士の資格はどのように取得されたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>国家資格を取るのに自己流で勉強するとかえって時間がかかると思い、思いきって会社を退職し、保育士養成学校（以下、養成校）に通うことにしました。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、周囲からはかなり反対されたんです。もう結婚して子どもも生まれていましたから。最初、妻がもっとも反対しましたが、私の想いを粘り強く伝え続けると、妻は「あなたは、やりたいと言ったら絶対やるでしょう」と言い、最後はただ一人だけ背中を押してくれました。幸い彼女も仕事をしていたので、養成校に通うのも応援してくれて、今振り返っても非常にありがたかったですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>養成校に通われているときに、今の園に出会われたそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>養成校の先生に、今勤めている園の理事長である樋口正春の書籍『保育と環境 理論と実践』をすすめられて読んだのが始まりでした。当時、私がやりたいと思っていた保育は、大人が枠組みや設定を決めて、子どもを遊ばせる大人主導の保育でした。ところが、この本には、子ども主導で、一人ひとりの子どもが主役になれる保育をするべきだと書かれていました。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば「言葉は投げるのではなく手渡す」。子どもたち全員に向かって大声で指示するのではなく、それぞれの近くにいって普通の声量で、言葉を手渡す感覚で丁寧に伝えると子どももきちんとわかってくれて、今度は言葉を手渡しで返してくれるようになるというのです。これはすごいことだと心惹かれると同時に、本当にそんな保育ができるのか、理想論じゃないのかと思いました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それで、今の園を志望されたんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。これは実際に行ってみるしかないと思って園見学の予約をしました。ところが、そのときは見学こそ少しできましたが、門前払いだったんです。当時は男性保育士が少なく、園でも採用実績がなかったということもあると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>ただその後、紆余曲折あり、今の園で保育実習を受けることに。実習に行ったところ、樋口が「今日の実習で見所があるなと思った。うちに就職したいなら考えるよ」と言ってくれたんです。その日、私は当時の園長に頼まれて棚を作っていた時間がほとんどだったのですが……（笑）。あこがれの園からの思いがけないオファーだったのですごく嬉しかったです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp016-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の様子を撮影して見直し。たくさんの指摘が今に活きている\u003C/h2>\n\u003Ch3>実際に入職して「子ども中心の保育」をされてみていかがでしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まず、2歳児クラスの担任になったんです。今の主任保育士がリーダーで、1年目の私、3年目の同僚の3人体制でした。もうとにかく毎日が楽しくて。「保育ってこんなに楽しいんだ」と思いました。ただ、月1回、保育の様子を動画に撮って、それを観て振り返りをする園内研修があったのですが、その指摘が非常に厳しくて（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、朝の登園時に私が大声で「おはようございます〜！」と挨拶するシーンがありました。そうしたら、樋口に「これでは居酒屋保育だ」って言われたんです。親御さんと子どもへの「おはようございます」が「いらっしゃいませ」にしか聞こえないと。\u003C/p>\n\u003Ch3>でも、よく「挨拶は大きな声で元気よく」って言われますよね（笑）。\u003C/h3>\n\u003Cp>前職ではそう教えられてきました。でも、動画をよく観ると、私が大声で「おはようございます！」と言った瞬間に、それまで一生懸命に遊んでいた子どもたちがビクッとして、次に私が誰に向けて言葉を発したのかと視線を出入口へ向け、遊びをやめて「〇〇ちゃんだ！」と足を運ぶ様子が映っていました。樋口には「子どもを驚かせて、せっかく熱中していた遊びを中断させてはいけない」と言われて納得しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>確かに動画を観ないと、なかなか気づけないことだと思います。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうなんです。動画だからこそよくわかるんですね。他にも「一人ひとりを大事にする」と言いながら、できていないことも指摘されました。\u003C/p>\n\u003Cp>ある日、一人の子がお人形を持ってきて「おんぶさせて」と言ったんです。私は「いいよ」とおんぶ紐で背負わせてあげて、「できたよ〜！ 遊んでおいで〜！」とそのまま送り出しました。そこでまた動画が一時停止（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもの気持ちを大切にするなら、最後に向き直って顔をきちんと見て「似合ってるね」などと声かけをしてあげたほうがいいと指摘されました。そのままポンと送り出すのか、向き直って認めてあげるのかでまったく違うと教えられたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>一人ひとりに丁寧な関わりをするということがよくわかるお話ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>一方で、2歳児は「自分で、自分で」と言ってなんでも自分でしたがるようになり、実際に自分でできることが増えていく年齢です。靴ははけるし、帽子をかぶることができるし、外へ行くこともできる。そうして準備をして外遊びに行くときに、私が「行こう、行こう」と手で促しながら言ったところで、また動画がストップ（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>「この手は何ですか？」と樋口。「え？ 手ですけど」と私。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもがきちんと支度をして自分で行こうとしているのに、「さあ早く早く」と手で促す必要はないと指摘されました。「自分で行けるんだ」という気持ちを尊重するために、そこは急かしたりさわったりしてはいけない。これも納得です。\u003C/p>\n\u003Ch3>しっかり関わるべき部分、反対に介入してはいけない部分があるんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね。こういうことを毎月繰り返していました。あのときは指摘されるたびに心底悔しかったです。だけど自分の実力のなさもよくわかりましたし、どれもこれも納得できた。そうして終わったら必ず「飲みにいこう」と誘ってもらって、また保育の話をするという。すごくいい時間で、たくさん学ばせてもらいました。\u003C/p>\n\u003Cp>その翌年は1歳児クラスを担当したんですが、そのときのクラスリーダーが、とても素敵な先生でした。その先生は、非常にやさしくて丁寧な保育をされる方で、保育者としての私の憧れです。言葉では何も教えてくれないのですが、子どもと関わるときに「思い」が沸々と感じられる。だから、よく見て学びました。この最初の2年間の経験が特に今に活きていると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp16-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の世界はまだ男性が少ない。男性保育士も、もっと活躍してほしい\u003C/h2>\n\u003Ch3>その後、5年目に園長先生になられた経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は今の園に入ったときに、すでに32歳でした。樋口からは「うちでは、はじめての男性保育士だし、年齢的にもチャレンジではあるけれども、小さくまとまらないでね。園長になるんだという気概を持ちなさい」と言われて入職したんです。\u003C/p>\n\u003Cp>1年目に2歳、2年目に1歳、3年目に3・4・5歳の異年齢保育を担当したあと、4年目に副園長、5年目に園長になるように言われました。とてもありがたかったものの、私としてはもっと現場で保育をしたいと伝えたのですが、他園の園長先生方にも背中を押してもらい、園長になっても現場での保育も続けるつもりで引き受けました。\u003C/p>\n\u003Ch3>宇野先生が、保育においてもっとも大事にされていることはなんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育に関する「なぜ」を大事にしています。どういうことかというと、例えば、うちの園には常にジャージでエプロンの先生はいないんです。私たちは、家や家族から離れて保育園で集団生活を送っている子どもたちの第二の家庭、家族でありたいと思っています。家庭って何かといえば、絶対的な安心感だと思うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>お父さんやお母さんがいる安心感、家があるという安心感ということを考えると、ジャージである必要はありません。ジャージは運動着であり作業着ですが、保育は運動でも作業でもない。だから家庭と同じようにスカートだったりパンツだったり、服装はさまざまでいい。エプロンはしますが、四六時中つけることはありません。食事の介助など必要なときだけでいいのです。このように常に「なぜ」を考えて保育をするようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>現在も園内研修は行われているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>月1回、職員主導の勉強会をやっています。テーマは絵本や積み木などさまざまで、職員が実際に基本パーツやジョイントパーツのあるブロックの「LaQ（ラキュー）」、円形のジョイントブロックの「ロンディ」などを使って、スキルアップしたりすることもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>また2か月に一度、5年目までの職員を対象とした「5年目以下研修」をしています。こちらは、樋口がしていたように動画を撮って保育の見直しをしたり、保育について共通理解を持つための研修になっています。\u003C/p>\n\u003Ch3>宇野先生が園長として心がけていることはなんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ここまでのインタビューでも伝わったかもしれませんが、私は割とまっすぐはっきりと物を言いがちで、特に保育の話になるとつい熱を帯びてしまうんです（笑）。ですから、話すときには冷静に、きつくならないよう心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>それから各クラス担任に何かアドバイスをするときは、外側から見ただけでは言わないようにしています。もしも何か気になることがあれば、そのクラスに入って保育するんです。部屋に入って一緒に保育してみると、何も問題ないことも多々あります。一方、中に入ってみて改善点が見つかれば、アドバイスするようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育の世界には、まだまだ男性が少ないです。私はもっと男性保育士にも活躍してほしいと思っています。0歳児クラスや1歳児クラスには男性を入れないところもあるようですが、今やお父さんがオムツを替えるのも当たり前の時代ですから、そういった空気も変えていけたらと思っています。うちの園でも今年は男性保育士を2名採用したのですが、すごく楽しそうに働いてくれていて嬉しく思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、私や樋口が中心となって仲間の男性保育士たちと開催している「男性保育士研修会」では、男性である強みを活かした木工や力仕事の研修を行うこともあります。子どもからはもちろん、同僚からも、ご家庭からも、男性保育士もいいなと思ってもらえるようにしたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している人へメッセージをお願いできますでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育はとてもいい仕事です。子どもたちと共に遊び、その育ちを見守れるのだから絶対的に楽しいんですよね。もちろん、待遇面にはまだ問題がありますが、改善されつつあります。\u003C/p>\n\u003Cp>養成校に呼ばれてお話をさせていただくときに必ず言うのは、「保育士は専門職です。つまり、みなさんは保育のプロを目指そうと、きちんと目標や進路を決めて入学されたはずです。まずそこが素晴らしいと思います」ということ。保育の未来を明るくするために私たちも頑張りますから、ぜひ目標を持った人にこの世界に入ってきてほしいと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp16-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>宇野先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://takasufukushikai.or.jp/pages/72/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">まどか保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(90名)\u003Cbr />\n設立：1977年\u003Cbr />\n所在地：千葉県千葉市美浜区高洲1-15-2\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月3日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_16","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/sutekinaencho_img_mv16.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch16-.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch16-.png?w=448&ssl=1","宇野直樹（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp16-profile.png","出身地：静岡県熱海市\u003Cbr />\r\n職歴：メーカー（営業）、保育園\u003Cbr />\r\n園長先生歴：16年目\u003Cbr />\r\n趣味：野球、ゴルフ",[5033,5034],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5036,"title":5037,"date":5038,"content":5039,"slug":5040,"mainVisual":5041,"mainTag":3078,"subTags":5042,"category":3081,"eyeCatchImage":5043,"eyeCatchImageSmall":5044,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5045,"intervieweeImage":5046,"intervieweeDetail":5047,"links":5048},6551,"自分らしさを大切にしながら、他人を尊重し共に生きていく力を養う【齊藤真弓園長先生】","2025-02-12T17:35:58","\u003Ch2>子どもたちと向き合うことで自分の本当の気持ちに気づいた\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の道に進もうと思ったきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもの頃から、身近に障がいのある人がいました。そうした環境で育ったことから、障がい児を含む子どもたちの保育やケアをしたいと思うようになり、福島にある短大で保育士資格を取りました。私は9歳の頃に父を亡くしていて、母子家庭で育ったんですね。それもあって「働く女性を応援したい」という気持ちもありました。\u003C/p>\n\u003Ch3>就職先の園選びは、どこが決め手でしたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>就職活動を始めたとき、短大のある福島に残るか、地元の静岡に帰るか、東京へ行くかで迷っていたんです。そうしたら短大のキャリア課の先生が「あなたは型にはまるのが苦手なタイプだから、これまでどおりのことをする普通の園よりも、若い女性園長が立ち上げたばかりの新しい園がいいと思う」とすすめてくれたのが、東京にある今の保育園でした。\u003C/p>\n\u003Cp>私は「新しいことを学びたい」という欲求が強かったのですが、そういうところを学校の先生が見抜いてくれていたんですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>実際に入職してみて、どのように感じられたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長は当時30代と若くてアーティスト気質、主任も少し年上のお姉さんという感じで、まずは人に魅力を感じました。ときに私は「こういう保育ってどうなんですか？」と食ってかかったりもしてしまったんですが、そういう若気の至りにも向き合ってくれたのが嬉しかったですね。一方で、保育を通して子どもたちと深く付き合うことで、それまで自覚していなかった自分の気持ちにも気づきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは、どんな気持ちだったのでしょう？\u003C/h3>\n\u003Cp>子ども時代の私は何不自由なく育てられたわけではないけれど、愛情はたっぷりかけてもらったと思います。けれども、昔は「片親でかわいそう」「片親だからダメなんだ」などと、心ない言葉をぶつけてくる人も少なくない時代でした。\u003C/p>\n\u003Cp>それもあって、私は子ども時代「私はかわいそう？」「弱者？」といつも自分に問うていました。だからこそ、子どものケアをしたいと思った部分がありました。でも、それは違うな、と。保育園に通っている子どもの家族はさまざまですが、子どもたちはみんな、かわいそうな存在ではありません。いろいろな家族の形があるし、いろいろな幸せがあることに改めて気がつきました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch14.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>保育園は第2の家のようなもの。だからクラス名は「〇〇家」\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育において、もっとも大切にされていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「自らを生き そして共に生きる」という保育理念を大切にしています。これは集団生活の中でも自分というものをしっかり持ったうえで、他者も尊重しながら一緒に生きていこう、ということです。それぞれの子どもたちが持って生まれた「みずみずしい個性や感性」に大人の都合でフタをするのではなく、その人となりが発揮できる環境を創り、考え続けるというのが保育のプロとして大切なことだと思っていますし、そう心がけています。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的には、どのような保育をされているのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まず、「自らを生きる」ために、それぞれの子どもが自分の好きな場所で好きな遊びを選び、熱中や没頭ができる保育づくりをしています。自分が何を好きなのか、どんなことが得意なのか、どんなことが嫌いなのか……、自分で自分をわかることはとても大切だからです。そして、それぞれが自分専用の湯呑みと茶碗と箸、布団カバーの柄を選んで、卒園まで同じものを使います。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育園にも「自分のもの」があるってすごくいいですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。自分の「好き」や園の中でも「自分だけのもの」があることで「安心感」につながると思います。大人でも近くに自分の持ち物があると落ち着きますよね。\u003C/p>\n\u003Cp>それから子どもたちが長い時間を過ごす保育園は、第2の家庭のようなもの。3・4・5歳は異年齢の縦割りの編成で12名ずつを1クラスにし、それぞれ「〇〇家」と担任の名前をクラス名にしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>年上の子が、年下の子の面倒をみたりするのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>年上の子が年下の子の面倒をみることもありますが、そういう単純な関係ではなく、それぞれが何が好きか、何をしたら怒るのか、何が得意なのか……など、お互いを深く感じ理解できるような暮らしがあります。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、パーソナルスペースに踏み込まれるのが苦手な子は「友達にベッタリくっつかれるのが苦手だよね」「少し離れていたほうがいいね」といったように周囲の子が理解するわけです。これは「自らを生きる」ためにも「共に生きる」ためにも必要なことだと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>よく「家庭的な保育」といいますが、本当に家庭のようですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>生きることって、日々を暮らすことだと思うんです。当園では、子どもたちがぬか漬けや梅干し、味噌をつくることが、子どもたちの中で代々受け継がれています。梅干しや味噌は、卒園時には自分のつくった器に入れて持ち帰るのです。園にある種味噌は、もう二十数年もの。保育園は集団生活の場ですから、家庭とは違う点も多々ありますが、なるべく家庭的な環境を用意したいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp14-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>何もかもができなくてもいい。得意なことを生かした保育を\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になられた経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>私が36歳のとき、初代園長が体調を崩して退職されることになりました。当初は、他の法人から新しい園長がくるという話が進んでいたのですが、直前に資格要件が足りないことがわかり、副園長だった私が急きょ指名されて、びっくり（笑）。\u003C/p>\n\u003Cp>園長になりたいという気持ちは特になかったのですが、これまで共に働いてきた職員仲間の処遇を守りたいという想いもあって引き受けることに。前園長と同じように私も若くして園長になったので「若園長」と呼ばれ、他園の年上の園長先生たちにかわいがっていただきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>急に園長に指名されて、公私共に大変だったことや苦労されたことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>個人的には、私の子どもがまだ9歳と6歳と小さい頃ではありましたが、幸い夫と私は家事も子育ても半々でやってきていたので、特に問題はありませんでした。\u003C/p>\n\u003Cp>職場も、10〜20年一緒に働いてきた同世代の同僚と一緒だったので、チームワークづくりについてまったく不安はなかったです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長としてもっとも大切にされているのはどんなことでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>やはり職員の「チームワーク」です。うらら保育園に「ピン芸人」は必要ありません。大切な子どもたちのために、それぞれの職員がチームの一員であるという自覚を持ち、自分の得意と不得意を認識したうえで自分らしく得意をいかして保育をしながら、苦手なことは互いに補い合っていけるようなチームであってほしいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、ピアノが得意ならピアノを弾き、絵が得意なら絵を描く姿が日常の保育の中にあるなど、自分の「好き」を保育にも生かしてほしいのです。平均的に何もかもできてほしいとは思っていません。「自らを生き そして共に生きる」のは子どもたちだけではなく、大人も同じです。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長職はそろそろ世代交代の時期を迎えています。これから30〜40代の若い職員に手渡す準備をすすめていく予定です。\u003C/p>\n\u003Cp>また、東京立正短期大学の鈴木健史准教授と一緒に立ち上げた「\u003Ca href=\"https://www.hoiku-facili.work/\" title=\"保育ファシリテーション実践研究会\">保育ファシリテーション実践研究会\u003C/a>」の活動を自らも学びを深め、より力を入れていきたいと思っています。保育におけるコミュニケーションを円滑にする「保育ファシリテーター」を養成する講座を企画し、そのスキルとマインドを広く伝えていきたいと考えています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これから保育士になりたいと思っている人にメッセージをお願いします！\u003C/h3>\n\u003Cp>保育を仕事にすると、今まで自覚していなかった自分の一面を知ることがあると思います。子どもたちのことはかわいいのに、どうしても受け入れられない部分、つい気になってしまう子がいたり……。その根底には自分がどう育ってきたか、どう育てられてきたかということにつながっていると思います。例えば、厳しいしつけを受けてきた人が、お行儀の悪い子をつい叱りすぎてしまったり、むしろ何も声をかけられない場面があるかもしれません。\u003C/p>\n\u003Cp>ときどき、私は保育士に「これまでの人生で忘れ物ってない？」と聞くことがあるんですね。例えば「親にもっと関心を持ってほしかった」とか「兄弟姉妹で差別してほしくなかった」とか。そういうことは気づいたら言葉にして、誰かに話していくことで自分をひらき、少しずつ解消できるのでは、と私は思っています。多様な価値観や個性ある人々との関係の中で仕事をする職種なので自分の「スキーマ」に気づき自覚することは、大切だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士に限らず、「ケアをする仕事」をする際には、必ず自分と向き合うことが必要になります。さまざまな経験をし、いろいろな人と話し合い、そうして自分を見つめ直して、保育の道へと進んでくれたらいいなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp14-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：大西まお、撮影：岡村大輔、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>齊藤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.seiyunoie.or.jp/facilities/urara/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">うらら保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(69名)\u003Cbr />\n設立：1987年\u003Cbr />\n所在地：東京都葛飾区西新小岩3-37-27\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年12月18日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_14","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/sutekinaencho_img_mv14.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch14-.png?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_eyecatch14-.png?w=448&ssl=1","齊藤真弓（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_gp14-profile.png","出身地：静岡県静岡市\u003Cbr />\r\n園長先生歴：19年目\u003Cbr />\r\n愛読書：歴史・文化・心理学系の本\u003Cbr />\r\n趣味：料理、縫い物などの手仕事、素潜り\u003Cbr />\r\n日課：朝風呂",[5049,5050],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5052,"title":5053,"date":5054,"content":5055,"category":3100,"slug":5056,"mainVisual":5057,"mainTag":3116,"subTags":5058,"eyeCatchImage":5059,"eyeCatchImageSmall":5060,"authors":5061},6530,"保育士採用についてのアンケート結果（2024年版）を公開しました","2025-02-07T09:43:27","\u003Cp>株式会社コドモンのコーポレートサイトにて、2024年11月20日～12月17日に実施した「保育士採用についてのアンケート」の結果レポートを公開いたしました。\u003C/p>\n\u003Ch2>レポート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report03_01-re.jpeg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>調査の結果、60%以上の施設が保育士の採用が以前より難しくなったと回答し、前年から\u003Cstrong>12.6ポイント増加\u003C/strong>しました。\u003Cbr />\n採用が難しくなった要因としては、「新卒の応募がまったくなかった」（29.0%）、「『労働条件』(給与・福利厚生・働き方など)の魅力不足」（24.8%）などがあげられました。\u003Cbr />\n本記事では\u003Cstrong class=\"emphasis\">採用がうまく進んでいる施設でどのようなことを行っているのか\u003C/strong>や、\u003Cstrong class=\"emphasis\">求職者の応募ルート\u003C/strong>についての調査結果も記載しています。\u003Cbr />\n続きはこちらからご覧ください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/newsletter/11088/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">【調査レポート】前回調査から12.6ポイント増、全国で保育士の採用難がさらに浮き彫りに。「採用しにくくなってきている」が6割超える\u003C/a>\u003C/p>\n","report_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/MV_report3.png",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/MV_report3_1.png?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/MV_report3_1.png?w=448&ssl=1",[5062],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":5064,"title":5065,"date":5066,"content":5067,"category":3100,"slug":5068,"mainVisual":5069,"mainTag":3116,"subTags":5070,"eyeCatchImage":5071,"eyeCatchImageSmall":5072,"authors":5073},7234,"学童におけるICT導入の効果、第1位は「保護者への電話確認の手間が減った」（74.0%）。働くうえでのもっとも大きな課題は「人員不足」","2025-02-06T17:10:20","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の学童施設等を対象に、学童施設の業務についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の学童施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2024年10月7日(月) 〜10月15日(火)\u003Cbr />\n・回答数：200件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊学童で働くうえで感じる一番の課題は「人員不足」（73.0%）。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ICT利用開始時、感じた負担は「職員への説明」（46.5%）、次いで「保護者への説明」（41.0%）。\u003C/p>\n\u003Cp>＊業務をICTに移行して感じた効果は、「保護者への電話確認の手間が減った」（74.0%）が圧倒的。\u003C/p>\n\u003Cp>＊入退室管理業務において、94.5％がコドモンは「役立っている」と回答。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>Q1　学童の現場で働くうえで課題に感じることがあれば、すべて教えてください（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-01-graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>一番は「人員不足」で7割以上が課題を感じていると回答。次いで「処遇／待遇」（63.5%）、「専門性の高い職員の不足／不在」（51.5%）という結果になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q2　ICT（コドモン）の利用開始時に負担に感じたことがあれば、すべて教えてください（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-02-graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「職員への説明」（46.5%）、次いで「保護者への説明」（41.0%）、「機器の操作」（33.0%）という結果になりました。負担が特になかったと回答した施設は22.0%でした。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q3　業務をICT（コドモン）に移行したことで感じたことを、すべてお選びください（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-03-graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「保護者への電話確認の手間が減った」（74.0%）、「保護者へのお便りの配布が楽になった」（69.0%）など、保護者とのコミュニケーションにおいて省力化を感じている施設が多い結果となりました。他にも「児童の入退室時間を正確に把握できるようになった」（64.0%）、「お便りや出席簿などの紙の印刷が減った」（57.5%）の回答も多く、ICT化による効果を感じている施設が多いことがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q4　コドモンは入退室管理業務において業務省力化、負担軽減に役立っていると思いますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_report_2-photo04.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/img_report_2-photo10.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「役立っている」が40.0%、「おおいに役立っている」が30.5%で、全体でも94.5%が「役立っている」と回答。「まったく役に立っていない」は0％でした。入退室管理業務をICT化することで、業務省力化につながることがわかる結果となりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q5　特に役立っている（満足している）と感じる機能を、すべてお選びください（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-05.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-05-graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>機能別の満足度は、「お知らせ一斉配信」（86.5%）、「保護者からの連絡」（83.5%）、「入退室管理」（73.5%）の3機能が特に支持を集めました。また、半数以上の施設では「アンケート」も役立っているようです。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q6　今後活用したいと感じる機能を、すべてお選びください（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-06.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-06-graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>今後活用したい機能については上位3つはQ5と同様の結果となりました。一方でQ5では回答が集まらなかった「シフト管理」や学童施設向けの「発達支援（児童編）」がリリースされた「オンライン基礎研修（自学自習モード）」に関心がある施設も多いことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_2\" title=\"https://www.codmon.com/column/report_2\">https://www.codmon.com/column/report_2\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号 五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003Cbr />\n◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2024年11月時点で、全国約20,000施設、職員約40万人が利用。全国604の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003Cbr />\n◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">ホイシル\u003C/a>」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">コドモンストア\u003C/a>」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">コドモンカレッジ\u003C/a>」、こども施設職員への福利厚生サービス「\u003Ca href=\"https://senseiprime.com/\">せんせいプライム\u003C/a>」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-MV02.jpg",[3162],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-MV02.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/02/report_2-MV02.jpg?w=448&ssl=1",[5074],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":5076,"title":5077,"date":5078,"content":5079,"slug":5080,"mainVisual":5081,"mainTag":3078,"subTags":5082,"category":3081,"eyeCatchImage":5083,"eyeCatchImageSmall":5084,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5085,"intervieweeImage":5086,"intervieweeDetail":5087,"links":5088},6492,"言葉では伝えきれない「あたたかさ」「心のつながり」を大事にしたい【飯島彩子園長先生】","2025-01-30T13:00:24","\u003Ch2>一番の喜びは、子どもと「心が通じた」と感じた瞬間\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の仕事をしていて、やりがいや喜びを感じる瞬間を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>たくさんあるのですが、やっぱり一番は子どもと「心が通じた」と感じた瞬間です。\u003C/p>\n\u003Cp>先日、4歳の子が友達とケンカをしました。きっと双方がイライラしていたんでしょうね。片方の子が手を出したので、それはよくないと話しました。ところが、その子がどうしたって私の目を見なくて（笑）。だから「園長先生の目を見てお話を聞くんだよ」「目を見ないとお話にはなっていないよ」と伝えました。それでも、そっぽを向いたままで「わかった」「うんうん」って言うんです。\u003C/p>\n\u003Cp>だから再び、「先生はあなたの目を見て話をしたい。そうじゃないと伝わらないんだよ。お話には、おくちとおみみだけじゃなくて、おめめも使うんだよ」って言ったら、ちらっとだけ見るようになって（笑）。「ずっと見ていられるといいんだけどな〜」って言ったら、ちゃんと頑張って見るようになったんです。「すごいじゃない。最後にはきちんと目を見てお話できるようになったね」と褒めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>きっとそのお子さんは、先生の愛情を感じたのでしょうね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうかもしれません。今では「園長先生〜」って私のところに来て、「ぼくね、ぼくね」と目を合わせて一生懸命に話してくれるようになりました。気持ちが通じたなあと嬉しく思っています。子どもがたくさん話しかけてくるのは、「この人ともっといろんな話をしたいな」と思ってくれた、信頼してくれたということですから。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもが物事を理解できるようわかりやすく説明するだけでなく、同時に「あなたのことが大好きだよ」「あなたのことを見てるよ」という気持ちが伝わるようにすることが重要だと思っています。そうして、子どもの気持ちがねじれたり、子どもがそっぽをむいてしまったときに、まっすぐに戻る手助けをするのが、私たちの大切な仕事のひとつだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>保育においてもっとも大切にされていることはなんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>心のつながりとあたたかさを大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>あたたかさってね、「こういうことです」って言葉で完全には説明できないんです。こうしたらあたたかいという方法を書いたり、本にしたりもできません。目で見ることも、さわることもできません。それでも、ちゃんと愛情があったり、気持ちを込めていれば、必ず伝わるものです。例えば、朝の登園時に笑顔で「おはよう！ 待ってたよ」と演技ではなく、心からそう思って言えば、必ず気持ちは伝わります。\u003C/p>\n\u003Cp>何か嫌なことがあっても、保育園の職員が笑顔で待っていたら、子どもにも保護者の方にも「ここは拠り所になる」って感じてもらえるかも、と思っています。実家のような、あたたかい場所を作りたいんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんな部分に保育の大変さを感じますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園は、人の思いが交錯する場所です。子どもも、保護者の方も、職員もそれぞれ立場や性格や価値観、モノの見え方が違います。それぞれにプライベートで大変なこともあるでしょう。だから、お互いに気持ちのバランスが取れず、誤解や衝突が生じることもある点が大変ですね。けれども、そこがうまくいくよう努力することにやりがいも感じます。\u003C/p>\n\u003Ch3>具体的にはどのような努力をされているのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>私は、子どもはもちろん、保護者の方、職員、それぞれの人との関係を大事にしたいし、理解し合いたいと思っています。それには、「お互いにしっかりわかり合う」ことが大切です。\u003C/p>\n\u003Cp>保護者とは、送迎時にお話をしたり、連絡帳にお悩みを書いていただいたり。お悩み相談には文章でお返事をせず、直接お話をする時間を作っています。私も他の職員も、個人面談のときでなくても「いつでも話しましょう」というスタンスです。小さな疑問や不満があれば、いつでも声をかけてほしいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもも職員も同じです。一人の人間として見るというのを基本にしているので、対子ども、対保護者、対職員で、態度を変える必要はないですよね。うちの職員たちも、こうした考えのもと、仕事と向き合ってくれています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>自分が幼稚園児だったときからいつか先生になりたかった\u003C/h2>\n\u003Ch3>飯島先生が、保育の仕事に就かれた理由はなんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもの頃からの夢だったからです。私自身は幼稚園に通っていたんですが、その頃から「先生になりたい」と思っていました。とくに憧れの先生がいたというわけではないんです。ただ、先生たちがやっていることが楽しそうだな、私もやりたいなと思っていました。まだ自分自身が園児だったのに（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>初めて幼稚園に入職されたときは、どう感じましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初に入職した千葉県の幼稚園では、4月にすぐクラス担任になり、始業式で子どもたちが「先生」と呼んでくれたときに、本当に嬉しかったのをよく覚えています。「やっと夢を叶えられた！」という気持ちでした。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、そのあとは目の前のことに追われる毎日（笑）。幼稚園教諭の仕事も初めてなら、社会人としても右も左もわからず、子どもたちや保護者のみなさん、先輩や同僚との関係性を築くのも初めてで、今思えば3年間必死でした。でも、本当にいい先輩や同僚に恵まれて支えてもらい、楽しく働けたと思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>他の幼稚園に転職されたきっかけを教えてください\u003C/h3>\n\u003Cp>幼稚園でも保育園でも同じですが、いろいろな方針の園があるので、他のところも見てみたいと思ったのがきっかけです。2園目は、東京都の幼稚園だったのですが、運営法人の特色や方針、子どもに対する考え方、先生方の年齢層も違って、とても勉強になりました。\u003C/p>\n\u003Cp>1園目は若い世代が多かったのですが、2園目は幼稚園教諭歴20〜30年のベテランの先生方がたくさんいたので、片付けが得意な先生は片付けをし、絵が好きな先生は絵を教え……というふうに、各自が分担してひとつの大きなチームを作るというスタイルでした。\u003C/p>\n\u003Cp>まだ20代だった私は、それまで「絵が描けるようにならないと」「ピアノも上達しなきゃ」「子どもとの接し方を学ばなきゃ」「保護者の方への対応も上手にならないと」と、全方向にがむしゃらに力を注いでいたのですが、自分の得意なところに注力することでこんなに伸びやかに仕事ができるんだな、分担すればチームが成り立つんだなと感じたんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>その後、妊娠出産でいったん退職されたんですよね。\u003C/h3>\n\u003Cp>2園目を退職して出産し、1年くらいお休みしたんです。でも、子どもを保育園に入れてあげたいと思っていたし、自分自身も社会でまだまだできることがあると思っていたので早めに復帰したいと考えました。\u003C/p>\n\u003Cp>それまで幼稚園しか知らなかったので、視野を広げたいと思い、最初は託児所や保育園にパート勤務することに。これはこれで勉強になったのですが、担任の先生のバックアップが主な仕事だったので、やっぱり自分で担任したいと思うようになり、3園目になる千葉県の幼稚園に再就職しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>現在の保育園へうつられたのは、先輩の紹介だったとか？\u003C/h3>\n\u003Cp>そうです。1園目に勤めていたときの先輩から「新しく保育園を立ち上げるから働いてみない？」とお声がけいただいて。自分の子どもを預けていたので、保育園の先生のありがたさ、存在の大きさっていうのは本当に身に染みていましたし、ぜひ同じように保護者支援、保育をしてみたいと思いました。それで保育士資格を取得しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>子どものかわいさの奥に、保育の本当の面白さがある\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になられた経緯を教えていただいてもいいでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>1年目は一般の職員だったんですが、その後、前の園長が退職されて「園長をやってみない？」とお声がけいただいて「私にできるだろうか」と悩みました。私は何より保育の現場が好きですし、園長になりたいと思っていたわけではないこともあって……。でも、まだ2年目の園で、園長も現場に出ながら「みんなで一緒に園を作っていく」という方向だったからやってみようと決意しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大事にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>職員全員が気持ちの余裕を持てるようなチームづくりをしていくことを、何より大事にしています。そのためには事務仕事などの量を減らすことが重要で、ICTを活用したり、自分のペースで仕事してもらったりと工夫しています。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、なるべく残業しないこと、どうしても残業したい場合でもストイックになりすぎないことをすすめています。もちろん、やらないといけないこともあるけれど、「あんまりこんを詰めないで」「明日一緒にやろう」などと声かけをしたり。\u003C/p>\n\u003Ch3>そう言ってもらえると、気がラクになりそうです（笑）。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育は子どもが相手ですから、1日の計画をしっかり考えていても、すべてが思い通りにいくことはありません。でも、それでいいんです。日々、子どもとしっかり向き合うことのほうが重要だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、子どもたちが昼食の30分前に「ちょっとお外に行きたい」と言うこともあるわけです。先生としては「もう昼食の準備をしたいのに〜」と思うこともあるでしょう。でも、うちの先生たちは割と子どもたちの主張を受け入れて、外へ行くんですよ。「そうか、いい考えだね。じゃあ、お昼ごはんの時間までだから20分くらい行く？」って。\u003C/p>\n\u003Cp>こうしていろいろなパターンが毎日降ってくるから、柔軟じゃないと対応できないんです。もしも職員が「園長に指摘されるから早くやらなきゃ」って思っていると、子どもに対して100％の力を注げなくなってしまう。私は子どもを一番に優先してほしいから、他は柔軟に対応したらいいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今と変わらず、園と自分と先生たちがここにいることです。実は同じ状態を維持することって、意外と難しいんですよね。だからこそ「この園はずっと変わらずに、ここにある」という存在になりたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>昨日もちょうど卒園生にばったり会って立ち話したんですが、「私はいつもここにいるから、いつでも来てね」と伝えました。地域のつながりの中継点になれたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士を目指している人へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育施設や幼児施設は、大人も子どもも関係なく、人と人とが深く交わる場所です。他人と交わるというのは、心と心がふれ合うということ。毎日、顔を合わせて挨拶したり、他愛もない話をしたり……子どもたちや保護者のみなさん、職員などのいろいろな人と交わることで、きっと人ぞれぞれ見えてくるものがあると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもが好きで、かわいく思うのは大前提。保育の仕事をすると、さらに「子どもが好き」「子どもがかわいい」だけではなく、その奥にある人と人との交わりの尊さ、人間のよさ、保育の面白さがわかってくるはずです。私は毎日「ここにいられてよかった」と思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>そういう素敵な職場で、子どもたちと一緒に豊かな時間を過ごしたい人は、ぜひ保育士を目指してください！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo04.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（文：大西まお、撮影：池田博美、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>飯島先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.kanade-ncp-nursery.com/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">thanka保育園ながれやま\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(80名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：千葉県流山市後平井170\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年11月13日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_13","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/sutekinaencho_img_mv13.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch11.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch11.jpg?w=448&ssl=1","飯島彩子（園長）","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp11-profile.png","出身地：千葉県野田市\u003Cbr />\r\n職歴：幼稚園、保育園で20年以上勤務\u003Cbr />\r\n園長先生歴：6年目\u003Cbr />\r\n趣味：おいしいものを食べること、息子のサッカー観戦\u003Cbr />\r\n愛読書：『金子みすゞ童謡集』（ハルキ文庫版）\u003Cbr />\r\n日課：半身浴、朝食メニューの記録",[5089,5090],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5092,"title":5093,"date":5094,"content":5095,"slug":5096,"mainVisual":5097,"mainTag":3078,"subTags":5098,"category":3081,"eyeCatchImage":5099,"eyeCatchImageSmall":5100,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5101,"intervieweeImage":5102,"intervieweeDetail":5103,"links":5104},6491,"自分を信じてやりたいことに挑戦できる「心が自由な人」になってほしい【大沼由美園長先生】","2024-12-18T11:00:38","\u003Ch2>「理想の保育」を追求しきれなかった20代の頃\u003C/h2>\n\u003Ch3>大沼先生は、保育士になる前は幼稚園の先生をされていたそうですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。幼稚園教諭の免許を取得したあと、自宅から徒歩で通える幼稚園に3年ほど勤めていました。\u003C/p>\n\u003Ch3>幼稚園の先生になりたいと思ったきっかけはなんだったのでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>大学受験に失敗して、何がしたいのかわからず悶々と過ごしていたころ、友人から幼稚園でのボランティアに誘ってもらったんです。園で課外活動のお手伝いをしていたとき、ふと中学時代の体験を思い出しました。\u003C/p>\n\u003Cp>当時、中学の美術の授業で「10年後の自分を描く」という課題があったんです。10年後って全然想像がつかなくて、それなら「10年前」はどうだろう？ と思い返してみると、幼稚園時代の記憶が湧き上がってきました。そのとき「そういえば、幼稚園の先生が素敵だったな」と思い出して、幼稚園で働く自分の姿を絵に描いたんです。\u003C/p>\n\u003Cp>優しく大好きだった幼稚園の先生、中学時代の絵、そして高校卒業後、幼稚園のボランティアで感じた充実感から「幼稚園の先生になりたい！絶対なる！」と決意しました。親には「大変な仕事だからやめておきなさい」と反対されたので、一般企業で事務員をして、自分でお金を貯めて資格を取ったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>幼稚園の先生になられたあと、海外の園でもボランティアをされていたと伺いました。\u003C/h3>\n\u003Cp>今も昔も好奇心旺盛でやりたいことがたくさんあって（笑）。海外に興味があり、1年ほどイギリスへ語学留学して、そのうちの半年は、現地の幼稚園でボランティアをしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>日本で勤めていた幼稚園では、鼓笛隊の指導を通して、集団行動ができることや宗教を重視した教育を行っていました。でも、留学中にお手伝いしていた園では、個々の成長段階や興味にあわせて、一人ひとりに寄り添った活動をしていたんです。それを見て、「幼児教育ってこんなに多様なんだ！」と感銘を受けました。そして、違うやり方を知った上で、日本の幼稚園時代を振り返ると、子どもたちをクラス単位で見ることが多く、個々をしっかり見て保育した覚えがないことに気づきました。\u003C/p>\n\u003Cp>イギリスで学んだことを持ち帰って、子どもに向き合いたいと思い、帰国後は日本の無認可の保育園に就職しました。そこで、初めて園長職を経験しました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo1.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>その当時、園長になった経緯を教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は保育者として入社したのですが、働き始めてから数か月後に新しい保育園を立ち上げる話が持ち上がったんですよ。「園長になれば、自分が理想とする個々を見る保育や教育が実践できるかもしれない」と思い、自ら立候補して、イギリスでふれたモンテッソーリ教育の考えをベースに保育園の運営を進めていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>2年ほど園長を務めたあとは、保育園を運営する会社に転職し、園の運営をサポートするスーパーバイザーとして働きました。当時の主な仕事は、保育園の売上アップのための企画を考えること。例えば、近所の映画館とコラボレーションしたイベントを企画したこともありましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>持ち前の好奇心を活かして、いろんな現場で活躍されていたのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>園長の仕事もスーパーバイザーの仕事も刺激があって、すごく楽しかったんですよ。ただ、当時働いていた園の方針は「利益の追求最優先」でしたし、スーパーバイザーの仕事も「売上アップ」が何よりも重要視されていました。もちろん、売上は園を運営していくうえでは大事なことのひとつです。でも、「子ども主体の現場なはずなのに、どうして真ん中に子どもがいないんだろう」とモヤモヤすることも多かったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>ちょうどその頃、結婚をきっかけに渡米することになり、日本の保育現場を離れることになりました。そこから約20年間は、子育てをしながらアメリカの自宅で小規模な親子教室を開催したり、日本語幼稚園の先生をしたり、日本語学校で小学校低学年を受け持ったり、現地校のキンダーでアシスタントをしたり……子どもにまつわるさまざまな仕事を経験しました。\u003C/p>\n\u003Cp>自宅での親子教室は、我が子を通じて仲良くなった日本人のママ友から「日本語を学べるクラスがほしい」と相談されたのが始まりです。我が子の成長に合わせて対象年齢も上がっていって、振り返ってみると1歳から小学生くらいまでの、幅広い年齢の子どもたちに日本語を学びながら遊べる場を提供していました。そして、そこでの経験から、「やっぱり幼児期こそ、子ども主体の教育が大切だ」と強く思うようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>幼児期は、土の中で非認知能力が育つ「種まきの時期」です。子どもによって、種の種類も植える時期も違います。芽が出る季節も、花が咲くタイミングも人それぞれ。私たち大人が「この時期に一斉に花を咲かせなきゃ」と必死になっても、うまくいくわけないんですよね。私たちにできるのは、それぞれの種にあった環境を整えてあげることだと再認識しました。そして忘れてはいけないのは、保育者自身も子どもにとっての環境そのものだということです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo2.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもの主体的な育ちを見守りたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>現在はアメリカから帰国されて、日本の保育園で園長として活躍されています。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともと、「息子が大学生になったら子育てはひと段落。日本に戻ろう」と決めていました。そして戻ったら、また日本の保育園で働きたいと考えました。20代の園長時代を振り返ると、どうしても不完全燃焼の思いがあったんです。当時はとにかく情熱と勢いで、自分の理想を追求していましたが、保育業界のこともマネジメントの方法も知らないことだらけでした。人生経験を積んだ今、園長としてよりよい幼児教育の追及に再チャレンジしたい、と思っていました。そこでご縁があったのが、現在働いている園です。「違いを認めて学び合う」という理念が心にひびきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長に再就任されて、現在4年目となりました。以前園長をされていたときから、どんな変化を感じていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>この20年で保育業界が大きく変わったと感じています。保育園の数も増えて、働きたい人が園を見つけやすくなりました。ICTの導入が盛んなことにも驚きました。保育所保育指針も改定され、保育も変化しています。私自身もこれまで、さまざまな場面や役割を経験してきました。だからこそ、いろんな角度から物事を見られるようになりましたし、それに応じて柔軟な対応ができるようになったんじゃないかな、と思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>「多角的に見られるようになった」と思う、保育園でのエピソードを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>海外生活を経験したことにより、異なる文化や生活習慣の違い・価値観を理解できるようになりました。今働いている園には、多国籍のご家族や職員が多く在籍していますが、皆さんそれぞれをオープンな気持ちで受け入れられていると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>また、子育ての経験から保護者の立場になって考えることができるようになりました。仕事と家庭の両立の苦労、家庭内の複雑な状況、忙しい中での子育てに悩む保護者に対して、自身の経験をもとに具体的なアドバイスをしたり、しっかりと気持ちに寄り添うことができるようになったと感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>保育に関しては、子どもの主体性をより尊重するようになりました。例えば、2歳の子どもが高い段差を登ろうとしているとします。安全第一の観点から、以前は「危ないから登らないようにしようね」と言葉をかけ、制止することが多かったように思います。でも今は、「身体の機能が発達して、いろんな動きができる喜びを味わっている時期」と捉えられるようになりました。子どもの主体的な行動は、遊びであり、学びですからね。ケガをしないよう注視しながら、その挑戦を見守る大切さを感じています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo3.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo3.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士は、「未来」そのものである子どもたちと関わる仕事\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長として、今後挑戦したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>まずは、若い先生方にとっての「よいお手本」になりたいですね。そして、先生たちの「やってみたい！」を支える縁の下の力持ちでいたいです。そのためには、私も自分の能力を磨くため、学び、成長し続ける必要があります。実は今は、シュタイナー教育を探求しているんですよ（笑）。先生方には、多くを楽しく学んで「いつかは園長に！」と思ってもらいたいです。保育士のキャリアパスとして、園長を目指す方が増えると嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Cp>あとのことは具体的に考えているわけではありませんが……もし、「園長」という立場でなくなっても、一生子どもたちと関わる仕事をしていきたいですね。子どもは「未来」そのものだと思うんです。つまり、保育者の仕事次第で、未来は変わるかもしれません。だからこそ、本当の意味で子どもたちに寄り添える教育をこれからも追求し続けたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>「子どもは未来そのもの」とのことですが、大沼先生は子どもたちにどんな大人になってほしいと思って保育されているのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>自分を信じて、やりたいことに挑戦できる「心が自由な人」になってほしい。その結果、成功したらとても素敵ですが、もし失敗したとしても「挑戦した自分」を認めてあげられる、挑戦できたことを幸せに思える大人になってほしいです。失敗から学ぶことは必ずあり、失敗は次の挑戦へのスタートになるのだと思っています。あともうひとつ、自分の大事なものと人の大事なものを大切にできる人になってほしいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。最後に、保育士を目指している方に向けてメッセージをいただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士は子どもたちの日々の小さな変化や、成長を隣で見守ることができる、とてもやりがいのある仕事です。 子どもたちから学ばせてもらうことも多く、そのたびに「大人になっても、まだまだ成長できるんだな」と実感できるのが嬉しいんですよ。発見の連続で、私は毎日楽しく過ごさせてもらっています。\u003C/p>\n\u003Cp>ただその分、大変なことが多いのも事実です。子どもたちのことを真剣に考えている方ほど、「自分に務まるだろうか」と悩んでいるかもしれません。そんな方は、まずは自分が「子どもたちとどう関わりたいか」を考えてみてください。保育現場は、ひとりではなくチームで子どもたちと関わっています。だから、悩みや不安をひとりで抱える必要はありませんし、自分らしい保育ができる現場はきっとあるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>未来をつくる子どもたちに寄り添う保育士さんが増えることを、心から願っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo4.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-photo4.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：池田博美、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>大沼先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://hoikuen.brest.co.jp/shitte/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ぶれすと尻手ほいくえん\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(60名)\u003Cbr />\n設立：2017年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県横浜市鶴見区尻手1-4-51\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年10月30日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_8","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/sutekinaencho_img_mv8.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch8.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch8.jpg?w=448&ssl=1"," 大沼由美 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp08-profile.jpeg","出身地：神奈川県横須賀市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：7年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：4年目\u003Cbr />\r\n趣味：料理、手仕事、近所のスパで岩盤浴",[5105,5106],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5108,"title":5109,"date":5110,"content":5111,"category":3100,"slug":5112,"mainVisual":5113,"mainTag":3116,"subTags":5114,"eyeCatchImage":5115,"eyeCatchImageSmall":5116,"authors":5117},6522,"【調査レポート】登降園管理において、ICTサービスが「役立っている」と97％以上が回答。もっとも大きな変化は「保護者への電話確認の手間が減った」こと","2024-12-12T17:08:30","\u003Cp>株式会社コドモンは、保育・教育施設向けICTサービス「コドモン」を利用中の全国の保育施設等を対象に、登降園・入退室管理についてのアンケートを実施しましたので、調査結果をお知らせいたします。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート概要\u003C/h2>\n\u003Cp>・調査対象：コドモンを利用する全国の保育施設\u003Cbr />\n・調査方法：メール案内、WEB回答方式\u003Cbr />\n・調査期間：2024年10月7日(月)〜10月15日(火)\u003Cbr />\n・回答数：708件\u003Cbr />\n・調査会社：株式会社コドモン\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果サマリー\u003C/h2>\n\u003Cp>＊ICT導入前に起きていた課題として登降園管理における「職員同士の（登降園状況の）伝達の手間や遅れ」をあげた施設が最も多い（50.3%）。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ICT切り替え時の負担は、約半数の施設が「職員への説明」、次いで42.9%が「保護者への説明」と回答。\u003C/p>\n\u003Cp>＊ICT移行後、施設が感じている最も大きな変化は「保護者への電話確認の手間が減った」で64.83%。次いで「園児の出欠確認漏れがなくなった」と52.5%が回答。\u003C/p>\n\u003Ch2>アンケート結果\u003C/h2>\n\u003Ch3>Q1　ICT（コドモン）を利用する前に「登降園管理業務」に感じていた・起きていたことがあれば、すべて教えてください。（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1_Q1.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1_Q1_graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>全体の半数以上の施設が、ICT導入前は登降園管理において「職員同士の（登降園状況の）伝達の手間や遅れ」が起きていたと回答。また、保護者の記入漏れや職員間の情報共有の漏れも起きていたことがうかがえます。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q2　登降園管理をICTへの切り替え時に負担に感じたことがあれば、すべて教えてください。（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1_Q2.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1_Q2_graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>ICTに切り替える際の負担については、約半数の施設が「職員への説明」、次いで42.9%が「保護者への説明」と回答。打刻用のデバイスの購入・操作と回答する施設も多く、ICT化のハードルのひとつとなっていることが伺えます。一方で、約5分の1の施設は、切り替え時の負担は「特になし」と回答しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q3　登降園管理をICT（コドモン）移行する前に比べて、移行後の今感じていることをすべてお選びください（複数選択可）\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1_Q5.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1_Q5_graph.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>もっとも多かった回答は「保護者への電話確認の手間が減った」で64.8%。また、52.5%が「園児の出欠確認漏れがなくなった」と回答しており、Q1で多くの施設が課題を感じていた情報の漏れを防げるようになったことがわかりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>Q4　コドモンは登降園管理業務において業務省力化、負担軽減に役立っていると思いますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/ef4f7bfb4cee44c667761e5f2e6ba175.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/c3a3c1a6406a36410929f8c99e66d95a.png?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>「大いに役立っている」が29.8%で、全体でも97%以上が「役立っている」と回答。「まったく役に立っていない」は0％でした。登降園管理をICT化することで、業務省力化につながることがわかる結果となりました。\u003C/p>\n\u003Ch2>データの引用について\u003C/h2>\n\u003Cp>本調査結果データを一部引用・二次利用等される場合は、「株式会社コドモン調べ」と表記の上、リンクのご協力をお願いいたします。\u003Cbr />\nリンク先：\u003Ca href=\"https://www.codmon.com/column/report_1/\">https://www.codmon.com/column/report_1/\u003C/a>\u003Cbr />\nその他ご不明点や調査に関する詳細は、下記よりお問い合わせください。\u003C/p>\n\u003Ch2>株式会社コドモン　会社概要\u003C/h2>\n\u003Cp>◆所在地：東京都品川区西五反田八丁目4番13号 五反田JPビルディング10階\u003Cbr />\n◆資本金：68,250,000円\u003Cbr />\n◆代表者：代表取締役 小池義則\u003Cbr />\n◆WEB：\u003Ca href=\"https://www.codmon.co.jp/\">https://www.codmon.co.jp/\u003C/a>\u003Cbr />\n◆事業内容：子どもを取り巻く環境をより良くするための事業を手掛け、働く人にとっても働きやすい組織づくりを体現。子育てに優しい社会に変わるよう多角的に環境整備を行い、社会に貢献する。\u003C/p>\n\u003Cp>◎こども施設職員の労働環境を整え、保育・教育の質向上を支える子育てインフラとしての保育ICTシステム「コドモン」の開発・提供。2024年11月時点で、全国約20,000施設、職員約40万人が利用。全国604の自治体で導入および実証実験の導入が決定。導入施設数・自治体導入施設数・契約自治体数でシェア1位※(2023年1月株式会社東京商工リサーチ調べ)。\u003C/p>\n\u003Cp>◎保活中の保護者や求職者と保育・教育施設をつなげる採用・園児募集支援サービス「ホイシル(\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/\">https://www.hoicil.com/\u003C/a> )」の提供。こども施設が簡単に施設の魅力を発信でき、地域の保護者や求職者、保育学生はより自分にあった園を探せる。その他、こども施設を対象とした専門のECサイト「コドモンストア(\u003Ca href=\"https://store.codmon.com/\">https://store.codmon.com/\u003C/a> )」、現場で働く保育者の資質や専門性向上を目的としたオンライン研修サービス「コドモンカレッジ(\u003Ca href=\"https://college.codmon.com/\">https://college.codmon.com/\u003C/a> )」、こども施設職員への福利厚生サービス「せんせいプライム」などを展開。\u003C/p>\n\u003Ch2>お問い合わせ先\u003C/h2>\n\u003Cp>本件に関するお問い合わせは、下記までお願い申し上げます。\u003Cbr />\nMail： inquiry@codmon.com\u003Cbr />\nTel： 050-2018-3196(平日9:00-18:00)\u003Cbr />\n※株式会社コドモン以外の販売元と契約されている施設は販売元までお問い合わせください。\u003C/p>\n","report_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1-MV2.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1-MV2.jpg?fit=768%2C402&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/report_1-MV2.jpg?w=448&ssl=1",[5118],{"title":85,"name":85,"image":85,"detail":85},{"id":5120,"title":5121,"date":5122,"content":5123,"slug":5124,"mainVisual":5125,"mainTag":3078,"subTags":5126,"category":3081,"eyeCatchImage":5127,"eyeCatchImageSmall":5128,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5129,"intervieweeImage":5130,"intervieweeDetail":5131,"links":5132},6489,"子どもが「自分は愛される存在だ」と思える保育を【中島純子園長先生】","2024-12-06T11:00:33","\u003Ch2>始まりは、浦安の子育て情報サイト『MY浦安』の制作だった\u003C/h2>\n\u003Ch3>中島先生が保育の道に進まれた経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大学卒業後、最初はメーカーで総合職として勤務しました。その後、もともと働く女性が仕事を続けるために保育拡充の必要性を感じており、託児会社の事業企画部に3年ほど勤務したんです。その後、もとの会社の上司の誘いもあり情報通信系の会社に転職しました。\u003C/p>\n\u003Cp>ちょうど同じ頃、自分が子育てするときにも役立つだろうと思い、個人的に浦安の子育て情報サイト『MY浦安』を作り始めました。そこで専業主婦のお母さんたちと知り合い、「あぁ、大変なのは働いているお母さんだけじゃない。子育て中の人は、みんな大変なんだ」と気づいたんです。それが子育て支援、ひいては保育所開設につながっていきました。\u003C/p>\n\u003Ch3>確かに仕事と子育ての両立も大変ですが、家でずっと子どもをみるのも大変です。\u003C/h3>\n\u003Cp>そう、ずっとワンオペだと息が詰まるし、それぞれにいろいろな事情がありますからね。当時は子連れで出かけられる場所が少なかったり、そういう情報もあまりなかったりしたので、会社員を続けながらNPO法人を立ち上げ、周囲のお母さんたちと一緒に「つどいの広場（子育てサロン）」「一時預かり」などの事業を開始しました。\u003C/p>\n\u003Cp>本来はとてもパワフルなはずなのに子育てで困って動けないでいる……そんなお母さんたちを応援したいと思ったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>私は昔からちょっとお節介なところがあって、部活でもマネージャーをしたり、人を応援するのが好きなんですね。「親になっても、その人がその人らしくいられるように何かできたら」と思ったのが原点です。今もそう思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>会社員を続けながらNPOを立ち上げるのは大変ではなかったですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>仲間と一緒に地域活動をする楽しさもあったので、それほど大変だとは思いませんでした。その時点ではNPOの事業だけでは生活が成り立たなかったので、私自身が出産するまでは週5はNPOの仕事、週2で別の仕事をしていたくらいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>パワフルですね！ その後、2013年には野外保育を開始されています。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもには野外で自然と触れ、のびのび過ごす時間が大切だと思い、外遊びのイベントを開催していたのですが、保護者の方が忙しかったりアウトドアが苦手だったりすると、子どもはこられないということに気づきました。そこで「じゃあ預かって野外活動をすればいい！」と、週に2回、野外保育「森のようちえん」を開催するようになったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>ところが、昨今の気候変動の影響で、急な雷雨や猛暑など厳しい状況もあり、できれば施設での保育をしたいと思うようになりました。また、保護者からは仕事をしていても利用できたらいいのにという希望もあり、野外保育を取り入れた保育園を立ち上げ、そこでの実施を考えるようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>保護者の要望がきっかけで、保育園を立ち上げることになったんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>そうです。基本的に地域のお母さんやお父さんのご要望にお応えしたいと思って続けてきた活動ですから。ただ、私は大学時代から「いつか保育園を作りたいな」とうっすら思っていました。というのも、当時はちょうど総合職に就く女性が急に増えた時代。仕事を続けながら子育てをするためには保育園が必要不可欠だと思っていたからです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp09-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp09-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもたち一人ひとりが健やかに 伸び伸び成長する姿がやりがいに\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育のどのような部分にやりがいを感じられていますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>たくさんありますが、一番は目の前にいる子どもたち一人ひとりが、健やかに伸び伸びと成長していく姿を見られるところです。また、お母さんやお父さんなど保護者の方々のお力になれたとき、喜んでもらえたときにやりがいを感じます。これはエンドユーザーの姿が見えない会社員時代には感じられなかった喜びです。\u003C/p>\n\u003Ch3>反対に、保育の大変なところを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>一つは、時々、園と職員や保育士、保護者の意見がぶつかることがあるところです。子どもの育ちを応援したい気持ちは、保護者のみなさんはもちろん、園や保育士にもあります。ただ、それぞれに視点が違うので、どうしても誤解や行き違いが生じてしまうこともあるんです。そこが、もったいない。子どもに最大限の利益があるよう保護者、保育園、保育士、自治体などのステークホルダーが上手く連携を取れるといいなと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>もう一つは、安全管理です。屋外での自然とのふれ合いを大事にしていますが、安全も大事。もちろん可能な限りケガをしないよう身を守る方法を教えながら見守りも欠かしませんが、どうしてもまったく危険がないという状態にはできません。軽いケガをしても大きなケガをしないよう学んでいくことも大事です。ただ、子どもたちは一人ひとり個性も違えば、発達も違うので、安全管理は大変です。\u003C/p>\n\u003Ch3>中島先生が保育において、もっとも大切にされていることはなんでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「何かができるようになること」ではなく、子ども自身が「自分は愛される存在だと思えること」、またその安心感の中でいろいろなことにチャレンジして「自分がどんな子なのか少しでもわかること」を大切にしたいと思っています。つまり、これから先の人生で土台となる部分を大事に育みたいのです。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、園長先生として、もっとも大切にされていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「職員がゆったりとした気持ちで過ごせるように各自のペースに任せる」ということです。私はどうしても自分でちゃかちゃか動いてしまいがちなんですが（笑）、園長である私があまり動きすぎると、職員のプレッシャーになるので気をつけたいと思っています。職員がプレッシャーを感じれば、それは子どもたちにも伝わりますから。\u003C/p>\n\u003Cp>一方で、なんでもいいわけではないので「園としての方針」をきちんと伝えることも大事にしています。ミーティング等で、みんなで意見のすり合わせをし、きちんと伝わった瞬間は本当に嬉しい気持ちになりますね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp09-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp09-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>子育てを家庭に押し込めないで地域へと広げていきたい！\u003C/h2>\n\u003Ch3>中島先生のこれからの目標はどんなことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子育てを家庭だけに押し込めるのではなく、地域へと広げていけたらと思っています。家庭と保育園だけでなく、近所の人、お店の人、さまざまな人がみんなで子どもたちの育ちを見守れたら、すごく安心できる社会になるはずです。\u003C/p>\n\u003Cp>実際に保育園でも近隣の人との交流を大切にしていますが、今後は卒園生や卒園生の保護者の方々ともつながっていけるような仕組みを作れたらと思っています。保育園の同級生同士って、兄弟のように生活していますから、バラバラになってしまったらもったいないなと。少しでもつながりを保てたらいいなと思うんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これから保育士を目指している方、保育士を目指そうかどうか迷っている方へのメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士になる前に、さまざまなことを体験して好きなことを見つけ、それについて語れるようになってほしいと思います。保育に関係なくていいし、どんなことでも構いません。自分の好きなことがあって軸がしっかりしていれば、他人の価値観も尊重できるからです。子どもたちは一人ひとり違いますから、それぞれを尊重できるということが大事になります。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士の仕事は、人生のスタートに立ったばかりの子どもたちの育ちを担う重要なもの。もちろん、責任が重く大変な仕事でもありますが、子どもたちの育ちを見守り、未来を作ることができる幸せな仕事でもあります。\u003C/p>\n\u003Cp>少しでも興味がある人は、ぜひ保育の仕事にチャレンジしてみてください！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp09-photo03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp09-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>＜中島先生のご経歴＞\u003Cbr />\n2001年 子育て情報サイト「MY浦安」を開設\u003Cbr />\n2004年 NPO法人化。NPO法人i-net設立\u003Cbr />\n2007年 「明海つどいの広場･子育てテラスふらっと」開設\u003Cbr />\n乳幼児とその保護者対象の常設「子育てサロン」と預ける理由を問わない「一時預かり保育」を開始\u003Cbr />\n2011年 一時預かり「保育室ゆるり」開設\u003Cbr />\n2013年 野外保育「森のようちえん こどものじかん」立ち上げ\u003Cbr />\n2015年 一時預かり「保育室アリエ」開設\u003Cbr />\n2018年 認可保育所「こどものじかん保育園」開設\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：大西まお、撮影：池田博美、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>中島先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://kodomonojikan.net/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">こどものじかん保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(56名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：千葉県浦安市東野3丁目4番11号ASMACI浦安2階\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年10月16日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_9","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/sutekinaencho_img_mv9.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch7.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch7.jpg?w=448&ssl=1","中島純子 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp09-profile.jpg","出身地：愛知県\u003Cbr />\r\n職歴：メーカー→保育事業会社→情報通信会社→NPO法人設立→保育園開設\u003Cbr />\r\n園長先生歴：6年\u003Cbr />\r\n趣味：スキー、キャンプ",[5133,5134],{"text":4926,"url":3094},{"text":3090,"url":3091},{"id":5136,"title":5137,"date":5138,"content":5139,"slug":5140,"mainVisual":5141,"mainTag":3078,"subTags":5142,"category":3081,"eyeCatchImage":5143,"eyeCatchImageSmall":5144,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5145,"intervieweeImage":5146,"intervieweeDetail":5147,"links":5148},6486,"保育園は町のインフラ。自然や文化にふれながら子どもが地域の中で育っていけるように【秋元智子園長先生】","2024-12-05T11:00:28","\u003Ch2>子どもは地域で育っていくから地域との交流も大切にしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>秋元先生が保育において大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子ども一人ひとりの権利を尊重しながら、子どもが主体的に育つことを大切にしています。自然や文化にふれながら遊ぶことによって、自分で考え、自分で選択し、自分から行動する子になってもらえたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そのために工夫されているのは、どんなことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>たとえば、広い園庭で遊んだり、泥遊びをしたり、畑仕事をしたり、さまざまな取り組みをしています。子どもたちにいろいろな体験をしてもらいたいのです。\u003C/p>\n\u003Cp>卒園証書の紙は、年長児と先生たちが一緒にいちから作っています。コウゾやミツマタといった紙の材料を育てて収穫し、紙すきをして作ります。紙は冬の乾いた風にさらすことで丈夫になるので、寒い時期に行っているのですが、きっと「冷たかった」「大変だった」「手がかじかんだ」「でも面白かった」などという感覚が記憶に残ると思います。\u003C/p>\n\u003Cp>冬至には柚子入りの足湯をしているんですが、これも感覚と記憶は結びつきやすいからです。私はこうしたアイデアを出すのが好きで、いろいろと企画しています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>地域とのつながりも大切にされているとお聞きしました。\u003C/h3>\n\u003Cp>うちの園は商店街の組合に加入しています。私は商店街が好きで、他の保育所を作った際も組合に加入していました。そうすると、子どもたちのお散歩のときも、みなさんが声をかけてくださったりして、地域とのつながりができます。さらに保護者のみなさんも商店街で買い物することが増えたり、子どもたちも商店街で見守ってもらえたり、いいことがたくさんあるんです。\u003C/p>\n\u003Cp>今の園では、商店街の七夕イベントで子どもたちが短冊を書いたり、商店街にNHKのEテレの『みたてるふぉーぜ』という番組からオファーがあった時に「見立てが上手だろう」と子どもたちが出演して、保護者のみなさんが喜ばれたこともありました。\u003C/p>\n\u003Cp>それから、商店街に加盟していると地元通貨が使えるのですが、給食費や延長保育料の支払いに使うことで保護者のみなさんに少しでも還元できる仕組みが私はとてもいいなと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育園も商店街の組合に加入できるんですね！ 初めて聞きました。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちは保育園内だけでなく、地域で育っていきます。だから地域の人たちと、普段から理解し合うことはとても大切なのです。また保育園にはたくさんの子どもがいますから、災害などの有事の際には周囲に助けをお願いすることがあるかもしれません。ですから、地域との交流はすごく大事なことだと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保護者と子どもが成長した喜びを分かち合えることが嬉しい\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育の仕事のどんな部分にやりがいを感じていらっしゃいますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育に関わる人間は「子どもの今と未来を支える子育てのパートナー」だと私は思っています。だから、子どもたちが成長した喜びを、保護者のみなさんと分かち合うことはとても嬉しく、大きなやりがいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として大事にされていることは、どんなことでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>一つは、何事も子ども目線でしっかり考えること。これは職員が安心して働くことにもつながると思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>もう一つは人材育成です。職員一人ひとりの成長が「保育の質」に直結しますから、人材育成は不可欠。法人では育成の仕組みの一つとして人事評価制度を導入し、人間力向上につながる勉強会も定期的に行っています。しかし、一般企業に比べて、園では役職が限られています。ですから役職だけではなく、さまざまな分野で活躍できる保育士を育てるという視点も必要だと考え、個別の委員会を設けました。\u003C/p>\n\u003Cp>たとえば、障がい児保育委員会、保護者支援委員会、リスクマネジメント委員会、そとあそび委員会（遊びの動線を考えたり、環境づくりを工夫したり）などの委員会を作って、各自が専門性を高めています。園長として職員のスキルアップを支援し、目標を持って長く働いてもらえたらと願っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育園運営の「ここが大変」という部分を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>やっぱり全職員が同じ「保育理念」を共有することが大切ですが、それが難しく、大変な部分だと思います。保育士や職員のみなさんは、それぞれに年齢や性格はもちろん、育った環境や背景も、保育士資格をとった年の「保育指針」も違うので、やはり感覚に違いがあります。それをどう統一していくか、というのは難しく、努力が必要です。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育は一人の人としての自分を磨くことができる仕事だと思う\u003C/h2>\n\u003Ch3>秋元先生が保育の仕事を選ばれたきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>かなり年齢の離れた弟と妹がいて、とてもかわいく思っていたことが最初のきっかけかもしれません。それでも当初は特に仕事にしたいという思いはなかったのですが、大学で進路を考える際、好きな仕事に携わりたいと思って決めました。\u003C/p>\n\u003Ch3>大学卒業後、すぐに保育の世界に入られたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>最初は認可外保育所2園に計10年ほど勤務したのですが、それぞれに個性のある園で、海外研修を受けたりと、さまざまなことを学ばせていただきました。その後、結婚・出産を経て、同級生が子どもの預け先に困っていたこともあり、自分の子どもも一緒にみられるようにと託児所を開業して独立。少人数保育をしていたのですが、5年目に体調を崩しいったん閉めることになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは大変でしたね。その後、どうされたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>1年ほど公共施設の臨時職員として勤めたのですが、あまり向いていなかったのか、1日が長く感じられて……（笑）。我が子が小学1年生になったときに、自宅で保育ママの仕事を始め、保育業界へ復帰しました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後は、区から保育室をやらないかとお声がけいただいたので、NPO団体を立ち上げて保育室を始めました。さらに区の認可保育所の公募に手をあげ、2014年に社会福祉法人を設立し「桜すくすく保育園」を開園。今年で10年目ですね。さらに2021年に「つむぎ保育園」「ほっとステイSUKUSUKU」という一時保育施設を商店街とのコラボ事業として立ち上げました。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の目標や課題があれば、教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育に関わる人が働きやすい環境づくりを目指しています。私たちを取り巻く環境は日々変化していて、保育・教育業界の課題も変化し続けています。たとえば、保育のICT導入は、ほんの10年前。当初は保育計画や登降園をシステム管理することについて批判的な声もありました。しかし、今ではICTを導入したことで業務が省力化できています。そのぶん、本来の業務に向き合えたりと、「働きやすい環境づくり」につながっているはずです。今後もこうした新しいものを取り入れていけたらと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>それから就学前の保育にとどまらず、生まれてから、そして卒園してからも地域に頼られる、なくてはならない「子育ての拠点」になっていくことを目指しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、これから保育業界を目指す人に一言お願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>どの分野でも待遇や条件のよい職場を選ぶことは大事ですが、保育園は「町のインフラ」です。そして、保育の仕事は、人として自分磨きができる職業だと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、ご自身の結婚、妊娠・出産や子育てなども大事だし、ワークライフバランスを考える必要がありますが、この仕事を続けるために必要なのは、やっぱり「子どもが好き」という気持ちだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもが大好きで、体力に自信がある方、ぜひ一緒に働きましょう！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo04.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：大西まお、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>秋元先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.hoicil.com/f/mzbvnd\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">つむぎ保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(100名)\u003Cbr />\n設立：2021年\u003Cbr />\n所在地：東京都世田谷区若林4-37-2\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年11月6日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_12","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/12/sutekinaencho_img_mv12.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch6.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch6.jpg?w=448&ssl=1","秋元智子 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp12-profile.jpg","職歴：認可外保育所、託児所、保育ママ、認証保育所、認可保育所\u003Cbr />\r\n園長先生歴：30年以上\u003Cbr />\r\n趣味：観葉植物を育てること",[5149,5150],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":5151},"https://www.hoicil.com/contents/nursery/focus/12199/ ",{"id":5153,"title":5154,"date":5155,"content":5156,"slug":5157,"mainVisual":5158,"mainTag":3078,"subTags":5159,"category":3081,"eyeCatchImage":5160,"eyeCatchImageSmall":5161,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5162,"intervieweeImage":5163,"intervieweeDetail":5164,"links":5165},6483,"保育園は、子どもたちから元気をもらえる私のパワースポット【鈴木智子園長先生】","2024-11-28T11:00:44","\u003Ch2>幼児教室で学んだ、「人の力」を信じる大切さ\u003C/h2>\n\u003Ch3>鈴木先生が、保育士になるまでの経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>短大を卒業したあと、幼稚園で先生をしていました。その後結婚と出産を経て、幼児教室のパート、学童の先生を経験したあとに、保育士になりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>最初のキャリアは、幼稚園からスタートしたのですね。幼稚園の先生になったきっかけはなんだったのでしょう。\u003C/h3>\n\u003Cp>ずっと憧れている先生がいたんです！ 私が幼稚園の頃に担任をしてくださった方で、その先生に会うために小学校に入学してからも学校帰りに園に行っていたくらい、大好きでした。だから、物心つく頃には「その先生みたいな、素敵な園の先生になりたい！」と思っていて。夢を叶えるために、高校は保育科のあるところに進学し、付属の短大で資格をとったあと、幼稚園に就職したんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>子どもの頃からの夢が叶ったのですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>でも、結局2年で辞めてしまって……。\u003C/p>\n\u003Cp>私が思い描いていた「理想の園」と、実際の現場の姿がかけ離れていたんです。私が新卒で勤めた幼稚園はすごくルールに厳しくて、新人教諭の私たちはもちろん、子どもたちもいつも緊張していました。ひとりで泣いている子がいても、「どうして泣いているの？」と声をかけて、じっくり話を聞いてあげることすらままならなかった。その環境が合わずに短期間で退職してしまったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>退職とほぼ同時に結婚して、子どもにも恵まれました。でも、自分の子どもをかわいがればかわいがるほど、「幼稚園の子どもたちには、きちんと寄り添えなかったな」って後悔がどんどん膨らんできて……。今度はきちんと子どもたちに向き合いたいと思い、私の子どもが通っていた幼児教室でお手伝いを始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp07-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp07-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>幼児教室では、どんなことをされていたのですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育以外のことは、何でもしました。そこの教室では、ちょっと変わった運営方法をとっていて、子どもだけでなく保護者も教室に通うんです。幼稚園や保育園のように先生はいるのですが、先生の業務は子どもたちのお世話のみ。イベントの企画や広報、事務など保育以外の仕事は、保護者が行っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、何かを決めるときや、課題が発生したときは、先生と保護者はもちろん、子どもたちも集まってみんなで一緒に話し合うんです。話し合いを通じて、子どもたちがすごく成長していく姿も見ましたし、子どもたちの考えにハッとさせられることも多かったんですよね。「人の力を信じる」という大事なことを、その幼児教室で学ばせてもらいました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、「もっと他の子育ての現場も見てみたい」と思い、学童の職員に転職しました。ただ、そこで再度、壁にぶつかったんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>どんな壁にぶつかったのですか。\u003C/h3>\n\u003Cp>親子関係で悩んでいる利用者が多かったんですよね。親はものすごく子どものことを大事に思っているんだけど、それが子どもに伝わっていない。年齢があがるごとにどんどん関係がこじれていって、「先生、私頑張り方を間違えたのかな」と漏らす保護者も少なくありませんでした。それを見て、「これは人ごとじゃないな」と思って。私は幼児教室で、子育ての悩みや不安に寄り添ってくれる人たちに恵まれました。でも、誰にも頼れずひとりで頑張っているママとパパもたくさんいます。\u003C/p>\n\u003Cp>どんなにすれ違っても、親子関係は軌道修正できると信じてはいるんです。でも、すれ違う期間が長ければ長いほど、修正に必要な時間は長くなります。それを避けるためには、学童よりも「もっと手前」の、未就学児の段階ですべきことがあるんじゃないか、と思っていました。\u003C/p>\n\u003Cp>ちょうどその頃、保育園を経営している友人から、「新しく保育園を立ち上げるから手伝いをしてくれないか」とお誘いがあって。それが、今も勤めている園との出会いでした。\u003C/p>\n\u003Ch2>子どもだけじゃなく、親にも寄り添う保育がしたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>学童で感じた課題を解決するために、保育士にキャリアチェンジしたのですね。保育士としてはどんなことに取り組まれてきたのでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>私たち保育者が保護者に寄り添えば寄り添うほど、保護者も我が子に寄り添えるようになる。そうしたら、子どもにポジティブな変化が見られるようになって、その姿を見た保護者は、「もっと子どもと向き合いたい」「子どもとの時間を大切にしたい」と思うようになる。その繰り返しで、親子の絆が育まれていくと思っています。\u003C/p>\n\u003Cp>だから、保育士と保護者が対話する時間をとるようにしました。特に、明らかに疲れていたり、困っていたりする親御さんがいたら、すぐに声をかけるようにしました。声をかける前は、なんとなく不満や不安がある素振りだった親子も、対話を重ねるうちに、自然な笑顔を見せてくれるようになるんですよ。その姿が本当に嬉しくて！\u003C/p>\n\u003Cp>他にも、少しでも親子が向き合うきっかけになればと、1年中保育参観OKにしたり、子どもの様子を連絡帳で細かくお伝えしたりするようにもしています。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp07-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp07-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>すごく素敵な取り組みですね。ただ、その体制をつくるには、苦労もあったかと思います。\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。方針の違いから、先生たちと衝突することもありましたね。でも、その度にお互いが納得するまで話し合いました。私がこの体制をつくったのではなく、私を含めた園の職員全員、保護者、そして子どもたちみんなで協力してつくったんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>話し合いを大切にしているのは、幼児教室の経験からでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>幼児教室での学びは大きいですね。でもそれ以上に、うちの園には素敵な人たちが集まっているからです。この園の仲間みんなで、子どもたちが生き生きと成長していく環境をつくることを、諦めたくなかったんです。\u003C/p>\n\u003Ch2>楽しい気持ちは伝染するから、園長が誰よりも楽しむ\u003C/h2>\n\u003Ch3>鈴木先生が園長になったのは、2024年4月からだと聞いています。園長になったきっかけを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>前園長が退任することとなったため、勤続年数の長い私に声がかかったんです。最初は「私には無理！」と思っていました。でも今は、責任が増える分できることも増えるから、「園長の仕事ってなんて楽しいんだろう！」と思っています（笑）。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長として、大切にしていることがあれば教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>ムードメーカーであること、ですかね。感情は、周りにも伝染すると思うんですよ。楽しい雰囲気の園にしたいなら、園長の私が誰よりも楽しんで園生活を送らなきゃ！ と心がけています。\u003C/p>\n\u003Cp>ちょっと話がそれるのですが、園庭になかなか咲かないひまわりがあったんですよ。「今日こそは花びらが見れるかな」と毎日見守っていたのですが、昨日（取材日の前日）、ついに花が開いたんです！ 嬉しくって、つい職員みんなにLINEしちゃって（笑）。今朝出勤したら、職員はもちろん、子どもたちや保護者もみんなで開花を喜んでくれたんですよ。「園長が諦めずに毎日お世話しているのを知っていたから、私たちも嬉しい」と口々に言ってくれて、つい顔がほころんじゃいましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>鈴木先生が、明るい空気をつくられているのがイメージできます。最後に、保育士を目指している方に向けてメッセージをいただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>「あなたが子どもを抱っこしているとき、子どももあなたを抱きしめていることを忘れないで」ですかね。私が保育学科の学生の頃、先生から言われた言葉で、今も強烈に印象に残っています。\u003C/p>\n\u003Cp>学生の頃はよく意味がわからなかったのですが、今は「子どもたちとのふれ合いは、とんでもないパワーを与えてくれる」と伝えたかったんだろうな、と思っています。生きていると、落ち込むこともあるじゃないですか。でも、子どもたちを抱きしめると元気になれるんですよね。そんな子どもたちがいる保育園は、私たち保育士にとってのパワースポットなんです。\u003C/p>\n\u003Cp>子どもと関わる仕事がしたい方は、まずは子どもたちとふれ合ってみてください。きっと、ものすごいパワーをもらえますよ！\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp07-photo03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp07-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：岡村大輔、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://yu-hi.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ゆうひが丘保育園豊島\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：小規模認可保育園(19 名)\u003Cbr />\n設立：2017年\u003Cbr />\n所在地：東京都北区豊島1-34-1\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年10月24日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_7","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/sutekinaencho_img_mv7.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch9.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch9.jpg?w=448&ssl=1","鈴木智子 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp07-profile.jpg","出身地：千葉県野田市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：8年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：1年目\u003Cbr />\r\n愛読書：私の好奇心の原点である絵本『おしいれのぼうけん』",[5166,5167],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5169,"title":5170,"date":5171,"content":5172,"slug":5173,"mainVisual":5174,"mainTag":3078,"subTags":5175,"category":3081,"eyeCatchImage":5176,"eyeCatchImageSmall":5177,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5178,"intervieweeImage":5179,"intervieweeDetail":5180,"links":5181},6490,"看護師経験を活かして、子どもたちの心と身体の健康を守る【伊藤朱理園長先生】","2024-11-18T11:00:43","\u003Ch2>９年勤めた看護師を辞め、保育士にキャリアチェンジ\u003C/h2>\n\u003Ch3>伊藤先生が、保育士を目指したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>結婚するまでは、看護師として約9年間働いていました。小学生のとき、病気で2週間ほど入院したことがあるのですが、そのときお世話をしてくれた看護師さんがすごく素敵な方で。「将来は看護師になりたい」と思い、高校卒業後に地元九州の看護学校に入学し、結婚するまでの約9年間は主に慢性疾患を専門とする病院の看護師として関東で働いていました。\u003C/p>\n\u003Cp>私自身は一生看護の仕事をしていくんだろうなと思っていたのですが、結婚した主人の家業が保育園経営だったことで、保育士へのキャリアチェンジを決意。保育科のある短大に入学し、保育士資格を取得しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>憧れの職業だった看護師から保育士に職を変えるにあたって、葛藤はありましたか？\u003C/h3>\n\u003Cp>それが、まったくなかったんですよね。保育士になるなんて思ってもみなかったから、「新しいことにチャレンジができるんだ！」と好奇心でワクワクしました。それに保育士なら、看護の経験や知識も活かせそうだな、と。\u003C/p>\n\u003Cp>短大に入学したときの年齢は30歳。まわりは、高校を卒業したての10代ばかりでした。隣に座った子なんかは、最初の頃ずっと私に背中を向けていました。後で聞いたら「やばい。この人絶対年上だ」って思っていた、なんて話していて！ 同級生たちからは、「姉さん」と呼ばれていましたね（笑）。あの頃仲良くなった子とは、今も仲良しなんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、無事保育士の資格は取れたものの、短大卒業と同時に妊娠していることがわかって。出産後しばらくは育児に専念し、子どもが少し大きくなってから、義実家が経営する保育園や学童でパートを始めました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>保育は、一人ではなくチームで行う仕事\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育士として働き始めた当初、印象的だったことを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>本格的に保育士として働き始めるまでは、「これまで病気の人たちを何人も受け持ってきたんだから、健康な人なら何人でも相手できるだろう」と思っていたんですよ。でも、元気いっぱいの子どもたちを何人も相手するのは本当に大変でした……。\u003C/p>\n\u003Cp>私があたふたしている間に、先輩たちは子どもたちを楽しませながら、テキパキとまとめ上げていくんです。「これがプロの仕事なんだな」と力の差を痛感しましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>今でも保育の知識や経験でいうと、新卒から保育士を続けてこられた方には到底かないません。でも、看護師時代から今にいたるまで、私にもこれまで培ってきた人生経験があります。保育は、一人ではなくチームで行う仕事です。だから、お互いが持つ経験や知識でサポートし合って、協力しながら働けるのは嬉しかったですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>「これまでの経験が活きたな」と思ったエピソードを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>加配のお子さんの担当を任せていただいたときですかね。私自身、子どもが幼少期に発達障害*の診断を受けました。当時、私たちは夫の都合でカナダに2年ほど滞在していたので、カナダと日本で専門病院を何軒もまわったり、勉強会に参加したりしていたんですよ。そのため、保育園内でも発達障害の特性について、私から先輩たちに教えることが度々ありました。\u003C/p>\n\u003Cp>そうしたら、パート勤務ながら加配保育を任せてもらえるようになりました。でも、発達の程度も性格も人それぞれなので、子どもたちとのコミュニケーションには苦戦しました。なんとか話を聞いてもらうために、子どもたちをよく観察して。例えば、耳で聞くよりも目で見た情報の方が理解しやすい「視覚優位」の特性のある子には、絵を使って教えるなど、できることを一つ一つ試していきました。それまで担当してきた子に卒園証書を渡すときは、本当に感慨深いものがありましたね。\u003C/p>\n\u003Ch3>約10年間保育士として働いてきて、特に嬉しかったエピソードを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>たくさんありますが、ひとつあげるとしたら先生と子どもたちとの間につながりを感じられた瞬間ですかね。日々の生活はもちろん、運動会やおゆうぎ会など、イベントを重ねていくうちに、信頼関係が築かれていくんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>職員はお父さんやお母さんにはなれないけれど、子どもたちとの間に絆をつくることはできます。第三者との絆は、今後成長して社会の一員として生きていくための「根っこ」となるもの。それを大切に育てるのが、私たちの役目だと思っています。だから、クラスが一つにまとまって、子どもたちとの絆を感じられた瞬間は、本当に嬉しいんです。\u003C/p>\n\u003Ch2>職員が健康で、気持ちよく働ける環境を整える\u003C/h2>\n\u003Ch3>伊藤先生は、3年前に園長になられたのですよね。保育士から園長になった経緯を教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>もともとは、保育経験が豊富な義理の母が園長をしていました。でも、年齢と共に園長業務を続けることが難しくなってきて、「私が園長になることで、義母や子どもたちの助けになるのなら」と家族に相談し、園長に就任しました。\u003C/p>\n\u003Cp>私は約10年間保育士をしていましたが、そのほとんどがパート勤務です。園長は、業務内容も責任もまったく違う、ゼロからのスタート。経験豊富な職員たちに助けられながら、なんとか3年間やってこれました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>園長としての3年間で、チャレンジしたことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育園は、何よりも「子どもファースト」であるべきだと思っています。子どもたちの心と身体の健康を守り、育てるのが職員の仕事です。そのためには、日々子どもたちと向き合う職員も、心身ともに健康でなければいけません。子どもファーストを貫くためにも、職員が健康に、気持ちよく働ける環境づくりを目指しています。\u003C/p>\n\u003Cp>例えば、職員と園長で、1対1で話す機会を定期的に設けています。不安や悩みがあれば遠慮なく打ち明けてもらい、私はもちろん、必要であればチームや園全体で解決策を考えるようにしています。また、休暇も気軽に取れるようにしています。疲れた身体を休めるためだけでなく、「推し活」のための休みも大歓迎です！ プライベートが充実すればするほど、仕事も頑張れますからね。\u003C/p>\n\u003Cp>その効果かどうかはわかりませんが、ここ2年間で常勤職員の退職者はゼロ。職員の働きやすさのため、まだまだ改善すべき点はたくさんありますが、今後も工夫し続けたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch2>現状維持は後退。だから、少しずつでも前進していく\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長として、今後挑戦したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今年で園長3年目ですが、やっと「園長先生」と呼ばれることに慣れてきたところです。今も、ベテランの先生たちに助けられていることばかりで、園長としては発展途上。挑戦したいことというよりも、園長として身につけなければいけないこと、やらなければいけないことが、まだまだ山積みです。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、「現状維持は後退」だと思っているので、日々勉強しながら少しずつでも前進していきたいですね。子どもたちはもちろん、親御さんにとっても、職員にとっても、楽しく安全に過ごせる保育園をつくっていきたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。最後に、保育士を目指している方に向けてメッセージをいただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>異業種から保育士になったからより実感しているのですが、保育士さんたちみんな優しいんですよ。それは、子どもたちの笑顔を一番に考えているからだと思っています。もちろん園生活の中では、優しいだけではうまくいかない場面もあります。でも、その厳しさの根本には「子どもたちが安全に、笑顔で過ごしてほしい」という共通の想いがあります。だから私は、保育士という仕事が楽しくてしょうがないんです。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士が気になっている方は、ぜひ飛び込んでみてください！ 一緒に働く仲間は、優しい人ばかりですから。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo04.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>*病名などの固有名詞は障害と表記しています\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>伊藤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.nakayoshi-aiikukai.jp/kitaurawa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">北浦和駅前保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(100名)\u003Cbr />\n設立：2017年\u003Cbr />\n所在地：埼玉県さいたま市浦和区元町2-1-3 ライオンズプラザ浦和元町シティ3階\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年10月9日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_6","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/sutekinaencho_img_mv6.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch10.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch10.jpg?w=448&ssl=1","伊藤朱理 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp06-profile.jpg","出身地：福岡県\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：認可保育園\u003Cbr />\r\n園長先生歴：3年\u003Cbr />\r\n趣味：マンガ(少年ジャンプが大好き！)、鉱物・宝石収集(艶々でキラキラの石が大好き)",[5182,5183],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5185,"title":5186,"date":5187,"content":5188,"slug":5189,"mainVisual":5190,"mainTag":3078,"subTags":5191,"category":3081,"eyeCatchImage":5192,"eyeCatchImageSmall":5193,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5194,"intervieweeImage":5195,"intervieweeDetail":5196,"links":5197},6488,"一生現場で子どもと関わる、気軽な先生であり続けたい【島村香織園長先生】","2024-11-07T11:00:42","\u003Ch2>不登校だった幼少期。憧れのお姉さんの背を追い、保育の道に\u003C/h2>\n\u003Ch3>とても明るい印象の島村先生ですが、小さいころはどんなお子さんだったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>実は私は、小学2年生まで幼稚園も小学校も、登園・登校拒否していたんです。いつも母の後ろに隠れていて、お友達の家でも目の前のお菓子を食べたいと言えず、母をつついて伝えるような子でした。中学生になるまでは、人と違うことは絶対に嫌で、ひたすら目立たないように目立たないようにと生きていました。\u003C/p>\n\u003Cp>変化があったのは高校時代、都内の女子校に通い始めてからです。女ばかりの世界で「ここでは自分の意見を言わないとだめだ」と感じ、感情を表に出し始めました。保育に携わりたいという気持ちが生まれたのもこのころです。\u003C/p>\n\u003Ch3>何か保育士を目指すきっかけがあったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>高校2年生のとき、保育の専門学校に通う知り合いの女性が暑中見舞いを送ってくれました。「ぼかし技法*」が使われたとても優しい印象のハガキで、ひと目見て「うわあ、なんてきれいなんだろう」とうっとり。私も保育の学校に通って、こういう描き方を勉強してみたいと思うようになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、両親に「保育の道に進んで、進学と同時に一人暮らしをしたい」と話したら、「一人暮らしするなら大学に行かないとだめ」と返されてしまいました。私が通っていた学校は商業高校で、同級生は9割以上が就職組。私もそんなに成績がよい方ではなかったので、そこからはひたすら勉強の日々が始まりました。自分で調べて本を買い、学力に合った学校を選び、願書を取り寄せて、無事長崎県の保育科がある短大に合格しました。\u003C/p>\n\u003Cp>*クレヨンをティッシュでこすって絵を描く技法\u003C/p>\n\u003Ch2>「香織先生なら信頼できる」と新園立ち上げ担当に抜擢\u003C/h2>\n\u003Ch3>猛勉強のすえの合格だったのですね。卒業後は保育園に就職したのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>はい。短大卒業後は、私立の認可保育園に就職しました。ただ、早くに娘を妊娠したためその園はすぐに退職することに。そこから数年は、レストランのウェイトレスや保険会社のセールスなど、保育とはまったく関係ない仕事をしてすごしました。\u003C/p>\n\u003Cp>最初の園を辞めるとき、なんとなく「もう私は一生この仕事はしないんだろうな」と思っていたんです。でも、娘を預ける保育園で働く先生たちと保護者として接する中で、「やっぱり、私ももう一度保育士をやりたい」という想いがふつふつと湧いてきました。その後、娘が年中さんになるころに近くの認可外の園でパートとして働き始めて、そこから1年後にはもう自分の園を設立していたので……。\u003C/p>\n\u003Ch3>スピード感がすごいです……！\u003C/h3>\n\u003Cp>そうですね（笑）。これはもう性格ですね。なんでも常に前に前にで、あまり後ろを振り返らず、とにかく前に進むだけなので。\u003C/p>\n\u003Ch3>いつごろから自分の園を立ち上げたいと思われたんですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>認可外の園で働き始めたころから、いずれは自分で園をやりたいと思っていました。数年ぶりの保育現場で、当時の私はもう毎日がむしゃらに働いていました。春先には「私が自家用車を出すので、子どもたちを連れて土手に行ってヨモギ摘みしましょう」とか、敬老の日には「おじいちゃん・おばあちゃんを呼んでイベントをやりましょう」とか。「パートだから」といった立場は頭になく、やりたいことはどんどん園長先生に提案していました。\u003C/p>\n\u003Cp>そんなとき、ちょうどその園が2園目を開くことになり、立ち上げ業務の一部を私が担当することになりました。まだ働き始めて1年も経っていなかったのですが、「香織先生なら信頼できるから」と、園長先生が任せてくれたんです。新園オープンに向けて、開園の準備をするうちに「私だったらこうしたい、ああしたい」と、やっぱり自分で園を開いてみたいという想いが、自然と強くなっていきました。\u003C/p>\n\u003Cp>そうした気持ちが高まり退職を決意する前、「自分の園を開くので辞めさせてください」と園長先生にお伝えしました。先生も私のことを分かってくれていたようで、「香織先生が辞めるのは、そういうときだろうなと思っていた」と言ってくれました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>父の定年を機に、家族で保育園を開業\u003C/h2>\n\u003Ch3>その後、ご自身で保育園を立ち上げられました。何かきっかけはあったのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>父が勤めていた会社を退職するとき「何か事業を起こしたい」と話しているのを聞いたのがきっかけです。私はすぐに「それなら、保育園をやりたい！」と思い、まずは母に話を持ちかけて二人で物件を探して場所の目星をつけてから、「ねえ、保育園やらない？ もう物件も抑えたよ」と父に提案しました。\u003C/p>\n\u003Ch3>すごい行動力ですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>父も母も保育業界は未経験でしたが、反対はありませんでした。両親は私が保育の仕事をしているのを嬉しく思ってくれていたようです。立ち上げ当初は認可外の園で、父が代表で母が園長を務めました。私はそのときまだ20代後半で、園長になるにはちょっと早いかなと。その2年後、さいたま市指定の家庭保育室に上がるときに、保育士資格を持っていた私が施設長になりました。そこから18年、園長を続けています。\u003C/p>\n\u003Ch3>今、ご自身が園を作っていく上で大切にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>「子どもたちも、保護者の方も、職員も楽しめる園を作りたい」というのが一番です。そのために、特に職員の働きやすさを重視しています。毎年、職員にディズニーのペアチケットや美容室のカットサービスを贈ったりもしていますが、もっとも力を入れているのは、職員が自然と意見が言える環境作りです。意見が言えれば、それだけ職員自身も楽しく保育ができますよね。\u003C/p>\n\u003Cp>職員が楽しみながら保育をすれば、それは自ずと子どもたちに伝わります。子どもたちは「楽しい」と思うと、家でもお話するので、それが保護者にとっての楽しみや園への信頼に結びつくと考えています。今後もそういう好循環が生まれる園であり続けたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>あとは、子どもたちの記憶の中で、保育園での生活が楽しい思い出として残ることです。うちの園では食育にこだわっていて、夏祭りには山梨県から移動果樹園を呼ぶんです。今年も、園庭に桃の木を20本ほど置いて、子どもたちには自分の手で桃をもいでもらいました。\u003C/p>\n\u003Cp>保育園で過ごす時間は人生の中のたった0歳から6歳まで。ほぼ記憶が残らない期間の一部かもしれませんが、将来「こんな楽しい園に通っていたな」という感覚が少しでも残ってくれたら嬉しいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>得意もあれば、苦手もある。それでいいじゃない\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育士という仕事をする中で、やりがいを感じる瞬間について教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>大前提として、一人も大きな怪我（けが）や事故なく一日を終えられたときは一番ホッとします。そういう一日一日を重ねていけることが喜びです。あとは、やっぱり職員や子どもたちの笑顔を見たときですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の方との関係性も重視されているのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>今、うちの園には、20代から70代まで19人の職員が在職しています。もし一人ひとりが、自分のよい面・得意なことを保育に活かすことができたら、きっと子どもたちはさまざまな刺激を受けられますよね。私は「完璧な人間は一人もいない」と思っています。「得意なこともあれば、苦手なこともある。それでいいじゃない」と思います。\u003C/p>\n\u003Cp>もちろん、園として最低限守りたいラインはありますが、基本的には職員に自由にやってもらいたいです。若い職員からの新しい提案も多いです。主任から「◯◯先生がこんなことをしたいみたいで、お任せします」という報告を受けて、私が「いいじゃん！」と返すことがよくあります。\u003C/p>\n\u003Ch3>主任のお嬢さま、理事長のお母さまとの関係性についても知りたいです。\u003C/h3>\n\u003Cp>娘はもともと別の仕事をしていましたが、数年前から本格的に園の運営に関わるようになりました。小さい頃からずっと園で子どもたちと遊び、高校生のころから「園だより」作りを手伝ってくれていたこともあり、すぐに馴染んでいました。特に書類関係などは私よりもずっと得意で、今は全部任せています。\u003C/p>\n\u003Cp>母は「おばあ先生」として、子どもたちからも職員からも親しまれています。本人は「私はもう年だから、あなたたちに任せるわ」と言っていますが、今でも朝から晩まで園にいてクラスに入って寝かしつけもしています。\u003C/p>\n\u003Cp>私にとって母と娘の存在はとても大きいです。職員が増えればそれなりに悩みごとも増えて、楽観的な私でも圧倒されそうになります。そういうときに、母や娘が何気ない一言をかけてくれたり、「じゃあ、それ私がやっておくよ」と言ってくれることで救われています。二人がいてくれているからこそ、より自由に私らしい保育ができていると感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>生涯現役。気軽な「香織先生」であり続けたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>島村先生が保育をする上で、大事にしていることを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>今回「園長先生」ということで取材していただいているんですけど、普段は誰からも「園長先生」なんて呼び方はされていないんです。子どもたちからも職員からも保護者の方からも「香織先生」と呼ばれています。\u003C/p>\n\u003Cp>こういう立場ではありますが、私は一生保育士でいたいんです。一生現場に立って、一生子どもたちと関わる。それが私の理想の保育です。今も職員の休憩まわしやパートの職員がお休みのときには、代わりにクラスに入って保育しています。園長だからと偉ぶるのではなく、これからも気軽な香織先生であり続けたいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>今後の保育人生、どのように歩んでいきたいですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>今後も今と変わらず楽しく、新しいことにどんどん挑戦していきたいです。特に若い職員は私自身も刺激を受けるような新しい保育のやり方・考え方を持っているので、積極的に取り入れて「踏みとどまらない、進んでいく保育」を実践していきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。最後に、保育士を目指している方に向けてメッセージをいただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育は、未来ある子どもたちを支える仕事です。子どもって目の輝きが大人とは全然違うので、それを見ているだけでも「本当にこの仕事をしていてよかったな」と思えます。私はピアノも絵も苦手だし、字も汚いし……保育士としてはダメダメなんです。でも、こんな私でも保育の現場は毎日、とても楽しいです。私生活で何か嫌なことがあっても、仕事のときは忘れられます。保育園に来て、子どもたちの顔を見るだけで幸せになれるんです。\u003C/p>\n\u003Cp>手先が不器用だからとか、お話がうまくないから保育士に向いていないかも、と考えている人には「私もそうだったから大丈夫」と言いたいです。保育士はとても素敵な職業だと私は思っています。だからこそ、生涯現役でありたいんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo04.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：増田早希、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>島村先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.hanamaru-hoiku.com/pre-opening/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">はなまる保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(80名)\u003Cbr />\n設立：2023年（前身の施設は2003年開園）\u003Cbr />\n所在地：埼玉県さいたま市中央区鈴谷6-13-12\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年9月2日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_4","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/11/sutekinaencho_img_mv4.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch5.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch5.jpg?w=448&ssl=1","島村香織 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp05-profile.jpg","出身地：埼玉県さいたま市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：認可保育園で正職員、認可外保育園でパートタイム勤務後、自園の立ち上げ\u003Cbr />\r\n園長先生歴：18年\u003Cbr />\r\n趣味：推し活",[5198,5199],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5201,"title":5202,"date":5203,"content":5204,"slug":5205,"mainVisual":5206,"mainTag":3078,"subTags":5207,"category":3081,"eyeCatchImage":5208,"eyeCatchImageSmall":5209,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5210,"intervieweeImage":5211,"intervieweeDetail":5212,"links":5213},6487,"自分も助けられてきたからこそ、家族を癒せる場所に【鈴木聡園長先生】","2024-10-30T11:00:10","\u003Ch2>子どもに懐いてもらえず……。無我夢中で向き合った1年目\u003C/h2>\n\u003Ch3>鈴木先生が、保育士を目指したきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもが好きだったこと、そして憧れの先生がいたからですね。\u003C/p>\n\u003Cp>親に僕が子どもの頃の話を聞くと、よく近所の自分よりも小さい子を集めて遊んでいたそうで（笑）。3人兄弟の末っ子だったので、弟や妹のお世話をするのに憧れていたのかもしれません。それから中学生になって将来の進路を考えたとき、「子どもと関わりたい」と先生に話したところ、「保育園の先生はどうか」と勧められて。当時の僕は、「保育園の先生＝女性」だったので、男でもなれるのかと衝撃を受けました。\u003C/p>\n\u003Cp>同時に、当時僕がお世話になっていたサッカークラブの先生は、普段は幼稚園で働いていると言っていたな、と思い出しました。日中は幼稚園の理事長をして、午後は課外授業で子どもたちにサッカーを教える、パワフルな男性の先生だったんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>身近に男性で憧れの先生がいたこと、そして子どもが好きだったことから、高校卒業後は保育科のある短大に進学しました。その後、縁のあった保育園で働くことに。現在、僕が園長をしている保育園と同じ系列の園ですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>保育士として働き始めたときのことを教えていただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>1年目の頃は、大変なことのほうが多かったですね。子どもは好きだけど、「好き」って気持ちだけではダメなんだな、と思うことがたくさんありました。子どもたちに負けないくらい全力で一緒に遊んじゃって、先輩たちから「安全あっての保育でしょ」と注意されることもよくありました（笑）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp04-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>特に大変だったことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>「子どもと仲良くなるのは得意だ」と思っていたのに、まったく懐かれなかったことですかね。保育士1年目で、2歳児クラスを任せていただいたんですよ。6人中2人が女の子だったのですが、当時は今以上に男性保育士が少なかったからか、その子たちからすごく怖がられてしまって。ご飯のお手伝いや寝かしつけはもちろん、朝の登園時も僕がいると泣いてしまう。最初の頃は、どうしたらいいか分からず途方に暮れていました。\u003C/p>\n\u003Cp>でも、そんな僕を先輩たちが根気強くサポートしてくれて。その支えがあったから、僕なりに子どもたちと向き合えていたんじゃないかな。どんなに泣かれても嫌がられても、「僕と遊ぶと楽しいよ！」と必死にアピールし続けましたね。そうしているうちに、親御さんから「最近家で楽しそうに聡さん（鈴木先生の保育園での愛称）の話をするんですよ」と聞くようになって、気が付いたら「僕だから嫌」と言っていた子どもたちが「僕だからいい」と言ってくれるようになって。もう十年以上前のことですが、すごく嬉しかったのを今でも覚えています。\u003C/p>\n\u003Cp>その子たちが卒園するときは、親御さん以上に僕が号泣しましたね。嗚咽（おえつ）で挨拶すらできなくて、子どもたちからは笑われてしまいましたが（笑）\u003C/p>\n\u003Ch3>鈴木先生にとって、保育士はまさに天職だったのですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>でも実は、一度保育士を辞めているんですよ。保育士に憧れるきっかけとなった先生がサッカーを教えていたから、僕も子どもたちに運動を教える先生をやってみたかったんです。スポーツクラブに転職して、幼稚園で体操を教える仕事に就いたのですが……子どもたちと関わる時間が、ものすごく減ってしまって。それがすごく寂しかったんですよね。結局、1年で同じ保育園に戻ってきました。そのときに、僕は子どもたちと一緒に過ごす時間が好きなんだな、と気づきましたね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp04-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch2>職員は「子どもたちにこんなことしてあげたい！」という気持ちを大事にしてほしい\u003C/h2>\n\u003Ch3>最初の保育園では保育士として十数年間子どもたちと過ごし、5年前に系列園の園長に就任されたんですね。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士になってから、本当にいろんなことがありました。大変なことも多いですが、子どもたちが成長して卒園していく姿を見ると、すべてが報われた気持ちになるんですよ。卒園した後に、ふらっと遊びに来てくれる子も多くて、保育園は「安心できる場所」と思ってくれているのかな、と誇らしくなりますね。\u003C/p>\n\u003Cp>あと、最近ものすごく嬉しいことがあって。僕が保育士になってから一番最初に卒園を見届けた子がうちの園に保育士として就職したんです！\u003C/p>\n\u003Cp>小さい頃のその子は、自分の気持ちを伝えるのが苦手でした。当時の僕はまだ保育士になったばかりの新人だったけど、彼と向き合おうと必死で。お母さんとも、よく話しましたね。「小学校になかなか馴染めなくて」と言って、卒園後もよく保育園に遊びに来てくれていました。そんな彼が、「保育士になって、聡さんと一緒に働きたい」と言いに来てくれたんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>それは、ものすごく嬉しいですね……！\u003C/h3>\n\u003Cp>少し話がそれるのですが、僕には二人の息子がいます。すでに卒園しているのですが、今でも僕ら家族にとって保育園は「癒しの場所」なんですよね。ちょっとしんどいことがあったときに、ふと立ち寄りたくなるというか。先生たちの顔を見ると、ホッとするんですよ。\u003C/p>\n\u003Cp>僕自身が保育園に助けられてきたから、僕が運営する園も、園児や保護者を癒せる場所にしたいと思っています。だから卒園後も園に遊びに来てくれると、「僕がやってきたことは、間違ってなかったんだな」と嬉しくなりますね。\u003Cbr />\n\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp04-photo03.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Ch3>いつでも帰れる場所があると思うと、安心しますよね。保育園をそんな場所にするために、園長として意識していることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもたちには、「いつでも保育園に遊びに来ていいからね」と言っていますね。あとはそうだな……職員にはよく、「挑戦し続けてほしい」と言っています。\u003C/p>\n\u003Cp>僕は新人の頃、本当に情熱しかなかったんですよ。知識も経験もないのに行動力はあるから、空回りしていることも多かったと思います。でも、注意こそすれど、とがめる人はいなかった。僕の挑戦をサポートしてくれる先輩ばかりだったから、今の僕があると思っています。だから、僕と一緒に働く職員も、したいことがあるならどんどんやってほしい。実際に、うちの園ではSNSで育児情報を発信したり、運営にコドモンなどのICTツールを導入したりと、職員が「やりたい」と声をあげたことは積極的に取り入れるようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育士は、家族のように情熱を持って関われる仕事\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長先生として、今後挑戦したいことはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>子どもの頃に憧れていた理事長のように、いつか園児たちにサッカーを教えたいですね。午前中に園長業務をして、午後は親御さんが迎えにくるまで園庭でサッカーをする。保育園は幼稚園と違って、送迎の時間がご家庭によって異なるので難しいとは思うのですが、実現したい夢のひとつです。\u003C/p>\n\u003Cp>なんにせよ、「園長」という肩書きではなくなったとしても、何かしらの形で子どもと関わる仕事はし続けるだろうなと思っています。それくらい子どもたちとの関わりは、僕の生活の一部になっているんです。\u003C/p>\n\u003Ch3>ありがとうございます。最後に、保育士を目指している方に向けてメッセージをいただけますか。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士ほど、情熱を持って子どもと関われる仕事はそうそうないと思います。まだ言葉が話せない0歳児から、親よりも長い時間を一緒に過ごすこともあります。一日に何時間も、そして何年も子どもたちと向き合うから、気持ちとしては家族に近いんですよね。だから、子どもたちが卒園するときは本当に寂しいし、遊びに来てくれたときは嬉しくて仕方がないんです。\u003C/p>\n\u003Cp>こんなにダイレクトに人と人とのつながりを感じられる仕事は、僕は保育士しか知りません。だから保育士が気になっているのなら、ぜひ挑戦してほしいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp04-photo04.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：仲奈々、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>鈴木先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://sakura.yamato-hoikuen.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">やまとさくら保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(60名)\u003Cbr />\n設立：2020年\u003Cbr />\n所在地：東京都多摩市関戸4-18-2\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年9月18日時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_5","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/10/sutekinaencho_img_mv5.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch4.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch4.jpg?w=448&ssl=1","鈴木聡 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp04-profile.jpg","出身地：東京都調布市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：私立保育園\u003Cbr />\r\n園長先生歴：5年\u003Cbr />\r\n趣味：人と話すこと、サッカー（週末は少年団のコーチ）",[5214,5215],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5217,"title":5218,"date":5219,"content":5220,"slug":5221,"mainVisual":5222,"mainTag":3078,"subTags":5223,"category":3081,"eyeCatchImage":5224,"eyeCatchImageSmall":5225,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5226,"intervieweeImage":5227,"intervieweeDetail":5228,"links":5229},6485,"小さな成長を先生たちと喜び合うことを大切に【加藤沙耶香園長先生】","2024-07-22T11:15:06","\u003Ch2>「もっと子どもとかかわりたい」中学生の頃の思いから保育士へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育士を目指すきっかけを教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>小さい頃から人とかかわることが好きだったこともありますが、いちばんは中学生の頃に参加したサマーキャンプだと思います。 中学のときに仲の良かった友だちが、幼稚園年長から高校生までが3泊4日を一緒に過ごすサマーキャンプに誘ってくれました。キャンプ自体初体験でものすごく楽しかったのですが、それ以上に子どもたちと関わることの楽しさを知った経験でした。 そのときの \u003Cstrong>「もっと子どもと関わりたい」という記憶から、保育の道に進みました。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Ch3>そこからまっすぐ、ずっと保育士として歩まれてきたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育短大を卒業後、すぐに保育士として就職しましたが、実は保育の現場を離れていた時期もあります。 いろいろなことが重なって疲弊してしまって離れたのですが、子どもに関わる仕事がしたいという思いは変わらず、保育士派遣をしている会社で営業として働いていました。 その後、縁あって園長としてふたたび保育園に戻ってくることになり、今に至ります。 ブランクもありましたし、コロナ禍を経て子どもとのかかわり方、保護者とのかかわり方、衛生管理など細々とした変化がたくさんあったので、最初は戸惑いました。 保育士派遣の営業として保育士さんと1対1でかかわっていたところから、園長として園の職員みんなとかかわることになったのも大きな違いです。向き合い方が違うな、と感じました。\u003C/p>\n\u003Cp>幸いにも私は園長になってすぐの頃から、姉妹園の園長先生にいろんなことを気軽に相談できる環境があったので、園長としての軸がブレないようにバランスがとれたのだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp03-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp03-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>一緒に働いている先生たちが、できるだけ長く無理なく働ける仕組みづくりを\u003C/h2>\n\u003Ch3>園長になって変わったなと感じるところはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>変わったことも、変わらないこともあります。 園長は先生たちを守る立場でもあるので、雇用について考える時間が各段に増えました。 ご縁があって \u003Cstrong>一緒に働いている先生たちが、できるだけ長く、無理なく働けるような仕組みづくりがしたい\u003C/strong>と思っています。これは、施設長にならなければ考えなかったことです。 男性の保育士も増えていますが、保育の現場はまだまだ女性社会です。 いまも女性は、子育てや介護など自身の置かれている環境で仕事の幅が狭くなりがちです。どんなに働き続けたいと思っていても、やめる選択肢しかない場合もあります。 私が施設長につかせていただくなら、働き続けられる雇用形態を用意し、また職場のみんながそれを理解できる仕組みをつくりたいなと思い、実際に「土曜日だけ」「朝2時間だけ」「夕方2時間だけ」「月に一度だけ」といったスポットや専任の先生もいらっしゃいます。みなさん、ご自身の生活にあわせて働ける時間に入ってくださっています。 そうした方がいらっしゃることで、常勤の先生も有給がとりやすくなりますし、実際に開園から4年ずっと残ってくださっている方も多くいます。そのおかげで密なコミュニケーションがとれており、組織としても大切なことだと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>行事のときを除いては、私も土日にきっちりお休みをとれており、毎週末のように自分の子どもたちの野球の試合を観に行くことができています。 保育は人と人の仕事なので、やりがいも大きいですが、環境やまわりの人に左右されやすい面もあります。保育の現場に疲れ、離れてしまった自分の経験があるからこそ、これからも環境づくりを大事にしていきたいですね。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、加藤先生にとって「変わらないこと」はなんでしょうか。\u003C/h3>\n\u003Cp>「相手の気持ちを受け止めること」はずっと大切にしています。 子どもの泣いている気持ちをまずは受容する。同じように今は、先生たちの心情に寄りそうように努めています。\u003C/p>\n\u003Cp>また、1日1回は自分のなかで「よかったこと」を考えるようにすること。 もともとネガティブな性格で、夜眠るときに1日の出来事を思い返して「あぁ、やってしまった…」と落ち込むことがあったんです。もっと前向きになりたくて、楽しかったことやうれしかったことを見つけて明日に持っていくことを意識するようになりました。 最初のころは意識をして探していたのですが、次第に小さいことを見逃さずに喜べるようになりました。 今ではもう無意識に楽しいことを探して思い出すようになっています。\u003C/p>\n\u003Cp>いち保育士をしているときは、子どもたちが成長する瞬間に立ち会えたこと、そこに携われたことがやりがいでした。昨日できなかったことができるようになった。歩くのが嫌いで大泣きしていた子が、自分の声かけで公園までの往復の道を歩けた、など。 園長になってからは子どもの成長を直接見る機会は減りましたが、保育の現場をすこし離れたからこそ俯瞰して見る機会が増えたので、先生たちの「よかったこと」を伝えることができています。 「先生の保育、すごくいいですね。こういうこと、自分の子がしてもらったらうれしい！」と積極的に言葉にするようにしています。\u003C/p>\n\u003Ch3>そうやって具体的に言葉にしてもらえると、先生方のモチベーションにもつながりそうですね！\u003C/h3>\n\u003Cp>私自身、言葉にしてもらわないとわからないと思うので、「自分がされてうれしいことをしよう」と、必ず伝えるようにしています。\u003Cstrong>小さな成長も、先生たちと喜び合うことで大きな喜びややりがいになります。\u003C/strong>\u003C/p>\n\u003Cp>今、お話ししていて思ったのですが、もしかしたら、この「自分がされてうれしいことをする」が、私がいちばん大切にしていることかもしれません。 細かいことですが、「目を見て挨拶をする」とか。 職場でパソコン作業をしているときでも、顔をあげて「お疲れさまです、また明日！」と言う。家ではキッチンにいても、家族が帰ってきたら玄関に顔を出して「おかえりなさい」をする。 忙しくなると忘れがちですけど、私がしてもらえたらうれしいと思うことはやろう…と意識しています。\u003C/p>\n\u003Cp>ただ、よかれと思って、つい「いいよ、やっておくよ」と先生たちの仕事をやりすぎてしまわないようには気を付けています。施設長だからこそ率先して行動するのは大切ですが、先生たちの経験、成長につながることはしっかり任せる。 大人だけでなく子どもに対しても、成長のチャンスを奪わないように見守るのは大切なことですよね。\u003C/p>\n\u003Ch2>保育の現場には、一人ひとりが活躍できる場所がある\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育士を目指している、または目指すべきか悩んでる人へメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育は大変な仕事です。 私自身も続けられなかった時期がありますし、続けることの大変さはよくわかります。 保育の現場を離れた期間の経験や出会いが、今につながっていることもあり、自分にとってはいい時間だったと思っていますが、戻ってきて改めて思うのは、\u003Cstrong>人と関わるのが好きだったら、保育士はとても楽しい仕事\u003C/strong> だということです。 「先生大好き」と子どもから言われるとうれしくて、子どもが自分のことを受け入れてくれたことにいつも感動します。シンプルですが、それがなによりのよろこびですね。\u003C/p>\n\u003Cp>また、今は日常の保育だけでなく、子育て支援や保護者支援のイベントをするなど、保育の現場も多様化しています。 うちの園では、手形アートイベントや親子リトミック教室などもやっており、先生に企画からお願いすることもあり、得意なこと、好きなことで活躍できる機会が増えています。 「子どもが好き」「子どもと関わりたい」ではなく、「子育て支援のお手伝い」から保育の現場に入っていただくこともできます。一緒に子育て支援をする先生たちを知るなかで、日常の保育へと活躍の場を広げていくこともできます。 園長先生のカラーで先生たちのカラーも変わりますし、自分がどういう働き方をしたいのかを踏まえて、ぜひ園に足を運んでみることをおすすめします。\u003Cstrong>一人ひとりがスポットライトを浴びられる場所がきっと見つかる\u003C/strong> と思います。\u003Cbr />\n\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp03-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp03-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：山口美生、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>加藤先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://nursery.smilecrew.co.jp/hoiku/smile-ofuna-hoikuen/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">すまいるおおふな保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：小規模保育所(19名)\u003Cbr />\n設立：2021年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県横浜市栄区笠間2-2-1GRANDSHIP4階\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年6月時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_3","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/07/sutekinaencho_img_mv3.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch3.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch3.jpg?w=448&ssl=1","加藤沙耶香 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp03-profile.jpg","出身地：神奈川県横浜市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：10数年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：4年目\u003Cbr />\r\n趣味：息子2人の野球の試合観戦",[5230,5231],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},{"id":5233,"title":5234,"date":5235,"content":5236,"slug":5237,"mainVisual":5238,"mainTag":3078,"subTags":5239,"category":3081,"eyeCatchImage":5240,"eyeCatchImageSmall":5241,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5242,"intervieweeImage":5243,"intervieweeDetail":5244,"links":5245},6484,"いつまでも記憶に残る先生でいたい【三堀和人園長先生】","2024-07-22T11:00:27","\u003Ch2>保育園実習で男性保育士の働く姿を見て、保育の道へ\u003C/h2>\n\u003Ch3>同じ園に18年勤め続け、園長になられたとお聞きしています。学生時代から保育士を目指してこられたのでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>実は、学生時代は盲導犬の訓練士を目指していました。 子どもの頃から動物が大好きで、カメや犬、うさぎを家で飼っていました。カメをポケットに入れて一緒に寝たり、一緒に登校したりする小学生でした（笑） 動物に関わる仕事で、なおかつ困っている人の役に立てる仕事はなんだろう…というところから盲導犬の訓練士を目指すようになりました。\u003C/p>\n\u003Ch3>そこからどのように保育の道へすすまれたのですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>目の不自由な方の生活を助ける盲導犬を訓練するには、目の不自由な方についても学ぶ必要があります。福祉や介護について学ぶなかで、保育の実習にいったことがきっかけになりました。\u003C/p>\n\u003Cp>実習受け入れ先の園には、当時はまだ珍しかった男性保育士が2名在籍していました。 先輩方の保育、子どもとのかかわりを間近に見るなかで、保育への想いが芽生えました。 その実習の受け入れ先の園というのが、実は今勤めている園で……。 当時の園長先生はとてもアイディアの引き出しが多い方で、ドアにちょっと傷がついたときに「ペンキで絵を描きましょう！」と楽しみに変えていくなど、保育の奥深さも学ばせていただきました。 ご縁があって卒業後すぐに保育士として入らせていただき、今に至ります。\u003C/p>\n\u003Cp>もともと家族や親戚に保育にかかわる仕事をしている人もいなかったし、カメをポケットに入れて登校していた息子が保育士になって、親戚一同には驚かれました。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp02-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp02-photo01.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch2>毎日同じ保育をしていたら記憶に残らない\u003C/h2>\n\u003Ch3>保育者としてやりがいを感じるのはどんなときですか？\u003C/h3>\n\u003Cp>卒園した子たちが、学校卒業や就職など人生の転機に園に来てくれたり、電話をくれたりするのはすごくうれしいし、やっててよかったなと感じます。\u003C/p>\n\u003Cp>僕は、絵を描くことが好きで、新人時代の自分は子どもたちに毎日のように塗り絵を作ってあげていたのですが、卒園生が保育士を目指し実習に来た際に、塗り絵を描いてもらった事が嬉しかったと言ってくれたのはとてもうれしかったです。 実習最終日に実習ノートと一緒にサプライズで当時描いていたキャラクターを描いてプレゼントしたら、今もそれを自宅の壁に貼って、保育士をがんばっているようです。\u003C/p>\n\u003Cp>園での日々、感じたこと、学んだことが子どもたちのなかに残っていればとてもうれしいし、こうしてそれを伝えてもらえると、改めてやりがいのある仕事だと感じます。 保育園は、子どもたちが家庭の次に長く過ごす場所じゃないですか。 それなのに小学校高学年になったらなにも覚えていない、記憶に一切残らないというのは悲しいものです。\u003C/p>\n\u003Cp>なので、ふとしたときに思い出してもらえるような楽しい保育をしようと心がけています。毎日が新鮮で楽しく過ごせる工夫……そのなかのなにかひとつでも長く子どもたちの残るものがあればうれしいです。\u003C/p>\n\u003Ch3>園長になって、それまでと変わった部分はありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>責任もありますし、これまでにはなかった業務もありますが、気持ちの面では変わりません。 子どもたちの記憶に残る先生でいられるように、現場に入って子どもたちと対等に遊んでいます。園長だからって偉いわけじゃないですから。これからも同じ温度感で子どもたちとかかわっていきたいと思っています。\u003C/p>\n\u003Ch3>では、園長として大切にしていることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>一つめは「笑顔」です。スタッフ間のコミュニケーション、保護者対応、そしてもちろん子どもに対して。体調が万全でないときや忙しいときも、余裕のない表情を見せないように笑顔を大切にしています。\u003C/p>\n\u003Cp>二つめは笑顔を絶やさないために必要だと思っていることで、「オンオフをつける」です。 休日はしっかり休み、頭をリセットする。蓄積された課題や悩みも、オフの時間に少し距離をおくことで、また新たな気持ちで立ち向かえます。 非常用の携帯を常に持っているので、休みの日も電話に出た瞬間オンにしなければいけないからこそ、意識してオフにするようにしています。\u003C/p>\n\u003Cp>とか言いながらも、頭の片隅にはいつも保育のことがあり、趣味の園芸やバイクづくりのために植物専門店やホームセンターを訪れたときにも「あっ、これ保育で使えるかも」なんて考えちゃうんですけどね（笑）\u003C/p>\n\u003Ch2>時代にあわせて変化できる園をつくっていきたい\u003C/h2>\n\u003Ch3>これから園長としてどのように歩んでいきたいか、展望をお聞かせください。\u003C/h3>\n\u003Cp>自分自身としては、これからも変わらず、園児一人ひとりの記憶に残る先生でありたいと思っています。 時間があけば保育に入り、子どもたちにパンチキックされる先生です（笑） 折にふれて命の大切さを伝えるようにしているので、そうしたことも子どもたちの心に残っていくとうれしいですね。\u003C/p>\n\u003Cp>園長としては、時代にあった保育園をつくること…でしょうか。 今や当たり前になってきた保育ICTも、10年前は考えられないことでした。 時代によって保育も、子どもや保護者も、職員の考え方も変わっていきます。 これから先もずっと、その時々の子どもたち、保護者、職員だれもが居心地がよく、笑顔でいられる場所であるために、時代に合わせて変化していく園にしたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp02-photo02.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp02-photo02.jpg?w=840&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Ch3>「変化していく園」実現に向けて、意識していることはありますか？\u003C/h3>\n\u003Cp>職員の得意なことを大事にして、苦手なことをフォローしあえるように取り組んでいます。 僕自身が長く現場にいたこともあり、自分自身も含めて得意・不得意があることはよくわかっています。全員が全員、なんでもできるスーパーマンじゃなくていい。 全員がそろったときに、園としてどんな壁も乗り越えられるようにそれぞれが得意分野でフォローしあえたらいいんです。\u003C/p>\n\u003Cp>男性の保育士は増えてきましたが、僕のような現場あがりの男性園長はまだ少ないのではないでしょうか。 うちの園には他にも数名の男性職員がいます。女性も幅広い年齢の職員がいて、多様性があります。そのだれもが同じ目線で豊かなコミュニケーションをとれることが、変化できる園につながるのではないかと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>また、保護者の子育ての悩みも変化していると思います。多様な職員がいるからこそ、こういう内容なら園長、こういう内容なら主任…と役割分担しています。\u003C/p>\n\u003Ch3>最後に、保育士になりたての先生や保育士を目指しているひとにむけたメッセージをお願いします。\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士はやりがいのある楽しい仕事です！ 子どもたちにとって、園長や主任といった職位は関係ありません。子どもの記憶に残る、接した子どもにとっていちばんの先生を目指してほしいです。 先生たちは様々な保育教材や材料で保育活動の展開や子どもたちが喜ぶカリキュラムを切磋琢磨して考えてることと思います。それも大切な事ですが、僕は、鉛筆一本でも子どもたちを喜ばせられるということを実習生や先生たちにも伝えています。 絵が得意・不得意はあると思いますが、得意ならリクエストの塗り絵などを描いてあげたり……不得意であっても苦手を武器に動物の絵などを描いて、あてっこクイズをしながら笑い合い楽しい時間を子どもたちと過ごす。 難しい内容は考えず小さな『楽しい！』をたくさん子どもたちに与えてあげていただきたいです。\u003C/p>\n\u003Cp>保育の仕事をしていると、感受性が豊かになり、街を歩いていてもいろんな気づきがあります。電車から見える山の色が、季節によって違うこと。茶色に赤に黄色に…灰色も混ざっているな、と配色のバランスや創作のアイディアが生まれてきます。 保育園の看板をせおい、感性豊かに仕事に打ち込んでいると、プライベートも充実すると思いますよ。 オフではしっかり遊び、オンでは全力で保育をし、子どもたちの記憶に残る先生になってください。\u003C/p>\n\u003Cp>保育士を目指している人は、先生たちの楽しい姿、子どもたちの楽しんでいる姿を実際に見てほしいですね。 ぜひ、保育園に見学やボランティアに来てください。\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：山口美生、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>三堀先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://keishin-kai-honbu.jp/hoiku/pages/68/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">サン･キッズ湘南\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：認可保育園(110名)\u003Cbr />\n設立：2005年\u003Cbr />\n所在地：神奈川県平塚市中堂8－10\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年3月時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_2","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/07/sutekinaencho_img_mv2.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch2.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch2.jpg?w=448&ssl=1","三堀和人 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp02-profile.jpg","出身地：神奈川県平塚市\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：18年\u003Cbr />\r\n園長先生歴：1年\u003Cbr />\r\n趣味：園芸、絵を描く事、バドミントン、バイクづくり",[5246,5247],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":5248},"https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdfXKKzYgyswniamhpZsyP_Erp91j6lssawcVv-TMixA2kS4w/viewform ",{"id":5250,"title":5251,"date":5252,"content":5253,"slug":5254,"mainVisual":5255,"mainTag":3078,"subTags":5256,"category":3081,"eyeCatchImage":5257,"eyeCatchImageSmall":5258,"intervieweeTitle":3137,"intervieweeName":5259,"intervieweeImage":5260,"intervieweeDetail":5261,"links":5262},6413,"保育には感情を動かされ、心が満たされる瞬間がある【和田優子園長先生】","2024-07-22T10:00:30","\u003Ch2>掃除の仕方からすべて「職員全員」で話して決めた\u003C/h2>\n\u003Ch3>Arkゆめの保育園をご自身で立ち上げ、園長になられたそうですね。それまでの経緯を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>学生時代は音楽大学で声楽を専攻し、ミュージカルやオペラをやっていました。 子どもが好きだったので、この頃から保育士の資格をとりたいとは思っていたのですが、保育士になったのは30代になってからです。 20代は某パン業界の事業部長の秘書業務、新しい店舗やチョコレートのブティック立ち上げなどをしていました。\u003C/p>\n\u003Cp>その後、甥っ子が生まれたことがきっかけで子どものことをもっと知りたいと思うようになり、退職して保育の道に進みました。 無認可の保育園で資格なしで働きながら国家試験を受けて保育士資格を取得しました。途中、母の介護などで離れた時期もあるのですが、認証保育園、公立保育園、私立保育園…と複数の園で働き、Arkゆめの保育園を立ち上げたのが2018年です。\u003C/p>\n\u003Cp>仲間と協力して裏方としてなにかをつくりあげるのが好きで、舞台、店舗、そして保育園へとつながってきたように思います。\u003C/p>\n\u003Ch3>園を立ち上げられたのはなぜでしょうか？\u003C/h3>\n\u003Cp>保育士だったら、一度は自分の園を立ち上げたいと考えるんじゃないでしょうか。 複数の園で働いてきましたが、どこにいても「理不尽だ」と感じることがありました。 それについて、家族からも「じゃあ自分で園をつくれば？」と背中を押され、一念発起して立ち上げました。私は、漠然と入ってのめり込むタイプなので……（笑） ちょうど自分のなかで、「こういう保育がしたい」ということが見えてきたタイミングでもありました。\u003C/p>\n\u003Cp>ありがたいことに仲間にも恵まれて、開園のときに「一緒に保育がしたい」と集まってくれた職員がほとんど入れ替わることなく、同じメンバーで7年目を迎えました。今回、「すてきな園長先生」なんてタイトルでインタビューを受けていますが、私がすてきなんじゃなくて、ここは職員がつくってくれている園なんですよ。\u003C/p>\n\u003Ch3>職員の入れ替わりがないのはすごいですね！ その秘訣を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>想いや気持ちが同じ方向を向いていたのかな。 開園前から職員が集まってわきあいあいといろんな話をしました。 職員全員で19人の子どもを育てたい…という想いのもと、どんな些細なことも園長ひとりで決めることなく、正規職員もパート職員も隔てなく、みんなで話し合って決めてきました。細かいところでいうと、たとえば掃除の仕方など。 みんな経験してきたことが違うので、嘔吐処理、トイレ掃除…など場面ごとに職員全員で打ち合わせをしてみんなが納得のいく掃除の仕方を決めていきました。掃除に使う洗剤や掃除道具などのコストも考え、経験を出し合って……。 保育が大事なのはもちろんですが、こうしたベースの部分もおざなりにしないように丁寧にしたかったんです。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp01-photo01.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" 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きちんと意見をきけば、こちらから求めなくても意見されるようになります。しっかり意見交換ができているからか、職員一人ひとりが寄りそおうとしてくれています。そこまで全部はできないけど、ここまではできるよ、と中間地点をつくってくれるのは、たいてい職員のほうです。\u003C/p>\n\u003Cp>また、働き方の面においては、子どもから離れて休憩がとれる環境を確保しています。保育は人対人の仕事です。自分が疲れていたら楽しめないし、子どもから離れないと休憩になりませんから。\u003C/p>\n\u003Ch3>和田先生が保育でやりがいを感じる瞬間を教えてください。\u003C/h3>\n\u003Cp>単純ですが、子どもたちの成長を見られた瞬間にやりがいを感じますね。ミルク飲んだね！ごはん食べたね！という日常のできごとや、まだ言葉が出ないのに信頼関係が見えたとき、そして保護者と一緒に子育てをさせてもらっていると感じたときなど……言葉ではうまく説明できないのですが、私は心でしか動けないタイプなので、感情を動かされ、心が満たされたときにやっててよかったと思います。 0歳から2歳までの3年間を一緒に過ごした子どもたちが卒園して巣立っていくときは苦しいです。苦しいけど、子どもたちは愛情をかけた分…いや、その何倍も返してくれます。 3歳の卒園後に他園にいった卒園児の保護者が、姉弟で別々の園になるにも関わらず「0歳から見てもらうならArkさんにお願いしたい」と、下の子をうちにお任せくださったときは一緒にお姉ちゃんの子育てをした２年間の気持ちが伝わったんだとうれしかったですね。同じ園だったら送迎も一か所で済むのに、大変でもうちに任せたいと思ってくださった気持ちに感動しました。 そのご家庭の上のお姉ちゃんは、6歳で他園を卒園するときに「将来は保育士になって、Arkゆめの保育園で働きたい」と言ってくれました。もう下の子も卒園しましたが、こういうことがあるとやっていてよかった、園を立ち上げてよかったと思います。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca 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子どもが好きだというブレない気持ちがあったら、ぜひ保育士になってください。\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Ca href=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp01-photo03.jpg?ssl=1\">\u003Cimg data-recalc-dims=\"1\" height=\"560\" width=\"840\" decoding=\"async\" src=\"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp01-photo03.jpg?resize=840%2C560&ssl=1\" alt=\"\" />\u003C/a>\u003C/p>\n\u003Cp>（取材・文：山口美生、撮影：中村隆一、編集：コドモン編集部）\u003C/p>\n\u003Cp>\u003Cstrong>和田先生が働いている園\u003C/strong>\u003Cbr />\n施設名：\u003Ca href=\"https://www.ark.ed.jp/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Arkゆめの保育園\u003C/a>\u003Cbr />\n形態：小規模保育所(19名)\u003Cbr />\n設立：2018年\u003Cbr />\n所在地：東京都小金井市本町2-7-33\u003C/p>\n\u003Cp>※2024年4月時点の情報です\u003C/p>\n","sutekina_principal_1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2024/07/sutekinaencho_img_mv1.jpg",[3080],"https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch1.jpg?fit=768%2C457&ssl=1","https://i0.wp.com/api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_eyecatch1.jpg?w=448&ssl=1","和田優子 (園長)","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/01/img_gp01-profile.jpg","出身地：東京都千代田区\u003Cbr />\r\n保育園勤務歴：千代田区公立保育園、私立保育園など歴任\u003Cbr />\r\n園長先生歴：7年\u003Cbr />\r\n趣味：歌を歌う、友人とハイキングをしながらおしゃべり",[5263,5264],{"text":3090,"url":3091},{"text":4926,"url":3094},[5266],{"id":5267,"date":5268,"date_gmt":5269,"guid":5270,"modified":5272,"modified_gmt":5273,"slug":5274,"status":5275,"type":5276,"link":5277,"title":5278,"content":5280,"excerpt":5282,"author":5283,"featured_media":5284,"parent":5284,"menu_order":5284,"comment_status":5285,"ping_status":5285,"template":85,"meta":5286,"class_list":5287,"acf":5292,"jetpack_sharing_enabled":5428,"_links":5429},7491,"2025-06-04T11:13:42","2025-06-04T02:13:42",{"rendered":5271},"https://api-servicesite.codmon.com/?page_id=7491","2026-03-31T18:06:40","2026-03-31T09:06:40","documents","publish","page","https://api-servicesite.codmon.com/documents/",{"rendered":5279},"ホワイトペーパー一覧",{"rendered":85,"protected":5281},false,{"rendered":85,"protected":5281},62,0,"closed",{"_acf_changed":5281,"footnotes":85},[5288,5276,5289,5290,5291],"post-7491","type-page","status-publish","hentry",{"documents_list":5293},[5294,5306,5314,5324,5338,5348,5358,5366,5380,5390,5400,5414],{"title":5295,"id":5296,"thumbnail_url":5297,"points":5298,"document_url":5305,"tags":5281},"保育ICT推進加算スタートガイド","hoikuICTsuisinkasan_2603-1","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/hoikuICTsuisinkasan_2603-1.png",[5299,5301,5303],{"description":5300},"加算申請の4つの要件",{"description":5302},"加算の対象になる施設",{"description":5304},"加算申請のロードマップ","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/hoikuICTsuisinkasan_2604.pdf",{"title":5307,"id":5308,"thumbnail_url":5309,"points":5310,"document_url":5313,"tags":5281},"保育ICTに使える補助金検討のための11のチェックリスト","hoikuICT_grant_check_2601","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/hoikuICT_grant_check_2601.png",[5311],{"description":5312},"保育ICTの補助金に必要なチェック事項","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/hoikuICT_grant_check_2601.pdf",{"title":5315,"id":5316,"thumbnail_url":5317,"points":5318,"document_url":5323,"tags":5281},"保育施設での職員連絡危険度チェックリスト","CommunicationToolChecklist_2601","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/CommunicationToolChecklist_2601.png",[5319,5321],{"description":5320},"施設内連絡の危険度チェック",{"description":5322},"安全な情報共有と管理のポイント","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/CommunicationToolChecklist_2602.zip",{"title":5325,"id":5326,"thumbnail_url":5327,"points":5328,"document_url":5337,"tags":5281},"職員同士のLINE利用の8つのポイント","LINE_points_2601","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/LINE_points_2601.png",[5329,5331,5333,5335],{"description":5330},"職員間のLINE利用で守っておきたい8つのポイント",{"description":5332},"個人情報の保護と情報漏洩を防ぐための具体策",{"description":5334},"業務時間外の連絡制限や適切なマナーの心得",{"description":5336},"プライベートと業務を明確に分けるための工夫","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/03/LINE_points_2602.zip",{"title":5339,"id":5340,"thumbnail_url":5341,"points":5342,"document_url":5347,"tags":5281},"コドモンでペーパーレス監査が実現した自治体一覧","Paperless_Audit_Municipalities_2025","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/Paperless_Audit_Municipalities_202507.png",[5343,5345],{"description":5344},"所属する自治体がペーパーレス監査に対応しているのか",{"description":5346},"ペーパーレス監査を実施している全国の自治体","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/07/Paperless_Audit_Municipalities_2025.pdf",{"title":5349,"id":5350,"thumbnail_url":5351,"points":5352,"document_url":5357,"tags":5281},"2026年度年間研修計画表(幼保版)","hoiku_plan_2601","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/img_hoiku_plan_2601_2.png",[5353,5355],{"description":5354},"月ごとのおすすめ研修",{"description":5356},"研修実施のスケジュール管理","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/hoiku_plan_2601.zip",{"title":5359,"id":5360,"thumbnail_url":5361,"points":5362,"document_url":5365,"tags":5281},"2026年度年間研修計画表(学童版)","gakudo_plan_2601","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/img_gakudo_plan_2601_2.png",[5363,5364],{"description":5354},{"description":5356},"https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2026/01/gakudo_plan_2601.zip",{"title":5367,"id":5368,"thumbnail_url":5369,"points":5370,"document_url":5379,"tags":5281},"保育ICTかんたん乗り換えガイド","WP_switching_guide_2505","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/06/img_WP_switching_guide_2506.png",[5371,5373,5375,5377],{"description":5372},"保育ICT乗り換えのよくある流れ",{"description":5374},"乗り換えを考えるサイン",{"description":5376},"乗り換え事例",{"description":5378},"乗り換え前の不安への回答ご紹介","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/03/WP_switching_guide_2502.pdf",{"title":5381,"id":5382,"thumbnail_url":5383,"points":5384,"document_url":5389,"tags":5281},"【園児募集】11のチェックリスト","enjibosyu_checklist_2512","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/enjibosyu_checklist_2512.png",[5385,5387],{"description":5386},"園児募集に必要な情報発信について",{"description":5388},"情報づくりや発信のポイント","https://api-servicesite.codmon.com/wp-content/uploads/2025/12/enjibosyu_checklist_2512.pdf",{"title":5391,"id":5392,"thumbnail_url":539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